வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை என்பது ஒன்பதாம் மற்றும் பதினொன்றாம் வகுப்புகளில் மாநில இறுதிச் சான்றிதழின் போது சோதிக்கப்பட்ட ஒரு விதியாகும். இந்த தலைப்பைப் படிக்க பள்ளி பாடத்திட்டத்தால் அதிக எண்ணிக்கையிலான மணிநேரங்கள் ஒதுக்கப்பட்ட போதிலும், பல மாணவர்கள் எழுதுவதில் எரிச்சலூட்டும் தவறுகளை தொடர்ந்து செய்கிறார்கள். இந்த நிகழ்வை விளக்குவது கடினம், ஏனெனில் தலைப்பை சிக்கலானதாக கருத முடியாது.

வினைச்சொற்களைப் பற்றிய ஒரு சிறிய கோட்பாடு

பேச்சின் இந்த பகுதியின் சொற்கள் பொதுவாக இரண்டு பெரிய குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன: இணைந்த மற்றும் இணைக்கப்படாதவை. முதல் குழுவில் வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை காலங்கள், நபர்கள் மற்றும் மனநிலைகளுக்கு ஏற்ப மாறும். அவர்களுக்கு மற்றொரு பெயர் உள்ளது - தனிப்பட்ட. இரண்டாவது குழுவில் முடிவிலி, பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட் ஆகியவை அடங்கும், ஏனெனில் அவை நபர் அல்லது மனநிலையின் இலக்கண வகையைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

முதல் குழுவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் வலியுறுத்தப்படாத அல்லது அழுத்தமாக இருக்கலாம். மன அழுத்தத்தில் இருக்கும் முடிவுகளில் உயிரெழுத்துக்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது. நீங்கள் கேட்கும் கடிதத்தை எழுத வேண்டும் என்று விதி கூறுகிறது. உதாரணமாக, அவர்கள் கத்துகிறார்கள், நெசவு செய்கிறார்கள், பேசுகிறார்கள், எரிக்கிறார்கள். வினைச்சொற்களின் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகள் முடிவின் அடிப்படையில் எழுதப்பட வேண்டும்.

எழுத்துப்பிழையில் தவறு செய்யாமல் இருக்க, வினைச்சொல் இணைத்தல் என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் இந்த நிலையான உருவவியல் அம்சத்தை துல்லியமாக சார்ந்துள்ளது.

சரியான எழுத்துமுறை அல்காரிதம்

தவறுகளைத் தவிர்க்க, பின்வரும் திட்டத்தின் படி நீங்கள் தொடர வேண்டும்:

1. வார்த்தையை அதன் ஆரம்ப வடிவத்தில் வைக்கவும். சொல் மற்றும் அதன் அகராதி வடிவம் ஒரே வகையைச் சேர்ந்தவை என்பதை உறுதிப்படுத்துவது கட்டாயமாகும்: சரியானது அல்லது அபூரணமானது.
2. முடிவிலியின் முடிவில் இணைவைத் தீர்மானிக்கவும்.
3. நபர் மற்றும் எண்ணைப் பொறுத்து முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

மாதிரி பகுத்தறிவு

1. “The man is hiding ... behind the curtain at the far window” என்ற வாக்கியத்தில், முன்னறிவிப்பின் முடிவில் ஒரு உயிரெழுத்து இல்லை. இரண்டாவது எழுத்து -va- வலியுறுத்தப்படுகிறது, எனவே காணாமல் போன எழுத்தின் தேர்வு இணைப்பின் அடிப்படையில் செய்யப்பட வேண்டும்.

2. நபர் (அவர் என்ன செய்கிறார்?) மறைக்கிறார்.. இது ஒரு அபூரண வினைச்சொல், இது காலவரையற்ற வடிவத்தில் "என்ன செய்வது?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும். ஆரம்ப வடிவம் மறைக்க வேண்டும்.

3. வார்த்தை -аt இல் முடிவடைகிறது மற்றும் விதிவிலக்குகளில் ஒன்றல்ல, எனவே "மறைக்க" என்பது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்.

4. இந்த குழுவின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் ஒரு உயிரெழுத்துடன் எழுதப்பட்டுள்ளன இ. 3வது நபரின் ஒருமை வடிவத்தில், இந்த வார்த்தையின் முடிவைக் கொண்டிருக்கும் -et: ஒரு மனிதன் தொலைதூர சாளரத்தில் ஒரு திரைக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொண்டிருக்கிறான்.

இணைத்தல்

ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன.

முதல் இணைப்பில் -at, -et, -yat, -ot, -ut என முடிவடையும் சொற்கள் அடங்கும். எடுத்துக்காட்டாக, மூழ்கடித்தல், பேரம் பேசுதல், இருட்டடிப்பு, குத்துதல், சண்டையிடுதல், எடு, கூச்சம், தொங்குதல், அவசரம், சுடு, களை, கருப்பாக்கு.

இரண்டாவது இணைப்பில் -அதில் முடிவடையும் அனைத்து வினைச்சொற்களும் அடங்கும். உதாரணமாக, கறை, இடிப்பது, காயம், பெயிண்ட், வாதிட, கெடுக்க, வெட்டு.

இருப்பினும், ரஷ்ய மொழியில் அடிக்கடி நடப்பது போல, விதிக்கு விதிவிலக்குகள் உள்ளன. அத்தகைய பதின்மூன்று வார்த்தைகள் உள்ளன, அவற்றை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு குறிப்பில்

விதிவிலக்குகளிலிருந்து முன்னொட்டுகளால் உருவாகும் சொற்கள் அவற்றின் முன்னொட்டு அல்லாத வடிவங்களின் அதே நிலையான உருவவியல் அம்சத்தைக் கொண்டிருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, ஷேவ், ஷேவ், லே, லே ஆகியவை முதல் இணைப்பிற்குச் சொந்தமானது, மேலும் சகித்துக்கொள்ளுங்கள், கருத்தில் கொள்ளுங்கள், பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், ஓட்டுங்கள் - இரண்டாவது.

பெரும்பாலும், மாணவர்கள் நீங்கள்- என்ற முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களின் இணைப்பை தவறாக தீர்மானிக்கிறார்கள், இது முடிவின் தவறான எழுத்துப்பிழைக்கு வழிவகுக்கிறது. இந்த நிகழ்வுக்கான காரணம், முன்னொட்டு உச்சரிப்பைத் தன்னை நோக்கி இழுக்கிறது, இது தானாகவே முடிவை அழுத்தமில்லாமல் செய்கிறது. வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை சரியாக எழுதுவதற்கு, இணைப்பானது அவற்றின் முன்னொட்டு இல்லாத வடிவத்தால் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும்.

பின்னொட்டு -sya உடன் வினைச்சொற்கள் அவற்றின் வினைச்சொற்களின் அதே நிலையான உருவவியல் அம்சத்தைக் கொண்டுள்ளன. உதாரணமாக, ஷேவ் - ஷேவ், கட் - கட், டிக் - டிக், துரத்தல் - துரத்தல், பார் - பார், தூக்கி எறியுங்கள் - தூக்கி எறியுங்கள்.

சில சொற்கள் இரண்டும் இணைந்திருக்கலாம். உதாரணமாக, "கௌரவம்" என்ற வார்த்தை 3 வது நபர் பன்மையில் 2 வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: மரியாதை மற்றும் மரியாதை.

