Sa kasamaang palad, ang pang-aapi sa paaralan (o pananakot) ay mas karaniwan kaysa sa tila. Matagal nang pinag-uusapan ng lipunan ang pangangailangang ipakilala ang isang hiwalay na artikulo sa Criminal Code ng Russian Federation na nagrereseta ng parusa para sa bullying sa paaralan. Gayunpaman, wala pang ganoong artikulo. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na ang mga instigator ng bullying ay hindi pinapayagan. Subukan nating alamin kung anong mga artikulo at batas ang nagpoprotekta sa mga karapatan ng mga na-bully sa paaralan.

Ang ibig sabihin ng bullying ay sistematikong sikolohikal o pisikal na panggigipit sa biktima, maaaring ito ay alinman sa pananakot, insulto, pangungutya at blackmail, o pambubugbog, ngunit kung ang mananalakay ay maaaring managot sa mga pambubugbog, kung gayon ito ay mas mahirap makipaglaban sa legal antas.

Ang isa sa mga pangunahing hadlang na pumipigil sa mga aggressor na maparusahan ay ang kanilang edad. Ayon sa batas ng Russian Federation, ang kriminal na pananagutan ay nagsisimula sa edad na 16, at para sa mga seryosong krimen - sa edad na 14, ngunit ang emosyonal na presyon ay hindi nahuhulog sa ilalim ng kategoryang ito.

Noong nakaraan, ang Criminal Code ng Russian Federation ay may artikulong "Insulto", ngunit ngayon ay nawalan na ito ng puwersa. Ngunit nananatili ang artikulong "Slander", na maaaring ilapat sa mga kaso kung saan, halimbawa, ang mga instigator ng bullying ay nagpakalat ng mga maling alingawngaw tungkol sa iyong anak. Kung mapapatunayan mo ito sa korte, ang administrasyon ng paaralan o ang mga magulang o iba pang legal na kinatawan ng may kasalanan ay mananagot para sa libelo.

Kung ang iyong anak ay nanganganib, at ang mga banta ay maaaring ibang-iba, kailangan mong subukang suriin ang kanilang katotohanan at agad na ipaalam sa guro ng klase o ang pumapalit sa kanya. Halos imposibleng panagutin ang isang menor de edad para sa mga pagbabanta, ngunit hindi ito dahilan para sa kawalan ng pagkilos sa bahagi ng bata. Ang paaralan ang pinagkatiwalaan ng responsibilidad hindi lamang para sa pagtuturo, kundi pati na rin sa paglikha ng angkop na klima at kapaligiran. Kung bukas at mapanganib ang mga banta, magandang ideya na abisuhan ang psychologist ng paaralan (kung mayroon) at ang pamamahala ng institusyong pang-edukasyon. Ang kawalan ng aksyon sa kanilang bahagi ay mahigpit na pinarurusahan, ibig sabihin, kung hindi maalis ng mga guro at administrasyon at paaralan ang sigalot, maaari silang managot.

Kung hindi ka makahanap ng suporta mula sa administrasyon ng paaralan sa paglutas ng mga ganitong sitwasyon, dapat kang makipag-ugnayan sa mas matataas na awtoridad (kagawaran o pamamahala ng edukasyon, rehiyonal na Ministri ng Edukasyon) at maging sa tanggapan ng tagausig, ngunit dapat kang maging handa sa katotohanan na kakailanganin mong patunayan ang iyong kaso at magbigay ng mga katotohanan na nagpapahiwatig ng hindi pagkilos ng direktor at mga guro. Kung mapapatunayang hindi aktibo ang administrasyon ng paaralan at hindi tumitigil ang pambu-bully, maaaring maharap sa disiplina, sibil, administratibo at maging kriminal na pananagutan ang mga guro at direktor. Ang mga hakbang sa pagdidisiplina ay kinabibilangan ng mga komento, pagsaway, pagpapaalis; para sa batas sibil - kabayaran para sa moral at materyal na pinsala, para sa administratibo - mga multa.

Ang parehong naaangkop sa mga sitwasyon kapag ang mga kapantay ay nangingikil ng isang bagay o sinusubukang kunin ang isang bagay mula sa iyong anak sa pamamagitan ng puwersa. Ang ganitong mga sitwasyon ay maaaring magkaroon ng isang mapanganib na pagpapatuloy at ang interbensyon ng mga matatanda (guro, administrasyon) ay kinakailangan. Sa kasamaang palad, napakahirap din, halos imposible, na dalhin ang isang batang extortionist sa anumang responsibilidad, ngunit ang mga guro at magulang ay obligadong harapin siya.

Sa kasamaang palad, madalas na nangyayari na ang sikolohikal na karahasan ay nagiging pisikal na karahasan at ang biktima ay literal na nagsisimulang bugbugin. Sa kasong ito, tulad ng nabanggit sa itaas, magiging mas madaling dalhin ang aggressor sa hustisya. Gayunpaman, kung ang isang mag-aaral ay gumawa ng menor de edad na pambubugbog sa isa pang mag-aaral, siya ay mananagot dito sa pamamagitan ng batas kung siya ay 16 taong gulang na.

Ang parusa para sa pag-insulto sa isang menor de edad na bata ay tinutukoy ng korte, na ginagabayan ng mga elemento ng pagkakasala at ang mga probisyon ng Art. 5.61 Code of Administrative Offenses ng Russian Federation. Ang pananagutan sa kriminal para sa pang-iinsulto sa isang menor de edad ay hindi mangyayari sa kondisyon na ang mga kahihinatnan ng pagkakasala ay hindi humantong sa pagkawala ng kalusugan o buhay ng napinsalang partido.

Mahalagang tandaan na kung ang isang bata ay binugbog ng isang beses, ang krimen ay mauuri bilang "Pambubugbog", at kung ito ay sistematikong mangyari, pagkatapos ay "Torture".

Kaya, kung ang iyong anak ay natamaan sa isang institusyong pang-edukasyon, kailangan mong ipasuri ang pambubugbog sa emergency room, at pagkatapos ay sumulat ng isang pahayag sa departamento ng pulisya (kung gusto mong dalhin ang aggressor sa pananagutan sa kriminal) o pumunta sa isang sibil. hukuman (kung ang kabayaran para sa moral at materyal na pinsala ay sapat para sa iyo).

Kung ang biktima ay nakaranas ng kaunting pinsala, kung gayon, malamang, ang komisyon para sa mga gawain ng kabataan ay haharapin ang mga magulang ng aggressor: isang administratibong parusa ang ipapataw sa mga nasa hustong gulang, ang buong pamilya ay haharap sa isang inspeksyon, at ang menor de edad mismo ay mairehistro. . Ang pamunuan ng paaralan ay naghihintay din ng beripikasyon. Kung ang isang pahayag ay nakasulat at ang mga pambubugbog ay naitala, ang direktor at mga guro ay hindi magagawang "patahimikin" ang sitwasyon.

Bilang pagbubuod, muli nating ipaliwanag na ang problema ay masalimuot at hindi pa pormal na legal, samakatuwid ito ay magiging mahirap, halos imposible, na parusahan ang mga aggressor sa tulong ng batas. Gayunpaman, ang kanyang mga magulang at administrasyon ng paaralan ay maaaring managot. Ang pinaka-epektibong paraan ay sikolohikal na proteksyon ng bata. Maaari mong matutunan kung paano siya turuan na tumugon nang tama sa mga nananakot at labanan ang mga nag-uudyok ng pambu-bully sa aming website.

PAANO MAIIWASAN ANG BULLYING SA PAARALAN?

