“மனநலம் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் குடும்பத்துக்கும், சமூகத்துக்கும்,
அவரது நோய் ஒரு பிரச்சனை; நோயாளிக்கு - ஒரு தீர்வு." தாமஸ் சாஸ்.

உளவியலில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள பெரும்பாலான மக்களைப் பற்றிய ஒரு கேள்வியைப் பற்றி இன்று பேசுவோம்: "உளவியல் ஏன் தேவை?", "உளவியல் ஒரு அறிவியலா?"

சில நேரங்களில் நான் வாடிக்கையாளர்களிடையே பல்வேறு அளவிலான விழிப்புணர்வைக் கையாள வேண்டும், மேலும் நான் எளிமையான நபர்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் வேலை செய்கிறேன்: மருத்துவர்கள், மேலாளர்கள், தத்துவவியலாளர்கள் மற்றும் பலர், அதாவது மிகவும் படித்தவர்களுடன். ஒரு உளவியலாளர் ஒரு மனநல மருத்துவரிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார் என்பது மக்களுக்குத் தெரியாத அல்லது உண்மையில் புரியாத போது மிகவும் சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள் உள்ளன, இது தேவையற்ற பயத்தையும் தப்பெண்ணத்தையும் ஏற்படுத்துகிறது. இந்த தப்பெண்ணங்களில் ஒன்று, நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் மட்டுமே உளவியலாளரிடம் திரும்புகிறார்கள்.

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, எனது வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவர், நீண்டகால உளவியல் சிகிச்சைக்கு உட்பட்டவர், அவர் முதல் முறையாக வந்தபோது, ​​ஒரு உளவியலாளருக்கும் மனநல மருத்துவருக்கும் வித்தியாசம் தெரியாது என்று என்னிடம் ஒப்புக்கொண்டார்.

90 களின் பிற்பகுதியிலிருந்து 2000 ஆம் ஆண்டின் முற்பகுதியில் இருந்து, உளவியல் பிரபலமடைந்து வருகிறது என்ற போதிலும், பல இருண்ட புள்ளிகள் உள்ளன, மேலும் உளவியலாளர்கள் மற்றும் மனநல மருத்துவர்களை குழப்புவது மட்டுமல்லாமல், உளவியல் பற்றிய எந்த தகவலும் இல்லாதவர்களும் உள்ளனர் - ஒரு பகுதி. நடைமுறை உளவியல் மற்றும் உளவியல். உளவியல் சிகிச்சை என்பது இரண்டு வெவ்வேறு திசைகள் "சந்திக்கும்" ஒரு பகுதி.

உளவியல் சிகிச்சை உளவியல் போன்ற பல கேள்விகளை எழுப்புகிறது, அதனால்தான் வாடிக்கையாளர்கள் வேலையின் முதல் கட்டங்களில் நிறைய ஏமாற்றங்களை அனுபவிக்கிறார்கள். நாமும் இந்தப் பிரச்சினையை மெதுவாகக் கையாள்வோம்.

பல்வேறு தொலைக்காட்சித் தொடர்களில், உளவியலைப் பற்றிய அறிவைக் கொண்டு, மக்கள் குற்றங்களைத் தீர்க்கவும், அவர்களின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை மேம்படுத்தவும் உதவும் நிபுணர்களைப் பார்க்கிறோம்: “லை டு மீ” (லைட்டோம் / 2009 - 2011), "எலும்புகள்" (எலும்புகள் / 2005 - 2015/கேரக்டர் ஸ்விட்ஸ் - விவரக்குறிப்பு, மூன்றாவது சீசனில் தோன்றும்), "இறுதி பகுப்பாய்வு" (1992) ரிச்சர்ட் கெரே நடித்தார், புரூஸ் வில்லிஸ் நடித்த "தி சிக்ஸ்த் சென்ஸ்".

ஒரு உளவியலாளர், உளவியலாளர், மனநல மருத்துவர் ஆகியோர் மர்மம் மற்றும் புரளிகளால் சூழப்பட்ட பிரபலமான அல்லது நாகரீகமான நிபுணர்கள் என்று மாறிவிடும். மனித ஆன்மாவின் தனித்தன்மையை அவர்கள் அறிவார்கள், இரகசியங்களை எவ்வாறு திறமையாக கையாள்வது மற்றும் அவிழ்ப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் அவர்களிடம் செல்லாமல் இருப்பது நல்லது, ஏனென்றால் "ஒரு ஆரோக்கியமான நபர் எல்லா சிரமங்களையும் சமாளிக்க வேண்டும்." இருப்பினும், இது மற்றொரு தவறான கருத்து, ஏனென்றால் முற்றிலும் தன்னிறைவு பெற்ற மற்றும் பிறரை இல்லாமல் செய்யக்கூடிய ஒரு நபர் இல்லை, மேலும் அனைத்து அறிவியலையும் அறிந்தவர் மற்றும் அரிஸ்டாட்டிலைப் போல இருப்பார். வாழ்க்கையின் எல்லா விஷயங்களிலும் மோசமான இலட்சிய பரிபூரணத்தைப் போலவே அடைய முடியாத இலட்சியமும் இதுதான். ஒரு விதியாக, உளவியலாளர்களிடம் திரும்புவது ஆரோக்கியமான மக்கள். ஏன்? ஆம், ஒரு உளவியலாளர் மனித ஆன்மாவின் கட்டமைப்பைப் பற்றி சாதாரணமாகவும் நோயியலிலும் அறிந்திருப்பதால், சிக்கலான சிக்கல்களைச் சமாளிக்க ஒரு சாதாரண ஆரோக்கியமான நபருக்கு உதவ முடியும். இத்தகைய கேள்விகள், ஒரு விதியாக, மிக முக்கியமான விஷயங்களுடன் தொடர்புடையவை: தேர்வு, நிலைமையைப் புரிந்துகொள்வது, தன்னை - ஒரு நபரின் வாழ்க்கைத் தரத்திற்கு நேரடியாகப் பொறுப்பான கேள்விகள்.

ஆன்மா ஒரு சிக்கலான "கட்டமைப்பை" கொண்டுள்ளது, மேலும் மக்களுக்கு எவ்வாறு மிகவும் திறம்பட உதவுவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க மக்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக செலவிட்டது வீண் அல்ல. இந்த கட்டுரையில் வரலாற்று உண்மைகளின் மிக சுருக்கமான, நேரடி ஆய்வறிக்கையில் இருந்து உளவியல் அறிவியலின் உருவாக்கம் எவ்வாறு நடந்தது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

உளவியல் வரலாறு.

எந்தவொரு அறிவியலைப் போலவே, உளவியலும் அதன் சொந்த வளர்ச்சியின் வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. "உளவியல் வரலாறு" எனக்கு பிடித்த பாடங்களில் ஒன்றாகும். நமக்குப் பிடித்த விஷயத்தின் வரலாற்றைப் படிப்பதன் மூலம், நாம் புனிதமான புனிதத்தைத் தொடுகிறோம் - மனித அறிவாற்றலை ஒரு செயல்முறையாக மேம்படுத்துவது.

எனவே, மன வாழ்க்கையில் ஆர்வம் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மனிதகுலத்தை உற்சாகப்படுத்தியுள்ளது. 4 தனிமங்கள், தனிமங்கள் அல்லது அணுக்களின் கூறுகளின் உதவியுடன் மன வாழ்வின் நிகழ்வுகளை விளக்க முயன்ற பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானிகளிடமிருந்து தொடங்கி, இன்று வரை, உளவியல் ஒரு பல்வகைப்பட்ட அறிவியலாக மாறியுள்ளது, இதில் டஜன் கணக்கான தீவிரமான பகுதிகள் உள்ளன. இதில், உண்மையில், தனித்தனியாக உருவாகிறது: மருத்துவ உளவியல், மனோதத்துவவியல், வளர்ச்சி உளவியல், சட்ட, விண்வெளி, மருத்துவம், மனோதத்துவம், உளவியல், நரம்பியல், உயிரியல் உளவியல், பொது உளவியல், நடைமுறை உளவியல், ஆலோசனை உளவியல்...

