Pôvod slov a výrazov

1. Etymológia slov

Etymológia je oblasť vedy o jazyku, ktorá študuje pôvod slov. Etymológia tiež študuje všetky zmeny, ktoré sa vyskytujú v živote slov. A zmeny v jazyku sa neustále dejú: objavujú sa nové slová, nové významy pre dávno známe slová a niekedy sa dokonca stane, že slovo náhle zmení svoj zvuk. Napríklad slová včela, býk a hmyz, ako sa ukázalo, pochádzajú z rovnakého slova mlátiť. Teraz toto slovo opustilo jazyk, všetci zabudli, ale kedysi to bolo každému známe a používalo sa vo význame „buzz“, „buzz“. A dnes by už nikoho nenapadlo nazývať býka, včelu a hmyz príbuznými slovami, hoci etymologicky je to tak.

Niektorým slovám sa zmenil nie zvuk, ale význam. Napríklad dnes slovom hosť nazývame osobu, ktorá k nám prišla na návštevu a v dávnych dobách sa tak volal navštevujúci obchodník (to boli hostia v rozprávke A. Puškina, ktorú nazýval cár Saltan).

Kedysi slovo dashing znamenalo „zlý“, „zlý“, no dnes sa používa takmer v opačnom zmysle – „odvážny“, „statočný“.

Ešte jeden príklad. Dnes má slovo nákaza 2 významy: označuje prekliatie a používa sa aj vo význame „zdroj infekčnej choroby“. No koncom 18. storočia sa slovo nákaza používalo vo význame „pôvab“, „príťažlivosť“.

Mnohé slová sú nám mimoriadne jasné – z hľadiska ich významu aj z hľadiska ich pochopenia. Iné slová nás obklopujú každý deň, používajú sa takmer v každej každodennej a profesionálnej situácii, sprevádzajú nás na výletoch, na pracovisku, doma, v škole, na diskotéke a pod. slová, ich pôvod nám zostáva záhadou, ktorú sa pokúsime rozlúštiť.

Slovo „ďakujem“ je u nás určite jedno z najčastejšie používaných. Toto citoslovce pochádza zo zvolania „Boh ochraňuj“. Postupom času sa posledná spoluhláska slovného spojenia prestala vyslovovať a slovné spojenie sa zmenilo na jedno slovo, ktoré vyjadruje vďačnosť a je povinným prvkom slovnej zásoby kultivovaného, ​​vzdelaného a vzdelaného človeka.

Príslovka „úplne“ nám prináša problémy nie tak lexikálne, ako skôr pravopisné: túto večnú dilemu – spolu alebo oddelene. Medzitým je história pôvodu slova veľmi presvedčivým kľúčom k pravopisu slova. Príslovka „do popola“ vznikla zo spojenia „na zem“, t.j. na dno, na základňu: v starom ruskom jazyku sa podlaha nazývala popol, rovnako ako dno a základňa. V súlade s tým je tla forma jednotného genitívu podstatného mena tlo. S rozvojom jazyka sa slovo „tlo“ začalo považovať za zastarané a čoskoro sa úplne prestalo používať. Z toho vyplýva pravidlo písania príslovky: príslovka vytvorená z kombinácie predložky a slova, ktoré sa už nepoužíva, sa píše spolu.

Ďalšou „častou“ príslovkou je slovo „teraz“. Vzniklo v staroruštine spojením zámena „že“ a číslovky „prvo“, čo znamenalo „prvý“, t.j. ten, ktorý je predtým, na prvom mieste. Ako vidíte, v procese vývoja jazyka slovo výrazne zmenilo svoje zvukové zloženie:

potom + prvo > toprvo > teprvo > tepervo > teraz > teraz,

zachovala si však kontinuitu významu s pôvodným slovom.

Človek, ktorý rád hľadá chyby v maličkostiach, sa snaží sledovať detaily v akejkoľvek práci, zvedavý, korozívny človek sa často nazýva starostlivý. Predtým toto slovo vyzeralo takto: dotochny, čo nám hovorí o pôvode slova:

k veci > precízny > pedantný.

Inými slovami, pedantným nazývame toho, kto robí všetko „do bodky“, t.j. podrobne, najzodpovednejšie, namáhavo.

Často, odvolávajúc sa na nejaký nejednoznačný skutok, nepochopiteľný čin, hovoríme o základnom dôvode. Pozadie je skrytý základ, tajný dôvod niečoho. Slovo „podklad“ malo predtým aj iný – priamy – význam: takto sa nazývala podšívka roľníckej košele, ktorá pokrývala chrbát a hruď do polovice, doslova – rameno (t. j. rameno – rameno). V dávnych dobách existovali výrazy „vlastné pozadie je bližšie k srdcu“, „pozná hruď a pozadie“.

Slovo „deň“ dnes považujeme za slovo s koreňom a koncom, ale predtým bolo toto slovo rozdelené na morfémy inak: deň = su - + -tk- + -i. Predpona su (s / co) tiež nie je nezvyčajná pre moderné slová: súmrak, satelit, spolubojovník. Staroveký koreň tk znamená „pichať, tkať, spájať“.

Slovo „týždeň“ v ruštine znamená 7 dní v určitom poradí: pondelok, utorok, streda, štvrtok, piatok, sobota, nedeľa. Pôvod slova je lepšie vidieť na príklade bieloruského slova „nyadzelya“, t.j. nedeľu. Týždeň od "nerobiť", t.j. je to deň odpočinku (čo je nedeľa), deň bez práce. V skutočnosti sa týždeň vo všetkých slovanských jazykoch nazýval týždeň (t.j. 7 dní).

Asi dvaja, povedzme, Ivanovia, hovoria, že sú menovci, t.j. ľudia, ktorí majú rovnaké krstné meno. Slovo „menovec“ pochádza zo starodávneho spojenia zámena to, častice z a prípony k: menovec = ten + z > mez, tyz, toz, t.j. ten istý, s rovnakým názvom; že + z + k.

Slovo „domorodec“ tiež pochádza z kombinácie zámena tu, koreňa zem (zem) a prípony ets a znamená „domorodec z tejto zeme“. Synonymá pre toto slovo sú slová domorodec a autochtón. Líšia sa svojim pôvodom: aborigén pochádza z latinčiny a autochtón z gréčtiny.

Ak poviete alebo urobíte niečo zvláštne, môžete počuť výraz „znova hrá triky“. Toto zvláštne slovo pochádza zo slova „kuroles“, ktoré zasa pochádza zo spojenia „kura + o + les“. Táto kombinácia je skrátenou a „rusifikovanou“ formou gréckeho výrazu „curie eleison“, čo znamená „Pane, zmiluj sa“. Slovo „triky“ malo spočiatku význam „hrať sa nezbedného, ​​hlučného“ a až potom prišlo k svojmu modernému významu.

Slovo „sinecure“ je pomerne zriedkavé a nie každý sa môže pochváliť, že pozná jeho význam. Medzitým, sinekúra znamená "teplé, ziskové miesto." Slovo k nám prišlo z latinského jazyka – sine kure, t.j. bez starostí. Tak sa volalo cirkevné postavenie, ktoré sa poskytovalo za zvláštne zásluhy. Táto pozícia bola čestná a lukratívna, ale nevyžadovala si vôbec žiadnu prácu. Odvtedy sa sinekúra nazýva schopnosť získať niečo bez väčších ťažkostí.

Jedným slovom, táto veda je veľmi zaujímavá - etymológia! A často sa stáva, že príbeh o pôvode slova sa ukáže byť fascinujúcejší ako iná detektívka. Niektoré príbehy uvediem vo svojej práci.

Pohlavie názvov miest

Anglický jazyk si požičal veľa slovnej zásoby z rôznych jazykov v rôznych historických obdobiach. Už v ranom stredoveku si angličtina osvojila veľké množstvo výpožičiek zo škandinávskych jazykov (vrátane takých základných slov ako koža koža...

Posunkový jazyk ako prostriedok komunikácie

Posunkové jazyky sú v skutočnosti takmer úplne nezávislé od hovorených jazykov a idú svojou vlastnou cestou. Posunkové jazyky sa líšia nielen geograficky: krajiny s rovnakým zvukovým jazykom môžu mať dva rôzne posunkové jazyky; a naopak...

Mená starovekého Ruska, ktoré prežili dodnes (na základe štúdia písmen brezovej kôry)

Počas štúdie bola objavená jedna kuriozita. Ukazuje sa, že mená Fedor, Ivan a Matvey sú rovnaké. Táto podobnosť sa vysvetľuje skutočnosťou, že najznámejšie ruské mená nie sú nič iné ako zvyknutí cudzinci ...

Kino ako semiotické posolstvo

Používanie termínu semiotika (zo starovekej gréčtiny) možno sledovať v dejinách troch vedných oblastí poznania: medicíny, filozofie a lingvistiky. Tento výraz siaha až do starovekého gréckeho znaku, znaku a signálu, znaku ...

Kultúra reči v ruštine

Agresivita - nepriateľstvo; test - technika; krátky test; adaptácia - adaptácia; genéza – vznik; vôľa – vedomá regulácia; motív - motivácia; výtvory - vrodené znaky; zručnosť - automatizmus...

Lexikálne významy digitálnych kombinácií v čínskych chatoch ako prvok slangu a ich etymológia

Čínsky mládežnícky slangový chat Používanie homofónov sa medzi mladými ľuďmi stáva pomerne populárnym, čo vedie k tomu, že sa v moderných chatovacích miestnostiach objavuje veľké množstvo digitálnych skratiek ...

Vlastnosti moderného anglického slangu mládeže

V modernej lingvistickej vede pojem „slang“ (rovnako ako jeho etymológia) stále nemá vlastnú jednoznačnú definíciu, ktorá priamo odráža Veľký oxfordský slovník: „Slovo prevýškového pôvodu, ktorého zdroj nie je zjavný konečný "...

