Mayroon kaming isang hyperactive na bata, ano ang dapat naming gawin? Sa ganitong problema, ang mga magulang ay madalas na pumunta sa isang pediatrician, neurologist o psychologist. Ang "lunas" ay umiiral!

Nakuha agad ang atensyon ng mga batang ito.

Imposibleng hindi mapansin ang isang hyperactive na sanggol at ang kanyang pagod, kinakabahan na ina sa kalye.

• ang maliit na bata ay nagmamadali sa bilis ng isang karera ng kotse,
• sa lahat ng oras ay nagsisikap na umakyat o umakyat sa isang lugar,
• sapalarang kinukuha at ikinakalat ang iba't ibang bagay sa lahat ng direksyon,
• ang mga galaw ng isang hyperactive na sanggol ay uncoordinated, at kapag tumatakbo, maaari siyang matisod at mahulog, na nagiging sanhi ng malaking pinsala sa kanyang sarili.

Ang hyperactivity ng bata ay pangunahing napatunayan ng kanyang aktibong magulong aksyon, hindi sapat na mga sitwasyon.
Halos walang maiinggit sa gayong ina: kung mahuli niya ang kanyang hindi mapakali na anak at huminto, kung gayon siya ay marahas na lalabas at muling susugod tulad ng isang ipoipo sa kung saan ...

Ang mga magulang ay maaaring nakakapagod na mabuhay at makipag-usap sa isang hyperactive na bata.

Ang kanyang pagtaas ng aktibidad ng motor, hindi mapigilan, "pagkabingi" sa mga kahilingan, pangaral at pananalita, siyempre, maaari itong mapagod kahit na ang pinaka-nababanat na mga magulang.

Bilang isang resulta: sinusubukan nilang limitahan ang paggalaw ng isang bata, tumatakbo pagkatapos sa kanya at sumisigaw sa kanya: "Huwag tumakbo, madadapa ka at mahuhulog! Wag mong hawakan, hindi sayo yan! Wag ka na dyan! Wag kang masira!" … ang listahan ay walang katapusan.

Gayundin, ang gayong mga bata ay madalas na napapailalim sa mapangwasak na pagpuna.

Hyperactivity o mataas na pisikal na aktibidad

Sa mahigpit na pagsasalita, ang diagnosis ng "hyperactivity" ay ginawa kapag ang bata ay mayroon nang sapat na pagbuo ng pagsasalita, iyon ay, sa 2-3 taon. Sa kasong ito, kailangan niya ng komprehensibong tulong: parehong medikal at sikolohikal.

Iwasto ang mga sintomas ng tumaas na excitability sa mga sanggol na pinapayagan

• masahe,
• nakapapawi ng ginhawa,
• malambot (inireseta lamang ng isang pediatrician o neuropathologist!) na mga sedative.

Kung ang bata ay mas matanda sa 2 taon, mahalagang malaman kung ang pinag-uusapan natin ay tungkol sa mobility, excitability, high distractibility, na kung minsan ay tinatawag na hyperactivity sa pang-araw-araw na buhay, o attention deficit disorder mismo - bilang isang panuntunan, isang namamana na kababalaghan na nagsasangkot ng tulong ng isang doktor.

Ito ay isang pagkakamali, mga magulang.

Sa kasamaang palad, maraming mga magulang na hindi nais na makahanap ng oras upang higit pang pag-aralan ang literatura tungkol sa isang hyperactive na bata at kung ano ang gagawin upang idirekta ang enerhiya ng kanilang anak sa tamang direksyon ay hindi napagtanto na:

• ang gayong mga bata ay hindi madaling kapitan ng mahigpit na pagbabawal, pagpuna at maging ng parusa,
• hindi sila maaaring itulak o madaliin.

Mahalagang malaman na kung ang mga pagod na magulang ay mawawalan ng galit, hindi makontrol ang kanilang mga emosyon, hindi nila maiiwasang maging sanhi ng pagkasira sa pag-uugali ng isang hyperactive na bata at ang kanyang mas malaking "pagkabingi". Ito ay lumiliko ang isang mabisyo na bilog, kung saan posible pa ring makatakas.

At, siyempre, ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na imposibleng pagbawalan ang isang hyperactive na mumo na lumipat, dahil ang hindi mauubos na enerhiya, "hindi inilabas sa ligaw," ay maaaring magresulta sa isterismo, kapritso at luha.

Ang mga hyperactive na bata ay napakasensitibo sa pag-apruba at papuri. Samakatuwid, dapat alisin ng mga magulang ang mahigpit na pagbabawal at, tinitingnan ang sanggol sa mga mata, sa isang mahinahon na tono, napaka malumanay, palitan ang mga ito ng isang alternatibong solusyon.

Bukod dito, kung ang naturang bata ay pinaghihigpitan sa paggalaw, sa takot na ang labis na aktibidad ay makatutulong sa pinsala, ito ay maaaring maging isang paunang kinakailangan para sa pag-unlad ng mga sakit ng musculoskeletal system at mga kasukasuan sa hinaharap.

Kalayaan baby

Kinakailangan na patuloy na mag-ambag sa katotohanan na ang sanggol ay may pagkakataon na itapon ang kanyang enerhiya. Kasama ang sanggol na dapat kayong maglaro, tumakbo, lumangoy nang magkasama. Pagkatapos ng lahat, ito ay mas matalino na patuloy na tulungan ang malikot, sa gayon ay sinisiguro siya at pinapanatili siyang nakikita sa lahat ng oras.

Mahalagang bigyan ang "hyper" ng mas maraming pisikal na aktibidad hangga't maaari. Ang kalikasan ay mapagbigay na hinihikayat sa bata ang kanyang pagnanais para sa paggalaw, na kinakailangan para sa kanya para sa ganap na pisikal, mental na pag-unlad at kaligtasan sa sakit. Bilang karagdagan, ang bata ay tumatanggap ng mga positibong emosyon mula sa pisikal na aktibidad, dahil kapag tumatalon, tumatakbo, ang sanggol ay naglalabas ng mga hormone ng kaligayahan - endorphins.

Ang paggalaw ay nagpapagana ng aktibidad ng kaisipan, at ang gulugod ay hindi pinapayagan ang "kalawang", bilang isang resulta kung saan ito ay nagiging mobile at nababaluktot. Samakatuwid, hayaan ang isang hyperactive na bata (at sinumang iba pa) na magsasaya, tumalon at tumakbo para maglakad-lakad, nagtatapon ng negatibong enerhiya, at pagkatapos umuwi o magpahinga.

Apat na pader ay isang pangungusap

Kung naiintindihan ng mga magulang na ang mas maraming hyperactive na anak ay gumugugol sa palaruan, mas mabuti para sa kanyang pag-unlad at microclimate sa pamilya, pagkatapos ay sa masamang araw at sa simula ng malamig na panahon, ang takot ay nababasa sa kanilang mga mata.

Ano ang gagawin sa isang hyperactive na bata sa isang maliit na apartment

Ang mga benepisyo ng pag-eehersisyo sa isang sports corner para sa isang sanggol ay halata, at maaari kang makahanap ng isang lugar para sa isang sports complex ng mga bata sa halos anumang apartment.

Ang sagot ay simple: kinakailangan upang magbigay ng kasangkapan sa isang silid ng mga bata (mabuti, o anumang iba pang silid kung saan may espasyo) na may isang espesyal na maliit na laki ng kumplikado ng pinakasimpleng gymnastic apparatus, na madaling i-install kahit na sa isang maliit na isang silid. apartment.

Ang mga klase sa sports complex ay magpapaunlad ng koordinasyon ng paggalaw ng sanggol, kagalingan ng kamay, lakas at kakayahang umangkop, na napakahalaga para sa mga "hypers", dahil sa karamihan ng mga kaso sila ay clumsy, motor awkward, palagi silang natitisod sa isang bagay, natamaan ang mga bagay at nahuhulog sa labas.

Ang "maliit na quickie" ay hindi lamang makakapag-"discharge" habang nag-eehersisyo sa naturang sports complex, ngunit magkakaroon din ng pagkakataon na makipagkumpitensya sa nanay at tatay, na lilikha ng magandang emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng bata at mga magulang.

Ang pisikal na edukasyon ay isang panlunas sa lahat para sa hyperactive

Ang mga pisikal na ehersisyo ay may pagpapatahimik na epekto sa sistema ng nerbiyos ng isang hyperactive na bata, nakakatulong na maibalik ang mga reaksyon sa pag-uugali sa kanya, at bumuo ng wastong koordinasyon ng paggalaw.

Samakatuwid, kung mayroong isang maagang sentro ng pag-unlad sa malapit kung saan ang himnastiko ay gaganapin kasama ang isang may karanasan na guro, at may mga pagkakataon sa pananalapi upang bisitahin ang mga naturang institusyon, kung gayon ang bata ay dapat dalhin doon mula sa isang napakabata edad.

Kung walang ganoong mga pagkakataon, ang mga magulang ay darating upang iligtas sa kanilang mga klase gamit ang kanilang "perpetual motion machine". isang kapana-panabik at pang-edukasyon na laro na tinatawag na "Fairy Tales on Fitball". Tingnan sa ibaba kung paano ito ayusin.

Ang mga hyperactive na bata na higit sa 3 taong gulang ay dapat pumili ng mga seksyon ng palakasan ng mga bata. Makikinabang ang bata sa isang mahigpit na coach na nangangailangan ng disiplina sa silid-aralan. Kasabay nito, huwag nating kalimutan ang tungkol sa awtoridad ng isang malakas at malakas na coach sa isang maliit na bata.

Maging fit kung gusto mong maging malusog

Para sa mga hyperactive na bata sa pisikal na pag-unlad, hindi lamang ang mga panlabas na laro sa kalye ay napakahalaga, kundi pati na rin ang mga ehersisyo sa umaga at hardening. Magiging kapaki-pakinabang para kay tatay ang aktibong bahagi dito.

Ang malaking kahalagahan para sa pagiging epektibo ng hardening ay ang positibong saloobin ng bata

Ang pangangailangan kaagad pagkatapos magising upang simulan ang himnastiko at hardening, na malapit nang magtanim sa hindi mapakali na mga bata na pare-pareho sa kanilang mga aksyon, tiyaga, disiplina at kalooban.

Sa tulong ng mga larong panlabas sa umaga at mga pisikal na ehersisyo, maaari mong pataasin ang hormone melatonin, isang biologically active substance na kumokontrol sa paglaki at pag-unlad ng biorhythms, lalim ng pagtulog, metabolismo, at maging ang pagbagay sa mga nakababahalang sitwasyon, pagbabago ng panahon at bagong kapaligiran (halimbawa, pumapasok sa isang kindergarten).

Dahil ang isang hyperactive na bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng nervous excitability, kung gayon kapag tumigas, kailangan mong gumamit lamang ng mga matipid na pamamaraan na walang mga paghihigpit at contraindications.

Maaari kang magsimula sa mga pamamaraan ng tubig, na kinabibilangan

• pagbuhos ng malamig na tubig sa mga kamay
• cryomassage ng paa,
• contrasting leg wraps
• pinupunasan ang katawan ng basang terry towel.

Malaking benepisyo para sa maliliit na "bagyo" ang magdadala ng paghuhugas ng iyong mukha. Napatunayan na sa siyensiya na ang pangangati ng mga lugar ng balat ng mukha ay nag-normalize ng mga proseso ng pagsugpo at paggulo ng central nervous system.

Toning na pagkakasunod-sunod ng paghuhugas ng mukha

Sa unang pagkakataon sa panahon ng pamamaraan, ang temperatura ng tubig ay dapat na +28°C. Bawat 1-2 araw, ang temperatura ay dapat bawasan ng 1-2 degrees, na dinadala ito sa huling marka na 18-20°C.

