O sa panahon ng mga kurso, tiyak na makikita mo ang konsepto ng "mga antas ng Ingles" o "mga antas ng kasanayan sa Ingles", pati na rin ang mga hindi maintindihang pagtatalaga gaya ng A1, B2, at ang mas naiintindihan na Beginner, Intermediate at iba pa. Mula sa artikulong ito matututunan mo kung ano ang ibig sabihin ng mga pormulasyon na ito at kung anong mga antas ng kasanayan sa wika ang nakikilala, gayundin ang kung paano matukoy ang iyong antas ng Ingles.
Ang mga antas ng wikang Ingles ay naimbento upang ang mga nag-aaral ng wika ay nahahati sa mga pangkat na may humigit-kumulang na magkakatulad na kaalaman at kasanayan sa pagbabasa, pagsulat, pagsasalita at pagsulat, gayundin upang gawing simple ang mga pamamaraan sa pagsubok, eksaminasyon, para sa iba't ibang layunin na may kaugnayan sa pangingibang-bansa, pag-aaral sa ibang bansa. at trabaho. Nakakatulong ang klasipikasyong ito sa pagre-recruit ng mga estudyante sa isang grupo at paghahanda ng mga pantulong sa pagtuturo, pamamaraan, at mga programa sa pagtuturo ng wika.
Siyempre, walang malinaw na hangganan sa pagitan ng mga antas; ang dibisyong ito ay medyo arbitrary, hindi gaanong kailangan ng mga mag-aaral kundi ng mga guro. Sa kabuuan, mayroong 6 na antas ng kasanayan sa wika, mayroong dalawang uri ng paghahati:
- Mga Antas A1, A2, B1, B2, C1, C2,
- Mga Antas Beginner, Elementary, Intermediate, Upper Intermediate, Advanced, Proficiency.
Sa katunayan, ang mga ito ay dalawang magkaibang pangalan para sa parehong bagay. Ang 6 na antas na ito ay nahahati sa tatlong grupo.
Talahanayan: Mga antas ng kasanayan sa wikang Ingles
Ang pag-uuri ay binuo noong huling bahagi ng eighties - unang bahagi ng nineties ng huling siglo, ito ay ganap na tinatawag na Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (abbr. CERF).
Mga antas ng wikang Ingles: detalyadong paglalarawan
Antas ng nagsisimula (A1)
Sa antas na ito maaari mong:
- Unawain at gamitin ang pamilyar na pang-araw-araw na expression at simpleng parirala na naglalayong lutasin ang mga partikular na problema.
- Ipakilala ang iyong sarili, ipakilala ang ibang tao, magtanong ng mga simpleng personal na tanong, halimbawa, "Saan ka nakatira?", "Saan ka nanggaling?", Masagot ang mga ganoong tanong.
- Panatilihin ang isang simpleng pag-uusap kung ang ibang tao ay nagsasalita nang mabagal, malinaw at tinutulungan ka.
Maraming nag-aral ng Ingles sa paaralan ang nagsasalita ng wika sa humigit-kumulang na antas ng Beginner. Mula sa bokabularyo elementarya lamang nanay, tatay, tulungan mo ako, ang pangalan ko, London ang kabisera. Maiintindihan mo ang mga kilalang salita at expression sa pamamagitan ng tainga kung nagsasalita sila nang napakalinaw at walang impit, tulad ng sa mga audio lesson para sa textbook. Naiintindihan mo ang mga teksto tulad ng "Exit" sign, at sa isang pag-uusap sa tulong ng mga kilos, gamit ang mga indibidwal na salita, maaari mong ipahayag ang pinakasimpleng mga saloobin.
Level Elementary (A2)
Sa antas na ito maaari mong:
- Unawain ang mga karaniwang expression sa mga pangkalahatang paksa tulad ng pamilya, pamimili, trabaho, atbp.
- Pag-usapan ang mga simpleng pang-araw-araw na paksa gamit ang mga simpleng parirala.
- Pag-usapan ang iyong sarili sa mga simpleng salita, ilarawan ang mga simpleng sitwasyon.
Kung nakakuha ka ng 4 o 5 sa Ingles sa paaralan, ngunit pagkatapos noon ay hindi ka na gumamit ng Ingles nang ilang panahon, malamang na nagsasalita ka ng wika sa antas ng Elementarya. Ang mga programa sa TV sa Ingles ay hindi mauunawaan, maliban sa mga indibidwal na salita, ngunit ang interlocutor, kung siya ay nagsasalita nang malinaw, sa mga simpleng parirala na 2-3 salita, ay karaniwang mauunawaan. Maaari mo ring sabihin nang hindi magkakaugnay at may mahabang paghinto para sa pagmuni-muni, sabihin ang pinakasimpleng impormasyon tungkol sa iyong sarili, sabihin na ang langit ay bughaw at ang panahon ay maaliwalas, ipahayag ang isang simpleng hiling, mag-order sa McDonald's.
Ang Beginner – Elementary level ay maaaring tawaging “survival level”, Survival English. Ito ay sapat na upang "makaligtas" sa isang paglalakbay sa isang bansa kung saan ang pangunahing wika ay Ingles.
Intermediate level (B1)
Sa antas na ito maaari mong:
- Unawain ang pangkalahatang kahulugan ng malinaw na pananalita sa karaniwan, pamilyar na mga paksang nauugnay sa pang-araw-araw na buhay (trabaho, pag-aaral, atbp.)
- Makayanan ang mga pinakakaraniwang sitwasyon habang naglalakbay (sa airport, sa isang hotel, atbp.)
- Gumawa ng simple, magkakaugnay na teksto sa pangkalahatan o personal na pamilyar na mga paksa.
- Muling isalaysay ang mga pangyayari, ilarawan ang mga pag-asa, pangarap, ambisyon, makapagsalita ng maikling tungkol sa mga plano at ipaliwanag ang iyong pananaw.
Ang bokabularyo at kaalaman sa gramatika ay sapat na upang magsulat ng mga simpleng sanaysay tungkol sa iyong sarili, ilarawan ang mga pangyayari sa buhay, magsulat ng liham sa isang kaibigan. Ngunit sa karamihan ng mga kaso, ang oral speech ay nahuhuli sa nakasulat na pagsasalita, nalilito mo ang mga panahunan, nag-iisip tungkol sa isang parirala, huminto upang makahanap ng pang-ukol (para o para sa?), ngunit maaari kang makipag-usap nang higit pa o mas kaunti, lalo na kung walang kahihiyan o takot sa paggawa ng mali.
Ang pag-unawa sa iyong kausap ay mas mahirap, at kung ito ay isang katutubong nagsasalita, at kahit na may mabilis na pananalita at isang kakaibang punto, kung gayon ito ay halos imposible. Gayunpaman, ang simple, malinaw na pananalita ay madaling maunawaan, basta't pamilyar ang mga salita at ekspresyon. Karaniwan mong nauunawaan kung ang teksto ay hindi masyadong kumplikado, at sa ilang kahirapan ay naiintindihan mo ang pangkalahatang kahulugan nang walang mga subtitle.
Upper Intermediate level (B2)
Sa antas na ito maaari mong:
- Unawain ang pangkalahatang kahulugan ng kumplikadong teksto sa kongkreto at abstract na mga paksa, kabilang ang mga teknikal (espesyalisadong) paksa sa iyong profile.
- Magsalita nang mabilis nang sapat upang ang komunikasyon sa isang katutubong nagsasalita ay mangyari nang walang mahabang paghinto.
- Bumuo ng malinaw, detalyadong teksto sa iba't ibang paksa, ipaliwanag ang mga punto ng pananaw, magbigay ng mga argumento para sa at laban sa iba't ibang mga punto ng view sa paksa.
Ang Upper Intermediate ay isa nang mahusay, matatag, kumpiyansa na utos ng wika. Kung nakikipag-usap ka sa isang kilalang paksa sa isang tao na ang pagbigkas ay naiintindihan mo nang mabuti, kung gayon ang pag-uusap ay mabilis, madali, natural. Ang isang tagamasid sa labas ay magsasabi na ikaw ay matatas sa Ingles. Gayunpaman, maaari kang malito sa pamamagitan ng mga salita at expression na may kaugnayan sa mga paksa na hindi mo naiintindihan ng mabuti, lahat ng uri ng biro, panunuya, pahiwatig, balbal.
Hihilingin sa iyo na sagutin ang 36 na tanong upang subukan ang iyong mga kasanayan sa pakikinig, pagsulat, pagsasalita at grammar.
