Deti sú väčšinou veľmi spoločenské, tešia sa z každej novej známosti, no treba prísne dbať na to, aby zoznámenie bolo vhodné. Ako dieťaťu vysvetliť, v akých prípadoch je to možné a kedy nemožné?

Rodičia zvyčajne zoznamujú deti s dospelými a to je možno ten najsprávnejší spôsob, ako nadviazať priateľstvá medzi staršími. Existuje množstvo dôležitých pravidiel, ktoré musia deti pri stretnutí s cudzími ľuďmi dodržiavať.

PRAVIDLÁ BEZPEČNÉHO SPRÁVANIA

JE ZAKÁZANÉ:

• porozprávajte sa s cudzími ľuďmi a pustite ich do bytu.
• ísť s cudzincom do výťahu a do vchodu.
• nastúpiť do auta s cudzími ľuďmi.
• prijímať dary od cudzích ľudí a súhlasiť s ich ponukou ísť s nimi.
• zdržiavať sa vonku po škole.

V akých situáciách by ste mali vždy odpovedať" NIE!»:

• Ak vám ponúknu návštevu alebo výťah do domu, aj keď ide o susedov.
• Ak v neprítomnosti rodičov prišla neznáma osoba, pustite ju do bytu alebo s ňou niekam choďte.
• Ak za vami prišiel do školy cudzí človek a rodičia vás vopred neupozornili.
• Ak vás cudzinec s niečím zaobchádza, aby vás spoznal a strávil s vami čas.

Na všetko presviedčanie ísť niekam na odľahlé miesto niečo pozerať alebo hrať, musíte odpovedať “ nie!“, aj keď je to veľmi zaujímavé.

• Po príchode domov je potrebné o tejto osobe povedať dospelým.

Čo potrebujete vedieť, aby ste sa nestali obeťou?

• Ak máte čo i len najmenšie pochybnosti o osobe, ktorá je nablízku, alebo vás niečo upozornilo, potom je lepšie ustúpiť a nechať túto osobu ísť vpred.
• Ak niekto za vami nezaostáva, choďte do akéhokoľvek domu a predstierajte, že je to váš dom, mávnite rukou a zavolajte príbuzným, ktorých vidíte v okne.
• Ak sa vás spýta, ako nájsť ulicu, vysvetlite, ako sa tam dostať, ale v žiadnom prípade vás nevyprevadia.
• Ak sa vás budú snažiť presvedčiť, odpovedzte, že musíte ísť domov a varujte svojich rodičov, povedzte im, kam a s kým idete.
• Ak vám cudzinec ponúkne, že si niečo pozriete alebo vám pomôže odniesť tašku a sľúbi, že zaplatíte, odpovedzte „Nie!“.
• Ak vám ponúkli účasť v zaujímavej súťaži alebo televíznej relácii, nesúhlaste, ale opýtajte sa, kedy a kam môžete ísť s rodičmi.
• Ak pri vás spomalí auto, vzdiaľte sa čo najďalej a v žiadnom prípade do neho nenastupujte.

KDE môžu zločinci čakať na svoje obete?

NA ULICI!
Ak sa k vám priblíži cudzinec:

• Povedzte, že sa ponáhľate a nemôžete hovoriť.
• Ak za vami človek nezaostáva, skúste vyjsť na vozovku a priblížiť sa k ľuďom, v žiadnom prípade nechoďte do tichých nádvorí a ešte viac - do vchodov iných ľudí. Ak máte pri sebe mobil, zavolajte rodičom alebo známym, povedzte nahlas, kde ste, a požiadajte o stretnutie.
• Nečakajte, kým vás chytí.
• Ak môžete, hoďte útočníkovi niečo do tváre, aby ste ho na chvíľu zmiatli a rozptýlili.
• Utekajte na stranu, kde je veľa ľudí.
• Použite akékoľvek pomocné prostriedky: pero, hrebeň alebo kľúče (bodnutie do tváre, nohy alebo ruky útočníka); akýkoľvek aerosól (nasmerujte prúd do očí); päta (silne dupnúť pätou na útočníkovu nohu).
• Bojujte zo všetkých síl, nekývajte rukami náhodne. Útočníkovi je potrebné spôsobiť maximálnu bolesť.
• Hneď ako povolí zovretie, utekajte.
• Ak je útočníkov niekoľko, a to sa stáva vždy - nenechajte sa vtlačiť do ringu.
• Hlasno kričte „pomoc“, aby ste upútali pozornosť. Ľudia s takýmto plačom môžu pomôcť, prípadne zavolať políciu.
• Ak máte ruku na ústach, silno si zahryznite do ruky.
• Ak sa vás pokúsia obkľúčiť - vybehnite na cestu, ak sa ocitnete na ceste - autá budú nútené zastaviť a vodič môže pomôcť vyhnať páchateľov. Hlavné je neskákať pod kolesá.

Pravidlá správania sa na ulici:

• Pri chôdzi po ceste zvoľte trasu tak, aby ste išli smerom k premávke.
• Ak musíte ísť večer sami, choďte rýchlo a sebaisto a neprejavujte strach; môžete osloviť ženu, ktorá vzbudzuje dôveru, alebo starší pár a kráčať vedľa nich.
• V autobuse, trolejbuse, električke si sadnite bližšie k vodičovi a vystúpte z auta na poslednú chvíľu bez toho, aby ste vopred ukázali, že nasledujúca zastávka je vaša.
• Nehlasujte na ceste a nereagujte na ponuku odvozu ani dopyt.
• Nikdy nenastupujte do auta, aby ste ukázali cestu.
• Nechoďte na odľahlé a opustené miesta.
• Prejdite sa v noci po ulici v skupine ľudí, ktorí vystúpili z autobusu, elektrického vlaku.
• Keď pred sebou vidíte podozrivú skupinu ľudí alebo opitého, je lepšie prejsť cez ulicu alebo zmeniť trasu.
• Ak pri vás zastavilo auto, vzdiaľte sa od neho čo najďalej (môžu vás prinútiť sadnúť si a odviesť ho) a v žiadnom prípade sa s ľuďmi v aute nerozprávajte a ešte viac nesúhlaste dostať sa do toho.
• Ak sa v blízkosti začne pomaly pohybovať auto, vzdiaľte sa od neho a prejdite na druhú stranu.
• Vždy upozornite svojich príbuzných, kam idete, a požiadajte ich, aby sa s vami večer stretli.
• Do školy alebo zo školy je vhodné chodiť v skupine.

V INOM AUTE!
Auto sa môže stať aj nástrojom zločinca. Musíte jasne vedieť, že nemôžete nastúpiť do cudzieho auta, aj keď šoféruje žena alebo je v kabíne.
Pravidlá správania sa v aute:

• Snažte sa nebrať okoloidúce auto, je lepšie využiť služby taxíka, ktorý sa volá cez dispečing.
• Ak predsa len nastúpite do okoloidúceho auta alebo na ulici zastaví taxík, požiadajte smútiacich, aby zapísali číslo, značku. Nenastupujte do auta s tmavými oknami, ako aj do auta, v ktorom už sedia pasažieri.
• Ak máte mobil, snažte sa neustále rozprávať s príbuznými (známymi) a hlásiť trasu pohybu.
• Ak je pre vás správanie vodiča nepríjemné, zvláštne alebo nebezpečné, požiadajte o zastavenie auta.
• Ak sa požiadavka nesplní a auto sa nezastaví, potom otvorte dvere alebo sa pokúste rozbiť okno, to znamená, urobte všetko pre to, aby ste na auto upozornili ostatných vodičov.
• Nesúhlaste s ponukou vodiča, že odveziete spolucestujúcich, a ak na tom trvá, požiadajte ho, aby zašiel trochu ďalej a vystúpil z auta.