Parang pamilyar, hindi ba? Ang pambu-bully sa paaralan ay nagsisimula sa unang baitang, umabot sa tugatog sa edad na labing-apat, at nasa high school na ang mga bata ay lumalaki at lahat ay humupa. O baka ang pinaka-agresibo ay hindi natatapos sa ikasampung baitang? Ang sitwasyong ito ay unang dumating sa atensyon ng publiko nang ang pelikulang "Scarecrow" ay ipinakita, at ngayon ay pinag-uusapan nila ito at gumagawa ng mga programa halos araw-araw. Ngunit ano ang nagbago? Wala lang, ang pang-aapi lang ang naging mas malupit, at ang mga bata ay mas mahina, ang kanilang pag-iisip ay nagdurusa, na humantong sa pagpapakamatay.

Paano ihanda ang isang bata upang pagdating sa paaralan ay hindi siya maging biktima o pahirap? At ano ang dapat mong gawin kung ang iyong anak na lalaki o anak na babae ay target ng pambu-bully? Ilang tanong lang, alamin natin ito at baka makatulong sa iyo ang aming mga kapaki-pakinabang na tip na malampasan ang pananakot.

Ang pambu-bully, tulad ng isang nakakahawang sakit, ay gumagapang sa buong mundo; araw-araw ay parami nang parami ang mga kaso ng karahasan laban sa mga kamag-aral. Bukod dito, ang lahat ng pang-aapi ay kinukunan ng mga bata at pagkatapos ay ipinapakita sa kanilang mga kapantay at nai-post sa Internet. Ang isang normal na tao, na nakikita ito, ay sasabihin na ang mga ito ay may sakit na mga bata at hindi siya magkakamali.

Sa buong mundo, ang karahasan sa paaralan ay binibigyan ng malaking kahalagahan, at ang mga espesyal na programa ay binuo upang maiwasan ang mga ganitong kaso. Ang mga naturang programa ay ginawa sa UK, Canada, Czech Republic, at Australia. Matagumpay silang gumana at namumunga. Sa ating bansa, ang antas ng karahasan sa paaralan ay higit pa sa mga bansa sa Asya at Europa. Samakatuwid, ang mga magulang ay kailangang magpasya sa isyung ito sa kanilang sarili at protektahan ang kanilang mga anak sa kanilang sarili. Siyempre, malabong ganap na mapuksa ang pambu-bully sa paaralan hangga't umuunlad ang karahasan sa lipunan. Gayunpaman, ang mga magulang ay hindi kailangang umupo nang walang ginagawa, dapat nilang gamitin ang karanasan sa mundo at subukang ibalik ang sitwasyon.

Ang mga bata ay madalas na natatakot na sabihin sa kanilang mga magulang na sila ay naging biktima ng pambu-bully sa paaralan. At kahit na ang mga kaso ay naging kriminal, ang mga bata ay nananatiling tahimik, ngunit ang mga imbestigador ay nakakuha ng kanilang mga kamay sa isang video na kinunan ng mga halimaw, at ito ay nagsisilbing batayan para sa pagkilos.

Maiintindihan kaagad ng mga magulang na ang kanilang anak ay binu-bully sa paaralan. Kung ang isang bata ay tinukso, ang kanilang "shift" ay itinapon sa bintana, ang mga notebook ay napunit at ang mga aklat-aralin ay nakatago, ito ay itinuturing na isang kalokohan. Mga batang naglalaro lang. Kung walang nakikipaglaro o nakikipag-usap sa bata at karamihan sa mga bata sa klase ay nagpapanggap na wala siya, ito ay normal din. Karamihan sa mga magulang, na nalaman ang tungkol sa mga ganitong kaso, ay naniniwala na ang kanilang anak ang may kasalanan at hindi alam kung paano makipag-usap sa mga kaklase. Sa katunayan, ang lahat ng mga pagkilos na ito ay nagsasalita ng pananakot, na nakaka-trauma sa kaluluwa ng bata, kapwa ang mga umaatake at ang mga biktima. Ang mga umaatake ay patuloy na galit, ang biktima ay nagtitiis, ngunit ang mga kaklase ay nakatayo sa paligid at nanonood kung ano ang nangyayari, sila ay pasibo na nakikilahok sa pambu-bully, natatakot na mahanap ang kanilang sarili sa lugar ng biktima. Bilang isang resulta, ang pag-iisip ng lahat ng mga kalahok sa proseso ay na-trauma, sila ay nagiging magagalitin, maramdamin at agresibo. Hindi sinusuportahan ng bata ang mga pag-uusap tungkol sa pananakot sa bahay; nakakatakot para sa kanya na matandaan ang nakakahiyang karahasan.

Kung magreklamo ang bata, magulang Pumunta sila sa paaralan upang kausapin ang guro ng klase, ngunit wala siyang nakitang ganoon. Siyempre, maaaring mangyari ang mga bagay sa labas ng silid-aralan o kahit sa paaralan. Gayunpaman, ang mga guro mismo ay madalas na pumukaw ng pambu-bully at tinuturo pa ang biktima. Nangyayari ito kapag pinagtatawanan ng guro ang ilang bata, minsan ay hindi patas at pinapahiya ang isang estudyante sa pamamagitan ng paghampas sa kanya ng notebook, pagtataas ng boses o kahit na pagtawag sa kanya ng isang "tanga." Pinapaalis sa klase ang isang bata dahil sa pagsuway o walang pakundangan na inaalis ang isang notebook na may hindi natapos na takdang-aralin. Bagama't malamang na alam ng guro na ang mag-aaral ay nasa mahinang kalusugan o likas na mabagal at nahihirapang tiisin. Ito ang mga bata na nakakakuha ng pansin ng mga aggressor. Ang ilang mga guro ay hindi itinago ang kanilang mga pananaw at hayagang sinasabi na ang lahat ng mga lalaki ay nag-aaway, ang mga batang babae ay likas na intriga, at sa pangkalahatan ang lahat ng nangyayari ay isang paaralan ng buhay. Ngunit sa katotohanan ay hindi nila iniisip, nakakakita sila ng pambu-bully, nakakakita sila ng mga biktima at nakakakita sila ng mga aggressor, ngunit mas mabuting manahimik. Ang mga modernong guro ay hindi nagsasagawa upang labanan ang karahasan sa paaralan, wala silang kakayahan sa bagay na ito, at wala silang espesyal na pagnanais; mas mahusay na magpanggap na walang nangyayari.

Gayunpaman, ang guro ay maaaring, lalo na sa mas mababang mga grado, kumilos nang tama sa mga mag-aaral at hindi pinapayagan ang kanyang sarili na hiyain ang mga bata sa presensya ng buong klase. Matatag na maipahayag ng guro sa klase na ang gayong saloobin sa isang naibigay na mag-aaral sa bahagi ng mga kaklase ay hindi pagpaparaan. Upang maging kaibigan ang mga bata, mag-organisa ng isang pinagsamang kaganapan upang ang lahat ng mga bata ay makilahok dito.

Upang labanan ang pambu-bully sa high school, hindi sapat ang mga aksyon ng isang guro; ang kanyang pagiging moral ay maaaring magpalala ng mga bagay. Kailangang magkaisa ang mga guro, magulang at psychologist dito.

Ang mga magulang, kapag ipinaaral ang kanilang anak, ay dapat ding isipin ang kanyang kaligtasan sa mga tuntunin ng posibleng pambu-bully. Ang mga batang lumayo, nahihiya, nababalisa at walang tiwala sa sarili ay kadalasang nagiging biktima ng pambu-bully. Kadalasan ang sanhi ng karahasan ay maaaring: pulang buhok, salamin, peklat, sobrang timbang o payat, pagiging matangkad o masyadong maikli. Bilang karagdagan, mahalaga kung ang bata ay may pagkautal, pagluha, pagkamahiyain, o pagkamayamutin. Ang lahat ng ito ay maaaring unang maging dahilan para makatanggap ng mga palayaw, at pagkatapos ay para sa paggamit ng pagsalakay laban sa mga batang ito. Samakatuwid, kapag pumipili ng isang paaralan, kailangan mong isaalang-alang hindi ang iyong mga ambisyon, ngunit ang mga kakayahan sa pag-aaral ng bata. Kung ang programa ng pagsasanay ay masyadong kumplikado at ang bata ay mahina, siya ay magiging isang outcast, hindi makayanan ang pagkarga.

