Mga layunin:

• pang-edukasyon:
  ipakilala si N. Zabolotsky sa mundo ng lyrics;
  pag-aralan ang isang gawa ng sining, gumawa ng mga konklusyon;
  ipahayag ang kanilang sariling saloobin sa kanilang binabasa;
• pagbuo:
  pag-unlad ng mga damdamin, damdamin, kakayahang mag-obserba;
  oral speech, malikhaing imahinasyon;
  magtrabaho sa pagpapahayag at kamalayan sa pagbabasa;
• pang-edukasyon:
  upang linangin ang aesthetic na kultura, pagmamahal sa katutubong kalikasan, paggalang dito.

Sa panahon ng mga klase

ako. Oras ng pag-aayos

(Tunog ang musika ni Tchaikovsky "Abril", ang litratong "Abril" ay nasa screen, nagbabasa ang guro ng tula). (slide 1)

Guro:

Napakarilag araw ng tagsibol
Lahat ng baha ay humupa.
Ang mga kagubatan ay naliliwanagan ng isang sinag,
Nagsimula muli ang buhay.
Nagniningning ang langit na may asul,
Ang mga lambak ay puno ng ingay
At isang bilog na sayaw ang lumabas mula sa mga ulap,
Parang mga bangka sa asul na dagat.
Rodimov

II. Pag-update ng kaalaman.

– Anong mood ang ipinahahayag ng mga likhang sining na ito?

Sumama ba ito sa iyong kalooban?

- Sino sa inyo ang tumugma?

Itaas ang mga card at ipakita kung ano ang mood mo?

Dilaw ang kulay ng kagalakan. May nasasabik na mood. Bakit?

Ano ang sining? (slide 2)

Ang sining ay isang malikhaing pagmuni-muni, pagpaparami ng katotohanan sa mga masining na imahe.

– Anong mga uri ng sining ang tumutulong sa atin upang makita ang kagandahan ng kalikasan? ( Tula, Pagpipinta, Musika)

Sino ang mga lumikha ng sining na ito? (Mga makata, artista, kompositor)

– Marami bang kompositor ang nagtalaga ng kanilang mga gawa sa tagsibol?

- Sino sa kanila ang maaari mong pangalanan? Tchaikovsky, Vivaldi.

- Ano sa palagay mo, para sa alin sa mga artista tagsibol ang kanilang paboritong panahon? Patunayan, pangalanan ang mga artista at ang kanilang mga gawa? (Venetsianov, Levitan, Savrasov.)

Tingnan natin kung sinong ibang mga artista ang nag-alay ng kanilang mga canvases sa tagsibol? (mga slide 3-9)

- Anong uri ng tagsibol ang inilalarawan sa piraso ng musika na iyong pinakinggan at sa mga larawang nakikita mo?

Guro: Ang mga kuwadro na gawa at ang piraso ng musika ay puno ng araw, liwanag, init at isang masayang mood sa tagsibol.

- Ano ang para sa iyo?

(Ang mga bata ay nagbabasa ng mga tula ng kanilang sariling komposisyon). ( Apendise)

Iniisip ng ating mga makata ang tagsibol na ganito.

At kung anong uri ng tagsibol ang nakita ng iba pang mga makata, malalaman natin sa pamamagitan ng paglalaro.

Ang larong "Tandaan at pangalanan"

"Ang bird cherry ay naghagis ng niyebe,
Luntiang namumulaklak at hamog.
Sa bukid, nakasandal sa mga shoots,
Naglalakad si Rooks sa banda.
Ang mga damong seda ay maglalaho,
Amoy resinous pine.
Oh ikaw, mga parang at kagubatan ng oak -
Naiinis ako sa tagsibol
(S. Yesenin "Nagbubuhos ng snow cherry ng ibon"

"Tulad ng nabasa sa gatas,
May mga taniman ng cherry,
Tahimik na maingay;
Pinainit ng mainit na araw
Nag-iingay ang mga masayahin
Mga pine forest…»
SA. Nekrasov "Green Noise"

Anong mga tula tungkol sa tagsibol ang alam mo?

Guro: Sa tagsibol, ang kalikasan ay napakaganda. Para sa maraming mga makata, ito ay naging isang paboritong oras ng taon. Nakatira kami sa iyo sa isang natural na rehiyon kung saan maaari mong panoorin ang taglagas ni Pushkin, tagsibol ng Tyutchev, taglamig ni Yesenin, marinig ang mga tunog mula sa musika ni Tchaikovsky, panoorin ang mga pagpipinta ni Levitan. At nangangahulugan ito na araw-araw ay hinahawakan natin ang mahusay na paglikha ng mga mahuhusay na makata, manunulat, artista at kompositor .

