Oge social science Kotova Liskova 10 mga pagpipilian online. Teksbuk "Basic State Exam

Iniharap namin sa iyong atensyon ang seksyon sa paghahanda para sa OGE sa Araling Panlipunan. Ang paksang ito ang pangatlo sa pinakasikat pagkatapos ng sapilitan at ang unang pinakasikat sa mga elektibong pagsusulit. Ikinalulugod naming ibigay sa iyo ang pinakakapaki-pakinabang at kinakailangang materyal para sa bawat gawain na may detalyadong paliwanag at teorya. Sigurado kami na ang seksyong ito ay makakatulong sa iyo na makapasa sa pagsusulit sa araling panlipunan sa grade 9 na may mahusay na mga marka!

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa pagsusulit

Ang OGE sa araling panlipunan ay binubuo ng dalawang bahagi, na sa kabuuan ay naglalaman ng 31 mga gawain.

Unang parte naglalaman ng 25 gawain na may maikli sagot. Pangalawang bahagi - 6 na gawain na may ipinakalat sagot.

Para sa pagpapatupad ng gawaing pagsusuri sa agham panlipunan ay ibinigay 3 oras(180 minuto). Ang mga sagot sa mga gawain 1-20 ay isinusulat bilang isang digit, na tumutugma sa bilang ng tamang sagot. Ang mga sagot sa mga gawain 21-25 ay isinulat bilang pagkakasunod-sunod ng mga numero sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain.

Kasama sa Bahagi 2 ang teksto at 6 na gawain para dito. Upang makumpleto ang mga gawaing ito, kailangan mong:

piliin ang kinakailangang impormasyon mula sa teksto
ibunyag (kabilang ang mga halimbawa) ang mga indibidwal na probisyon nito
iugnay ang impormasyon mula sa teksto sa kaalamang natamo sa kurso
ilapat ang umiiral na kaalaman sa pagsusuri ng mga sitwasyong panlipunan
ipahayag at bigyang-katwiran ang iyong sariling opinyon.

Ang mga sagot sa mga gawain ng bahagi 2 ay nakasulat sa isang hiwalay na sheet. Kapag nagsasagawa ng mga gawain pwede gumamit ng draft. Ang mga draft na entry ay hindi binibilang sa pagsusuri ng trabaho.

Teorya para sa OGE sa Araling Panlipunan

Isang maikling teorya para sa matagumpay na pagkumpleto ng mga gawain (inirerekomenda para sa pagbabasa bago pag-aralan ang mga opsyon).

Ang oras ng pagsusulit sa lalong madaling panahon ay darating sa buhay ng sinumang tao, ito ay isang hindi maiiwasang yugto ng pagsasapanlipunan, isang mahirap na yugto, ngunit ang mataas na kalidad na paghahanda ay nagpapahintulot sa iyo na matagumpay na mapagtagumpayan ito. Maraming mga mag-aaral, mga mag-aaral ang bumagsak, nagsisimula ng paghahanda sa mga huling araw bago ang pagsusulit.

Ang aming unang payo ay ang paghahanda ay dapat na sistematiko, hindi unti-unti. Ang pag-aaral ng mga rekomendasyong metodolohikal, pagkumpleto ng mga gawain na ipinakita sa manwal na ito, makikita mo na sinusubok nila ang teoretikal na kaalaman at iba't ibang mga kasanayan na nagbibigay-daan sa iyo upang makabuluhang patakbuhin ang mga konsepto ng agham panlipunan. Imposible sa isang maikling panahon hindi lamang sa pagsasaulo ng mga kahulugan, ngunit upang maunawaan ang nilalaman, istraktura ng mga konsepto, upang maunawaan ang hindi bababa sa kanilang mga pangunahing panloob at panlabas na koneksyon, at higit pa upang bumuo ng naaangkop na mga kasanayan. Katulad nito, imposibleng mabilis na makabisado ang iba't ibang mga kasanayan na may kaugnayan sa pagsusuri ng teksto. Ito ay nangangailangan ng isang tiyak na tagal ng oras at pagbuo ng kakayahang magbalangkas at magkakaugnay na ipahayag ang kanilang mga saloobin sa pagsulat.

