தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளின் அட்டவணை

எண்	முகம்	I இணைப்பின் முடிவுகள்	II இணைப்பின் முடிவுகள்
அந்த ஒரு விஷயம்	1வது 2வது 3வது	(நான்) -у(-у) (நீங்கள்) -சாப்பிடு (-சாப்பிடு) (அவன் அவள் அது) -et (-et)	-у(-у) -ஏய் -அது
பன்மை	1வது 2வது 3வது	(நாங்கள்) -சாப்பிடு (-சாப்பிடு) (நீங்கள்) -et (-et) (அவர்கள்) -ut(கள்)	-அவர்களுக்கு -இதே -at(-yat)

வினைச்சொற்களின் அழுத்தமான தனிப்பட்ட முடிவுகள்

தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால எளிய காலத்தின் வினைச்சொற்களின் அழுத்தமான தனிப்பட்ட முடிவுகள் உச்சரிப்புக்கு ஏற்ப எழுதப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் பறக்கிறீர்கள், பறக்கிறீர்கள், பறக்கிறீர்கள்; நீங்கள் கத்துகிறீர்கள், அவர்கள் கத்துகிறார்கள்(II இணைத்தல்); நீங்கள் சுமந்து, சுமந்து, சுமக்கிறீர்கள்; கொண்டு வாருங்கள், கொண்டு வாருங்கள், கொண்டு வாருங்கள்(I conjugation).

சிபிலண்ட்களுக்குப் பிறகு, கடிதம் மன அழுத்தத்தில் எழுதப்பட்டது அவள்) , உதாரணத்திற்கு: காவலர் இதையல், காவல் இ t, காவலர் இமீ, காவலர் இஅந்த.

வினைச்சொற்களின் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகள்

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களை எழுதும் போது, ​​நீங்கள் காலவரையற்ற வடிவத்தில் தங்கியிருக்க வேண்டும்.

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்ட வினைச்சொற்களில், இணைத்தல் II அடங்கும்:

1. முடிவிலி வடிவத்துடன் வினைச்சொற்கள் -அது , உதாரணத்திற்கு: கேள் - கேள், கேள், கேள்; வாங்க - வாங்க, வாங்க, வாங்க (வினை தவிர ஷேவ் - ஷேவ், ஷேவ், ஷேவ்);
2. பின்வரும் பதினொரு வினைச்சொற்கள்: பார், பார், வெறுக்க, புண்படுத்த, சார்ந்து, தாங்க, திரும்ப; கேட்க, சுவாசிக்க, பிடித்து, ஓட்டு, அத்துடன் முன்னொட்டுகள் அல்லது பின்னொட்டுகளுடன் அவற்றிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வினைச்சொற்கள் -சியா (பார், பார், பார், திருப்புமுதலியன).

வினைச்சொல்லில் படுத்த - படுத்ததனிப்பட்ட முடிவுகள் படிவத்தைப் பொறுத்து மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன இடுகின்றன(அதாவது நான் இணைத்தல்), எடுத்துக்காட்டாக: ஸ்டெல்ஸ் சாப்பிடு, ஸ்டீல் இல்லை, ஸ்டீல் ut .

தனிப்பட்ட பன்மை முடிவுகள்

முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் 2 வது நபரின் பன்மை வடிவங்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம் குறிக்கும்மற்றும் கட்டாயம் :

• வி குறிக்கும்சாய்வு எழுதப்பட்டுள்ளது - உனக்கு தெரியும் ;
• வி கட்டாயம் -இதே .

உதாரணத்திற்கு: என்ன எழுதுகிறாய்? ஆம்? (குறிப்பு) - பிஷ் அதுகொஞ்சம் வேகமாக(கட்டாயமான மனநிலை); தேர்ந்தெடுக்கும் போது ஆம் (குறிப்பு) தேவையான பொருள், நீங்கள் சுருக்கங்களை தயார் செய்யலாம். - கவனமாக தேர்வு செய்யவும் அது (அவசியமான மனநிலை) விளக்கத்திற்கு தேவையான எடுத்துக்காட்டுகள்.

இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களில், கட்டாய மற்றும் குறிக்கும் மனநிலையில், இது எழுதப்பட்டுள்ளது -இதே , உதாரணத்திற்கு: சுவாசிக்கவும் அது (அவசியமான மனநிலை) ஆழமான! - நீங்கள் சுவாசிக்கிறீர்களா அது (குறிப்பு) அமைதியற்ற; அணைக்க அது (அவசியமான மனநிலை) வாயு! — நீங்கள் அதை அணைக்கும்போது அது (குறிப்பு), ஜன்னல்களைத் திறக்கவும்.

(50 மதிப்பீடுகள், சராசரி: 5,00 5 இல்)
ஒரு இடுகையை மதிப்பிடுவதற்கு, நீங்கள் தளத்தில் பதிவுசெய்யப்பட்ட பயனராக இருக்க வேண்டும்.