காலத்தின் அச்சில் அறிவியலின் இயக்கம் கருத்துக்களின் வளர்ச்சியின் கொள்கையின்படி ஏறும் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது. சில யோசனைகள் உருவாக்கப்பட்டு தொடர்ந்து உருவாகி வருகின்றன, மற்றவை நிரூபிக்க முடியாத அல்லது தவறான காரணத்தால் வீழ்ச்சியடைந்துள்ளன. உதாரணமாக, மெஸ்மரிசம் போன்றது. ஒரு நபர் இயற்கையான காந்தத்தைப் போல ஆற்றலை வெளியிடுகிறார் என்று ஃபிரெட்ரிக் மெஸ்மர் நம்பினார். மனித (விலங்கு) காந்தத்தின் அடிப்படை ஒரு துகள் - ஒரு திரவம். சில வழிகளில், அவரது அணுகுமுறை பண்டைய கிரேக்கர்களை அவர்களின் அணுக்களுடன் நினைவூட்டுகிறது.

பண்டைய சிந்தனையின் அடிப்படை சாதனைகள் சாக்ரடீஸின் கருத்துக்கள் மற்றும் அவரது உரையாடல் முறை, பிளேட்டோ மற்றும் அவரது இலட்சிய உலகின் தத்துவம், ஆன்மா மற்றும் உடலின் ஒற்றுமை பற்றி முதலில் பேசிய அரிஸ்டாட்டில். இருப்பினும், பண்டைய கிரேக்கர்கள் ஆன்மாவின் அறிவாற்றல் செயல்முறை தொடர்பான தத்துவ முடிவுகளுக்கு எந்த சிறப்புச் சொல்லையும் கொடுக்கவில்லை.

ஒரு சுயாதீனமான ஒழுக்கமாக உளவியல் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே வடிவம் பெற்றது. உலகின் முதல் அறிவியல் உளவியல் பாடத்தை ஜெர்மன் உடலியல் மற்றும் உளவியலாளர் வில்ஹெல்ம் வுண்ட் கற்பித்தார், அவர் உணர்ச்சி உணர்வைப் படித்தார், வேறுவிதமாகக் கூறினால், இயற்கை அறிவியல் முறைகளின் அடிப்படையில் உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களின் அடிப்படையில் படங்களை உருவாக்கும் செயல்முறை. சிலருக்குத் தெரியும், ஆனால் வில்ஹெல்ம் வுண்ட் சமூக உளவியலின் தந்தையாகவும் கருதப்படுகிறார். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், உளவியல் நம்பிக்கையுடன் கிரகம் முழுவதும் முன்னேறியது மற்றும் விரைவில் உலகின் அனைத்து பெரிய பல்கலைக்கழகங்களிலும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

உளவியல் என்றால் என்ன?

எனவே உளவியல் என்றால் என்ன? "உளவியல்" என்பது வாழ்க்கைச் செயல்பாட்டின் ஒரு சிறப்பு வடிவமாக ஆன்மாவின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்பாட்டின் விதிகளின் அறிவியல் ஆகும். வெளி உலகத்துடனான மனித தொடர்பு உடலியல் எதிர்வினைகளின் அடிப்படையில் நிகழும் மன செயல்முறைகள் மூலம் ஒழுங்கமைக்கப்படுகிறது மற்றும் அவற்றிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது.

"மன செயல்முறைகள்" என்பதன் அர்த்தம் என்ன? இவை உணர்வு மற்றும் உணர்தல், கவனம், நினைவகம், சிந்தனை, கற்பனை, பேச்சு, செயல்பாடு, உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள். ஒவ்வொரு மன செயல்முறைக்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் வடிவங்கள், பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் உள்ளன. அனைத்து மன செயல்முறைகளும் நமது மூளையின் செயல்பாட்டின் விளைவாகும் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு உடலை மாற்றியமைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

ஒரு செயல்முறையின் செயல்பாடு கூட சீர்குலைந்தால், அது உடனடியாக மனித பாதுகாப்பை பாதிக்கிறது. மன செயல்முறைகளைப் பற்றி பின்னர் விரிவாகப் பேசுவோம்.

இப்போது நான் ஒரே ஒரு உதாரணம் தருகிறேன். ஒரு நபரின் உணர்திறன் செயல்பாடு பலவீனமடைந்தால் அவருக்கு என்ன நடக்கும் என்று பார்ப்போம்?

உணர்வு என்றால் என்ன? உடலில் ஏற்படும் பல்வேறு விளைவுகள் அல்லது உடலில் ஏற்படும் மாற்றங்களை வேறுபடுத்தி அறியும் திறன் இதுவாகும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, உணர்வு அதை வேறுபடுத்தி சாத்தியமாக்குகிறது: குளிர் - வெப்பம், பசி - திருப்தி, ஈரப்பதம் - வறட்சி, வலி ​​- வலி இல்லை. பொதுவாக, ஒரு நபர் தனது "நான்" முழுமையான மற்றும் பிரிக்க முடியாததாக உணர்கிறார், இது உடலின் முழு வடிவத்தையும் அதன் முழுமையையும் உள்ளடக்கியது.

உணர்ச்சிக் கோளாறு உள்ள ஒருவருக்கு என்ன நடக்கும் என்று இப்போது பார்க்கலாம்.

பின்வரும் சூழ்நிலைகளில் உணர்வு இழப்பு சாத்தியமாகும் என்று மாறிவிடும்:

1. கடுமையான மன அழுத்தம், உணர்ச்சி அமைதியின்மை அல்லது அதிர்ச்சியின் தருணங்களில். ஒரு நாயகனோ, நாயகியோ மேல் ஆடைகள் இல்லாமல் கடும் குளிரில் எப்படி ஓடுகிறார்கள் என்பதை நாம் திரைப்படங்களில் அடிக்கடி பார்க்கிறோம், பின்னர் படத்தின் ஹீரோ கடுமையான மன அழுத்தத்தை அனுபவிப்பதை நாம் புரிந்துகொள்கிறோம், ஏனென்றால் அந்த நபர் சிந்திக்காத வலுவான உணர்வுகளின் தாக்கத்தில் இருக்கிறார். அவரது பாதுகாப்பு மற்றும் ஆரோக்கியம்.
2. மூளை அல்லது முள்ளந்தண்டு வடம் சேதமடையும் போது, ​​காயத்தின் விளைவாக அல்லது, உதாரணமாக, ஒரு பக்கவாதம், ஒரு நபர் உடலின் எந்தப் பகுதியையும் உணரவில்லை அல்லது வலியின் உணர்திறனை இழக்கிறார். பின்னர் நபர் கூர்மையான அல்லது சூடான பொருட்களிலிருந்து ஆபத்தை உணருவதை நிறுத்துகிறார். சில நேரங்களில் அது வேறு வழியில் நடக்கும், நிறங்கள், ஒலிகள், ஒளி ஆகியவற்றிற்கு உணர்திறன் கூர்மையாக அதிகரிக்கிறது. சில நேரங்களில் பக்கவாதத்திற்குப் பிறகு மிகவும் வலுவான, வலிமிகுந்த உணர்வுகள் உள்ளன, பின்னர் ஒரு நபர் எந்த எளிய செயலையும் செய்ய கடினமாக உள்ளது. உதாரணமாக, ஆடை அணியுங்கள். மூலம், உணர்திறன் இழப்பு சிரிங்கோமைலியாவின் சிறப்பியல்பு ஆகும்.
3. மனநல கோளாறுகளுக்கு. மனநல கோளாறுகள் சுய உணர்வின் மாற்றம் அல்லது இழப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு நபர் தனது சொந்த "நான்" என்ற உணர்வை இழக்கிறார்.
4. ஒரு நபர் திருப்திகரமான பசியை உணரவில்லை என்றால் - திருப்தி உணர்வு இல்லை, பின்னர் நாம் "சாப்பிடுதல்" மன அழுத்தம் பற்றி பேசலாம், அல்லது, பொறிமுறையானது "நாள்பட்டதாக" மாறினால், புலிமியா பற்றி.
5. ஆனால் பசியின்மையால், "நான்" என்ற உருவம் பாதிக்கப்படுகிறது மற்றும் நபர் உடம்பு சரியில்லை, ஏனெனில் அவர் ஒரு கீரை இலையை மட்டுமே சாப்பிட்டாலும், அதிகமாக சாப்பிடுவதால் அவருக்குத் தோன்றுகிறது.