Ayon sa lahat ng mga patakaran, ang naturang paghuhugas ay dapat magsimula mula sa gitna ng ibabang panga. Kasabay nito, ang mga palad na puno ng tubig ay dapat dumulas mula sa baba hanggang sa mga tainga. Pagkatapos nito, dapat kang magpatuloy sa paghuhugas ng iyong noo - mula sa gitna hanggang sa mga templo, pagkatapos - mula sa mga pakpak ng ilong at mga sulok ng bibig hanggang sa mga templo.

Ang pamamaraang ito ay dapat na ulitin ng 3-4 na beses, sa bawat oras, muling punan ang mga palad ng tubig. Sa pagtatapos ng pamamaraan ng hardening, kailangan mong tapikin ang sanggol sa mga pisngi.

Ang tagal ng naturang hardening ay 1-2 minuto.

Natatanging diskarteng "Fairy Tales on fitball"

Salamat sa kapana-panabik na ritmikong larong ito, ang sanggol at mga matatanda ay nakakakuha ng maraming magagandang impression. Sa pagkakaroon ng sapat na paglalaro at pagkakaroon ng singil ng mga positibong emosyon, ang "mini-baterya" ay patuloy na maglalaro nang mag-isa sa mga laruan nito sa mahabang panahon, habang ang mga magulang ay makakapagpahinga mula sa mga kalokohan ng kanilang "bagyo".

Kinakailangang imbentaryo

• Gym stick/mahabang pointer na may mapurol na dulo o light cloth balls/massage ball na may mga pimples.
• Napiling angkop na musika (mga kanta mula sa mga fairy tale, cartoon, klasikal na piraso para sa mga bata, mga kanta ni Shainsky o Krylatov; halimbawa, "Antoshka", "Plasticine Crow", atbp.)
• 3 card na may pangalan ng mga character mula sa kanta na kasama namin.

Praktikal na pagpapatupad: upang makagawa ng mga card, kailangan mo ng isang sheet ng A4 na papel na may naka-print na mga character mula sa kanta (maaaring mabili ang mga handa na kopya ng karton sa mga tindahan ng libro) at isang pulang marker para sa pagsulat ng mga pangalan.

3 pangunahing panuntunan ng larong ito

1. Ang napiling fairy tale o kanta ay dapat na simple, naiintindihan, kilala sa sanggol. Ito ay mahalaga na ito evokes emosyonal na pagtugon sa sanggol. Mas maganda pa kung ang "baterya" ang pipili ng kanyang paboritong kanta/fairy tale mismo.
2. Ito ay kanais-nais na ang sanggol ay pamilyar sa mga character o, bago simulan ang mga klase, tumingin sa mga larawan gamit ang kanilang imahe. Kailangan mong magsimula sa simple, hindi kumplikadong mga salita na madaling bigkasin, unti-unting lumipat sa mas kumplikadong mga salita.
3. Ang mga unang aralin ay dapat na napakagaan at maikli (tagal - 30 segundo) upang matagumpay na makayanan ng bata, dahil napakahirap pa rin para sa kanya na mag-concentrate.

Magsisimula ang fairy tale

Sa halip na isang regular na fitball, maaari kang gumamit ng isang inflatable jumper sa anyo ng isang hayop

Una kailangan mong pumili ng isang maluwag na silid at ilagay ang mga card na may mga character na may malagkit na tape sa dingding sa antas ng mata ng isang bata na nakaupo sa isang fitball.

Mas mainam na ilagay ang mga ito sa isang salamin na aparador. Pagkatapos ay posible na obserbahan ang reaksyon ng maliit na bata sa himnastiko na ito at gumawa ng mga mukha sa kanya, na bubuo sa mga mumo ng isang kasanayan sa imitasyon, na siyang batayan para sa lahat ng kasunod na aktibidad sa intelektwal.

Pagkatapos nito, dapat kang umupo kasama ang "energizer" sa fitball sa tapat ng mga card, i-on ang musika, magsimulang tumalon at pamilyar sa bagong kapana-panabik na impormasyon.

Halimbawa, maaari kang maglagay ng kanta mula sa cartoon na "Blue Wagon". Sa sandaling kumanta ang kanta na "ang asul na kotse ay tumatakbo, umuugoy" - kailangan mong ituro ang kaukulang larawan na may isang gymnastic stick, malinaw na binibigkas / kumakanta kasama ang "kotse", at sa parehong oras ay sinusubukan na nagpapahayag at emosyonal na gayahin "choo-choo", atbp. Para sa isang aralin, sa una ay sapat na ang 3 card, ngunit dapat itong ulitin ng 2-3 beses.

Sa susunod na umaga, dapat mo munang ulitin ang mga lumang card at ipakita ang 3 bago sa sanggol. Kaya, maaari mong matutunan hindi lamang ang mga pangngalan, kundi pati na rin ang mga adjectives (halimbawa, asul) at mga pandiwa (pagtakbo, pag-indayog) sa isang kanta.

Maaari mong ipakita ang mga gustong character sa pamamagitan ng pagpindot sa mga card gamit ang mga light ball. Ang ganitong aksyon ay magpapahusay sa pagsasaulo at bumuo ng koordinasyon ng paggalaw ng sanggol. Bukod sa ang mga light ball na may pimples ay ang perpektong tool para sa hindi mahalata na masahe ng mga daliri. Ang isang mas matandang bata na nakabisado ang mga pangunahing kaalaman ng "agham" ay maaaring umupo sa isang fitball at mag-gymnastics nang mag-isa.

Sa pamamaraang ito, ang kumbinasyon ng mga paggalaw, musika, ang paggamit ng mga pangalan ng karakter at mga kapaki-pakinabang na salita ay magbibigay ng malaking insentibo upang kabisaduhin ang materyal. Gayundin, habang kumakanta at nakikinig ng musika, mabubuo ang tamang phonetic na pandinig ng bata.

Bilang karagdagan, salamat sa mahusay at iba't ibang musika, ang isang hyperactive na sanggol ay magkakaroon ng isang aesthetic na lasa at sariling opinyon. Ang pagkakaroon ng natutunan upang malasahan ang impormasyon "sa pamamagitan ng tainga", magiging mas madali para sa mga hyperactive na bata na matuto ng mga banyagang wika, magsulat ng mga buod at diktasyon ng paaralan, at kabisaduhin ang mga lektura ng mga guro.

Langgam-damo

Ang mga tsaa ng mga bata na may mansanilya, pati na rin ang mga paliguan na may isang decoction ng chamomile petals, ay magiging lubhang kapaki-pakinabang para sa mga hyperactive na bata. Kaya imbes na juice Mas mainam na turuan ang iyong anak na uminom ng chamomile tea sa umaga at gabi.

Nais namin sa mga magulang ng hyperactive na mga bata ang pasensya at pag-unawa sa mga pangangailangan ng kanilang maliit na "propellers"!

Sa video na ito, sasabihin sa iyo ng mga eksperto kung paano makilala sa pagitan ng normal na aktibidad ng mga bata at pag-uugali na lampas sa karaniwan. Ipakikilala din nila sa iyo ang mga pangunahing tuntunin ng pang-araw-araw na komunikasyon sa isang hyperactive na bata.

11

Masayang bata 15.08.2017

Mahal na mga mambabasa, tandaan ang laro ng mga bata ng mga ina at anak na babae, kung saan ang mga kaganapan ay sumusunod sa isang tiyak na senaryo? At ganoon din, kapag iniisip natin ang tungkol sa pagiging magulang, palagi nating naiisip ang malusog at masayang mga bata. Gayunpaman, hindi lahat ng bagay ay laging napupunta nang maayos gaya ng gusto natin, at ang hyperactivity ay isa sa mga paghihirap na kailangang harapin ng ilang mga magulang.

Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga hyperactive na bata, ang kanilang pagpapalaki at pagbawi. At si Elena Krasovskaya, ina ng isang "espesyal" na bata na may 13 taong karanasan, at pati na rin ang may-akda ng proyektong "You Can't Forbid Beautiful Sewing!" ay tutulong sa amin na malaman ang lahat ng ito. Ibinigay ko kay Elena ang sahig.

Kamusta mahal na mga mambabasa ng blog ni Irina! Natutuwa akong makilala ka, nais kong lagi kang maging malusog at masaya.

Ano ang gagawin kung ang isang hyperactive na bata ay lumitaw sa isang pamilya o mga kamag-anak? Ang mawalan ng pag-asa o magtipon ng kalooban sa isang kamao at ipaglaban ang kalusugan ng sanggol? Mula sa karanasan, alinman sa opsyon ay hindi malulutas ang problema ng pag-unlad sa ADHD. Ano ngayon?

Bago tayo makarating sa mga sagot, hayaan mo akong ibahagi ang aking kuwento.

Unang tawag

Ano ang ikatutuwa mo, mommy? Ang isang mahinang anak na lalaki ay ipinanganak, hindi alam kung paano mangyayari ang lahat ...

Nakahiga ako sa couch, nakatingin sa maliit na gumagalaw na bukol, pinupunasan ang luha ko. Magkahalong damdamin ang kumukulo sa loob - saya, pagkabalisa, kalituhan, takot at saya muli. Dumating siya! Medyo napaaga, pero nabuo, matangkad. Sumisigaw. Ano pa?

Ito ay lumabas na ang 6-7 puntos sa sukat ng Apgar at pag-iyak ay hindi isang malinaw na tagapagpahiwatig ng kalusugan ng sanggol, at ang isang pinsala sa kapanganakan ay maaaring tumawid ng maraming. Sa unahan namin ay naghihintay para sa intensive care unit, ang artificial ventilation apparatus, pagpunta sa mga doktor at maraming taon ng rehabilitasyon ...

Ang aming kaso ay nagbibigay ng ideya na ang attention deficit hyperactivity disorder ay hindi nagmumula sa simula. Laging may mga dahilan. Pag-uusapan natin ang mga ito sa ibaba, ngunit sa ngayon, tingnan natin kung ano ang katangian ng isang batang may ADHD.

Ano ang hyperactivity

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang maingay at hindi mapakali na sanggol mula sa isang hyperactive? Mayroon bang anumang mga espesyal na palatandaan? Posible bang mag-diagnose sa sarili at makita ang pagkakaiba?

Mula sa mga medikal na mapagkukunan: "Ang hyperactivity o ADHD ay isang estado ng makabuluhang paglampas sa pamantayan ng aktibidad, impulsivity at excitability. Ito ay isang neurological-behavioral developmental disorder. Lumilitaw ito sa pagkabata. Mas madalas itong nangyayari sa mga lalaki.

Sinabi ng Doctor of Psychology Sirotyuk A. L. tungkol sa ADHD: "Ito ay isa sa mga pagpapakita ng minimal na brain dysfunction (MMD) - banayad na pagkabigo sa utak. Ito ay kabilang sa kategorya ng mga functional disorder, nababaligtad at na-normalize habang lumalaki at tumatanda ang utak.

Ang MMD ay hindi isang medikal na diagnosis, ngunit sa halip ay isang pahayag ng katotohanan ng pagkakaroon ng banayad na mga karamdaman sa utak, ang sanhi at kakanyahan nito ay dapat na linawin upang simulan ang paggamot.

Sa isang pagkakataon, ang aklat ni Alla Leonidovna na "Attention Deficit Hyperactivity Disorder" ay nakatulong upang muling pag-isipan ang pag-uugali ng kanyang anak at naging pangunahing gabay namin sa pamilya.
Kaya matalino, may kakayahan, na may kaalaman sa bagay na ito, ang doktor ay nagsasalita tungkol sa mga estado ng bata na hindi maintindihan ng mga magulang, tagapagturo at guro, na nagsimula kang kumilos kaagad pagkatapos pag-aralan ang materyal.

