Inihanda ni: Korneeva Natalya Mikhailovna,Guro sa Ingles na si MKOU "Primary school No. 17"
"Ang bawat tao ay may araw, hayaan mo lang itong sumikat!"
Socrates
1. Mga kondisyon para sa paglitaw at pagbuo ng karanasan
Ang modernisasyon ng modernong edukasyon ay naglalayong pagbuo at pagpapatupad ng isang indibidwal na ruta ng edukasyon, pag-aaral sa sarili ng isang tao sa iba't ibang yugto ng kanyang landas sa buhay.
Ang modernong konsepto ng patuloy na edukasyon ng guro sa Russia ay nakatuon sa:
Ang pagbuo ng mga pangangailangan ng indibidwal, lipunan, estado;
Pagpapalawak ng espasyo para sa edukasyon ng mga modernong guro;
Upang matupad ang kanyang misyon, ang guro ay dapat na handa upang malutas ang mga problema sa propesyonal, iyon ay, ang antas ng propesyonal na kakayahan.
Ang isa sa mga tagapagpahiwatig ng propesyonal na kakayahan ng isang guro ay ang kanyang kakayahang mag-aral sa sarili, na nagpapakita ng sarili sa kawalang-kasiyahan, kamalayan sa di-kasakdalan ng kasalukuyang estado ng proseso ng edukasyon at ang pagnanais para sa paglago at pagpapabuti ng sarili.
Hindi lihim na karamihan sa mga bagong kaalaman at teknolohiya ay nawawalan ng kaugnayan pagkatapos ng limang taon sa karaniwan. Matapos suriin ang sitwasyon ng advanced na pagsasanay, maaari nating tapusin na ang pinaka-epektibong paraan upang mapabuti ang mga kasanayan sa pedagogical ng mga guro ay ang edukasyon sa sarili.
2. Kaugnayan
Ang problema ng self-education ng mga guro ay naging lalong apurahan sa mga kondisyon ng lipunan ng impormasyon, kung saan ang pag-access sa impormasyon at ang kakayahang magtrabaho kasama nito ay susi. Ang lipunan ng impormasyon ay nailalarawan bilang isang lipunan ng kaalaman, kung saan ang proseso ng pagbabago ng impormasyon sa kaalaman ay gumaganap ng isang espesyal na papel. Samakatuwid, ang modernong sistema ng edukasyon ay nangangailangan ng mga guro na patuloy na pagbutihin ang kanilang kaalaman. Ang kaalaman ay maaaring makuha sa iba't ibang paraan.
Ngayon, ang mga guro ay inaalok ng isang malaking hanay ng mga serbisyo sa pag-unlad ng propesyonal: sa mga institusyong pang-edukasyon - full-time na edukasyon, part-time na edukasyon, pag-aaral ng distansya, mga advanced na kurso sa pagsasanay, mga seminar, atbp.
Ang patuloy na pag-aaral sa sarili ay ang pagtukoy ng asset ng buhay ng isang modernong tao, na makakatulong upang makasabay sa tren ng modernidad. Ang pagkakaroon ng dati nang pinag-aralan ang mga makabagong pamamaraan ng metodolohikal na gawain sa pag-aaral sa sarili, maaari silang maiayos at mailapat sa trabaho sa mga guro.
Mga makabagong lugar ng gawaing pamamaraan
marketing: pag-aaral sa pangangailangan ng mga guro
Impormasyon: paglikha ng isang pinag-isang pang-impormasyon, organisasyon, metodolohikal na kapaligiran sa edukasyon sa institusyong pang-edukasyon;
siyentipiko at eksperimental: ang paglahok ng mga guro sa eksperimentong gawain ng mga institusyong pang-edukasyon
sikolohikal at pedagogical: sikolohikal na suporta para sa mga guro
managerial: pagtaas ng kakayahan ng mga kawani ng pagtuturo
Ang self-education ay nagpapalawak at nagpapalalim ng kaalaman, nag-aambag sa pag-unawa sa mga pinakamahusay na kasanayan sa mas mataas na antas ng teoretikal. Ito ang unang hakbang patungo sa pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan. Samakatuwid, ang edukasyon sa sarili ng bawat guro ay dapat na maging kanyang pangangailangan.
3. Teoretikal na pagbibigay-katwiran
Ayon kay K.Yu. Beloi, Ph.D. ped. Ang mga agham, ang edukasyon sa sarili ay isang kinakailangang kondisyon para sa propesyonal na aktibidad ng isang guro. Ang lipunan ay palaging gumagawa at gagawa ng pinakamataas na hinihingi sa mga guro. Upang makapagturo sa iba kailangan mong malaman ang higit sa lahat. Ang guro ay hindi lamang dapat maging bihasa sa mga pamamaraan ng pagtuturo at pagtuturo sa mga bata sa edad ng elementarya, ngunit mayroon ding kaalaman sa mga kalapit na larangang pang-agham, iba't ibang larangan ng pampublikong buhay, mag-navigate sa modernong politika, ekonomiya, atbp. ng kanyang mga mag-aaral, sa harap niya bawat taon nagbabago ang mga temporal na yugto, ang mga ideya tungkol sa mundo sa paligid niya ay lumalalim at nagbabago pa nga. Ang kakayahan para sa edukasyon sa sarili ay hindi nabuo sa isang guro kasama ang isang diploma ng isang unibersidad ng pedagogical. Ang kakayahang ito ay tinutukoy ng mga sikolohikal at intelektwal na tagapagpahiwatig ng bawat indibidwal na guro. Ang pagpapabuti ng sarili ay dapat na isang mahalagang pangangailangan ng bawat guro.
Ang pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon at pagpapalaki sa mga institusyong pang-edukasyon ay direktang nakasalalay sa antas ng pagsasanay ng mga guro. Hindi maikakaila na ang antas na ito ay dapat na patuloy na lumago, at sa kasong ito, ang pagiging epektibo ng iba't ibang mga advanced na kurso sa pagsasanay, seminar at kumperensya ay hindi mahusay kung walang proseso ng self-education. Ang edukasyon sa sarili ay isang pangangailangan para sa isang malikhain at responsableng tao sa anumang propesyon, lalo na para sa mga propesyon na may mas mataas na moral at panlipunang responsibilidad, na siyang propesyon ng isang guro.
Kung iniisip natin ang aktibidad ng guro sa larangan ng edukasyon sa sarili bilang isang listahan ng mga pandiwa, kung gayon ito ay lalabas: magbasa, mag-aral, sumubok, mag-analisa, mag-obserba at magsulat. Ano ang paksa ng paglalapat ng mga pandiwang ito?
Pag-aralan at ipatupad ang mga bagong teknolohiyang pedagogical, anyo, pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo
· Dumalo sa mga klase ng mga kasamahan at lumahok sa pagpapalitan ng karanasan
Pana-panahong magsagawa ng self-assessment ng kanilang mga propesyonal na aktibidad
Pagbutihin ang iyong kaalaman sa larangan ng klasikal at modernong sikolohiya at pedagogy
Systematically interesado sa mga kaganapan ng modernong pang-ekonomiya, pampulitika at kultural na buhay
· Itaas ang antas ng kanilang kaalaman, legal at pangkalahatang kultura.