Kapansin-pansin na upang subukan ang pag-unawa sa pakikinig, hindi sila gumagamit ng mga pariralang naitala ng tagapagsalita tulad ng "London ang kabisera", ngunit maiikling mga sipi mula sa mga pelikula (Ang Puzzle English ay dalubhasa sa pag-aaral ng Ingles mula sa mga pelikula at serye sa TV). Sa mga pelikulang English-language, ang pagsasalita ng mga character ay malapit sa kung paano nagsasalita ang mga tao sa totoong buhay, kaya ang pagsubok ay maaaring mukhang malupit.
Si Chandler mula sa Friends ay walang pinakamahusay na pagbigkas.
Upang suriin ang isang liham, kailangan mong isalin ang ilang mga parirala mula sa Ingles sa Russian at mula sa Russian sa Ingles. Ang programa ay nagbibigay ng ilang mga pagpipilian sa pagsasalin para sa bawat parirala. Upang subukan ang iyong kaalaman sa gramatika, isang ganap na ordinaryong pagsubok ang ginagamit, kung saan kailangan mong pumili ng isang opsyon mula sa ilang mga iminungkahing.
Ngunit marahil ay nagtataka ka kung paano masusubok ng programa ang iyong mga kasanayan sa pagsasalita? Siyempre, ang isang online na pagsusulit sa Ingles ay hindi susubok sa iyong pagsasalita tulad ng isang tao, ngunit ang mga developer ng pagsubok ay nakabuo ng isang orihinal na solusyon. Sa gawain kailangan mong makinig sa isang parirala mula sa pelikula at pumili ng isang linya na angkop para sa pagpapatuloy ng diyalogo.
Ang pakikipag-usap ay hindi sapat, kailangan mo ring maunawaan ang iyong kausap!
Ang kakayahang magsalita ng Ingles ay binubuo ng dalawang kasanayan: pakikinig sa pagsasalita ng iyong kausap at pagpapahayag ng iyong mga iniisip. Ang gawaing ito, bagama't sa isang pinasimpleng anyo, ay sumusubok kung paano mo nakayanan ang parehong mga gawain.
Sa pagtatapos ng pagsusulit, ipapakita sa iyo ang kumpletong listahan ng mga tanong na may mga tamang sagot, at malalaman mo kung saan ka nagkamali. At siyempre, makakakita ka ng tsart na may pagtatasa ng iyong antas sa isang sukat mula Beginner hanggang Upper Intermediate. 
2. Subukan upang matukoy ang antas ng Ingles sa isang guro
Upang makakuha ng isang propesyonal, "live" (at hindi awtomatiko, tulad ng sa mga pagsusulit) na pagtatasa ng antas ng wikang Ingles, kailangan mo guro sa Ingles, na susubok sa iyo ng mga gawain at panayam sa Ingles.
Ang konsultasyon na ito ay maaaring gawin nang walang bayad. Una, maaaring mayroong isang paaralan ng wika sa iyong lungsod na nag-aalok ng libreng pagsubok sa wika at kahit isang pagsubok na aralin. Ito ngayon ay isang pangkaraniwang kasanayan.
Sa madaling salita, nag-sign up ako para sa isang pagsubok na lesson-test, nakipag-ugnayan sa Skype sa takdang oras, at nagkaroon kami ni teacher Alexandra ng aralin kung saan "pinahirapan" niya ako sa lahat ng posibleng paraan sa iba't ibang gawain. Lahat ng komunikasyon ay nasa Ingles.
Ang aking pagsubok na aralin sa SkyEng. Sinusuri namin ang iyong kaalaman sa gramatika.
Sa pagtatapos ng aralin, ipinaliwanag sa akin ng guro nang detalyado kung saang direksyon dapat kong paunlarin ang aking Ingles, kung anong mga problema ang mayroon ako, at ilang sandali pa ay nagpadala siya sa akin ng isang liham na may detalyadong paglalarawan ng antas ng mga kasanayan sa wika (na may mga rating sa 5-point scale) at mga rekomendasyong metodolohikal.
Ang pamamaraang ito ay tumagal ng ilang oras: tatlong araw ang lumipas mula sa pagsusumite ng aplikasyon sa aralin, at ang aralin mismo ay tumagal ng mga 40 minuto. Ngunit ito ay mas kawili-wili kaysa sa anumang online na pagsubok.
Kaibigan! Hindi ako kasalukuyang nagtuturo, ngunit kung kailangan mo ng guro, inirerekomenda ko ang kahanga-hangang site na ito- may mga guro ng katutubong (at hindi katutubong) wika doon 👅 para sa lahat ng okasyon at para sa anumang bulsa 🙂 Ako mismo ay kumuha ng higit sa 80 mga aralin sa mga guro na natagpuan ko doon! Pinapayuhan ko kayong subukan din ito!
Isang bihasang guro lamang ang makakapagtatasa ng iyong antas ng Ingles. Ngunit kung walang pagkakataon na makipag-ugnayan sa kanya ngayon, ang pinakamahusay na alternatibo ay ang kumuha ng pagsusulit na binuo ng isang karampatang guro na may online na pag-verify sa aming website.
Inaanyayahan ka naming kumuha ng pagsusulit sa kasanayan sa Ingles mula sa site. Para sa bawat tanong, pumili ng isang tamang sagot. Malalaman mo ang resulta ng pagkumpleto pagkatapos makumpleto ang lahat ng mga gawain. Kung ang resulta ay mas mababa sa 15 puntos, inirerekomenda namin na sumailalim ka sa karagdagang pagsasanay gamit ang mga pagsasanay sa pagsasanay para sa iba't ibang seksyon ng grammar sa aming website.
Suriin ang iyong antas ng Ingles - kumuha ng pagsusulit online
Tanong 1 ng 20
Hindi ko gusto ang table na ito. Ito... napakaliit.
… nakatira ka ba sa isang bahay o sa isang flat?
Ang aming mga kaibigan ay nakatira sa ibang bansa. Pero madalas kaming bumisita...
Nakasabit ang larawan...sa dingding.
Ano pang hinihintay mo...?
…tumatawa ka ba? - Dahil ito ay nakakatawa!
Putol ko... habang inaayos ko ang bike.
Oh, ikaw...ang iyong hairstyle! Ang cute mo tingnan.
Ako... mga serial. Sa tingin ko sila ay bobo.
Sila…upang magpalipas ng tag-init sa Greece.
Gusto nila...ang bahay sa kanayunan.
Ang aking kaklase...ang pinakamagandang proyekto sa Chemistry. Napakatalino niya.
Ngayon siya… sa paligid ng Europa. Wala siya sa bayan.
Ako...ang nanalo! Gusto ko ito higit sa lahat.
Sa susunod na Lunes ng 10 o'clock ng umaga namin ... lahat ng pagsusulit.
Noong naghahapunan kami ng kapatid ko ... ang kanyang takdang-aralin.
Napakalambot ng aso! - Oo. Ako...siya ng kalahating oras.
Kung tayo... ang bata, marami siyang problema.
Sinabi ng stewardess na ang temperatura ay Sochi ... 30 degrees.
Alam nating lahat na ang gayong desisyon... sa maraming problema.
Magpatuloy
Upang ipagpatuloy ang pagsusulit, pumili ng isa sa mga opsyon sa pagsagot.
Sumagot ka ng tama
18 tanong sa 20
Ang iyong resulta:
Oops!... Dalawang puntos(((Bilisan mo at simulan ang pag-aaral ng Ingles gamit ang online na tutorial na Lim English. Sa pamamagitan nito ay garantisadong makakakuha ka ng mga resulta.
“Kasiya-siya.” Simulan ang pag-aaral ng Ingles gamit ang online na tutorial na Lim English gamit ang natatanging paraan ng Oleg Limansky. Hindi magtatagal ang resulta!
"Okay" Congratulations! Mayroon kang mahusay na utos ng Ingles sa loob ng napiling antas. Simulan ang pag-aaral ng Ingles gamit ang online na tutorial na Lim-English gamit ang natatanging paraan ng Oleg Limansky. Sa pamamagitan nito ikaw ay garantisadong pagbutihin ang iyong kaalaman.
Binabati kita! Ito ay isang mahusay na resulta. Mayroon kang mahusay na utos ng Ingles sa loob ng napiling antas. Mayroon kang magandang pagkakataon na itaas ang iyong antas sa Lim-English online na tutorial. Makakakuha ka ng pang-araw-araw na pagsasanay.
