Nobyembre 3, 2016

Ang isang dobleng katinig sa ugat ng isang salita ay matatagpuan sa mga dayuhang paghiram at mga salita ng katutubong pinagmulang Ruso. Ang mga panuntunan at halimbawa ay ipinakita sa artikulo.

Dobleng "w"

Ang dobleng katinig sa ugat ng isang salita ay nakasulat sa mga salitang tulad ng nasusunog, lebadura, buzz, juniper. Ngunit ang mga ganitong kaso ay hindi dapat malito sa kumbinasyon ng mga tunog na "zh" at "z". Halimbawa:

1. Tuwing gabi isang malaking German Shepherd ang tumatakbo upang salubungin siya at tinanggap siya nang hindi natural at malungkot. humirit.
2. Halika lalo itong naging mahirap na makarating sa kanya, dahil hindi pinansin ng driver ng nag-iisang bus sa lungsod na ito ang schedule na naka-post sa bus stop.
3. Madilim sa looban ng kanyang bahay, isang ilaw lamang, na bahagya madaling araw mula sa bintana ng outbuilding, iluminates ang kalsada.
4. Pumasok ang guro sa silid-aralan at una sa lahat ay nagsabit ng diagram sa ibabaw ng pisara cerebellum.

dobleng "s"

Ang mga dobleng katinig na "ss" ay nakasulat sa mga salitang tulad ng cash desk, sari-sari, pasahero, cassette, klase, kompromiso. Ang pagbabaybay ng mga leksikal na yunit na ito ay dapat isaulo. Ang dobleng katinig na ito sa ugat ng salita ay nakasulat sa mga dayuhang panghihiram. Maliban sa lexeme argumento at mga salitang kaugnay nito. Mga halimbawa:

1. Sa pagtanda, ang kanyang pagkatao ay lumala sa isang lawak na kaya niya awayan kasama ang lahat ng kamag-anak.
2. Nag-away sa araw na iyon, hindi na ginugol ng mga kapitbahay ang kanilang lakas sa mga iskandalo, ngunit sa loob ng halos tatlong taon ay pinanatili nila ang ganap na katahimikan, na tila isang malamig na digmaan ang idineklara sa pagitan nila.

Ang dobleng "s" ay nakasulat din sa mga salita tulad ng makata, stewardess.

Mga kaugnay na video

Tambalang salita

Ang mga dobleng katinig ay isinusulat sa mga salitang nabuo mula sa dalawang bahagi. Ngunit kung ang una ay nagtatapos sa parehong katinig na nagsisimula sa pangalawa. Mga halimbawa: maternity hospital, head physician.

Kung sa isang pinaikling salita ang unang bahagi ay nabuo mula sa isang leksikal na yunit kung saan mayroong kambal katinig, isa lamang ang nakasulat. Mga halimbawa:

1. Sa isang sira-sirang kamalig, na matatagpuan sa likod ng bahay, higit sa isang daan mga talaan, na inilabas isang daang taon na ang nakalilipas, isang pares ng rickety chairs at iba pang hindi kinakailangang basura.
2. Tatlong tao ang pumasok sa opisina, isa sa kanila ang nagpakilala organizer ng grupo. Ang mga posisyon ng iba ay parang misteryoso.
3. Ang manunulat ay nasa nakaraan mangangabayo, at kung gaano niya katapat na ipinakita ang pakikibaka ng mga uri na kanyang nasaksihan, noong 1938 siya ay binaril, na tinawag siyang traydor sa inang bayan.

Mga pangalan

Ang buong anyo ng ilang pangalan ay isinusulat na may dobleng mga katinig. Mga diminutive form - na may isang katinig. Mga halimbawa:

1. Bunsong anak na babae - Alka- ay isang batang hindi mapakali at labis na mausisa.
2. Cyrillic Mabilis siyang lumaki at lalong nagtanong sa kanyang mga magulang ng hindi komportable na mga tanong.
3. Anka Siya ay isang simpleng babae, mabait na magsasaka.

Sa mga halimbawa sa itaas, may mga pangalang may dobleng katinig: Alla, Cyril, Anna. Iba ang spelling ng buo at maliliit na anyo.

pang-uri

Sa mga salitang nabuo mula sa mga pangngalan, ang dobleng katinig sa ugat ng salita ay pinanatili at nakasulat kaagad bago ang panlapi. Mga halimbawa:

1. Sanay na ang mga magulang limang puntos sistema at sa loob ng mahabang panahon ay hindi maisip kung purihin o parurusahan ang kanilang anak dahil sa katotohanan na sa kanyang talaarawan, sa tabi ng pirma ng guro, mayroong mga numerong "6", "7" at "8".
2. Nagkaisa ang lahat ng tribong ito sa tinatawag na ika Hunnic unyon.
3. Hindi niya gustong makipag-usap at, kung maaari, sinubukan niyang tanggapin kompromiso desisyon.

Gayundin ang masasabi tungkol sa diminutive form ng isang pangngalan. Mga halimbawa:

1. Ang sementeryo, kung saan inilibing ang mga pigura ng kulturang Sobyet at Ruso, ay inabandona ng mga dayuhan. Nanatili lamang maliit na grupo mahinahon, ngunit matanong na Hapon.
2. Hindi niya gusto ang pagganap, at samakatuwid, sa unang yugto, pagod siyang tumingin programa at iniisip ang sarili ko.
3. Telegrama- at iyon mismo ang matatawag mong mensahe ng gayong walang kabuluhang nilalaman - dinala sa gabi ng isang pagod at, gaya ng nakasanayan, inis na kartero.

Sa junction ng ugat at unlapi

Ang mga pangngalan kung saan ang unlapi ay nagtatapos sa parehong titik na nagsisimula sa salitang-ugat ay isinusulat din ng mga dobleng katinig. Mga halimbawa:

1. Sa kanyang mga apela sa loob ng mahabang panahon ay walang nagbigay pansin, at samakatuwid ay kinailangan niyang umalis sa podium.
2. Forge Natutunan niya ang pirma ng kanyang ama sa ikatlong baitang.
3. Pedagogical mga pananaw ang gurong ito ay walang pagkakatulad sa mga teorya nina Makarenko at Soroka-Rosinsky.

Mga pangungutang

Dapat tandaan ang mga pagbabaybay ng mga salitang banyaga na may dobleng katinig. Mga halimbawa:

1. Si Vikenty Timofeevich ang humawak sa posisyon collegiate assessor.
2. Oxygen mga silindro ipinagbabawal na gamitin kapwa sa bahay at sa mga opisina.
3. Sa platform nakilala niya ang kanyang asawa at biglang natakot na baka mabigo ang paglalakbay na matagal nang nakaplano.
4. Boardwalk terrace ay natatakpan ng manipis na patong ng maagang malinis na niyebe.
5. Idyll, na naghari sa kanilang bahay sa loob ng halos limang taon, ang nangyari, ay haka-haka.

isang katinig

Mayroong mga salita sa Russian kung saan ang mga dobleng katinig ay madalas na nagkakamali sa pagkakasulat. Marahil ang bagay ay ang mga leksikal na yunit na ito, bilang panuntunan, ay may pinagmulan ng wikang banyaga. Halimbawa: balustrade, dealer, araw ng pagbubukas, baguhan.

"Ang unang bahagi ng tagsibol ay dumating nang hindi inaasahan, ang mga pilak na batis ay dumaloy sa maluwag na mga landas. Ang mga may pakpak na gala ay bumalik mula sa malalayong lupain, ang mga manggagawang may balahibo na ito ay gumagawa ng kanilang mga pugad nang walang kapaguran.

Ang larawan ng tagsibol na inihatid ng tekstong ito ay nagpapaalala sa atin ng mga tuntunin sa pagsulat ng mga dobleng katinig.

Dobleng katinig sa mga loanword

Kung ang pagbaybay ng mga dobleng katinig sa isang salita ay hindi masusuri sa anumang paraan, kung gayon ang mga ito ay tinatawag na doble. Ang mga salitang ito ay dapat tandaan. Gaya ng hinihiling ng panuntunang ito, isinasaulo namin ang mga salitang may dobleng katinig sa ibaba.

1. Ilang pangngalang pantangi: Alla, Anna, Vassa, Inessa, Ella, Rimma, Cyril, Savva.

2. Mga salitang hiram: terrace, tonelada, epekto, tennis, panunupil, programa, column, correspondent, assembly, eskinita, bola, atbp.

3. Ilang katutubong salitang Ruso: Russia, paso, hugong, lebadura, away.

4. Sa lahat ng salita na magkakaugnay sa itaas.

Pagkakaiba ng mga salita na may iba't ibang bilang ng mga katinig

Kapag may isang katinig sa ilang salita, at dobleng katinig sa iba, ang mga patakaran ay ang mga sumusunod:

1. Kung ang ugat ng mga salita ay naiiba sa bilang ng mga katinig, ito ay malamang na magkakaibang mga salita na may iba't ibang leksikal na kahulugan:

tonelada - isang sukat ng timbang, tono - ang anyo ng kaso ng tono ng salita - isang lilim ng tunog o kulay;

cash register - isang aparato para sa pag-iimbak ng pera, touch - koneksyon sa ilang mga punto;

punto - isang yunit ng pagtatasa, bola - isang gabi ng pagpapahinga na may pagsasayaw.

Isang toneladang karbon ang naikarga na sa barko.

Hindi pa narinig ni Igor ang gayong dalisay na tono.

Sarado ang takilya ngayon.

Mahina ang pagkakahawak.

Nakakuha ako ng mataas na marka sa pagsusulit.

Inanyayahan si Natalia sa bola.

