Guys, inilalagay namin ang aming kaluluwa sa site. Salamat diyan
para sa pagtuklas ng kagandahang ito. Salamat sa inspirasyon at goosebumps.
Samahan kami sa Facebook at Sa pakikipag-ugnayan sa

Ang pananaw sa mundo ng isang tao ay hindi maiiwasang nauugnay sa kanyang pagkatao. Ang napapansin natin sa ating paligid una sa lahat ay maaaring magsabi ng maraming tungkol sa ating mga gawi, pagnanasa at maging ang mga nakatagong takot.

website iniimbitahan kang kumuha ng isang mausisa na pagsubok at alamin kung ano ang iyong kinatatakutan sa kaibuturan. Ang inspirasyon para sa paglikha nito ay mga asosasyon na hindi pa rin lubos na nauunawaan.

Tingnan lamang ang larawang ito:

Anong paksa ang agad mong binigyang pansin? Siya ang magsasabi sa iyo tungkol sa kung ano ang talagang bumabagabag sa iyo.

1. Mansanas

Sa maraming sinaunang tradisyon, ang pagbibigay ng mansanas ay isang deklarasyon ng pag-ibig. Lahat kasi sa iba't ibang kultura, ang pulang mansanas ay sumisimbolo sa pag-ibig at pagsinta. Kung binigyan mo ng pansin ang simbolo na ito, malamang na nakakaranas ka ng malalim na romantikong damdamin at natatakot na hindi masusuklian ang iyong damdamin. Marahil ay oras na upang buksan ang iyong puso sa iyong minamahal at alamin ang katotohanan, anuman ito.

2. Bata

Ang mga bata ay ang sagisag ng pagiging simple, katapatan at kawalang-kasalanan.. Nang makita ang batang lalaki sa gitna ng ilustrasyon, ikinonekta mo ang kanyang imahe sa iyong "inner child". Marahil ay mayroon ka pa ring mga pagkabalisa sa pagkabata na naramdaman mo pagkalipas ng maraming taon. Ito ay maaaring isang insulto sa isa sa mga kamag-anak, isang pinalakas na pakiramdam ng kawalan ng kapanatagan o pagdududa sa sarili. Sa anumang kaso, oras na upang isipin ang tungkol sa pag-alis ng mga alalahanin na ito.

3. Mga payaso

Ang katotohanan na napansin mo ang isang pares ng mga clown na matatagpuan sa magkabilang gilid ng pintuan ay nagsasalita ng duality ng iyong karakter, at ito naman, ay nangangahulugan mood swings at panloob na mga salungatan. Ang ganitong unpredictability ay madalas na nagiging hadlang - minsan ikaw mismo ay hindi alam kung ano ang iyong magiging reaksyon sa kung ano ang nangyayari. Malinaw, ang kawalan ng katiyakan na ito ay nakakatakot sa iyo.

4. Gagamba

Libu-libong taon ang gagamba ay nananatiling simbolo ng kamatayan at pagkawasak, ang mga wakas ng lahat ng bagay. Kung siya ang nakakuha ng iyong pansin, malamang na isang mahirap na sitwasyon ang nabuo sa iyong buhay. Ang ilang banta ay bumabalot sa iyo, dahil kung saan ikaw ay nasa estado ng nerbiyos na pag-igting at natatakot na hindi mo malutas ang problemang ito nang positibo.

5. Bungo

Ang ilustrasyon ay naglalaman ng isang optical illusion, at kung nakita mo kaagad ang bungo, marami itong sinasabi. Tila, natatakot ka sa kamatayan at madalas mong iniisip ito- posibleng ang pagkabalisa ay sanhi ng pagkawala ng isang mahal sa buhay. Maaari ka ring makaranas ng panic attack. Siyempre, hindi isang katotohanan na ang iyong mga karanasan ay nauugnay sa kamatayan, ngunit malinaw mong nakikita ang banta ng kabiguan sa kanilang pinagmulan.

Ang lahat ng mga magulang ay nag-iisip tungkol sa kung sino ang kanilang magiging anak sa hinaharap. Natural, kapag maliit ang isang bata, mahirap pa ring pag-usapan ang pagpili ng propesyon para sa kanya. Ngunit, gayunpaman, posible na matukoy ang mga tampok nito, na kung saan ay ang pagpili ng bata.

Sa tulong ng pagsusulit na ito, ang mga magulang, kahit na sa edad na preschool, ay magagawang matukoy kung ano ang mga hilig at hilig na ipinapakita ng kanilang anak. Makakatulong ito upang maitama ang proseso ng edukasyon at magtakda ng tamang direksyon para sa karagdagang pag-unlad ng bata.

Sa dalawang pahayag na iminungkahi sa bawat talata, ang bata ay dapat malayang pumili ng isa lamang. Kung magiging mahirap para sa bata na sagutin ang lahat ng mga tanong ng pagsusulit sa isang pagkakataon, pagkatapos ay hatiin ang gawain sa pagsusulit sa 2-3 beses upang hindi hihigit sa 5-6 na mga katanungan ang maaaring itanong sa isang pagkakataon).

a) Gusto kong bisitahin ang iba't ibang lugar, paglalakbay;

b) Hindi ako mahilig pumunta sa iba't ibang lugar, maglakbay.

a) Gusto kong maglakad sa ulan;

b) kapag umuulan sa labas, gusto kong manatili sa bahay.

a) Gusto kong makipaglaro sa mga hayop;

b) Hindi ako mahilig makipaglaro sa mga hayop.

a) Nais kong maging kalahok sa isang kawili-wiling pakikipagsapalaran;

b) ang mismong posibilidad ng anumang pakikipagsapalaran ay nakakatakot sa akin.

a) Nais kong matupad ng lahat ang lahat ng kanilang mga naisin;

b) Naiintindihan ko na ang lahat ng mga hangarin ng mga tao ay hindi matutupad.

a) Hindi ako mahilig magmaneho ng mabilis.

b) Gusto kong magmaneho ng mabilis.

a) paglaki ko, ayaw kong maging boss;

b) Paglaki ko, pangarap kong maging boss.

a) Hindi ako mahilig makipagtalo sa iba;

b) Hindi ako natatakot na makipagtalo, dahil maaari itong maging lubhang kawili-wili.

a) Minsan hindi ko maintindihan ang mga matatanda;

b) Lagi kong naiintindihan ang mga matatanda.

a) Hindi ko nais na pumasok sa isang fairy tale;

b) Gusto kong pumasok sa isang fairy tale.

a) Gusto kong (a) maging masaya ang buhay,

b) Nais kong maging mapayapa ang aking buhay.

a) Dahan-dahan akong pumapasok sa malamig na tubig kapag lumangoy ako sa dagat o sa ilog,

b) Sinusubukan kong tumalon sa malamig na tubig sa lalong madaling panahon.

a) Hindi talaga ako mahilig sa musika

b) Gustong-gusto ko ang musika.

a) Sa tingin ko ang pagiging bastos at bastos ay masama,

b) Sa tingin ko, masama ang maging boring at boring na tao.

a) Gusto ko ang mga nakakatawang tao

b) Gusto ko ang mga kalmadong tao.

a) Matatakot akong lumipad sa isang hang glider o tumalon gamit ang isang parasyut,

b) Gusto kong subukan ang hang-gliding o skydiving.

Kapag nasagot na ng iyong anak ang lahat ng tanong, suriin ang susi.

1) a. 5 B. 9) a 13) b.
2) a. 6) b. 10) b. 14) b.
3) b. 7) b. 11) a. 15) a.
4) b. 8) b. 12) b. 16) b.

Kung ang sagot ay tumutugma sa susi, pagkatapos ay maglagay ng isang punto. Pagkatapos ay bilangin ang mga resulta.

Kung ang iyong anak ay nakapuntos mula 11 hanggang 16 puntos Palagi siyang naghahanap ng mga bagong karanasan. Araw-araw, routine, monotonous na buhay ay hindi nababagay sa kanya. Alinsunod dito, ang isang propesyon na nangangailangan ng monotonous na trabaho ay malamang na hindi mukhang kaakit-akit sa kanya. Ang iyong anak ay madaling kapitan ng panganib, maaari niyang ganap na patunayan ang kanyang sarili sa larangan ng creative. Subukan, habang tumatanda ka, na mag-alok sa kanya ng mga aktibidad na nauugnay sa madalas na pagbabago ng mga impression.