VO VCHODE!

• Keď sa blížite k domu, dávajte pozor, či vás niekto nesleduje.
• Ak niekto kráča, nepribližujte sa k vchodu. Choďte von na 15-20 minút, a ak vás cudzinec bude naďalej sledovať, povedzte to ktorémukoľvek dospelému, ktorého stretnete a ktorý sa o ňom prihlási.
• Ak má dom interkom, pred vstupom do vchodu zavolajte do svojho bytu a požiadajte rodičov, aby sa stretli.
• Ak je už vo vchode cudzia osoba, okamžite vyjdite von a počkajte, kým do vchodu vstúpi niekto z dospelých obyvateľov domu.
• Nechoďte na schody neskoro. Je lepšie vyniesť smeti ráno.
• V prípade náhleho útoku zhodnoťte situáciu a ak je to možné, utečte alebo sa akokoľvek bráňte.

VO VÝŤAHU!

• Do výťahu vstúpte až potom, čo sa ubezpečíte, že na plošine nie je cudzí človek, ktorý vás bude nasledovať do kabíny.
• Ak je už v privolanom výťahu cudzia osoba, nevstupujte do kabínky.
• Ak do výťahu vstúpi cudzinec, otočte sa tvárou k nemu a pozorujte jeho činy.
• Ak cítite nebezpečenstvo, stlačte tlačidlo pre najbližšie poschodie.
• Ak sa dvere výťahu otvoria, vyskočte na miesto a zavolajte na pomoc obyvateľov domu.
• Keď budete v bezpečí, okamžite zavolajte políciu, nahláste, čo sa stalo, presnú adresu, ako aj značky a smer, kadiaľ útočník išiel.

A ak ste stále nemohli uniknúť, musíte konať podľa okolností:

• Ak vám násilník zakryje ústa a vyzlečie sa, nevyhrážajte sa mu, že všetko povie rodičom alebo polícii, neplačte, zachovajte pokoj, snažte sa násilníka zapojiť do rozhovoru.
• Ak vás násilník pritiahne k sebe, neodtláčajte ho, objímte ho a silno zahryznite do nosa alebo pery.
• Ak môžete, bráňte sa akýmikoľvek prostriedkami, ak máte možnosť utiecť, nebaľte si veci, utekajte tak, ako ste.

Pravidlá správania sa u vás doma:

Nepúšťajte cudzích ľudí do svojho bytu!

Ak sa bez ohlásenia objaví inštalatér alebo elektrikár, skôr ako ho pustíte dnu, zavolajte do riadiacej miestnosti, ktorá spravuje váš dom, a informujte sa alebo zavolajte rodičom.

Pred otvorením dverí sa nezabudnite pozrieť cez kukátko. Pustite si do bytu len ľudí, ktorých dobre poznáte.

Pri odchode z bytu sa pozrite aj cez kukátko. Ak sú na odpočívadle cudzinci, počkajte, kým odídu.

Aj keď opustíte byt na veľmi krátky čas, nezabudnite zamknúť dvere kľúčom.

Pred otvorením vchodových dverí kľúčom sa uistite, že nikto nie je v blízkosti.

Ak bol z pošty prinesený balík, telegram alebo účet, musíte ich podpísať, čo môžu urobiť iba dospelí. To isté platí pre elektrikára a inštalatéra. Aj keď vo vašom dome náhle zhasli svetlá alebo prasklo potrubie, môžete zavolať rodičom a zistiť, čo robiť. V extrémnych prípadoch sa môžete opýtať susedov, ktorí sa už dlho poznajú.

Ak máte pocit, že vás po návrate domov sledujú, nevstupujte do domu, ale vráťte sa na preplnené miesto a požiadajte o pomoc alebo hovor, aby ste sa s vami stretli.

Základné bezpečnostné pravidlá, ktoré by rodičia mali svojim deťom vštepovať

Deti by nemali:

• stretávanie sa s cudzími ľuďmi na ulici
• povedzte cudzím ľuďom svoju domácu adresu a telefónne číslo,
• chodiť na neplánovaných miestach,
• chodiť na odľahlé miesta bez sprievodu dospelej osoby a osoby, ktorú dobre poznáte,
• priniesť domov cudzie veci, aj keď tvrdia, že ich práve našli na ulici.

Tu je niekoľko základných pravidiel, aby boli vaše deti v bezpečí:

• Aj keď vo svojom okolí bývate už viac ako rok, pravidelne chodte po okolitých dvoroch a pozerajte sa, kam chodia vaše deti a čo tam robia. Opýtajte sa svojho dieťaťa, kam presne chodí, a pravidelne kontrolujte, či je presne tam.
• Neváhajte požadovať, aby stavby slúžiace vašim domácim územiam zaisťovali bezpečnosť detí. Vo večerných hodinách by na dvoroch nemali byť žiadne "tmavé kúty". Celý priestor musí byť dobre osvetlený. Ak má ihrisko oplotenie, malo by mať vždy dve brány, aby malo dieťa vždy ďalšiu možnosť opustiť ihrisko v prípade nebezpečenstva.
• Pokojne sa zoznámte s rodičmi svojich detí, aj keď je vám to nepríjemné. Vymieňajte si s nimi telefónne čísla. Majte tieto čísla vždy po ruke, rovnako ako čísla najbližšej policajnej stanice a vášho okresného inšpektora. Poučte svoje dieťa, kam má ísť v prípade nebezpečenstva. Povedzte mu telefónne číslo najbližšej policajnej stanice a svojho okrsku.
• Ak je dieťa ešte malé (10-14 rokov), ale už má mobilný telefón, pravidelne kontrolujte SMS správy uložené v telefóne, ako aj jeho adresár, či neobsahujú podozrivé kontakty. O dostupnosti služby „určenie polohy účastníka“ sa informujte u mobilného operátora, ktorý obsluhuje telefónne číslo vášho dieťaťa. Ak takáto služba existuje, pripojte k nej mobilný telefón vášho dieťaťa.
• Ak vám dieťa povedalo, že sa prihlásilo na krúžok, záujmový krúžok alebo počítačový krúžok, nebuďte leniví navštíviť túto inštitúciu. Opýtajte sa, kto riadi tento klub, kto v ňom udržiava poriadok, harmonogram inštitúcie a dostupnosť príslušných licencií.