படிக்கும் பொருள் குறித்த ஆசிரியரின் கருத்துகள்

சாத்தியமான சிரமங்கள்	நல்ல அறிவுரை
விதிக்கு விதிவிலக்குகள் அனைத்தையும் நினைவில் கொள்வது கடினம்.	குறிப்புப் பொருட்களைக் குறிப்பிட்டு, பட்டியல் #1 இல் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்.
சில சமயங்களில் இணைப்பின் வகையைத் தீர்மானிப்பது கடினம், ஏனெனில் காலவரையற்ற வடிவத்தின் அழுத்தப்படாத பின்னொட்டு தெளிவாகத் தெரியவில்லை. நீங்கள் cle...sh (kle...t, what conjugation?). யூ ஸ்...ஷ் (ஸ்...த், என்ன கன்ஜுகேஷன்?).	அத்தகைய பின்னொட்டுகளை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும் (குறிப்புப் பொருட்களைப் பார்க்கவும்: "எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்"). நீங்கள் பசை (பசை, 2 வது இணைத்தல்). நீங்கள் விதைக்கிறீர்கள் (விதை, 1 இணைத்தல்).
சோதிக்கப்படும் வினைச்சொல்லுக்கு இரண்டு காலவரையற்ற வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் என்று தோன்றினால் என்ன செய்வது? Force...sh (படை, 2 கேள்விகள் அல்லது படை, 1 கேள்வி) ஓட்டு	சோதிக்கப்படும் வினைச்சொல்லின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். இது ஒரு நிரந்தர அம்சமாகும், எனவே காலவரையற்ற வடிவம் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் உள்ள அதே தோற்றத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள வேண்டும். முடிவிலிக்கு சரியான கேள்வியைக் கேளுங்கள்: என்ன செய்ய?- அபூரண இனங்கள்; என்ன செய்ய?- சரியான பார்வை. நீங்கள் கட்டாயப்படுத்துவீர்கள்(சோ.வி.) - படை(sov.v.), மற்றும் இல்லை படை(nesov.v.). வினைச்சொற்கள் ஒரே வகையாக இருந்தால், அவற்றின் அர்த்தங்கள் மற்றும் அவற்றின் வினை பின்னொட்டுகளில் உள்ள வேறுபாட்டைக் கவனியுங்கள். நீங்கள் ஓட்டுகிறீர்கள் (ஓட்டுவதற்கு வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது). Gon-ya-eat (gon-ya-t என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது).
முன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி விதிவிலக்கு சொற்களிலிருந்து உருவாகும் வினைச்சொற்கள் அல்லது -sya பின்னொட்டு விதிவிலக்குகளாகக் கருதப்படுகிறதா? அவர்கள் ஒரு ஓட்டம்... அதாவது. மொட்டை அடிக்கிறார்கள்.	வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளின் முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட கேள், லே போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளைப் போலவே ஒரே வகையான இணைப்பிற்குச் சொந்தமானவை. அவர்கள் விரட்டுவார்கள் (ஓடிவிடுவது, விரட்டுவது போல, 2 இணைவுகளின் வினைச்சொல்). அவை இடுகின்றன (இடுக்க, இடுவதைப் போல - வினை 1 இணைத்தல்). விதிவிலக்கான வினைச்சொற்களில் இருந்து -ஸ்யா பின்னொட்டின் உதவியுடன் உருவாகும் ஷேவ், ஹோல்ட் ஆன் போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளைப் போலவே ஒரே வகையான இணைப்பிற்குரியவை. அவர்கள் துரத்துகிறார்கள் (துரத்துவது, ஓட்டுவது போல, 2 இணைவுகளின் வினைச்சொல்). அவர்கள் ஷேவ் (ஷேவ் செய்வது போல் ஷேவ் செய்வது, 1வது இணை வினைச்சொல்).
சில வினைச்சொற்கள் ஏன் -at இல் முடிவடைகின்றன, இரண்டாவது இணைப்பு உள்ளது? அலறல் - அலறல். அமைதியாக இருப்பது என்பது மௌனமாக இருப்பது.	இத்தகைய வினைச்சொற்கள் 2 வது இணைப்பிற்கு சொந்தமானது. உண்மை என்னவென்றால், அவர்கள் அழுத்தமான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளனர், எனவே "உருவாக்கப்படாத தனிப்பட்ட வினைச்சொற்களின் உச்சரிப்பு" விதி அவர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.
வினைச்சொற்களின் முடிவை முன்னொட்டுடன் எழுதுவதில் நீங்கள் தவறு செய்யலாம் நீங்கள் -, உதாரணத்திற்கு: ரன் அவுட்... ரன் அவுட், ரன் அவுட்... ரன் அவுட்.	பணியகம் நீங்கள் -முடிவில் இருந்து மன அழுத்தத்தை "இழுக்கும்" சொத்து உள்ளது. ஆனால் வினையின் தண்டுக்கு முன்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம், இணைதல் மாறாது, எனவே முன்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொல்லில் அழுத்தப்படாத முடிவு, அது பெறப்பட்ட முன்னொட்டு இல்லாமல் ஒற்றை-வேர் வினைச்சொல்லில் உள்ளது. . நீங்கள் ரன் அவுட் என்றால், நீங்கள் ஓடுங்கள்; ரன் அவுட் - ரன்; நீ பறக்க - நீ பறக்க.

பட்டியல் எண். 1

விதிவிலக்கு வினைச்சொல்	படிவம் 2 எல். அலகுகள் h. (நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?)	படிவம் 3 எல். pl. h. (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?)
	நீ பொய் சொல்கிறாய்	மொட்டை அடிக்கிறார்கள்
சார்ந்து
வெறுப்பு
பார்

பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை.

சாத்தியமான சிரமங்கள்	நல்ல அறிவுரை
ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைவை தீர்மானிக்கும் திறன் இல்லாமல், தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளில் தவறு செய்வது எளிது. பட்டை (? conjugation) - la...shiy. இடுவதற்கு (? இணைத்தல்) - இடுவதற்கு….	"ஒரு வினைச்சொல்லின் உச்சரிக்கப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை" என்ற தலைப்புக்குத் திரும்பவும், குறிப்புப் பொருட்கள் மற்றும் "நல்ல ஆலோசனை" பிரிவில் மீண்டும் பார்க்கவும். விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.
அசையும் என்ற சொல்லைக் கவனியுங்கள்.	அசையும் என்ற சொல்லுக்கு -im- என்ற பின்னொட்டு உள்ளது, ஏனெனில் இது நகர்த்துவதற்கு வழக்கற்றுப் போன வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவானது.
வலியுறுத்தப்படாத வாய்மொழி பின்னொட்டுகளை நினைவில் கொள்ளாமல், செயலற்ற பங்கேற்புகளை எழுதும்போது தவறு செய்வது எளிது. Zate...t - zate...ny.	"எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்" என்ற தலைப்பைப் பார்க்கவும், குறிப்புப் பொருட்களைப் பார்க்கவும்.
சில நேரங்களில் ஒரே பங்கேற்பிற்கு நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் உருவாகும் இரண்டு வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் என்று தோன்றுகிறது. கவனிக்கத்தக்கது (கவனிப்பதிலிருந்து அல்லது கவனிப்பதிலிருந்து?). ஏற்றப்பட்டது (ஏற்றுவதிலிருந்தோ அல்லது ஏற்றுவதிலிருந்தோ?).	செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகள் பொதுவாக சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. என்ன செய்ய வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் இரண்டு வேட்பாளர் வினைச்சொற்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்? (அதாவது சரியான வினைச்சொல்). கவனிக்கப்பட்டது (அறிவிப்பிலிருந்து - Sov.v.). ஏற்றப்பட்டது (சுமையிலிருந்து - sov.v.). மேலும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பிசைந்த மாவை (மாவை பிசைந்து); ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபட்டது (ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபடுவது); உருட்டப்பட்ட பீப்பாய் (உருட்டப்பட்டது); வெளியேற்றப்பட்ட நீர் (பம்ப் அவுட்).

வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை

ஒரு வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட முடிவில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தின் தேர்வு அதன் இணைப்பின் வகையைப் பொறுத்தது.

நாங்கள் சி..எம்; நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்...நீங்கள்; அவர்கள் போராடுகிறார்கள்...

ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவின் எழுத்துப்பிழை கண்டுபிடிக்க, இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்:

1) வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கவும் ( என்ன செய்ய / என்ன செய்ய?);

2) அட்டவணையில் இருந்து இணைப்பின் வகையை தீர்மானிக்கவும்;

3) சோதனை வார்த்தையை மாற்றவும் (சோதனை வார்த்தையின் அழுத்தமான முடிவு விரும்பிய உயிரெழுத்தை கேட்கும்).

