Chémia je jednou z vied, ktoré študujú prírodu. Presnejšie - elementárne častice (atómy a molekuly), látky, ktoré tvoria a zákony, podľa ktorých prebiehajú chemické reakcie. Historicky sa ukázalo, že celá disciplína pozostáva z dvoch sekcií: anorganickej chémie a organickej. Až do konca XVIII storočia. tieto pojmy znamenali len to, do ktorej ríše prírody (živočíšnej, rastlinnej alebo minerálnej) získané zlúčeniny patria. Ale od začiatku 19. storočia sa ich význam zmenil. Teraz indikujú, či je vo výslednej látke uhlík. Anorganická chémia je v kontakte s vedami „neživej“ prírody: geológiou, mineralógiou, geochémiou. A organické - naopak, s biochémiou a biológiou.

Pre školákov, ktorí si chcú zdokonaliť vedomosti z chémie, je ponúkané veľké množstvo doplnkovej literatúry. Práve „doplnkové“, pretože školské učebnice vždy boli a zostanú tými hlavnými. Všetky knihy zodpovedajú vzdelávaciemu štandardu Ruskej federácie a môžu byť použité na samostatnú prácu.

Príkladom je „Krátky kurz chémie. Príspevok pre uchádzačov na vysoké školy „Kuzmenko N.E. Kniha obsahuje základy potrebné na pochopenie každého absolventa, ktorý sa plánuje stať chemikom-technológom, lekárom alebo biológom. Ide o jednu z najkompletnejších problémových kníh na túto tému, v ktorej je navyše uvedené dostatočné množstvo teórie.

Kniha púta pozornosť, využíva, ako sa osvedčilo, najefektívnejšie spôsoby prezentácie materiálu – názorné a tabuľkové. Volá sa „Všetka chémia v 50 tabuľkách“. Autor - Stakheev Yu.A. Príručku je možné použiť na opakovanie v procese prípravy na skúšku. Učitelia si na základe toho môžu pripraviť kartičky na vyučovanie. Okrem tabuliek kniha poskytuje informácie o riešení hlavných typov problémov v chémii.

Aby ste však zvládli metodiku riešenia praktických úloh, je lepšie zvoliť niečo zásadnejšie. Napríklad „1001 úloh z chémie s odpoveďami, návodmi, riešeniami“ Sleta L.A. Pokrýva všetky sekcie všeobecnej, organickej a anorganickej chémie a je vhodná pre školákov aj študentov. Má dva typy úloh: kvalitatívne a kvantitatívne (vypočítané). Zbierka obsahuje okrem úloh školského kurzu úlohy krajských olympiád. Záverečná časť obsahuje odpovede, podrobné riešenia a komentáre.

Ďalšou knihou, ktorú by ste si mali určite zapamätať, je „Stručný sprievodca chémiou“ od Kurylenko O.D. Výhodou tohto typu príručiek je, že pohodlnou stručnou formou poskytujú informácie z chémie potrebné nielen pre školákov či študentov, ale aj pre zamestnancov chemického priemyslu, poľnohospodárstva, laboratórií a pod.

Existujú aj ďalšie užitočné knihy: „Chémia. Učebnica pre univerzity“ Nikolsky A.B., „Encyklopedický slovník mladého chemika“ (skupina autorov), „Organická chémia. Detská postieľka “(skupina autorov) a ďalšie. Všetky sú napísané s jediným cieľom – pomôcť študentom zvládnuť túto fascinujúcu disciplínu.