நீங்கள்- என்ற முன்னொட்டுடன் மற்றும் இல்லாமல் வினைச்சொற்களின் இணைவுகளின் ஒப்பீட்டு அட்டவணை

முகம்	நான்		II
	எடு	வெளியே எடுக்க	உயர்த்த	வளர
1	எடுத்தல், எடுத்தல்	நான் அதை எடுக்கிறேன், நான் அதை எடுக்கிறேன்	வளரும், வளரும்	நான் வளர்வேன், வளர்வேன்
2	நீ தேர்ந்தெடு, நீ தேர்ந்தெடு	நீங்கள் அதைத் தேர்ந்தெடுங்கள், நீங்கள் அதைத் தேர்ந்தெடுங்கள்	வளர, வளர	வளர, வளர
3	எடுத்தல், எடுத்தல்	வெளியே எடுக்கிறது, வெளியே எடுக்கிறது	எழுப்புகிறது, உயர்த்துகிறது	வளரும், வளரும்

உயிரெழுத்துக்களை எழுதுதல்

அழுத்தப்படாத நிலையில் இருக்கும் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளில் உள்ள உயிரெழுத்துக்கள் இணைவதைப் பொறுத்தது. முதல் இணைப்பின் வார்த்தைகள் உயிரெழுத்துடன் முடிவடையும் இ, இரண்டாவது இணைப்பின் வார்த்தைகள் - ஒரு உயிரெழுத்துடன் மற்றும்.

வித்தியாசமாக இணைந்த வினைச்சொற்களால் சிரமங்கள் ஏற்படலாம். இந்த வகையின் வினைச்சொற்களின் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளில் இரண்டு இணைப்புகளின் முடிவுகளும் இருக்கலாம். இந்த குழு வார்த்தைகளால் உருவாக்கப்பட்டது வேண்டும், ஓடு, மரியாதை. வினைச்சொற்கள் கொடுக்க, அங்கு உள்ளதுமற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்கள் இந்த குழுவிற்கு சொந்தமானவை அல்ல, ஆனால் நபர்கள் மற்றும் எண்களின் படி மாறும் போது வெவ்வேறு முடிவுகளும் உள்ளன.

வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை உச்சரிப்பதற்கு மாணவர்கள் அதிக அளவு கோட்பாட்டுத் தகவல்களை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டியதில்லை. பல நுணுக்கங்களை (இணைப்பு, ஹீட்டோரோகான்ஜுகேஷன் நிகழ்வு, ஒரு உயிரெழுத்தை தேர்ந்தெடுப்பதற்கான வழிமுறை) நினைவில் வைத்து, நீங்கள் சரியாக வலியுறுத்த வேண்டும், மேலும் எழுதும் போது அவர்களால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்.

படிக்கும் பொருள் குறித்த ஆசிரியரின் கருத்துகள்

சாத்தியமான சிரமங்கள்	நல்ல அறிவுரை
விதிக்கு விதிவிலக்குகள் அனைத்தையும் நினைவில் கொள்வது கடினம்.	குறிப்புப் பொருட்களைக் குறிப்பிட்டு, பட்டியல் #1 இல் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்.
சில சமயங்களில் இணைப்பின் வகையைத் தீர்மானிப்பது கடினம், ஏனெனில் காலவரையற்ற வடிவத்தின் அழுத்தப்படாத பின்னொட்டு தெளிவாகத் தெரியவில்லை. நீங்கள் cle...sh (kle...t, what conjugation?). யூ ஸ்...ஷ் (ஸ்...த், என்ன கன்ஜுகேஷன்?).	அத்தகைய பின்னொட்டுகளை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும் (குறிப்புப் பொருட்களைப் பார்க்கவும்: "எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்"). நீங்கள் பசை (பசை, 2 வது இணைத்தல்). நீங்கள் விதைக்கிறீர்கள் (விதை, 1 இணைத்தல்).
சோதிக்கப்படும் வினைச்சொல்லுக்கு இரண்டு காலவரையற்ற வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் என்று தோன்றினால் என்ன செய்வது? Force...sh (படை, 2 கேள்விகள் அல்லது படை, 1 கேள்வி) ஓட்டு	சோதிக்கப்படும் வினைச்சொல்லின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். இது ஒரு நிரந்தர அம்சமாகும், எனவே காலவரையற்ற வடிவம் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் உள்ள அதே தோற்றத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள வேண்டும். முடிவிலிக்கு சரியான கேள்வியைக் கேளுங்கள்: என்ன செய்ய?- அபூரண இனங்கள்; என்ன செய்ய?- சரியான பார்வை. நீங்கள் கட்டாயப்படுத்துவீர்கள்(சோ.வி.) - படை(sov.v.), மற்றும் இல்லை படை(nesov.v.). வினைச்சொற்கள் ஒரே வகையாக இருந்தால், அவற்றின் அர்த்தங்கள் மற்றும் அவற்றின் வினை பின்னொட்டுகளில் உள்ள வேறுபாட்டைக் கவனியுங்கள். நீங்கள் ஓட்டுகிறீர்கள் (ஓட்டுவதற்கு வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது). Gon-ya-eat (gon-ya-t என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது).
முன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி விதிவிலக்கான சொற்களிலிருந்து வினைச்சொற்கள் உருவாகின்றன அல்லது -sya பின்னொட்டு விதிவிலக்குகளாகக் கருதப்படுகிறதா? அவர்கள் ஒரு ஓட்டம்... அதாவது. மொட்டை அடிக்கிறார்கள்.	வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளின் முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட கேள், லே போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளின் அதே வகையான இணைவைச் சேர்ந்தவை. அவர்கள் விரட்டுவார்கள் (ஓடிப்போவது, விரட்டுவது போல, 2 இணைவுகளின் வினைச்சொல்). அவை இடுகின்றன (இடுக்க, இடுவதைப் போல - வினை 1 இணைத்தல்). விதிவிலக்காக இருக்கும் வினைச்சொற்களில் இருந்து -ஸ்யா என்ற பின்னொட்டின் உதவியுடன் உருவாகும் ஷேவ், ஹோல்ட் ஆன், போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளைப் போலவே ஒரே வகையான இணைப்பிற்குரியவை. அவர்கள் துரத்துகிறார்கள் (துரத்துவது, ஓட்டுவது போல, 2 இணைவுகளின் வினைச்சொல்). அவர்கள் ஷேவ் (ஷேவ் செய்வது போல் ஷேவ் செய்வது, 1வது இணை வினைச்சொல்).
சில வினைச்சொற்கள் ஏன் -at இல் முடிவடைகின்றன, இரண்டாவது இணைப்பு உள்ளது? அலறல் - அலறல். அமைதியாக இருப்பது என்பது மௌனமாக இருப்பது.	இத்தகைய வினைச்சொற்கள் 2 வது இணைப்பிற்கு சொந்தமானது. உண்மை என்னவென்றால், அவர்கள் அழுத்தமான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளனர், எனவே "உருவாக்கப்படாத தனிப்பட்ட வினைச்சொற்களின் உச்சரிப்பு" விதி அவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.
வினைச்சொற்களின் முடிவை முன்னொட்டுடன் எழுதுவதில் நீங்கள் தவறு செய்யலாம் நீங்கள் -, உதாரணத்திற்கு: ரன் அவுட்... ரன் அவுட், ரன் அவுட்... ரன் அவுட்.	பணியகம் நீங்கள் -முடிவில் இருந்து மன அழுத்தத்தை "இழுக்கும்" சொத்து உள்ளது. ஆனால் வினைச்சொல்லின் தண்டுடன் ஒரு முன்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம், இணைதல் மாறாது, எனவே முன்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொல்லில் அழுத்தப்படாத முடிவு, அது பெறப்பட்ட முன்னொட்டு இல்லாமல் ஒற்றை-மூல வினைச்சொல்லில் உள்ளது. . நீங்கள் ரன் அவுட் என்றால், நீங்கள் ஓடுங்கள்; ரன் அவுட் - ரன்; நீ பறக்க - நீ பறக்க.

