M.: Mas mataas na paaralan, 1991. - 350 p.
ISBN 5-06-001728-1
I-download(direktang link) : 1.djvu Nakaraan 1 .. 10 > .. >> Susunod
IV Progressive complication ng heterotrophic primitive organisms, ang paglitaw ng autotrophic nutrition at libreng oxygen (pre-nuclear organisms - bacteria, heterotrophs at phototrophs at blue-green)
Proterozoic Mula 0.5 hanggang 2.6 bilyong taon Mga nukleyar na organismo Hitsura ng nuclear autotrophic photosynthetic na mga halaman (berdeng algae) at protozoa; pagpapayaman ng tubig na may oxygen - tirahan ng mga hayop
Multicellular organisms Progresibong komplikasyon ng mga hayop at halaman. Invertebrates: coelenterates, worm, mollusks; iba't ibang algae
Mga organismo ng organ Progresibong komplikasyon ng katawan ng mga hayop (chordates na walang bungo)

2. Saan nagmula ang mga unang inorganic compound (sa bituka ng Earth, sa pangunahing karagatan, sa pangunahing atmospera)?

3. Ano ang kinakailangan para sa paglitaw ng per-

27
primordial na karagatan (paglamig ng atmospera, paghupa ng lupa, ang hitsura ng mga pinagmumulan sa ilalim ng lupa)?

4. Ano ang mga unang organikong sangkap na lumitaw sa tubig ng karagatan (protina, taba, carbohydrates, nucleic acid)?

5. Anong mga katangian ang mayroon ang coacervates (paglaki, metabolismo, pagpaparami)?

6. Anong mga katangian ang likas sa probiont (metabolismo, paglaki, pagpaparami)?

7. Anong uri ng nutrisyon mayroon ang mga unang nabubuhay na organismo (autotrophic, heterotrophic)?

8. Anong bagong paraan ng nutrisyon ang lumalabas sa mga prokaryote (autotrophic, heterotrophic)?

9. Anong mga organikong sangkap ang lumitaw sa pagdating ng mga photosynthetic na halaman (protina, taba, carbohydrates, nucleic acid)?

10. Ang paglitaw ng anong mga organismo ang lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng mundo ng hayop (bakterya, asul-berde, berdeng algae)?

Seksyon IL DOKTRINA TUNGKOL SA CELL

PAKSANG-ARALIN. TEORYA NG CELL. PROKARYOTES AT EUKARYOTES

Ang cell ay isang elementarya na sistema ng pamumuhay, ang pangunahing estruktural at functional unit ng mga organismo ng halaman at hayop, na may kakayahang mag-renew ng sarili, self-regulation at self-reproduction.

Gawain 5. Ulitin ang materyal na pang-edukasyon. Sagutin ang mga tanong para sa pagpipigil sa sarili. Kumpletuhin ang pagsusulit 4.

Mga tanong para sa pagpipigil sa sarili

Kanino, kailan at sa anong bagay natuklasan ang hawla?

Magbigay ng modernong kahulugan ng cell.

Ano ang kakanyahan ng teorya ng cell at sino ang mga may-akda nito?

Anong mga instrumento ang ginamit sa pag-aaral ng mga selula noong ika-19 at ika-20 siglo? Anong mga anyo ng buhay ang unang lumitaw sa Earth?

Bakit tinatawag na precellular organism ang mga phage at virus?

28
Anong mga anyo ng buhay ang bacteria at blue-green? Alin sa mga unicellular na organismo ang may hiwalay na nucleus?

Anong mga multicellular organism ang itinuturing na pangunahin sa mundo ng halaman at hayop?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang kolonyal na organismo at isang multicellular na organismo? Ano ang sunud-sunod na yugto ng ebolusyon mula probiont hanggang multicellular nuclear organism?

Pagsusulit Blg. 4

1. Alin sa mga sumusunod na probisyon ang bumubuo sa batayan ng cellular theory (lahat ng organismo ay binubuo ng mga cell; lahat ng mga cell ay nabuo mula sa mga cell; lahat ng mga cell ay nagmumula sa walang buhay na bagay)?

2. Ano ang katawan ng mga precellular na organismo (nucleus; cytoplasm; molekula ng DNA o RNA na natatakpan ng isang coat na protina)?

4. Anong mga organismo ang nauuri bilang cellular pre-nuclear (bacteria, phages, virus, blue-green)?

5. Anong mga organismo ang nauuri bilang unicellular nuclear (bacteria, malarial amoeba, chlamydomonas, infusoria shoe)?

6. Anong mga organismo ang multicellular (coelenterates, brown algae, bacteria)?

PAKSANG-ARALIN. CHEMICAL ORGANIZATION NG CELL

Gawain 6. Ulitin ang materyal na pang-edukasyon. Sagutin ang mga tanong para sa pagpipigil sa sarili. Magsagawa ng control work number 5-7. Pag-aralan ang talahanayan. 7-9.

29
Mga tanong para sa pagpipigil sa sarili (mga inorganic at organic na substance)

Ano ang mga elemento ng kemikal sa isang cell?

Anong mga di-organikong sangkap ang bumubuo sa selula? Ano ang kahalagahan ng tubig para sa buhay ng cell?

Anong mga asin ang nasa cell?

Ano ang kahalagahan para sa cell ng mga asing-gamot ng nitrogen, posporus, potasa; sosa?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga organic at inorganic na sangkap?

Anong organikong bagay ang nasa cell?

Ano ang mga monomer at polimer?

Bakit tinatawag na polimer ang molekula ng protina?

Ano ang katangian ng pangunahin, pangalawa, tertiary at quaternary na istruktura ng isang protina?

Ano ang protina denaturation?

Ano ang mga tungkulin ng mga protina?

Ilang uri ng amino acid ang matatagpuan sa mga protina?

Ano ang sanhi ng pagkakaiba-iba ng mga protina?

Ano ang mga tungkulin ng mga taba sa selula at sa katawan?

Saan sa cell nasira ang mga taba?

Ano ang mga sunud-sunod na hakbang sa paghahati-hati ng mga taba sa mga huling produkto?

Bakit ang mga taba ang pinaka-epektibong mapagkukunan ng enerhiya sa cell?

Sa aling mga organismo at sa aling mga organel na-synthesize ang mga carbohydrate?

Anong mga imbakan na carbohydrates ang matatagpuan sa mga selula ng halaman at hayop?

Pagpipilian 1

Bahagi A

1.

b) ang pagkakaroon ng mga catalyst;
d) metabolic proseso.

2.

a) anaerobic heterotrophs;
b) aerobic heterotrophs;
c) mga autotroph;
d) mga symbiont na organismo.

3. Ang ganitong pangkalahatang pag-aari ng pamumuhay bilang self-regulation ay kinabibilangan ng:

a) pagmamana;
b) pagkakaiba-iba;
c) pagkamayamutin;
d) ontogeny.

4. Ang kakanyahan ng teorya ng abiogenesis ay:

c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;

5. Ang kristal ay hindi isang buhay na sistema, dahil:

a) siya ay walang kakayahan sa paglaki;
c) hindi siya nailalarawan sa pagkamayamutin;

6. Pinatunayan ng mga eksperimento ni Louis Pasteur ang posibilidad:

a) kusang henerasyon ng buhay;

d) ebolusyon ng biochemical.

7.

a) radyaktibidad;
b) ang pagkakaroon ng likidong tubig;
c) ang pagkakaroon ng gas na oxygen;
d) ang masa ng planeta.

8. Carbon ay ang batayan ng buhay sa Earth, dahil siya ba:

9. Tanggalin ang labis:

a) 1668;
b) F. Redi;
c) karne;
d) bakterya.

10.

a) L. Pasteur;
b) A. Lebenguk;
c) L. Spallanzani;
d) F. Redi.

Bahagi B

Kumpletuhin ang mga pangungusap.

1. Ang teoryang nagpopostulate sa paglikha ng mundo ng Diyos (Tagapaglikha) - ... .

2. Mga pre-nuclear na organismo na walang nucleus na nililimitahan ng isang shell at mga organel na may kakayahang magparami ng sarili - ....

3. Ang isang phase-separated system na nakikipag-ugnayan sa kapaligiran bilang isang bukas na sistema ay ... .

4. Ang siyentipikong Sobyet na nagmungkahi ng coacervate theory ng pinagmulan ng buhay, - ... .

5. Ang proseso kung saan ang isang organismo ay nakakakuha ng bagong kumbinasyon ng mga gene ay ....

Bahagi B

Magbigay ng maikling sagot sa mga sumusunod na tanong.

1. Ano ang mga karaniwang katangian ng bagay na may buhay at walang buhay?

2. Bakit, nang lumitaw ang mga unang nabubuhay na organismo sa atmospera ng Earth, kailangang walang oxygen?

3. Ano ang karanasan ni Stanley Miller? Ano ang katumbas ng "pangunahing karagatan" sa karanasang ito?

4. Ano ang pangunahing problema ng paglipat mula sa kemikal patungo sa biyolohikal na ebolusyon?

5. Ilista ang mga pangunahing probisyon ng teorya ng A.I. Oparin.

Opsyon 2

Bahagi A

Isulat ang mga numero ng mga tanong, sa tabi ng mga ito isulat ang mga titik ng tamang sagot.

1. Ang pamumuhay ay naiiba sa walang buhay:

a) ang komposisyon ng mga inorganikong compound;
c) pakikipag-ugnayan ng mga molekula sa isa't isa;
d) metabolic proseso.

2. Ang mga unang nabubuhay na organismo sa ating planeta ay:

a) anaerobic heterotrophs;
b) aerobic heterotrophs;
c) mga autotroph;
d) mga symbiont na organismo.

3.

a) metabolismo;
b) pagpaparami;
c) pagkamayamutin;
d) ontogeny.

4. Ang kakanyahan ng teorya ng biogenesis ay:

a) ang pinagmulan ng buhay mula sa walang buhay;
b) ang pinagmulan ng buhay mula sa buhay;
c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;
d) pagdadala ng buhay mula sa kalawakan.

5. Ang bituin ay hindi isang buhay na sistema, dahil:

a) hindi ito kaya ng paglago;
c) wala siyang pagkamayamutin;

6.

a) kusang henerasyon ng buhay;
b) ang hitsura ng buhay lamang mula sa buhay;
c) nagdadala ng "mga buto ng buhay" mula sa Cosmos;
d) ebolusyon ng biochemical.

7. Sa mga kundisyong ito, ang pinakamahalaga para sa paglitaw ng buhay ay:

a) radyaktibidad;
b) ang pagkakaroon ng tubig;
c) ang pagkakaroon ng isang mapagkukunan ng enerhiya;
d) ang masa ng planeta.

8. Tubig ang batayan ng buhay, dahil:

a) ay isang mahusay na solvent;

d) ay mayroong lahat ng mga katangian sa itaas.

9. Tanggalin ang labis:

a) 1924;
b) L. Pasteur;
c) sabaw ng karne;
d) bakterya.

10. Ayusin ang mga sumusunod na pangalan sa lohikal na pagkakasunud-sunod:

a) L. Pasteur;
b) S. Miller;
c) J. Haldane;
d) A.I. Oparin.

Bahagi B

Kumpletuhin ang mga pangungusap.

1. Ang proseso ng pagbuo ng mga nabubuhay na organismo ng mga organikong molekula mula sa mga hindi organiko dahil sa enerhiya ng sikat ng araw - ....

2. Precellular formations na nagtataglay ng ilang mga katangian ng mga cell (ang kakayahan sa metabolismo, pagpaparami ng sarili, atbp.) - ....

3. Ang paghihiwalay ng isang solusyon sa protina na naglalaman ng iba pang mga organikong sangkap sa mga yugto na may mas malaki o mas kaunting konsentrasyon ng mga molekula - ....

4. Isang English physicist na nagmungkahi na ang adsorption ay isa sa mga yugto sa konsentrasyon ng mga organikong sangkap sa kurso ng prebiological evolution - ... .

