• Responsable para sa suporta sa classifier: Russian Ministry of Education and Science
• Dahilan: Decree of the State Standard of Russia na may petsang 30.09.2003 No. 276-st 01.01.2004
• Naaprubahan: 06/15/2005
• Ipinasok sa puwersa: 01.10.2005

OKSO code	Pangalan ng espesyalidad	Kwalipikasyon
		Ang code	Pangalan
90000	Seguridad ng Impormasyon
210000	Electronic engineering, radio engineering at komunikasyon
30000	Humanitarian sciences
140000	Enerhiya, power engineering at electrical engineering
100000	Sektor ng serbisyo
280000	Kaligtasan sa buhay, pamamahala sa kapaligiran at pangangalaga sa kapaligiran
50000	Edukasyon at Pedagogy
240000	Kemikal at bioteknolohiya
170000	Mga sistema ng armas at armas
80000	Ekonomiks at Pamamahala
10000	Pisikal at matematikal na agham
200000	Instrumentasyon at optotechnics
150000	Metalurhiya, mechanical engineering at pagproseso ng materyal
260000	Teknolohiya ng mga produktong pagkain at mga produkto ng mamimili
270000	Arkitektura at konstruksyon
120000	Geodesy at pamamahala ng lupa
130000	Geology, paggalugad at pagpapaunlad ng mga mineral
230000	Informatics at Computer Engineering
20000	Natural Sciences
250000	Pagpaparami at pagproseso ng mga yamang kagubatan
160000	Aviation at rocket at teknolohiya sa kalawakan
190000	Mga sasakyan
60000	Pangangalaga sa kalusugan
110000	Agrikultura at pangingisda
40000	Mga agham panlipunan
220000	Automation at kontrol
180000	Teknolohiya ng dagat
70000	Kultura at sining

Ano ang OXO

Ang OKSO ay ang abbreviation para sa All-Russian Classifier of Specialties. Ang classifier ay nilikha upang matiyak ang pagpapalitan ng data sa pagitan ng mga departamento ng pamahalaan sa larangan ng edukasyon. Ang OKSO ay idinisenyo upang malutas ang mga problema sa larangan ng pagsasanay ng mga kinakailangang espesyalista sa isang industriyal o iba pang larangan. Sa madaling salita, ang All-Russian classifier ng mga specialty ay isinasaalang-alang ang mga pangangailangan ng merkado sa iba't ibang larangan ng aktibidad, na sa huli ay humahantong sa pagbaba sa rate ng kawalan ng trabaho.

Kabilang sa iba pang mga gawain ng OKSO, tulad ng regulasyon ng paglilisensya sa larangan ng edukasyon, pagtatasa ng istatistika, accounting at pagproseso ng impormasyon, ang regulasyon ng ratio ng antas ng pagsasanay ng mga espesyalista sa Russia alinsunod sa mga internasyonal na pamantayan ay nakikilala.

Kasama sa OKSO ang parehong mas mataas at sekondaryang bokasyonal na edukasyon. Ang classifier ay batay sa batas na "Sa Edukasyon", gayundin sa mga listahan ng mga lugar sa pagsasanay ng mga tauhan na pinagsama-sama alinsunod sa batas na ito. Ang pagpapanatili ng classifier ay kinokontrol ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation at VNIIKI Gosstandart.

Anong mga bagay ang inuri sa OKSO

Ang mga bagay ng All-Russian classifier ng mga specialty ay mga specialty ng mas mataas at pangalawang bokasyonal na edukasyon. Sa kasong ito, ang espesyalidad ay tumutukoy sa mga kasanayan, kaalaman, at kakayahan na nakuha sa proseso ng pag-aaral sa isang institusyong pang-edukasyon, kapag ang mga sinanay na espesyalista ay maaaring malutas ang mga itinakdang propesyonal na gawain.

Ano ang istraktura at mga code sa OKSO

Ang OKSO sa kabuuan ay kumakatawan sa isang hanay ng mga pagtatalaga ng code para sa mga bagay para sa pag-uuri, mga pangalan ng mga bagay na ito at karagdagang mga tampok ng pag-uuri.