பட்டியல் எண். 1

விதிவிலக்கு வினைச்சொல்	படிவம் 2 எல். அலகுகள் h. (நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?)	படிவம் 3 எல். pl. h. (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?)
	நீ பொய் சொல்கிறாய்	மொட்டை அடிக்கிறார்கள்
சார்ந்து
வெறுப்பு
பார்

பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை.

சாத்தியமான சிரமங்கள்	நல்ல அறிவுரை
ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைவை தீர்மானிக்கும் திறன் இல்லாமல், தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளில் தவறு செய்வது எளிது. பட்டை (? conjugation) - la...shiy. இடுவதற்கு (? இணைத்தல்) - இடுவதற்கு….	"ஒரு வினைச்சொல்லின் உச்சரிக்கப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை" என்ற தலைப்புக்குத் திரும்பவும், குறிப்புப் பொருட்கள் மற்றும் "நல்ல ஆலோசனை" பிரிவில் மீண்டும் பார்க்கவும். விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.
அசையும் என்ற சொல்லைக் கவனியுங்கள்.	அசையும் என்ற சொல்லுக்கு -im- என்ற பின்னொட்டு உள்ளது, ஏனெனில் இது நகர்த்துவதற்கு வழக்கற்றுப் போன வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவானது.
வலியுறுத்தப்படாத வாய்மொழி பின்னொட்டுகளை நினைவில் கொள்ளாமல், செயலற்ற பங்கேற்புகளை எழுதும்போது தவறு செய்வது எளிது. Zate...t - zate...ny.	"எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்" என்ற தலைப்பைப் பார்க்கவும், குறிப்புப் பொருட்களைப் பார்க்கவும்.
சில நேரங்களில் ஒரே பங்கேற்பிற்கு நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் உருவாகும் இரண்டு வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் என்று தோன்றுகிறது. கவனிக்கத்தக்கது (கவனிப்பதிலிருந்து அல்லது கவனிப்பதிலிருந்து?). ஏற்றப்பட்டது (ஏற்றுவதிலிருந்தோ அல்லது ஏற்றுவதிலிருந்தோ?).	செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகள் பொதுவாக சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. என்ன செய்ய வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் இரண்டு வேட்பாளர் வினைச்சொற்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்? (அதாவது சரியான வினைச்சொல்). கவனிக்கப்பட்டது (அறிவிப்பிலிருந்து - Sov.v.). ஏற்றப்பட்டது (சுமையிலிருந்து - sov.v.). மேலும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பிசைந்த மாவை (மாவை பிசைந்து); ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபட்டது (ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபடுவது); உருட்டப்பட்ட பீப்பாய் (உருட்டப்பட்டது); வெளியேற்றப்பட்ட நீர் (பம்ப் அவுட்).

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை

ஒரு வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தின் தேர்வு அதன் இணைப்பின் வகையைப் பொறுத்தது.

நாங்கள் சி..எம்; நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்...நீங்கள்; அவர்கள் போராடுகிறார்கள்...

ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவின் எழுத்துப்பிழை கண்டுபிடிக்க, இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்:

1) வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கவும் ( என்ன செய்ய / என்ன செய்ய?);

2) அட்டவணையில் இருந்து இணைப்பின் வகையை தீர்மானிக்கவும்;

3) சோதனை வார்த்தையை மாற்றவும் (சோதனை வார்த்தையின் அழுத்தமான முடிவு விரும்பிய உயிரெழுத்தை கேட்கும்).

நாம் பசை ... மீ (பசை, II இணைத்தல், நாங்கள் பேசுகிறோம்) - பசை

நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்

அவர்கள் சண்டையிடுகிறார்கள்... சண்டையிடுகிறார்கள் (சண்டை, நான் இணைகிறேன், அவர்கள் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்) - சண்டை

குறிப்பு! சில நேரங்களில் இணைப்பின் வகையைத் தீர்மானிப்பது கடினம், ஏனெனில் காலவரையற்ற வடிவத்தின் அழுத்தப்படாத பின்னொட்டு தெளிவாக இல்லை ( பசை, சண்டை, விதைப்பு, உருகு, வினோ, உயர, நம்பிக்கை, ஆரம்பம்மற்றும் பல.). அத்தகைய பின்னொட்டுகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், பார்க்கவும்: வினை பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை. ஒரு வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கும்போது, ​​அதன் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். இது ஒரு நிலையான அம்சமாகும், எனவே இது முடிவிலியில் மாறக்கூடாது. நீங்கள் கட்டாயப்படுத்துவீர்கள் (சோவியத் வி.) - படை (சோவியத் வி.), மற்றும் கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம் (சோவியத் வி.). வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளின் முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட கேள், லே போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளின் அதே வகையான இணைவைச் சேர்ந்தவை. அவர்கள் விரட்டுவார்கள்(ஓட்டுவது, அதோடு விரட்டுவது, என்பது II இணைப்பின் வினைச்சொல்). தயாரிக்கிறார்கள்(இடுப்பது, அதே போல் இடுவது என்பது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்). வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளில் இருந்து -СЯ பின்னொட்டின் உதவியுடன் உருவாகும் ஷேவ், ஹோல்ட் ஆன், முதலியன போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளின் அதே வகையான இணைவைச் சேர்ந்தவை. அவர்கள் ஓடுகிறார்கள்(தொடர்வது, அதே போல் ஓட்டுவது என்பது II இணைப்பின் வினைச்சொல்). அவர்கள் ஷேவ் செய்கிறார்கள்(ஷேவ் செய்வது, ஷேவ் செய்வது போன்றது, இது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்).

பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகள்

செயலில் உள்ள தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள்

செயலற்ற தன்மை; தன்னை நம்புவது; ஊர்ந்து செல்லும் புதர்.

செயலற்ற தன்மை - தூக்கத்திலிருந்து உருவானது, I sp.

தன்னை நம்புதல் - நம்பிக்கையிலிருந்து பெறப்பட்டது, II குறிப்பு.

ஊர்ந்து செல்லும் புதர் - பரவலில் இருந்து பெறப்பட்டது, I spr.

தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள்

செவிக்கு புலப்படாது..என்; திறந்த..என்; வரைதல்..என்.

செவிக்கு புலப்படாமல் - கேட்க, II குறிப்பிலிருந்து பெறப்பட்டது.

திறக்கக்கூடியது - திறந்ததிலிருந்து பெறப்பட்டது, I sp.

வரையக்கூடியது - டிராவிலிருந்து பெறப்பட்டது, I sp.

செயலில் கடந்த பங்கேற்புகளில் -ВШ- பின்னொட்டுக்கு முன் உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை

வளர்ந்தது.. போனது; நம்பப்படுகிறது; தீர்வு...

உருகி - உருக.

விசுவாசிகள் - நம்புங்கள்.

விதைப்பவன் விதைக்கிறான்.

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகளில் Н/НН க்கு முன் உயிரெழுத்தின் எழுத்துப்பிழை

எம்.யு. ஓக்லோப்கோவா,
சர்வதேச இயற்கை பல்கலைக்கழகம்,
சமூகம் மற்றும் மக்கள் "டப்னா", டப்னா, மாஸ்கோ பகுதி.

வினைச்சொற்கள் மற்றும் வினை வடிவங்கள்

தனிப்பட்ட வினைமுடிவுகளை உச்சரித்தல்

குறிப்புகள்:

1. முன்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் நீங்கள் - இணைப்பானது முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொல்லால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும் - தூக்கம் (2வது இணைவு)
அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார் - அவர் வளர்ப்பார்(2வது இணைவு)
அவரது மகன் வளரும் - வளரும்(1வது இணைவு)

2. வெவ்வேறு இணைந்த வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்க: வேண்டும், ஓடு, மானம் (கௌரவம், மரியாதை), விடியல் (விடியல் விடிகிறது, விடியல் விடிகிறது).