Ak má vaše dieťa dospelého kamaráta
Ak má dieťa dospelého kamaráta, delikátne zistite, aký je to človek, za akých okolností sa stretli a čo ich presne spája. Je možné, že dieťa jednoducho zaujíma niečo, čo si nie ste vedomí. V žiadnom prípade sa nesnažte riešiť súčasnú situáciu, ak sa vám nepáči, radikálnymi metódami. Pamätajte, že žiadne obmedzujúce opatrenia vplyvu nepomôžu. Len vám skomplikujú rodinné vzťahy. Radšej sa zamyslite nad tým, prečo sa to stalo a čo dieťaťu chýba. Určite túto osobu spoznajte, zistite, kde a kým pracuje a kto ďalší je v okruhu jeho priateľov. Ak sa človek javí ako zamestnanec detského ústavu, určite sa o tom presvedčte. Pri najmenšom podozrení z trestného činu kontaktujte políciu.

Ak máte na niečo podozrenie
Pri pohybe po meste pozorne sledujte miesta, kde sa zhromažďujú deti (tínedžeri): kaviarne, ihriská, zábavné centrá. Ak si všimnete podozrivých ľudí (správaním nie podobných rodičom), ktorí komunikujú s deťmi, venujte polhodinu svojho osobného času a snažte sa pochopiť, čo sa skutočne deje. Ak ste si istí, že prebieha proces zvádzania a človek si dieťa odnáša (je to badateľné na správaní), venujte pozornosť bezpečnostnej službe ústavu, volajte na číslo 102.

Materiál: hračka Pinocchio, obálka s listom, text rozprávky "Marta a Chichi v parku" od T.A. Shorygina (Shorygina, T.A. Opatrné rozprávky. - M .: Prometheus, 2002), hračky; séria obrazov (bezpečnostné lekcie).

Pokrok v lekcii

Moment prekvapenia: Vchádza Pinocchio s obálkou v rukách.

Deti a učiteľ sa navzájom pozdravia. Po preskúmaní obálky si sadli a vypočuli si rozprávku „Marta a Chichi v parku“. Po prečítaní učiteľ vedie rozhovor a kladie otázky: „Kde prišli Martha a Chichi? Koho stretli v parku? Urobila opica správnu vec, keď sa zapojila do rozhovoru s cudzincom? Mali by dobre vychované deti odpovedať na otázky cudzích ľudí? Prečo sa zebra Marta nechcela rozprávať s cudzím človekom? Kam pozval svoje priateľky? Urobila Marta správne, keď odmietla neznámu ponuku? Páčilo sa ti to? prečo? Čo urobíte, ak vám cudzinec ponúkne, že vám niečo kúpi, alebo vás pozve na návštevu?

Hra "Pozor - cudzinec!" (Predvádzame situácie.)

Situácia jedna.

Cudzí človek (dospelý) nahovára dievča alebo chlapca, aby s ním niekam išli, ponúkne niečo zaujímavé, predstaví sa ako matkini známi. (Dieťa musí vymyslieť a zahrať situáciu s hračkami.) Napríklad: „Poďme do obchodu, kúpim ti sladkosti“; "Kanárik žije so mnou a chce sa s tebou spriateliť," atď.

Počas diskusie by mal učiteľ uviesť deti do povedomia, že je lepšie nezačínať rozhovor s cudzími ľuďmi, a ak sa rozhovor uskutoční, musíte odpovedať zdvorilo, stručne, pričom všetko zdanlivo ukazuje, že ste nezaujíma vás táto osoba, že sa ponáhľate, čakáte.

Keby prišla teta

A vzal ma nabok

A dal mi sladkosti

A hovoril som s tebou

Pýtala sa na svojich rodičov:

"Otec a mama v práci?"

Zrazu je zlá teta?

Dám ti jednu radu:

Hovorte častejšie: nie.

„Ja s cudzincom bez dovolenia

Nebolo im povedané, aby hovorili."

Môžete toto ponúknuť

Opakujte dvanásťkrát.

Situácia dva.

Pekne vyzerajúci mladý muž pozve chlapca alebo dievča na jazdu v jeho novom aute: „Nastúpte! Povozím ťa okolo nášho domu! Chcete točiť volantom? Trochu sa povozíme a ani mama to nebude vedieť!" Možné odpovede: „Ďakujem, ponáhľam sa!“; "Prepáčte, moja matka na mňa čaká"; „Dnes som už jazdil“; "Máme rovnaké auto"; "Nechcem sa s tebou rozprávať!" atď.

Potom nasleduje diskusia o odpovediach a identifikácia tých najúspešnejších.

Ak je strýko veľmi láskavý,

A v okolí nie sú žiadni známi,

Možno len chce

Zobrať si bicykel?

Ak ťa nepozná

Prečo ti volá?

Zrazu to sľubuje

A odniesť od mamy?

Situácia tri.

Do bytu volá cudzinec. Vysvetľuje, že priniesol telegram.

Deti sú samé doma. Odpovede detí: „Teraz zavolám svojej matke (volajú suseda)“; „Mama je v kúpeľni, počkaj chvíľu“ atď.

Uvedomte si, že dvere sa nedajú otvoriť, ak v dome nie sú rodičia.

Zazvoní zvonček, ale mama tam nie je.

Možno prišiel sused

Možno zámočník Nikolai -

Hovorí úplne cudzí človek

Hovoríte: "Mama nie je doma."

Nepúšťajte ho domov!

Situácia štyri.

Dieťa je stratené. čo bude robiť?

• Utekaj a hľadaj mamu.
• Zostaň tam, kde si sa stratil.
• Požiadajte o pomoc policajta.
• Pôjde s neznámou tetou, ktorá povie, že práve videla jeho plačúcu mamu, ako ho hľadá.
• Požiadajte okoloidúceho, aby ho odviedol na najbližšiu policajnú stanicu.
• Požiadajte o pomoc predajcu, kontrolóra.
• Vyzve okoloidúceho, aby zavolal políciu a oznámil, že sa stratil a je na nejakom mieste atď. (Učiteľ zahrá situáciu s hračkami na stole.)

Prediskutujte s deťmi všetky možnosti a vyberte tú najsprávnejšiu.

(Odpovede detí.)

Pamätajte, že toto je niekto, koho osobne nepoznáte. Môže vás oslovovať menom, povedať, že pozná niekoho z vašej rodiny, byť kolegom otca alebo mamy, kamarátom vášho starého otca, ale všetky tieto slová nič neznamenajú. Koniec koncov, mohol by konkrétne zistiť vaše meno alebo len počuť, ako vás volajú vaši priatelia. A čo je najlepšie, nepúšťajte sa do žiadnej konverzácie s cudzími ľuďmi!

Pravidlá správania sa detí s cudzími ľuďmi:

• Nenastupujte do auta s cudzími ľuďmi.
• Nezapájajte sa do rozhovoru s neznámym človekom na ulici.
• Nesúhlaste s tým, že nikam pôjdete s cudzincom, bez ohľadu na to, ako presviedča a bez ohľadu na to, čo ponúka.
• Neverte cudziemu človeku, ak vám ponúka, že vám niečo dá alebo kúpi.
• Nikdy sa nechváľ, že tvoji rodičia majú veľa peňazí.
• Cestou domov sa nezdržiavajte na ulici, nehrajte sa až do zotmenia.
• Nedovoľte cudzím ľuďom, aby sa vás dotýkali.
• Ak je cudzinec príliš vytrvalý, nahlas volajte o pomoc, skúste sa vyslobodiť a utiecť.

