Isang huwarang guro

Sino ang perpektong guro? Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang tao para maging mabuti? Ano ang pinakamahalagang bagay na hindi maaaring wala ang mabuting guro? Ang lahat ng mga tanong na ito ay walang hanggan at sinubukan ng mga tao sa lahat ng panahon na sagutin ang mga ito. Minsan ay sinabi ni Sir Donald D. Quinn, ang sikat na siyentipiko: “Kung ang isang doktor, abogado, o dentista ay may 40 katao sa kanyang opisina sa isang pagkakataon, na lahat ay may iba't ibang pangangailangan, at ang ilan sa kanila ay ayaw na naroroon at ay nagdudulot ng gulo, at ang doktor, abogado, o dentista, nang walang tulong, ay kailangang tratuhin silang lahat nang may kahusayan sa propesyonal sa loob ng siyam na buwan, pagkatapos ay maaaring magkaroon siya ng ideya sa trabaho ng guro sa silid-aralan.” I can't but agree with him. Ang propesyon sa pagtuturo ay isa sa pinakamahirap sa iba't ibang aspeto.

Ang isang mahusay na guro ay dapat hikayatin at bigyang-inspirasyon ang kanyang mga mag-aaral na mag-isip nang higit sa kanilang mga limitasyon at tulungan silang mapagtanto ang kanilang mga talento pati na rin ang pangangailangan na ituloy sila nang may kasipagan. Ang isang huwarang guro ay isang tunay na tagapagtayo ng bansa, siya ay bumubuo ng isang walang hanggang impresyon sa isipan ng kanyang mga estudyante. Ang mga masipag at masipag na mga masters ay palaging naaalala at minamahal ng mga mag-aaral mamaya.

Ang pinakamahalagang katangian ng isang guro ay pasensya. Hindi dapat mawala ang pasensya ng guro sa klase kapag paulit-ulit na nagtatanong ang mga estudyante. Dapat niyang ipaliwanag ang bawat aspeto ng paksa sa pinakamadaling paraan. Bago pumasok sa klase ang isang mahusay na guro ay laging maghahanda ng lecture nang lubusan. Pagkatapos ay maaari niyang alisin ang lahat ng kalituhan ng mga mag-aaral at makaramdam ng kumpiyansa sa klase.

Ang iba pang mahalagang pakikitungo ay ang kakayahan sa ito o sa paksang iyon. Ang isang mahusay na guro ay isang master, handa siyang sagutin ang lahat ng kailangan ng mga mag-aaral. Upang maging self competent ang isang guro ay dapat na up to date sa lahat ng mga bagong teknolohiya sa kanyang pang-edukasyon na globo, gumamit ng Internet sa trabaho, dumalo sa mga seminar at self-educate ang kanyang sarili. Isa na akong guro at gumagamit ng mga makabagong teknolohiya sa aking trabaho, naghahanap ng kawili-wiling impormasyon sa Internet araw-araw, gumamit ng maraming demonstrative poster, newsparer, magazine, pelikula tungkol sa mga bansang nagsasalita ng Ingles. Ngunit kasabay nito ay hindi natin maitatanggi na ang bawat guro ay natatangi at may kanya-kanyang katangian (ang iba sa kanila ay mahigpit at awtoritaryan, ang iba ay banayad at mabait) at mga pamamaraan ng pagtuturo. Mahirap sabihin kung sino ang mas mahusay sa isang mahigpit at malupit na guro o isang mabait at liberal. Gayunpaman, ang mga mag-aaral ng mahigpit na mga guro ay may mas mahusay na mga resulta. Ngunit ito ay sa teorya lamang. Maaaring mas maganda ang resulta ng kanilang pag-aaral ngunit paano naman ang kanilang mga isip? Natututo sila dahil natatakot sila, hindi dahil gusto nilang malaman. Kasabay nito, ang mga mag-aaral ng mababait na guro ay ayaw gumawa ng anuman, "naramdaman" nila na ang isang guro ay hindi mahigpit, hindi siya awtoridad, kaya bakit mag-aral? Bakit kailangan nilang sumunod? Kaya't tulad ng nakikita mo, mahalaga na makahanap ng "isang masayang daluyan". Ngunit ito ay mas madaling sabihin kaysa gawin at ito ay halos imposible kapag wala kang karanasan, mataas na antas ng kaalaman at ilang mga kakayahan sa pamamahala.