Ngayon ay lalakad tayo sa kagubatan ng tagsibol kasama ang makata at may-akda ng akdang "Spring in the Forest" at, marahil, makakatuklas tayo ng bago para sa ating sarili, makikita natin ang kalikasan sa pamamagitan ng mga mata ng makata.

– Kailan natin mapag-uusapan ang makata? (pagkilala sa lyrics, sa mga tula)

III. Gawin ang paksa ng aralin.

Isang maikling panimula sa talambuhay ni N.A. Zabolotsky, ang kanyang larawan.(slide 10)

- Ano ang masasabi mo tungkol kay Zabolotsky, sa pagtingin sa larawan? (mabait)

- Ano ang alam mo tungkol kay Zabolotsky?

Guro. Si Nikolai Alekseevich Zabolotsky ay isang mang-aawit ng kagandahan. Sinubukan niyang makita ang kagandahan sa lahat, sa pinakakaraniwang buhay. Ang kanyang tula ay nagpapakita sa atin ng mga sikreto ng ating relasyon sa kalikasan.

IV. Pagsusuri ng gawain.

1. Pagbasa ng tula ng guro.

Anong damdamin ang lumitaw sa iyong puso habang nakikinig sa tula? (pagkamangha, tuwa, pagtataka, saya, kalungkutan, Kasiyahan, paglalambing)

2. Malayang pagbasa ng isang tula

(Textbook L.A. Efrosinin "Pagbasang pampanitikan". Baitang 4, p. 94.)

3. Gawain.

- Basahin ang tula, subukang isipin ang mga imaheng pinag-uusapan. Salungguhitan ang mga hindi pamilyar na salita.

4. Gawaing bokabularyo bago ang unang pagbasa ng tula.

Anong mga salita ang hindi malinaw? (slope, spring, laboratory, cones, chemist, pag-aaral, panaghoy, savage). (slide 11)

5. Gawin ang nilalaman.

Anong mga matingkad na larawan (mga larawan) ang nilikha ng makata sa tulang ito? (rook, capercaillie, hares, sunbeam) (slide 12-15)

Basahin.

- Anong paraan ng artistikong representasyon ang ginagamit ng may-akda upang likhain ang mga larawang ito?

Ano ang paghahambing? pagpapakatao? (Rook - chemist, doktor; capercaillie - savage; hares - little guys; laboratory - nature; plant - living cone; notebook - field) (Ngumiti ang araw, nag-aaral ang rook)

V. Fizminutka

VI. Pangkatang gawain.

Mayroon kang mga card na may mga salita mula sa tula na ito sa iyong mga talahanayan, subukang pagsamahin ang mga ito sa 2 grupo. Ang teksto ng gawain ay makakatulong sa iyo.

Dalawang pangkat ng mga salita:

1. laboratoryo, cones, chemist, doktor, kuwaderno, aralin, pag-aaral;
2. mahiwaga, ganid, panaghoy, sinaunang, bilog na sayaw, fairy tale, sinaunang, himala.

Basahin ang unang pangkat ng mga salita, ang pangalawa. (slide 16)

Anong larawan ng kalikasan ang inilalarawan sa simula ng tula? (kalikasan - laboratoryo)

Patunayan gamit ang mga salita mula sa teksto.

- Anong kalikasan ang ipinakita sa ikalawang bahagi? (Sinusubukan ng may-akda na ibunyag ang mga lihim ng buhay, ipinakilala ang mga bayani, ipinakita sila bilang mga matalinong nilalang na nabubuhay.) (Ang kalikasan ay isang fairy tale.)

Patunayan gamit ang mga salita mula sa teksto.

Guro: Si Nikolai Zabolotsky sa tula na "Evening on the Oka" ay sumulat:

Sa kagandahan ng tanawin ng Russia
May tunay na kagalakan, ngunit ito
Hindi bukas sa lahat at maging
Hindi lahat ng artista ay nakikita.

- Ano sa palagay mo, sino ang nakakakita ng tunay na kagalakan ng tanawin ng Russia, kung kanino inihayag ng kalikasan ang mga lihim nito?

Konklusyon: ang kalikasan ay nagpapakita lamang ng mga lihim nito sa mga taong marunong makisalamuha, makinig sa mundo sa kanilang paligid, na marunong mahalin at protektahan ito.

– Ano ang katangian ng tula? (Mayroong isang misteryo sa loob nito, mayroong 2 larawan ng kalikasan sa loob nito)

Konklusyon.

Guro: Si N. Zabolotsky ay isang makata na nakikita ang kalikasan bilang isang modernong laboratoryo, kung saan ang lahat ng mga proseso ay nagaganap sa harap mismo ng ating mga mata, at bilang isang lumang fairy tale, kung saan ang lahat ng mga anak nito ay mga karakter.