எனவே, ஒரு மன செயல்முறையின் எடுத்துக்காட்டில் - உணர்வுகள் - நம் ஆன்மாவுக்கு எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நாம் காண்கிறோம். உணர்வு என்பது ஒரு அடிப்படை மன செயல்முறையாக கருதப்படுகிறது மற்றும் பல செயல்பாடுகளை செய்கிறது. மேலும், உணர்வு அனைத்து உயர் மன செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது - செயல்முறைகள். அது எப்படி என்பதை பின்வரும் கட்டுரைகளில் பார்ப்போம்.

பல முக்கியமான நோயறிதல் நுட்பங்கள் உயர் மன செயல்முறைகளைக் கண்டறிவதோடு தொடர்புடையவை என்பதை இங்கே கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். மேலும், வலுவான அனுபவங்களுக்குப் பிறகு, பல மன செயல்முறைகள் "பாதிக்கப்படுகின்றன" என்பதை நாம் அறிவோம்.

எனவே, உளவியல் வரலாற்றிற்கு திரும்புவோம்.

தோற்றத்தின் தோற்றம் அல்லது உளவியல் சிகிச்சையின் ஆரம்பம்

19 ஆம் நூற்றாண்டில், ஒரு இளம் மனநல மருத்துவர் பாரிஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் (சிக்மண்ட் பிராய்டின் எதிர்கால ஆசிரியர்) மருத்துவ வட்டாரங்களில் உள்ள பிரபல மனநல மருத்துவர் சார்கோட்டின் மனநலத் துறையில் பயிற்சி பெற்றார். பியர் மேரி பெலிக்ஸ் ஜேனட், சிக்மண்ட் பிராய்டின் சில அசல் யோசனைகளை எதிர்பார்க்க முடிந்தவர்.

பியர் ஜேனட்டின் விஞ்ஞானப் பணிகளுக்கு நன்றி, மனநல மருத்துவத்தில் ஒரு மிக முக்கியமான கருத்தை (காட்சிகளின் அமைப்பு) நாங்கள் அறிந்தோம் - மன ஒழுங்குமுறை செயல்முறையின் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் விளக்கம். அவர்தான் முதன்முதலில் "நரம்பியல் பற்றிய உளவியல் கருத்தை" உருவாக்கினார். அவர் அறிவியலில் பல அடிப்படை மற்றும் முக்கியமான கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்தினார். சில குணநலன்களுடன், ஒரு நபரின் உணர்வு முக்கியமான மனோதத்துவ செயல்முறைகளை பதிவு செய்ய முடியாது என்று ஜேனட் வாதிட்டார். அதே மன செயல்முறைகள் நினைவிருக்கிறதா?

இந்த குறிப்பிடத்தக்க தருணம்தான் யோசனைகளின் வளர்ச்சிக்கான தொடக்க புள்ளியாகவும், மருத்துவ உளவியலின் நடைமுறைப் பகுதியாகவும் கருதப்படலாம், இது மன செயல்முறைகளின் ஓட்டம் மற்றும் செயல்பாட்டில் உள்ள இடையூறுகளைப் படிப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. ஒரு உளவியலாளர் உத்தியோகபூர்வ நோயறிதலைச் செய்ய முடியாது, ஆனால் மருத்துவ முறைகளைப் பயன்படுத்தி அவர் மனநலக் கோளாறின் போக்கை விவரிக்க முடியும்.

சார்கோட்டின் மற்றொரு சிறந்த மாணவர் சிக்மண்ட் பிராய்ட்ஒரு புதிய சிகிச்சை முறையை உருவாக்கியது - மனோ பகுப்பாய்வு. பிராய்டுக்கு நாம் வார்த்தைகளால் சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் பரவியதற்குக் கடமைப்பட்டுள்ளோம் - உளவியல் சிகிச்சை.

உளவியல் மற்றும் மனநல மருத்துவம் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?

உளவியல் என்பது மன செயல்முறைகள், நடத்தை, இயல்பான மற்றும் நோயியல் நிலைகளில் உள்ள அனுபவங்கள் பற்றிய ஆய்வு என்றால், மனநோய் என்பது மனநோய்கள், அவற்றின் நிகழ்வு, பாடநெறி மற்றும் மருத்துவ (மருந்தியல்) சிகிச்சை முறைகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கும் மருத்துவ மருத்துவத்தின் ஒரு கிளை ஆகும். உளவியல் மற்றும் மனநல மருத்துவம் வெவ்வேறு குறிக்கோள்கள், வெவ்வேறு பணிகள் மற்றும் வெவ்வேறு முறைகளைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் எல்லா பகுதிகளிலும் இல்லை. ஒரு உளவியலாளர் ஒரு மருத்துவர் அல்ல, மாத்திரைகளை பரிந்துரைப்பதில்லை, ஆனால் ஒரு நபரின் தனித்துவம் மற்றும் ஆளுமை பற்றிய விரிவான ஆய்வு மூலம், அவர் உலகத்திற்கு ஏற்ப அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலை தீர்க்க அவருக்கு உதவ முடியும். ஒரு மனநல மருத்துவர், தோராயமாகச் சொன்னால், ஒரு நோய்க்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான சமூக அம்சங்களுக்கு ஒரு நபரை மாற்றியமைக்கும் பணியை அமைத்துக் கொள்ளவில்லை; நபரை "பயிற்சி" - உளவியல் சிகிச்சைக்கு வழிநடத்துதல். உளவியல் மற்றும் மனநல மருத்துவம் ஆகியவை மன செயல்முறைகள், அவற்றின் குறைபாடு அல்லது "முறிவு" ஆகியவற்றின் காரணங்களைப் படிக்கும் துறையில் மட்டுமே நெருக்கமாக தொடர்புடையவை என்று மாறிவிடும், ஆனால் தழுவல் சிக்கல்கள் உள்ளவர்களுக்கு உதவுவதற்கான அணுகுமுறை வேறுபட்டது. பல்வேறு வாழ்க்கை பிரச்சனைகள் உள்ளவர்களுக்கு உளவியல் புதிய கற்பித்தல் முறைகளை வழங்குகிறது மற்றும் உருவாக்குகிறது. உளவியல் உயிரியல் செயல்முறைகளை நடத்துகிறது.

உளவியல் மிகவும் குறிப்பிட்ட சிக்கல்களை தீர்க்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: படிக்க எப்படிஏதேனும்ஒரு குறிப்பிட்ட தனிப்பட்ட செயல்முறை அல்லது மக்கள் குழுவின் தொடர்பு, ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டைச் சமாளிக்க உதவுகிறது அல்லது தடுக்கிறது, அதே போல் ஒரு வேலை தீர்வை வழங்குதல், செயல்படும் புதிய வழிகளை கற்பித்தல் அல்லது சமூகத்துடன் தொடர்புகொள்வது. அதனால உளவியல் தேவை!

சரி, அதன்படி, மனநல மருத்துவமும் மிகவும் முக்கியமானது - ஒரு நபரின் ஆன்மா அழிக்கப்பட்டால், எடுத்துக்காட்டாக: மின் தூண்டுதல்களின் கடத்துத்திறன், ஏதேனும் நரம்பியக்கடத்திகளின் குறைபாடு (மூளையில் மின் தூண்டுதல்களின் கடத்துத்திறனின் இரசாயன மத்தியஸ்தர்கள்) வழிவகுக்கும். "வேலை" "உளவியல் மற்றும் பலவற்றில் மிகவும் கடுமையான செயலிழப்புகளுக்கு. நரம்பியக்கடத்தி குறைபாடுகள் மற்றும் மனநோய் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு பற்றி தனித்தனி கோட்பாடுகள் கூட உள்ளன. சரி, நாம் பேசுவது அதுவல்ல...

