Pantulong na pandiwa sa Ingles- ang parehong katotohanan bilang pagbabago ng pagtatapos sa Russian. Ang pagkakamali na ginagawa ng lahat sa una ay ang pagbigkas ng mga pangungusap na walapantulong na pandiwa.

Semantiko atpantulong na pandiwa sa Ingles

Isipin ang isang matikas na ginoo na naka-tailcoat, na may tungkod, na gustong tumawid sa kabilang panig ng ilog kung saan walang tulay. Sa kabilang banda, naghihintay sa kanya ang kanyang nobya. Siyempre, hindi niya ito makukuha sa pamamagitan ng paglangoy - mababasa siya at mawawala ang pagiging presentable niya. Kailangan natin ng isang bangkero, isang simpleng magsasaka na gagawin ang lahat ng gawain sa kanyang sarili, ay magsasagwan, at isang sariwang ginoo ang ihahatid nang hindi nagbabago.

Ang isang binata na naka-tailcoat aysemantikong pandiwa(pangunahing pandiwa). Ang kanyang kasintahan, na naghihintay sa kabilang ilog, ang tagapakinig kung kanino kailangang iparating ang kahulugan ng pangungusap.

Well, sino ang boatman, malamang nahulaan mo na.

Ito ay pantulong(auxiliary) pandiwa - isa na hindi nagdadala ng isang espesyal na kahulugan (ang babae / tagapakinig ay hindi naghihintay para sa kanya), ngunit maaaring magsilbi bilang isang tagapamagitan.

Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, mga pandiwang pantulongtulongiba pang miyembro ng panukala. Kung titingnan mo ang alinman sa mga parirala kung saan mayroongpantulong na pandiwa, mapapansin mong lagi siyang nakatayo sa harap ng semantiko, humigit-kumulang, parang bodyguard sa harap ng isang mahalagang tao.

akohuwag kumain baboy. Hindi ako kumakain ng baboy.

(Dito sa unang lugar ay auxiliarygawin, pagkatapos ay semantikokumain).

akobaka kumain ito. Baka kainin ko.

maaaring (maaari)- pantulong na pandiwa, at ito ay gumagana kasabay ng semantikong pandiwakain kain).

Sa anong mga sitwasyon kailangan ang mga tagapamagitan na ito?

Ang isang bihirang pangungusap sa Ingles ay gumagana nang wala ang mga ito. Ang mga pandiwang pantulong ay nagbibigay sa atin ng impormasyon tungkol samga modalidad, aspeto at piyansa. Magsipilyo tayo sa mga konseptong ito nang kaunti, di ba?

• Modalidadnagpapakita kung gaano ka maaasahan ang pahayag ng tagapagsalita.

Halimbawa, ang parirala: akomaaaring pumunta sa China. Baka pumunta ako ng China.

Ito ay isang hula lamang, isang pantasya tungkol sa kung saan gugulin ang iyong bakasyon. May pantulong na pandiwa ditomaaaring, na nagpapahayag ng ideya ng posibilidad (na may isang tiyak na porsyento ng pagdududa).

Kung papalitan maaaring (maaari) sa dapat (dapat), magkakaroon ito ng ganap na naiibang kahulugan:

akodapat pumunta sa China. Kailangan kong pumunta sa China.

Wow, mas seryoso ang lahat dito, parang pumirma na ng kasunduan ang speaker sa isang employer dito sa bansa.

Kaya, nang hindi binabago ang semantiko "pumunta ka”, sa tulong ng mga modal auxiliary verbs, masisiguro mong iba ang pagkakaunawa sa pangungusap.

• Aspetoay nagpapahiwatig kung natapos na ang kaganapan, kung ito ay kasalukuyang nagpapatuloy, o kung ito ay regular na umuulit.

Nakumpleto ang kaganapan tumutugma Perpekto, tulad ng sa Present Perfect, Past Perfect at iba pa.

akomayroon kumain ng gluten-free pasta. Kumain ako ng gluten free pasta.

Dito mayroonay nagpapakita ng aspeto ng pagkakumpleto: ang pasta ay kinakain na ng tagapagsalita, ang gluten-free na hapunan ay tapos na.

Para sa mahabang pangyayari nakalaan tuloy-tuloy, tulad ng sa Present Continuous, Past Continuous, atbp.

akoam kumakain ng masarap na pagkain ngayon. Kumakain ako ng masasarap na pagkain ngayon.