Valery Fadeev

Začneme inak, ako zvyčajne začínajú finálne programy. Nie z politiky, nie z oficiálnych udalostí. Prvý jún je Medzinárodný deň detí. A čo je pre nás najdôležitejšie? Naše deti, naše vnúčatá, ich bezpečnosť je to, čo považujeme za zásadne dôležité. Letné prázdniny sa začali a deti sú častejšie ako počas školského roka ponechané samy na seba. Rodičia, o tom nepochybujem, učia: nikdy sa nerozprávaj s cudzími ľuďmi, ba čo viac, nikam s nimi nechoď. A keby niečo - nahlas volajte o pomoc. Učíme len zle. Pozrite si náš experiment. Hneď musím povedať: viedli sme to pod dohľadom bezpečnostných špecialistov, detských psychológov a so súhlasom rodičov.

Na ihrisku si ho rodičia nevšímajú - mladý chalan, slušne oblečený - je to ten istý "podozrivý typ"? No, čo sa môže stať za jednu minútu? Späť v aute, choďte do obchodu - poznáte? Tu dievča opustí svojich mladších bratov, aby pozdravili svojho priateľa.

Chlapcova sestra z úkrytu totiž v priamom prenose sleduje experiment: či deti podľahnú prosbám cudzieho človeka a odídu s ním z ihriska. V úlohe zločinca – odborníka na bezpečnosť detí.

Desivý výsledok: 12 sekúnd - a samotní chlapci sa dostanú do pasce. Je jasné, že to všetko bolo podmienené. Bola to hra. Nie, je to naozaj strašidelné. Koľkokrát sa to spomína v rodine? V skutočnosti sa ukázalo - raz a navždy!

A toto už nie je experiment. Záznamy z CCTV kamier v meste Otradnoy, Leningradská oblasť. Na stanici muž ukazuje na 10-ročného Ruslana Koroleva, no teraz ho berie do svojho domu s veľkými balíkmi jedla. Počas výsluchu 35-ročný zadržaný pokojne povie, ako zabil chlapca a schoval časti tela.

Ruslanova mama aj teraz občas verí, že sa už čoskoro vráti zo školy, len sa niekde hral. Ten deň nie je z mojej hlavy.

"Išli sme do obchodu. Naozaj som ho chcel vziať so sebou, ale rozhodol som sa: nechaj ho chodiť. Ak by som sa mohla vrátiť tentoraz späť, vzala by som ho so sebou, zavolala by som, “hovorí matka zosnulého Ruslana Koroleva Evgenia Alikulova.

Takmer všetky deti v tejto skupine by verili dobrosrdečnému Andrei Chikatilo, pedofilovi a sériovému vrahovi. Alebo Alexander Pičuškin, známy ako Bitsevskij maniak, ktorý brutálne zavraždil 50 ľudí. Muža, ktorý sa predstavil ako policajt, ​​zatkli v Kamyšine začiatkom tohto roka.

Zázrak - 11-ročnú Anyu zachránili po štyroch dňoch pátrania, všimli si policajti pri prechádzke po bytoch. Dievča sa našťastie nestalo obeťou sexuálneho násilia, ale prežilo nočnú moru.

Nohy rodičov ustupujú: objať, potľapkať po hlave, uistiť sa – nažive! Každých šesť hodín sa v Rusku stratí jedno dieťa a nikdy sa nenájde. Zdalo sa však, že všetky deti poznajú železné pravidlo – nerozprávať sa s cudzími ľuďmi.

Ten istý výsledok znova a znova – deväť z desiatich detí počas experimentu ide do cudzieho auta. Dieťa cíti, že toto všetko nie je v poriadku, ale je slušné odmietnuť?

"Cudzinci nemajú právo s vami hovoriť - toto je hlavná vec, ktorú si treba zapamätať!" Mama vysvetľuje.

Svet sa nedelí na dobro a zlo, ale na priateľov a nepriateľov, učia deti na bezpečnostných školeniach. A ak cudzinec začne hovoriť, a ešte viac ho chytí za ruku, reakcia sa musí prepracovať k automatizmu. Rodičia majú obavy, ale čo ak po takýchto lekciách deti prestanú ľuďom úplne dôverovať?

„Učíme deti napríklad neprechádzať cez cestu na červenú, to neznamená, že sa naše dieťa bude báť áut. Cudzí človek by sa k vám nemal priblížiť. Ak sa priblížil, potom je to buď nevychovaný človek, alebo zločinec, ale máte právo byť k nemu nezdvorilí, “vysvetľuje odborníčka na bezpečnosť detí Liya Sharova.

Tento týždeň sú otvorené letné tábory. Pedagógovia vysvetľujú rodičom, že obľúbený trik, kedy dieťa môže dôverovať cudziemu človeku, ak pozná „rodinné heslo“, ochranu nezaručuje. Veď aj špeciálni agenti zlyhávajú v misiách.

Počas nášho experimentu si len 8-ročný Ruslan spomenul, čo povedala jeho mama. Jediná maximálna bezpečnosť je len vtedy, ak svoje dieťa neustále vidíte! A potom už nikto nebude potrebovať zvyšok trikov, naozaj tomu chcem veriť.

Všeobecné zmeny v našom spoločenskom živote si vyžiadali zaradenie nového obsahu do programu základov bezpečnosti života pre predškolákov (napríklad časť „Dieťa a iní ľudia“). Musíme zvážiť naše prostredie také, aké je. Dnešné deti treba naučiť špeciálnym zručnostiam, aby sa mohli vyhnúť najrôznejším nebezpečenstvám. Musíme deti naučiť hodnotiť prostredie, identifikovať potenciálne nebezpečenstvo alebo podozrivú situáciu a primerane na ne reagovať.

Využitie rozprávok pri výchove k bezpečnému správaniu detí

s cudzími ľuďmi.

Dieťa musí pochopiť, čo presne môže byť nebezpečné pri komunikácii s inými ľuďmi. Musíme deti poučiť o nebezpečenstvách kontaktu s neznámymi (ľudskými) dospelými. Väčšina detí sa domnieva, že nebezpeční sú ľudia s nepríjemným vzhľadom, „fúzatí ujovia“ alebo ľudia nepríjemne oblečení. A mladé, dobre oblečené, pekné ženy, dievčatá či chlapci nemôžu ublížiť tak, ako každý človek s otvoreným priateľským úsmevom. Tu nám pomôžu rozprávky. Monštrum v "Šarlátovom kvete" sa ukázalo ako láskavý začarovaný princ. Popoluška bola oblečená v handrách, zašpinená od sadzí a popola, ale bola milá.

Dobrým potvrdením rozporu medzi dobrým vzhľadom a dobrými úmyslami je „Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich bogatyrov“ od A.S. Puškina, v ktorom sa zlá macocha vydávala za milú starenku a princeznej darovala otrávené jablko. A princezná porušila bezpečnostné pravidlo: nemôžete brať dobroty od cudzincov. Deti si musia pamätať, že predtým, ako od niekoho prijmú sladkosti alebo darček, musia požiadať o povolenie svojich rodičov alebo opatrovateľov.