At narito ang sinasabi ni Dr. Komarovsky tungkol sa hyperactivity.

Larawan ng isang tipikal na hyperactive na bata

ganyang sanggol:

• natutulog nang masama, madalas na nagising, sumisigaw, umiiyak sa panaginip;
• mabilis mapagod;
• nagsasalita ng mahina, mabilis o hindi maintindihan;
• maselan, hindi mapakali, hindi mapakali;
• hindi makumpleto ang gawaing sinimulan;
• pabigla-bigla;
• binabalewala ang mga kahilingan ng mga matatanda;
• hindi alam kung paano sumunod sa mga patakaran, maghintay;
• malilimutin, walang pakialam;
• madalas na agresibo;
• ay may malaking kahirapan sa pag-aaral at pagdama ng impormasyon.

Ang hanay ng mga katangian ay hindi nakapagpapatibay. Ngunit hindi kailangang mawalan ng pag-asa!

Ipinakikita ng mga istatistika na ang isang hyperactive na bata ay madalas na may pagkamausisa, isang matanong na pag-iisip, isang mayamang imahinasyon, hindi inaasahang kakayahan sa intelektwal, ay nakakagawa ng mga bagong paraan ng paglutas ng mga problema, gustong maging sentro ng atensyon at mahilig sa papuri.

Mga sanhi ng hyperactivity ng isang bata

Kung ano ang nakakaimpluwensya sa pagsisimula at pag-unlad ng ADHD ay hindi lubos na nalalaman.

Mayroong mga sumusunod na nakakapukaw na kadahilanan:

• genetic predisposition;
• hindi kanais-nais na mga panlabas na kondisyon;
• stress ng nanay;
• toxicosis;
• mga palatandaan ng intrauterine fetal asphyxia;
• mabilis o matagal na paggawa;
• prematurity ng fetus;
• trauma ng kapanganakan;
• mga salungatan sa pamilya o kapaligiran;
• sakit sa murang edad, atbp.

Hanggang ngayon, mayroong hindi pagkakasundo sa mundo sa kahulugan ng ADHD - ito ba ay isang diagnosis o isang karakter? Kailangan ba itong gamutin o mawawala ito ng kusa?

May nagsasabi na ang sakit ay ginawa at umiiral upang suportahan ang industriya ng parmasyutiko, may nagpapatunog ng alarma kaugnay ng dumaraming bilang ng mga hyperactive na bata. Pero kahit anong sabihin ng mga pulitiko, doktor o guro, mahirap para sa mga magulang ng hyperactive na bata, at higit sa lahat, para sa isang bata. Samakatuwid, sa mga unang hinala o masyadong aktibong pag-uugali ng bata, huwag magmadaling mga konklusyon, ngunit magsagawa ng karampatang pagsusuri.

Diagnosis ng hyperactivity

Isinasagawa ang diagnosis ng ADHD alinsunod sa internasyonal na pamantayan (ICD-10) at may kasamang mga listahan ng mga katangian, malinaw na masusubaybayang mga palatandaan ng karamdamang ito. Ang pamantayan ng kondisyon ay tinasa ng isang espesyalista - isang psychologist, isang psychiatrist ng bata o isang neuropsychiatrist.

Kasama sa mga diagnostic ang ilang mga yugto:

• pagkolekta ng impormasyon at pagtatasa ng pag-uugali ng bata;
• mga pagsubok;
• medikal na pagsusuri (EEG o MRI ng utak).

Kung nag-aalala ka tungkol sa pag-uugali ng sanggol at nais na sumailalim sa isang paunang pagsusuri sa sarili, gabayan ng mga palatandaan na ipinakita sa talahanayan sa ibaba.

Ang mga pangunahing pagpapakita ng ADHD ayon sa ICD-10

Mga grupo ng mga sintomas	Mga katangiang sintomas ng ADHD
Attention disorder	Hindi binibigyang pansin ang mga detalye, gumagawa ng maraming pagkakamali. Mahirap panatilihin ang atensyon kapag nagsasagawa ng paaralan at iba pang mga gawain. Hindi siya nakikinig sa mga sinasabi sa kanya. Hindi maaaring sundin ang mga tagubilin at sundin. Hindi nakapag-iisa na magplano, ayusin ang pagpapatupad ng mga gawain. Iniiwasan ang mga bagay na nangangailangan ng matagal na stress sa pag-iisip. Madalas nawawala ang mga gamit niya. Madaling magambala. Nagpapakita ng pagkalimot.
Hyperactivity	Kadalasan ay gumagawa ng mga hindi mapakali na paggalaw gamit ang mga braso at binti, nalilikot sa lugar. Hindi makaupo kung kinakailangan. Madalas tumatakbo o umaakyat sa isang lugar kapag hindi nararapat. Hindi maglaro ng tahimik. Ang labis na walang layunin na pisikal na aktibidad ay nagpapatuloy, hindi ito apektado ng mga patakaran at kundisyon ng sitwasyon.
Impulsiveness	Sumasagot sa mga tanong nang hindi nakikinig hanggang sa huli at walang iniisip. Hindi makapaghintay sa kanilang turn. Nanghihimasok sa ibang tao, nakakaabala sa kanila. Madaldal, walang pigil sa pagsasalita.

Tandaan:

1. Sinusukat namin ang kapansanan sa atensyon at hyperactivity/impulsivity.
2. Para sa diagnosis, anim sa siyam na pamantayan ang naroroon sa bawat dimensyon.
3. Lumilitaw ang mga sintomas bago ang edad na walo.
4. Naobserbahan nang hindi bababa sa anim na buwan sa dalawang lugar ng aktibidad ng bata - sa kindergarten at sa bahay.
5. Ang kalagayan ng bata ay nagdudulot ng sikolohikal na kakulangan sa ginhawa at maladaptation.
6. Ang mga palatandaan ay hindi lumilitaw laban sa background ng isang pangkalahatang karamdaman sa pag-unlad at iba pang mga neuropsychiatric disorder.

Kapag nag-diagnose, ang iba't ibang uri ng hyperactivity ay nabanggit:

• na may isang pamamayani ng kapansanan sa pansin - anim o higit pang mga palatandaan mula sa isang dimensyon;
• na may isang pamamayani ng hyperactivity at impulsivity - anim o higit pang mga palatandaan mula sa pangalawang pangkat ng mga sukat;
• pinagsamang anyo ng ADHD - anim o higit pang mga palatandaan ayon sa lahat ng pamantayan.

Mahalaga! Sa anumang kaso, huwag gumawa ng diagnosis sa iyong sarili, na tumutuon sa mga pansariling damdamin. Kung may pag-aalinlangan, kumunsulta sa isang espesyalista, mas mabuti ang ilang.

Na-diagnose kami ng ilang mga espesyalista sa aming lungsod, at para sa kontrol - sa diagnostic center ng kalapit na rehiyon.

Una, posible na ihambing at linawin ang diagnosis. Pangalawa, ito ay nagbibigay-daan upang ibukod ang gayahin estado - mga katangian ng karakter, pagkabalisa disorder, epilepsy, endocrine disorder, atbp. Pangatlo, ito ay tumutulong upang mahanap ang pinakamainam na regimen ng paggamot.

Mga direksyon ng paggamot at sistema ng edukasyon para sa ADHD

Ito ay ang paglikha ng isang sistema ng edukasyon na ang pangunahing punto. Ang mga hyperactive na bata ay tiyak na hindi pinahihintulutan ang mga paghihigpit, tinatanggihan ang mga pagbabawal at hindi maaaring sumunod sa mga patakaran. Samakatuwid, napakahalaga na baguhin ang kanilang mga katangian, upang turuan, upang banayad na isama ang mga ito sa sistema ng mga halaga ng pamilya at lipunan.

Ang pangunahing gawain ng mga magulang ay:

• koleksyon, sistematisasyon, pagpapatunay at aplikasyon ng impormasyon sa paggamot, mga pamamaraan ng rehabilitasyon, pag-unlad at edukasyon;
• paglikha ng isang angkop na modelo ng mga relasyon sa pamilya;
• palakaibigan at karampatang pakikipag-ugnayan sa mga kinakailangang espesyalista;
• pagtanggap sa mga katangian ng sanggol at paglinang ng pagmamahal.

Pagtanggap sa mga katangian ng isang hyperactive na bata

Sa aking palagay, ang punto tungkol sa pagtanggap at pag-ibig ang pangunahing.

Mula sa taas ng aking karanasan at pakikipag-usap sa mga magulang ng "espesyal" na mga bata, masasabi kong may kumpiyansa na nakakatakot tanggapin ang sitwasyon. Ngunit tiyak na kailangan. Kung walang acceptance, mahirap mag move on.

Nakatutulong ito para sa akin:

• pananampalataya sa Diyos at ang pag-unawa na ang lahat ay nangyayari para sa ikabubuti;
• tingnan mo ang anak kapag natutulog;
• mapansin ang anumang positibong pagpapakita sa karakter;
• pangangalaga sa sarili;
• mga taong nakakakita ng mabuti sa anak at sinasabi sa akin;
• magkasanib na saya at kalokohan;
• impormasyon tungkol sa pinakabagong pananaliksik sa mga function ng utak at ang kanilang pagbawi;
• paggawa ng mga bagay na gusto mo;
• nakakakita ng mga positibong sandali sa buhay;
• mga kasanayan sa kalusugan - pisikal na aktibidad, nutrisyon, atbp.

Maghanap para sa iyong sariling mga paraan, subukan ang iba't ibang mga pagpipilian, puno ng pagtanggap, pagmamahal para sa iyong anak at buhay sa pangkalahatan. Makakatulong ito sa iyo na magpatuloy.

Paggamot at pakikipag-ugnayan sa mga espesyalista

Ang pag-ibig at pagtanggap ay mahalaga, ngunit ang mga modernong paraan ng pagpapagamot at pagpapagaling ng hyperactive na bata ay hindi maaaring iwanan. Ang pangunahing gawain ay maghanap, suriin, maniwala, pumili ng mga paraan at mga espesyalista na tutulong sa iyong pamilya.

Ang isang mahusay na psychologist, neurologist, psychiatrist, speech therapist, defectologist, massage therapist, osteopath, physiotherapist at, siyempre, isang pediatrician ay mga espesyalista na dapat nasa iyong checklist kapag pumipili ng mga paraan ng paggamot.

Mahalaga! Suriin ang anumang papasok na impormasyon - mangolekta ng mga review, magbasa, makinig sa kung ano ang sinasabi ng ibang mga magulang, hanapin ang mga nagamit o nasa reception. Ang pangunahing bagay ay hindi makapinsala.

Tulad ng ipinapakita sa pagsasanay, ang mga hyperactive na bata ay hindi kapani-paniwalang sensitibo. Ang gawain ng magulang ay makinig at tingnan kung paano kumilos ang bata sa opisina ng doktor o kapag nagsasagawa ng mga medikal na manipulasyon, kung paano siya tumugon sa gamot.

Inihayag ko ang panuntunan - nang walang dahilan, ang anak ay hindi kikilos nang hindi naaangkop. Laging may dahilan. Kaya naman nagtiwala ako sa nararamdaman ko.

Nagsisimula kami ng isang medikal na kurso ng paggamot, binibigyan ko ang bawat gamot, sa isang-kapat ng iniresetang dosis. Ngayon isang quarter ng isang tablet, bukas kalahati, pagkatapos ay lahat. Pagkatapos ay idagdag namin ang sumusunod.

Kahit may SARS o sipon. Dahil ang anumang bagong gamot at pamamaraan ay maaaring magpawalang-bisa sa mga naunang resulta. Pinagmamasdan namin ang reaksyon ng katawan at pag-uugali. Maayos ang lahat - nagpapatuloy kami, hindi - inaalis namin, pinapalitan. Ang proseso ay maingat, ngunit ito ay imposible kung hindi man.