Slang je atribútom modernej kultúry

Takže pojem slang sa nazýva (anglický slang), expresívne a emocionálne zafarbený slovník hovorovej reči, ktorý sa odchyľuje od akceptovanej literárnej jazykovej normy.Tento výraz sa objavil v ruskej reči relatívne nedávno ...

Sociolekt: štruktúra a sémantika

V tomto príspevku sa uvažuje o americkom špeciálnom slangu, ale v prvom rade je potrebné pochopiť význam tohto pojmu, vysledovať jeho etymológiu. Treba poznamenať, že výraz „slang“ má dosť mätúcu etymológiu...

Etymologické dublety: francúzsko-latinské a škandinávsko-anglické

Keď ľudia po prvýkrát počujú cudzie alebo neznáme slovo, snažia sa pochopiť jeho význam tak, že ho dajú do súvislosti so slovami, ktoré dobre poznajú. Ľudia si robia domnienky o význame týchto slov a často sa mýlia. Avšak...

Ľudová etymológia je najkontroverznejším a najkontroverznejším typom etymológie. O jeho názve sa dokonca vedú diskusie. Od konca 19. storočia mnohí vedci považujú tento termín za veľmi nešťastný ...

Fenomén ľudovej etymológie v umeleckom diele na príklade „Príbehu Tulského šikmého ľaváka a oceľovej blchy“ od N.S. Leskovej

Medzi lingvistami sa vedú diskusie o tom, či existuje rozdiel medzi falošnou a ľudovou etymológiou. Oplatí sa ich vôbec rozlišovať a ak áno, tak vzniká otázka, aký je tento rozdiel. Niektorí vedci vyčleňujú falošnú etymológiu ako samostatný fenomén...

Fenomén ľudovej etymológie v umeleckom diele na príklade „Príbehu Tulského šikmého ľaváka a oceľovej blchy“ od N.S. Leskovej

S ľudovou etymológiou k zámene slova dochádza bez väčšej námahy rodeného hovoriaceho, pri jeho nesprávnom rozmnožovaní. V „pseudoľudovej“ etymológii k zmene slova dochádza zámerne ...

Fenomén ľudovej etymológie v umeleckom diele na príklade „Príbehu Tulského šikmého ľaváka a oceľovej blchy“ od N.S. Leskovej

Detská etymológia je produktom tvorivosti detí predškolského a školského veku. Je to trochu podobné pseudoetymológii, existuje však významný rozdiel v účele ich vytvorenia. Ak pseudoetymológiu používajú autori na...

Fenomén ľudovej etymológie v umeleckom diele na príklade „Príbehu Tulského šikmého ľaváka a oceľovej blchy“ od N.S. Leskovej

Zdravím nových a pravidelných čitateľov! Priatelia, pôvod slov je veľmi zaujímavá téma. Málokedy premýšľame o pôvode známych slov, ktoré používame v rozhovore a písaní. Ale oni, rovnako ako ľudia, majú svoju históriu, svoj vlastný osud.

Slovo nám môže povedať o svojich rodičoch, o svojej národnosti a o svojom pôvode. Etymológia je veda o jazyku.

Slovo (alebo koreň), ktorého etymológiu je potrebné stanoviť, koreluje s príbuznými slovami (alebo koreňmi). Je odhalený spoločný generujúci koreň. V dôsledku odstránenia vrstiev neskorších historických zmien sa ustáli pôvodná podoba a jej význam. Predstavujem vám niekoľko príbehov o pôvode slov v ruštine.

Pôvod niektorých slov v ruštine

letectva

Z latinského avis (vták). Požičané z francúzštiny - aviation (aviation) a aviateur (aviator). Tieto slová vymysleli v roku 1863 slávni Francúzi: skvelý fotograf Nedar a prozaik Lalandel, ktorí lietali v balónoch.

Avral

Pojem bežný medzi námorníkmi a prístavnými robotníkmi. Z holandského overalu (vstávajte! všetci hore!). Núdzové práce sa teraz nazývajú urgentná unáhlená práca na lodi (lodi), ktorú vykonáva celý jej tím.

potápanie

Bol požičaný z angličtiny. Prvá časť je latinské aqua - "voda" a druhá je anglické pľúca - "svetlo". Moderný význam slova potápanie je „prístroj na dýchanie človeka pod vodou. Pozostáva z tlakových fliaš so stlačeným vzduchom a dýchacieho prístroja.

Potápačskú výstroj vynašiel v roku 1943 slávny francúzsky moreplavec a prieskumník J.I. Cousteau a E. Gagnan.

alej

V ruštine sa slovo "ulička" používa od začiatku 18. storočia. Z francúzskeho slovesa aller - "ísť, chodiť." Slovo „alej“ sa používa vo význame „cesta vysadená z oboch strán stromami a kríkmi“.

LEKÁREŇ

Slovo je známe v ruštine už koncom 15. storočia. Latinské apotheka sa vracia k pôvodnému gréckemu – apotheka, utvorenému z apotithemi – „odkladám, skrývam“. grécky - apotheka (sklad, sklad).

Asfalt

grécky - asfaltos (horská živica, asfalt). V ruštine je slovo "asfalt" známe od staroveku ako názov minerálu. A od začiatku XVI storočia. slovo "asfalt" sa nachádza už s významom "stavebný materiál".

breh

Taliančina - banco (lavička, zmenáreň), neskôr "kancelária", náhodne z germánskych jazykov z banky ("lavička").

Skrachovaný

Primárnym zdrojom je starotalianska kombinácia bankca rotta, doslova - „rozbitá, rozbitá lavica“ (pult, kancelária). Dôvodom je skutočnosť, že pôvodne boli zničené kancelárie zničených bankárov, vyhlásených za bankrot.

Banket

Taliančina - banketto (lavička okolo stola). V ruštine - zo 17. storočia. Teraz „banket“ znamená „slávnostná večera alebo večera“.

Šatník

Ide o výpožičku z francúzštiny, kde garderob – od – „obchod“ a župan – „šaty“. Slovo sa začalo používať v dvoch významoch:

1. skrinka na uloženie šiat
2. Úložný priestor pre vrchné oblečenie vo verejných budovách

nezmysel

Francúzsky lekár Gali Mathieu koncom minulého storočia liečil svojich pacientov vtipmi. Získal si takú obľubu, že nemal čas na všetky návštevy. Svoje liečivé slovné hry posielal poštou. Tak vzniklo slovo „nezmysel“, ktoré v tom čase znamenalo liečivý vtip, slovnú hračku.

Žalúzie

Francúzsky - jalousie (závisť, žiarlivosť).

Záver

Pôvod slov: odkiaľ prišli, z akých jazykov sveta prichádzajú slová do ruského jazyka? Takých jazykov je veľa, no v prvom rade treba spomenúť gréčtinu a latinčinu.

Od nich si požičali veľké množstvo termínov, vedeckého a filozofického slovníka. To všetko nie je náhodné. Gréčtina a latinčina sú veľmi staré jazyky vysoko kultúrnych národov, ktoré výrazne ovplyvnili kultúru celého sveta.

E tymológia slov často uchváti ľudí, ktorí majú dosť nejasnú predstavu o lingvistike. A čím je ten či onen amatér jazykovo menej pripravený, tým kategorickejšie zvyčajne vyjadruje svoje úsudky o najzložitejších etymologických problémoch.

Ak máte napríklad problém rozlíšiť chochlačku od šťuky, potom si musíte myslieť, že sa nikdy neodvážite predložiť žiadnu novú hypotézu o problémoch ichtyológie. Bez príslušných vedomostí sa nikto neodváži vyjadriť svoj názor na najzložitejšie otázky jadrovej fyziky, matematiky a chémie. V podstate každý, kto chce vyjadriť svoj názor na pôvod slov.

O ľudovej etymológii. Zvyčajne ľudia začínajú svoje etymologické „štúdie“ už v ranom detstve. Také detinské útvary ako bzučiak (budík), hoblík (hoblík), bager (lopata), sadze (kladivo), mazelín (vazelín) a iné, spôsobené prirodzenou túžbou nejako pochopiť každé nepochopiteľné slovo, sú typické nielen pre detstvo. Vezmite si také príklady prevracania slov v ľudových nárečiach ako spinzhak (bunda), poliklinika (poliklinika), polozáhradka (predzáhradka) atď. Vo všetkých týchto prípadoch boli nezrozumiteľné slová cudzieho pôvodu „opravené“ a „upravené“ na niektoré známe ruské slová a korene: slovo bunda → zadná bunda bol spojený s chrbtom, poliklinika → poloklinika- je to „polovičná klinika“, a predzáhradka → polozáhradka- „polovičná záhrada“.

Starí Rimania nazývali takéto etymologické prirovnania etymológiou „býk“ alebo „krava“. Keďže medzi ľuďmi často vznikali „etymológie“ tohto druhu, tieto falošné výklady dostali neskôr názov „ľudová etymológia“ (na rozdiel od vedeckej etymológie). Samotný termín ľudová etymológia nie celkom úspešné. Po prvé, ukazuje trochu odmietavý postoj k ľuďom, ktorí boli na mnoho storočí odrezaní od rozvoja vedy. Po druhé (a čo je najdôležitejšie), značná časť „ľudových etymológií“ vôbec nevznikla v ľudovom prostredí.

Takže napríklad ešte v 18. storočí akademik a filológ V.K. Trediakovsky napísal, že meno starovekých obyvateľov Pyrenejského polostrova Iberians je skomolené slovo upers, keďže sú geograficky umiestnené zo všetkých strán tvrdohlavý moriach. Británia, podľa Trediakovského je to skreslené bratenie(od slova brat), Skýtov- Toto skety(od túlať sa), Turci- od yurki(porovnaj svižný„rýchly, agilný“) atď. V dôsledku toho sa tu stretávame s „ľudovou etymológiou“ na najvyššej (akademickej!) úrovni. A ľudia tu s tým nemajú absolútne nič spoločné. Ide len o to, že v čase Trediakovského sa etymológia ešte netvorila ako veda, čo poskytovalo široký priestor pre všetky druhy bezuzdných fantázií.

teda ľudová etymológia- nie je to nevyhnutne „etymológia, ktorá vznikla medzi ľuďmi“, ale taká etymológia, ktorá nie je založená na vedeckých princípoch analýzy, ale na náhodných porovnaniach spôsobených jednoduchou zhodou slov. Niekedy sa takéto porovnanie môže „dostať k veci“. Porovnajte napríklad slová Lukáša v hre A.M. Gorky "Na dne": "Veľa drvili, preto je mäkký." Slová mäkké a pokrčený, skutočne spoločného pôvodu, ale správne, v skutočnosti, porovnanie z neho ešte nerobí vedeckú etymológiu.