Ďalšia typicky nebezpečná situácia pri kontakte s cudzími ľuďmi: dospelý presviedča dieťa, aby s ním niekam išlo, sľubuje, že dá alebo ukáže niečo zaujímavé. Je potrebné naučiť deti povedať nie ľuďom, ktorí ich chcú niekam zobrať bez dovolenia rodičov. Typickým príkladom toho, čo sa môže stať, ak uveríte jemnému hlasu, príťažlivým prísľubom cudzinca, je ruská ľudová rozprávka „Mačka, kohút a líška“. Líška láskavým hlasom vyzvala kohúta, aby sa pozrel z okna, sľúbil, že dá hrášok, vyzval ho, aby kloval hrášok, ktorý nemal kam ísť, nazbieral proso rozhádzané na ceste. To všetko upokojilo ostražitosť kohúta. Trikrát sa pozrel z okna a trikrát sa ho zmocnila líška, ktorá chcela ochutnať kohútie mäso.

V situácii násilného správania zo strany dospelého (ak chytí ruku, zdvihne ju, vtiahne do auta) by deti mali vedieť, že musia hlasno kričať, volať o pomoc a upútať pozornosť ostatných.

Zakaždým, keď líška schmatla kohúta, zakričal: „Líška ma nesie za tmavé lesy, za vysoké hory! Brat mačka, pomôž mi!"

A teraz si spomeňme na ruskú ľudovú rozprávku „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“. Prečo sa čarodejnici podarilo Alyonushku utopiť? Áno, pretože s úplne neznámou ženou, ktorá ju láskavo volala plávať, išla k rieke a porušila bezpečnostné pravidlo: nemôžete nikam ísť s cudzími ľuďmi.

Deti musia pochopiť, že nebezpečenstvo nečíha len na ulici, ale aj doma. Deťom je potrebné vysvetliť, že cudzím ľuďom nie je možné otvárať dvere, aj keď má cudzinec jemný hlas alebo sa rodičom zdá byť povedomý, pozná ich mená a koná údajne v ich mene. Príkladom toho, čo z toho môže byť, je ruská ľudová rozprávka „Vlk a sedem detí“.

A v rozprávke Ch.Perra "Červená čiapočka" môžete vidieť niekoľko porušení bezpečnostných pravidiel naraz. Po prvé, Červená čiapočka sa zastavila v lese a začala sa rozprávať s vlkom (ešte nevedela, aké je to nebezpečné), a po druhé, povedala mu, kde býva jej stará mama („Tam v tej dedine za mlynom, v r. prvý dom na okraji “), a po tretie, keď videla, že jej babička nevyzerá ako zvyčajne, ľahla si vedľa nej, namiesto toho, aby zavolala na pomoc jedného z dospelých.

Existuje také bezpečnostné pravidlo: rodičia by mali vždy vedieť, kde sú deti, a deti nemôžu nikam ísť bez povolenia svojich rodičov. . V rovnomennej ruskej ľudovej rozprávke sa perník bez opýtania vybral na prechádzku a zaplatil za to stretnutím s prefíkanou líškou, ktorá lichotivými rečami zlákala žemľu, aby si sadla na nos. Dievča v ruskej ľudovej rozprávke „Husi-labute“ na rozdiel od príkazov svojej matky nechalo svojho malého brata osamote v blízkosti domu a sama išla na prechádzku. Skončilo sa to tým, že labutie husi odniesli jej brata a ona ho musela dlho hľadať a vynakladať veľké úsilie, aby ho vrátila.
Dievča z ruskej ľudovej rozprávky „Tri medvede“ išlo samo do lesa a stratilo sa. Bezpečnostné pravidlo hovorí: aby ste sa nestratili, nechoďte do lesa sami. A ak ste išli do lesa, pamätajte: v lese musíte držať spolu. Máša z ruskej ľudovej rozprávky „Maša a medveď“ a Sneguruška z ruskej ľudovej rozprávky „Snehulienka a líška“ boli v lese nepozorné: strom za stromom, krík za kríkom a stratili svojich priateľov.

O rozprávkach sa dá rozprávať dlho. Veľa problémov v rozprávkach by sa nemohlo stať, keby hrdinovia poznali základné bezpečnostné pravidlá. Ale nie nadarmo sa hovorí: "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak: lekcia pre dobrých ľudí."

Učitelia a rodičia preto musia pri výchove detí k zručnostiam bezpečného správania sa k cudzím ľuďom častejšie využívať rozprávky.

Rozhovory, rozohrávanie situácií na danú tému

"Bezpečné správanie na ulici alebo ako sa nestať obeťou násilia"

Jednou z chýb výchovy je bezpodmienečné podriadenie sa dospelému. Deťom často hovoríme: „Takto sa s dospelými nerozprávaš!“, „Ak vám to povedal dospelý, mali by ste ho poslúchnuť.“ No zároveň treba dieťa vychovávať k nedôvere k cudzím a neznámym ľuďom.

Deti sa na ulici môžu ocitnúť v nečakanej situácii a ako na ňu zareagujú, bude závisieť od ich zdravotného, ​​psychického a fyzického stavu.

Poznanie pravidiel správania sa na ulici pomôže nájsť východisko z vytvorenej tiesne a deti to môžeme naučiť len my, dospelí, rodičia.

Povedzte deťom a prediskutujte s nimi každú možnú situáciu zneužívania cudzou osobou. dospelý:

Neznámy dospelý presviedča dieťa, aby s ním niekam išlo, sľubuje, že ukáže niečo zaujímavé, ponúka hračku, predstiera, že je rodičom povedomý, a koná na ich žiadosť (mama ma požiadala, aby som ťa priviedol k nej, poď so mnou k mame , zavediem ťa k nej) ;

Neznámy dospelý otvorí dvere auta a pozve vás, aby ste sa s ním zviezli;

Neznámy dospelý zaobchádza s dieťaťom cukríkom, zmrzlinou.

Opýtajte sa svojho dieťaťa, ak sa táto situácia stane, čo by ste urobili:

Hneď utečieš;

Pozvete so sebou priateľa, uvidíte, čo chce cudzinec ukázať;

Ideš sa pozerať sám;

Počas diskusie vysvetlite, že nie je potrebné rozprávať sa s cudzím človekom na ulici, ak je dieťa samo alebo v spoločnosti rovesníkov, ale bez dospelých.

Nebezpečné je dôverovať cudziemu človeku, ak niekam presviedča, aby išiel (do kina, parku na kolotoče), sľúbil mu ukázať alebo dať zaujímavú hračku, pohostiť ho zmrzlinou, neveriť, aj keď sa cudzinec zdá byť kamarát jeho rodičov hovorí, že ho vezme k mame (otec, babka), ktorá ho čaká.

Naučte deti pravidlám správania sa v nebezpečnej situácii:

Nehovorte s cudzincom, neodpovedajte na jeho otázky;

Nesúhlaste s tým, že nikam pôjdete s cudzími ľuďmi, bez ohľadu na to, ako vás presviedčajú a bez ohľadu na to, čo ponúkajú;

Nenastupujte do auta s cudzím človekom pod žiadnou zámienkou;

Nechoďte sami na opustených miestach;

Neverte cudziemu človeku, ak povie, že pozná vašich rodičov (spolupracuje, mama vám dala pokyn, aby ste si vás zobrali domov), alebo ponúkne, že niečo kúpi alebo daruje;

Nechoďte po zotmení;

Ak vás niekto cudzí ťahá za ruku alebo vás chce posadiť do auta – kričte, odporujte, volajte o pomoc: „Pomoc, otravuje ma cudzinec! Pre pomoc!".