5. Ang sistema ng pagtatala ng namamana na impormasyon sa mga molekula ng DNA sa anyo ng isang pagkakasunud-sunod ng mga nucleotides, na katangian ng lahat ng nabubuhay na organismo, ay ....

Bahagi B

1. Ano ang karanasan ni Stanley Miller? Ano ang katumbas ng "kidlat" sa eksperimentong ito?

2. Bakit ang masa ng isang planeta kung saan maaaring lumitaw ang buhay ay hindi hihigit sa 1/20 ng masa ng Araw?

3. Sa anong yugto ng pag-unlad ng buhay sa Earth maiuugnay ang mga salita ng bayani ng Gogol: "Hindi ko naaalala ang numero. Wala ring buwan. What the hell was that?”

4. Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pinagmulan ng buhay?

5. Ano ang panspermia? Sinong mga siyentipiko ang kilala mo ang sumunod sa teoryang ito?

Opsyon 3

Bahagi A

Isulat ang mga numero ng mga tanong, sa tabi ng mga ito isulat ang mga titik ng tamang sagot.

1. Ang pamumuhay ay naiiba sa walang buhay:

a) ang komposisyon ng mga inorganikong compound;
b) ang kakayahang magparami ng sarili;
c) pakikipag-ugnayan ng mga molekula sa isa't isa;
d) metabolic proseso.

2. Ang mga unang nabubuhay na organismo sa ating planeta ay:

a) anaerobic heterotrophs;
b) aerobic heterotrophs;
c) mga autotroph;
d) mga symbiont na organismo.

3. Ang ganitong pangkalahatang pag-aari ng nabubuhay bilang pagpapanibago sa sarili ay kinabibilangan ng:

a) metabolismo;
b) pagpaparami;
c) pagkamayamutin;
d) ontogeny.

4. Ang diwa ng creationism ay:

a) ang pinagmulan ng buhay mula sa walang buhay;
b) ang pinagmulan ng buhay mula sa buhay;
c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;
d) pagdadala ng buhay mula sa kalawakan.

5. Ang ilog ay hindi isang buhay na sistema dahil:

a) hindi ito kaya ng paglago;
b) hindi ito kaya ng pagpaparami;
c) siya ay hindi kaya ng pagkamayamutin;
d) hindi lahat ng pag-aari ng may buhay ay likas dito.

6. Pinatunayan ng karanasan ni Francesco Redi ang imposibilidad:

a) kusang henerasyon ng buhay;
b) ang hitsura ng buhay lamang mula sa buhay;
c) pagdadala ng "mga buto ng buhay" mula sa kalawakan;
d) ebolusyon ng biochemical.

7. Sa mga kundisyong ito, ang pinakamahalaga para sa paglitaw ng buhay ay:

a) radyaktibidad;
b) ang pagkakaroon ng tubig;
c) isang walang katapusang mahabang panahon ng ebolusyon;

8. Sa panahon ng paglitaw ng buhay sa kapaligiran ng Earth, dapat ay walang oxygen, dahil:

a) ito ay isang aktibong oxidizing agent;
b) may mataas na kapasidad ng init;
c) pinapataas ang volume nito kapag nagyeyelo;
d) pinagsama ang lahat ng nasa itaas.

9. Tanggalin ang labis:

a) 1953;
b) bakterya;
c) S. Miller;
d) abiogenic synthesis.

10.

a) L. Pasteur;
b) F. Redi;
c) L. Spallanzani;
d) A.I. Oparin.

Bahagi B

Kumpletuhin ang mga pangungusap.

1. Ang pagbuo ng mga organikong molekula mula sa inorganic sa labas ng mga nabubuhay na organismo - ....

2. Mga bula ng likido na napapalibutan ng mga pelikulang protina, na nagmumula sa pagyanig ng mga may tubig na solusyon ng mga protina, - ....

3. Ang kakayahang magparami ng mga biological system na katulad ng sarili nito, na nagpapakita ng sarili sa lahat ng antas ng organisasyon ng buhay na bagay, ay ... .

4. Isang Amerikanong siyentipiko na nagmungkahi ng thermal theory ng pinagmulan ng mga protobiopolymer, - ... .

5. Mga molekula ng protina na nagpapabilis sa kurso ng biochemical transformations sa may tubig na mga solusyon sa atmospheric pressure - ... .

Bahagi B

Magbigay ng maikling sagot sa tanong.

1. Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng nasusunog na kahoy at "nasusunog" na glucose sa mga selula?

2. Ano ang tatlong makabagong pananaw sa problema ng pinagmulan ng buhay?

3. Bakit carbon ang batayan ng buhay?

4. Ano ang karanasan ni Stanley Miller?

5. Ano ang mga pangunahing yugto ng ebolusyon ng kemikal?

Opsyon 4

Bahagi A

Isulat ang mga numero ng mga tanong, sa tabi ng mga ito isulat ang mga titik ng tamang sagot.

1. Ang pamumuhay ay naiiba sa walang buhay:

a) ang komposisyon ng mga inorganikong compound;
b) ang kakayahang mag-regulate ng sarili;
c) pakikipag-ugnayan ng mga molekula sa isa't isa;
d) metabolic proseso.

2. Ang mga unang nabubuhay na organismo sa ating planeta ay:

a) anaerobic heterotrophs;
b) aerobic heterotrophs;
c) mga autotroph;
d) mga symbiont na organismo.

3. Ang ganitong pangkalahatang pag-aari ng nabubuhay bilang pagpaparami sa sarili ay kinabibilangan ng:

a) metabolismo;
b) pagpaparami;
c) pagkamayamutin;
d) ontogeny.

4. Ang kakanyahan ng teorya ng panspermia ay:

a) ang pinagmulan ng buhay mula sa walang buhay;
b) ang pinagmulan ng buhay mula sa buhay;
c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;
d) dinadala sa Earth ang "mga buto ng buhay" mula sa Cosmos.

5. Ang glacier ay hindi isang buhay na sistema dahil:

a) siya ay walang kakayahan sa paglaki;
b) hindi siya may kakayahang magparami;
c) siya ay hindi kaya ng pagkamayamutin;
d) hindi lahat ng katangian ng isang bagay na may buhay ay likas dito.

6. Pinatunayan ng karanasan ni L. Spallanzani ang imposibilidad:

a) kusang henerasyon ng buhay;
b) ang hitsura ng buhay lamang mula sa buhay;
c) nagdadala ng "mga buto ng buhay" mula sa Cosmos;
d) ebolusyon ng biochemical.

7. Sa mga kundisyong ito, ang pinakamahalaga para sa paglitaw ng buhay ay:

a) radyaktibidad;
b) ang pagkakaroon ng tubig;
c) ang pagkakaroon ng ilang mga sangkap;
d) isang tiyak na masa ng planeta.

8. Carbon ang batayan ng buhay, dahil siya ba:

a) ay ang pinakakaraniwang elemento sa Earth;
b) ang una sa mga elemento ng kemikal ay nagsimulang makipag-ugnayan sa tubig;
c) may maliit na atomic weight;
d) ay nakakabuo ng mga matatag na compound na may doble at triple na mga bono.

Itutuloy

Ang proseso ng pagbuo ng mga buhay na organismo ng mga organikong molekula mula sa mga di-organikong dahil sa enerhiya

Ang mga paunang sangkap ng photosynthesis - carbon dioxide at tubig sa ibabaw ng mundo ay hindi mga ahente ng pag-oxidizing o mga ahente ng pagbabawas. Sa kurso ng photosynthesis, ang "neutral na kapaligiran" na ito ay nahahati sa magkasalungat: isang malakas na ahente ng oxidizing ay lumitaw - libreng oxygen at malakas na pagbabawas ng mga ahente - mga organikong compound (sa labas ng mga organismo ng halaman, ang agnas ng carbon dioxide at tubig ay posible lamang sa mataas na temperatura, para sa halimbawa, sa magma o sa mga blast furnace, atbp.). d.).

Ang carbon at hydrogen ng mga organic compound, pati na rin ang libreng oxygen na inilabas sa panahon ng photosynthesis, ay "sinisingil" ng solar energy, tumaas sa mas mataas na antas ng enerhiya, at naging "geochemical accumulators".

Ang mga karbohidrat at iba pang mga produkto ng photosynthesis, na lumilipat mula sa mga dahon hanggang sa mga tangkay at mga ugat, ay pumapasok sa mga kumplikadong reaksyon, kung saan ang buong iba't ibang mga organikong compound ng mga halaman ay nilikha.

Gayunpaman, ang mga halaman ay binubuo hindi lamang ng carbon, hydrogen at oxygen, kundi pati na rin ng nitrogen, phosphorus, potassium, calcium, iron at iba pang mga elemento ng kemikal, na natatanggap nila sa anyo ng medyo simpleng mga compound ng mineral mula sa lupa o mga katawan ng tubig.

Nasisipsip ng mga halaman, ang mga elementong ito ay isinasama sa kumplikadong mga organikong compound na mayaman sa enerhiya (nitrogen at sulfur sa mga protina, phosphorus sa mga nucleoprotein, atbp.) at nagiging mga geochemical accumulator din.

Ang prosesong ito ay tinatawag na biogenic accumulation ng mga mineral compound. Salamat sa biogenic accumulation, ang mga elemento mula sa tubig at hangin ay pumasa sa isang hindi gaanong mobile na estado, ibig sabihin, bumababa ang kanilang kakayahan sa paglipat. Ang lahat ng iba pang mga organismo - mga hayop, ang napakaraming microorganism at mga halaman na walang chlorophyll (halimbawa, fungi) ay mga heterotroph, i.e. hindi sila nakakagawa ng mga organikong sangkap mula sa mga mineral.

Ang mga organikong compound na kinakailangan para sa pagbuo ng kanilang katawan at bilang isang mapagkukunan ng enerhiya, natatanggap nila mula sa mga berdeng halaman.

Ang proseso ng photosynthesis ay nagpapatuloy sa pagkakaisa sa gawain ng root system, na nagbibigay ng tubig at nutrients sa dahon.

Mayroong ilang mga hypotheses na nagpapaliwanag sa mekanismo ng pagpasok ng ion sa pamamagitan ng root system: sa pamamagitan ng diffusion, adsorption, metabolic transfer ng mga substance laban sa electrochemical gradient. Ang lahat ng mga hypotheses ay batay sa pahayag tungkol sa pagpapalitan ng mga ion sa pagitan ng root system at ng lupa. Sa kasong ito, ang root system, tulad ng dahon, ay isang laboratoryo ng synthesis. Ang mga halaman sa pamamagitan ng sistema ng ugat ay pangunahing tinutusok ang mga elementong kemikal na gumaganap ng mga kinakailangang function sa katawan.

Ang iba pang mga elemento ay tumagos nang mekanikal ayon sa kanilang gradient ng konsentrasyon. Kasabay ng pagpapalabas ng mga sustansya, ang iba't ibang mga produktong metabolic ay inilabas sa lupa ng root system. Kabilang sa mga ito, ang mga organikong acid (citric, malic, oxalic, atbp.) ay gumaganap ng isang mahalagang function.

Bilang resulta ng dissociation, ang mga hydrogen ions ay pinakawalan, na nagpapa-acidify sa reaksyon ng lupa, at sa gayon ay pinabilis ang pagkatunaw ng mga mineral, at ang mga elemento ng kemikal ay inilabas para sa nutrisyon ng halaman.

Ang iba pang mga produktong metabolic ay ginagamit sa panahon ng buhay ng ilang mga uri ng microorganism, na kasangkot din sa pagkasira ng mga mineral.

Ang mga cation at anion na pumapasok sa mga halaman sa pamamagitan ng root system ay ipinamamahagi sa mga organo at tisyu, pumapasok sa mga organikong at mineral na compound, nagsasagawa ng iba't ibang mga pag-andar ng physiological: mapanatili ang osmotic pressure, balanse ng alkaline-acid, ay ginagamit bilang isang plastik na materyal, isang mahalagang bahagi ng mga enzyme, chlorophyll at iba pa. Sa proseso ng metabolismo, mayroong patuloy na pagbuo ng mga acidic compound.