VII. Nagpapahayag ng pagbasa ng tula.

Magpares ng trabaho

Piliin ang sipi na gusto mo at alamin kung paano ito basahin nang malinaw.

- Anong damdamin ng makata ang dapat iparating? (Paghanga, sorpresa, lambing)

Gawin ang marka ng tula.

Ayusin ang mga paghinto, tukuyin ang tono, bilis ng pagbabasa, ilagay ang mga lohikal na diin.

1-2 tao

VIII. Buod ng aralin.

• "5" - ang mga tanong ay nasagot, ang tula ay binasa nang nagpapahayag;
• "4" - ang mga tanong ay nasagot, ngunit ang tula ay hindi binasa nang napakapahayag;
• "(.)" - Hindi ko talaga gusto ang aking trabaho sa aralin: Hindi ko sinasagot ang mga tanong, hindi ko binasa ang tula nang nagpapahayag.

Panindigan ang mga naglalagay ng "4" at "5" You deserve applause. Palakpakan ang isa't isa.

IX. Takdang aralin.

(slide 18) opsyonal: maaari kang maghanda ng isang nagpapahayag na pagbabasa ng isang tula, kabisaduhin ang isang sipi na gusto mo, isa sa mga imahe o ang buong tula, nais ng isang tao na ilarawan ang ilang sandali sa pagguhit.

Guro: Si N. Zabolotsky ay isang makata na sumulat ng hindi isang tula, ngunit marami. Makinig tayo sa mga lalaki na magbabasa ng mga sipi mula sa mga tula ni N. Zabolotsky.

Ano ang mas karaniwan kaysa sa isang simpleng halaman ,
Ang mas buhay ay nasasabik sa akin
Ang una ay umalis sa kanyang hitsura
Sa bukang-liwayway ng araw ng tagsibol.

SWAN SA ZOO
Sa pamamagitan ng tag-araw takip-silim ng parke
Sa gilid ng artipisyal na tubig
Kagandahan, dalaga, ganid -
Isang high swan ang lumalangoy.

GREEN BEAM
Gintong kumikinang na bezel
Kasama ang asul na dagat
Ang puting-ulo na lungsod ay natutulog,
nasasalamin sa kailaliman.

Guro. Sa isa sa kanyang mga tula, N.A. Sinulat ni Zabolotsky ang mga sumusunod na linya:

Ano ang kagandahan
At bakit ang mga tao ay nagpapadiyos sa kanya?
Siya ay isang sisidlan kung saan mayroong kawalan,
O apoy na kumikislap sa isang sisidlan?..

Ang tanong na ito ay sumasagi sa kanyang buong buhay. Ang sagot ay makikita sa kanyang tula. Maaari mong basahin ang lahat ng ito at iba pang mga gawa ni Zabolotsky sa mga aklat na ito, na kinuha ang mga ito mula sa aklatan.

H. Pagninilay.

– Nagbago na ba ang mood mo? Kumuha ng mga card at ipakita.

Buod ng aralin: Ipagpatuloy ang pangungusap.

Ngayon ay nasa klase ako...(slide 19)

– Ano ang itinuturo ng tula ni Zabolotsky? (Pansinin ang higit na kagandahan, bigyang pansin ang kalikasan, maging matulungin at mapagmasid. Tumingin sa mundo nang may bukas na mga mata).

Salamat sa aralin! (slide 20)

Ang kumbinasyon ng makasagisag na katumpakan at mga elemento ng kamangha-manghang ay nakalantad sa tula ni Zabolotsky na "Spring in the Forest" (1935).

Pagsusuri ng tula na "Spring in the Forest"

Ang liriko na paglalarawan ng landscape ng tagsibol, sa anyo ng isang apela sa isang mahal na kaibigan, isang hindi kilalang addressee, ay nagsisimula sa pamamagitan ng paghahambing ng gawain ng tagsibol sa isang laboratoryo at bawat "maliit na halaman" na may "buhay na kono", ayon sa mga ideyang pang-agham. , at nakabatay sa isang tumpak na visual na imahe, ang halumigmig mismo ay nagiging "solar , na parang sinisipsip ang araw sa sarili nito.

Dagdag pa, ang laboratoryo ay nagiging hindi kapani-paniwala, isang kamangha-manghang botika, isang doktor, isang lalaki ng pamilya - lumilitaw ang isang rook. Pagkatapos ay mayroong isang semantic leap. Sa halip na isang matulungin na rook, katulad ng isang doktor, ang isang capercaillie ay lumilitaw, "hindi palakaibigan, tulad ng isang ganid", at inihambing sa isang "idolo"; sa halip na isang laboratoryo - misteryosong kagubatan na may mga mitolohikong larawan. Ang mga larawang ito, gayunpaman, ay kaibahan ng "kakaibang" prosaismo na likas sa Zabolotsky: ang capercaillie ay "nag-iiba ng mga giblet". Prosaism, na naglalaman ng isang metonymic na detalye na may medyo nagbabago, hiwalay na kahulugan.