2. May mga kaso kapag ang bilang ng magkaparehong mga titik ay hindi nakakaapekto sa lexical na kahulugan ng mga salita: Alla - Alka, kristal - kristal, sining - mahusay, kasulatan - junkor, haligi - haligi, Finn - Finnish, tonelada - limang tonelada.

Walang dobleng katinig

Kung kukuha tayo, halimbawa, ang salitang "aluminyo", kung gayon mayroon itong isang titik na "l". Tandaan ang mga salitang walang dobleng katinig. Mga halimbawa ng salita:

mga apartment;

balustrade;

gallery;

makatao, makatao;

decibel;

dealer, dealer;

dilettante, dilettante;

drama, dramatiko, dramatiko;

gayahin, gayahin;

koridor, koridor;

unano;

producer, producer.

Hyphenation ng mga salitang may dobleng katinig

Karaniwan ang mga salita ay dinadala ng mga pantig: ma-shi-na. Ang mga patakaran para sa hyphenation ng mga dobleng katinig ay ang mga sumusunod:

• Ang bahagi ng salitang may isang katinig ay nananatili sa isang linya, at ang bahagi ng salita na may pangalawang katinig ay inilipat sa isa pa: column-na, ton-na, Al-la, Russia.
• Ang paglipat ng mga salitang may dobleng katinig ay dapat isagawa, kung maaari, sa isang lugar kung saan walang dobleng katinig: sining, terrace, kasulatan.



Sa kasamaang palad, kahit na ang mga matatanda ay minsan nagkakamali, mabuti, o hindi nila alam kung paano maayos na ilipat ang mga naturang salita. Upang hindi mangyari sa iyo ang kahihiyan, pag-usapan natin kung aling mga kaso ang paglipat ng mga salitang may dobleng katinig ay hindi katanggap-tanggap. Mga halimbawa:

Bilang karagdagan, ang mga patakaran para sa paglilipat ng mga dobleng katinig ay nagbabawal sa paglilipat ng mga salita na may isang tunog ng patinig: klase, marka, paso.

Sa dugtungan ng mga morpema

Kapag ang dulo ng isang unlapi at ang simula ng isang ugat, ang dulo ng isang ugat at ang simula ng isang suffix, o ang suffix ay ang parehong titik, ang mga dobleng katinig ay lilitaw. Ang mga patakaran ay nagdidikta nito:

• permanente;
• walang takot;
• walang pag-iimbot;
• walang ngipin;
• walang batas;
• pukawin;
• bukas;
• kuwento;
• magalit;
• Pumili;
• dissect;
• magpatuyo;
• maipit sa lamig;
• vestibule;
• sumuko;
• pry;
• lasaw;
• pag-agos;
• matalo;
• pumasok,
• pataas;
• ipinagkatiwala;
• sining;
• Ruso;
• mandaragat;
• Novocherkassk;
• larawan;
• matanda;
• totoo;
• karton;
• coaster;
• windowsill;
• tagasuporta;
• gala;
• pinili ng isa;
• mandurukot;
• prambuwesas;
• aspen.

Lumilitaw ang mga dobleng katinig kapag nagdaragdag ng mga pinaikling stem:

• punong manggagamot;
• ospital sa panganganak.



Sa pang-uri na panlapi

Sa Russian, ang isa sa mga pinaka kumplikadong orthograms ay isa at dalawang titik H sa mga suffix na matatagpuan sa mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita. Isaalang-alang ang pagbabaybay -n- at -nn- sa mga pang-uri. Ang isang talahanayan ay makakatulong sa amin dito.

dobleng katinig. Panuntunan para sa mga adjectives

In-: wasp, agila, falcon;

An-(-yan-): linen, katad;

Onn-: istasyon, panayam;

Enn-: cranberry, dayami;

Mayroong ilang mga pagbubukod sa panuntunang ito: mahangin (walang hangin), salamin, lata, kahoy.

Ito ay lalong nagkakahalaga ng pagbanggit ng mga salita na nabuo nang walang suffix:

Sa mga panlaping panlapi

Upang mailapat nang tama ang tuntunin, ang mga salitang may dobleng katinig-participles ay dapat na makilala sa mga pang-uri. Ang mga ito ay nabuo mula sa mga pandiwa:

• magpatuloy - maayos na ayos;
• pintura - pininturahan;
• sumulat - nakasulat;
• paalisin - ipinatapon;
• pagnanais - ninanais;
• bumili - binili;
• lipulin - binunot;
• pinili - pinili;
• upang magpainit - pula-mainit;
• iprito - pinirito;
• gumising - nagising;
• demarcate - delimited;
• print - nakalimbag;
• gumuhit - iginuhit;
• interogate - interogado;
• sakupin - kinuha.

Pagbaybay ng dobleng katinig. Panuntunan para sa mga participle na may isang titik H

Sa maikling mga participle

Nakumpleto ang lahat ng gawain.

Sa mga di-perpektong participle na walang mga dependent na salita at prefix

Pagbaybay ng dobleng katinig na may dalawang titik H

May mga salitang umaasa

Isang bench na pininturahan kahapon.

Mga salitang dapat tandaan: hindi nakikita, hindi inaasahan, hindi inaasahan, hindi inaasahan, hindi nabasa.

Sa pang-abay na panlapi

Sa mga pang-abay, ang parehong dami ay nakasulat H, ilan sa bumubuo ng salita. Ito ang pinakasimpleng tuntunin. Ang mga salitang may dobleng katinig na may ganitong pagbabaybay ay umiiral sa Russian kasama ang mga nakasulat sa isang titik:

• taos-puso - taos-puso;
• hindi sinasadya - hindi sinasadya;
• maganda maganda;
• kawili-wili ay kawili-wili.



Ngayon na ang paksang "Double consonants" ay pinag-aralan, ang mga patakaran ay pamilyar at naiintindihan, maaari mong suriin kung gaano kataas ang antas ng asimilasyon ng materyal na pang-edukasyon.

Ang bola. B. Pangkat. B. Klase. G. Alley. D. Gallery.

2. Ano ang sagot sa tanong na: "Paano maglipat ng salita?" magiging totoo?

A. Kailangan mong iwanan ang parehong mga titik sa linya.

B. Mag-iwan ng isang letra sa linya, at ilipat ang isa.

B. Ang parehong mga titik ay dapat ilipat sa susunod na linya.

3. Sagot: posible bang suriin ang mga kambal katinig?

A. Tiyak na kailangang suriin.

A. Sabado. B. Telegrama. B. Kwento. G. Hockey.

5. Sa anong salita isinulat ang mga LJ? Isulat mo _____________________

• bry ... nginunguyang likido;
• zadrebe ... pula na bakal;
• magmaneho sa tulay;
• nakakainis at ... nasusunog;
• ra ... umani ng bitag;
• ra .. magreklamo kay nanay;
• ikaw...asawang lupa;
• pinalaki ... zhannaya kabayo;
• tingnan mo... isang batang lamutak.

beech a (l / ll) her, telebisyon (n / nn) ante (n / nn) a, dra (m / mm) atic co (l / ll) izia, friendly team (l / ll) ective, interesting pie ( s/ss)a, capture(n/nn)te(r/rr)itoria, (s/ss)away sa mga kaibigan, old dro(f/lj)i, show gu(m/mm)anism, krista (l / ll) katapatan, magsampa ng (p / pp) e (l / ll) ation, isang (l / ll) yuminium alloy, mapanlikhang claim (s / ss) sining, isang (k / kk) nabubulok ng urately, matalinong magsalita, pumunta sa opera (t / tt) y, ma (s / ss) onskaya box, mahilig akong maging (l / ll) etristy, isang (n / pp) etitny pie, art (n / nn) th ha (l/ll) dito.

Mga gawain sa GIA format

• Natunaw na ang niyebe.
• Ang mga baybayin ng ... ay pinainit sa tagsibol.
• Walang awang kinakain ng araw ang mga naanod na niyebe.
• Ang mga sinag ay… nakakaawang sunugin ang mga dilaw na patlang.
• Agos at .. natuyo.
• Ang mga manlalakbay ay gumala sa daan sa kahabaan ng ... hawak ang isa't isa.
• Umupo ang lahat sa paligid ng apoy.
• Ang sarap maglakad na may laman na balde sa isang halos hindi nakikitang daan patungo sa kubo.
• Nagustuhan niya ang lahat ng bagay dito at natuwa siya: kung gaano malalaking patak ang tumalsik, bumabagsak mula sa mga dahon ng mga puno, gaano kapayapa ... tungkol sa apoy na kumaluskos at ang kagubatan ay naamoy nakamamanghang.
• Ang lola ay nakolekta ng mga halamang gamot: St. John's wort, plantain, fern, at palaging sinabi sa akin ang tungkol sa kanilang mga misteryo sa pagpapagaling ... mga katangian.
• Nakakunot ang kanyang tanned face...with deep wrinkles.
• Ang may-ari ay nagsasalita nang hindi karaniwan ... oh malambing, nakikipag-usap sa mga kalapati.
• Lumapit kami sa bahay at nakita namin na ang gate ay bukas: ito ay pumapalakpak mula sa hangin, at ang ano ba ay napunit ... ngunit.
• Kinabukasan, mas maganda ang gate ... ah, ang mga bisagra nito ay may mantika ... s.
• Sa plaza sa mismong pasukan ng puno ... may isang bangko.
• Malapit sa bangko ay may mga bagong poste vkopa..y.
• Ang mga alon ay tamad na gumapang papunta sa buhangin at dahan-dahang gumapang palayo, na nag-iiwan ng isang gilid ng snow-white foam.
• Tumayo ang aso at tumingin sa malayo ng dagat, manhid, na may nakababang ... buntot.
• Si Lola ay nakaupo sa mesa, tahimik at dahan-dahan ... tungkol sa pagnguya ng tinapay.
• Malaki ang aso, may malaking ulo at mga paa ng leon.
• Nakasuot ito ng kupas, imposibleng malapad na mga canvases. ika pantalon.
• Ang mga poster ay mas malagkit. s sa buong lungsod.
• Umalis ang lahat, at chole lang. Ang mga mukha ng mga alipores ay kumikislap sa mga pasilyo.
• Sa gitna ng silid ay isang mesa na natatakpan ng paghabi. oh gintong tablecloth.

