PREČO TUPA NECHÁ VTÁKY?
Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
"Chiv-chiv! Chiv-chiv!"
"Tyup-tyup-tyup-tyup," povedal Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!" - a plazil sa smerom k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal vrabčím hlasom:
"Chiv! Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tu je!
A potom z ničoho nič zo všetkých strán prileteli vrabce, niektoré sa usadili v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou.
A začali kričať na Tyupu:
"Chiv-chiv!
Chiv-chiv!"
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazí a skrýva, snaží sa ich chytiť a zjesť. A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu: nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil:
"To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od toho, ktorý bol vzadu, a druhý vpredu vyletel na Tyupku a kloval ho zobákom!
Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť, čo to je.
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a išiel sa schovať všade, kde sa dalo.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.
MAGPIE
Koho straka vidí, toho cvrliká.
Čo je zlé, je to tam správne.
Ak si vták všimne hniezdo, zoženie vajíčka a zožerie nelietavé kurčatá.
A zver to má so strakou ťažké: straka jej nedovolí ukryť sa pred nepriateľmi. Každému povie, kde sa kto skrýva. Výkriky:
"Vidím!
Vidím!
Tu je!
Zver sa skrýva pred strakou. A štyridsiatka od neho nie je na krok. Kam ide on, ide aj ona.
Je cez pole – nad ním štebota straka:
"Vidím ťa!
Vidím ťa!
Neutekaj - ja to dobehnem.
Nejedz, vezmem to preč!"
To je ona, straka!
Po čistinke chodí tetrov a stará sa o sliepky.
A hemžia sa okolo a hľadajú potravu. Ešte sme sa nenaučili lietať, ešte sme nevyrástli.
Kto je väčší, urazí ich.
Zlodej straka uvidel svoju korisť. Skryje sa, priskočí bližšie, bližšie.
Chce obedovať.
"Páni!
Páni! - zakričal tetrov. - Nepriateľ je blízko!
Keď je Tyupa veľmi prekvapený alebo vidí niečo nepochopiteľné a zaujímavé, pohne perami a zopakuje: „Tyup-tyup-tyup-tyup...“
Tráva sa pohybovala vo vetre, preletel vták, trepotal sa motýľ, - Tyupa sa plazí, približuje sa a klope:
"Tup-tup-tup-tup... chytím to! Chytím to! Chytím to! Budem hrať!"
Preto bol Tyupa prezývaný Tyupa.
Počuje Tyup, niekto tenko píska. Vidí: v egrešoch, kde je hustejšie, sa kŕmia sivé, nemotorné vtáčiky - penové vtáčiky, hľadajú pakomáry.
Tyupa sa plazí. Tak sa skrýva a skrýva. Ani sa neobťažuje - bojí sa, že ho vystraší. Plazil sa blízko a blízko a potom skočil - skoč! Ako to chytí... Ale nechytil to.
Tyupa ešte nie je dosť starý na to, aby chytil vtáka. Tyupa je nemotorný podvodník.
Tyupa malá
Tyupa bol zbitý.
Bola to Nepunka, Tyupkova matka, ktorá ho poplácala. Teraz na neho nemá čas. Nepunka čaká a čaká, či čoskoro nebude mať ďalšie, nové malé prísavky. Mala na očiach aj miesto – košík. Tam ich bude kŕmiť a spievať piesne.
Tyupa sa jej teraz bojí. A nepribližuje sa. Nikto nechce dostať výprask.
Mačka má zvyk: kŕmi malého, ale prenasleduje dospelého. Ale nové prísavky mačky Nepunka boli odobraté. Nepunka chodí okolo, hľadá mačiatka, volá. Nepunka má veľa mlieka, ale nemá kto kŕmiť.
Hľadala ich a hľadala a akosi náhodou uvidela Tyupku. V tom čase sa pred ňou skrýval, bál sa výprasku. A potom sa Nepunka rozhodla, že Tyupa nie je Tyupa, ale jej nový malý cumlík, ktorý sa stratil.
A Nepunka bola šťastná, mrnčala a volala malého a chcela ho nakŕmiť a pohladiť. A Tyupa je vedec, nepribližuje sa. Včera bol taký pohladený - stále si to pamätá!