Namiesto termínu ľudová etymológia niektorí vedci radšej používajú výrazy falošné etymo logika resp naivná etymológia. Ale tieto termíny sú ešte menej úspešné. Po prvé, vedecká etymológia môže byť falošná. Napríklad aspoň jedna z dvoch etymológií, o ktorých sme uvažovali nevesta je určite falošný. Obidve však nepochybne patria medzi vedecké etymológie a neobsahujú v sebe nič naivné. Po druhé, naivná etymológia nemusí byť nepravdivá (vezmite si príklad zo slov mäkké a pokrčený). Navyše, naivita je vlastnosť, ktorá sa niekedy môže líšiť aj vo vedeckej etymológii. Samozrejme, „ľudová etymológia“ je zvyčajne falošná, ale nie každá falošná etymológia je zároveň „ľudová“. Preto nie je možné jeden z týchto výrazov nahradiť iným.

Deetymologizácia a ľudová etymológia. Podstatu ľudovej etymológie možno pochopiť len vtedy, ak si spomenieme na to, o čom sa hovorilo v predchádzajúcich kapitolách.

Slová vo svojom vývoji postupne strácajú svoje prastaré etymologické súvislosti, alebo inak povedané, sú deetymologizované. Tým sa stávajú etymologicky nezrozumiteľnými. Vedecká etymológia stanovuje skutočný pôvod analyzovaného slova, pričom sa opiera o metódy porovnávacieho historického výskumu, ktoré dnes poznáme. Vedci zvyčajne obnovujú najstaršie štádiá histórie slova, ktoré majú k dispozícii, a súčasne priťahujú materiál z príbuzných jazykov.

Naproti tomu ľudová etymológia nerekonštruuje stratené etymologické súvislosti, ale snaží sa autorovi etymológie vysvetliť pôvod slova na základe súčasného stavu jazyka. Takéto „etymológie“ spravidla neobsahujú žiadnu vedeckú argumentáciu. Spoliehajú sa len na náhodu alebo aj na veľmi vzdialenú podobnosť zvuku slov.

Rozpor medzi vedeckou a ľudovou etymológiou zreteľne vyniká v prípade pôvodu ruského slova vydra(ako si pamätáte, naše zoznámenie sa s etymologickou vedou sa začalo príbehom o tomto slove). Vedci obnovili jeho starobylú podobu *ūdra[ý:dra:], našiel veľké množstvo zhôd v príbuzných jazykoch a vysvetlil pôvodný význam slova vydra spojené s významom ‘voda, voda’.

Ľudový etymologický výklad pôvodu slova vydra(od vytrhnúť) zásadne odporuje faktom o histórii jazyka, nijako to nesúvisí s predstavami o vzťahu jazykov a súvisiacich korešpondencií. Toto vysvetlenie sa opiera len o zhodu slov vydra a vytrhnúť, podporené vtipným, no absolútne fantastickým argumentom sémantického charakteru. Okrem toho komparatívny historický rozbor slov vydra ukazuje, že jeho výskyt patrí do éry, keď prefixovali útvary typu ty-slza vo všeobecnosti ešte neboli produktívne v indoeurópskych jazykoch.

Etymológia a archeológia. Na mnohých miestach, a najmä v stepnej zóne našej vlasti, sa týčia starobylé pohrebiská, pôsobivé svojou veľkosťou. Pri dedine je taká mohyla a nikto nevie, kto a kedy ju nasypal. A okolo takejto mohyly vzniká legenda.

Hovorí sa, že v dávnych dobách - pred sto rokmi a možno pred dvesto rokmi - jej milovaný pes zomrel u pani. Od rána do večera ronila panička horké slzy.

A v tej dedine potom čakali vojaci. Pani im bolo ľúto, pri dedine vykopali hrob, pochovali psa podľa kresťanského zvyku a začali nosiť zem priamo v klobúkoch na miesto, kde bol hrob. Nosili to dlho - až kým na tom mieste nevyrástla obrovská mohyla ...

Táto legenda má svoje pokračovanie, avšak už prevzaté zo skutočného života. Jedného dňa prišli k mohyle archeológovia a začali vykonávať archeologické vykopávky. A pod mohylou nenašli vôbec psa, ale bohatý pohreb skýtskeho vodcu, ktorý tu bol pochovaný nie pred sto alebo dokonca dvesto, ale pred dve a pol tisíc rokmi ...

Ten istý obraz pozorujeme v histórii mnohých slov. Ľudová etymológia je tá istá legenda, ktorá sa snaží vysvetliť nepochopiteľné skutočnosti dávnej minulosti blízkymi a zrozumiteľnými javmi moderného jazyka. A etymológovia ako výsledok akéhosi „archeologického vykopávania“ konštatujú, že pôvod slova, ktorému nerozumieme, siaha ďaleko do hlbín storočí a v mnohých prípadoch namiesto etymologického „pes“ nájsť stopy takej hlbokej antiky, z ktorej sa nezachovali ani legendy a legendy.

Ľudová a detská etymológia.„Prestaň rozprávať tajomstvá! Aký sekretár!“, „Ideme na prechádzku, sme záškoláci!“

Tieto a ďalšie príklady uvedené nižšie, prevzaté z knihy K.I. Chukovského „Od dvoch do piatich“ sú v mnohých ohľadoch orientačné. Predovšetkým v detských prirovnaniach najzreteľnejšie vystupujú hlavné znaky ľudovej etymológie, aj keď, samozrejme, detskú etymológiu nemožno úplne stotožniť s ľudovou. Po druhé, klam detských etymológií je nepochybný a odhalenie chyby si spravidla nevyžaduje podrobné a zložité vysvetlenia. Napokon je tu jednoduchšie ako v iných prípadoch rozlíšiť rôzne druhy ľudovej etymológie.

V príkladoch so slov sekretárka a záškolák etymologické spojenie s tajný a prechádzka bol vo všeobecnosti správne nainštalovaný. Iba v prvom prípade toto spojenie nie je priame a možno ho určiť iba na materiáli v konečnom dôsledku latinského jazyka, z ktorého boli tieto slová prevzaté prostredníctvom západných jazykov.

Porovnajte napríklad francúzštinu. tajný[secret] ‘tajomstvo, tajomstvo’ a ‘tajomstvo, tajomstvo’, sekretárka[sekretárka] ‘stôl, úrad (s tajnými priehradkami)’ a ‘pisár, sekretárka’. Chybou v tomto prípade teda bolo, že slová tajný a sekretárka (sekretárka), skutočne prepojené dlhým reťazcom medziľahlých etymologických väzieb, boli uvedené do priameho etymologického spojenia, ktoré tieto slová nemajú.

Iný obraz je pozorovaný v prípade slov prechádzka a záškolák. Tu je hlavná chyba sémantickej povahy. Vzťah medzi slovami chodiť, záškolák, chodiť a chodiť okolo nikto nepochybuje. Slovami záškolák a absencia majú špeciálne sémantické zafarbenie: netýkajú sa tých, ktorí chodia alebo sa prechádzajú, ale iba ľudí, ktorí z neúctivých dôvodov nechodia do práce alebo študovať.

Ak záškolák počas pracovnej doby spí, sedí pri filme alebo číta detektívku, neprestáva byť kvôli tomu záškolákom (toto slovo, ako vidíme, prešlo čiastočnou deetymologizáciou).

V prípadoch sa pozorujú etymologické chyby iného poradia prestať- „človek vyrábajúci člny“ alebo špecialista- 'človek, ktorý rád spí'. Vo všetkých týchto prípadoch slová, medzi ktorými sa predpokladá etymologická súvislosť, v skutočnosti z hľadiska ich pôvodu nemajú nič spoločné. Bez ohľadu na to, ako presvedčivo vyzerá slovotvorná séria:

písať - zapisovateľ

klamať - klamár

spánok - špeciálny

Posledný prípad do tejto série zjavne nepatrí. Slovo špecialista je skratka pre špecialista. A posledné slovo sa nakoniec vracia do latinčiny špecialis[v stredovekej výslovnosti: specialis] ‘zvláštny, zvláštny’, zas spojený s latinskými slovami druhov[spékie:s] ‘druh, rozmanitosť’ a druh[špeciálne:] ‚Vidím, pozerám‘. Teda slová spať a špecialista etymologicky nesúvisia.

Ľudová etymológia a komolenie slov. Vo všetkých práve uvažovaných príkladoch z detskej etymológie však jedno či druhé vysvetlenie pôvodu slova neviedlo k jeho skresleniu. Ale nie vo všetkých prípadoch sa toto slovo hodí na ľudový etymologický výklad v podobe, v akej existuje v jazyku. A keďže stále chcete vysvetliť nezrozumiteľné slovo, skomoleniny ako napr kopatka alebo mazeline, ktoré sú charakteristické oveľa viac ako len detským jazykom.

Príklady so slovami spinzhak, semiklinika, popusadik sú rovnakého typu. Ale tieto a podobné negramotné nárečové a ľudové formy nevyčerpávajú všetky príklady tohto druhu. Navyše, ľudové etymologické zmeny v slovách možno pozorovať aj v spisovnom jazyku a takéto prípady nie sú vôbec zriedkavé.