Subukang itanim sa iyong anak ang awa sa mga taong may kapansanan sa katawan at huwag pagtawanan ito, huwag ipagmalaki ang sitwasyon sa pananalapi ng iyong pamilya, itanim sa iyong mga anak ang kahinhinan, pagkatapos ay hindi siya ang magiging pasimuno ng pambu-bully. Huwag na huwag sumuko sa laro, ipaalam sa bata na hindi siya palaging panalo, maaari rin siyang talunin. Itanim sa iyong anak ang pagmamahal sa sports; ang pagsali sa mga sports club ay nagpapataas ng tiwala sa sarili.

Maaari itong maging mahirap kung ang isang bata ay lumipat ng paaralan, ang mga magulang ay kailangang makilala ang mga guro at marahil ay mag-imbita ng mga kaklase sa bahay, ito ay magpapahintulot sa kanila na makakuha ng suporta mula sa parehong mga kaklase at guro, ito ay makakatulong sa kanila na magkasundo sa koponan.

Kung mula sa mga kwento ng bata ay napagpasyahan mo na ang bata ay naging biktima ng pambu-bully, huwag magmadali, alamin ito, marahil ito ay isang beses lamang na salungatan. Kung ang isang bata ay nagreklamo na sinigawan siya ng guro, kailangan mo ring maunawaan ang dahilan, at huwag magmadali sa paaralan at ikalat ang guro. Ang guro, lalo na sa elementarya, ay isang awtoridad para sa bata, at kung gagawin mo ito at salungatin ang iyong sarili, ang bata ay mawawala ang kanyang tindig.

Mahalagang turuan ang isang bata na magkaroon ng kanyang sariling opinyon at ipagtanggol ito, upang makapagsabi ng "hindi" kahit na sa isang may sapat na gulang, dapat matuto ang bata na kontrolin ang kanyang mga aksyon. Ang isang napaka-karaniwang pananaw ay kung ang isang bata ay mahinahon na tumugon sa mga pag-atake ng kanyang mga kaklase, sila ay malapit nang maiiwan, hindi sila magiging interesado, kailangan nila ang biktima na umiyak, humingi ng awa at mabigla. Sa kabilang banda, ang karanasan sa buhay ay nagpapakita na ang isang bata ay dapat na kayang panindigan ang kanyang sarili. Ang kalmadong pag-uugali ay hindi talaga nagdudulot ng mga resulta. Sa kaso ng pagsalakay, pinakamahusay na lumaban, at kahit na ito ay dumating sa isang labanan, hindi ka dapat umatras. Ito ang kaso kung ang pagkatalo ay mapapabuti ang posisyon ng bata sa klase at itataas siya sa mga mata ng kanyang mga kaklase. Dahil dito, hindi na magiging target ng bullying sa paaralan ang bata. Karaniwang pinipili ng bully ang isang biktima para sa pang-aapi, dahan-dahang "na-bully" ang lahat, at ang isa na nagpapakita ng kanyang sarili na pinakamahina ay magiging target ng pambu-bully. Kadalasan, ang pasimuno ng pambu-bully ay isang bata na nararamdaman ang pangangailangang magpasakop sa iba upang makamit ang isang layunin, at madaling magalit. Gayundin, ang gayong mga bata ay kumikilos nang may pag-aalinlangan sa mga guro at magulang, hindi nakadarama ng empatiya at pakikiramay sa ibang tao, ang mga bata mismo ay nagdurusa sa karahasan sa tahanan. Kamakailan, hindi lamang mga lalaki, ngunit madalas ding mga babae, ang naging pasimuno ng pambu-bully.

Paano matukoy na ang iyong anak ay nagkakaproblema sa pakikipag-ugnayan sa ibang mga bata at tulungan siyang maiwasan ang mga pag-atake - iminumungkahi namin sa iyo 4 na hakbang na makakatulong

Kahit na malungkot ito, ang pang-aapi sa mga paaralang Ukrainian ay umuunlad - ayon sa isang survey ng UNICEF Ukraine, kalahati ng mga mag-aaral na Ukrainian ay. Paano protektahan ang iyong anak, basahin ang artikulo.

Kapag sa tingin mo ang isip ng iyong anak ay abala sa pag-cramming ng mga bagong salita o paggawa ng mahabang paghahati, ang tanging iniisip na pumupuno sa kanyang isip ay ang poot mula sa kanyang mga kapantay. Sa mga unang araw ng paglabas at paglalakbay sa klase, nagawa mong obserbahan at gabayan ang iyong anak sa masalimuot na labirint ng pakikipag-ugnayan ng tao. Ngunit sa pagsisimula ng buhay paaralan, karamihan sa kanyang oras ay lumilipas nang hindi siya binabantayan ng iyong sensitibong tenga at mata.

Ano ang mangyayari kapag ang hindi nakakapinsalang pag-aaway tungkol sa pagbabahagi ng laruan ay napalitan ng malupit na tsismis sa cyber tungkol sa pagkagusto sa mga lalaki? Malalaman ba ng iyong anak kung ano ang gagawin kapag ang hindi nakakapinsalang panunukso ay nagiging masakit at malalakas na sipa? Kailan mapapalitan ng hamon ng pag-akyat sa panlipunang hagdan ng high school ang kadalian ng pakikipagkaibigan sa pamamagitan lamang ng pagpili ng parehong mga pader o lubid sa klase? Paano mo mabibigyan ang iyong anak ng mga kasanayan upang manatiling matatag sa harap ng trahedya ng pagkakaibigan at pananakot?

Nangyayari ang pananakot kapag paulit-ulit na sinusubukan ng isang tao o grupo ng mga tao na saktan ang isang taong mas mahina kaysa sa kanilang sarili. Ang mga kabataan na nang-aapi sa kanilang mga kapantay upang tamasahin ang pakiramdam ng kapangyarihan at kontrolin ay maingat na pinipili ang kanilang mga target, na malamang na (o isang priori ay hindi magagawang) lumaban. Ang pag-uugali ng bully ay may hayagang anyo, tulad ng pananakit, pagsipa, at pagtawag ng mga pangalan, at nagpapakita rin ng sarili sa relational na pagsalakay, isang galit na pag-uugali na karaniwan sa mga batang babae na, sa karamihan, ay gumagamit ng pagkakaibigan bilang isang sandata at tagalutas ng problema.

Ang isang mas lihim na istilo ng pambu-bully—nagsasabi ng tsismis at panlipunang paghihiwalay—ay naging accessible dahil sa mga sikat na social media platform gaya ng Instagram at Twitter na nasa kamay ng bata halos 24/7. Kahit na tumunog ang huling kampana, ang mga batang babae na may mga smartphone at Internet access ay patuloy na nag-iintriga at nagtatayo 24/7.

Paano turuan ang iyong anak na makayanan ang pambu-bully sa lahat ng anyo nito 24/7? Nasa ibaba ang apat na simple ngunit makapangyarihang mga diskarte na maaari mong ituro sa iyong anak na babae o anak na lalaki upang mapanatili nila ang kanilang personal na kapangyarihan, kahit na sa mahirap na relasyon sa mga kasamahan.

Hakbang 1: Huwag mag-isa!

Kung ang diskarte ng bully ay iparamdam sa biktima na nag-iisa at walang magawa, ang pinakamahusay na kontrastratehiya ng biktima ay ang pagbawi ng kapangyarihan sa pamamagitan ng pagwawakas sa paghihiwalay. Hikayatin ang iyong anak na maging tapat sa isang may sapat na gulang kung sila ay binu-bully at upang makuha ang suporta ng nasa hustong gulang na iyon.