Sa susunod na quatrain, na nasa loob na ng mga mahiwagang kagubatan na ito, ang ikatlong mukha ng tanawin ng tagsibol ay lilitaw, muli nang matindi ang kaibahan sa nauna: "... ang araw na nagdiriwang ng pagsikat ng araw, / Sa mga sinaunang panaghoy / Ang mga liyebre ay sumasayaw sa isang bilog na sayaw. ."

Sa isang tanawin ng tagsibol, apat na mukha ng kalikasan ang inilalarawan, na ibang-iba, ngunit sa loob ng balangkas ng isang solong chronotope, isang solong deskriptibo-lyrical na kanta-kolokyal na intonasyon. Ang bawat mukha ng kalikasan ay binibigyan ng eksaktong dalawang saknong. Sa huling dalawang saknong - komentaryo, konklusyon, paglalahat. Narito na ang intonasyon ng direktang pahayag ng may-akda at, kasabay nito, isang pangkalahatang paglalarawan ng pangwakas, kung saan lilitaw ang isa pa, ikalimang mukha ng kalikasan - ang mukha ng araw mismo. At ang "mga himala" ng tunay na tagsibol ay binibigyang diin.

Pagsusuri ng tula na "Ang Simula ng Taglamig" ni Zabolotsky

Medyo mas maaga - sa tula na "Ang Simula ng Taglamig" - ang tanawin ay inilalarawan din ng isang sistema ng metapora-personipikasyon, kahit na mas puspos ng parehong paksa at sikolohikal na konkreto, ngunit mas kumplikado. Ang proseso ng pagyeyelo ng ilog ay nagiging proseso ng pagkamatay ng isang malaking buhay na nilalang, ang pagdurusa nito, paghihirap, na inilarawan nang may katumpakan ng isang makata, na parang isang doktor at, parang isang eksperto sa landscape. Sa isang malinaw na pagkakasunud-sunod ng oras, ngunit sa dalawang magkakaugnay na mga plano - natural at parang sikolohikal.

At ang pagkakasunud-sunod na ito ay muling kasama ang pagkakaroon ng liriko na "Ako" bilang isang tagamasid at bahagyang isang komentarista, medyo mas aktibo kaysa sa "Spring in the Forest", na gumagalaw kasama ang paggalaw ng liriko na kaganapan hindi lamang sa oras, kundi pati na rin sa space.

Ang ilog bilang isang personified na nilalang ay nagiging isang paksa-sikolohikal na imahe-simbulo ng dialectics ng lahat ng buhay, kamatayan at ang "kamalayan" ng kalikasan at empatiya ng tao. Sa huling saknong, ang imahe ng namamatay na ilog ay inihambing sa larawan ng nakapaligid na kalikasan at sa paggalaw ng tao mismo.

Lumilitaw muli ang "Ako" sa entablado, ang tagamasid-tagapagsalaysay, na may hitsura kung saan nagsisimula ang tula:

At tumayo ako sa stone eye socket,

Nahuli dito ang huling pagmuni-muni ng araw ...

Ngunit narito ang nagmamasid na ito ay umaalis na, hindi darating. Tulad ng pag-alis sa buhay ng isang namamatay na ilog. Ang contrast-parallel sa pagitan ng pag-alis at pagdating ay nagpapahayag ng di-simetrikong istruktura ng komposisyon ng buong tula. Tinukoy din ang tagal ng panahon kung saan nauugnay ang liriko na kaganapan. At ang hitsura ng ilang "malaking matulungin na ibon" ay muling nagpapakita ng isang pakiramdam ng misteryo, pag-iwas, nakatagong simbolismo ng pagkamatay ng isang animated na ilog. Kaya, halimbawa, isang kahanga-hangang imahe: "ang umaalis na panginginig ng pagmuni-muni." Ang imahe ay may dobleng kapangyarihan: materialization, objectification ng sikolohikal na proseso at, sa kabaligtaran, ang nakatagong paralelismo ng layunin at sikolohikal na phenomena; ang panginginig na nawawala ay parang panginginig na lumalayo sa alon at ang agos ng ilog kapag nagyeyelo.