Kung ang ang kaganapan ay nangyayari nang regular, pagkatapos ay gagamitin ang aspetoSimplena ang ibig sabihin ay "simple". Nangyayari ito sa Present, Future at Past Simple. Sa kasong ito, kakailanganin ang mga pantulong na pandiwa upang magtanong o gumawa ng negasyon.

gawinKilala kita? Kilala ba kita?

Hindi ikaw huwag. Hindi.

gawin at huwagsa mga halimbawang ito ay mga katulong.

Sa pamamagitan ng paraan, mayroon kaming isang napaka detalyadong artikulo tungkol sa pandiwagawin dito .

• Mga boses, o mga pangako

Mula sa pangakodepende sa kung pasibo o aktibo ang alok.

Passive voice:

akoam sinundan ng mga paparazzi. Sumunod sa akin ang mga paparazzi.

Aktibong Collateral:

Sumunod sa akin ang mga paparazzi. Sinusundan ako ng mga paparazzi.

(Nakikita natin ang pantulong na pandiwa -am- kung saan ang pledge ay pasibo).

Ang Passive Voice ay palaging binubuo ng isang pandiwamaging(sa iba't ibang anyo nito):

Ikaway minamahal. ikaw ay minamahal.

Siyaay minamahal. Siya ay minamahal.

Kamiay minamahal. Kami ay minamahal.

akoay minamahal. minahal ako.

Kung nais mong malaman ang higit pa tungkol sa passive voice - basahin ang aming materyal sa paksang ito, .

Kailanganpagbabaligtad kapag ang mga pandiwang pantulong ay makakatulong sa iyo

Hindi na kailangang ipaliwanag kung gaano kahalagapagbabaligtad, o pagbaliktad ng ayos ng salita sa Ingles. Ito ay lalong maliwanag sa mga pangungusap na patanong.

Karaniwan, kung ang paksa ay pagkatapos ng pandiwa, at hindi sa karaniwang posisyon nito, bago ang lahat ng mga pandiwa, maaari nating tapusin na ito ay isang tanong.

Mayroon lamang isang punto: walang anumang pandiwa ang maaaring ilagay sa lugar ng paksa.

Sa mga alok:

gawin kailangan mo ng anumang tulong? Kailangan mo ba ng tulong?

Ay nagbibiro ka ba? Nagbibiro ka ba?

gawin at ayisagawa ang mga tungkulin ng mga intermediary verbs. Sa kanilang sarili, hindi sila nagsasalin sa anumang paraan, ngunit kasama nila, na parang sa pamamagitan ng mahika, lumilitaw ang isang interrogative na istraktura.

Kung susubukan naming gawin nang walang tagapamagitan, makukuha namin ito:

kailangan may tulong ka? Kailangan mo ba ng tulong?

Nagbibiro ikaw? Nagbibiro ka ba?

Dito ay sinubukan naming makayanan gamit ang mga semantic verbs lamang, ngunit sa halip ay lumabas ang mga clumsy na parirala, tama ba? Huwag kailanman gawin ito, palaging gumamit ng mga pandiwang pantulong.

Ang talahanayan sa ibaba ay naglilista ng lahat ng mga formmaging, gawin at mayroon.

Mga pantulong na pandiwa sa Ingles: table

Paano makilala ang pandiwang pantulong?

Maging, gawin at mayroonminsan ay maaaring tumagal ng isang araw mula sa trabaho bilang isang boatman at ginagamit sa kanilang sariling leksikal na kahulugan:

• Maging - maging, maging
• gawin - gumawa
• Mayroon - mayroon

At kaya, nakikita mo ang gayong pandiwa sa isang pangungusap, ngunit paano mo mauunawaan kung ito ay "nagtatrabaho" na ngayon bilang isang katulong o hindi?

Kailangan mo lang tingnan kung may iba pang pandiwa sa malapit.

Kung may ilan, at mukhang ganito:

• huwag kang kumain
• ay nakikipag-away
• tumalon na
• ay nagtatrabaho

Nangangahulugan ito na ang mga pandiwa na nasa simula ay itinapon ang kanilang personal na kahulugan at pantulong.

Tanyaay bata pa lang. Tanya- bata pa lang (ay bata).