Napakahusay na resulta! Mayroon kang mahusay na utos ng Ingles sa loob ng napiling antas. Walang limitasyon sa pagiging perpekto, gamitin ang Lim-English na online na tutorial - ito ay isang mahusay na paraan upang palaging nasa hugis. Subukan ang iyong mga lakas sa aming mga advanced na kurso.
Mga maling sagot:
Tanong Blg. (1)
Ang iyong sagot: (2)
Tamang sagot: (3)
Ang pagtukoy sa iyong antas ng kasanayan sa wikang Ingles online ay karaniwang hindi sapat. Ang iyong hindi mapakali na pag-usisa ay dapat na sabik na malaman kung ano ang ibig sabihin ng iyong resulta. Mababasa mo sa ibaba kung ano ang ibig sabihin nito o ang antas na iyon ng Ingles. handa na? Tapos sige!
- 60-70 puntos. Kung nakapuntos ka mula 60 hanggang 70 puntos, pagkatapos ay naabot mo na ang antas Advanced (Advanced) sa pagtuturo ko sa English. Ito ay isang napakataas na antas, na nangangahulugan na madali kang makipag-usap sa Ingles sa halos anumang sitwasyon. Lubos mong nauunawaan ang halos anumang teksto, nasisiyahan kang manood ng mga pelikula at serye sa TV sa Ingles, kung minsan ay nakakalimutan mo kung saang wika mo sila pinanood, at mahinahong nagbabasa ng mga aklat sa orihinal. Kahit na ang Advanced na antas ay walang alinlangan na isang mahusay na tagumpay, hindi ito ang pinakamataas na antas ng kasanayan sa Ingles. May level din Kahusayan (Propesyonal), na ganap na sumasaklaw sa lahat ng larangan ng kaalaman at ginagawang posible na gamitin ang Ingles bilang katutubong wika. Samakatuwid, huwag sumuko, ang layunin ay malapit na!
- 48-59 puntos ay nagpapahiwatig ng isang antas na tinatawag Upper-intermediate (Higit sa karaniwan). Bilang isang patakaran, ang antas na ito ay ipinahiwatig bilang ang minimum para sa pagpasok sa isang unibersidad at trabaho sa isang internasyonal na kumpanya. Ang kaalaman sa Ingles sa antas na ito ay nagpapahiwatig na mayroon kang mahusay na bokabularyo upang ipahayag ang iyong mga saloobin at opinyon tungkol sa ilang isyu o problema. Mahusay kang makabuo ng mga pangungusap gamit ang mga kumplikadong istruktura. Naiintindihan mo ang karamihan sa mga kantang Ingles na naririnig mo sa radyo, kadalasan nang hindi isinasaalang-alang ang slang at iba't ibang diyalekto. Kung ihahambing natin ang antas na ito sa edad ng tao, kung gayon sa Ingles ay pumapasok ka sa yugto ng isang may sapat na gulang sa mga 20-23 taong gulang. Ang iyong Ingles ay tila nagsasarili, ngunit hindi palaging may tiwala at hindi nakakuha ng karunungan sa buhay. Nag-iisip ka sa Ingles, kahit na kung minsan ay may mga pagkakamali.
- 36-47 points ang level Nasa pagitan (Karaniwan). Sa antas na ito, ang isang tao ay mayroon nang mahusay na pag-unawa sa sistema ng mga gramatikal na panahunan at mga konstruksyon, at alam ang mga salita ng mga pangunahing pang-araw-araw na paksa. Kusang pumasok sa pakikipag-usap at maipahayag ang kanyang mga iniisip sa karamihan ng mga pang-araw-araw na sitwasyon. Maaari na siyang manood ng mga pelikula sa Ingles, ngunit sa parehong oras ay nakakaranas siya ng mga halatang paghihirap dahil sa kakulangan ng passive vocabulary, iyon ay, mga salita na maaaring makilala ng isang tao sa isang teksto o pag-uusap at isalin. Sa antas ng Intermediate maaari ka nang maglakbay nang ligtas. Tiyak na mauunawaan mo ang mga lokal ng mga bansang hindi nagsasalita ng Ingles at magagawa mong magkaroon ng masiglang pakikipag-usap sa kanila.
- 24-35 puntos. Antas Pre-Intermediate (Mababa sa average) ay nagpapahiwatig na ang iyong panahon ng "pagkabata" sa wikang Ingles ay tapos na. Nakita mo na ang ilan sa maraming kumplikadong istruktura ng gramatika sa iyong sariling mga mata, at maaari mo ring ilapat ang ilan sa mga ito. Natutunan mo na ang ilang napakalaki, katakut-takot na salita at, sa lahat ng posibilidad, makakahanap ka ng mga kasingkahulugan para sa ilang expression. Ang oryentasyon sa mga simpleng sitwasyon sa wika (sa isang restawran, hotel, tindahan, paliparan) ay hindi nagdudulot sa iyo ng isang pagkabigla, dahil maaari mo na itong makayanan. Maaari mong basahin ang mga unang inangkop na libro "sa orihinal", ngunit kung minsan ay nakakaramdam ka pa rin ng takot bago ang mga hindi nabagong pelikula. Ang pre-intermediate ay isang mahusay na antas pagkatapos kung saan maraming mga kawili-wiling bagay ang naghihintay sa iyo. Samakatuwid, huwag lumihis mula sa nilalayon na landas!
- 11-23 puntos - elementarya(Base). Kung natuto ka ng Ingles "sa paaralan noong nakalipas na panahon," pagkatapos ay sa 90% ng mga kaso ang iyong natitirang kaalaman ay umabot lamang sa antas ng Elementarya. At isa na itong positibong bagay, dahil mayroon ka nang isang uri ng base at hindi na kailangang "magtaas ng birhen na lupa." Sa antas na ito, maaari ka nang magbasa, magbilang hanggang 100 at malaman (maaari mong malaman sa teksto) hanggang sa 500 salita. Pamilyar ka sa mga pangunahing panahunan, narinig mo o alam mo na ang 3 anyo ng mga irregular na pandiwa (do-did-done). Habang gumagawa ng panukala, hindi ka pa rin sigurado, ngunit maaari ka nang mag-order ng tanghalian sa isang restaurant at humingi ng mga direksyon. Huwag mawalan ng pag-asa, ang mga pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay darating pa.
- Ang 0-10 puntos ay nagpapahiwatig ng antas Baguhan (Simula). Isa ka pa ring ganap na baguhan sa Ingles, ngunit tiyak na hindi ka susuko. Ito ay gayon?
Paano suriin ang iyong antas ng pasalitang Ingles?
Upang mas tumpak na matukoy ang iyong antas ng kaalaman sa wikang Ingles online, ipinapayong kumuha ng oral test. Pagkatapos ng lahat, ang kaalaman sa gramatika at bokabularyo ng Ingles ay hindi ginagarantiyahan na mayroon kang mahusay na mga kasanayan sa pagsasalita at disenteng pagbigkas. Sa kasamaang palad, mayroon ding mga kaso kapag ang isang tao ay pumasa sa pagsusulit na may 90%, ngunit halos hindi makabuo ng isang pangungusap nang pasalita. O kapag ang nakasulat na mga kasanayan ay ulo at balikat nangunguna sa mga pasalita. Ang ganitong mga sitwasyon ay nangyayari kapag ang isang mahusay na motibasyon na tao ay nagtrabaho nang matagal at mahirap sa kanyang sarili, nagbasa ng maraming bilang ng mga libro, muling nagsagawa ng daan-daang mga pagsasanay, ngunit walang pagkakataon o pagnanais na maisagawa ang kanyang mga kasanayan at makipag-usap sa isang tao sa isang dayuhan. wika. Lumalabas na may kaalaman, ngunit imposibleng sabihin na ang isang tao ay nagsasalita ng Ingles. Samakatuwid, kung nais mong tumpak na matukoy ang iyong antas ng kaalaman sa wikang Ingles at makakuha ng mga rekomendasyon mula sa isang espesyalista kung paano ito pagbutihin, mag-sign up para sa libreng oral testing.
Ang linguistic portal site ay nagbibigay sa lahat ng mga gumagamit nito ng isang natatanging pagkakataon upang tumpak na matukoy ang kanilang antas ng wika sa pamamagitan ng pagsagot sa 60 mga katanungan sa larangan ng bokabularyo at gramatika ng wikang Ingles. Ang online na pagsusulit sa antas ng wikang Ingles ay pinagsama-sama ng pinakamahusay na mga gurong British (mga katutubong nagsasalita) na dalubhasa sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagsasalita kapag nagtuturo ng Ingles bilang isang wikang banyaga.
