Sevastopol Higher Naval Engineering School

Noong unang bahagi ng 1950s, pinagtibay ng Unyong Sobyet ang isang programa para sa pinabilis na konstruksyon at pag-renew ng Navy, na inihanda ng nangungunang pamunuan ng Navy. Ang Admiral ng Fleet ng Unyong Sobyet N.G. Kuznetsov, sa pinuno ng isang pangkat ng mga admirals, na kinabibilangan ng I.S. Isakov, L.M. Galler, S.G. Kucherov, A.G. Golovko at iba pa, ay naghanda ng mga rekomendasyon at panukala para sa pagtatayo ng bagong fleet upang malutas mga problema sa malawak na karagatan. Ang sampung taong programang binuo nila ay inaprubahan ng gobyerno. Ang mga bagong barko ng iba't ibang klase ay nagsimulang itayo sa mabilis na bilis, ang kanilang mga teknikal na kagamitan at kapangyarihang panglaban ay lumago. Kaugnay nito, ang pangangailangan para sa mga mataas na kwalipikadong opisyal, na nakatuon sa kanilang mga tao at tinubuang-bayan, kabilang ang mga opisyal-inhinyero ng serbisyo ng hukbong-dagat, ay tumaas nang malaki. May pangangailangan na lumikha ng mga bagong mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa hukbong-dagat para sa pagsasanay ng mga espesyalista sa iba't ibang larangan.

Ang Pangunahing Naval Staff ng Naval Forces sa ilalim ng pamumuno ni A.G. Golovko ay naghanda ng impormasyon sa kinakailangang bilang ng mga nagtapos ng mga paaralan ng hukbong-dagat ng lahat ng mga profile para sa darating na dekada. Sa pagsasaalang-alang sa mga tauhan ng engineering, ang impormasyon ay sinabi na ang recruitment sa VVMIOL sa kanila. F.E. Dzerzhinsky ng hindi bababa sa dalawang beses, at sa dalawa o tatlong taon - tatlong beses. Ang tanging posibleng tamang solusyon ay ang lumikha ng ilang katulad na paaralan.

Commander-in-Chief ng USSR Navy, Admiral I.S. Iniulat ni Yumashev ang mga resulta ng pagbuo ng General Staff ng Navy sa gobyerno. Ang resulta ay isang resolusyon ng Konseho ng mga Ministro ng USSR sa pagbuo ng mga bagong paaralan ng hukbong-dagat at isang Order ng Ministro ng Armed Forces ng USSR noong Abril 8, 1948 sa pagbuo ng 2nd Higher Naval Engineering School sa Pushkin , Rehiyon ng Leningrad. Noong Agosto 1951, nagpasya ang pamahalaang Sobyet na lumikha ng isa pang mas mataas na paaralan ng inhinyero ng dagat. Sa batayan ng desisyong ito, noong Disyembre 15, 1951, ang Ministro ng Navy ng USSR ay naglabas ng isang utos sa pagtatayo at pagbuo sa lungsod ng Sevastopol sa Holland Bay (ang lugar ng pagtatayo ng paaralan ay tinalakay sa I.V. Stalin sa panahon ng ang kanyang pagbisita sa Sevastopol noong 1947) ng Sevastopol Higher Naval Engineering School batay sa pagtatayo ng Naval Cadet Corps ng Third Higher Naval Engineering School, hindi natapos at bahagyang nawasak sa panahon ng Great Patriotic War. Ang petsang ito ay itinuturing na araw ng pagkakatatag ng paaralan, at taun-taon ay ipinagdiriwang bilang holiday ng unit.

Alinsunod sa utos ng Ministro ng Navy noong Enero 1952, nagsimula ang trabaho sa paglilinis ng teritoryo, pagdidisenyo, pagpapanumbalik at pagtatayo ng gusali para sa paaralan. Ang lahat ng gawaing disenyo ay isinagawa ng organisasyong Voenmorproekt. Ang gawaing konstruksyon at pagpapanumbalik ay isinagawa ng organisasyon ng konstruksiyon na Sevastopolvoenmorstroy.

Ang pagtatayo ng paaralan ay natukoy sa tatlong yugto. Una sa lahat, kinakailangan na ibalik ang hilagang bahagi ng pangunahing gusali, magtayo ng isang gusali ng tirahan para sa mga opisyal, magdala ng mga komunikasyon sa transportasyon at magbigay ng koryente at tubig sa lugar ng konstruksiyon. Sa ikalawang yugto, binalak na ibalik at kumpletuhin ang gitnang bahagi ng pangunahing gusali, magtayo ng isa pang gusali ng tirahan, pati na rin ang isang kantina, kuwartel at mga workshop sa pagsasanay. Sa ikatlong yugto, pinlano na itayo ang katimugang bahagi ng pangunahing gusali, isang pang-edukasyon na laboratoryo complex, isang kuwartel, mga gusali ng tirahan at kumpletuhin ang pagpapabuti ng teritoryo ng paaralan at kampo ng militar. Ang gawaing pagtatayo ay isinagawa ng isang espesyal na itinalagang batalyon ng mga tagapagtayo ng militar. Ang pagtatayo ng mga pasilidad ng unang yugto ay nagsimula noong Pebrero 1952, kahit na bago ang pag-apruba ng teknikal na proyekto. Kasabay ng gawaing pagtatayo at pagpapanumbalik, nagsimula ang pagbuo ng paaralan.

Matapos ang pagpapakilala mula Hunyo 1952 ng unang kawani ng paaralan, na idinisenyo upang magsagawa ng unang hanay ng mga kadete, ang utos ay nahaharap sa mahihirap na katanungan ng paglalagay ng tauhan sa paaralan na may permanenteng kawani at paghahanda para sa pagsisimula ng unang taon ng akademya. Dalawang faculty ang nilikha: diesel at steam power. Sa simula ng akademikong taon, ang mga departamento ay nilikha: Marxism-Leninism, Theoretical Mechanics at Strength of Materials, Physics, Internal Combustion Engines, Metal Technology, Naval Disciplines, Chemistry, Physical Training and Sports, pati na rin ang ilang indibidwal. mga disiplina: mas mataas na matematika, deskriptibong geometry at pagguhit ng engineering, mga wikang banyaga.

Noong Oktubre 1, 1952, opisyal na nagsimula ang unang akademikong taon. Bilang parangal sa kaganapang ito, isang solemne na parada ng mga tauhan ng paaralan ang idinaos.

Upang matiyak ang prosesong pang-edukasyon noong 1952, ang pangunahing aklatan ng paaralan ay nagsimulang makumpleto, noong Marso 1953 ay binuksan ang isang palimbagan. Mula sa mga unang araw ng paggana ng paaralan, ang gawaing pagtatayo at pagpapanumbalik ay inilunsad sa buong bilis. Sa pagtatapos ng 1952, ang hilagang bahagi ng pangunahing gusali, isang gusali ng tirahan para sa mga pamilya ng permanenteng tauhan ng militar at isang access highway ay inilagay sa operasyon. Nang sumunod na taon, 1953, ang hilagang bahagi ng pangunahing gusali, isang apartment building para sa mga permanenteng pamilya, isang emergency power plant, isang boiler room, isang bathhouse at isang laundry room, at ang pagtatayo ng mga pasilidad sa sambahayan ay pangunahing isinagawa ng tauhan ng paaralan. Upang malutas ang mga isyu na may kaugnayan sa pagtatayo, pagbuo at pag-deploy ng gawaing pang-edukasyon, ang paaralan ay binisita ng dalawang beses - noong Hulyo 7, 1953 at Hunyo 18, 1953 ng Commander-in-Chief ng Naval Forces ng USSR Admiral ng Fleet N.G. Kuznetsov. Maingat niyang pinag-aralan ang pag-unlad ng gawaing pagtatayo at pagpapanumbalik at, kasama ang utos ng paaralan, tinalakay ang mga isyu ng paglalagay ng baseng pang-edukasyon at laboratoryo at pagpapabuti ng proseso ng edukasyon. Noong Pebrero 25, 1953, nagpasya ang Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR na igawad ang paaralan ng Red Banner ng yunit bilang " isang simbolo ng karangalan ng militar, kagitingan at kaluwalhatian, bilang isang paalala sa bawat isa sa mga servicemen ng kanilang sagradong tungkulin na matapat na paglingkuran ang Inang Bayan ng Sobyet, ipagtanggol ito nang buong tapang at may kasanayan, ipagtanggol ang bawat pulgada ng mundo mula sa mga kaaway, hindi pinapatawad ang kanilang dugo at buhay. mismo"

Kaugnay ng pagtaas ng papel ng submarine fleet sa mga modernong kondisyon, ang Directive ng Commander-in-Chief ng Naval Forces, Admiral of the Fleet N.G. Kuznetsov №-490ss na may petsang Abril 16, 1954 Ang 3rd Higher Naval Engineering School ay pinalitan ng pangalan at mula Oktubre 1, 1954 ito ay naging kilala bilang Higher Naval Engineering School of Diving - VVMIU PP. Ang paaralan ay inilipat sa mga bagong estado at ang profile ng mga espesyalista sa pagsasanay ay binago. Ang direktiba ay nag-utos ng pagsasanay ng mga opisyal-inhinyero para sa serbisyo sa mga submarino sa pangunahing posisyon ng kumander ng isang electromechanical warhead group.

Sa panahon ng muling pagsasaayos ng organisasyon sa paaralan, inalis ang mga faculty at ipinakilala ang isang sistema ng pamamahala ng kurso. Noong 1955, nagsimula ang paglikha ng isang laboratoryo para sa mga internal combustion engine, na binubuo ng dalawang departamento: ang departamento ng mga operating engine at ang departamento ng cold engine mock-ups.

Dahil ang laboratoryo ay walang operating submarine engine, ang ilang mga praktikal na pagsasanay ay isinagawa sa laboratoryo ng panloob na combustion engine ng naval training detachment, pati na rin sa KBP-43 submarine na nakakabit sa paaralan. Para sa pagtatanim ng mga praktikal na kasanayan sa mga kadete, kinakailangan ang isang naaangkop na baseng pang-edukasyon at laboratoryo. Ang kanyang pagliban ay nabayaran ng mga lumang barko na ibinigay sa paaralan. Una, ang overhauled destroyer na "Bodry", pagkatapos ay ang mga submarino na B-34 at S-207. Pagkatapos ng maikling paggamit bilang mga istasyon ng pagsasanay, ibinalik sila sa armada.

Noong Oktubre 1, 1954, itinatag ang departamentong "Mga Power Plant ng Submarino at Kanilang Paggamit sa Pakikipaglaban".

Ang simula ng 1950s ay minarkahan ng isang napakahalagang kaganapan para sa armada - noong Setyembre 1952, isang utos ng gobyerno ang inilabas sa paglikha ng isang nuclear fleet. Noong 1954, ang paggawa ng barko ay puspusan, at batay sa unang nuclear power plant sa lungsod ng Obninsk, dalawang stand ang nilikha - mga analogue ng mga power plant ng hinaharap na nuclear submarines sa tubig at likido-metal coolant. Mula noong 1956, sa pamamagitan ng direktiba ng pinuno ng VVMUZ, ang mga bagong akademikong disiplina ay ipinakilala sa VVMIU PP. Dalawang bagong kurso ang ipinakilala sa Department of Electrical Equipment of Submarines: "Theory of Automatic Control" at "Elements of Automation Systems". Simula sa taong ito, ang mga bagong espesyal na kurso ay nagsimulang ituro sa mga departamento ng mga planta ng kuryente para sa mga submarino at mga makina ng init: "Mga halaman ng nuclear power ng mga submarino", Mga reaktor ng nukleyar at mga generator ng singaw ng mga halaman ng nuclear power", "Mga halaman ng steam turbine".