Ang isang tiyak na bahagi ng mga gawain ng gawaing pagsusuri ay konektado sa pagsusuri ng mga katotohanan at proseso ng panlipunang katotohanan. Samakatuwid, ang pangkalahatang karunungan ng isang tao, na hindi direktang nauugnay sa paghahanda para sa isang partikular na pagsusulit, ay may malaking kahalagahan dito. Malinaw na mas madaling makapasa ng pagsusulit sa agham panlipunan para sa isang taong interesado sa mga modernong problema ng tao at lipunan, maraming nagbabasa at nagsusuri ng impormasyon mula sa iba't ibang media.

Ang pangalawang payo ay nararapat na makabisado ang materyal na hakbang-hakbang, na gumaganap ng iba't ibang mga gawain habang pinag-aaralan mo ang mga nauugnay na mahalagang seksyon ng kurso.

Paano dapat magsimula ang paghahanda para sa panghuling sertipikasyon ng estado sa anyo ng OGE?

Upang makakuha ng tamang ideya tungkol sa gawaing pagsusuri, ipinapayo namin sa iyo na maingat na pag-aralan ang mga sumusunod na dokumento: Codifier ng mga elemento ng nilalaman ng gawaing pagsusuri, Pagtutukoy ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol, Demonstration na bersyon at sistema ng pagsusuri ng gawaing pagsusuri. Tinutukoy nila ang istraktura at nilalaman ng papel ng pagsusulit sa paksa. Ang mga dokumentong ito ay ina-update bawat taon, kaya ipinapayo namin sa iyo na maging pamilyar sa mga dokumento ng nakaraang taon (www.fipi.ru).

Ang codifier ay pinagsama-sama batay sa ipinag-uutos na minimum na nilalaman ng mga pangunahing programa sa edukasyon at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos ng pangunahing paaralan (Order ng Ministry of Defense ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng pederal na bahagi ng Estado mga pamantayan para sa pangunahing pangkalahatang, pangunahing pangkalahatan at sekundaryong (kumpleto) pangkalahatang edukasyon na may petsang 05.03.2004 No. 1089). Ang codifier ay naglalaman ng isang listahan ng mga elemento ng nilalaman na sinusuri, ayon sa mga kinakailangan ng estado para sa nilalaman ng edukasyon at paghahanda ng mga nagtapos, sa pamamagitan ng mga gawain ng pagsusulit na papel. Ang papel ng pagsusulit ay hindi maaaring maglaman ng mga gawain na nagsusuri ng mga elemento ng nilalaman na hindi ibinigay ng mga pamantayan ng estado.

Inilalarawan ng Detalye ang istraktura at nilalaman ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol, at nagbibigay ng plano para sa papel ng pagsusuri. Mula sa dokumentong ito malalaman mo kung ilan at anong mga gawain ang bumubuo sa papel ng pagsusulit.

Ang demo na bersyon ay magbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng ideya ng pagiging kumplikado ng gawain sa pagsusuri sa paksa. Naturally, ang mga opsyon sa pagsusulit ay hindi nagpapakita ng mga gawain na kasama sa demo na bersyon, ngunit katulad ng mga gawain. Kumpletuhin ang mga gawain ng demo at suriin ang iyong mga sagot gamit ang sistema ng pagsusuri ng demo, kalkulahin ang mga puntos na natanggap para sa pagkumpleto ng buong gawain at tukuyin kung ang oras na inilaan para sa pagsusuri ay sapat para sa iyo - sa ganitong paraan maaari mong masuri sa isang tiyak na lawak ang iyong kahandaan sa pagpasa sa pagsusulit sa araling panlipunan.

Tingnan ang pamagat ng gabay na ito. Tingnan kung anong mga paksa ang napag-aralan mo na at simulan ang paggawa ng mga gawain. Maipapayo na kumpletuhin ang mga gawain habang sumusulong ka sa mga nauugnay na paksa. Inirerekomenda namin na markahan mo ang mga gawain na pinakamahirap para sa iyo upang mabigyang pansin ang mga ito sa panahon ng direktang paghahanda para sa pagsusulit.