Pagtulong sa aking anak:

• masahe;
• paraffin;
• magaan na pisikal na aktibidad;
• pagsasaayos ng nutrisyon - pagbubukod o pagbabawas ng mga produktong naglalaman ng mga kemikal na additives, iba't-ibang, regimen;
• paglalakad at kaaya-ayang mga impresyon;
• araw-araw na rehimen.

Hindi ko sinasadyang isulat ang mga pangalan ng droga, bawat isa ay may sariling kaso. Inirereseta ng mga doktor, suriin mo at gumawa ng mga konklusyon.

Pamilya at kapaligiran

Ang isang mainit, mahinahon at palakaibigan na kapaligiran sa pamilya ay ang susi sa pag-unlad sa pag-unlad at rehabilitasyon ng isang hyperactive na bata.

Mahalagang makahanap ng balanse:

• mahinang itakda ang mga hangganan;
• ang mga pagbabawal na "hindi" at "hindi" ay hindi gumagana. Baguhin natin ang salita. Sa halip na "Don't run" ang sinasabi namin ay "Go easy";
• turuan ang kahulugan ng oras. Ang isang orasa o isang alarm clock ay gumagana nang maayos para sa amin. Itinakda namin ang gawain, tinutukoy ang oras, pagkatapos ng tawag ay may pahinga;
• limitahan ang bilang ng mga gawain. Ang isang batang may ADHD ay nakakarinig lamang ng bahagi ng kahilingan o hindi nakakarinig. Ang pinaka-epektibong bagay ay upang mahuli ang mata at magtanong sa maikli, maalog na mga pangungusap: "Halika sa salamin. Maghanap ng isang hairbrush. Dalhin mo ako";
• mahusay na gumagana ang mga laro. Ngunit ang mga laro ay maikli, hindi mga laro ng koponan, na may pinakamababang mga panuntunan;
• Ang mga fairy tale ay mas gumagana kaysa sa mga lektura at paratang. Sa mga fairy tales, nagtatrabaho pa rin kami sa mga kumplikadong sikolohikal na sitwasyon;
• sa kaso ng pagsalakay, ang pinaka-epektibo ay ang yakapin at yakapin ng mahigpit. Ang gayong mga hangganan ay nakapagpapatibay, kahit na ang bata ay galit na galit;
• matutong makaramdam at magpahayag ng damdamin. Naglalaro kami, madalas magtanong "Ano ang nararamdaman mo ngayon?" Mayroon kaming poster na may "mabuti" at "masama" na hari;
• pagdaragdag ng maraming visual na larawan! Nakakuha kami ng bagong aksyon o kaalaman. Halimbawa, kapag nag-aaral ng mga numero, ang bawat isa sa kanila ay inilagay sa pagitan ng mga hakbang ng pader ng Suweko;
• marami kaming nagbabasa at nagkakaroon ng pagsasalita;
• ang gayong mga bata ay mahilig sa mga video sa kanilang sarili at mga mahal sa buhay. Nagbasa ako ng mga libro, nag-record ng mga video, nag-playback. Naglaro ang anak sa kwarto, boses ko sa background;
• pakikinig sa kalmado, nakakarelaks na musika. Nagdudulot ito ng napakalaking benepisyo sa mga hyperactive na bata;
• sundin ang pang-araw-araw na gawain. Ayaw niyang matulog sa araw, nagkukulong kami sa bintana at natutulog. Dapat mayroong isang malinaw na pakiramdam ng paulit-ulit, matatag na pagkilos.

Napakaganda kung sinusuportahan ka ng mga miyembro ng pamilya. Kapag hindi maayos ang lahat, gawin ang mga pangunahing patakaran, sabihin sa iyong mga mahal sa buhay na dapat sundin ng lahat. Ito ay kumplikado. Ngunit ang resulta sa hinaharap ay nakasalalay sa iyo. Kailangan mong matuto ng consistency at rigor.

Tungkol sa paaralan at mga institusyong pang-edukasyon

Napakalawak ng paksa kaya nanganganib na hindi matapos ang publikasyon. Limitahan ko ang aking sarili sa ilang rekomendasyon.

Sa kindergarten at paaralan, ang isang hyperactive na bata ay hindi madali, kung minsan ay nagbabanta sa buhay. Kung posible na hindi pumunta sa kindergarten, manatili sa bahay o limitahan ang mga pagbisita.

Sa ating sistema ng edukasyon, ang isang hyperactive na sanggol ay napakahirap. Ayaw nilang makipagkaibigan sa kanya. Ang mga bata ay maaaring tumawa at makasakit sa kanya, ang pagpapahalaga sa sarili ay naghihirap. Ang isang mag-aaral na may sakit sa ulo ng guro ng ADHD ay hindi mapakali, mapusok, may mahinang memorya at limitadong atensyon.

Mahalagang makipag-usap sa pamamahala at makipag-ugnayan nang may kakayahan sa mga guro:

• sabihin ang tungkol sa mga katangian ng bata;
• lumikha ng isang plano ng kooperasyon nang magkasama;
• huwag tanggihan ang tulong, bagkus ialok ito;
• kung mayroong isang psychologist, kilalanin at bumuo ng mga paraan ng panlipunang pagbagay;
• pag-aralan ang batas. Sa kaso ng mga sitwasyon ng salungatan, ipagtanggol ang iyong mga karapatan nang may kakayahan at may dignidad;
• LAGING bigyang pansin ang kalagayan ng bata. Panatilihin ang iyong espiritu at manatiling malusog.

Konklusyon

Alam ko sa sarili kong karanasan kung gaano kahirap tanggapin ang isang sitwasyon kapag may mali sa iyong anak - kung siya ay hyperactive o iba lang. Minamahal na mga magulang, mangyaring huwag magtagal sa paghahanap ng mga dahilan, huwag mahulog sa pagkakasala at kahihiyan. Maniwala ka sa akin, ang isang malungkot na ina o isang nag-aalinlangan na ama ay hindi makakatulong sa iyong sanggol.

Ang mas mabilis mong pag-flip sa pahina ng pangangatwiran at pagkakasala, mas mabilis kang makarating sa kung ano ang talagang mahalaga. At mahalagang mahalin at tanggapin ang iyong anak bilang siya. Maghanap ng mga lakas, i-unlock ang potensyal at tamasahin ang tagumpay. Mahalagang maging masaya kasama at maniwala sa kinabukasan ng iyong anak.

Sa pinakamabuting hangarin,
Elena Krasovskaya,
May-akda ng proyekto sa Internet Hindi mo maaaring ipagbawal ang magandang pananahi!
at mga tutorial sa pananahi

Nagpapasalamat ako kay Elena para sa mahirap ngunit napaka-kaalaman na kuwentong ito. Hindi madaling harapin ang gayong mga pagsubok, ngunit ito ay totoo - ang pangunahing bagay ay hindi pagkakasala at kahihiyan, ngunit pagmamahal at pagnanais na gawin ang lahat ng posible para sa iyong anak, para sa iyong sarili, para sa iyong pamilya.

Kailangang malaman ng bawat ina ang mga palatandaan ng hyperactivity sa mga batang wala pang 3 taong gulang. Taliwas sa tanyag na paniniwala, ang hyperactivity ay hindi lamang ang kawalan ng kakayahang umupo nang tahimik, kawalan ng pansin, labis na ingay at kadaliang kumilos ng sanggol. Ito ay isang diagnosis na dapat ibigay sa iyo ng nagpapagamot na neurologist na nakakakilala sa iyong anak at nagmamasid sa kanya nang ilang panahon.

Ang utak ay gumagawa ng mga nerve impulses nang masyadong mabilis. Pinipigilan ng mga prosesong ito ang isang maliit na tao na tumutok sa ilang negosyo, lumipat mula sa mga aktibong laro patungo sa pagpapahinga, at pagkakatulog. Ang hyperactivity ay maaaring magsimula sa isang bata hindi sa "mahirap" na tatlong taon, ngunit mas maaga. Ang ilang mga sintomas ay maaaring makilala na sa pagkabata. At kapag mas maaga mong gawin ito, mas makakabuti ito para sa iyo at sa iyong sanggol.

Narito ang ilang natatanging katangian ng hyperactive na mga bata:

• Ang bata ay pisikal na umuunlad nang mas mabilis kaysa sa kanilang mga kapantay. Ang ganitong mga sanggol ay maupo nang maaga, bumangon, magsimulang maglakad at gumapang. Madalas silang nahuhulog sa mga sofa at nababaliw ang kanilang mga magulang dito, habang ang kanilang mga kaedad ay payapang nakahiga sa mga duyan. Sa pamamagitan ng kanyang sarili, ang sintomas na ito ay hindi nangangahulugan ng anumang bagay, kung mayroong tunay na hyperactivity, ito ay magpapakita mismo sa anumang paraan.
• Ang mga batang ito ay hindi basta basta makakatulog o makapagpahinga kung sila ay pagod na pagod. Sa halip na umupo, ang isang hyperactive na sanggol ay magsisimulang "magputol" ng mga bilog sa paligid ng apartment, sumisigaw sa napakabilis na bilis, at pagkatapos. Mahirap patulugin ang isang bata na may ganoong diagnosis kahit sa pagkabata, kadalasan ang isang ina ay kailangang indayog at buhatin ang kanyang anak sa kanyang mga bisig nang mahabang panahon bago tuluyang makatulog.
• Sa simula pa lang ng buhay, mas mababa ang tulog ng mga hyperactive na bata kaysa sa iba. Ang mga bagong silang ay natutulog halos buong araw, ngunit hindi ang mga hyperactive. Ang mga sanggol na ito ay maaaring manatiling gising ng 5 oras, umiiyak ng mahabang panahon, ngunit hindi makatulog.

• Ang isa pang pagpapakita ng ADHD ay magaan na pagtulog. Ang bata ay nagising mula sa bawat kaluskos, nanginginig sa anumang bahagyang ingay. Napakahirap patulugin muli, kailangan mong batuhin siya ng mahabang panahon at yakapin
• Ang pagbabago ng tanawin, mga bisita, mga bagong mukha - lahat ng ito ay isang tunay na pagsubok para sa isang hyperactive na bata. Mahirap para sa kanya na mapaglabanan ang gayong aktibong pamumuhay ng kanyang ina, maaari siyang mahulog sa tantrums mula sa isang malaking bilang ng mga impression, gumaling siya nang mahabang panahon at nahuhulog ang kanyang pakiramdam pagkatapos ng isang araw na puno ng mga emosyon. Mula sa mabagyong kasiyahan, siya ay nagiging isang mahabang pag-iyak, pagkatapos ay nakatulog, pagod sa pag-iyak. Ang mas maraming tao sa silid, mas pagod ang bata.
• Ang isang sintomas ng ADHD, iyon ay, attention deficit hyperactivity disorder, ay isang malakas na attachment sa ina. Ang bata ay natatakot sa ibang mga matatanda, hindi nakikipag-ugnayan, nagtatago sa likod ng kanyang ina. Ang ganitong mga bata ay naninibugho sa kanilang ina para sa mga estranghero at ginagawa ang bawat labanan sa isang pag-aalburoto.
• Ang isang babae o lalaki na may Attention Deficit Hyperactivity Disorder ay hindi makakagawa ng isang bagay sa mahabang panahon. Ang anumang laruan ay mabilis na nababato, ang sanggol ay kukuha ng isa at ihagis ito, pagkatapos ay kumuha ng isa pa at itatapon din ito.
• Ang madalas na mood swings ay isang mahalagang sintomas ng ADHD. Kanina lang tumatawa ang bata, at ngayon ay sumisigaw at sinisira ang lahat mula sa galit. Kung madalas itong mangyari, sulit na dalhin siya sa isang neurologist para sa pagsusuri.
• Hindi lamang impulsivity at irritability signal problema ng nervous system. Kung ang isang bata ay madalas na lumutang sa isang lugar sa panaginip, iniisip at hindi naririnig kung ano ang tinutugunan sa kanya at hindi binibigyang pansin ang nangyayari sa paligid, ito rin ay isang dahilan upang magtanong sa isang neurologist.
• Ang ADHD ay kadalasang sinasamahan ng depressive na mood at takot ng isang bata. Maaari mong mapansin na ang sanggol ay naging umatras, mukhang malungkot at pagod. Tila nawalan siya ng interes sa mga laro at libangan. Ang mga takot ay maaaring maging sanhi ng isang bata na hindi kinakailangang mahawakan at mabalisa.
• Ang mga hyperactive na bata ay madalas na kumikibot ng kanilang mga braso at binti, at nagkakamali sa kanilang upuan kapag kailangan nilang tumahimik. Kapag nakatayo sa linya para sa isang laro, maaari silang tumalon nang pataas at pababa nang may pagkainip. Kung nakikipag-quiz ka sa ganoong sanggol, may pagkakataon na isigaw niya ang sagot bago mo pa sabihin ang buong tanong.
• Ang pagkawala ng mga bagay, paggawa ng mga pagkakamali dahil sa kawalan ng pansin, paglipat sa mga bagay na walang katuturan ay ang mga walang hanggang kasama ng mga pasyente na nasuri na may ADHD.