Sa panahon ng pagkasira ng mga karbohidrat, nabuo ang pyruvic at lactic acid, na may pagkasira ng mga fatty acid - butyric, acetoacetic, at sa pagkasira ng mga protina - sulfuric at phosphoric. Ang labis na akumulasyon ng mga acid ay na-neutralize ng mga buffer compound, na nagko-convert sa kanila sa mga compound na madaling maalis mula sa katawan.

Ang synthesis ng organikong bagay ay nagpapatuloy hindi lamang sa pamamagitan ng paggamit ng nagniningning na enerhiya ng araw ng mga berdeng halaman.

Ang mga bakterya ay kilala na ginagamit para sa layuning ito ang enerhiya na inilabas sa panahon ng oksihenasyon ng ilang mga inorganikong compound (Noong 1890

Natuklasan ni S.P. Vinogradsky ang mga microorganism na may kakayahang mag-oxidize ng ammonia sa mga salts ng nitrous at pagkatapos ay nitric acids). Ang prosesong ito ng paglikha ng mga organikong sangkap ay tinatawag na chemosynthesis. Ang mga chemosynthetic bacteria ay karaniwang mga autotroph; independiyenteng synthesize ang mga kinakailangang organic compounds (carbohydrates, proteins, lipids, atbp.) mula sa inorganic substance.Ang pinakamahalagang grupo ng chemosynthetic microorganism ay nitrifying bacteria.

I-oxidize nila ang ammonia na nabuo sa panahon ng pagkabulok ng mga organic residues sa nitric acid. Ang mga chemosynthetic bacteria ay kinabibilangan ng sulfur-, iron-, methane-, carbon-bacteria, atbp. Halimbawa, ang swamp iron ore ay kadalasang matatagpuan sa floodplain soils sa anyo ng mga solidong nodule na may iba't ibang hugis at sukat, ito ay nabuo na may partisipasyon ng bakal bakterya.

Sa ilalim ng pagkilos ng iron bacteria, ang ferrous iron ay na-convert sa oxide. Ang nagreresultang iron hydroxide ay namuo at bumubuo ng bog iron ore.

V.G. SMELOVA,
guro ng biology
MOU secondary school No. 7, Noyabrsk

Ang katapusan. Tingnan ang Blg. 9/2006

Kontrolin ang gawain sa paksa:
"Ang Pinagmulan ng Buhay sa Lupa"

9. Tanggalin ang labis:

a) DNA;
b) genetic code;
c) kromosoma;
d) lamad ng cell.

Pagsubok sa paksa: Hypotheses ng pinagmulan ng buhay sa Earth

Ayusin ang mga sumusunod na pangalan sa lohikal na pagkakasunud-sunod:

a) A.I. Oparin;
b) L. Pasteur;
c) S. Miller;
d) J. Haldane.

Bahagi B

Kumpletuhin ang mga pangungusap.

1. Mga organismo na may limitadong shell ng nucleus, pagkakaroon ng mga organel na nagpaparami sa sarili, panloob na lamad at cytoskeleton, - ....

Ang sistema ng pagtatala ng namamana na impormasyon sa mga molekula ng DNA sa anyo ng isang pagkakasunud-sunod ng mga nucleotides, na katangian ng lahat ng mga organismo, ay ....

3. Ang kakayahang magparami ng mga biologically katulad na sistema, na nagpapakita ng sarili sa lahat ng antas ng organisasyon ng buhay na bagay, ay ... .

Ang mga tagalikha ng mababang temperatura na teorya ng pinagmulan ng mga protobiopolymer - ... .

5. Precellular formations na nagtataglay ng ilang mga katangian ng mga cell: ang kakayahan sa metabolismo, pagpaparami ng sarili, atbp., - ....

Bahagi B

Magbigay ng maikling sagot sa tanong.

1. Ano ang papel na ginagampanan ng pag-aaral ng mga meteorite sa pagbuo ng teorya ng pinagmulan ng buhay?

2. Ano ang racemization at chirality?

Bakit ang tubig sa bahaging likido ay isang kinakailangang kondisyon para sa pinagmulan ng buhay?

4. Ano ang karanasan ni Stanley Miller? Ano ang komposisyon ng gas ng "atmosphere"?

5. Ano ang mga pangunahing yugto ng pag-aaral sa tanong ng pinagmulan ng buhay sa Earth?

Mga sagot

Pagpipilian 1

Bahagi A: 1d, 2a, 3c, 4a, 5d, 6b, 7b, 8d, 9d, 10d,b,c,a.

Bahagi B: 1 - creationism; 2 - prokaryotes; 3 - coacervate; 4 - A.I.

Oparin; 5 - sekswal na proseso.

Bahagi B.

1. Ang nabubuhay at walang buhay na bagay ay binubuo ng parehong mga elemento ng kemikal, mga prosesong pisikal at kemikal na ang kanilang partisipasyon ay nagpapatuloy ayon sa mga pangkalahatang batas.

Ang oxygen ay isang malakas na ahente ng pag-oxidizing, at lahat ng bagong nabuong mga organikong molekula ay agad na ma-oxidize.

3.

Ang "pangunahing karagatan" sa eksperimentong ito ay tumutugma sa isang prasko na may kumukulong tubig.

4. Ang pangunahing problema ng paglipat mula sa kemikal patungo sa biological na ebolusyon ay upang ipaliwanag ang paglitaw ng self-reproducing biological system (mga cell) sa pangkalahatan at ang genetic code sa partikular.

Ang mga pangunahing probisyon ng teorya ni Oparin:

– ang buhay ay isa sa mga yugto ng ebolusyon ng Uniberso;
– ang paglitaw ng buhay ay natural na resulta ng ebolusyon ng kemikal ng mga carbon compound;
– para sa paglipat mula sa kemikal patungo sa biological na ebolusyon, ang pagbuo at natural na pagpili ng integral, na nakahiwalay sa kapaligiran, ngunit patuloy na nakikipag-ugnayan dito, ang mga multimolecular system ay kinakailangan.

Opsyon 2

Bahagi A: 1b,d, 2a, 3b, 4b, 5d, 6a, 7b, 8d, 9a, 10a,d,c,b.

Bahagi B: 1 - potosintesis; 2 - protobionts; 3 - coacervation; 4 - J. Bernal; 5 - genetic code.

Bahagi B.

1. Noong 1953, si S. Miller ay lumikha ng isang eksperimentong setup kung saan ang mga kondisyon ng pangunahing Earth ay ginagaya at ang mga molekula ng biologically mahalagang mga organic compound ay nakuha sa pamamagitan ng abiogenic synthesis. Ang "Kidlat" sa eksperimentong ito ay ginaya ng mga high-voltage na electric discharge.

2. Kung ang masa ng planeta ay higit sa 1/20 ng masa ng Araw, ang matinding reaksyong nuklear ay nagsisimula dito, na nagpapataas ng temperatura nito, at nagsisimula itong kumikinang sa sarili nitong liwanag.

3. Sa paunang yugto ng biochemical evolution ng Earth.

4. Para sa paglitaw ng buhay, ang mga sumusunod na pangunahing kondisyon ay kinakailangan:

– ang pagkakaroon ng ilang mga kemikal (kabilang ang tubig sa likidong bahagi);
- pagkakaroon ng mga mapagkukunan ng enerhiya;
- pampanumbalik na kapaligiran.

Ang mga karagdagang kondisyon ay maaaring ang masa ng planeta at isang tiyak na antas ng radyaktibidad.

Panspermia - pagdadala ng "mga buto ng buhay" sa Earth mula sa kalawakan. Mga Tagasuporta: J. Liebig, G. Helmholtz, S. Arrhenius, V.I. Vernadsky.

Opsyon 3

Bahagi A: 1 b, d, 2a, 3a, 4c, 5d, 6a, 7b, 8a, 9b, 10 b, c, a, d.

Bahagi B: 1 - abiogenic synthesis; 2 - microspheres; 3 - pagpaparami sa sarili; 4 - S. Fox; 5 - mga enzyme.

Bahagi B.

1. Kapag nagsusunog ng kahoy, ang lahat ng enerhiya na inilabas ay nawawala sa anyo ng liwanag at init. Kapag ang glucose ay na-oxidized sa mga cell, ang enerhiya ay naka-imbak sa macroergic bond ng ATP.

2. Mayroong tatlong pangunahing paraan sa problema ng pinagmulan ng buhay:

– walang problema, kasi

ang buhay ay maaaring nilikha ng Diyos (creationism) o umiiral sa Uniberso mula sa sandali ng pinagmulan nito at kumakalat nang random (panspermia);
- ang problema ay hindi malulutas dahil sa hindi sapat na kaalaman at ang imposibilidad ng muling paggawa ng mga kondisyon kung saan lumitaw ang buhay;
- ang problema ay maaaring malutas (A.I.

Oparin, J. Bernal, S. Fox at iba pa).

3. Ang carbon ay tetravalent, na may kakayahang bumuo ng mga matatag na compound na may doble at triple bond, na nagpapataas ng reaktibiti ng mga compound nito.

4. Noong 1953, si S. Miller ay lumikha ng isang eksperimentong setup kung saan ang mga kondisyon ng pangunahing Earth ay ginagaya at ang mga molekula ng biologically mahalagang mga organic compound ay nakuha sa pamamagitan ng abiogenic synthesis.

Atoms ––> simpleng compound ng kemikal ––> simpleng bioorganic compound ––> macromolecules ––> organized system.

Opsyon 4

Bahagi A: 1b,d, 2a, 3b, 4d, 5d, 6a, 7c, 8d, 9d, 10b,a,d,c.

Bahagi B: 1 - eukaryotes; 2 - genetic code; 3 - pagpaparami sa sarili; 4 - K.Simonescu, F.Denesh; 5 - mga protobionts.

Bahagi B.

1. Ang pagtatasa ng kemikal na komposisyon ng mga meteorite ay nagpakita na ang ilan sa mga ito ay naglalaman ng mga amino acid (glutamic acid, proline, glycine, atbp.), Mga fatty acid (17 na uri).

Kaya, ang organikong bagay ay hindi eksklusibong pag-aari ng Earth, ngunit maaari ding matagpuan sa kalawakan.

2. Ang racemization ay ang reaksyon ng interconversion ng D- at L-form ng anumang stereoisomer; Ang chirality ay ang pagkakaroon ng dalawa o higit pang mirror asymmetric stereoisomers ng isang chemical compound.

3. Ang mga organismo ay binubuo ng 80% o higit pang tubig.

4. Noong 1953, si S. Miller ay lumikha ng isang eksperimentong setup kung saan ang mga kondisyon ng pangunahing Earth ay ginagaya at ang mga molekula ng biologically mahalagang mga organic compound ay nakuha sa pamamagitan ng abiogenic synthesis.

Ang komposisyon ng gas ng "atmosphere": mitein, ammonia, singaw ng tubig, hydrogen.

5. Mula sa sinaunang panahon hanggang sa mga eksperimento ni F. Redi - ang panahon ng unibersal na pananampalataya sa posibilidad ng kusang henerasyon ng mga nabubuhay na bagay; 1668–1862 (bago ang mga eksperimento ng L. Pasteur) - pang-eksperimentong paglilinaw ng imposibilidad ng kusang henerasyon; 1862–1922 (bago ang talumpati ni AI Oparin) – pilosopikal na pagsusuri ng problema; 1922–1953 - pagbuo ng mga siyentipikong hypotheses tungkol sa pinagmulan ng buhay at ang kanilang pang-eksperimentong pagpapatunay; mula noong 1953

hanggang sa kasalukuyang panahon - eksperimental at teoretikal na pag-aaral ng mga paraan ng paglipat mula sa kemikal na ebolusyon tungo sa biyolohikal.

Tandaan

Ang Bahagi A ay nagkakahalaga ng 1 puntos, ang bahagi B ay nagkakahalaga ng 2 puntos, at ang bahaging C ay nagkakahalaga ng 3 puntos.

Ang pinakamataas na marka para sa pagsusulit ay 35.

Iskor 5: 26-35 puntos;
iskor 4: 18–25 puntos;
iskor 3: 12–17 puntos;
puntos 2: mas mababa sa 12 puntos.

