Učebnica „Zbierka úloh na praktické cvičenia z disciplíny „Ruský jazyk. Arménsko v sérii portrétov Sergeja Kozlova

téma: Únia ako časť reči. Pravopisné odbory.

Ciele:

Zopakovanie a zovšeobecnenie vedomostí žiakov o služobných vetách, o odboroch,
- formovanie zručností pre správne používanie spojok v reči,

Výchova k láske k slovu, túžba zlepšiť jazykovú kultúru ako dôležitá vlastnosť budúceho odborníka.

Musí vedieť:
- hlavné charakteristiky služobných častí reči (odbory),
- základné pravidlá pre pravopisné zväzky.

Mal by byť schopný:



  1. Únia ako časť reči.

  2. hodnosti únie.

  3. Pravopisné odbory.

  1. Úlohy:
Cvičenie 1. Vytvorte tabuľku „Rady odborov podľa štruktúry, významov a gramatických funkcií“ pomocou materiálov učebnice Antonov E.S., Voiteleva T.M. Ruský jazyk: učebnica pre inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012, s. 239 - 241.

Úloha 2. Prepíšte vety, určte význam a štruktúru spojok. Čo spájajú zväzky (homogénne členy vety alebo časti zloženého súvetia)?

1. Do rána dážď pominul, ale obloha bola v ťažkých sivých mrakoch letiacich z juhu na sever. Nikita zdvihol zrak k nebu a zalapal po dychu. (A. N. Tolstoj) 2. Pod nohami šuchotalo len suché lístie a stromy pobité delostrelectvom ťažko vzdychali pod poryvmi vetra. (S. Baruzdin) 3. Má veľa práce, ale v zime bude oddychovať. (M. E. Saltykov - Ščedrin) 4. Buď dážď, potom krupobitie, potom sneh, ako biele páperie, potom slnko ... (I. A. Bunin) 5. A ak to bude pre mňa v živote obzvlášť ťažké, tak tento prostý srdce mi nikdy neodmietne pomoc a útechu. (K. Paustovský) 6. Drevorubci pred narúbaním a pílením zrelého borovicového lesa vysekajú na každom strome ryhy vo výške ich výšky. (M. Prishvin) 7. Chcel som veriť, pretože knihy ma inšpirovali k viere v človeka. (M. Gorkij) 8. Aby ste videli more, musíte vyjsť pred bránu a prejsť sa kúsok po ceste vyšliapanej v snehu. (K.Paustovský) 9. Letné ráno je svieže, hoci už začína byť cítiť lejak. (D. N. Mamin - Sibírčan) 10. Všade naokolo bolo ticho - ticho, aby bolo počuť aj najmenší šelest. (K.Paustovský) 11. Dnes mám pocit, akoby mi hora spadla z pliec. (V. Garshin) 12. V skoré ráno, zadymené ráno, som v diaľke videl, ako po rieke plávali kusy zimnej cesty. (A. Tvardovský)

Úloha 3. Prepíšte vety otvorením zátvoriek a vložením chýbajúcich písmen. Určiť význam a štruktúru odborov.


          1. Ako vietor, jeho pieseň je slobodná, ako vietor a neplodná. (A. S. Puškin) 2. Vyšiel z domu, aby sa (ne)vrátil až neskoro v noci. (LN Tolstoj) 3. Ťažko si predstaviť, čo by sa mi stalo, keby (by) loď meškala. (A. Green) 4. Ona zase odsúdila každého spodného (za) to isté (to isté), že sa nevedeli povzniesť nad maličkosti života (A. Ananiev) (za) jedenie ovečky. (Príslovie) 6. Takže (rovnako), ako Arseny, aj Karnaukhov bol tenký. (A. Ananiev) 7. Postarajte sa o to (na čo sa hodíte, ak chcete, aby (b) bol v podnikaní úspešný výsledok. (I. A. Krylov) 8. Len jeden mesiac sa ešte oslnivo vznášal v rozľahlých púšťach prepychového ukrajinského neba a zem bola taká (rovnako) krásna v úžasnom striebornom lesku. (N.V.Gogoľ) 9. V tom istom čase z húštiny zaštekala nahnevaná líška. (V. Bianchi) 10. Tiež (ten istý) teraz zachoval Veľkú cestu a nikdy tu nezostal. (V. Bianchi) 11. Voda bola teplá, ale neskazená a (navyše) jej bolo veľa. (V. Garshin) 12. Ty si žil, ja som mohol žiť rovnako. (M. Yu. Lermontov) 13. Čokoľvek teraz Peťa videl, nič by ho neprekvapilo. (L. N. Tolstoj) 14. Dobre! Poistíme (z) toto a (z) toto. (R. Roždestvenskyj 15. A (z) faktu, že to nie je možné, sa stal zúfalým. (A.P. Čechov) 16. Človeka nemôžete prenasledovať len (preto), že ho z niečoho podozrievate. (A. P. Čechov) 17. Nemali by ste ma súdiť len (podľa) toho, čo robím. (I. S. Turgenev)
Úloha 4. Prečítajte si, zapíšte si tieto vety, otvorte zátvorky. Určte slovný druh zvýraznených slov.

1. Každý spisovateľ chce do)čítať jeho knihy. - do)čo by sa stalo so zimou, keby ju nenahradila jar? 2. Všetci s nadšením čítali nový román, I tiež) rozhodol sa to prečítať. Bol to prísny muž a tiež)čas v ňom bolo cítiť akúsi dojemnú bezbrannosť. 3. Horizont nad morom, (napriek tomu noc bola jasná. - (Napriek tomu tým, že sa zdvihol vietor, oblaky boli nehybné. - Priatelia rýchlo kráčali po ceste, (napriek na oboch stranách.

Úloha 5. Prepíšte otvorením zátvoriek.