Dito aynangangahulugang "maging". Ito ang tanging pandiwa sa pangungusap, na nangangahulugan na ito ay semantiko.

Tanyaay umiiyak malakas. Iyak ng iyak si Tanya.

Dito aynakatayo bago ang isa pa, semantikong pandiwa(umiiyak- umiiyak), kaya ibinaba niya ang kanyang kahulugan ng "upang lumitaw." Sa kasong itomaging(sa hugis ng ay) ay tumutulong upang ipahayag ang aspeto ng tagal, dahil ang batang babae ay umiiyak nang ilang sandali.

Kaya kung nakikita mogawin, mayroon o maging, na kung saan ay pinagsama sa iba pang mga pandiwa - ito ay isang tiyak na senyales na mayroong mga pantulong na pandiwa dito, at hindi sila dapat subukang isalin ayon sa kahulugan ng diksyunaryo.

Mga pantulong na pandiwa sa Ingles sa pamamagitan ng mga panahunan

Ang lahat ng mga panahunan na may "Patuloy" (o "Progresibo") sa kanilang pangalan ay gumagamit ng pandiwamaging.

Kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan- Present Continuous

Gamitin Present Continuousupang ipakita na may nangyayari sa loob ng isang yugto ng panahon.

Madalas na ginagamit na mga pagdadaglat:

Ako ay nabawasan sa ako ay

Siya (siya, ito)- dati siya, siya, siya

Ikaw ay, sila ay bumaba sa ikaw, sila na.

akoam nakatayo sa pila at sinusubukang kumuha ng inumin. Nakapila ako, sinusubukang umorder ng maiinom.

Am- pantulong,nakatayo- "ing" anyo ng pandiwatumayopara sa kasalukuyang tuloy-tuloy.

Siyaay nagsu-surf sa alon na parang propesyonal. Sumakay siya sa alon na parang pro.

Ay- pantulong,surfing- tuloy-tuloy na semantikong anyomag-surf.

Past continuous tense. Past Continuous

Ginagamit ang panahunan na ito kapag pinag-uusapan ang tungkol sa mga pangmatagalang aksyon sa nakaraan, at gayundin kapag ang isang aksyon sa nakaraan ay naantala ng isa pang aksyon.

Ang pagbuo nito ay lohikal: pantulongmagingilagay sa past tense (aypara sa isahan atay- para sa maramihan). Ang katapusan-ing, katangian ng Continuous, remains.

akoay kumakain ng burger ko, nung nagdala sila ng coke. Kumakain ako ng burger ko nang dumating ang cola.

Nakikita natin ang dalawang magkasunod na pandiwa:ay (ay) at kumakain. ayhindi isinalin, nakakatulong ito sa pandiwakumainitakda ang tamang oras.

silaay nagkukuwento tungkol sa kanilang kasal. Napag-usapan nila ang tungkol sa kanilang kasal.

Narito ang auxiliary verbayay ang pangmaramihang anyo.

Future Continuous Tense. Patuloy na Oras sa Hinaharap

May mangyayari ba sa hinaharap na sa tingin mo ay magtatagal, tulad ng pagsasaayos? Gamitin ang Future Progressive tense para ipaliwanag ito.

Sa mga pandiwang pantulong na makikita natin ditokalooban at magingsa infinitive (walangsa).

Pandiwa na nagsasaad ng hinaharap na panahunan -kalooban,madalas mong marinig at makita sa isang pinaikling anyo:

• Gagawin niya- Siya ay magiging)
• gagawin ko- Gagawin ko)
• gagawin niya- gagawin niya)

Ngunit ito ay maaari lamang gawin sa mga panghalip. Sa wastong mga pangalan at pangngalan ito ay hindi posible. Uri ng mga konstruksyon"Ivan'll", "woman'll" ay hindi nangyayari, bagama't minsan sa isang stream ng mabilis na pagsasalita sa bibig ito ay katulad ng tunog.

akoll maging ginagawa ang aking mga ehersisyo upang manatili sa hugis. Gagawa ako ng mga ehersisyo para manatiling maayos.

Annamagiging nagtatrabaho kasama si Ivan. Makikipagtulungan si Anna kay Ivan.

Sa mga panahunan na naglalaman ng salitang "Perpekto", walang pantulong na pandiwa, masyadong, wala kahit saan.