இப்போதெல்லாம், பல (அனைத்தும் இல்லாவிட்டாலும், மேற்கில் நிச்சயமாக எல்லாமே) மனநல மருத்துவ மனைகள் மருத்துவ உளவியலாளர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்களைப் பணியமர்த்துகின்றன, அவர்கள் நோயாளிகளை இயல்பான வாழ்க்கைக்கு மாற்றியமைப்பதில் ("மீண்டும் பயிற்சி") ஈடுபட்டுள்ளனர். அத்தகைய ஒரு கற்றல் செயல்முறை உளவியல் சிகிச்சை ஆகும், இது உளவியல் மற்றும் மனநல மருத்துவம் இரண்டிலிருந்தும் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும்.

உளவியல் சிகிச்சை பற்றி

மருந்துகள் மக்களின் அடிப்படைப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்காது என்பதால் - அவை உலகத்தைப் பற்றிய, தங்களைப் பற்றிய அணுகுமுறையை மாற்றாது, அல்லது மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு அல்லது வாழ்க்கைப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு புதிய வழிகளைக் காட்டாது - "மீண்டும் பயிற்சி" தேவை. அதன் மையத்தில், இத்தகைய ஆழ்ந்த மறுபயிற்சி அனைத்து மனித உள்முக செயல்முறைகளின் அடிப்படைகளையும் பாதிக்கிறது, மேலும் அத்தகைய ஆழமான மற்றும் சிக்கலான செயல்முறைக்கு சிறப்பு நிபந்தனைகள் தேவைப்படுகின்றன, எனவே அத்தகைய தனிப்பட்ட மாற்றத்திற்கான பெயர் "ஆன்மாவின் சிகிச்சைமுறை" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

இங்கே "ஆளுமை" என்ற புதிய கருத்து தோன்றுகிறது, இது எங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது. அதைப் பார்ப்போம். ஒவ்வொரு உளவியல் பள்ளியிலும், "ஆளுமை" என்ற கருத்துக்கு வெவ்வேறு அர்த்தம் கொடுக்கப்பட்டது, ஆனால் நிலையான பண்புகளுடன் (ஒரே மாதிரிகள், பழக்கவழக்கங்கள், பாணி, ஆளுமை, பார்வை அமைப்பு மற்றும்) ஆளுமை என்பது மாறும் பண்புகளின் தொகுப்பாக வரையறுக்கப்பட்டபோது அனைத்து பள்ளிகளும் ஒரு கட்டத்தில் ஒன்றிணைந்தன. அணுகுமுறைகள்), இது சமூக தொடர்புகளின் செயல்பாட்டில் தோன்றியது.

உளவியலில், சிறு குழந்தைகள், மக்களின் கவனத்தை விட்டு விலகி, மௌக்லி போன்ற காட்டு விலங்குகளுடன் முடிவடையும் போது பரவலாக அறியப்பட்ட உண்மைகள் உள்ளன. துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்கள் HOMO SAPIENS இனத்தைச் சேர்ந்தவர்களைத் தவிர வேறு மனிதர்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அவர்கள் பேச்சுக்குப் பதிலாக ஒலிகளைப் பயன்படுத்தினார்கள், நான்கு கால்களால் நடந்தார்கள், மக்கள் இருப்பதைக் கண்டு பயந்தார்கள். மேலும், அவர்கள் சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட நிலையில் வாழவில்லை. சமூக இயல்பான தொடர்பு இல்லாமல் ஒரு நபர் வாழ முடியாது.

இந்த உதாரணம் தற்செயலாக என்னால் கொடுக்கப்படவில்லை, ஏனென்றால் ஒரு நபர் பெறும் அனைத்து கோளாறுகளும் குறிப்பாக உறவுகளுடன் தொடர்புடையவை. எனவே, எனது கட்டுரைகளில் நான் அடிக்கடி குறிப்பிடும் மற்றொரு பிரபலமான மனநல மருத்துவர் ஹாரி ஸ்டாக் சல்லிவன் ஒரு அற்புதமான சிந்தனையை எழுதினார்: "எல்லா மனநல மருத்துவமும் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளில் தொடங்குகிறது."

ஒரு நபர் வளரும் மற்றும் வாழும் நிலைமைகள் அவருக்கு எப்போதும் ஊட்டமளிக்காது அல்லது வளமான, மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கைக்கு ஒரு நல்ல அடிப்படையை உருவாக்காது. பெற்றோர்களால் எப்போதும் பிரச்சினைகளைத் தாங்களே தீர்க்கவோ அல்லது தங்கள் வாழ்க்கையைச் சமாளிக்கவோ முடியாது. நிச்சயமாக, இத்தகைய குறைபாடுகள் ஒரு நபரின் ஆளுமையின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியை பாதிக்கின்றன மற்றும் பல தனிப்பட்ட திறன்கள் வெறுமனே உருவாக்கப்படவில்லை. இந்த திறன்களில் சுய வலுவூட்டல், சுய ஆறுதல், சுய ஏற்றுக்கொள்ளல், சுயமரியாதை போன்ற திறன்கள் அடங்கும். இருப்பினும், சுயவிமர்சனம் மற்றும் சுய தியாகம் அதிகமாக வளர்கிறது, உயிருடன் சாப்பிடுகிறது. மிகவும் எளிமையான உதாரணம் கொடுக்க போதுமானது: ஒரு நவீன நபர் பதட்டத்தை சமாளிப்பது மிகவும் கடினம், எனவே, WHO (உலக சுகாதார அமைப்பு) புள்ளிவிவரங்களின்படி, பாதிப்புக் கோளாறுகள் - மனநிலைக் கோளாறுகள் - மிகவும் பொதுவான கோளாறுகளில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது. ஏறக்குறைய அனைத்து பாதிப்புக் கோளாறுகளிலும் கவலை அதிகரிக்கும் போக்கு உள்ளது.

எனவே, ஒரு நபர் தனது வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைக்க முடியாவிட்டால், அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வளமான இருப்புக்கு அவசியமானால், அவருக்கு உதவி தேவை என்று மாறிவிடும். உளவியல் சிகிச்சை என்பது ஒரு நபருக்கு புதிய தனிப்பட்ட திறன்களை, உலகளாவிய திறன்களை உருவாக்க உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இது ஒரு நபருக்கு வாழ்க்கையின் பல சிரமங்களைச் சமாளிக்க உதவுகிறது, அதாவது, தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் மற்றும் குணாதிசயங்களுடனான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, சில நேரங்களில் மாற்றியமைக்க எளிதானது அல்ல. அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு ஏற்ப.

இன்னைக்கு அவ்வளவுதான். உண்மையுள்ள, குடும்ப உளவியலாளர் மரியா ரோமன்ட்சோவா
பி.எஸ். ஏதேனும் கேள்விகளுக்கு நீங்கள் எப்போதும் எங்களை தொலைபேசியில் தொடர்பு கொள்ளலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: +7 (926) 197 — 64 — 39

அத்தியாயம்நான். பொது உளவியல்

(விரிவுரைகள்)

விரிவுரை 1.

தலைப்பு:"உளவியல் பாடம், அறிவியல் அமைப்பில் அதன் இடம்."

உளவியலின் பொருள், அதன் முக்கிய குறிக்கோள்கள், நோக்கங்கள், கிளைகள்.

உளவியலை ஒரு அறிவியலாக உருவாக்குவதற்கும் நிறுவுவதற்கும் பாதை மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் நீண்டது. உளவியலின் வளர்ச்சி பொருள்முதல்வாத மற்றும் இலட்சியவாத உலகக் கண்ணோட்டங்களுக்கு இடையிலான போராட்டத்தால் பாதிக்கப்பட்டது. சமூகத்தின் வரலாற்று வளர்ச்சியின் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் எந்த உலகக் கண்ணோட்டம் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது என்பதைப் பொறுத்து, ஆராய்ச்சியின் நிலை மற்றும் தரம் மற்றும் முடிவுகளின் விளக்கம் தீர்மானிக்கப்பட்டது.