1. Sofya Nikolaevna ešte nemala ani jedného ženícha, (teda) nedostala ani jeden formálny návrh. (Sekera) 2. Senyina smrť nebola tragická, nemohla byť, pretože jeho život bol tragický. (Zalyg.) 3. Advent bol namaľovaný v jednej z gánok priamo na drevenej stene. A z toho, že z vlhkého stromu kvapkala, sa Posledný súd zdal ešte hroznejší: plakali na ňom spravodliví aj hriešnici. (Stelm.) 4. Selkin kráčal, (akoby) na chodbe nikoho nebolo (Od.) 5. V dedine sa jar nečaká (lebo) len preto, že prináša teplo a slnko. (Prosk.) 6. Je lepšie počkať, kým sa otvorí navigácia. A (ako) až po májových, tichých tohtoročných slávnostiach prešlo Oka, Alexej išiel do Murzikha s úplne prvým parníkom. (Ilyin)


            1. Požiadavky na prehľad:

            2. Testovacie otázky:

  1. Ako sa služobné časti reči líšia od nezávislých?

  2. Aké časti reči poznáte?

  3. čo je to únia?

  4. Aká je ich úloha v návrhu?





Cvičenie #15. Počet hodín je 2 hodiny.

téma: Častica ako časť reči. Pravopisné častice NOT a NI s rôznymi časťami reči.

Ciele:

Systematizácia vedomostí študentov o častici ako služobnom slovnom druhu,

Vytváranie zručností pre správne používanie častíc v reči,

Rozvoj zručností samostatnej práce s náučnou a referenčnou literatúrou,

Výchova k láske k slovu, túžba zlepšiť jazykovú kultúru ako dôležitá vlastnosť budúceho odborníka,

Požiadavky na úroveň odbornej prípravy:

Musí vedieť:
- hlavné charakteristiky služobných častí reči (častíc),
- pravidlá pravopisu častíc.

Mal by byť schopný:
- v písaní používať úradné časti reči v súlade s morfologickými a pravopisnými normami

Vybavenie: náučná literatúra, texty, zadania.


              1. Všeobecné teoretické informácie:

  1. Častica ako služobný slovný druh.

  2. Výboje častíc: derivačné, formatívne, sémantické.

  3. Pravidlá pre delimitáciu častíc SV a NI.

  4. Zlúčené a oddelené hláskovanie častice NOT.

              1. Úlohy:
Cvičenie 1. Prečítajte si materiál v učebnici Antonova E.S., Voiteleva T.M. Ruský jazyk: učebnica pre inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012, s. 245 - 247.
Vytvorte tabuľku "Výboje častíc podľa štruktúry a hodnoty."

Úloha 2. Napíšte vety otvorením zátvoriek a doplnením chýbajúcich písmen. Vysvetlite pravopis častíc. Aké sémantické odtiene sú častice?

1. Určite tam bol prach (stále). (N. S. Leskov) 2. „Tek (s),“ zamrmlal dôstojník s povzdychom. (A.P. Čechov 3. Starec (ešte stále) dosiahol svoj cieľ. (I.S. Turgenev) 4. Ako (rovnako) som (ne)venoval pozornosť takýmto slovám – tomu, že ona (ešte stále) niektoré prípady ( (I. A. Bunin ) 5. A prečo sa (g) tvoje srdce (potom) zhoršilo? (A. Platonov) 6. A ak sa niekto (niekto) spýta ... no, kto (by) (n ..) sa pýtal, povedzte, že som bol ranený guľkou cez hruď. (M. Yu. Lermontov) 7. Oslík videl slávika a hovorí mu: „Počúvaj, priateľ môj! Hovorí sa, že spievaj veľký majster!“ (I. A. Krylov) 8 Dovoľte mi zdriemnuť si v strážnici na verande 9. Čo s tým máte spoločné?

Úloha 3. Vysvetlite pravopis NIE vo frázach.

(ne)náhodou rozbil vázu, povedal (ne)v záchvate, (ne)vyhubiteľný, (ne)zriedkavo plakal, správal sa (ne)dobre, (ne)krásna baretka, zlý (ne)priateľ, (ne)niekto stretnúť, (ne) ) čo robiť, (ne) niekto zaklopal, (ne) priniesol čo, (ne)otvorený kufrík, (ne)varený boršč, (ne)hovoriaci papagáj, (ne)krajina viditeľná oko, (ne)dobrá huba, ďaleko (ne) ) dobrá huba, plakala vôbec (ne)zriedka, (ne) koho sa opýtať, (ne) (komu) sa pýtať, (ne)čo očakávať, (ne) (od) čo odmietnuť, (ne) komu povedať, (ne) (kom) ísť, zistil som (ne) niečo dobré, (ne)otvorený dáždnik, dáždnik (ne) ) otvorený, (ne)otvoril som dáždnik, (ne)otvoril som dáždnik, stále (ne)hovoriaci papagáj, (ne)viditeľný , (nie) nikto (ne)viditeľný svet.

Úloha 4. Vysvetlite pravopis NIE a NOR v daných slovách a frázach.


  1. (N ..) čo robiť, (n ..) čo (n ..) robí, n .. (k) o čo sa snažiť, n .. (na čo) sa (n ..) snaží, (n ..) kto prišiel, (n ..) kto (n ..) prišiel. 2. Kde len (n ..) bol! 3. Kam len (n ..) išiel, zostali naňho dobré spomienky. 4. Ako (n ..) prekabátiť a život (n ..) prekabátiť. 5. (N..) Môžem (n..) priznať svoje chyby. 6. Čo (n ..) hľadáš, to (n ..) nájdeš. 7. Čokoľvek (n ..) sa stane, všetko (n ..) koľko, zostaň n .. (s) než, (n ..) toto (n ..) toto, (n ..) ryba (n. .) mäso.
Úloha 5. Zapíšte si vety otváraním zátvoriek. Pamätajte na pravidlá pravopisu NIE a Ani pri rôznych častiach reči.

  1. Ten chlap (ktorý) sa zdá byť nahý, nevezmite si od neho nič. 2. Na dedine je nuda, blato, (nie, nie) mráz, jesenný vietor, slabý sneh. 3. Tomského slová boli (nie, nie) nič iné ako klebetenie. 4. Zrazu, odkiaľ (nie, nie) prichádza, preletí oknom okrídlený had. 5. Ver, kde (b) som (nie, ani) bol, moja duša, čo (nie, ani) je, patrí tebe a tým, ktorých som vedel milovať.
    (A. S. Puškin)
Úloha 6. Píšte, otvárajte zátvorky, vysvetľujte pravopis NOT a NOR rôznymi časťami reči.