நாங்கள் பசை ... மீ (பசை, II இணைத்தல், நாங்கள் பேசுகிறோம்) - பசை

நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்

அவர்கள் சண்டையிடுகிறார்கள்... சண்டையிடுகிறார்கள் (சண்டை, நான் இணைகிறேன், அவர்கள் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்) - சண்டை

குறிப்பு! சில நேரங்களில் இணைப்பின் வகையைத் தீர்மானிப்பது கடினம், ஏனெனில் காலவரையற்ற வடிவத்தின் அழுத்தப்படாத பின்னொட்டு தெளிவாக இல்லை ( பசை, சண்டை, விதைப்பு, உருகு, வினோ, உயர, நம்பிக்கை, ஆரம்பம்மற்றும் பல.). அத்தகைய பின்னொட்டுகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், பார்க்கவும்: வினை பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை. ஒரு வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கும்போது, ​​அதன் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். இது ஒரு நிலையான அம்சமாகும், எனவே இது முடிவிலியில் மாறக்கூடாது. நீங்கள் கட்டாயப்படுத்துவீர்கள் (சோவியத் வி.) - படை (சோவியத் வி.), மற்றும் கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம் (சோவியத் அல்லாத வி.). வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளின் முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட கேள், லே போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளைப் போலவே ஒரே வகையான இணைப்பிற்குச் சொந்தமானவை. அவர்கள் விரட்டுவார்கள்(ஓட்டுவது, அதோடு விரட்டுவது, என்பது II இணைப்பின் வினைச்சொல்). தயாரிக்கிறார்கள்(இடுப்பது, அதே போல் இடுவது என்பது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்). வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகளில் இருந்து -СЯ பின்னொட்டின் உதவியுடன் உருவாகும் ஷேவ், ஹோல்ட் ஆன், முதலியன போன்ற வினைச்சொற்கள், விதிவிலக்குகளின் அதே வகையான இணைவைச் சேர்ந்தவை. அவர்கள் பந்தயத்தில் ஈடுபடுகிறார்கள்(தொடர்வது, அதே போல் ஓட்டுவது என்பது II இணைப்பின் வினைச்சொல்). அவர்கள் ஷேவ் செய்கிறார்கள்(ஷேவ் செய்வது, ஷேவ் செய்வது போன்றது, இது முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்).

பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகள்

செயலில் உள்ள தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள்

செயலற்ற தன்மை; உங்களை நம்புவது; ஊர்ந்து செல்லும் புதர்.

செயலற்ற தன்மை - டோஸிலிருந்து உருவானது, I sp.

தன்னை நம்புதல் - நம்பிக்கையிலிருந்து பெறப்பட்டது, II குறிப்பு.

ஊர்ந்து செல்லும் புதர் - பரவலில் இருந்து பெறப்பட்டது, I spr.

தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள்

செவிக்கு புலப்படாது..என்; திறந்த..என்; வரைதல்..என்.

செவிக்கு புலப்படாமல் - கேட்க, II குறிப்பிலிருந்து பெறப்பட்டது.

திறக்கக்கூடியது - திறந்ததிலிருந்து பெறப்பட்டது, I sp.

வரையக்கூடியது - டிராவிலிருந்து பெறப்பட்டது, I sp.

செயலில் கடந்த பங்கேற்புகளில் -ВШ- பின்னொட்டுக்கு முன் உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை

வளர்ந்தது.. போனது; நம்பப்படுகிறது; தீர்வு...

உருகி - உருக.

விசுவாசிகள் - நம்புங்கள்.

விதைப்பவன் விதைக்கிறான்.

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகளில் Н/НН க்கு முன் ஒரு உயிரெழுத்தின் எழுத்துப்பிழை

எழுத்துப்பிழை: வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை உச்சரித்தல். தனிப்பட்ட வினைச்சொற்களின் முடிவு- வினைச்சொல்லின் தற்போதைய மற்றும் எளிமையான எதிர்கால காலங்களின் முடிவுகளும், கட்டாய மனநிலையில் உள்ள வினைச்சொற்களும். தற்போதைய மற்றும் எளிமையான எதிர்கால வடிவங்களில் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை எழுதுவது வினைச்சொல் இணைப்பின் வகையைப் பொறுத்து வேறுபடுகிறது:

வினைமுடிவுகளை தீர்மானிப்பதற்கான அல்காரிதம்

1 மேடை. ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் அதன் தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்பட்டது அல்லது வலியுறுத்தப்படாதது. உள்ளது இரண்டுவழி:

1. வினைச்சொல்லை மூன்றாம் நபர் ஒருமையில் (அவன், அவள், அது) வைத்து எந்த உயிரெழுத்து தெளிவாகக் கேட்கிறது என்பதைப் பார்க்கவும். ஒரு உயிரெழுத்து தெளிவாகக் கேட்டால் யோ, இது ஒரு வினைச்சொல் நான் இணைதல்: நீந்த - நீந்த, குடிக்க - பானங்கள் . ஒரு உயிரெழுத்து தெளிவாகக் கேட்டால் மற்றும், இது ஒரு வினைச்சொல் II இணைத்தல்: ஈ - ஈக்கள் .
2. மூன்றாம் நபர் பன்மையில் (அவர்கள்) வினைச்சொல்லை வைத்து, எந்த உயிரெழுத்து தெளிவாகக் கேட்கப்படுகிறது என்பதைப் பார்க்கவும். கேட்டால் -UT, -YUT, இது ஒரு வினைச்சொல் நான் இணைதல்: நீச்சல் - மிதவை . கேட்டால் -ஏடி, -யாட், இது ஒரு வினைச்சொல் II இணைத்தல்: ஈ - பறக்க.
3. இரண்டு முறைகளும் உதவவில்லை என்றால், வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவைக் கொண்ட ஒரு வினைச்சொல் உள்ளது, நாங்கள் 2 வது கட்டத்திற்கு செல்கிறோம்.

நிலை 2. வினை முடிந்தால் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவு , பின்னர் அதன் இணைவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது முடிவிலி மூலம் . முடிவிலியை வரையறுக்கும் போது: வினையின் வடிவத்தை மாற்றாதே, கைவிடாதே -SYA, நீ- என்ற முன்னொட்டை விடு! இணைக்கப்படாத வினைச்சொற்களை அகற்றவும்: வேண்டும், இயக்கவும், அத்துடன் சிறப்பாக இணைக்கப்பட்டது கொடு, சாப்பிடு(இருப்பினும், பிந்தையது இந்த நிலைக்கு வரக்கூடாது, ஏனெனில் அவை அதிர்ச்சிகரமான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன)

• II இணைத்தல்: உடன் ஆரம்ப வடிவத்தில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் -ஐடிஇ(SHAVE, LAY, LAY ஆகிய வினைச்சொற்களைத் தவிர - அவை I இணைப்பைச் சேர்ந்தவை), மேலும் விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் தள்ளு, பிடி, மூச்சு, சார்ந்து, வெறுப்பு மற்றும் புண்படுத்துதல், மேலும் டெண்டர், திருப்பு, கேட்க, பார்க்க மற்றும் பார்க்கவும் (விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து வினைச்சொற்களும் உட்பட).
• நான் இணைதல்: மற்ற அனைத்து வினைச்சொற்களும், அத்துடன் விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் ஷேவ், லே, லே.