Noong Hunyo 1, 1956, sa isang solemne na kapaligiran, ipinakita ng pinuno ng Naval Educational Institutions ng Navy ang mga unang nagtapos ng Higher Naval Engineering School of Diving ng mga diploma sa engineering at mga strap ng balikat ng opisyal na may mga dagger bilang simbolo ng pag-aari sa maluwalhating officer corps ng Soviet Navy.

Noong 1956, pinahintulutan ang paaralan na magbukas ng isang postgraduate na kurso, na naging posible upang ayusin ang isang aktibo at malawak na pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa pamamagitan ng pag-akit ng mga may kakayahang batang opisyal mula sa mga armada. Ang isa pang mahalagang kaganapan noong 1956 ay ang utos ng pinuno ng VMUZ na ayusin ang pagsasanay ng mga inhinyero ng makina para sa mga submarino na may mga espesyal na halaman ng kuryente sa paaralan. Sa simula ng 1956-1957 school year, lahat ng honors students na gustong maglingkod sa mga bagong bangka ay hiniling na magsulat ng mga ulat, bagaman ang nilalaman ng konsepto ng "mga bagong bangka" ay pinananatiling mahigpit na kumpiyansa at hindi isiniwalat.

Matapos ang isang espesyal na survey na isinagawa ng isang espesyal na departamento, 30 kadete ang napili. Sa mga ito, nabuo ang isang espesyal na grupo ng pagsasanay, na nagsimulang magturo ng mga bagong kursong "Nuclear power plant of submarines", "Nuclear reactors and steam generators", "Steam turbine plants", "Dosimetry". Malaking atensyon ang binayaran sa mga praktikal na pagsasanay, laboratoryo at computational at graphic na gawain, pati na rin ang disenyo ng kurso sa mga bagong paksa. Ang mga nagtapos sa espesyal na grupong ito ang unang gumawa ng mga papeles sa diploma sa mga paksang may kaugnayan sa nuclear power ng mga submarino.

Kabilang sa mga nagtapos noong 1958 (ang ikatlong pagtatapos ng VVMIU PP), tatlumpung batang tinyente ang nakatanggap ng mga diploma na may kwalipikasyon ng "mechanical engineer" sa espesyalidad na "Mga Espesyal na halaman ng kuryente para sa mga submarino", at sa gayon, ang pagtatapos ng 1958 ay maaaring opisyal na ituring na ang unang pagtatapos ng mga inhinyero ng tenyente para sa mga submarinong nukleyar.

Lahat ay gumagawa sa paglikha ng isang baseng pang-edukasyon at laboratoryo na kinakailangan upang matiyak ang proseso ng edukasyon sa panahon ng 1955–1956. ay pangunahing isinagawa ng mga tauhan ng mga departamento at laboratoryo.

Ang mga kadete ay nagtayo ng 100-meter shooting range, na hindi ibinigay ng pangkalahatang plano. Ginawa nitong posible na magsagawa ng mga klase sa pagsasanay sa sunog kasama ang mga opisyal at kapatas ng paaralan, ayusin ang gawain sa pagpapaunlad ng palakasan sa pagbaril at magsagawa ng mga klase, magdaos ng mga kumpetisyon sa pagbaril at maghanda ng mga pambansang koponan sa pagbaril para sa pakikilahok sa iba't ibang mga kumpetisyon.

Noong 1958, ang sistema ng kurso para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon at pamamahala ng mga yunit ng edukasyon ay inalis. Sa halip, dalawang faculty ang nilikha: diesel at

electrotechnical, pati na rin ang isang bilang ng mga departamento sa mga bagong lugar ng pagsasanay ng mga inhinyero ng hukbong-dagat. Sa panahon ng paglipat sa sistema ng pamamahala ng faculty, maraming mga bagong departamento ng isang espesyal na profile ang nilikha: "Mga nuclear power plant ng mga submarino at ang kanilang paggamit sa labanan", "Awtomatikong kontrol ng mga power plant ng mga submarino", "Nuclear reactors at steam generators ng nuclear power halaman ng mga submarino". Upang matiyak ang praktikal at gawaing laboratoryo ng mga kagawaran, nilikha ang isang pangkalahatang laboratoryo ng faculty. Noong Mayo 1960, sa pamamagitan ng desisyon ng Commander-in-Chief ng Navy, isang espesyal na faculty ang inayos batay sa apat na espesyal na departamento - ang faculty ng mga nuclear power plant.

Noong Hulyo 1957, sa pamamagitan ng order ng Black Sea Fleet Commands, ang M-113 XII series submarine ay inilipat sa paaralan para sa mga layunin ng pagsasanay. Noong Agosto 17, 1957, itinaas siya sa dingding, pinutol sa anim na piraso at dinala ng mga trailer patungo sa lugar ng konstruksiyon. Noong Marso 1958, ang pagtatayo at pag-install ng natatanging integrated damage control trainer na ito ay nakumpleto ng departamento at isang pangkat ng mga manggagawa mula sa Nikolaev Ship Delivery Base. Noong 1959–1960, ang gusali ng laboratoryo ay itinayo ng mga kawani ng paaralan. Sa batayan ng kumplikadong laboratoryo na ito, noong Agosto 1960, nilikha ang isang magkasanib na departamento ng teorya, disenyo, kaligtasan ng kontrol sa submarino - TUZHU PL.

Noong 1962, ang laboratoryo ng mga submarine control simulators ay inilagay sa operasyon, na nagpapahintulot hindi lamang na magbigay ng lahat ng praktikal na pagsasanay para sa mga kadete sa TUZhU PL course, ngunit nagbigay din ng malaking tulong sa fleet, na nagbibigay ng pagsasanay para sa mga tauhan ng 153rd Submarine Brigada ng Black Sea Fleet. Ang mga saklaw ng sunog at pagsisid ay itinayo - ang pinakamahusay sa sistema ng mga institusyong pang-edukasyon ng Navy. Ayon sa taktikal-teknikal na gawain na binuo ng departamento ng Marine Plant No. 13 ng Navy, batay sa isang malakas na katawan ng isang uri ng "M" na submarino ng serye ng XV, isang diving tower na 20 metro ang taas ay naka-mount sa magsanay ng deep-sea diving at lumabas mula sa isang emergency submarine.

Noong 1962, ang unang operating steam turbine plant ay inilagay sa operasyon, na binubuo ng isang turbogenerator at isang steam boiler, na naging posible upang ayusin ang sistematikong praktikal na pagsasanay ng mga kadete sa pagpapatakbo at pagkumpuni ng submarine steam power equipment. Ang operating unit ay binuo at inilagay sa operasyon ng engineering at laboratory staff.

Noong Agosto 13, 1960, ang Department of Submarine Electrical Equipment ay nahahati sa dalawang independiyenteng departamento: submarine electric drive at submarine electric power system. Sa Department of Nuclear Power Plants noong 1966-1967 academic year, na-install at pinaandar ang simulator na "Ucheba-75" (MGR-154) para sa pagkontrol sa nuclear power plant ng isang submarino. Noong 1970, ang simulator na "Pult-70" (MTR-554) para sa kontrol ng mga nuclear power plant ay na-install at kasama sa proseso ng edukasyon. Sa parehong taon, nagsimula ang pagbuo ng dokumentasyon at ang pagtatayo ng laboratoryo ng Bort-70 na may isang operating power plant. Noong Agosto 12, 1972, sa pamamagitan ng utos ng Commander-in-Chief ng Navy, ang laboratoryo na ito ay kasama sa proseso ng edukasyon upang bumuo ng mga praktikal na kasanayan ng mga kadete sa paglilingkod sa nuclear power plant ng isang submarino.

Sa Kagawaran ng Nuclear Reactors, ang simulator na "UT-2" batay sa isang computer para sa pagkontrol sa isang nuclear reactor at isang electronic simulator ng neutron-physical na proseso sa isang nuclear reactor na "Sigma" ay binuo, na-install at inilagay sa operasyon. Sa Department of Automatic Control and Control of Ship Power Plants, nilikha ang isang laboratoryo ng mga control at protection system, na isang naka-deploy na complex na binubuo ng isang double-board, operating full-scale simulator ng CPS ng pangalawang henerasyong mga submarino at labindalawa. maliit na laki ng mga simulator, na naging posible upang magsagawa ng mga praktikal na pagsasanay at pagsasanay bilang bahagi ng isang silid-aralan na may mataas na load ng mga kadete.

Noong Abril 16, 1964, alinsunod sa Directive ng Main Headquarters ng Navy No.-OMU (3) / 701556, ang Third Higher Naval Engineering School ay pinalitan ng pangalan na Sevastopol Higher Naval Engineering School. Ang trabaho sa paaralan ay pinayaman ng mga bagong ideya at nilalaman ng gawaing pang-agham at pamamaraan. Ang mga pang-agham-pamamaraan at siyentipiko-praktikal na mga kumperensya ng mga kawani ng pagtuturo sa mga paksang isyu ng pagsasanay at edukasyon ng mga kadete ay naging regular. Noong 1971-1972, tinalakay ng mga kumperensya ang mga paraan upang higit pang mapabuti ang pagsasanay sa pagpapatakbo ng mga nagtapos ng paaralan, upang mapabuti ang organisasyon at kalidad ng bagong recruitment, upang mapabuti ang proseso ng edukasyon, upang madagdagan ang kahusayan ng gawaing pagtuturo, upang mapabuti ang mga tagapagpahiwatig ng kalidad ng akademikong pagganap, at palakasin ang disiplinang militar. Ang trabaho ay inilunsad sa isang komprehensibong generalization ng karanasan ng serbisyo ng mga nagtapos ng paaralan sa mga fleets batay sa isang pagsusuri ng kanilang mga praktikal na aktibidad at isinasaalang-alang ang mga kahilingan ng mga fleets tungkol sa kanilang antas ng paghahanda. Ang isang espesyal na lugar sa panahong ito sa pagsasanay ng pagsasanay at edukasyon ay inookupahan ng mga isyu ng pagsasanay sa pagpapatakbo ng mga kadete. Ang fleet ng mga simulator at operating installation ay pinalawak, ang mga bagong anyo ng pagsasanay, pagsasanay at pagsasanay ay ginawa sa layunin na pinaka-epektibong makabisado ang mga isyu ng pagpapatakbo ng modernong kumplikadong kagamitan sa barko ng mga kadete. Ngunit ang pinakamahalagang elemento ng pagsasanay sa pagpapatakbo ay palaging pagsasanay sa barko, lalo na ang paglahok ng mga kadete sa malalayong paglalakbay sa dagat ng mga barko. Noong 1969, sa pamamagitan ng desisyon ng Commander-in-Chief ng Navy, sa unang pagkakataon, maraming mga klase ng ikatlong taon ng paaralan ang buong puwersa na lumahok sa isang malayuang paglalakbay sa dagat sa rutang Murmansk - North Atlantic - Cuba. - Kanlurang Africa - Murmansk.

Sa paglipas ng mga taon, ang paaralan ay patuloy na umunlad. Noong 1965, itinayo ang gusali ng cadet canteen. Isang apartment building para sa mga pamilya ng mga tauhan ng militar at empleyado ng paaralan, isang district boiler house at isang boat base ang inilagay. Noong 1966, isang dalawang palapag na gusali ng serbisyong medikal ng paaralan ang inilagay sa operasyon. Nakatanggap ang pangunahing aklatan ng bagong maluwang na lugar para sa silid ng pagbabasa, departamento ng fiction, mga departamento ng bibliograpiya at mga pagkuha, at imbakan ng pondong pang-edukasyon. Noong 1977, ang ika-apat na gusali ng dormitoryo ay inilagay sa operasyon - isang limang palapag na uri ng hotel na dormitoryo para sa mga senior cadets, na nagbibigay para sa tirahan ng mga tauhan ng isang kumpanya sa loob ng isang palapag, sa magkahiwalay na mga silid para sa 3-4 na tao. Ang mga kagamitan sa himnastiko, mga mesa para sa table tennis at billiards ay na-install sa mga karaniwang lugar ng mga kumpanya. Isang consumer services complex ang nilikha - isang complex ng mga serbisyo, kabilang ang mga tindahang nilagyan ng mga modernong pasilidad, buffet, paliguan at laundry facility, hairdresser, shoe repair shop, sewing workshop, cadet cafe, at Brigantina club cafe. Ang sports complex ay muling itinayo at pinalawak, na naging posible upang makisali sa anumang uri ng palakasan hindi lamang sa panahon ng sapilitang pisikal na pagsasanay sa mga klase, kundi pati na rin sa mga oras ng paglilibang.