2. vydanie - M.: Osveta, 2011. - 144 s.

formát: pdf

Veľkosť: 2,9 MB

drive.google

Didaktické materiály z chémie pre ročníky 10-11. A.M. Radetsky, V.P. Gorshkova, L.N. Kruglikova ( 1999 , 2. vydanie, 80. roky)

formát: djvu/zip (naskenované trochu nedbale, s. 75 končí a s. 76-77 skončilo na začiatku, medzi stranami 5 a 6)

Veľkosť: 65 0 kb

/ Stiahnuť súbor

Obsah (vyd. 2011, 144 strán)
Predslov 3
10. ročník
Téma I. Teória chemickej štruktúry organických zlúčenín. Elektronická povaha chemických väzieb
Práca 1. Chemická štruktúra organických látok. izomerizmus. Elektronická povaha chemických väzieb... 4
Téma II. Obmedzte uhľovodíky (alkány alebo parafíny)
Dielo 1. Nomenklatúra a homológia alkánov 5
Práca 2. Izoméria, príprava a chemické vlastnosti alkánov 7
Práca 3. Výpočtové úlohy 11
Záverečná práca na tému II 13
Ďalšie úlohy 15
Téma III. Nenasýtené uhľovodíky (alkény, alkadiény a alkíny)
Dielo 1. Nomenklatúra, homológia a izoméria alkénov 17
Práca 2. Získavanie a chemické vlastnosti alkénov 20
Práca 3. Diénové uhľovodíky. Prírodný kaučuk 21
Dielo 4. Acetylénové uhľovodíky (alkíny) 22
Práca 5. Úlohy s výpočtom 23
Záverečná práca na tému III 27
Ďalšie úlohy 29
Téma IV. Aromatické uhľovodíky (arény)
Dielo 1. Nomenklatúra, izoméria a chemické vlastnosti arénov 31
Dielo 2. Vzťah nasýtených, nenasýtených a aromatických uhľovodíkov 32
Práca 3. Výpočtové úlohy 33
Ďalšie úlohy 34
Téma V. Prírodné zdroje uhľovodíkov a ich spracovanie
Dielo 1. Prírodné zdroje uhľovodíkov 35
Ďalšie úlohy 36
Téma VI. Alkoholy a fenoly
Práca 1. Obmedzte jednosýtne alkoholy 36
Dielo 2. Viacsýtne alkoholy a fenoly 38
Práca 3. Úlohy s výpočtom 39
Ďalšie úlohy 40
Téma VII. Aldehydy, ketóny a karboxylové kyseliny
Dielo 1. Aldehydy 42
Dielo 2. Karboxylové kyseliny 44
Práca 3. Výpočtové úlohy 46
Dielo 4. Genetický vzťah medzi uhľovodíkmi, alkoholmi, aldehydmi a karboxylovými kyselinami 47
Práca 5. Alkoholy, fenoly, aldehydy, karboxylové kyseliny (experimentálne a výpočtové úlohy) 48
Záverečná práca na témy VI, VII 50
Ďalšie úlohy 52
Téma VIII. Komplexné étery. Tuky
Dielo 1. Esters 54
Práca 2. Estery, tuky 55
Práca 3. Výpočtové úlohy 56
Ďalšie úlohy 57
Téma IX. Sacharidy
Práca 1. Glukóza, sacharóza 59
Práca 2. Škrob, celulóza 60
Práca 3. Alkoholy, aldehydy, karboxylové kyseliny, sacharidy (experimentálne a výpočtové úlohy) 61
Práca 4. Úlohy s výpočtom 62
Záverečná práca na témy VIII, IX 63
Ďalšie úlohy 64
Téma X. Organické zlúčeniny obsahujúce dusík
Dielo 1. Amíny 66
Dielo 2. Aminokyseliny, bielkoviny 67
Práca 3. Úlohy s výpočtom 68
Záverečná práca na tému X 69
Ďalšie úlohy 70
Téma XI. Syntetické polyméry
Práca 1. Všeobecná charakteristika námorníctva. Plasty... 72
Práca 2. Gumy 73
Práca 3. Vlákna 74
Ďalšie úlohy 75
Téma XII. Zovšeobecnenie poznatkov v kurze organickej chémie
Dielo 1. Typy izomérie organických látok 76
Dielo 2. Genetické spojenie organických zlúčenín 77
Záverečná práca z kurzu organickej chémie 78
Ďalšie úlohy 82