4. Organisasyon ng self-education
Kapag nag-oorganisa ng self-education, ang antas ng propesyonal ng mga guro ay isinasaalang-alang, ang iba't ibang pamantayan ay ginagamit upang maiugnay ang mga guro sa isang partikular na grupo at, alinsunod dito, piliin ang mga layunin at pamamaraan ng edukasyon.
Para sa isang baguhan na guro, ang independiyenteng trabaho sa self-education ay nagbibigay-daan sa iyo upang palitan at i-concretize ang iyong kaalaman, upang magsagawa ng malalim at detalyadong pagsusuri ng mga sitwasyon na lumitaw sa trabaho sa mga bata.
Ang isang guro na may karanasan ay may pagkakataon hindi lamang upang lagyang muli ang kabang-yaman ng kanyang kaalaman, ngunit din upang makahanap ng epektibo, priyoridad na mga pamamaraan para sa pagbuo at pagwawasto sa mga bata at mga magulang, upang makabisado ang elementarya na diagnostic at mga aktibidad sa pananaliksik.
Bilang karagdagan, ang mga guro ay nagkakaroon ng pangangailangan para sa patuloy na muling pagdadagdag ng kaalaman sa pedagogical, ang kakayahang umangkop ng pag-iisip ay nabuo, ang kakayahang magmodelo at mahulaan ang proseso ng edukasyon, at ang malikhaing potensyal ay ipinahayag.
Ang isang guro na may mga kasanayan sa independiyenteng trabaho ay may pagkakataon na maghanda at magpatuloy sa mga naka-target na pang-agham, praktikal, mga aktibidad sa pananaliksik, na nagpapahiwatig ng isang mas mataas na propesyonal, antas ng edukasyon, at ito, sa turn, ay nakakaapekto sa kalidad ng proseso ng edukasyon at ang pagiging epektibo ng aktibidad ng pedagogical.
Ang isang mahalagang kondisyon ay ang gawain sa pag-aaral sa sarili na maayos na naayos at isinasagawa sa sistema. Sa kasamaang palad, hindi palaging at hindi lahat ng mga guro ay may mga kasanayan sa independiyenteng trabaho (nakararanas sila ng mga paghihirap sa pagpili at pag-aaral ng metodolohikal na panitikan, sa pagpili ng isang paksa, pagtatakda ng mga layunin at layunin, atbp.)
Ang mga paksa ng self-education ay maaaring:
Isa sa mga taunang gawain ng OU;
Isang problema na nagdudulot ng kahirapan para sa guro;
Pagdaragdag ng kaalaman batay sa umiiral na karanasan;
Ang guro sa panahon ng akademikong taon upang harapin ang malalim na may problema, ang solusyon na nagiging sanhi ng ilang mga paghihirap o kung saan ay ang paksa ng kanyang espesyal na interes.
Ang edukasyon sa sarili ay hindi limitado sa pag-iingat ng mga kuwaderno, pagsulat ng mga ulat at pagdidisenyo ng mga makukulay na folder at stand, ngunit nagiging isang insentibo kapwa upang mapabuti ang mga propesyonal na kasanayan ng guro at upang mapaunlad ang kanyang personalidad.
5. Pinagmumulan ng self-education
Ano ang kakanyahan ng proseso ng pag-aaral sa sarili? Ang guro ay nakapag-iisa na nakakakuha ng kaalaman mula sa iba't ibang mga mapagkukunan, ginagamit ang kaalamang ito sa mga propesyonal na aktibidad, personal na pag-unlad at kanyang sariling buhay. Ano ang mga mapagkukunang ito ng kaalaman, at saan matatagpuan ang mga ito?
Ang telebisyon
Mga magasin sa pahayagan
Panitikan (pamamaraan, tanyag na agham, pamamahayag, kathang-isip, atbp.)
Internet
Video, audio na impormasyon sa iba't ibang media
Mga bayad na kurso
Mga seminar at kumperensya
Mga master class
Mga kaganapan para sa pagpapalitan ng karanasan
Mga ekskursiyon, teatro, eksibisyon, museo, konsiyerto
Mga refresher na kurso
Mga biyahe
Sa pangkalahatan, ang lahat ng mga mapagkukunan ay nahahati sa mga mapagkukunan ng kaalaman na nag-aambag sa personal na pag-unlad, at mga mapagkukunan na nagsusulong ng propesyonal na paglago. Gayunpaman, maaari silang mag-ambag sa pareho sa parehong oras.
6. Ang resulta ng pag-aaral sa sarili
Ang bawat aktibidad ay walang kabuluhan kung hindi ito lumikha ng isang produkto, o walang mga tagumpay. At sa personal na plano ng guro ng edukasyon sa sarili, dapat mayroong isang listahan ng mga resulta na dapat makamit sa loob ng isang tiyak na tagal ng panahon. Ano ang maaaring maging resulta ng self-education ng guro sa ilang yugto? (Ang self-education ay tuluy-tuloy, ngunit kailangan itong planuhin sa mga yugto)
Pagpapabuti ng kalidad ng pagtuturo ng paksa (ipahiwatig ang mga tagapagpahiwatig kung saan matutukoy ang kahusayan at kalidad)
Binuo o nai-publish na mga manu-manong pamamaraan, artikulo, aklat-aralin, programa, script, pananaliksik
Pagbuo ng mga bagong anyo, pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo
Mga ulat, talumpati
Pag-unlad ng mga materyal na didactic, pagsubok, visualization
Pagbuo at pagsasagawa ng mga bukas na aralin gamit ang sarili nating mga makabagong teknolohiya
Paglikha ng mga hanay ng mga pag-unlad ng pedagogical
Pagsasagawa ng mga pagsasanay, seminar, kumperensya, master class, generalization ng karanasan sa problema (paksa) na pinag-aaralan
Ang pagiging produktibo ng proseso ng pag-aaral sa sarili:
Magiging produktibo ang self-education ng isang guro kung:
Sa proseso ng self-education, naisasakatuparan ang pangangailangan ng guro para sa kanyang sariling pag-unlad at pagpapaunlad sa sarili.
Pag-aari ng guro ang mga pamamaraan ng kaalaman sa sarili at pagsusuri sa sarili ng karanasan sa pedagogical. Ang karanasang pedagogical ng guro ay isang salik sa pagbabago ng sitwasyong pang-edukasyon. Naiintindihan ng guro ang parehong positibo at negatibong aspeto ng kanyang propesyonal na aktibidad, kinikilala ang kanyang di-kasakdalan, at samakatuwid ay bukas sa pagbabago.