(N ..) láska, (n ..) pomoc, (n ..) ahoj, (n ..) ahoj, (n ..) výhody, (n ..) dotyk, (n ..) rešpekt, ( n..) maľované, (n..) maľované, (n..) maľované, (n..) maľované tento rok, (n..) kým (n..) spoznal ?y, (n ..) rozpoznaný, (n ..) po naučení, (n ..) bolitsa, (n ..) veľa šťastia, (n ..) pleseň, (n ..) lepšie, (n ..) naozaj, (n ..) ) keď, (n ..) zistíte, (n ..) koľko (n ..) prepáčte, (n ..) veľa (n ..) málo, (n ..) kým (n . .) uznávaný? absolútne (n ..) prečo, (n ..) príjemný na chuť, (n ..) dosiahne? Xia do neba, (n ..) načo preboha, (n ..) pohyb z miesta, (n..) .) pohľad na priateľa, (n ..) málo prejdených ciest, (n ..) otvorená kniha, (n ..) správne vyriešený problém.

Úloha 7. Píšte vložením chýbajúcich písmen, otvorením zátvoriek, umiestnením chýbajúcich interpunkčných znamienok. Vysvetlite pravopis.

Keď (by) si (n ..) vošiel (do) lesa, do očí ti svietia biele kmene. Úžasná.. breza! Nie je u nás (n ..) jeden človek (n ..), ktorý by vedel .. o brezách. Skromný (n ..) chytľavý strom, ale (n ..), ktorý (n ..) prejde okolo (n ..), ktorý si ho všimne. Kto (n..) pozná brezovú šťavu! V (n ..) veľkom reze na k..re vložke? počkajte na slamku desať - n..11 minút a pite z naplnených hrnčekov. (N ..) chvatne chlipkáš a (c) vzhliadneš (n ..) unavených havkáčov (n ..), ktorí ešte stihnú dokončiť hniezdo. Ale (n ..) zabudni, čo (by) potom (n ..) začalo pokrývať ranu hlinou alebo živicou. (Niektorí) niekto ako n .. (v) čo (n ..) použil na odrezanie kôry, vzal (n ..) veľa šťavy a nechal (n ..) rozmazať rez. A šťava (n ..) tečie k nemu (n ..) ľuďom úplne (n ..) potrebným ...

(Podľa F. Borisova)


              1. Požiadavky na prehľad: práca musí byť vykonaná v zošite pre praktickú prácu.

              2. Testovacie otázky:

  1. Uveďte definíciu častice ako služobného slovného druhu.

  2. Povedzte nám, ako viete o výbojoch častíc.

  3. Aké sú pravidlá na rozlíšenie častíc NE a NI?

  4. Aké sú hlavné vzorce súvislého a oddeleného hlásania častice NOT?

              1. Zoznam odporúčanej literatúry:

  1. Antonova E.S., Voiteleva T.M. Ruský jazyk: učebnica pre inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012.

  2. Voiteleva T.M. Ruský jazyk: zbierka cvičení: študijná príručka pre začiatok. a stredné odborné vzdelanie / T. M. Voiteleva. - M.: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012.

  3. Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Ruský jazyk: Gramatika. Text. Štýly reči: Učebnica pre 10.-11. ročník vzdelávacích inštitúcií / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. – 14. vyd. –M.: Osveta, 2011

  4. Grekov V.F. ruský jazyk. Ročníky 10-11: učebnica pre všeobecné vzdelávanie. inštitúcie /V. F. Grekov, S. E. Krjučkov, L. A. Češko. - 4. vydanie - M .: Vzdelávanie, 2011. - 368 s.

Cvičenie #16. Počet hodín je 2 hodiny.

téma: Interpunkčné znamienka v zložitej vete.

Ciele:
- aktualizovať vedomosti študentov o zložitom súvetí, o štruktúrnych znakoch zloženého súvetia,
- zvážiť druhy vedľajších viet,

Rozvíjať rečové myslenie žiakov,
- rozvíjať zručnosti správnej interpunkcie v zložitých vetách vykonávaním tréningových cvičení,

Vytvoriť stabilnú motiváciu k štúdiu ruského jazyka, dosiahnuť interpunkčnú gramotnosť ako dôležitú kvalitu budúceho odborníka,
- formovanie komunikatívnej kompetencie žiakov.

Požiadavky na úroveň odbornej prípravy:

Musí vedieť:
- predmet štúdia syntaxe a interpunkcie,
- štruktúrne znaky zložitých viet;
- druhy vedľajších viet;

Vlastnosti interpunkčných znamienok v zložitých vetách.

Mal by byť schopný:
- identifikovať zložité vety v texte;
- určiť druh vedľajšej vety;

Správna interpunkcia v zložitých vetách

Zostavte si svoje vlastné vyhlásenia, berúc do úvahy normy moderného ruského literárneho jazyka a požiadavky štýlu.

Vybavenie: náučná literatúra, texty, zadania.


                1. Všeobecné teoretické informácie:

  1. Charakteristika zložitej vety. Štrukturálne znaky zložitej vety (CSP).

  2. Druhy vedľajších viet.

  3. Vkladanie interpunkčných znamienok do zložitej vety.

                1. Úlohy:
Cvičenie 1. Prečítajte si materiál v učebnici Antonova E.S., Voiteleva T.M. Ruský jazyk: učebnica pre inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Edičné stredisko "Akadémia", 2012, s. 331 - 335, 336 - 340, 341 - 343.

Úloha 2. Napíšte vetu, vložte interpunkčné znamienka, zostavte vetnú schému.

Z toho je taká zábava, že chcete utiecť niekam ďaleko, kde sa kmene mladých brezov lesknú oslnivou bielosťou.

Úloha 3. Odpíšte vety a umiestnite potrebné interpunkčné znamienka, najprv NGN s atribútovými vetami, potom s vysvetľujúcimi a príslovkovými vetami. Uveďte druh vedľajších viet s príslovkovým významom.