Ang gawaing pagpapanumbalik ay nagpatuloy upang maibalik ang orihinal na hitsura ng harapan ng pangunahing gusali ng paaralan, na idineklara ang isang monumento ng arkitektura na napapailalim sa proteksyon ng estado. Ang bagong disenyong parade ground ng paaralan noong 1981 ay pinalamutian ng mga stand na gawa sa granite at marmol. Noong 1982, isang daanan sa ilalim ng lupa ang ipinatupad, na nagkokonekta sa residential town sa teritoryo ng mga gusaling pang-edukasyon. Mahusay na gawain ang ginawa sa landscaping ng paaralan.

Mula sa simula ng paglikha ng Sevastopol VVMIU, isang kurso ang kinuha para sa advanced na pag-unlad at pagpapalakas ng potensyal na pang-agham nito. Ang isang diskarte ay binuo at ipinatupad upang lumikha ng isang natatanging pang-agham at pang-eksperimentong base sa maikling panahon, ang mga may kakayahang siyentipikong koponan ay nabuo at ang masinsinang pananaliksik ay inilunsad sa maraming may-katuturan at promising na mga lugar.

Ang isa sa pinakamalaking laboratoryo ng paaralan ay ang "Bort - 70" complex, na nagpakita ng halos lahat ng mga operating equipment ng power plant, mga pantulong na mekanismo, mga aparato at mga sistema ng nuclear submarine ng proyekto 670. Ang tunay na pagmamalaki ng siyentipiko at pang-eksperimentong base ng paaralan ay ang IR nuclear training at research complex - 100. Isinasaalang-alang na sa USSR, bukod sa Russian Federation, mayroong mga research reactor sa dalawa lamang sa 15 republika, ang mismong katotohanan ng pagtatayo ng IR - 100 sa Ang Naval Engineering School, at maging sa Crimea, ay isang pambihirang kaganapan. Ayon sa kondisyon ng pisikal at instrumental na kagamitan, ang laboratoryo ay may mga kakayahan ng isang napakahusay na institusyong pang-agham na pananaliksik. Noong 1979, sa pamamagitan ng Direktiba ng Commander-in-Chief ng Navy, ang Problematic Research Laboratory para sa Pagsabog at Kaligtasan ng Sunog ng mga Barko ay itinatag sa Sevastopol VVMIU. Ang buong sukat na katawan ng barko ng isang diesel submarine at ang titanium compartment ng isang nuclear submarine ng project 705 ay ginamit bilang mga eksperimentong stand ng research laboratory.

Noong 1983, alinsunod sa utos ng Commander-in-Chief ng Navy, sinimulan ng Sevastopol VVMIU ang pagsasanay sa mga espesyalista para sa mga serbisyong kemikal ng fleet. Ang mga kadete ay tinanggap para sa unang taon ng pag-aaral, na nag-aral sa pangkalahatang mga disiplina sa agham at pangkalahatang inhinyero ayon sa mga programa ng Faculty of Chemistry. Noong 1985, ang Faculty of Chemistry ay inilipat sa paaralan mula sa Caspian Higher Naval Red Banner School na pinangalanan. CM. Kirov.

Inilipat mula sa Baku, ang Faculty of Chemistry ay binubuo ng tatlong departamento: ang Department of Defense laban sa mga Armas ng Mass Destruction; Kagawaran ng Dosimetry at Kaligtasan ng Radiation; Kagawaran ng Radiochemistry at Air Regeneration. Ang mga kawani ng mga kagawaran at kadete ng ika-4 at ika-5 na kurso ay nagdala ng lahat ng kagamitang pang-edukasyon sa Sevastopol VVMIU at na-install ito sa loob ng tatlong buwan, na naging posible na magsimula ng isang buong-dugo na proseso ng edukasyon mula Setyembre 1 gamit ang lahat ng kagamitan sa laboratoryo, mga umiiral na simulator. at teknikal na paraan. Pagkalipas ng dalawang taon, lumipat ang faculty sa isang gusaling pang-edukasyon na espesyal na itinayo para dito, na matatagpuan sa labas ng pangunahing gusali ng paaralan, na may kumpletong hanay ng lahat ng kagamitan na kinakailangan para sa husay na pagsasagawa ng proseso ng edukasyon. Para sa mga pamilya ng mga opisyal at midshipmen ng faculty, isang gusali ng apartment ang itinayo ayon sa isang modernong proyekto na may mahusay na layout sa rehiyon ng Upper Holland, sa tabi ng paaralan.

Ang sentro ng kultural na buhay ng paaralan ay ang club. Ang mga kilalang malikhaing grupo, manunulat, kompositor, artista ay madalas na gumanap sa auditorium na may mahusay na kagamitan. Ang mga gabi ng natitirang mga kadete kasama ang mga kabataan ng lungsod, mga pagpupulong sa mga siyentipiko, mga beterano ng digmaan, kasama ang mga natitirang pinuno ng militar at mga kumander ng hukbong-dagat ay ginanap din dito. Ang club ay may mga lektura sa sining at kultura ng musika.

Ang asosasyong pampanitikan na "Storm", na nilikha noong 1961, ay nagtrabaho sa club, na may sariling naka-print na organ - ang magazine na "Storm". Nagtrabaho din sa club ang isang art studio, iba't ibang lupon at mga amateur art group. Ang vocal at instrumental ensemble ng paaralan ay isang laureate ng All-Union Festival ng amateur art. Ang tourist club na "Horizon" na nilikha noong 1967, na kinabibilangan ng mga seksyon ng tubig, bundok at hiking, mga seksyon ng speleology at orienteering, ay napakapopular sa mga kadete, opisyal, manggagawa at empleyado ng paaralan.

Ang isang natitirang papel sa militar-makabayan na edukasyon ng mga kadete at kabataan ng lungsod ay ginampanan ng silid ng kasaysayan ng paaralan, na nilikha noong 1967. Ang silid ay naglalaman ng mga dokumento at materyales sa kasaysayan ng pagbuo ng Sevastopol VVMIU at mga materyales tungkol sa mga tao nito. Para sa aktibong paggamit ng mga eksibit ng silid ng kasaysayan ng paaralan sa edukasyong pampulitika at militar ng mga kadete, alinsunod sa Order of the Commander of the Black Sea Fleet No. 461 ng Disyembre 28, 1977, natanggap nito ang katayuan ng isang museo at naging kilala bilang Museo ng Kasaysayan ng Sevastopol Higher Naval Engineering School.

Noong 1979, ang kapitan ng ranggo ng II ng reserbang A.A. ay naaprubahan bilang pinuno ng museo. Kamensky, na inilagay ang kanyang puso at kaluluwa sa gawaing ito, na naging layunin ng kanyang buhay. Si Anatoly Arkadyevich, isang tapat at matapang na tao, isang tunay na patriot ng Navy at ang Sevastopol VVMIU, kasama ang kanyang integridad, hindi kompromiso at pananalig sa kawastuhan ng kanyang posisyon, ay nagawang iligtas ang Museum of the History of the School mula sa aktwal na pagkatalo.

Ang Museo ng Sevastopol VVMIU ay may mahusay na nagbibigay-malay at pang-edukasyon na halaga at retrospectively sumaklaw sa dakilang maluwalhating kabayanihan landas na ang ating Navy ay dumaan. Kahit na pagkatapos ng pagbabago ng paaralan sa Sevastopol Institute of Nuclear Energy and Industry, nang ang Museum of the History of the Sevastopol VVMIU ay naging bahagi lamang ng exposition ng Museum of the History of the Institute, ang epekto nito sa edukasyon ay hindi kumukupas. malayo. Gayunpaman, sa panahon ng trahedya resubordination ng Sevastopol VVMIU sa Ukrainian Navy, isang ganap na magkakaibang bersyon ng pagkakaroon ang inihanda para sa museo.

Noong 1995, nakatanggap ang paaralan ng isang telegrama mula sa Department of Educational Work ng Ministry of Defense ng Ukraine na may impormasyon tungkol sa inspeksyon ng mga institusyong pangkultura at pang-edukasyon, kabilang ang mga museo ng militar, at kung saan mayroon nang resolusyon ng pinuno ng Sevastopol. VMI ng Ukraine: "Museum ng M-2 campus (dating Holland) na dadalhin sa M-1 training campus."

Sa oras na ito, ang Museo ng Kasaysayan ng Sevastopol VVMIU ay idineklara na isang sangay ng Museo ng Kasaysayan ng SVMI ng Ukraine. A.A. Si Kamensky, na nakatanggap ng mga tagubilin upang ilipat ang mga exhibit, ay bumaling sa pinuno ng VMI na may tanong: “Bakit kailangan mo ng museo sa Holland? Sa parehong lugar, walang anuman tungkol sa Ukrainian VMI sa eksposisyon. Ang pag-uusap sa pinuno ng paaralan at ang kanyang katulong para sa gawaing pang-edukasyon ay natapos sa isang hindi tiyak na tala, at ang kawalan ng katiyakan na ito ay tumagal ng napakatagal na panahon. A.A. Tinatakan ni Kamensky ang Museo, itinago ang lahat ng dokumentasyon at hindi pinahintulutan na kunin ang mga eksibit nito bilang mga regalo para sa mga bagong mataas na ranggo na kumander ng hukbong-dagat na madalas na bumisita sa instituto. Ang mga opisyal ng SVVMIU ay sumali sa pakikibaka upang mapanatili ang museo ng Sevastopol VVMIU, na nagpasimula ng paglikha ng isang espesyal na komisyon sa isyung ito.

Matapos malutas ang isyu ng pag-oorganisa ng SIYaEiP, isang grupo ng mga opisyal ng Naval Forces of Ukraine ang dumating sa museo upang gumawa ng pinal na desisyon sa isyu ng kapalaran nito. Matapos suriin ang eksposisyon, nagpasya ang komisyon na huwag ilipat ang museo sa Naval Institute of Ukraine. Matapos ang paglikha ng SIYaEiP, ang Museo ay muling naging hindi kinakailangan sa orihinal na pagkakatawang-tao nito bilang tagapag-ingat ng kasaysayan ng pinakamahusay na paaralan ng hukbong-dagat sa USSR - ang ideolohiya ng "kalayaan" ay nadama mismo. Sinubukan ng mga pinuno ng Institute na paupahan ang lugar ng Museo sa isang komersyal na organisasyon.

Salamat lamang sa pananagutan sa mga inapo, lakas at tapang, hindi kompromiso ni A. A. Kamensky, isang patriot ng Soviet nuclear submarine fleet, ang SVVMIU Museum ay nagawang ipagtanggol. Napagtatanto na bilang isang independiyenteng institusyon, ang museo ng kasaysayan ng Sevastopol VVMIU ay hindi maaaring umiral sa mga bagong kondisyon, si Anatoly Arkadievich, sa batayan nito, sa isang matatag na pundasyon ng memorya ng mga henerasyon, ay naglunsad ng isang paglalahad ng bagong ipinanganak na institusyon. Sa ngayon ito ay isa sa mga pinakamahusay na museo ng departamento.