Kung ang iyong anak ay nakapuntos mula sa 6 hanggang 10 puntos Napakahusay niyang kontrolin ang sarili. Tiyak na naaakit siya sa bagong impormasyon. Ngunit hinding-hindi siya papayag na makipagsapalaran. Ang iyong anak ay nakalaan at makatwiran. Siya ay perpekto para sa isang larangan ng aktibidad na nangangailangan ng pag-iisip at kalmadong pag-uugali. Maaaring magpasya ang bata sa isang mapanganib na kilos, ngunit pag-iisipan muna niya itong mabuti. Halos anumang larangan ng aktibidad ay maaaring angkop sa kanya (siyempre, depende sa kanyang sariling mga interes). Magagawa niyang magtagumpay sa mga propesyon na nangangailangan ng pagbabago ng mga impression, at sa mga nauugnay sa monotonous na maayos na trabaho.

Kung ang iyong anak ay nakapuntos mula sa 0 hanggang 5 puntos Siya ay napakaingat at masinop. Hindi siya nagsusumikap para sa isang bagong bagay, nakakatakot sa kanya ang bagong bagay. Siya ay kontraindikado sa mga lugar ng aktibidad na nauugnay sa isang madalas na pagbabago ng mga impression. Magagawa ng iyong anak na magtagumpay kung saan kailangan ang tiyaga, pagiging maalalahanin at matulungin na saloobin sa proseso ng aktibidad.

Natalia Gavrilova
Pagpupulong ng magulang "Kilala mo ba ang iyong anak"

PLANO NG PAMUMUHAY NG PAMILYA

sa senior group

« Kilala mo ba ang iyong anak?» :

1. Panimulang pananalita ng tagapagturo

2. Pag-uusap Ano ang kailangan mong malaman tungkol sa iyong anak,

3. Kasinungalingan ng mga bata.

4. Pagsalakay ng bata

5. Bakit lumitaw ang mga sitwasyon ng salungatan sa pagitan magulang at tagapagturo.

6. Pagsusulit "Ano ka ba magulang?»

8. Bottom line mga pagpupulong.

Pagpupulong ng magulang sa anyo ng isang sala ng pamilya

Target: upang bumuo ng matalik na relasyon sa pagitan magulang at anak, guro at mag-aaral, guro at magulang batay sa tiwala; bumuo ng kamalayan sa sarili magulang at guro, nakabubuo na mga ideya tungkol sa mga bata (sa magulang at guro) .

Mga gawain: gawing pangkalahatan ang mga pananaw magulang tungkol sa mga indibidwal na katangian ng mga bata sa edad ng primaryang preschool upang magamit ang mga ito sa proseso ng edukasyon ng pamilya; tumulong sa pagbuo ng tamang saloobin magulang sa mga indibidwal na katangian anak mo.

Mga miyembro: tagapagturo, magulang, pinuno ng MBDOU No. 4 L. M. Antsiborova, guro-psychologist na si Gaiduk N. V.

Nangunguna: guro Gavrilova N. N.

panimulang gawain

1. Magdisenyo ng mga poster na may quotes: "Paano naiintindihan ng isang magsasaka ang lupa, kung paano naiintindihan ng isang doktor ang mga sakit, kung paano ang isang iskultor alam ang mga katangian ng marmol, at magulang dapat maunawaan ang kanilang mga anak. Kung tayo ay maliliit na tao, hindi sumusunod dito na tayo ay natatakot sa malalaking bagay ”(V. Hugo,“ Ang pinakamahalagang bagay na maibibigay nila ang mga magulang ay edukasyon»; "Lahat ng karunungan ng tao ay batay sa pasensya"; "Ang ating mga anak ay parang kendi, ngunit ano ang nasa loob?".

2. Mag-isyu ng imbitasyon sa pagpupulong maghanda ng mga pagsusulit para sa magulang, mga folder na may mga konsultasyon, memo, piliin ang background music.

Ang takbo ng pulong ng magulang

1. Panimula

Tagapagturo 1. Kilala mo ba ang iyong anak? Siyempre, halos lahat ay sasagot magulang. Sinagot ito ng guro ng Poland na si Galina Filipchuk tanong: “Inalagaan namin ang aming mga anak mula sa mga unang araw ng buhay. Ito tayo, pinapakain sila ng mga magulang, magbihis, maligo, humiga, matutong gawin ang mga unang hakbang at bigkasin ang mga unang salita. Kami ang nagpapakilala sa mga bata sa mundo sa kanilang paligid, umaaliw sa kanila kapag umiiyak sila, at naka-duty sa tabi ng kanilang kama habang may sakit. Maaari bang mas kilalanin ng sinuman ang isang bata kaysa sa kanyang ina at ama - ang pinakamalapit na tao sa kanya, ang pinaka mapagmahal at hindi makasarili? marami taos-pusong naniniwala ang mga magulang, Ano kanyang kilalang-kilala nila ang bata. Kung mas maliit ang aming anak, mas mahusay kami talaga alam namin. Ngunit nasa edad na ng preschool, napapansin natin na ang ating mga paghuhusga tungkol sa kanya ay nagiging higit na humigit-kumulang. At marahil sa sampu o labindalawang taon ay makakatagpo tayo ng estranghero sa mukha ng sarili nating anak. Natural na bumangon tanong: « Kilala ba natin ang anak natin?» . Tara na mahal magulang, pag-usapan natin ito.

2. Pag-aaral magulang pagguhit at pag-decode ng pangalan ng bata

Educator 2 Mangyaring sabihin sa akin, mahal magulang Ano ang pinakamatamis na salita sa mundo, haplos sa tenga? Ano ang pinakamahalagang bagay sa buhay ng isang bata mula sa pagsilang? (mga pahayag magulang) . Ito ang kanyang pangalan. Matatalinong lalaki nagsalita: "Kung ano man ang tawag sa barko, ganoon din ang paglalayag". Para sa bawat tao, ang kanyang pangalan ang pinakamahalaga at pinakamatamis na tunog sa mundo, na parang ang pinakamahusay na musika sa mundo. Ang pangalan natin minsan ay pumapatak na parang ulan, minsan ay parang nasa bundok, at minsan naman ay parang tambol. Tingnan mo ang mga pangalan ng iyong mga anak. Ang mga sanggol ay nagsisimula pa lamang sa kanilang paglalakbay sa buhay, at iniuugnay mo na sa kanila ang mga katangiang iyon na gusto mong makita sa kanila, o mga katangian na hindi mo napagtanto at nais mong matanto sa pamamagitan nila. Tingnan ang mga portrait mga bata: lahat sila ay magkakaiba, bawat isa sa kanila ay indibidwal at natatangi.

Isang ehersisyo "Bulaklak-pitong-bulaklak"

Sa harap mo ay isang pitong bulaklak. Isipin na ang iyong sanggol ay banayad. Namumulaklak. Sumulat ng mga mapagmahal na derivatives ng pangalan o palayaw ng pamilya sa mga petals. Sa tangkay - ang pangalan na binabaling mo sa bata kapag hindi ka nasisiyahan sa kanya, magalit sa kanya (2-3 minuto ang ibinibigay upang punan ang bulaklak.) nagbibigay kami ng bulaklak sa pangalan ng iyong sanggol. Hayaan siyang magsinungaling sa album ng pamilya, dahil bahagi ito ng kanyang buhay, at pagkatapos ay maging bahagi ng iyong pamilya.

3. Pag-uusap Ano ang kailangan mong malaman tungkol sa iyong anak?

Educator 1. Ano ang kailangan mong malaman tungkol sa iyong anak? At bakit kailangan mong malaman? Walang iisang sagot sa tanong na ito. Lahat ng kailangan mong malaman tungkol sa iyong anak! At dahil halos imposible ito, kailangan mong subukang maging mas malapit sa kanya, upang malaman kung paano siya nabubuhay, kung kanino at para sa kung ano ang mahal niya, na ginagawang agad na lumala ang kanyang kalooban, na nasa kanya. At kung ano ang mahirap harapin, kung ano ang kanyang pinaniniwalaan at kung ano ang kanyang pagdududa, kung bakit siya nagsisinungaling, atbp.

4. Kasinungalingan ng mga bata

Tagapagturo 2. Likas na mga bata tunay na kakaiba, ay natatangi. Mayroon silang napaka-flexible na pag-iisip, na nakakatulong sa pagpapantasya, isipin. Ang imahinasyon ng mga bata ay mayaman, indibidwal at napaka-interesante. Kung minsan, ang mga bata ay nagsisimulang gamitin ang kanilang mga pantasya, mga imbensyon para sa mga personal na layunin. Mahina ang pakiramdam nila at alam nila kung saan ilalagay ang kanilang imahinasyon. Ang mga kasinungalingan ay isang pagbaluktot ng kasalukuyang mga kaganapan, at ang mga pantasya ay mga kathang-isip, isang haka-haka na mundo. Ang mga bata ay maaaring gumawa ng mapanghikayat, at alam mo, ano ang sikreto? Ang katotohanan na ang bata mismo ay naniniwala sa lahat ng kanyang sinasabi. Alam ng lahat ang kwento ng optimista at pesimista. “isang basong sisidlan na kalahating puno ng tubig. Sasabihin ng isang pesimista na ang sisidlan ay kalahating walang laman, at ang isang optimista ay magsasabi na ang sisidlan ay kalahating puno. Ang anumang kaganapan ay iba-iba ang pananaw ng bawat tao.