Staré ruské slovo svedok bolo utvorené od slovesa pozri„vedieť“ a znamenalo to osobu, ktorá niečo vie. V súčasnosti nehovoríme o „svedkoch“, ale svedok a toto slovo nespájame so slovesom vedieť, ale so slovesom pozri, vnímajúc to vo význame ‚očitý svedok‘ (ten, kto niečo videl). Staré spojenie so slovesom vedieť dodnes zachovaná napríklad bieloruština zhrnutie a srbčina zhrnutie„svedok“.

V ruských diplomatických dokumentoch z konca 17. a začiatku 18. storočia možno nájsť toto slovo ústup, ktorý bol výsledkom ľudovej etymologickej reinterpretácie slova latinčina v jeho pôvode publikum(pod vplyvom odlúčiť, odlúčenie). V bieloruskom jazyku slovo sekutsyya. etymologicky oveľa výraznejšie ako latinizmus exekúcie.

latinské sloveso vagari[vagá:ri:] ‚putovať‘ malo sufixálny derivát vagabundus[vaga: býndus] „putovanie“, čo v taliančine dávalo vagabondo [vagabondo] a v španielčine - vagabundo[wagabundo] ‘tramp’. Zriedkavá prípona - bundo v španielčine bolo "opravené" na - mundo a slovo vagamundo začali byť vnímané ako komplexné, formované z Vagar[vagar] ‘túlať sa’ a mundo[mundo] ‘mier, svetlo’. Takže v dôsledku ľudovej etymologickej zmeny španielske slovo vagamundo nadobudol význam „putovanie po svete“.

Pri úvahách o etymológii rôznych slov musia vedci neustále pamätať na možnosť tohto druhu ľudového etymologického prehodnocovania, ktoré často veľmi sťažuje výskum, pretože skutočné antické etymologické súvislosti nahrádzajú druhoradými, pritaženými za vlasy.

Ľudová etymológia má ale vplyv nielen na predstavy ľudí o pôvode slova. S praxou úzko súvisí aj chybná etymologizácia, najmä pravopis. Známe sú typické školácke chyby spôsobené tým, že pravopisne pochybné slovo sa porovnáva s iným, etymologicky s ním nesúvisiacim. Cudzie slová sú však zvyčajne obzvlášť ťažké, vo všeobecnosti nemajú etymologickú podporu v rodnom jazyku. Preto sa pri písaní takýchto slov často spoliehajú na iné „podobné“ slová cudzieho pôvodu. Takto vznikajú chyby, ktoré sú do istej miery podobné ľudovým etymologickým skomoleninám slov: „incident“ a „precedens“ namiesto toho správneho: incident, precedens(pod vplyvom slov ako vyzývateľ), „kompromis“, „štát“ namiesto kompromis, presadiť sa(vplyv slov ako regulovať, Konštantín).

"Ja som Ra!" Azda nikde sa ľudová etymológia tak nerozšírila ako pri výklade vlastných mien. Napríklad vysokoškolák začína študovať latinčinu. V jednej z prvých tried sa naučí, že slov ira[ú:ra] znamená v latinčine „hnev“. A okamžite sa snaží spojiť toto slovo s ruským menom Ira, Irina, „vysvetľujúc“ to druhé významom latinského slova. V skutočnosti meno Irina bolo prevzaté z gréčtiny, kde slovo airenē[eirene:] znamená „mier“ (v modernej gréčtine: [irúni]). Toto slovo používali starí Gréci ako vlastné meno: eirene- Toto Irina, bohyňa mieru.

Na každom kroku sa s takýmito „etymológiami“ stretávame pri vysvetľovaní zemepisných názvov. Mnohé toponymá sa vyznačujú výnimočnou starobylosťou. Niektoré z nich už dávno stratili etymologické spojenia v jazyku, iné nikdy tieto spojenia nemali, keďže boli prevzaté z iných jazykov. Ale túžba nejako vysvetliť tieto nezrozumiteľné mená často viedla k objaveniu sa najsmiešnejších „etymológií“ a dokonca celých legiend, často „posilnených“ odkazmi na skutočné historické udalosti.

Odkiaľ sa vzal názov mesta Kolomna? Hovorí sa, že otec Sergius kedysi požehnal princa Dmitrija Donskoyho neďaleko tohto mesta. Po požehnaní odišiel otec Sergius do mesta, ale obyvatelia ho z nejakého dôvodu vyhnali a dokonca sa mu vyhrážali stávkami. „Som k nim láskavý a bodajú ma (mňa),“ sťažoval sa neskôr Sergius. Odtiaľto vraziť ma a meno bolo dané mestu Kolomna.

Ďalším rovnako fantastickým príkladom tohto typu je „etymológia“ názvu rieky a mesta Samara.

Podľa legendy pretekala malá rieka z východu na západ a mohutná rieka sa valila zo severu Ra(staroveký názov rieky Volga).

"Ustúpiť stranou! - kričí veľká rieka na malú, - daj mi prednosť, lebo ja som Ra!

„A ja sám som Ra,“ pokojne odpovedá rieka a pokračuje v behu na západ.

Dva prúdy sa navzájom zrazili - a majestátna rieka Ra ustúpila svojmu malému rivalovi: bola tiež nútená otočiť svoj tok na západ. Zo slov Ra samotná a pomenoval rieku Samara, a v bode zrážky sa vytvorila prova Volga-Pa Samara (ohyb).

Podobným spôsobom sa ľudová etymológia snažila vysvetliť napríklad názvy riek Yakhroma a Vorskla. Krstné meno bolo údajne prijaté z výkriku manželky princa Jurija Dolgorukyho, ktorá si pri prechode cez túto rieku podvrtla nohu a zvolala: „Som chromá! Legenda spája druhé meno s menom Petra I. Cár pri pohľade cez ďalekohľad pustil do vody šošovku. Pokusy nájsť "sklo" (sklon) neboli úspešné. Odvtedy je rieka tzv Skladový zlodej(„zlodej skla“).

Všetky tieto legendy samozrejme nemajú nič spoločné so skutočným pôvodom príslušných toponým. Ale sú dôležité aj iným spôsobom. Uvažované príklady ukazujú, ako úzko súvisí ľudová etymológia s ústnym ľudovým umením – folklórom. Mnoho povestí a legiend vzniklo podobným spôsobom – ako výsledok pokusu o etymologické pochopenie nezrozumiteľných slov a mien.

S takýmito javmi sme sa už stretli na príklade pôvodu mena starogréckej bohyne „z peny“ Afrodity a Atény Tritogeie. Podobné príklady možno nájsť v ústnom ľudovom umení ktorejkoľvek krajiny. Výskumy etymológov, zamerané na štúdium zvláštností ľudovej etymológie, umožňujú novým spôsobom osvetliť najzložitejšie problémy spojené s dávnymi počiatkami ústneho ľudového umenia.

Hnev a oheň. Vo všetkých doteraz uvažovaných príkladoch vždy dostatočne zreteľne vynikal rozdiel medzi ľudovou a vedeckou etymológiou. Žiaľ, je však veľa takých prípadov, keď nie je vôbec možné urobiť viac-menej jasnú hranicu medzi týmito dvoma zdanlivo odlišnými typmi etymologických vysvetlení.

Niektoré z etymológií, ktoré navrhoval rímsky gramatik Varro, dlho patrili do kategórie ľudových. Dôkladnejší výskum však ukázal, že tieto vysvetlenia Varra sú podporené vedeckou analýzou.

V zdôvodnení jedného z hrdinov M. Gorkého - Matveya Kozhemyakina - existuje myšlienka, že slovo hnev pôvodom spojený so slovom oheň. Ako príklad potvrdzujúci túto etymológiu odkazuje Matvey Kozhemyakin na sloveso oheň v ktorom má predponu o- považuje za súčasť koreňa v slove oheň (oheň). Ľudovo-etymologická povaha tohto vysvetlenia je absolútne nespochybniteľná.

Ale relatívne nedávno známy ruský etymológ V.V. Martynov predložil rovnakú myšlienku už ako vedeckú hypotézu. Jedným z hlavných argumentov autora je aj slovo oheň- len v staršej podobe. V.V. Martynov uviedol zaujímavé argumenty v prospech svojho názoru a napriek jeho kontroverznosti by sa táto etymológia mala teraz považovať za vedeckú hypotézu. Slovný príklad hnev ukazuje, aké podmienené môžu byť hranice medzi ľudovou a vedeckou etymológiou. V niektorých prípadoch môže etymológia, ktorá sa dlho považovala za ľudovú, nakoniec získať všeobecné vedecké uznanie. A naopak, etymológia, ktorá sa javí ako vedecká, môže byť na rovnakej úrovni ako ľudová etymológia.

Ľudová etymológia teda nie je len súborom absurdných a naivných vysvetlení pôvodu rôznych slov, ale zložitým fenoménom, ktorý bádateľa zapleteného do histórie slova často stavia do neľahkej situácie. Pôsobenie ľudovej etymológie zanechalo v jazyku početné stopy. Navyše sa tieto stopy v mnohých prípadoch ukázali byť tak nebadateľne „zamaskované“, že vedci nie vždy dokážu rozlíšiť ľudovú etymológiu od tej skutočnej. To všetko vytvára určité ťažkosti v práci etymológov, čo núti jazykových výskumníkov priťahovať stále viac nových materiálov, čo im umožňuje preniknúť do najtajnejších tajomstiev tvorby starých slov.

kapitola dvadsať päť

ETYMOLOGICKÉ MÝTY

R V záverečnej kapitole našej knihy nebudeme hovoriť o tých legendách a mýtoch (bez úvodzoviek!), ktoré vznikajú na základe ľudových etymologických výkladov pôvodu slova (porovnaj mýty a legendy o Afrodite, Aténe, rieka Samara atď.). Nás tu nebudú zaujímať „mýtické“ (už v úvodzovkách), teda fiktívne etymológie ako napr. vydra od vytrhnúť alebo publikum od odísť do dôchodku. Autori týchto „etymológií“ svoje vysvetlivky nepublikovali v etymologických slovníkoch, obmedzujúc sa na to, že sami „dosiahli“ údajne pravý význam slova. A ak je napríklad medveď zobrazený na ramenách miest Berlín a Bern (po nemecky Väg [ber]), aj tu zostáva ľudová etymológia, ktorá prenikla do oblasti heraldiky, obmedzená aj na toto. úzka oblasť.