              1. Babička mi rozpráva príbeh, ktorý moja mama milovala. 2. Nevedel, že mu brat prinesie darček. 3. Skúste milovať toho, koho ste nemilovali, ktorý vás urazil. 4. A ak sa vám to podarí, práve teraz sa vaše srdce bude cítiť dobre a radostne. 5. Domček, do ktorého Lavretsky prišiel a kde pred dvoma rokmi zomrela Glafira Petrovna, postavili v minulom storočí z odolného borovicového skla. 6. Hoci mohol zostať u priateľov, Peter sa vrátil domov. 7. Tu uvidíš toľko zlata, o akom sa tebe ani mne ani nesnívalo. 8. Podarilo sa mi porozprávať s osobou, ktorú som hľadal. 9. Ráno asistoval Kharlamovovi a rozmýšľal, ako a kedy bude fungovať tá prekliata časovaná bomba. 10. Akokoľvek sa nás snažil presvedčiť, nikto mu neveril. 11. Toto dokáže jeden človek, keď má v rukách techniku. 12. Stáva sa, že sa na teba nalepí jedno slovo a nedá ti pokoj. 13. To bol pocit, po ktorom tak túžil v Moskve, len jasný, takmer úplne očistený od sebectva. 14. Jeden z románov bol koncipovaný tak dávno, že niektoré postavy sú už zastarané skôr, ako sa dajú napísať.
Úloha 4. Napíšte text s interpunkčnými znamienkami. Uveďte komunikačné prostriedky (druhy zväzkov podľa štruktúry) a druhy vedľajších viet.

My l .. tel vo vysokom .. nie a videli sme, ako ostatní pod nami bodajú do svetiel mesta. A predsa to (stále) nebolo ako lietať sám .. lietať, pretože sme sa vznášali ako vtáky so spoľahlivými .. a vzácnymi krídlami. Cítil som, ako moje telo a vzduch ma obmývajú ako voda.

Mf l..tel k hviezdam, ktoré boli čoraz väčšie a jasnejšie. Hurikánový vietor mi udrel do tváre, čelo mi stuhlo, nozdry sa mi rozšírili. Potom hurikán utíchol, hoci vzduch bol takmer prenikavo studený. Opäť sme sa vznášali vo výškach, ktoré vyzerali byť skúšané na silu.

Cítil som ako jej ruka postupne chladne .. v mojej, ako sa jej chvejú prsty. Nepristáli sme, ale zostúpili sme naň ako vtáky. Nevidel som jej poriadne do tváre, ale zdalo sa mi, že veľmi zbledla.. deň. Keď som konečne zacítil jej ruku, studenú ako ľad, schmatla Dorotheu, kráčali sme po zemi a ja som ju viedol.

(P. Vezhinov)

Úloha 5. Napíšte návrhy. Popíšte podradenú časť, určte prostriedky komunikácie podriadenej časti s hlavnou. Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka. Vytvorte schémy 3, 8, 11 z viet.


  1. Bratia odložili lyžice, chvíľu sa opreli o lakte a chvíľu rozmýšľali, akoby na všetkých z diaľky fúkal smútok. (A. N. Tolstoj) 2. ... A je mi ľúto, ak vtáky striasajú krásu konárov. (A. A. Fet) 3. Hladina rieky je rozrytá a rozbúrená, akoby po nej kráčal obrovský oráč a dotýkal sa jej svojim obrovským pluhom. (A.P.Čechov) 4. Tešili sme sa, keď do našej záhrady opäť priletia starí známi, škorce. (A. I. Kuprin) 5. Poviem ti, aký som vták. (A.P. Čechov) 6. Princ Vasilij vždy hovoril lenivo, ako herec, ktorý hovorí rolu starej hry. (L. N. Tolstoj) 7. Vyzeral zaujatý a sústredený, ako keby vymýšľal telefón. (A.P. Čechov) 8. V stane, kde sme už vyliezli na noc, sa mesačné svetlo zmenilo na modré a žlté tabakovým dymom. (N. Gribačov) 9. Prišiel som na tento svet, aby som videl Slnko a modrý výhľad. (K.Balmont) 10. Keď som vošiel do sály a pozrel som sa do sály, uvidel som dojemný obraz. (A.P. Čechov) 11. Kým pán na návšteve prezeral svoju izbu, priniesli mu veci. (N.V.Gogoľ) 12. Vkročil do tmavého širokého vchodu, z ktorého fúkalo chladno ako z pivnice. (N. V. Gogoľ) 13. Do tejto knihy som umiestnil len to, čo súviselo s Pechorinovým pobytom na Kaukaze. (M. Yu. Lermontov) 14. Malé ráno sa rozsvietili francúzske zbrane. (M. Yu. Lermontov) 15. Bez ohľadu na to, ako bolo Levinovi ľúto, že drvil trávu, vošiel na lúku. (L. N. Tolstoj)
Úloha 6. Odpíšte vety, vysvetlite prítomnosť alebo neprítomnosť čiarky pri spájaní spojok. Určiť druhy vedľajších častí v zložitých vetách, spôsoby ich spojenia s hlavnou časťou (konzistentná, homogénna, heterogénna podradnosť).

  1. Alexej vedel, že ak si jeho otec niečo vzal do hlavy, potom by ste to podľa slov Tarasa Skotinina nedokázali vybiť ani klincom. (A. S. Puškin) 2. Na našej rieke sú také hluché a odľahlé miesta, že keď sa predierate spletitými lesnými húštinami a sadnete si k vode samotnej, budete sa cítiť oddelene, oddelene od zvyšku pozemského sveta. priestor. (V.Soloukin) 3. Medveď sa tak zamiloval do Nikolky, že keď niekam odišiel, zver úzkostlivo čuchala vzduch. (M. Gorkij) 4. Zdá sa mi, že keby bola skriňa vzdialená dve míle a rám by vážil dvakrát toľko, veľmi by ma to potešilo. (LN Tolstoj) 5. Nepretrhni niť priateľstva, lebo ak ju budeš musieť znova uviazať, uzol zostane. (K.Ušinskij) 6. Khadzhi - Murat si sadol a povedal, že ak ho pošlú na lezginskú líniu a dajú armádu, zaručí, že pozdvihne celý Dagestan. (L. N. Tolstoj)
Úloha 7. Napíšte text s interpunkčnými znamienkami. Určite typ každej zložitej vety. Ukážte prostriedky komunikácie označujúce vzťah medzi hlavnou a podriadenou časťou.