Kung, habang naghahanda para sa pagsusulit, nahihirapan kang makumpleto ang ilang mga gawain, nakatagpo ng hindi pamilyar na mga konsepto at termino, humingi ng payo mula sa mga guro, lalo na dahil mayroon kang ganitong pagkakataon na may sistematikong paghahanda. Ang pagsasagawa ng isang gawain nang hindi nauunawaan ito ay lubhang hindi mabisa. Huwag limitahan ang iyong sarili sa aklat-aralin, sumangguni sa mga diksyunaryo at sangguniang aklat at tandaan ang pinagmulang ginamit, upang sa ibang pagkakataon, kung kinakailangan, ay sumangguni muli dito.

Opsyon numero 53

Kapag kinukumpleto ang mga gawain 1-20, pumili ng isa sa apat na iminungkahing sagot. Ang sagot sa mga gawain 21-25 ay isang numero, isang pagkakasunod-sunod ng mga titik o numero. Ang sagot ay dapat na nakasulat nang walang mga puwang o anumang karagdagang mga character; huwag kopyahin ang mga sagot na salita mula sa browser, ipasok ang mga ito sa pamamagitan ng pag-type mula sa keyboard.

Kung ang opsyon ay ibinigay ng guro, maaari mong ipasok ang mga sagot sa mga gawain ng bahagi C o i-upload ang mga ito sa system sa isa sa mga graphic na format. Makikita ng guro ang mga resulta ng mga takdang-aralin ng bahagi B at magagawa niyang suriin ang mga na-upload na sagot sa bahagi C. Ang mga puntos na ibinigay ng guro ay ipapakita sa iyong mga istatistika.

Bersyon para sa pag-print at pagkopya sa MS Word

Ano ang pagkakaiba ng tao sa hayop?

1) ang pagkakaroon ng mga pangangailangang pisyolohikal

2) pangangalaga sa mga supling

3) ang kakayahang magkaroon ng kamalayan na aktibidad

4) pagbagay sa natural na kapaligiran

Sagot:

Ano ang natural na agham?

1. Kasaysayan

2) matematika

3) kasaysayan ng sining

Sagot:

Si Ivan Petrovich ay ginagabayan sa kanyang buhay ng panuntunan: huwag hilingin sa iba ang hindi mo gusto para sa iyong sarili. Ang panuntunang ito ay nagpapahayag

1) kinakailangan ng batas

2) ang pamantayan ng moralidad

3) batas pang-agham

4) tuntunin ng kagandahang-asal

Sagot:

Tama ba ang mga sumusunod na paghatol tungkol sa mga suliraning pandaigdig?

A. Ang mga pandaigdigang problema ay yaong nakakaapekto sa mga tao sa buong mundo.

B. Ang mga suliraning pandaigdig ay lumikha ng banta sa patuloy na pag-iral ng sangkatauhan.

1) A lang ang totoo

2) B lang ang totoo

3) ang parehong mga pahayag ay tama

4) ang parehong mga paghatol ay mali

Sagot:

Hindi nakuha ni Ivan ang kinakailangang bilang ng mga puntos sa mga pagsusulit sa pasukan sa unibersidad at nagpunta sa kolehiyo upang magsanay bilang isang notary assistant. Anong antas ng edukasyon si Ivan?

1) pangunahing pangkalahatang edukasyon

2) pangalawang bokasyonal na edukasyon

3) kumpletong (sekundaryong) edukasyon

4) mas mataas na propesyonal na edukasyon

Sagot:

Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa relihiyon?

A. Ipinapalagay ng relihiyon ang posibilidad ng pakikipag-isa ng tao sa Diyos.

B. Ang pagkakaiba-iba ng mga paniniwala at kulto sa relihiyon ay nananatili sa modernong mundo.

1) A lang ang totoo

2) B lang ang totoo

3) ang parehong mga pahayag ay tama

4) ang parehong mga paghatol ay mali

Sagot:

Ang hindi pakikilahok sa panlipunang produksyon ng matipunong populasyon sa edad ng paggawa, na naghahangad na makahanap ng trabaho, ngunit hindi ito magagawa.

2) kawalan ng trabaho

3) dependency

4) pagkakasala

Sagot:

Sa bansang S., ang mga mapagkukunan ng produksyon ay malayang ibinebenta at nakukuha. Kasama ng ari-arian ng estado, mayroong pribado at iba pang anyo ng ari-arian. Anong uri ng ekonomiya nabibilang ang estado ng S.?