3. செய்ய வினைச்சொற்கள் -யாட் 1 வது இணைப்பிற்கு சொந்தமானது: பாட், ப்ளீட், வின்னோ, மனந்திரும்பு, பட்டை, போற்று, உழைப்பு, நம்பிக்கை, உயர, விதை, உருகு(குழப்பப்பட வேண்டாம்: மறைக்க- "மறை"), தவறு கண்டுபிடிக்க.

4. வினைச்சொற்கள் மீட்க, உறைபனி, வெறுப்பு, பூஞ்சைஒரு இலக்கிய மொழியில் அவை 1 வது இணைப்பின் படி மாறுகின்றன (நீங்கள் குணமடைவீர்கள், உறைபனி அடைவீர்கள், வெறுப்படைவீர்கள், பூஞ்சையாகி விடுவீர்கள்).

5. இலக்கிய மற்றும் பேச்சுவழக்கு வடிவங்கள் உள்ளன: வேதனை(லிட்டர்.) - வேதனை(பேச்சுமொழி); அளவு(லிட்டர்.) - அளவு(பேச்சு வழக்கில்).

பயிற்சிகள்

№ 1 . வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிக்கவும்: எடுத்துக்கொள்(1),திசைதிருப்ப(1),திருப்பம்(1),சொந்தம்(1),கேள்(2),வெட்டு(1),தொங்கும்(2),முடியும்(1),உள்ளத்தை புண்படுத்து(2),வேண்டும்(பன்முகப்படுத்தப்பட்ட), விசில்(2),தேய்க்க (1).

№ 2 . எடுத்துக்காட்டின் படி இந்த வினைச்சொற்களுடன் அட்டவணையை நிரப்பவும்: பசை, வெறுக்க, கட்ட, ஷேவ், அரை, நம்பிக்கை, ஆடு, உருகு, சுழல், வேண்டும், மறை.

№ 3 . அதை எழுதவும், விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும், இணைவைக் குறிக்கவும்.

1. குட்டைகளில் உள்ள துளிகள் அடிக்கடி தெறித்து, தங்கள் சங்கீதத்தை முணுமுணுக்கின்றன. 2. மாவீரன் தன்னிச்சையாக நடுங்குகிறான்: அவன் பழைய போர்க்களத்தைப் பார்க்கிறான். (ஏ. புஷ்கின்) 3. அவர் சிரிக்கிறார் - எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள், முகம் சுளிக்கிறார்கள் - எல்லோரும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். (ஏ. புஷ்கின்) 4. வெளிர் நீல வானம் வெளிச்சத்தையும் அரவணைப்பையும் சுவாசிக்கிறது மற்றும் பெட்ரோபோலை முன்னோடியில்லாத செப்டம்பர் மாதத்துடன் வரவேற்கிறது. 5. மக்கள் பாதைகளைத் துடைப்பார்கள், மிதிப்பார்கள், கால்தடங்களை விட்டுச் செல்வார்கள், பனி மீண்டும் விழும், எல்லாவற்றையும் கிட்டத்தட்ட எடையற்ற தலையணைகளால் மூடிவிடும்.

எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களில் -i-, -e- obez(கள்)-	முன் உயிர் -எல்-
-ஓவா-(இவா-)அலகுகள் வடிவில் மணிநேரங்கள் மாறி மாறி வருகின்றன -u-, -யூ- ; -yva-(-iva-) காப்பாற்றப்படுகின்றனர்	முன்பு -வா- வேரின் உயிரெழுத்து பாதுகாக்கப்படுகிறது (குழப்பம் வேண்டாம் -வா- உடன் -ஈவ்-, (-வில்லோ- )	ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -மற்றும்- , intransitive இல் எழுதப்பட்டுள்ளது -e-	முன்பு -எல்- முடிவிலியின் உயிரெழுத்து தக்கவைக்கப்படுகிறது
உரையாடல்கள் முட்டை b - உரையாடல்கள் மணிக்குயு	Obv மற்றும் t - obv மற்றும்-வ-த்	தடகள வீரர் சோர்வடைந்துள்ளார் மற்றும்லி (கடினமான பயிற்சி),	சிக்கிக்கொண்டது இ l - உறைந்த இடி
உணர்தல் yva t - பார் yvaயு	ஜாப் இ t - zap இ-வ-த்	விளையாட்டு வீரர் களைத்துவிட்டார் இ l (நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு)	நான் கேட்டேன் ஏகேட்டேன் - கேட்டேன் ஏஅங்கு உள்ளது

குறிப்புகள்:

1. 1வது நபரின் படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அலகுகள். பின்னொட்டுகளுடன் வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்க h -ova-/-eva-, -yva-/-iva- வினைச்சொல்லின் வகையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
அகற்று(nonsov. v.) – அகற்றும்(unsov. v.) (தவறு நான் கலைக்கிறேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே அகற்று).
சாரணர்(nonsov. v.) – நான் தேடுகிறேன்(unsov. v.) (தவறு நான் வெளியே தேடுவேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே மறுபரிசீலனை செய்பவர்).

2. வேர்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் -ved- :
ஒப்புக்கொள் - நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்; உபதேசம் - நான் உபதேசிக்கிறேன்; நிர்வகிக்க - நான் பொறுப்பு; சுவை - சுவை; வருகை - வருகை; கண்டுபிடிக்க - கண்டுபிடிக்க.

3. வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: சிக்கிக்கொண்டது இவாட்(இருப்பினும் சிக்கிக்கொண்டது நான்டி); கிரகணம் இவாட்(இருப்பினும் கிரகணம் மற்றும்டி); ஒருமுறை இவாட்(இருப்பினும் ஒருமுறை மற்றும்இல்லை); நீட்டிக்கப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் நீட்டிக்கப்பட்டது மற்றும்டி); துன்புறுத்தப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் துன்புறுத்தப்பட்டது மற்றும்டி);எண்ணம் இஈடுபடுங்கள்(ஜோடி ஆந்தை இனங்கள் இல்லை).

4. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் அறிவுரை இவாட்- "வசப்படுத்த, ஆலோசனை" மற்றும் அறிவுரை கூறுதல் மற்றும்வாட்- "மனசாட்சிக்கு, அவமானத்திற்கு."

5. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் பாட்ச் இவாட்- "சிகிச்சை" மற்றும் கிட்டத்தட்ட மற்றும்வாட்- "தூங்கு".

பயிற்சிகள்

№ 1 . வினைச்சொற்களை கட்டாய மற்றும் சுட்டிக்காட்டும் மனநிலையில் வைக்கவும்: மீண்டும், காத்திரு, வெளியேற்று, குலுக்கல், வெளியே வலம், சொல், பார்.

№ 2

கொடி re_t. Burevestnik re_l. யாரையும் பார்க்கவில்லை. எதையும் பார்க்க முடியாது. வெற்றி என்பது முயற்சியில் தங்கியுள்ளது. பெற்றோரைச் சார்ந்தது. மேகம் தெளிந்துவிட்டது. பெட்டி நன்றாக ஒட்டவில்லை. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை. எல்லாமே அருவருப்பானது.

№ 3 . விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் எழுதவும்.