Online na pagsusulit sa Ingles dinisenyo para sa 25 minuto, ngunit maaaring kumpletuhin nang mas maaga sa iskedyul.
Sa pamamagitan ng pagpasa sa pagsusulit sa wikang Ingles sa online, magagawa mong mas tumpak na matukoy ang iyong antas ng kasanayan sa wika at makatanggap ng mga karagdagang rekomendasyon mula sa mga espesyalista sa pagpili ng tamang aklat-aralin at programa sa pagsasanay para sa iyo, pati na rin ang pagbabalangkas ng hanay ng mga problema na nangangailangan agarang paglutas.
Ang pagsusulit sa wikang Ingles na ito ay ginagamit ng maraming mga paaralan ng wikang banyaga kapwa sa Moscow at St. Petersburg, at sa iba pang mga lungsod ng Russia, mga tagapagturo at guro ng paaralan.
Kasabay nito, ginagamit ng mga ahensya ng recruitment at employer ang pagsusulit na ito upang suriin ang antas ng wikang Ingles ng mga aplikante. Ang pagsubok ay isinasagawa sa walang bayad batayan. Ang site, sa pakikipagtulungan sa mga nangungunang eksperto sa Kanluran, ay nakabuo ng isa sa mga pinakamahusay na pagsubok sa antas sa Internet.Ang pagsusulit ay nagpapakita ng isang tunay na larawan ng iyong kaalaman sa wikang Ingles, at sinamahan din ng pagsusuri ng mga gaps sa kaalaman at nag-aalok ng pinakaangkop na Plano sa Pag-aaral para sa iyo.
Mga pagsusuri:
Salamat sa paggawa ng pagsusulit sa Ingles na ito na magagamit online! Ipinadala ito sa akin ng isang kaibigan na, nang tumpak na natukoy ang kanyang antas, ay nakapaghanda at nakakuha ng trabaho sa isang kumpanya sa Kanluran. Magkakaroon din ako ng interview sa English sa isang Western company. Labis akong nag-aalala, at kailangan kong kumbinsihin ang aking mga kakayahan, dahil matagal na akong hindi nagsasanay ng wika. Sa aking sorpresa, sa panayam ay nakatagpo ako ng halos magkaparehong pagsubok. Nalampasan ko ito ng madali. Salamat! Svetlana, Moscow
Nagpapasalamat ako sa tadhana na nakatagpo ako ng partikular na pagsubok na ito upang subukan ang aking Ingles sa isang recruitment agency! Natapos ko na ito dati at alam ko na ang mga tamang sagot. Maxim, St. Petersburg
Ipapadala ko ang aking anak na babae upang mag-aral sa UK. Bumisita kami sa maraming paaralan at ilang tutor, ang ilan sa kanila ay nag-alok ng partikular na pagsusulit sa wikang Ingles upang matukoy ang antas. Ipinakita ng karanasan na ang pagsusulit na ito ay napatunayang ang pinakatumpak sa pagtatasa ng antas ng kasanayan sa wikang Ingles. Nang ang aking anak na babae ay kumuha ng pagsusulit sa paaralan sa England, sinabi niya na mayroon siyang halos kapareho. Salamat! Nina, Russia
Ang pagsusulit ay nakuha na ng 55495 beses
Talaan ng buod ng mga resulta (pagsusulit noong Marso 30, 2019):
Pagsusuri sa Paglalagay
| 1. Ako ay isang nars. At ano ang ginagawa mo? | |||
| paano | Ano | WHO | alin |
| 2. Maaari ba akong makakuha ng ___ prutas, mangyaring? | |||
| marami | anuman | hindi | ilang |
| 3. Nagpi-piknik kami ___ sa tag-araw. | |||
| marami | marami ng | marami | hindi kailanman |
| 4. Nauuhaw kami! May natitira bang ___ juice? | |||
| marami | anuman | hindi | ilang |
| 5. Si Maria ay maaaring ___ sa buong magdamag. | |||
| pagsasayaw | sumayaw | sayaw | mga sayaw |
| 6. ___ na lalaki doon ay Espanyol. | |||
| Ito | yun | Ang mga ito | Yung |
| 7. Si Jim ay isang security guard. Natutulog siya sa araw at nagtatrabaho ___ gabi. | |||
| sa | sa | sa | sa |
| 8. Si Nick ay isang ___ na manlalaro ng tennis kaysa kay Tom. | |||
| masama | masama | mas malala | pinakamasama |
| 9. Si Mary ay nagmamaneho ng ___ na sasakyan papunta sa trabaho araw-araw. | |||
| siya | kanya | sa kanya | isang |
| 10. Gusto nilang bisitahin ang China ___ mahilig sila sa Chinese cuisine. | |||
| kasi | ngunit | kaya | bakit |
| 11. Magkaibigan kami ___ maraming taon. | |||
| habang | para sa | mula sa | mula noon |
| 12. Magbabayad ka para sa mga tiket. Libre sila. | |||
| kailangan | wala | hindi kailangang | hindi kailangan |
| 13. Ito ang mga larawan ___ na kuha namin noong bakasyon. | |||
| alin | Ano | saan | WHO |
| 14. Hindi siya naninigarilyo ngayon, ngunit ___ siya nang marami noong bata pa siya. | |||
| ay naninigarilyo | dating naninigarilyo | naninigarilyo | ay pinausukan |
| 15. Naglalaro ng chess si Nicolas ___ kahit sino pa ang kilala ko. | |||
| mas mabuti kaysa sa | bilang pinakamahusay na bilang | mas mabuti bilang | higit pa sa |
| 16. Ipinapangako kong ___ ako sa iyo sa paghuhugas sa sandaling matapos ko itong paglilinis. | |||
| tumutulong ako | ako ay tutulong | Tutulungan | tulong |
| 17. Paano kung ___ out ngayong gabi? | |||
| kumain | kumain | kumakain | para sa pagkain |
| 18. Hindi ko nagustuhan ang pelikula. ___. Sa tingin ko ito ay talagang boring. | |||
| Ganun din ako | Ako rin | Hindi rin ako | Kaya hindi ko ginawa |
| 19. Hindi tayo magbabakasyon ___ makaipon tayo ng sapat na pera. | |||
| kung | maliban kung | kailan | sa lalong madaling panahon |
| 20. Si Jill ay nagkaroon ng trangkaso at ___nananatili sa kama sa loob ng isang linggo. | |||
| hindi dapat | kailangan | kailangan | kailangan |
| 21. Paumanhin, maaari mo bang ___ ako sa daan patungo sa istasyon, mangyaring? | |||
| magbigay | magsalita | sabihin | sabihin |
| 22. ___ ako sa sinehan mula noong nakaraang taon. | |||
| hindi pumunta | hindi nakapunta | hindi pa naging | huwag kang pumunta |
| 23. ___ bag ito? - Ito ay kay Neil. | |||
| Alin | Ano | kanino | saan |
| 24. Sino ang lalaking ___? | |||
| kinausap ka | kausap mo | na nagsalita ka | sinabi mo |
| 25. Masyadong mabigat ang maletang ito para sa akin ___ buhatin. | |||
| sa | para sa | na | masyadong |
| 26. Walang kawili-wili sa TV kagabi, ___? | |||
| hindi ba | ay naroon | ay wala doon | ay nariyan |
| 27. ___ ako ng tanghalian nang may kumatok sa pinto. | |||
| nagkaroon | ay nagkakaroon | nagkakaroon ako | mayroon |
| 28. Mayroong limang oras na pagkakaiba ___ London at New York. | |||
| kabilang sa | sa | lampas | sa pagitan |
| 29. Gusto nilang ___ na pumunta sa hapunan, ngunit hindi kami nakapunta. | |||
| tayo | sa amin | ating | atin |
| 30. Ako ay tumutugtog ng ___ piano mula noong ako ay limang taong gulang. | |||
| a | isang | ang | — |
| 31. Pupunta ako sa Mexico at ___ United States. | |||
| a | isang | ang | — |
| 32. Papasa ka sa pagsusulit kung magtatrabaho ka ___. | |||
| mahusay | mahirap | bahagya | mabuti |
| 33. Tiyak na hindi mo magugustuhan si ___ sa masamang kasama. | |||
| na nakita | para makita | upang makita | upang makita |
| 34. Nawala ko ang aking relo. Tutulungan mo ba akong tingnan ___ ito? | |||
| sa | pagkatapos | para sa | para sa taas |
| 35. Madalas akong ___ na pera mula sa aking mga magulang. | |||