1) pamilihan

2) administratibo

3) tradisyonal

4) utos

Sagot:

Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga katangian ng isang produkto?

A. Anumang produkto ay nakakatugon sa mga pangangailangan ng mga tao.

B. Ang isang produkto ay may tiyak na halaga, ayon sa kung saan maaari itong ipagpalit sa isa pang produkto.

1) A lang ang totoo

2) B lang ang totoo

3) ang parehong mga pahayag ay tama

4) ang parehong mga paghatol ay mali

Sagot:

Ang panlipunang globo ng lipunan ay kinabibilangan ng ugnayan sa pagitan

1) mga pamahalaan ng mga estado

2) mga negosyante ng isang estado

3) ang estado at ang negosyante

4) ang estado at ang pensiyonado

Sagot:

Ang pamilya Kondratyev ay binubuo ng mga magulang, dalawang anak at isang lola, na lahat ay nakatira sa parehong apartment. Ang pamilyang ito ay

1) patriyarkal

2) malaki

3) hindi kumpleto

4) multigenerational

Sagot:

Ang sistema ng mga pamamaraan para sa paggamit ng kapangyarihan ng estado, ang saloobin ng kapangyarihan sa pagsasakatuparan ng mga karapatan at kalayaan ng indibidwal

1) anyo ng pamahalaan

2) istraktura ng estado

3) sistemang pampulitika

4) rehimeng pampulitika

Sagot:

Ang Kamara ng Federal Assembly sa Russia ay

1) Security Council

2) Pampublikong Kamara

3) Federation Council

4) Korte Suprema

Sagot:

Sa estado ng N., ang pangulo ang bumubuo ng pamahalaan. Kasabay nito, mayroong isang parlyamento na dapat aprubahan ang komposisyon ng gobyerno na iminungkahi ng pangulo. Anong anyo ng pamahalaan ang kinakatawan sa estado ng N.?

1) monarkiya ng konstitusyonal

2) parlyamentaryo republika

3) ganap na monarkiya

4) republika ng pangulo

Sagot:

Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga rehimeng pulitikal?

A. Kasama sa mga demokratikong rehimen ang mga ganitong anyo ng pamahalaan kung saan ang pangunahing papel ay ginagampanan ng parlyamento - ang sama-samang lehislatibong katawan.

B. Kabilang sa mga di-demokratikong rehimen ang mga anyo ng pamahalaan kung saan ang pinunong may walang limitasyong kapangyarihan ay gumaganap ng pangunahing papel.

1) A lang ang totoo

2) B lang ang totoo

3) ang parehong mga pahayag ay tama

4) ang parehong mga paghatol ay mali

Sagot:

Ang saklaw ng mga legal na relasyon ay kinabibilangan ng mga contact sa pagitan

1) isang pulis na nakasakay sa bus at mga pasahero ng bus

2) mga botante sa istasyon ng botohan at isang kandidato para sa deputy

3) isang binata na hindi ibinigay ang kanyang upuan sa metro sa isang taong may kapansanan, at isang taong may kapansanan

4) ang may-ari ng ninakaw na kotse at ang inspektor ng pulisya ng distrito

Sagot:

Ano ang pinagkaiba ng konstitusyon sa iba pang mga batas na batas?

1) nakasulat na anyo

2) pinakamataas na puwersang legal

3) apela sa lahat ng mamamayan

4) suporta sa pamamagitan ng kapangyarihan ng estado

Sagot:

Ninakaw ng mga kabataan ang sasakyan ng iba. Ang kanilang mga aksyon ay

1) administratibong maling pag-uugali

2) isang kriminal na pagkakasala

3) paglabag sa disiplina

4) maling gawaing sibil

Sagot:

Tama ba ang mga sumusunod na legal na pahayag?