Pagkatapos ng limang taon, kasama ang pag-unlad ng panloob na pagsasalita, bata may kakayahang malaman sa isip kung ano ang nararapat sabihin at kung ano ang hindi. At pagkatapos ng limang taon bata nagsimulang mag-isip tungkol sa mga tanong - bakit ang mga matatanda ay nagalit sa kanya ngayon? naiwasan kaya ang parusa? Bakit siya pinuri ngayon? Ano ang dapat kong gawin para maibalik ito?

Nag-iisip kung paano gagawing mas maginhawa ang iyong buhay upang maiwasan "bumps", bigla niyang napagtanto na may magandang paraan para makalabas - ang magsinungaling. At pagkatapos ay nagbabago ang sikolohiya ng mga kasinungalingan ng mga bata. Ngayon bata nagsimulang magsinungaling nang may kamalayan, dahil ang kasinungalingan ngayon ay nagsisilbi sa kanya bilang isang paraan kung saan pinapadali niya ang buhay para sa kanyang sarili. Lalo na kapag galing magulang palagi siyang nakakarinig ng mga pagbabawal. Ang kasinungalingan ay nagiging ugali ng sanggol, proteksyon nito.

Ang mga kasinungalingan ng mga bata ay hindi katibayan ng moral, ngunit sa halip sikolohikal na mga problema. bata. Ang isang sinungaling ay kadalasang dumaranas ng kakulangan ng atensyon o pagmamahal mula sa labas magulang Nahihirapan siyang makipag-usap sa mga kapantay.

Upang maunawaan ang mga dahilan, kailangang maunawaan kung ano ang pakinabang na nakukuha niya para sa kanyang sarili kapag siya ay nagsisinungaling? Siguro ang kanyang mga kasinungalingan ay isang stereotype ng pag-uugali, kung ano ang palagi niyang nakikita sa mga taong nakapaligid sa kanya

Senyales na nagsisinungaling ang bata

Maging maingat at mapagbantay kapag nakikipag-usap bata, at mauunawaan mo na siya ay nagsisinungaling.

Ito ay makikita mula sa mga sumusunod Itinatampok:

bata sumusubok na tumingin sa malayo, hindi tumitingin sa iyong mga mata;

Kapag may sinabi siya, bigla niyang inilapit ang kanyang mga kamay sa kanyang bibig; ginagawang mas malinaw ng mga sanggol ang kilos na ito, sa mas matatandang mga bata ang kilos ay nagiging hindi gaanong nagpapahayag, bagaman ito ay nananatiling kapansin-pansin;

bata nagsisimulang umubo nang madalas sa isang pag-uusap;

Hinahawakan ang ilong nang hindi namamalayan;

Pagkuskos sa mata, baba, o templo;

Hinahawakan ang leeg o hinila ang kwelyo;

Napunit ang earlobe;

Kung kausap ka bata Pinapanatili ang kanyang mga kamay sa kanyang mga bulsa, at malamang na may nais siyang itago mula sa iyo

Ito ay, siyempre, ilan lamang sa mga palatandaan. Pero matulungin magulang mapansin ang anumang pagbabago sa ugali ng kanilang mga anak

Sa madaling salita, dapat maunawaan ng isang tao ang pangangailangan para sa mga kasinungalingan ng mga bata.

5. Pagsalakay ng bata

Ngayon ay nahaharap tayo sa talamak na pananalakay hindi lamang sa lipunan, ngunit nasasaksihan din natin ang propaganda ng agresyon at karahasan mula sa mga screen ng TV at computer. Napakaraming negativity sa mundo ngayon. At ang lahat ng ito ay madalas na nakakahanap ng isang direktang pagmuni-muni sa mga bata. Hindi mapigil, walang pasensya, agresibo, nagiging mga hostage sila ng mga kondisyon kung saan sila lumalaki at umunlad.

Mga tampok na katangian ng agresibong pag-uugali bata.

Tumangging makipaglaro nang magkasama.

Hindi naiintindihan ang mga damdamin at karanasan ng ibang mga bata.

Madalas makipag-away sa mga matatanda.

Lumilikha ng mga sitwasyon ng salungatan.

Inilipat ang sisi sa iba.

Makulit.

Hindi sapat na masuri ang iyong pag-uugali.

May muscle tension.

Madalas na sadyang nakakainis sa mga matatanda.

Maliit at hindi mapakali ang pagtulog

QUESTIONNAIRE para sa magulang"Gaano ka aggressive ang anak mo?"

Pamantayan para sa pagtatasa ng pagiging agresibo bata

1. Kung minsan parang sinapian siya ng masamang espiritu.

2. Hindi siya maaaring manahimik kapag hindi siya nasisiyahan sa isang bagay.

3. Kapag may nanakit sa kanya, palagi siyang nagsisikap na magbayad, para saktan ang nagkasala.

4. Minsan gusto niyang magmura ng walang dahilan.

5. Nangyayari na sinisira niya ang mga laruan nang may kasiyahan, sinira ang isang bagay, lakas ng loob.

6. Minsan siya ay nagpupumilit sa isang bagay na ang iba ay nawawalan ng pasensya.

7. Hindi siya tutol sa panunukso ng mga hayop.

8. Mahirap makipagtalo sa kanya.

9. Galit na galit kapag sa tingin niya ay may nagpapatawa sa kanya.

10. Minsan may pagnanais siyang gumawa ng masama, na nakakagulat sa iba.

11. Bilang tugon sa karaniwang mga utos, naglalayong gawin ang kabaligtaran.

12. Madalas makulit na lampas sa kanyang edad.

13. Tumangging sundin ang mga tuntunin.

14. Gustong mauna, mag-utos, magpasakop sa iba.

15. Ang mga pagkabigo ay nagdudulot sa kanya ng matinding pangangati, isang pagnanais na mahanap ang mga nagkasala.

16. Madaling mag-away, mag-away.

17. Hindi naiintindihan ang damdamin at karanasan ng ibang bata.

18. Madalas na sadyang nakakairita sa mga matatanda, nakikipagtalo, nanunumpa sa mga matatanda.

19. Hindi isinasaalang-alang ang mga kapantay, hindi nagbubunga, hindi nagbabahagi.

20. Sobrang mobile.

Ang isang positibong tugon sa bawat iminungkahing pahayag ay nagkakahalaga ng 1 puntos.

RESULTA:

Mataas na pagiging agresibo - 15-20 puntos.

Average na pagiging agresibo - 7-14 puntos.

Mababang pagiging agresibo - 1-6 puntos.

Pag-iwas sa pagsalakay ng bata.

1. Gawin ito sa paraang mailigtas ang bata sa mga alalahanin, stress, hidwaan at pagdududa sa sarili sa pamilya.

2. Maging halimbawa sa mga bata nka: huwag pahintulutan ang pagsabog ng galit, huwag magsalita ng masama tungkol sa mga tao, huwag gumawa ng mga plano para sa paghihiganti sa kanya.

3. Talakayin sa bata ang mga posibleng opsyon para sa kanyang pag-uugali. Sabihin niya kung kailan siya mali, at kung bakit nagkaroon ng away o away.

4. Huwag kalimutang muli na manghinayang, yakapin at purihin ang anak.

5. Ang bata ay dapat lumaki na may tiwala na siya ay minamahal, na siya ang pinakamamahal, na sa isang mahirap na sandali ng kanyang buhay ay maaari siyang lumapit sa iyo para sa tulong at suporta.

6. Mag-alok ng mga laro at ehersisyo sa iyong anak upang mapawi ang tensyon, emosyonal na pagpapahinga, upang palawakin ang repertoire ng pag-uugali

Mga laro at pagsasanay para sa pag-alis ng stress, emosyonal na pagpapahinga.

"Lobo". - Isa kang lobo. Dito ka nagagalit, parami nang parami (lumolobo ang bola). Parami nang parami ang galit, napupuno ka na - ganyan ang lobo na ito, kasing lumobo. Ano ang mangyayari? Konting galit pa at sasabog na ang lobo (ipakita sa bata kung paano sasabog ang lobo). At kung maingat mong ilalabas ang hangin, mananatili itong buo, hindi ito sasabog.

"sipa". - Ang bata, nakahiga sa karpet, sumipa na parang anak ng kabayo, parang malaking kabayo.

Tumalon na parang tipaklong, kambing, leon, kangaroo, patak ng ulan.

Umupo tulad ng isang butterfly sa isang bulaklak, isang lola sa isang upuan, isang ina inahing manok sa isang pugad, isang bulaklak sa isang flower bed.