| magpahiram | humiram | iligtas | may utang na loob |
| 36. Siya ___ sa isang business trip sa susunod na Lunes. | |||
| pupunta | ay pupunta | pupunta | nawala na |
| 37. Pinakasalan ni Greg ang aking ina pagkatapos maghiwalay ang aking mga magulang, kaya siya ang aking ___. | |||
| ama | step-father | Biyenan | pamangkin |
| 38. Dati siyang chain smoker, ngunit binigyan niya si ___ ng paninigarilyo sampung taon na ang nakararaan. | |||
| pataas | palabas | sa | malayo |
| 39. Sinubukan kitang tawagan ngunit ang iyong linya ay ___. | |||
| kinuha | inookupahan | engaged | konektado |
| 40. Nasa ibaba ang ___ sa kusina. | |||
| lababo | paliguan | palikuran | palanggana |
| 41. ___ ako ng madaling araw ngayon, ngunit dati ay hindi. | |||
| sanay bumangon | bumangon | sanay akong bumangon | bumangon ako |
| 42. Inaasahan ko ang ___ sa bakasyon sa tag-araw. | |||
| sa pagpunta | sa pagpunta | pumunta | pumunta ka |
| 43. Gusto kong ___ mo sa akin ang katotohanan! | |||
| sabihin | sabihin | bigkasin | magsalita |
| 44. ___ Nakaramdam ako ng sakit, pumunta ako sa party. | |||
| Sa kabila | Sa kabila | Bagaman | Pa |
| 45. Hindi ko napalitan ang aking sweater sa tindahan dahil nawala ang aking ___. | |||
| resibo | recipe | reseta | suriin |
| 46. Sa kasamaang palad, napigilan ako ng trapiko. Pagdating ko sa airport, ___ ang eroplano. | |||
| Umalis na | umalis na | ay umalis na | umalis na |
| 47. Pagod na ako. Marami akong ___ kamakailan. | |||
| nagtatrabaho ako | trabaho | ay nagtatrabaho | nagtrabaho |
| 48. Kung ___ ko ang pagkakamali, itinuwid ko sana ito. | |||
| napansin | napansin | ay napansin | pansinin |
| 49. Maraming tao sa entablado, naghihintay na dumating si ___. | |||
| para sa tren | ang tren sa | para sa tren sa | para sa tren sa |
| 50. Maraming mga website na pang-edukasyon ___ ang isang ito. | |||
| pareho sa | katulad ng | kapareho ng | katulad ng |
| 51. Ikaw ___ magdala ng pera. Maaaring hindi tumatanggap ang restaurant ng mga credit card. | |||
| kailangan | nagkaroon ng mas mahusay | maaaring | Dapat |
| 52. Napakalaki ng engagement ring ni Sheila! Ito ay ___ ay nagkakahalaga ng malaking halaga. | |||
| dapat | hindi pwede | kailangan | dapat |
| 53. Siya ay dumating ___ ng maraming pera sa napakaagang edad, kaya't hindi na siya kailangang magtrabaho. | |||
| palabas | sa | kasama | malayo |
| 54. Inilagay ni Maggie ang kumot ___ sa kanyang anak para mainitan ito habang natutulog. | |||
| malayo | sa | tapos na | off |
| 55. Kung talagang gusto mong ipadala ang liham na iyon ngayon, ___ na oras na pumunta ka sa post office. | |||
| mataas | mabilis | nararapat | tama |
| 56. Hindi pa ___ naisara ko ang pinto kaysa sa ranggo ng telepono. | |||
| mayroon | ginawa | kalooban | nagkaroon |
| 57. Aaminin ko naisip ko ___ kung paano matatapos ang kwento bago ko basahin ang libro. | |||
| hindi pa | ay hindi | ay hindi | hindi pwede |
| 58. ___ ako kung nasabi ko na ito sa iyo noon. | |||
| Huminto | Huminto | Tumigil ka | Huminto |
| 59. Ang tangang asong iyon ay ___ buong araw. | |||
| laging tumatahol | ay laging tumatahol | laging tumatahol | ay laging tumatahol |
| 60. Ang iyong pananamit ay napaka-___ ng petsa. Kailangan mo ng modernong wardrobe. | |||
| pataas | sa | sa ilalim | palabas |
Kumuha ng online na pagsusulit na angkop para sa pagtukoy ng antas ng iyong wikang Ingles para sa Unified State Exam.
Mga sagot
| № | Tamang sagot | Komento |
| 1 | Ano | Ako ay isang nars. At Ano ginawa mo ba? Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito dahil ang tanong ay nagpapahiwatig ng trabaho. |
| 2 | ilang | Pwede bang makuha yung ilang prutas, pakiusap? Pinipili namin ang pagpipilian " ilang”, at hindi “anuman”, dahil naglalaman ang pangungusap na ito ng kahilingan. |
| 3 | marami | Magpicnic kami marami sa tag-init. Sa pangungusap na ito, ang salita sa blangko ay naglalarawan sa pandiwa na "pumunta". Sa bagay na ito, ang "marami" o "maraming" ay hindi angkop para sa atin, dahil ginagamit ang mga ito sa mga pangngalan. Gayunpaman, hindi rin natin mapipili ang "hindi kailanman" dahil ang posisyon nito ay kaagad bago ang pandiwa. Kaya pipiliin natin" a marami». |
| 4 | anuman | Nauuhaw kami! meron ba anuman juice ang natitira? Sa pangungusap na ito kami ay nagtatanong lamang tungkol sa pagkakaroon ng isang bagay gamit ang konstruksiyon na "Meron" sa interrogative form, kaya pinili namin ang " anuman». |
| 5 | sayaw | Kaya ni Mary sayaw Buong gabi. Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito dahil pagkatapos ng modal verb na "maaari" dapat naming gamitin ang infinitive na walang particle na "to". |
| 6 | Yung | Yung ang mga lalaki doon ay Espanyol. Pinipili namin ang pagpipiliang ito ng sagot dahil, una, ang pangngalan ay nasa plural na anyo, at pangalawa, ang pangungusap ay naglalaman ng paglilinaw ng impormasyon "doon," na nagpapahiwatig na ang pangkat ng mga bagay ay malayo sa nagsasalita. |
| 7 | sa | Si Jim ay isang security guard. Natutulog siya sa araw at nagtatrabaho sa gabi. Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito, dahil ang salitang "gabi" ay isang pagbubukod sa panuntunan, at hindi tulad ng ibang mga salita na nagpapangalan ng mga bahagi ng araw, ito ay ginagamit na may pang-ukol na "sa" at walang artikulo. |
| 8 | mas malala | Si Nick ay isang mas malala manlalaro ng tennis kaysa kay Tom. Pinipili namin ang opsyong ito ng sagot dahil kailangan namin ng comparative adjective sa pangungusap na ito, at tanging pagpipiliang ito ang nakakatugon sa lahat ng kundisyon. |
| 9 | kanya | Si Mary ang nagmamaneho kanya sasakyan sa trabaho araw-araw. Sa pangungusap na ito kailangan nating gumamit ng panghalip na nagtataglay, kaya pipiliin natin ang opsyon na " kanya». |
| 10 | kasi | Gusto nilang bumisita sa China kasi mahilig sila sa Chinese cuisine. Ang pangungusap na ito ay hindi naglalaman ng alternatibo o kaibahan, ipinapaliwanag nito ang dahilan kung bakit isasagawa ang aksyon, kaya pipiliin namin ang " kasi». |
| 11 | para sa | Naging mabuti kaming magkaibigan para sa maraming taon. Sa pangungusap na ito ay binibigyan tayo ng impormasyon tungkol sa "tagal ng isang yugto ng panahon," kaya sa perpektong pipiliin natin ang " para sa». |
| 12 | hindi kailangan | Ikaw hindi kailangan magbayad para sa mga tiket. Libre sila. Sa pangungusap na ito, ang pangalawang bahagi ay nagpapahiwatig sa atin na hindi na kailangang magsagawa ng isang aksyon. Gayunpaman, ang mga opsyon na "wala" at "hindi kailangang" ay hindi naaangkop sa gramatika, kaya pipiliin namin ang " kailangan’ t». |