Biology

Teksbuk para sa mga baitang 10-11

Seksyon I

Ang cell ay ang yunit ng buhay
Kabanata I. Kemikal na komposisyon ng cell

Ang mga buhay na organismo ay naglalaman ng isang malaking bilang ng mga elemento ng kemikal. Bumubuo sila ng dalawang klase ng mga compound - organic at inorganic.

Chemistry48.Ru

Ang mga kemikal na compound, ang batayan ng istraktura kung saan ay mga carbon atom, ay ang tanda ng mga nabubuhay na bagay. Ang mga compound na ito ay tinatawag na organic.

Ang mga organikong compound ay lubhang magkakaibang, ngunit apat na klase lamang sa kanila ang may pangkalahatang biological na kahalagahan: mga protina, nucleic acid, carbohydrates at lipid.

§ 1. Mga inorganikong compound

Biologically mahalagang mga elemento ng kemikal. Sa higit sa 100 elemento ng kemikal na kilala sa atin, ang mga buhay na organismo ay naglalaman ng humigit-kumulang 80, at kaugnay lamang sa 24 ay alam kung anong mga function ang ginagawa nila sa cell. Ang hanay ng mga elementong ito ay hindi sinasadya.

Ang buhay ay nagmula sa tubig ng World Ocean, at ang mga buhay na organismo ay pangunahing binubuo ng mga elementong iyon na bumubuo ng mga compound na madaling natutunaw sa tubig. Karamihan sa mga elementong ito ay kabilang sa liwanag, ang kanilang tampok ay ang kakayahang pumasok sa malakas (covalent) na mga bono at bumuo ng maraming iba't ibang mga kumplikadong molekula.

Ang oxygen (higit sa 60%), carbon (mga 20%) at hydrogen (mga 10%) ay nangingibabaw sa komposisyon ng mga selula ng katawan ng tao.

Nitrogen, kaltsyum, posporus, murang luntian, potasa, asupre, sosa, magnesiyo, pinagsama-sama, account para sa tungkol sa 5%. Ang natitirang 13 elemento ay bumubuo ng hindi hihigit sa 0.1%. Ang mga selula ng karamihan sa mga hayop ay may katulad na elementong komposisyon; ang mga selula lamang ng mga halaman at mikroorganismo ang naiiba. Kahit na ang mga elementong iyon na nakapaloob sa mga cell sa hindi gaanong halaga ay hindi mapapalitan ng anuman at talagang kinakailangan para sa buhay. Kaya, ang nilalaman ng yodo sa mga selula ay hindi lalampas sa 0.01%. Gayunpaman, sa kakulangan nito sa lupa (dahil dito at sa mga produktong pagkain), ang paglaki at pag-unlad ng mga bata ay naantala.

Ang halaga para sa cell ng mga pangunahing elemento ay ibinibigay sa dulo ng talatang ito.

Mga inorganic (mineral) compound. Ang komposisyon ng mga buhay na selula ay kinabibilangan ng isang bilang ng mga medyo simpleng compound na matatagpuan din sa walang buhay na kalikasan - sa mga mineral, natural na tubig.

Ito ay mga inorganikong compound.

Ang tubig ay isa sa mga pinakakaraniwang sangkap sa mundo. Sinasaklaw nito ang karamihan sa ibabaw ng daigdig. Halos lahat ng nabubuhay na bagay ay pangunahing binubuo ng tubig. Sa mga tao, ang nilalaman ng tubig sa mga organo at tisyu ay nag-iiba mula 20% (sa bone tissue) hanggang 85% (sa utak). Ang tungkol sa 2/3 ng masa ng isang tao ay tubig, sa katawan ng isang dikya hanggang sa 95% ng tubig, kahit na sa mga tuyong buto ng halaman, ang tubig ay 10-12%.

Ang tubig ay may ilang natatanging katangian.

Ang mga pag-aari na ito ay napakahalaga para sa mga buhay na organismo na imposibleng isipin ang buhay nang walang ganitong kumbinasyon ng hydrogen at oxygen.

Ang mga natatanging katangian ng tubig ay tinutukoy ng istraktura ng mga molekula nito. Sa isang molekula ng tubig, ang isang oxygen atom ay covalently bonded sa dalawang hydrogen atoms (Fig. 1). Ang molekula ng tubig ay polar (dipole). Ang mga positibong singil ay puro sa hydrogen atoms, dahil ang oxygen ay mas electronegative kaysa hydrogen.

kanin. 1. Pagbubuo ng hydrogen bond sa tubig

Ang negatibong sisingilin na oxygen atom ng isang molekula ng tubig ay naaakit sa positibong sisingilin na hydrogen atom ng isa pang molekula upang bumuo ng isang hydrogen bond (Fig.

Sa mga tuntunin ng lakas, ang isang hydrogen bond ay humigit-kumulang 15-20 beses na mas mahina kaysa sa isang covalent bond. Samakatuwid, ang hydrogen bond ay madaling masira, na sinusunod, halimbawa, sa panahon ng pagsingaw ng tubig. Dahil sa thermal motion ng mga molekula sa tubig, ang ilang mga hydrogen bond ay nasira, ang iba ay nabuo.

Kaya, ang mga molekula sa likidong tubig ay mobile, na mahalaga para sa mga metabolic na proseso. Ang mga molekula ng tubig ay madaling tumagos sa mga lamad ng cell.

Dahil sa mataas na polarity ng mga molekula, ang tubig ay isang solvent para sa iba pang mga polar compound. Mas maraming sangkap ang natutunaw sa tubig kaysa sa anumang iba pang likido. Iyon ang dahilan kung bakit maraming mga kemikal na reaksyon ang nagaganap sa aquatic na kapaligiran ng cell. Tinutunaw ng tubig ang mga produktong metabolic at inaalis ang mga ito mula sa cell at sa katawan sa kabuuan.

Ang tubig ay may mataas na kapasidad ng init, ibig sabihin, ang kakayahang sumipsip ng init na may pinakamababang pagbabago sa sarili nitong temperatura. Dahil dito, pinoprotektahan nito ang cell mula sa biglaang pagbabago sa temperatura. Dahil maraming init ang ginugugol sa pagsingaw ng tubig, sa pamamagitan ng pagsingaw ng tubig, mapoprotektahan ng mga organismo ang kanilang sarili mula sa sobrang init (halimbawa, sa panahon ng pagpapawis).

Ang tubig ay may mataas na thermal conductivity. Ang ari-arian na ito ay lumilikha ng posibilidad ng pare-parehong pamamahagi ng init sa pagitan ng mga tisyu ng katawan.

Ang tubig ay nagsisilbing solvent para sa mga "lubricant" na kailangan saanman may mga gasgas na ibabaw (halimbawa, sa mga joints).

Ang tubig ay may pinakamataas na density sa 4°C.

Samakatuwid, ang yelo, na may mas mababang density, ay mas magaan kaysa sa tubig at lumulutang sa ibabaw nito, na nagpoprotekta sa reservoir mula sa pagyeyelo.

May kaugnayan sa tubig, ang lahat ng mga sangkap ng cell ay nahahati sa dalawang grupo: hydrophilic - "mapagmahal na tubig" at hydrophobic - "takot sa tubig" (mula sa Greek na "hydro" - tubig, "phileo" - pag-ibig at "phobos" - takot) .

Ang mga hydrophilic substance ay mga sangkap na lubos na natutunaw sa tubig. Ito ay mga asin, asukal, amino acid. Ang mga hydrophobic substance, sa kabilang banda, ay halos hindi matutunaw sa tubig.

Kabilang dito, halimbawa, ang mga taba.

Ang mga ibabaw ng cell na naghihiwalay sa cell mula sa panlabas na kapaligiran, at ilang iba pang mga istraktura, ay binubuo ng mga compound na hindi malulutas sa tubig (hydrophobic). Pinapanatili nito ang integridad ng istruktura ng cell. Sa makasagisag na paraan, ang isang cell ay maaaring ilarawan bilang isang sisidlan na may tubig, kung saan nagaganap ang mga biochemical reaction na tumitiyak sa buhay. Ang mga dingding ng sisidlan na ito ay hindi matutunaw sa tubig. Gayunpaman, nagagawa nilang piliing pumasa sa mga compound na nalulusaw sa tubig.

Bilang karagdagan sa tubig, kabilang sa mga di-organikong sangkap ng cell, ang mga asing-gamot, na mga ionic compound, ay dapat banggitin. Ang mga ito ay nabuo sa pamamagitan ng mga cation ng potassium, sodium, magnesium at iba pang mga metal at anion ng hydrochloric, carbonic, sulfuric, phosphoric acids. Sa panahon ng paghihiwalay ng naturang mga asing-gamot, ang mga kation (K+, Na+, Ca2+, Mg2+, atbp.) at mga anion (CI-, HCO3-, HS04-, atbp.) ay lumilitaw sa mga solusyon.

Ang konsentrasyon ng mga ions sa panlabas na ibabaw ng cell ay naiiba sa kanilang konsentrasyon sa panloob na ibabaw. Ang ibang bilang ng potassium at sodium ions sa panloob at panlabas na ibabaw ng cell ay lumilikha ng pagkakaiba sa singil sa lamad.

Ang panlabas na ibabaw ng lamad ng cell ay may napakataas na konsentrasyon ng mga sodium ions, habang ang panloob na ibabaw ay may napakataas na konsentrasyon ng mga potassium ions at isang mababang konsentrasyon ng sodium. Bilang isang resulta, ang isang potensyal na pagkakaiba ay nabuo sa pagitan ng panloob at panlabas na ibabaw ng lamad ng cell, na nagiging sanhi ng paghahatid ng paggulo kasama ang nerve o kalamnan.

Ang mga ion ng kaltsyum at magnesiyo ay mga activator ng maraming enzyme, at kung kulang ang mga ito, ang mga mahahalagang proseso sa mga selula ay nasisira. Ang isang bilang ng mga mahahalagang pag-andar ay ginagampanan sa mga buhay na organismo sa pamamagitan ng mga inorganikong acid at kanilang mga asin. Ang hydrochloric acid ay lumilikha ng acidic na kapaligiran sa tiyan ng mga hayop at tao at sa mga espesyal na organo ng mga insectivorous na halaman, na nagpapabilis sa pagtunaw ng mga protina ng pagkain.

Ang mga nalalabi ng phosphoric acid (H3PO4), na sumasali sa isang bilang ng mga enzymatic at iba pang mga protina ng cell, ay nagbabago ng kanilang aktibidad sa physiological.

Ang mga nalalabi ng sulfuric acid, na sumasali sa mga dayuhang sangkap na hindi matutunaw sa tubig, ay nagbibigay sa kanila ng solubility at sa gayon ay nag-aambag sa kanilang pag-alis mula sa mga cell at organismo. Ang sodium at potassium salts ng nitrous at phosphoric acids, calcium salt ng sulfuric acid ay mahalagang bahagi ng mineral na nutrisyon ng mga halaman, inilalapat sila sa lupa bilang mga pataba para sa nutrisyon ng halaman. Sa mas detalyado, ang halaga para sa cell ng mga elemento ng kemikal ay ibinibigay sa ibaba.

Biologically mahalagang mga elemento ng kemikal ng cell

1. Ano ang biological na papel ng tubig sa isang cell?
2. Anong mga ion ang matatagpuan sa cell? Ano ang kanilang biyolohikal na papel?
3. Ano ang papel na ginagampanan ng mga cation na nakapaloob sa cell?

SISTEMA NG KONTROL NG KAALAMAN AT KASANAYAN SA PANGKALAHATANG BIOLOHIYA SA 10 BAITANG

4 na test paper at 1 huling pagsusulit:

Trabaho sa pag-verify sa paksang "Ang pinagmulan ng buhay sa Earth"

Bahagi A Isulat ang mga bilang ng mga tanong, sa tabi ng mga ito isulat ang mga titik ng tamang sagot.

1. Iba ang pamumuhay sa walang buhay:
a) ang komposisyon ng mga inorganikong compound;

b) ang pagkakaroon ng mga catalyst;
c) pakikipag-ugnayan ng mga molekula sa isa't isa;

D) metabolic proseso.