3. Piliin ang mga pangungusap kung saan ang mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung saan ang HH ay tinanggal.

• Sa mesa ay may (1) maraming mga plorera na may mga bulaklak at isang hagis (2) at isang bungkos ng mga sanga, upang ang mga pinggan ay nakatayo, na parang nasa isang sakramento (3) nang mas madalas. (3)
• Sa pagtatapos ng ikalabinsiyam na siglo, naimbento ang variable filling thermometer. Sa likod ng ganoong matalinong (2) pangalan ay isang aparato na nilayon (3) para sa pagsukat ng temperatura sa isang maliit na pagitan. (labing tatlo)
• Sa isang mainit na araw, umupo ako sa tabi ng (1) pier ng puno at kumain ng ice cream (2) na may dinurog (3) nuts. (isa)
• Sa mesa ay (1) s mga milokoton, inihanda (2) para sa compote, hindi pa mas malinis .. s. (2)
• Maluwag (2) ang makintab na (1) mga pinto, at sumanib sa tugtog ng chandelier ang kanilang nakatayong (3) tugtog. (labing tatlo)
• Sa dulo ng mahabang (1) koridor ay may bakod (2) at isang aparador na nagsisilbing panauhin (3). (isa)



1. Aling salita ang mali ang baybay?

B. Hindi, kailangan mong tandaan.

4. Sa aling salita ay hindi doble, ngunit dobleng katinig?

5. Sa anong salita isinulat ang mga LJ? Isulat mo: pinaso.

6. Nawawala ang isa o dalawang titik sa mga bracket:

Beech alley, antenna ng telebisyon, dramatic conflict, art gallery, friendly team, interesting play, inookupahang teritoryo, away sa mga kaibigan, old yeast, show humanism, crystal honesty, maghain ng apela, aluminum alloy, inventive art, maayos na nakalat, matalinong magsalita , pumunta sa operetta, ang Masonic lodge, mahilig ako sa fiction, isang pampagana na pie.

1. Anong mga pangungusap ang naglalaman ng mga salitang isinusulat nang may kambal katinig?

• Natuyo na ang mga batis.
• Naglalakad ang mga manlalakbay sa kalsada, umaalalay sa isa't isa.
• Nakaupo ang lahat sa paligid ng apoy.

2. Aling mga pangungusap ang naglalaman ng mga salitang may dalawang letrang H?

• Nakatutuwang maglakad na may laman na balde sa isang halos hindi nakikitang daan patungo sa kubo.
• Nagustuhan niya ang lahat dito at natuwa siya: kung gaano ang malalaking patak na bumagsak, na nahuhulog mula sa mga dahon ng mga puno, kung gaano payapang pumutok ang apoy at ang kagubatan ay nakamamanghang amoy.
• Ang lola ay nangolekta ng mga halamang gamot: St. John's wort, plantain, fern, at palaging sinabi sa akin ang tungkol sa kanilang mga mahiwagang katangian ng pagpapagaling.
• Ang may-ari ay nagsalita nang may kakaibang lambing kapag nakikipag-usap sa mga kalapati.
• May isang kahoy na bangko sa plaza malapit sa pasukan.
• Ang mga alon ay tamad na gumapang papunta sa buhangin at dahan-dahang gumapang palayo, na nag-iiwan ng isang gilid ng snow-white foam.
• Tumayo ang aso at tumingin sa malayo ng dagat, manhid, na nakababa ang buntot.
• Umupo si Lola sa mesa, tahimik at dahan-dahang ngumunguya ng tinapay.

Para sa ikatlong gawain, ang mga sagot ay ibinibigay sa mismong teksto, sa mga bracket.

Mga salitang may dobleng (doble) na katinig

Ang mahabang katinig sa isang salita ay kadalasang isinusulat gamit ang dalawang magkatulad na katinig. Ang ganitong mga katinig ay tinatawag na doble (doble).

Ang mga sumusunod na katinig ay maaaring doble sa mga salita:

• bb - pp- Sabado, grupo, tropa, kagamitan
• ff- magkaiba
• kk maayos, akurdyon, hockey
• ss— propesyon, sining, Ruso
• tt- atraksyon, sertipiko
• pp- terrace, plataporma
• LJ- paghiging, nasusunog
• ll- koleksyon, eskinita, milyon
• mm— gramatika, kilo
• nn- paliguan, haligi, limon

Maaaring tumayo ang dobleng katinig:

1. Sa simula ng salita - nasusunog
2. Sa gitna ng salita - pananaw sa mundo
3. Sa dulo ng salita - kilo

Nakasusulat ng dobleng katinig sa junction ng unlapi at ugat: walang hanggan, pagtingin, suporta

ang dobleng katinig ay maaaring sa dugtungan ng ugat at panlapi: fireplace, lemon.

Matatagpuan ang dobleng katinig at sa ugat: Sining Oh, Gram.

Ang pagbaybay ng mga dobleng katinig ay dapat na kabisado o, kung may pagdududa, sumangguni sa isang diksyunaryo ng pagbabaybay.

Karaniwan, kung saan maririnig ang isang mahabang tunog, isinulat ang mga dobleng katinig. Gayunpaman, mayroong isang bilang ng mga pagbubukod na kailangan mong malaman: gallery, imitasyon.

! Bigyang-pansin:

Ang dobleng katinig ay tumutukoy sa mag-isa pantig: away-ra, zhu-zhzhat.

Kapag naglilipat ng mga salitang may dobleng katinig, ang mga titik na ito ay magkahiwalay: Sabado, up-petit.

Pagbaybay ng mga salita na may dobleng katinig. Komposisyon ng salita. Paglalahat" (Grade 3)

Samantalahin ang hanggang 60% na diskwento sa mga kursong Infourok

Pagbaybay ng mga salita na may dobleng katinig.

Guro sa mababang paaralan

Rehiyon ng Moscow, Chekhov

Paksa ng aralin: “Pagbaybay ng mga salitang may kambal katinig. Komposisyon ng salita. Paglalahat".

Target: matutong maglipat ng mga salitang may dobleng katinig, i-disassemble ang mga salita sa komposisyon na may dobleng katinig; bumuo ng pansin; turuan ang interes sa wikang Ruso.

Paksang UUD: matutong magsulat ng mga salitang may dobleng katinig, tukuyin ang pagkakaiba sa pagitan ng pagbigkas ng mga salitang may dobleng katinig at wastong italaga ang mga ito sa pagsulat.

Regulatory UUD: isaalang-alang ang panuntunan (algorithm) sa pagpaplano at pagkontrol sa paraan ng solusyon, planuhin ang iyong mga aksyon sa tulong ng isang guro kapag nagsusulat ng dobleng katinig.

Komunikatibong UUD: isaalang-alang ang iba't ibang opinyon at interes at ipahayag ang kanilang sariling opinyon (posisyon), pagtalunan ito .
Cognitive UUD: unawain ang impormasyong ipinakita sa nakalarawan, graphical na anyo; mulat na bumuo ng isang pahayag sa pagsasalita sa pasalita at pasulat na anyo.

Personal na UUD: kamalayan ng isang etniko at pambansang pagkakakilanlan; ipakita ang mga kasanayan sa pakikipagtulungan, alam kung paano iwasan ang mga salungatan at humanap ng paraan upang maalis ang mga pinagtatalunang salungatan.

Uri ng aralin: paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman

Mga anyo: indibidwal, pares

Kagamitan: computer, interactive na whiteboard, bawat mag-aaral ay may mga card na may teksto.

Organisasyon ko sandali

II yugto ng pagbagay

- Naaalala mo ba kung anong spelling ang nakilala mo at nagtrabaho sa mga huling aralin?

- Anong mga patakaran ang nakuha mo?

(Isang mahabang tunog ng katinig ang maririnig sa isa, at dalawang titik ang nakasulat.)

- Ano pang tuntunin ang nakilala mo?

(Ang tuntunin ng hyphenation ng mga salita na may dobleng katinig.)

Paano dapat lagyan ng hyphen ang mga salitang may dobleng katinig?

Sinusuri ang takdang-aralin

(Ak - ku - daga - ngunit, al - ley, bass - sein, sining - sining - st, ki - lo - gram, ko - lon - on, honey - flax - ngunit, metal - tal, mula sa - mga - nok , ras - kuwento, ras - nakatayo - nie, hockey - kei, shos - se.)

Ano ang tuntunin ng salita?

- Sino ang gumawa ng trabaho?

Anong dobleng katinig ang pinakakaraniwan sa mga salita? Mga sagot ng mga bata.

Sumulat ng isang buong linya.

Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss

- Isulat ang salita, bigyang-diin ito, i-highlight ang hindi naka-stress na patinig, hatiin ang salita sa mga pantig.

Anong baybay ang makikita sa salita?

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang apparatus.

Ang guro ay naglalagay ng mga kard sa pisara

para sa pagkuha ng mga larawan

sa ilalim ng mga larawan ay mabilis na sumuntok para sa isang pag-uusap

water in the distance math action checks in the distance

- Ihambing ang mga titik kapag sumulat tayo ng isang salita na may dobleng katinig at ang mga tunog kapag binibigkas natin ito. Ano ang pinagkaiba?

- Anong konklusyon ang maaaring makuha?

(Nakarinig kami ng mahabang tunog, sumulat ng dalawang titik)

- I-unscramble ang isa pang salita.