உளவியல் நிகழ்வுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் விளக்குவதற்கும் முதல் முயற்சிகள் பழமையான சமுதாயத்தில் எழுந்தன. பழமையான மக்களின் உலகக் கண்ணோட்டம் ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் ஒரு ஆன்மாவை அளிக்கிறது. விலங்குகள், மனிதர்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள், அவர்கள் நம்பினர், ஒரு ஆன்மா உள்ளது, இது இயக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் ஆதாரமாக செயல்படுகிறது. ஆன்மா என்பது ஒரு நபரின் "இரட்டை".

ஆதிகால மக்கள் ஆன்மா இருப்பதை "உடலுக்குள் உடல்" என்று பேசினர், அதாவது. அவர்களின் கருத்துக்களில் உள்ள ஆன்மா உடலிலிருந்து தெளிவாகப் பிரிக்கப்படவில்லை.

உளவியல் பற்றிய முதல் அறியப்பட்ட படைப்பு பண்டைய கிரேக்க விஞ்ஞானி அரிஸ்டாட்டிலுக்கு சொந்தமானது. அவரது படைப்புகளில் அவர் "உணர்வு", "நினைவகம்", "உணர்வுகள்" போன்ற கருத்துக்களைப் பயன்படுத்தினார். உடலுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாமல் ஆன்மா இருக்க முடியும் என்று அவர் நம்பினார் ஒரு தெய்வீக தோற்றம் உள்ளது, எனவே, அது மனித திறன்களின் வரம்புகளுக்கு அப்பாற்பட்டது.

உளவியலின் வளர்ச்சியின் முதல் கட்டம் ஆன்மாவின் அறிவியலாக உளவியல் ஆகும். பண்டைய கிரேக்க தோற்றம் கொண்டது ( மனநோய் - "ஆன்மா", சின்னங்கள் - அறிவியல்). உளவியலின் இந்த வரையறை 2000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பே கொடுக்கப்பட்டது. மனித வாழ்வில் புரியாத அனைத்து நிகழ்வுகளையும் ஆன்மாவின் முன்னிலையில் விளக்க முயன்றனர்.

இரண்டாவது நிலை நனவின் அறிவியலாக உளவியல் ஆகும். இது இயற்கை அறிவியலின் வளர்ச்சி தொடர்பாக 17 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றியது. சிந்திக்கும் திறன், உணரும் திறன், ஆசை, உணர்வு எனப்படும். ஒரு நபர் தன்னைப் பற்றிய அவதானிப்பு மற்றும் உண்மைகளை விவரிப்பதே முக்கிய ஆய்வு முறையாகும்.

மூன்றாவது நிலை உளவியல் என்பது நடத்தை அறிவியலாகும். 20 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றும். உளவியலின் பணியானது, நேரடியாகக் காணக்கூடியவற்றைப் பரிசோதனை செய்து அவதானிப்பது; அதாவது: மனித நடத்தை, செயல்கள், எதிர்வினைகள்.

நான்காவது நிலை - உளவியல் - மனித நடத்தை மற்றும் செயல்பாடு கட்டுப்படுத்தப்படும் அடிப்படையில் மற்றும் உதவியுடன் மூளையில் உருவாகும் யதார்த்தத்தின் உருவமாக ஆன்மாவின் உண்மைகள், வடிவங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளின் அறிவியல் (வில்ஹெல்ம் வுண்ட்).

உளவியல் அகநிலை (மன) நிகழ்வுகள், செயல்முறைகள், நிலைகள், மனிதனின் உணர்வு மற்றும் மயக்கம் ஆகியவற்றின் உலகத்தை ஆய்வு செய்கிறது, சிறப்பு இலட்சிய நிகழ்வுகளின் உலகம், பூமியில் இருக்கும் எல்லாவற்றிலும் மிகவும் சிக்கலானது.

உளவியலை ஏன் படிக்க வேண்டும்?

உளவியல் அறிவு வாழ்க்கையின் பிரச்சனைகளை நீங்களே சமாளிக்க உதவும். உங்களை நிர்வகிக்க நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள். புதிய வாய்ப்புகள் உங்களுக்குத் திறக்கப்படும், நீங்கள் மனித உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்தவும் மக்களை பாதிக்கவும் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும், ஆளுமைப் பண்புகளை எவ்வாறு வழிநடத்துவது, நடத்தையின் நோக்கங்கள், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனை, தன்மை மற்றும் மனோபாவம் ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ள உளவியல் உதவும்.

ஒரு மருத்துவ நிபுணருக்கு சக ஊழியர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் நோயாளியின் நடத்தையின் உளவியல் பண்புகள், உளவியல் சிகிச்சை முறைகளை உருவாக்குதல், ஒரு நபரின் ஆன்மா மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றில் பல்வேறு கோளாறுகளின் வெளிப்பாடுகள் மற்றும் காரணங்களைப் படிக்க உளவியல் அவசியம். சோமாடிக் நோய்களின் போது ஏற்படும் மன மாற்றங்கள்.

உளவியல் என்பது ஆன்மாவின் "அறிவியல்" அல்லது "அறிவு" ஆகும். மனித ஆன்மா, உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஆய்வுக்கு மிகவும் மர்மமான பாடங்களில் ஒன்றாகும். இது ஒரு கண்ணுக்குத் தெரியாத விஷயம், இது ஒரு நபரின் வெளிப்புற நடவடிக்கைகளில் அதன் வெளிப்பாட்டின் மூலம் மட்டுமே அறியப்படுகிறது: அவரது பேச்சு மற்றும் செயல்கள், இதன் மூலம் வெளிப்புற அனுபவங்கள் மற்றும் எண்ணங்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

உளவியல் இன்று மிகவும் பிரபலமான அறிவியல். பல தசாப்தங்களாக, இது மேலும் மேலும் பிரபலமடைந்து வருகிறது, இப்போதும் கூட அது குறைவதற்கான அறிகுறிகளைக் காட்டவில்லை, மனித தொடர்பு தொடர்பான பல தொழில்களுக்கு ஒரு முக்கியமான ஒழுக்கமாக மாறுகிறது. உளவியல் பாடப்புத்தகங்களை தீவிரமாக படிக்கும் பள்ளி மற்றும் பல்கலைக்கழக ஆசிரியர்கள், மக்கள் தொடர்பு நிபுணர்கள், பத்திரிகையாளர்கள், சந்தைப்படுத்துபவர்கள் மற்றும் மேலாளர்கள் உளவியல் படிக்க வேண்டும். நீங்கள் உங்கள் சொந்த தொழிலைத் தொடங்க விரும்பினால், உளவியலாளரின் திறன்களும் உங்களுக்கு உதவும். நவீன சமுதாயத்தைப் பொறுத்தவரை, "உளவியலாளர்" என்ற கருத்து வாழ்க்கையின் எந்தப் பகுதியிலும் வெற்றியை அடைவதற்கான திறனுக்கு சமம்.

இந்த சிறந்த அறிவியல் ஒரு நபர் தன்னையும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களையும் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. கூடுதலாக, பழங்காலத்திலிருந்தே, ஒரு நபர் தனது சொந்த ஆன்மாவைப் புரிந்து கொண்டால், தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்து கொள்ள முடியும் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. இருப்பினும், பிரபலமான உளவியல், பல்கலைக்கழகங்களில் படிக்கப்படும் உண்மையான உளவியலுக்கு ஒப்பானது அல்ல. மனித ஆன்மாவை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது மற்றும் அதனுடன் தொடர்புகொள்வது, அதற்கு சிகிச்சையளிப்பது உட்பட பல கருத்துக்கள் உள்ளன. நீங்கள் உளவியலின் நிபுணத்துவத்தில் சேர விரும்பினால், இந்த துறையில் உள்ள விஞ்ஞானிகளின் பல்வேறு படைப்புகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், அவர்கள் எப்போதும் ஒரே கண்ணோட்டத்தை கடைபிடிக்க மாட்டார்கள்.