Výchova dieťaťa k zručnostiam bezpečného správania je pre mnohých rodičov často veľkým problémom. V snahe vyvinúť primeranú opatrnosť pri zaobchádzaní s cudzími ľuďmi u malých detí dospelí nevyhnutne čelia otázke: „Aké správanie cudzinca je prijateľné alebo inak hodné“?

Niektorí rodičia, ktorí nechcú svoje deti naučiť „báť sa cudzích ľudí“, sa snažia oddialiť začiatok výchovy. Svojim troj- či štvorročným deťom preto neobmedzujú kontakt s bezpečnými, z pohľadu rodičov, dospelými.

Povedzme, že dieťa má pekný rozhovor s peknou starou ženou. Počasie ho aj sladkosťami. Prečo prerušovať rozhovor? Nechajte dieťa spoznávať svet v prítomnosti rodičov!

Zdalo by sa, že v tejto situácii nie je nič nebezpečné: koniec koncov, všetko bolo pod kontrolou.
Faktom je, že v tomto konkrétnom prípade sa dieťa cítilo úplne bezpečne a mohlo vytvoriť nasledujúci logický reťazec: "Komunikujem s neznámou tetou, ktorá vyzerá priateľsky a prívetivo, a nič strašné sa nedeje."

Pokojné správanie rodičov ho len utvrdzuje v myšlienke, že komunikácia s milo vyzerajúcimi dospelými nie je nebezpečná.

To, že o jeho bezpečnosť sa starali práve rodičia, môže malému dieťaťu, žiaľ, chýbať. Preto, keď sa nabudúce k dieťaťu priblíži usmievavá mladá žena v krásnych šatách alebo muž v formálnom obleku, signál nebezpečenstva v hlave dieťaťa nezaznie a komunikácia prebehne. Ak sa tento cudzinec alebo cudzinec ukáže ako skúsení votrelci, následky môžu byť najsmutnejšie - dieťa môže odísť "prechádzať sa s novým priateľom".

Preto je potrebné rodičom vysvetliť, že je mimoriadne dôležité nadchnúť dieťa myšlienkou, že cudzí ľudia by s ním nemali viesť dlhé rozhovory. Taktiež nemajú právo dotýkať sa detí. Maximálne povolené je úsmev, krátky pozdrav, povzbudzujúce gesto.

Čokoľvek nad rámec tejto krátkej komunikácie by malo dať dieťaťu pozor.

Paula Statman, odborník na bezpečnosť detí, verí, že dieťa sa musí naučiť očakávať slušné správanie od cudzích ľudí. Ak potom z akéhokoľvek dôvodu príde moment, kedy sa cudzinec správa nevhodne, dieťa dostane „vnútorný signál“ a s najväčšou pravdepodobnosťou zareaguje sebaochranne. Dieťa môže nahlas volať na rodičov alebo iných opatrovateľov. Vôbec nejde o to ísť niekam s cudzími ľuďmi.

Ako naučiť dieťa rozpoznávať primerané a nevhodné správanie?
Iba v procese rozvoja týchto zručností. Napríklad okolo matky a dieťaťa prechádza usmievavý muž.

Je možný nasledujúci dialóg:

Muž: - Ahoj, dievča!

Dievča: Ahoj!

Muž: Ako sa voláš?

Muž natiahne ruku, aby pohladkal dievčatko po hlave.

Dievča. - Júlia!

mama. - Prepáčte, musíme ísť.

Mama, ktorá nedovolí dotknúť sa dieťaťa, odíde.

Dievča: - Ale ja sa chcem porozprávať s milým strýkom!

Mama: - Práve odchádzame.

Muž: - Netráp sa tým! Ja sám mám dve dcéry.
Baby, chcete sa s nimi stretnúť?

Dievča: - Samozrejme, že áno!

Mama: - Prepáč, ale učíme našu dcéru správnemu správaniu s cudzími ľuďmi.
A teraz odchádzame.

Mama pevne vezme dievča za ruku a odvedie ju preč od priateľského muža.

Poďme analyzovať túto situáciu.

1. Prvá veta muža bola úplne neutrálna. K prijateľným úkonom patrí aj krátky pozdrav, a tak sa matka zhodla, keď jej dcéra pozdravila cudzieho človeka.
2. Už druhá veta toho muža prinútila moju matku upozorniť. Po prvé, partner chcel vedieť meno dievčaťa. Po druhé, a čo je najdôležitejšie, pokúsil sa obísť svoju matku.
   Dalo by sa spýtať ženy: "Povedz mi, prosím, ako sa volá tvoja očarujúca dcéra?" V tomto prípade nie je vôbec potrebné uvádzať meno, ale otázka ukazuje, že muž rešpektuje partnera a ponecháva právo rozhodnúť, či jej povie meno dievčaťa.
3. Dievča, ktoré zabudlo na pravidlá bezpečnej komunikácie, okamžite dáva svoje meno, čo je nežiaduce, pretože matka a dcéra túto osobu nepoznajú. Ak ide o votrelca, môže prísť vo chvíli, keď sa dievča hrá na dvore so svojimi priateľmi, a zavolať ju menom, pričom zostane mimo dohľadu rodičov, ktorí sledujú prechádzku. Keď ho dieťa uvidí a usúdi, že strýko je už medzi jeho známymi, môže k nemu pribehnúť a nadviazať rozhovor, ktorého dôsledky budú závisieť od ostražitosti dospelých na ihrisku.
4. Mama sa okamžite snaží odviesť svoju dcéru, aby s ňou v súkromí prediskutovala bezpečnostné pravidlá. Nedovolí mužovi, aby sa dieťaťa dotkol, napriek tomu, že dievča sa tohto zdanlivo priateľského dotyku vôbec nebojí. Ak teraz dovolíte, aby sa dieťa dotklo, v hlave dieťaťa sa môže objaviť vyhlásenie, že „dobrí strýkovia a tety sa ma môžu dotýkať“. V budúcnosti dieťa o takýchto prípadoch rodičom nepovie, pretože v tom nebude vidieť nič zakázané.
5. Dievča sa snaží napadnúť potrebu ukončiť rozhovor. Podporuje ju muž s odkazom na to, že má aj dcéry v rovnakom veku. Žena zdvorilo a rozhodne pokračuje v jej správaní a dieťa odoberá.

V následnom rozhovore matka pravdepodobne trpezlivo a láskavo vysvetlí svojej dcére pravidlá bezpečného správania. Ak rozhovor prebehne dobre, dievča si vynadá, že hneď povedala svoje meno.

aký je výsledok?