A Nepunka spieva: „Choď, nakŕmim ťa,“ ľahla si na bok. Nepunkovo mlieko je teplé. Vynikajúce! Tyupa si oblizol pery. Sám sa už dávno naučil jesť, ale pamätá si. Nepunka presvedčil Tyupa. Nasal mlieko a zaspal.
A potom sa začali ďalšie zázraky. Koniec koncov, Tyupa je dospelý. Ale pre Nepunka je malý. Obrátila Tyupku, umyla ho a oblizla. Tyupka sa zobudil a bol prekvapený: prečo je toto, načo to je? Dokáže to aj sám. Chcel som odísť. A Nepunka presviedča: „Ľahni, si malý, zakopneš a stratíš sa“...
Spievala a spievala piesne a sama zaspala. Potom Tyupa vystúpil z košíka a venoval sa rôznym veciam. Toto a tamto. Išiel som chytať motýle. Prikradne sa k vrabcovi.
Nepunka sa zobudil. Ach, kde je jej Tyuponka? Vybehla na dvor a zavolala.
A Tyupa vyliezol na strechu a tam sa plazil, behal a strašil nejakého vtáčika.
Nepunka k nemu rýchlo prišiel: "Nepadni, nespadni!"
Ale Tyupa nepočúva. Nepunka vzal Tyupku za golier a zniesol ho ako malého chlapca zo strechy. Tyupa sa bráni, odoláva a nechce opustiť strechu.
Nepunka jednoducho nedokáže pochopiť, že Tyupa už nie je malá.
Prečo Tyupa nechytá vtáky?
Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
Chiv-chiv! Chiv-chiv!
Tyup-tyup-tyup-tyup,“ prehovoril Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať! - a plazil sa smerom k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal vrabčím hlasom:
Chiv! Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tu je!
A potom z ničoho nič prileteli vrabce zo všetkých strán a usadili sa - niektoré v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou. A začali kričať na Tyupu:
Chiv-chiv! Chiv-chiv!
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali. Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazí a skrýva, snaží sa ich chytiť a zjesť. A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa. Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu: nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil:
To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup!
Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého. Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko. Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od toho, ktorý bol vzadu, a druhý vpredu vyletel na Tyupku a kloval ho zobákom! Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť, čo to je.
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a išiel sa schovať všade, kde sa dalo.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.
Môžete napísať svoje vlastné.
E. Charushin
Prečo Tyupa nechytá vtáky?
Prečo bol Tyupa prezývaný Tyupa?
Keď je Tyupa veľmi prekvapený alebo vidí niečo nepochopiteľné a zaujímavé, pohne perami a „tyup“: tyup-tyup-tyup-tyup...
Tráva sa pohla vo vetre, preletel vták, trepotal sa motýľ - Tyupa sa plazí, približuje sa a klope: tyup-tyup-tyup-tyup... ja to chytím! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!
Preto bol Tyupa prezývaný Tyupa.
Počuje Tyup, niekto tenko píska.
Vidí, že v egrešoch, kde je hustejšie, sa kŕmia sivé, nemotorné vtáčiky - penové vtáčiky a hľadajú pakomáre.
Tyupa sa plazí.
Tak sa skrýva a skrýva. Ani sa neobťažuje - bojí sa, že ho vystraší. Plazil sa blízko a blízko a potom skočil - skoč! Ako to chytí... Ale nechytil to.
Tyupa ešte nie je dosť starý na to, aby chytil vtáka.
Tyupa je nemotorný podvodník.
O tom, ako sa Tyupa stal opäť malým
Tyupa bol zbitý.
Bola to Nepunka, Tyupkova matka, ktorá ho poplácala. Odháňa ho preč. Tyupa ju vyrušuje. Teraz na neho nemá čas.
Nepunka čaká a čaká, či čoskoro nebude mať ďalšie, nové malé prísavky.
Mala na očiach aj miesto – košík. Tam ich bude kŕmiť a spievať piesne.
Tyupa sa jej teraz bojí. A nepribližuje sa. Nikto nechce za nič dostať výprask.
Mačka má zvyk: kŕmi malého, ale prenasleduje dospelého. Ale nové prísavky mačky Nepunka boli odobraté.
Nepunka chodí okolo, hľadá mačiatka, volá. Nepunka má veľa mlieka, ale nemá kto kŕmiť.
Hľadala ich a hľadala a akosi náhodou uvidela Tyupku. V tom čase sa pred ňou skrýval, bál sa výprasku.