C O S R R P O E N D E T N

— Isulat ang salita, hatiin ito sa mga pantig para sa paglipat, diin, i-highlight ang hindi naka-stress na patinig.

Kor - res - pon - dent

Anong baybay ang makikita sa salita? Paano natin inililipat ang mga salita na may dobleng katinig?

— Ipaliwanag kung sino ang kasulatan?

(Ang kasulatan ay nagsusulat ng mga artikulo, tala sa mga pahayagan at magasin)

- Ano ang pangalan ng isang kasulatan na kumukuha ng mga litrato para sa mga pahayagan at magasin?

Bumuo ng pangungusap gamit ang salitang correspondent.

(Ang kasulatan ay sumulat ng isang kawili-wiling artikulo.)

- I-highlight ang gramatikal na batayan ng pangungusap. Lagyan ng label ang mga bahagi ng pananalita para sa bawat salita.

Anong mga bagong salita ang natutunan mo?

Paano mo isusulat ang mga ito? Bakit?

Mensahe ng paksa ng aralin

- Sino ang bubuo ng paksa ng aralin ngayon?

(Pagbaybay ng kambal (doble) na katinig. Paglalahat ng pinag-aralan)

III pangunahing yugto

Paglalahat ng pagbabaybay ng mga salita na may kambal katinig

Magtrabaho gamit ang text. Pamagat ng teksto.

(Ang mga bata ay may teksto sa mga card)

Basahin ang artikulong isinulat ng koresponden.

Isipin kung paano patunayan na isa itong text.

Ang teksto ay nasa interactive na whiteboard.

"Ang bangin ay may kamangha-manghang kaakit-akit at maligaya na hitsura! Ang mga bundok na nabuo dito ay nakatayo alinman bilang mga patayong pader o bumagsak sa mga ungos. Sa kabila ng huling bahagi ng taglagas, tila ikaw ay nagmamaneho sa kahabaan ng isang__ ng ilang kamangha-manghang hardin. Ang ilalim ng bangin ay isang malawak na kalsadang binudburan ng buhangin. Sa mga gilid nito ay lumago ang mga grupo ng malalaking poplar na magkakaugnay sa ilang uri ng akyat na halaman. Sa ilang mga lugar ay may mga pagtatanim ng marangyang ligaw na rosas na may mahabang puting tinik, tulad ng mga kuko ng isang pusa.

Anong uri ng teksto ito?

- Ano ang sinasabi ng teksto?

Pangalanan ang paksa ng teksto.

- Isulat ang pamagat sa iyong kuwaderno.

Mga salitang may nawawalang titik sa teksto. Anong tuntunin ang kailangan mong malaman upang maisulat nang tama ang mga salita?

Isulat ang mga salitang may nawawalang mga titik. Magsingit ng mga titik. Hatiin ang mga salita sa mga pantig para sa hyphenation. I-highlight ang mga dobleng katinig na may isang linya.

Hanapin sa teksto ang mga salitang may dobleng katinig.

Pagbukud-bukurin ayon sa komposisyon.

(Sabog, mahaba, kwento)

Paano mabubuo ang mga salitang may dobleng katinig?

(gamit ang mga prefix at suffix)

Ano pang baybay ang makikita sa teksto?

(Paghahati ng malambot na tanda)

Hanapin sa teksto ang mga salita para sa panuntunang ito.

- Basahin ang unang pangungusap. Isulat.

naluluha b e - 6 b., 6 na bituin.

naluluha b e nagkaroon ng oud at vetel b kutsilyo at nakasulat at praz d personal vi d !

- Ano ang pangungusap na ito sa mga tuntunin ng layunin ng pahayag, sa mga tuntunin ng intonasyon?

Tukuyin ang bilang ng mga titik at tunog sa salitang bangin.

- Anong papel ang ginagampanan ng naghihiwalay na malambot na tanda sa salita?

Hanapin sa mga tekstong pangungusap na may naghihiwalay na malambot na tanda. Isulat ang mga mungkahi. I-highlight ang mga spelling.

Ang ilalim ng bangin b Kumakatawan ako sa a matamlay sh at rokuyu d tungkol sa sungay, budburan nn ika p e com.

Ayon kay Art. oro sa amin ang kanyang p tungkol sa sli gr pp s malaki t tungkol sa P tungkol sa nakipag-intertwined si lei sa kung anong uri ng b r a humahagulgol.

Anong mga tuntunin ang inulit sa aralin?

IV malikhaing yugto

Isulat ang mga salita, hatiin ang mga ito sa mga pantig para sa paglipat.

Dyaryo, empleyado ng magazine.

(Kor - res - pon - dent)

Kwarto sa paaralan.

Sa mga lambak, sa mga spurs

Nagmamadali ang malawak na kalsada

At siya, tulad ng alam ng lahat,

Ito ay tinatawag na (shos - se)

Sa gilid ng kalsada

Limes, maples dito at doon.

Mas masaya para sa lahat na pumunta dito

Ang landas na ito ay tinatawag na (al-leya)

(address - si - ditch - ka)

Mga guhit sa isang magasin, pahayagan, libro.

(il - lu - str - tsii)

- Gumawa ng isang salita para sa mga scheme na may dobleng katinig.

Ang klase ay may isang cool na pahabang

VI Takdang-Aralin

Sumulat ng 10 salita na may dobleng katinig mula sa diksyunaryo.

Bokabularyo ng Dobleng Katinig na Salita

(Ang layon ng aming pananaliksik ay mga salitang may dobleng katinig sa ugat) At ang etimolohikong diksyunaryo (palabas) ay magsasabi sa iyo kung aling salita. Matuto ng mga salita. Ang mga dobleng katinig ay maaaring nasa mga ugat: mga salitang Ruso: reins, buzz,; mga hiram na salita: sertipiko, terasa. Tukuyin ang tagagawa.

Pagbaybay ng kambal katinig sa isang salita - dapat tandaan ang isa sa mga salitang may kambal katinig. wa na may kambal katinig): Talasalitaan p. Noong 1990, sa Moscow, inilathala ng publishing house 'Russian language' ang kanyang diksyunaryo - isang reference na libro na 'Words with double consonants'. May-akda ng mga tutorial para sa. Ang mga dobleng katinig ay isinulat na may kumbinasyon ng isang unlapi at isang ugat, kung ang unlapi ay \u200b\u200bAng mga dobleng katinig ay isinulat na may kumbinasyon ng mga bahagi ng mga tambalang salita, kung ang isang bahagi ay nagtatapos, Tingnan ang mga diksyunaryo sa Yandex. Ang kambal katinig sa ugat ay kadalasang matatagpuan sa mga hiram na salita. Ang mga salita ay isinusulat gamit ang isang katinig: acoustics DICTIONARIES on GRAMMA.

"Dobleng katinig sa ugat ng isang salita." ika-3 baitang. Paglalahad para sa aralin. I-download ang presentasyon (1.2 MB). Pansin! Ang slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa buong lawak ng pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Ang layunin ng aralin: ang pagbuo ng kakayahang magtalaga ng mahahabang tunog ng katinig sa pagsulat na may mga titik, paglilipat ng mga salita na may dobleng katinig. Pang-edukasyon. upang ipaalam sa mga mag-aaral ang pagbigkas at pagbabaybay ng mga pinakamadalas na ginagamit na mga salita na may mga dobleng titik; alamin ang pinagmulan ng mga salita. itaguyod ang pagbuo ng phonemic na pandinig (ang kakayahang i-highlight ang mga salita na may dobleng katinig sa ugat sa teksto), pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata na may mga salitang may dobleng katinig, ituro ang eksaktong paggamit ng mga salita depende sa kanilang leksikal na kahulugan; bumuo ng memorya, atensyon, pag-iisip, pagmamasid, ang kakayahang gumawa ng mga konklusyon at pangkalahatan; bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon sa pamamagitan ng trabaho sa mga pares at grupo, pagtatasa at pagtatasa sa sarili ng mga aktibidad;

Pang-edukasyon. upang linangin ang interes sa wikang Ruso, ang pangangailangan na gumamit ng linguistic na kayamanan; upang mapabuti ang kakayahang makinig at makinig, magtrabaho sa mga grupo, upang linangin ang pag-unawa sa isa't isa at tulong sa isa't isa. pag-aalaga ng edukasyon; aktibidad (sandali ng laro); isinasaalang-alang ang mga katangian ng edad. Organisasyon at self-organisasyon ng aktibidad na pang-edukasyon at nagbibigay-malay:.

pandiwang (kuwento, pag-uusap); praktikal (pagsasanay); pananaliksik;. impormasyon at komunikasyon. Pagpapasigla at pagganyak (sandali ng laro, pagkuha ng "5" kapag kinukumpleto ang mga gawain). Pagkontrol at pagpipigil sa sarili:. pasalita at nakasulat;

pangharap at pangkat; Autonomy ng mag-aaral. sa ilalim ng gabay ng isang guro; malayang aktibidad sa pag-aaral. Mga diskarte sa pagtuturo: pagmamasid sa mga linguistic phenomena (paghahambing, pagkakakilanlan). Kagamitan: interactive na whiteboard, computer, pagtatanghal, mga card para sa independiyenteng trabaho, mga worksheet sa mga grupo, etymological na diksyunaryo, diksyunaryo ng mga salitang banyaga. Para sa mga mag-aaral - mga card "Pangkat ng pananaliksik No. 1", No. 2, No. 3; No. 4; 2 parisukat - dilaw at berde (upang suriin ang iyong gawain sa aralin).