11. ročník
Téma I. Najdôležitejšie chemické pojmy a zákony
Práca 1. Úlohy na odvodenie vzorcov látok na základe zákona o stálosti zloženia látok 83
Téma II. Periodický zákon a periodický systém chemických prvkov D. I. Mendelejeva z pohľadu doktríny štruktúry atómov
Dielo 1. Stavba atómov a elektrónové obaly atómov 84
Dielo 2. Valenčné možnosti atómov.
Periodická zmena vlastností chemických prvkov a ich zlúčenín 86
Téma III. Štruktúra hmoty
Dielo 1. Štruktúra hmoty 88
Práca 2. Riešenie výpočtových úloh na prípravu roztokov rôznych koncentrácií 89
Záverečná práca na témy I, II, III 91
Ďalšie úlohy 93
Téma IV. chemické reakcie
Dielo 1. Klasifikácia chemických reakcií 95
Práca 2. Rýchlosť chemických reakcií. Chemická rovnováha 96
Práca 3. Elektrolyty a neelektrolyty. Teória elektrolytickej disociácie. Reakcie v roztokoch elektrolytov 99
Dielo 4. Hydrolýza organických a anorganických zlúčenín 101
Záverečná práca na tému IV 102
Ďalšie úlohy 105
Téma V. Kovy
Práca 1. Získavanie kovov. Elektrolýza. Korózia kovov 109
Dielo 2. Kovy 1A-skupina 111
Dielo 3. Kovy skupiny HA 112
Dielo 4. Hliník a jeho zlúčeniny 114
Dielo 5. Meď, železo, chróm - kovy B-skupín 115
Práca 6. Zliatiny kovov. Oxidy a hydroxidy kovov 117
Záverečná práca na tému V 118
Ďalšie úlohy 120
Téma VI. nekovy
Práca 1. Prehľad nekovov. Oxidy a zlúčeniny vodíka nekovov 124
Dielo 2. Vlastnosti oxidov nekovov. Kyslíkové kyseliny 126
Záverečná práca na tému VI 128
Ďalšie úlohy 130
Záverečná práca z kurzu všeobecnej chémie 135
Prihlášky 138

Zhrnutie - 1999, 2. vydanie, 80 s.:

10. ročník(strany 4-50)

Téma ja Teória chemickej štruktúry organických zlúčenín.

Úloha 1 (4 možnosti)

Téma II. Obmedzte uhľovodíky (alkány). Cykloparafíny (cykloalkány).

Téma III. Nenasýtené uhľovodíky (alkény, alkíny).

Práca 1 - Práca 6 (každá práca obsahuje 4 možnosti)

Téma IV. Aromatické uhľovodíky (arény).

Práca 1 - Práca 4 (každá práca obsahuje 4 možnosti)

Téma V. Alkoholy a fenoly.

Práca 1 – Práca 3 (každá obsahuje 4 možnosti alebo výpočtové úlohy)

Téma VI. Aldehydy a karboxylové kyseliny.

Práca 1 - Práca 6 (každá obsahuje 4 možnosti alebo výpočtové úlohy)

Téma VII. Komplexné étery. Tuky.

Práca 1 - Práca 2 (každá práca obsahuje 4 možnosti)

Téma VIII. Sacharidy.

Práca 1 - Práca 5 (každá obsahuje 4 možnosti alebo výpočtové úlohy)

11. trieda(str. 51-77)

Téma ja Amines. Aminokyseliny. Heterocyklické zlúčeniny obsahujúce dusík.

Práca 1 - Práca 4 (každá práca obsahuje 4 možnosti)

Téma II. Syntetické makromolekulárne látky a polymérne materiály na ich báze.

Téma III. Zovšeobecnenie poznatkov o kurze organickej chémie.