May kasamang istrukturang paglalarawan ng bagay:

• Block ng pangalan
• Bloke ng pagkakakilanlan
• Pag-block ng karagdagang mga tampok sa pag-uuri

Sa OKSO, ang identification block ay binuo gamit ang isang hierarchical classification method, pati na rin ang paggamit ng sequential coding method. May tatlong antas ng hierarchical classification:

• Espesyalidad
• Mga lugar ng pagsasanay
• Pinalaki ang mga grupo ng mga lugar at specialty

Anim na decimal na digit ang kasama sa istraktura ng pagtatalaga ng code. Mayroon itong sumusunod na anyo: XXXXXXX, kung saan:

• Ang una at pangalawang palatandaan ay tumutugma sa pinalaki na mga grupo ng mga lugar at mga specialty ng pagsasanay
• Ang ikatlo at ikaapat na palatandaan ay ang mga direksyon ng paghahanda
• Ang ikalima at ikaanim na karakter ay mga specialty

Sa OKSO, ang block ng pagpapangalan ay kinabibilangan ng mga pangalan ng mga specialty, mga lugar ng pagsasanay, mga pangalan ng pinalaki na mga grupo ng mga lugar at mga specialty. Para sa kadalian ng paggamit ng classifier, ang mga pangalan ng mga direksyon ay naka-highlight sa bold, specialty - sa italics. Ang bloke ng karagdagang mga tampok sa pag-uuri ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa kwalipikasyon, na itinalaga sa espesyalidad at larangan ng pag-aaral. Sa 1st column ng block ng kwalipikasyon karagdagang mga tampok, ang code ay ipinahiwatig, sa 2nd column ng block - ang pangalan ng kwalipikasyon. Ang pangalan ng kwalipikasyon ay tinutukoy ng mga listahan ng mga lugar at specialty ng pangalawang bokasyonal at mas mataas na edukasyon na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation.

<11>Kabilang sa iba pang mga produkto ng parmasya ang mga produktong medikal, mga disinfectant, mga bagay at produkto sa personal na kalinisan, mga kagamitan para sa mga layuning medikal; mga bagay at paraan na inilaan para sa pangangalaga ng mga may sakit, bagong panganak at mga bata na wala pang tatlong taong gulang; panoorin optika at mga produkto ng pangangalaga, mineral na tubig, medikal, sanggol at mga produktong pagkain sa diyeta, mga biologically active additives, pabango at mga pampaganda; medikal at sanitary-educational na naka-print na mga publikasyon na nilayon upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay - Pederal na Batas ng Abril 12, 2010 N 61-FZ "Sa sirkulasyon ng mga gamot" (Collected Legislation of the Russian Federation, 2010, N 16, art. 1815 N 31 , 4161, N 42, item 5293, N 49, item 6409; 2011, N 50, item 7351; 2012, N 26, item 3446, N 53, item 7587; 2013, N 27, item 4657, item 3487 ; 2014, N 11, item 1098, N 43, item 5797, N 52, item 7540; 2015, N 10, item 1404, N 27, item 3951, N 29 4359, 4367, 4387; N 7; 51, item 7245; 2016, N 1, item 9, N 23, item 3287, N 27, item 4194, 4238, 4283) .

<7>All-Russian classifier ng mga specialty ayon sa edukasyon.

<8>Batas ng Russian Federation ng Hulyo 21, 1993 N 5485-1 "Sa Mga Lihim ng Estado" (Collected Legislation of the Russian Federation, 1996, N 15, Art. 1768; 1997, N 41, Art. Art. 4673, 8220, 8221 , 8222, 8223, 8224, 8225, 8226, 8227, 8228, 8229, 8230, 8231, 8232, 8233, 8234, 8235, 2002, no. , item 3607; 2007, N 49, item 6055, item 6079; 2009, N 29, item 3617; 2010, N 47 , item 6033; 2011, N 30, item 4590, item 4596, 2010, item 4596, 6 N 51, item 6697; 2015, N 10, item 1393).