Maglakad tulad ng isang oso sa kagubatan, isang tusong soro, isang kuting, isang pagong ...

Lumangoy tulad ng isang goldpis, isang galit na pating, isang malaking balyena, isang may ngipin na buwaya...

Lumipad tulad ng mga snowflake, swan gansa, Baba Yaga sa isang walis, isang maliit na maya, isang malaking agila, isang maaliwalas na ulap, isang bubuyog sa ibabaw ng mga bulaklak...

Ang pag-uusap tungkol sa pagsalakay ay hindi sinasadya, sa aming grupo araw-araw ay nakakaharap namin ang agresibong pag-uugali sa isa't isa, ang mga pag-uusap ay gaganapin, ang mga halimbawa ay ibinigay, humihingi ng tulong mula sa magulang at pakikipag-usap tungkol sa mga aksyon ng mga bata sa panahon ng kanilang pananatili sa kindergarten, nakatagpo ka ng kawalan ng tiwala, na may tulad mga parirala: "Tama, siya lang ang may ugali ng ganyan!" "Natutunan niya ito sa kindergarten" "Wala kaming ganito sa pamilya namin, hindi pwede", at mas mabuti ay isang tanong sa para sa bata"Nagsasabi ba ng totoo ang guro?" sa gayon ay naglalagay ng pagdududa baby lahat ng salita ko. At pagpindot sa paksang ito, maayos kaming lumipat sa susunod na seksyon.

5. Bakit nagkakaroon ng mga salungatan sa pagitan magulang at tagapagturo

Ang mga salungatan ay bahagi ng ating buhay, at ito ay mahalaga upang malutas ang mga ito nang maayos.

Tagapagturo 1. Iminumungkahi naming pag-aralan ang mga sitwasyong pedagogical at talakayin ang mga ito kasama ng magulang at tagapagturo. "Ang isang batang ina mula sa isang mayamang pamilya ay nagtatanong araw-araw mga tagapagturo Paano kumilos ang kanyang anak? Sinong pinaglaruan mo? Ano ang nilalaro mo? Ano ang kinain mo? Ang dami mong nakain? Paano ka nakatulog? At ang sagot ay hindi ang gusto kong marinig (hindi nakipaglaro sa sinuman, passive, sa kanyang sarili). Dahil dito, naguguluhan ang aking ina. Pinatunayan niya sa mga tagapag-alaga na ang bata sa bahay ay ganap na naiiba, nagtatanong kung bakit ito nangyayari. Nagsisimulang talakayin ito sa mga kaibigan sa tindahan at sabihin kung ano ang masamang guro

Tagapagturo 1. Ang bata ay may halatang kahirapan sa komunikasyon. Ang panlipunang kapaligiran sa kindergarten ay kabaligtaran ng tahanan. Sa bahay, ang bata ay itinayo sa isang pedestal. Sa kanya umiikot ang buhay pamilya. At sa kindergarten, siya ay katulad ng iba. Ang bata ay nagkakaroon ng intrapersonal na salungatan, at siya ay hindi alam kung paano kumilos sa isang grupo. Hindi siya bihasa sa mga kasanayang ito. Mga magulang dapat itama ang ilan sa mga katangian ng pag-uugali ng bata. Ang priority setting ay dapat susunod: ang bata ay hindi ang pangunahing isa sa pamilya, ngunit bahagi ng pamilya

Tagapagturo 2. Pag-aralan natin sa isip kung ganoon ba ang aking anak, alalahanin ang kanyang mga kalakasan at kahinaan, mangarap kung paano ko siya gustong makita. Upang gawing mas madaling paghambingin ang mga negatibo at positibong katangian, nag-aalok kami sa iyo ng ehersisyo "Mga kontraargumento".

Mayroon kang isang form sa harap mo. Punan ito please! (2-3 minuto)

Mga kalamangan ng aking anak Mga disadvantages ng aking anak Paano ko gustong makita anak mo

Pagkatapos sagutan ng mga magulang ang mga form, itinatakda ng tagapagturo ang pangunguna mga tanong: “Aling column ng table ang mas napuno? Bakit?

Educator 2. Walang isang tao sa buhay na magkakaroon lamang ng mga pakinabang o mga kawalan lamang. Karunungan ang mga magulang ay na, nakikita ang ilang mga tampok anak mo, iniuugnay nila ang mga ito sa pagiging epektibo ng edukasyon ng pamilya. Ang bata ay hindi isang walang laman na sisidlan. At kung ang mga positibong katangian ay hindi nabuo dito, kung gayon ang masasamang gawi at hilig ay lumitaw. Kung ang bata ay tamad, nangangahulugan ito na hindi siya sanay na magtrabaho sa pamilya; kung siya ay agresibo, kung gayon hindi niya alam ang mabuti. Mga magulang dapat alam na alam ang mga pakinabang at disadvantages anak mo upang balansehin ang mga ito sa pamamagitan ng pagbuo sa positibo upang makatulong na alisin ang negatibo. Subukang tingnan ang iyong anak gamit ang mga mata na iyon.

Sa paksa hidwaan sa pagitan ng guro at magulang» Nais kong ipaalam sa iyo ang hidwaan na naganap sa aming grupo “Tinawagan ako ni___ noong Miyerkules.”

6. Pagsusulit "Ano ka ba magulang?»

Tagapagturo. Ngayon suriin natin sarili ko: ano tayo magulang? Minsan tama tayo, at minsan nakakaramdam tayo ng pagkakasala sa harap ng bata, ngunit huwag ipakita ito. Sino ang gusto ng sagot dito tanong: "Ano ako magulang?» ! Iyon ang dahilan kung bakit ikaw ay inaalok ng isang pagsubok na laro. Pakimarkahan ang mga parirala na madalas mong gamitin kapag nakikipag-usap sa mga bata.

1. Ilang beses mo kailangang ulitin? (2 puntos)

2. Mangyaring payuhan ako. (1 puntos)

3. Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko kung wala ka! (1 puntos)

4. At sino ka ipinanganak! (2 puntos.)

5. Napakaganda ng mga kaibigan mo! (1 puntos)

6. Aba, sinong kamukha mo? (2 puntos.)

7. Kaedad mo ako (2 puntos.)

8. Ikaw ang aking suporta at katulong. (1 puntos)

9. Anong uri ng mga kaibigan mayroon ka? (2 puntos.)

10. Ano ang iniisip mo! (2 puntos)

11. Napakatalino mong babae! (1 puntos)

12. Ano sa palagay mo? (1 puntos)

13. Lahat ng bata ay parang mga bata, at ikaw. (2 puntos)

14. Gaano ka katalino! (1 puntos)

Ngayon kalkulahin ang kabuuang mga puntos.

Mula 5 hanggang 7 puntos. Nabubuhay ka kasama ang bata kaluluwa sa kaluluwa. Iginagalang mo ang bata, at taimtim niyang minamahal at iginagalang ka. Ang iyong relasyon ay nakakatulong sa pagbuo ng kanyang pagkatao.

8 hanggang 10 puntos. Mayroong ilang mga paghihirap sa relasyon sa bata, hindi pagkakaunawaan sa kanyang mga problema, pagtatangka na ilipat ang sisihin para sa mga pagkukulang sa kanyang pag-unlad sa bata mismo.

11 puntos o higit pa. Inconsistent ka sa pakikipag-usap sa bata. Iginagalang ka niya, kahit na hindi siya palaging prangka sa iyo. Ang pag-unlad nito ay napapailalim sa impluwensya ng mga random na pangyayari.

Ito ay isang pahiwatig lamang ng aktwal na estado ng mga pangyayari, dahil kung ano ka magulang, hindi alam walang mas mahusay kaysa sa iyong sarili.

7. Bottom line mga pagpupulong

Tagapagturo 2. Nais ng lalaki na palaisipan ang matalinong tao, na alam ang mga sagot sa lahat ng tanong. nakahuli ng paru-paro at Nakapag desisyon na ako: Isasara ko ang aking mga kamay kung nasaan ang paru-paro, at magtanong: "O matalino! Buhay ba o patay ang paru-paro sa aking mga palad?. Kung sasabihin niya "patay", buksan mo ang aking mga braso, at lilipad siya, at kung "mabuhay", nang hindi mahahalata ay isasara ko ang aking mga kamay at magpapakita ng isang patay na paru-paro. Lumapit at nagtanong. Isang pantas sinagot: "Nasa kamay mo ang lahat, pare!". mahal magulang ang iyong anak ay nasa iyong mga kamay!