Práca 1 – Práca 3 (každá so 4 možnosťami)

Úlohy s priemyselným a interdisciplinárnym obsahom (1-20)

Pokročilé úlohy (1-10)

Túto prezentáciu je možné využiť v triede pri štúdiu nového učiva, pri opakovaní a zhrnutí témy „Aréna“ a celého kurzu organickej chémie, ako aj pri dištančnom vzdelávaní študentov. Prezentácia pozostáva z 33 snímok a obsahuje celý obsah témy, ilustrácie, testové úlohy, životopis vedca Kekule F.A. Snímka 1 Snímka 5 Snímka 12

Táto prezentácia môže byť použitá na hodinách chémie pri štúdiu nového materiálu (lekcia 23 o tematickom plánovaní "Gara N.N. Chémia. Lekcie v 8. ročníku") "Spaľovanie a pomalá oxidácia. Tepelný efekt chemických reakcií“, pri opakovaní a zhrnutí témy „Kyslík“, ako aj pri dištančnom vzdelávaní študentov. Prezentácia pozostáva z 31 snímok a obsahuje celý obsah témy, ilustrácie, úlohy, algoritmy na riešenie úloh pomocou termochemických rovníc, odhaľuje základné pojmy...

Vybavenie: interaktívna tabuľa, projektor, programy Microsoft Office Word. Typ hodiny: učenie sa novej témy Formy práce: frontálna, kolektívna, individuálna. Anotácia: otvorená lekcia na tému „Chemické prvky, ich názvy, symboly. Koncept kovov a nekovov“ s využitím modulu Program 7, ktorý vyvinuli kazašskí vedci spolu s Cambridgeskou univerzitou. Ciele: Oboznámiť študentov s pojmom chemický prvok Formovať schopnosť predpovedať vlastnosti prvku ...

Záverečná lekcia na tému "Uhľovodíky" s využitím modulárnej technológie. Materiál obsahuje zhrnutie hodiny a modul s úlohami. Abstrakt umožňuje zhrnúť poznatky žiakov o uhľovodíkoch (klasifikácia, názvy, izoméria, riešenie problémov, experiment). Ciele lekcie: vysledovať závislosť vlastností látok od štruktúry, upevniť pojmy: štruktúra molekúl, typ hybridizácie, typy izomérie, nomenklatúra, vlastnosti organických zlúčenín, rozvíjať schopnosť aplikovať poznatky v cvičiť, keď...

Prezentácia na lekciu na tému „Uhľovodíky“ obsahuje 18 snímok. Účel hodiny: zhrnúť vedomosti žiakov o uhľovodíkoch. Ciele lekcie: sledovať závislosť vlastností látok od štruktúry, upevniť pojmy: štruktúra molekúl, typ hybridizácie, homologický rad, typy izomérií, nomenklatúra, vlastnosti organických zlúčenín, rozvíjať schopnosť aplikovať poznatky pri zostavovaní schém genetickej komunikácie, riešení úloh na odvodenie molekulových vzorcov organických zlúčenín, rozpoznávanie alkánov, alkénov...

Článok poskytuje popis projektovej metódy, zdôvodňuje vhodnosť jej využitia na hodinách chémie a po vyučovaní. Výber počtu hodín a forma vedenia takýchto hodín závisí od typu projektu. Očakáva sa vysoká miera samostatnosti žiakov pri realizácii projektu. Aktualizované poznatky z chémie sa upevňujú, prehlbujú, rozširujú v procese práce na projekte a osvojovaní si nových vedomostí študentmi. V triede je vhodné použiť rôzne metódy ...

Metodické vypracovanie interaktívnej hodiny chémie v 9. ročníku na tému „Ionexové reakcie“ a prezentácia na hodinu. Využívajú sa skupinové, individuálne formy práce, herné momentky, demonštračné pokusy, problémové úlohy, multimediálna prezentácia. Formou hodiny je hra-súťaž medzi tímami. Túto lekciu možno odporučiť na vedenie zovšeobecňujúcich lekcií na danú tému, otvorených lekcií v rámci týždňa alebo dekády chémie, ako aj na účely výmeny skúseností. Lekcia sa vykonáva pre ...