A potom sa Nepunka rozhodla, že Tyupa nie je Tyupa, ale jej nový malý cumlík, ktorý sa stratil.
A Nepunka bola šťastná, mrnčala a volala malého a chcela ho nakŕmiť a pohladiť.
A Tyupa je vedec, nepribližuje sa.
Včera ho takto „pohladili“ a dodnes si to pamätá.
A Nepunka spieva: „Choď, neboj sa, nakŕmim ťa,“ ľahla si na bok.
Nepunkovo mlieko je teplé. Vynikajúce! Tyupa si oblizol pery. Sám sa už dávno naučil jesť, ale pamätá si.
Ale stále nechodí do Nepunku.
Nepunka však Tyupu presvedčil.
Tyupa nasal trochu mlieka a zaspal.
A potom sa začali ďalšie zázraky.
Koniec koncov, Tyupa je dospelý. Ale pre Nepunka je malý. Otočila špongiu a umyla ho. olizuje. Tyupka sa zobudil a bol prekvapený - načo to je, na čo to je - on sám to dokáže.
Chcel som odísť. A Nepunka presviedča: "Ľahni, si malý, zakopneš a stratíš sa."
Spievala a spievala piesne a sama zaspala.
Potom Tyupa vystúpil z košíka a venoval sa rôznym veciam. Toto a tamto.
Išiel som chytať motýle. Prikradne sa k vrabcovi.
Nepunka sa zobudil. Ach, kde je jej Tyuponka? Stratené!
Vybehla na dvor a zavolala.
A Tyupa vyliezol na strechu a tam sa plazil, behal a strašil nejakého vtáčika.
Nepunka, poď rýchlo k nemu:
Nespadni! Nespadni!
Ale Tyupa nepočúva.
Nepunka vzal Tyupku za golier a zniesol ho ako malého chlapca zo strechy.
Tyupa sa bráni, odoláva a nechce opustiť strechu.
Nepunka ho nejako unášal, olizoval, upokojoval.
A Nepunka dlho nevedel pochopiť, že Tyupa je už dospelá a nepotrebuje sa ošetrovať.
Prečo Tyupa nechytá vtáky?
Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
"Dup-tyup-tyup-tyup," povedal Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!" a plazil sa k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal ako vrabec:
"Chiv!" Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tam je on!"
A potom z ničoho nič zo všetkých strán prileteli vrabce, niektoré sa usadili v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou.
A začali kričať na Tyupu:
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazil, skrýval, chcel ich chytiť a zjesť.
A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu - nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil: "To je zaujímavé!" Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od jedného - od toho, ktorý bol vzadu, a od druhého - vpredu - keď letel na Tyupku a kloval ho zobákom. Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť. Čo to je?
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a šiel - všade, kde sa mohol skryť.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.
Ak chcete jesť, naučíte sa hovoriť
Anya má veveričku. Anya je umelkyňa a miluje malé vtáky. Každý to vie a nosí k nej rôzne zvieratká: teraz malú kavku, teraz straku. Nejako priniesli squash.
A škorec ešte nie je skutočný. Nevie lietať a nenaučil sa jesť. Jeho krídla sú roztiahnuté a krátke. Zobák je žltý. Otvára zobák, rozťahuje krídla a kričí - žiada, aby mu dal jedlo do zobáka. A sám to prehltne.
Anya ho kŕmi a hovorí:
Jedzte! Jedzte!
Nakŕmi ho a pôjde do práce.
Hneď ako začne, počuje veveričku opäť kričať a volať. Chce znova jesť.
"Si darebák," hovorí Anya. - Nenechávaš ma pracovať. Som zaneprázdnený. Ty žrút! Ten darebák!
Anya takto kŕmila veveričku, potom láskavo hovorila: „Jedz, jedz,“ potom sa nahnevala: „Si darebák, veverička!“
A veverička sa naučila rozprávať.
Raz k nemu Anya pristúpila s jedlom.
A škvorka povedal:
Jedzte! Jedzte!
Anya bola prekvapená!
A odvtedy prestal kričať ako vták, a keď chce jesť, hovorí:
Jedzte! Jedzte!
A ak dlho nedávajú jedlo, hnevá sa a kričí:
Ten darebák! Ten darebák!
Anya pracuje pri okne a vtáčia búdka sa vznáša okolo. Vyzerá, čo robí; Buď šťuchne do farby, alebo chce vziať Anyinu ceruzku, no prekáža.