Ang abbreviation na OKSO ay kumakatawan sa all-Russian classifier ng mga specialty sa larangan ng edukasyon.

Ang OKSO ay isang hanay ng mga code, mga pangalan ng mga bagay at isang paglalarawan ng kanilang mga pantulong na tampok, na ipinahiwatig sa isang talahanayan.

Ang classifier ng mga specialty ay kinakailangan para sa pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng mga katawan ng estado na responsable para sa pagsasanay ng mga dalubhasang tauhan sa lahat ng mga lugar ng aktibidad ng paggawa (produksyon, ekonomiya, gamot, at iba pa).

Sa madaling salita, binabantayan ang labor market na nagreresulta sa pagbaba ng unemployment rate sa bansa.

Mga bagay ng pag-uuri ng OKSO

Kasama sa mga bagay ng OKSO mga propesyon ng mas mataas at pangalawang espesyal na edukasyon.

Ang propesyon sa kasong ito ay nagpapahiwatig ng mga kasanayan, kakayahan, kaalaman na natamo habang nag-aaral sa mga kolehiyo, institusyon at iba pang mga institusyong pang-edukasyon, sa sandaling ang mga sinanay na tauhan ay naging may kakayahang independiyenteng paglutas ng mga posibleng problema at paglutas ng mga problema.

Istraktura at mga code sa OKSO

Ang OKSO ay isang koleksyon ng mga pagtatalaga ng code para sa mga bagay ng pag-uuri, ang kanilang mga pagtatalaga at mga pantulong na katangian.
Mayroong 3 bloke ng istrukturang imahe ng paksa:

• pamagat;
• pagpapatunay;
• pantulong mga katangian ng pag-uuri.

Sa turn, ang authentication block ay batay sa isang hierarchical classification method at isang gradation encoding method.

Ang hierarchical classification ay tatlong antas:

• propesyon;
• propesyonal na oryentasyon;
• pinalaki ang mga klase ng oryentasyon at mga propesyon.

Ang kahulugan ng code ay binubuo ng 6 na numero:

• unang 2 digit ay pinalaki na mga klase;
• pangatlo at pang-apat- propesyonal na oryentasyon;
• ikalima at ikaanim na digit magtalaga ng isang propesyon.

№ Pagtatalaga ng code Pangalan ng propesyon Kwalipikasyon

Code Name

• 160000 Aviation at rocket at teknolohiya sa kalawakan;
• 220000 Automation at kontrol;
• 270000 Arkitektura at konstruksiyon;
• 280000 Kaligtasan sa buhay, pamamahala sa kapaligiran at pangangalaga sa kapaligiran;
• 25000 Pagpaparami at pagproseso ng mga yamang kagubatan;
• 120000 Geodesy at pamamahala ng lupa;
• 130000 Geology, eksplorasyon at pagpapaunlad ng mga mineral;
• 030000 Humanitarian sciences;
• 020000 Natural Sciences;
• 060000 Pangangalaga sa kalusugan;
• 230000 Informatics at Computer Engineering;
• 090000 Seguridad ng Impormasyon;
• 070000 Kultura at sining;
• 150000 Metalurhiya, mechanical engineering at pagproseso ng materyal;
• 180000 Teknolohiya sa dagat;
• 050000 Edukasyon at Pedagogy;
• 170000 Mga sistema ng armas at armas;
• 200000 Instrumentasyon at optotechnics;
• 110000 Agrikultura at pangingisda;
• 040000 Mga agham panlipunan;
• 100000 Sektor ng serbisyo;
• 260000 Teknolohiya ng mga produktong pagkain at mga kalakal ng mamimili;
• 190000 Mga sasakyan;
• 010000 Pisikal at matematikal na agham;
• 240000 Kemikal at bioteknolohiya;
• 080000 Economics at Pamamahala;
• 210000 Electronic engineering, radio engineering at komunikasyon;
• 140000 Enerhiya, power engineering at electrical engineering.