Ang guro ay may nabuong kakayahang magmuni-muni. Ang pagmuni-muni ng pedagogical ay isang kinakailangang katangian ng isang propesyonal na guro (ang pagninilay ay nauunawaan bilang aktibidad ng tao na naglalayong maunawaan ang sariling mga aksyon, panloob na damdamin, estado, karanasan, pagsusuri sa aktibidad na ito at pagbuo ng mga konklusyon). Kapag sinusuri ang aktibidad ng pedagogical, mayroong pangangailangan na makakuha ng teoretikal na kaalaman, ang pangangailangan na makabisado ang mga diagnostic - self-diagnosis at diagnostic ng mga mag-aaral, ang pangangailangan na makakuha ng mga praktikal na kasanayan para sa pagsusuri ng karanasan sa pedagogical.
Kasama sa programa ng propesyonal na pagpapaunlad ng guro ang posibilidad ng mga aktibidad sa pananaliksik at paghahanap.
Ang guro ay handa na para sa pedagogical creativity.
Ang ugnayan ng personal at propesyonal na pag-unlad at pag-unlad ng sarili ay isinasagawa.
Gayunpaman, ang sistema ng pag-aaral sa sarili ay napatunayang ang pinaka-epektibong anyo, na nagpapahintulot sa guro na magpakita hindi lamang ng kasanayan at pagkamalikhain, kundi pati na rin upang malampasan ang ilang mga paghihirap sa pagpapatupad ng proseso ng edukasyon. Ang pag-aaral sa sarili ay nag-aambag sa suporta at pag-unlad ng pinakamahalagang proseso ng pag-iisip - atensyon, memorya, nagpapabuti ng kritikal at analytical na pag-iisip, at naging isang kinakailangang kondisyon para sa matagumpay na pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng guro.
Iba't ibang anyo ng propesyonal na pag-unlad para sa mga guro: mga advanced na kurso sa pagsasanay, pakikilahok sa mga metodo na asosasyon, pag-aaral sa instituto, mga kumpetisyon ng mga propesyonal na kasanayan ay maaaring humantong sa antas ng aktibong pag-unlad ng sarili, pagtagumpayan ang ilang mga paghihirap sa pagpapatupad ng proseso ng edukasyon. Ang pag-aaral sa sarili ay nag-aambag sa suporta at pag-unlad ng pinakamahalagang proseso ng pag-iisip - atensyon, memorya, nagpapabuti ng kritikal at analytical na pag-iisip, at ito rin ay isang kinakailangang kondisyon para sa matagumpay na pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng guro.
Edukasyon kailangan bawat taong may kultura. Ikaw ay nagkakamali kung sa tingin mo na ang kaalamang ito ay hindi nagbibigay sa iyo ng anuman, dahil ito ay nagbibigay sa iyo ng pinakamahalagang bagay: ang batayan at mga mapagkukunan para sa independiyenteng mastering ng mga kasanayan at kaalaman para sa natitirang bahagi ng iyong buhay. Ang isang taong may mas mataas na edukasyon ay kumikilos nang mas may kakayahang umangkop at maparaan sa mahihirap na sitwasyon sa buhay kaysa sa isang taong walang edukasyon. Tulad ng sinabi ni Ralph Waldo Emerson: "Ang pag-aaral sa mga paaralan at unibersidad ay hindi edukasyon, ngunit isang paraan lamang upang makakuha ng edukasyon."
Ano ang self-education?
Sa isang kahulugan, halos araw-araw ay nakakaranas tayo ng self-education. Halimbawa, hindi mo naintindihan ang ilang salitang banyaga sa laro at nagpasya kang hanapin ang kahulugan nito sa Internet. Isa na itong situational self-education, ngunit wala itong isang napakahalagang katangian - sistematiko. Ang ganitong mga paghahanap para sa impormasyon sa Internet ay random at hindi epektibo.
edukasyon sa sarili- ito ang landas na tumatagos sa buong buhay ng mga pinaka may layunin at matagumpay na mga tao; ito ay isang may layuning aktibidad na udyok ng propesyonal o personal na interes ng isang tao. Sa proseso ng pag-aaral sa sarili, hindi sapat na magbasa lamang ng mga aklat-aralin at mga libro sa mga kagiliw-giliw na paksa (bagaman ito, siyempre, ay isang napakahalagang aspeto ng ganap na pag-unlad ng sarili). Mahalagang sundin ang isang tiyak na diskarte, isang sistema na tutukuyin ang pagiging produktibo ng prosesong ito. Kailangan mong hanapin para sa iyong sarili ang mga layunin at layunin ng pag-aaral sa sarili, mga pamamaraan at paraan ng pagpapatupad nito. Kaya, ang mga tampok ng self-education ay:
- kakulangan ng isang institusyong pang-edukasyon;
- kawalan ng guro/guro;
- ang pagkakaroon ng intrinsic motivation;
- kalayaan sa pagpili ng mga mapagkukunan at pamamaraan ng pag-aaral ng impormasyon;
- ang pagkakaroon ng isang tiyak na sistema;
- pagtitimpi.
Bakit epektibo ang pag-aaral sa sarili?
Sa isang maayos na binuo na sistema ng edukasyon sa sarili, ang mga paksa at problema na pinag-aaralan ng isang tao nang walang pakikilahok ng mga guro at kontrol ng mga tagalabas ay mas matatag kaysa sa kaalaman na nakuha sa panahon ng pagsasanay sa isang institusyong pang-edukasyon. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang problemang pinag-aaralan ay sa simula ay malapit sa isang tao. Sumang-ayon, ang isang tao ay malamang na hindi pumili ng isang hindi kawili-wili at hindi kinakailangang paksa para sa pag-aaral sa sarili. Iyon ay, ang isang tao ay may panloob na pagganyak, na, marahil, ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa pangmatagalang asimilasyon ng kaalaman. Bilang karagdagan, ang sistematikong katangian ng mga klase at pamamaraan ng pagpipigil sa sarili ay maaaring iakma sa iyong sariling iskedyul ng buhay at mga indibidwal na katangian ng karakter.
EDUKASYON SA SARILI
(Ingles) edukasyon sa sarili) - edukasyon na natanggap nang nakapag-iisa, sa labas ng mga pader ng anumang institusyong pang-edukasyon, nang walang tulong ng isang guro; impormal na indibidwal na anyo mga aktibidad sa pagkatuto. Mayroong isang bilang ng mga makikinang na pangalan sa agham at kultura na hindi nakatanggap ng isang sistematikong edukasyon. Ang mga autodidact (self-taught) ay, halimbawa, ang archaeologist na si Heinrich Schliemann, ang antropologo na si Eduard Tylor, at ang artist na si Niko Pirosmani. Si Jean-Jacques Rousseau, na nagkasakit sa edad na 25 at "isinasaalang-alang ang bawat araw na huli", kinuha ang S., na humantong sa kanya na isipin ang tungkol sa pangangailangan na lumikha ng isang Encyclopedia. Tila, ang isang espesyal na kaso ay mas karaniwan, kapag ang pangunahing uri ng aktibidad ng tao ay hindi nag-tutugma sa natanggap (pormal) na edukasyon. Halimbawa, ang antropologo na si Franz Boas ay tinuruan bilang isang pisiko; ang kanyang estudyante, ang antropologo na si M. Mead, ay isang psychologist sa pamamagitan ng edukasyon; psychologist L.Sa.Vygotsky nakatanggap ng legal na edukasyon. Ang kahalagahan ng S. bilang isang pagkakataon upang umakma sa pormal na edukasyon ay naunawaan sa maraming bansa. Noong 1893, bumangon ang mga organisasyon sa Russia na itinakda bilang kanilang layunin ang pagsulong ng S.: sa M. - ang "Komisyon para sa organisasyon ng pagbabasa sa bahay" (lumikha ito ng isang 4 na taong programa para sa sistematikong pagbabasa sa iba't ibang mga agham, naglathala ng isang Library para sa self-education, kabilang ang " Psychology" PERO.Ben), sa St. Petersburg. - "Kagawaran para sa pagsulong ng self-education sa Pedagogical Museum."