| 13 | alin | Ito ang mga larawan alin nagbakasyon kami. Sa pangungusap na ito mayroon tayong kamag-anak na sugnay, ngunit pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang bagay na walang buhay, kaya pipiliin natin ang " alin». |
| 14 | dating naninigarilyo | Hindi siya naninigarilyo ngayon, ngunit siya dating naninigarilyo marami noong bata pa siya. Ang pangungusap na ito ay tungkol sa isang dating gawi na kabaligtaran sa kasalukuyang sitwasyon, kaya pipiliin namin ang pagbuo na "ginagamit sa + pandiwa." |
| 15 | higit pa sa | Si Nickolas ay naglalaro ng chess higit pa sa kahit sino pa ang kilala ko. Sa pangungusap na ito kailangan natin ng pahambing na pang-abay at angkop na pang-ugnay, kaya pipiliin natin ang " mas mabuti kaysa sa». |
| 16 | Tutulungan | ipinapangako ko Tutulungan ikaw sa paghuhugas sa sandaling matapos ko itong paglilinis. Sa pangungusap na ito, pipiliin natin ang "kalooban" pagkatapos ng pandiwa na "pangako". |
| 17 | kumakain | Paano kung kumakain labas ngayong gabi? Sa pangungusap na ito kailangan nating gamitin ang –ing form pagkatapos ng pang-ukol na “tungkol sa”. |
| 18 | Hindi rin ako | Hindi ko nagustuhan ang pelikula. Hindi rin ako. Sa tingin ko ito ay talagang boring. Sa pangungusap na ito, sumasang-ayon ang nagsasalita sa negatibong pahayag, kaya pipiliin namin ang tanging tamang opsyon. |
| 19 | maliban kung | Hindi tayo magbabakasyon maliban kung nakakaipon tayo ng sapat na pera. Sa conditional sentence na ito, kailangan namin ng conjunction na may negatibong kahulugan, kaya pipiliin namin ang "unless." |
| 20 | kailangan | Si Jill ay nahulog sa trangkaso at kailangan manatili sa kama nang isang linggo. Ang pangungusap na ito ay nagsasalita tungkol sa isang nakaraang yugto. Upang maipakita ang pangangailangan/pagpilitan na magsagawa ng ilang aksyon sa nakaraan, pipiliin namin ang opsyon " nagkaroon sa». |
| 21 | sabihin | Excuse me, pwede ba sabihin sa akin ang daan patungo sa istasyon, mangyaring? Pinipili namin ang opsyong ito ng sagot dahil nakikitungo kami sa matatag na expression na "upang sabihin sa isang tao ang paraan." |
| 22 | hindi pa naging | ako hindi pa naging sa sinehan mula noong nakaraang taon. Sa pangungusap na ito kailangan natin ang kasalukuyang perpekto, ngunit ang opsyon na "hindi nawala" ay hindi angkop para sa atin, dahil ito ay nangangahulugan ng paglipat sa isang direksyon, na sa kasong ito ay walang kahulugan "Wala ako sa sinehan - ibig sabihin Hindi ako pumunta at hindi bumalik," kaya pinili namin " kanlungan’ t naging». |
| 23 | kanino | kanino bag ito? - Ito ay kay Neil. Sa pangungusap na ito kami ay nagtatanong tungkol sa may-ari, tungkol sa kung sino ang nagmamay-ari ng bagay, kaya pinili namin ang opsyong ito. |
| 24 | kausap mo | Sino ang lalaki kausap mo?
Sa pangungusap na ito, pipiliin namin ang tanging pagpipiliang wastong gramatika, na naglalaman ng parehong pang-ukol at ang kinakailangang pormang panahunan ayon sa gramatika. |
| 25 | sa | Masyadong mabigat para sa akin ang maleta na ito sa angat. Sa pangungusap na ito, kailangan natin ang particle na "to" bago ang pandiwa, dahil ayon sa panuntunan, ito ang infinitive na kinakailangan pagkatapos ng pagbuo ng "too + adjective". |
| 26 | ay naroon | Walang anumang kawili-wili sa TV kagabi, ay naroon?
Ang pangungusap na ito ay isang naghahati na tanong, at ang pangungusap mismo ay negatibo, kaya pinili namin ang opsyon na may plus sign - " ay doon». |
| 27 | ay nagkakaroon | ako ay nagkakaroon tanghalian nang may kumatok sa pinto. Ang pangungusap na ito ay tumutukoy sa isang tuluy-tuloy na aksyon na naantala ng isa pang solong aksyon. Samakatuwid, upang ipakita ang tagal na ito, kailangan namin ang nakaraang tuluy-tuloy na anyo. |
| 28 | sa pagitan | Mayroong limang oras na pagkakaiba sa oras sa pagitan London at New York. Sa pangungusap na ito pinag-uusapan natin ang tungkol sa dalawang bagay sa pagitan ng kung saan mayroong isang tiyak na pagkakaiba, kaya pinili namin ang pagpipilian " sa pagitan». |
| 29 | sa amin | Gusto nila sa amin para pumunta sa hapunan, ngunit hindi kami makakapunta. Sa pangungusap na ito kami ay nakikitungo sa pagbuo ng "gusto ng isang tao na gumawa ng isang bagay". At dahil ang pandiwa ay karaniwang sinusundan ng layunin na anyo ng kaso ng mga panghalip, pipiliin namin ang opsyon na " sa amin». |
| 30 | ang | naglalaro na ako ang piano mula noong ako ay limang taong gulang. Sa pangungusap na ito dapat nating gamitin ang tiyak na artikulo bago ang pangalan ng instrumentong pangmusika. |
| 31 | ang | Pupunta ako sa Mexico at ang Estados Unidos. Sa pangungusap na ito, dapat nating gamitin ang tiyak na artikulo bago ang pangalan ng bansa na kinabibilangan ng terminong pang-administratibo (sa kasong ito, ang Estado). |
| 32 | mahirap | Papasa ka sa pagsusulit kung magtatrabaho ka mahirap.
Sa pangungusap na ito kailangan natin ng pang-abay na maglalarawan sa pandiwa na "trabaho". Gayunpaman, ang "halos" ay hindi angkop sa atin, dahil ito ay may negatibong kahulugan at nakatayo sa harap ng pandiwa, pagtukoy nito, o bago ang isa pang pang-abay. |
| 33 | para makita | Tiyak na hindi mo magugustuhan para makita sa ganitong masamang kumpanya. Sa pangungusap na ito upang ihatid ang kahulugan - "Ayaw mo nakita ka nila sa gayong kakila-kilabot na kumpanya" - kailangan namin ng isang passive na disenyo, kaya pinili namin ang pagpipilian " sa maging nakita». |
| 34 | para sa | Nawala ang relo ko. Tulungan mo ba akong tumingin para sa ito? Sa pangungusap na ito kailangan natin ng phrasal verb na may kahulugang "search"; ang pandiwa na "look" ay nakakuha ng kahulugang ito kasama ng preposition na " para sa». |
| 35 | humiram | Ako ay madalas humiram pera mula sa aking mga magulang. Sa pangungusap na ito kailangan nating ihatid ang ideya ng "paghiram ng pera", para dito kailangan lang natin " humiram». |
| 36 | ay pupunta | Siya ay pupunta sa isang business trip sa susunod na Lunes. Ang pangungusap na ito ay tungkol sa isang aksyon na binalak para sa hinaharap, kaya dapat nating gamitin ang kasalukuyang tuloy-tuloy dito. |
| 37 | step-father | Pinakasalan ni Greg ang nanay ko matapos maghiwalay ang mga magulang ko, kaya akin siya step-father.
Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito dahil ito lamang ang tumutugma sa paglalarawang ibinigay sa unang bahagi ng pangungusap. |
| 38 | pataas | Dati siyang chain smoker, pero binigay niya pataas paninigarilyo sampung taon na ang nakararaan. Sa pangungusap na ito kailangan namin ng phrasal verb na may kahulugang "stop - throw"; ang pandiwa na "give" ay nakakakuha ng kahulugang ito kasama ng preposition na " pataas». |
| 39 | engaged | Sinubukan kitang tawagan pero ang linya mo engaged.
Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito dahil ito lamang ang ginagamit upang ilarawan ang ganoong sitwasyon, kasama ang "abala". |
| 40 | lababo | Ang lababo nasa ibaba ng kusina. Pinipili namin ang pagpipiliang sagot na ito, dahil sa mga nakalistang opsyon lamang ito ay maaaring nasa kusina. |
| 41 | sanay akong bumangon | ako sanay akong bumangon madaling araw ngayon, pero dati hindi ako. Sa pangungusap na ito, kailangan nating ihatid ang ideya na sa sandaling ang isang tao ay nakabuo ng isang tiyak na ugali at ang pagkilos na ito ay hindi na nagdudulot sa kanya ng kakulangan sa ginhawa, kaya pipiliin natin ang pagtatayo na "magamit upang gumawa ng isang bagay." |
| 42 | sa pagpunta | Ako ay umaasa sa pagpunta sa bakasyon sa tag-araw. Dito kailangan nating piliin ang nais na pang-ukol, at ito ay "sa" at tandaan na pagkatapos ng mga pang-ukol ang –ing anyo ng mga pandiwa ay ginagamit. |
| 43 | sabihin | gusto kita sabihin akin ang katotohanan! Sa pangungusap na ito, tinatalakay natin ang matatag na ekspresyong "sabihin ang totoo". |
| 44 | Bagaman | Bagaman Nakaramdam ako ng sakit, pumunta ako sa party. Sa pangungusap na ito, tanging ang opsyong “bagaman” lamang ang angkop sa atin ayon sa gramatika, dahil pagkatapos sa kabila at sa kabila ng (ang mga pagpipilian sa sagot ay walang pang-ukol), alinman sa isang pangngalan o ang –ing anyo ng isang pandiwa ay ginagamit, at “pa” karaniwang makikita sa bahagi ng pangungusap na nagsasaad ng kilos na ginawa. Halimbawa, nakaramdam ako ng sakit, ngunit pumunta ako sa party. |
| 45 | resibo | Hindi ko mapalitan ang aking sweater sa tindahan dahil nawala ang akin resibo.
Sa pangungusap na ito, ang ipinahiwatig na opsyon lamang ang angkop para sa atin, dahil ang lahat ng iba pang salita ay may ibang kahulugan at saklaw ng paggamit. |
| 46 | Umalis na | Sa kasamaang palad, napigilan ako ng trapiko. Pagdating ko sa airport, yung eroplano Umalis na.
Ang pangungusap na ito ay tumutukoy sa isang aksyon na nangyari nang mas maaga kaysa sa susunod. Para ipakita ito, kailangan natin ang past perfect. |
| 47 | ay nagtatrabaho | Pagod na ako. ako ay nagtatrabaho marami kamakailan. Sa kasong ito, nakikitungo tayo sa karaniwang pagbuo ng isang pangungusap - ang unang bahagi ay naglalarawan ng sitwasyon sa kasalukuyan (ang estado ng isang tao), at ang pangalawa ay nag-uusap tungkol sa kung anong aksyon ang ginawa sa isang tiyak na tagal ng panahon na humantong dito. Ayon sa mga patakaran, dapat mong gamitin ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy dito. |
| 48 | ay napansin | Kung ako ay napansin ang mali, itinatama ko sana. Sa kasong ito, nakikitungo tayo sa isang karaniwang kondisyong pangungusap ng ika-3 uri (Kondisyon III), kung saan sa bahaging "Kung ..." kailangan nating gamitin ang nakaraang perpekto. |
| 49 | para sa tren sa | Maraming tao sa platform, naghihintay para sa tren sa dumating. Sa pangungusap na ito kami ay nakikitungo sa isang konstruksiyon na katulad ng "gusto ng isang tao na gumawa ng isang bagay", dito lamang ginagamit ang pandiwa na "maghintay", na, kung mayroong karagdagan, ay ginagamit sa pang-ukol na "para" at pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang walang buhay na bagay na dapat magsagawa ng isang tiyak na aksyon, na kung saan ay ipinahayag ng isang pandiwa sa paunang anyo na may particle na "to". |
| 50 | kapareho ng | Mayroong maraming mga website na pang-edukasyon kapareho ng itong isa. Kabilang sa mga ibinigay na pagpipilian sa sagot, tanging " katulad sa" Sa kaso ng "pareho" ito ay dapat na "katulad ng". |
| 51 | nagkaroon ng mas mahusay | Ikaw nagkaroon ng mas mahusay magdala ng pera. Maaaring hindi tumatanggap ang restaurant ng mga credit card. Ang pangungusap na ito ay naglalaman ng payo na, kasama ng "dapat" o "dapat," ay maaaring ipahayag gamit ang "nagkaroon ng mas mahusay." |
| 52 | dapat | Ang laki ng engagement ring ni Sheila! Ito dapat nagkaroon ng malaking halaga. Sa pangungusap na ito, kailangan nating magpahayag ng positibong konklusyon na may mataas na antas ng kumpiyansa gamit ang isang modal verb, na maaaring gawin gamit ang "dapat". |
| 53 | sa | Siya ay pumasok sa maraming pera sa napakaagang edad, kaya't hindi na siya kailangang magtrabaho. Sa pangungusap na ito kailangan natin ng phrasal verb na may kahulugang "magmana - magmana"; ang pandiwa na "halika" ay nakakakuha ng kahulugang ito kasama ng pang-ukol na " sa». |
| 54 | tapos na | Inilagay ni Maggie ang kumot tapos na ang kanyang anak upang panatilihing mainit ito habang natutulog. Sa kasong ito, kailangan lang nating pumili ng isang pang-ukol na nababagay sa ating kahulugan. Dahil tinakpan ng babae ng kumot ang batang lalaki, nangangahulugan ito na inilagay niya ito "sa ibabaw" ng bata, kaya pinili namin ang opsyon na "over". |
| 55 | mataas | Kung talagang gusto mong ipadala ang sulat na iyon ngayon, ito ay mataas oras na pumunta ka sa post office. Sa pangungusap na ito ay nakikitungo tayo sa matatag na expression na "Ito ay mataas na oras ...". |
| 56 | nagkaroon | Wala nang maaga nagkaroon Isinara ko ang pinto, nang tumunog ang telepono. Sa pangungusap na ito ay nakikitungo tayo sa isang pagbabaligtad, na idinisenyo upang bigyang-diin na sa sandaling naganap ang isang aksyon, may iba pang nangyari pagkatapos nito. Sa mga pangungusap na tulad nito, ginagamit ang past perfect para ipakita ang hangganang ito. |
| 57 | ay hindi | Aaminin ko ay hindi inisip kung paano matatapos ang kwento bago ko basahin ang libro. Sa pangungusap na ito, kailangan nating ipakita na bago basahin ang aklat (at ito ay nakaraan) na hindi sumagi sa isip ng tagapagsalita na ang kuwento ay maaaring magtapos sa ganitong paraan. At para ipakita ang isang aksyon na nangyari kanina, ginagamit ang past perfect. |
| 58 | Tumigil ka | Tumigil ka sa akin kung nasabi ko na ito sa iyo noon. Dito tayo ay nakikitungo sa isang kahilingan na ipinahayag sa pamamagitan ng imperative mood, at sa kasong ito ang paunang anyo ng pandiwa ay ginagamit nang walang particle na "to". |
| 59 | ay laging tumatahol | Ang bobong asong iyon ay laging tumatahol buong araw. Sa pangungusap na ito, ang tagapagsalita ay nagpapahayag ng pagkairita tungkol sa isang aksyon na madalas na paulit-ulit; para dito, ang kasalukuyang tuloy-tuloy at "palaging" ay ginagamit. |
| 60 | palabas | Ganyan ang pananamit mo palabas ng petsa. Kailangan mo ng modernong wardrobe. Sa pangungusap na ito kami ay nakikitungo sa set na expression na "luma na". |
Paliwanag ng mga resulta ng pagsusulit:
Sa pagtatapos ng pagsusulit, makikita mo kung gaano karaming mga gawain ang nakumpleto nang tama. Halimbawa: 34 sa 60 gawain ay natapos nang tama. Sa ibaba ay makikita mo na kung nakakuha ka ng 34, ang mga marka mula 30 hanggang 45 ay tumutugma sa Pre-intermediate na antas.
Mga Puntos: 0-3 – Starter
Tila hindi ka pa nag-aral ng Ingles noon, ngunit ngayon na ang oras upang magsimula.