Pangalawang bokasyonal na edukasyon

Ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay karaniwang tinatawag na antas ng kaalaman na natamo sa proseso ng pag-aaral sa mga kolehiyo, teknikal na paaralan o sa batayan ng ilang mga unibersidad.Ang ganitong uri ng pagsasanay ay naglalayong makakuha ng mga praktikal na kasanayan sa mga specialty sa pagtatrabaho.

Para sa isang bilang ng mga propesyon, ang pangalawang bokasyonal na edukasyon ay ang pinakamataas na antas ng edukasyon. Kasama sa mga specialty na ito - mga mananayaw ng sirko at ballet, ilang iba pang propesyon ng isang artistikong profile.

Ang pagsasanay ay isinasagawa batay sa mga grado 9 at 11, ang tagal ay depende sa napiling espesyalidad at ang bilang ng mga nakumpletong klase.

Sa ilang mga kaso, mas mainam ang ganitong uri ng edukasyon:

• ang mga kinakailangan para sa mga aplikante ay mas mababa kaysa kapag pumapasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon;
• sapat na mga lugar sa badyet ang ibinigay marami;
• Ang pangalawang edukasyon ay pangunahing naglalayong makakuha ng mga praktikal na kasanayan, bilang isang resulta, ang mga tagapag-empleyo ay nagbibigay ng kagustuhan sa mga espesyalista sa antas na ito;
• isa pang kalamangan ay ang pagtanggap ng ilang katabi mga espesyalidad.

Mga halimbawa ng open source software ayon sa all-Russian classifier:

• Pagbabarena ng mga balon ng langis at gas - 130504- ang kwalipikasyon ng isang technician-technologist, ang malalim na pagsasanay para sa kursong ito ay posible, sa kasong ito ang specialty ay isang senior technician-technologist. Nagaganap ang edukasyon batay sa 9 (sekundaryong pangkalahatang edukasyon) at 11 klase (sekondaryang kumpletong pangkalahatang edukasyon).
• Nursing (060109)- pagkatapos makatanggap ng edukasyon, ang nagtapos ay iginawad sa kwalipikasyon ng isang nars / nars. Ang mga aplikante na nakatapos ng ika-9 at ika-11 na baitang ay tinatanggap. Ang termino ng pag-aaral ay 46 na buwan sa kalendaryo at 34 na buwan.
• Pamamahala (ayon sa industriya) - 080501- manager. Dapat lutasin ng isang espesyalista sa industriyang ito ang mga isyu ng tauhan at organisasyon, sa mga aktibidad sa pamamahala.
• Organisasyon ng serbisyo sa pampublikong catering (100106)- Tagapamahala ng kwalipikasyon. Ang termino ng pag-aaral ay 2 taon at 10 buwan. Ang espesyalista ay nakikibahagi sa organisasyon ng mga serbisyo sa mga catering establishment sa iba't ibang antas.

Mula sa mga halimbawa sa itaas, maaari nating tapusin na mayroong malawak na iba't ibang mga propesyon sa pagtatrabaho na maaaring makuha sa loob ng medyo maikling panahon sa mga kolehiyo at teknikal na paaralan.

Mas mataas na propesyonal na edukasyon

Ang mas mataas na propesyonal na edukasyon (HPE) ay ang pinakamataas na antas ng edukasyon na naglalayong sanayin ang mga executive sa anumang larangan ng aktibidad. Isinasagawa ang pagsasanay batay sa nakumpletong 11 klase o pagkatapos makatanggap ng diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Sa proseso ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng higit pang teoretikal na kaalaman.

Ang modernong sistema ng edukasyon ay nagsasangkot ng pagtatalaga ng mga akademikong degree sa mga nagtapos - isang bachelor's degree (4 na taon ng pag-aaral) at isang master's degree (pagkatapos makatanggap ng "bachelor" 2 taon).

Ang pagsasanay ng ilang mga propesyonal ay nasa antas pa rin ng "espesyalista". Kabilang dito ang mga doktor at pharmacist, pati na rin ang customs. Ang termino ng pagsasanay ng mga espesyalista ay nasa average na limang taon.