Sa kabuuan, gusto kong mapansin na ang pagtuturo ay tiyak na isang marangal na propesyon ngunit kailangan nating maging masigasig tungkol dito. Ang pag-ibig at pagtitiyaga ay dapat gumabay sa atin anuman ang ating gagawin. Kapag ikaw ay may pagmamahal at hilig sa iyong asignatura at pagtuturo ay awtomatiko mong malilimutan ang linyang naghihiwalay sa pagitan ng guro at ng tinuturuan. Sinusubukan mong ipaliwanag ang anumang bagay sa pamamagitan ng paglalagay ng iyong sarili sa lugar ng isang estudyante. Ang layunin ng iyong kaluluwa ay magiging malinaw ang isang paksa sa mag-aaral sa lahat at anumang posibleng paraan. Kailangan mong ipasa ang interes at passion sa estudyante.

Basahin ang mga katangian at isulat ang mga ito ayon sa kanilang kahalagahan sa isang mabuting guro. Ipaliwanag ang alinman sa lima sa mga ito tulad ng ipinapakita sa halimbawa.
Halimbawa: Isipin na ang isang guro ay dapat na may tiwala sa sarili dahil siya ay may napakahusay na kaalaman sa paksa - Sa tingin ko ang isang guro ay dapat na may tiwala sa sarili dahil alam niya ang kanyang paksa.
1. Sa tingin ko ang isang guro ay dapat maging matatag dahil kailangan niyang kumbinsihin ang mga tao sa katotohanan ng kanyang mga salita. - Sa tingin ko, dapat magtiwala ang guro, dahil kailangan niyang kumbinsihin ang mga tao na tama ang kanyang mga salita.
2. Sa tingin ko ay dapat maging mahigpit ang isang guro dahil ang disiplina ay isa sa pinakamahalagang sangkap ng edukasyon. - Sa tingin ko, dapat maging mahigpit ang isang guro, dahil ang disiplina ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng pag-aaral.
3 Sa tingin ko ang isang guro ay dapat maging masigasig sa kanyang paksa dahil sa kabaligtaran na sitwasyon ang kanyang mga aralin ay hindi magiging interesante. - Sa tingin ko, dapat maging madamdamin ang guro sa kanyang ginagawa, dahil sa kabaligtaran na sitwasyon ay magiging hindi kawili-wili ang kanyang mga aralin.
4. Sa tingin ko, dapat maging maunawain ang isang guro dahil haharapin niya ang mga kabataan. - Sa tingin ko ang guro ay dapat na maunawain dahil siya ay kailangang makitungo sa mga kabataan.

Ipasok ang mga modal verbs: dapat, hindi dapat, hindi dapat, kailangan, kailangan, hindi kailangan.
1. Hindi masyadong maganda ang mga mata ni Jim. Sa tingin ko dapat siyang magsuot ng salamin. / Si Jim ay walang masyadong magandang paningin. Sa tingin ko kailangan niyang magsuot ng salamin.
2. Maaari ba akong tumawid ng kalsada dito?
- Hindi, hindi dapat. Napaka delikado. Tumawid sa kalsada sa mga ilaw ng trapiko.
- Maaari ba akong tumawid sa kalye?
- Nakilala, hindi mo kaya. Ito ay lubhang mapanganib. Tumawid sa kalsada sa mga ilaw ng trapiko
3. Isuot ko ba ang aking sombrero at amerikana?
- Hindi, hindi dapat. Medyo mainit sa labas.
- Magsusuot ba ako ng sombrero at amerikana?
- Hindi, hindi naman. Medyo mainit sa labas.
4. Magsasara ang tindahan sa loob ng dalawang minuto. Hindi ka na dapat manatili dito. - Magsasara ang tindahan sa loob ng dalawang minuto. Hindi ka na dapat manatili dito.
5. Naiwan ko ang aking bus kahapon at kailangan kong maglakad sa paaralan. - Kahapon naiwan ako sa bus at kailangan kong maglakad papunta sa paaralan.
6. Nawala ni Danny ang copybook kasama ang kanyang takdang-aralin at kailangan itong gawin muli. Nawala ni Danny ang kanyang homework notebook at kinailangan itong gawin muli.
7. Kung kailangan mo ng tulong, sabihin sa iyong mga magulang ang iyong mga problema. Matutulungan ka nila. - Kung kailangan mo ng tulong, sabihin sa iyong mga magulang ang tungkol sa iyong mga problema. Matutulungan ka nila.