A.A. Ang Kamensky ay kredito sa pagpapanatili ng Combat Red Banner ng 3rd Higher Naval Engineering School at ang makasaysayang magazine ng paaralan, na kinuha ng Ukrainian Navy bilang isang tropeo sa panahon ng "privatization" ng Sevastopol VVMIU. Salamat sa kanyang mga aksyon at apela mula sa naval community, ang Combat Red Banner ng 3rd Higher Naval Engineering School ay naibalik sa paaralan. Sa pagdiriwang ng ika-50 anibersaryo ng Sevastopol VVMIU noong Disyembre 15, 2001, sa huling pagkakataon, ang Banner ng SVVMIU ay marilag na naglayag, na sinamahan ng Znamenny Platoon, sa isang solemne na parada sa harap ng mga nagtapos ng paaralan ng lahat. taon ng pagtatapos.

Ang paaralan ay may mga bulwagan sa taglamig para sa mga larong pang-sports at mga klase sa himnastiko, weightlifting, boxing, at wrestling. Ang bukas na sports campus ng paaralan ay kahanga-hanga, kabilang ang isang stadium na may football field, mga sektor para sa pagtalon, paghagis at shot put, isang running track na may nababanat na tartan coating, maraming basketball, volleyball, gorodochny, badminton, handball court, tennis court. .

Hindi gaanong kaakit-akit para sa mga kadete ang water stadium at ang base ng bangka ng paaralan, na nagbukas ng mga pagkakataon para sa water sports: swimming, diving, underwater orientation, paggaod, kayaking at canoeing, paglalayag, paglukso mula sa tore at ilang uri ng tubig. - motor sports.

Bago ang pagkumpleto ng pagtatayo ng isang panlabas na pool na may sariwang tubig sa teritoryo ng paaralan, ang mga klase sa paglangoy ay ginanap mismo sa bay. Sa pagitan ng gumaganang pier at isang espesyal na pontoon, isang limampung metrong parihaba ng lugar ng tubig ay hinati ng mga nakaunat na linya na may mga float sa limang daanan ng tubig. Isang springboard, isang three- at five-meter diving tower na matatagpuan sa pier, at ilang naaalis na metal ladder sa gilid nito na nakaharap sa dagat (ginamit din ang pier para sa diving descents sa mga light diving classes) ang kumumpleto sa larawan ng sports facility na ito.

Ang base ng bangka ng paaralan ay nagsimula bilang isang ordinaryong linya ng 8 - 10 bangka na sakop sa open air - sixes, na inilagay sa slip ng hydrodrome sa baybayin ng bay. Noong una, bago ang paglikha ng departamento ng maritime practice, walang nag-iisang may-ari sa mga propeller-sailing vessel ng paaralan. Ang mga klase sa mga bangka sa pagsasanay sa maritime ay isinagawa ng mga opisyal ng departamento ng pisikal na pagsasanay, at ang responsibilidad para sa pagpapanatili ng mga hull at kagamitan sa paglalayag ng mga bangka sa mabuting kondisyon ay ipinamahagi sa mga kumpanya. Sa paglikha ng departamento ng maritime practice at isang makabuluhang pagtaas sa bilang ng mga propeller-sailing vessel, ang mga bangka ay inalagaan ng mga kadete, na pinili nang paisa-isa mula sa iba't ibang mga departamento alinsunod sa pisikal na data at sa ipinag-uutos na prinsipyo ng pagiging kusang-loob .

Ang paaralan ay patuloy na gumana sa isang aktibong mode, gamit ang naipon na potensyal. Bawat taon, gumawa ito ng daan-daang mga sinanay na opisyal ng inhinyero para sa nuclear fleet ng bansa. Ang paaralan ay nagpapatakbo ng isang natatanging awtomatikong impormasyon at kumplikadong pagsasanay na nilikha ng mga kawani ng pagtuturo, sa batayan kung saan gumagana ang sentro ng rehiyon para sa pagsasanay sa computer ng mga kawani ng pagtuturo para sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon. Noong 1992, ang Sevastopol VVMIU ay isang mataas na klase na institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat na nagsanay ng mga mataas na propesyonal na espesyalista para sa hukbong-dagat sa pagpapatakbo ng mga nuclear power plant para sa mga submarino at mga barkong pang-ibabaw. Ang antas ng organisasyon ng prosesong pang-edukasyon at gawaing pang-edukasyon sa Sevastopol VVMIU ay nagpapahintulot sa mga nagtapos nito na matagumpay na malutas ang mga kumplikadong misyon ng labanan sa mga pinaka-modernong barko at nuclear submarine.

Ang landas na dumaan sa paaralan ay malinaw na nagpapatunay na ang karamihan sa mga kadete ng Sevastopol VVMIU ay tinatrato ang kanilang pangunahing negosyo na may malaking responsibilidad - pag-aaral at debosyon sa armada, sa Inang-bayan. Kabilang sa mga nagtapos ng paaralan ay ang mga Bayani ng Unyong Sobyet at Russia, mga nagwagi ng Mga Gantimpala ng Estado, mga doktor ng agham, mga propesor, mga admirals. Maraming nagtapos ang kasama sa Register of Veterans of Special Risk Units.

Para sa hindi nagkakamali na serbisyo, mataas na pagganap sa pagsasanay sa labanan at pagbuo ng mga bagong kagamitan, higit sa 1,000 nagtapos ng Sevastopol VVMIU ay iginawad ng mataas na mga parangal ng gobyerno, tatlong nagtapos ng paaralan ang iginawad sa pamagat ng Bayani ng Unyong Sobyet, at isa - ang pamagat ng Bayani ng Russia. Ang mga ranggo ng Admiral ay iginawad sa 29 na nagtapos ng paaralan. Sa panahon ng post-war, sa mga aksidente at sakuna, ang aming armada ay nawalan ng 20 submarino, 10 sa mga ito ay nuclear-powered, 5 sa mga ito ay kinuha ng dagat para sa sarili nito. Mahigit sa isang libong submariner ang namatay, 55 sa kanila ay mga opisyal, nagtapos ng Sevastopol VVMIU.

Mula noong simula ng 90s, nang ang proseso ng pagbagsak ng USSR ay nagsimula sa mabilis na bilis, ang panig ng Ukrainian ay pinalakas ang mga aksyon nito sa unilateral na pribatisasyon ng mga pasilidad ng Black Sea Fleet, kabilang ang muling pagtatalaga ng mga paaralan ng hukbong-dagat sa Ministri ng Depensa ng Ukraine.

Hunyo 28, 1992 sa Sevastopol VVMIU, sa isang solemne ngunit panloob na tensiyonado na kapaligiran, ang ika-39 na pagtatapos ng mga batang opisyal ng armada ay ginanap - ang pagtatapos na ito ay naging huli sa maluwalhating kasaysayan ng VVMIU, na nagsanay ng mga mataas na kwalipikadong espesyalista para sa modernong nuclear fleet ng bansa. Noong Hulyo 22, 1992, inilathala ng pahayagan ng Fleet of Ukraine ang Order of the Ministry of Defense of Ukraine "Sa mga hakbang para sa pagpapatupad ng mga institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat ng Decree of the President of Ukraine na may petsang Abril 5, 1992 No. P.S. Nakhimov sa pinuno ng Kagawaran ng Edukasyong Militar ng Ministri ng Depensa ng Ukraine, at lahat ng mga Order ng Commander ng Black Sea Fleet tungkol sa mga paaralan ay dapat ituring na walang bisa. Noong Agosto 3, 1992, isang pulong ng mga Pangulo ng USSR at Ukraine ang naganap sa Yalta, kung saan ang "Kasunduan sa pagitan ng Ukraine at ng Russian Federation sa mga prinsipyo ng pagbuo ng Ukrainian Navy at ang Russian Navy batay sa ang Black Sea Fleet ng dating USSR" ay nilagdaan. Ang dokumento ay puno ng mga pagkukulang at pangkalahatan. Noong Agosto 14, ang pinuno ng Kagawaran ng Edukasyong Militar ng MOU ay dumating sa Sevastopol VVMIU kasama ang mga kasamang tao na, lumalabag sa rehimen ng pag-access sa yunit ng militar, sinubukang pilitin ang representante na pinuno ng paaralan na lagdaan ang lahat ng mga dokumentong inisyu. para sa muling pagtatalaga, ngunit tinanggihan. Sa pagtatapos ng Agosto 1992, isang delegasyon mula sa Kyiv ang dumating sa Sevastopol VVMIU. Ang gawain ng delegasyon ay magsagawa ng "muling panunumpa" ng mga opisyal. Sa kabila ng malakas na sikolohikal na presyon at moral na presyon, nabigo ang komisyon na matupad ang misyon nito - ang karamihan sa mga opisyal ay tumanggi na kumuha ng panunumpa sa Ukrainian.

Noong Setyembre 7, 1992, ginanap ang isang pagpupulong ng mga opisyal ng Sevastopol VVMIU. Noong Setyembre 9, sa House of Fleet Officers, ang Commander ng Black Sea Fleet ay nagsagawa ng isang pagtitipon ng mga kumander ng mga pormasyon, barko at yunit ng Sevastopol garrison, kung saan muling itinakda ang kapalaran ng fleet at naval school. Ang mga kalahok ay nagpatibay ng isang apela na hinarap sa mga pangulo at mga ministro ng pagtatanggol ng Russia at Ukraine, na nagbabasa:

“... Sa loob ng 9 na buwan, ang Red Banner Black Sea Fleet ay dumadaan sa isa sa pinakamahirap na panahon sa kanyang dalawang-daang taong kasaysayan ...

Bilang resulta ng mga unilateral na aksyon ng mga kinatawan ng Ukrainian Defense Ministry, ang kasunduan na naabot noong Agosto ay torpedoed sa maraming mga punto, na kung saan ang Ukrainian side ay binibigyang kahulugan sa sarili nitong paraan. Ang isang malinaw na kumpirmasyon nito ay ang mga nakakapukaw na aksyon ng komisyon ng Ministri ng Depensa ng Ukraine, na ang layunin ay ang muling pagtatalaga ng Sevastopol Higher Naval Engineering School at Black Sea Higher Naval School na pinangalanan. P.S. Nakhimova...

Ang mga aksyon ng grupo ng Ministri ng Depensa ng Ukraine ay nasa likas na katangian ng isang sapilitang pag-agaw, lantad na pagwawalang-bahala para sa ligal at kumpletong kawalan ng elementarya na mga pamantayan sa etika ng mga relasyon sa pagitan ng mga servicemen. Gamit ang mga pangako at paggamit sa moral at sikolohikal na presyon, sinubukan ng mga kinatawan ng Ministri ng Depensa ng Ukraine na hikayatin ang mga tauhan ng mga paaralan na kumuha ng pangalawang panunumpa, patuloy na nag-aanyaya sa utos at mga kawani ng pagtuturo para sa pakikipagtulungan, at pinagsama-sama ang mga listahan ng mga tapat na tao.

Ang mga paaralang ito, na nagsasanay ng mga espesyalista sa rocket para sa lahat ng sangay ng mga puwersa ng armada at mga espesyalista sa mga planta ng nuclear power para sa mga barko, kabilang ang mga kabilang sa mga estratehikong pwersa ng Commonwealth, ay higit na natatangi at walang mga analogue hindi lamang sa CIS, kundi pati na rin sa kabila ng mga hangganan nito. ... Kaugnay nito, ipinapahayag namin ang pangangailangan na ibukod ang mga unilateral na iligal na aksyon at itawag ang atensyon ng lahat ng mga interesadong partido sa pangangailangang sumunod sa mga Kasunduang nilagdaan ng mga Pangulo...

Umapela kami sa mga pangulo at ministro ng depensa ng Russia at Ukraine: hindi pa huli na gumawa ng mga hakbang na naglalayong mapanatili ang mga paaralan ng Sevastopol at itigil ang proseso ng kanilang resubordination. Umaasa kami sa iyong karunungan, sa isang balanseng at masinop na diskarte sa mga problema at estratehikong pwersa ... "

Sa kasamaang palad, ang sitwasyon ay umuunlad sa isang paraan na ang mga kaliskis ay nagsimulang tumagilid laban sa pangangalaga ng mga paaralan. Noong Setyembre 12, opisyal na inihayag ng Deputy Ministry of Defense ng Ukraine na ang panig ng Ukrainian ay may mga plano na repormahin ang mga paaralan ng Sevastopol at gawing Naval Institute ng Ukrainian Navy, na sa Setyembre 26, manumpa ang mga freshmen. Ito ay naging malinaw: ang paaralan ay naghihintay para sa isang kabiguan, na sa lalong madaling panahon ay nakumpirma ng kurso ng mga kaganapan.

Ang isa pang pagtatangka ay ginawa upang maiwasan ang proseso ng pagkawatak-watak ng mga paaralan. Noong Setyembre 20, 1992, ang mga opisyal ng mga paaralan at ang utos ng armada ay nag-organisa ng isang bukas na pagpupulong ng mga kadete ng parehong mga paaralan, kasama ang mga mandaragat ng Sevastopol garrison at ang mga naninirahan sa lungsod. Sa pagpupulong na ito - rally, ang sumusunod na Resolusyon ay pinagtibay ng pagkakaisa:

"isa. Ipanukala sa Pangulo ng Russia B. Yeltsin na kunin ang Sevastopol sa ilalim ng hurisdiksyon ng Russia - sa mahigpit na alinsunod sa Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Konseho ng RSFSR No.-1082 ng Oktubre 29, 1948 sa espesyal na katayuan ng base ng Black Sea Fleet ng Sevastopol bilang isang lungsod ng direktang republikang subordination ng RSFSR at hiwalay sa rehiyon ng Crimean) - kalaunan ay hindi nakansela at hindi partikular na tinukoy sa panahon ng paglipat ng Crimea sa Ukraine.

2. Upang ipanukala sa utos ng Sandatahang Lakas ng CIS at Russia na bigyan ang parehong Sevastopol ng mas mataas na mga paaralan ng hukbong-dagat ang katayuan ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa hukbong-dagat na nagsasanay ng mga opisyal - mga espesyalista para lamang sa Strategic Forces ng Navy ng Russia at ng CIS .. ".

Natahimik si Moscow. Ang panig ng Ukrainian ay nagmamadali upang pagsamahin ang mga napanalunang posisyon. Bilang resulta, ang panunumpa ay kinuha nang hiwalay ng mga panig ng Ukrainian at Ruso. Ang lahat ng nanumpa sa Russia ay agad na pinatalsik sa paaralan. Ang proseso ng "muling pagmumura" ay nagkakahalaga ng Russian Navy nang mahal: mula lamang sa Sevastopol VVMIU 1563 kadete ng 1-5 na kurso ang nawala para sa Russian Navy.

Ang panig ng Ukrainian, batay sa utos ng Ministro ng Depensa ng Ukraine na may petsang Hulyo 25, 1992, ay lumikha ng isang multidisciplinary entity - ang Naval Institute of the Ukrainian Navy - isang conglomerate ng limang faculties na nilikha batay sa pagsasama ng Sevastopol VVMIU, ang Black Sea VVMU na ipinangalan. P.S. Nakhimov, ang Izmail Center at dalawang Sevastopol training detachment ng Navy.

Ang Sevastopol VVMIU ay sumali sa bagong likhang istraktura bilang faculty ng ship power engineering, na idinisenyo upang sanayin ang mga opisyal sa mga sumusunod na specialty: diesel power plants para sa mga surface ship at submarine; mga pag-install ng gas turbine ng mga barko sa ibabaw; mga sistema ng kuryente sa ibabaw ng mga barko at submarino; mga inhinyero - mga maninisid sa teknolohiya sa ilalim ng tubig; mga inhinyero sa paggawa ng barko; nuclear power plant at installation.

Ang paaralan, na nagsanay ng mga espesyalista sa enerhiyang nuklear na may mataas na kalidad, ay hindi mabilis na muling naayos upang sanayin ang isang malawak na hanay ng mga espesyalidad, na kung saan ang pamunuan ng Ukrainian Navy ay nagtagumpay. Upang hindi mawala ang mataas na kuwalipikadong kawani ng mga gurong nukleyar, nagsimulang hanapin ng mga kawani ng pagtuturo ang paglikha ng isang naaangkop na dalubhasang faculty sa institute. Sa tulong ng State Committee para sa Atomic Energy at sa pamamahala ng Ukrainian nuclear power plants, posible na bumuo ng isang faculty ng nuclear power plants sa istraktura ng SVMI. Isang pansamantalang kasunduan ang naabot sa pagitan ng Ukrainian Navy at ng Russian Navy na ang mga bagong likhang faculties ay magtatapos ng dalawa pang kadete na hindi nanumpa sa Ukrainian, para sa isang bayad sa Ukrainian side.

Gayunpaman, ang mga kasunduang ito at ang mga obligasyong ipinapalagay sa buo at mataas na kalidad na pagpapatupad ng mga kurikulum at mga programa sa pagsasanay para sa mga kadete na hindi nanumpa sa Ukrainian ay paulit-ulit na nilabag sa hinaharap. Kaya, unilaterally, napagpasyahan na i-hold noong Enero 1993 (sa halip na Hunyo) ang isang pinabilis na pagtatapos ng ika-5 na kurso, na nag-alis ng mga kadete ng ligal na karapatang tumanggap ng mga diploma ng itinatag na sample ng mas mataas na edukasyon na may pagtatalaga ng mga kwalipikasyon sa militar. Ang lahat ng ito, pati na rin ang hindi katanggap-tanggap na mga kondisyon para sa matrikula para sa Russian Navy, ay pinilit ang panig ng Russia na gumawa ng desisyon na ilipat ang 16 na mga specialty ng mga profile ng pagsasanay sa SVVMIU at ChVVMU sa kanila. P.S. Nakhimov sa mga institusyong mas mataas na edukasyon na matatagpuan sa teritoryo ng Russia.

Kaya natapos ang trahedya na kuwento ng resubordination ng Sevastopol VVMIU sa Naval Forces ng Ukraine. Ang Sevastopol Higher Naval Engineering School ay hindi na umiral.

Ang Setyembre 20011 ay minarkahan ang ika-60 anibersaryo ng pagkakatatag ng Sevastopol Higher Naval Engineering School. Sa natitirang bahagi ng aking buhay, naaalala ko ang mga salita na nagpayo sa mga nagtapos ng Sevastopol Higher Military - Marine Engineering School noong 1965, ang pinuno ng paaralan, inhinyero - Rear Admiral M.A. Krastelev: "Pinili mo ang pinaka matapang na propesyon ng isang nuclear submariner sa isang mahirap na oras para sa bansa. Mula ngayon, ang iyong tahanan ay karagatan, na nagsisimula sa parade ground na ito.

Ang pagtatayo ng hinaharap na Sevastopol VVMIU pagkatapos ng pagtatapos ng World War II.

Pagpapanumbalik ng gusali ng dating Marine Corps - ang gusali ng hinaharap na SVVMIU.

Sa teritoryo ng Sevastopol VVMIU. 1950s.

Ipinanumbalik na gusali ng gusaling pang-edukasyon ng SVVMIU. 1960

Ang pangunahing pasukan ng Sevastopol VVMIU. 1960s.

Ang pangunahing pasukan ng Sevastopol VVMIU. 1970s.

Ang pangunahing pasukan ng Sevastopol VVMIU. 1990s. (larawan ng may-akda)

Gangway ng Sevastopol VVMIU. Huling bahagi ng 50s-unang bahagi ng 60s.

Gangway ng Sevastopol VVMIU. Maagang 90s. (larawan ng may-akda)

Diploma ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR.

Pagtatanghal ng Battle Red Banner sa 3rd Higher Engineering School of the Navy, 1953.

Battle Banner ng Sevastopol Higher Naval Engineering School (larawan ng may-akda)

Post No. 1 ng Sevastopol VVMIU.

Banner ng Sevastopol VVMIU sa Red Square sa Moscow.

Mga Marka ng Kahusayan mga kumander Mga kilalang kumander

Tingnan ang mga pinuno.

Sevastopol Higher Naval Engineering School- ang pinakamataas na institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat sa USSR.

Mga pangalan ng paaralan

mula Disyembre 15, 1951 - 3rd Higher Naval Engineering School mula 1954 - Higher Naval Engineering School of Diving mula 1960 - 3rd Higher Naval Engineering School mula Abril 6, 1964 - Sevastopol Higher naval engineering school "Holland" - isang impormal na pangalan, ayon sa lokasyon sa rehiyon ng Holland ng bayani na lungsod ng Sevastopol.

Noong Abril 1952, ang inhinyero-rear admiral na si M. V. Korolev ay hinirang na unang pinuno ng paaralan. Sa simula ng unang taon ng akademiko - Oktubre 1, 1952 - dalawang faculties ang nilikha. Noong Abril 30, 1953, ang departamento ng diesel ay inilipat sa paaralan mula sa Higher Naval Engineering School na pinangalanang F. E. Dzerzhinsky.

Ang pagtatayo ng pangunahing gusali ng gusaling pang-edukasyon ay natapos noong 1960. Kasama sa architectural ensemble ang limang apat na palapag na gusali na konektado ng mga colonnade na may panloob na greenhouse courtyard. Sa mga tuntunin ng laki at dami ng interior, ang gusaling pang-edukasyon ay isa sa pinakamalaking mga gusali (ang kabuuang dami ng interior ay higit sa 200,000 metro kubiko) sa Sevastopol.

Ang paaralan ay ang pangunahing sentro para sa pagsasanay ng mga tauhan ng inhinyero ng opisyal para sa armada ng nuklear ng karagatan. Ang institusyong pang-edukasyon ay may pinakamalakas na kawani ng pagtuturo. Ang materyal at teknikal na base para sa pagsasanay ng mga shipboard power engineer para sa USSR nuclear fleet ay kasama ang sarili nitong research reactor na IR-100, isang full-scale on-board complex ng isang nuclear power plant ng isang 2nd generation submarine, full-scale simulators, pananaliksik heat-hydrodynamic stand, at isang malakas na computer center.

Ang paaralan ay nagsagawa ng siyentipikong pananaliksik sa mga problemang pangkasalukuyan ng shipboard nuclear power, hydraulics, thermal physics sa mga departamento at sa mga laboratoryo ng pananaliksik. Ang mga kumperensyang pang-agham at teknikal, pagbisita sa mga sesyon ng USSR Academy of Sciences sa mga thermophysical at hydrodynamic na aspeto ng problema ng kaligtasan ng shipboard nuclear power plant, mga pagpupulong ng Scientific Council ng Academy of Sciences sa hydrophysics ng karagatan ay ginanap. Mula noong 1965, ang "Collection of Proceedings of the SVVMIU" ay nai-publish sa paaralan.

Noong 1985, ang chemical faculty ng Caspian Higher Naval Red Banner School na pinangalanang S. M. Kirov ay inilipat sa paaralan.

Sa loob ng 40 taon, mahigit 11,000 inhinyero ang pinalaya mula sa mga pader nito; marami sa mga nagtapos ay ginawaran ng mga parangal ng gobyerno at mga premyo ng estado. Ang mga nagtapos ng Sevastopol Higher Naval Engineering School sa serbisyo ng Navy ay lumahok sa mga resulta ng mga aksidente sa mga nuclear submarine. Mahigit sa dalawang dosenang nagtapos ang ginawaran ng admiral ranks.

Ang paaralan ay tumigil na umiral noong 1992, pagkatapos ng pagbagsak ng USSR, at kasama sa komposisyon. Bago ang pagsasanib ng Crimea sa Russian Federation, ang imprastraktura ng Sevastopol Higher Naval Engineering School (naval practice building, survivability range, diving range) ay nawasak, bahagyang nasira.

Sa batayan ng SVVMIU, isang faculty ang nabuo upang sanayin ang mga espesyalista para sa industriya ng nuclear power ng Ukraine. Noong Agosto 2, 1996, sa pamamagitan ng Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 884, ang faculty ay binago sa (SIYaEiP), kung saan inilipat ang imprastraktura ng IR-100 nuclear reactor. Sa katapusan ng Marso 2014, ang IR-100 nuclear reactor ay isinara at na-mothball.

Walang planong ibalik ang naval school. Ayon sa Federal Target Program para sa Pag-unlad ng Crimea at Sevastopol hanggang 2020, ang mga pondo ay ibinibigay para sa muling pagtatayo ng gusaling pang-edukasyon, na nauugnay sa trabaho sa larangan ng enerhiya, at ito ay magiging bahagi ng Sevastopol State University.

Mga pinuno ng paaralan

• Abril 1952-1954 - Korolev, Mikhail Vasilyevich, Engineer Rear Admiral
• Marso 1954-1956 - Nesterov Ilya Mikhailovich, Rear Admiral
• Marso 27, 1956 - Nobyembre 1971 - Krastelev, Mikhail Andronikovich, engineer-vice admiral
• Nobyembre 1971-1983 - Sarkisov, Ashot Arakelovich, Vice Admiral
• 1984-1993 - Mikhail Vasilyevich Korotkov, Rear Admiral

Sikat na Alumni

Nagtapos ng admiral

Vice admirals

mga rear admiral

Aladkin A. I. Alibekov I.I. Alpatov D. M. Bogachev S.V. Boyko P. D.

Bulanov V.P. Garbarets V. A. Zelenkov M. M. Ivashutin Yu.P. Kobtsev E. A.

Konstantinov V. G. Kochetov E.V. Krasnov S.V. Leontenko I.D.

Lyashenko V. A. Mironenko G. M. Reshetkin V. M. Rogachev E.K. Subbotin V.S.

Sumbulyan V.V. Uryvskiy V.I. Farafonov O.V. Khorko V. M. Shevchenko V.I.

Shilin N. N.

Sumulat ng pagsusuri sa artikulong "Sevastopol Higher Naval Engineering School"

Mga Tala

Mga link

Mga unibersidad Mga paaralan ng hukbong dagat Mga sanga

Isang sipi na nagpapakilala sa Sevastopol Higher Naval Engineering School

Tinawag ng emperador ang regimental commander at nagsabi ng ilang salita sa kanya.
"Diyos ko! ano kaya ang mangyayari sa akin kung bumaling sa akin ang soberanya! - naisip ni Rostov: - Mamamatay ako sa kaligayahan.
Ang emperador ay nagsalita din sa mga opisyal:
- Lahat, mga ginoo (bawat salita ay narinig ni Rostov, tulad ng isang tunog mula sa langit), nagpapasalamat ako sa iyo mula sa kaibuturan ng aking puso.
Napakasaya ni Rostov kung maaari na siyang mamatay para sa kanyang tsar!
- Nakuha mo ang mga banner ng St. George at magiging karapat-dapat sa kanila.
"Mamatay ka lang, mamatay ka para sa kanya!" naisip ni Rostov.
Sinabi rin ng soberanya ang isang bagay na hindi narinig ni Rostov, at ang mga sundalo, na itinutulak ang kanilang mga dibdib, ay sumigaw: Hurrah! Sumigaw din si Rostov, yumuko sa saddle, hangga't kaya niya, na gustong saktan ang kanyang sarili sa sigaw na ito, upang lubos na ipahayag ang kanyang kasiyahan sa soberanya.
Ang soberanya ay tumayo ng ilang segundo laban sa mga hussars, na parang nag-aalinlangan.
"Paanong ang soberanya ay nasa kawalan ng katiyakan?" naisip ni Rostov, at pagkatapos ay kahit na ang pag-aalinlangan na ito ay tila si Rostov ay maharlika at kaakit-akit, tulad ng lahat ng ginawa ng soberanya.
Ang pag-aalinlangan ng soberanya ay tumagal ng isang iglap. Ang binti ng soberanya, na may makitid, matalas na daliri ng bota, gaya ng isinusuot noong panahong iyon, ay dumampi sa singit ng ingles na bayre na sinasakyan niya; ang kamay ng soberanya sa isang puting guwantes ay kinuha ang mga bato, siya ay umalis, na sinamahan ng isang sapalarang umuugoy na dagat ng mga badjutant. Siya ay sumakay nang higit pa, huminto sa iba pang mga regimen, at, sa wakas, tanging ang kanyang puting balahibo lamang ang nakikita ni Rostov mula sa likod ng retinue na nakapalibot sa mga emperador.
Kabilang sa mga masters ng retinue, napansin ni Rostov si Bolkonsky, tamad at walang tigil na nakaupo sa isang kabayo. Naalala ni Rostov ang kanyang pag-aaway kahapon sa kanya at ang tanong ay ipinakita mismo, dapat - o hindi dapat tumawag sa kanya. "Siyempre, hindi dapat," naisip ni Rostov ngayon ... "At sulit bang pag-isipan at pag-usapan ito sa isang sandali tulad ng ngayon? Sa isang sandali ng gayong pakiramdam ng pag-ibig, kasiyahan at pagiging hindi makasarili, ano ang ibig sabihin ng lahat ng ating mga pag-aaway at pang-iinsulto!? Mahal ko ang lahat, pinatawad ko ang lahat ngayon, "naisip ni Rostov.
Nang maglakbay ang soberanya sa halos lahat ng mga regimen, ang mga tropa ay nagsimulang dumaan sa kanya sa isang seremonyal na martsa, at si Rostov, sa isang Bedouin na bagong binili mula kay Denisov, ay dumaan sa kastilyo ng kanyang iskwadron, iyon ay, nag-iisa at ganap sa harap ng ang soberanya.
Bago maabot ang soberanya, si Rostov, isang mahusay na mangangabayo, ay dalawang beses na nag-udyok sa kanyang Bedouin at masayang dinala siya sa galit na galit na lakad ng isang lynx, na kung saan ang mainit na Bedouin ay tumakbo. Ibinaluktot ang kanyang bumubula na busal sa kanyang dibdib, na pinaghihiwalay ang kanyang buntot at parang lumilipad sa hangin at hindi dumadampi sa lupa, maganda at mataas na naghahagis at nagbabagong mga binti, ang Bedouin, na naramdaman din ang tingin ng soberano sa kanyang sarili, ay dumaan nang kahanga-hanga.
Si Rostov mismo, na ibinalik ang kanyang mga binti at itinaas ang kanyang tiyan at pakiramdam na parang isang piraso ng isang kabayo, na may nakasimangot ngunit maligayang mukha, ang diyablo, tulad ng sinabi ni Denisov, ay dumaan sa soberanya.
- Magaling mga taong Pavlograd! - sabi ng emperador.
"Diyos ko! Gaano ako kasaya kung inutusan niya akong itapon ang aking sarili sa apoy ngayon, "naisip ni Rostov.
Nang matapos ang pagsusuri, ang mga opisyal, na dumating muli at ang mga Kutuzovsky, ay nagsimulang magsama-sama sa mga grupo at nagsimulang mag-usap tungkol sa mga parangal, tungkol sa mga Austrian at kanilang mga uniporme, tungkol sa kanilang harapan, tungkol kay Bonaparte at kung gaano kahirap para sa kanya ngayon. , lalo na nang lumapit ang Essen corps, at papanig sa atin ang Prussia.
Ngunit higit sa lahat sa lahat ng mga bilog na pinag-usapan nila si Emperor Alexander, ipinarating ang kanyang bawat salita, galaw at hinangaan siya.
Ang lahat ay nais lamang ng isang bagay: sa ilalim ng pamumuno ng soberanya, sa lalong madaling panahon upang labanan ang kaaway. Sa ilalim ng utos ng soberanya mismo, imposibleng hindi talunin ang sinuman, tulad ng naisip ni Rostov at karamihan sa mga opisyal pagkatapos ng pagsusuri.
Pagkatapos ng pagsusuri, ang lahat ay naging mas tiwala sa tagumpay kaysa sa maaari nilang makuha pagkatapos ng dalawang laban na manalo.

Kinabukasan pagkatapos ng palabas, si Boris, na nakasuot ng pinakamahusay na uniporme at inutusan ng mga hangarin ng tagumpay mula sa kanyang kasamang si Berg, ay pumunta sa Olmutz sa Bolkonsky, na gustong samantalahin ang kanyang pagmamahal at ayusin para sa kanyang sarili ang pinakamahusay na posisyon, lalo na ang posisyon. ng adjutant kasama ang isang mahalagang tao, na tila para sa kanya ay nakatutukso lalo na sa hukbo . "Mabuti para kay Rostov, kung kanino nagpadala ang kanyang ama ng 10 libo bawat isa, upang pag-usapan kung paano hindi niya gustong yumuko sa sinuman at hindi magiging alipin sa sinuman; ngunit ako, na walang iba kundi ang aking ulo, ay kailangang gawin ang aking karera at huwag palampasin ang mga pagkakataon, ngunit gamitin ang mga ito.
Sa Olmutz, hindi niya nahanap si Prince Andrei noong araw na iyon. Ngunit ang paningin ni Olmutz, kung saan nakatayo ang pangunahing apartment, ang mga diplomatikong corps at parehong mga emperador ay nanirahan kasama ang kanilang mga retinues - mga courtier, malapit na kasama, ay pinalakas lamang ang kanyang pagnanais na mapabilang sa kataas-taasang mundo.
Wala siyang kakilala, at, sa kabila ng kanyang uniporme ng napakagandang mga guwardiya, ang lahat ng matataas na tao na ito, na tumatakbo sa mga lansangan, nakasakay sa napakainam na mga karwahe, mga balahibo, mga laso at mga utos, mga courtier at mga lalaking militar, ay tila nakatayo na napakataas kaysa sa kanya, isang guwardiya. opisyal, na hindi lamang nila gusto, ngunit hindi rin makilala ang pagkakaroon nito. Sa lugar ng Commander-in-Chief Kutuzov, kung saan tinanong niya si Bolkonsky, ang lahat ng mga adjutant na ito at maging ang mga batmen ay tumingin sa kanya na para bang gusto nilang kumbinsihin siya na maraming mga opisyal na tulad niya ang nakapaligid dito at lahat sila ay napaka pagod. Sa kabila nito, o sa halip dahil dito, sa susunod na araw, noong ika-15, pagkatapos ng hapunan muli siyang pumunta sa Olmutz at, pagpasok sa bahay na inookupahan ni Kutuzov, tinanong si Bolkonsky. Si Prince Andrei ay nasa bahay, at si Boris ay dinala sa isang malaking bulwagan, kung saan, marahil, sila ay sumayaw noon, ngunit ngayon ay mayroong limang kama, magkakaibang kasangkapan: isang mesa, upuan at clavichord. Isang adjutant, mas malapit sa pinto, sa isang Persian robe, umupo sa mesa at nagsulat. Ang isa, pula, matabang Nesvitsky, ay nakahiga sa kama habang ang kanyang mga kamay sa ilalim ng kanyang ulo, at tumawa kasama ang opisyal na umupo sa tabi niya. Ang pangatlo ay tumugtog ng Viennese waltz sa mga clavichord, ang ikaapat ay nakahiga sa mga clavichord na ito at kumanta kasama niya. Si Bolkonsky ay wala doon. Wala sa mga ginoong ito, na nakapansin kay Boris, ay hindi nagbago sa kanyang posisyon. Ang sumulat, at kung kanino hinarap ni Boris, ay lumingon nang inis at sinabi sa kanya na si Bolkonsky ay nasa tungkulin, at dapat siyang pumunta sa kaliwa sa pamamagitan ng pinto, sa silid ng pagtanggap, kung kailangan niyang makita siya. Nagpasalamat si Boris at pumunta sa reception. May mga sampung opisyal at heneral sa waiting room.
Sa oras na umakyat si Boris, si Prinsipe Andrei, na ipinikit ang kanyang mga mata nang may pag-aalipusta (na may espesyal na hitsura ng magalang na pagkapagod, na malinaw na nagsasabi na, kung hindi dahil sa aking tungkulin, hindi kita kakausapin ng isang minuto), nakinig sa ang matandang heneral na Ruso sa mga utos, na halos naka-tiptoe, sa talukbong, na may nakakunot-noong ekspresyon ng isang kawal sa kanyang lilang mukha, ay nag-uulat ng isang bagay kay Prinsipe Andrei.
"Mabuti, kung mangyaring maghintay," sabi niya sa heneral sa French na pagsaway na iyon sa Russian, na sinabi niya kapag gusto niyang magsalita nang mapanlait, at, napansin si Boris, hindi na lumingon sa heneral (na tumakbo sa kanya nang may pagsusumamo, humihiling sa kanya na makinig sa ibang bagay), si Prinsipe Andrei na may masayang ngiti, tumango sa kanya, lumingon kay Boris.
Sa sandaling iyon ay malinaw na naunawaan ni Boris kung ano ang kanyang nakita noon, ibig sabihin, na sa hukbo, bilang karagdagan sa subordination at disiplina na nakasulat sa charter, at kung saan ay kilala sa rehimyento, at alam niya, mayroong isa pa, mas makabuluhang subordination, ang isa na ginawa ito tightened, purple-mukha heneral maghintay nang may paggalang, habang ang kapitan, Prince Andrei, natagpuan ito mas maginhawa para sa kanyang sariling kasiyahan upang makipag-usap sa Ensign Drubetskoy. Higit sa dati, nagpasya si Boris na magpatuloy na maglingkod hindi ayon sa nakasulat sa charter, ngunit ayon sa hindi nakasulat na subordination na ito. Nadama niya ngayon na bilang isang resulta lamang ng katotohanan na siya ay inirekomenda kay Prinsipe Andrei, siya ay agad na umangat sa itaas ng heneral, na sa ibang mga kaso, sa harap, ay maaaring sirain siya, ang bandila ng mga guwardiya. Lumapit sa kanya si Prinsipe Andrew at hinawakan ang kanyang kamay.
“I'm sorry hindi mo ako naabutan kahapon. Buong araw akong nakikipag-usap sa mga Aleman. Sumama kami kay Weyrother para tingnan ang disposisyon. Paano kukuha ng katumpakan ang mga Aleman - walang katapusan!
Ngumiti si Boris, na para bang naiintindihan niya kung ano ang ipinahihiwatig ni Prinsipe Andrei, tulad ng kilalang-kilala. Ngunit sa unang pagkakataon ay narinig niya ang pangalan ni Weyrother at maging ang salitang disposisyon.
- Buweno, mahal ko, gusto mo bang maging adjutant? Iniisip kita sa panahong ito.
"Oo, naisip ko," sabi ni Boris, na hindi sinasadyang namumula para sa ilang kadahilanan, "upang tanungin ang pinunong kumander; may sulat siya tungkol sa akin mula kay Prinsipe Kuragin; Gusto ko lang sana magtanong kasi, - dagdag pa niya, na parang humihingi ng tawad, natatakot ako, wala sa negosyo ang mga guwardiya.
- Mabuti! mabuti naman! pag-uusapan natin ang lahat, - sabi ni Prinsipe Andrei, - hayaan mo lang akong mag-ulat tungkol sa ginoo, at ako ay sa iyo.
Habang nag-uulat si Prinsipe Andrei tungkol sa pulang-pula na heneral, ang heneral na ito, na tila hindi nagbabahagi ng mga ideya ni Boris tungkol sa mga pakinabang ng hindi nakasulat na subordination, kaya't itinuon ang kanyang mga mata sa walang pakundangan na bandila, na pumigil sa kanya na makipag-usap sa adjutant, na napahiya si Boris. Tumalikod siya at naiinip na naghintay sa pagbabalik ni Prinsipe Andrei mula sa opisina ng punong kumander.
"Iyan, mahal, iniisip kita," sabi ni Prinsipe Andrei, nang pumasok sila sa isang malaking bulwagan na may mga clavichord. "Wala kang dapat puntahan sa punong kumander," sabi ni Prinsipe Andrei, "sasabihin ka niya ng isang grupo ng mga kasiyahan, sasabihin sa iyo na pumunta sa kanya para sa hapunan ("hindi ito magiging masama para sa serbisyo sa ang subordination na iyon," naisip ni Boris), ngunit mula rito ay wala nang darating dito; tayo, mga adjutant at orderlies, malapit na magkaroon ng batalyon. Ngunit ito ang gagawin natin: Mayroon akong isang mabuting kaibigan, isang adjutant general at isang kahanga-hangang tao, si Prince Dolgorukov; at kahit na hindi mo alam ito, ang katotohanan ay na ngayon si Kutuzov kasama ang kanyang punong-tanggapan at lahat tayo ay walang kahulugan: ang lahat ay puro sa soberanya; kaya pupunta tayo sa Dolgorukov, dapat akong pumunta sa kanya, sinabi ko na sa kanya ang tungkol sa iyo; kaya makikita natin; kung nakita niyang posible na ilakip ka sa kanya, o sa isang lugar doon, na mas malapit sa araw.
Si Prinsipe Andrew ay palaging masigasig kapag kailangan niyang pamunuan ang isang binata at tulungan siya sa tagumpay sa lipunan. Sa ilalim ng pagkukunwari ng tulong na ito sa isa pa, na hindi niya kailanman ipinagmamalaking tatanggapin para sa kanyang sarili, siya ay malapit sa kapaligiran na nagbigay ng tagumpay at umaakit sa kanya sa kanyang sarili. Kusang-loob niyang kinuha si Boris at sumama sa kanya sa Prinsipe Dolgorukov.

Sa buhay na ito, ang lahat ay nangyayari sa isang hanay ng mga kaganapan. Kaya ito ay sa materyal na ito: mula sa isang bukas na araw sa instituto na matatagpuan sa nayon ng Holland (Sevastopol) at isang ulat ng larawan tungkol sa pagbisita, ito ay lumago sa 3 bahagi, isinasaalang-alang ko ang huling bahagi na pinaka-kawili-wili, ngunit unang bagay. muna.

Ang lahat ng mga residente ng Sevastopol ay nakarinig ng tungkol sa isang nayon tulad ng Holland, at na mayroong isang institusyon ng enerhiya at industriya ng nukleyar (ngayon ay isang unibersidad), at sa nakaraan ito ay isa sa pinakamakapangyarihang institusyong pang-edukasyon ng USSR Ministry of Defense na may isang mayamang kasaysayan, isang gusali ay nagkakahalaga ng isang bagay. At kung may pagkakataon kang bumisita doon, ipinapayo ko sa iyo na huwag palampasin ang pagkakataong ito. Kaya kasaysayan.

Ang architectural complex, na ginawa sa istilo ng late classicism, ay may kasamang limang apat na palapag na gusali, na magkakaugnay ng mga colonnade at greenhouse courtyard, na perpektong isinasaalang-alang ang maliwanag at makulay na tanawin.

Maaaring mapansin ng mga mapagmasid na mambabasa na ang hugis ng gusali ng kolehiyo (unibersidad) ay kahawig ng isang agila na nakabuka ang mga pakpak.

Ang palasyo ay itinayo para sa Naval Cadet Corps, na pinlano ng gobyerno ng tsarist na likhain sa Sevastopol bilang isa sa mga hakbang upang maalis ang matinding kakulangan ng mga opisyal para sa hukbong-dagat ng Russia, na mabilis na itinayo bago ang Unang Digmaang Pandaigdig. Ang isang komisyon na espesyal na nilikha upang bumuo ng proyekto ay dumating sa konklusyon na ang pinaka-angkop na lugar para sa pagtatayo ng pangunahing gusali ng cadet corps ay ang baybayin ng Holland Bay. Ang pag-unlad ng proyekto sa pagtatayo ay nagsimula noong tagsibol ng 1913.

Ang huling draft ng trabaho ay binuo ng arkitekto ng Russia na si Alexander Alexandrovich Vincent (1871-1940), isang guro sa Imperial Academy of Arts. Matapos mahirang noong Nobyembre 1914 bilang inhinyero sibil ng cadet corps, si A.A. Masiglang kinuha ni Vincent ang pamamahala sa pinakamalaking konstruksyon. Sa taglagas ng 1917, pinlano na kumpletuhin ang pagtatayo at dekorasyon ng hilagang, pagkonekta at gitnang bahagi ng gusali. At kahit na ang bilis ng konstruksiyon ay mababa dahil sa kahirapan sa paghahatid ng mga materyales sa gusali at madalas na pag-welga ng mga manggagawa, ang unang hanay ng mga kadete sa isang junior na kumpanya ay ginawa pa rin. Inilagay sila sa bagong mga pakpak, at noong Setyembre 1916 nagsimula ang mga klase. Pagkatapos ng Rebolusyong Oktubre, nagpasya ang People's Commissariat for Maritime Affairs, dahil sa kakulangan ng pondo, na huwag ipagpatuloy ang pagtatayo ng gusali.

Noong kalagitnaan ng 20s, napagpasyahan na kumpletuhin ang pagtatayo ng pangunahing gusali at ilipat ito sa mga pangangailangan ng Naval Air Force. Ang direktang pamamahala ng pagkumpleto ng gusali ay ipinagkatiwala sa inhinyero ng militar na si S.I. Bazhenov at inhinyero ng disenyo na si P.I. Solovyov. Ang may-akda ng proyekto, A.A. Vincent. Gayunpaman, sa taglagas ng 1931, upang makatipid ng pera, ang mga gawaing ito ay itinigil at ipinagpatuloy lamang noong 1940. Sa panahon ng kabayanihan na pagtatanggol ng Sevastopol noong 1941-1942. at ang pagpapalaya nito noong 1944, bilang resulta ng maraming pambobomba ng mga sasakyang panghimpapawid ng kaaway at tuluy-tuloy na paghihimay ng artilerya, ang gusali ng dating Naval Cadet Corps ay napinsala nang husto, karamihan sa mga lugar ay ganap na nawasak.

south wing

Hindi natapos na gusali sa timog

Isa sa ilang mga hagdanan na nag-uugnay sa mga sahig. Sila ay nasa silangan at kanlurang bahagi ng gusali.

Scuttled ship sa Sukharnaya beam. Sa likuran ay may mga bahay na nakaligtas hanggang sa ating panahon

Ganito ang kasaysayan ng proyektong ito, ang may-akda nito ay si A.A. Si Vincent, na namatay noong 1940, ay hindi kailanman nakita ang kanyang ideya na nakapaloob sa bato. At noong unang bahagi ng 1950s, nang, sa pamamagitan ng desisyon ng gobyerno ng Sobyet, ang pagbuo ng isang bagong institusyong pang-edukasyon sa dagat ay nagsimula sa Sevastopol, isang bagong pahina ang binuksan sa kasaysayan ng natatanging proyekto.
Noong Agosto 1951, nagpasya ang pamahalaang Sobyet na magtatag ng isa pang mas mataas na paaralan ng inhinyero ng hukbong-dagat. Sa batayan ng desisyong ito, noong Disyembre 15, 1951, ang Naval Minister ng USSR ay naglabas ng isang utos sa pagtatayo at pagbuo sa lungsod ng Sevastopol sa b. Holland sa batayan ng pagtatayo ng Naval Cadet Corps ng Sevastopol Higher Naval Engineering School, hindi natapos at bahagyang nawasak sa panahon ng mga taon ng digmaan. Ang petsang ito ay itinuturing na araw ng pagkakatatag nito at taun-taon ay ipinagdiriwang bilang holiday ng yunit.