2. Ang mga unang nabubuhay na organismo sa ating planeta ay:
a) anaerobic heterotrophs; b) aerobic heterotrophs;
c) mga autotroph; d) mga symbiont na organismo.

3. Ang kakanyahan ng teorya ng abiogenesis ay:

c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;

4. Pinatunayan ng mga eksperimento ni Louis Pasteur ang imposibilidad:
a) kusang henerasyon ng buhay;

b) ang hitsura ng buhay lamang mula sa buhay;

c) nagdadala ng "mga buto ng buhay" mula sa Cosmos;
d) ebolusyon ng biochemical.

5. Sa mga nakalistang kondisyon, ang pinakamahalaga para sa paglitaw ng buhay ay:

a) radyaktibidad;

b) ang pagkakaroon ng likidong tubig;

c) ang pagkakaroon ng gas na oxygen;

d) ang masa ng planeta.

6. Carbon ay ang batayan ng buhay sa Earth, dahil siya ba:

a) ay ang pinakakaraniwang elemento sa Earth;
b) ang una sa mga elemento ng kemikal ay nagsimulang makipag-ugnayan sa tubig;
c) may maliit na atomic weight;
d) ay nakakabuo ng mga matatag na compound na may doble at triple na mga bono.

7. Ang diwa ng creationism ay:

a) ang pinagmulan ng buhay mula sa walang buhay;

b) ang pinagmulan ng buhay mula sa buhay;
c) ang paglikha ng mundo ng Diyos;

d) pagdadala ng buhay mula sa kalawakan.

8. Kailan nagsimula ang heolohikal na kasaysayan ng Daigdig:

a) mahigit 6 bilyon;

b) 6 milyon;

c) 3.5 bilyong taon na ang nakalipas?

9. Saan nagmula ang mga unang inorganic compound:

A) sa bituka ng Earth;

b) sa pangunahing karagatan;

c) sa pangunahing kapaligiran?

10. Ano ang kinakailangan para sa paglitaw ng pangunahing karagatan:

a) paglamig ng kapaligiran;

b) lumulubog na lupa;

c) ang hitsura ng mga pinagmumulan sa ilalim ng lupa?

11. Ano ang mga unang organikong sangkap na lumitaw sa tubig ng karagatan:

12. Anong mga katangian ang mayroon ang mga preservatives:

a) paglago; b) metabolismo; c) pagpaparami?

13. Anong mga katangian ang likas sa probiont:

a) metabolismo; b) paglago; c) pagpaparami?

14. Ano ang paraan ng nutrisyon sa mga unang nabubuhay na organismo:

a) autotrophic; b) heterotrophic?

15. Anong mga organikong sangkap ang lumitaw sa pagdating ng mga halamang photosynthetic:

a) mga protina; b) taba; c) carbohydrates; d) mga nucleic acid?

16. Ang paglitaw ng kung anong mga organismo ang lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng mundo ng hayop:

a) bakterya; b) asul-berdeng algae; c) berdeng algae?

Bahagi B Kumpletuhin ang mga pangungusap.
1. Ang teoryang nagpopostulate sa paglikha ng mundo ng Diyos (Tagapaglikha) - ....

2. Mga pre-nuclear organism na walang nucleus na nililimitahan ng isang shell at organelles na may kakayahang magparami ng sarili - ....

3. Isang phase-separated system na nakikipag-ugnayan sa kapaligiran bilang isang bukas na sistema, - ....

4. Ang siyentipikong Sobyet na nagmungkahi ng coacervate theory ng pinagmulan ng buhay, - ....

Bahagi C Sagutin ang tanong.

Ilista ang mga pangunahing probisyon ng teorya ng A.I. Oparina.

Bakit ang kumbinasyon ng mga nucleic acid na may mga coacervate na patak ay itinuturing na pinakamahalagang yugto sa paglitaw ng buhay?

Trabaho sa pag-verify sa paksang "Kemikal na organisasyon ng cell"

Pagpipilian 1

Subukan ang "Subukan ang iyong sarili"

1. Anong pangkat ng mga elemento ng kemikal ang bumubuo sa 98% ng basang masa ng selula: a) mga organogens (carbon, nitrogen, oxygen, hydrogen); b) macronutrients; c) mga elemento ng bakas?

2. Ano ang mga elemento ng kemikal na nilalaman ng cell
macronutrients: a) oxygen; b) carbon; c) hydrogen; d) nitrogen; e) posporus; e) asupre; g) sosa; h) murang luntian; i) potasa; j) kaltsyum; k) bakal; l) magnesiyo; m) sink?

3. Ano ang average na proporsyon ng tubig sa isang cell: a) 80%; b) 20%; sa 1%?

Aling vital compound ang naglalaman ng iron: a) chlorophyll; b) hemoglobin; c) DNA; d) RNA?

Aling mga compound ang mga monomer ng mga molekula ng protina:

a) glucose; b) gliserin; c) mataba acids; d) mga amino acid?

6. Anong bahagi ng mga molekula ng amino acid ang nagpapakilala sa kanila sa isa't isa: a) radikal; b) pangkat ng amino; c) pangkat ng carboxyl?

7. Sa pamamagitan ng anong kemikal na bono ang mga amino acid na magkakaugnay sa isang molekula ng protina ng pangunahing istraktura: a) disulfide; b) peptide; c) hydrogen?

8. Gaano karaming enerhiya ang inilabas sa panahon ng pagkasira ng 1 g ng protina: a) 17.6 kJ; b) 38.9 kJ?

9. Ano ang mga pangunahing tungkulin ng mga protina: a) pagbuo; b) catalytic; c) motor; d) transportasyon; e) proteksiyon; f) enerhiya; g) lahat ng nabanggit?

10. Aling mga compound na may kaugnayan sa tubig ang kinabibilangan ng mga lipid: a) hydrophilic; b) hydrophobic?

11. Kung saan ang mga taba ay synthesize sa mga cell: a) sa ribosomes; b) mga plastid; c) EPS?

12. Ano ang kahalagahan ng taba para sa organismo ng halaman: a) ang istraktura ng mga lamad; b) mapagkukunan ng enerhiya; c) thermoregulation?

13. Bilang resulta ng kung saang proseso nabubuo ang mga organikong sangkap
inorganic: a) biosynthesis ng protina; b) potosintesis; c) ATP synthesis?

14. Anong mga carbohydrate ang monosaccharides: a) sucrose; b) glucose; c) fructose; d) galactose; e) ribose; f) deoxyribose; g) selulusa?

15. Anong mga polysaccharides ang katangian ng isang selula ng halaman: a) selulusa; b) almirol; c) glycogen; d) chitin?

Ano ang papel ng carbohydrates sa isang selula ng hayop:

a) konstruksiyon; b) transportasyon; c) enerhiya; d) bahagi ng nucleotides?

17. Ano ay bahagi ng nucleotide: a) amino acid; b) nitrogenous base; c) isang residue ng phosphoric acid; d) carbohydrate?

18. Anong uri ng helix ang isang molekula ng DNA: a) solong; b) doble?

19. Alin sa mga nucleic acid ang may pinakamalaking haba at molekular na timbang:

A) DNA; b) RNA?

Kumpletuhin ang mga pangungusap

Ang mga karbohidrat ay nahahati sa mga pangkat ……………………….

Ang taba ay……………………

Ang bono sa pagitan ng dalawang amino acid ay tinatawag na ………

Ang mga pangunahing katangian ng mga enzyme ay ………..

Ginagampanan ng DNA ang mga tungkulin ng ……………..

Ginagampanan ng RNA ang mga tungkulin ng ……………..

Opsyon 2

1. Ang nilalaman kung saan ang apat na elemento sa selula ay lalong mataas: a) oxygen; b) carbon; c) hydrogen; d) nitrogen; e) bakal; e) potasa; g) asupre; h) sink; i) honey?

2. Anong pangkat ng mga elemento ng kemikal ang 1.9% ng basang timbang
mga selula; a) organogens (carbon, hydrogen, nitrogen, oxygen); c) macronutrients; b) mga elemento ng bakas?
Anong mahahalagang compound ang naglalaman ng magnesium: a) chlorophyll; b) hemoglobin; c) DNA; d) RNA?

Ano ang kahalagahan ng tubig para sa buhay ng cell:

a) ito ay isang daluyan para sa mga reaksiyong kemikal; b) solvent; c) isang mapagkukunan ng oxygen sa panahon ng photosynthesis; d) kemikal na reagent; e) lahat ng nabanggit?

5. Anong mga taba ang natutunaw sa: a) sa tubig; b)acetone; c) hangin; d) gasolina?

6. Ano ang kemikal na komposisyon ng isang fat molecule: a) amino acids; b) mataba acids; c) gliserin; d) glucose?

7. Ano ang kahalagahan ng taba para sa organismo ng hayop: a) ang istraktura ng mga lamad; b) mapagkukunan ng enerhiya; c) thermoregulation; d) pinagmumulan ng tubig; e) lahat ng nabanggit?

Gaano karaming enerhiya ang inilabas sa panahon ng pagkasira ng 1 g ng taba: a) 17.6 kJ; b) 38.9 kJ?

Ano ang nabuo bilang resulta ng photosynthesis: a) mga protina; b) taba; c) carbohydrates?

10. Aling mga carbohydrate ang polymers: a) monosaccharides; b) disaccharides; c) polysaccharides?

11. Anong polysaccharides ang katangian ng isang selula ng hayop: a) selulusa; b) almirol; c) glycogen; d) chitin?

12. Ano ang papel ng carbohydrates sa isang selula ng halaman: a) gusali; b) enerhiya; c) transportasyon; d) bahagi ng nucleotides?

13. Gaano karaming enerhiya ang inilabas sa panahon ng pagkasira ng 1 g ng carbohydrates: a) 17.6 kJ; b) 38.9 kJ?

Ilan sa mga kilalang amino acid ang kasangkot sa synthesis ng mga protina: a) 20; b) 23; c) 100?

Kung saan ang mga cell organelles na protina ay synthesize: a) sa mga chloroplast; b) ribosom; c) sa mitochondria; d) sa EPS?

16. Anong mga istruktura ng mga molekula ng protina ang maaaring masira sa panahon ng denaturation at pagkatapos ay maibalik muli: a) pangunahin; b) pangalawa; c) tersiyaryo; d) quaternary?

17. Ano ang isang nucleic acid monomer:

a) isang amino acid b) nucleotide; c) isang molekula ng protina?

18. Anong mga sangkap ang nabibilang sa ribose: a) mga protina; b) taba; c) carbohydrates?

19. Anong mga sangkap ang kasama sa komposisyon ng DNA nucleotides: a) adenine; b) guanine; c) cytosine; d) uracil; e) thymine; f) phosphoric acid: g) ribose; h) deoxyribose?

II. Kumpletuhin ang mga pangungusap

1. Ang mga carbohydrate ay nahahati sa mga pangkat……………………….

2. Ang mga taba ay ………………………

3. Ang bono sa pagitan ng dalawang amino acid ay tinatawag na……………

4. Ang mga pangunahing katangian ng mga enzyme ay…………..

5. Ginagampanan ng DNA ang mga tungkulin ng……………..

6. Ginagampanan ng RNA ang mga tungkulin ng……………..

DECODER

Opsyon numero 1

I a: 2-d, e, g, h, i, k, l, m; 3-a; 4 GB; 5-d; 6-a; 7-6; 8-a; ika-9; 10-6; 11-in; 12-a,b; 13-6; 14-b, c, d.e, f; 15-a, b; ika-16 na siglo; 17-b, c, d; 18-6; 19-a.

Opsyon numero 2

1-a, b, c, d; 2-6; 3-a; 4-d; 5-b, c, d; 6-b, c; 7-d; 8-6; 9-in; 10-a, b; 11-c.g; 12-a.b., d; 13-a; 14-a; 15-b; 16-b, c, d; 17-6; 18-in; 19-a.b.c, e, f, 3.