Bývali sme na dedine, kde sme mali pred oknom lúku celú zlatú s množstvom rozkvitnutých púpav. Všetci hovoria, že je to krásne, že lúka je zlatá. Raz som vstal skoro na ryby a všimol som si, že lúka nie je zlatá, ale zelená. Keď som sa okolo obeda vrátil domov, lúka bola opäť celá zlatá. Začal som pozorovať a všimol som si, že do večera sa lúka opäť zazelenala. Potom som išiel a našiel púpavu a ukázalo sa, že stlačil svoje lupienky, ako keby naše prsty boli žlté zo strany dlane, a zovrel ich v päsť, zatvorili sme žlté. Ráno, keď vyšlo slnko, videl som, ako púpavy otvárajú dlane a z toho sa lúka opäť stáva zlatistou.

Odvtedy sa púpava stala pre nás jednou z najzaujímavejších kvetov, pretože púpavy s nami chodili spať a vstávali s nami.

(Podľa M. Prishvina)

Vykonajte úplnú analýzu poslednej vety. Určite štýl a typ reči textu.


  1. Požiadavky na prehľad: práca musí byť vykonaná v zošite pre praktickú prácu.

  2. Testovacie otázky:

  1. Opíš zložitú vetu.

  2. Aké sú štrukturálne znaky zložitých viet?

  3. Popíšte typy vedľajších viet, ktoré poznáte.

  4. Povedzte nám o pravidlách pre interpunkčné znamienka v zložitých vetách.

  1. Zoznam odporúčanej literatúry:

  1. Antonova E.S., Voiteleva T.M. Ruský jazyk: učebnica pre inštitúcie základného a stredného odborného vzdelávania / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M.: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012.

  2. Voiteleva T.M. Ruský jazyk: zbierka cvičení: študijná príručka pre začiatok. a stredné odborné vzdelanie / T. M. Voiteleva. - M.: Vydavateľské centrum "Akadémia", 2012.

  3. Grekov V.F. ruský jazyk. Ročníky 10-11: učebnica pre všeobecné vzdelávanie. inštitúcie /V. F. Grekov, S. E. Krjučkov, L. A. Češko. - 4. vydanie - M .: Vzdelávanie, 2011. - 368 s.

Cvičenie #17. Počet hodín je 2 hodiny.

Na majstrovstvá sveta vo futbale do Ruska prišlo množstvo zaujímavých postáv. Dokonca aj Harold, skrývajúci bolesť, sa už stihol prihlásiť na instagramoch našich krajanov. Niektorí z fanúšikov pricestovali lietadlom, iní pricestovali vlakom či autom. A Argentínčan Juan Matias Amaya prišiel do Moskvy na bicykli. Cesta dlhá 80-tisíc kilometrov mu trvala päť rokov. A ešte nie je koniec.

Mathias (33) už precestoval 37 krajín. Ak ho stretnete na ulici, s nikým si ho nepomýlite: bradatý muž na bicykli nabitom všemožnými vecami a ozdobený obrovským množstvom vlajok z rôznych krajín. V roku 2013 Matias opustil argentínske mesto San Juan a stále pokračuje v cestovaní po svete na bicykli.

Predtým Matthias pracoval pre farmaceutickú spoločnosť. Ale v jednej krásnej chvíli zistil, že sa stal príliš sebeckým a nenásytným po peniazoch.

„Nielen, že som bol nespokojný so svojou prácou, cítil som sa aj vnútorne prázdny. Bol som pripravený vymeniť všetky materiálne statky, aby som žil život naplno, “povedal v rozhovore pre Romeing.

Najprv Matthias povedal príbuzným a priateľom, že odchádza na 15 dní. Ale po tomto čase si uvedomil, že to nestačí.

„Najskôr si mysleli, že som blázon, keď som nechal všetko, aby som išiel na výlet. A teraz mi moja rodina a priatelia ďakujú, pretože zdieľam fotografie a videá, aby sa mohli dozvedieť viac o iných kultúrach.“

Matthias hovorí, že jeho cesta nie je jednoduchá. V rozhovore pre Sports.ru povedal, že odišiel z domu s 200 dolármi vo vrecku, na noc zostal hlavne v prírode a často pomáhal ostatným okolo seba.

„Nemôžem si vyberať, takže jem všetko. Dokonca som musel jesť mravce, húsenice a všelijaké iné zvláštne stvorenia.

Počas cesty čelil Matthias mnohým ťažkostiam: raz mu na púšti došla voda a dva dni nič nepil, v zime prespával na uliciach Európy, niekoľkokrát sa ho pokúsili okradnúť a dokonca aj zranili s nožom. Matthias veľakrát uvažoval o návrate domov, no pokračoval.

A teraz, po piatich rokoch a 80-tisíc kilometroch, prišiel cyklista do Ruska na majstrovstvá sveta. Najmä v Rusku na Matthiasa urobili dievčatá dojem.

„V Rusku sú veľmi krásne ženy, veľmi sa líšia od tých, ktoré žijú v mojom meste v Argentíne. Naše ženy majú čierne vlasy a oči. Páčia sa mi modrooké blondínky. Keď som dorazil do Ruska, skoro som spadol z bicykla! Všade samé blondínky! Toto je pre mňa raj!" - povedal Mathias v rozhovore pre televízny kanál 360.

Rusko nie je konečným cieľom jeho cesty. Kam však pôjde ďalej, sa Matthias ešte nerozhodol.

„Nemal som konkrétny plán, chcel som len odísť z domu. Mal som odísť na 15 dní a už prešlo päť rokov. Málokedy myslím na budúcnosť, rád žijem prítomnosťou.

"Teraz mám tri možnosti. Prvým je ísť na juh Ruska, potom do Turecka, ísť autom z Istanbulu do arabských krajín, potom do Indie, Laosu, Indonézie. Potom môžem nastúpiť na loď a plaviť sa smerom k Austrálii, pričom sa cestou zastavím na rôznych ostrovoch. Potom môžete nastúpiť do lietadla a letieť do Južnej Afriky a odtiaľ ísť do Kataru práve včas, aby ste tam boli na majstrovstvá sveta v roku 2022. Druhá možnosť je ísť smerom na ruský sever, potom do Fínska, potom sa otočiť a rovnako ako v prvej možnosti ísť smerom na Afriku a Katar. No a tretia možnosť je vrátiť sa do Európy a žiť s ľuďmi, ktorých už poznám, aby som lepšie spoznala miestnu kultúru a zvyky. Vo všeobecnosti sa rozhodnem!"