முடிவிலியில் சில வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!

• ஊதி, ப்ளீட், வாசனை, பட்டை, கர்ஜனை, உருகுதல், விதைத்தல், தேநீர் மற்றும் நம்பிக்கை, நேசித்தல், இருமல், மனந்திரும்புதல், நிற்பது - அவை ஆரம்ப வடிவத்தில் மட்டுமே எழுதப்பட வேண்டும். -யாட்.
• பசை, உலர்த்துதல், கட்டமைத்தல், குத்துதல், குறி, சொல்லுதல் மற்றும் அழைப்பு, கவலை, மேலெழும்புதல், சவாரி, வீசுதல், வெற்றி - இவை மூலம் மட்டுமே ஆரம்ப வடிவத்தில் எழுதப்பட வேண்டும். -அது.

எம்.யு. ஓக்லோப்கோவா,
சர்வதேச இயற்கை பல்கலைக்கழகம்,
சமூகம் மற்றும் மக்கள் "டப்னா", டப்னா, மாஸ்கோ பகுதி.

வினைச்சொற்கள் மற்றும் வினை வடிவங்கள்

தனிப்பட்ட வினைமுடிவுகளை உச்சரித்தல்

குறிப்புகள்:

1. முன்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் நீங்கள் - இணைப்பானது முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொல்லால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும் - தூக்கம் (2வது இணைவு)
அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார் - அவர் வளர்ப்பார்(2வது இணைவு)
அவரது மகன் வளரும் - வளரும்(1வது இணைவு)

2. வெவ்வேறு இணைந்த வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்க: வேண்டும், ஓடு, மானம் (கௌரவம், மரியாதை), விடியல் (விடியல் விடிகிறது, விடியல் விடிகிறது).

3. செய்ய வினைச்சொற்கள் -யாட் 1 வது இணைப்பிற்கு சொந்தமானது: பாட், ப்ளீட், வின்னோ, மனந்திரும்பு, பட்டை, போற்று, உழைப்பு, நம்பிக்கை, உயர, விதை, உருகு(குழப்பப்பட வேண்டாம்: மறைக்க- "மறை"), தவறு கண்டுபிடிக்க.

4. வினைச்சொற்கள் மீட்க, உறைபனி, வெறுப்பு, பூஞ்சைஒரு இலக்கிய மொழியில் அவை 1 வது இணைப்பின் படி மாறுகின்றன (நீங்கள் குணமடைவீர்கள், உறைபனி அடைவீர்கள், வெறுப்படைவீர்கள், பூஞ்சையாகி விடுவீர்கள்).

5. பல்வேறு இலக்கிய மற்றும் பேச்சு வடிவங்கள் உள்ளன: வேதனை(லிட்டர்.) - வேதனை(பேச்சுமொழி); அளவு(லிட்டர்.) - அளவு(பேச்சு வழக்கில்).

பயிற்சிகள்

№ 1 . வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிக்கவும்: எடுத்துக்கொள்(1),திசைதிருப்ப(1),திருப்பம்(1),சொந்தம்(1),கேள்(2),வெட்டு(1),தொங்கும்(2),முடியும்(1),உள்ளத்தை புண்படுத்து(2),வேண்டும்(பன்முகப்படுத்தப்பட்ட), விசில்(2),தேய்க்க (1).

№ 2 . எடுத்துக்காட்டின் படி இந்த வினைச்சொற்களுடன் அட்டவணையை நிரப்பவும்: பசை, வெறுக்க, கட்ட, ஷேவ், அரை, நம்பிக்கை, ஆடு, உருகு, சுழல், வேண்டும், மறை.

№ 3 . அதை எழுதவும், விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகவும், இணைவைக் குறிக்கவும்.

1. குட்டைகளில் உள்ள துளிகள் அடிக்கடி தெறித்து, தங்கள் சங்கீதத்தை முணுமுணுக்கின்றன. 2. மாவீரன் தன்னிச்சையாக நடுங்குகிறான்: அவன் பழைய போர்க்களத்தைப் பார்க்கிறான். (ஏ. புஷ்கின்) 3. அவர் சிரிக்கிறார் - எல்லோரும் சிரிக்கிறார்கள், முகம் சுளிக்கிறார்கள் - எல்லோரும் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். (ஏ. புஷ்கின்) 4. வெளிர் நீல வானம் வெளிச்சத்தையும் அரவணைப்பையும் சுவாசிக்கிறது மற்றும் பெட்ரோபோலை முன்னோடியில்லாத செப்டம்பர் மாதத்துடன் வரவேற்கிறது. 5. மக்கள் பாதைகளைத் துடைப்பார்கள், மிதிப்பார்கள், கால்தடங்களை விட்டுவிடுவார்கள், பனி மீண்டும் விழும், எல்லாவற்றையும் கிட்டத்தட்ட எடையற்ற கீழே தலையணைகளால் மூடுவார்கள்.

எழுத்துப்பிழை வினை பின்னொட்டுகள்

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்களில் -i-, -e- obez(கள்)-	முன் உயிர் -எல்-
-ஓவா-(இவா-)அலகுகள் வடிவில் மணிநேரங்கள் மாறி மாறி வருகின்றன -u-, -யூ- ; -yva-(-iva-) காப்பாற்றப்படுகின்றனர்	முன்பு -வா- வேரின் உயிரெழுத்து பாதுகாக்கப்படுகிறது (குழப்பம் வேண்டாம் -வா- உடன் -ஈவ்-, (-வில்லோ- )	ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -மற்றும்- , intransitive இல் எழுதப்பட்டுள்ளது -e-	முன்பு -எல்- முடிவிலியின் உயிரெழுத்து தக்கவைக்கப்படுகிறது
உரையாடல்கள் முட்டை b - உரையாடல்கள் மணிக்குயு	Obv மற்றும் t - obv மற்றும்-வ-த்	தடகள வீரர் சோர்வடைந்துள்ளார் மற்றும்லி (கடினமான பயிற்சி),	சிக்கிக்கொண்டது இ l - உறைந்த இடி
உணர்தல் yva t - பார் yvaயு	ஜாப் இ t - zap இ-வ-த்	விளையாட்டு வீரர் களைத்துவிட்டார் இ l (நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு)	நான் கேட்டேன் ஏகேட்டேன் - கேட்டேன் ஏஉள்ளன

குறிப்புகள்:

1. 1வது நபரின் படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அலகுகள். பின்னொட்டுகளுடன் வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்க h -ova-/-eva-, -yva-/-iva- வினைச்சொல்லின் வகையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
அகற்று(nonsov. v.) – அகற்றும்(unsov. v.) (தவறு நான் கலைக்கிறேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே அகற்று).
சாரணர்(nonsov. v.) – நான் தேடுகிறேன்(unsov. v.) (தவறு நான் வெளியே தேடுவேன், ஏனெனில் வினைச்சொல் ஆந்தை இங்கே மறுபரிசீலனை செய்பவர்).