Mga Puntos: 4-15 – 1 Baguhan
Ang mga mag-aaral sa antas ng "nagsisimula" ay maaaring malasahan at magparami ng mga pamilyar na parirala na ginagamit sa pang-araw-araw na komunikasyon, na naglalayong matugunan ang mga pangangailangan ng wika ng isang partikular na uri. Maaari nilang ipakilala ang kanilang sarili, gayundin ang pag-usapan kung saan sila nakatira, ang mga taong kilala nila at ang mga bagay na pag-aari nila, at magtanong ng mga sagot sa tanong. Nagagawa nilang magsagawa ng isang simpleng pag-uusap, sa kondisyon na ang kausap ay nagsasalita nang mabagal at malinaw at handang linawin, o ulitin ang parirala kung sakaling magkaroon ng hindi pagkakaunawaan.
Puntos: 16-29 – 2 Elementarya
Ang mga mag-aaral sa antas ng "elementarya" ay nakakaunawa ng mga simpleng pahayag at madalas na ginagamit na mga expression na may kaugnayan sa mga karaniwang ginagamit na lugar tulad ng personal na impormasyon at impormasyon tungkol sa mga miyembro ng pamilya, pamimili, paglipat sa paligid ng lungsod, at trabaho. Maaari silang magpanatili ng mga simpleng palitan sa pamilyar na mga paksa. Maaaring makipag-usap tungkol sa kanilang sarili at sa iba sa loob ng balangkas ng mga pangunahing pangangailangan sa wika at mapanatili ang isang pag-uusap sa mga pangkalahatang paksa.
Mga Puntos: 30-45 – 3 Pre-intermediate
Ang mga mag-aaral sa pre-intermediate na antas ay nakakaunawa at nakakagawa ng impormasyon sa mga karaniwang ginagamit na paksa, tulad ng trabaho, pag-aaral, paglilibang, atbp. Nakadarama sila ng lubos na tiwala sa karamihan ng mga sitwasyong nangyayari habang naglalakbay sa isang bansa kung saan nagsasalita ang mga tao sa kanilang paligid ng wikang kanilang natututuhan. Makakagawa ng maikli, kaugnay na mga teksto sa mga pamilyar na paksa o paksa ng personal na interes. Maaari nilang ibahagi ang kanilang mga karanasan sa pamamagitan ng paglalarawan ng mga kaganapan at insidente, pag-usapan ang tungkol sa mga plano para sa hinaharap at magbigay ng maikling paglalarawan ng mga dahilan ng nangyari, o maikling sabihin ang kanilang opinyon tungkol sa kanilang narinig.
Puntos: 46-56 – 4 Intermediate
Nauunawaan ng mga intermediate na estudyante ang pangunahing ideya ng kumplikadong teksto, parehong kongkreto at abstract, at nakikibahagi sa mga talakayan ng mga teknikal na detalye sa loob ng kanilang lugar ng espesyalisasyon. Maaari silang makipag-usap nang malaya at kusang-loob sa mga katutubong nagsasalita nang hindi nangangailangan ng tulong ng isang third party. Nakagagawa ng malinaw at magkakaugnay na mga teksto sa isang malaking bilang ng mga paksa at ipahayag ang kanilang pananaw sa isyung tinatalakay, na naninirahan sa mga pakinabang at disadvantage ng iba't ibang paraan upang malutas ang problema.
Mga Puntos: 57-58 — 5 Upper-intermediate
Nauunawaan ng mga mag-aaral sa upper-intermediate na antas ang nakatagong kahulugan ng malawak na hanay ng masalimuot at malalaking teksto. Nagagawa nilang ipahayag ang kanilang sarili nang malaya at kusang walang halatang kahirapan sa pagpili ng mga tamang salita. Maaaring epektibong gumamit ng mga yunit ng wika na kilala sa kanila kapag nakikipag-usap sa personal, propesyonal at lubos na espesyalisadong mga paksa. Sa loob ng balangkas ng mga kumplikadong paksa, nakakagawa sila ng malinaw, maayos na pagkakaayos ng mga teksto, kabilang ang mga detalyadong paglalarawan, at matagumpay ding gumana sa mga istrukturang sintaktik, pambungad at magkakaugnay na mga salita.
Mga Puntos: 59 – 6 Advanced
Ang mga mag-aaral sa advanced na antas ay nagagawang makita ng biswal o pandinig ang halos lahat ng kanilang nakikita at naririnig. Maaari nilang ibuod ang impormasyon mula sa iba't ibang pasalita o nakasulat na mapagkukunan, baguhin ito at pagkatapos ay ipakita ang impormasyong natanggap sa isang nakakahimok na paraan. Nagagawa nilang ipahayag ang kanilang sarili nang malaya at malinaw, na nakikilala ang mga banayad na lilim ng kahulugan kahit na sa pinakamahirap na sitwasyon sa komunikasyon.
Mga Puntos: 60 – 7 Kahusayan
Binabati kita, ang pagsusulit ay nagpakita na ang iyong kasanayan sa wikang Ingles ay mahusay.
Pagbati, aking kahanga-hangang mambabasa.
Tandaan kung paano ko sinabi nang higit sa isang beses na isang maliit na bahagi lamang ng mga taong nag-aaral ng wikang banyaga ang tunay na kumpiyansa sa kanilang antas? Kaya, ngayon nagpasya akong labanan ang digmaan nang may kawalang-katiyakan at mag-alok sa iyo ng isa sa mga pinakamahusay na sandata sa landas na ito - online na pagsubok para sa kaalaman ng English!
« Ha, - sabi mo. - Na para bang ito ay agad na magpapagaan sa aming pakiramdam! »
Ito ay, maniwala sa akin.
Kaya, sa harap mo 4 na pagsubok para sa iba't ibang antas ng kaalaman. Kung hindi mo alam kung alin ang lalapitan, magsimula sa una. Sa pangkalahatan, sa ibaba ay ipinapaliwanag ko nang detalyado kung paano makipagtulungan sa kanila upang maunawaan kung anong yugto ka sa ngayon.
Bakit kailangan mong maglaan ng oras upang matukoy ang iyong antas ng kaalaman:
- Maiintindihan mo kung nasaan ka.
Alam mo kung ano ang sinasabi nila sa Asya: "Kung hindi mo alam kung nasaan ka, paano mo malalaman kung saan pupunta?! Kapag nag-aaral ng Ingles, ang lahat ay ganap na magkapareho. Hindi lamang para sa mga nagsisimula, kundi pati na rin sa mga patuloy na nag-aaral, napakahalagang maunawaan.
- Mauunawaan mo ang iyong mga kahinaan at kalakasan.
Kung paanong tinutukoy ng mga atleta ang kanilang mga kalakasan at kahinaan, dapat nating maunawaan kung ano ang mas mahusay nating ginagawa at kung ano ang mas masahol pa. At gawin ito.
Paano gumagana ang pagtatasa:
- Piliin kung mayroon ka nang hinala kung ano ito. Ngunit kung hindi ito ang kaso, maaari kang dumaan sa mga yugtong ito mula simula hanggang wakas. Naghanda ako ng 4 na opsyon na may iba't ibang kumplikado: elementarya (humigit-kumulang para sa 6th grade school at pataas), (para sa mga karaniwang tao na may kumpiyansa), Upper-Intermediate (mahigit sa karaniwan) at (mataas na bar).
- Kumuha ng maikling pagsusulit. Makukumpleto mo ito sa maximum na 10-15 minuto, dahil hindi hihigit sa 10 tanong. Ngunit kahit para sa 10 tanong na ito ay maaari na akong magbigay sa iyo ng buong pagtatasa.
- Tumanggap ng mga rekomendasyon mula sa isang propesyonal na guro.
- Kung ang mga rekomendasyong ibinigay ay hindi sapat para sa iyo o mayroon kang mga katanungan tungkol sa bilang ng mga puntos na nakuha, ikalulugod kong tulungan ka - kumatok sa pinto!
- Kung kailangan mo ng detalyadong pagsusuri ng mga sagot na may mga paliwanag, nagbibigay ako ng bayad na konsultasyon sa Skype (30-45 minuto).
At, voila - ikaw ay isang masayang tao na alam kung saan susunod na lilipat. Ngunit tandaan na ang pagtukoy lamang sa iyong kasalukuyang punto ay hindi sapat. Kailangan natin itong itaas. Basahin ang tungkol dito at marami pang iba sa mga pahina ng aking blog o sa newsletter.
Sa pamamagitan ng paraan, sa ibaba ay na-highlight ko ang pahina na pula kung saan maaari kang kumuha ng mga online na pagsusulit sa grammar sa iba't ibang mga paksa. Doon mo makikita ang iyong tama at maling mga sagot, at sa ilang lugar ay gumagamit pa ng mga pahiwatig!