A. Ang mga legal na kaugalian ay may bisa sa mga mamamayan ng bansa.

B. Ang mga legal na kaugalian sa modernong lipunan ay umiiral lamang sa nakasulat na anyo.

1) A lang ang totoo

2) B lang ang totoo

3) ang parehong mga pahayag ay tama

4) ang parehong mga paghatol ay mali

Sagot:

Ang listahan sa itaas ay nagpapakita ng mga pagkakatulad sa pagitan ng mga pangangailangan at kakayahan ng tao at ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga pangangailangan at kakayahan ng tao. Piliin at isulat sa unang hanay ng talahanayan ang mga serial number ng pagkakatulad, at sa pangalawang hanay - ang mga serial number ng mga pagkakaiba:

1) magbukas ng mga bagong posibilidad para sa isang tao

2) makakaapekto sa mga aktibidad ng tao

3) ipinahayag sa isang pakiramdam ng kakulangan ng isang bagay

4) pagbabago sa edad

Sagot:

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga katotohanan at saklaw ng pampublikong buhay: para sa bawat elementong ibinigay sa unang column, pumili ng elemento mula sa pangalawang column.

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

PERO	B	AT	G

Sagot:

Basahin ang ibinigay na teksto, ang bawat posisyon nito ay minarkahan ng isang titik.

(A) Ang globalisasyon ng ekonomiya ng mundo ay isang kontrobersyal na proseso na may parehong positibo at negatibong mga kahihinatnan. (B) Ang pagkalipol ng mga species ay isang negatibong bunga ng globalisasyon. (B) Ang paglipat sa lipunan ng impormasyon ay hindi isang pandaigdigang problema.

Magpasya kung aling mga posisyon ng teksto:

1) sumasalamin sa mga katotohanan

2) magpahayag ng opinyon

Itala sa talahanayan ang mga numerong nagsasaad ng katangian ng mga kaugnay na probisyon.

PERO	B	AT

Sagot:

Hanapin sa listahan ang mga konklusyon na maaaring makuha batay sa data sa talahanayan, at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Ang opinyon na ang ekolohikal na sitwasyon sa kanilang lugar ay ibinabahagi ng higit sa isang-kapat ng mga mamamayang sinuri.

2) Karamihan sa mga mamamayang na-survey ay itinuturing na napakaganda ng kalagayang pangkalikasan sa kanilang lungsod.

3) Humigit-kumulang 1/3 ng mga na-survey na mamamayan ang positibong tinatasa ang sitwasyon sa kapaligiran sa kanilang lungsod.

4) Mahigit sa kalahati ng mga mamamayang na-survey ang nag-rate sa kalagayan ng kapaligiran sa kanilang lungsod bilang napakahusay.

5) Karamihan sa mga mamamayan ay hindi iniisip ang kalagayan ng kapaligiran sa kanilang mga lungsod at nahihirapan silang sagutin ang tanong.

Sagot:

Sa bansa X, isinagawa ang isang sociological survey ng mga mamamayan. Tinanong sila ng tanong na: "Paano mo masusuri ang sitwasyong ekolohikal sa lungsod kung saan ka nakatira?" Ang mga resulta ng survey ay ipinakita sa talahanayan.

Alin sa mga sumusunod na konklusyon ang direktang sumusunod sa impormasyong natanggap sa panahon ng survey? Isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1) Sa populasyon ng bansa X ay walang pinagkasunduan sa mga isyu sa kapaligiran.

2) Maaaring payuhan ang pamahalaan ng bansang X na dagdagan ang pondo para sa mga programa sa edukasyong pangkalikasan para sa mga mamamayan.

3) Ang ekolohiya ay ang pinaka matinding problema para sa ekonomiya ng bansa X.

4) Ang karamihan ng populasyon ay hindi nasisiyahan sa kawalan ng pagkakataong mamuhay sa isang paborableng kapaligirang ekolohiya.

5) Sa pag-unlad ng produksyon, dapat palakasin ang kontrol sa kapaligiran.

Sagot:

Planuhin ang iyong teksto. Upang gawin ito, i-highlight ang mga pangunahing semantic fragment ng teksto at pamagat ang bawat isa sa kanila.

Ekonomiya ng merkado

Ano ang tatlong palatandaan ng isang sistema ng pamilihan na ipinahiwatig sa teksto?

Ekonomiya ng merkado

Para sa paglitaw ng mga relasyon sa merkado, isang mahalagang papel ang ginagampanan ng pagkakaroon o kawalan ng karapatan ng pribadong pagmamay-ari ng mga mapagkukunang pang-ekonomiya. Sa iba't ibang panahon ng kasaysayan, ang mga maliliit na bukid ay lumikha ng pinakamahusay na mga kondisyon para sa pagbuo ng isang sistema ng pamilihan na may mga klasikal na palatandaan ng kompetisyon, balanse ng supply at demand, at libreng pagpepresyo. Ang pagkasira ng mga tradisyon ng pribadong pag-aari ay sumisira sa sistema ng pamilihan mismo...