Ang proseso ng pagkuha ng VPO ay may ilang anyo:

• Ang full-time na edukasyon ay isang klasikong paraan ng pagkakaroon ng kaalaman. Sa form na ito, mayroong direktang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kawani ng propesor at mga mag-aaral, na humahantong sa isang mas malalim na pag-unawa sa napiling propesyon at ang pagbuo ng mga kasanayang kinakailangan para dito. Ang ganitong uri ng pag-aaral ay nagsasangkot ng pahinga mula sa trabaho;
• pag-aaral ng malayo. Ang form na ito ay perpektong pinagsama ang mga positibong aspeto ng full-time na edukasyon at pag-aaral sa sarili. Una sa lahat, ang pag-aaral ng distansya ay angkop para sa mga taong nagtatrabaho na nangangailangan ng advanced na pagsasanay, dahil hindi ito nagbibigay ng paghihiwalay sa mga aktibidad sa produksyon. Sa mga minus, nararapat na tandaan ang pangangailangan na mag-assimilate ng isang malaking halaga ng bagong materyal sa isang maikling panahon, bilang karagdagan, ang panahon ng pag-aaral kumpara sa full-time na edukasyon ay tumataas ng isang average ng isang taon;
• Malayong edukasyon(malayang paraan ng pagkuha ng kaalaman) ay kinabibilangan ng pag-aaral sa tulong ng kompyuter. Tulad ng anumang iba pang uri ng pag-aaral, ang distance learning ay may parehong kalamangan at kahinaan. Ang mga positibong aspeto ay maaaring ituring na mababang halaga ng pagsasanay, ang kakayahang mag-aral sa anumang maginhawang oras at sa isang komportableng kapaligiran, nang hindi nakakaabala sa trabaho. Kasama sa mga disadvantage ang kakulangan ng mga praktikal na kasanayan, hindi sapat na pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon, at bukod pa, kailangan mong magkaroon ng isang malakas na motibasyon upang makabisado ang isang malaking halaga ng impormasyon sa iyong sarili at walang kontrol ng third-party.

Mga halimbawa ng VPO sa OKSO

• Microelectronics at semiconductor device - 010803- ang antas ng pagsasanay ng isang espesyalista, ang termino ng mga taon ng pag-aaral. Nakatanggap ng kwalipikasyon - physicist-microelectronic engineer.
• Oriental studies, African studies - 030800- Bachelor's degree, Master's degree. Kwalipikasyon ng mga nagtapos - Bachelor of Oriental Studies, Master of Oriental Studies. Posibilidad ng karagdagang postgraduate na pag-aaral. Matapos makumpleto ang kurso ng pag-aaral, ang mga nagtapos ay handa na para sa mga aktibidad sa pananaliksik at pagtuturo.
• Medikal na cybernetics - 060114- para sa mas mataas na institusyong medikal, tanging ang espesyalidad ay katangian. Kwalipikasyon - doktor-cybernetician. Ang aktibidad ng espesyalista ay bumuo at magpatupad ng mga automated na teknikal na sistema ng kontrol upang mapabuti ang kalidad ng pangangalagang medikal para sa populasyon. Ang tagal ng pag-aaral ay 6 na taon.

Ang pagpasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng bansa ay ipinapalagay na ang mga aplikante ay may sertipiko ng pagkumpleto ng 11 mga klase.

Ang sistemang OKSO ay lubhang kailangan sa modernong relasyon sa ekonomiya. Sa tulong nito, mauunawaan ng mga mag-aaral sa hinaharap kung anong mga espesyalidad ang kailangan nilang piliin upang maging mapagkumpitensya sa merkado ng paggawa.

Ang all-Russian classifier ng mga specialty para sa edukasyon OKSO RF sa 2019 ay kinokontrol ng batas ng Russia. Ito ay sa kanya na kailangan mong sumangguni sa panahon ng pag-aaral ng OKSO.