Minsan nararamdaman ng mga bata na ang mga matatanda ay hindi gumagawa ng anuman - bakit sasabihin sa kanila? May mga pagkakataon na ang mga nasa hustong gulang ay hindi nakikilala ang kabigatan ng sitwasyon, ngunit mas madalas kaysa sa hindi, ang mga nasa hustong gulang ay sadyang walang kamalayan sa mga nangyayari sa paaralan. Ang mga bata na gumagamit ng relational aggression ay nagdudulot ng sikolohikal na pang-aabuso sa banayad, katanggap-tanggap sa lipunan na mga paraan na karaniwang hindi "kumikirap" sa radar ng isang nasa hustong gulang. Siguraduhing alam ng iyong anak na ang kanilang trabaho ay panatilihin kang may kaalaman. Tulungan siyang maunawaan na ang pagiging tapat tungkol sa pang-aapi ng mga kasamahan ay hindi isang tanda ng duwag, ngunit sa halip ay isang matapang at malakas na hakbang.

Kung ang iyong anak ay natatakot na ang pambu-bully ay lalala kung siya ay nag-snitch, tulungan siyang maunawaan na ito mismo ang gusto ng bully. Ang paghihiwalay ay isang paraan ng pananakot. Sa katunayan, sa pamamagitan lamang ng pagsasabi sa mga nasa hustong gulang ay masisimulan muli ng isang bata na ipagtanggol ang kanyang mga karapatan. Kapag napagtanto ng bully na hindi niya kayang ihiwalay ang biktima—na ang biktima ay talagang sapat na malakas para makipag-ugnayan at makipag-ugnayan sa ibang tao—nagsisimulang mawalan ng kapangyarihan ang bully.

Hakbang 2: huwag maghintay!

Kung mas matagal ang kapangyarihan ng bully sa biktima, mas lumalakas ang pagkakahawak nito. Kadalasan, nagsisimula ang pananakot sa medyo banayad na anyo - pagtawag ng pangalan, panunukso, o menor de edad na pisikal na pananalakay. Matapos masuri ng bully ang tubig at siguradong hindi lalaban ang biktima, lumalala ang pananalakay. Ang pagtawag ng pangalan ay nagiging pampublikong kahihiyan. Ang banter ay nabubuo sa panlipunang ostracism. Ang pagtulak ay napapalitan ng paghampas at pag-atake.

Turuan ang iyong anak na kapag pinahintulutan niyang mangyari ang pang-aapi nang regular, hinahayaan niya ang kanyang kapangyarihan na tuluyang mawala sa kanya. Ang pagkilos laban sa nananakot—at kumilos nang maaga sa halip na huli—ay ang pinakamahusay na paraan upang makakuha at mapanatili ang kapangyarihan.

Hakbang 3: Huwag matalo sa paligid ng bush!

Kung mas nakikita ng isang bully na hindi siya tatanggihan para sa kanyang mga aksyon, mas lalo siyang mambu-bully. Samakatuwid, ang pagiging mapamilit at kumpiyansa ay maaaring maging isang epektibong paraan upang labanan ang pananakot. Ang pagiging paninindigan ay ang gitnang lupa sa pagitan ng pagsalakay, na magtataas lamang ng mga pusta para sa susunod na labanan, at pagiging pasibo, na magpapahintulot sa mga labanan na magpatuloy. Ang halimbawa sa ibaba ay nagpapakita kung aling tugon ang pinakamahusay na neutralisahin ang nagkasala:

Abby: Saan mo nakuha ang mga damit na ito - binebenta?
Sagot 1: Oo, pinasuot ako ng aking ina. Gusto ko ang outfit mo. Palagi kang maganda.
Sagot 2: Mula sa iyong aparador, manok!
Sagot 3: Iwanan mo ako, Abby.

Ang unang tugon ay nagbibigay sa umaatake kung ano mismo ang gusto niya - kapangyarihan. Ang mga papuri pagkatapos ng gayong halatang kahihiyan ay nagpapahiwatig ng pagpayag ng biktima sa higit pang pangungutya. Gusto ng bata na magustuhan siya kaya pumayag siyang tiisin ang anumang kabastusan.

Ang pangalawang tugon ay naghihikayat kay Abby na palakihin ang kanyang pagsalakay at tunggalian. Ang ganitong mapanukso at malupit na mga tugon ay nagbibigay ng kalayaan sa mga nagkasala na magpainit para sa susunod na yugto ng labanan.

Ang ikatlong tugon ay mapaninindigan, na ginagawang malinaw na ang biktima ay hindi nilayon na maging isang "biktima." Hindi siya humihingi ng awa, ngunit hindi rin siya nagkakaproblema. Simple at walang hindi kinakailangang emosyon.

Bakit kailangang turuan ang isang bata na magbigay ng mga sagot nang walang emosyon? Anumang palatandaan na ang isang tao ay maaaring maimpluwensyahan ng damdamin ay nagbibigay sa nagkasala ng senyales na "magbukas ng apoy." Ngunit ang kawalan ng takot o galit sa tugon ay lumilikha ng impresyon ng tiwala sa sarili, na nag-aalis ng sandata sa umaatake.

Hakbang 4: Huwag paghaluin ang mga signal!

Pagdating sa pagsasanay sa pagiging assertive ng iyong anak, mahalaga din na magsanay ng nonverbal na komunikasyon upang mapalakas ang verbal na komunikasyon. Halimbawa:

• Panatilihin ang eye contact
• subukang magsalita sa mahinahon at pantay na boses
• tumayo sa sapat na distansya mula sa nagkasala
• tugunan ang umaatake sa pamamagitan ng pangalan

Ipaliwanag sa iyong anak na ang mga emosyonal na di-berbal na mga senyales - isang sulyap sa gilid, isang nasasabik na nanginginig na boses o pinipiga ang iyong sarili sa isang maliit na bukol - ang lahat ng gusto nila mula sa biktima upang tamaan ng panibagong puwersa. Ang kasanayan ng patuloy na komunikasyon at ang pagtitiwala ng bata na ang kanyang lakas ay nakasalalay sa kanyang katapatan sa mga may sapat na gulang ay nagbibigay sa kanila ng isang tiyak na sandata na walang mapang-api na gustong subukang masira, at pagkatapos ay ang pananakot sa paaralan ay hindi makakaapekto sa iyo.

Isa sa mga pinakamahirap na sitwasyon para sa mga magulang ay kapag ang isang bata ay naging biktima ng pambu-bully sa paaralan.

Maaari bang pigilan ng mga magulang ang kalagayang ito?

Paano matutulungan ang isang bata na naging biktima ng bullying sa paaralan?

Mga batang nasa panganib

Kadalasan, ang mga biktima ng bullying (school bullying) ay mga bata na hindi masyadong magaling sa komunikasyon at hindi maayos ang pakikitungo sa mga bata.

Kadalasan ang dahilan ng panunuya ay ang mga tampok ng hitsura (sobra sa timbang, myopia, atbp.), Mga tampok ng pag-uugali (mataas na impulsiveness, paghihiwalay, pagkautal, atbp.). Sa maraming mga kaso, ang mga bagay ng pambu-bully sa paaralan ay masunurin, mahiyain, passive na mga bata, mga bata kung saan ang mga matatanda ay lubos na masaya, ngunit ang kanilang karakter ay pumukaw sa kalupitan ng kanilang mga kapantay.

Bilang resulta ng katotohanan na ang isang bata ay patuloy na nasaktan sa kanyang mga kapantay, maaaring magkaroon ng depresyon at takot. Bumababa ang pagpapahalaga sa sarili, at unti-unting nabubuo ang imahe ng sarili bilang isang talunan.

Ang isang bata ay maaaring matagpuan ang kanyang sarili sa isang sitwasyon kung saan siya ay natatakot na magpakita ng anumang aktibidad, natatakot na kumilos, madalas kahit na natatakot na sabihin sa mga matatanda ang tungkol sa kung ano ang nangyayari sa kanya. Ang bata ay nahihirapang mag-concentrate at iniisip na may mali sa kanya. Ito ay isang napakasakit na sitwasyon para sa isang bata at ito ay lubhang mahalaga upang matulungan siyang makayanan ito, dahil malamang na ang kanyang mga personal na mapagkukunan ay hindi sapat upang mapagtagumpayan ito nang mag-isa.

