Dotazník pre uchádzačov o určitú špecializáciu. dotazník "názor žiadateľa"

Denná forma - Pedagogické vzdelávanie. Cudzí (anglický) jazyk a druhý cudzí jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Cudzí (francúzsky) jazyk, 4 roky Denná - Jazykoveda. Teória a prax interkultúrnej komunikácie (angličtina a západné jazyky), 4 roky Denná - Filológia. Zahraničná filológia: Anglický jazyk a literatúra, 4 roky Denná - Filológia. Zahraničná filológia: Španielsky jazyk a literatúra, 4 roky Denná - Filológia. Zahraničná filológia: Nemecký jazyk a literatúra, 4 roky) Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: Prekladateľstvo a translatológia, 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: Tatárčina a ruština ako cudzie jazyky, 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: Ruský jazyk a literatúra v interkultúrnej komunikácii, 4 roky Denná - lingvistika. Prekladateľstvo a prekladateľstvo (angličtina a druhý cudzí jazyk), 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: ruský jazyk, 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: ruština a turečtina, 4 roky Denná - Filológia. Domáca filológia: Ruský jazyk a literatúra, 4 roky Denná - Filológia. Učiteľstvo filologických odborov, 4 roky Denná - Pedagogické vzdelanie. Vzdelanie v odbore ruský a cudzí (anglický) jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Vzdelanie v odbore literatúra a cudzí (anglický) jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Rodný (tatársky) jazyk a literatúra, cudzí (anglický) jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Rodný (tatársky) jazyk a literatúra, právnické vzdelanie, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Rodný (tatársky) jazyk a literatúra, predškolská výchova, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Rodný (tatársky) jazyk a literatúra, základné vzdelanie, 5 rokov Denná - Filológia. Domáca filológia: tatársky jazyk a literatúra, 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: tatársky jazyk a literatúra, arabčina s hĺbkovým štúdiom dejín a kultúry islamu, 4 roky Denná - Filológia. Aplikovaná filológia: Tatarský jazyk a literatúra, Informatika, 4 roky Denná - Pedagogické vzdelávanie. Výtvarné umenie a rodný jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelanie. Vizuálne umenie a angličtina, 5 rokov Denná - Dizajn. Etnodizajn, 4 roky Full-time - Design. Reklamná tvorba, 4 roky Denná - Pedagogické vzdelanie. Choreografické umenie, 4 roky Denná - Pedagogické vzdelanie. Hudobná výchova a anglický jazyk, 5 rokov Denná - Pedagogické vzdelávanie. Cudzí (anglický) jazyk a druhý cudzí jazyk, 4 roky (na základe stredného odborného vzdelania) Denná - Odborná príprava. Interiérový dizajn, 3 roky (na základe stredného odborného vzdelania) Denná - Pedagogické vzdelanie. Hudobné vzdelanie, 3 roky (na základe stredného odborného vzdelania) Korešpondenčná forma - Pedagogické vzdelanie. Cudzí (anglický) jazyk, 5 rokov Korešpondenčná forma - Filológia. Aplikovaná filológia: Ruský jazyk a literatúra v interkultúrnej komunikácii, 5 rokov Korešpondencia – lingvistika. Prekladateľstvo a translatológia (angličtina), 5 rokov Korešpondenčná forma - Filológia. Vyučovanie filologických odborov, 5 rokov Korešpondenčná forma - Filológia. Domáca filológia: tatársky jazyk a literatúra, 5 rokov Korešpondenčná forma - Pedagogické vzdelanie. Cudzí (anglický) jazyk, 4 roky (na základe stredného odborného vzdelania) Korešpondenčná forma - Pedagogické vzdelanie. Rodný (tatársky) jazyk a literatúra, 4 roky (na základe stredného odborného vzdelania) Korešpondenčná forma - Odborný výcvik. Návrh interiéru, 4 roky (na základe odborného vzdelania) Korešpondenčná forma - Pedagogické vzdelanie. Hudobné vzdelanie, 4 roky (na báze slobodného softvéru)

Budete potrebovať

  • knihy:
  • Averyanov L.Ya. Sociológia: Umenie klásť otázky. M., 1998.
  • Dobrenkov V.I., Kravchenko A.I. Metodológia a metódy sociologického výskumu. M., 2009.
  • Yadov V.A. Stratégie sociologického výskumu: pochopenie, vysvetlenie, popis sociálnej reality. M., 2007.