Ang alinman sa mga pangungusap sa perpektong panahunan ay naglalaman ng pantulong na pandiwamayroon. Maaari itong kumuha ng mga sumusunod na anyo:mayroon, mayroon, nagkaroon at pagkakaroon.

Present Perfect

Ang mismong salitang "Present" ay nagpapahiwatig na ang Present Perfect ay nauugnay sa kasalukuyang sandali. Siyempre, nagsimula ang aksyon sa nakaraan, ngunit ang pangunahing bagay ay iyonngayonnasa atin ang resulta ng pagkilos na ito.

Mayginagamit para sa pangatlong panauhan na isahan, atmayroon- para sa lahat ng iba pang tao at numero.

Alexmay nanakita ang apartment. Nakita na ni Alex ang apartment.

(May- pantulong,nakita- past participle).

akomayroon nagrenta ng ibang apartment. Nagrenta ako ng ibang apartment.

(Narito ang pantulong na pandiwa aymayroon, at inalis ang semantic loadinuupahan- ikatlong anyo ng pandiwaumupa - tangalin).

At dito ginagamit ang mga pagdadaglat:mayroon nagiging na, a may- kakapasok lang 's

ito's ginawa ang araw ko! Ginawa nito ang araw ko!

past perfect

akonagkaroon Nakita ko na ang apartment, kaya ayaw ko nang pumunta doon kahit minsan. Nakita ko na ang apartment na iyon, kaya ayoko na ulit pumunta doon.

Kapag ang isang kaganapan ay nauna sa isa pang kaganapan sa nakaraan, ang Elapsed Ended tense ay dapat gamitin.

Narito ang pantulong na pandiwa -nagkaroon, dahil ito ay past tense ngmayroon.

Perpektong Hinaharap

Ang Future Completed ay kailangan kapag gusto nating sabihin ang isang bagay na makukumpleto sa hinaharap. Ang template para dito ay:

akoMagkakaroon nakita ang apartment bukas ng 3 p.m. Makikita ko ang apartment bukas ng alas tres.

Magkakaroonay mga pantulong na pandiwa.Nakita- ito ay Past Participle (past participle) para sakita mo).

Modal na pantulong na pandiwa

Ito ay isang espesyal na grupo ng mga auxiliary. Bilang karagdagan sa katotohanan na ang mga salitang ito ay mga tagapamagitan sa iba't ibang mga konstruksiyon ng gramatika at gumaganap ng tungkulin ng mga pantulong, nagdadala sila ng maraming kahulugan ng kanilang modal sa pangungusap. Tingnan mo:

Pangungusap na walang modal verb

May cappuccino ako.

Maaaring isalin bilang "uminom ako ng cappuccino" o "mayroon akong cappuccino".

Pareho ngunit may pandiwapwede:

Pwede May cappuccino ako?

May kahulugan: "Pwede bang mag cappuccino?" Maaari rin itong ibig sabihin“Pwede ba akong mag-cappuccino o bawal ako?”.

Sa pangkalahatan, ang mga modal verbs ay nagbibigay kulay sa pagsasalita sa iba't ibang kulay ng mga pagnanasa, posibilidad at imposible. Kasabay nito, maaari silang magamit upang magtanong, upang gawing negatibo ang isang apirmatibong pangungusap, upang magbigay ng maikling sagot sa isang tanong, atbp.

Tandaan na kadalasan kapag nagtatanong (o nagsasabi ng negatibong pangungusap), ginagamit namin ang pandiwagawin. Kaya, hindi kinukunsinti ng mga modal verb ang iba pang auxiliary sa tabi nila at ayos lang kung wala"gawin".

Narito ang isang interrogative na pangungusap na walang modal verb:

Ginagawa nabasa ng aso mo ang isip mo? Nababasa ba ng iyong aso ang iyong isip?

(Kailanganginagawasa simula ng pangungusap).

Sa sandaling lumitaw ang modality,pwedepumasa sa mga pantulong na tungkulin,gawin hindi kailangan:

Pwede nabasa ng aso mo ang isip mo? Nababasa ba ng iyong aso ang iyong isip?

Ganoon din sa mga negatibo. Regular na mungkahi:

akohuwag may cappuccino. Wala akong cappuccino.

Nagdaragdag kami ng modal na pandiwa, at lumilipat itogawin:

akohindi pwede may cappuccino. Hindi ako maaaring magkaroon ng isang cappuccino / hindi ako maaaring magkaroon ng isang cappuccino.