Minamahal na mga mambabasa! Ang artikulo ay nagsasalita tungkol sa mga karaniwang paraan upang malutas ang mga legal na isyu, ngunit ang bawat kaso ay indibidwal. Kung gusto mong malaman kung paano lutasin nang eksakto ang iyong problema- makipag-ugnayan sa isang consultant:

ANG MGA APLIKASYON AT TAWAG AY TINANGGAP 24/7 at 7 araw sa isang linggo.

Ito ay mabilis at LIBRE!

Ang General Russian Classification System of Specialties in Education (OKSO) ay isang mahalagang bahagi ng Unified Classification at Coding ng Russian Federation.

Ito ay binuo batay sa Decree of the Government of Russia No. 121 "Sa mga hakbang upang ipatupad ang State Transition Program of Russia sa pinagtibay na accounting at strategic system sa kahilingan ng pagtatatag ng pamamahala ng ekonomiya sa merkado sa mga praktikal na aktibidad ng ibang mga tao” kasama ang mga pagbabagong naganap sa mas mataas at sekondaryang sistema ng edukasyon.

Ang OKSO ay batay sa Pederal na Batas "Sa Mga Aktibidad sa Pang-edukasyon" at iba pang mga legal na dokumento ng Komite ng Estado ng Russia.

Pangkalahatang aspeto

Ang isyu na isinasaalang-alang ay napaka-kumplikado, kung kaya't sa una ay inirerekomenda na maging pamilyar sa mga pangunahing konsepto at batas ng Russia.

Dahil dito, posibleng ibukod ang posibilidad na gumawa ng iba't ibang uri ng mga kamalian.

Ano ito

Ang OKSO ay ang pinaikling pangalan ng General Classification System of Education sa Russia.

Ito ay dinisenyo upang magbigay ng mga garantiya para sa pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng mga munisipal na awtoridad sa larangan ng edukasyon.

Pangunahing nilayon ang OKSO na ayusin ang mga pangunahing isyu sa larangan ng mga propesyonal sa pagsasanay sa iba't ibang larangan ng aktibidad.

Sa madaling salita, nagbibigay ang OKSO para sa mga pangangailangan ng merkado sa iba't ibang larangan ng aktibidad, na maaaring humantong sa pagbaba sa mga tagapagpahiwatig.

Sa iba pang mga isyu ng OKSO, mayroong tulad ng:

• regulasyon sa larangan ng edukasyon;
• pangkalahatang-ideya ng static na impormasyon;
• pagbibilang at pagproseso ng mga materyales;
• pagsasaayos ng mga tagapagpahiwatig ng balanse ng antas ng propesyonal na pagsasanay ng mga espesyalista, ayon sa tinatanggap na mga internasyonal na pamantayan.

Kasama sa OXO ang:

• mas mataas;
• pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Ang sistema ng pag-uuri mismo ay batay sa Dekreto "Sa Edukasyon" at iba pang mga legal na gawain.

Ano ang layunin nito

Ang OKSO ay nabuo na may layuning i-regulate ang mga specialty sa larangan ng edukasyon na ginanap sa Russia at ginagamit sa mga aktibidad at pagpapalitan ng impormasyon sa lahat ng mga sistema ng pamamahala ng Russian Federation nang walang pagbubukod, at sumasaklaw sa:

• pambansang sistema;
• hindi ang pambansang sistema ng edukasyon.

Sa partikular, ginagamit ito upang malutas ang mga mahahalagang isyu gaya ng:

• regulasyon ng pagpasok at pagpapalaya ng mga kwalipikadong espesyalista;
• static na accounting sa isyu ng admission, graduation at karagdagang mga espesyalista;
• paghahambing ng mga istatistika sa larangan ng edukasyon sa Russia at sa ibang mga bansa.

Ang mga bagay ng itinuturing na pag-uuri ay itinuturing na:

• ang istraktura ng mga propesyon;
• ang saklaw ng gawaing siyentipiko ay agham;
• espesyalisasyon.

Ang isang pangkat ng mga propesyonal na aktibidad ay itinuturing na isang hanay ng mga specialty na direktang nauugnay sa ilang lugar na ipinapakita sa pangalan ng pangkat 0 ayon sa Rosstandart.