2. வேர்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் -ved- :
ஒப்புக்கொள் - நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்; உபதேசம் - நான் உபதேசிக்கிறேன்; நிர்வகிக்க - நான் பொறுப்பு; சுவை - சுவை; வருகை - வருகை; கண்டுபிடிக்க - கண்டுபிடிக்க.

3. வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: சிக்கிக்கொண்டது இவாட்(இருப்பினும் சிக்கிக்கொண்டது நான்டி); கிரகணம் இவாட்(இருப்பினும் கிரகணம் மற்றும்டி); ஒருமுறை இவாட்(இருப்பினும் ஒருமுறை மற்றும்இல்லை); நீட்டிக்கப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் நீட்டிக்கப்பட்டது மற்றும்டி); துன்புறுத்தப்பட்டது இவாட்(இருப்பினும் துன்புறுத்தப்பட்டது மற்றும்டி);எண்ணம் இஈடுபடுங்கள்(ஜோடி ஆந்தை இனங்கள் இல்லை).

4. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் அறிவுரை இவாட்- "வசப்படுத்த, ஆலோசனை" மற்றும் அறிவுரை கூறுதல் மற்றும்வாட்- "மனசாட்சிக்கு, அவமானத்திற்கு."

5. வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள் பாட்ச் இவாட்- "சிகிச்சை" மற்றும் கிட்டத்தட்ட மற்றும்வாட்- "தூங்கு".

பயிற்சிகள்

№ 1 . வினைச்சொற்களை கட்டாய மற்றும் சுட்டிக்காட்டும் மனநிலையில் வைக்கவும்: மீண்டும், காத்திரு, வெளியேற்று, குலுக்கல், வெளியே வலம், சொல், பார்.

№ 2

கொடி re_t. Burevestnik re_l. யாரையும் பார்க்கவில்லை. எதையும் பார்க்க முடியாது. வெற்றி என்பது முயற்சியில் தங்கியுள்ளது. பெற்றோரைச் சார்ந்தது. மேகம் தெளிந்துவிட்டது. பெட்டி நன்றாக ஒட்டவில்லை. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை. எல்லாமே அருவருப்பானது.

№ 3 . விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் எழுதுங்கள்.

ஓய்வெடுக்க அறிவுறுத்துங்கள், வரைபடத்தைப் படிக்கவும், உங்களை வற்புறுத்தலுக்கு மட்டுப்படுத்தாதீர்கள், கருணையைப் பிரசங்கிக்கவும், சூரியனை இருட்டாக்கவும்; மலை காடழிக்கப்பட்டது, பாடகியின் குரல் பறிக்கப்பட்டது, விவசாயிகளுக்கு நிலம் பறிக்கப்பட்டது, கிராமம் குடியேற்றப்பட்டது.

பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம் மற்றும் எழுத்துப்பிழை

செயலில் பங்கேற்பாளர்கள் (ஒரு செயலை உருவாக்கும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)	செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் (நடவடிக்கை இயக்கப்பட்ட பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கவும்)
		நிகழ்காலம் (nns.v. இலிருந்து)
		இறந்த காலம் (ஆந்தை இனங்கள் மற்றும் ஆந்தை அல்லாத இனங்களிலிருந்து)

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​முடிவிலியின் சரியான வடிவத்தைத் தேர்வு செய்வது முக்கியம் (ஆந்தை வடிவம் மட்டுமே) மற்றும் வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் (அட்டவணையைப் பார்க்கவும்).

முடிவிலி, ஆந்தை.பார்வை	பங்கேற்பு	சூழல் சரிபார்ப்பு
நிறுத்து தொங்கவிடுங்கள் குறைந்த எடையைக் கொடுங்கள் நிறுத்து டம்ப் அவுட் பிசையவும் உருட்டவும் சுடவும்	திரைச்சீலை ஜன்னல் தொங்கவிடப்பட்ட கதவு வாங்குபவர் விற்பனையாளரால் எடைபோடுகிறார் தேநீர் பகுதிகளாக தொங்கியது ஒரு கொள்கலனில் இருந்து கொட்டப்படும் குப்பை பிசைந்த மாவு ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டது சுடப்பட்ட பன்றி	ஜன்னல் திரைச்சீலைகள் மற்றும்என்பதை கதவு விதானம் மற்றும்என்பதை வாங்குபவரின் உடல் கிட் மற்றும்என்பதை எடையின் அடிப்படையில் தேநீர் மற்றும்என்பதை குப்பை கொட்டுதல் மற்றும்என்பதை மாவை பிசைதல் மற்றும்என்பதை பீப்பாயை உருட்டவும் மற்றும்என்பதை பன்றி சுட்டு மற்றும்என்பதை
நிறுத்து தொங்கும் சுற்றித்திரிய நிறுத்து திணிப்பு பிசையவும் காற்றை வெளியேற்று சுடவும்	சுவர்களில் மூலிகைகள் கொத்துக் கொத்தாக தொங்கின சுவரில் சுவரொட்டிகள் ஒட்டப்பட்டன கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கின எல்லா இடங்களிலும் தொங்கும் சலவை பனியில் கொட்டப்பட்ட செம்மறி தோல் கோட் ஒரு விரும்பத்தகாத கதையில் ஈடுபட்டுள்ளது ஒரு பீப்பாயிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேற்றப்பட்டது ஷாட்கன்	சுவர்கள் திரையிடப்பட்டுள்ளன ஏஎன்பதை அதை சுவர்களில் தொங்க விடுங்கள் ஏஎன்பதை நாங்கள் கப்பல்களை மூடுவோம் ஏஎன்பதை துணி துவைக்கவும் ஏஎன்பதை குறுகிய ஃபர் கோட் vyval நான்பனியில் பிசையவும் ஏவிரும்பத்தகாத கதையாக இருந்தாலும் சரி தண்ணீரை வெளியேற்றுதல் ஏஎன்பதை சுடப்பட்டது நான்துப்பாக்கி இருக்கிறதா

பயிற்சிகள்

№ 1 . இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்களின் சாத்தியமான அனைத்து வடிவங்களும் உருவாகின்றன: காதல், பொய், அலங்காரம், சிரிக்க, உருவாக்க, உடை, பசை.

№ 2 . செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாத வினைச்சொற்களைக் குறிக்கவும்: வாங்க, அறிவிக்க, ஆச்சரியப்பட, உருவாக்க, திறக்க, வலியுறுத்து: 1) ஏதாவது ஒன்றில், 2) மதுபானம்.

பதில் : இவை வினைச்சொற்கள் கட்டமைக்கவும், ஆச்சரியப்படவும், வலியுறுத்தவும் 1.

№ 3 . மீது படிவங்கள் மத்தியில் - என் பங்கேற்புகளைக் குறிக்கவும்: சார்ந்து, கேட்கக்கூடியது, எரியக்கூடியது, படிக்கக்கூடியது, சோர்வற்றது, உணரக்கூடியது, கடக்கக்கூடியது.