Gusto mong malaman ang higit pa? Sundin ang mga link at basahin ang aming mga materyales sa modal verbs.

Tungkol sa Mayo, maaari at maaaring -

Maaari at maaari-

Tungkol sa dapat at dapat -

Ang mga pandiwang pantulong ay hindi gaanong marami, ngunit isang napakahalagang pangkat ng mga salita sa Ingles. Bihira na ang isang panukala ay maaaring gawin nang wala ang kanilang tulong. Hindi sa lahat ng mga wika ng mundo, ang mga auxiliary ay gumaganap ng ganoong kalakihang papel. Kaya, sa Ruso, ayos lang kami nang wala sila. Iyon ang dahilan kung bakit lubos na kanais-nais na isaalang-alang ang pagkakaibang ito at pag-aralan ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles. Naniniwala kami na tiyak na magtatagumpay ka!

Sa kabila ng katotohanan na ang mga pantulong na pandiwa (auxiliary verbs) sa Ingles ay walang sariling kahulugan, sila ay gumaganap ng isang napakahalagang papel. Sa kumbinasyon ng mga semantiko (pangunahing) pandiwa, ang mga pantulong na pandiwa ay bumubuo ng halos.

Mula sa aming artikulo matututunan mo kung paano gumamit ng mga pantulong na pandiwa sa English tenses Perfect (perpekto) at Continuous (mahaba). Sasabihin din namin sa iyo kung ano ang mga modal verb at modal phrase. At ang paghahambing na diskarte ng araling ito ay magpapahusay sa iyong pag-unawa sa mga pandiwa sa pangkalahatan.

Tingnan natin kung paano eksaktong kasangkot ang mga pantulong na pandiwa sa pagbuo ng mga pangunahing panahunan.

Kamakailang Nakaraan (Kasalukuyang Perpekto)

Ang Present Perfect (kilala rin bilang present perfect o complete) sa English ay naglalarawan ng isang aksyon na nagmula sa nakaraan at nagpapatuloy sa kasalukuyan, o nangyari sa kamakailang nakaraan. Ang oras ay nabuo tulad ng sumusunod: ang anyo ng pantulong na pandiwa ay may / may + III na anyo ng pangunahing pandiwa.

• aking kapatid na babae dumating na pabalik mula sa paaralan. Ang aking kapatid na babae ay (na) bumalik mula sa paaralan.
• Tom ay nag-aral sa loob ng 6 na taon. Si Tom ay nag-aaral ng 6 na taon.
• Inay nagluto na buong araw. Buong araw na nagluluto si Nanay.
• Jane may basta tapos na paggawa ng kanyang takdang-aralin. Katatapos lang gawin ni Jane ang kanyang takdang-aralin.
• ako natulog na sa loob ng anim na oras. — Anim na oras akong natulog.
• sila nagtrabaho sa proyektong ito sa loob ng dalawang huling linggo. Sila ay nagtatrabaho sa proyektong ito sa huling dalawang linggo.

Long Past (Past Perfect)

(past perfect) ay naglalarawan ng isang aksyon sa nakaraan na nagsimula at natapos sa isang partikular na oras sa nakaraan. Ang Past Perfect ay nabuo tulad ng sumusunod: auxiliary verb had + III form of the verb.

• Kami nakaalis na bahay nang dumating siya. Pagdating niya, nakaalis na kami ng bahay.
• Jane ay hindi nagpakita ng takot bago lumipad ang eroplano. Bago lumipad ang eroplano, hindi nagpakita ng takot si Jane.
• Sa wakas ay naayos ni Max ang kanyang sasakyan na siya ay binili dalawang taon na nakalipas. Sa wakas ay naayos ni Max ang kanyang kotse, na binili niya dalawang taon na ang nakakaraan.
• Ang bata nasira ang laruan bago iyon binayaran ng kanyang ina. Nabasag ng bata ang laruan (na) bago ito binayaran ng kanyang ina.

Patuloy na pagkilos sa kasalukuyan (Present Continuous)

(kasalukuyang tuloy-tuloy o tuloy-tuloy) ay tumutukoy sa isang aksyon na nangyayari sa kasalukuyan, o mangyayari sa malapit na hinaharap.