Ang 6-7 taon ay isang mahalagang panahon para sa isang bata at sa kanyang mga magulang, dahil sa edad na ito na ang isang preschooler ay pinaka-aktibong naghahanda para sa paaralan. Ang bata ay mas organisado na, pinagkadalubhasaan niya ang ilang mga numero at titik, natutong mag-isip nang lohikal, hanapin ang pagkakasunud-sunod at ang labis sa kadena ng mga bagay. Handa na ba ang iyong anak para sa paaralan at paano ito suriin? Nagbibigay kami sa iyo ng ilang mga pagsusulit na magpapakita ng kahandaan ng isang preschooler para sa paaralan, nagpapahiwatig ng mga kahinaan at nagpapahiwatig sa mga magulang kung saan mas maraming trabaho ang kailangang gawin.

Makakatulong din ang mga pagsusulit sa mga magulang ng mga "taglamig" na mga bata na nag-iisip kung papasukin ang kanilang anak sa paaralan ngayong taon o sa susunod.

Ano ang dapat malaman at magagawa ng isang batang 6-7 taong gulang na pumapasok sa paaralan:

1. Ang iyong unang pangalan, gitnang pangalan at apelyido.
2. Ang iyong edad at petsa ng kapanganakan.
3. Ang bansa kung saan siya nakatira, lungsod at tirahan.
4. Apelyido, pangalan, patronymic ng mga magulang.
5. Mga propesyon ng nanay at tatay.
6. Tukuyin ang oras sa pamamagitan ng orasan.
7. Mga pangalan ng mga panahon, buwan, araw ng linggo, oras ng araw.
8. Lagay ng panahon.
9. Pangunahing kulay.
10. Mga pangalan ng alagang hayop, ligaw na hayop at kanilang mga anak.
11. Upang magawang pagsamahin ang mga bagay sa mga grupo: transportasyon, damit, sapatos, ibon, gulay, prutas, berry.
12. Alamin at makapagsabi ng mga tula, kwentong bayan, gawa ng mga manunulat na pambata.
13. Nakikilala at wastong pangalanan ang mga geometric na hugis.
14. Mag-navigate sa espasyo at sa isang sheet ng papel (kanan, kaliwa, itaas, ibaba), magsulat ng isang graphic na pagdidikta.
15. Upang ganap at tuluy-tuloy na maisalaysay muli ang napakinggan o nabasang kuwento, bumuo ng kuwento mula sa larawan.
16. Tandaan at pangalanan ang 6–8 na bagay, larawan, salita.
17. Hatiin ang mga salita sa mga pantig ayon sa bilang ng mga patinig.
18. Tukuyin ang bilang, pagkakasunud-sunod at lugar ng mga tunog sa isang salita.
19. Alamin at makapagsulat ng mga block letter ng alpabetong Ruso.
20. Mahusay na gumamit ng gunting, isang lapis: gumuhit ng mga linya nang walang ruler, gumuhit ng mga geometric na hugis, maingat na pintura at lilim.
21. Alamin ang mga numero. Magbilang mula 1 hanggang 10, ibalik ang serye ng numero na may mga puwang. Magbilang pababa mula 5 hanggang 1, magsagawa ng mga operasyon sa pagbibilang sa loob ng 10.
22. Alamin ang mga konsepto ng "more, less, equally".

Ipahayag ang pagsusulit sa mga larawan upang matukoy ang kahandaan para sa paaralan:

Maaari kang makakuha ng pangkalahatang larawan ng kahandaan ng iyong anak para sa paaralan sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa itaas at pagsagot sa mga sumusunod na tanong:

• Maaari bang pagsamahin ng isang bata ang ilang mga item sa isang pangkat ayon sa pangunahing tampok? Halimbawa, ang isang kotse, isang bus, isang de-koryenteng tren ay transportasyon; mansanas, peras, plum - prutas.
• Maaari ba itong tumukoy ng dagdag na item, halimbawa, sa chain: "plate, pan, brush, spoon"?
• Maaari bang tumpak na makopya ang isang simpleng pattern?
• Maaari ba siyang magkuwento mula sa isang larawan, i-highlight ang pangunahing ideya, bakas ang mga koneksyon at pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari?
• Maaari mo bang ilarawan ang anumang pangyayari na nangyari sa kanya?
• Madali ba para sa kanya na sagutin ang mga tanong ng matatanda?
• Alam ba ng bata kung paano magtrabaho nang nakapag-iisa, makipagkumpitensya sa pagkumpleto ng mga gawain sa iba?
• Nakikisali ba siya sa ibang laro ng mga bata?
• Nagpapalitan ba siya kapag kailangan ng sitwasyon?
• Ang bata ba ay may pagnanais na tumingin sa mga libro sa kanilang sarili?
• Nakikinig ba siya nang mabuti kapag binabasa siya ng mga tao?

Isa pang libro ng mga pagsubok: Olesya Zhukova "Mga pagsubok upang subukan ang mga kasanayan sa pagsasalita at pagbabasa"

Maaaring i-download at i-print ang mga larawan.

Napakalaki at matalinong aklat - "Mga Pagsusulit para sa mga unang baitang sa hinaharap." Maaari mong i-download ito sa pamamagitan ng pag-click sa link. Magbubukas ang PDF file sa isang bagong window.

At ito ay napakahalaga: ang isang preschooler ay handa na para sa paaralan kung masasagot niya ang tanong na "bakit siya pumapasok sa paaralan?"