குறிப்பு. பங்கேற்பாளர்கள் மீது - என் இவை தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்புகளாகும். அவை இடைநிலை அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. இதன் விளைவாக, மாறாத வினைச்சொற்கள் அல்லது சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் வடிவங்கள் பங்கேற்புகளாக இருக்காது.

பதில்: கேட்கக்கூடிய, படிக்கக்கூடிய.

பயிற்சி சோதனைகள்

சோதனை எண். 1

கடிதத்துடன் எழுதப்பட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் y(y) .

1. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
2. அவர்கள் நடுங்குகிறார்கள்
3. அவர்கள் பார்க்க_டி
4. அவர்கள் சத்தியம் செய்கிறார்கள்
5. அவர்களுக்கு போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும்
6. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
7. அவர்கள் மிகவும் மதிக்கிறார்கள்
8. அவை brezh_t
9. பனி ta_t
10. புல் அசைகிறது
11. அவர்கள் தெரிகிறது
12. நாய்கள் la_t
13. செம்மறி ble_t
14. அவர்கள் சண்டையிடுகிறார்கள்

சோதனை எண். 2

ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. அவர் பெக்ஸ்
2. அவர் ஷேவ் செய்கிறார்
3. அது உருகும்
4. அவர் நிலையற்றவர்
5. அவர் ஓட்டுகிறார்
6. அவர் அரைக்கிறார்
7. அவர் இடுகிறார்
8. அவர் போற்றுகிறார்
9. அவன் ஆடுகிறான்
10. அது முழங்குகிறது
11. அவர் பிரகாசிக்கிறார்
12. அவர் சுழல்கிறார்
13. அவன் கேட்பான்
14. அவர் நம்புகிறார்

சோதனை எண். 3

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் ஒரு தவறு செய்யப்பட்டது .

1. போதிக்க
2. நிர்வகிக்க
3. புதுப்பிக்கவும்
4. வெளிச்சம்
5. அறிவுரை
6. இடுகையிடப்பட்டது
7. மீட்கப்பட்டது
8. கட்டப்பட்டது
9. திறந்த
10. சிகிச்சை

சோதனை எண். 4

கடிதம் விடுபட்ட வாக்கியங்களின் எண்களைக் குறிக்கவும் மற்றும் .

1. அவரைப் பார்க்கும்போது இந்தக் கடிதத்தைக் கொடுங்கள்.
2. குப்பையை வெளியே எடுக்காவிட்டால் தண்டிக்கப்படுவீர்கள்.
3. அவர் யாரையும் பார்க்கவில்லை.
4. உரையாடல் சரியாக நடக்கவில்லை.
5. பேனாவை இறுக்கமாகப் பிடித்தால், கை விரைவில் சோர்வடையும்.
6. அவர் ஒரு மகனை வளர்ப்பார்.
7. நீங்கள் விரைவில் குணமடைவீர்கள்.
8. மேகங்கள் சூரியனை மறைக்கின்றன.
9. அவர் நீண்ட காலம் நீடிக்க மாட்டார்.
10. இந்த உயர்வு சுற்றுலா பயணிகளை சோர்வடையச் செய்தது.

வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன.

1. அவர்கள் கனவு காண்கிறார்கள்
2. அவர்கள் உழைக்கிறார்கள்
3. அவர்கள் வைத்திருக்கிறார்கள்
4. அவர்கள் ஓட்டுகிறார்கள்
5. அவர்கள் போற்றுகிறார்கள்
6. அவர்கள் கிடந்தனர்
7. அவர்கள் பெக்
8. அவை குமிழ்கின்றன
9. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்
10. அவர்கள் ஊசலாடுகிறார்கள்
11. அவர்கள் குரைக்கிறார்கள்
12. அவர்கள் நம்புகிறார்கள்
13. அவை கசிகின்றன
14. அவர்கள் தங்களை வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்

அதில் உள்ள சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடவும் தவறுகள் செய்யப்பட்டன .

1. அவர்கள் தவறு செய்ய மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறார்கள்.
2. தோழர்களே புத்தகத்தை மூடினர்.
3. அவருக்கு சிகிச்சை அளிக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது.
4. பூமியின் இரகசியங்களை ஆராயுங்கள்.
5. வெற்றியை யாரும் நம்பவில்லை.
6. குதிரைகள் அரிதாகவே இழுத்துச் செல்கின்றன.
7. போட்டி விளையாட்டு வீரரை பலவீனப்படுத்தியது.
8. விடியல் இப்போதுதான் பிரியுகிறது.
9. அதிகமாகச் சொன்னால் வருத்தப்படுவீர்கள்.
10. தொடர்ந்து சுழலும்.
11. புல் காற்றில் அசைகிறது.
12. அவர்கள் நீண்ட நேரம் உழைக்கிறார்கள்.
13. உங்களை இனிமையாக நடத்துங்கள்.
14. ஒரு நண்பரை ஊக்குவிக்கவும்.
15. நீர் கொப்பளிக்கிறது.
16. அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்.
17. எங்கள் பெற்றோரைச் சார்ந்திருக்கவில்லை.
18. விடுமுறையை நீட்டிக்கவும்.
19. ஏதோ முன்னால் தெரிகிறது.
20. நீங்கள் அவரைப் பார்த்தால், அவரிடம் சொல்லுங்கள்.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1

விடுபட்ட பங்கேற்புகளை எழுதவும் (பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியாவிட்டால், ஒரு கோடு போடவும்).

முடிவிலி	செல்லுபடியாகும் prib.		துன்பப்படுபவர். prib.
	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்	நிகழ்காலம்	இறந்த காலம்
				முடிவு செய்தார்
	தீர்க்கமான	தீர்மானிக்கிறது
		ஒட்டப்பட்டது
4. நம்பிக்கை		நம்பிக்கையுடன்

சோதனை எண். 2

கொடுக்கப்பட்ட பங்கேற்புகளிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எண்களை வழங்கவும்.

1. நிராகரிக்கப்பட்டது
2. படித்தார்
3. புண்படுத்துதல்
4. துன்புறுத்தப்பட்டது
5. பிசின்
6. உருகியது
7. உட்செலுத்தப்பட்டது
8. துடைத்தது

சோதனை எண். 3

எழுத்துக்கள் விடுபட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் ஏஅல்லது நான் .

1. தள்ளாட்டம்
2. பிசின்
3. போராடுதல்
4. ஆரவாரம்
5. பந்தயம்
6. சுண்ணாம்பு_shchy
7. சுவாசிக்கக்கூடியது
8. நடுக்கம்
9. நம்பிக்கையான
10. குலுக்கல்
11. இடுதல்
12. சிந்தனை
13. தவம்
14. குதித்தல்

சோதனை எண். 4

இ .