Anya otvorila okno a povedala:
Ísť na prechádzku.
Škvork vošiel do dvora a vyletel.
Anya pracuje a pozerá sa, čo tam bude robiť.
Na dvore je veľa zaujímavých vecí.
Počul som škrípanie a niekoho štebotajúceho. Toto je vrabec, ktorý kŕmi vrabca. A tiež chcel jesť.
Priletel k vrabcovi. Roztiahol krídla, otvoril zobák a povedal:
Jedzte! Jedzte!
A vrabec ho kloval a odletel.
Škorec vidí: prichádza susedova mačka Valerka. Ide k nemu.
Skočí pred ním - požaduje:
Jedzte! Jedzte!
A túto Valerku nedávno zbili za to, že honila sliepky. Teraz sa nechce ani pozerať na vtáky.
Potom vták priskočil k psovi.
Pes spí a chrápe.
Pred ním je miska s jedlom a po miske chodia muchy.
Ale veverička sa ešte nenaučila chytať muchy a krmivo pre psov tiež nie je dobré.
Sadol si tesne vedľa nosa psa a povedal:
Jedzte! Jedzte!
Pes sa dlho nezobudil, ale keď sa zobudil, zaštekal.
Veverička sa zľakla.
Odletí od neho a kričí:
Ten darebák! Ten darebák!
Susedia prišli k Anye a priniesli jedlo pre veveričku.
Boli prekvapení, že vták prehovoril.
Jedného dňa za ňou príde sused.
Kde je, hovorí, tvoj škorec, priniesol som mu niečo chutné.
Anya volá:
Kde si? Jedzte! Jedzte!
Škorca nikde.
Začali sme hľadať, no nenašli sme.
A takto to bolo.
Prichádza dážď. Vietor vyfúkol spod mraku. Škvorka sa v tomto čase prechádzal po dvore. Okolo neho sa vírili drevené triesky a prach. Skvorka sa zľakol a odletel. Nie domov, nie k susedom, nie do lesa, ale nevie kam. Zostúpil na nejakú cestu. A pravdepodobne by bol úplne stratený, keby ho nenašiel cudzinec.
Po ceste kráčal okoloidúci. Vidí: škorec sedí na ceste a nebojí sa. Nechá vás dostať sa veľmi blízko.
Okoloidúci si myslí: „Chytím ho, prinesiem ho domov, dám do klietky, nech spieva.
A škorec vyletel a sadol si na klobúk. Okoloidúci ho chytí za ruku a drží.
A jeho škorec zrazu zakričal:
Si darebák! Si darebák!
Okoloidúci sa zľakol, uvoľnil ruku a pustil veveričku.
Prišiel domov a povedal všetkým: toto sú zázraky, ktoré vták hovorí.
A susedia to počuli, povedali Anye.
A spolu s ňou išli vtáka hľadať.
Škvorka, keď uvidel Anyu, priletel k nej a zakričal:
Si darebák! Si darebák!
Áno, nemali by sme hovoriť „darebák“, povedala Anya, „ale „jedz“!
Punka a vtáčiky
Mačky sú lovci. Milujú chytanie vtáčikov.
Naša Punya tiež nemá odpor k lovu, ale nie doma. Doma nikoho neobťažuje.
Raz mi priniesli niekoľko spevavcov v malej klietke.
Stehlík, kanáriky.
Kam ich mám podľa mňa umiestniť, čo s nimi mám robiť?
Vypustené do voľnej prírody – vonku je fujavica a mráz. V klietke tiež nie je vhodné.
Do rohu som postavil vianočný stromček. Zakryte nábytok kúskami papiera, aby sa nezašpinili, a... robte, čo chcete. Len mi nezasahuj do práce.
Z klietky vyleteli stehlíky a kanáriky – a na vianočný stromček.
Plazú sa okolo stromu a spievajú! Páči sa mi to!
Punka prišiel, pozrel a zaujal.
No, myslím, že teraz musíme chytiť Punka a vyhodiť ho z izby.
Lov sa určite začne.
Ale Punke sa páčil iba vianočný stromček. Oňuchal ho a vtákom si nevšímal.
Stehlík a kanáriky sa boja. Neskočia blízko Punka.
A nezáleží na tom, či sú tu vtáky alebo nie. Ľahne si a spí pri vianočnom stromčeku.