ஓய்வெடுக்க அறிவுறுத்துங்கள், வரைபடத்தைப் படிக்கவும், உங்களை வற்புறுத்தலுக்கு மட்டுப்படுத்தாதீர்கள், கருணையைப் பிரசங்கிக்கவும், சூரியனை இருட்டாக்கவும்; மலை காடழிக்கப்பட்டது, பாடகர் குரல் இழந்தார், விவசாயிகளுக்கு நிலம் பறிக்கப்பட்டது, கிராமம் மக்கள்தொகை இழந்தது.

பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம் மற்றும் எழுத்துப்பிழை

செயலில் பங்கேற்பாளர்கள் (ஒரு செயலை உருவாக்கும் பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)	செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் (நடவடிக்கை இயக்கப்பட்ட பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)
		நிகழ்காலம் (nns.v. இலிருந்து)
		இறந்த காலம் (ஆந்தை இனங்கள் மற்றும் ஆந்தை அல்லாத இனங்களிலிருந்து)

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​முடிவிலியின் சரியான வடிவத்தைத் தேர்வு செய்வது முக்கியம் (ஆந்தை வடிவம் மட்டுமே) மற்றும் வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் (அட்டவணையைப் பார்க்கவும்).

முடிவிலி, ஆந்தை.பார்வை	பங்கேற்பு	சூழல் சரிபார்ப்பு
நிறுத்து தொங்கவிடுங்கள் குறைந்த எடையைக் கொடுங்கள் நிறுத்து டம்ப் அவுட் பிசையவும் உருட்டவும் சுடவும்	திரைச்சீலை ஜன்னல் தொங்கவிடப்பட்ட கதவு வாங்குபவர் விற்பனையாளரால் எடைபோடுகிறார் தேநீர் பகுதிகளாக தொங்கியது ஒரு கொள்கலனில் இருந்து கொட்டப்படும் குப்பை பிசைந்த மாவு ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டது சுடப்பட்ட பன்றி	ஜன்னல் திரைச்சீலைகள் மற்றும்என்பதை கதவு விதானம் மற்றும்என்பதை வாங்குபவரின் உடல் கிட் மற்றும்என்பதை எடையின் அடிப்படையில் தேநீர் மற்றும்என்பதை குப்பை கொட்டுதல் மற்றும்என்பதை மாவை பிசைதல் மற்றும்என்பதை பீப்பாயை உருட்டவும் மற்றும்என்பதை பன்றி சுட்டு மற்றும்என்பதை
நிறுத்து தொங்கும் சுற்றித்திரிய நிறுத்து திணிப்பு பிசையவும் காற்றை வெளியேற்று சுடவும்	சுவர்களில் மூலிகைகள் கொத்துக் கொத்தாக தொங்கின சுவரில் சுவரொட்டிகள் ஒட்டப்பட்டன கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கின எல்லா இடங்களிலும் தொங்கும் சலவை பனியில் கொட்டப்பட்ட செம்மறி தோல் கோட் ஒரு விரும்பத்தகாத கதையில் ஈடுபட்டுள்ளது ஒரு பீப்பாயிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேற்றப்பட்டது ஷாட்கன்	சுவர்கள் திரையிடப்பட்டுள்ளன ஏஎன்பதை அதை சுவர்களில் தொங்க விடுங்கள் ஏஎன்பதை நாங்கள் கப்பல்களை மூடுவோம் ஏஎன்பதை துணி துவைக்கவும் ஏஎன்பதை குறுகிய ஃபர் கோட் வெளியே விழுந்தது நான்பனியில் பிசையவும் ஏவிரும்பத்தகாத கதையாக இருந்தாலும் சரி தண்ணீரை வெளியேற்றுதல் ஏஎன்பதை சுடப்பட்டது நான்துப்பாக்கி இருக்கிறதா

பயிற்சிகள்

№ 1 . இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்களின் சாத்தியமான அனைத்து வடிவங்களும் உருவாகின்றன: காதல், பொய், அலங்காரம், சிரிக்க, உருவாக்க, உடை, பசை.

№ 2 . செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாத வினைச்சொற்களைக் குறிக்கவும்: வாங்க, அறிவிக்க, ஆச்சரியப்பட, உருவாக்க, திறக்க, வலியுறுத்து: 1) ஏதாவது ஒன்றில், 2) மதுபானம்.

பதில் : இவை வினைச்சொற்கள் கட்டமைக்கவும், ஆச்சரியப்படவும், வலியுறுத்தவும் 1.

№ 3 . மீது படிவங்கள் மத்தியில் - என் பங்கேற்புகளைக் குறிக்கவும்: சார்ந்து, கேட்கக்கூடியது, எரியக்கூடியது, படிக்கக்கூடியது, சோர்வற்றது, உணரக்கூடியது, கடக்கக்கூடியது.

குறிப்பு. பங்கேற்பாளர்கள் மீது - என் இவை தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்புகளாகும். அவை இடைநிலை அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. இதன் விளைவாக, மாறாத வினைச்சொற்கள் அல்லது சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் வடிவங்கள் பங்கேற்புகளாக இருக்காது.

பதில்: கேட்கக்கூடிய, படிக்கக்கூடிய.

பயிற்சி சோதனைகள்

சோதனை எண். 1

கடிதத்துடன் எழுதப்பட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் y(y) .

1. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
2. அவர்கள் நடுங்குகிறார்கள்
3. அவர்கள் பார்க்க_டி
4. அவர்கள் சத்தியம் செய்கிறார்கள்
5. அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும்
6. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
7. அவர்கள் மிகவும் மதிக்கிறார்கள்
8. அவை brezh_t
9. பனி ta_t
10. புல் அசைகிறது
11. அவர்கள் தெரிகிறது
12. நாய்கள் la_t
13. செம்மறி ble_t
14. அவர்கள் சண்டையிடுகிறார்கள்

சோதனை எண். 2

ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. அவர் பெக்ஸ்
2. அவர் ஷேவ் செய்கிறார்
3. அது உருகும்
4. அவர் நிலையற்றவர்
5. அவர் ஓட்டுகிறார்
6. அவர் அரைக்கிறார்
7. அவர் இடுகிறார்
8. அவர் போற்றுகிறார்
9. அவன் ஆடுகிறான்
10. அது முழங்குகிறது
11. அவர் பிரகாசிக்கிறார்
12. அவர் சுழல்கிறார்
13. அவன் கேட்பான்
14. அவர் நம்புகிறார்

சோதனை எண். 3

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. போதிக்க
2. நிர்வகிக்க
3. புதுப்பிக்கவும்
4. வெளிச்சம்
5. அறிவுரை
6. இடுகையிடப்பட்டது
7. மீட்கப்பட்டது
8. கட்டப்பட்டது
9. திறந்த
10. சிகிச்சை

சோதனை எண். 4

கடிதம் விடுபட்ட வாக்கியங்களின் எண்களைக் குறிக்கவும் மற்றும் .

1. நீங்கள் அவரைப் பார்க்கும்போது, ​​இந்தக் கடிதத்தைக் கொடுங்கள்.
2. குப்பையை வெளியே எடுக்காவிட்டால் தண்டிக்கப்படுவீர்கள்.
3. அவர் யாரையும் பார்க்கவில்லை.
4. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை.
5. பேனாவை இறுக்கமாகப் பிடித்தால், கை விரைவில் சோர்வடையும்.
6. அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார்.
7. நீங்கள் விரைவில் குணமடைவீர்கள்.
8. மேகங்கள் சூரியனை மறைக்கின்றன.
9. அவர் நீண்ட காலம் நீடிக்க மாட்டார்.
10. இந்த உயர்வு சுற்றுலா பயணிகளை சோர்வடையச் செய்தது.

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன.