Batayang normatibo

Ang mga pangunahing legal na dokumento ay:

1. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation "Sa Edukasyon".

Ipinapakita ng mga tinukoy na dokumento ng regulasyon ang lahat ng pangunahing impormasyon sa isyu ng OKSO. Inirerekomenda na maging pamilyar ka sa kanila upang mabawasan ang mga panganib ng iba't ibang hindi pagkakaunawaan.

Ano ang tinatawag na all-Russian classifier ng mga specialty para sa edukasyon ng OKSO

Ayon sa batas ng Russia, ang mga bagay ng OKSO ay itinuturing na mga propesyon ng mas mataas at pangalawang edukasyon.

Kasabay nito, ang isang propesyon ay nangangahulugang:

• kakayahan;
• antas ng kaalaman;
• kasanayan.

Ang mga katulad na kasanayan at kakayahan ay nakukuha sa mga institusyong pang-edukasyon.

Istraktura ng code

Ang ibig sabihin ng OKSO ay isang koleksyon ng mga code mapping at idinisenyo upang mag-systematize.

Naglalaman ito ng istrukturang paglalarawan ng paksa, lalo na:

• bloke ng pangalan;
• mga channel ng pagkakakilanlan;
• mga channel ng mga tampok ng pag-uuri.

Dapat tandaan na sa OKSO ang channel ng pagkakakilanlan ay nakabatay gamit ang isang hierarchical systematization na opsyon, bukod dito, na may suporta para sa isang alternatibong paraan ng pag-encode.

Mayroong ilang mga antas ng hierarchical systematization:

• espesyalidad;
• saklaw ng pagsasanay;
• mga advanced na kategorya ng mga direksyon.

Kasama sa istruktura ng mga code mapping ang 6 na digit. Mayroon silang sequence sa anyong xxxxx, kung saan:

Sa binuo na OKSO, ang channel ng pagbibigay ng pangalan ay kinabibilangan ng:

• ang pangalan ng nakuhang propesyon;
• direksyon ng larangan ng pagsasanay;
• ang pangalan ng organisasyon at ang espesyalidad mismo.

Ang isang code na ipinapakita sa form na 0101 00 1 ay nagpapakita ng:

Isang halimbawa ng coding object ng systematization:

1. Mga espesyalidad mula sa kategorya ng mas mataas na edukasyon.
2. Mataas na edukasyon.

Ang halaga ng code 0217 01 3 ay nagpapakita ng:

Isaalang-alang natin ang isang halimbawa ng systematization na may layunin ng isang subsection:

1. Ang trend ng pagsasanay sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.
2. Mataas na edukasyon.

Ang halaga ng code 5101 00 2 ay nagpapakita ng:

Tulad ng nakikita mo, ang bawat code ay nagdadala ng iba't ibang impormasyon.

Pangalawang bokasyonal na edukasyon

• mga kolehiyo;
• mga teknikal na paaralan.

Ang ganitong uri ng prosesong pang-edukasyon ay naglalayong makakuha ng mga praktikal na kasanayan ng mga specialty sa paggawa.

Para sa ilang mga propesyon, ang sekondaryang edukasyon ay itinuturing na pinakamataas na antas ng edukasyon.

Sila ay karaniwang tinutukoy bilang:

• mga artista ng sirko;
• mga mananayaw ng ballet;
• iba pang mga propesyon sa sining;
• magtrabaho sa larangan ng mechanical engineering.

Ang pagsasanay ay isinasagawa batay sa mga grado 9 at 11, at ang tagal ay direktang nakasalalay sa espesyalidad mismo.

Sa ilang mga sitwasyon, ang ganitong uri ng edukasyon ay itinuturing na mas kanais-nais:

• ang mga kinakailangan para sa mga potensyal na mag-aaral ay mas tapat kaysa sa mga unibersidad;
• isang malaking bilang ng mga lugar ng badyet;
• Ang sekondaryang edukasyon ay kinabibilangan ng isang malaking halaga ng pagsasanay.