1. monosaccharides, oligosaccharides, polysaccharides

2. ester ng gliserol at mas mataas na fatty acid

3. peptide

4. Ang pagtitiyak at pag-asa ng rate ng catalysis ay depende sa temperatura, pH, konsentrasyon ng substrate at enzyme

5. imbakan at paghahatid ng namamana na impormasyon

6. Ang mga Messenger RNA ay nagdadala ng impormasyon tungkol sa istraktura ng protina mula sa RC hanggang sa site ng synthesis ng protina, tinutukoy nila ang lokasyon ng mga amino acid sa mga molekula ng protina. Ang mga transfer RNA ay naghahatid ng amino acid sa site ng synthesis ng protina. Ang mga ribosomal RNA ay bahagi ng mga ribosom, na tinutukoy ang kanilang istraktura at paggana.

Gumagana ang pag-verify sa paksang "Istruktura at mahahalagang aktibidad ng mga cell"

Pagpipilian 1

I. Anong mga katangian ng isang buhay na selula ang nakasalalay sa paggana ng mga biological membrane:

a) selective permeability; b) pagsipsip at pagpapanatili ng tubig; c) pagpapalitan ng ion; d) paghihiwalay mula sa kapaligiran at koneksyon dito; e) lahat ng nabanggit?

2. Sa aling bahagi ng lamad dumadaan ang tubig: a) ang lipid layer; b) mga butas ng protina?

3. Aling mga organelles ng cytoplasm ang may iisang lamad na istraktura: a) panlabas na lamad ng selula; b) ES; c) mitochondria; d) mga plastid; e) ribosom; f) Golgi complex; g) lysosome?

4. Ano ang naghihiwalay sa cytoplasm ng cell mula sa kapaligiran: a) ES membranes (endoplasmic reticulum); b) panlabas na lamad ng selula?

Ilang subunits ang binubuo ng ribosome ng: a) isa; b) dalawa; c) tatlo?

Ano ang kasama sa komposisyon ng mga ribosom: a) mga protina; b) mga lipid; c) DNA; d) RNA?

7. Anong function ng mitochondria ang nagbigay sa kanila ng pangalan - ang respiratory center ng cell: a) ATP synthesis; b) oksihenasyon ng mga organikong sangkap sa CO 2 at H 2 O; c) pagkasira ng ATP?

Anong mga organel ang katangian lamang para sa mga selula ng halaman: a) ES; b) ribosom; c) mitochondria; d) mga plastid?

Aling mga plastid ang walang kulay: a) leucoplasts; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

10. Alin sa mga plastid ang nagsasagawa ng photosynthesis: a) mga leukoplast; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

11. Aling mga organismo ang nailalarawan sa pamamagitan ng isang nucleus: a) prokaryotes; b) eukaryotes?

12. Alin sa mga istrukturang nuklear ang kasangkot sa pagpupulong ng mga ribosome subunits: a) nuclear envelope; b) nucleolus; c) nuclear juice?

13. Alin sa mga bahagi ng lamad ang tumutukoy sa katangian ng selective permeability: a) mga protina; b) mga lipid?

14. Paano dumadaan sa lamad ang malalaking molekula ng protina at mga particle: a) phagocytosis; b) pinocytosis?

15. Aling mga organel ng cytoplasm ang may istrukturang hindi lamad: a) ES; b) mitochondria; c) mga plastid; d) ribosom; e) lysosome?

16. Anong organelle ang nagbubuklod sa cell sa isang solong kabuuan, nagsasagawa ng transportasyon ng mga sangkap, nakikilahok sa synthesis ng mga protina, taba, kumplikadong carbohydrates: a) panlabas na lamad ng cell; b) ES; c) Golgi complex?

17. Alin sa mga istrukturang nuklear ang pagpupulong ng mga ribosome subunits: a) sa nuclear juice; b) sa nucleolus; c) sa nuclear envelope?

18. Ano ang tungkulin ng ribosom: a) photosynthesis; b) synthesis ng protina; c) taba synthesis; d) synthesis ng ATP; e) function ng transportasyon?

19. Ano ang istraktura ng molekula ng ATP: a) biopolymer; b) nucleotide; c) monomer?

20. Sa anong mga organelles na-synthesize ang ATP sa isang selula ng halaman: a) sa mga ribosom; b) sa mitochondria; c) sa mga chloroplast?

21. Gaano karaming enerhiya ang nilalaman ng ATP: a) 40 kJ; b) 80 kJ; c) 0 kJ?

22. Bakit tinatawag ang dissimilation na pagpapalitan ng enerhiya: a) ang enerhiya ay hinihigop; b) inilabas ang enerhiya?

23. Ano ang kasama sa proseso ng asimilasyon: a) synthesis ng mga organikong sangkap na may pagsipsip ng enerhiya; b) ang pagkasira ng mga organikong sangkap sa pagpapalabas ng enerhiya?

24. Anong mga prosesong nagaganap sa selula ang mga proseso ng asimilasyon: a) synthesis ng protina; b) potosintesis; c) synthesis ng lipid; d) synthesis ng ATP; d) paghinga?

25. Sa anong yugto ng photosynthesis nabuo ang oxygen: a) madilim; b) liwanag; c) sa lahat ng oras?

26. Ano ang nangyayari sa ATP sa magaan na yugto ng photosynthesis: a) synthesis; b) paghihiwalay?

27. Ano ang papel na ginagampanan ng mga enzyme sa photosynthesis: a) nag-neutralize sila; b) catalyze; c) hati?

28. Ano ang paraan ng nutrisyon sa mga tao: a) autotrophic; b) heterotrophic; c) pinaghalo?

29. Ano ang tungkulin ng DNA sa synthesis ng protina: a) pagdodoble sa sarili; b) transkripsyon; c) synthesis ng tRNA at rRNA?

30. Ano ang katumbas ng impormasyon ng isang gene ng molekula ng DNA sa: a) protina; b) amino acid; c) gene?

31. Ano ang katumbas ng triplet at RNA: a) amino acid; b) protina?

32. Ano ang nabuo sa ribosome sa panahon ng biosynthesis ng protina: a) protina ng tertiary na istraktura; b) pangalawang istraktura protina; a) isang polypeptide chain?

Opsyon 2

Anong mga molekula ang binubuo ng isang biological membrane ng: a) mga protina; b) mga lipid; c) carbohydrates; d) tubig; e) ATP?

Sa aling bahagi ng lamad dumaraan ang mga ion: a) ang lipid layer; b) mga butas ng protina?

Aling mga organel ng cytoplasm ang may dalawang lamad na istraktura: a) ES; b) mitochondria; c) mga plastid; d) Golgi complex?

4. Aling mga cell ang may cellulose na pader sa ibabaw ng panlabas na lamad ng cell:

isang gulay; b) hayop?

Saan nabuo ang ribosome subunits, a) sa cytoplasm; b) sa core; c) sa mga vacuoles?

Anong mga cell organelle ang naglalaman ng mga ribosome?

a) sa cytoplasm; b) sa isang makinis na ES; c) sa magaspang na ES; d) sa mitochondria; e) sa plastids; e) sa nuclear envelope?

7. Bakit tinatawag na mga istasyon ng enerhiya ng mga selula ang mitochondria: a) nagsasagawa ng synthesis ng protina; b) synthesis ng ATP; c) synthesis ng carbohydrates; d) pagkasira ng ATP?

8. Anong mga organel ang karaniwan para sa mga selula ng halaman at hayop: a) ES; b) ribosom; c) mitochondria; d) mga plastid? 9. Alin sa mga plastid ang may kulay kahel-pula: a) mga leucoplast; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

10. Alin sa mga plastid ang nag-iimbak ng almirol: a) mga leucoplast; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

11. Anong istrukturang nuklear ang nagtataglay ng mga namamanang katangian ng organismo: a) ang sobreng nuklear; b) nuclear juice; c) mga kromosom; d) nucleolus?

12. Ano ang mga tungkulin ng nucleus: a) imbakan at paghahatid ng namamana na impormasyon; b) pakikilahok sa cell division; c) pakikilahok sa biosynthesis ng protina; d) synthesis ng DNA; e) RNA synthesis; f) pagbuo ng ribosome subunits?

13. Ano ang mga panloob na istruktura ng mitochondria na tinatawag na: a) grana; b) cristae; c) matris?

14. Anong mga istruktura ang nabuo ng panloob na lamad ng chloroplast: a) thylakoids gran; b) stroma thylakoids; c) stroma; d) cristae?

15. Aling mga plastid ang berde: a) leucoplasts; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

16. Alin sa mga plastid ang nagbibigay kulay sa mga talulot ng bulaklak, prutas, dahon ng taglagas:

a) mga leukoplast; b) mga chloroplast; c) mga chromoplast?

17. Sa hitsura kung anong istraktura ang nahiwalay ng nucleus mula sa cytoplasm: a) chromosome; b) nucleolus; c) nuclear juice; d) nuclear envelope?

18. Ano ang nuclear membrane: a) isang tuluy-tuloy na shell; b) porous shell?

19. Anong mga compound ang kasama sa ATP: a) nitrogenous base; b) karbohidrat; c) tatlong molekula ng phosphoric acid; d) gliserin; e) isang amino acid?

20. Sa anong mga organelles ang ATP ay synthesized sa isang selula ng hayop: a) ribosomes; b) mitochondria; c) mga chloroplast?

21. Bilang resulta ng kung anong proseso, na nagaganap sa mitochondria, na-synthesize ang ATP: a) photosynthesis; b) paghinga; c) biosynthesis ng protina?

22. Bakit tinatawag ang asimilasyon na plastic exchange: a) nalilikha ang mga organikong sangkap; b) nasira ang organikong bagay?

23. Ano ang kasama sa proseso ng dissimilation: a) synthesis ng mga organikong sangkap na may pagsipsip ng enerhiya; c) ang pagkasira ng mga organikong sangkap na may paglabas ng enerhiya?

24. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng oksihenasyon ng mga organikong sangkap sa mitochondria
mula sa pagkasunog ng parehong mga sangkap na ito: a) ang paglabas ng init; b) pagpapalabas ng init at synthesis ng ATP; c) synthesis ng ATP; d) ang proseso ng oksihenasyon ay nangyayari sa pakikilahok ng mga enzyme; e) nang walang paglahok ng mga enzyme?

25. Sa anong mga cell organelles nagaganap ang proseso ng photosynthesis: a) sa mitochondria; b) ribosom; c) mga chloroplast; d) mga chromoplast?

26. Sa panahon ng paghahati ng kung aling tambalan, ang libreng oxygen ay inilabas sa panahon ng photosynthesis:

A) CO 2 ; b) H 2 0; c) ATP?

27. Aling mga halaman ang lumikha ng pinakamalaking biomass at naglalabas ng karamihan sa oxygen:

a) pinagtatalunan; b) buto; c) algae?

28. Aling mga bahagi ng selula ang direktang kasangkot sa biosynthesis ng protina: a) ribosome; b) nucleolus; c) sobreng nuklear; d) mga kromosom?

29. Anong istraktura ng nucleus ang naglalaman ng impormasyon tungkol sa synthesis ng isang protina: a) isang molekula ng DNA; b) triplet ng mga nucleotides; c) gene?

30. Anong mga bahagi ang bumubuo sa katawan ng ribosome: a) mga lamad; b) mga protina; c) carbohydrates; d) RNA; d) taba?

31. Gaano karaming mga amino acid ang kasangkot sa biosynthesis ng mga protina, a) 100; b) 30; sa 20?

32. Kung saan nabuo ang mga kumplikadong istruktura ng molekula ng protina: a) sa ribosome; b) sa matrix ng cytoplasm; c) sa mga channel ng endoplasmic reticulum?

Pagsusulit

Opsyon 1:

1d; 2b; 3a,f,g; 4b; 5 B; 6a,d; 7b; 8g; 9a; 10b; 11b; 12b; 13b; 14a; 15g; 16b; 17b; 18b; 19b,c; 20b,c; 21b; 22b; 23a; 24a, b, c, d; 25b; 26 a; 27 a, b, c; 28b; 29b, c; 30a; 31a; 32c.