Paano malalaman kung ang iyong anak ay biktima ng pambu-bully

Kung ang pakikipag-ugnayan sa bata ay mabuti, kung gayon ang sitwasyon ay simple, ang bata ay direktang sasabihin sa iyo na siya ay nasaktan ng kanyang mga kapantay. Ngunit paano kung ang isang bata, sa ilang kadahilanan, ay nagtatago ng kanyang mga problema, ngunit gayunpaman ay nangangailangan ng tulong ng mga matatanda?

May mga hindi direktang palatandaan na dapat alertuhan ang mga magulang at hikayatin silang hanapin ang dahilan at tulungan ang bata na malampasan ang stress.

May dahilan para mag-alala kung ang iyong anak:

– talamak na depresyon

– regular na ayaw pumasok sa paaralan, na binabanggit ang mga kadahilanang pangkalusugan (sakit ng tiyan, sakit ng ulo, atbp.)

– ang kanyang mga gamit ay madalas na punit, nawawala o madumi

- hindi niya binabanggit ang mga kaklase

– hindi alam kung kanino lalapit para malaman ang takdang-aralin

Hindi alam kung saan nawawala ang baon o mahahalagang bagay

Ang lahat ng ito ay mga dahilan upang maging maingat at bigyang pansin ang kanyang mga relasyon sa paaralan. Ang iyong anak ay maaaring inaabuso ng mga kaklase.

Siyempre, ang bawat solong tanda ay hindi maaaring magsilbi bilang isang tagapagpahiwatig na ang sitwasyon ay hindi kanais-nais, ngunit maraming mga palatandaan ang isang dahilan upang isipin ang kalagayan ng bata.

Kung mayroon kang anumang mga hinala, mas mahusay na huwag magtanong nang direkta tungkol sa mga relasyon sa mga lalaki, mas mahusay na magtanong tungkol sa kung paano gumugugol ng oras ang iyong anak sa panahon ng recess, kung alin sa mga lalaki ang gusto niya at kung sino ang hindi niya gusto. Bilang resulta ng mga naturang katanungan, makakakuha ka ng isang medyo malinaw na larawan ng kung ano ang nangyayari sa paaralan.

Mahalagang itanong ang mga tanong na ito sa isang palakaibigang paraan, upang ipakita sa bata ang iyong pakikilahok, pagnanais na tumulong at pagpayag na makinig sa kanyang opinyon at mga pagtatasa. Ang presyon sa bata upang malaman ang katotohanan ay dapat na mahigpit na iwasan; ito ay higit na magdudulot ng trauma sa kanya at magpapalala sa isang hindi kanais-nais na sitwasyon. Maaari kang makipag-usap sa mga guro, karaniwang alam nila kung sino ang nakahiwalay sa pangkat; kadalasan ang mga batang ito ang nagiging biktima ng pambu-bully ng kanilang mga kapantay.

Paano matutulungan ang iyong anak

Isa sa mga dahilan kung bakit itinago ng mga bata ang kanilang nakalulungkot na sitwasyon sa koponan mula sa kanilang mga magulang ay ang takot na ang kanilang mga magulang ay lumala ang sitwasyong ito sa kanilang aktibo at hindi naaangkop na mga aksyon. Halimbawa, maaaring madama ng mga magulang na ang pinakamabuting paraan ay ang pagsabihan ang mga anak na malupit o makipag-usap sa kanilang mga magulang. Gayunpaman, ito mismo ang maaaring ikatakot ng isang bata; bilang isang resulta, ang kanyang posisyon sa koponan ay maaaring maging mas masakit.

Una, nagiging informer na rin siya, isang mama’s boy, na malinaw na hindi nagpapabuti sa kanyang katayuan sa grupo.

Pangalawa, ang pananakot sa kasong ito ay maaaring maging mas sopistikado, nakatago, tataas ang sikolohikal na presyon, ang mga bata ay maaaring magbanta ng karahasan para sa mga reklamo.

Ang bata ay intuitive na nararamdaman ang lahat ng ito at mas pinipiling manatiling tahimik.

Ang gawain ng mga matatanda ay linawin sa bata na mabuti at tama ang humingi ng tulong at ang parehong tulong na ito ay ipagkakaloob sa kanya hindi sa anyo ng isang "disservice," ngunit alinsunod sa kanyang mga ideya tungkol sa sitwasyon. , kasama ang kanyang pananaw sa mga solusyon. Siyempre, ang isang may sapat na gulang ay may higit na karanasan, naiintindihan niya ang higit pa, ngunit hindi ka dapat kumilos nang hindi kumukunsulta sa isang bata; pagkatapos ng lahat, naiintindihan ng isang bata ang lahat ng mga nuances ng isang sitwasyon na mas mahusay kaysa sa sinuman, nakatira siya dito, kahit na hindi niya palaging sasabihin. Maayos Lahat.

Kung ang sitwasyon ay hindi pa masyadong mahirap, maaari mong subukang makayanan sa pamamagitan lamang ng pagsuporta sa bata sa iba't ibang paraan, na tatalakayin sa ibaba. Gayunpaman, sa isang sitwasyon kung saan ang isang bata ay sumailalim sa malubhang pisikal at emosyonal na pang-aabuso sa mahabang panahon, ang unang bagay na dapat gawin ay alisin siya mula sa traumatikong kapaligiran.

Maaaring ito ay isang paglipat sa ibang paaralan o, kung hindi ito posible, isang pansamantalang paglipat ng bata sa home schooling. Ang isang pagbabago ng koponan at paaralan ay kinakailangan upang makabuo ng mga bagong relasyon sa mga bata nang walang mantsa ng isang "outcast," isang imahe na napakahirap sirain. Bilang karagdagan, ang kapaligiran kung saan naganap ang traumatikong kuwento ay mismong sanhi ng pagdurusa ng bata, nag-trigger ito ng parehong mga reaksyon sa kanya, pinipilit siyang kumilos nang stereotypical, pinipigilan siyang makakita ng mga bagong paraan sa labas ng mga salungatan, at humahantong sa walang katapusang pagpaparami ng mga hindi matagumpay na pattern ng pag-uugali.

Gayunpaman, kinakailangang isaalang-alang na ang mga katulad na paghihirap ay maaaring maghintay sa bata sa isang bagong lugar.

Sa isang banda, ang pagbagay sa isang bagong koponan ay nauugnay sa stress, lalo na kung isasaalang-alang natin ang sikolohikal na kalagayan ng isang bata na napailalim sa peer pressure. Kasabay nito, may mataas na posibilidad na ang isang katulad na sitwasyon ay lilitaw sa bagong koponan dahil sa mga stereotype ng komunikasyon na katangian ng bata at nakakasagabal sa pagtatatag ng magandang relasyon sa mga kapantay. Ang mga stereotype na ito ay maaaring lumikha sa paligid ng bata ng parehong kapaligiran ng alienation kung saan siya ay nasa nakaraang koponan.

Samakatuwid, kapag lumipat sa ibang paaralan, mahalagang magbigay ng suporta sa bata sa pagsusuri ng kanyang mga paraan ng komunikasyon at pagbuo ng angkop na mga estratehiya para sa pagtatatag ng mga koneksyon sa koponan at mga diskarte sa paglutas ng salungatan. Para sa tulong sa paglutas ng problemang ito maaari kang makipag-ugnayan sa isang psychologist, ang tulong ng isang psychologist, bukod sa iba pang mga bagay, ay makakatulong sa bata na malampasan ang mga kahihinatnan ng sikolohikal na trauma. Kung magpasya ang mga magulang na haharapin nila ang problema sa kanilang sarili, kung gayon makatuwirang sumangguni sa espesyal na panitikan sa paksang ito o pana-panahong kumunsulta sa isang espesyalista sa larangan ng sikolohiya ng bata.