Ang tanong ng pagsasama ng S. sa kategorya mga aktibidad sa pagkatuto ay kontrobersyal. Kung ang isang mahalagang katangian ng huli ay isinasaalang-alang nilalaman ng aktibidad, pagkatapos ay dapat itong malutas nang positibo; kung- komunikasyon sa guro, pagkatapos ay dapat mo munang isaalang-alang ang problema kung ang pagbabasa (kumakatawan sa pangunahing pamamaraan ng S.) ay maituturing na isang uri ng komunikasyon sa guro. Ang mga batayan para sa naturang tinatawag na sp. ay nakapaloob sa likas na diyalogo ng diskursibong pag-iisip.
Mga kahinaan ng S.: kakulangan ng pamumuno, puna, hindi sistematiko. Gayunpaman, sila ay madalas na binabayaran ng mga lakas: 1) kung ano ang tinatawag ni John Dewey na pag-aaksaya ng enerhiya na nagmumula sa organisasyon ng paaralan ay napagtagumpayan; 2) nalutas ang mga problema (o hindi nagiging talamak) indibidwal na diskarte, pagganyak at kamalayan sa doktrina. S. nangangailangan ng paksa na makita ang kahulugan ng buhay sa pagtuturo; may malay na pagtatakda ng layunin; kakayahan para sa independiyenteng pag-iisip, pag-oorganisa sa sarili at pagpipigil sa sarili. Ginagawa nitong imposible para sa marami, lalo na para sa mga bata. Gayunpaman, simula sa pagbibinata S. m. b. sistematiko at napakaepektibo. Higit pa J.Locke Nakita ko ang layunin ng edukasyon hindi upang gawing siyentipiko ang binata, ngunit sa pag-unlad at direksyon ng kanyang pag-iisip, upang gawin siyang may kakayahang madama ang anumang kaalaman, kapag siya mismo ay nagnanais na makuha ito. Naniniwala si D. I. Pisarev na ang tunay na edukasyon ay S. lamang at ito ay nagsisimula kapag ang isang tao ay nagpaalam sa lahat ng paaralan.
Bagama't ang mga aktibidad sa pag-aaral ay nangunguna para lamang sa ilang mga edad bagaman tumatakbo sa buhay ng isang tao Sa. L.Rubinstein). Kaya, ang S. ay isang aktibidad ng pag-aaral na independiyenteng inorganisa ng paksa na nakakatugon sa kanyang mga pangangailangan para sa katalusan at personal na paglago. Kaya naunawaan ang S. ay nagiging isang kinakailangang bahagi ng pag-unlad ng sarili. (I. A. Meshcheryakova.)
Malaking sikolohikal na diksyunaryo. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 .
Mga kasingkahulugan:Tingnan kung ano ang "SELF-EDUCATION" sa ibang mga diksyunaryo:
edukasyon sa sarili- edukasyon sa sarili... Spelling Dictionary
edukasyon sa sarili- Diksyunaryo ng self-learning ng mga kasingkahulugan ng Ruso. self-education n., bilang ng kasingkahulugan: 1 self-study (2) ASIS synonym dictionary. V.N... diksyunaryo ng kasingkahulugan
EDUKASYON SA SARILI- EDUKASYON SA SARILI, edukasyon sa sarili, pl. hindi, cf. Ang pagkuha ng kaalaman sa pamamagitan ng sariling pag-aaral sa labas ng paaralan, nang walang tulong ng isang taong nagtuturo. Master ang mga wikang banyaga sa pamamagitan ng self-education. Paliwanag na Diksyunaryo ng Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Paliwanag na Diksyunaryo ng Ushakov
EDUKASYON SA SARILI- EDUKASYON SA SARILI, I, cf. Ang pagkuha ng kaalaman sa pamamagitan ng sariling pag-aaral, nang walang tulong ng isang guro. | adj. self-educational, naku, naku. Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov
EDUKASYON SA SARILI- Ingles. edukasyon/pagtuturo sa sarili; Aleman Selbstbildung/Bildung, autodidaktische. Pagkuha ng kaalaman sa pamamagitan ng sariling pag-aaral sa labas ng mga institusyong pang-edukasyon, nang walang tulong ng isang taong nagtuturo. Antinazi. Encyclopedia of Sociology, 2009 ... Encyclopedia of Sociology
EDUKASYON SA SARILI- EDUKASYON SA SARILI. Ang pag-master ng kaalaman, kasanayan, kakayahan sa inisyatiba ng mag-aaral mismo na may kaugnayan sa paksa ng kaalaman (kung ano ang gagawin), ang dami at mapagkukunan ng kaalaman, pagtatatag ng tagal at oras ng mga klase, pati na rin ang pagpili ng mga form . .. ... Isang bagong diksyunaryo ng metodolohikal na mga termino at konsepto (teorya at kasanayan sa pagtuturo ng mga wika)
EDUKASYON SA SARILI- may layuning katalusan. aktibidad na kinokontrol ng tao mismo; sistema ng pagkuha tych. kaalaman sa k.l. mga lugar ng agham, teknolohiya, kultura, natubigan. buhay, atbp. Sa puso ng S. ay ang direktang personal na interes ng taong kasangkot sa organic ... ... Russian Pedagogical Encyclopedia
EDUKASYON SA SARILI- sistematikong aktibidad sa pag-aaral, na binuo sa independiyenteng pag-aaral ng anumang isyu o problema sa pana-panahong konsultasyon sa isang espesyalista o wala sila. Ang pagiging epektibo ng self-education ay nakasalalay sa intelektwal na pag-unlad, at ... ... Edukasyong pangpropesyunal. Talasalitaan
edukasyon sa sarili- independiyenteng edukasyon, ang pagkuha ng sistematikong kaalaman sa anumang larangan ng agham, teknolohiya, kultura, buhay pampulitika, atbp., na kinasasangkutan ng direktang personal na interes ng mag-aaral sa organikong kumbinasyon sa ... ... Great Soviet Encyclopedia
edukasyon sa sarili- ▲ pag-aaral ng self-study self-study. pagpapaunlad ng sarili. itinuro sa sarili. autodidact. pag-aaral sa sarili. panlabas na estudyante panlabas mag-aaral ng sulat. boluntaryo... Ideographic Dictionary ng Wikang Ruso
Mga libro
- Ang aking sariling MBA. 100% Self Education ni Josh Kaufman. Tungkol Sa Ano Ang Aklat na Ito Ang aklat na ito ay tungkol sa paniniwala sa iyong sarili. Bigla? Gayunpaman, ang pangunahing ideya ng may-akda ay nakasalalay sa halaga ng iyong pagkatao, at hindi ang "crust" sa iyong kaso. Maaari mong tapusin ang anumang...