Ale aj tak som Punka odohnal. Kto vie. Aj keď sa na vtáky nepozerá, zrazu jedného chytí.
Čas uplynul. Vtáky si začali stavať hniezda: hľadali rôzne chumáčiky, vyťahovali nite z handier.
Punka ide za nimi. Spí s nimi. Stehlík a kanáriky sa ho neboja - prečo sa ho báť, keď ich nechytí.
A vtáčiky boli také odvážne, že začali Punke ťahať za srsť.
Punka spí. A vtáky z nej vyťahujú vlnu a neboja sa.
Gaillard
Gayarka je obyčajný poľovný pes. Nič zvláštne sme si na ňom nevšimli. Ibaže niekedy zrazu začne ukazovať zuby.
Tí, ktorí nevedia, budú veľmi vystrašení.
A ukázalo sa, že sa nehnevá, nehnevá, ale chce sa usmievať.
Prišiel jeho majiteľ. Gayarka bola celá usmiata. Veľmi veľmi šťastný. Jeho majiteľ ho vezme na lov. Gayarka bude fungovať - získajte hru: vôňa, hľadanie.
Dlho nelovil.
Boka si ľahol, uvoľnil sa a bol nemotorný.
Obuje si majiteľ čoskoro čižmy, vezme zbraň a pôjdu?
A majiteľ si sadol, vypil čaj, pozrel na zbraň a zase odišiel.
Gayarka sa urazila. Ľahne si do kúta, vzdychne a na nikoho sa nepozerá.
Deň prešiel, ďalší sa začal. Gayarka sa nudí, leží v kúte - neje, nepije.
Majiteľ sa vrátil.
"Poď," hovorí, "Gayarka, prečo tam ležíš?"
Gaillard ani nevstal. Neponáhľal sa pohladiť svojho majiteľa, ale začal kňučať a štekať.
A my sme ho počúvali a všetko sme pochopili.
Tu ste, majster. Sľúbil, že ma vezme do...
Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
"Chiv-chiv! Chiv-chiv!"
"Tyup-tyup-tyup-tyup," povedal Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!" - a plazil sa smerom k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal vrabčím hlasom:
"Chiv! Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tu je!
A potom z ničoho nič zo všetkých strán prileteli vrabce, niektoré sa usadili v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou.
A začali kričať na Tyupu:
"Chiv-chiv!
Chiv-chiv!"
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazí a skrýva, snaží sa ich chytiť a zjesť. A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu: nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil:
"To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od toho, ktorý bol vzadu, a druhý vpredu vyletel na Tyupku a kloval ho zobákom!
Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť, čo to je.
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a išiel sa schovať všade, kde sa dalo.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.
Aktivita č.2.
Prerozprávanie príbehu „Prečo Tyupa nechytá vtáky“ od E. Charushina
Cieľ: naučiť deti sprostredkovať obsah príbehu dôsledne, logicky, bez opakovania; rozvíjať intonačnú expresivitu reči; rozvíjať procesy duševnej činnosti a pamäti.
Prípravné práceČíta príbeh "Prečo bol Tyupa prezývaný Tyupa." Rozpráva o spisovateľovi a umelcovi E.I. Charushin, ukazuje svoje knihy s kresbami autora.
Priebeh lekcie.
Dnes vám prečítam príbeh o Tyupovi - volá sa: "Prečo Tyupa nechytá vtáky." Zaujímavý názov, však? Všetky mačky lovia vtáky, ale Tyupa ich z nejakého dôvodu nechytí. Prečo si myslíš?
Po vypočutí názorov detí číta prvú časť príbehu až do slov: „Tupe nemá koho chytiť...“. Pýta sa, či sa vám príbeh páčil a čo sa vám na ňom obzvlášť páčilo. Prečíta 2-3 pasáže pomenované deťmi.
Pripomína:
Vrabec najprv sedel a štebotal piesne. Ako spieval svoje „Čiv-čiv“? Áno, je to zábava. Spievajte túto zábavnú pieseň všetci spolu... teraz ju spievajte trochu tichšie, ale hlasnejšie.
A potom ako a o čom vrabec škrípal? (nahnevane, rozhorčene: „Čiv-čiv! Zbojník sa plazí“! Tam sa skrýva! Tam je!“ - 1-2 zborové odpovede a jednotlivé opakovania).