Opsyon 2:

1a,b; 2a4 3b,c; 4a; 5 B; 6a,c,d,e; 7b; 8a,b,c; 9c; 10a; 11c; 12 lahat; 13b; 14a,b; 15b; 16c; 17g; 18b; 19a,b,c: 20b; 21b; 22a; 23b; 24c, d; 25v; 26b; 26b; 28a,d; 29c; 30b,d; 31c; 32c.

Trabaho sa pag-verify sa paksang "Pagpaparami at pag-unlad ng mga organismo"

"Sandali lang"

Ano ang siklo ng buhay ng cell?

Ano ang mga uri ng postembryonic development?

Ano ang istraktura ng blastula?

Ano ang mga function ng chromosome?

Ano ang mitosis?

Ano ang cell differentiation?

Ano ang istraktura ng gastrula?

Anong mga layer ng mikrobyo ang nabuo sa panahon ng pag-unlad ng embryonic?

Pangalanan ang tatlong siyentipikong Ruso na gumawa ng malaking kontribusyon sa pagbuo ng embryology.

Ano ang metamorphosis?

Ilista ang mga yugto ng pag-unlad ng embryonic ng mga multicellular na hayop.

Ano ang embryonic induction?

Ano ang mga pakinabang ng hindi direktang pag-unlad kaysa sa direktang pag-unlad?

Sa anong mga panahon nahahati ang indibidwal na pag-unlad ng mga organismo?

Ano ang ontogeny?

Anong mga katotohanan ang nagpapatunay na ang embryo ay isang integral na sistema?

Ano ang set ng chromosome at DNA sa prophase 1 at prophase 2 ng meiosis?

Ano ang reproductive period?

Ano ang set ng chromosome at DNA sa metaphase 1 at metaphase 2 ng meiosis?

Ano ang bilang ng mga chromosome at DNA sa anaphase ng mitosis at anaphase 2 ng meiosis?

Ilista ang mga uri ng asexual reproduction.

Ilista ang mga yugto ng embryogenesis.

Ilang chromosome at DNA ang nasa mga cell sa metaphase ng mitosis at telophase ng meiosis 2?

Ano ang autonomic pole sa blastula?

Pangalanan ang mga uri ng chromosome (ayon sa istraktura).

Ano ang blastocoel at gastrocoel?

Bumuo ng biogenetic na batas.

Ano ang cell specialization?

Ano ang meiosis?

Ano ang bilang ng mga chromosome sa mga cell sa simula at sa dulo ng mitosis?

Ano ang stress?

Ilista ang mga yugto ng meiosis.

Ilang itlog at tamud ang nabuo bilang resulta ng gametogenesis?

Ano ang bivalents?

Ano ang mga hayop sa pangunahin at pangalawang lukab?

Ano ang isang neurula?

Anong mga yugto ang binubuo ng interphase?

Ano ang biological na kahalagahan ng pagpapabunga?

Paano nagtatapos ang ikalawang dibisyon ng meiosis?

Ano ang homeostasis?

Ano ang sporulation?

Ano ang biological na kahulugan ng pagpaparami?

Ano ang neurulation?

Ano ang kahalagahan ng pagpaparami sa kalikasan?

Ano ang isang gastrula?

Ano ang mga bahagi ng itlog ng ibon?

Ano ang mga function ng zygote?

Paano ipinahayag ang pagbabagong-buhay sa mga hayop at tao?

Anong mga layer ng mikrobyo ang nabuo sa mga multicellular na hayop sa yugto ng gastrula?

Ilista ang mga yugto ng meiosis.

Anong mga yugto ang pinagdadaanan ng mga hayop sa panahon ng pag-unlad na may metamorphosis?

Ano ang direkta at hindi direktang pag-unlad?

Paano naiiba ang cleavage sa mitotic division?

Anong mga yugto ang nakikilala sa postembryonic development ng isang tao?

Ano ang amitosis?

Anong mga organo ang nabuo sa embryo ng tao mula sa mesoderm?

Ano ang hanay ng mga chromosome at DNA sa anaphase 1 at anaphase 2 ng meiosis?

Ilista ang mga yugto ng mitosis.

Ano ang embryonic development ng mga hayop?

Ano ang bilang ng mga chromosome at DNA sa mga cell sa prophase ng mitosis at anaphase 2 ng meiosis?

Ano ang mga tungkulin ng itlog at tamud?

Ano ang istruktura ng chromosome?

Ilang chromosome at DNA ang nasa isang cell sa anaphase ng mitosis at metaphase 1 ng meiosis?

Ano ang nangyayari sa isang cell sa interphase?

Ilista ang mga pangunahing yugto ng pagbuo ng itlog.

Ano ang pagbabagong-buhay?

Ano ang set ng chromosome at DNA sa telophase 1 at telophase 2 ng meiosis?

Sino ang lumikha ng biogenetic law?

Ano ang conjugation?

Ano ang mga crossover chromosome?

Ano ang humahantong sa pagtawid?

Ano ang mga chromosome?

Paano maipapaliwanag ang pagkakaiba sa laki ng mga itlog ng ibon at tao?

Ano ang istraktura ng blastula?

Sa anong yugto ng meiosis nangyayari ang conjugation at ano ito?

Ano ang tawag sa mga yugto ng oogenesis?

Sa anong yugto ng meiosis nangyayari ang pagtawid at ano ito?

Ano ang biological na kahalagahan ng pagtawid?

Anong layer ng mikrobyo ang bumubuo sa puso ng tao?

Paano nagtatapos ang unang dibisyon ng meiosis?

Subukan ang "Subukan ang iyong sarili"

Pagpipilian 1

1. Anong uri ng cell division ang hindi sinamahan ng pagbaba sa hanay ng mga chromosome: a) amitosis; b) meiosis; c) mitosis?

2. Anong set ng chromosome ang nakuha sa panahon ng mitotic division ng diploid nucleus: a) haploid; b) diploid?

3. Ilang chromatid ang nasa chromosome sa pagtatapos ng mitosis: a) dalawa; b) isa?

4. Anong uri ng dibisyon ang sinamahan ng pagbawas (pagbaba) sa bilang ng mga chromosome sa isang cell ng kalahati: a) mitosis; 6) amitosis; c) meiosis? 5. Sa anong yugto ng meiosis nangyayari ang chromosome conjugation: a) sa prophase 1; 6) sa metaphase 1; c) sa prophase 2?

6. Anong paraan ng pagpaparami ang nailalarawan sa pagbuo ng mga gametes: a) vegetative; b) walang seks; c) sekswal?

7. Anong set ng chromosome ang mayroon ang spermatozoa: a) haploid; b) diploid?

8. Saang zone nangyayari ang meiotic cell division sa panahon ng gametogenesis:

a) sa zone ng paglago; 6) sa lugar ng pag-aanak; c) sa ripening zone?

9. Anong bahagi ng tamud at itlog ang nagdadala ng genetic na impormasyon: a) shell; b) cytoplasm; c) ribosom; d) core?

10. Ang pagbuo ng kung aling layer ng mikrobyo ay nauugnay sa hitsura ng isang pangalawang lukab ng katawan: a) ectoderm; b) mesoderm; c) endoderm?

11. Dahil sa kung aling layer ng mikrobyo ang chord ay nabuo: a) ectoderm; b) endoderm; c) mesoderm?

Opsyon 2

1. Anong uri ng dibisyon ang tipikal para sa mga somatic cells: a) amitosis; b) mitosis; c) meiosis?

2. Ilang chromatid ang nasa chromosome sa simula ng prophase: a) isa; b) dalawa?

3. Ilang cell ang nabuo bilang resulta ng mitosis: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4?

4. Anong uri ng cell division ang nagreresulta sa apat na haploid cells:

a) mitosis; b) meiosis; c) amitosis?

Anong set ng mga chromosome ang mayroon ang zygote: a) haploid; b) diploid?

Ano ang nabuo bilang resulta ng oogenesis: a) tamud; b) itlog; c) zygote?

7. Alin sa mga paraan ng pagpaparami ng mga organismo ang lumitaw nang huli kaysa sa lahat sa proseso ng ebolusyon: a) vegetative; b) walang seks; c) sekswal?

8. Anong set ng mga chromosome ang mayroon ang mga itlog: a) haploid; b) diploid?

9. Bakit tinatawag na gastrula ang yugto ng isang dalawang-layer na embryo:
a) katulad ng tiyan; b) may bituka na lukab; c) may tiyan?

10. Sa paglitaw ng kung aling layer ng mikrobyo, nagsisimula ang pagbuo ng mga tisyu at organ system:

a) ectoderm; b) endoderm; c) mesoderm?

11. Dahil sa kung anong layer ng mikrobyo ang nabuo sa spinal cord: a) ectoderm; b) mesoderm; c) endoderm?

Pagsusulit

Opsyon numero 1

1c; 2b; 3b; 4c; 5a; 6c; 7a; 8c; 9g; 10b; 11c

Opsyon numero 2

1b; 2b; 3b; 4b; 5 B; 6b; 7c; 8a; 9b; 10v; 11a.

Panghuling pagsubok

VERIFICATION WORK PARA SA KURSO"Pangkalahatang biology" Baitang 10

Pagpipilian 1.
Pagtuturo para sa mga mag-aaral

Ang pagsusulit ay binubuo ng mga bahagi A, B, C. 60 minuto ang inilaan para sa pagkumpleto. Basahing mabuti ang bawat tanong at ang mga iminungkahing sagot, kung mayroon man. Sagutin lamang pagkatapos mong maunawaan ang tanong at masuri ang lahat ng posibleng sagot.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagkakasunud-sunod kung saan ibinigay ang mga ito. Kung nahihirapan ka sa anumang gawain, laktawan ito at subukang kumpletuhin ang mga kung saan sigurado ka sa mga sagot. Maaari kang bumalik sa mga napalampas na gawain kung mayroon kang oras.

Isa o higit pang mga puntos ang ibinibigay para sa pagkumpleto ng mga gawain na may iba't ibang kumplikado. Ang mga puntos na nakukuha mo para sa mga natapos na gawain ay summed up. Subukang kumpletuhin ang pinakamaraming gawain hangga't maaari at makakuha ng pinakamaraming puntos.

Nais ka naming tagumpay!

PUBLIC LESSON

"PINAGMULAN NG BUHAY SA LUPA

Mga layunin: 1. Upang magbigay ng kaalaman tungkol sa pinagmulan ng buhay sa Mundo.

2. Pagbuo ng siyentipikong pananaw at damdaming makabayan sa mga mag-aaral.

3. Bumuo ng mga kasanayan sa malayang trabaho at responsibilidad.

Pagsubok para sa aralin: "Ang pinagmulan ng buhay sa Earth"

1. Saan nagmula ang mga unang inorganic compound?

a) sa bituka ng Earth;

b) sa pangunahing karagatan;

c) sa pangunahing kapaligiran.

2. Ano ang kinakailangan para sa paglitaw ng pangunahing karagatan?

a) paglamig ng kapaligiran;

b) lumulubog na lupa;

c) ang hitsura ng mga pinagmumulan sa ilalim ng lupa.

3. Ano ang mga unang organikong sangkap na lumitaw sa tubig ng karagatan?

a) mga protina;

b) taba;

c) carbohydrates;

d) mga reaksyong nucleic.

4. Ano ang mga katangian ng coacervates?

a) paglago;

b) metabolismo;

c) pagpaparami.

5. Pinatunayan ni Louis Pasteur sa kanyang mga eksperimento:

a) ang kusang henerasyon ng buhay ay posible;

b) ang imposibilidad ng kusang henerasyon ng buhay.

Paksa ng aralin: Ebolusyonaryong doktrina

Layunin ng Aralin:

1. Pagkilala sa mga mag-aaral sa mga prinsipyo ng historicism sa pagbuo ng mga ideya sa ebolusyon.

2. Pagbuo ng kaalaman tungkol sa ebolusyon

3. Pagbuo ng siyentipikong pananaw sa mundo sa mga mag-aaral

Lesson plan

Pagpapakilala sa mga mag-aaral sa kasaysayan ng proseso ng ebolusyon

Evolutionary hypotheses J.B. Lamarck

Pagtatanghal ng ebolusyonaryong turo ni Ch. Darwin

Kagamitan: mga larawan ni J.B. Lamarck, C. Darwin.