Uri ng aralin ayon sa layuning pang-edukasyon: aralin ng pagtuklas ng bagong kaalaman. Uri ng aralin: lesson-research (problem-dialogical). Form ng trabaho: kolektibo, pares, pangkat. Oras ng pag-aayos. Pagganyak.

kaligrapya. Paglikha ng isang sitwasyon na humahantong sa pagbabalangkas ng isang gawain sa pag-aaral.

Panimula sa plot ng laro. Gawin ang paksa ng aralin. Fizkultminutka. Pangkatang gawain. Mga resulta ng aralin. Pagninilay.

Takdang aralin. Mga tanong at gawain: sa panahon ng aralin. I. Pansamahang sandali. Emosyonal na mood para sa aralin.

Nagsisimula kami ng isang aralin sa Ruso. Sabihin ang mga lihim ng salita (SLIDE 3). Lagi akong handa para sa iyo. Ngunit maghanda para sa klase. - Guys, handa ka na bang gumawa ng mga bagong tuklas? Pagkatapos ay magtrabaho na tayo. Pagtatala ng petsa ng aralin sa kwaderno ng mag-aaral.

- Buksan ang iyong mga notebook, umatras mula sa araling-bahay ng dalawang linya, isulat ang numero sa pangatlo. Ngayon ay ikalabing-apat ng Pebrero.

Takdang-aralin. II.

kaligrapya. Pag-update ng kaalaman. (Ang isang minuto ng kaligrapya ay nagiging "tulay" sa paksa).

- Masasabi mo ba na ito ay mga pantig? (Hindi, sila ay binubuo ng dalawang katinig, at ang pantig ay dapat may patinig). - Anong liham ang maaaring labis? (P - nagsasaad ng bingi na katinig na tunog). - Isulat ang data ng koneksyon sa iyong notebook sa alpabetikong pagkakasunud-sunod, habang pinagmamasdan ang taas ng mga titik at ang slope. Sa anong pagkakasunud-sunod isinulat ang mga titik? (l, m, p, p).

1) Nasaan ang board at desk. Upang ang lahat ng mga bata ay agad na umupo. 3) Sa gilid ng kalsada. Limes, maples dito at doon.

Mas masaya para sa lahat na pumunta dito. Ang landas na ito ay tinatawag na ... (eskinita). - Tingnan kung para saan ang mga salitang ito ay kawili-wili, kung ano ang hindi karaniwan sa kanila. - Isulat ang mga salitang ito sa iyong kuwaderno sa susunod na linya, na pinaghihiwalay ng mga kuwit. Salungguhitan ang mga titik na umuulit sa mga salitang ito. III. Pahayag ng gawaing pang-edukasyon.

- Ngayon ay pupunta tayo sa isang lungsod na tinatawag na (SLIDE 5) DOUBLE CONSONANTS. Ngayon ikaw ay hindi lamang mga manlalakbay, ngunit mga explorer. – Ano sa palagay mo ang maaaring maging object ng pananaliksik sa lungsod na ito? (Ang layon ng aming pananaliksik ay mga salitang may dobleng katinig sa ugat). Anong root spelling ang alam natin? (Unstressed vowel, double consonant, unpronounceable consonant). Mayroon bang tuntunin sa pagbabaybay para sa isang hindi nakadiin na patinig sa ugat ng isang salita? (Maaari mong baguhin ang salita upang ito ay nasa ilalim ng stress).

Halimbawa, …. - Tungkol sa pagbaybay ng dobleng katinig? (Palitan ang salita upang may patinig pagkatapos nito). Halimbawa, …. "Tungkol sa hindi mabigkas na katinig?" (Palitan ang salita upang malinaw na marinig ang hindi mabigkas na katinig.) Halimbawa, …. Problemadong tanong: Paano suriin ang pagbabaybay ng mga salita na may dobleng katinig? (SLIDE 14). - Paano natin malalaman kung ang salita ay residente ng lungsod Dobleng mga katinig? (Assumptions ng mga bata).

Mayroon bang pangkalahatang tuntunin tungkol sa pagsulat ng dobleng katinig sa ugat ng salita. - Ano ang kailangan mong maging upang maging matagumpay ang iyong pananaliksik? (Aktibo, matulungin, tumulong sa isa't isa). Anong mga layunin ang dapat nating itakda para sa ating sarili? (Matutong magsulat ng mga salitang may dobleng katinig sa ugat ng salita, matutong makita ang mga ito sa teksto). IV.

Fizminutka para sa mga mata (SLIDE). V. Gawin ang paksa ng aralin. 1. Magsanay sa pagsulat ng mga salitang may dobleng katinig. Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng isang sheet na may mga mungkahi: Auditory dictation.

"Makinig at sabihin." (Ang layunin ay obserbahan ang mga salitang magkatulad sa tunog, ipaliwanag ang kanilang pagbabaybay). Kahulugan ng leksikal na kahulugan ng mga salita. Tukuyin sa pamamagitan ng tainga kung saan ang mga salitang magkatulad sa tunog ay dapat na nakasulat ng dobleng katinig, at kung saan hindi. 1) Kung maraming (s, ss) ora sa bahay. Baka sa bahay sumiklab (s, ss) ora.

Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga salitang magkalat at away? Pangalan ng kasingkahulugan ng salitang magkalat. - Ipaliwanag ang kanilang kahulugan (mga basura - basura, away - hindi pagkakasundo, hindi pagkakasundo).

Pagbaybay ng dobleng katinig sa ugat ng mga salita

Sa Russian, sa isang bilang ng mga salita mayroong isang dobleng spelling ng mga consonant sa ugat.

Dobleng mga katinig sa mga salita ng katutubong pinagmulang Ruso

Sa mga salita ng katutubong pinagmulang Ruso, isinulat ang mga dobleng katinig "lj" sa panimula:

paso, manginig, halaman ng dyuniper, dyuniper, ugong, ugong;

sa mga pormasyon mula sa pandiwa paso - nasusunog, nasusunog, nasusunog, nasusunog, nasusunog.

Ang mga baybay na ito ay dapat na makilala mula sa mga salita kung saan ang kumbinasyon ng mga katinig ay nakasulat "zzh", na parang mahaba [ mabuti‘]:

Sa ugat ng mga salitang ito ay mayroong paghalili ng mga kumbinasyon ng katinig "zg" at "zzh":

bruzg a - bruzzh a

sigh - sigh

mo zg - mo zh echok

drebe zg - drebe zzh a

Doble "ss" nakasulat sa ugat ng mga salita "ss ora", "ss swear", "Ro ss iya", "ross yanin" at iba pang magkakaugnay na salita.

Pagsulat ng kambal katinig sa tambalang salita

Ang dobleng katinig ay isinusulat sa tambalang salita sa dugtong ng mga ugat kung ang unang bahagi ng salita ay nagtatapos at ang pangalawa ay nagsisimula sa parehong katinig, halimbawa:

ro dd om, ulo vv rach

Kung ang stem ng salita ay nagtatapos sa pagbaybay ng mga dobleng katinig, kung gayon ang dalawang titik ay nakasulat din sa hinango na salita bago ang suffix, halimbawa:

• pangkat pp a - pangkat pp ka;
• telegrama mm a - telegrama mm ka;
• puntos - limang puntos;
• program mm a - program mm ka;
• kompromiso ss - kompromiso ss.

Mga pagbubukod

Sa ortograpiyang Ruso mayroong mga salita - pagbubukod sa tuntunin ng pagsulat ng dobleng katinig sa ugat ng salita.

salita "kristal" at lahat ng hinango nito ay may dobleng katinig na baybay "l":

crystal ik, crystal llic, crystallize,

kristal, kristal, kristal, kristal.

Ipagpatuloy natin ang listahang ito ng mga exception:

opera tt a - opera tka, tumpak na opera;

column nn at, column nn hell - column n ka, benzo-, water column n ka;

ma nn aya (groats), man nn ik - man ka;

fi nn s - fi nka, finnish, Finland;

pagkatapos nn a, pagkatapos nn na - tatlong-tonelada nka, isa at kalahating nka;

antena nn a - antena nka, antena nka.

Sa mga salitang hiniram mula sa ibang mga wika, naaalala natin ang pagbaybay ng mga dobleng katinig, halimbawa:

trainer, merchant, a ss istent, apparat, terrace, ballad, effect, ann ulate, opposition, symmetry, platform, shelving, ress ora, te nn is, troll heibus.

Sa kaso ng kahirapan, nagtatanong kami tungkol sa kanilang pagbabaybay sa diksyunaryo ng pagbabaybay.

Dapat tandaan na sa mga sumusunod na hiram na salita ay isang katinig lamang ang nakasulat sa ugat ng salita:

address, aluminum, actress, attribute, afera, balustrade, business, gallery, galette, humanism, galantereya, dessert, and imitation, impre s ario, caloria, cavalry, caricature, corridor, privilege, producer, lahi, racist, Panorama, puding atbp.

Video lesson “Mga salitang may kambal katinig. Ang hyphenation ng salita na may dobleng katinig

dobleng katinig. Mga salitang may dobleng katinig.

Sa Russian, ang mga salitang may dobleng katinig sa ugat ay madalas na matatagpuan sa mga banyagang salita, gayundin sa ilang mga salitang Ruso. Kadalasan sa mga salitang Ruso, ang isang dobleng katinig ay nangyayari sa junction ng isang ugat at isang suffix, pati na rin sa junction ng isang prefix at isang ugat.

Dobleng katinig sa mga ugat

Sa mga ugat ng mga salitang Ruso, dobleng katinig lamang ang ginagamit ss at LJ . Mayroong ilang mga ganoong salita.

Mga liham ss nakasulat sa isang salita argumento at mga kaugnay na salita na nabuo mula dito, halimbawa: sa ss sumigaw, sa pamamagitan ng ss sumigaw; at gayundin sa mga salita Ro ss at ako(mula sa lipas na ross), ro ss Ingles, Beloru ss at ako(ngunit Russia, Belarusian).