4. Pagsusuri sa pagpapahalaga sa sarili (para sa mga bata)

Ang isa pang binibigkas na kadahilanan ng panganib ay nauugnay sa isang kababalaghan bilang hindi sapat na pagpapahalaga sa sarili ng bata, iyon ay, hindi naaayon sa mga tunay na posibilidad. Kasabay nito, sa mga bata at kabataan na nasa panganib, ang pagpapahalaga sa sarili, bilang panuntunan, ay minamaliit. Ito ay naiintindihan: kadalasan ang isang tao na itinuturing ang kanyang sarili na mahina, walang kakayahan sa mga independiyenteng aksyon, hangal, atbp.
Ayon sa depinisyon na ibinigay sa psychological dictionary, ang pagpapahalaga sa sarili ay binibigyang kahulugan bilang "pagtatasa ng isang tao sa kanyang sarili, sa kanyang mga kakayahan, katangian at lugar sa ibang mga tao." At higit pa: "Ang relasyon ng isang tao sa iba, ang kanyang pagiging kritikal, pagiging tumpak sa kanyang sarili, ang kanyang saloobin sa mga tagumpay at kabiguan ay nakasalalay sa pagpapahalaga sa sarili." Ang mababang pagpapahalaga sa sarili ay isang sikolohikal na kumplikado ng isang natalo. Ang unang parirala tungkol sa anumang pagkakamali o kabiguan sa mga taong may mababang pagpapahalaga sa sarili ay "Buweno, ano ang maaari kong gawin?" Mula sa labas, ang gayong mga tao ay karaniwang nagbibigay ng hindi makatwirang pagkabahala, ang pagnanais na magtago sa likod ng iba, pagdududa sa sarili at pagkalito, at kahit na panic kung sakaling magkaroon ng anumang mga sorpresa.
Idinagdag namin na walang mabuti sa labis na pagpapahalaga sa sarili. Samakatuwid, ang psychotherapeutic na gawain ay upang dalhin ang pagpapahalaga sa sarili sa isang normal na antas na naaayon sa mga tunay na kakayahan ng indibidwal (ang perpektong opsyon ay ang itaas na bar ng mga kakayahan na ito), iyon ay, sa ilang mga kaso upang madagdagan, sa iba - upang mas mababa. .
Ang pinakasimpleng paraan upang matukoy ang antas ng pagpapahalaga sa sarili ng bata ay lubos na naa-access sa sinumang magulang. Para dito, hindi kinakailangan na makipag-ugnay sa isang espesyalista. Narito ang isa sa mga pamamaraan na magagamit ng lahat. Gumuhit ng hagdan na may 10 hakbang sa isang blangkong papel (para sa mas matatandang kabataan, maaaring ito ay isang vertical scale lamang mula 0 hanggang 10).
Bigyan ang iyong anak ng mga sumusunod na tagubilin:
- Isipin na sa tuktok na hakbang ng hagdan na ito ay ang pinakamahusay na mga bata sa mundo - ang pinakamatalino, pinakamaganda, atbp., nagtagumpay sila, mahal sila ng kanilang mga magulang, hindi sila pupurihin ng mga guro. At sa pinakamababang baitang, ang mga lumalaktaw sa pag-aaral, hindi maganda ang pag-aaral, hindi magtagumpay sa anumang bagay, hindi nakikinig sa kanilang mga magulang. Ang lahat ng iba pang mga bata ay matatagpuan sa iba pang mga hakbang sa pagitan ng mga sukdulang ito. Ang ilan ay mas mataas, ang iba ay mas mababa. Saan sa tingin mo ang lugar mo sa hagdan ngayon?
Kung inilagay ng iyong anak ang kanyang sarili sa isa sa 3 mas mababang hakbang, ito ay isang nakababahalang sintomas. Nakikita ang gayong larawan, tanungin ang iyong sarili ng tanong: kailan at bakit ko huling sinabi (la) sa aking anak na lalaki (anak na babae) "mabuti ka sa akin!"? Kung nangyari ito nang matagal na ang nakalipas, o sa pangkalahatan ay nahihirapan kang matandaan ang anumang bagay na ganoon, masama ito. Tila may isang kagyat na pangangailangan na muling isaalang-alang ang isang bagay sa relasyon sa bata, at marahil sa istraktura ng pamilya sa kabuuan. At kaagad! Kung hindi, maaari mong mahanap ang iyong sarili sa mismong sitwasyon kapag ang siko ay malapit, ngunit hindi ka makakagat!
Paano ayusin ang mga bagay? Una - sa anumang kaso huwag magmadali upang kumbinsihin ang bata, na tinitiyak na siya (siya) ang pinakamahusay sa mundo. Ang magiging resulta ay magiging kabaligtaran lamang. Una, hindi sila maniniwala sa iyo. Pangalawa, makikita nila sa ganoong reaksyon ang isang kumpirmasyon ng kanilang sariling kawalang-halaga ("malinaw na talagang itinuturing nila akong kalahating talino, dahil sinusubukan nila, tulad ng isang maliit, na tapat na magsabit ng pansit sa kanilang mga tainga at hindi. isaalang-alang ang aking opinyon kahit tungkol sa aking sarili”). Huwag ulitin ang mga nakaraang pagkakamali. Tulad ng nabanggit na, ang relasyon ay dapat na mabago kaagad. Kaya't kunin natin ang pananaw ng bata. Itinuturing mo ang iyong sarili na napakasama, na nangangahulugan na ito ay gayon - sino ang nakakaalam kung hindi ikaw. Paradoxically, sa ganitong paraan, hindi sa mga salita, ngunit sa mga gawa, binibigyan namin ang aming anak ng pagkakataon na madama ang kanyang sarili bilang isang halaga!
Dagdag pa. Kung ito ay lumabas na hindi namin sinabi sa aming anak na lalaki o anak na babae sa loob ng mahabang panahon: "Ang galing mo!" - kung gayon mayroon kaming isang mahusay na pagkakataon upang gawin ito. Sa katunayan, ang paglalagay ng kanyang sarili sa isang mababang lugar, ipinakita ng aming anak hindi lamang ang mababang pagpapahalaga sa sarili, kundi pati na rin ang mataas na pagiging kritikal, posibleng pagiging objectivity, tiyak na katapatan at katapangan. Hindi ba iyon karapat-dapat purihin? Sa wakas, ang likas na pagnanais na pabulaanan ang paniniwala ng isang taong mahal natin na siya ay masama ay maaari ding (at dapat!) gamitin sa mabuting paggamit. Tanging upang gawin ito sa aming kaso ay katumbas ng halaga, nang hindi sumasalungat dito.
- Sinasabi mo na pinapagalitan ka ng mga guro - ito ay totoo. Mayroon bang guro na mas mababa ang pasaway kaysa sa iba? O baka naman may hindi nagmumura? Naranasan ka na bang pinuri ng mga guro? At para saan talaga?
Ang pagtanggap sa opinyon ng bata sa kanyang sarili bilang masama, kailangan mong ituon ang kanyang pansin sa kabutihan na, siyempre, ay nasa kanya, sa mga tagumpay na iyon. Hindi ito simple. Ang mga handa na mga scheme ay hindi gumagana dito. Ang paglalaro at pagiging palihim ay hindi katanggap-tanggap. Kinakailangan ang tunay na interes. Upang makamit ito at maging kusang-loob, itakda ang iyong sarili sa gawain: sa isang pag-uusap, alamin ang tungkol sa ilang bagong tagumpay para sa iyo o isang hindi inaasahang kalidad ng isang bata. Bigyang-pansin kung paano nagbabago ang kanyang mukha sa isang maayang memorya. Magiging maliwanag ito sa literal na kahulugan ng salita.
Paano kung ang ating anak ay nakaayos na sa isa sa 3 itaas na hakbang sa paraang parang negosyo? Narito ito ay kapaki-pakinabang na magtanong ng ilang mga katanungan sa paglilinaw bago gumawa ng anumang mga konklusyon (sa pangkalahatan, hindi ka dapat mahiya tungkol sa pagtatanong. Anuman, kahit na maliit, hindi pagkakaunawaan ay maaaring humantong sa mga kahihinatnan). Well, halimbawa: anong partikular na data ang nagpapatunay sa karapatan sa isang mataas na lugar? Sa anong mga lugar ka partikular na matagumpay? Naabot mo na ba ang pagiging perpekto sa kanila o mayroon bang puwang para sa paglago? May mga pagkukulang ka ba? Mayroon bang sinuman sa iyong mga kaklase o kakilala na mas mahusay kaysa sa iyo? Ano ang palagay mo sa mga hindi masyadong matagumpay?
Maaari ka ring magtanong ng anumang iba pang mga katanungan. Ang pangunahing bagay ay upang linawin: ang bata ay taimtim na naniniwala na ang kanyang mga layunin na nakamit ay nagbibigay sa kanya ng isang mataas na posisyon at sa parehong oras ay magagawang kritikal na suriin ang kanyang sarili, o siya ba ay kumbinsido lamang sa kanyang sariling pagiging eksklusibo? Sa unang kaso, na may magalang na saloobin sa mga kapantay, walang dahilan para sa pag-aalala, kahit na ang mga merito ay medyo pinalaki. Ngunit sa pangalawa, tulad ng mababang pagpapahalaga sa sarili, may dahilan upang isipin at muling isaalang-alang ang relasyon.
Kasabay nito, tulad ng sa kaso ng mababang pagpapahalaga sa sarili, ang pangunahing bagay ay hindi sumuko sa mga impulses at hindi gumawa ng mga biglaang paggalaw. Anuman ang mga resulta ng aming pag-aaral, sa ilang mga kaso ito ay kapaki-pakinabang at kahit na kinakailangan upang tandaan na ang bata ay higit na mataas sa ilang paraan sa kanyang mga kasama. Halimbawa, ang isang kalahok sa mga kumpetisyon sa palakasan ay hindi magagawa nang walang tiwala sa sarili at pananampalataya sa tagumpay. At upang ang maliit na kampeon ay hindi maging mapagmataas, kinakailangan na paalalahanan siya sa bawat oras:
- Oo, ikaw ay mahusay, ikaw ay talagang mas mahusay kaysa sa marami sa gilingang pinepedalan. Pero sa treadmill lang. At ang katotohanan na ang iyong mga kapantay ay tumatakbo nang mas mabagal ay hindi sa anumang paraan ay nangangahulugan na sila ay karapat-dapat sa mas kaunting paggalang kaysa sa iyo.
Kung, gayunpaman, ang mga bagay ay lumampas na, kung gayon ang pinakamahusay na paraan sa labas ng sitwasyon ay tila: upang payagan ang bata na kumbinsido mula sa kanyang sariling karanasan na ang gayong mataas na pagpapahalaga sa sarili ay hindi tumutugma sa tunay na estado ng mga gawain. Iyon ay, na parang kinikilala ang kanyang pagiging eksklusibo, upang magbigay ng isang pagkakataon na kumilos nang nakapag-iisa sa mga sitwasyon kung saan ang gayong pagiging eksklusibo ay kinakailangan upang makamit ang tagumpay (maliban, siyempre, sa mga kaso kung saan ang isang tunay na banta sa buhay at kalusugan ng bata ay maaari). Ang mga pasa at bukol, kung saan walang dapat sisihin kundi ang iyong sarili, ay ang pinakamahusay na lunas para sa labis na tiwala sa sarili at pagmamataas.
Ang gayong praktikal na pangangatwiran sa totoong buhay ay maaaring matagumpay na madagdagan ng mga pandiwang. Muli, nang hindi pumasok sa isang direktang kontradiksyon. Para dito, kahit na ang hindi masyadong naniniwalang mga magulang ay matagumpay na magagamit ang Banal na Kasulatan. Ipinapakita ng pagsasanay na maraming bata ang nag-aatubili na magbasa ng Bibliya. Kasabay nito, halos lahat, kabilang ang mga matatandang tinedyer, ay nakikinig nang may interes sa oral retellings ng kuwento ng Ebanghelyo, mga halimbawa mula sa buhay ng mga santo. Sa form na ito, ang mga pananaw, konsepto, pamantayan ng pag-uugali na tiyak na tinanggihan sa ordinaryong komunikasyon sa mga matatanda ay madalas na nakikita. Para sa parehong mga layunin, maaari mong gamitin ang mga engkanto, alamat, pang-araw-araw na kwento na, sa unang tingin, ay walang kinalaman sa bata, ngunit naglalaman ng isang tiyak na moralidad.