Poučenie

Vymyslite názov prieskumu. Napríklad: „Dotazník pre uchádzača“, „Dotazník pre absolventa“ alebo „Dotazník pre uchádzača“.

Urobte jasný krátky návod na jeho vyplnenie a umiestnite ho na titulnú stranu dotazníka. Text inštrukcie môže znieť takto: „Pozorne si prečítajte otázku a navrhované odpovede. Zakrúžkujte možnosť, ktorá zodpovedá vášmu názoru (môže byť aj viac odpovedí). Prieskum je anonymný, všetky údaje sa používajú iba na vedecké účely.“

V závislosti od otázok, ktoré máte, formulujte otázky a odpovede na ne. Je nežiaduce uvádzať otvorené otázky (bez „tipov“), pretože pri veľkej veľkosti vzorky bude ťažké ich spracovať. Uprednostnite „uzavreté“ a „polouzavreté“ otázky (vrátane možnosti odpovede „iné“).

Príklad uzavretej otázky: „Plánujete sa prihlásiť do jedného alebo viacerých? 01- na jednu vysokú školu; 02- na dve vysoké školy; 03- až tri vysoké školy; 04 - na štyri vysoké školy; 05 - na päť vysokých škôl.

Príklad polouzavretej otázky: „Prečo ste si vybrali túto univerzitu? 01 je prestížna univerzita; 02- na túto univerzitu; 03 - na radu príbuzných alebo priateľov; 04- spokojný s umiestnením univerzity; 05- tu je ten, ktorý potrebujem; 06 - iné.

Vytvorte jasnejšiu štruktúru dotazníka. Na začiatku dotazníka by ste mali dať pomerne jednoduché krátke otázky, ktoré si nevyžadujú veľa rozmýšľania. Potom môžete zahrnúť blok ťažších otázok. Otázky na konci dotazníka by mali byť tiež jednoduché. Okrem toho by ste sa mali rozhodnúť, kam umiestniť informácie o sociodemografických charakteristikách respondenta (pohlavie, vek, miesto bydliska, rodičia atď.). Niekedy má zmysel uviesť ich na začiatok, inokedy na koniec dotazníka. Počet otázok by mal byť primeraný a zohľadňovať predpokladané podmienky jeho vyplnenia. Na dotazník na túto tému by stačilo asi 15-20 otázok.

Upresnite znenie otázok a možnosti odpovedí. Pozri špeciálny sociologický, ktorý stanovuje požiadavky na zostavenie dotazníkových otázok a ich postupnosť. Otázka by predovšetkým nemala byť nejednoznačná, jazyk dotazníka by mal byť pre respondentov zrozumiteľný, otázka by nemala vyvolávať túžbu po odpovedi alebo strach z represálií, zoznam možností odpovede by mal byť úplný atď. Pokúste sa pochopiť rozdiel medzi otázkami s jednou a viacerými možnosťami, medzi priamymi a nepriamymi, osobnými a neosobnými otázkami. Na zodpovedanie otázky možno budete potrebovať filtrovať otázky, ktoré odfiltrujú niektorých respondentov.

Vykonajte takzvanú akrobaciu dotazníka pred jeho spustením v "". Inými slovami, otestujte to na viacerých uchádzačoch – chlapcoch a dievčatách, mešťanoch a dedinčanoch. Skontrolujte, či sú im všetky otázky jasné, či je zoznam odpovedí na jednotlivé otázky dostatočne úplný, či sa v ňom nenachádzajú otravné a provokatívne formulácie. Potom vykonajte potrebné úpravy, zopakujte a prejdite do terénnej fázy štúdie.

Poznámka

Uistite sa, že všetky možnosti odpovedí pre každú otázku sú vytlačené na jednej strane bez prerušenia. V opačnom prípade si respondent vyberie odpoveď z neúplného zoznamu „výziev“.

Užitočné rady

Ak chcete správne určiť účel a ciele prieskumu uchádzačov, porozprávajte sa najskôr so zákazníkom štúdie - napríklad so zástupcami vedenia univerzity, školy alebo školskej komisie. Požiadajte ich, aby napísali TOR (referenčné podmienky) štúdie, ktoré by naznačovali jej očakávané výsledky.

Zdroje:

  • Sociológia novým spôsobom
  • Knižnica Twirpx

Dopytovanie je hlavnou metódou práce psychológov, sociológov, marketérov a iných výskumníkov. Ale nielen v týchto oblastiach činnosti možno použiť dotazníky. Mnoho ľudí ich musí vypĺňať pri nástupe do vzdelávacej inštitúcie, pri uchádzaní sa o zamestnanie a v mnohých iných životných situáciách. Skladať dotazník právo nie je také jednoduché, ako by sa mohlo na prvý pohľad zdať.