Kasama sa mga karagdagang feature ang kakayahang sabay na makatanggap ng ilang specialty.

Mas mataas na propesyonal na edukasyon

Ang VPO (mas mataas na propesyonal na edukasyon) ay ang pinakamataas na antas ng edukasyon, na naglalayong sanayin ang mga executive sa anumang larangan ng aktibidad.

Ang edukasyon ay isinasagawa batay sa isang natapos na ika-11 na baitang o pagkatapos makatanggap ng diploma ng sekondaryang edukasyon.

Sa panahon ng proseso ng edukasyon, natatanggap ng mga mag-aaral ang lahat ng kinakailangang teoretikal na kaalaman.

Ang modernong sistemang pang-edukasyon ay nagpapahiwatig ng pagtatalaga ng mga akademikong degree sa mga nagtapos:

• bachelor;
• o master.

Ang antas ng pagsasanay ng mga kwalipikadong espesyalista ay nanatili sa antas ng isang espesyalista. Sa karamihan ng mga kaso, kabilang dito ang:

• mga doktor at parmasyutiko, kabilang ang mga empleyado ng industriya ng kemikal;
• mga opisyal ng customs;
• mga espesyalista sa instrumento;
• mga espesyalista ng modernong teknolohiya ng computer (pamamahala ng mga awtomatikong makina, programming, at iba pa).

Ang panahon ng proseso ng edukasyon ay 5 taon.

Kasabay nito, kinakailangang bigyang-pansin ang katotohanan na ang programang pang-edukasyon sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa maraming mga pagkakaiba-iba, lalo na:

Pag-aaral sa araw	Klasikong edukasyon. Sa opsyong ito ng pag-aaral sa pagitan ng mga guro at mag-aaral, ang kaalaman ay nakukuha sa pamamagitan ng direktang pakikipag-ugnayan, na awtomatikong nangangailangan ng malalim na pag-aaral ng lahat ng nabuong materyal. Ang ganitong uri ng pagsasanay ay hindi nagpapahiwatig ng posibilidad ng sabay-sabay na pagsasagawa ng opisyal na trabaho.
Extramural na pag-aaral	Ang opsyong ito ay perpektong naglalaman ng mga positibong aspeto ng pang-araw-araw na edukasyon at independiyenteng trabaho sa direksyong ito. Sa karamihan ng mga kaso, ang form na ito ay ginusto ng mga may trabahong mamamayan na interesado sa pagpapabuti ng kanilang mga kasalukuyang kwalipikasyon, dahil ang pagsasanay ay hindi nangangailangan ng pangangailangang umalis sa trabaho. Kabilang sa mga pagkukulang ng form ng pagsusulatan, kaugalian na iisa ang pangangailangan para sa independiyenteng pag-aaral at pag-unlad ng isang malaking halaga ng materyal sa maikling panahon. Bilang karagdagan, huwag kalimutan ang tungkol sa tagal ng pagsasanay, na, kung ihahambing sa full-time na form, ay tumataas ng isang average ng 1 taon.
Malayo ang pag-aaral	(pagkuha sa sarili ng lahat ng kinakailangang kasanayan at kaalaman). Ito ay nagpapahiwatig ng proseso ng edukasyon sa tulong ng isang personal na computer. Tulad ng anumang iba pang uri ng pagsasanay, ang isang ito ay mayroon ding mga pakinabang at disadvantage nito.

Kabilang sa mga pangunahing bentahe ng distance education ay itinuturing na:

• abot-kayang halaga ng edukasyon;
• ang posibilidad na makuha ang mga kinakailangang kasanayan at kakayahan sa anumang oras na maginhawa para sa mag-aaral, at nang hindi nakakaabala sa kanilang mga aktibidad.

Kabilang sa mga pagkukulang, kaugalian na mag-isa:

• kakulangan ng mga praktikal na kasanayan;
• mababang antas ng pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon;
• ang pangangailangan para sa isang mataas na antas ng pagganyak para sa independiyenteng pag-unlad ng materyal na pang-edukasyon.