Mga liham LJ nakasulat sa mga salita sa LJ at, dro LJ at, zhu LJ ahh, ikaw LJ evelnik at mga kaugnay na salita na nabuo mula sa kanila, halimbawa: zhu LJ ane, mo LJ evelovy. Mga liham LJ ay nakasulat din sa mga salita at anyong hango sa pandiwa paso (tourniquet), Halimbawa: LJ enenie, co LJ enie, LJ kumain, LJ walang co LJ hindi.

Dobleng katinig sa pinagdugtong ng unlapi at ugat

Ang mga dobleng katinig sa mga salitang Ruso ay nakasulat sa junction ng prefix at ang ugat, kung ang prefix ay nagtatapos at ang ugat ay nagsisimula sa parehong katinig, halimbawa: maging ss porn, sa ss pagsasayaw, sa zz rhenium, ayon sa DD ingatan mo oh tt esnit.

Mga Tala:

1. May mga titik ss ang mga salita ay nakasulat mula sa ugat -bilang- gamit ang isang kalakip mga karera -, Halimbawa: ra ss basahin mo, ra ss basahin. Mga salitang may parehong unlapi at ugat -kahit- nakasulat na may isa kasama , Halimbawa: pagkalkula, maingat(ngunit hindi mabilang, mula sa walang account).

2. Ang dobleng katinig ay maaaring mangyari sa mga panlapi at sa pinagdugtong ng isang ugat at isang panlapi, halimbawa: ayon sa kaugalian nn oh, pagkakaisa nn ay, matro ss pahiwatig. Isasaalang-alang namin ang mga kasong ito mamaya.

Dobleng katinig sa mga salitang banyaga

Karamihan sa mga dobleng katinig ay matatagpuan sa mga banyagang salita, halimbawa: apela, intelektwal, nakatira. Ang mga salitang ito, pati na rin ang mga salitang walang check na spelling, ay kailangang isaulo. Ang sumusunod ay isang listahan ng mga pinakakaraniwang salita na may dobleng katinig.

Mga salitang may dobleng katinig

aggressor

kagamitan

samahan

alegorya

gana

attache

anotasyon

artilerya

sertipiko

kanselahin

katulong

atraksyon

apela

balad

barikada

kathang-isip

bumoto

pool

bulletin

klasiko

Sa ngayon, lahat sa atin na dumaan sa isang modernong komprehensibong paaralan ay nakagawiang nagbabasa ng mga "edifications" ng pagbabaybay, tulad ng:

Gayunpaman, sa parehong oras, ang mga nakakaalam ay hindi nakakalimutan kung paano sila sumulat nang walang mga puwang. Isipin, ngayon nagsusulat tayo ng mga prefix kasama ang ugat, at mga preposisyon nang hiwalay. At bago, kapag ang parehong mga prefix at prepositions (at lahat!) ay isinulat nang magkasama, sa isang tuluy-tuloy na teksto, PAANO sila nakikilala sa isang tuluy-tuloy na teksto, halimbawa, ang prefix na " sa» ( jetty) mula sa pang-ukol na " sa» ( sa kampo…)?..

Malinaw na ginabayan sila ng mga kahulugan at kahulugan. Ngunit ano at paano nila naisip ang tungkol dito kapag walang mga spelling na may mga puwang, kung walang mga panuntunan sa pagbaybay tulad ngayon, kapag mas nakatuon sila sa kahulugan?

Malinaw na walang sinuman (kahit ang mga hindi marunong bumasa at sumulat) sinadyang sumulat ng dalawang magkatulad na katinig bawat isa, na sila ay talagang lumitaw sa hangganan ng mga bahagi ng mga salita. Kaya, kailangan mong makita ang mga hangganang ito at maunawaan.

Malinaw din na ang modernong wikang Ruso ay nabubuo, sa pamamagitan ng mga pormal na tuntunin at bagong paglikha ng salita, ang luma, mahusay na itinatag na lohika at hiwalay na mga tradisyon.

Ngunit bakit kinailangang mawala ang mga kahulugan, kung wala ang kabuuan ay nawasak!?

Nakukuha ang dobleng katinig kung sa iba't ibang bahagi ng isang salita (halimbawa, sa unlapi at ugat) ay may dalawang magkaparehong katinig sa kapitbahayan: under + hold, off + drag, race + build atbp.

(Sa totoo lang, ang prefix dito ay "Raz", hindi "mga karera", ngunit higit pa sa susunod.)

Nakakalungkot na ngayon kahit na ang mga prefix at ugat ay nagiging halos "mga palatandaan", nang walang kahulugan, na may ilang uri ng karaniwang kahulugan. Ngunit sa Antiquity ito ay naiiba: kung ano ang binabasa natin ngayon bilang " suporta”, makahulugang binasa ng mga sinaunang matatalinong ninuno bilang “Under Hold” (i.e. “panatilihin ang batayan, pundasyon, kakanyahan, pundasyon”), kung saan ang “Sa ilalim” ay isang pangalan, at hindi isang uri ng yunit ng serbisyo ng wika, ilang "attachment ".

At higit pa. May dapat isipin kung bakit ito ginagawa.

Kapag pinagsama natin ang dalawang ladrilyo at gumawa ng isang malaking ladrilyo, kung gayon sa buhay naaalala natin na ang ladrilyo ay "doble". Kahit na nag-attach kami ng isa pang brick sa double brick na ito.

Ngunit ang ganitong sentido komun ay hindi nalalapat sa kakaibang mundo ng modernong linggwistika, kung saan ang mga lohikal na kadena ay napakaikli, at kahit na pagkatapos ay pormal lamang. Bilang karagdagan, ang ilang uri ng "sclerosis" ay nakakasagabal: samakatuwid, kung saan mayroon lamang dalawang brick, biglang isa lamang ang nakikita. Hindi kami nagbibiro. Narito ang isang halimbawa:

At nakakakuha sila ng bagong edukasyon, hindi nauugnay sa nauna: " lahi + bilang", at hindi sa tunay na nakikita:" lahi+s+basahin”, habang pinapanatili ang pagkakapare-pareho at pagpapatuloy sa pinagmulan.

Ang mga ito ay hindi "akademikong trifles" sa lahat, ngunit ang pamamaraan na pagbuo sa isip ng mga taong pinagkadalubhasaan ang wikang Ruso ng hindi magkakaugnay na lohikal na mga kadena, na sinuspinde na parang nasa isang walang bisa, i.e. aktwal na naputol mula sa buhay na hindi matitinag na pundasyon ng Living Russian Language at Living Russian Speech. Bakit kokontrahin ang isa't isa kung malinaw na magkakasunod at makabuluhang konektado ang mga ito?

C + Even \u003d Score, Ras + Even \u003d Ra kasama kahit.

Walang + With + Even = Maging zs tapat

(At sa lugar na ito, sa pamamagitan lamang ng artipisyal na pagpapalagay ng mga repormador ng wika ng 1917, ang prefix na "hindi umiiral sa wikang Ruso" ay nakasulat. demonyo", na nagreresulta sa isang modernong" hindi mabilang", sa pagtawa ng lahat ng matinong tao na nakikilala sa pagitan ng hangal na subtext at kung sino ang nakakabasa ng nakasulat, at hindi kung ano ang imbento:" demonyo mabibilang!").

Ang sitwasyon ay pareho sa iba pang katulad na mga salita:

Ras+C+Triple = Ra ss triple(bagaman sa katunayan dito ito ay kinakailangan " Ra zs triple"Ayon sa totoong prefix na "Raz").

Nang walang + With + Rock(mula sa Bato) = Maging ss nakamamatay(ayon sa pre-reform: " Maging zs nakamamatay»)…

Ang pagpapakilala ng "false prefixes" Ras-" at " Bes-", kasama ng mga tunay na prefix " minsan-" at " Kung wala-", sa katunayan, lumalabas na hindi "pag-aayos at pagpapaunlad ng wika", tulad ng nais ng mga repormador, ngunit ang pagkasira ng mga sinaunang kahulugan ng buhay sa Wika at Pagsasalita, kung saan ang bawat tunog, bawat titik ay may kahulugan!

Ito ay pareho dito, bilang isang resulta ng "pagpapasimple" na reporma, i.e. mga tambalan ng "normal" na mga salita na nabuo sa pamamagitan ng paraan ng prefix (tulad ng "Sino + Zha" \u003d Sa zzh a), kasama ang mga maaaring maiugnay sa "onomatopoeic" (tulad ng Zhu LJ sa).

Bagama't ang "prefix, prepositions, suffixes" ay pawang mga bagay na may kondisyon para sa Buhay na Wika (sa Antiquity ang ibig nilang sabihin ay buhay na mga salita, independiyente, at hindi ilang uri ng "mga karagdagang bahagi"), hindi ito ang punto.

Ang kahulugan ng salita, ayon sa isang artipisyal na tuntunin, ay nawasak, tinanggal. Ang nananatili ay isang hindi maintindihan, ngunit "progresibong" neoplasm: " rein”, ang ispeling nito ay dapat isaulo na ayon sa bagong tuntunin.

Kung sakali " pampaalsa"Hindi rin masyadong malinaw kung bakit napili ang isang opsyon, bagama't may iba pang mas makabuluhang opsyon (tingnan ang diksyunaryo ni Dahl): Sinabi ni Dro riles ng tren at, Dro zzh at. Sa aming opinyon, ang hindi nasirang bersyon: lebadura, bilang isang mas karaniwang kaso, dahil alam namin ang maraming ganoong salita sa Russian, kung saan eksaktong nangyayari ang kumbinasyong ito: sa zzh at, sa at zzh sa, tumanggap zzh ahh, shit zzh ah…

Ang Juniper ay mayroon ding parehong mas makabuluhang bersyon: mo zzh tainga.