ஒரு அனுபவமிக்க உளவியலாளரின் கைகளில், ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றது மட்டுமல்லாமல், பல கருத்தரங்குகள் மற்றும் சிறப்புப் பயிற்சிகளில் கலந்துகொண்டவர், ஒரு நபரின் மனச்சோர்வடைந்த உள் நிலை, மனச்சோர்வு, அக்கறையின்மை மற்றும் ஊக்கமில்லாத ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவற்றைக் குணப்படுத்த ஒரு சிறந்த கருவி உள்ளது. ஒரு உளவியலாளர் மற்ற மருத்துவர்களைப் போல மாத்திரைகள் மற்றும் மருத்துவக் கருவிகளைக் கொண்டு சிகிச்சை அளிப்பதில்லை, ஆனால் வார்த்தைகளால். குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெரியவர்களின் நடத்தைக்கு சிகிச்சையளித்து சரிசெய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட உளவியலின் பல்வேறு பிரிவுகள் உள்ளன. பெரும்பாலும் திருமணமான தம்பதிகள் உளவியலாளர்களின் வாடிக்கையாளர்களாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் புரிந்துகொள்வதற்கும் குடும்பத்தை காப்பாற்றுவதற்கும் ஒரு உளவியலாளரை மட்டுமே பார்க்கிறார்கள்.

டால்முடிக் உளவியல் படிப்பில் மூழ்கி, மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் உடற்கூறியல் போன்ற சிக்கலான பாடங்களைப் படித்து, உங்களையும் மற்றவர்களுடனான உங்கள் உறவையும் புரிந்து கொள்ள விரும்பினால், சான்றளிக்கப்பட்ட ஒருவரைப் பார்ப்பது நல்லது. உங்கள் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் உளவியலாளர் இருப்பினும், ஒரு உளவியல் கல்வி சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி தகவல்தொடர்பு தொடர்பான வேறு எந்த தொழிலிலும் உங்களுக்கு உதவும்.

வெவ்வேறு சூழல்களில், வெவ்வேறு நபர்களுடன், நீங்கள் வித்தியாசமாக நடந்துகொள்வதை நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்களா? ஒரு சூழ்நிலையில் நாம் அரசர்களாகவும், மற்றொரு சூழ்நிலையில் ப்ளேபியன் பழங்குடியினராகவும் எப்படி உணர்கிறோம்? ஆம், நாம் இருக்கும் சூழ்நிலையில் தான் நாம் இருக்கிறோம். பெரும்பாலும் சூழ்நிலைகளும் அவர்களது அனுபவங்களும் நமது உளவியல் குணங்களை வெளிப்படுத்தி வடிவமைக்கின்றன. இவை நம் ஆன்மாவின் குணங்கள். பண்டைய கிரேக்க மொழியிலிருந்து "உளவியல்" என்ற வார்த்தை ஆன்மாவின் அறிவியல் என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. துல்லியமாக பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டில் தான் மனித உளவியலின் அடிப்படைகளை முதன்முதலில் ஆய்வு செய்தார் ("ஆன் தி சோல்" என்ற கட்டுரை), மேலும் ஆன்மாவை உடலிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது என்று விளக்கினார், இது இல்லாமல் சுவாசிக்கவோ, சிந்திக்கவோ, சாப்பிடவோ முடியாது. , உணர்கிறேன்; மனித நடத்தை இன்பம் அல்லது அதிருப்தியின் உணர்வால் இயக்கப்படுகிறது, இது உடல் பின்னர் இனப்பெருக்கம் செய்கிறது, இந்த உணர்வை அந்த நபரின் அடுத்தடுத்த நடத்தையை ஊக்குவிக்கும் மற்றும் வடிவமைப்பதாக மாற்ற முயற்சிக்கிறது.

பொது உணர்திறன், கற்பனை, சிந்தனை, தொடர்புகள் மற்றும் காரணம் ஆகியவை அரிஸ்டாட்டில் நமது மனோஆன்மாவின் முக்கிய கூறுகளாக முன்மொழியப்பட்ட அம்சங்களாகும், மேலும் மனித உளவியலின் அடுத்தடுத்த ஆய்வுக்காக பின்பற்றுபவர்களால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.
ஒரு நபரின் உளவியல் குணங்கள் எப்பொழுதும் ஒரு நபரின் பிறப்பிலிருந்தே அவரது சூழலை உருவாக்கும் மற்ற நபர்களின் கதாபாத்திரங்கள் தொடர்பாக உருவாகின்றன. ஒரு நபர் எப்போதும் ஒரு வெற்று இடத்தில் இருந்தால், அவர் மட்டுமே இருக்கும் இடத்தில், அவர் தன்னை ஒருபோதும் புரிந்து கொள்ள முடியாது: அவர் எவ்வளவு அன்பானவர், அழகானவர், புத்திசாலி, தாராளமானவர், தைரியமானவர். நமது ஒவ்வொரு குணமும் நமது ஆளுமையை உருவாக்குகிறது - நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும் முகம். ஒரு நபரில் அதிக குணங்கள் வளர்க்கப்படுகின்றன, அதாவது, மனநலத்தின் பல அம்சங்களில் அனுபவம் எவ்வளவு அதிகமாக வளர்கிறது, ஒரு நபரின் வாழ்க்கை மிகவும் இணக்கமாக பாய்கிறது, மேலும் சிக்கலான அனுபவம் பெறப்படுகிறது, இது வாழ்க்கையில் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இறுதி இலக்குகளை அடைய உதவுகிறது. .

ஆன்மா அல்லது மனோஆன்மாவின் வளர்ச்சி ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான செயல்முறையாகும். குழந்தைப் பருவத்தில் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளிலிருந்து வரம்புகள், மோதல்களைத் தவிர்ப்பது, அனுபவங்களின் முழு அளவையும் குறைத்தல், ஒரு முதிர்ச்சியற்ற ஆன்மாவை உருவாக்குகிறது, தவிர்க்க முடியாமல் காணாமல் போன அனுபவத்தை உருவாக்க மாதிரியாக இருக்கும் சூழ்நிலைகளுக்குத் தயாராக இல்லை, பின்னர் நபர் சரியாக வாழ்க்கையை உருவாக்கத் தயாராக இருக்கிறார். அவரது ஆன்மாவின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதே அவரது குறிக்கோளாக இருந்தது.

பிறப்பிலிருந்தே, ஒரு நபர் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் கவனம் செலுத்துகிறார், இந்த தகவல்தொடர்பு விளைவாக, இது திருப்தி அல்லது அதிருப்தியைக் கொண்டுவருகிறது. எல்லா மக்களுக்கும் வெவ்வேறு மனோ-ஆன்மீக அனுபவங்கள் இருப்பதால், ஒவ்வொருவரையும் மற்றவரிடமிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டதாக ஆக்குகிறது, ஒரு நபரின் உளவியல் கட்டமைப்பின் அடிப்படைகளை நாம் அறிய வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கிறோம். இது மனித உடலின் உடற்கூறுகளை அறிந்து கொள்வது அல்லது படிக்கவும் எழுதவும் முடியும் என்பது போன்ற இயல்பான மற்றும் கட்டாயமாகும்.
முதலில், நீங்கள் உங்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், உங்கள் பலவீனங்கள் மற்றும் பலங்கள், குணங்களைப் படிக்க வேண்டும், உங்கள் முன்னுரிமைகள் மற்றும் இலக்குகளைத் தீர்மானிக்க வேண்டும், சமூகத்தில் உங்கள் நிலையை உருவாக்க வேண்டும், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் காணாமல் போன குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் சொந்த மனோஆன்மாவின் குணாதிசயங்களை அறிந்துகொள்வது, உங்கள் முன்னேற்றத்தைத் தடுக்கக்கூடிய தவறுகள், பொறிகள் மற்றும் முட்டாள்தனமான சூழ்நிலைகளிலிருந்து உங்களைப் பாதுகாக்கும். ஒருவரின் சொந்த ஆளுமையின் குணாதிசயங்களைப் படிப்பதன் மூலம், ஒரு ஆர்வமுள்ள மனம் மற்றவர்களிடம் அதிக கவனம் செலுத்தத் தொடங்கும், அவர்களின் குணாதிசயங்கள், பலவீனமான மற்றும் வலுவான புள்ளிகளைக் கவனிக்கும், இது தகவல்தொடர்புக்கு உதவும், மற்றவர்களின் நடத்தை மற்றும் எதிர்வினைகளில் உள்ள நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. தொடர்பு மற்றும் ஆளுமை வளர்ச்சியின் உளவியல் கோட்பாடுகளின் அறிவு என்பது உங்களுக்கும், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கும், உங்கள் சுற்றுச்சூழலுக்கும், உங்கள் இலக்குகள் மற்றும் வாழ்க்கைக்கான பொறுப்பாகும்.