Gusto mo ba ng higit pa sa buhay?
Mag-subscribe at makakuha ng higit pang mga kawili-wiling artikulo kasama ng mga regalo at bonus.
Mahigit 2000 tao na ang nag-subscribe sa pinakamagandang nilalaman ng linggo
Mahusay, tingnan ngayon ang iyong email at kumpirmahin ang iyong subscription.
Oops, nagkaproblema, subukang muli 🙁
Kung maayos mong inaayos ang iyong mga aktibidad, ang pag-aaral sa sarili ay maaaring maging isang alternatibo sa tradisyonal na paraan ng pag-aaral. Bilang karagdagan, ang pagiging nakikibahagi sa pag-aaral sa sarili, ikaw mismo ang pumili kung ano at kailan mag-aaral.
Ang pag-aaral sa sarili ay katumbas ng halaga kapwa para sa mga nais makakuha ng bagong kaalaman at kasanayan para sa mga tiyak na layunin - halimbawa, baguhin ang kanilang trabaho o pagbutihin ang kanilang mga kwalipikasyon, at para lamang sa mga "nababato", nakakaramdam ng pagkahilo sa buhay at hindi natuto. isang bagay na bago sa mahabang panahon.
Hakbang 1/7Magtabi o maghanap ng oras para sa iyong sarili
Gamitin ang bawat pagkakataon upang turuan ang iyong sarili. Meron ka, hindi mo lang naisip.
Saan mo matuturuan ang iyong sarili?
Sa transportasyon Matagal ba ang subway? Isang magandang dahilan para magbasa ng matalinong libro. Maaari itong papel o elektroniko, ngunit siguraduhing basahin. Ang pagtutugma ng mga diamante sa isang linya ay hindi magpapahusay sa iyo.
Sa paglalakad Sa gabi, lakarin ang aso nang mahabang panahon, o tumakbo sa umaga - gamitin ang oras na ito para makinig sa mga lecture o audio book.
Tip: kung maglalaan ka lang ng 2 oras sa isang araw para sa self-education, makikinig ka sa 100-150 kapaki-pakinabang na audiobook bawat taon
Sa cafe Mag-save ng magagandang artikulo at basahin ang mga ito sa isang lagok sa isang cafe o habang umiinom ng kape sa panahon ng pahinga. Ang mga social network at mga publikasyon ng balita ay mabubuhay nang ilang oras nang wala ka.
Sa trabaho o sa bahay Gumagawa ka ba ng ilang karaniwang gawain na hindi nangangailangan ng pansin? Magpatugtog ng mga kapaki-pakinabang na audio book o lecture mula sa You Tube, halimbawa, habang naglilinis ng bahay. Ang lahat ng ito ay bahagi ng pag-aaral sa sarili, kahit na ito ay background.
Mga detalye sa artikulo:
Hakbang 2/7 Kasama ang mga kalamnan, bomba at memorya
Minsan at para sa lahat, mapagtanto sa iyong sarili na ang anumang problema o tanong ay isa pang dahilan upang matuto ng bago. Nalalapat ito kapwa sa mga hindi pagkakaunawaan sa mga kaibigan tungkol sa mga dahilan ng pagbagsak ng Austro-Hungarian Empire, at sa medyo mabibigat na problema, tulad ng pag-aayos sa sarili ng bisikleta.
Tip: sanayin ang iyong memorya - subukang alalahanin ang mga katotohanan at kwento na interesado ka hangga't maaari. Una, ito ay isang cool na pagsasanay sa utak, at pangalawa, sa isang maginhawang sandali, maaari mong palaging ipakita ang hindi inaasahang kaalaman sa isang party o sa mga social network.
Mga detalye sa artikulo:
Hakbang 3/7 Matuto ng mga wika
Pinakamainam na simulan ang pag-aaral sa sarili gamit ang Ingles - kung wala ito, wala kahit saan. Sa anumang hindi maintindihan na sitwasyon - matuto ng mga wika.
At ang punto ay hindi kahit na ang lahat ng matatalinong tao ay nakatira nang eksklusibo sa ibang bansa, ngunit ang maraming mga bagong ideya, pananaliksik at trabaho, kung sila ay sapat na mahusay upang maging kwalipikado para sa antas ng mundo, una sa lahat ay lilitaw sa Ingles.
Kaya, kung gusto mong makasabay sa mga pinakabagong pag-unlad sa mundo ng kaalaman at simulan ang epektibong pag-aaral sa sarili, matuto ng mga wika.
Tip: ang pagsasaulo ng 10-20 bagong salita ay nakakatulong na panatilihing bata ang utak at maiwasan ang mga pagbabagong nauugnay sa edad.
Hakbang 4/7 Kumonekta sa mga gustong malaman ang parehong bagay tulad mo. O may nalalaman na
Kumonekta sa mga taong nag-aaral ng mga bagay na katulad mo. Kung ito ang Internet, may mga forum, pampakay na komunidad sa mga social network at mga pampublikong eksperto na handang sagutin ang anumang tanong.
Kung maaari, subukang panatilihing buhay ang komunikasyon. Ang personal na komunikasyon ay nagbibigay sa isang tao hindi lamang ng kaalaman, kundi pati na rin ang ilang mga kasanayan, pinatataas ang kanyang emosyonal na katalinuhan, bubuo ng kakayahang maging isang mahusay na interlocutor, pagtagumpayan ang mga salungatan at igalang ang posisyon ng ibang tao.
Ang mga kinakailangang kaganapan ay palaging nasa iyong lungsod, kailangan mo lamang hanapin ang mga ito. Sa pinakamasamang kaso, maaari mong palaging ayusin ang lahat sa iyong sarili. Makakahanap ka ng mga taong katulad ng pag-iisip, at pagkatapos ay ang proseso ng pag-aaral sa sarili ay magiging mas madali.
Tip: mag-unsubscribe sa lahat ng entertainment group at mag-subscribe sa mga blog, email newsletter, thematic na komunidad sa mga social network - maraming kapaki-pakinabang na impormasyon sa paksa kung saan mo gustong bumuo ang ibibigay sa iyo. Mas kapaki-pakinabang para sa pagpapaunlad ng sarili na makakita ng mga meme tungkol sa blockchain sa tape kaysa sa tungkol sa isa pang aso o pusa.
Hakbang 5/7 Pagsasanay at pag-uulit - bakit ito mahalaga?
Practice - 100% tagumpay. Sa anumang pagsasanay, ang pinakamahalagang bagay ay kung paano mo magagamit ang iyong kaalaman sa totoong buhay at isang tunay na sitwasyon. Maghanap ng anumang pagkakataon upang magsanay, upang mas maunawaan mo kung ano pa ang kailangan mong matutunan at kung ano ang dapat pagtuunan ng pansin para sa pag-unlad sa iyong piniling direksyon.
Siyempre, ang payo na ito ay wasto lamang kung ang paksa ng iyong pagsasanay ay hindi kasing-abstract ng "kung paano mag-aalaga ng isang sasakyang pangalangaang sa harap ng isang rebeldeng pag-atake."
Tip: Maghanap ng mga libreng kaganapan, pag-uusap man ito sa mga katutubong nagsasalita, master class, o mga presentasyon ng isang bagong aklat. Kaya palawakin mo ang iyong mga abot-tanaw at maaaring gumawa ng mga bagong contact na makakatulong sa iyo sa hinaharap.
Hakbang 6/7 Kung ano ang hindi binalak, hindi magiging
Gumawa ng mga listahan ng iyong pagpapaunlad sa sarili - ang pagpapaliban ay pumatay ng higit sa isang milyong tao. Matapos maunawaan kung ano ang iyong layunin at kung ano ang gusto mong matutunan, isulat ang bawat punto kung ano at sa anong pagkakasunud-sunod ang gusto mong makabisado o pag-aralan.
Bawat minuto ng ating buhay ay mahalaga, walang oras para magpatirapa at malungkot na suriin ang mga serye. Upang maiwasan ang "pagkawala sa katotohanan" magsimula ng isang talaarawan, notepad o mobile application. Palaging panatilihin sa harap ng iyong mga mata ang isang listahan ng mga bagay na maaari mong gawin ngayon, ngayong linggo at sa buwan.
Pagod na sa pakikinig sa mga lektura tungkol sa mga matagumpay na halimbawa sa iyong propesyon? Matuto ng English irregular past tense verbs o maglaro sa mga website sa pag-aaral ng wika. Pagod na sa mga pandiwa? Basahin ang tungkol sa sibilisasyong Sumerian o ang buhay ni Napoleon. Pagkatapos ng lahat, marahil sa mga aksyon ng mga dakilang mula sa nakaraan maaari kang makahanap ng isang ideya upang baguhin ang iyong buhay.
Turuan ang sarili bawat segundo!
Tip: subukang planuhin ang iyong self-education nang hindi bababa sa 3 buwan nang maaga, na may mga detalye hanggang sa isang linggo. Magugulat ka kung gaano kabilis lumipad ang tatlong buwan na ito, at ang kaalaman ay nasa iyong ulo na.
Hakbang 7/7 Saan kukuha ng lakas at humanap ng halimbawang susundan?
Sa pamamagitan ng paraan, tungkol sa mga listahan. Sa mga tuntunin ng edukasyon sa sarili, ang pinakamahalagang mapagkukunan ng kaalaman ay ang mga tao. Maghanap ng mga taong nagbibigay-inspirasyon sa iyo na gawin ang iyong ginagawa, na mas nakakaalam kaysa sa iyo.
Nakatira kami sa isang mundo kung saan maaari kang makipag-ugnay sa sinuman at magtanong sa halos sinumang mga katanungan, kunin ang pagkakataong ito.
Karamihan sa malalakas na personalidad at eksperto sa industriya ay magiging masaya na sagutin ang isang maikli at tiyak na tanong kung tatanungin mo sila nang may kakayahan at magalang.
Tip: Maghanap ng mga profile sa social media ng mga taong nagbibigay inspirasyon sa iyo at simulang subaybayan ang kanilang mga aktibidad. Magbasa at manood ng mga panayam sa kanila - bilang karagdagan sa inspirasyon mula sa karisma ng indibidwal, matututo ka ng maraming bago at kawili-wiling impormasyon para sa iyong sarili.
Iyon ay, sa silid-aralan sa isang paaralan o iba pang institusyong pang-edukasyon, mayroong mga alternatibong pamamaraan ng edukasyon. Minsan mas mabisa pa ang mga ito kaysa sa mga aralin, dahil sila ay pinili nang paisa-isa.
Ano ang self-education?
Ang self-education ay isang paraan ng pagkuha ng bagong kaalaman nang walang partisipasyon ng mga guro at sa labas ng pader ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay nagtataguyod ng pag-unlad ng pag-iisip. Ang edukasyon at edukasyon sa sarili ay mahalagang bahagi ng buong pag-unlad ng indibidwal.
Ang pagpapabuti sa sarili ay nagkakaroon ng tiwala sa sarili. Ang isang tao ay kailangang magsikap na makakuha ng bagong kaalaman at hindi titigil doon. Ito ang susi sa isang matagumpay na kinabukasan.
Ang pag-aaral sa sarili sa ilang mga kaso ay maaaring ganap na palitan ang proseso ng pagkuha ng kaalaman sa paaralan o iba pang mga institusyong pang-edukasyon. Ito ay lalong angkop para sa mga bata na, sa isang kadahilanan o iba pa, ay hindi maaaring dumalo sa mga institusyong pang-edukasyon, ngunit nagsusumikap para sa bagong kaalaman. Sa kasong ito, ang gawain ng pag-aaral sa sarili ay dapat na organisahin ng mga magulang o ng bata mismo, kung siya ay nasa hustong gulang na at maaaring nakapag-iisa na ipamahagi ang kanyang oras.
Pag-aaral sa sarili ng mga preschooler. Ano ang punto?
Sa edad na preschool, natututo ang bata ng bagong kaalaman sa napakabilis. Ang kaalaman sa mundo ay nangyayari sa panahon ng laro. Sa kasong ito, natural na nagaganap ang edukasyon at hindi masyadong napapagod ang bata. Sa edad na ito, imposibleng pilitin ang isang bata na mag-aral. Kung ayaw niya, pagkatapos ay nakaupo nang maraming oras sa isang libro, ang pag-uulit ng mga pantig at mga titik ay hindi makakatulong.
Ang mga preschooler ay nangangailangan ng ibang paraan sa pag-aaral. Ang kanilang edukasyon sa sarili ay dapat maganap sa anyo ng isang laro. Ang mga ito ay maaaring iba't ibang aktibidad sa pagpapaunlad ng katalinuhan na magiging interesante sa bata. Sa tahanan, ang mga magulang mismo ay maaaring matukoy ang mga aktibidad na gusto ng kanilang mga anak at itinuturo batay sa kanila. Halimbawa, ang isang bata ay gustong pagsamahin ang mga puzzle. Ang larong ito ay ang pinakamahusay para sa self-education. Maaari kang bumili o gumawa ng sarili mong mga puzzle gamit ang mga titik at numero.
Pag-aaral sa sarili sa kindergarten
Ang pag-aaral sa sarili sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay limitado ng saklaw ng institusyon at ang mga kakayahan ng tagapagturo. Ngunit sa tamang diskarte, ang pagtuturo sa mga bata sa isang pangkat ay mas madali kaysa pagtuturo sa bawat bata nang paisa-isa. Sa isang pangkat, mabilis na natututo ang mga bata sa isa't isa.
Upang gawing mas kawili-wili para sa isang bata na makatanggap ng bagong kaalaman, ang proseso ng edukasyon sa preschool sa kindergarten ay dapat maayos na maayos. Ang pag-aaral sa sarili ng guro, na ang papel ay ginagampanan ng tagapagturo, ay dapat ding maganap palagi. Ang paggamit ng mga modernong pamamaraan ng maagang pag-unlad ng mga bata sa isang pangkat ay nag-aambag sa pagpapakita ng hindi lamang mga intelektwal na kakayahan, kundi pati na rin ang mga malikhain.
Ang pag-aaral sa sarili sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay may sariling mga paghihirap. Ang antas ng pag-unlad ng mga bata na pumupunta sa parehong grupo ay maaaring mag-iba nang malaki. Kung gayon ang ilang mga bata ay hindi na lang sasabay sa iba at mawawalan ng interes sa laro o aktibidad. Ang pangunahing gawain ng tagapagturo ay upang mapansin sa oras na ang bata ay nababato, at mahusay na iguhit siya sa proseso muli. O, kung mayroong karamihan sa mga naturang bata, mabilis na magbago
Ano ang self-education ng mag-aaral?
Ang kurikulum ng paaralan ay idinisenyo sa paraang kailangan ng mag-aaral na matanggap ang karamihan ng kaalaman sa kanyang sarili. Ano ang pag-aaral sa sarili sa paaralan, maaari mong maunawaan sa pamamagitan ng pagtingin sa talaarawan ng bata. Ipinapalagay ng maraming takdang-aralin na, bilang karagdagan sa pag-aaral sa silid-aralan, ang mag-aaral ay mag-aaral sa bahay.
Minsan ang ganitong sistema ng pagkuha ng kaalaman, sa kabaligtaran, ay humahadlang sa pag-unlad ng mga bata. Sa halip na matuto ng bago, dapat lutasin ng bata ang ikasampung halimbawa ng parehong uri. At para sa ilang mga bata, kahit sampung halimbawa ay hindi sapat upang matuto ng bagong paksa.
Ang pagkamausisa ng mga bata ay hindi limitado sa kurikulum ng paaralan. Bukod dito, ang programa para sa mga bata ay pinagsama-sama ng mga matatanda, at ang mga interes ng bata ay hindi isinasaalang-alang dito. Ang isang tao sa anumang edad ay kailangang umunlad sa iba't ibang direksyon, ngunit ang kagustuhan ay dapat ibigay sa mga aktibidad na pinaka-interesante.
Halimbawa, ang isang bata ay hindi mahilig sa matematika, ngunit magaling sa panitikan. Sa kasong ito, ang pagpilit sa kanya na hilahin ang matematika sa buong araw ay hindi katumbas ng halaga, hindi ito hahantong sa anumang mabuti. Anong uri ng mga aktibidad ang dapat isama sa self-education? Ang matematika ay dapat manatiling priyoridad na paksa sa mga paaralan at sa mga konsultasyon sa mga guro. Ang isang bata ay maaaring matuto nang kaunti sa kanyang sarili kung hindi siya interesado dito.
Ano ang edukasyon sa sarili sa edad ng paaralan?
Ang pag-aaral sa sarili ng isang bata ay maaaring maging karagdagan sa pangunahing kurikulum ng paaralan o ang pagbuo ng potensyal na malikhain. Gayundin, ang pag-aaral sa sarili ay maaaring ganap na palitan ang mga klase sa isang institusyong pang-edukasyon.
Bilang karagdagan sa mga aktibidad sa paaralan, ang self-education ay naroroon sa proseso ng edukasyon ng bawat bata. Ang lahat ng mga guro ay nagtatalaga ng takdang-aralin sa mga paksang sakop sa mga aralin. Ginagawa ito upang masuri kung paano natutunan ng mag-aaral ang materyal na natanggap. Gayundin, ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay ginagamit upang pagsamahin ang materyal na sakop.
Sa katulad na paraan, maaari mong i-pull up ang mga paksang iyon ng mga paksa na hindi ma-master ng bata. Halimbawa, kung hindi niya naiintindihan ang ilang mga panuntunan sa pagbaybay, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pag-eehersisyo sa paksang ito sa bahay. Kung ang bata mismo ay nais na maunawaan ang isang mahirap na paksa para sa kanya, kung gayon ang mga klase sa bahay ay magiging kagalakan lamang para sa kanya. Kung hindi, ang tulong ng isang guro ay kailangang-kailangan.
Pag-unlad ng malikhaing potensyal
Ang mga paraan upang mabuo ang mga malikhaing hilig ng isang bata ay maaaring ituring bilang self-education. Kasama rin sa pagpapalaki ng mga bata ang direksyon ng kanyang enerhiya sa tamang direksyon.
Kung ang bata ay mobile at aktibo, pagkatapos ay kailangan lang niyang pumasok para sa sports upang palabasin ang labis na enerhiya at bumuo ng karakter.
Sa oras na mapansin ang mga hindi pangkaraniwang kakayahan ng bata ay responsibilidad ng mga magulang at guro. Kung mas gusto ng isang bata ang mga aralin sa musika, kung gayon ang puwersahang pagbibigay sa kanya sa seksyon ng palakasan ay hindi ang pinakamahusay na solusyon. ay mahalaga din, ngunit hindi sa kapinsalaan ng mga interes ng bata mismo. Huwag tuparin ang iyong hindi natutupad na mga pangarap sa kapinsalaan ng mga bata. Ang pagtiyak sa buong pag-unlad ng bata ay ang pangunahing gawain ng mga magulang.
Paano magturo kung ang bata ay hindi gustong matuto?
Mayroong isang kategorya ng mga magulang na nagsasabing ang kanilang anak ay hindi interesado sa anumang bagay, at walang trabaho sa pag-aaral sa sarili. Kadalasan, ang gayong mga magulang ay hindi alam kung paano makipag-usap sa kanilang mga anak at hindi napapansin ang kanilang mga interes. Kung ang bata ay hindi binibigyan ng sapat na atensyon, maaari mong makaligtaan ang mga mahahalagang sandali sa kanyang pag-unlad bilang isang tao.
Kung ang isang bata ay gustong umupo sa isang computer, kung gayon hindi kinakailangan na ayaw niyang mag-aral. Baka hindi siya mahilig magbasa ng libro. Sa kasong ito, maaari mong gamitin ang tulong ng mga electronic manual at lahat ng uri ng mga presentasyon. Nararapat lamang na isaalang-alang na ang oras na ginugugol ng bata sa monitor ay hindi dapat lumampas sa mga pamantayan na katanggap-tanggap para sa kanyang edad. At kung nag-aaral siya sa computer, dapat siyang maglaro sa kalye.
Ang pagpapakita ng interes sa gawain ng computer mismo at mga programa sa computer ay maaari ding magsalita ng pagkamalikhain. Kung ang isang bata ay nagpapakita ng pagnanais na maunawaan ang prinsipyo ng trabaho, at higit pa kung siya ay magtagumpay, kung gayon hindi mo siya dapat limitahan. Ang mga kagustuhan ng mga magulang ay maaaring hindi tumutugma sa mga interes ng bata. Marahil ito ay isang henyo sa computer sa hinaharap.
Self-education sa halip na edukasyon
Hindi tulad ng edukasyon, ang pag-aaral sa sarili ay nag-aambag sa pagbuo ng isang malayang personalidad, na hindi limitado sa balangkas ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang komunikasyon sa isang peer group ay kinakailangan, ngunit kung minsan ang pag-unlad ng isang bata ay lumampas sa antas ng kanyang mga kaklase. At pagkatapos ay ang paaralan ay nagpapabagal lamang sa pag-unlad nito.
Binibigyang-daan kang mag-isa na bumuo ng komportableng iskedyul para sa iyong pagsasanay. Siyempre, ang mga batang nasa hustong gulang lamang na nakakaalam kung ano mismo ang gusto nila at kung ano ang mahalaga sa kanila ang makakagawa nito. Ang mga propesyonal na atleta o iba pang malikhaing indibidwal, na ang pamumuhay ay hindi nagpapahintulot sa kanila na dumalo sa mga institusyong pang-edukasyon, ay bumaling sa pamamaraang ito ng edukasyon.
Ang mga taong may kapansanan ay maaari ding makakuha ng edukasyon sa labas. Hindi lahat ng institusyong pang-edukasyon ay nilagyan para sa mga espesyal na bata, ngunit ang ilang mga paaralan at lyceum ay kumukuha ng mga pagsusulit para sa mga bata sa bahay at naglalabas ng mga sertipiko pagkatapos ng pag-aaral.
Ano ang nag-aalis sa bata ng edukasyon sa tahanan?
Para sa ilan, maaaring hindi katanggap-tanggap ang buong self-education. Pangunahing ito ay dahil sa ang katunayan na ang bata ay maaaring tuluyang tumanggi na makipag-usap sa mga bata. Para sa pagpapaunlad ng mga kasanayang panlipunan ng tao, ang komunikasyon sa mga kapantay ay dapat magsimula sa napakaagang edad.
Kung nagpasya ang mga magulang na iwanan ang bata sa bahay, kung gayon ang kakulangan ng komunikasyon sa mga bata ay dapat mabayaran sa ibang mga lugar ng kanyang buhay. Halimbawa, mga laro kasama ang mga kapantay sa bakuran o pagbisita sa iba't ibang seksyon at bilog.
Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa regimen ng bata sa pag-aaral sa bahay. Dapat itong piliin na isinasaalang-alang ang kanyang mga interes at isama ang mga kinakailangang paksa ng kurikulum ng paaralan sa tamang halaga.
Organisasyon ng self-education ng bata
Ang pagtulong sa isang bata na mapagtanto ang kanyang mga talento ay hindi mahirap kung alam mo kung ano ang edukasyon sa sarili, gayundin kung paano ito ayusin. Una sa lahat, ito ay may kinalaman sa mga karagdagang klase, pagbisita sa mga seksyon, mga lupon. Ang ganitong uri ng edukasyon sa sarili ay naglalayong bumuo ng mga indibidwal na katangian ng bata.
Sa pamamagitan ng pagbisita sa iba't ibang mga eksibisyon at museo, ang isang tao ay tumatanggap ng pangkalahatang kaalaman na palaging magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa buhay. Kung itinanim mo sa iyong anak ang pag-ibig sa sining mula pagkabata, kung gayon sa hinaharap ang kaalamang ito ay madarama ang sarili sa mabuting lasa.
Ang parehong prinsipyo ay nalalapat sa mga mas gusto ang mga eksibisyon ng mga teknikal na inobasyon kaysa sa mga pagpipinta. Ang nakikita ng isang beses ay palaging makikita ang repleksyon nito sa sariling aktibidad.
Paano lumipat sa self-education sa paaralan?
Maaari kang lumipat sa home schooling sa paaralan anumang oras sa panahon ng proseso ng edukasyon. Ang listahan ng mga kinakailangang dokumento ay dapat matagpuan sa isang partikular na institusyong pang-edukasyon. Ang pangunahing kondisyon para sa pagkuha ng sertipiko ng pag-alis ng paaralan ay ang matagumpay at napapanahong pagpasa ng mga pagsusulit ayon sa ibinigay na plano.
Para sa mga batang may kapansanan, ang plano ay pinili nang paisa-isa, at ang oras ng mga pagsusuri ay maaaring mag-iba para sa bawat bata. Sa kasunduan sa administrasyon ng paaralan, ang mga bata ay maaaring dumalo sa ilang mga klase, tulad ng mga gawain sa laboratoryo, na hindi maaaring gawin sa bahay.
Malayo ang pag-aaral
Ang pinakakaraniwang uri ng self-education ay ang distance learning sa mga unibersidad. Ang mga programa sa mas mataas na edukasyon sa tahanan ay matatagpuan sa maraming institusyong pang-edukasyon. Ang ganitong pagsasanay ay katanggap-tanggap pangunahin para sa isang may sapat na gulang. Ang pag-aaral sa sarili ng pinuno at ang patuloy na pagnanais na paunlarin ang kanilang mga kasanayan ay maaaring mapabuti ang kahusayan ng gawain ng buong pangkat. Ang wastong organisasyon ng trabaho ay ang susi sa tagumpay ng negosyo.
Ano ang self-education sa mas mataas na edukasyon? Ang mga unibersidad ay pangunahing pinasok ng mga independiyenteng indibidwal na nakapagpasya na sa mga layunin sa buhay. At kadalasan ang kanilang mga adhikain ay hindi naaayon sa mga kakayahan sa pananalapi. Sa kasong ito, pinahihintulutan ka ng distance education na kumita ng pera at sa parehong oras ay mag-aral sa iyong libreng oras. Kasama sa mga programa ang isang proseso na sinusundan ng mga pagsusuri. Ang kumpletong distance education ay nangangahulugan din ng pagkuha ng mga pagsusulit sa pamamagitan ng Internet sa online test mode.
Pag-aaral sa sarili ng isang may sapat na gulang
Ang proseso ng pag-aaral ay hindi dapat magtapos kapag ang ilang mga resulta ay nakamit. Likas ng tao na magsikap para sa bagong kaalaman. Ito ay totoo lalo na para sa ilang mga propesyon. Ang pag-unlad ng sibilisasyon ay nakabatay sa pag-unlad ng mga indibidwal.
Ang pagtaas ng antas ng mga propesyonal na katangian ng isang tao ay makikita hindi lamang sa kanyang mga aktibidad. Halimbawa, ang pag-aaral sa sarili ng isang guro ay nakakaapekto sa antas ng pag-unlad ng kanyang mga mag-aaral. Kung mas maraming nalalaman ang isang guro, mas maraming kaalaman ang maaaring makuha ng kanyang mag-aaral.
Ang pagnanais ng isang tao para sa propesyonal na pag-unlad ng sarili ay may positibong epekto sa paglago ng karera at ginagawa siyang isang mahalagang, kailangang-kailangan na empleyado para sa organisasyon. Ang mga espesyalista sa kanilang larangan ay palaging isinasaalang-alang ang mga bagong uso sa isang partikular na larangan ng aktibidad.