3. Pagsubok para sa mga magulang "Sino ka sa iyong anak: isang magulang o isang kaibigan?"

1. Hinihiling ng iyong anak na babae na ilipat ang TV mula sa isang pelikulang talagang gusto mo sa isang rock music program. Anong ginagawa mo?
A) Tuparin ang kahilingan at manood ng rock show kasama siya?
B) Sinasabi mo ba na kailangan niyang maghintay hanggang matapos ang pelikula?
C) Nangako na bibili ng portable TV para sa kanya?
D) Nagre-record ka ba ng pelikula sa video?

2. Nakikita mo ba sa iyong mga anak:
A) ang mga tao ay katumbas ng kanilang sarili?
B) ang mga makakatulong sa iyo na muling buhayin ang iyong kabataan?
C) maliliit na matatanda?
D) ang mga patuloy na nangangailangan ng iyong mabuting payo?

3. Ikaw ay isang nasa katanghaliang-gulang na magulang at ipinagmamalaki ang iyong buhok. Anong hairstyle ang suot mo?
a) alin ang nababagay sa iyo?
B) alin ang tumutugma sa pinakabagong fashion?
B) sino ang kumokopya sa hairstyle ng iyong paboritong rock star?
D) alin ang kumokopya sa istilo ng anak na lalaki (anak na babae)?

4. Pag-usapan natin ang iyong edad:
a) Alam ba ng mga bata kung ilang taon ka na?
B) Mas gusto mo bang hindi kilalanin o bigyang-diin ang pagkakaiba ng edad sa pagitan mo at ng iyong mga anak?
Q) Itinatago mo ba ang iyong edad sa mga bata?
D) Iginiit mo ba na mas marami kang alam dahil mas matanda ka?

5. Paano ka manamit?
A) gayahin ang istilo ng isang rock star. minamahal na anak (anak na babae)?
B) subukang sundin ang istilo ng iyong anak na lalaki (anak na babae), sa paniniwalang makakatulong ito na magtatag ng mas malapit na koneksyon sa pagitan mo?
C) piliin ang mga damit na pinakaangkop sa iyo?
D) sundin ang fashion ng kabataan dahil ito ay nagpapabata sa iyo?

6. Ano ang gagawin mo kung napansin mong naglagay ng hikaw ang iyong anak na binatilyo sa kanyang tainga?
A) Sa tingin mo ba ito ay kanyang personal na negosyo?
B) pagtatawanan mo ba ang kanyang pagkababae?
C) sabihing uso ito nang hindi niya gustong isipin na ikaw ay makaluma?
D) bumili ng parehong hikaw at ilagay ito upang mapanatili ang iyong anak na lalaki?

7. Sisimulan ng anak na lalaki (anak na babae) ang musika sa buong volume, at ikaw ay:
A) isaksak ang iyong mga tainga ng bulak at gawin ang iyong negosyo?
b) hinaan ang volume?
C) magtiis, dahil gusto niya (siya) nang labis?
D) Sabihin na ito ay kamangha-manghang kapag ang musika ay literal na tumama sa iyo sa ulo?

8. Kapag nakikipagtalo sa mga bata, ikaw ay:
A) bihirang sabihin na mali sila, natatakot na hindi ka nila tatanggihan?
B) sumang-ayon na baguhin ang posisyon dahil ang karagdagang argumento ay walang silbi?
C) hayaan silang magkaroon ng huling say dahil ang buhay ay napakaikli?
D) aminin na sila ay tama kung sila ay talagang tama?

9. Inanyayahan ng mga bata ang mga kapantay na bumisita, at ikaw:
A) hayaan silang mag-isa: hayaan silang gawin ang gusto nila?
B) panatilihin silang kasama, sinusubukang manatili sa pantay na katayuan?
C) tanungin ang mga bisita kung sa tingin nila ang kanilang mga magulang ay kasing saya mo?
D) huwag makialam sa anumang bagay, ngunit gawing malinaw na palagi kang nandiyan kung sakaling may mangyari?

10. Ang mga bata ay pupunta sa isang disco, ngunit hindi ka nila dinadala, at ikaw:
A) hindi ka ba nagulat, dahil alam nila kung gaano kahirap para sa iyo na tiisin ang mga bagong sayaw na ito?
B) nalulungkot ka ba dahil gusto mong sumayaw sa kanila?
C) nasaktan dahil ayaw nilang ibahagi ang kasiyahan nila sa iyo?
D) nagagalit dahil naghahanda ka para sa ganoong okasyon upang magparangalan sa masikip na maong at mga metal na trinkets?

11. Kapag sinubukan mong kumilos na parang hindi ka mas matanda sa iyong mga anak, bakit mo ginagawa iyon?
A) upang maging maayos ang pakikipag-ugnayan sa mga bata?
B) dahil binabawasan nito ang pagkakaiba ng edad?
C) dahil maaari nitong panatilihing mas matagal ang pagsasama-sama ng pamilya?
D) dahil natural ito sa iyo?

12. Sa iyong relasyon sa iyong mga anak, ikaw ba ay:
A) tratuhin sila tulad ng mga matatanda?
B) Tratuhin sila na parang mga bata?
C) naghahangad na maging kaibigan nila?
D) kumilos ayon sa nararapat sa mga magulang?

Kalkulahin ang iyong mga puntos:

A B C D

1) 3 0 2 1

2) 3 2 1 0

3) 0 2 1 3

4) 1 3 2 0

5) 2 3 0 1

6) 0 1 2 3

7) 1 0 2 3

8) 3 1 2 0

9) 1 3 2 0

10) 0 2 1 3

11) 3 2 1 0

12) 2 1 3 0

Mga resulta: 36 - 25 puntos: Marahil ay iniisip mo na ikaw ay nagsasaya kasama ang iyong mga anak, sinusubukan na maging pantay sa kanila sa lahat ng bagay. Ngunit ito ay ngayon. Maaari kang magbayad mamaya. Masyado kang nag-overacting sa pamamagitan ng pagkuha sa papel ng isang kaibigan ng iyong sariling mga anak, na inilalagay sila sa parehong antas na tulad mo. Pagkatapos ng lahat, naiintindihan ito ng karamihan sa mga bata, at bilang isang resulta, ayon sa mga eksperto, ang kanilang nerbiyos ay tahasang tumataas. Ang pagiging kaibigan lang ay hindi sapat. Ang mga bata ay nangangailangan ng gabay. Kailangan mong maunawaan na walang magagawa tungkol sa pagkakaiba ng edad; at mahalagang matanto na ikaw ang tinatawag na magbigay sa iyong mga anak ng pananaw at pagpapatuloy, kaalaman sa mga ugat ng lipunan at pagpili ng lugar sa buhay.
24 - 14 na puntos: Hindi pa rin alam ng iyong mga anak kung paano maayos na kumilos sa iyo. Malinaw na sinusubukan mong pasayahin sila, at pagkatapos, kapag kailangan mo ito, sinusubukan mong pasukin ang papel ng isang magulang. Maaga o huli ay nanaisin mong huminto sa paglalaro ng buddy upang maipakita sa mga bata ang isang modelo ng mature at responsableng pag-uugali. At huwag mag-alala tungkol sa takot na ang mga bata ay titigil sa pagmamahal sa iyo kung sisimulan mong igiit ang iyong sarili sa papel ng isang magulang.
13 - 0 puntos: Ipagpatuloy mo, G. (o Gng.) karaniwang magulang! Desperado kang unawain at pahalagahan ang pabago-bagong mood at pangangailangan ng iyong mga anak, kung minsan ay sumusuko sa tuksong sumuko sa kanila. Walang mali doon, dahil, tila, ikaw ay sapat na makatwiran at alam kung paano bumuo ng mga relasyon sa mga bata sa iyong sariling mga termino, hindi sa kanila. Ang mga pag-aaway ay hindi maiiwasan, gayunpaman, mahal ka ng mga bata, iginagalang ka at - higit sa lahat - nakikita ka bilang isang mapagmahal at maaasahang magulang. Sa swerte, makakahanap ka ng gayong kaligayahan sa pamilya na nagpapahintulot sa amin na makayanan ang modernong buhay kasama ang mga stress at pagkabigo.