1. Dievča dostalo od svojej matky príklad slušného, ​​ale dôsledného a bezpečného správania sa k cudzím ľuďom a opäť sa naučilo, že môžete pozdraviť, ale nemôžete povedať nič o sebe. Tiež sa ešte raz naučila, aby sa jej cudzí ľudia nedotýkali.
2. Bábätko sa v praxi presvedčilo, že porušovanie bezpečnostných pravidiel stanovených v rodine nie je v žiadnom prípade dovolené.
3. Mama v praxi ukázala svojej dcére, že sa vždy môže spoľahnúť na matkinu ochranu a podporu. Mladá žena k tomu musela ísť do nepohody a odmietnuť komunikovať s navonok veľmi slušným cudzincom.
4. Muž neskôr pristúpi k matke, ospravedlní sa za svoje tvrdohlavé správanie, predstaví sa a ponúkne, že zoznámi ich dcéry. Žena, ktorá sa uistí, že osoba pred ňou je skutočne hodná, umožní svojej dcére stretnúť sa s rovesníkmi a po čase jej dovolí aj chodiť s kamarátkami pod dohľadom ich bdelého otca.

Dieťa s jasnými pokynmi pre to, čo sa nazýva „dôstojné správanie cudzinca“, bude schopné rozlíšiť medzi nezdravou pozornosťou a prívetivosťou. Vycvičený rodičmi bude v prvom prípade vedieť maximálne obozretne a v druhom sa zbytočne nezľaknúť.

Nešetrite čas na deti, študujte s nimi!

Elena Chemakina
Zhrnutie lekcie „Pravidlá správania pri komunikácii s cudzími ľuďmi“

Cieľ: Učenie detí správne, bezpečný správanie pri stretnutí

cudzinci.

Úlohy:

Preskúmajte a diskutujte s deťmi o typických nebezpečných situáciách

možné kontakty s cudzinci pri nedodržaní bezpečnostných opatrení.

Podporovať rozvoj opatrnosti, pozornosti, vynaliezavosti. Podporovať formovanie zodpovedného postoja k vlastnému životu.

Rozvíjajte schopnosť nájsť východisko zo situácie. Pestovať u detí samostatnosť a sebadôveru. Dozviete sa o vzťahu medzi dospelými a deťmi.

Materiály a vybavenie: Situačné obrázky na diskusiu ( neznámy pri dverách zazvoní dospelý; telefonuje; ponúka dieťaťu cukrík) ilustrácie k rozprávkam "zlatý kľúč", "Vlk a sedem kozliatok", "Kolobok", "Zayuškina chata", "Červená Karkulka", listy papiera, farebné ceruzky (pre poznámky)

prípravné práce: pri pohľade na ilustrácie z "ABC zdravia", čítanie knihy „Ak si sám doma“, pozeranie karikatúry „Spasik a cudzinci» , "Lekcie od tety sovy".

Priebeh lekcie:

1 moment prekvapenia

Chlapci, dnes ráno, keď som prišiel, mi strážca podal tento balík. Rozhodol som sa, že by sme to mali otvoriť spolu, ste všetci pripravení? Potom otvorím! (otvoríme ho, nájdeme list od neviem, veľa kníh a obrázkov).

2 Hlavné telo

čítam list.

"Dobrý deň, priatelia! Mal som ťažkú ​​situáciu, Znayka mi dal veľa úloh a odišiel, čo som jednoducho neurobil, ale obchod nedokázal to s nimi. Chlapci, prosím, pomôžte mi nájsť správne odpovede»

No chlapci, pomôžme si Neviem?

1 úloha: Povedz mi, kto si "vlastný, cudzí, známy"

Vlado, kto sa podľa teba dá nazvať tvojím?

Čo si o tom myslí Katya?

Ako chápete význam slova "moje" ty si Andrew?

Misha, vidím, že chceš niečo povedať.

Ktoré slovo je opakom "moje"?

Kto to "cudzinec"?

Existuje nejaký človek – ani vlastný, ani cudzí? (odpovede detí).

Koho možno nazvať známym?

Aký je rozdiel medzi známym a blízkym a ako - od "cudzie", outsider (odpovede detí).

Postavte sa v malej vzdialenosti od seba, vytvorte kruh. Hra sa volá "známy, vlastný, mimozemšťan". hovorím slová "priateľ, priateľ, cudzinec", intonáciou a pauzou zvýrazním toho, koho treba zavolať, po čom hodím loptu jednému z detí. Ten, komu sa loptička hodí, ju musí chytiť a rýchlo pomenovať príslušnú osobu. (niekoľkokrát sa hrám s deťmi).

Pohodlne sa usaďte na svojich miestach.

Som tvoj priateľ. Pozval som ťa hrať a ty si s radosťou súhlasil.

Ak vám cudzinec ponúkne to isté, čo urobíte?

Prečo by si to robil?

Ako vyzerá nebezpečný človek?

Kto sa nemôže báť? Opíšte vzhľad.

Znamená dobrý vzhľad vždy dobré úmysly?

Akí ľudia môžu byť nebezpeční? (odpovede detí).

Záver: Krásni a škaredí zvláštni muži, ženy, chlapci a dievčatá, dedovia a staré mamy môžu byť nebezpeční.

Odporúčam vám pozrieť sa a analyzovať niekoľko situácií.

Prvá situácia: Vychovávateľ v úlohe cudzinca cudzinec s úsmevom láskavo pristupuje k dieťaťu.

Ahoj chlapec. Môžeš mi pomôcť? Vidíte, za rohom predávajú plstené čižmy. Chcem kupit pre vnuka ale neviem ci sadnu. Tvoja noha je rovnaká ako jeho. Ideme to skúsiť? (odnáša).

AT:- Co si myslis, urobil Vadim správnu vec? prečo?

Čo by mal Vadim povedať? neznáma teta? (Plstené čižmy pôjdem s tebou skúšať len s mamou. Tá sa hneď zíde).

Situácia dva: vychádza neznámy muž. Vhodné pre Nasťu. Ahoj Nasťa. Čo tu robíš? Pracujem s tvojím otcom. Vstúpte, odveziem vás domov. Nasťa si sadne.

Poznal ten muž Nasťu?

Ako mohol poznať meno Nastya? (Mohol sa opýtať Nastiných priateľov alebo si vypočuť, ako ju volajú jej blízki).

Čo mala Nasťa urobiť?

(Nasťa mala povedať: „Je dobré, že pracuješ s mojím otcom, ale nepoznám ťa a preto s tebou nikam nepôjdem“; „Môžeš utiecť cudzinec» ; "Budeš otravovať, ja budem kričať.")

Situácia tri. Ahoj zlatko. Ako sa máš? Jedzte sladkosti. Máte radi cukríky? Poďme si kúpiť ďalšie.

Mám brať z dokonca aj cudzincičo chceš získať? Prečo nie?

Ako potom odmietnuť lákavé ponuky? (Potreba povedať: "Ďakujem pekne, ale nechcem sladkosti ani hračky.").

Záver: každý z vás si musí pamätať, že by ste mali dôverovať iba blízkym ľuďom a neznámyčlovek môže byť nebezpečný, môže spôsobiť veľké škody. Napríklad oddeliť sa od dospelých, vystrašiť, aby ste nemohli podľahnúť presviedčaniu cudzincov.

Zdá sa mi, že by ste si mali zopakovať to, čo by si mal každý z vás zapamätať. (Deti opakujú predpisov) .