Poučenie

Na samom začiatku dotazníka by mali byť otázky jednoduché. Okrem toho môžu byť zložité. Na konci dotazníka, keď je už respondent unavený, je vhodné položiť pár otázok, ktoré ho zaujímajú.

Otázky zahrnuté v akomkoľvek dotazníku by nemali byť nejednoznačné. Napríklad otázka "Aký máte príjem?" môže znamenať tak príjem odporcu, ako aj príjem celej jeho rodiny. Mimochodom, môžeme sa baviť o mzde aj o dodatočnom zárobku.

Dotazník by mal byť zložený len z jednoduchých otázok, ktoré neobsahujú zložité formulácie a pojmy, ktoré väčšina ľudí nepozná. Každá otázka by mala byť jasná, stručná, jasne formulovaná.

Pri zostavovaní dotazníka by sa nemalo dovoliť, aby bol respondent dotlačený k určitej odpovedi na otázku. Preto je neprijateľné začínať otázky dotazníka slovami „Nemyslíš si, že...?“, „Súhlasíš...?“, „Páči sa ti...?“.

Nemalo by byť zahrnuté dotazník otázky presahujúce pamäťovú kapacitu osoby, ktorá na ne odpovedá. Napríklad je nepravdepodobné, že respondent bude schopný rýchlo a presne odpovedať na otázku „Koľko peňazí ste minuli na nákup zubnej pasty za posledný rok?“.

Skladať dotazník z takých otázok vyplýva, odpovede, na ktoré respondent presne pozná, pamätá si ich a je pripravený o nich diskutovať s neznámou osobou.

Jednou z najdôležitejších požiadaviek na dotazník je rešpekt k respondentovi. Práve preto by v ňom nemali byť otázky, ktoré môžu v človeku vyvolať emócie, pocity hanby či trápnosti.

Dotazník, na otázky, na ktoré respondent odpovedá do 20 minút alebo aj dlhšie, poukazuje spravidla na nedostatočnú odbornú prípravu organizátorov štúdie.

Správne zostavený dotazník nevyvoláva u respondentov žiadne otázky a nevyžaduje si ani žiadne ďalšie vysvetlenia.

Podobné videá

Pre deti, ktoré majú solídne vedomosti z jednotlivých predmetov, je často ťažké absolvovať jednotnú štátnu skúšku pre emočnú labilitu a nepripravenosť na záťažové situácie. Ale môžete obísť vzdelávací systém a vstúpiť na univerzitu bez absolvovania skúšok.

Poučenie

Schopní ľudia sú často príliš citliví na kritické situácie. To je dôvod, prečo väčšina šikovných detí nedosahuje také vysoké skóre, aké by mohli. Pocity z úspechu vzdať sa tak preťažené, že dieťa nie je schopné vyrovnať sa s emóciami a zhromaždiť sa v správnom čase. Ale vzdelávací systém sa dá obísť nasledujúcim spôsobom. Najprv sa musíte rozhodnúť pre tému, ktorej rozumiete najlepšie.

Potom si zaobstarajte brožúru so zoznamom vysokých škôl vo vašom meste alebo kde by ste chceli študovať. Často po krátkom úvodnom rozprávaní o fakultách na nej a o nich autori poukazujú na možnosť zúčastniť sa rôznych súťaží na báze vzdelávacej inštitúcie. Víťazi v týchto olympiádach dostávajú privilégiá na žiadne skúšky ako cenu.

Musíte napísať vyhlásenie, že sa chcete zúčastniť súťaže. Keďže sa vedie na konkrétnom predmete (napríklad ruština, chémia a pod.), je žiaduce, aby vaše vedomosti v tejto oblasti boli oveľa širšie ako školské, čo nemusí stačiť. Dôkladne sa pripravte, pretože v prípade víťazstva (alebo prevzatia jednej z troch cien) budete zaradení bez predchádzajúceho vzdať sa skúšok.