Ang lahat ng mga palatandaang ito ay hindi nangangahulugan na ang iyong anak ay kinakailangang masuri na may hyperactivity. Dapat itong ilagay ng isang neurologist. Ang katulad na pag-uugali ay nangyayari sa mga malulusog na bata at ito ay bunga ng kanilang malusog na ugali. Upang hindi mag-panic nang maaga at hindi pagalingin ang isang malusog na bata, kailangan mong kumuha ng isang napaka responsableng diskarte sa isyu ng diagnosis at hindi hatulan sa pamamagitan ng ilang mga sintomas "sa pamamagitan ng mata".

Ang isang malusog na bata ay maaari ring tumakbo, tumalon at tumayo sa kanyang ulo, ngunit hindi siya mahuhulog sa hysterics, ngunit darating upang umupo nang tahimik, manood ng mga cartoons. Ang isa pang pagkakaiba ay madaling makagambala sa isang malusog na bata mula sa isterismo na may isang laruan, isang kanta, isang ibon sa labas ng bintana. Ang magandang mahabang tulog at mabilis na pagkakatulog ay senyales din ng isang malusog na nervous system.

Ang Attention Deficit Hyperactivity Disorder ay hindi talaga isang sakit. Sa tamang diskarte at pag-uugali ng mga may sapat na gulang, ang bata ay "lalago" sa kondisyong ito, at sa hinaharap ang kakaibang uri ng utak ay hindi magdudulot sa kanya ng anumang mga problema.

Ang mga sanhi ng hyperactivity ng isang bata ay maaaring nakatago sa panahon ng pagbubuntis ng ina. Kung siya ay nagdusa mula sa toxicosis at mataas na presyon ng dugo sa buong kanyang pagbubuntis, at ang bata ay nagdusa mula sa intrauterine hypoxia, kung gayon ang panganib ay 3 beses na mas mataas kaysa sa karaniwan na ang bata ay ipanganak na may attention deficit hyperactivity disorder.

Ang stress, pagsusumikap o paninigarilyo sa panahon ng pagbubuntis ay maaari ding makaapekto sa kalusugan ng nervous system ng hindi pa isinisilang na sanggol. Bilang karagdagan sa mga perinatal factor, ang kurso ng panganganak ay maaari ring maka-impluwensya sa utak. Sa panganib ay ang mga paghahatid sa pamamagitan ng caesarean section, matagal na panganganak na may fetal hypoxia, isang mahabang anhydrous period at ang pagpapataw ng forceps, at, sa kabaligtaran, napakabilis na panganganak.

Tinanong ng doktor ang ina tungkol sa kasaysayan ng pamilya, kung may mga taong may ganitong diagnosis sa pamilya, humihiling na magbigay ng paglalarawan ng sanggol. Mahalagang sabihin sa neurologist ang tungkol sa anumang bagay na nagpapataas ng mga hinala, ito man ay mahinang pagtulog o matinding excitability. Mayroong ilang mga pamantayan sa diagnostic na inaprubahan ng American Psychiatric Organization, kasama nila na iuugnay ng neurologist ang mga kuwento ng mga magulang.

Bilang karagdagan sa pag-uusap, may mga hardware diagnostic na pamamaraan, tulad ng isang electroencephalographic na pag-aaral o isang pag-aaral gamit ang magnetic resonance imaging. Ang mga ito ay ganap na walang sakit na mga pamamaraan na maaaring magbigay ng kumpletong larawan ng estado ng nervous system ng bata.

Paano palakihin ang isang bata na may hyperactivity

Kung ikaw ay isang ina ng isang hyperactive na bata, subukang huwag mag-overload ang kanyang psyche na may labis na matingkad na mga impression at ingay. Pag-isipang mabuti ang pagbisita at mga pista opisyal ng pamilya, mga pagbisita sa mga parke at mga kultural na kaganapan. Huwag i-on ang TV sa background, manood ng mga cartoon sa mahabang panahon. Pagkatapos manood ng mga cartoon, ang mga bata ay madalas na pagod na pagod, nang hindi namamalayan.

Ang ilang mga tip para sa pagharap sa mga hyperactive na bata:

• Maging malinaw tungkol sa iyong mga kahilingan at kinakailangan. Huwag magsalita sa mahahabang pangungusap at mabulaklak na wika, huwag i-load ang kahilingan na alisin ang mga laruan na may karagdagang moralidad at kahulugan. Ang isang sanggol na may hyperactivity ay hindi maganda ang pagbuo ng lohikal at abstract na pag-iisip, magiging mahirap para sa kanya na maunawaan ka.
• Bumalangkas nang tama ang mga paghihigpit. Subukang limitahan ang paggamit ng mga negatibo at ang salitang "hindi", sa halip na "huwag tumakbo sa club" sabihin ang "tumakbo sa bangketa". Anumang pagbabawal ay dapat may dahilan, malinaw at maikli na ipaliwanag ito sa bata. Magmungkahi ng alternatibo. Halimbawa, hindi mo matatalo ang isang pusa, ngunit maaari mo itong alagaan. Hindi ka maaaring magbuhos ng tubig mula sa isang mug sa sahig, ngunit maaari kang magbuhos ng tubig sa paliguan.
• Huwag kalimutan ang pagkakasunod-sunod. Hindi na kailangang itakda ang bata ng ilang mga gawain nang sabay-sabay. "Ilagay ang iyong mga laruan, hugasan ang iyong mga kamay at kumain", malamang na hindi niya maintindihan. Sa ilang yugto, siya ay maabala, makakalimutan kung ano ang kinakailangan sa kanya, maglaro nang labis. Hiwalay na boses ang bawat kahilingan, una tungkol sa mga laruan, kapag inalis ang mga laruan, oras na para maghugas ng kamay, at pagkatapos ay anyayahan sila sa mesa.
• Tumulong sa pag-navigate sa oras. Sa halip na kaladkarin ang iyong anak pauwi mula sa paglalakad, bigyan siya ng babala nang maaga na oras na para umuwi kaagad - 20 minuto bago ang tamang oras, halimbawa. Pagkatapos ng 10 minuto, paalalahanan muli, pagkatapos ng lima - muli. Sa oras ng kampo ng pagsasanay, ang bata ay handa na sa pag-iisip para sa katotohanan na kailangan mong lumipat mula sa laro. Ang parehong naaangkop sa "oras para matulog" at "oras upang patayin ang mga cartoons".
• Magbigay ng pagpipilian. Anyayahan ang bata na pumili mula sa dalawang laruan, mga damit, dalawa o tatlong pinggan. Ang setting na ito ng karaniwang "magbihis" at "kumain ka" ay nagbibigay sa bata ng pakiramdam na siya mismo ay maaaring gumawa ng ilang mga desisyon, na nangangahulugan na ang kanyang ina ay nagtitiwala sa kanya.

Kung malinaw mong nakikita na ang bata ay labis na nasasabik at hindi makayanan ang mga emosyon, dalhin siya sa isang tahimik na lugar, halimbawa, sa ibang silid, mag-alok sa kanya ng tubig. Makakatulong ang mga yakap at tapik sa ulo. Dapat maramdaman ng bata na kalmado ang ina at mahal niya ito. Bago matulog, ang pagmamasid sa mga ritwal, isang paliguan na may katas ng hop cones o karayom, ang pagbabasa ng libro ay nakakatulong nang malaki. Maaari kang gumawa ng isang magaan na masahe, kumanta ng isang tahimik na kanta. Hindi inirerekomenda na manood ng mga cartoon bago matulog, isang maximum na isang maikling cartoon na tumatagal ng 10-15 minuto.

Mga Panuntunan para sa mga Magulang

Sundin ang isang malinaw na pang-araw-araw na gawain. Ito ay mahalaga para sa isang batang may ADHD. , natutulog at naliligo - lahat ay dapat mangyari nang sabay. Makakatulong ito sa iyong minamahal na anak na tune in nang maaga at bigyan siya ng pakiramdam ng kalmado at solidong lupa sa ilalim ng kanyang mga paa. Sa nutrisyon, sulit na limitahan ang pagkonsumo ng mga additives at dyes ng pagkain, ang paggamit ng tsokolate at malalaking halaga ng asukal at asin.

Sa silid ng sanggol ay hindi dapat magkaroon ng maraming maliwanag na nakakagambalang mga larawan, isang malaking bilang ng mga nakakalat na laruan na nakahiga sa sahig at nakakalat sa kanyang pansin. Para sa isang napakabata na bata, magbigay ng mga laruan nang paisa-isa, alisin ang mga ito sa sandaling mawalan siya ng interes. Ang isang 2 taong gulang ay maaari nang makibahagi sa paglilinis ng kanyang sarili.

Sa bawat oras na ang bata ay nakayanan ang kanyang sarili, nadaig ang pag-aalboroto at nakakapagpakalma sa oras, pinupuri at hinihikayat siya. Ang positibong pampalakas ay makakatulong sa kanya na ayusin ang kanyang pag-uugali. Ang iyong relasyon ay dapat na nagtitiwala. Maniwala ka sa akin, mahirap na ito para sa kanya, hindi mo dapat palalain ang bagay na may pagmumura at pag-aaway.

Ang pagiging permissive ay lumilikha ng intuitive na takot sa mga bata at humahantong sa mga neuroses. Para sa iyong sarili, malinaw na tukuyin kung ano ang eksaktong imposible at bakit, huwag lumihis mula sa tinatanggap na balangkas. Mahalagang huwag lumampas sa mga pagbabawal. Maaari mong ipagdiwang ang tagumpay ng bata na may mga bituin, at kapag nakaipon sila ng 5 o 10, gantimpalaan ang sanggol ng isang cute na regalo.

Tandaan, ang sanggol ay kumikilos sa ganitong paraan upang hindi ka magalit, mahirap para sa kanya na makayanan ang kanyang sarili. Siya ay nakakakuha ng pansin sa kanyang sarili, humihingi ng iyong tulong. Maging isang kaalyado ng iyong anak sa mga salungatan sa palaruan, huwag makinig sa mga kamag-anak na nagsasabi na hindi mo kailangang kunin ang bata sa iyong mga bisig at tiyakin, at mga tagapayo na may walang hanggang "hayaan siyang umungol". Sa isang mahirap na sandali, ang isang maliit na tao ay nangangailangan ng isang mapagmahal at mahinahong ina sa malapit, ang kanyang suporta at pag-unawa.