Ang Engineer-Rear Admiral M.V. ay hinirang na unang pinuno ng Sevastopol Higher Naval Engineering School noong Abril 1952. Korolev.

Ang ikalawang taon ng paggana ng paaralan, ang pagsusumikap ng mga tauhan ay minarkahan ng isang masayang kaganapan: noong Setyembre 25, 1953, ang Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR ay nagpasya na igawad ang Red Banner ng yunit sa Sevastopol Ang VVMIU bilang simbolo ng karangalan, kagitingan at kaluwalhatian ng militar, bilang paalala sa bawat isa sa mga servicemen ng kanilang sagradong tungkulin na matapat na paglingkuran ang Inang Bayan ng Sobyet, upang ipagtanggol ito nang buong tapang at may kasanayan, upang ipagtanggol ang bawat pulgada ng ating sariling lupain mula sa mga kaaway, hindi iniligtas ang ating dugo at buhay mismo. Sa ngalan ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR, noong Oktubre 11, 1953, sa isang solemne seremonya, ang Red Banner at ang Diploma ay ipinakita sa paaralan ng kumander ng Black Sea Fleet, Admiral S.G. Gorshkov.

Central entrance, ang taon ng litrato ay hindi ko alam. Ngayon ang bakod ay mas matibay at malalaking puno ang tumubo sa parke ng paaralan (unibersidad) sa ating panahon.

Larawan mula sa ibang anggulo. Ang lumang gusali sa kanang itaas na sulok ay napanatili sa orihinal nitong anyo hanggang ngayon. Ang kanyang mga detalyadong larawan ay nasa ikatlong bahagi ng kuwento. Ang orihinal na layunin nito ay hindi pa rin alam sa akin.
Napreserba rin ang bakod sa tuktok ng burol.

Lugar ng ensayo. Ang mga antas na may mga kagamitang pang-sports na matatagpuan sa mga ito hanggang kamakailan ay nanatili sa lugar

Noong Oktubre 1956, natapos ang pagtatayo ng gitnang bahagi ng gusali ng gusaling pang-edukasyon, kung saan makikita ang isang club na may visual, upper at lower foyer, isang pangunahing aklatan na may silid ng pagbabasa.

Sa parehong taon (1956) naganap ang unang pagtatapos ng paaralan.

Ikalimang taon ng unang paglabas

Noong Nobyembre 1960, ang pagtatayo ng pangunahing gusali ng gusaling pang-edukasyon ay ganap na natapos. Gayundin ang isang makabuluhang kaganapan ay ang pakikilahok ng rehimyento ng paaralan sa parada ng militar sa Red Square sa Moscow noong ika-7 ng Nobyembre.

Noong 1966, ang gusali para sa serbisyong medikal ay inilagay sa operasyon. Nakatanggap ang pangunahing aklatan ng bagong silid na may silid para sa pagbabasa.

Sa kanang sulok sa ibaba ng gusali ng serbisyong medikal at ang lugar ng seguridad ng checkpoint

silid ng pagbabasa (?)

Reading room (modernong larawan)

Isang istasyon ng bangka ang ginawa upang sanayin ang lakas at espiritu ng pangkat. Matatagpuan ang kontemporaryong larawan

Ang gusali ng istasyon ng bangka. Isang hindi kilalang tore sa background

Marahil, ang lugar na ito ay ngayon ang gusali ng cabin sa tungkulin ng maliit na sasakyang pantubig

Ang gusali ng istasyon ng bangka. Sa pinakatuktok ay ang silid-kainan (galley). Wala na ang tore

Larawan siguro noong 70s. ika-20 siglo. Ang BORT-70 at mga dormitoryo (kuwartel) ay naitayo na.

Noong 1982, natapos ang trabaho at isang daanan sa ilalim ng lupa na nag-uugnay sa residential campus sa gusaling pang-edukasyon ay inilagay sa operasyon.


Modernong larawan ng hagdan. May daanan sa ilalim ng lupa.

Itinatag noong 1951, ang paaralan ay nagsanay ng higit sa 11,000 mataas na kwalipikadong mga espesyalista para sa nuclear navy ng Russia.
Para sa katapangan na ipinakita sa pagganap ng tungkulin ng militar, 12 nagtapos ng SVVMIU ang iginawad sa pamagat ng Bayani ng Unyong Sobyet at Bayani ng Russian Federation, halos isang libo ang iginawad sa mga parangal ng estado. Mula noong 1967, nagsimula ang operasyon ng isang operating nuclear reactor sa paaralan.

Reaktor ng pananaliksik IR-100. Designer - NIKIET. Pisikal na paglulunsad noong Abril 18, 1967. SNUYaEiP (modernong karagdagang ukit) Hunyo 13, 2007 Larawan ni UNIAN

http://meridian.in.ua/

Ang mga pamamaraan ng pagsasanay sa hinaharap na mga espesyalista sa nuklear na binuo sa SVVMIU ay nagpapahintulot sa mga kabataang opisyal kaagad pagkatapos ng pagtatapos sa kolehiyo, nang walang karagdagang pagsasanay, na magsilbi sa mga nukleyar na instalasyon ng mga nukleyar na submarino.
Noong Disyembre 15, 2001, ang mga solemne na kaganapan na nakatuon sa ika-50 anibersaryo ng pagbuo ng SVVMIU ay ginanap sa paaralan. Ang mga beterano, nagtapos, faculty ng mga nakaraang taon at mga mag-aaral ngayon ay binati sa ngalan ng Konseho ng Militar ng Russian Black Sea Fleet ng Deputy Commander ng Black Sea Fleet Vice Admiral Evgeny Orlov.
Ang paaralan, na itinatag noong 1951, ay tumigil na umiral noong 1992 bilang resulta ng pagbagsak ng USSR.

Ngunit hindi pa dito nagtatapos ang kwento, may karugtong pa tungkol sa dating kapangyarihan ng paaralan.

Mga mapagkukunang ginamit sa paghahanda ng materyal:
http://holland87-92.narod.ru
http://sevmama.info/photo/nash_ljubimyj_gorod/hollandija_institut_svvmiu
http://wikimapia.org
http://www.svvmiu.ru/forum/
http://photo.unian.net

Pagbati, ang iyong modgahead-sev =)

Ang Maritime College of Sevastopol State University ay ang pinakalumang institusyong pang-edukasyon pangalawang dalubhasang edukasyon sa Sevastopol. Ang kasaysayan nito ay nagsimula halos 100 taon na ang nakalilipas, nang noong 1921, sa pamamagitan ng desisyon ng Crimean People's Commissariat of Education, ang Sevastopol People's Polytechnic College ay inayos sa lungsod.

Sa mga nagtapos sa kolehiyo ng iba't ibang taon- Mikhail Fedorovich Kharchenko - kumander ng Zheleznyakov armored train, na nagtanggol sa Sevastopol noong 1941-1942, medical instructor na si Evgenia Deryugina, na namatay nang buong bayani sa panahon ng pagpapalaya ng lungsod, isang kilalang siyentipiko sa larangan ng turbine engine, Doctor of Technical Sciences, propesor, buong miyembro ng New York Academy Sciences N.N. Salov, dating punong tagabuo ng Sevastopol Marine Plant S. L. Slutsker, Kandidato ng Economic Sciences, Associate Professor, Pinuno ng Department of Enterprise Economics ng Sevastopol State University A.G. Baranov at libu-libong iba pang iginagalang na mga espesyalista na gumawa ng isang makabuluhang kontribusyon sa paglikha at pagpapalakas ng pang-ekonomiya at depensa na kapangyarihan ng ating bansa.

Ngayon ang Maritime College ay nagsasanay ng mga espesyalista mid-level (technicians) sa pitong specialty, sa larangan ng nabigasyon, pagpapatakbo ng mga planta ng kuryente ng barko, pagpapatakbo ng mga kagamitan at automation ng barko, pagpapanatili at pagkumpuni ng mga sasakyan, teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga de-koryenteng at electromechanical na kagamitan, pananalapi, pati na rin bilang mga technician-programmer. Ang materyal at pang-edukasyon at laboratoryo base ng kolehiyo ay sumusunod sa Federal State Educational Standards, na nakumpirma sa panahon ng paglilisensya at akreditasyon noong 2015. Ang pagsasanay sa kolehiyo ay isinasagawa sa gastos ng pederal na badyet, at mga mag-aaral na hindi nakapasa sa kumpetisyon para sa mga lugar ng badyet na pag-aaral sa isang bayad na batayan.

Ang edukasyon sa kolehiyo ay nagsasangkot ng pag-aaral sa una at bahagyang sa ikalawang taon ng programa ng ikasampu at ikalabing-isang baitang ng sekondaryang paaralan, pati na rin ang pagtanggap ng malalim na teoretikal at malawak na praktikal na pagsasanay sa napiling espesyalidad. Ang lahat ng mga guro sa kolehiyo ay may mas mataas na dalubhasang edukasyon, may malawak na praktikal na karanasan at propesyonal na mga kasanayan sa pedagogical na naaayon sa una at pinakamataas na kategorya. Ang ilang mga disiplina ay itinuro ng mga nagtapos sa postgraduate, mga kandidato ng agham, mga kasamang propesor. Ang mga bihasang senior na mekaniko ng barko, navigator at mga kapitan ng dagat ay kasangkot sa pagsasanay ng mga darating na mandaragat.

Direktor ng Maritime College– Manuylenko Valentina Vladimirovna, Kandidato ng Pedagogical Sciences.

Ang mga detalye ng pagsasanay sa kolehiyo ay nagsasangkot ng pag-aaral ng mga interdisciplinary na kurso na nagbibigay ng hindi mapaghihiwalay na pagkakaisa ng teoretikal at praktikal na pagsasanay. Ang praktikal na pagsasanay ay nagsisimula sa ikalawang taon at magpapatuloy hanggang sa pagkumpleto ng pagsasanay. Ang kolehiyo ay may pinakamahusay na pagsasanay at produksyon workshop sa Crimea, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na makakuha ng mga praktikal na kasanayan sa isang bilang ng mga nagtatrabaho propesyon sa panahon ng pagsasanay. Ang mga pangunahing kasosyo ng Maritime College sa pag-aayos ng pagsasanay sa paglangoy para sa mga mag-aaral ng maritime specialty ay ang Okeanrybflot PJSC (Petropavlovsk-Kamchatsky), pati na rin ang Sevastopol at Crimean fishing, transport, ship repair enterprises - Sea Bell, South Marine Company, Yuzhmorservice ”, atbp . Ang mga barko ng mga negosyong ito ay ang batayan para sa pagsasanay sa paglangoy ng mga mag-aaral sa kolehiyo, ang matagumpay na pagkumpleto nito ay ginagawang posible na makakuha ng mga nagtatrabaho na dokumento sa dagat at karagdagang trabaho sa espesyalidad, na sinusundan ng paglago ng karera hanggang sa pangalawang kapareha o pangalawang inhinyero kasama .

Ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay nagpapakita ng mahusay na panlipunan at malikhaing aktibidad, nakikilahok sa mga kaganapan sa palakasan, militar-makabayan at pangkultura ng iba't ibang antas - mula sa unibersidad hanggang sa All-Russian. Ang isa sa mga kamakailang makabuluhang tagumpay ng mga mag-aaral ng Maritime College ay ang pangalawang puwesto ng koponan sa Maritime Universiade 2015, na naganap noong Mayo 8, 2015, kung saan ang mga pangkat ng may sapat na gulang ng pinakasikat na maritime na mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng Russia at ang sikat sa mundo. Ang naglalayag na barkong Kruzenshtern ay kinatawan.

Sa kasalukuyan, ang Maritime College ay nagsasanay ng mga mid-level na espesyalista sa mga sumusunod na specialty ng pangalawang bokasyonal na edukasyon:

• 13.02.11 - Teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga electrical at electromechanical na kagamitan (ayon sa industriya)