Existuje alternatíva. Školy často organizujú olympiády na rôzne témy. Ak obsadíte jedno z dvoch miest, budete poslaní do mestských súťaží. Dobre sa na ne pripravte. Pretože toto je len druhý krok k dosiahnutiu cieľa. V prípade víťazstva v meste budete poslaný do regiónu. Tu už budú nejaké školské vedomosti. Keďže na prípravu je veľa času, nebuďte leniví. Poďme na vec. Ak vyhráte na regionálnej olympiáde, bude vám ponúknutý zoznam vzdelávacích inštitúcií, kde môžete byť po predložení potvrdenia o víťazstve zapísaní na voľné miesto bez skúšok.

Leto pre absolventov škôl a technických škôl je nezvyčajné. Namiesto vytúženého oddychu ich čakajú dôležité skúšky – prijatie na VŠ. V tomto zmätku je hlavnou vecou nenechať sa zmiasť a vziať si všetky potrebné dokumenty.

Pre potvrdenky v univerzite požadované dokumenty alebo ich kópie sa poskytnú prijímacej komisii vybranej fakulty. Pri výbere dennej formy štúdia tak treba urobiť 20. júna, keďže testovanie prebieha už začiatkom júla a zápis do špecializácie je už začiatkom augusta Pri korešpondenčnej forme štúdia. , prijímanie dokumentov začína tiež od konca júna, ale trvá do polovice augusta. Čím skôr dokumenty odošlete, tým menej času budete mať neskôr a budete sa môcť plne sústrediť na prijímacie skúšky Zoznam požadovaných dokumentov sa môže mierne líšiť v závislosti od požiadaviek univerzite a čo nasleduje vo výberovej komisii. Základ je však rovnaký.Pre potvrdenky v univerzite je potrebné predložiť osvedčenie o jednotnej štátnej skúške zo všetkých absolvovaných predmetov, originál alebo kópiu. Je potrebné vyplniť prihlášku pre oblasti prípravy špecialistov, bakalárov resp. Vzor a prihlášku dostanete na prijímacom úrade fakulty Osobne je potrebné predložiť aj pas a priniesť si fotokópiu v rozsahu 2,3 ​​a 5 strán Poskytnúť originál alebo kópiu vedľajšieho dokladu alebo: vysvedčenie, diplom. Ak sa hlásite do viacerých univerzite s, potom si originál ponechajte u seba a odovzdajte ho po obdržaní výsledkov skúšok priamo tam, kde sa zapíšete Ak máte nárok na benefity, je potrebné doložiť vysvedčenie Olympiáda, vysvedčenie o absolvovaní hudobnej školy. Členovia komisie majú právo zaradiť ich do zoznamu predložených dokumentov, čo môže následne prispieť k vášmu prijatiu. univerzite sa robí podľa výsledkov skúšky, ak sú dostatočne vysoké. Pre tých, ktorí nie sú jedným štátom. podľa potreby pre potvrdenky predmetov alebo takúto možnosť vôbec nemali, prijímacie skúšky prebiehajú priamo v univerzite e) Termín a miesto konania testu uveďte na prijímacej kancelárii pri predkladaní dokladov Pred zápisom na fakultu je potrebné predložiť originál vysvedčenia o jednotnej štátnej skúške a vysvedčenie alebo diplom o predchádzajúcom vzdelaní. potvrdenky denného oddelenia ďalej poskytuje: lekárske potvrdenie v tvare č. 086-U, kópiu poistnej zmluvy. Vojenský preukaz alebo osobne predložený členom prijímacej komisie Po zápise na vybranú špecializáciu nezabudnite z iných fakúlt a univerzite s, ak ste sa prihlásili na viac ako jedno miesto.

Súvisiaci článok

Zdroje:

  • Požadované dokumenty | Štátna univerzita v Saratove
  • aké doklady sú potrebné na recepcii

Pravdepodobne chcete výsledky POUŽÍVAŤ vstúpiť na univerzitu na rozpočtovom oddelení. Rozpočtová súťaž na najprestížnejších univerzitách začína na 75 testoch. Niekedy bez špeciálneho tréningu je takmer nemožné dosiahnuť takéto výsledky POUŽÍVAŤ v ruštine Jazyk.

Poučenie

Na prípravu môžete použiť nasledujúce nástroje POUŽÍVAŤ v ruštine Jazyk: používať papierové príručky, multimediálne CD s množstvom informácií, ako sú prípravné kurzy pre uchádzačov o vysokú školu, najať si lektora na individuálne prípravné hodiny POUŽÍVAŤ.