Drug therapy para sa paggamot ng ADHD

Ito ay mabuti para sa isang batang may ADHD na kumuha ng multivitamin at mineral supplement, ito ay nagkakahalaga ng pagpapayaman sa diyeta na may omega-3 fatty acids. Ang Eicosapentaenoic acid (EPA) at docosahexaenoic acid (DHA) ay partikular na mahalaga at kadalasang kulang sa dugo ng mga dumaranas ng attention deficit hyperactivity disorder. Ang kumbinasyon ng magnesium at bitamina B6 ay lubhang kapaki-pakinabang para sa nervous system. Ang mga pasyente ay nakakaranas ng pagbaba sa pagiging agresibo at isang pagpapabuti sa atensyon, pagkatapos. Sa ilang mga kaso, maaaring magreseta ang isang doktor ng mga banayad na sedative tulad ng valerian at motherwort.

Ang mga doktor ng Russia ay madalas na nagrereseta ng mga nootropic na gamot (piracetam, glycine, phenibut, pantogam) upang mapabuti ang mga metabolic na proseso sa utak at dagdagan ang cortical tone sa mga pasyente na may ADHD. Sa klinika, ang kanilang pagiging epektibo ay hindi pa napatunayan, ngunit madalas na napapansin ng mga neuropathologist sa pagsasanay ang isang pagpapabuti sa kondisyon ng mga bata na may hyperactivity at isang pagbawas sa kalubhaan ng mga sintomas ng attention deficit disorder.

Diyeta sa paggamot ng hyperactivity

Maraming mga magulang ang nag-uulat ng mga pagpapabuti sa kondisyon ng kanilang mga anak kapag sumusunod sa isang gluten-free na diyeta. Ang iba ay nakikinabang mula sa isang diyeta na nag-aalis ng sucrose at almirol. Para sa mga pasyente na may hyperactivity, lahat ng mabuti para sa tissue ng utak ay kapaki-pakinabang: isang malaking halaga ng protina mula sa karne, mani at munggo, carbohydrates mula sa mga gulay at prutas, mataba na isda, langis ng oliba. Ibukod ang mga matamis at meryenda na may mga preservative at mga pampaganda ng lasa, mga tina mula sa diyeta ng bata.

Pinapayuhan ng mga eksperto ang mga ina at tatay na hanapin ang mga pagkaing iyon kung saan ang sanggol ay maaaring magkaroon ng indibidwal na hindi pagpaparaan. Upang gawin ito, paikutin ang mga produkto, panatilihin ang isang talaarawan ng pagkain. Tanggalin ang isang produkto sa isang pagkakataon mula sa diyeta ng bata at subaybayan ang kanyang kondisyon.

Kung pupunta ang bata sa kindergarten, makipag-usap sa guro, sabihin ang tungkol sa problema. Ang mga hyperactive na bata ay nangangailangan ng espesyal na diskarte at atensyon. Ang mga guro na nagtatrabaho sa isang bata ay dapat malaman ang kanyang diagnosis at mga katangian. Ang parehong naaangkop sa mga kamag-anak at kaibigan ng pamilya na madalas na bumibisita sa iyong tahanan. Ang hyperactivity ay isang diagnosis na tiyak na lalago ang iyong sanggol kung malalaman mo ito sa oras at bibigyan ang bata ng tamang pangangalaga at tulong. Walang kakila-kilabot dito, karamihan sa mga may sapat na gulang na nagdusa mula sa ADHD sa pagkabata ay nakakalimutan ang tungkol sa kanilang kalagayan at nabubuhay sa parehong paraan tulad ng lahat ng malusog na lalaki at babae. May isang pagkakataon na pagkatapos ng isang taon o dalawa ng tamang paggamot ay mapupuksa mo ang anumang mga pagpapakita ng hyperactivity.

Maraming mga magulang ang interesado sa tanong: paano naiiba ang hyperactivity syndrome mula sa normal na pag-unlad ng bata. Ang lahat ng mga bata sa isang maagang edad ay nailalarawan sa pamamagitan ng inconstancy, pagkabalisa at pagtaas ng aktibidad. Kaya, kailan mo dapat iparinig ang alarma?

Ano ang Hyperactivity Syndrome?

Kadalasan ang maingay, hindi mapakali, walang pag-iingat, malikot na mga bata, katangian ng isang tiyak na uri ng personalidad, ay hindi makatarungang inuri bilang hyperactive. Pero ganyan Ang diagnosis ay maaari lamang gawin ng isang espesyalista sinusundan ng mandatoryong medikal na paggamot at sikolohikal na pagwawasto.

Bilang isang patakaran, ang mga unang sintomas ng hyperactivity, na sa karamihan ng mga kaso ay pinagsama sa kakulangan sa atensyon, ay lumilitaw sa edad na dalawa o tatlong taon. Ngunit ang pinakamaraming bilang ng mga kahilingan para sa tulong sa mga espesyalista ay nangyayari sa edad na 6-8 taon. Ito ay dahil sa aktibong paghahanda ng mga bata para sa paaralan, kung saan ang buong kumplikadong sintomas ng hyperactivity at kakulangan sa atensyon ay nagpapakita mismo.

Kaya ano ito? Attention Deficit Disorder at Hyperactivity, ADHD para sa maikli, ay isang disorder ng mga function ng central nervous system, na ipinakita sa isang disorder ng konsentrasyon at pagtaas ng aktibidad ng motor.

Sa ngayon, maglaan:

Hyperactivity nang walang kapansanan sa pansin;

Attention disorder na walang hyperactivity;

Hyperactivity na may kapansanan sa atensyon.

Ang pinakakaraniwan ay ang huling opsyon, kapag ang bata ay may kumbinasyon ng dalawang nauna.

Paano mo malalaman kung hyperactive ang isang bata?

Upang malaman kung ang isang bata ay hyperactive, kailangan mong malaman pangunahing sintomas ng sindrom na ito, na nagpapakita ng hindi bababa sa 6 na buwan na magkakasunod.

Ang mga unang pagpapakita ng ADHD ay maaaring maobserbahan sa isang bagong panganak. Ang ganitong mga bata ay napaka-sensitibo sa panlabas na stimuli. Natatakot sila sa mga maliliwanag na ilaw, malalakas na ingay, mahinang natutulog, kumikilos nang walang maliwanag na dahilan.

Sa unang taon ng buhay, ang mga paggalaw ng sanggol sa mahabang panahon ay may magulong, walang kahulugan na karakter. Parang clumsy ang bata. Ang pag-unlad ng pagsasalita ay huli kung ihahambing sa mga kapantay.

Ang isang matagal na krisis ng tatlong taon, ang pagbagay ng bata sa kindergarten, na nagpapataas ng pisikal at sikolohikal na stress sa katawan ng bata, ay humahantong sa isang pagtaas sa pagpapakita ng hyperactivity symptom complex. Ang ganitong mga bata ay hindi maaaring matupad ang eksaktong mga kahilingan ng guro, panatilihin ang kanilang pansin sa isang paksa, o umupo nang mahabang panahon. Ang pangunahing gawain ng mga magulang at tagapagturo sa panahong ito ay mapansin, kilalanin at tulungan ang sanggol na makayanan ang karamdaman na ito sa oras.

Ang isang makabuluhang pagkasira sa pag-uugali, ang kawalan ng pansin ay ipinahayag sa isang bata kapag pumapasok sa mga klase sa paghahanda bago ang paaralan. Sa panahong ito, mayroong pinakamaraming bilang ng mga kahilingan sa mga psychologist para sa tulong at para sa pagwawasto. Ang mga bata sa panahong ito ay mabilis na magtrabaho nang labis. Ang kanilang emosyonal na pag-unlad ay huli at nagpapakita ng sarili sa negatibismo, katigasan ng ulo, at pagkagagalitin. Sila ay mahirap at matagal na bumuo ng mga relasyon sa ibang mga bata. Madalas silang magkaaway. Mababa ang pagpapahalaga sa sarili. Mababa ang tagumpay kahit na may mataas na IQ. Madalas silang nakakagawa ng mga katawa-tawang pagkakamali dahil sa kawalan ng pansin. Patuloy na ginulo ng mga extraneous stimuli. Hindi sila makaupo, naglalakad sila sa buong klase. Hindi sila tumutugon sa mga komento ng isang may sapat na gulang.

Pagkatapos ng 7-8 taon, ang sindrom ay nakakakuha ng malinaw na mga sintomas. Mababa ang tagumpay. Kawalan ng atensyon, pagkabalisa, kawalan ng kakayahang makinig o basahin ang gawain hanggang sa wakas, hindi nakumpleto ang trabaho, pagkalimot, detatsment, pinalitan ng impulsiveness.

Bakit nangyayari ang problemang ito?

Ang hyperactivity sa isang bata ay ipinahayag bilang isang kinahinatnan ng immaturity ng cerebral cortex, na humahantong sa kawalan ng kakayahan ng bata na makilala ang mga panlabas na signal. Mula dito, ang bata ay nagiging hindi mapakali, hindi nag-iingat, magagalitin, maselan. Mayroong maraming mga sanhi ng ADHD, ang mga pangunahing ay:

namamana na kadahilanan;

Mga komplikasyon sa panahon ng pagbubuntis at panganganak, trauma ng kapanganakan;

Mga pasa, pinsala sa ulo, malubhang sakit sa maagang pagkabata;

panlipunang salik.

Napatunayan ng mga siyentipiko na ang karamdamang ito ay maaaring minana. Ang mga pagkakataon ng attention disorder at hyperactivity ay tumataas nang maraming beses kung ang isang malapit na kamag-anak sa pamilya ay may sakit na ito sa pagkabata.

Maling pamumuhay, hindi pagsunod sa diyeta, pag-abuso sa alkohol, paninigarilyo, pag-inom ng matapang na droga, kababaihan, lalo na sa mga unang yugto, sa panahon ng pagbubuntis, kapag ang pangunahing pagbuo ng utak ng bata ay isinasagawa. Ang kumplikadong panganganak, asphyxia sa isang bagong panganak, perinatal encephalopathy, seksyon ng caesarean at trauma ng kapanganakan sa 60% ng lahat ng mga kaso ay nagdudulot ng karagdagang pag-unlad ng kakulangan sa atensyon at hyperactivity sa bata. Hindi gaanong mahalaga ang mga pinsala at mga pasa sa ulo, malubhang nakakahawang sakit na dinanas sa maagang pagkabata. Ang isang disfunctional na sitwasyon sa pamilya ay negatibong nakakaapekto sa pag-unlad ng bata sa kabuuan at pinalala pa ang sitwasyon.

Mga pamamaraan at pamamaraan para sa pagwawasto ng hyperactivity

Ang isang epektibong paraan ng pagwawasto ng hyperactivity, depende sa kalubhaan ng mga sintomas, ay ang pag-aaral sa sarili kasama ang isang bata o propesyonal na tulong mula sa isang psychologist. Siya ay naglalayong bumuo ng tiyaga, unti-unting nagpapakumplikado at nagpapalawak ng oras para sa pagsasagawa ng iba't ibang gawain, ang pagbuo ng boluntaryong atensyon sa pamamagitan ng iba't ibang pamamaraan at pagsubok. Pagwawasto at pag-unlad ng mga emosyon ng sanggol.

Kung ang diagnosis ng ADHD ay ginawa ng isang neurologist o psychiatrist, kung gayon ang bata ay inireseta ng gamot batay sa isang mahaba at masusing pagsusuri. Kung ang mga pinagmulan ng karamdaman na ito ay mga problema sa paggana ng utak at cortex nito, kung gayon ang tamang paggamot ng mga espesyalista at ang pagpapatupad ng lahat ng mga rekomendasyon ay maaaring ganap na mailigtas ang bata mula sa karamdaman na ito.