Parang ganoon din ang sitwasyon sa " LJ enie": ang salitang ito ay nagmula sa orihinal na mga variant, kung saan, malamang, ito ay" ZZh". Ngunit huwag nating hulaan.

At, bilang konklusyon, hindi nagkataon na ang kumbinasyong ito ng tunog ЗЖ ("ЗъЖъ"), na tumutukoy, kung punning, lahat ng bagay na " W a F buhay"! At ito ay sa halos lahat ng mga salita kung saan walang simpleng onomatopoeia.

At ang isa ay nakakakuha ng impresyon na ang pagpili mula sa karaniwang ginagamit na mga opsyon ay isinagawa ayon sa prinsipyong "bilang masama at hindi maintindihan hangga't maaari."

Narito ang masasabi ngayon tungkol sa tuntunin, na, ayon sa modernong ortograpiya, ay nagmumungkahi ng pormal, nang walang pag-iisip, na magsulat Matuto.

ss ora- ang pangngalan na ito ay talagang nagmula sa anyo " argumento» ( basura): naaalala mong mabuti ang idyoma " huwag maglabas ng basura sa bahay". Tila, ang isang sitwasyon ay naayos kapag nagsimula ang salungatan sa maliit, "mula sa basura".

Dito, sa simpleng paraan, gusto na nilang isama ang isang uri ng "neologism": Ruso, na nabuo sa pamamagitan ng Kanluranin (sa partikular, mga paghiram sa Poland noong ika-17-18 na siglo) na mga anyo ng pagbuo ng salita na medyo kamakailan lamang, sa panahon na ang mga dating pangalan ay tinanggal sa pagpasok ng ika-18 siglo " Tartaria», « RU kamping "at" RU ss at ako» (« Rus+Siya» - mula sa Russia kasama ang iba pang katulad na kamag-anak, tulad ng: Po+Rus+Siya”, moderno Prou ss at ako). Nang sumulat sila sa tuluy-tuloy na teksto, nang walang mga puwang, ang pangalan ay hindi malabo " Russia", ngunit may isang uri ng anyo ng pang-uri" Siya"("nagniningning, nagliliwanag" - dahil sa Antiquity, tulad ng kilala mula sa natitirang mga lumang sulat-kamay na mga libro, ang mga eskriba ay madalas na sumulat ng pinaikling kilala at madalas na paulit-ulit na mga konsepto!).

Ang mga dayuhang salita, dahil dinala sila sa wikang Ruso, tandaan ito, gaya ng nakaugalian na ngayon (kabilang ang pagpasa sa mga pagsusulit at pagsusulit): a ll siya, a pp arat, Komi ss oo, mga nn ay, ho bb at, sa mm ersant, uh ff ect, mga pp kasaysayan, oh kk upation, sa tt ej, ja nn isang…

Hindi namin sila hawakan. Sila mismo ay mamamatay, mawawalan ng gamit habang ang Native Speech ay muling nabubuhay.

Ngunit dapat nating tandaan na sa kanila ay mayroon ding, tulad ng sa atin, ngunit napanatili sa ibang mga bansa, i.e. sinaunang salita na karaniwan sa maraming tao, gaya ng: Drama("Do Rama"), atbp. Naturally, hindi sila maaaring magkaroon ng dobleng katinig.

§ 58. Ang mga dobleng katinig ay isinusulat na may kumbinasyon ng isang unlapi at isang ugat, kung ang unlapi ay nagtatapos at ang ugat ay nagsisimula sa parehong katinig, halimbawa: upang suportahan, sa harap ng, upang ipakilala, zz legal, kontra rr ebolusyon.

§ 59. Ang dobleng katinig ay isinulat kapag pinagsama ang mga bahagi ng bumubuo ng mga tambalang salita, kung ang isang bahagi ay nagtatapos at ang isa ay nagsisimula sa parehong katinig, halimbawa: Mo ss advice, head vvrach.

§ 60. Ang double n at double c ay isinusulat kapag pinagsama ang ugat at suffix, kung ang ugat ay nagtatapos at ang suffix ay nagsisimula sa isang consonant n o s:

na may suffix -n-, halimbawa: mahaba (haba), sinaunang (luma), bato (bato), domain (blast furnace), legal (batas), pansamantala (time basis);

na may suffix -sk-, halimbawa: Kotlas (Kotlas), Arzamas (Arzamas), Russian (Rus), ngunit: Tartu (Tartu), Hankow (Hankou);

na may panlaping -stv-: sining (cf. skillful).

Ang double c ay isinusulat din sa past tense verbs kapag ang stems on -c ay pinagsama sa reflexive particle -sya, halimbawa: escaped, rushed.

Tandaan. Ang double n ay nakasulat sa numeral eleven.

§ 61. Ang dobleng n ay nakasulat sa mga panlaping -enn-, -onn- ng mga pang-uri na nabuo mula sa mga pangngalan, halimbawa: dayami, masakit, cranberry, artipisyal, panloob, balde, katangian, kainan, rebolusyonaryo, posisyonal.

Tandaan. Sa salitang mahangin at sa mga derivatives mula dito, isang n ang nakasulat, ngunit sa prefixed formations -nn- ay nakasulat (pa rin, leeward).

Ang mga pang-uri na may panlaping -yan- (-an-) na nabuo mula sa mga pangngalan ay isinusulat ng isang n, halimbawa: buhok, kahoy, luwad, katad. pang-uri kahoy, pyuter, salamin ay isinusulat ng dobleng n.

Sa isang n, ang suffix -in- ay nakasulat sa mga adjectives, halimbawa: nightingale, manok, sala, at gayundin sa pangngalang hotel.

§ 62. Ang double n ay nakasulat sa passive past participles, halimbawa: mga ulat na binasa sa solemne na pagpupulong; isang manlalaban na nasugatan ng bala ng kaaway; kolektibong sakahan, na inorganisa noong 1930; detatsment na pinalakas ng dalawang kumpanya; mga deputy na inihalal sa Supreme Council.

§ 63. Ang double n ay nakasulat sa lahat ng adjectives na nabuo mula sa passive participles ng past tense (o ayon sa uri nito), kung ang mga adjectives na ito ay may prefix o nagtatapos sa -nasugatan, -nasugatan(maliban sa pagnguya at peke), halimbawa: ang pasyente ay inireseta ng pinahusay na nutrisyon, isang dami ng napiling mga gawa ng Pushkin ay nai-publish, isang kahanga-hangang istilo, isang nakasulat na tatsulok, may edad na alak, isang pinagkakatiwalaang tao, isang mapagtimpi na klima, pinong asal, isang abstract na tanong, isang absent-minded na estudyante, isang pagod na damit, mga gamit na libro, isang mukha na may mantsa ng luha, isang kalawang na susi, isang mapanganib na hakbang, layaw na bata, nabunot na balangkas.

Ngunit sa isa n hindi dapat sumulat ng mga pang-uri na nabuo mula sa mga passive na participle ng past tense (kabilang ang mga kumplikado, tingnan ang § 80, talata 2), kung ang mga adjectives na ito ay walang prefix at hindi nabuo mula sa mga pandiwa sa -ovate, -evate , halimbawa: mga gawaing pang-agham, mga sugatang guwardiya sa hangganan, punit-punit na damit, pinausukang sausage, pinakuluang gatas, pinatuyong isda, slaked lime, atsara, adobo na mansanas, pinakuluang patatas, isang kulay na tela.

Ang mga salita ninanais, sagrado, hindi inaasahan, hindi nakikita, hindi naririnig, hindi inaasahan at ilang iba pa, na tinukoy sa pagkakasunud-sunod ng diksyunaryo, ay nakasulat na may dalawang n.

§ 64. Ang dobleng n ay isinusulat sa mga pang-abay sa -o at sa mga pangngalang may panlapi sa -ik, -its, -ost, na nabuo mula sa mga pang-uri, kung ang huli ay isinusulat ng dalawang n, halimbawa: hindi sinasadya, hindi narinig, nabalisa, pagkabalisa (nabalisa); kumpiyansa, kumpiyansa (confident); pagpapalaki, mag-aaral, mag-aaral (educated); protege (inilagay); bilanggo (bilanggo); birthday boy (kaarawan); sennik (hay); ugat (ugat); katangian (pagmamay-ari).

Kung ang pang-uri ay may isang n, kung gayon ang mga pang-abay at pangngalan na nabuo mula dito ay nakasulat na may isang n, halimbawa: nalilito, nalilito, nalilito (confused); natutunan, natututo (siyentipiko); abaka (abaka); panday-pilak (silversmith). Gayundin, na may isang n, ang mga salitang srebrenik (sa kahulugan ng isang barya) at unmercenary (walang interes na tao) ay nakasulat.

§ 65. Doble n ay nakasulat sa maramihan. h. at sa mga yunit ng pambabae at neuter na kasarian. mga oras ng maikling adjectives na nabuo mula sa mga passive na participle ng past tense, sa buong anyo kung saan - double n, halimbawa: mga pangkat ng pagdidisiplina nn s at organisado nn s, pinalaki ang dalaga nn at matalino; kalat-kalat sila nn s.

Ang mga maikling passive na participle ay isinusulat ng isang n, halimbawa: broken n, broken on a, broken o, broken n, binata na pinalaki n Komsomol; layaw ang dalaga n ngunit pagpapalaki; kami ay limitado n lumipas sa panahon; pag-oorganisa ng mga mag-aaral s sa grupo.

§ 66. Ang dobleng w ay nakasulat sa mga salita reins, yeast, juniper, buzz at sa mga derivatives mula sa kanila, pati na rin sa ilang mga pormasyon mula sa pandiwa na magsunog, halimbawa: nasusunog ka, nasusunog, nasusunog, nasusunog, nasusunog.