Kung nananatili pa rin ang iyong anak sa isang grupo kung saan siya binu-bully ng kanyang mga kaedad, maaari mong gawin ang sumusunod:

1. Kinakailangang ayusin ang mga relasyon sa mga nagkasala at sa kanilang mga magulang pagkatapos lamang makuha ang pahintulot ng bata mismo.

Sa diskarteng ito, ang pinakamahalagang bagay ay hindi mo sasaktan ang bata sa iyong mga aksyon. Ito ay maliwanag na ang mga magulang ay nais na manindigan para sa kanilang anak at agad na harapin ang mga nagkasala. Gayunpaman, kung marami kang gagawin para sa bata, sa halip na sa kanya, nang hindi isinasaalang-alang ang kanyang mga pagnanasa, ito ay mag-aambag sa lumalaking pakiramdam ng kawalang-kaya ng bata, pagiging pasibo at mababang pagpapahalaga sa sarili. Hindi mahirap hulaan na ang gayong mga katangian, sa turn, ay gumagawa ng bata na isang hindi sikat na pigura sa koponan, at ito mismo ang nais nating iwasan.

Ang iyong pagpayag na isaalang-alang ang opinyon ng iyong anak at ang iyong magalang na saloobin ay magbibigay sa kanya ng isang pakiramdam ng pagpapahalaga sa sarili at lakas, at ito mismo ay makakatulong na mapabuti ang sitwasyon.

2. Huwag pukawin ang panunuya mula sa iyong mga kasamahan sa iyong mga aksyon.

Maaaring bihisan ng mga magulang ang kanilang anak nang hindi isinasaalang-alang ang karaniwang pananamit ng mga bata o tinedyer, nang walang sapat na atensyon sa kasarian at edad ng bata. Sa ibang mga kaso, maaaring igiit ng mga magulang ang pag-uugali na pumukaw ng panunuya mula sa mga kapantay, o sinasadyang ilagay sa ulo ng bata ang ideya na siya ay "espesyal", "hindi tulad ng iba."

Sa ilang mga kaso, ang mga magulang ay gumagawa ng paghaharap sa mga kapantay sa pamamagitan ng pag-aalaga sa bata ng paniniwala na siya ang "pinakamahusay", "pinakamatalino", at ang iba ay mas mababa sa kanya at samakatuwid ay hindi karapat-dapat na bigyang pansin. Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa kung paano ito maaaring mangyari mula sa webinar na "Mag-ingat, mga salita!", na matatagpuan. Ang sistema ng pagpapalaki na ito ay lumilikha ng lupa para sa mga problema sa koponan, at ang papel ng mga magulang ay napakalakas. Makatuwiran para sa mga magulang na tanungin ang kanilang sarili ng tanong: gumagawa ba ako ng isang bagay na naghihiwalay sa aking anak mula sa kanyang mga kapantay, ginagawa siyang isang outcast?

3. Hindi mo dapat punahin ang isang bata para sa kanyang hitsura, kakayahan, karakter, at lalo na sa katotohanan na hindi niya alam kung paano manindigan para sa kanyang sarili sa isang koponan.

Ang gayong saloobin ay magpapatunay lamang sa kanya sa ideya na may mali sa kanya, at karapat-dapat siyang tratuhin sa isang nakakahiyang paraan. Sa kabaligtaran, sa anumang paraan, hayaan siyang maunawaan na siya ay mahalaga, makabuluhan at mahalaga. Pinapabuti nito ang pagpapahalaga sa sarili at ginagawang mas lumalaban ang bata sa panggigipit ng mga kasamahan. Alam ng isang bata na iginagalang siya ng mga magulang na siya ay karapat-dapat na igalang at magagawa niyang ipaglaban ang kanyang sarili sa tamang panahon.

4. Maraming mga magulang ang nagtuturo na "lumaban" sa mga nagkasala, gumanti ng mga suntok at sa ganitong paraan upang manindigan para sa kanilang sarili.

Siyempre, ang kakayahang "lumaban" sa tamang oras ay hindi isang labis na kasanayan sa isang pangkat ng mga bata. Ngunit, kailangan mong maunawaan na ang pamamaraang ito ay may ilang mga limitasyon:

Una, mahirap ipaliwanag sa bata kung aling reaksyon ang sapat at alin ang hindi na angkop. May mga kaso kung saan ang mga bata na regular na na-expose sa panlilibak ng kanilang mga kaedad ay nagbigay ng napakalakas na tugon na nagdulot sila ng malubhang pinsala sa kanilang mga nagkasala. Bilang resulta, ang gayong bata ay nakakaranas ng malubhang problema, ngunit sa ibang uri.

Pangalawa, ang pananakot ay bihirang katulad ng isang patas na away sa pagitan ng dalawang kalaban, kadalasan ay isang grupo ng mga bata ang umaatake o nanunukso sa isang tao. Sa ganoong sitwasyon, pisikal na mahirap lumaban; bilang karagdagan, ang grupo ay palaging may napakalaking impluwensya at mahirap sa sikolohikal na makaalis sa impluwensyang ito upang lumaban.

Kinakailangan din na isaalang-alang ang katotohanan na ang mga nagkasala ay kadalasang mas pisikal na binuo kaysa sa mga biktima.

5. Marahil ang pinakamahalagang kasanayan na kailangang paunlarin ng isang bata ay ang kakayahang bumuo ng mga relasyon sa isang pangkat na lilikha ng sapat na bilang ng mga palakaibigang koneksyon na pumapalibot sa bata tulad ng isang singsing at sa gayon ay lumikha ng seguridad.

Ang isang tipikal na katangian ng mga bata na hindi sikat sa mga grupo ay maaaring ituring na mahinang mga kasanayan sa lipunan. Ang ganitong mga bata ay hindi nakakasama ng mabuti sa mga tao, hindi nababaluktot, hindi naiintindihan nang mabuti ang mood ng iba, at may limitadong hanay ng mga reaksyon sa mga sitwasyon ng salungatan. Kung mas may kakayahan ang isang bata sa komunikasyon, mas maliit ang posibilidad na siya ay maging biktima ng bullying sa paaralan. Kahit na sa isang sitwasyon ng pagsalakay, ang gayong bata ay makakagawa ng isang koalisyon laban sa mga nagkasala.

6. Ipakilala ang iyong anak sa mga pangunahing estratehiya para sa tagumpay sa isang pangkat.

Hindi lahat ng bata ay kayang makipagkumpitensya sa kanilang mga kapantay sa pisikal na lakas, ngunit may iba pang mga lugar kung saan maaari silang maging mahusay. Isa sa mga paraan ay ang kakayahan sa mga lugar na pinahahalagahan sa koponan. Halimbawa, maaaring mas nauunawaan ng isang bata ang musika, teknolohiya o fashion kaysa sa iba, at itataas nito ang kanyang katayuan sa koponan sa isang katanggap-tanggap, walang salungatan na paraan.

Kadalasan, ang mga magulang ay may posibilidad na sisihin ang mga nagkasala para sa sitwasyon, at ito ay lubos na nauunawaan: ilang mga bagay ang masakit gaya ng kalupitan na nakadirekta sa iyong anak. Gayunpaman, ang isang potensyal na paraan sa labas ng sitwasyon ay upang makita ang iyong papel sa kung bakit naging ganito ang mga pangyayari. Ginagawang posible ng diskarteng ito ang pagbabago ng sitwasyon sa pamamagitan ng sariling pagsisikap, taliwas sa mga inaasahan na magbabago ang buong mundo. Kapaki-pakinabang na ihatid ang parehong saloobin sa bata: pananampalataya sa sariling lakas at kakayahang baguhin ang sitwasyon at gawin itong mas katanggap-tanggap at komportable para sa sarili.