1. அவர்கள் கனவு காண்கிறார்கள்
2. அவர்கள் உழைக்கிறார்கள்
3. அவர்கள் வைத்திருக்கிறார்கள்
4. அவர்கள் ஓட்டுகிறார்கள்
5. அவர்கள் போற்றுகிறார்கள்
6. அவர்கள் கிடந்தனர்
7. அவர்கள் பெக்
8. அவை குமிழ்கின்றன
9. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
10. அவர்கள் ஊசலாடுகிறார்கள்
11. அவர்கள் குரைக்கிறார்கள்
12. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
13. அவை கசிகின்றன
14. அவர்கள் தங்களை வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்

அதில் உள்ள சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன .

1. அவர்கள் தவறு செய்ய மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறார்கள்.
2. தோழர்களே புத்தகத்தை மூடினர்.
3. அவருக்கு சிகிச்சை அளிக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது.
4. பூமியின் இரகசியங்களை ஆராயுங்கள்.
5. வெற்றியை யாரும் நம்பவில்லை.
6. குதிரைகள் அரிதாகவே இழுத்துச் செல்கின்றன.
7. போட்டி விளையாட்டு வீரரை பலவீனப்படுத்தியது.
8. விடியல் இப்போதுதான் பிரியுகிறது.
9. அதிகமாகச் சொன்னால் வருத்தப்படுவீர்கள்.
10. தொடர்ந்து சுழலும்.
11. புல் காற்றில் அசைகிறது.
12. அவர்கள் நீண்ட நேரம் உழைக்கிறார்கள்.
13. உங்களை இனிமையாக நடத்துங்கள்.
14. ஒரு நண்பரை ஊக்குவிக்கவும்.
15. நீர் கொப்பளிக்கிறது.
16. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்.
17. எங்கள் பெற்றோரைச் சார்ந்திருக்கவில்லை.
18. விடுமுறையை நீட்டிக்கவும்.
19. ஏதோ முன்னால் தெரிகிறது.
20. நீங்கள் அவரைப் பார்த்தால், அவரிடம் சொல்லுங்கள்.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1

விடுபட்ட பங்கேற்புகளை எழுதவும் (பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாவிட்டால், ஒரு கோடு போடவும்).

முடிவிலி	செல்லுபடியாகும் prib.		துன்பப்படுபவர். prib.
	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்
				முடிவு செய்தார்
	தீர்க்கமான	தீர்மானிக்கிறது
		ஒட்டப்பட்டது
4. நம்பிக்கை		நம்பிக்கையுடன்

சோதனை எண். 2

கொடுக்கப்பட்ட பங்கேற்புகளிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எண்களை வழங்கவும்.

1. நிராகரிக்கப்பட்டது
2. படித்தார்
3. புண்படுத்துதல்
4. துன்புறுத்தப்பட்டது
5. பிசின்
6. உருகியது
7. உட்செலுத்தப்பட்டது
8. துடைத்தது

சோதனை எண். 3

எழுத்துக்கள் விடுபட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் ஏஅல்லது நான் .

1. தள்ளாட்டம்
2. பிசின்
3. போராடுதல்
4. ஆரவாரம்
5. பந்தயம்
6. சுண்ணாம்பு_shchy
7. சுவாசிக்கக்கூடியது
8. நடுக்கம்
9. நம்பிக்கையான
10. குலுக்கல்
11. இடுதல்
12. சிந்தனை
13. தவம்
14. குதித்தல்

சோதனை எண். 4

இ .

1. கூரையில் இருந்து தொங்கும் கயிறு
2. சேற்றில் விழுந்த பந்து
3. சுட்டு விலங்கு
4. கலப்பு பொருட்கள்
5. கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கவிடப்படுகின்றன
6. விற்பனையாளரால் தொங்கவிடப்பட்டது
7. பார்வை துப்பாக்கி
8. அலமாரியில் தொங்கும் ஆடைகள்
9. கீல் கதவு
10. தொங்கும் தானியம்
11. அம்பு குருவி
12. ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து உந்தப்பட்டது
13. ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபட்டது
14. சுவர்கள் ஓவியங்களால் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன
15. கொட்டப்பட்ட குப்பை
16. கலப்பு தீர்வு
17. மூலிகைகள் உட்செலுத்தப்பட்டது
18. வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட உதவி
19. மகிமையின் மேய்ப்பர்கள்
20. கேட்ட உரையாடல்

சோதனை எண். 5

கடிதம் விடுபட்ட சொற்றொடர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் மற்றும் நான்) .

1. பசை குச்சி
2. மாற்றப்பட்ட அட்டைகள்
3. ஒட்டப்பட்ட நோட்புக்
4. உருகிய பனி
5. உருகும் பனி
6. பிசைந்த மாவை
7. இடுகையிடப்பட்ட பொருட்கள்

சோதனை எண். 6

பேச்சின் எந்தப் பகுதி உயர்த்தப்பட்ட வார்த்தைகள்? சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்:

A) பங்கேற்பு, B) பெயரடை, C) பெயர்ச்சொல்.

1 பகுதி புலம்புபவர்கள்
2. பற்றி யோசி கடந்த
3. மூடப்பட்டதுஅசை
4. நாசமாகிவிட்டதுமனிதன்
5. நாசமாகிவிட்டது நகரம்
6. சுற்றுப்பாதைபாப்லர்
7. மங்கிப்போனதுபுதர்
8. அறைக்கு காத்திருக்கிறது

பயிற்சி சோதனைகளுக்கான பதில்கள்

வினைச்சொல் முடிவுகளும் பின்னொட்டுகளும்

சோதனை எண். 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
சோதனை எண். 2: 1, 5, 7 (அரைப்பதில் இருந்து), 12, 13.
சோதனை எண். 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
சோதனை எண். 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
சோதனை எண். 5: 3, 4, 7, 14.
சோதனை எண். 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1: 1. தீர்க்கப்பட்டது; 2. தீர்க்கக்கூடிய; 3. பிசின்; 4. நம்பிக்கையான.
குறிப்பு: தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன, மேலும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன.
சோதனை எண். 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
சோதனை எண். 3: 2, 5, 12.
சோதனை எண். 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
சோதனை எண். 5: 2, 4, 10, 14. (எண். 7 இல், இரண்டு எழுத்துப்பிழைகள் சாத்தியமாகும்: தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது தொங்கவிடப்பட்ட ஒன்று எடையால் பிரிக்கப்பட்டது; தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது, தொங்கவிடப்பட்ட, சில இடத்தில் வைக்கப்பட்டது.)
சோதனை எண். 6: ஏ: 5, 6, 7; பி: 3, 4; பி: 1, 2, 8.

இலக்கியம்

1. ரஷ்ய மொழி: உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஆழ்ந்த ஆய்வுக்கான பாடநூல் / Bagryantseva V.A மற்றும் பலர். எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2000. பக். 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N.ரஷ்ய மொழி. எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள். விதிகள் மற்றும் பயிற்சிகள். எம்.: நியோலிட், 2000. பக். 107–122.

3. Tsarenkova T.A.ரஷ்ய மொழியில் சோதனைகளின் தொகுப்பு. டப்னா: Int. இயற்கை பல்கலைக்கழகம், சமூகம் மற்றும் மனிதன் "டப்னா", 2002.

4. ஸ்டெய்ன்பெர்க் எல்.யா. 1000 கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள். ரஷ்ய மொழி: பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்கான பாடநூல். எம்.: புக் ஹவுஸ் "யுனிவர்சிட்டி", 1999. பக். 57–70.