Iná vec je, keď spisovatelia, jazykovedci a dokonca aj autori etymologických slovníkov ponúkajú vysvetlenia, zdobia ich najrôznejšími „mýtmi“, ktoré by mali čitateľovi vyvolať dojem vierohodnosti prezentovanej etymológie. Nižšie je uvedených niekoľko príkladov tohto druhu etymologických „mýtov“.

Ako spia slony? Napodiv, táto otázka priamo súvisí s etymológiou slova slon. V pamiatkach starovekého ruského písma (XV. storočie) nájdete bájku, podľa ktorej slon vraj nemôže ohýbať svoje koľaje, a preto Kedykoľvek chcete ušetriť, klaďte sa do spánku(„keď chce spať, spí opretý o dub“). Je to na základe tohto ľudového etymologického prirovnania ( slon z slony) množstvo serióznych etymológov (napríklad A.G. Preobraženskij) vysvetľuje pôvod ruského slova slon. Okolo etymológie tohto slova vznikol obvyklý „mýtus“, ktorý by mal potvrdiť správnosť navrhovaného vysvetlenia. Vlastne ani slovo slon bolo utvorené od slovesa chudý, vychádzajúc z presvedčenia, že slony akoby spia bez ohýbania nôh, ale naopak, toto presvedčenie samo vzniklo ako výsledok ľudového etymologického prirovnania slov. slon a (at) slon.

Naše slovo slon, ako už vieme, bol zrejme výsledkom prehodnotenia v procese požičiavania si od Turkic aslan[aslan] ‘lev’. Takéto premýšľanie názvov zvierat, ktoré sú známe len z počutia, nie sú v jazyku také zriedkavé (vyššie sme narazili na príklad, keď sa ‚slon‘ zmenil na ‚ťavu‘).

Preniesli pluh cez brod? V latinčine existovali dve skupiny slov s podobným zvukom: 1) porta[porta] ‘brána’, portus[portus] ‘prístav’ (akoby ‘morská brána mesta’) a 2) portare[portá: re] ‘nosiť’. latinské slovo portus prenikol k nám francúzskym sprostredkovaním v podobe podstatného mena prístav, a koreň slovesa portare‚nosiť, nosiť, prepravovať‘ nachádzame v ruských slovách importovať'import', export'export', dopravy(doslova: „doprava“) atď.

Ešte v 19. storočí sa vedci snažili nejako etymologicky spojiť podobné slová porta„brána“ a portare„nosiť“. A našli vtipné riešenie tohto problému, založené, zdá sa, na historických faktoch. Autor „Etymologického slovníka ruského jazyka“ G.P. Tsyganenko (Kyjev, 1970) pôsobila natoľko presvedčivo, že ju zaradila do svojho slovníka:

„Latinské slová porta„brána“ a portus„prístav“ sú utvorené od slovesa portare„niesť, nosiť“. Etymologicky vzťah medzi pojmami „nosenie“ (portár) a „brána, prístav“ (porta, portus) sa historicky vysvetľuje takto: starí Rimania mali pri zakladaní mesta zvyk najprv ho orať, teda preorať líniu, po ktorej mala prechádzať mestská hradba. Na miestach, kde bolo potrebné postaviť bránu, sa pluh niesol ručne. Odtiaľ porta doslova ‚miesto, kde nesú (pluh)‘, potom ‚miesto vstupu – výstupu atď.‘“ (s. 360 – 361).

Najzaujímavejšie je, že takýto zvyk medzi starými Rimanmi skutočne existoval. A predsa uvedené vysvetlenie je len fikciou na úrovni ľudovej etymológie. Z čoho je to viditeľné? V prvom rade latinské slová porta a portus(s pôvodným významom ‘priechod, vchod’) existujú spoľahlivé indoeurópske korešpondencie: nem. furt[furt], angl. brod[fo:d] ‘brod’, doslova ‘prechod (cez rieku)’. V islandčine zodpovedajúce slovo, napríklad latinčina portus, znamená „prístav“ (do ruštiny prenikol vo forme fjord). Ako vo všetkých týchto prípadoch byť s nosením pluhu (cez brod!)? Je jasné, že pred nami je slovo staršie ako daný rímsky zvyk.

Nakoniec nájdeme všeobecný význam „priechodu“ v starogréckom slove poros[poros] ‘priechod’, ‘prieliv’, ‘cesta’, z ktorých sa nedalo vytvoriť portare, ani z podobného gréckeho slovesa, pretože nemá príponu - t- a odráža starodávnejší slovotvorný model ako latinské sloveso. Mimochodom, treba tiež poznamenať, že gréčtina poros v zmysle „prechod, diera (v koži)“ sa cez západoeurópske jazyky dostal aj do ruského jazyka: čas, čas„otvory potných žliaz na povrchu kože“. Aj tu by bol odkaz na pluh sotva vhodný.

Tento príklad ukazuje, že najkrajší etymologický „mýtus“ založený, zdá sa, na pevne stanovených historických faktoch, sa pri serióznom overení pomocou lingvistickej porovnávacej historickej metódy rúca ako domček z karát.

O baba yage a o nezmysel. Dalo by sa napísať rozsiahlu knihu s rôznymi etymológiami, ktoré navrhli spisovatelia z rôznych krajín a období, od Homéra až po naše dni. Ale keďže Homér nenapísal nič o etymológii ruských slov, obmedzíme sa na príklady z trochu neskoršej doby.

V. Berestov vo svojich memoároch hovorí, že S.Ya. Marshak sa živo zaujímal o otázky etymológie. Tu je jedna z jeho improvizovaných etymológií:

« baba jaga- toto je možno tatarský "babay-aga" (starý strýko). Takže v Rusku v dňoch Batu vystrašili deti: Spite, inak to vezme babai-aga “

Je potrebné zdôrazniť, že S. Ya. Marshak ponúkol svoju etymológiu v opatrnej forme („možno“), uviedol ju v priateľskom rozhovore (a nie v tlačenej podobe), bez toho, aby vnútil svoj predpoklad svojim partnerom. Bohužiaľ, bez ohľadu na to, aké vtipné je vysvetlenie S.Ya. Marshak, pred nami je obvyklý etymologický „mýtus“. Slovo jaga a jeho etymologickí „príbuzní“ sú široko zastúpení v západoslovanských jazykoch. V dôsledku toho sa naše slovo objavilo dávno pred Batu.

V iných prípadoch sú spisovatelia vo svojich úsudkoch kategorickejší. Takže napríklad A.M. Argo v zaujímavom článku „Trocha textológie“ („Veda a život“, 1968, č. 6, s. 120-122) príliš sebavedomo píše o pôvode slova nezmysel:

„Slovo nezmysel pozdĺž línie najmenšieho odporu sú ďalšie odvodené z latinských gramatických foriem: gerundium a gerundium.

Koreň je v skutočnosti iný.

Keď za Petra Veľkého prišli do Ruska prví stavitelia lodí, hovorili hlavne po nemecky.

Svoje slová sprevádzali zvýšenými gestami, ukázali zariadenie stožiarov, ich inštaláciu a účel a zároveň odsúdili „hier und da“, čo v nemčine znamená „tam a späť“; v ruskej výslovnosti sa zmenil na ‚nezmysel‘, čo znamená niečo nejasné a zbytočné.“

V tejto pasáži sa v prvom rade upozorňuje na úplnú absenciu argumentov vyvracajúcich prvú etymológiu. Práve ju vyhlásili za nesprávne. Medzitým knižné slová seminárneho pôvodu gerundium, nezmysel, nezmysel s vysokou mierou pravdepodobnosti stavajú etymológovia k uvedeným latinským slovám. Faktom je, že téma „nahradenia gerundia gerundom“ je jednou z najzložitejších a mätúcich tém latinskej gramatiky. V očiach seminaristu to tak naozaj bolo gerundium.

V jej pozitívnej časti autor novej etymológie taktiež neuvádza jediný argument, okrem typického etymologického „mýtu“ – odkazu na nemeckých lodiarov, ktorí za Petrovho obdobia skutočne pôsobili v Rusku. Aj tu by odkaz na historickú skutočnosť, ako v prípade pluhu, ktorým starí Rimania orali územie budúceho mesta, mal vzbudzovať dojem hodnovernosti uvedenej etymológie.

Prezident Jackson vytvoril nové slovo. Každý, kto sa musel učiť angličtinu, vie, aké ťažké je naučiť sa jej pravopis.

V angličtine existujú prípady, keď sa slová napísané inak vyslovujú rovnako. Napríklad, správny„správne“ a obrad„rite“ má rovnakú výslovnosť: [vpravo]. Naopak, dve presne rovnaké napísané slová možno vysloviť odlišne: čítať„čítanie“ sa vyslovuje [ri:d], a čítať'prečítaný]. Fonetický vzhľad často prechádza takými výraznými zmenami, že zo skutočného „doslovného“ obsahu písaného slova v jeho výslovnosti nezostane takmer nič. Áno, slovo prírody„príroda“ sa v angličtine vyslovuje [néyche]. rovnaké písmeno a v angličtine môžu byť označené veľmi odlišné zvuky (v závislosti od ich polohy v slove): [a], [o], [hey] a ďalšie. To všetko spôsobuje vážne ťažkosti pri ovládaní anglického pravopisu. Nezrovnalosti medzi pravopisom a výslovnosťou anglických slov sú často také výrazné, že dokonca zo žartu hovoria: „Ak je to napísané v angličtine Manchester, potom by ste si mali prečítať Liverpool».