Sergej Kozlov už štyrikrát cestoval v Arménsku a blízkych regiónoch. Raz odišiel z domu s fotoaparátom, stanom a batohom, len s 5 000 rubľov vo vrecku a vrátil sa so sériou úžasných portrétov obyvateľov pokojných kaukazských dedín. Sergey zdieľal svoje cestovateľské triky a hovoril o fotografovaní portrétov obyvateľov Kaukazu.

O víťaznej fotografii

Ako obvykle, začneme víťaznou fotografiou. Povedzte nám o mužovi s pekelným pohľadom, ktorý vyhral súťaž.

Zaujímali ma aj jeho oči. Bol to môj prvý výlet a, samozrejme, jeden z najsilnejších dojmov bola návšteva kláštora Khor Virap, kde som túto fotku nafotil. Na fotografii - nie je nositeľom náboženskej dôstojnosti, je zamestnancom kláštorného komplexu.

Arménsko, kláštor Khor Virap 2013 Foto: Sergey Kozlov

- Aké má fúzy! Je to všeobecne typické pre tieto regióny alebo je to taký originál?

Také fúzy som ešte nevidel! Ich majiteľ sa pravdepodobne už stal miestnou legendou, a to je pochopiteľné - má textúrovaný vzhľad, mnohí turisti ho fotili. Keď som o rok alebo dva znova prišiel do Arménska, podal som tomu mužovi výtlačok. Mali ste vidieť tieto emócie, bol veľmi prekvapený. Fotografie mu asi veľa nenosí.

- Vybrali ste si konkrétne také pozadie so záhadnými číslami?

Toto je vchod do kostola, len stĺp neďaleko; bol veľmi horúci septembrový deň, silné tiene, a keďže som si uvedomil, že na fotenie nemám veľa času, vybral som si miesto s vhodným osvetlením, aby som záber nepokazil. Práve som požiadal túto osobu, aby mi dala nejaký čas na fotku. Akonáhle som všetko urobil, okamžite sa pustil do svojich vecí. Žiaľ, nebolo možné komunikovať, pretože sa vždy venoval nejakým ekonomickým záležitostiam. Bol rozptýlený len na pár minút.

O krajoch a babkách

Arménsko Noradus. 2013. Foto: Sergey Kozlov

- Väčšina ľudí na fotografiách ukazuje, že nie sú zvyknutí na fotoaparát. Ako sa vám pracuje s modelkami?

nie Keď je pre mňa tvár človeka zaujímavá, jednoducho idem hore a spoznávam sa; ak na mňa reagujú priateľsky a zoznámenie pokračuje, tak pri rozhovore fotím. Ale často sa partner, ktorý vidí pred sebou kameru, zamračí a roztiahne ruky vo švíkoch. Samozrejme, nič dobré z toho neplynie, takže ak je to možné, snažím sa získať od človeka nejakú reakciu, a kým mi niečo o sebe povie alebo sa pýta, v tomto čase stlačím spúšť. Vo chvíľach dialógu, keď je osoba rozptýlená od fotoaparátu, sa získajú jasné obrázky.

Na vašich fotografiách vidím poverčivo vyzerajúcu kaukazskú babičku. Nikdy by som si nepomyslel, že sa to dá tak ľahko nafotiť.

Nepovedal by som, že sa fotí ľahko. Keď som prišiel do Noradusu, bolo hrozné jesenné počasie. Husto pršalo, cez pršiplášť fúkal chladný vietor. Na prechádzku po nekropole je, samozrejme, vo všeobecnosti úžasné počasie. A tu som, pod olovenou oblohou a prenikavým vetrom idem na stredoveký cintorín. Dvere starej kaplnky lákavo vŕzgajú. Vošiel som dovnútra a babičky tam v tejto rozbitej kaplnke plietli palčiaky, čiapky na predaj a schovávali sa pred zlým počasím. Rozhodol som sa k nim pridať, aby som tiež nestál v mraze. Zároveň som fotil, pokiaľ sa ukázalo, s tlmeným svetlom vo vnútri. Neskôr som priamo v kaplnke postavil stan, aby tam bol nejaký úkryt pred dažďom a začal som sa pripravovať na noc. Vtom pribehli dvaja chlapci. Keď videli stan, boli veľmi prekvapení a ponáhľali sa opýtať svojho otca, či je možné pozvať na noc ruského turistu. Tak ma zavolali do domu. Vďaka tomu sme spoznali rodinu a na druhý deň ráno sme sa spolu vybrali na prechádzku. Keď začali prichádzať turisti a babky sa opäť objavili, s pomocou miestneho obyvateľa som sa s nimi snažil nadviazať dialóg.

Požiadal som, aby ma preložili do arménčiny, že len hľadám textúrovanú tvár a môžem získať dobrý portrét. Nafotila by som súťažne ... Zdá sa, že babky veľmi nepresvedčili. Nastal moment, keď som sa za jedným z nich doslova rozbehol. Ak by ma niekto odfotil, ako skáčem cez cintorín po mojej utekajúcej babke, tak ďalšia otázka by bola, kto by urobil lepší záber (smiech). V roku 2016 som sa vrátil a využil som príležitosť a odovzdal jej fotografie susedom. Žene bolo v tej chvíli zle a nevyšla z domu. Ale s ďalšou remeselníčkou, ktorú som odfotila pri pletení v kaplnke, som mala to šťastie, že som sa opäť stretla a fotografie odovzdala.

-A ako reagovala?

Dobre. Usmiala sa a spomenula si.

- S radosťou, urobil si fotku?

Áno. A keď znova videla kameru, láskavo ma nazvala cholerou.

Noradus 2016. Foto: Sergey Kozlov

- To je ako!

Áno, bolo to inak. A nie všade sa ľudia fotili ochotne. Ťažšie sa mi napríklad zdalo točiť v Gyumri – reakcia na kameru bola niekedy dosť ostrá. Niektorí z nich mi jemne povedali „nie“ alebo sa jednoducho otočili a odišli.

- Babička na fotke z Gyumri vyzerá veľmi priateľsky.