Ang pag-unlad ng bata ay direktang nakasalalay sa mga magulang. At kung, dahil sa mga independiyenteng dahilan, ang isang bata ay may karamdaman sa atensyon at pag-uugali, kung gayon ang tama at napapanahong mga aksyon ay maaaring makabuluhang makatulong sa bata.

Ang isang organisadong pang-araw-araw na gawain, disiplina, pamamahagi ng load para sa araw, tamang pahinga, pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili, malusog na pagkain ay makabuluhang mapabuti ang pagganap ng bata. Kailangan ng mga batang may ADHD pagbabawas ng stress sa nervous system sa pamamagitan ng pag-aalis ng matagal na panonood ng mga laro sa TV at computer, proteksyon mula sa mga nerbiyos na shocks.

Kung hindi mo makayanan ang karamdaman na ito sa iyong sarili, hindi ka dapat matakot na humingi ng tulong mula sa mga espesyalista, ang malinaw at tamang pagpapatupad ng kanilang mga tagubilin ay magsisiguro ng mabilis na paggaling.

Ang hyperactivity ng mga bata ay isang kondisyon kung saan ang aktibidad at excitability ng bata ay makabuluhang lumampas sa pamantayan. Nagdudulot ito ng maraming problema para sa mga magulang, tagapag-alaga at guro. Oo, at ang bata mismo ay naghihirap mula sa mga umuusbong na kahirapan sa pakikipag-usap sa mga kapantay at matatanda, na puno ng pagbuo ng mga negatibong sikolohikal na katangian ng indibidwal sa hinaharap.

Paano makilala at gamutin ang hyperactivity, kung aling mga espesyalista ang dapat makipag-ugnayan para sa diagnosis, kung paano bumuo ng komunikasyon sa isang bata? Ang lahat ng ito ay kailangang malaman upang mapalaki ang isang malusog na sanggol.

Ito ay isang neurological-behavioral disorder na kadalasang tinutukoy sa medikal na literatura bilang hyperactive child syndrome.

Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na paglabag:

• mapusok na pag-uugali;
• makabuluhang nadagdagan ang pagsasalita at aktibidad ng motor;
• kakulangan sa atensyon.

Ang sakit ay humahantong sa mahihirap na relasyon sa mga magulang, mga kapantay, mahinang pagganap sa paaralan. Ayon sa istatistika, ang karamdaman na ito ay nangyayari sa 4% ng mga mag-aaral, sa mga lalaki ito ay nasuri ng 5-6 beses na mas madalas.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng hyperactivity at aktibidad

Ang hyperactivity syndrome ay naiiba sa aktibong estado na ang pag-uugali ng sanggol ay lumilikha ng mga problema para sa mga magulang, sa iba at sa kanyang sarili.

Kinakailangan na makipag-ugnay sa isang pedyatrisyan, neurologist o psychologist ng bata sa mga sumusunod na kaso: ang pag-disinhibition ng motor at kawalan ng atensyon ay lilitaw palagi, ang pag-uugali ay nagpapahirap sa pakikipag-usap sa mga tao, ang pagganap ng paaralan ay hindi maganda. Kailangan mo ring kumunsulta sa doktor kung ang bata ay nagpapakita ng pagiging agresibo sa iba.

Mga sanhi

Ang mga sanhi ng hyperactivity ay maaaring magkakaiba:

• napaaga o;
• impeksyon sa intrauterine;
• ang impluwensya ng mga nakakapinsalang salik sa trabaho sa panahon ng pagbubuntis ng isang babae;
• masamang ekolohiya;
• at pisikal na labis na karga ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis;
• namamana na predisposisyon;
• hindi balanseng diyeta sa panahon ng pagbubuntis;
• immaturity ng central nervous system ng bagong panganak;
• metabolic disorder ng dopamine at iba pang neurotransmitters sa central nervous system ng sanggol;
• labis na pangangailangan sa anak ng mga magulang at guro;
• mga karamdaman ng purine metabolism sa sanggol.

Nakakapukaw ng mga salik

Ang kundisyong ito ay maaaring mapukaw sa pamamagitan ng paggamit ng mga gamot sa panahon ng pagbubuntis nang walang pahintulot ng doktor. Posibleng pagkakalantad, droga, paninigarilyo sa panahon ng pagbubuntis.

Mga relasyon sa salungatan sa pamilya, ang karahasan sa pamilya ay maaaring mag-ambag sa paglitaw ng hyperactivity. Ang mahinang pagganap sa akademiko, dahil sa kung saan ang bata ay napapailalim sa pagpuna mula sa mga guro at parusa mula sa mga magulang, ay isa pang predisposing factor.

Mga sintomas

Ang mga palatandaan ng hyperactivity ay magkapareho sa anumang edad:

• pagkabalisa;
• pagkabalisa;
• pagkamayamutin at pagluha;
• masamang pagtulog;
• katigasan ng ulo;
• kawalan ng pansin;
• impulsiveness.

Sa mga bagong silang

Hyperactivity sa mga bata sa ilalim ng isang taong gulang - ang mga sanggol ay ipinahiwatig ng pagkabalisa at pagtaas ng aktibidad ng motor sa kuna, ang pinakamaliwanag na mga laruan ay nagdudulot sa kanila ng maikling interes. Sa pagsusuri, ang mga batang ito ay madalas na nagpapakita ng mga stigmas ng dysembryogenesis, kabilang ang mga epicanthal folds, abnormal na istraktura ng auricles at ang kanilang mababang posisyon, gothic palate, cleft lip, at cleft palate.

Sa mga batang may edad na 2-3 taon

Kadalasan, ang mga magulang ay nagsisimulang mapansin ang mga pagpapakita ng kondisyong ito mula sa edad na 2 o mula sa isang mas maagang edad. Ang bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng kapritsoso.

Nasa edad na 2, nakita ng nanay at tatay na mahirap iinteresan ang sanggol sa isang bagay, siya ay ginulo mula sa laro, umiikot sa isang upuan, ay patuloy na gumagalaw. Karaniwan ang gayong bata ay napaka-balisa, maingay, ngunit kung minsan ang isang 2-taong-gulang na sanggol ay nakakagulat sa kanyang katahimikan, kawalan ng pagnanais na makipag-ugnay sa mga magulang o mga kapantay.

Naniniwala ang mga psychologist ng bata na kung minsan ang gayong pag-uugali ay nauuna sa paglitaw ng pagpigil sa motor at pagsasalita. Sa dalawang taong gulang, ang mga magulang ay maaaring obserbahan ang mga palatandaan ng pagsalakay sa sanggol at hindi pagpayag na sundin ang mga matatanda, hindi pinapansin ang kanilang mga kahilingan at kahilingan.

Mula sa edad na 3, ang mga pagpapakita ng mga egoistic na katangian ay nagiging kapansin-pansin. Hinahangad ng bata na dominahin ang kanyang mga kapantay sa mga kolektibong laro, pinupukaw ang mga sitwasyon ng salungatan, nakakasagabal sa lahat.

Mga preschooler

Ang pagiging hyperactivity ng isang preschooler ay madalas na ipinakikita ng pabigla-bigla na pag-uugali. Ang ganitong mga bata ay nakikialam sa mga pag-uusap at mga gawain ng mga matatanda, hindi alam kung paano maglaro ng mga kolektibong laro. Lalo na masakit para sa mga magulang ang mga tantrums at whims ng isang 5-6 na taong gulang na sanggol sa masikip na lugar, ang kanyang marahas na pagpapahayag ng mga emosyon sa pinaka hindi naaangkop na kapaligiran.

Sa mga bata ng edad ng preschool, ang pagkabalisa ay malinaw na ipinakita, hindi nila binibigyang pansin ang mga komento na ginawa, nakakagambala, sumigaw sa kanilang mga kapantay. Ito ay ganap na walang silbi upang pagsabihan at pagalitan ang isang 5-6 na taong gulang na sanggol para sa hyperactivity, binabalewala lamang niya ang impormasyon at hindi natututo ng mabuti ang mga patakaran ng pag-uugali. Ang anumang trabaho ay nakakaakit sa kanya sa maikling panahon, madali siyang magambala.

Mga uri

Ang karamdaman sa pag-uugali, na kadalasang may neurological na background, ay maaaring magpatuloy sa iba't ibang paraan.

Attention deficit disorder na walang hyperactivity

Ang pag-uugali na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod:

• nakinig sa gawain, ngunit hindi maaaring ulitin ito, agad na nakalimutan ang kahulugan ng sinabi;
• hindi makapag-concentrate at makumpleto ang assignment, bagama't naiintindihan niya kung ano ang kanyang gawain;
• hindi nakikinig sa kausap;
• hindi tumutugon sa mga komento.

Hyperactivity nang walang Attention Deficit

Ang karamdaman na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga naturang palatandaan: pagkabalisa, verbosity, pagtaas ng aktibidad ng motor, ang pagnanais na maging sentro ng mga kaganapan. Ito rin ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalang-galang ng pag-uugali, isang ugali na kumuha ng mga panganib at pakikipagsapalaran, na kadalasang lumilikha ng mga sitwasyong nagbabanta sa buhay.

Hyperactivity na may Attention Deficit Disorder

Ito ay dinaglat sa medikal na literatura bilang ADHD. Maaari nating pag-usapan ang tungkol sa gayong sindrom kung ang bata ay may mga sumusunod na katangian ng pag-uugali:

• hindi makapag-concentrate sa isang partikular na gawain;
• tinatalikuran ang gawaing nasimulan niya nang hindi natatapos hanggang sa wakas;
• ang atensyon ay pumipili, hindi matatag;
• kapabayaan, kawalan ng pansin sa lahat;
• hindi binibigyang pansin ang tinutugunan na pananalita, binabalewala ang mga alok ng tulong sa pagkumpleto ng gawain, kung ito ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa kanya.

Ang paglabag sa atensyon at hyperactivity sa anumang edad ay nagpapahirap sa pag-aayos ng kanilang trabaho, tumpak at tama na kumpletuhin ang gawain, nang hindi ginagambala ng panlabas na panghihimasok. Sa pang-araw-araw na buhay, ang hyperactivity at kakulangan sa atensyon ay humantong sa pagkalimot, madalas na pagkawala ng kanilang mga ari-arian.

Ang mga karamdaman sa atensyon na may hyperactivity ay puno ng mga kahirapan sa pagsunod kahit na ang pinakasimpleng mga tagubilin. Ang ganitong mga bata ay madalas na nagmamadali, gumagawa ng mga padalus-dalos na gawain na maaaring makapinsala sa kanilang sarili o sa iba.

Mga posibleng kahihinatnan

Sa anumang edad, ang karamdaman sa pag-uugali na ito ay nakakasagabal sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan. Dahil sa hyperactivity sa mga batang preschool na pumapasok sa kindergarten, mahirap lumahok sa mga kolektibong laro kasama ang mga kapantay, makipag-usap sa kanila at mga guro. Samakatuwid, ang pagbisita sa kindergarten ay nagiging isang pang-araw-araw na psychotrauma, na maaaring makaapekto sa karagdagang pag-unlad ng indibidwal.

Ang mga mag-aaral ay nagdurusa sa akademikong pagganap, ang pagpasok sa paaralan ay nagdudulot lamang ng mga negatibong emosyon. Ang pagnanais na matuto, matuto ng mga bagong bagay ay nawawala, ang mga guro at kaklase ay nakakainis, ang pakikipag-ugnay sa kanila ay may negatibong konotasyon lamang. Ang bata ay umatras sa kanyang sarili o nagiging agresibo.

Ang mapusok na pag-uugali ng isang bata kung minsan ay nagdudulot ng banta sa kanyang kalusugan. Ito ay totoo lalo na para sa mga bata na masira ang mga laruan, labanan, makipag-away sa ibang mga bata at matatanda.