Prezident Spojených štátov amerických Jackson, ktorý žil pred viac ako sto rokmi, najradšej písal anglické slová tak, ako ich počujú. Dá sa to posúdiť podľa nasledujúceho príbehu, ktorý sa zvyčajne vydáva za skutočný príbeh. Nejako prezidentovi priniesli papier na podpis. Po preštudovaní dokumentu ho schválil a zároveň povedal: "Všetko správne!" [ol správne] ‚všetko je v poriadku!‘ alebo ‚všetko je v poriadku‘. Prezident ako uznesenie napísal tieto slová na dokument, ale napísal ich v skrátenej forme. Podľa pravidiel anglického pravopisu mala mať táto skratka podobu A.S.(všetko správne). Prezident Jackson však nenapísal písmená, ktoré vyžadovali pravopisné normy, ale tie, ktoré zodpovedali výslovnosti slov: O.K. Od posledného písmena (komu) nazývané v anglickej abecede dobre[kay], bolo prečítané uznesenie prezidenta: dobre [óy kay]. S pomocou prezidenta Jacksona sa tak v anglickom jazyku objavilo nové, v súčasnosti veľmi populárne slovo: okay ‚všetko je v poriadku!‘.

Bohužiaľ, tento kuriózny príbeh je tiež len etymologickým „mýtom“. Pre tých, ktorých zaujíma pôvod slova OK, bude užitočné zoznámiť sa s článkom J.Zh. Warbot "OK", publikovaný v časopise "Russian speech" (1983, č. 5).

Ešte pár etymologických „mýtov“. S.S. Narovčatov, ktorý napísal vynikajúci článok „Jazyk“ v časopise „Veda a život“ (1969, č. 10), tiež nie je vždy dostatočne opatrný, keď sa dotýka etymologických otázok. Napríklad sebavedomo tvrdí, že slovo medveď etymologicky znamená „ten, kto pozná med“ (v skutočnosti: „jazvec med“) alebo čo Jar"ľahko vysvetliteľné jedným koreňovým slovom" jasný(v skutočnosti majú tieto slová rôzny pôvod). A tu máme známy typ etymologického „mýtu“: „Dcéra“ „dojí“: v dávnych dobách boli mladší členovia ženskej polovice rodiny poverení povinnosťou dojiť dobytok“ (s. 104). . Chyba tu nie je v samotnom zhode slova. dcéra a mlieko, ale pri vysvetľovaní tejto súvislosti a v nešťastnom odkaze na zvyky „starých čias“. V skutočnosti slovo dcéra etymologicky neznamená ‚dojiť, dojiť‘, ale ‚sať‘ alebo ‚dojčiť‘. Tento veľmi rozšírený sémantický model na pomenovanie detí je možné vizualizovať – na príklade toho istého slovesa mlieko- ilustrované pomocou slovenského materiálu: dojcit"[doychit] „dojčiť“ - dojca[deutsch] „dieťa“ (porovnaj tiež: dojka[dojenie] „zdravotná sestra“).

Mimo ruského jazyka slovanskí a indoeurópski „príbuzní“ slovesa mlieko majú zvyčajne významy „dojčiť“ a „sať“ (prsia). Slovo dcéra, Genitív dcéry, má spoľahlivé korešpondencie vo viacerých indoeurópskych jazykoch: litovčine. dukte[ducté:], genitív dukters[duktyars], iný ind. duhita[dukhita:], iné gréčtina. thygater[tyugate: r], gotický. dauhtar[dókhtar] a ďalšie.

V dôsledku toho výraz „za starých čias“ používaný S.S. Narovchatov, by sa malo chápať nie v zmysle 200-300 alebo dokonca 1000, ale najmenej pred 5-6 tisíc rokmi. A preniesť do tejto starovekej éry súčasný význam ruského slova mlieko na vysvetlenie indoeurópskeho pôvodu je toto slovo sotva účelné.

V tom istom článku nájdeme ďalší príklad miešania rôznych chronologických období. Venujúc pozornosť skutočnosti, že v latinskom slove ursus[ýpcyc] ‘medveď’, aj vo francúzštine náš, taliansky alebo tak[ópco], perzština arsa[ársa] atď existuje kombinácia rs S.S. Narovchatov vychádza z predpokladu (ktorý však sám priznáva „príliš odvážny“), že v staroslovienskom jazyku „meno tejto šelmy znelo ako „ros“. A odtiaľto - Ros„medvedia rieka“ a „medvedí kmeň“ - ros. A potom autor článku pokračuje:

„Čo ak môj odhad nie je taký svojvoľný a ukáže sa, že „medvede“ Rusov (?! - Yu.O. ) sa kedysi nazývalo nielen dobromyseľne ironicky, ale aj podľa počiatočného významu tohto slova. Toto ‚kedysi dávno‘ sa však vzťahuje na časy Askolda a Dira, a možno aj Boha, ale hádanie z takejto okolnosti sa nestáva menej zábavné“ (s. 109).

Tu je v prvom rade zarážajúca prítomnosť tých istých chronologických „nožníc“: príťažlivosť materiálu indoeurópskych jazykov, odrážajúca prehistorickú éru pred piatimi alebo šiestimi tisíckami rokov - na jednej strane odkaz na pomerne neskorá historická epocha (Askold a Dir - kyjevské kniežatá z 9. storočia n. l.), ktorá sa mimochodom autorovi zdá byť veľmi starodávna.

Treba si uvedomiť, že už v praslovanskom období mali Slovania pre medveďa tabuizované pomenovanie – „jazvec medový“. V žiadnom slovanskom jazyku sa nezachovali žiadne stopy po starodávnom indoeurópskom mene tejto šelmy. Keďže v pobaltských jazykoch, ktoré sú najbližšie k slovanským, nie sú po ňom žiadne stopy, musíme si myslieť, že toto staroveké meno medveďa stratili naši predkovia ešte predtým, ako sa slovanské jazyky rozdelili do samostatnej skupiny. Vo vzduchu teda visí domnienka, že za čias Askolda a Dira sa „Rusi“ volali „medvede“.

Späť dopredu

Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Ciele lekcie.

Vytvorenie podmienok pre každého študenta, aby pochopil úlohu porovnávacej historickej analýzy pri určovaní lexikálneho významu slov.

Rozvoj tvorivého, kritického a heuristického myslenia.

Výchova k hodnotovému postoju k pôvodu ruského jazyka.

Ciele lekcie.

1. Formovať pozitívnu motiváciu pre študovaný úsek lingvistiky.
2. Naučiť argumentovať vzťah slov prostredníctvom porovnávacej historickej analýzy.
3. Rozvíjať schopnosť používať etymologický slovník.
4. Naučte sa riešiť etymologické problémy.
5. Pomôžte študentom realizovať ich tvorivé a analytické schopnosti.

Použité technológie: teória rozvoja kritického myslenia, heuristické technológie, problematická metóda.

Počas vyučovania

1. fáza

Motivácia študentov

Všetko má svoje meno – zver aj predmet.
Existuje veľa vecí okolo, ale neexistujú žiadne bezmenné ...
Jazyk je starý a navždy nový!
A je to také krásne
V šírom mori - v mori slov -
Kúpte sa denne!

Jazyk, v ktorom myslíme a hovoríme, je vždy odrazom našej podstaty. Ale ako často si myslíme, že z nejakého dôvodu alebo z iného javu sa objekt tak nazýva? Chcete odhaliť tajomstvo zrodu slov pohľadom do hlbín storočí? Naša lekcia vám s tým pomôže.

Táto lekcia sa nevzťahuje na žiadne časti lingvistiky, ktoré sa preberajú v školských osnovách. Ale s každým z nich to úzko súvisí. Znalosť fonetiky vám pomôže pochopiť fonetické procesy vyskytujúce sa v našom jazyku. Morfemika a tvorba slov prinesú nové objavy. Morfológia je tu tiež nevyhnutná. Chcete vedieť, prečo sú všetky názvy národností podstatné mená a iba Rusi sú prídavné meno? Odvážte sa! Všetko vo vašich rukách!

2. fáza

Stanovenie cieľov lekcie

Si dobrý v stanovovaní cieľov a ich dosahovaní? Vyskúšajme! Stanovte si ciele pre dnešnú lekciu. Zapíšte si ich do zošita.

Zoznámte sa s cieľmi ostatných študentov (na tento účel vám navrhujem, aby ste si vymenili notebooky so svojimi najbližšími susedmi). Možno sú medzi nimi aj vaši podobne zmýšľajúci ľudia. Koniec koncov, je oveľa jednoduchšie ísť k zamýšľanému cieľu, ak v blízkosti cítite priateľské rameno.

Formulujte otázky, na ktoré by ste chceli dostať odpovede v našej lekcii. (Otázky sú umiestnené na tabuli)

Vyberte tie z otázok ostatných študentov, na ktoré teraz môžete odpovedať. Podeľte sa s nimi o svoje vedomosti.

Odraz činnosti.

1. Aké pocity a pocity ste mali pri práci na cieľoch?
2. Aké sú vaše hlavné výsledky pri plnení úlohy? Čo umožnilo ich dosiahnuť?

3. fáza

Témou našej hodiny je „Fascinujúca etymológia“. Kto vie, čo je etymológia? Podľa druhého koreňa môžete hádať, že ide o vedu. Ale veda o čom?

Ešte v roku 1806 N. Yanovsky dal nasledujúcu definíciu etymológie: "Pôvod slova, výroba slova; skutočný produkt začiatku slov alebo vysvetlenie ich presného významu." Čo si myslíte, ktoré zo slov tejto definície je prekladom z gréčtiny. etymon? - "pravda, pravý význam slova." Dnes sa teda spolu s vami zapojíme do hľadania pravdy!

Venujte pozornosť druhej verzii témy našej lekcie. Aké slovo na ňom fascinuje? Možno „tajomstvá“? Skúste vymenovať pár asociácií k tomuto slovu. Má niekto z vás medzi týmito asociáciami slovo „detektív“? Neviem prečo, ale práve toto združenie ma priviedlo k myšlienke pozvať vás dnes do detektívnej kancelárie.

Čo myslíte, ako sa bude volať naša detektívna kancelária? Navrhnite svoje meno pre túto agentúru. Nezabudnite na tému našej lekcie!