Basahin ang kuwento ni Alan at piliin ang pinakamagandang wakas para sa mga pangungusap.
Kapag tinanong ako ng mga tao tungkol sa aking pinakamahusay na guro at aking pinakamasamang guro, ginagamit ko ang parehong pangalan. Ito si Mr Leeds, ang aming guro sa kasaysayan. Siya ay mahigpit, ngunit sa katamtaman. At hindi niya kailangan, dahil mahal namin siya at ang kanyang mga aralin. Siya ay masigasig at ang kanyang mga aralin ay kapana-panabik. Naisip namin na alam niya ang buong kuwento, at sa katunayan ay walang kahit isang makasaysayang katotohanan na hindi niya alam o hindi naaalala. Bukod dito, nagkuwento siya tungkol sa iba't ibang makasaysayang personalidad na parang mga kapitbahay niya, tungkol sa iba't ibang lugar na parang siya mismo ang nakatira doon. Hinikayat niya kaming magbasa ng higit pang mga aklat sa kasaysayan at magsagawa ng seryosong pagsasaliksik.
Ang pinaka-kapana-panabik sa kanyang mga aralin ay ang kanyang "mga kayamanan" - maraming makasaysayang gizmos na makikita mo lamang sa mga museo. Mayroon siyang magandang ginintuang maskara na pag-aari ng isa sa mga pharaoh. Natagpuan niya ito habang siya ay nasa isang paghuhukay sa Pyramids sa Egypt. Mayroon siyang talaarawan ng British King na si Richard II, at isang araw ay nagdala siya ng isang malaking mangkok. Pinalamutian ng pilak, na pagmamay-ari ni Alexander the Great, ang hari ng Macedonia, na nabuhay mahigit dalawang libong taon na ang nakalilipas.
Inaabangan namin ang bawat bagong aralin at isang malaking pagkabigo para sa amin na makaligtaan ito dahil sa sakit. Nais naming lahat na magsaliksik sa hinaharap.
Sa totoo lang, gusto ko rin talaga ang kwento, marami akong nabasa dito. Minsan sa isang museo catalog nakita ko ang isang larawan ng Alexander the Great's chalice, tanging si Mr. Leeds lang ang natagpuan sa Egypt at pagkatapos ay dinala sa aralin. Hindi ako makapaniwala sa aking mga mata - ang parehong bagay ay hindi maaaring sa dalawang lugar sa parehong oras. Ibig sabihin may kopya si Mr Leeds!
Nag-aral ako ng maraming katalogo ng museo at nalaman ko na ang lahat ng mga kayamanan ay peke - mga kopya lang ng maayos. Ibig sabihin noon ay nagsisinungaling siya sa amin. Siya ay isang sinungaling, at naniwala kami sa kanya at nabaliw sa kanyang paksa!
Hindi na ako nakadalo sa kanyang mga klase at hiniling ko sa aking mga magulang na payagan ako sa ibang paaralan. Hindi ko pa nakikita si Mr. Leeds hanggang sa sandaling iyon, ngunit lagi kong tatandaan ang kanyang mga mahiwagang aral at kakila-kilabot na kasinungalingan.
1. Si Mr Leads ay hindi kailangang maging mahigpit dahil lahat ng kanyang mga estudyante ay napakasipag at matulungin sa mga aralin. - Si G. Leeds ay hindi kailangang maging mahigpit, dahil lahat kami ng mga mag-aaral ay nagtrabaho nang maayos sa mga aralin at matulungin.
2. Si Mr Leads ay isang masigasig na guro dahil naisip niya na ang lahat ng kanyang mga mag-aaral ay kailangang matuto ng kasaysayan upang maging mga mananaliksik. - Masigasig si Mr. Leeds dahil naisip niya na ang lahat ng kanyang mga mag-aaral ay dapat mag-aral ng kasaysayan at maging mga mananaliksik.
3. Maraming makasaysayang bagay ang dinala ni Mr Leads sa klase dahil gusto niyang maging masigasig ang kanyang mga estudyante sa History at hikayatin silang pag-aralan ang paksa. - Maraming artifact ang dinala ni Mr. Leeds sa klase dahil gusto niyang maging interesado ang mga mag-aaral sa kasaysayan upang maging inspirasyon nila na pag-aralan ang paksang ito.
4. Ang Cup of Alexander the Great ay isang kopya ng totoong cup na binili ni Mr Leads sa isang lugar o ginawa mismo. - Ang mangkok ni Alexander the Great ay isang kopya ng isang tunay na mangkok na binili ni Mr. Leeds sa isang lugar o ginawa mismo.
5. Nanlumo at nalungkot si Allan dahil nagsinungaling si Mr Leads sa mga estudyante na totoo ang kanyang kayamanan. - Nalungkot at nalungkot si Alan dahil nagsinungaling si Mr. Leeds sa mga estudyante na totoo ang mga kayamanan.