முன்னதாக, வினைச்சொற்களை அவற்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளால் எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை எழுதுவது பற்றி மேலும் விரிவாகப் பேசுவோம், அதே போல் ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவில் சிபிலண்ட்களுக்குப் பிறகு மென்மையான அடையாளத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

தனிப்பட்ட வினைமுடிவுகளை உச்சரித்தல்

உடன் வினைச்சொற்களின் அழுத்தமான முடிவுகள்அனைத்தும் தெளிவாக. அழுத்தத்தின் கீழ் உள்ள கடிதம் ஒரு சோதனை கடிதம்:

சொற்கள் பேல் சாப்பிடு , பேல் பார் , தடம் பார் மற்றும் பல - அழுத்தமான முடிவுகள். அவை உச்சரிக்கப்படும் (கேட்கப்பட்ட) அதே வழியில் எழுதப்பட்டுள்ளன.

IN வினைச்சொற்களின் அழுத்தப்படாத முடிவுகள்எழுத்து எழுத்துகள் இ மற்றும் மற்றும் இந்த வினைச்சொற்களின் முடிவிலி வடிவத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

வினைச்சொற்கள் முடிவடைகின்றன - அது II இணைப்பிற்கு சொந்தமானது: நினைவில் கொள்க அது ,மென்மையான அது .

மற்ற அனைத்து வினைச்சொற்களும் I இணைப்பிற்கு சொந்தமானது, அதாவது காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள்

-at, -at,

-யாட், -ய்ட்

-et, -et.

ஆனால் வினைச்சொற்கள் உள்ளன - II இணைப்பு தொடர்பான விதிவிலக்குகள் நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும். அவற்றை நினைவில் கொள்வதற்கான எளிதான வழி ஒரு ரைமின் உதவியுடன்:

ஓட்டு, பிடி, பார்த்து பார்,

சுவாசிக்க, கேட்க, வெறுக்க,

மற்றும் சார்ந்து மற்றும் திருப்ப,

மற்றும் புண்படுத்தவும், சகித்துக்கொள்ளவும்,

நண்பர்களை நினைவில் கொள்வீர்கள்

அவற்றை -e உடன் இணைக்க முடியாது.

வினைச்சொற்களின் அழுத்தப்படாத முடிவுகளின் அட்டவணையை உருவாக்குவோம்:

நான் இணைதல்	II இணைத்தல்
-e- -ut, -ut (3வது நபர் பன்மை)	-மற்றும்- -at, -yat (3வது நபர் பன்மை)
2 வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகள்-அது: ஷேவ், இடுகின்றன வினைச்சொற்கள் முடிவிலி வடிவத்தில்,முடிவுகளுடன் மணிக்கு, -ot, -ut,-யாட், -யாட், -ய்ட் கழுவுதல் பங்கு முதலியன	முடிவிலி வடிவத்தில் வினைச்சொற்கள் - அது : சேவை அது, அழிக்க முதலியன 7 வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகள்- உள்ளன : பார்வை சாப்பிடு, வெறுக்க, பார், சிக்கிக்கொண்டது சாப்பிடு, திருப்ப, புண்படுத்த, தாங்க 4 வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகள் - மணிக்கு: gn சாப்பிடு, பிடி, சுவாசிக்க, கேட்க

வித்தியாசமாக இணைந்த வினைச்சொற்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்கள் - இயக்க மற்றும் விரும்புவதற்கு. அவற்றின் முடிவைப் பார்ப்போம்:

எனக்கு வேண்டும் ஓ, நான் ஓடுகிறேன்

உனக்கு வேண்டும் சாப்பிடு, ஓடு

அவனுக்கு தேவை ஆம், அவர் ஓடுகிறார்

எங்களுக்கு வேண்டும் அவர்கள், ஓடுவோம்

நீங்கள் சூடாக இருக்கிறீர்கள் வா, ஓடு

அவர்களுக்கு வேண்டும் யாட், ஓடு

ரஷ்ய மொழியில் 1 வது நபர் ஒருமையில் பயன்படுத்தப்படாத வினைச்சொற்கள் உள்ளன.

உதாரணமாக, வினைச்சொல் வெற்றி. முதல் நபர் ஒருமைக்கு பதிலாக, அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

நான் வெற்றி பெற விரும்புகிறேன்அல்லது வெற்றி பெற முயற்சிப்பேன் .

எனவே, ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவின் சரியான எழுத்துப்பிழையைச் சரிபார்க்க, நீங்கள் பின்வருமாறு நியாயப்படுத்த வேண்டும்:

1. வினைச்சொல்லின் முடிவைத் தீர்மானிக்கவும் (அழுத்தப்பட்ட அல்லது அழுத்தப்படாத).

அதிர்ச்சி என்றால் இது ஒரு சோதனை. அது வலியுறுத்தப்படவில்லை என்றால், நாங்கள் மேலும் விவாதிக்கிறோம்.

2. வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைத்து அதன் முடிவைச் சரிபார்க்கவும்:

வினைச்சொல் -அதில் முடிவடைந்தால், அது இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொல் - முடிவில் -i என்று எழுதுகிறோம், மேலும் வினைச்சொல் 3வது நபர் பன்மையில் இருந்தால், நாங்கள் எழுதுகிறோம். - மணிக்குஅல்லது -யாட்.

3. விதிவிலக்குகளின் பட்டியலில் வினைச்சொல் சேர்க்கப்பட்டுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும் - மணிக்குமற்றும் - உள்ளன.

சேர்க்கப்பட்டால், இது இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொல், இறுதியில் நாம் எழுதுகிறோம் -மற்றும்:

வெறுக்கிறேன் சாப்பிட - வெறுக்க - வெறுக்க .

இது சேர்க்கப்படவில்லை என்றால், இது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல், இறுதியில் நாம் எழுதுகிறோம் -இ,மற்றும் வினைச்சொல் 3வது நபர் பன்மையில் இருந்தால், நாங்கள் எழுதுகிறோம் -utஅல்லது -யுட்.

உதாரணத்திற்கு:

முறுக்கு..தைக்க.

இந்த வினைச்சொல் எதிர்காலத்தில், 2வது நபர் மற்றும் ஒருமையில் உள்ளது:

1. முடிவு அழுத்தமற்றது.
2. காலவரையற்ற வடிவத்தில் - இறுக்க- முடிவு - அது- இது II இணைப்பாகும், இறுதியில் நாம் எழுதுகிறோம் -மற்றும் : திருப்பம் பார் .

சார்ந்து..டி.

இந்த வினைச்சொல் நிகழ்காலத்தில் உள்ளது, 3வது நபர், பன்மை:

1. முடிவு அழுத்தமற்றது.
2. காலவரையற்ற வடிவத்தில் - சிக்கிக்கொண்டது சாப்பிடு - முடிவு - உள்ளன.
3. வினை விதிவிலக்குகளின் பட்டியலில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது - இது II இணைப்பு, 3 வது நபரில் உள்ள வினை, பன்மை, முடிவு -yat: சிக்கிக்கொண்டது யாட் .

ஹிஸ்ஸிங் வினை முடிவிற்குப் பிறகு மென்மையான அடையாளத்தை உச்சரித்தல்

2வது நபரின் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலத்தின் வினைச்சொற்கள், சிபிலண்டில் முடிவடையும் ஒருமை -ஷ். இந்த வழக்கில், பிறகு -ஷ்ஒரு மென்மையான அடையாளம் எழுதப்பட்டுள்ளது:

பழுப்பு சாப்பிடு, கத்து, பாடு .

ஒரு மென்மையான அடையாளம் முன்பு எழுதப்பட்டுள்ளது -சியா:

பார் ஓ, நீ சுருண்டு போகிறாய் .