Ito ay nabuo tulad ng sumusunod: pantulong na pandiwa to be (am, is, are) + main verb + ending -ing.

• Ang pamilya ay magkakaroon almusal ngayon. Ang pamilya ay nag-aalmusal sa ngayon.
• Jane naghahanda para sa isang mahalagang pagsusulit. Naghahanda si Jane para sa isang mahalagang pagsusulit.
• pupunta ako upang bisitahin ang museo na iyon sa lalong madaling panahon. Bibisitahin ko ang museo na ito sa malapit na hinaharap.
• Kami ay pupunta sa magtayo ng bagong bahay sa lalong madaling panahon. Plano naming magtayo ng bagong bahay sa malapit na hinaharap.

Patuloy na pagkilos sa nakaraan (Past Continuous)

Ang Past Continuous (past long / long) ay tumutukoy sa isang aksyon na nagpatuloy sa isang partikular na punto ng panahon sa nakaraan. Ito ay nabuo tulad ng sumusunod: ang mga anyo ng pantulong na pandiwa na maging (was, were) + ang pangunahing pandiwa + ang pangwakas na -ing.

• Tom ay tumutulong ang kanyang kapatid sa kanyang takdang-aralin sa buong kahapon ng gabi. Tinulungan ni Tom ang kanyang kapatid sa kanyang takdang-aralin buong gabi kahapon.
• Jane ay lumalangoy sa pool sa loob ng dalawang oras kahapon. Kahapon ay lumangoy si Jane sa pool ng dalawang oras.
• sila ay sinusubukan para ayusin ang sasakyan sa loob ng dalawang oras ngayong umaga. Kaninang umaga sinubukan nilang ayusin ang sasakyan sa loob ng dalawang oras.
• Kami ay nagkakaroon aming hapunan nang dumating ang kapitbahay. Pagpasok ng kapitbahay, naghahapunan na kami.

Iba Pang Pantulong na Pandiwa (Modal na Pandiwa)

Kung ang pandiwa ay can, will, shall, may, could, would, should, might o dapat na unang lumitaw sa auxiliary verb + main verb construction, kung gayon ang mga ito ay mananatiling hindi nagbabago. Sa ganitong mga kaso, hindi kinakailangan, gaya ng, halimbawa, sa Present Continuous o Past Continuous.

Tingnan natin ang mga halimbawa:

• ako dapat mag-aral ng mabuti para matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit. — Upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, kailangan kong mag-aral nang buong lakas.
• Kami dapat mag-ingat sa pagtawid sa kalye. Dapat tayong maging maingat sa pagtawid sa kalye.
• Ikaw kalooban pumunta sa paglalakbay sa tag-araw. Maglalakbay ka ngayong tag-araw.
• Siya maaaring magsumikap para kumita ng mas maraming pera. Upang kumita ng higit pa, maaari siyang magtrabaho nang mas mahirap.
• Siya baka manalo ng premyo. Maaari siyang manalo ng premyo.
• sila maaari manatili sa kabundukan ng dalawang araw pa. "Maaari silang manatili sa kabundukan para sa isa pang dalawang araw.

Modal na mga parirala

Tulad ng maaaring magkaroon, ay magkakaroon, ay dapat na ilakip ang semantikong pandiwa sa III na anyo.

Tingnan natin ang mga ito sa mga halimbawa:

• Siya dapat pinaghandaan ang kanyang panggabing damit nang maaga. Dapat ay inihanda na niya ang damit pang-gabi noon pa man.
• Kami maaaring umalis para sa mga bakasyon maliban kung ang kotse ay nasira. — Kung hindi dahil sa pagkasira ng sasakyan, maaari na tayong magbakasyon ngayon.
• Siya sana umabot ang rurok kung sinimulan niya ang kanyang pag-akyat dalawang araw na mas maaga. Kung nagsimula siyang umakyat dalawang araw nang mas maaga, nakarating na siya sa summit ngayon.

Ang mga modal na pariralang dati, kailangan, kailangan, magagawa, dapat, ay dapat na bumuo ng mga konstruksyon na may semantikong pandiwa sa I form.

Isaalang-alang ang mga halimbawa.