Kung hindi ka humingi ng tulong mula sa isang espesyalista, ang isang taong may edad ay maaaring bumuo ng isang psychopathic na uri ng personalidad. Ang pagiging hyperactivity sa mga matatanda ay karaniwang nagsisimula sa pagkabata. Isa sa limang bata na may ganitong karamdaman ay patuloy na nagkakaroon ng mga sintomas hanggang sa pagtanda.

Kadalasan mayroong mga naturang tampok ng pagpapakita ng hyperactivity:

• pagkahilig sa pagsalakay sa iba (kabilang ang mga magulang);
• mga tendensya sa pagpapakamatay;
• kawalan ng kakayahan na lumahok sa isang diyalogo, upang makagawa ng isang nakabubuo na pinagsamang desisyon;
• kakulangan ng mga kasanayan sa pagpaplano at pag-aayos ng kanilang sariling gawain;
• pagkalimot, madalas na pagkawala ng mga kinakailangang bagay;
• pagtanggi na lutasin ang mga problema na nangangailangan ng mental stress;
• pagkabahala, pagkamayamutin, pagkamayamutin;
• pagod, pagluha.

Mga diagnostic

Ang paglabag sa atensyon at hyperactivity ng sanggol ay nagiging kapansin-pansin sa mga magulang mula sa isang maagang edad, ngunit ang diagnosis ay ginawa ng isang neurologist o psychologist. Karaniwan, ang hyperactivity sa isang bata na 3 taong gulang, kung nangyari ito, ay hindi na nag-aalinlangan.

Ang diagnosis ng hyperactivity ay isang multi-step na proseso. Kinokolekta at sinusuri ang data ng anamnesis (ang kurso ng pagbubuntis, panganganak, ang dinamika ng pisikal at psychomotor na pag-unlad, mga sakit na dinaranas ng bata). Ang opinyon ng mga magulang mismo tungkol sa pag-unlad ng sanggol, ang pagtatasa ng kanyang pag-uugali sa 2 taong gulang, sa 5 taong gulang ay mahalaga sa espesyalista.

Kailangang malaman ng doktor kung paano napunta ang adaptasyon sa kindergarten. Sa panahon ng pagtanggap, hindi dapat hilahin ng mga magulang ang bata, gumawa ng mga komento sa kanya. Mahalagang makita ng doktor ang kanyang likas na pag-uugali. Kung ang sanggol ay umabot na sa edad na 5, ang isang psychologist ng bata ay magsasagawa ng mga pagsusuri upang matukoy ang pagiging maingat.

Ang huling pagsusuri ay ginawa ng isang neuropathologist at isang psychologist ng bata pagkatapos matanggap ang mga resulta ng electroencephalography at MRI ng utak. Ang mga pagsusuring ito ay kinakailangan upang ibukod ang mga sakit sa neurological, ang kinahinatnan nito ay maaaring may kapansanan sa atensyon at hyperactivity.

Mahalaga rin ang mga pamamaraan sa laboratoryo:

• pagpapasiya ng pagkakaroon ng tingga sa dugo upang ibukod ang pagkalasing;
• biochemical blood test para sa mga thyroid hormone;
• kumpletong bilang ng dugo upang maalis ang anemia.

Maaaring gamitin ang mga espesyal na pamamaraan: mga konsultasyon ng isang ophthalmologist at audiologist, sikolohikal na pagsubok.

Paggamot

Kung ang diagnosis ng "hyperactivity" ay ginawa, ang kumplikadong therapy ay kinakailangan. Kabilang dito ang mga medikal at pedagogical na aktibidad.

Pang-edukasyon na gawain

Ang mga espesyalista sa neurolohiya at sikolohiya ng bata ay magpapaliwanag sa mga magulang kung paano haharapin ang hyperactivity sa kanilang anak. Ang mga guro at guro sa kindergarten sa mga paaralan ay kailangan ding magkaroon ng kaugnay na kaalaman. Dapat nilang turuan ang mga magulang ng tamang pag-uugali sa bata, tumulong na malampasan ang mga paghihirap sa pakikipag-usap sa kanya. Tutulungan ng mga espesyalista ang mag-aaral na makabisado ang mga pamamaraan ng pagpapahinga at pagpipigil sa sarili.

Pagbabago ng mga kondisyon

Kinakailangan na purihin at hikayatin ang sanggol para sa anumang mga tagumpay at mabubuting gawa. Bigyang-diin ang mga positibong katangian ng pagkatao, suportahan ang anumang positibong gawain. Maaari kang magtago ng isang talaarawan kasama ang iyong anak, kung saan itatala ang lahat ng kanyang mga nagawa. Sa mahinahon at palakaibigang tono, pag-usapan ang mga alituntunin ng pag-uugali at pakikipag-usap sa iba.

Mula sa edad na 2, dapat masanay ang sanggol sa pang-araw-araw na gawain, matulog, kumain at maglaro sa isang tiyak na oras.

Mula sa edad na 5, ito ay kanais-nais na siya ay may sariling living space: isang hiwalay na silid o isang sulok na nabakuran mula sa karaniwang silid. Dapat mayroong isang kalmado na kapaligiran sa bahay, ang mga pag-aaway ng mga magulang at mga iskandalo ay hindi katanggap-tanggap. Ito ay kanais-nais na ilipat ang mag-aaral sa isang klase na may mas maliit na bilang ng mga mag-aaral.

Upang mabawasan ang hyperactivity sa 2-3 taong gulang, ang mga bata ay nangangailangan ng isang sports corner (Swedish wall, children's bar, rings, rope). Ang pisikal na ehersisyo at mga laro ay makakatulong na mapawi ang stress at gumastos ng enerhiya.

Ano ang hindi dapat gawin para sa mga magulang:

• patuloy na hinihila at pinapagalitan, lalo na sa harap ng mga estranghero;
• hiyain ang sanggol na may mapanukso o bastos na pananalita;
• patuloy na makipag-usap nang mahigpit sa bata, magbigay ng mga tagubilin sa isang maayos na tono;
• ipagbawal ang isang bagay nang hindi ipinapaliwanag sa bata ang motibo ng kanyang desisyon;
• magbigay ng masyadong mahirap na mga gawain;
• humihingi ng huwarang pag-uugali at mga mahuhusay na marka lamang sa paaralan;
• gawin ang mga gawaing bahay na itinalaga sa bata, kung hindi niya nakumpleto ang mga ito;
• sanay sa ideya na ang pangunahing gawain ay hindi upang baguhin ang pag-uugali, ngunit upang makatanggap ng gantimpala para sa pagsunod;
• maglapat ng mga paraan ng pisikal na impluwensya sa kaso ng pagsuway.

Medikal na therapy

Ang paggamot sa droga ng hyperactivity syndrome sa mga bata ay gumaganap lamang ng isang pantulong na papel. Ito ay inireseta sa kawalan ng epekto ng therapy sa pag-uugali at espesyal na edukasyon.

Upang maalis ang mga sintomas ng ADHD, ang gamot na Atomoxetine ay ginagamit, ngunit ang paggamit nito ay posible lamang ayon sa direksyon ng isang doktor, may mga hindi kanais-nais na epekto. Lumilitaw ang mga resulta pagkatapos ng halos 4 na buwan ng regular na paggamit.

Kung ang sanggol ay nasuri na may ganitong diagnosis, ang mga psychostimulant ay maaari ding magreseta sa kanya. Ginagamit ang mga ito sa umaga. Sa malalang kaso, ginagamit ang mga tricyclic antidepressant sa ilalim ng pangangasiwa ng medikal.

Mga larong may mga hyperactive na bata

Kahit na may board at quiet games, kapansin-pansin ang pagiging hyperactivity ng isang 5 taong gulang na bata. Siya ay patuloy na nakakaakit ng atensyon ng mga may sapat na gulang na may mali-mali at walang layunin na paggalaw ng katawan. Ang mga magulang ay kailangang gumugol ng mas maraming oras sa sanggol, makipag-usap sa kanya. Malaking tulong ang paglalaro ng sama-sama.

Mabisang pagpapalit-palit ng mga kalmadong board game - lotto, pagkuha ng mga puzzle, pamato, na may mga larong panlabas - badminton, football. Ang tag-araw ay nagbibigay ng maraming pagkakataon upang matulungan ang isang bata na may hyperactivity.

Sa panahong ito, kailangan mong magsikap na bigyan ang sanggol ng isang holiday sa bansa, mahabang paglalakad, at turuan ang paglangoy. Sa panahon ng paglalakad, makipag-usap nang higit pa sa bata, sabihin sa kanya ang tungkol sa mga halaman, ibon, natural na phenomena.

Nutrisyon

Ang mga magulang ay kailangang gumawa ng mga pagsasaayos sa kanilang diyeta. Ang diagnosis na ginawa ng mga espesyalista ay nagpapahiwatig ng pangangailangan na obserbahan ang oras ng pagkain. Ang diyeta ay dapat na balanse, ang halaga ng mga protina, taba at carbohydrates ay dapat tumutugma sa pamantayan ng edad.

Maipapayo na ibukod ang pinirito, maanghang at pinausukang pagkain, mga carbonated na inumin. Kumain ng mas kaunting matamis, lalo na ang tsokolate, dagdagan ang dami ng prutas at gulay na natupok.

Hyperactivity sa edad ng paaralan

Ang tumaas na hyperactivity sa mga batang nasa edad ng paaralan ay nagpapangyari sa mga magulang na humingi ng medikal na tulong. Pagkatapos ng lahat, ang paaralan ay gumagawa ng ganap na magkakaibang mga kahilingan sa lumalaking tao kaysa sa mga institusyong preschool. Dapat siyang magsaulo ng maraming, makakuha ng bagong kaalaman, lutasin ang mga kumplikadong problema. Ang bata ay nangangailangan ng pansin, tiyaga, ang kakayahang mag-concentrate.

Mga problema sa pag-aaral

Napapansin ng mga guro ang kakulangan sa atensyon at hyperactivity. Ang bata sa aralin ay nakakalat, aktibo sa motor, hindi tumutugon sa mga komento, nakakasagabal sa aralin. Ang hyperactivity ng mga batang mag-aaral sa edad na 6-7 ay humahantong sa ang katunayan na ang mga bata ay hindi mahusay na master ang materyal, walang ingat na ginagawa ang kanilang araling-bahay. Samakatuwid, palagi silang nakakatanggap ng mga komento para sa mahinang pagganap sa akademiko at masamang pag-uugali.

Ang pagtuturo sa mga bata na may hyperactivity ay kadalasang isang malaking hamon. Ang isang tunay na pakikibaka ay nagsisimula sa pagitan ng isang bata at guro, dahil ang mag-aaral ay hindi nais na matupad ang mga kinakailangan ng guro, at ang guro ay nakikipaglaban para sa disiplina sa silid-aralan.

Problema sa mga kaklase

Ang pagbagay sa pangkat ng mga bata ay mahirap, mahirap makahanap ng isang karaniwang wika sa mga kapantay. Ang mag-aaral ay nagsimulang mag-withdraw sa kanyang sarili, nagiging malihim. Sa mga kolektibong laro o talakayan, matigas niyang ipinagtatanggol ang kanyang pananaw, nang hindi nakikinig sa mga opinyon ng iba. Kasabay nito, madalas siyang kumilos nang bastos, agresibo, lalo na kung hindi sila sumasang-ayon sa kanyang opinyon.

Olga Shchepina

Neurologo

Nagtapos mula sa Kazan State Medical Institute. Nakapasa sa mga espesyalisasyon sa acupuncture, pediatric at adult neurology, pagsasanay sa pediatrics. Karanasan sa medisina - 29 taon. Nauunawaan ang pagbubuntis at panganganak.

Gusto ko!