"Spring in the Forest" Nikolai Zabolotsky

Araw-araw sa dalisdis I
Naliligaw ako, mahal na kaibigan.
Laboratory ng tagsibol
Nakatayo sa paligid.
Sa bawat maliit na halaman
Parang nasa vial na buhay
Maaraw na moisture foams
At kumukulo sa sarili.
Matapos suriin ang mga cone na ito,
Parang chemist o doktor
Sa mahabang lilang balahibo
Isang rook ang naglalakad sa kalsada.
Nag-aaral siyang mabuti
Ayon sa kuwaderno ang iyong aralin
At malalaking nutrient worm
Nangongolekta ng mga bata para sa kinabukasan.
At sa ilang ng mahiwagang kagubatan,
hindi palakaibigan, parang ganid,
Awit ng mga lolo sa tuhod na parang pandigma
Nagsisimulang kumanta ang capercaillie.
Parang sinaunang idolo
Galit sa kasalanan,
Dumagundong siya sa kabila ng nayon
At offal sways.
At sa mga bumps sa ilalim ng mga aspen,
Araw na nagdiriwang ng pagsikat ng araw
Sa mga sinaunang panaghoy
Nangunguna si Hares sa isang bilog na sayaw.
Ang pagpindot sa mga paa sa mga paa,
Parang maliliit na bata
Tungkol sa iyong mga hinaing hare
Magsasalita sila sa monotone.
At sa mga kanta, sa mga sayaw
Sa oras na ito, bawat sandali
Pinuno ang mundo ng mga fairy tale
Ang mukha ng araw ay nagliliyab.
At malamang nakasandal
Sa ating mga sinaunang kagubatan
At hindi sinasadyang ngumiti
Para sa mga kababalaghan sa kagubatan.

Pagsusuri ng tula ni Zabolotsky na "Spring in the Forest"

Ang makasagisag na istraktura ng mga gawa ni Zabolotsky ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga alegorikal na konstruksyon na nagtatatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga likas na bagay at mga nakamit na pang-agham at teknolohikal. Sa teksto ng "Autumn" ang mga maluluwag na grove ay inihalintulad sa "malalaking silid" o "malinis na mga bahay", ang mga tuyong dahon ay tinatawag na "substance", at sikat ng araw - "mass".

Sa tula ng 1935, ang pang-agham na tema ay nauna sa isang liriko na pagpapakilala na tinutugunan sa "mahal na kaibigan" - ang addressee, pamilyar sa tradisyon ng Russia. Ang mga larawan ng paggising ng kalikasan ay hindi iniiwan ang paksa ng pagsasalita na walang malasakit: ang kanyang sigasig ay iniulat ng personal na anyo ng pandiwa na "nawala". Sa pambungad, tinukoy ang posisyon ng liriko na "I", na pinapanood ang mga kamangha-manghang pagbabago mula sa gilid ng burol.

Ang imahe ng maraming panig na imahe ng kalikasan ay bubukas sa isang matingkad na metapora na kinikilala ang spring forest na may isang laboratoryo. Ang makata ay bumuo ng isang orihinal na trope: ang bawat halaman ay inihambing sa isang kono kung saan ang "solar moisture" ay umuusok. Ang mga siyentipikong eksperimento ay isinasagawa ng isang rook, isang malinis at matulungin na espesyalista. Sa dulo ng fragment, ang istraktura ng imahe ng ibon ay sumasailalim sa isang semantic shift: ang rook ay kumikilos hindi lamang bilang isang maselan na siyentipiko, kundi pati na rin bilang isang nagmamalasakit na magulang.

Tinutukoy ng mga motif ng alamat ang ideolohikal at matalinghagang nilalaman ng mga eksena na bumubuo sa nilalaman ng natitirang bahagi ng teksto. Ang gitnang lugar sa bawat maliit na fragment ay ibinibigay sa mga personified na larawan ng mga ibon at hayop. Ang serye ay nagsisimula sa isang paglalarawan ng isang kasalukuyang capercaillie, na kung saan ay inihambing sa isang ganid at isang paganong idolo. Mahilig sa kalayaan, mahilig makipagdigma, madamdamin - ganyan ang larawan ng isang backwoodsman. Ang kanyang sensual na kanta ay kahawig ng isang dagundong, at ang kapangyarihan ng isang salpok ng pag-ibig ay naihatid sa tulong ng isang nagpapahayag na naturalistic na detalye - "offal swaying". Sa halimbawang ito, ang mambabasa ay nahaharap sa semantikong pagbabago ng isang pangngalan, na ang kahulugan ay lumalayo sa karaniwang wika.

Ang susunod na eksena ay nakatuon sa sayaw ng liyebre. Tulad ng mga pagano, ang mga hayop ay nagtipon sa isang bilog upang ipagdiwang ang pagsikat ng araw. Ang mga makinis na paggalaw ay sinasabayan ng mga ritwal na kanta, "mga lumang panaghoy". Ang nakakaantig at walang pagtatanggol na mga karakter ay nagpapaalala sa liriko na paksa ng mga bata, at ang paghahambing na ito ay nagpapakita ng walang sining, parang bata na masigasig na hitsura ng paksa ng pananalita. Nagtatapos ang paglalarawan sa klasikong motif ng mga reklamo tungkol sa hindi patas na bahagi ng liyebre, na karaniwan sa tradisyon ng fairy tale ng Russia.