1. கூரையிலிருந்து தொங்கும் கயிறு
2. சேற்றில் விழுந்த பந்து
3. சுட்டு விலங்கு
4. கலப்பு பொருட்கள்
5. கப்பல்கள் கொடிகளுடன் தொங்கவிடப்படுகின்றன
6. விற்பனையாளரால் தொங்கவிடப்பட்டது
7. துப்பாக்கி
8. அலமாரியில் தொங்கும் ஆடைகள்
9. கீல் கதவு
10. தொங்கும் தானியம்
11. அம்பு குருவி
12. ஒரு பீப்பாய் ஒரு களஞ்சியத்தில் இருந்து உந்தப்பட்டது
13. ஒரு குற்றத்தில் ஈடுபட்டது
14. சுவர்கள் ஓவியங்களால் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன
15. கொட்டப்பட்ட குப்பை
16. கலப்பு தீர்வு
17. மூலிகைகள் உட்செலுத்தப்பட்டது
18. வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட உதவி
19. மகிமையின் மேய்ப்பர்கள்
20. கேட்ட உரையாடல்

சோதனை எண். 5

கடிதம் விடுபட்ட சொற்றொடர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும் மற்றும் நான்) .

1. பசை குச்சி
2. மாற்றப்பட்ட அட்டைகள்
3. ஒட்டப்பட்ட நோட்புக்
4. உருகிய பனி
5. உருகும் பனி
6. பிசைந்த மாவை
7. இடுகையிடப்பட்ட பொருட்கள்

சோதனை எண். 6

பேச்சின் எந்தப் பகுதி உயர்த்தப்பட்ட வார்த்தைகள்? சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்:

A) பங்கேற்பு, B) பெயரடை, C) பெயர்ச்சொல்.

1 பகுதி புலம்புபவர்கள்
2. பற்றி யோசி கடந்த
3. மூடப்பட்டதுஅசை
4. நாசமாகிவிட்டதுமனிதன்
5. நாசமாகிவிட்டது நகரம்
6. சுற்றுப்பாதைபாப்லர்
7. மங்கிப்போனதுபுதர்
8. அறைக்கு காத்திருக்கிறது

பயிற்சி சோதனைகளுக்கான பதில்கள்

வினைச்சொல் முடிவுகளும் பின்னொட்டுகளும்

சோதனை எண். 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
சோதனை எண். 2: 1, 5, 7 (அரைப்பதில் இருந்து), 12, 13.
சோதனை எண். 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
சோதனை எண். 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
சோதனை எண். 5: 3, 4, 7, 14.
சோதனை எண். 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

எழுத்துப்பிழை பங்கேற்பு

சோதனை எண். 1: 1. தீர்க்கப்பட்டது; 2. தீர்க்கக்கூடிய; 3. பிசின்; 4. நம்பிக்கையான.
குறிப்பு: தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன, மேலும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன.
சோதனை எண். 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
சோதனை எண். 3: 2, 5, 12.
சோதனை எண். 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
சோதனை எண். 5: 2, 4, 10, 14. (எண். 7 இல், இரண்டு எழுத்துப்பிழைகள் சாத்தியமாகும்: தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது தொங்கவிடப்பட்ட ஒன்று எடையால் பிரிக்கப்பட்டது; தொங்கவிட்ட பொருட்கள், அதாவது, தொங்கவிடப்பட்ட, சில இடத்தில் வைக்கப்பட்டது.)
சோதனை எண். 6: ஏ: 5, 6, 7; பி: 3, 4; பி: 1, 2, 8.

இலக்கியம்

1. ரஷ்ய மொழி: உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஆழ்ந்த ஆய்வுக்கான பாடநூல் / Bagryantseva V.A மற்றும் பலர். எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2000. பக். 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N.ரஷ்ய மொழி. எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள். விதிகள் மற்றும் பயிற்சிகள். எம்.: நியோலிட், 2000. பக். 107–122.

3. Tsarenkova T.A.ரஷ்ய மொழியில் சோதனைகளின் தொகுப்பு. டப்னா: Int. இயற்கை பல்கலைக்கழகம், சமூகம் மற்றும் மனிதன் "டப்னா", 2002.

4. ஸ்டெய்ன்பெர்க் எல்.யா. 1000 கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள். ரஷ்ய மொழி: பல்கலைக்கழகங்களுக்கு விண்ணப்பிப்பவர்களுக்கான பாடநூல். எம்.: புக் ஹவுஸ் "பல்கலைக்கழகம்", 1999. பக். 57–70.

ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொற்களை இணைப்பது பற்றிய விதி திறமையான எழுதப்பட்ட பேச்சுக்கு தேவையான பண்புகளில் ஒன்றாகும்.

நடைமுறையில் தெரிந்துகொண்டு அதைப் பயன்படுத்த முடிந்தால் மட்டுமே வினைச்சொற்களை எவ்வாறு சரியாக எழுதுவது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும்.

வினைச்சொல் இணைத்தல் என்றால் என்ன

"இணைப்பு" என்ற சொல் முதலில் பதினேழாம் நூற்றாண்டில் ரஷ்ய மொழியில் தோன்றியது. இது "இணைப்பு" என்ற வார்த்தையிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது, காலாவதியான அர்த்தத்தில் "இணைக்கவும், நெருக்கமாகவும்", லத்தீன் மொழியிலிருந்து - "வளைக்க", "வளைக்க".

மொழியியலில் இது பொருள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது: "பல்வேறு வாய்மொழி வடிவங்களின் கலவை." டமாஸ்கஸின் ஜானின் பண்டைய பாடப்புத்தகத்தில், இந்த சொல் "திருமணம்", "ஒன்றிணைப்பு" போன்ற வார்த்தைகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

நவீன மொழியியலில் இணைத்தல் என்பது பொதுவாக வினைச்சொற்களை நபர் மற்றும் எண்ணில் மாற்றுவதைக் குறிக்கிறது.ரஷ்ய மொழியில் அவற்றில் இரண்டு மட்டுமே உள்ளன: முதல் மற்றும் இரண்டாவது.

தனிப்பட்ட முடிவுகளால் வினைச்சொற்களை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது

தனிப்பட்ட முடிவுகள், முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாம் நபர்களின் ("-у", "-yu", "-eat", "-eat", "-ish", "-et" ஆகியவற்றில் உள்ள பொருட்களின் செயல்களைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளின் முடிவுகளாக அழைக்கப்படுகின்றன. ”, “-et” "", "-im", "-em", "-em", "-im", "-ete", "-yote", "-ite", "-ut", " -yut", "-at ", "-yat") ஒருமை மற்றும் பன்மை.

ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் முதலில் அழுத்தப்பட்ட எழுத்தை ஒரு வார்த்தையில் தனிமைப்படுத்தி, முடிவில் அழுத்தம் விழுகிறதா இல்லையா என்பதைப் பார்க்க வேண்டும்.

உதாரணமாக, "சண்டை" என்ற வார்த்தையில் மன அழுத்தம் இரண்டாவது எழுத்தில் விழுகிறது, அதாவது தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படாதது. மேலும் "ரன்" என்ற வார்த்தையில் அழுத்தம் "-at" இல் விழுகிறது, அதாவது அது வலியுறுத்தப்படுகிறது.