Sagutin ang mga tanong sa teksto:
1. Anong uri ng guro si Mr Leads? - Siya ay masigasig sa kanyang paksa.
2. Bakit kapana-panabik at kawili-wili ang kanyang mga aralin? - Marami siyang alam at sinabi ang mga kagiliw-giliw na katotohanan tungkol sa kasaysayan.
3 Para saan siya nagdala ng iba't ibang makasaysayang bagay? - Nais niyang hikayatin ang mga mag-aaral na pag-aralan ang paksa.
4. Paano natuklasan ni Allan na ang lahat ng makasaysayang bagay ay mga kopya? Nag-aral si Allan ng maraming katalogo ng magkakaibang mga museo.
5. Bakit tinawag ni Allan si Mr Leads na kanyang pinakamahusay na guro at ang kanyang pinakamasamang guro? - Si Mr Lids ang pinakamagaling at pinakamasamang guro ni Allan sa parehong oras.
6. Bakit nagpasya si Allan na lumipat ng paaralan? - Hindi na siya makakadalo sa kanyang mga aralin.

Tama ba si Alan nang lumipat siya ng paaralan? Isulat ang iyong opinyon at ibigay ang iyong mga dahilan. Gumamit ng mga parirala mula sa kahon.
Mga halimbawa:
Sa tingin ko, tama si Allan na lumipat ng paaralan dahil hindi dapat magsinungaling ang isang guro sa anumang sitwasyon. Ang mga bata ay tao at dapat igalang sila ng isang guro at huwag magsinungaling. - Sa palagay ko tama si Alan nang lumipat siya sa ibang paaralan, dahil hindi dapat magsinungaling ang guro sa anumang sitwasyon. Ang mga bata ay tao rin at dapat silang igalang ng guro at huwag magsinungaling.
Sa tingin ko ay hindi tama si Allan na lumipat ng paaralan. Minsan ay maaaring sabihin ng isang guro sa mga mag-aaral ang hindi katotohanan upang gawing mas kawili-wili at kapana-panabik ang mga aralin. Si Mr Leads ay isang napakahusay na guro at sa kanyang mga pakulo ay gusto niyang magdagdag ng ilang mahika sa kanyang mga aralin. - Sa tingin ko ay mali si Alan na umalis sa paaralan. Kung minsan ang guro ay maaaring magsinungaling sa mga mag-aaral upang gawing mas kawili-wili at masaya ang mga aralin.