செயலில் உள்ள உளவியலாளர்கள் எவரும், இறந்தவர்களும் ஆன்மாவின் வேலையில் தரநிலைகள் இருப்பதாகக் கூறவில்லை என்ற போதிலும், அவை இன்னும் உள்ளன, நிபந்தனைக்குட்பட்டவை என்றாலும், அவை கொடுக்கப்பட்ட சமூகத்திலும் உலக சமூகத்திலும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கவை. முழுவதும். எந்தவொரு உளவியலாளரின் பணியும் ஒரு நபரின் உளவியல் அமைப்பை யதார்த்தத்தைப் பற்றிய பொதுவான நிலைக்குக் கொண்டு வருவது, சில சூழ்நிலைகளால் வழிதவறிச் சென்ற ஒரு நபரின் மனக் கருத்துகளை சமநிலைப்படுத்த உதவுவது, முன்பு பணிபுரியும் அணுகுமுறைகளைத் தட்டுகிறது. இந்த வழக்கில், உளவியல் குறிப்பாக ஒரு நபரில் சரியாக வேலை செய்யவில்லை, உணர்ச்சி பேரழிவுக்கு வழிவகுத்தது மற்றும் உண்மையான ஆன்மீகத்திற்கு ஒத்த ஒரு நபரின் முன்னுரிமைகள் மற்றும் மதிப்புகளின் வரிசையை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. குணங்கள் மற்றும் தேவைகள்.
21 ஆம் நூற்றாண்டின் சகாப்தம் ஒரு வளர்ந்த, தொழில்நுட்பம், படித்த, புத்திசாலித்தனமான நேரம் மற்றும் சமூகமாகும், இது குறிப்பாக அதன் வரலாற்று மற்றும் பரம்பரையாக நிறுவப்பட்ட மதிப்புகளை மறு மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், சமூக ஸ்டீரியோடைப்களை மாற்ற வேண்டும் மற்றும் புதிய பாத்திர நடத்தையை உருவாக்க வேண்டும். நிலையான இன மோதல்கள், அரசியல் போர்கள் மற்றும் பொருளாதார எழுச்சிகள் - இவை அனைத்தும் நவீன மனிதனை தனது சொந்த உளவியல் சூழலை உருவாக்குவதை நன்கு அறிந்திருக்கவும், அதன் வேலையில் ஏற்படும் இடையூறுகளுக்கு சரியான நேரத்தில் பதிலளிக்கவும் தூண்டுகிறது.

உயர்நிலைப் பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக ஆரம்பகால உளவியல் வளர்ச்சி தேவை. பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் வயதுவந்த வாழ்க்கைக்கு குழந்தைகளின் உளவியல் தயாரிப்பு பற்றிய பாடம் இல்லை. நிஜ வாழ்க்கைக்கான உளவியல் ஆயத்தமின்மை கடுமையான ஏமாற்றங்கள், தோல்வியுற்ற திருமணங்கள், ஊனமுற்ற விதிகள் மற்றும் கனவுகள் பின்னணிக்குத் தள்ளப்படுகின்றன. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு தேவையான உளவியல்-தழுவல் அனுபவத்தை வழங்க முடியாது, ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் எதிர்மாறாக செய்கிறார்கள் - முடிந்தவரை அனைத்து வகையான அதிர்ச்சிகளையும் அனுபவிப்பதில் இருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்கிறார்கள் மற்றும் மோதல் சூழ்நிலைகளை உணர்வுபூர்வமாக ஏற்றுக்கொள்வதில் முன்மாதிரியாக இல்லை. மற்றும் அவற்றில் போதுமான முடிவுகளை எடுப்பது.

விளக்கம்

இப்போது எல்லோரும் பேசும் விஞ்ஞானம் இதுதான். பலர் அதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள். கவனத்துடன், கவனத்துடன், நுண்ணறிவோடு இருந்தால் மட்டும் போதுமா; மனித நடத்தையின் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வது; உங்களை ஒரு உளவியலாளர் என்று அழைக்க உளவியல் நூல்களைப் படிக்கவா? ஒருவேளை ஆம். ஆனால் ஒரு நபர் உளவியலில் தொழில் ரீதியாக ஈடுபட முடிவு செய்யும் போது இது போதாது, அதாவது. மக்களுக்கு உளவியல் உதவியை வழங்குதல். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு உயர் அடிப்படை உளவியல் கல்வி (பல்கலைக்கழகம்) + நடைமுறை பயிற்சி (ஆலோசனை, உளவியல் போன்றவற்றில் பயிற்சி) தேவை.

சுய அறிவு, சுய புரிதல் மற்றும் மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவர்களுக்கு இடையேயான உறவுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் படிக்கலாம்.

வேலை 1 கோப்பைக் கொண்டுள்ளது

"எனக்கு ஏன் உளவியல் தேவை?"

இந்த அறிக்கை 16-301 MAI மாணவர்களால் தயாரிக்கப்பட்டது

கிரெபெனேவா மரியா

2010

இப்போது எல்லோரும் பேசும் விஞ்ஞானம் இதுதான். பலர் அதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள். கவனத்துடன், கவனத்துடன், நுண்ணறிவோடு இருந்தால் மட்டும் போதுமா; மனித நடத்தையின் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வது; உங்களை ஒரு உளவியலாளர் என்று அழைக்க உளவியல் நூல்களைப் படிக்கவா? ஒருவேளை ஆம். ஆனால் ஒரு நபர் உளவியலில் தொழில் ரீதியாக ஈடுபட முடிவு செய்யும் போது இது போதாது, அதாவது. மக்களுக்கு உளவியல் உதவியை வழங்குதல். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு உயர் அடிப்படை உளவியல் கல்வி (பல்கலைக்கழகம்) + நடைமுறை பயிற்சி (ஆலோசனை, உளவியல் போன்றவற்றில் பயிற்சி) தேவை.

சுய அறிவு, சுய புரிதல் மற்றும் மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவர்களுக்கிடையேயான உறவுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் படிக்கலாம்.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் முக்கியமான தருணங்கள் உள்ளன, மற்றவர்களுடனான உறவுகள் சிக்கலாகி, உள் முரண்பாடுகள் தீவிரமடைகின்றன, அனுபவங்கள் (உணர்வுகள்) தாங்க முடியாதவை, மற்றும் நிலைமை நம்பிக்கையற்றதாக தோன்றுகிறது. எழும் பிரச்சனைகளை ஒருவரின் சொந்த மன சக்தியின் முயற்சியால் தீர்க்க முடியாது. வாழ்க்கை அனுபவம் உதவாது. அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு உளவியலாளரின் உதவி இன்றியமையாததாக இருக்கும்.