அழுத்தமான முடிவுகளில் இணைதல்

ஒரு பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் ஒரு வார்த்தையின் அழுத்தமான முடிவின் அடிப்படையில், இணைவைத் தீர்மானிப்பது மிகவும் எளிதானது, இதற்கு I மற்றும் II இணைப்புகளின் முடிவுகளை மட்டும் தெரிந்து கொண்டால் போதும்.

வழக்கமாக இரண்டாவது இணைப்பில் "-it" என்று தொடங்கும் வினைச்சொற்களும், முதல் இணைப்பில் மற்ற அனைத்தும் அடங்கும் ("-t" உடன் தொடங்கும் வார்த்தைகள், "நேரடி", "is", "-ti" என்ற வார்த்தைகளில் உள்ளது. "செல்", முதலியன .d.).

எடுத்துக்காட்டுகள்:

• “களை” “-т” உடன் முடிவடைகிறது - 1 இணைவு;
• “ஸ்டாண்ட்” - முடிவு “-யாட்” - 1 இணைத்தல்;
• "டோஸ்" - "-at" - 1 இணைப்பின் முடிவில்.

இருப்பினும், பல விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை கீழே விவாதிக்கப்படும்.

அட்டவணையில் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொல் இணைத்தல்

அழுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களை இணைத்தல்

ஒரு பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் வார்த்தையானது அழுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவைக் கொண்டிருந்தால், நீங்கள் அதிலிருந்து காலவரையற்ற வடிவத்தை உருவாக்கி, "-т" க்கு முன் எந்த எழுத்து வருகிறது என்பதைப் பார்க்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஆரம்ப வடிவம் தனிப்பட்ட படிவத்தின் அதே வகையை எடுக்க வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

• "உயர்த்துகிறது" என்பது ஒரு முழுமையற்ற வினைச்சொல். இதன் பொருள் காலவரையற்ற வடிவமும் அபூரண வடிவமாக இருக்க வேண்டும் - "உயர்வு". முடிவான “-யாத்” என்றால் நான் இணைதல்;
• "உருகுகிறது" என்பது ஒரு முழுமையற்ற வினைச்சொல், முடிவிலி "உருகுதல்", அதாவது இந்த வார்த்தை "-yat" இல் முடிவடைவதால், I இணைப்பில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.
• "பசைகள்". நாங்கள் அதை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கிறோம்: "பசை." முடிவு முறையே “-அது”, இந்த வினைச்சொல் II இணைப்பிற்கு சொந்தமானது;
• "நீங்கள் சண்டையிடுகிறீர்கள்" - "சண்டையிட", "-ot" உடன் மற்றும் I இணைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

பணி: மேலே உள்ள வார்த்தைகளை இணைக்கவும் (அதாவது, நபர்கள் மற்றும் எண்களின் அடிப்படையில் மாற்றம்).

ஒரு வினைச்சொல்லின் நபரைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் அதற்கு முன்னால் ஒரு தனிப்பட்ட பிரதிபெயரை வைக்க வேண்டும். நாங்கள் "நான் தூக்குகிறேன்" மற்றும் "நீங்கள் தூக்கி" பெறுகிறோம்.

முதல் இணைத்தல்:

1. நான் தூக்குகிறேன், நாங்கள் தூக்குகிறோம்;
2. நீ தூக்கு, நீ தூக்கு;
3. அவர் தூக்குகிறார், அவர்கள் தூக்குகிறார்கள்.

இப்போது இறுதிகள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதைப் பார்க்க இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொல்லை இணைப்போம்:

• நான் ஒட்டுகிறோம், நாங்கள் ஒட்டுகிறோம்;
• நீ ஒட்டு, நீ ஒட்டு;
• அவர் ஒட்டுகிறார், அவை ஒட்டுகின்றன.

சுருக்கமாக, ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் எந்த உயிரெழுத்தை வைக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டறிய, நீங்கள் இரண்டு முறைகளைப் பயன்படுத்தலாம்:

• முதல் வழி வினைச்சொல்லை மூன்றாம் நபர் பன்மையில் வைப்பது.

எடுத்துக்காட்டாக, "vert_t" என்ற வினைச்சொல்லின் முடிவை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நாங்கள் அதை மூன்றாவது நபரில் வைக்கிறோம்: "அவர்கள் சுழல்கிறார்கள்." வினைச்சொல் "-yat" இல் முடிவடைகிறது, அதாவது இது 2 இணைப்புகளின் வினைச்சொல் மற்றும் காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவு "-it" ஆக இருக்கும், அதாவது. "சுழல்கள்."

முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களிலும் இதுவே உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, "தொடக்க". நாங்கள் அதை மூன்றாவது நபரிடம் வைத்தோம்: "அவர்கள் அதைத் தொடங்குவார்கள்." முடிவு “-yut”, எனவே, இது 1 இணைப்பாகும், மேலும் காலவரையற்ற வடிவத்தில் “-yat”: “தொடக்க” என்று முடிவடையும்.

• இரண்டாவது முறையானது வினைச்சொல் அல்லது முடிவிலியின் காலவரையற்ற வடிவத்தால் வரையறுக்கப்படுகிறது(அதாவது, வினைச்சொல் "என்ன செய்வது?" அல்லது "என்ன செய்வது?" என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்). வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைத்து, முடிவைப் பார்க்கிறோம். "-it" உடன் தொடங்காத வினைச்சொல் இருந்தால், அது முதல் இணைப்பிற்கு சொந்தமானது மற்றும் "e" என்ற எழுத்து வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவில் எழுதப்படும்.

உதாரணமாக, "stro_t" என்ற வினைச்சொல். நாம் அதை முடிவிலியில் வைக்கிறோம், அது "உருவாக்கு" என்று மாறிவிடும், முடிவு "-அது", அதாவது வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பின் மற்றும் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் "i" என்ற எழுத்து எழுதப்படும் - "கட்டமைக்கிறது".

முடிவிலியில் உள்ள "zate_t" என்ற வினைச்சொல் "-yat" என்ற முடிவைக் கொண்டுள்ளது, அதாவது, இது முதல் இணைவைக் குறிக்கிறது மற்றும் அதன் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் அது "-et" என்ற முடிவைக் கொண்டிருக்கும், அதாவது "தொடக்கங்கள்".

விதிவிலக்குகள் 1 மற்றும் 2 இணைப்புகள்

இந்த விதிக்கு பொருந்தும் அனைத்து விதிவிலக்குகளையும் நினைவில் கொள்வது அவசியம். விதிவிலக்குகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் பொருட்களின் செயல்களைக் குறிக்கும் சொற்களின் எழுத்து பெரும்பாலும் அவற்றைப் பொறுத்தது.

முடிவுரை

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஒரு வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிப்பது கடினம் அல்ல, தொடக்கப் பள்ளியில் மாணவர்கள் இந்த விதியைக் கற்றுக்கொள்வது ஒன்றும் இல்லை. ஆனால் இந்த அறிவு தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளை சரியாக எழுத உங்களை அனுமதிக்கும், இது திறமையான எழுதப்பட்ட பேச்சைக் கொண்டிருக்க விரும்பும் ஒரு நபருக்கு அவசியம்.