2. Anong uri tayo ng mga magulang?

Gaano kadalas natin iniisip kung tayo ba ay mabuting magulang para sa ating mga anak at kung kinakaya natin ang ating mga tungkulin bilang mga tagapagturo? Kaya anong klaseng mga magulang tayo?
Subukan ang iyong sarili sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong: oo, hindi, kung minsan.
1. Sinusubaybayan mo ba ang mga artikulo sa mga magasin, TV at mga programa sa radyo tungkol sa pagiging magulang? Nagbabasa ka ba ng mga libro sa paksa paminsan-minsan?
2. May nagawa ang iyong anak. Iisipin mo ba kung ang kanyang pag-uugali ay bunga ng iyong pagpapalaki?
3. Nagkasundo ba kayo ng iyong asawa sa pagpapalaki ng mga anak?
4. Kung ang isang bata ay nag-aalok na tulungan ka, tatanggapin mo ba ito, kahit na ito ay maaaring maantala, o kahit na huminto?
5. Ginagamit mo lang ba ang prohibition o order form kapag ito ay talagang kinakailangan?
6. Sa palagay mo, ang pagkakapare-pareho ay isa sa mga pangunahing prinsipyo ng pedagogical?
7. Alam mo ba na ang kapaligiran sa paligid ng bata ay may malaking epekto sa kanya?
8. Kinikilala mo ba na ang sports at physical education ay may malaking kahalagahan para sa maayos na pag-unlad ng bata?
9. Pwede bang hindi ka umorder, humingi ng isang bagay sa iyong anak?
10. Hindi kanais-nais para sa iyo na alisin ang bata sa mga parirala tulad ng: Wala akong oras o Maghintay hanggang matapos ko ang trabaho?

Para sa sagot na oo = 2 puntos;
Para sa sagot minsan = 1 puntos;
Sagot hindi = 0 puntos.

Wala pang 6 na puntos. Mayroon kang isang medyo malabo na ideya ng tunay na edukasyon. At kahit na sinasabi nila na hindi pa huli ang lahat para magsimula, ipinapayo namin sa iyo na huwag umasa sa kasabihang ito at huwag mag-atubiling pagbutihin ang iyong pag-aaral sa lugar na ito.
Mula 7 hanggang 14 na puntos. Hindi ka nakakagawa ng malalaking pagkakamali sa edukasyon, ngunit dapat mo pa ring isipin ang iyong sarili at ang iyong mga resulta sa larangang ito. At maaari kang magsimula sa pamamagitan ng ganap na pag-uukol sa susunod na araw ng pahinga sa mga bata, paglimot sandali ng mga kaibigan at mga problema sa produksyon. At, makatitiyak, ganap na gagantimpalaan ka ng mga bata para dito.
Higit sa 15 puntos. Ginagawa mo nang maayos ang iyong trabaho bilang isang magulang. At gayon pa man, mayroon pa bang anumang bagay na maaaring mapabuti nang kaunti?
Ipinakikita ng pagsasanay na napakahirap para sa mga magulang na "pinagsusupil" ang kanilang mga anak at nagtanim ng "kawalan ng kalayaan" sa kanila. Samantala, ang pangunahing pagsusuri sa sarili para sa pagkilala sa naturang pamana ng mga ninuno ay maaaring isagawa sa pamamagitan ng pagsagot sa isang simpleng pagsusulit:
1. Nakahiga sa pagtulog, iniisip mo ba ang tungkol sa "kung ano ang inihahanda para sa atin sa darating na araw"?

2. Kapag tumatawid sa kalye, palagi ka bang sumusunod sa mga patakaran sa trapiko?
a) palagi; b) karaniwan; c) halos hindi kailanman
3. Kung tatawagan ka ng iyong superbisor, nakakaranas ka ng pagkabalisa:
a) palagi; b) minsan; c) hindi kailanman;
4. Madalas ka bang huli sa isang pulong:
a) halos palagi b) minsan; c) halos hindi kailanman;
5. Kung makarinig ka ng negatibong feedback tungkol sa iyong sarili mula sa mga empleyado sa trabaho, ikaw ay:
a) agad na pumasok sa isang salungatan; b) gumanti ayon sa prinsipyo: tumatahol ang aso - dinadala ng hangin; c) tahimik na nakakaranas ng sama ng loob;
6. Sa isang pagtatalo, ikaw ay:
a) matatag at walang kompromiso na ipagtanggol ang iyong pananaw; b) sinusubukang maunawaan at timbangin ang posisyon ng kalaban; c) mas gustong sumang-ayon, kung hindi lang dalhin ang usapin sa isang salungatan;
7. Kung hindi makatarungang pinarusahan mo ang iyong nasasakupan, ikaw ay:
a) lantarang aminin ang iyong pagkakamali at humingi ng tawad; b) huwag mong aminin na ikaw ay mali, upang hindi masira ang iyong awtoridad; c) nang hindi inaamin ang iyong mali, subukang ayusin ito sa pamamagitan ng paggawa ng isang bagay na kaaya-aya;
8. Sa iyong palagay, sa pagpapalaki ng mga bata ay dapat na pangunahing gabayan ng:
a) payo ng eksperto; b) sentido komun at karanasan sa buhay; c) impormasyong nakuha mula sa espesyal na literatura.

Bilangin ang iyong mga puntos. Ang sistema ay napaka-simple:
sa mga tanong 1-3 bawat sagot:
a) - 2 puntos;
b) - 1 puntos;
c) - 0 puntos.

Sa mga tanong 4-6 bawat sagot:
a) - 0 puntos;
b) - 1 puntos;
c) - 0 puntos.

Tanong 7 bawat sagot:
a) - 0 puntos;
b) - 2 puntos;
c) - 1 puntos.

Tanong 8 bawat sagot:
a) - 2 puntos;
b) - 0 puntos;
c) - 1 puntos.

Mga resulta:
Mula 0 hanggang 6 na puntos - Isa kang ganap na malayang tao. Ngunit ang iyong kalayaan ay madalas na "nag-uumapaw" at nagtutulak sa iyo na huwag umasa sa sinuman o anumang bagay. Marahil ito ay nagkakahalaga na paalalahanan ang iyong sarili paminsan-minsan na ang personal na kalayaan ay kahanga-hanga, ngunit mas mahusay na magbigay daan sa isang steam locomotive!
Mula 6 hanggang 10 puntos. Ang iyong kalayaan ay organikong pinagsama sa sentido komun at pagpapasya sa mga aksyon.
Higit sa 10 puntos. Marahil ay makatuwirang mag-isip, humingi ng payo mula sa isang espesyalista at sumailalim sa isang mas seryosong pag-aaral.
Ngunit kahit na nakapuntos ka ng 16 na puntos, hindi ito dahilan para mag-panic o tumanggi na magkaroon ng mga anak.
Kung sakaling makumpirma na ikaw ay nabibigatan ng pamana ng kawalan ng kalayaan, ang pamana ng pagtitiwala, kailangan mong magsikap para sa kapakanan ng iyong kinabukasan at sa kinabukasan ng iyong mga anak upang maalis ito. Tandaan: Kaya mo talaga! Hindi tulad ng pagkagumon sa droga, ang pagkagumon bilang isang sikolohikal na legacy ay matagumpay na naalis sa 100% ng mga kaso. Sa ilalim ng kailangang-kailangan na kondisyon na talagang gusto ito ng tao. Kung iiwan mo ang lahat, kung gayon ang mga magulang ay hindi kayang tunay na mahalin ang kanilang mga anak. Sapagkat, gaya ng sinabi ni Metropolitan Anthony ng Surozh, "... ang konsepto ng kalayaan ay hindi mapaghihiwalay sa pag-ibig. Ang kalayaan ay nagpapahiwatig ng gayong pag-ibig at gayong paggalang sa kapwa na maaari niyang maging ganap ang kanyang sarili, at hindi kung ano ang gusto nating maging siya! .. Dapat tayong matutong magmahal sa ganitong paraan upang, ibigay ang kanyang sariling buhay para sa ikabubuti ng kanyang kapwa, iwanan ang kapitbahay na ito ng kalayaan na maging kanyang sarili hanggang sa wakas.
Kaya, ang unang bagay na kailangang gawin ng mga magulang upang maprotektahan ang kanilang mga anak mula sa banta ng pagkagumon ay ang kanilang sarili na alisin ito. Ngunit hindi lang iyon. Ang mga istatistika ay nagpapakita na ang isang bata ay halos palaging nagiging isang adik sa droga kung ang ina ay gumagamit ng mga droga sa panahon ng pagbubuntis at, napakadalas, kung ang alkohol ay natupok kahit na sa maliit na dosis sa panahon ng pagbubuntis. Ito ay nagkakahalaga ng pag-alam at pag-alala para sa lahat ng mga umaasang ina at, una sa lahat, para sa milyun-milyong batang babae na, mula sa bangko ng paaralan, ay kumuha na ng isang baso, isang kasukasuan, o, higit pa, heroin.
Maraming beses na pinapataas ang panganib ng isang bata na magkaroon ng pagkagumon at ang paggamit ng ilang mga psychoactive substance ng ina, kabilang ang para sa mga medikal na dahilan. Kung sakaling magkasakit ka sa panahon ng pagbubuntis, siguraduhing sabihin sa iyong doktor ang tungkol sa iyong sitwasyon upang magreseta siya ng paggamot na isinasaalang-alang ang sitwasyong ito.