Ang merkado ay isang unibersal na sistema para sa paggamit ng limitadong mga mapagkukunan. Ang limitadong mga mapagkukunan ay hindi nagpapahintulot na makagawa ng lahat ng uri ng mga kalakal na kailangan ng mga tao. Ang pagiging limitado ay likas sa mga mineral, kapital, kaalaman at impormasyon tungkol sa mga teknolohiya ng produksyon. Limitado rin ang yaman ng daigdig. At hindi lamang sa kahulugan ng mga limitasyon ng lupain ng lupa o mga teritoryong itinalaga sa heograpiya ng mga indibidwal na estado. Ang lupa ay likas na limitado sa kahulugan na ang bawat isa sa mga plot nito sa parehong oras ay maaaring gamitin alinman sa sektor ng agrikultura, o sa industriya ng pagmimina, o para sa konstruksiyon.

Ang papel na ginagampanan ng merkado bilang isang regulator ng mga relasyon sa ekonomiya ay tinasa nang iba. Kasama ng mga nag-iisip na ang sistema ng pamilihan ang pinakamabisang modelong pang-ekonomiya, marami ang nakakakita ng malubhang pagkukulang sa sistemang ito. Ang mga kritiko ng merkado, sa partikular, ay binibigyang pansin ang katotohanan na may mga lugar ng buhay kung saan ang regulasyon ng merkado ay hindi naaangkop, ay hindi nakakamit ang ninanais na mga layunin (pampublikong transportasyon, pagtatanggol, atbp.).

(Ayon sa aklat na "Economic Theory" / Sa ilalim ng pag-edit ni V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)

Ang mga solusyon sa mga gawain sa Part C ay hindi awtomatikong sinusuri.
Sa susunod na pahina, hihilingin sa iyong suriin ang mga ito.

Ekonomiya ng merkado

(Ayon sa aklat na "Economic Theory" / Sa ilalim ng pag-edit ni V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)

Ang mga solusyon sa mga gawain sa Part C ay hindi awtomatikong sinusuri.
Sa susunod na pahina, hihilingin sa iyong suriin ang mga ito.

Maglista ng apat na uri ng mapagkukunan na limitado sa teksto. Anong uri ng mapagkukunan ang hindi nabanggit? Sa isang partikular na halimbawa, ipakita ang mga limitasyon ng ganitong uri ng mapagkukunan.

Ekonomiya ng merkado

Alam mo mula sa kurso ng kasaysayan na sa Russia pagkatapos ng rebolusyon ng 1917 ang nasyonalisasyon ng industriya ay isinagawa. Ito ang simula ng pagpuksa ng ekonomiya ng merkado sa bansa. Ibigay ang posisyon ng teksto kung saan ipinahayag ang pagtitiwala na ito. Batay sa kaalaman sa kasaysayan at agham panlipunan, ipahiwatig ang isa sa mga tampok ng sistemang pang-ekonomiya na itinatag sa bansa noong 20-30s ng XX siglo.

Ekonomiya ng merkado

Itinuturo ng teksto na maraming mga mananaliksik ang nakakakita ng mga seryosong pagkukulang sa sistema ng merkado. Sumasang-ayon ka ba sa pagtatasa na ito ng merkado? Batay sa teksto at kaalaman sa agham panlipunan, magbigay ng dalawang argumento (bilang karagdagan sa mga ibinigay sa teksto) bilang pagtatanggol sa iyong posisyon.

Ekonomiya ng merkado

(Ayon sa aklat na "Economic Theory" / Sa ilalim ng pag-edit ni V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)

Ang mga solusyon sa mga gawain sa Part C ay hindi awtomatikong sinusuri.
Sa susunod na pahina, hihilingin sa iyong suriin ang mga ito.

Tapusin ang pagsubok, suriin ang mga sagot, tingnan ang mga solusyon.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa pagsusulit

Teorya para sa OGE sa Araling Panlipunan

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO