ARALIN 2
PAKSANG-ARALIN: ANG AKING LIGTAS NA RUTA PAPUNTA SA PAARALAN
LAYUNIN: Upang bumuo ng isang ligtas na uri ng personalidad; pag-iwas sa mga aksidente, mga negatibong sitwasyon sa kalye, isaalang-alang ang mga posibleng paglapit sa paaralan, mga mapanganib na lugar; Upang bumuo ng sikolohikal na pagtutol sa stress, kahandaan para sa karampatang pag-uugali.
SA PANAHON NG MGA KLASE.
1 .Org. sandali
2 .
Eksibisyon ng mga guhit.
Pangharap na survey
-Ano ang isang kalye?
-Ano ang isang kalsada?
Paano naiiba ang isang kalye sa isang kalsada?
-Pangalanan ang mga bahagi ng kalsada.
-Ano ang sanhi ng aksidente?
Bakit kailangang malaman ng mga pedestrian ang mga patakaran sa trapiko?
3 .
Para sa aralin, kakailanganin mo ng isang mapa ng microdistrict, ito ay maginhawa kung mayroong isang nakuryenteng "My safe way to school" stand sa silid-aralan.
Ngayong mas pamilyar ka na sa kung ano ang isang kalsada, mas alam mo kung ano ang mga panganib at kung bakit ka maaaring makaharap dito, maaari mong mas malay na masuri kung gaano kaligtas ang iyong landas patungo sa paaralan.
Noong bata ka pa, ang ruta patungo sa paaralan at ang pamamaraan nito para sa iyo ay ginawa ng iyong mga magulang o iba pang matatanda. Ngayon ay maaari mong gawin ang karamihan sa mga gawain sa iyong sarili. Huwag magmadali upang sabihin na ang daan patungo sa paaralan ay nanatiling pareho, walang bago dito, at alam mo ito nang husto, at samakatuwid ay hindi na kailangang muling likhain ang ruta. Oo, marahil ang daan patungo sa paaralan ay pamilyar sa iyo. Ngunit ginawa ba nito ang kanyang hindi gaanong mapanganib? At may bago bang lumitaw dito? Pag-isipan ito: bakit halos kalahati ng lahat ng aksidente sa trapiko sa kalsada na nangyayari sa mga bata (at hindi sa pinakamaliit) ay nangyayari sa daan papunta at pauwi sa paaralan?
Tingnan ang iyong paraan sa paaralan! Ito ay dapat na kasing-ikli hangga't maaari, dumaan sa mga bangketa, mga daanan ng tao, may kakaunting interseksyon sa daanan ng sasakyan hangga't maaari. Kung ang trapiko ay mabigat, pagkatapos ay ang mga ilaw ng trapiko, mga palatandaan sa kalsada, mga marka ay dapat na mai-install sa mga interseksyon sa kalsada.
Kung ang gusali ng paaralan ay hindi matatagpuan sa bakuran, ngunit direkta malapit sa kalsada, kung gayon ang mga pedestrian barrier at mga palatandaan sa kalsada na "mga bata" (1.23) ay dapat na mai-install, na nagpapahiwatig ng haba ng seksyon ng kalsada na katabi ng teritoryo ng paaralan.
Sa seksyon ng kalsada na katabi ng teritoryo ng paaralan, ipinagbabawal ang paradahan (o limitado sa oras) sa magkabilang panig nito. Ang mga pansamantalang balakid sa daan patungo sa paaralan (mga hukay, trench, tambak ng basura, lupa, atbp.) ay dapat may mga bakod at palatandaan,
dapat walang idle lights at unlit road signs.
Ang anumang kalsada sa dilim ay nagiging mas mahirap at mapanganib, dahil ang isang makabuluhang bahagi ng taon ng pag-aaral ay nahuhulog sa panahon ng taglagas-taglamig, kapag madilim nang maaga at madaling araw. Napansin na tumataas ang bilang ng mga aksidente sa pagsisimula ng takip-silim. Walang nakakagulat dito: sa oras na ito ng taon ang panahon ay lumalala, umuulan nang mas madalas, ang karaniwang sitwasyon ng trapiko kung minsan ay nagbabago nang malaki. Kahit na sa gabi ay tuyo at malinaw, at sa umaga ay lumalala ang visibility. Sa masamang panahon, madalas na hindi nakikita ng driver ang isang tao sa kalsada o napapansin siyang huli na. Kung, sa pagtawid sa kalsada, ikaw ay abala sa kung paano lumibot sa isang puddle, o nabakuran mula sa ulan gamit ang isang payong o isang hood, kung gayon ang kasawian ay maaaring mangyari. Ito ay nangyayari na ang mga headlight ng kotse ay natatakpan ng putik o ang tubig sa washer ng salamin ay naubos, ang mga "wipers" ay tumanggi. Ito ay nangyayari na ang kotse ay maaaring lumipat sa kalsada at ang driver sa likod ng belo ng ulan ay hindi mapapansin ang pedestrian.
Huwag umasa sa katotohanan na makikita ka ng driver - mag-ingat, maingat!
Maipapayo na tiyakin na sa anumang panahon at sa dilim ang iyong pigura ay makikita ng driver. Ito ay maaaring matulungan ng isang "reflective" o isang strip ng reflective na tela na natahi sa mga manggas at sa likod. Maaari ding itahi sa mga damit, sa satchel o backpack
sa halip na mga tunay na "catafs" na piraso ng anumang makintab na tela. Ang mga aplikasyon ay maaari ding gawin mula sa naturang materyal. Mabibili sa tindahan ang mga damit, backpack at maging ang sapatos na may makintab, reflective na materyales na natahi na. Mayroon ding mga hiwalay na ribbons na gawa sa reflective fabric, "reflectors" at mga espesyal na key chain na ibinebenta. Subukang magsuot ng matingkad at matingkad na mga damit, pagkatapos ay mas makikita ka mula sa malayo.
Narito ang ipinapayo sa iyo ng pulisya ng trapiko para sa panahon ng taglagas-taglamig masamang panahon:
Hangga't gusto mong matulog sa maulan na umaga, subukang lumabas ng bahay nang medyo maaga para hindi ka magmadali. Sa basa at nagyeyelong kalsada, madaling madulas ang pedestrian, at tumataas ang distansya ng pagpepreno ng sasakyan.
Kung may mas mahaba ngunit mas ligtas na daan patungo sa paaralan, sa masamang panahon ay mas mabuting dalhin ito.
Kung ang isang payong o isang hood ay lubos na naghihigpit sa pagtingin, kinakailangan, papalapit sa daanan, upang ilipat ang mga ito, palayain ang larangan ng pagtingin
Ang pag-bypass sa isang puddle, hindi dapat kalimutan ng isa ang tungkol sa kalsada nang isang minuto: mas mahusay na basain ang iyong mga sapatos o mantsa ang iyong mga damit kaysa sa ilalim ng mga gulong.
Kapag umuulan, maraming repleksyon sa puddles ng mga headlight at lantern ang nakakadisorient sa mga driver at pedestrian. Kinakailangang maingat na pumili ng isang lugar para sa paglipat. Kung maaari, mas mabuting hayaan ang mga sasakyan na dumaan pareho sa kaliwa at sa kanan upang hindi ka tumigil sa gitna ng kalye kapag tumatawid.
RUTA SCHEME
Ang landas mula sa bahay patungo sa paaralan, na minarkahan sa diagram, ay dapat na detalyado at may mga indikasyon ng lahat ng mga mapanganib na lugar. Narito ang mga posibleng sukat ng naturang mga pagtatalaga, ang mga linya ay maaaring i-highlight sa iba't ibang kulay: pula - mga mapanganib na lugar, berde - isang posibleng landas.
Sa kasamaang palad, ang ilang mga kalsada sa mga residential na lugar, lalo na sa mga bagong development area, ay walang mga bangketa; ang kalsadang ginagamit ng mga pedestrian ay isa ring daanan ng mga sasakyan. Samakatuwid, dapat isa maingat na obserbahan kung saan ang mga sasakyan ay madalas na lumilitaw, kung saan sila tumatawid sa iyong landas, at markahan ang lahat ng ito sa diagram.
Anumang mga hadlang sa daan na nauugnay sa pag-aayos ng mga harapan, kalsada, paghuhukay ng mga trench, atbp., na pumipilit sa iyo na pumunta sa daanan, ay dapat na maipakita sa diagram.
Huwag kalimutang markahan ang mga tawiran ng pedestrian, mga ilaw ng trapiko, mga palatandaan sa kalsada at mga marka.
kahit na hindi ka gumagamit ng bus, trolleybus o tram papunta sa paaralan, ngunit ang iyong dinadaanan ay dumaan sa mga hintuan ng bus, dapat na markahan ang mga ito sa mapa: ang mga hinto ay mas mapanganib na mga lugar, dito tatlong beses na mas maraming bata ang natamaan ng mga sasakyan. kaysa sa mga interseksyon.
Sa daan patungo sa paaralan at pabalik, maaari mong makilala ang mga kaibigan, kakilala, kapitbahay o magulang. Kadalasan, ang mga ganitong pagpupulong ay nagaganap malapit sa paaralan o sa bahay. Inaabala nila ang iyong atensyon, at ito ay mapanganib na. Samakatuwid, dapat ding tandaan ang mga paglipat na pinakamalapit sa paaralan at tahanan.
Huwag tumawag sa sinuman sa kabila ng kalsada: ni mga kamag-anak, o mga kaibigan, mga estranghero. Ito ay hindi lamang bastos, ngunit maaaring mapanganib, dahil hinihikayat ka nitong tumawid sa kalsada, na nakakalimutan ang mga patakaran ng kalsada. Huwag mahiya na sabihin ito sa iyong mga kasama at maging sa mga nasa hustong gulang upang hindi nila ito gawin.
Sa diagram, dapat ding tandaan ang mga lugar na may limitadong visibility, kung saan ang mga bakod, istruktura, gusali, berdeng espasyo, atbp. ay humaharang sa kalsada.
Huwag kailanman tumawid sa daanan sa pagitan ng mga nakaparadang sasakyan, gaano man sila ka "tahimik". Ang mga labasan mula sa ilalim ng mga arko ay maaaring maging lubhang mapanganib na mga lugar. Kung nagtatagpo ang mga arko sa iyong daan, dapat silang tandaan.
Tandaan: ang ruta patungo sa paaralan ay hindi iginuhit minsan at para sa lahat. Una, sa sandaling makita mo na mayroong anumang mga pagbabago sa iyong paraan (naglagay sila ng isang bakod, naghukay ng isang butas, nawala ang parol, atbp.), agad na markahan ito sa diagram. Pangalawa, kahit na ang lahat ay pareho pa rin, dapat mong suriin ang scheme sa daan patungo sa paaralan ng hindi bababa sa 2-3 beses sa isang buwan. Ito ay hindi lamang magre-refresh ng iyong memorya ng mga mapanganib na lugar, ngunit makakatulong din sa iyong maiwasan ang mga nakatagong panganib na hindi mo alam.
Paano kung isang araw, kung saan laging kalmado, may biglang tumalon na sasakyan? Makakasagot ka ba sa oras at tama? Ang katotohanan ay ang isang patuloy na kalmado na sitwasyon sa kalsada ay nakakahumaling, nakakapagod na pagbabantay. Ito ay mapanganib dahil ang isang hindi inaasahang pagbabago sa sitwasyon ay maaaring magdulot ng pagkalito, paninigas, at pagkapurol ng reaksyon.
4 .
Praktikal na gawain sa isang topographic na mapa, sa stand.
-Isipin ang rutang "Home-School-Home", ipakita at ipaliwanag kung bakit ito o ang landas na iyon ang pinili mo.
5 KABUUAN
6 TRABAHO SA BAHAY
Gumawa ng isang ligtas na landas na "Home-School-Home", at i-coordinate ito sa mga magulang. 
Pagsisimula ng form
Paksa. Ligtas na daan patungo sa paaralan
Target . Upang pagsama-samahin at gawing pangkalahatan ang kaalaman sa mga patakaran ng kalsada.
Upang bumuo ng kakayahang pumili ng tamang ligtas na daan patungo sa paaralan, tahanan, iwasan ang mga mapanganib na lugar at mapanganib na bagay sa kalsada. Linangin ang pag-iingat.
Kagamitan. Scheme ng distrito ng paaralan, lagdaan ang "Mag-ingat, mga bata", mga blangko ng mga palatandaan, mga guhit sa nilalaman ng paksa ng aralin, pagtatanghal
Sa panahon ng mga klase
Organisasyon ng klase
Pag-update ng pangunahing kaalaman
1. Ang larong "Ipasa ang bola sa kapitbahay"
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, ipinapasa ang bola sa isa't isa, pinangalanan ang mga patakaran na naalala nila sa mga nakaraang aralin.
2. Blitz Poll
Paano ligtas na tumawid sa kalye?
Piliin sa mga senyales ang mga nagsasaad ng tawiran ng pedestrian.
Ilista ang mga pangunahing tuntunin sa pagtawid sa kalye.
Ano ang ibig sabihin ng bawat kulay ng traffic light?
Bakit kailangang maghanda bago tumawid ng kalye?
Bagong paksa
1. Tula
Pedestrian, pedestrian,
Lahat ay tumatawid sa kalsada
Ang mga bangketa ay nagmamadali
Ang mga bata ay dinadala sa paaralan.
2 Isinasaalang-alang ang Mapa ng Kapitbahayan ng Paaralan
Saang kalye ang aming paaralan?
Sabihin ang iyong tirahan.
Anong mga kalye ang dinadaanan mo sa paaralan?
Sino ang kasama mo sa paglalakad?
3. Kwento ng guro
Ang ruta mula sa iyong tahanan patungo sa paaralan ay napakahalaga. Kailangan mong pumasok sa klase araw-araw at bumalik sa bahay. Sa daan, kailangan mong maging maingat upang maiwasan ang mga mapanganib na lugar. Kasama ng iyong mga magulang, piliin ang pinakaligtas at pinakamaikling ruta papunta at mula sa paaralan. Napansin mo ba ang mga palatandaan sa daan? Ano ang mga palatandaang ito?
4. Pagkilala sa karatulang "Mag-ingat, mga bata"
Tumunog ang masayang bell
Binuksan ng paaralan ang mga pintuan nito.
At mula doon, tulad ng mga sisiw,
Magmadali, lumipad sa lahat ng direksyon,
Wag kang tumingin sa paligid!
Mga bata dito at doon!
Ngunit nakabitin ang babala
Sign para mabasa
Lahat ng mga driver sa mundo:
Mag-ingat! Paaralan! Mga bata!
Anong mga mapanganib na lugar, mga bagay ang maaaring makatagpo sa daan patungo sa paaralan at tahanan? (Mga lugar ng konstruksyon, materyales sa gusali, pag-aayos ng kalsada, hukay, trench, tubo, manhole...)
V minuto ng pisikal na edukasyon
Larong "Ipinagbabawal na Kilusan"
Tinutukoy ng guro ang paggalaw na ipinagbabawal na ulitin, halimbawa, panatilihin ang mga kamay sa sinturon, pagkatapos, sa isang mabilis na tulin, nagsasagawa ng mga paggalaw, inuulit ng mga bata ang lahat maliban sa ipinagbabawal.
V Malikhaing gawain sa mga pangkat
Inaanyayahan ang mga bata na lumikha ng mga palatandaan sa kalsada na makikita sa rutang paaralan - tahanan, tahanan - paaralan.
Pagpapakita ng pagtatanghal
Malayang gawain ng mga mag-aaral
Ang mga mag-aaral sa mga palatandaan - ang mga blangko ay gumaganap ng kaukulang mga guhit, pagkatapos ay ipakita ang mga ito.
Pakikinig sa tula na "Mga Panuntunan sa pagtawid sa kalsada"
Mga panuntunan sa pagtawid sa kalsada
Sa umaga, bago ang kalsada,
labinlimang beses na magkasunod
Uwak - mahigpit si nanay -
Itinuro ang mga uwak:
Hanggang master ka
Paano dapat ang paglipad -
Paano maalala
Tawid sa kalsada: D
ang oroga ay hindi isang landas,
Ang kalsada ay hindi kanal
Tumingin ka muna sa kaliwa
Pagkatapos ay tumingin sa kanan:
Tumingin sa kaliwa
At tumingin sa kanan
At - kung hindi ka makakalipad - Go!
Delikado ang daan!
Tinuruan ng nunal ang mga bata!
Madalas akong maghukay sa ilalim nito
Underground crossing.
Basta maayos ka
Hindi makapaghukay
Tandaan kung paano
Dapat gawin ninyong mga anak:
Ang kalsada ay hindi isang landas
Ang kalsada ay hindi kanal
Tumingin ka muna sa kaliwa
Pagkatapos ay tumingin sa kanan:
Tumingin sa kaliwa
At tumingin sa kanan
At - kung hindi ka makapaghukay - Go!
At sa damo, sa likod ng gilid ng bangketa,
Mga aralin sa pagtalon...
Abala si tipaklong
Sinabi sa kanyang mga anak na lalaki:
Hindi ka makakarating sa kalsada
Hanggang sa tumalon
At ang mga patakaran ng kalsada
Kinakailangang magturo:
Ang kalsada ay hindi isang landas
Ang kalsada ay hindi kanal
Tumingin ka muna sa kaliwa
Pagkatapos ay tumingin sa kanan:
Tumingin sa kaliwa
At tumingin sa kanan
At - kung hindi ka marunong tumalon - Go!
Wala na akong masabi.
Isang batas para sa lahat
Para sa mga pusa at tipaklong,
Mga tao, nunal, uwak:
Magingat
Para hindi tayo magalit
At ang mga patakaran ng kalsada
Paano magturo:
Ang kalsada ay hindi isang landas
Ang kalsada ay hindi kanal
Tumingin ka muna sa kaliwa
Pagkatapos ay tumingin sa kanan:
Tumingin sa kaliwa
At tumingin sa kanan
At - kung wala kang nakikitang mga kotse - pumunta ka!
Pagtalakay sa tula
V kinalabasan
Anong mga tuntunin ang dapat tandaan kapag pumapasok ka sa paaralan?
Anong mga palatandaan ang tumutulong sa mga naglalakad na sundin ang mga alituntunin ng kalsada?
Bakit dapat iwasan ang mga mapanganib na lugar?
Maglibot sa distrito ng paaralan kasama ang iyong mga magulang, suriin ang mga kalye na malapit sa paaralan, alamin kung mayroong intersection, tawiran ng pedestrian, mga ilaw ng trapiko, mga karatula (iguhit kung alin), tukuyin ang mga mapanganib na lugar malapit sa paaralan, gumawa ng ruta paaralan-bahay, bahay-paaralan.
"Ang ligtas kong daan papunta sa paaralan."
1. Pangkalahatang bahagi.
Ang ruta ng paggalaw ng mag-aaral "Ang aking ligtas na daan patungo sa paaralan" - ay isang dokumento na pinagsasama ang isang diagram at paglalarawan ng isang inirerekomendang landas para sa isang bata upang lumipat mula sa bahay patungo sa paaralan at pabalik.
Ang ruta mula sa bahay patungo sa paaralan ay pinagsama-samang binuo magulang + anak. Ang bawat binuo na ruta ay tinalakay sa bata, dapat niyang maipaliwanag ito.
Ang layunin ng ruta na "Aking ligtas na daan patungo sa paaralan":
Upang mapabuti ang kaligtasan ng paggalaw ng bata sa paaralan at pabalik;
Upang turuan ang bata na mag-navigate sa mga sitwasyon ng trapiko sa daan papunta at mula sa paaralan;
Upang sanayin ang mga magulang na kasangkot sa paghahanda ng "ruta", oryentasyon sa mga kondisyon ng trapiko at pag-iwas sa mga tipikal na panganib.
2. Ang pamamaraan para sa pagbuo ng ruta "Aking ligtas na paraan sa paaralan."
isa). Una, ang mga magulang at kanilang mga anak ay pumupunta mula sa bahay patungo sa paaralan at pabalik, binabalangkas ang pinakaligtas (inirerekomenda) na opsyon, tandaan ang mas mapanganib (hindi inirerekomenda) na mga opsyon.
Kapag pumipili ng isang ligtas na opsyon, ang pinakamadali at pinakaligtas na mga lugar ng pagtawid para sa bata ay pinili. Ang pagtawid ng pedestrian na may ilaw ng trapiko ay mas ligtas kaysa sa pagtawid ng pedestrian na walang ilaw ng trapiko, isang kalye at mga lugar kung saan hindi mahirap suriin ang daanan (walang mga siksik na palumpong, puno, nakatayong mga sasakyan, lalo na ang malalaking sasakyan), ito ay mas ligtas kaysa sa isang kalye na may mga nakatayong sasakyan at iba pang bagay na sumasaklaw sa pagsusuri, atbp.
2). Nang mapili ang opsyon ng kilusan ng bata, inilagay ito ng mga magulang sa layout ng mga lansangan mula sa bahay hanggang paaralan. Kung ang itineraryo ay may kasamang paglalakbay ng isang bata sa pamamagitan ng bus, atbp., ipinapakita ng diagram ang lokasyon ng mga kalye malapit sa bahay (ang lugar kung saan sasakay sa bus) at ang lokasyon ng mga kalye na malapit sa paaralan (ang lugar na bababaan. bus at pumunta sa paaralan).
Lumabas mula sa bahay, at ang unang tawiran ng kalye;
Pagtawid sa kalye at sangang-daan;
Ang huling tawiran ng kalye at ang pasukan sa paaralan.
Sa landas na "Aking Ligtas na Daan Pauwi", ang mga seksyon ay pareho, ngunit ang paglabas mula sa paaralan at ang huling tawiran ng kalye at pasukan sa bahay ay minarkahan, bilang karagdagan, ang mga seksyon na may mataas na peligro ay naka-highlight sa hindi inirerekomendang mga opsyon sa pagmamaneho upang ipaliwanag kung ano ang kanilang panganib at kung bakit hindi ito inirerekomenda.
4) Kapag umaalis sa bahay, madalas na ang tanawin ng kalye ay maaaring hadlangan ng mga puno, mga palumpong, ang bata ay tumatawid sa kalye sa isang iniresetang lugar, pagkatapos lamang maingat na suriin ito.
Kailangan mong tumawid sa mga hakbang, hindi katanggap-tanggap na tumakbo sa kabila ng kalye, sinusubukang abutin ang bus. Kailangan mong lumabas ng bahay nang maaga upang hindi magmadali. Kung may mga nakatayong sasakyan sa kalye na humahadlang sa view, ang mga naaangkop na babala ay kasama sa paglalarawan ng tawiran sa kalye.
5). Kung ang pagtawid ay hindi kinokontrol ng isang ilaw ng trapiko, kung gayon kapag naglalarawan sa pagtawid ay nakikipag-usap ka sa bata: kapag ang isang trak o bus ay papalapit, ang isa pang kotse ay maaaring hindi makita sa likod nito! Mas mainam na hayaang dumaan ang kotse, at kapag napalampas ito, maghintay hanggang sa ito ay umalis. Pagkatapos ng lahat, kapag malapit ang kotse, maaaring hindi makita ang mga paparating na sasakyan sa likod nito.
6). Kung ang pagtawid sa kalye ay kinokontrol ng isang ilaw ng trapiko, kailangan mong mag-sketch: maaari ka lamang pumunta sa berdeng ilaw. Kung naka-on ang pula o dilaw, hindi ka makakapunta, kahit na walang sasakyan. Kapag lumipat sa isang berdeng ilaw, dapat mo ring obserbahan ang sitwasyon, pansinin ang mga kotse na sa sandaling iyon ay naghahanda na lumiko pakanan o kaliwa, tumatawid sa landas ng pedestrian.
7). Para sa bawat kalye na kailangan mong tumawid, magbigay ng isang paglalarawan: ang intensity ng paggalaw ng mga kotse, ang posibilidad ng mga kotse na lumitaw dahil sa pagliko; mga bagay na nakaharang sa tanawin ng kalye, mga palumpong, mga puno, mga nakatayong sasakyan, atbp.
walo). Sa mga lugar na labasan mula sa pampublikong sasakyan (gumuhit ng hintuan), maghanda nang maaga para sa labasan. Kung kailangan mong tumawid sa kalye pagkatapos lumabas ng pampublikong sasakyan, magpareserba sa iyong anak: maghintay hanggang umalis ang bus! Ang paglabas ng bus ay lubhang mapanganib. Halika sa sangang-daan (pedestrian crossing) at maingat na suriin ang daanan!
siyam). Bago tumawid sa kalye kung saan nakatayo ang paaralan, maaari kang makipagkita sa mga kasama at magambala mula sa view sa likod ng kalsada. Nagsasalita ka: bago tumawid, maingat na suriin ang kalye. Maglakad ka lang sa kabilang kalye, huwag ka nang magsalita!
sampu). Sa labasan ng paaralan: isang hakbang na lang ang layo! Karamihan sa mga insidente ay nangyayari kapag ang mga bata ay umalis sa paaralan. Samakatuwid, mag-ingat lalo na!
11) Ang partikular na atensyon at isang eskematiko na paglalarawan ay nangangailangan ng pagtawid sa kalye kung saan nakatayo ang bahay. Kadalasan ang mga bata ay tumatakbo sa bahay, hindi maganda ang pagsusuri sa kalye. May pagkakataon na makita ang mga kamag-anak o kaibigan, na nag-aambag sa pagtawid sa kalsada sa pamamagitan ng pagtakbo. Huwag magmadaling umuwi! Ilipat lamang ang hakbang-hakbang. Tingnan mong mabuti ang kalye. Mag-ingat lalo na kung may mga palumpong, puno, nakaparadang mga sasakyan!
12). Kapag gumuhit ng isang ruta sa isang sheet, ang isang solidong linya na may isang arrow at ang numerong "1" sa itaas ng linya ay nagpapahiwatig ng landas mula sa bahay patungo sa paaralan, ang landas mula sa paaralan patungo sa bahay ay ipinahiwatig sa parehong paraan, tanging ang numerong "2 " ay inilagay sa itaas ng linya. Ang isang hindi inirerekomenda (ngunit posible) na paglipat ay ipinapahiwatig ng isang tuldok na linya (-----). Para sa bawat kalye na dadaanan ng bata, ang magulang ay nakikipag-usap at pumunta sa buong mapa - ang scheme na "Aking ligtas na daan patungo sa paaralan".
3. Paano gamitin ang My Safe Way to School na ruta.
isa). Matapos iguhit ang ruta, ang mga magulang, kasama ang kanilang anak na lalaki o anak na babae sa paaralan at pabalik, ay nakakamit ng praktikal na kasanayan sa mga pamamaraan ng ligtas na paggalaw ng mga bata sa ruta, ang kanilang pag-unawa sa lahat ng mga panganib na ipinahiwatig sa inilarawan na ruta.
2). Kasama ang bata, ginagawa ng mga magulang ang ugali:
Umalis ng maaga sa bahay
Kulang sa pagmamadali
Ang pagtawid sa kalye sa isang hakbang lamang, mahigpit na nasa tamang anggulo, hindi pahilig, maingat na sinisiyasat ang kalsada bago tumawid, kahit na ito ay desyerto.
Ang pagpigil at pag-iingat ay ginagawa kapag lumilipat sa kalsada para sumakay sa bus - walang pagmamadali!
Isinasagawa ang pag-iingat: kapag sumasakay at lalabas ng bus. Mag-ingat lalo na sa pag-uwi kung ang bahay ay nasa tapat ng kalye.
3). Ang pagtitiwala sa isang bata na may independiyenteng paggalaw papunta at mula sa paaralan ay posible lamang pagkatapos matugunan ang "Mga Kinakailangan para sa kaalaman at kasanayan ng bata".
4). Ito ay lalong kinakailangan upang maingat na ihanda ang mga bata na may kapansanan sa paningin para sa malayang paggalaw sa kahabaan ng kalye, lalo na, ang mga gumagamit ng salamin. Ang pangunahing kahirapan ng kalye sa pagmamasid: - upang mapansin ang isang kotse o isang motorsiklo. Ang pagtantya sa bilis at direksyon ng paggalaw nito ay hindi kasingdali ng tila sa unang tingin.
Ruta mula sa bahay patungo sa paaralan
Mahal na mga Magulang!
Sa unang bahagi ng Setyembre ay papasok ang iyong anak sa paaralan.
Ang iyong gawain ay ang paglalakad sa landas mula sa bahay patungo sa paaralan kasama ang bata, upang tingnan siya mula sa punto ng view ng kaligtasan.
At ikaw lang, nanay at tatay, lolo't lola ang makakapagligtas dito. Umalis ka sa bahay.
Nasa loob ba ng bakuran ang iyong driveway? O sa labas ng kalsada? Puno ba ng sasakyan ang bakuran? Ibigay ang atensyon ng iyong anak sa katotohanang ito.
Kaya, mula sa threshold mismo, ang pagtaas ng pag-iingat ay kinakailangan.
At kaya, hakbang-hakbang, sundin ang ruta, na ipinapaliwanag sa iyong anak na lalaki o anak na babae ang kahirapan ng landas.
At kung mas bata ang bata, mas tiyak ang mga halimbawa at sitwasyon na dapat mong talakayin sa kanya.
Tanging ang aktibong pakikilahok ng iyong mga anak sa disenyo ng ruta ay maglalagay sa kanila ng isang malakas na kaalaman at magdadala ng maximum na pagbabalik.
Kailangan mong pumunta sa tapat ng iyong makipot na kalye. Nakapila ang mga sasakyan sa harap ng bahay, nakabaon ang mga ilong sa gilid ng bangketa. Makalipas ang isang daang metro - isang "zebra", at walang isang kotse. Maaari kang pumunta mula sa pasukan, at kasama ang "zebra". Tanungin ang bata kung aling paraan ang mas ligtas? At paano dapat tumawid ang isa sa karwahe ng kalye kung saan may saradong tanawin? Malayo ang school sa bahay niyo. Paano kumilos kapag sumasakay, halimbawa, sa isang bus? Paano tumawid sa kalye, iiwan ito? Talakayin ang sitwasyong ito sa iyong mag-aaral.
Mapanganib din ang kawalang-ingat sa bakuran!
Talakayin ito sa iyong mga anak na marami na ring mga sasakyan sa bakuran ngayon. Dahil sa nakatayo, ang isa ay maaaring umalis at kumuha ng bilis. O biglang pumasok ang isang sasakyan sa bakuran mula sa daanan ng karwahe, mula sa gilid ng kalye. Kung maglalakad ka sa pagitan ng limang palapag na gusali, maaaring tumalon ang isang kotse sa pagitan nila. Huwag palampasin ang gayong mga tampok ng ruta ng iyong anak na lalaki o anak na babae!
Ang kalye ay puno ng mga sorpresa - parehong ang pinakamalaki, malawak, na may mabigat na trapiko, at ang pinakamaliit, makitid, kung saan dumaan ang isang dosenang sasakyan sa isang araw.
Ano ang mahalaga sa atin? Upang malaman ng bata ang "Mga Panuntunan ng Daan" at, batay sa mga panuntunang ito, ay nakapag-iisa na masuri ang sitwasyon sa kalye at gumawa ng tamang desisyon. Pagkatapos lamang natin masasabi na ang bata ay sumusunod sa mga patakaran ng ligtas na pag-uugali sa kalsada. Isang napakahalagang punto: kapag pumipili ng ruta mula sa bahay patungo sa iyong patutunguhan kasama ng iyong anak, siguraduhing talakayin ang mga direksyon kung saan siya dapat pumunta sa anumang kaso maaari. Pag-aralan nang detalyado, at huwag kailanman, kahit na huli ka, at ang "mapanganib" na landas ay mas maikli, huwag labagin ang ginawang desisyon.
Dapat masanay ang bata sa: ito ay isang bawal, isang pagbabawal.
Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo
karagdagang edukasyon
sentro ng mga bata at kabataan na "Sputnik", Penza
Buod ng aralin
Association "Young Pedestrian"
Naaayon sa paksa:
"Ligtas na Daan Patungo sa Paaralan"
Guro ng karagdagang edukasyon
Agafonkina Yulia Pavlovna
PENZA, 2015
Paksa: "Ligtas na daan patungo sa paaralan"
Layunin ng aralin: turuan ang mga bata ng mga alituntunin ng ligtas na pag-uugali habang papunta sa paaralan
Layunin ng aralin:
Pang-edukasyon:
pag-uulit ng mga pangunahing konsepto na matatagpuan sa mga patakaran sa trapiko: "kalsada", "bangketa", "carriageway", "pedestrian crossing";
pagbuo ng mga kasanayan sa ligtas na pag-uugali sa kalye habang papunta sa paaralan;
paggawa ng ligtas na ruta mula sa bahay patungo sa paaralan.
Pang-edukasyon:
edukasyon ng responsableng pag-uugali, kamalayan sa mga aksyon;
edukasyon ng mga pangangailangang nagbibigay-malay, interes sa paksa (sa mga patakaran sa trapiko).
Pagbuo:
pagbuo ng kakayahang pag-aralan ang impormasyong natanggap at ilapat ito sa pagsasanay;
pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagpapakilala ng mga bagong termino;
pagbuo ng mga pundasyon ng karampatang pag-uugali sa kalye, sa kalsada;
pag-unlad ng lohikal na pag-iisip, atensyon, memorya.
ako. Oras ng pag-aayos
Hello guys. Tuwang-tuwa akong makita kayong lahat ngayon.
Ngayon ay magsasagawa tayo ng isang aralin na tinatawag na "Ang aking ligtas na daan patungo sa paaralan." At sa araling ito, susubukan ng bawat isa sa inyo na matukoy ang inyong pinakaligtas na ruta mula sa inyong tahanan patungo sa inyong paaralan.
II. pangunahing yugto
1. Aktwalisasyon ng pangunahing kaalaman
Ngunit una, nais kong itanong sa iyo ito:
"Ano sa palagay mo, mayroon bang anumang mga mapanganib na lugar sa iyong kalsada patungo sa paaralan?"
Kung oo, ano ang mga lugar na ito? Saan ka maaaring nasa panganib?
Mga iminungkahing tugon mula sa mga bata:
-meron .
At ano ang mga lugar na ito?
-Sa kalsada, kung saan walang pedestrian crossing, kung saan walang traffic light, kung saan may nakaharang sa kalsada, kung saan may matinding traffic ng mga sasakyan.
Tama iyan. Anumang kalsada ay may mga mapanganib na lugar. May mga hindi gaanong mapanganib, at may mga mas mapanganib. At ano ang pangunahing panganib na mayroon tayo sa kalsada?
-Mga kotse.
-Hindi .
Bakit, sa tingin mo? Bakit sigurado ka na walang mga mapanganib na lugar? May mga mapanganib na lugar sa anumang kalsada. Mayroon lamang hindi gaanong mapanganib, at marami pa. At ano ang pangunahing panganib na mayroon tayo sa kalsada?
-Mga kotse.
Tama. Ang pangunahing panganib sa kalsada ay mga kotse. At ngayon ay marami na sila, at talagang pumupunta sila kahit saan, kung minsan kung saan at kung paano nila gusto.
Samakatuwid, kailangan mong maging maingat at maingat. At laging sundin ang mga patakaran ng kalsada!
Laro "Ako ito, ako ito, lahat ng aking mga kaibigan"
At ngayon, tingnan lang natin kung sinusunod mo ang mismong mga alituntuning ito ng kalsada.
Tatanungin kita ng mga tanong, at ikaw, kung kinakailangan, kung gagawin mo ito sa iyong sarili, ay dapat sagutin ako ng parirala: "Ako ito, ako ito, lahat ito ay aking mga kaibigan."
Kung hindi mo gagawin ito, huwag kumilos nang ganoon, pagkatapos ay hindi mo kailangang sabihin ang anumang bagay, kailangan mo lamang na manatiling tahimik.
Malinaw ba ang ginagawa natin?
-Oo!
Pagkatapos, magsimula tayo:
Sino sa inyo ang sumusulong?
Nasaan ang transition?
(Ako ito, ako ito,
Mga kaibigan ko silang lahat!
Sino ang mabilis na lumipad pasulong
Ano ang hindi nakikita ang ilaw ng trapiko?
-…
Sino ang nakakaalam na ang ilaw ay berde
Ibig sabihin bukas ang daan.
(Ako ito, ako ito,
Mga kaibigan ko silang lahat!
At na ang dilaw na ilaw ay palaging sa amin
Tungkol ba sa atensyon ang sinasabi mo?
(Ako ito, ako ito,
Mga kaibigan ko silang lahat!
Sino ang nakakaalam na ang pulang ilaw -
Ibig sabihin walang galaw?
(Ako ito, ako ito,
Mga kaibigan ko silang lahat!
Sino sa inyo ang uuwi,
Pinapanatili ang landas sa simento?
-…
Sino sa inyo ang nasa masikip na karwahe
Ibinigay mo ba ang iyong upuan sa matandang babae?
(Ako ito, ako ito,
Mga kaibigan ko silang lahat!
Okay, magaling! Nakikita ko na alam mo at sinusunod mo pa rin ang mga pangunahing patakaran ng kalsada! Ito ay tama! Ganyan dapat gawin. Pero balik na tayo sa trabaho..
Dito ka namin kinakausap daan... daan», « ligtas na daan...delikado", at paano mo naiintindihan ano ang "daan" ?
(Ang SDA ay may sumusunod na kahulugan ng kalsada:
Daan ay isang artipisyal na istraktura na espesyal na inangkop para sa paggalaw ng mga sasakyan at pedestrian)
Mabuti. May alam ba sa inyo ano ang kasama sa kalsada ano ang mga pangunahing elemento?
(Ang kalsada sa lungsod ay kadalasang may kasamang 2 elemento: ang bangketa at ang daanan ng karwahe)
Ano ang daanan?
-…
(daanan ay isang elemento ng kalsada na inilaan para sa trapiko)
Pinapayagan ba ang mga pedestrian na maglakad sa kalsada?
- Bawal maglakad dito ang mga pedestrian
Para saan ang bangketa noon?
-…
(Ang pavement sa French ay nangangahulugang "lakad para sa mga pedestrian".Bangketa ay isang elemento ng kalsada na nilayon para sa paggalaw ng mga pedestrian)
At paano natin nakikilala ang bangketa sa daanan ng karwahe?
-…
(Ang bangketa ay itinaas sa itaas ng daanan ng karwahe at pinaghihiwalay mula rito ng isang gilid ng bangketa)
Alam mo ba kung ano ang pedestrian crossing?
-…
(Crosswalk ay isang seksyon ng carriageway na nilayon para sa paggalaw ng mga pedestrian)
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng tawiran ng pedestrian at bangketa? Pagkatapos ng lahat, pareho iyon at ito, tulad ng, ay inilaan para sa mga pedestrian.
-…
(Ang bangketa ay ganap na pedestrian road, at ang pedestrian crossing ay isang seksyon lamang sa carriageway, sa kalsada para sa mga sasakyan.)
Ipagpalagay na kami ay naglalakad kasama mo, at paano namin mauunawaan, paano namin matutukoy kung saan ang tawiran ng pedestrian?
(Sa kalsada - mga guhitan - "zebra" at ang karatulang "Pedestrian crossing")
Anong kulay ang mga guhit sa tawiran?
-Puti.
At bakit ganito ang kulay nila, at hindi pula, halimbawa, o berde, ano sa palagay mo?
- Ito ay mas nakikita.
Oo, kaya, sa katunayan, ito ay mas mahusay na nakikita ng parehong mga driver at pedestrian mismo.
Bakit tinatawag ng mga tao ang isang tawiran na zebra?
Dahil ang mga zebra ay may parehong guhitan.
Mabuti. Anong mga uri ng pedestrian crossing ang alam mo, ayon sa kanilang lokasyon?
(lupa, sa ilalim ng lupa, sa ibabaw ng lupa)
Tingnan natin ang screen at sabihin kung aling sign ang tumutugma sa bawat uri ng pedestrian crossing?
Alin sa mga pedestrian crossing na ito ang pinakakaraniwan? Alin ang pinakakaraniwan para sa atin?
(Overhead Ped Crossing)
Ano sa tingin mo ang pinakaligtas? At bakit?
(underground at overground pedestrian crossings)
At ngayon kailangan mong matukoy sa mga guhit kung saan dapat i-install ang sign.
Tandaan kung anong mga tawiran ng pedestrian ang natutugunan mo habang papunta sa paaralan?
-Lupa.
Sa kanila ka lang ba tumatawid ng kalsada? O nangyayari pa rin na tumawid ka sa isang lugar na walang tawiran sa pedestrian?
Mga iminungkahing tugon mula sa mga bata:
-Hindi palaging nasa tawiran ng pedestrian.
Dito, masama. Dapat mong palaging subukang tumawid sa kalsada lamang sa mga tawiran ng pedestrian upang muling maprotektahan ang iyong sarili mula sa mga gumagalaw na sasakyan.
-Laging nasa tawiran ng pedestrian.
Eto, magaling guys. Ganyan dapat gawin. Maaari ka lamang tumawid sa kalsada sa mga tawiran ng pedestrian upang maprotektahan ang iyong sarili mula sa mga gumagalaw na sasakyan.
Palaisipan
At upang mas matandaan ang mga pangunahing konsepto na matatagpuan sa mga patakaran ng kalsada, gusto kitang anyayahan na lutasin ang isang crossword puzzle.
Ngayon ay ipamahagi ko ito sa bawat isa sa inyo, at magsisimula na kayong mag-solve. Oras upang malutas: 5 minuto.
1. Isang tao na namamahala sa trapiko sa isang intersection o pedestrian crossing (traffic controller).
2. Bahagi ng kalsadang inilaan para sa mga pedestrian at nakataas sa itaas ng carriageway (sidewalk).
3. Ang intersection kung saan kailangan mong tumawid kung walang pedestrian crossing (junction) sa malapit.
4. Maaari itong nasa ilalim ng lupa, sa itaas ng lupa at sa itaas ng lupa (transition).
5. Ang hayop na ipinangalan sa pedestrian crossing (zebra).
6. Tatlong kulay na traffic controller (ilaw ng trapiko).
7. Matatagpuan ito sa tabi ng carriageway ng kalsada (roadside).
Kapag nalaman nila ito:
Tingnan, ito ay kung paano ito dapat gumana. Ihambing ang iyong mga sagot sa mga tamang sagot sa screen.
2. Pagpapaliwanag ng bagong materyal
Ipinapaalala ko sa iyo na ang tema ng ating aralin ay “Aking Ligtas na Daan Patungo sa Paaralan”. Kaya't pag-usapan natin ang kapitbahayan kung saan matatagpuan ang iyong paaralan.
Una, nais kong itanong sa iyo kung ano ang pangalan ng kalye kung saan matatagpuan ang paaralan.
-Minsk.
Alam mo ba ang eksaktong address?
-Minsk 6A.
Oo, tama, ang iyong paaralan ay matatagpuan sa Minsk 6A.
Sino ang nakatira sa anong kalye? Isa-isa nating ilista ang mga pangalan ng iyong mga kalye, ngunit hindi na natin uulitin. Kung pinangalanan na ang iyong kalye, hindi mo na ito sasabihin (laktawan ang isang liko).
-Minsk, Ulyanovsk, st. Mga tagabuo, ave. Tagumpay, Kronstadt, Odessa, atbp.
Tingnan kung gaano karaming iba't ibang mga kalye ang mayroon.
Alam mo ba, halimbawa, kung ano ang mga pangalan ng pinakamaikling kalye sa lungsod? Ilang mga kotse ang kadalasang dumadaan sa gayong mga kalye, at walang mga espesyal na lugar para sa pagtawid sa kanila, ngunit kahit dito kailangan mong mag-ingat.
-…
Ang pinakamaikling kalye sa lungsod ay tinatawag na - mga lane.
May alam ka bang mga lane sa Penza?
(Pervomaisky - sa kahabaan ng zoo,
Warehouse - nasaan ang Penza 2,
Awtomatiko - nasaan ang kahusayan,
Transport - kalye ng Zlobina, buhangin,
Equestrian - parallel sa tulay ng Gagarin)
Kung ang pinakamaikling kalye ay mga lane, ano ang itatawag sa pinakamalawak at pinakamahabang kalye sa lungsod?
-…
Tinatawag ang pinakamalawak at pinakamahabang kalye sa lungsod mga daan. 2 lang kami sa Penza. Alin?
-Victory Avenue at Builders Avenue.
Medyo tama. Narito, tingnan ang mga larawan, alam mo ba?!
At ano ang magiging pangalan ng lugar na binabagtas ng maraming kalye nang sabay-sabay?
Ang mga monumento ay karaniwang itinatayo sa gayong mga lugar, at ang mga pista opisyal ay ginaganap (halimbawa, Araw ng Lungsod)
-…
Ito ay lugar. Ano ang pinakamahalagang parisukat sa ating bansa? At nasaan siya?
-Red Square sa Moscow.
Mayroon na ba sa inyo na nakaranas nito?
- …
At sino ang magsasabi ng mga pangalan ng ating Penza Squares?
(Lenin Square,
Marshal-Zhukov Square,
Station Square)
Sa nakikita natin, maraming iba't ibang kalye (mahaba at maikli) sa ating lungsod, may iba't ibang mga parisukat. At ang bawat isa sa inyo, upang makapunta sa paaralan, ay pumunta sa iyong sariling kalye, sa iyong sariling ruta.
Sabihin mo sa akin, palagi ka bang pumunta sa isang paraan mula sa bahay patungo sa paaralan o iba?
-…
Pagtatanghal "Pumunta sa paaralan sina Katya at Serezha"
Malinaw. At tingnan natin kung paano pumasok sa paaralan ang ating mga kaibigan na sina Katya at Seryozha. Mag-aaral sila sa iisang klase at nakatira sa iisang bahay, kaya dapat lagi silang magkasama sa school para hindi boring.
(nagpapakita ng presentasyon)
(1 slide):
Narito ang unang larawan at ang unang sitwasyon. Ano ang nakikita mo sa larawan?
-Umalis ng bahay/pasukan sina Katya at Seryozha.
Oo, umalis sila ng bahay/pasukan at ano ang ginagawa nila?
-Huminto sila upang tumingin sa kalsada para sa mga sasakyan.
Tama. Hindi sila tumakbo palabas ng pasukan na sumisigaw ng “Hurrah! Kalye!”, At mahinahong lumabas at tumingin sa paligid.
At narito sa iyo unang tuntunin. Basahin ito nang malakas sa lahat.
(Maaaring hindi makita ang mga sasakyan dahil sa mga palumpong, puno, o sa likod ng malalaking trak)
(2 slide):
Ngayon ang susunod na larawan. Ano ang ginagawa ng mga lalaki dito?
-Nakatingin sila sa likod ng isang malaking sasakyan para tingnan kung may nagmamaneho roon..
Eksakto. Ang kanilang pananaw ay nahahadlangan ng isang balakid, kaya sila ay lalo na maasikaso.
At ano pa ang maaaring maging hadlang na humaharang sa kalsada, maliban sa malalaking sasakyan? Pwedeng puno?
-Oo!
At ang mga palumpong?
-Oo!
Isang stall, halimbawa, sa hintuan ng bus.
-Siguro din.
Tama iyan. At dito papasok ang susunod na panuntunan. Rule two. Basahin ito sa amin:
(3 slide):
Nililimitahan din ng payong ang view. Bigyang-pansin!
(4slide):
Ano ang ginagawa ng mga lalaki sa larawang ito?
-Tinawid nila ang kalsada sa underpass.
Bakit eksaktong dumaan sila sa underground pedestrian crossing, at hindi tumawid doon sa tabi ng kalsada. Sa daan ay magiging mas malapit sila.
-Dahil ito ay mas ligtas.
Ang paraan nito. Ang underground pedestrian crossing ay ang pinakaligtas. Laging, kung posible na tumawid sa kalsada at sa ibabaw na tawiran ng pedestrian at sa ilalim ng lupa, pumili ng tawiran sa ilalim ng lupa. Ito ay mas ligtas kaysa sa lupa sa kalsada.
At ang susunod tuntunin:
(5 slide):
Ano ang nangyayari sa larawang ito?
-Nakatayo sila sa isang traffic light at hindi tumatawid dahil nakabukas ang pulang ilaw..
At ano? Hindi ka ba pwedeng maging pula?
-Hindi.
Ngunit walang mga sasakyan!
- Hindi mo pa rin kaya!
At sa ano ito posible?
- Sa berde.
Tama, maaari ka lamang lumipat sa berde. Hindi tayo maaaring pumunta sa pula. At tuntunin magiging ganito:
Minuto ng pisikal na edukasyon
At ngayon ipinapanukala kong sumama kina Katya at Serezha. At tumawid sa kalsada kasama sila.
Tumayo ang lahat mula sa iyong mga upuan.
Tingnan mo, mayroon akong dalawang mug. Isa: pula-dilaw, ang isa: berde-dilaw (tulad ng mga traffic light)
Kaya, ngayon ay ipapakita ko sa iyo ang mga ito. At kung makikita natin berdeng signal tapos anong gagawin natin?
-Tawid tayo sa kalsada!
Oo! Maglalakad kami sa pwesto.
At kung biglang umilaw pula , tapos tayo?
- Nakatayo kami.
Oo! Nag-freeze kami sa lugar at hindi gumagalaw!
Eh paano kung biglang umilaw dilaw na signal tapos anong gagawin natin?
-Maghihintay kami!
At ano pa ang hinihintay namin sa iyo?
- Hanggang sa umilaw ang isa pang signal.
Oo? May dilaw bang signal ang mga pedestrian traffic lights? Tandaan?
-Hindi.
Ayan yun. Yellow signal lang sa traffic lights. At ang pedestrian ay mayroon lamang dalawa sa kanila: pula at berde. Samakatuwid, dahil hindi ito senyales sa atin, iminumungkahi ko, kung nakita natin ito, ipakpak ang iyong mga kamay nang napakalakas.
Tandaan kung ano ang gagawin?
-Oo!
Well! Ngayon suriin natin!
(..ipakita ang mga bilog, ang mga lalaki ay nagsasagawa ng kaukulang mga aksyon)
Magaling, umupo na ang lahat! Patuloy naming pinapanood kung paano pumasok sa paaralan sina Katya at Seryozha.
(6 slide):
Tingnan mo, dumating sila sa isang tawiran ng pedestrian at sa ilang kadahilanan ay huminto. Bakit hindi sila lumayo, dahil ang tawiran ng pedestrian ay nagpapahintulot sa mga pedestrian na tumawid dito?
-Dahil umaandar na ang sasakyan.
Ibig sabihin, lumalabas na dapat tiyakin ng bawat isa ang kanilang sariling kaligtasan. Kahit na sa isang tawiran ng pedestrian, kahit na ang berdeng ilaw ay nakabukas, kailangan mong tumingin sa paligid at siguraduhin na ang lahat ng mga sasakyan ay huminto at hinahayaan ka, at pagkatapos lamang nito, magsimulang gumalaw.
At sa proseso ng paggalaw (sa panahon ng paglipat), patuloy na patuloy na obserbahan ang kalsada.
(7 slide):
At kung ikaw ay naglalakad, at mayroong pag-aayos ng kalsada sa bangketa, kailangan mong tumawid sa kabilang panig at huwag maglakad nang magkatabi sa mismong daanan.
Ang aming mga lalaki ay naglakad, naglakad, naglakad nang mahabang panahon at, sa wakas, nakarating na sila sa kanilang paaralan.
kinikilala mo ba
-Oo! Ito ang aming paaralan!
III. Angkla
Talaga, ito ang iyong paaralan! Malayo ang ginawa nina Katya at Seryozha upang maabot ito, habang sinusunod ang iba't ibang mga patakaran sa trapiko.
Sabihin nating muli, anong mga panuntunan sa kaligtasan ang sinabi sa amin ng mga lalaki? Sino ang nakakaalala ng panuntunan? ilan ang naroon?
-…
(May 6 na panuntunan sa kabuuan:
1. “Kapag aalis ng bahay at tuwing bago pumasok sa kalsada, huminto at maingat na maghanap ng mga sasakyan sa malapit. Huwag tumakbo sa anumang paraan!"
2. "Mag-ingat lalo na kapag ang isang balakid ay humahadlang sa iyong pananaw: isang nakatayo o gumagalaw na kotse, mga palumpong, mga puno, mga stall"
3. “Tawid sa kalsada lamang sa mga tawiran ng pedestrian. Ang pinakaligtas sa kanila ay nasa ilalim ng lupa."
4. “Huwag kailanman mamula. Maghintay sa berdeng ilaw ng trapiko, kahit na walang mga sasakyan sa kalsada"
5." Pinapayagan lamang ng berdeng ilaw ng trapiko ang trapiko, ngunit dapat mong tiyakin ang iyong sariling kaligtasan. Tingnan kung ang lahat ng mga kotse ay tumigil, at pagkatapos lamang magsimulang gumalaw. Habang tumatawid ka, ituon mo ang iyong mga mata sa daan."
6." Kung inaayos ang bangketa, huwag maglakad sa kalsada. Huwag masyadong tamad tumawid sa kabilang kalye."
Dito, pinangalanan namin ang lahat ng mga panuntunan sa iyo. Magaling. Alalahanin mo sila.
Sina Katya at Serezha, na sinusunod ang lahat ng mga patakarang ito, ay ligtas na nakarating sa paaralan.
Kaya't nakasanayan na natin itong laging nakikita, gamit ang sarili nating mga mata.
At tingnan kung ano ang hitsura nito mula sa kalawakan, mula sa isang satellite:
Mas malayo:
At ang pinakamalayo:
Paggawa gamit ang isang schema
At kaya, sumama kami sa iyo sa pinakamahalagang bagay. Ngayon ay ipapamahagi ko sa lahat ang scheme ng microdistrict kung saan matatagpuan ang iyong paaralan.
At iyong gawain ay makikilala dito at ipahiwatig ang iyong pinakaligtas na landas mula sa tahanan patungo sa paaralan.
1) -At para sa panimula, sama-sama nating hanapin sa diagram iyong paaralan at sabihin nating siya iyon.
Maaari kang pumirma, kulayan, bilog ayon sa gusto mo.
(Minskaya 6A)
2) -Pagkatapos ay makikita ng lahat sa diagram bahay ko at lagyan din ng label.
3) - Ang susunod na gagawin ay tandaan at ipahiwatig kung saan sila matatagpuan malapit mga tawiran ng pedestrian at mga ilaw ng trapiko .
4) -Nararapat ding pirmahan ang mga lugar na iyon na alam mo pa: hintuan ng bus, malalaking tindahan, kindergarten, kalapit na paaralan, atbp.
Well, ngayon ang pinakamahalagang gawain: kailangan mong ipakita sa diagram ang pinakaligtas na landas (o mga landas) patungo sa paaralan mula sa iyong tahanan. Ang kalsada ay dapat na ipahiwatig ng mga arrow mula sa bahay patungo sa paaralan.
At tandaan, ang short cut ay hindi palaging ang pinakaligtas!
Ang isang ligtas na kalsada ay kapag tumawid ka sa kalye sa isang tawiran ng pedestrian, sa isang ilaw ng trapiko, kapag ang kalsada ay hindi masyadong abala, hindi kalakihan, kapag wala sa kalsada na nakakasagabal sa view (walang mga hadlang).
Kailangan ding pumili ng ruta kung saan kakaunti ang mga intersection ng kalsada at walang mabigat na trapiko, kung gayon ang kalsada ay magiging mas ligtas.
Ngunit hindi lang iyon! Pagkatapos mong tukuyin ang iyong ligtas na ruta, kailangan mong markahan ang mga lugar dito na nangangailangan ng mas mataas na atensyon mula sa mga naglalakad.
Markahan sila ng mga pulang krus.
Naintindihan ba ng lahat? Mayroon bang anumang mga katanungan para sa akin? Kung hindi, pagkatapos ay magsimula!
…(isagawa ang gawain)
Tapos na?
-Oo!
Magaling! Iwanan ang mga scheme na ito sa iyong sarili. Inirerekomenda ko na ipasok mo ang mga ito sa iyong talaarawan o i-paste ang mga ito sa dulo upang ang lahat ay laging may ganoong diagram sa kanila.
III. Pagbubuod
At ito ang nagtatapos sa ating aralin. Gusto kong magpasalamat sa lahat para sa pagsubok, pagsagot sa mga tanong, pagkumpleto ng mga takdang-aralin! Salamat, magaling kayong lahat! Ikatutuwa kong makita ka sa susunod. Tapos na ang lesson. paalam na!
Paglalarawan ng pagtatanghal sa mga indibidwal na slide:
1 slide
Paglalarawan ng slide:
2 slide
Paglalarawan ng slide:
Layunin: Tukuyin ang pinakamaikling at pinakaligtas na ruta mula sa bahay patungo sa paaralan. Mga Gawain: Pag-aaral ng literatura sa paksa. Pag-aaral ng ligtas na ruta. Pagma-map ng isang ligtas na ruta.
3 slide
Paglalarawan ng slide:
Mga palatandaan sa kalsada Maraming mga palatandaan sa kalsada sa mga kalsada. Ang ilan ay tumutulong sa mga driver na sundin ang mga patakaran ng kalsada, nagbabala sa posibleng panganib. Ang iba ay tumutulong sa mga pedestrian na lumipat nang ligtas sa kanilang daan patungo sa paaralan, trabaho, o paglalakad. Napagpasyahan naming alamin kung anong mga palatandaan ng trapiko ang kailangan naming malaman una sa lahat, dahil may mga palatandaan na nagpapahintulot at nagbabala, at nagbibigay-alam tungkol sa pag-uugali sa kalsada. Babala (sa pulang tatsulok). Binabalaan nila tayo: may pedestrian na tumatawid sa unahan. Ipinagbabawal - lahat ng bilog na pula o puti na may pulang hangganan. Prescriptive - asul at puti. Ipinapahiwatig nila kung saan ang tawiran ng pedestrian, kung saan maaari kang sumakay ng bisikleta, kung saan ang underpass. Ang mga palatandaan ng impormasyon ay nagpapahiwatig kung nasaan ang mga pamayanan, kung saan ang direksyon kailangan mong pumunta sa Novgorod at kung gaano karaming kilometro.
4 slide
Paglalarawan ng slide:
5 slide
Paglalarawan ng slide:
"Mag-ingat, mga bata" sign. Ang karatulang ito ay mahalaga para sa mga tsuper at inilalagay sa mga kalsada malapit sa mga paaralan at iba pang institusyong dinadaluhan ng maraming bata. Ang tanda na ito ay isang babala. Lagdaan ang "Pedestrian crossing". Ang sign na ito ay nasa anyo ng isang tatsulok na may pulang hangganan. Nagbabala ito sa mga driver na papalapit sila sa isang tawiran. Ngunit hindi pinapayagan ang mga pedestrian na tumawid sa kalsada sa lugar kung saan nakalagay ang sign na ito. Iba ang sign nila. Ito ay parisukat at kulay asul. May larawan ito ng isang lalaking naglalakad sa isang zebra. Sa lugar kung saan matatagpuan ang karatulang ito, makikita natin ang isang zebra crossing sa kalsada na ligtas na makatawid. Kung walang traffic light sa malapit, kailangan mong maging maingat. "No Pedestrian" sign. Ang karatulang ito ay para sa mga naglalakad. Kung saan nakatayo ang sign na ito, ang mga naglalakad ay ipinagbabawal na maglakad, dahil mayroon itong pulang gilid. Ngunit kung ito ay asul, kung gayon ang mga pedestrian ay maaaring malayang gumalaw.
6 slide
Paglalarawan ng slide:
Mga tuntunin ng pag-uugali sa mga kalsada Maraming naniniwala na ang kasawian sa kalsada ay isang aksidente at imposibleng protektahan ang iyong sarili mula dito. Hindi ito totoo! Paano matutunan ang ligtas na pag-uugali sa kalsada? Para sa mga batang naglalakad. Kapag naglalakad ka sa kalye, ikaw ay isang pedestrian. Ikaw ay pinapayagang maglakad sa kalye sa mga bangketa lamang, manatili sa kanang bahagi upang hindi makagambala sa paggalaw ng mga paparating na pedestrian. Kung walang bangketa, maglakad patungo sa trapiko sa balikat o gilid ng kalsada. Pagkatapos ay hindi lamang ang driver ang nakakakita sa iyo mula sa malayo, ngunit nakikita mo rin ang papalapit na kotse. Upang makatawid sa kabilang bahagi ng kalye, mayroong ilang mga lugar at ang mga ito ay tinatawag na pedestrian crossings. Ang mga ito ay minarkahan ng mga crosswalk sign at puting zebra lines. Kung walang itinalagang tawiran, maaari kang tumawid sa kalye sa mga intersection sa sidewalk o mga linya ng balikat. Bago ka tumawid sa kalsada, siguraduhing ganap kang ligtas. Huminto sa gilid ng kalsada.
7 slide
Paglalarawan ng slide:
Upang hindi mapunta sa kalsada sa isang emergency, dapat mong maunawaan kung kailan nagiging mapanganib ang sasakyan. Ang kotse ay hindi maaaring huminto kaagad, kahit na ang driver ay nag-apply ng preno. Mabilis siyang magdausdos sa kalsada nang ilang metro pa. Napakabilis na hindi ka na makaatras kahit isang hakbang. Higit na mas ligtas kung ikaw at ang driver ay makikita ang isa't isa mula sa malayo. Pagkatapos ay magkakaroon siya ng oras upang pabagalin nang maaga, at magagawa mong huminto sa oras. Ang pangunahing tuntunin ng ligtas na pag-uugali ay ang pag-asam ng panganib. Magdahan-dahan, makinig kapag dumating ka sa arko, sa sulok ng bahay - sa pangkalahatan, sa anumang lugar kung saan ang isang kotse ay maaaring hindi inaasahang umalis. Ang isang matalinong pedestrian ay hindi kailanman mauubusan sa kalsada, kahit na ito ay isang tawiran. Ito ay lalapit nang mahinahon, dahil para sa isang driver ang isang taong tumalon sa kalsada ay palaging isang sorpresa, at hindi alam kung ang driver ay magagawang makayanan ang sorpresa na ito. Mapanganib na maglaro sa tabi ng kalsada: sumakay ng bisikleta sa tag-araw o paragos sa taglamig. Alamin ang mga panuntunan sa kaligtasan para sa mga naglalakad, huwag sirain ang mga ito, alamin kung paano ilapat ang mga ito sa buhay!
8 slide
Paglalarawan ng slide:
Dapat itong malaman at tandaan! Ang pangunahing panganib ay isang nakatayong kotse! Mapanganib ang nakatayong sasakyan: maaari nitong takpan ang isa pang kotse na gumagalaw nang napakabilis, na nagpapahirap na mapansin ang panganib sa oras. Hindi ka maaaring lumabas sa kalsada dahil sa mga nakaparadang sasakyan. Sa matinding mga kaso, kailangan mong maingat na tumingin sa labas mula sa likod ng isang naka-park na kotse, siguraduhin na ang panganib ay hindi nasa panganib, at pagkatapos ay tumawid lamang sa kalsada. Huwag laktawan ang nakatayong bus sa harap man o likod! Ang isang nakatayong bus ay nagsasara ng isang bahagi ng kalsada kung saan maaaring madaanan ng isang sasakyan sa sandaling magpasya kang tumawid dito. Bilang karagdagan, ang mga taong malapit sa hintuan ay kadalasang nagmamadali at nakakalimutan ang tungkol sa kaligtasan. Mula sa hintuan, kailangan mong lumipat patungo sa pinakamalapit na tawiran ng pedestrian. Alamin kung paano asahan ang nakatagong panganib! Dahil sa nakatayong kotse, bahay, bakod, palumpong, atbp., maaaring biglang umalis ang isang sasakyan. Upang tumawid sa kalsada, kailangan mong pumili ng isang lugar kung saan makikita ang kalsada sa magkabilang direksyon. Sa matinding mga kaso, maaari mong maingat na tumingin sa labas mula sa likod ng balakid, siguraduhin na walang panganib, at pagkatapos lamang tumawid sa kalsada.
9 slide