© Elizaveta Filonenko

Ang paaralan para sa isang bata ay isang bagong mundo, ang lugar kung saan gugugulin niya ang karamihan ng kanyang oras sa loob ng sampung taon. At ang buong buhay ng bata sa hinaharap-ang kanyang pagkatao, ang pag-unlad ng kanyang mga kakayahan, at ang kanyang saloobin sa mundo sa paligid niya-ay nakasalalay sa kapaligiran sa silid-aralan, sa mga relasyon sa mga kapantay. Ang kapaligiran sa paaralan, at hindi ang akademikong pagganap at elitismo ng institusyong pang-edukasyon, ang pinakamahalagang bagay para sa isang bata. Sa paaralan siya nakakakuha ng karanasan sa pakikipag-usap sa mga tao, na mag-iiwan ng imprint sa kanyang buong buhay sa hinaharap.

Ngunit nangyayari na ang karanasang ito ay nagiging napaka, napaka hindi matagumpay. Ang pananakot sa paaralan ay hindi isang gawa-gawa, ngunit isang malupit na katotohanan na nagiging karaniwan na ngayon. Paano protektahan ang isang bata mula sa sikolohikal at kung minsan ay pisikal na trauma sa isang lugar na dapat magbigay sa kanya ng kaalaman at positibong emosyon?

Mga alamat tungkol sa bullying sa paaralan

Bago ibunyag ang mga sanhi ng pambu-bully sa paaralan at pag-isipan kung paano itama ang sitwasyon, kailangang alalahanin ang mga alamat tungkol sa pambu-bully sa isang bata sa paaralan na nakatanim sa atin sa loob ng maraming henerasyon.

Pabula 1. Isa lamang itong elemento ng paglaki

Sa katunayan, ang pananakot, tulad ng anumang kalupitan, ay hindi karaniwan. Sa pamamagitan ng paraan, ayon sa pananaliksik, ito ay karahasan sa paaralan na nag-iiwan ng mas malaking imprint sa pag-iisip ng mga bata kaysa sa anumang iba pang karahasan. At sa pamamagitan ng pasibong paniniwala na ang pananakot ay isang "hindi kanais-nais na tampok na nauugnay sa edad," kami mismo ay nag-aalis ng pagkakataon sa mga biktima ng karahasan na kahit papaano ay tulungan ang kanilang sarili. Pagkatapos ng lahat, "hindi ka maaaring yurakan laban sa kalikasan"! Ngunit sa katunayan, ang problema ng pambu-bully sa paaralan ay nangangailangan ng solusyon, at sa lalong madaling panahon.

Pabula 2. Madaling makikita ng mga guro kung sino ang biktima at kung sino ang aggressor.

Isipin lamang: ang isang guro ay nagtuturo ng maraming mga bata - at ito, bilang panuntunan, ay hindi lamang isang klase. Sa tingin mo ba ay pisikal na masusubaybayan ng guro ang lahat? Syempre hindi. Samakatuwid, maaaring hindi niya napansin ang mga simula ng pagsalakay, ngunit ang "nagngangalit na digmaan." At paano mo malalaman kung sino ang tama at sino ang mali? Siyempre, kapag nakikita ng guro na ang isang bata ay binubugbog ang isa pa, parurusahan niya ang nakatama. At kung paano siya dinala ng "biktima" dito ay mananatili sa likod ng mga eksena. Posibleng ang biktima ang sumugod sa bakbakan. Ang mga bata ay napakamaparaan - at madalas nilang ginagawa ang lahat upang matiyak na ang ibang tao ay mapaparusahan.

Pabula 3. May mga bata - potensyal na biktima na masasaktan sa anumang pangkat

Ito ay isang pangunahing maling pananaw, na ginagamit lamang ng mga matatanda upang pagtakpan ang kanilang kabiguan at kawalan ng pagkilos. Ang pambu-bully ay bunga ng kalungkutan ng isang bata na hindi kayang panindigan ang sarili, naiwang mag-isa laban sa masa. Ito ang resulta ng pagsasabwatan ng mga guro na pumikit sa kapaligiran sa koponan, ito ang resulta ng sabay-sabay na kalupitan at pagdududa sa sarili ng mga bata na kumikilos bilang isang aggressor laban sa isang tao na kahit papaano ay naiiba sa kanila. Sa katunayan, ang lahat ay nakasalalay sa pagkakaroon o kawalan ng suporta para sa biktima. May mga kaso kapag ang mga bata na outcast sa pagkabata ay naging, kung hindi ang buhay ng partido, pagkatapos ay medyo normal, palakaibigan at sapat na mga tao - ang pangunahing bagay ay upang tulungan sila sa tamang oras.

Pabula 4. Anumang samahan ng mga tao sa isang pangkat ng lipunan ay nagdudulot ng bullying

Ito ay bahagyang totoo lamang. Ang katotohanan ay ang pananakot ay resulta ng sapilitang pagsasama-sama ng mga tao sa isang grupo sa hindi gaanong mahalagang batayan. Lumalala ang sitwasyon sa mga kaso kung saan imposibleng umalis sa grupong ito. Kapag ang mga tao ay nagkakaisa sa kanilang sariling malayang kalooban o sa batayan ng mga karaniwang interes, ang pananakot ay hindi maaaring mangyari. Ito ay sa mga espesyal na klase, grupo ng libangan o paaralan na may demokratikong sistema ng pamamahala sa sarili na walang pambu-bully.

Pabula 5. Ang dahilan ng pambu-bully ay ang pagiging eksklusibo ng bata

Kung iisipin mong mabuti, anuman, ganap na sinumang tao ay kakaiba sa iba. Samakatuwid, makatuwirang ipagpalagay na ang sinumang bata ay maaaring maging biktima ng pambu-bully. Ang kailangan lang ay ang pagkakaroon ng isa pang tao (o grupo ng mga tao) na gustong igiit ang kanilang sarili sa kapinsalaan ng iba. Kung ang naturang aggressor (o grupo ng mga aggressor) ay sapat na aktibo at ang biktima ay hindi kayang manindigan para sa kanyang sarili, ang pananakot ay ginagarantiyahan.

Pabula 6. Ang pananakot ay nagsasangkot lamang ng 2 tungkulin: ang nagkasala at ang biktima.

Sa katunayan, may isa pang mahalagang papel - ang papel ng "tahimik na saksi". At kadalasan ang papel na ito ay ginagampanan ng maraming tao: mga kaklase, guro, mga magulang na sumusunod sa saloobin na "hindi ito nababahala sa akin." Siyempre, ang gayong papel ay nag-iiwan ng isang hindi maalis na imprint sa pag-iisip ng bata. Mula sa gayong mga bata na ang mga walang kaluluwang matatanda ay maaaring lumaki, kung saan ang isang tao ay papatayin, at sila ay dadaan.

Mga sanhi ng pambu-bully sa paaralan

Kaya, tinanggihan namin ang mga pangunahing alamat tungkol sa pambu-bully sa paaralan. Kaya ano ang mga dahilan para sa hindi pangkaraniwang bagay na ito, at sino ang mas malamang na maging biktima ng pambu-bully?

Una, maaaring lumitaw ang salungatan dahil sa iba't ibang kakayahan at iba't ibang pagsasanay ng mga bata. Sa kasong ito, angkop ang sumusunod na pangangatwiran: "Marunong akong magbasa, ngunit hindi niya magawa," "Kaya kong mag-pull-up, ngunit hindi niya magawa," "Magaling akong gumuhit, ngunit hindi niya magawa." Siyempre, ang isang bata na nakadarama ng higit na mataas ay, sinasadya o hindi namamalayan, ay mag-udyok ng isang salungatan na maaaring humantong sa malalang kahihinatnan.

Pangalawa, ang sanhi ng mga salungatan ay maaaring iba't ibang edad at kasarian ng mga kaklase. Kadalasan ang mga bata ay nangangatuwiran ng ganito: "Ako ay isang lalaki, ako ay mas malakas," "Ako ay mas matanda, ako ay mas matalino, at dapat silang makinig sa akin." Siyempre, ang gayong mga kontradiksyon, lalo na sa pagkabata, ay malamang na hindi malulutas nang maayos.