சிபிலண்ட்களுக்குப் பிறகு மென்மையான அடையாளத்தைப் பயன்படுத்த, வினைச்சொற்களின் வடிவத்தை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில்:

வினைச்சொற்களின் முடிவில் சிபிலண்டுகளுக்குப் பிறகு ஒரு மென்மையான அடையாளம் எழுதப்பட்டுள்ளது எப்போதும், இது முன்பே பாதுகாக்கப்படுகிறது -சியாமற்றும் -அவை:

நீங்கள் கத்துகிறீர்கள்

கவனித்துக்கொள் - கவனித்துக்கொள்

வெட்டு - வெட்டு.

அழுத்தமான முடிவோடு ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானித்தல்

தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களின் வினைச்சொற்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது. நபர்கள் மற்றும் எண்களில் மாற்றம், அவர்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளும் மாறுகின்றன.

வினைச்சொல் இணைப்பில் I மற்றும் II வகைகள் உள்ளன.

ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவு வலியுறுத்தப்பட்டால், அதன் தனிப்பட்ட முடிவால் இணைதல் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. I இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன: -у(-у), -ез(-еь), -ete(-еte), -ем(-ьом), -ут(-ут); II இணை வினைச்சொற்கள் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன: -у(-у), -ish, -im, -it, -ite, -at(-yat).

உதாரணத்திற்கு:

இந்த வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு -யாட், இது வலியுறுத்தப்படுகிறது.

எனவே, இது II இணைப்பின் வினைச்சொல்.

-யோட் என்ற வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு மன அழுத்தத்தில் உள்ளது.

இதன் பொருள் இது I இணைப்பின் வினைச்சொல்.

§2. அழுத்தப்படாத முடிவோடு வினைச்சொல்லின் இணைவைத் தீர்மானித்தல்

ஆனால் வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படாவிட்டால் என்ன செய்வது?

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவைக் கொண்ட ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைவை இரண்டு வழிகளில் தீர்மானிக்க முடியும்.

முதல் முறையைப் பார்ப்போம்.

வினைச்சொல்லின் முடிவு வலியுறுத்தப்படாவிட்டால், வினைச்சொல் காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் காலவரையற்ற பின்னொட்டு -т- முன்னிலைப்படுத்தப்பட வேண்டும். பின்னர் -т- க்கு முன் உள்ள உயிரெழுத்தை முன்னிலைப்படுத்துகிறோம், இது ஒரு வாய்மொழி பின்னொட்டாகும்.

உதாரணத்திற்கு:

(என்ன செய்வது?) ஈடுபடுங்கள் (பின்னொட்டுகள் -a-, -t-);

(என்ன செய்வது?) காதல் (பின்னொட்டுகள் -i-, -t);

(என்ன செய்வது?) நேராக்க (-i-, -t- பின்னொட்டுகள்).

காலவரையற்ற வடிவத்தில் உள்ள ஒரு வினைச்சொல் -i- முன் -t- என்ற பின்னொட்டைக் கொண்டிருந்தால், இந்த வினைச்சொல் II இணைப்பிற்கு சொந்தமானது.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் (காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளைக் கொண்டிருக்கும் போது -а-, -е-, -я-, о-, -у-, -ы-, முதலியன -т-க்கு முன்) வினைச்சொற்கள் I ஐச் சேர்ந்தவை. இணைத்தல்.

எடுத்துக்காட்டாக: "தயவுசெய்து" என்ற வினைச்சொல்லின் இணைப்பினைத் தீர்மானிப்போம்.

வலியுறுத்துவோம் - தயவு செய்து.

மன அழுத்தம் உயிர் மற்றும் வார்த்தையின் மூலத்தில் விழுகிறது.

வினைச்சொல்லின் முடிவு வலியுறுத்தப்படாதது.

"தயவுசெய்து" என்ற வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைப்போம்: (என்ன செய்வது?) தயவுசெய்து.

காலவரையற்ற வடிவத்தின் வினைச்சொல்லின் பின்னொட்டு -т- மற்றும் அதற்கு முன் பின்னொட்டு -a- ஆகியவற்றை முன்னிலைப்படுத்துவோம்.

பின்னொட்டு -a- "தயவுசெய்து" என்ற வினைச்சொல் I இணைப்பிற்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்கிறது.

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்க மற்றொரு வழி உள்ளது.

இதைச் செய்ய, நீங்கள் வினைச்சொல்லை 3 l வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும். pl. ம.

இந்த வடிவத்தில் உள்ள ஒரு வினைச்சொல் -ut(-yut) முடிவுகளைக் கொண்டிருந்தால், அது I இணைப்பின் வினைச்சொல். வினைச்சொல் 3 எல் வடிவில் இருந்தால். பன்மை -at(-yat) என்ற முடிவைக் கொண்டுள்ளது - இது II இணைப்பின் வினைச்சொல்.

எடுத்துக்காட்டாக: "நீச்சல்" என்ற அழுத்தமில்லாத முடிவோடு வினைச்சொல்லின் இணைப்பினைத் தீர்மானிப்போம்.

வினைச்சொல்லை 3 லிட்டர் வடிவத்தில் வைப்போம். பன்மை - அவர்கள் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) நீந்துகிறார்கள். float என்ற வினைச்சொல் -yut இல் முடிகிறது. எனவே, நீந்துதல் வினைச்சொல் முதல் இணைப்பாகும். வினைச்சொல்லை 3 லிட்டரில் உருவாக்கவும். பன்மை முடிவடையும் -யாட் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) கட்டுகிறார்கள். எனவே, வினைச்சொல் கட்டுவது II இணைப்பின் வினைச்சொல்.

ரஷ்ய மொழியில் பல வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை ஒன்று அல்லது மற்றொரு இணைப்பிற்கு சொந்தமானவை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். I இணைப்பில் வினைச்சொற்கள் அடங்கும்: ஷேவ், லே, தி II இணைப்பு: ஓட்டு, மூச்சு, பிடித்து, கேட்க, சுழல், பார், பார்க்க, வெறுக்க, சார்ந்து, புண்படுத்த, தாங்க.

நீங்கள்- என்ற முன்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொற்களுக்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்: உச்சரிக்கவும், ரன் அவுட் செய்யவும், உங்கள் தலைமுடியை வெட்டவும், முதலியன. வினைச்சொற்களின் இந்த முன்னொட்டு மன அழுத்தத்தை "இழுக்கிறது" மற்றும் முடிவு அழுத்தமில்லாமல் இருக்கும்.

அத்தகைய வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்க, முன்னொட்டை நிராகரித்து, அது இல்லாமல் வினைச்சொல்லைக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம்.

உதாரணத்திற்கு:

உச்சரிப்பு - பேசு (வினை II conjugation), ரன் அவுட் - ரன் (வினை I conjugation).

ரஷ்ய மொழியில், ஹீட்டோரோகான்ஜுகேட்டட் வினைச்சொற்களும் உள்ளன: சில வடிவங்களில் அவை முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன, மற்றவற்றில் - இரண்டாவது இணைப்பின்.

உதாரணத்திற்கு:

ஒருமையில் "விருப்பம்" என்ற வினைச்சொல் முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் முடிவைக் கொண்டுள்ளது - எனக்கு வேண்டும், உங்களுக்கு வேண்டும், அவர் விரும்புகிறார், பன்மையில். - எங்களுக்கு வேண்டும், உங்களுக்கு வேண்டும், அவர்களுக்கு வேண்டும் - II இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் உள்ளன.

முடிவுரை

ஒரு வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படும்போது, ​​வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பு அதன் முடிவால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படாத நிலையில், வினைச்சொல்லின் முடிவிலி வடிவத்தில் முன் -т பின்னொட்டு மூலம் வினைச்சொல்லின் இணைவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுக்கு, இணைவு உடனடியாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

ஆதாரங்கள்

http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Kak-opredelit-spryazhenie-glagola,-esli-okonchanie-bezudarnoe