Ang matikas na larawan ng "mga himala sa kagubatan" ay nakumpleto ng imahe ng araw, na ang nagniningas na mukha ay naghahari sa kalawakan at pabor na tumitingin sa mga ward nito, na nakakatugon sa init na may taos-pusong kagalakan.

Araw-araw sa dalisdis I

Naliligaw ako, mahal na kaibigan.

Laboratory ng tagsibol

Nakatayo sa paligid.

Sa bawat maliit na halaman

Parang nasa vial na buhay

Maaraw na moisture foams

At kumukulo sa sarili.

Matapos suriin ang mga cone na ito,

Parang chemist o doktor

Sa mahabang lilang balahibo

Isang rook ang naglalakad sa kalsada.

Nag-aaral siyang mabuti

Ayon sa kuwaderno ang iyong aralin

At malalaking nutrient worm

Nangongolekta ng mga bata para sa kinabukasan.

At sa ilang ng mahiwagang kagubatan,

hindi palakaibigan, parang ganid,

Awit ng mga lolo sa tuhod na parang pandigma

Nagsisimulang kumanta ang capercaillie.

Parang sinaunang idolo

Galit sa kasalanan,

Dumagundong siya sa kabila ng nayon

At offal sways.

At sa mga bumps sa ilalim ng mga aspen,

Araw na nagdiriwang ng pagsikat ng araw

Sa mga sinaunang panaghoy

Nangunguna si Hares sa isang bilog na sayaw.

Ang pagpindot sa mga paa sa mga paa,

Parang maliliit na bata

Tungkol sa iyong mga hinaing hare

Magsasalita sila sa monotone.

At sa mga kanta, sa mga sayaw

Sa oras na ito, bawat sandali

Pinuno ang mundo ng mga fairy tale

Ang mukha ng araw ay nagliliyab.

At malamang nakasandal

Sa ating mga sinaunang kagubatan

At hindi sinasadyang ngumiti

Para sa mga kababalaghan sa kagubatan.

N. A. Zabolotsky

Nabasa mo ang isang tula ni N. A. Zabolotsky tungkol sa tagsibol. Kung hihilingin sa iyo na ilarawan ito sa isang salita - ano ang pipiliin mo: mabuti? mabait? nakakatawa? mainit? At idagdag natin tuso. Dahil sa likod ng nakikita, halos parang bata na kasimplehan at ngiti, medyo seryoso at napakahalagang kaisipan ng may akda ay nakatago.

Basahing mabuti ang unang talata. Para sa lahat ng pagiging simple ng nilalaman nito, ang lahat sa loob nito ay hindi madali, ang lahat ay tuso: ang mga salita ay konektado sa pamamagitan ng tula, na, marahil, hindi mo na makikita sa tabi ng bawat isa sa isa pang teksto: dalisdis- mula sa diksyunaryo ng isang hindi urban, naninirahan sa nayon, at laboratoryo- ito ay mula sa larangan ng agham, mula sa "siyentipikong" bokabularyo. Ngunit tingnan kung gaano sila natural na magkakasundo sa tula kawawa naman ako - atory , mahirap din ang tula, tambalan, mayaman, na may mahabang katinig ng mga patinig. At kahit pagkatapos dalisdis- libro at kahit na patula na apela mahal kong kaibigan, at sa tabi ng mga mahigpit na salita matatagpuan, laboratoryo kahulugan ng katutubong patula mga araw ng tagsibol". Para sa mambabasa, kahit kaunting pansin sa wika, ang larong ito sa mga salita ay malinaw na nakikita at nakakaaliw. Ngunit naiintindihan din niya na ito ay hindi lamang isang laro, na ang banayad na kabalintunaan ng makata ay katulad ng pakiramdam na ating nararanasan kapag pinag-uusapan ang isang bagay na mahalaga at mahal, habang natatakot na mahulog sa karangyaan at kalunos-lunos. Sa madaling salita, ang unang quatrain ay nagtutugma sa aming pang-unawa sa tamang alon, na pinipilit kaming basahin ang buong tula nang may ngiti, ngunit din na may dobleng atensyon.