Maligayang pagdating sa aralin kung saan pag-uusapan natin kung paano gamitin auxiliary verbs sa English (auxiliary verbs). Suriin natin nang detalyado ang bawat isa sa mga pantulong na pandiwa, tingnan kung anong mga panahunan ang ginagamit ng ilang mga pandiwa at siguraduhing isaalang-alang ang mga halimbawa ng kanilang paggamit sa mga pangungusap sa Ingles. Kasama sa mga pantulong na pandiwa ang mga sumusunod na pandiwa: do / does, did, am / are / is, was / were, have / has.

Ang mga pantulong na pandiwa ay ginagamit na may interogatibo at negatibong mga pangungusap upang ipahiwatig nang tama ang oras kung kailan magaganap ang isang aksyon. Ang mga pandiwang pantulong ay hindi palaging kailangan. Sa ibaba ay isasaalang-alang namin ang lahat sa pagkakasunud-sunod.

Kailan hindi ginagamit ang mga pandiwang pantulong sa Ingles?

Kung sa isang pangungusap ay makikita mo ang mga salitang will, can, be, kung gayon ang mga auxiliary verb ay hindi ginagamit kapag naglalagay ng interrogative na pangungusap.

Tatawagan kita bukas. - Tatawagan kita kinabukasan.
Tatawagan ba kita bukas? - Tatawagan kita kinabukasan?
Ipapahiwatig na ng pandiwa na magaganap ang aksyon sa hinaharap, kaya hindi kailangan ang mga pandiwang pantulong dito.

Kaya kitang tulungan. - Kaya kitang tulungan.
Matutulungan ba kita? - Kaya kitang tulungan?
Dito ay tinutugunan natin sa kasalukuyang panahunan ang pandiwa na maaari, kaya hindi kailangan ang pantulong na pandiwa.

Hindi mahanap ang kanyang address. - Hindi nakita ang kanyang address.
Ano ang kanyang address? - Ano ang kanyang address?
Ginamit namin ang pandiwa na nasa kasalukuyang panahunan, iyon ay, ang oras ay natukoy na, kaya sa mga ganitong pagkakataon ang paggamit ng mga pantulong na pandiwa ay hindi kinakailangan.

Paggamit ng mga pantulong na pandiwa sa Ingles

Ang pantulong na pandiwa na do (para sa I, you, we, they) / does (for he, she, it) ay ginagamit para sa Present Simple tense.

Gusto mo ba ng New York? - Gusto mo ba ng New York?
Gusto niya ba ang Moscow? - Gusto ba niya ang Moscow?

Ang pandiwang pantulong na ginawa ay ginagamit para sa Past Simple tense.

Ano ang kanyang sinabi? - Ano ang kanyang sinabi?
May tinanong ka ba? - May tinanong ka ba?

Ang pantulong na pandiwa na am (para sa I) / ay (para sa kanila, sa iyo) / ay (para sa kanya, siya, ito) ay ginagamit para sa Present Continuos (Present Continuous).

Uuwi ka na ba? - Uuwi ka na ba?
Pupunta ba siya sa mga sine? - Pupunta ba siya sa mga sine?

Ang pantulong na pandiwa ay (para sa isahan) / were (para sa maramihan) ay ginagamit para sa Past Continuos (past continuous).

Ano ba ang ginawa niya? - Ano ang ginawa niya?
Anong ginagawa namin? - Ano ang ginawa natin?

1. Isalin sa Russian.

1) MAGING

1. Ang bagay ay patuloy na nagbabago at patuloy na gumagalaw.
2. Apat na taon nang nagtatrabaho ang mga Curies bago nila natuklasan ang radium.
3. Ang enerhiya ay sinusukat sa parehong mga yunit ng trabaho.

1. Sinabi niya sa kanya ang nangyari at umalis.
2. Nabasa ko na ang kwento pagsapit ng alas-10.
3. Nakapunta ka na ba sa Moscow?

1. Bakit hindi ka sumama sa 9 o'clock train?
2. Huwag kang umalis!
3. Tinutulungan ka ba niya? - Oo, ginagawa niya.

1. Mapapagod ako pagkatapos ng lecture.
2. Sisimulan ba niya ang karanasan?
3. Makukuha mo ang lahat ng kinakailangang aklat bukas.

1. Sinabi ko na dapat akong bumalik sa Linggo.
2. Kung siya ay darating, ako ay magsasalita sa kanya tungkol dito.
3. Dapat ay sinukat mo ang pagkakaiba ng potensyal sa pagitan ng mga puntos na X at Y.