At ang pangatlo, marahil ang pinakamahalaga, dahilan, na may kaugnayan mula sa unang baitang hanggang sa pagtatapos, ay ang mga pagkakaiba sa materyal na kayamanan ng mga magulang ng mga bata. Kung ang isang bata ay pumunta sa Maldives para sa buong bakasyon sa tag-araw at ipinagmamalaki ito sa lahat, at ang isa naman ay pupunta sa nayon upang bisitahin ang kanyang lola, anong uri ng pag-unawa sa isa't isa ang maaari nating pag-usapan? Siyempre, masasabi mong hindi pa naiintindihan ng mga bata sa elementarya ang pagkakaibang ito. Sa katunayan, sinasabi ng mga psychologist na ang mga bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa social stratification kasing aga ng 5 taong gulang!

Ang isang mahalagang elemento na tumutukoy sa pagkakaiba sa sitwasyong pinansyal ng mga pamilya ay ang mga pagkain sa paaralan. Sa elementarya, ang ilang mga bata, na nakasanayan sa mga restawran, ay nakatutok sa "mga delicacy" sa paaralan, habang para sa iba, ang tanghalian sa paaralan ay ang tanging pagkakataon na makakain ng maayos. Habang tumatanda ang mga bata, nagiging isang mahalagang tagapagpahiwatig ang kakayahang bumili ng isang bagay para sa kanilang sarili sa buffet, nang hindi umaasa sa pagkain sa kantina ng paaralan. Samakatuwid, ang isyu ng pera ang mag-aalala sa mga bata sa buong kanilang pag-aaral...at hindi lamang sa paaralan - at kailangang isaalang-alang ito ng mga magulang.

Paano nakakaapekto ang mga katangian ng karakter at kapaligiran sa pamilya sa pambu-bully ng isang bata sa paaralan? Ito ay maaaring mangyari sa mga sumusunod na paraan:

1. Ang isang maliit na porsyento ng mga biktima ng bata ay agresibo sa kanilang sarili, at pinupukaw nila ang kanilang mga nagkasala sa pagsalakay, na tumutugon nang matindi sa mga pariralang nakakasakit sa kanila sa pinakamaliit na paraan. Sa karamihan ng mga kaso, ang gayong pag-uugali ay tila nakakatawa sa mga nagkasala - at sinasadya nilang saktan ang gayong bata nang paulit-ulit. Ang ganitong mga bata, bilang panuntunan, ay lumaki sa isang kapaligirang nagpaparusa kung saan ang mga magulang ay mapang-api at malupit.

2. Karamihan sa mga biktima ay may posibilidad na mag-withdraw, mahinahon, at maging masunurin. Karaniwang hindi sila makatugon sa mga bully at basta na lang pinababayaan ang lahat ng pang-aapi na ginagawa nila. Siyempre, sa ganitong paraan ginagantimpalaan nila ang agresibong pag-uugali sa kanilang direksyon - at ang mga pinaka "masarap" na biktima. Kung ang isang biktima ay isang batang lalaki, kung gayon halos tiyak na lumaki siya sa isang pamilya kung saan ang kanyang ina ay lubos, kahit na labis, ay nagmamalasakit sa kanya. Kung ito ay isang babae, kung gayon, ayon sa mga psychologist, ang kanyang ina ay may matigas na ugali, hindi tumutugon at labis na kinokontrol ang kanyang anak na babae.

Ngunit ang isang bata mula sa isang ganap na normal na pamilya, na naiiba lamang sa ilang paraan mula sa iba, ay maaari ding maging biktima ng pang-aapi, at ang isa na gustong igiit ang kanyang sarili sa kanyang gastos ay hindi ito nagustuhan. Maaaring kabilang sa mga ranggo na ito ang isang batang may salamin, sobra sa timbang o, sa kabaligtaran, masyadong payat, pula ang buhok o mahiyain - oo, sa pangkalahatan, kahit sino.

Paano pigilan at tulungan ang iyong anak na ma-bully sa paaralan

Siyempre, mas mahusay na maiwasan ang pananakot kaysa harapin ang mga kahihinatnan nito sa ibang pagkakataon. Upang gawin ito, kinakailangan, una sa lahat, upang maalis ang kapaligiran sa bahay na nag-aambag sa paglitaw ng mga katangian ng karakter na tinalakay sa itaas, at na nag-aambag sa kanyang tungkulin bilang isang "biktima". Ibig sabihin, walang labis na pangangalaga o, sa kabaligtaran, labis na despotismo.

Bilang karagdagan, dapat mong itanong kung kumusta ang iyong anak sa paaralan. Bukod dito, ang mga "kasyong" na ito ay dapat na may kinalaman hindi lamang sa mga grado, kundi pati na rin sa kanyang mga relasyon sa mga kaklase. Maingat na tanungin siya tungkol sa buhay paaralan, dahil ang pananakot ay maaaring hindi lamang bukas, ngunit nakatago din, pasibo - halimbawa, pag-aatubili na umupo sa parehong mesa, maglaro sa parehong koponan, o hindi lamang papansinin siya. Kung sa tingin mo ay may mali, siguraduhing makipag-usap sa iyong anak at mga guro.

Kung nangyari na ang salungatan, suriin ang sukat nito. Kung ito ay isang problema sa pagitan ng dalawang bata, mas mahusay na bigyan ang bata ng pagkakataon na malaman ito sa kanyang sarili at matutong ipagtanggol ang kanyang mga interes. Ang ilang mga magulang ay nagmamadali sa paaralan para sa anumang dahilan upang harapin ang mga nagkasala. Ngunit ito ay sa panimula mali - dahil kung bago ito ang iyong anak ay nagkaroon ng salungatan sa isang tao lamang, ngayon ang buong klase ay maaaring tumalikod sa kanya, bilang isang "nagrereklamo".

At kahit na lumaganap na ang pambu-bully, hindi na kailangang tumakbo sa paaralan at ayusin ito. Subukang tiyakin na ang iyong anak ay maaaring ipagtanggol ang kanyang sarili at ibalik ang kanyang awtoridad sa klase. Halimbawa, kung siya ay tinukso dahil siya ay sobra sa timbang, i-enroll siya sa isang sports section at bawasan ang kanyang pagkonsumo ng chips at cola. Kung ang lahat ng kanyang mga kaklase ay may mobile phone, ngunit wala siya - at ito ang nagpapaiba sa kanya sa lahat - bilhan mo na siya ng "laruan" na ito! May mga murang modelo ng telepono na hindi maglalagay ng malaking halaga sa iyong badyet, at mas magiging kumpiyansa ang iyong anak.

Kung ang iyong anak ay napakahinhin at hindi sigurado sa kanyang sarili, tulungan siyang maging mas kumpiyansa, dahil ang pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili ay kadalasang ginagawang hindi gaanong mapagparaya ang isang tao sa mga pag-atake ng iba. Alamin din sa kanya kung anong mga club ang pinupuntahan ng kanyang mga kaklase at kung ano ang kanilang ginagawa. Maaaring gusto rin niyang dumalo sa ilan sa mga seksyong ito - bilang isang resulta kung saan magagawa niyang makipag-ugnayan sa ilang mga kaklase. Magandang ideya na aktibong lumahok ang iyong anak sa mga aktibidad sa buong paaralan na nagsasama-sama ng mga bata at tumutulong sa kanya na magkaroon ng tiwala sa sarili.

Sa partikular na mahihirap na kaso, kung ang iyong anak ay naging outcast sa klase, isama ang mga guro at psychologist ng paaralan sa problema. Sa kasong ito, makakatulong ang propesyonal na tulong. At tandaan - ang pinakamahalagang bagay para sa iyong anak sa paaralan ay ang mabuting komunikasyon sa mga kapantay. Pagkatapos ng lahat, ang mga may mga kaibigan at isang matatag na grupo ng lipunan ay hindi kailanman naging mga outcast!