At pagkatapos - higit pa. Ang mga salita ng iba't ibang mga estilo ay hindi lamang pinaghalo, ngunit din "nagpapalit" ng kanilang mga katangian. Iyan ay medyo hindi makatang salita halaman(sa Pushkin, halimbawa, hindi ito nangyayari), ito ay pang-agham - ngunit pagkatapos ng lahat, si Zabolotsky ay hindi halaman, a halaman- ito ay nagiging cute, maliit, katutubong salamat sa suffix. At kemikal prasko- hindi prasko, a bilang ng bariles, at iba pa mabuhay; hindi ito likido, hindi tubig, a kahalumigmigan- alin bumubula at mga pigsa(kaya hindi nila pinag-usapan ang tungkol sa kahalumigmigan!), at kahit na mga pigsa sa kanyang sarili- parang fairytale.

At narito ang isang ganap na kahanga-hangang rook. Siya ay iginuhit ng makata, kumbaga, medyo makatotohanan: makikita mo kung paano siya lumalakad, nakayuko ang kanyang ulo sa lupa, kumikinang na may mga balahibo - napakaitim at makintab na kumikinang na lila. Pero at the same time, parang may pinag-aaralan talaga siya, nag-aaral, na marunong siyang mag-distinguish ng bulate. nutritional mula sa lahat ng iba pa. May alam siya. Lumalabas na ang ganitong serye: chemist - doktor - rook- binuo hindi masyadong sa biro, ngunit isang maliit at seryoso.

Ngunit sino ang nakakatawa ay ang capercaillie, kahit na inilarawan siya sa mga salita mula sa mga nakakatakot na kwento ( ilang ng kagubatan, sinaunang idolo): pagkanta ng kanyang mga kanta ng pag-ibig sa tagsibol, siya ay ganap na nawala sa kanyang isip - wala siyang nakikita o naririnig sa paligid (hindi para sa wala na sinasabi nila: parang capercaillie sa agos). Hindi siya masyadong mabait sa may-akda - kung hindi, saan kaya ang isang nabawasan na " nanginginig ang offal»?!

Ang mga cute at magagandang liyebre, tulad ng maliliit na lalaki, ay napakamahiyain: mayroon silang mas masahol na lugar (bumps under aspens), at tahimik at mahiyain silang nagsasaya, na humahantong sa isang bilog na sayaw "na may mga lumang panaghoy" (mayroon ba silang sariling kuwento?) .

At sa huli, pinataas tayo ng may-akda, tumingin sa langit at mula doon, mula sa taas, tingnan ang buong pagdiriwang ng tagsibol - kasama ang araw. Para sa kanya, natagpuan ng makata sa kanyang hindi mauubos na mga reserba ang pinakamataas at solemne na mga salita: mukha, kumikinang. Ang araw ay ang pinagmulan ng init, liwanag, buhay mismo. Ito ay mismong buhay: hindi lamang ito umaakyat at sumandal- ito ay nagagalak at nakangiti spring earth wonders. Ito ay buhay, tulad ng lahat sa tulang ito. Buhay at matalino - at hindi na ito biro. Naniniwala si Zabolotsky sa posibilidad ng pag-unlad ng isip sa lahat ng nabubuhay na nilalang - sa mga halaman at hayop, naramdaman niya ang pagkakaisa ng tao at kalikasan. Kung walang pag-unawa dito, hindi mo mauunawaan ang tula ni Zabolotsky, hindi mo mauunawaan kung saan nagmula ang kanyang "School of Beetles" at ang Horse Institute, hindi mo mapapahalagahan ang kanyang mga metapora sa naturang sipi, halimbawa:

At sa gilid ng kalikasan, sa hangganan

Buhay kasama ang mga patay, matalino sa mga hangal,

Ang mga halaman ay namumulaklak sa maliliit na mukha

Ang damo ay tumutubo na parang usok.

Basahin ang kanyang mga tula na "Childhood", "Night Garden", "Everything that was in the soul.", "Swan in the zoo" at mauunawaan mo na kung walang pakikipag-ugnay sa mga iniisip ni Zabolotsky, ang iyong buhay ay hindi magiging puno ng kanyang mga tula.

Nikolai Alekseevich Zabolotsky

Araw-araw sa dalisdis I
Naliligaw ako, mahal na kaibigan.
Laboratory ng tagsibol
Nakatayo sa paligid.