Cvičenie 1. "Detektívna agentúra"

Účel: pomenovať detektívnu kanceláriu.

Algoritmus vykonávania úlohy:

1. Zamyslite sa nad názvom detektívnej kancelárie, ktorá sa zaoberá etymológiou slov. Navrhnite názov svojej agentúry. Možno by ste mohli navrhnúť niekoľko variantov názvu?
2. Skúste si predstaviť, ako vyzerajú priestory agentúry. Môžete použiť program Paint a premietnuť svoje nápady do priloženého súboru. Ak neradi kreslíte, môžete svoj náčrt zachytiť písomne. Zdôvodnite potrebu vecí, ktoré ste si vybrali ako atribúty detektívnej kancelárie.
3. Reflexia: Položte otázku nášmu fiktívnemu detektívovi. Čo by ste sa ho chceli opýtať?

A smelo otvárame dvere a vstupujeme do detektívnej kancelárie "Pozri sa na koreň." Ako rozumiete slovu „vidieť“? A čo z vášho pohľadu znamená výraz v názve našej agentúry?

Slovo "koreň" má veľa významov. Vyberte si z navrhovaných hodnôt tú, ktorá zodpovedá našej téme:

1. Podzemná časť rastlín.
2. Vnútorná časť zuba, vlas, ktorý sa nachádza v tele.
3. Koreň rovnice.
4. V slovách (v lingvistike: hlavná, významná časť slova).
5. Počiatok, pôvod, zdroj niečoho.

4. fáza

Každá veda má svojho objaviteľa. Máme „identikit“ tejto osoby.

Úloha 2. "Identikit"

Účel: rozvíjať pozorovanie, schopnosť vidieť „neviditeľné“, naučiť sa, ako vytvoriť charakteristiku osoby podľa jej externých údajov.

Algoritmus vykonávania úlohy:

1. Opíšte prezentovaný portrét. Predstavte si, aká by táto osoba mohla byť, venujte pozornosť vzhľadu, čelu, brade, oválnej tvári.
2. Porovnajte svoje odhady s odhadmi ostatných študentov. Všimnite si, ktoré pravdepodobné vlastnosti ste vynechali a ktoré ste zaznamenali s osobitnou presnosťou.
3. Reflexia. Opíšte, ako sa cítite, keď dokončíte túto úlohu. Je pravda, že oči sú oknom do duše?

Pred nami je portrét A. Kh. Vostokova. Obráťme stránky histórie...

Ostrov Saaremaa (Ezele), mesto Ahrensburg (neskôr Kingisepp, teraz Kuressaare), ktoré je na pobreží Rižského zálivu. 16. marca 1781. V nemeckej rodine Ostenek sa narodil chlapec. Šťastní rodičia dali novorodencovi meno Alexander. Mohli teda predpokladať, že ich syn si v blízkej budúcnosti zmení priezvisko Ostenek na Vostokov, bude sa považovať za Rusa a zapíše sa do dejín svetovej vedy ako vynikajúci ruský filológ, hoci mu predpovedali inú budúcnosť, pripravený na inú kariéru.

Ale najobľúbenejšia zábava A.Kh. Vostoková mala porovnávať, porovnávať slová rôznych jazykov, nájsť v nich spoločné a odlišné.

Toto je veľmi vzrušujúca aktivita. Toľko zaujímavých vecí na objavovanie! Skúšali ste niekedy spájať slová z rôznych jazykov? Samozrejme, že na to potrebujete vedieť jazyky. Ale ak študujete vo serióznej vzdelávacej inštitúcii, potom neštudujete ani jeden, ale niekoľko jazykov, vrátane, možno, starých: latinčina, staroslovienčina. Tu sú karty pre vás.

V archíve rukopisov A.Kh. Vostokov si vedie malý zápisník (iba osem listov), ​​na ktorom má v ruke napísané: "Korene a primitívne slová slovanského jazyka." Uhádnete, čo sú to za slová, ktoré výskumník nazval domorodými a primitívnymi? To znamená, že nie všetky slová boli pre A.Kh zaujímavé. Vostokov, ale pozostáva iba z koreňa, najstaršieho, primitívneho. Premýšľajte o tom, aká priestranná definícia slov - primitívov. Sú to prvé utvorené (potom sa z nich vytvoria deriváty, vytvoria sa hniezda príbuzných slov a primitívy im budú šéfovať, stanú sa vrcholmi slovotvorných hniezd) a akoby sprostredkúvajúce prvý obraz, t.j. vlastnosť, ktorá slúžila ako základ pre názov.

Chcete sa o tomto úžasnom mužovi dozvedieť niečo viac? Zavolajme si na pomoc internet a kráľovnú vedy, Knihu. S ich pomocou môžete odpovedať na otázku: Ako prispel A. Kh. Vostokov k rozvoju etymológie?

Bude to tvoje domáca úloha.

Účel: pochopenie významu vedcovho príspevku k rozvoju vedy.

Úlohu je možné dokončiť nasledujúcimi spôsobmi:

1. Ďakovný list A. Kh. Vostokovovi z ďalekej budúcnosti.
2. Óda "V deň objavenia veľkej etymológie."
3. Váš variant

5. fáza

A budeme pokračovať v zoznámení sa s detektívom agentúry „Look at the Root“ a pokúsime sa spolu s ním nahliadnuť „do vnútra“ slov.

Sme tak zvyknutí na slová... Čítame, píšeme, rozprávame sa, smejeme sa, žartujeme, spievame a dokonca sa aj hádame. Potrebujeme jazyk ako vzduch. Ako zriedka však premýšľame o tom, ako sa slovo objavilo, aká je jeho história a pôvod. Etymológia študuje históriu a pôvod slova a je dôležitou časťou histórie jazyka, bez toho, aby sme vedeli, že môžeme opísať fakty, predmety, takmer úplne bez ich vysvetlenia. Veda ich vysvetľuje.

Ustanovením „pôvodného“ významu slova sa však úlohy etymologického výskumu nevyčerpávajú. Slová vo svojom vývoji zvyčajne prechádzajú rôznymi zmenami. Mení sa najmä zvukový obraz slova. Napríklad starodávna forma ráno v modernej ruštine to znie ako zajtra. Obnova staršej podoby často umožňuje objasniť etymológiu slova. Tak je to so slovom zajtra. Sama o sebe je etymologicky nezrozumiteľná. A tu je formulár ráno dáva všetko na svoje miesto: ráno - zajtra je čas, ktorý nasleduje po ráne.

Úloha 3. "Poďme nasledovať"

Účel: zoznámiť sa s etymologickými slovníkmi, naučiť sa pomocou porovnávacej fonetickej analýzy rozlíšiť od prezentovaných slov slová tvorené zmenami na fonetickej úrovni.

Algoritmus vykonávania úlohy:

1. Zoznámte sa s etymologickými slovníkmi, napríklad s „Historickým a etymologickým slovníkom moderného ruského jazyka“ od P.Ya rovnakých autorov; „Etymologický slovník ruského jazyka“ G.P. Tsyganenko.
2. Starostlivo zvážte konštrukciu hesiel v týchto slovníkoch. Aké informácie nesú?
3. Porovnajte slová moderného jazyka a pôvodné, t.j. slová, z ktorých boli údaje vytvorené.
4. Označte tie z nich, pri tvorbe ktorých sa pozorujú fonetické zmeny.
5. Napíšte 5-10 nájdených slov a pošlite ich do fóra.
6. Pozrite si odpovede ostatných študentov. Požiadajte ich, aby dokázali prítomnosť fonetických zmien v slovách, ktoré vás zaujímajú.

štádium 6

Obnoviť najstaršie etapy histórie slova, ktoré máme k dispozícii, odhaliť dôvody, ktoré viedli k vzniku slova, určiť jeho najbližších „príbuzných“ - to sú hlavné úlohy, ktorým čelí etymológia.

Takéto úlohy sú teraz pred nami.

Úloha 4. "Nájsť príbuzných"

Účel: sledovať „rodokmeň“ slov až po ich etymologický zrod, naučiť sa argumentovať o vzťahu slov prostredníctvom porovnávacej historickej analýzy.

1. Dané slová: močiar, pán, mokrý, chlpatý, volost, liek, lakeť, vlastniť, vychádzať, vášeň. Medzi nimi sú tri slová, ktoré sa vracajú k rovnakému spoločnému slovanskému koreňu. Nájdi ich.
2. Zoskupte nasledujúce slová do odvodňovacích hniezd: prefíkaný, ohnúť, lúč, žiarivý, lukomorye, fakľa, košík, žiarivý, zaplatiť, lukostrelec, puzdro, lepšie.

Úloha 5. “Poďme to rozobrať”

Účel: porovnať morfemickú štruktúru slov z moderného a historického hľadiska.

Úlohy na zamyslenie 3-5.

Splnením predchádzajúcich úloh ste sa bližšie zoznámili s tým, čo robí etymológia. Skúmali ste pôvod slov, historické procesy, ktoré sa odohrávajú v slovách. Skúste zostaviť syncwine so slovom „etymológia“.

Algoritmus na zostavenie synchronizačného vína:

1. riadok – podstatné meno („etymológia“)

2. riadok - 2-3 prídavné mená, ktoré spájate s týmto podstatným menom

3. riadok - 2-3 slovesá

4. riadok - podstatné meno, ktoré je pre vás antonymom tohto pojmu (módne situačné)

5 riadok – fráza odrážajúca náš koncept

Ak sa niektorí z vás ešte nestretli s kompiláciou syncwinov, možno vám tento príklad pomôže pochopiť podstatu úlohy:

Ihličnaté, zelené, obrovské
Rastie, fascinuje, dáva
Veľkorysá sibírska tajga
opatruj sa!

7. fáza

Na svete existuje veľa rôznych hier. Dá sa však hrať na etymológiu? Ukazuje sa, že môžete. Takúto hru vymysleli lingvisti, ktorí sledovali zábavný a vtipný cieľ, pretože zámerne poskytli falošnú etymologickú interpretáciu slov ruského jazyka, a preto nezvyčajné meno „pseudoetymológie“.