Uvedomil som si, že si pamätáš, ako sa máš správať cudzinci.

Myslím, že my dokončil úlohu! prejdite na ďalšiu

2 úloha: Vymenujte príliš dôverčivých hrdinov týchto rozprávok, ktorí sa ocitli v podobných situáciách a zle sa správali. (vyťahuje knihy)

(Pinocchio

ukázal zlaté mince neznámy a súhlasil, že pôjde s nimi do krajiny bláznov. Ani nepomyslel na nebezpečenstvo, ktoré by sa mu mohlo stať)

Čo sa malo urobiť? (odpovede detí)

"Vlk a sedem kozliatok"

Aká nebezpečná situácia sa tu stala?

(Deti podľahli prehováraniu vlka a otvorili mu dvere. Vlk zožral kozliatka)

Čo sa malo urobiť? (odpovede detí)

"Kolobok"

Čo nesprávne sa hlavná postava tejto rozprávky?

(Kolobok bol nezodpovedný hrdina, nikoho nepočúval. Rozprával sa so zvieratami, ktoré mu neboli známe. Pre hlúposť Koloboka nebol koniec tejto rozprávky veľmi dobrý. Líška zjedla Koloboka.)

"Zayuškina chata"

Kto môže povedať, aká je tu situácia?

(Zajac uveril prefíkanej líške, ktorá ho následne vyhnala z chatrče veril líška a toto sa mu stalo.)

A posledný príbeh, o ktorom navrhujem diskutovať, je

"Červená Karkulka"

Zaspomínajme si na túto rozprávku a rozoberme situácie, ktoré sa postavám stali.

Stretnutie Červenej čiapočky a vlka.

(Hrdinka rozprávky začala hovoriť s vlk, ktorého nepozná povedala, kam a prečo ide. To sa nedalo.)

babička veril vlkom a povolený vstup do domu. Čo sa stalo na konci? Vlk zožral babičku. Nemôžete veriť každému, koho stretnete.

Iná situácia: stretnutie Červenej čiapočky a prezlečeného vlka. Dievča si nerozvážne pomýlilo vlka so svojou babičkou a dôverne s ním komunikovalo, za čo aj zaplatilo. Aj to zjedol.

Ako vidíte, chlapci, hoci rozprávky sú vynálezmi spisovateľa, skrýva sa v nich veľa užitočného, ​​existuje také príslovie "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí.". To znamená, že každá rozprávka niečo naučí.

3 úloha: Aké sú tieto situácie a ako by sa mal človek zachovať?

obrázok muža v telefóne

Pozrite sa na obrázok, čo sa dá povedať o tejto situácii. (Odpovede)

Stáva sa, že vám zavolá nebezpečný človek a spýta sa vás, kto je v dome, ako sa voláš a kedy sa vrátia tvoji rodičia.

Prečo zlý človek vie všetko?

Čo treba odpovedať do telefónu?

-správne, telefonicky nezistíte, že ste sami doma, svoje meno a ešte viac adresu.

Chlapi počúvajú príslovia, ktoré sa hodia do tejto situácie.

"Tajomstvo po celom svete"

"Buď ticho"

"Kto veľa hovorí - vyvoláva problémy"

O čom sú tieto príslovia?

fotografia muž zvoní na zvonček

Čo by ste mali robiť, ak vám zazvoní zvonček? (odpovede detí)

A ak osoba za dverami povie, že je poštár? policajt? Známy tvojich rodičov a volá ťa menom? (odpovede detí)

Pamätajme na chlapov, že nikto a pod žiadnou zámienkou by nemal otvárať dvere ľuďom, ktorých nepoznáte.

Teraz si zahráme hru s názvom

"Dokončiť báseň".

pravidlo: do básne treba vložiť chýbajúce slová.

Nepúšťaj svojho strýka do domu

Ak strýko neviem!

A neotváraj tete

Ak je mama v práci

Koniec koncov, zločinec, je prefíkaný,

Predstierajte, že... (montér)

Alebo dokonca povedať, že on

Čo ti prišlo... (poštár)

Ukáže vám balík

A pod pazuchou... (pištoľ).

Alebo si obliekol župan

A pod ním je päť kusov ... (Granát)

A ponáhľaj sa za ním "stará pani",

V jej taške... (pištoľ).

Všetko sa v živote deje

S tými, ktorí sú dverami... (otvorí sa).

Aby vás neokradli

Nezhabané, neukradnuté

Neverte cudzím ľuďom,

Pevne zatvorte ... (dvere!

obrázok - cudzinec ponúkajúci sladkosti

Zvážte nasledujúci obrázok.

Chlapec ide po ulici, pristúpil k nemu neznámy osoba ponúka napríklad aj cukrík. Ako postupovať? prečo? (odpovede detí)

A ak niekto povie, že má v aute mačiatko a zavolá, aby videl, čo urobíte? (odpovede detí)

A choďte s ním na jazdu cudzinec? (odpovede detí)

-správne nikdy nič nebrať cudzinci, a ešte viac sadnúť do auta a ísť niekam.

Stáva sa, že človek nevolá do auta, ale na nejaké miesto. Nemôžeš nasledovať jeho volanie. Ktovie, čo má tento muž na mysli.

Chlapci, čo budete robiť, ak neznámy niekto sa ťa pokúsi niekam odviesť nasilu? (odpovede detí)

Tu je to, čo robiť. Zločinci sa obávajú hluku, preto je vo všetkých týchto prípadoch potrebné nahlas kričať, aby ostatní boli To je jasné: snažia sa ťa odviesť cudzinci!

napríklad: „Strýko, nepoznám ťa! Nechaj ma ísť!", „Pomoc, nechám sa uniesť cudzinec!»

Nebojte sa byť na smiech. Ak to pomôže vyhnúť sa nebezpečenstvu, potom všetko správny. Horšie je, ak sa hanbíte alebo bojíte. Môžete sa dostať do problémov.

Všetko, čo sa ti v živote stane, by si mal povedať rodičom. Určite by mali vedieť, akým situáciám čelíte. Rodičia vždy pomôžu a naučia ako robiť správnu vec.

3 Odraz

chlapci, zvládol sme s vami pri úlohách, pomohli sme na to prísť Neviem? A pomáhať Neviemčo si sa naučil nové?

Odpovede detí:

Nedajú sa otvoriť dvere neznámy ak nie sú dospelí.

O samote v dome sa nedá hovoriť.

S cudzími ľuďmi sa nedá telefonovať ľudí povedzte im svoje meno a adresu.

Nedá sa nič zobrať cudzinci, sadnúť do ich auta alebo sa s nimi niekam prejsť.

Musíte rodičom dôverovať, povedať im všetko, čo sa vám stane.

V prípade nebezpečenstva by ste sa nemali hanbiť kričať a volať o pomoc.

Deti, rozprávali sme sa o tom, ako sa správať pri stretnutí s cudzinci. Všetci ste sa aktívne zapojili do nášho rozhovoru, všetkému ste rozumeli. Som si istý, že si pripravený stretnúť sa cudzinci a robiť správnu vec.

A teraz vám navrhujem nakresliť pripomienku o nebezpečenstve stretnutia s cudzinci dať ich deťom z iných skupín.