Sa bawat maliit na halaman
Parang nasa vial na buhay
Maaraw na moisture foams
At kumukulo sa sarili.
Matapos suriin ang mga cone na ito,
Parang chemist o doktor
Sa mahabang lilang balahibo
Isang rook ang naglalakad sa kalsada.
Nag-aaral siyang mabuti
Ayon sa kuwaderno ang iyong aralin
At malalaking nutrient worm
Nangongolekta ng mga bata para sa kinabukasan.
At sa ilang ng mahiwagang kagubatan,
hindi palakaibigan, parang ganid,
Awit ng mga lolo sa tuhod na parang pandigma
Nagsisimulang kumanta ang capercaillie.
Parang sinaunang idolo
Galit sa kasalanan,
Dumagundong siya sa kabila ng nayon
At offal sways.
At sa mga bumps sa ilalim ng mga aspen,
Araw na nagdiriwang ng pagsikat ng araw
Sa mga sinaunang panaghoy
Nangunguna si Hares sa isang bilog na sayaw.
Ang pagpindot sa mga paa sa mga paa,
Parang maliliit na bata
Tungkol sa iyong mga hinaing hare
Magsasalita sila sa monotone.
At sa mga kanta, sa mga sayaw
Sa oras na ito, bawat sandali
Pinuno ang mundo ng mga fairy tale
Ang mukha ng araw ay nagliliyab.
At malamang nakasandal
Sa ating mga sinaunang kagubatan
At hindi sinasadyang ngumiti
Para sa mga kababalaghan sa kagubatan.

Ang makasagisag na istraktura ng mga gawa ni Zabolotsky ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga alegorikal na konstruksyon na nagtatatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga likas na bagay at mga nakamit na pang-agham at teknolohikal. Sa teksto ng Autumn, ang mga maluluwag na kakahuyan ay inihalintulad sa "malalaking silid" o "malinis na mga bahay", ang mga tuyong dahon ay tinatawag na "sangkap", at ang sikat ng araw ay tinatawag na "masa".

Sa tula ng 1935, ang pang-agham na tema ay nauna sa isang liriko na pagpapakilala na tinutugunan sa "mahal na kaibigan" - ang addressee, pamilyar sa tradisyon ng Russia. Ang mga larawan ng paggising ng kalikasan ay hindi iniiwan ang paksa ng pagsasalita na walang malasakit: ang kanyang sigasig ay iniulat ng personal na anyo ng pandiwa na "nawala". Sa pambungad, tinukoy ang posisyon ng liriko na "I", na pinapanood ang mga kamangha-manghang pagbabago mula sa gilid ng burol.

Ang imahe ng maraming panig na imahe ng kalikasan ay bubukas sa isang matingkad na metapora na kinikilala ang spring forest na may isang laboratoryo. Ang makata ay bumuo ng isang orihinal na tropa: ang bawat halaman ay inihambing sa isang kono kung saan ang "solar moisture" ay umuusok. Ang mga siyentipikong eksperimento ay isinasagawa ng isang rook, isang malinis at matulungin na espesyalista. Sa dulo ng fragment, ang istraktura ng imahe ng ibon ay sumasailalim sa isang semantic shift: ang rook ay kumikilos hindi lamang bilang isang maselan na siyentipiko, kundi pati na rin bilang isang nagmamalasakit na magulang.

Tinutukoy ng mga motif ng alamat ang ideolohikal at matalinghagang nilalaman ng mga eksena na bumubuo sa nilalaman ng natitirang bahagi ng teksto. Ang gitnang lugar sa bawat miniature na mga fragment ay ibinibigay sa mga personified na larawan ng mga ibon at hayop. Ang serye ay nagsisimula sa isang paglalarawan ng isang kasalukuyang capercaillie, na kung saan ay inihambing sa isang ganid at isang paganong idolo. Mahilig sa kalayaan, mahilig makipagdigma, madamdamin - ganyan ang larawan ng isang backwoodsman. Ang kanyang sensual na kanta ay kahawig ng isang dagundong, at ang kapangyarihan ng isang salpok ng pag-ibig ay ipinarating sa tulong ng isang nagpapahayag na naturalistic na detalye - "offal swaying". Sa halimbawang ito, nahaharap ang mambabasa sa pagbabagong semantiko ng isang pangngalan, na ang kahulugan ay lumalayo sa karaniwang wika.

Ang susunod na eksena ay nakatuon sa sayaw ng liyebre. Tulad ng mga pagano, ang mga hayop ay nagtipon sa isang bilog upang ipagdiwang ang pagsikat ng araw. Ang mga makinis na paggalaw ay sinasabayan ng mga ritwal na kanta, "mga lumang panaghoy". Ang nakakaantig at walang pagtatanggol na mga character ay nagpapaalala sa liriko na paksa ng mga bata, at ang paghahambing na ito ay nagpapakita ng walang sining, parang bata na masigasig na hitsura ng paksa ng pananalita. Nagtatapos ang paglalarawan sa klasikong motif ng mga reklamo tungkol sa hindi patas na bahagi ng liyebre, na karaniwan sa tradisyon ng fairy tale ng Russia.

Ang matikas na larawan ng "mga himala sa kagubatan" ay nakumpleto ng imahe ng araw, na ang nagniningas na mukha ay naghahari sa kalawakan at pabor na tumitingin sa mga ward nito, na nakakatugon sa init na may taos-pusong kagalakan.