பல ஆண்டுகளாக குவிந்துவிடும், சில சமயங்களில் தன்னையும் மற்றவர்களையும் கவனிக்காது. இவை கடக்க கடினமான சிரமங்கள், குழந்தை பருவ மன அதிர்ச்சியின் விளைவுகள், தீர்க்கப்படாத மோதல்கள், முக்கியமான தனிப்பட்ட தேவைகளை அடக்குதல். அரிதாகவே எவரும் இதுபோன்ற பிரச்சினைகளை தாங்களாகவே தீர்க்க முடிகிறது. அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு உளவியலாளரின் உதவி இன்றியமையாததாக இருக்கலாம்.

அன்றாட அனுபவத்திலிருந்தும் கலைப் படைப்புகளிலிருந்தும் உளவியல் அறிவைப் பெறலாம், பிறகு நீங்கள் ஏன் உளவியலைப் படிக்க வேண்டும், நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள், பள்ளிகள், இராணுவம் போன்றவற்றில் உளவியலாளர்கள் ஏன் தேவைப்படுகிறார்கள். இந்தக் கேள்விக்கான பதில், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களையும் உங்களையும் எப்படி, எந்த நிலையில் இருந்து உணர்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது.

எந்தவொரு நவீன நிறுவனமும் அல்லது நிறுவனமும் முதன்மையாக ஒரு சமூக அமைப்பாகும். பல்வேறு தொழில்களில் உள்ளவர்கள், குறிப்பாக எந்த தரவரிசையின் மேலாளர்கள், மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் தங்கள் நேரத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை செலவிடுகிறார்கள். மற்றவர்களை தங்கள் திட்டங்களில் குறுக்கீடு செய்வதற்கான ஆதாரமாக கருதும் நபர்கள் உள்ளனர். குறிப்பாக, வேலையில், பணியாளர்கள் அவர்களுக்கான உற்பத்தி செலவுகளின் ஆதாரங்களில் ஒன்றாகும், வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் வாடிக்கையாளர்கள் அவர்கள் அதிக பணத்தை "குலுக்க" வேண்டிய பொருள்கள், பதிலுக்கு முடிந்தவரை குறைவாகக் கொடுப்பது போன்றவை. அத்தகையவர்களுக்கு தீவிர உளவியல் அறிவு தேவையில்லை, இருப்பினும் அவர்கள் மற்றவர்களைக் கையாளும் வழிகளைத் தேடி புத்தகங்கள் மற்றும் ஆலோசகர்களிடம் கூட திரும்பலாம். அவர்கள் ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய கால வெற்றியை அடையலாம், ஆனால் இறுதியில் அவர்கள் வணிகத் துறையில் மட்டுமல்ல, தனிப்பட்ட துறையிலும் தோல்வியடைகிறார்கள்.

ஒரு நபர் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் உறுதியாக இருக்கும் நிலை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். எந்தவொரு வியாபாரத்திலும் அவருக்கு மக்கள் முக்கிய ஆதாரங்கள். பின்னர் அவற்றைப் பற்றி மேலும் அறிய வேண்டிய அவசியம் இயல்பாகவே எழுகிறது. சில தொழில்நுட்பங்கள் தொடர்பான முடிவெடுக்கும் போது, ​​ஒரு நபர் வழக்கமாக அதன் செயல்பாட்டின் சட்டங்களைப் பற்றிய தெளிவான மற்றும் நம்பகமான அறிவை நம்ப விரும்பினால், அதே வகையான அறிவு (அவ்வளவு திடமானதாக இல்லாவிட்டாலும்) தர்க்கரீதியானது. மனித ஆளுமை தொடர்பாகவும் விரும்பத்தக்கது. எனவே, ஆளுமையை விவரிப்பதற்கான ஒரு விஞ்ஞான அணுகுமுறை தேடப்படுகிறது - இந்த அறிவியல், உண்மையில், உளவியல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஒருவேளை, வேறு சில விஞ்ஞானங்களைப் போலல்லாமல், உளவியல் பற்றிய சில அறிவு தங்களுக்கும், மற்றவர்களுக்கும் மற்றும் அவர்களின் வணிகத்திற்கும் தீவிரமான பொறுப்பை உணரும் அனைவருக்கும் அவசியம். இங்கே இது மருத்துவத்துடன் ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது. எல்லோரும் ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணர் அல்ல, ஆனால் உங்களுக்கோ அல்லது நண்பருக்கோ முதலுதவி வழங்குவது மிகவும் விரும்பத்தக்கது. உங்கள் மற்றும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் உள் உலகத்திற்கு என்ன நடக்கும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதும் முக்கியம். குறிப்பாக, உங்கள் பலவீனமான புள்ளிகளை அறியாமல், பழமையான பொறிகளில் விழுவது மிகவும் எளிதானது, சில நேரங்களில் சூழ்நிலைகளால் அமைக்கப்பட்டது, சில சமயங்களில் மக்கள். ஒரு நண்பரின் அல்லது வாழ்க்கைத் துணையின் ஆளுமைப் பண்புகளை அறியாமல், அவருடைய (அவள்) ஆசைகள் எதுவுமின்றி அவனது (அவள்) நடத்தையால் நீங்கள் குழப்பமடையலாம். கூடுதலாக, ஆளுமைப் பண்புகளைப் பற்றிய அறிவு ஒரு தொழிலை இன்னும் சரியாகத் தேர்வுசெய்து பணிக்குழுவில் உங்கள் இடத்தைக் கண்டறிய உங்களை அனுமதிக்கிறது. எனவே, உளவியல் அறிவின் அடிப்படையில் மற்றவர்களுடன் மற்றும் தன்னுடன் பயனுள்ள தொடர்புக்கான மனநிலை பல வணிக மற்றும் தனிப்பட்ட தோல்விகளைத் தவிர்க்க உதவும், எனவே உளவியல் பாதுகாப்பிற்கான முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும்.

கூடுதலாக, நவீன வாழ்க்கையில், குறிப்பாக மக்கள் அல்லது சிக்கலான உபகரணங்களை நிர்வகிக்கும் போது, ​​​​ஒருவரின் சொந்த உளவியல் குணங்களான கவனம், நினைவகம், சமூகத்தன்மை, உந்துதல் மற்றும் முடிவெடுத்தல் ஆகியவை தனிப்பட்ட தரவு மட்டுமல்ல, குறிப்பிட்ட "கருவிகள்". ஒரு நபர் தனது இலக்குகளை அடைகிறார். எனவே, பண்டைய அழைப்பு "உங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்" - ஒரு நவீன நபருக்கு - ஒரு தத்துவஞானியின் நல்ல விருப்பம் அல்ல, ஆனால் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை வெற்றிக்கான நிபந்தனை.

உளவியல் அறிவின் அவசியத்தை உணர்ந்து, ஒரு நபர் ஒரு தொழில்முறை உளவியலாளரிடம் திரும்பலாம், அவற்றில் இப்போது நிறைய உள்ளன. ஒரு நல்ல உளவியலாளர் தனிப்பட்ட மற்றும் வணிக இயல்புடைய பல சூழ்நிலைகளைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு உதவ முடியும், மேலும் ஏதாவது பரிந்துரைக்க முடியும். அவரது ஆலோசனை எதிர்பாராததாக இருக்கலாம் அல்லது அது மிகவும் எளிமையானதாக இருக்கலாம், ஆனால் சில காரணங்களால் அந்த நபர் தன்னை கவனிக்கவில்லை. ஒரு உளவியலாளர் ஒரு நபருக்கு குறுக்கிடும் எந்தவொரு குணத்தையும் அகற்றவும், புதிய, பயனுள்ளவற்றைப் பெறவும் உதவ முடியும். ஆனால் ஒரு உளவியலாளர் துல்லியமாக ஒரு உதவியாளர், மற்றும் "உலகளாவிய பிரச்சனை தீர்பவர்" அல்ல. நீங்களே சிந்திக்க வேண்டும், மக்களுடன் நீங்களே தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களுக்கு பொறுப்பாக இருக்க வேண்டும், எந்த உளவியலும் ரத்து செய்ய முடியாது.

நூல் பட்டியல்:

உளவியல் மற்றும் உளவியல் பயிற்சி

ராமெண்டிக் டி.எம்., சோலோங்கினா ஓ.வி.