Vrabce počuli tento krik a ... leteli na záchranu. Niektorí sedeli na kríku a niektorí... priamo na ceste, pred Tyupou.
A začali kričať, kričať a tweetovať. čo si začal robiť?
O čom si neskôr povedali?
V dôsledku hodiny sa dramatizácia opakuje.
Lekcia č.3.
Rozprávať deťom ruskú ľudovú rozprávku „Liška a sivý vlk“
Cieľ: spomenúť si na ruské ľudové rozprávky, ktoré sú im známe, s deťmi, požiadať ich, aby pomenovali svoje obľúbené; navrhnúť charakterizovať postavy novej rozprávky (najmä líšku) a porovnať ich s postavami iných rozprávok, rozvíjať operácie porovnávania a systematizácie a rozvíjať dobrovoľnú pamäť.
Priebeh lekcie.
Deti sú požiadané, aby vymenovali ruské ľudové rozprávky, ktoré poznajú (chváli tých, ktorí si pamätali tie hlavné - „Zajac sa chváli“, „Strach má veľké oči“), potom vymenovali svoje obľúbené.
Hrdinami ruských ľudových rozprávok sú veľmi často líšky. Zapamätajte si a pomenujte tieto rozprávky. O líške je aj rozprávka, ktorú vám dnes predstavím. Volá sa „Sestra Fox a sivý vlk“. Čo myslíte, aká bude líška v tejto rozprávke? Zaujíma ho, čo sa deťom na rozprávke obzvlášť páčilo. Na požiadanie prečíta 2-3 pasáže.
Potom deti charakterizujú líšku (prefíkaná, obratná, bystrá, nájde východisko z každej situácie) a odpovedia na otázku, aká líška je hrdinkou dnešnej rozprávky. (ako líška z rozprávky „Líška s valčekom“, len táto je ešte prefíkanejšia a vynaliezavejšia.)
Deti sa vyzývajú, aby zdramatizovali koniec príbehu. Zabezpečuje, aby frázu „Tak, zlatko, tak!“ povedali so správnymi informáciami. Dramatizácia sa opakuje 2-3 krát.
Lekcia č.4.
Výučba rozprávania. Didaktické cvičenie "Hádaj, kde sme boli?" Opakovanie rozprávky "Okrídlené, chlpaté a mastné."
Cieľ: zlepšiť detskú reč; aktivovať myslenie; rozvíjať predstavivosť a zmysel pre humor; zopakujte si s deťmi rozprávku „Okrídlený, huňatý a maslový“ (zapamätajte si názov, začiatok rozprávky, zorganizujte si čítanie pre seba).
Priebeh lekcie.
„Na okraji lesa, v teplej chatrči, žili traja bratia,“ začína rozprávať učiteľ. Vyzýva deti, aby pokračovali: „Okrídlený vrabec, chlpatá myš a maslová palacinka,“ dokončia frázu deti.
Deti sa zúčastňujú rozprávania bez toho, aby nahlas vyslovovali jednotlivé slová a krátke frázy.
Vrabec. Ach, kapustnica, bojarská kapustnica, aká dobrá a mastná!
Sakra. A ja, sakra, ponorím sa do hrnca a vyjdem von - taká je tučná kapustová polievka!
Vrabec. Ach, kaša, aká kaša - je taká horúca!
Myška. A prinesiem nejaké palivové drevo, rozhryziem ho na malé kúsky, hodím do pece a rozsypem chvostom - oheň v peci dobre horí - pozri, kaša je horúca!
Vrabec. Áno, a nie som troška: Budem zbierať huby, ťahať fazuľu - takže ste sýti!
Všetci takto žili, chválili sa a nezabúdali na seba.
Čítanie v tvárach sa opakuje 2-3 krát.
Milujete rozprávky? prečo ich miluješ? Ako rozlíšiť rozprávku od príbehu? Teraz vám prečítam krátku báseň, počúvam a povedzte mi, čo je na nej zlé.
Dym sa lial do komína ako stĺp,
Mesiac zavýjal z neba na psa,
Vtáky vystrašili strašiaka,
Mačka zjedla klobásu.
Teraz vymyslite vtipné a milé bájky o tom, ako si straky požičali chvosty od líšok a čo z toho vzniklo, hovorí učiteľka. - Začnite takto: Jedného dňa sa straky rozhodli lietať s líščími chvostmi...