Vezmite si napríklad slovo ľavák. Vzniklo z prídavného mena vľavo + ša a znamená „človek, ktorý robí všetko ľavou rukou“. Ale môžete podať aj hravý výklad: k podstatnému menu Lev pridať príponu -w-, vzniklo slovo ľavákčo znamená "leví žena". Alebo napríklad slovo zmluva vo vedeckej etymológii má význam „dohoda“, potom v pseudoetymológii pes-o-zlodej bude znamenať „človek, ktorý kradne dogu“.

Nasledujúce slová možno vysvetliť rovnakým spôsobom: raňajky- "snívať o budúcnosti" poistený- "zastrašený" kolika- "striekačky" nadčlovek- milovník polievok prázdna- "hlúpa žena", bankár- zametací breh solárium- "miesto ťažby soli."

V pseudoetymológii ide hlavne o to, nájsť v danom slove taký zvukový komplex, ktorý by sa do istej miery podobal zvukovým komplexom koreňovej časti iného slova, ktoré je blízke prvému. Je to zvuk, ktorý je spojený s obsahom. Napríklad, martin- "žena v plutvách." Pseudoetymológia je teda zámerná dezinterpretácia slova na základe zvukovej podobnosti slov, ktoré majú rôzne významy.

Úloha 6. "Pseudoetymologický slovník"

Účel: zostaviť si vlastný „pseudoetymologický“ slovník.

Vykonávací algoritmus:

1. Poobzeraj sa okolo seba. Urobte si zoznam predmetov, javov, ktoré vás obklopujú. Môžete si k nim vyzdvihnúť prídavné mená, slovesá.
2. Skúste sa na písané slová pozrieť z iného, ​​pre vás nezvyčajného uhla pohľadu. Švéd sa vám možno zmení na nohavice a vidlička na malý vidiecky domček.
3. Zapíšte si svoje definície položiek. Vyberte si z vášho pohľadu najúspešnejšie a najzaujímavejšie.
4. Zapisujte si slovnú zásobu v abecednom poradí.
5. Ak chcete, môžete výsledný slovník usporiadať. Buďte s ním kreatívni. Možno v ňom budú ilustrácie?

Úvaha o úlohe: napíšte miniatúru „Je ťažké byť lingvistom?“.

8. fáza

Slovo je pre nás najdôležitejším komunikačným prostriedkom, prostriedkom vnímania fikčných diel. Ale toto slovo je zaujímavé aj samo o sebe: každé slovo má svoj vlastný pôvod, svoju históriu, svoj vlastný fonetický a morfologický vzhľad, svoj vlastný význam. Všetky slová, ktoré hovoríme, držia tajomstvo nášho narodenia. A je veľmi zaujímavé to vyriešiť. A samozrejme, tu sa nezaobídete bez najrozmanitejšej literatúry - chcete sa pozrieť do encyklopédií a slovníkov, otvoriť geografický atlas, prezerať historické knihy. Budeme musieť uvažovať, logicky uvažovať, porovnávať. Výsledok však stojí za to. Etymológia je predsa veda plná nevyriešených záhad, záhad siahajúcich do ďalekej minulosti a tvrdohlavých a zvedavcov určite objaví.

Etymológia je komplexná a mnohostranná veda. Vždy si vyžaduje kreatívny prístup. Tu nie je možné po naučení sa niekoľkých konkrétnych pravidiel čakať na hotové odpovede na všetky otázky. V mnohých prípadoch tieto odpovede ešte nie sú dostupné a budúci výskumníci ich ešte musia získať.

Etymológia je veda, v ktorej je miesto pre objavy a objavy. Ešte dlho bude lákať k sebe tých, ktorí sú nad slovom zamyslení, zaujímajú sa o jeho históriu, snažia sa pochopiť a vysvetliť zmeny, ktoré sa v ňom dejú.

Úloha 7. Reflexia lekcie.

1. Zapamätajte si obsah lekcie. Označte, ktoré úlohy boli pre vás ťažké, ktoré jednoduché a nezaujímavé. Zdvihnúť epitetá pre každú z úloh.
2. Na začiatku hodiny ste sformulovali otázky, na ktoré by ste chceli dostať odpoveď. Označte tie, na ktoré ste dostali túto odpoveď. Existujú nejaké nezodpovedané otázky? Nezúfajte! Po lekcii si spoločne vyberieme smer a načrtneme spôsoby, ako nájsť odpovede na vaše otázky.
3. Pamätajte na svoje ciele, ktoré ste si stanovili na začiatku lekcie. Ktoré z nich ste dosiahli? Čo vám pomohlo dosiahnuť vaše ciele? Možno to boli nejaké osobné vlastnosti? Na čom ešte musíte popracovať? Rozdeľte list papiera na dve polovice. Naľavo napíšte tie zručnosti a schopnosti, ktoré z vášho pohľadu už máte, a napravo tie, ktoré vám ešte chýbajú. Ak sú záznamy na pravej strane hárku, potom sa máte o čo snažiť, potom je pred vami cieľ! Prajem ti úspech!

Keď hovoríme jazykom, málokedy premýšľame o tom, ako vznikli slová, ktoré používame, a ako sa ich význam mohol časom meniť. Etymológia je názov vedy o histórii slovnej zásoby a pôvode slov.

Nové slová sa objavujú doslova každý deň. Niektorí sa v jazyku nezdržujú, iní zostávajú. Slová, rovnako ako ľudia, majú svoju históriu, svoj vlastný osud. Môžu mať príbuzných, bohatý rodokmeň, a naopak byť úplnými sirotami. Slovo nám môže povedať o národnosti človeka, o jeho rodičoch, o jeho pôvode.

Železničná stanica

Slovo pochádza z názvu miesta „Vauxhall“ – malý park a zábavné centrum neďaleko Londýna. Ruský cár, ktorý toto miesto navštívil, si ho zamiloval - najmä železnicu. Následne poveril britských inžinierov, aby postavili malú železnicu z Petrohradu do jeho vidieckeho sídla. Jedna zo staníc na tomto úseku železnice sa volala „Vokzal“ a tento názov sa neskôr stal ruským výrazom pre akúkoľvek železničnú stanicu.

Chuligan

Slovo bully je anglického pôvodu. Predpokladá sa, že priezvisko Houlihan bolo kedysi známym londýnskym bitkárom, ktorý priniesol obyvateľom mesta a polícii veľa problémov. Priezvisko sa stalo domácim menom a slovo je medzinárodné a charakterizuje človeka, ktorý hrubo porušuje verejný poriadok.

Sakra

Slovo „hovno“ pochádza z praslovanského „govno“, čo znamená „krava“ a pôvodne sa spájalo len s kravskými „koláčmi“. "Hovädzie mäso" - "dobytok", teda "hovädzie mäso", "hovädzie mäso". Mimochodom, z rovnakého indoeurópskeho koreňa a anglického názvu kravy - krava, ako aj pastier týchto kráv - kovboj. To znamená, že výraz „zasraný kovboj“ nie je náhodný, má hlbokú rodinnú väzbu.

oranžová

Až do 16. storočia Európania o pomarančoch vôbec netušili. Rusi ešte viac. Nepestujeme pomaranče! A potom portugalskí moreplavci priniesli z východných krajín tieto chutné oranžové gule. A začali obchodovať so svojimi susedmi. Tí sa, samozrejme, pýtali: „Odkiaľ pochádzajú jablká? - pretože nepočuli o pomarančoch, ale tvarom toto ovocie vyzerá ako jablko. Obchodníci úprimne odpovedali: "Jablká z Číny, Číňania!" V holandčine je „jablko“ appel a čínština je sien.

doktor

Za starých čias sa liečili sprisahaniami, kúzlami, rôznymi šepotmi. Staroveký liečiteľ, čarodejník, povedal pacientovi niečo také: „Choď preč, choroba, do pohyblivých pieskov, do hustých lesov...“ A mrmlal rôzne slová nad chorými. Viete, ako sa do začiatku 19. storočia volalo mrmlanie, vrava? Mlčanie, bľabotanie sa vtedy nazývalo klamstvom. Mumlať znamenalo „klamať“. Kto trúbi, je trubač, kto tká, je tkáč a kto klame, je lekár.

Podvodník

V Rusku podvodníkov vôbec nenazývali podvodníkmi alebo zlodejmi. Tak sa volali majstri, ktorí vyrábali mošnu, t.j. peňaženky.

Reštaurácia

Slovo „reštaurácia“ znamená vo francúzštine „posilnenie“. Tento názov dali v 18. storočí jednej z parížskych krčiem jej návštevníci po tom, čo majiteľ podniku Boulanger zaradil do množstva ponúkaných jedál výživný mäsový vývar.

Nebo

Jedna verzia je, že ruské slovo pre "nebo" pochádza z "nie, nie" a "bes, démoni" - doslova miesto bez zla/démonov. Iný výklad je však pravdepodobne bližšie k pravde. Väčšina slovanských jazykov má slová podobné „nebu“ a pravdepodobne pochádzajú z latinského slova „oblak“ (hmlovina).

Bridlice

V Sovietskom zväze bol známym výrobcom gumených papúč závod Polymer v meste Slantsy v Leningradskej oblasti. Mnoho kupujúcich verilo, že slovo „Bridlice“ vytlačené na podrážke je názov topánky. Ďalej slovo vstúpilo do aktívnej slovnej zásoby a stalo sa synonymom pre slovo "papuče".

nezmysel

Francúzsky lekár Gali Mathieu koncom minulého storočia liečil svojich pacientov vtipmi.
Získal si takú obľubu, že nestíhal všetky návštevy a svoje liečiteľské slovíčka posielal poštou.
Tak vzniklo slovo „nezmysel“, ktoré v tom čase znamenalo liečivý vtip, slovnú hračku.
Lekár jeho meno zvečnil, no v súčasnosti má tento pojem úplne iný význam.