Na vlastnú prípravu POUŽÍVAŤ:
Buďte vytrvalí, ambiciózni a snažte sa dosiahnuť čo najvyššie skóre v teste. Pretože nikto ťa nebude môcť naučiť tvoju vôľu. Úprimne si odpovedzte na otázku: čo viete dobre, čo je priemer a čo neviete vôbec. Kúpiť učebnice, špeciálne

Školský čas je pozadu a pred nami sú úzkostné dni nástupu na univerzitu. Pre žiadateľa je tento čas najvzrušujúcejší. Prvým krokom je vyplnenie žiadosti o prijatie na vysokú školu.

Pre rodičov je čas prijatia o nič menej vzrušujúci ako pre ich deti-uchádzačov a možno ešte zodpovednejší. Mama a otec cítia povinnosť svoje deti vzdelávať, zabezpečiť im vstupenku do dospelosti. Preto absolvovanie školy znamená začiatok nových problémov a nových úloh, dosiahnutie nových cieľov, riešenie nových problémov.

Výberová komisia začína pracovať spravidla od konca júna do začiatku júla. Len čo vo všetkých školách utíchnu posledné hovory a bývalí školáci majú za sebou maturitné plesy, začína sa dlhá byrokracia s dokladmi na prijatie. Potenciálni študenti v tom čase už poznajú svoje skóre na jednotnú štátnu skúšku. Navyše za každý predmet zvlášť, aj ich výšku, ktorá bude uvedená pri predkladaní dokumentov výberovej komisii. V súlade s tým každý uchádzač viac ako raz zvážil smer odborov, na ktoré sa môže uchádzať, a teraz môže posúdiť svoje šance na vstup do požadovaného inštitútu na požadovanej fakulte. Vstup do rozpočtu alebo na komerčné miesto tiež závisí od mnohých kritérií. Patria sem skóre absolvovania, počet rozpočtových miest, počet komerčných miest, výška školného v obchode, všeobecný plán zápisu študentov do tejto špecializácie, súťaž o túto špecializáciu (počet uchádzačov na miesto) a niektoré ďalšie individuálne charakteristiky konkrétnej univerzity. Pri prijatí na vysokú školu je uchádzač vyzvaný na vyplnenie osobitného dotazníka.

Aký je formulár žiadosti? Samozrejme, každá vysoká škola si vypracuje vlastný individuálny dotazník. Zahŕňa presne tie otázky, na ktoré musí prijímacia komisia poznať odpovede, aby mohla rozhodnúť o zápise študentov. Samozrejme, je nereálne predpovedať presný súbor otázok, ale hlavné aspekty dotazníka možno stále predpokladať.

Typický dotazník žiadateľa je spravidla bežný formulár-dokument, v ktorom sú už vytlačené štandardné otázky a žiadateľ na ne musí odpovedať písomne. Názov dokumentu môže byť rôzny: „Prihláška na prijatie na vysokú školu“, „Prihláška uchádzača“, „Prihláška uchádzača“ atď.

S najväčšou pravdepodobnosťou budú pred otázkami dotazníka uvedené pokyny, ako ho vyplniť. Napríklad spôsob výberu odpovede medzi ponúkanými odpoveďami (zakrúžkujte, podčiarknite, začiarknite alebo začiarknite), počet možných odpovedí atď.

Potom nasleduje zoznam otázok: najprv tie ľahšie, potom tie ťažšie. Samozrejme, takýto dotazník s najväčšou pravdepodobnosťou nebude anonymný, pretože je určený na získanie konkrétnych informácií o konkrétnom uchádzačovi za účelom jeho prípadného zaradenia do radov prvákov. Prvá otázka je teda celé meno.Potom štandardné otázky sú: pohlavie, dátum narodenia, miesto narodenia, vek (celé roky), adresa registrácie a bydliska, údaje o pase, číslo školy, ktorú uchádzač nedávno ukončil od.

Ďalší blok otázok sa môže týkať priamo predchádzajúceho miesta štúdia, konkrétne školy. Možné sú tieto otázky: obľúbený predmet v škole, počet pätiek a štvoriek na vysvedčení, typ vysvedčenia (riadne alebo s vyznamenaním), prítomnosť medaily za študijný prospech a jej typ (zlatá alebo strieborná), prítomnosť certifikátov a diplomov účastníka alebo víťaza súťaží na úrovni škôl, miest, regiónov (športové súťaže, intelektuálne olympiády, referáty na vedecko-výskumných konferenciách a pod.), názov predmetov, v ktorých uchádzač absolvoval Jednotný štát Skúška s uvedením skóre každej skúšky atď.