1. Tutulungan ka namin kung gusto mo.
2. Sige, gagawin ko.
3. Papayagan mo ba akong tingnan ang sulat na iyon?

1. Sinabi niya na kukunin na sana nila ang lahat ng pagsusulit sa ika-21 ng Hunyo.
2. Sinabi niya na babalik siya kaagad.
3. Naisip niya na maghapon kaming magtatrabaho.

2. Piliin ang tamang opsyon.

1. Ako ... naghihintay kay Pete.
a) am b) mayroon c) gawin d) kalooban
2. Natapos niya ... ang kanyang trabaho ng alas-7.
a) ay b) ay c) dapat d) mayroon
3. Siya … natututo ng Pranses.
a) hindi pa b) ay hindi c) ay hindi ay hindi
4. Sila … pumunta doon nang may kasiyahan.
a) mayroon b) ay c) gagawin
5. Sina Mary at John … sa bahay noong nakaraang Lunes.
a) mayroon b) gawin c) ay kalooban
6. Siya ay … magbabasa ng kuwento pagsapit ng alas-10.
a) ginagawa b) ay c) dapat
7. … buksan ang bintana.
a) hindi pa b) huwag c) hindi ay hindi
8. Ang tren ... dumating sa 7.20.
a) ay may b) ay c) ay dapat
9. … nakapunta ka na ba sa Caucasus?
a) ay b) dapat c) gawin
10. Umalis na ang tren sa oras na makarating sila sa istasyon.
a) ay b) ginagawa c) ay mayroon

3. Bumuo ng mga pangungusap.

1. parang, siya, hindi palakaibigan, ginagawa, ?
2. Ako, ang makinilya, ay dumating, ang mga titik, kung kailan, ang pagta-type, ay.
3. lang, ang kasunduan, ay, ni, ang direktor, ay, nilagdaan.
4. ang kanyang ina, babalik, siya, magiging, magtatrabaho, kapag.
5. pumunta, ginawa, sa, sinehan, ikaw, ang, kahapon,?
6. ang aking, siya, ako, natapos, dati, nagkaroon, trabaho, bumalik.

Mga tamang sagot:

1. Isalin sa Russian.

1) MAGING
1. Ang bagay ay patuloy na nagbabago at patuloy na gumagalaw.
2. Nagtrabaho ang mga Curies sa loob ng apat na taon bago nila natuklasan ang radium.
3. Ang enerhiya ay sinusukat sa parehong mga yunit ng trabaho.

2) MAGKAROON
1. Sinabi niya sa kanya ang nangyari at umalis.
2. Kailangan kong basahin ang kuwento bago mag-alas-10.
3. Nakapunta ka na ba sa Moscow?

3) GAWIN
1. Bakit hindi ka sumama sa 9 o'clock train?
2. Huwag kang umalis!
3. Tinutulungan ka ba niya? - Oo.

4) DAPAT
1. Mapapagod ako pagkatapos ng lecture.
2. Simulan ang kanyang karanasan?
3. Kailangan mong dalhin ang lahat ng kinakailangang libro bukas.

5) DAPAT
1. Sabi ko babalik ako sa Linggo.
2. Kung darating siya, kakausapin ko siya tungkol dito.
3. Dapat mong sukatin ang potensyal na pagkakaiba sa pagitan ng mga puntos X
at Y.

6) AY
1. Tutulungan ka namin kung gusto mo.
2. Okay, gagawin ko.
3. Mangyaring hayaan mo akong tingnan ang liham na ito.

7) AY
1. Sinabi niya na ipapasa nila ang lahat ng pagsusulit sa ika-21 ng Hunyo.
2. Sinabi niya na babalik siya kaagad.
3. Naisip niya na maghapon kaming magtatrabaho.

2. Piliin ang tamang opsyon.

1. isang | 2. d | 3. c | 4. c | 5. c | 6. c | 7b | 8. c | 9. c | 10.c

3. Gumawa ng mga pangungusap.

1. Mukhang hindi siya palakaibigan?
2. Tina-type ng typist ang mga letra nang dumating ako.
3. Ang kasunduan ay pinirmahan lamang ng direktor.
4. Magtatrabaho na siya pagbalik ng kanyang ina.
5. Pumunta ka ba sa sinehan kahapon?
6. Natapos ko na ang trabaho ko bago siya bumalik.