Áno, táto babička mi veľmi zdvorilo dala najavo, že sem nepatrím. Videl som ju pri tých starých dverách. Zdá sa, že čakala na príbuzných z obchodu. Po rusky veľmi nerozumela. Snažil som sa komunikovať s pomocou jej rusky hovoriacich príbuzných, ktorí už v tom čase dorazili. A dokonca zobral päť rámov, po ktorých mi podali odnikiaľ prišiel orech, zdvorilo zamávali kľučkou a hladko mi zavreli dvere pred nosom.

- Napriek tomu sa vám podarilo vystreliť.

Áno, ale nikdy ma neposlali do pekla tak jemne.

Arménsko. Jerevan. trh september 2014. Foto: Sergey Kozlov

O kaukazskej pohostinnosti a stereotypoch

- Boli ste na nejakom fotografickom turné? Koľko ste minuli na výlet?

Nie, nebola tam žiadna fotografická prehliadka. Väčšinu času som cestoval sám, väčšinou stopom. Vopred som si urobil trasu, ktorá by bola zaujímavá a umožnila by mi dodržať stanovený čas. A už na mieste bola často spoločnosť. Za celú prvú cestu som minul päťtisícovú cestu tam a späť, pričom na cestu išli traja. Nocoval som v stane alebo u miestnych obyvateľov, ktorí ma často pozývali k sebe – v tomto smere je Arménsko úplne úžasné. Raz v Karabachu som sa prechádzal večernou dedinou a z prvých dverí, na ktoré som narazil, vyšiel miestny obyvateľ a spýtal sa: „Turista? - Áno, turista. Z Ruska". - A keď si majiteľ spomenul na jesenné dažde silným slovom, okamžite vyzval: „Poďte, nestrávte noc na ulici ...“

Noradus. 2016. Foto: Sergey Kozlov

- Nie je strašidelné stopovať s vybavením, s batohmi zakaždým v izolácii od civilizácie?

Nie, nie je to vôbec strašidelné. Stopoval som aj do Náhorného Karabachu a nič zlé sa nestalo. Nastala taká orientačná situácia: Prišiel som do Stepanakertu (mesto v oblasti Náhorného Karabachu. - pozn. red.), nebol to prvý deň cesty a ten 100-litrový batoh za plecami ma omrzel. . Vystúpil som z autobusu, išiel som preskúmať okolie a natrafil som na železničnú stanicu market (kaukazský trh je vo všeobecnosti samostatný sviatok). Jeden z miestnych starcov, ktorý sa na mňa pozrel, povedal: „Je to ťažké, hádam? Nechajte si tu batoh, nikto vám ho nevezme.“ Predstavte si: napríklad nechať batoh niekde na železničnej stanici v Kazani.

Arménsko, Goris, máj 2017. Toto je tramp. Páčil sa mi jeho pohľad – blízky, zamyslený, hľadiaci do priestoru. Priblížil som sa, požiadal som o povolenie, ako odpoveď mi podali pohár kávy. Prešli sme pár krokov do najbližšej ulice, sadli si na lavičku, rozprávali sa, natáčali za pochodu. Foto: Sergey Kozlov

- A ty si odišiel?

Samozrejme som si od neho zobral peniaze, doklady, foťák... A rozhodol som sa dôverovať náhodným známym. O pár hodín neskôr som sa vrátil na toto miesto v centre mesta a našiel som svoj ruksak, ktorý po celú dobu nikoho nezaujímal. S porozumením sebe aj iným je tam všetko v poriadku.

- To znamená, že stereotypy o pochmúrnych a zlomyseľných horaloch sú čistou fikciou?

Kaukaz a Zakaukazsko sa neobmedzujú len na takzvané „nepriaznivé“ regióny, o ktorých je často počuť. Tento svet je rozmanitejší a myslím si, že aj priateľský. Komunikoval som s Dagestancami aj Azerbajdžancami, s mnohými ľuďmi počas mojich sólových ciest. Dojmy sú najlepšie. Nikdy tu nebola žiadna otvorená agresia. Vyskytli sa menšie problémy, ale veľmi zriedkavo a všetko sa vyriešilo pomerne ľahko. Mnoho ľudí, ktorí tam žijú, sa radovalo, stretli sa so živým záujmom o seba.

Arménsko, Areni, október 2014. Obec Arzni je známa svojim vinárstvom a každoročným medzinárodným festivalom vína. Foto: Sergey Kozlov

Arménsko, Goris, máj 2017. Cestár. Ich brigáda stála na krajnici, ľudia sa cez prestávku tešili z jarného slnka. Pristúpil som a požiadal som o povolenie urobiť portrét. Trochu neochotne však súhlasil, že urobí nejaké fotky. Foto: Sergey Kozlov

Arménsko, Goris, máj 2017. Keď som videl veľkú spoločnosť hráčov s ostrými gestami a vzrušením v očiach, nemohol som prejsť okolo. Takéto „prestávky na obed“ môžu trvať hodiny, takže som mal čas na natáčanie. Foto: Sergey Kozlov

Smrť v podobe nákladného auta Scania predbehla 33-ročného vodiča Gazely na 699. kilometri federálnej diaľnice M-5 Ural.

Prvé informácie o nehode sa objavili v utorok 15. mája na webovej stránke Hlavného riaditeľstva ruského ministerstva pre mimoriadne situácie pre región Penza. Správa uvádza, že v ten istý deň o 22:20 bola na ovládacom paneli služobného záchranára ministerstva pre mimoriadne situácie v okrese Gorodishchensky prijatá správa o dopravnej nehode.

Aby som zistil podrobnosti, v ten istý deň som zavolal Anne Shupilovej, vedúcej skupiny informačnej podpory pre činnosť Hlavného riaditeľstva Ministerstva pre mimoriadne situácie Ruska pre región Penza.

"V okrese Gorodishchensky došlo k zrážke dvoch vozidiel," povedala. - V dôsledku dopravnej nehody, žiaľ, sú obete. Štyria ľudia, jeden kus techniky sa podieľali na odstraňovaní následkov havárie z Hlavného riaditeľstva Ministerstva pre mimoriadne situácie Ruska v regióne Penza.

Na druhý deň, 16. mája, už boli v správach dopravnej polície uvedené podrobnejšie informácie: „Podľa predbežných údajov došlo na 699. kilometri uralskej diaľnice k nehode osobného auta GAZ-278858 a ťažkého nákladného auta Scania s bongom. náves.. Aby som objasnil tieto informácie, kontaktoval som Yuliu Kuliginu, inšpektorku dopravnej polície pre podporu bezpečnosti na cestách.