Ďalej môže žiadateľov dotazník obsahovať blok otázok týkajúcich sa budúcich plánov žiadateľa. Napríklad, na ktorú fakultu plánuje vstúpiť, na ktorú špecializáciu a je vhodné uviesť niekoľko fakúlt (špecializácií) naraz a označiť prioritu každej v počte bodov (napríklad od 1 do 3) .

Otázkou môže byť aj to, ako sa uchádzač o tejto vysokej škole dozvedel a prečo sa rozhodol vstúpiť práve sem. Čo absolventa prilákalo na túto univerzitu, čo považuje za zásadné vo vzdelávacom procese, aké ciele si kladie na najbližších 4-5 rokov, či uchádzač po ukončení štúdia ide pracovať v odbore, plánuje uchádzač zostať v tomto meste po ukončení vysokej školy alebo presťahovaní sa do iného mesta, a ak áno, do ktorého mesta a z akých dôvodov.

Potom spravidla nasleduje posledný blok otázok. Môžu byť psychologicky orientovaní. To znamená 4-5 otázok o charaktere a záľubách žiadateľa, napríklad „Váš obľúbený šport“, „Váš typ temperamentu“, „Zlé návyky“, „Ako ste spoločenský (na stupnici od 1 do 10 )“, „Ako ste zodpovedný (na stupnici od 1 do 10) “ atď.

Okrem takéhoto dotazníka možno budete potrebovať potvrdenie od lekára na základe výsledkov povinnej tradičnej lekárskej prehliadky. Bude potrebné ho priložiť k prihláške.

Bez ohľadu na to, aké obavy majú uchádzači a ich rodičia, počas tohto obdobia je dôležité ovládať sa a zachovať pokoj. Vždy treba veriť v to najlepšie, že absolvent pôjde tam, kam chcel a najlepšie na štátom financovanom mieste. Aj keď sa počet štátom financovaných miest každým rokom znižuje, úmerne tomu rastie konkurencia a v dôsledku inflácie a iných ekonomických procesov sa zvyšuje aj výška školného. Ale samozrejme, že samotná viera nepomôže.

Pre úspešný zápis do zoznamov študentov je potrebné mať aj vysoké skóre v Jednotnej štátnej skúške. Celkové skóre na skúške zase závisí od osobného úsilia a usilovnosti bývalého študenta. Preto je veľmi dôležité už od základnej školy viesť žiaka k dosahovaniu vysokých výsledkov vo výchovno-vzdelávacej činnosti, naučiť ho nájsť spoločnú reč so spolužiakmi, ako aj s učiteľmi. Ako viete, na každej vysokej škole musia študenti nadväzovať vzťahy so spolužiakmi a učiteľmi a úroveň medziľudských vzťahov na inštitúte sa už výrazne líši od tej školskej. So študentmi sa tam zaobchádza ako s dospelými. A osobné sympatie a nesympatie učiteľov ešte nikto nezrušil. V súlade s tým sa študent musí učivo nielen dobre naučiť, aby ho úspešne absolvoval, ale nájsť aj individuálny prístup ku každému učiteľovi. Inštitút teda môžeme pokojne nazvať „školou života“, kde študent získava nielen vedomosti a potrebné zručnosti, ale získava aj skúsenosti s komunikáciou s kolektívom.

Ako viete, všetci ľudia sú iní. Učitelia nie sú výnimkou. Každý učiteľ má svoje vlastné požiadavky alebo, ako sa hovorí, „šváby v hlave“. Preto s tým musí študent počítať a rýchlo sa zorientovať v situácii. Ale napriek týmto ťažkostiam študentské roky zostanú v pamäti študenta stále ako najlepšie v jeho živote. V tomto období dochádza ku konečnému formovaniu človeka ako človeka a od toho, ako úspešne sa táto etapa dokončí, závisí celý budúci život človeka.

Tu je ďalšia vec, na ktorú sú potrebné dotazníky žiadateľov. Aby výberová komisia mala predstavu o tom, s kým sa bude musieť v najbližších 4-5 rokoch zaoberať. Anketa totiž umožní v krátkom čase získať úplné a zároveň stručné odpovede na všetky hlavné otázky výberovej komisie.

Dotazník pre uchádzačov o štúdium na vysoké školy má teda za cieľ získať všetky potrebné informácie o uchádzačovi v krátkych stručných odpovediach. Prijímacia komisia skontroluje doručené materiály a rozhodne o zápise uchádzača.