Kung mayroong isang kahalili ng zg - zzh, zd - zzh, dapat mong isulat hindi double w, ngunit zzh, halimbawa: grumble (grub), cerebellum (utak), dumating (pagdating), mamaya(luma. huli, moderno, huli), kalat (clutter up) at gayundin sa sulyap (cf. lumang brezg - “liwayway”).

§ 67. Higit sa dalawang magkatulad na katinig sa magkasunod na hilera ang hindi isinulat, kahit na ito ay kinakailangan ng komposisyon ng salita, halimbawa: rasss sa pagmumura (ra s + ss sa pagmumura), ode ss cue (ode ss + s cue), pruss cue (pr ss + na may cue), limang toneladang nn-th (limang toneladang nn + n-th).

§ 68. Ang pagbabaybay ng mga dobleng katinig sa mga salitang banyaga ay tinutukoy sa pagkakasunud-sunod ng diksyunaryo, halimbawa: irigasyon, kaagnasan, cassation, kurtosis, kakanyahan, ngunit: poster, sulat, opisyal, ukit, ulat.

§ 69. Sa mga salitang nabuo mula sa mga tangkay na nagtatapos sa dalawang magkatulad na katinig, ang mga dobleng katinig bago ang mga panlapi ay pinapanatili, halimbawa: pangkat - pangkat, pangkat; programa - programa, software; kilowatt - kilowatt; Calcutta - Calcutta; klase - cool; Hun - Hun; puntos(yunit ng sukat, pagsusuri) - limang puntos, Gallic - Gallic; libretto - librettist.

Ang mga dobleng katinig sa ugat o pagkatapos ng prefix ay isang simpleng paksa. Ngunit ang ilang mga salita ay may kasamang tinig na tunog sa bibig na pagsasalita, na nagpapakita ng hindi isa, ngunit dalawang titik sa sulat. Ang mga halimbawa kung saan nagaganap ang mga dobleng katinig ay itinakda sa artikulo.

Upang bigyang-katwiran ang mga walang isang daang porsyento na karunungang bumasa't sumulat (at sila ang karamihan), nararapat na sabihin na ang pagsasalita na ginamit ni Pushkin ay isa sa pinakamahirap sa mundo. Samakatuwid, ang mga tuntunin sa pagbabaybay ay dapat na paulit-ulit paminsan-minsan. Isaalang-alang ang pinakakaraniwang mga pagkakamali sa spelling

Dobleng "w"

Mayroong maraming mga salita sa wikang Ruso, ang pagbabaybay kung saan ay hindi tumutugma sa anumang panuntunan. Kaya, ang dobleng "g" ay nakasulat sa mga sumusunod na salita:

• nasusunog;
• pampaalsa;
• rein;
• buzz;
• halaman ng dyuniper.

Ngunit sa kaso ng mga alternating tunog "zh" at "z" ay nakasulat nang iba. Halimbawa, ang pandiwang "squeal" ay nagmula sa pangngalang "scream". At samakatuwid, sa kabila ng katotohanan na ang mga dobleng katinig ay naririnig sa bibig na pagsasalita, ito ay nakasulat pa rin ng "zzh".

Mahirap na salita

Ang mga yunit ng wika, na tinatawag na mga kumplikadong pagdadaglat, ay kadalasang nagdudulot ng mga pagdududa kapag nagsusulat. Kung ang unang bahagi ng isang salita ay nagtatapos sa titik kung saan nagsisimula ang ikalawang bahagi, magkakaroon ng dobleng katinig.

• ospital sa panganganak;
• punong manggagamot

Ang mga kasong ito ay hindi dapat malito sa mga salitang nabuo mula sa dalawang bahagi, kung saan ang isa ay kinabibilangan ng mga dobleng katinig:

• talaan ng gramopon (gramophone record);
• kabalyerya (hukbong kabayo).

Ngunit kung ang pang-uri ay nabuo mula sa isang tangkay kung saan mayroong dobleng mga katinig, ang tuntunin sa itaas ay sinusunod. Dapat itong sundin kapag nagsusulat ng iba pang bahagi ng pananalita. Ang pangunahing kondisyon ay ang dobleng katinig ay nauuna sa panlapi. Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng mga pangungusap na naglalaman ng mga salitang may kambal katinig.

1. Mga Gaul- ito ang mga tribo na umiral sa tinatawag na Gallic panahon.
2. Ang kanyang trabaho ay na-rate ng limang puntos sa limang puntos sistema.
3. Hunnic bow - isang sandata na nilikha ng mga nomad na kilala sa kasaysayan bilang Huns.
4. Matapos umalis ang siyam na miyembro sa proyekto, hindi na ito Grupo, ngunit maliit maliit na grupo.
5. Ginagamit ng kartero ang maliliit na anyo sa kanyang pananalita: isang liham, telegrama, parsela.

Mga pagbubukod

Ngunit may mga leksikal na yunit na nabuo mula sa mga salitang may dobleng katinig, ngunit hindi nahuhulog sa ilalim ng mga tuntuning ibinigay sa itaas. Ang mga pagbubukod na ito ay dapat tandaan.

• kristal, ngunit kristal;
• Finn, ngunit Finnish;
• hanay ngunit hanay;
• tonelada, ngunit limang tonelada.

Ang mga pagbubukod ay maaari ding magsama ng mga derivatives ng mga wastong pangalan.

• Noong mga panahong iyon, wala pa siya Alla Petrovna - isang mabigat at dominanteng babae, ngunit bobo at walang muwang Alcoy.
• Ang isa sa mga karakter sa trabaho ni Furmanov ay isang batang babae na pinangalanan Anna, mas kilala bilang Anka- machine gunner.
• Ang kanyang pangalan ay Philip. At sa lahat ng mga gawa ng klasikal na panitikan, higit sa lahat ay hindi niya nagustuhan ang kuwento ni Tolstoy " Pilipino».

Sa junction ng unlapi at ugat

Sa ganitong mga kaso, ginagamit ang pagbabaybay ng mga salitang may dobleng katinig. Ngunit ang panuntunang ito ay mayroon ding mga pagbubukod. Sa mga salita tulad ng tumawag o peke, ang unlapi ay nagtatapos sa titik kung saan nagsisimula ang ugat.

Huwag malito ang pagbabaybay ng mga pandiwa na "succumb" at "succumb." Sa unang kaso, pinag-uusapan natin ang isang aksyon na maaaring ipahayag bilang mga sumusunod: "maimpluwensyahan, sumang-ayon", sa pangalawa - "pumunta".

Mga salitang banyaga

Ang pagbabaybay ng mga paghiram ay dapat suriin sa isang diksyunaryo ng pagbabaybay. O matuto ng mga banyagang wika. Pagkatapos ng lahat, ang mga salita tulad ng pagdadaglat, akomodasyon at aplikasyon ay nagmula sa Latin. Opsyonal ang pag-aaral. Ang mga derivatives mula sa maraming mga salitang Latin ay matatagpuan sa modernong Ingles, Aleman at Pranses.

Ang mga ayaw maglaan ng oras sa gramatika at phonetics ng isang wikang banyaga ay kailangang tandaan ang pagbabaybay ng mga banyagang salita. Ang mga sumusunod ay mga pangungusap na may mga panghihiram na may dobleng katinig.

1. Pagsalakay madalas na resulta ng pagkalason sa alkohol.
2. Mga sintomas acclimatization magkakaiba sa bawat tao.
3. Sa tindahan na ito maaari kang bumili hindi lamang ng mga damit, kundi pati na rin iba't-ibang mga accessories.
4. Ammonia ay may mataas na antas ng toxicity.
5. Pagtatapos ay isang masalimuot at matrabahong proseso.
6. Ang paraan ng pagpapalit ng isang bagay sa isa pa ay tinatawag pagtatantya.
7. kolehiyotagasuri, na nakatira sa tabi ng bahay, ay isang misteryoso, malihim na tao.
8. Ang mangkukulam ay nagtimpla ng mga potion ng insenso, naghanda ng kakaiba mga kakanyahan.
9. Marami sa lungsod tambak, sa na kadalasang dinadala ng mga bisita para sa mga tunay na bundok.
10. Mga kinatawan ng Ruso intelligentsia sa paghahanap ng kaligtasan ay napilitang umalis sa kanilang mga tahanan.

Mga paghiram na may isang katinig

Mayroong ilang mga salita ng dayuhang pinanggalingan kung saan walang dobleng katinig, ngunit sa ilang kadahilanan ay madalas na nagkakamali sa kanilang pagbabaybay:

• katangian;
• balustrade;
• dealer;
• baguhan;
• impresario;
• wolverine.

At, sa wakas, isang kilalang salita kung saan mayroong dobleng katinig sa ugat: isang away. Siyempre, sa isang pandiwa na nagmula dito, hindi kinakailangang sumulat ng tatlong titik na "c" (pag-aaway). Ang mga salitang nabuo ayon sa iskema na ito ay maaaring magsama lamang ng dalawang katinig.

Ang wikang Ruso ay isang pangunahing paksa sa paaralan. Ngunit sa paglipas ng mga taon, ang mga kasanayang nakuha sa pagkabata at pagbibinata ay nawala. Sa pagsulat ng mga teksto, ang mga taong tila may pinag-aralan ay kadalasang nagkakamali. Hindi lahat ay makakasagot sa tanong kung kailan kailangang magsulat ng dobleng katinig. At piling iilan lamang ang nabiyayaan ng tinatawag na likas na kahulugan ng wika. Samakatuwid, ang mga patakaran ng wikang Ruso ay dapat na paulit-ulit sa buong buhay.