Povedala, že podľa predbežných údajov vodič GAZ-u, muž narodený v roku 1985, narazil do Scanie. Nákladné auto šoféroval starší muž ročník narodenia 1961. Zranenia, ktoré utrpel vodič dodávky, boli smrteľné. Zomrel na mieste. Prebieha kontrola.

Tento incident bol aktívne diskutovaný na internete. Tak napríklad na jednej z verejných stránok sociálnej siete Vkontakte zverejnil očitý svedok nehody fotografiu z miesta činu. V rámci osobnej korešpondencie hovoril o tom, čo videl, a poskytol fotografiu z miesta tragédie.

"Gazelle" narazila do stojaceho "Scania", - Igor Fedorov povedal 16. mája (na žiadosť partnera, meno bolo zmenené. - Cca. Aut.). "Neviem, ako sa to stalo, ale vodič Gazely nemal žiadnu šancu."

Okrem očitých svedkov nešťastia sa našli aj takí, ktorí zosnulého muža osobne poznali. Tak som napríklad 17. mája kontaktoval Ľudmilu Lavrovú, známu matky zosnulej.

„Bol to skvelý chlap, starostlivý syn a milujúci manžel,“ povedala žena o vodičovi Gazely. Stále nemôžeme uveriť tomu, čo sa stalo. Doslova deň pred tragédiou som ho videl, rozprával som sa s ním. A potom také nešťastie. Pre jeho matku bola táto správa poriadnou ranou.

Podarilo sa mi porozprávať aj s kamarátom zosnulého, tiež vodičom.

"Meno zosnulej bolo Jevgenij," povedal mi Vitalij Rybin (na žiadosť hovorcu bolo meno zmenené. - približne Aut.) počas osobnej korešpondencie. - Ešte celkom mladý, 33 rokov. Dobrý sympaťák, skvelý kamarát, úhľadný šofér. Nikto nečakal, že sa mu toto stane. Poznám ho štyri roky, tiež šoféra. Sám Eugene z Penzy, ktorý jazdí viac ako 10 rokov, pracoval pre seba. Z domu odišiel lietadlom a už sa živý nevrátil. Mal len 33 rokov. Sám si zarobil svoju gazelu vlastnou prácou. Zanechal po sebe manželku a dcéru. Nevieme, kedy bude pohreb. Všetci sú stále v šoku z toho, čo sa stalo."

Varvara Ustinová

Prišlo veľa zaujímavých postáv. Dokonca aj Harold, skrývajúci bolesť, sa už stihol prihlásiť na instagramoch našich krajanov. Niektorí z fanúšikov pricestovali lietadlom, iní pricestovali vlakom či autom. A Argentínčan Juan Matias Amaya prišiel do Moskvy na bicykli. Cesta dlhá 80-tisíc kilometrov mu trvala päť rokov. A ešte nie je koniec.

27. mája 2018 o 10:03 PDT Mathias, 33, precestoval už 37 krajín. Ak ho stretnete na ulici, s nikým si ho nepomýlite: bradatý muž na bicykli nabitom všemožnými vecami a ozdobený obrovským množstvom vlajok z rôznych krajín. V roku 2013 Matias opustil argentínske mesto San Juan a stále pokračuje v cestovaní po svete na bicykli.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

22. máj 2018 o 21:43 PDT Matthias pracoval vo farmaceutickej spoločnosti. Ale v jednej krásnej chvíli zistil, že sa stal príliš sebeckým a nenásytným po peniazoch.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

17. mája 2018 o 17:39 PDT „Nielenže som bol nespokojný so svojou prácou, cítil som sa aj vnútorne prázdny. Bol som pripravený vymeniť všetky materiálne statky, aby som žil život naplno, “povedal v rozhovore pre Romeing.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

15. mája 2018 o 14:11 PDT Matthias najprv povedal rodine a priateľom, že odchádza na 15 dní. Ale po tomto čase si uvedomil, že to nestačí.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

14. mája 2018 o 1:01 PDT „Najskôr si mysleli, že som blázon, keď som nechal všetko za sebou, aby som mohol cestovať. A teraz mi moja rodina a priatelia ďakujú, pretože zdieľam fotografie a videá, aby sa mohli dozvedieť viac o iných kultúrach.“

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

3. mája 2018 o 21:37 PDT Matthias hovorí, že jeho cesta nie je jednoduchá. V rozhovore pre Sports.ru povedal, že odišiel z domu s 200 dolármi vo vrecku, na noc zostal hlavne v prírode a často pomáhal ostatným okolo seba.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

6. apríla 2018 o 2:20 PDT „Nemôžem si vyberať, takže jem všetko. Dokonca som musel jesť mravce, húsenice a všelijaké iné zvláštne stvorenia.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

6. apríla 2018 o 7:24 PDT Počas cesty čelil Matthias mnohým ťažkostiam: raz mu na púšti došla voda a dva dni nič nepil, v zime spal na uliciach Európy, snažili sa ho niekoľkokrát okradli a dokonca aj zranili nožom. Matthias veľakrát uvažoval o návrate domov, no pokračoval.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

8. decembra 2017 o 15:12 PST A teraz, po piatich rokoch a 80-tisíc kilometroch, dorazil cyklista do Ruska na majstrovstvá sveta. Najmä v Rusku na Matthiasa urobili dievčatá dojem.

„V Rusku sú veľmi krásne ženy, veľmi sa líšia od tých, ktoré žijú v mojom meste v Argentíne. Naše ženy majú čierne vlasy a oči. Páčia sa mi modrooké blondínky. Keď som dorazil do Ruska, skoro som spadol z bicykla! Všade samé blondínky! Toto je pre mňa raj!" - povedal Mathias v rozhovore pre televízny kanál 360.

Rusko nie je konečným cieľom jeho cesty. Kam však pôjde ďalej, sa Matthias ešte nerozhodol.

Zverejnil Maty Amaya (@matyas.amaya)

15. marca 2017 o 12:23 PDT „Nemal som konkrétny plán, len som chcel odísť z domu. Mal som odísť na 15 dní a už prešlo päť rokov. Málokedy myslím na budúcnosť, rád žijem prítomnosťou.