Sa panahon ng mga klase

1. Pag-uulit ng mga natutunan:

– Anong mga antas ng organisasyon ng buhay ang natutunan mo sa huling aralin?

– Ano ang pinag-aaralan ng paksang "General Biology"?

2. Pag-aaral ng bagong paksa:

Sa kasalukuyan, halos 3.5 milyong species ng mga hayop at 600 libong halaman, 100 libong fungi, 8 libong bakterya at 800 uri ng mga virus ang kilala sa agham. At kasama ang mga patay na, sa buong kasaysayan ng Earth, hindi bababa sa 1 bilyong species ng mga nabubuhay na organismo ang naninirahan dito.

–Sinabi ko lang sa iyo ang salitang "species" - ano ang ibig sabihin nito?

– Nag-aral ka ng mga halaman at hayop, pangalanan ang 5 uri ng bawat isa?

– Paano nabuo ang ganitong uri ng uri?

– May makapagsasabi ba na sila ay nilikha ng Diyos? Nahanap ng iba ang sagot sa teoryang siyentipiko

ebolusyon ng buhay na kalikasan.

Kapag pinag-aaralan ang doktrina ng ebolusyon, kailangang isaalang-alang ito sa pag-unlad.

Paano nabuo ang doktrinang ito?

Suriin natin ang mismong konsepto ng "Ebolusyon" - (latebolusyon - deployment ). Ito ay unang ginamit sa biology ng Swiss naturalist na si C. Bonnet. Malapit sa salitang ito sa tunog ayang rebolusyon.

Alam mo ang salitang ito. Ano ang ibig sabihin nito?

Ang rebolusyon - isang radikal na pagbabago, isang biglaang paglipat mula sa isang estado patungo sa isa pa.

Ebolusyon - unti-unting patuloy na pagbagay ng mga nabubuhay na bagay sa patuloy na pagbabago sa mga kondisyon sa kapaligiran.

Ebolusyon ay ang proseso ng makasaysayang pag-unlad ng organikong mundo.

Noong Middle Ages, sa pagtatatag ng Simbahang Kristiyano sa Europa, lumaganap ang isang opisyal na pananaw batay sa mga teksto ng Bibliya: lahat ng nabubuhay na bagay ay nilikha ng Diyos at nananatiling hindi nagbabago. Nilikha niya silang dalawa, kaya namumuhay sila nang may kabuluhan mula pa sa simula. Ibig sabihin, nilikha sila para sa isang layunin. Ang mga pusa ay ginawa upang manghuli ng mga daga, at ang mga daga ay ginawa upang kainin ng mga pusa. Sa kabila ng pangingibabaw ng mga pananaw sa immutability ng mga species, ang interes sa biology ay tumaas na noong ika-17 siglo. Ang mga ideya ng ebolusyon ay nagsimulang masubaybayan sa mga gawa ni G.V. Leibniz. Ang pag-unlad ng mga pananaw sa ebolusyon ay lumitaw noong ika-18 siglo, na binuo ni J. Buffon, D. Diderot. Pagkatapos ay may mga pagdududa tungkol sa immutability ng mga species, na humantong sa paglitaw ng teoryatransformismo - patunay ng natural na pagbabago ng wildlife. Ang mga sumusunod ay sina: M.V. Lomonosov, K.F. Lobo, E.J. San Hilaire.

Sa pagtatapos ng ika-18 siglo. Sa biology, isang malaking halaga ng materyal ang naipon, kung saan makikita mo:

Kahit na ang panlabas na malayong mga species ay nagpapakita ng ilang pagkakatulad sa kanilang panloob na istraktura.

Ang mga modernong species ay iba sa mga fossil na matagal nang nabubuhay sa Earth.

Ang hitsura, istraktura at pagiging produktibo ng mga halaman at hayop sa agrikultura ay makabuluhang nagbabago sa mga pagbabago sa kanilang lumalaking kondisyon.

Ang mga ideya ng transformismo ay binuo ni J.B. Nilikha ni Lamarck ang ebolusyonaryong konsepto ng pag-unlad ng kalikasan. Ang kanyang ebolusyonaryong ideya ay maingat na binuo, suportado ng mga katotohanan at samakatuwid ay nagiging isang teorya. Ito ay batay sa ideya ng pag-unlad, unti-unti at mabagal, mula sa simple hanggang kumplikado, at ng papel ng panlabas na kapaligiran sa pagbabago ng mga organismo.

J.B. Lamarck (1744-1829) - ang lumikha ng unang ebolusyonaryong doktrina, din, tulad ng alam mo na, ipinakilala ang terminong "biology". Inilathala niya ang kanyang mga pananaw sa pag-unlad ng organikong mundo sa aklat na Philosophy of Zoology.

1. Sa kanyang opinyon, ang ebolusyon ay nagpapatuloy sa batayan ng panloob na pagnanais ng mga organismo para sa pag-unlad at pagiging perpekto, na siyang pangunahing puwersang nagtutulak. Ang mekanismong ito ay likas sa bawat buhay na organismo.

2. Ang batas ng direktang pagbagay. Kinikilala ni Lamarck na ang panlabas na kapaligiran ay may epekto sa mga buhay na organismo. Naniniwala si Lamarck na ang reaksyon sa mga pagbabago sa panlabas na kapaligiran ay isang adaptive adaptive na tugon sa mga pagbabago sa panlabas na kapaligiran (temperatura, kahalumigmigan, liwanag, nutrisyon). Siya, tulad ng lahat ng kanyang mga kontemporaryo, ay naniniwala na ang mga pagbabagong nagmumula sa ilalim ng impluwensya ng kapaligiran ay maaaring minana. Bilang halimbawa, binibigyan namin ang halaman na Arrowleaf. Sa arrowhead sa tubig, ang mga dahon ay bumubuo ng isang laso na parang dahon, sa ibabaw ng tubig - isang lumulutang na bilugan, at sa hangin - isang hugis ng arrow.

3. "Ang batas ng ehersisyo at hindi pag-eehersisyo ng mga organo." Ang paglitaw ng mga bagong palatandaan sa ebolusyon, naisip ni Lamarck bilang mga sumusunod, pagkatapos ng pagbabago sa mga kondisyon, isang pagbabago sa mga gawi ay agad na sumusunod. Bilang resulta, ang mga organismo ay nagkakaroon ng mga kapaki-pakinabang na gawi at nagsimulang mag-ehersisyo ang ilang mga organo na hindi nila ginamit noon. Naniniwala siya na ang pagtaas ng ehersisyo ng mga organo ay humahantong sa kanilang pagtaas, at ang hindi pag-eehersisyo ay humahantong sa pagkabulok. Sa batayan na ito, binabalangkas ni Lamarck ang batas ng ehersisyo at hindi pag-eehersisyo. Halimbawa, ang mahabang binti at leeg ng giraffe ay isang namamana na pagbabago na nauugnay sa patuloy na paggamit ng mga bahagi ng katawan na ito kapag kumukuha ng pagkain. Kaya, ang mga ibon sa baybayin (heron, crane, stork), nag-aatubili na lumangoy, ngunit pinilit na manirahan malapit sa tubig sa paghahanap ng pagkain, ay patuloy na nasa panganib na lumubog sa silt. Upang maiwasan ito, ginagawa nila ang lahat ng pagsisikap na iunat at pahabain ang kanilang mga binti hangga't maaari. Ang patuloy na ehersisyo ng mga organo sa pamamagitan ng puwersa ng ugali, na itinuro ng kalooban ng hayop, ay humahantong sa ebolusyon nito. Sa katulad na paraan, sa kanyang opinyon, ang lahat ng mga espesyal na adaptasyon sa mga hayop ay bubuo: ito ang hitsura ng mga sungay sa mga hayop, ang pagpapahaba ng dila ng isang anteater.

4. "Ang batas ng pamana ng mga nakuhang katangian." Ayon sa "batas" na ito, ang mga kapaki-pakinabang na pagbabago ay ipinapasa sa mga supling. Ngunit karamihan sa mga halimbawa mula sa buhay ng mga buhay na organismo ay hindi maipaliwanag mula sa pananaw ng teorya ni Lamarck.

Konklusyon: Kaya, Zh.B. Si Lamarck ang unang nag-alok ng isang detalyadong konsepto ng transformism - ang pagkakaiba-iba ng mga species.

Ang ebolusyonaryong doktrina ni Lamarck ay hindi sapat na nagpapakita at hindi nakatanggap ng malawak na pagkilala sa kanyang mga kapanahon.

Ang pinakadakilang evolutionary scientist ay si Charles Robert Darwin (1809-1882).

3. Ulat - impormasyon tungkol sa Ch. Darwin

Sa unang kalahati ng ika-19 na siglo Ang England ang naging pinaka-advanced na kapitalistang bansa, na may mataas na antas ng pag-unlad ng industriya at agrikultura. Nakamit ng mga breeder ng hayop ang pambihirang tagumpay sa pagpaparami ng mga bagong lahi ng tupa, baboy, baka, kabayo, aso, at manok. Ang mga breeder ng halaman ay nakakuha ng mga bagong uri ng mga pananim ng butil, gulay, ornamental, berry at prutas. Ang mga tagumpay na ito ay malinaw na nagpakita na ang mga hayop at halaman ay nagbabago sa ilalim ng impluwensya ng tao.

Mahusay na pagtuklas sa heograpiya na nagpayaman sa mundo ng impormasyon tungkol sa mga bagong species ng mga halaman at hayop, mga espesyal na tao mula sa mga bansa sa ibang bansa.

Ang mga agham ay umuunlad: ang astronomy, geology, chemistry, botany at zoology ay lubos na pinayaman ng kaalaman tungkol sa mga species ng halaman at hayop.

Ipinanganak si Darwin sa isang makasaysayang sandali.

Si C. Darwin ay ipinanganak noong Pebrero 12, 1809 sa Ingles na lungsod ng Shrewsbury sa pamilya ng isang doktor. Mula sa isang maagang edad, nagpakita siya ng interes sa pakikipag-usap sa kalikasan, sa pagmamasid sa mga halaman at hayop sa kanilang natural na tirahan. Malalim na pagmamasid, isang hilig sa pagkolekta at pag-systematize ng materyal, ang kakayahang gumawa ng mga paghahambing at malawak na paglalahat, at pilosopikal na pag-iisip ang mga likas na katangian ng personalidad ni Charles Darwin. Pagkatapos makapagtapos ng mataas na paaralan, nag-aral siya sa Edinburgh at Cambridge Unibersidad. Sa panahong iyon, nakilala niya ang mga sikat na siyentipiko: ang geologist na si A. Sedgwick at ang botanist na si J. Genslow, na nag-ambag sa pag-unlad ng kanyang likas na kakayahan, ay nagpakilala sa kanya sa pamamaraan ng pananaliksik sa larangan.

Kasama ni Darwin ang mga ideya sa ebolusyon nina Lamarck, Erasmus Darwin at iba pang mga ebolusyonista, ngunit tila hindi ito nakakumbinsi sa kanya.

Ang pagbabago sa talambuhay ni Darwin ay ang kanyang paglalakbay (1831-1836) bilang isang naturalista sa Beagle. Sa panahon ng paglalakbay, nakolekta niya ang maraming makatotohanang materyal, ang pangkalahatan na humantong sa mga konklusyon na humantong sa mga paghahanda para sa isang matalim na rebolusyon sa kanyang pananaw sa mundo. Si Darwin ay bumalik sa England na isang kumbinsido na ebolusyonista.

Sa pagbabalik sa kanyang tinubuang-bayan, nanirahan si Darwin sa kanayunan, kung saan ginugol niya ang kanyang buong buhay. Sa loob ng 20 taon. Magsisimula ang mahabang panahon ng pagbuo ng magkakaugnay na teorya ng ebolusyon batay sa autopsymekanismo ng proseso ng ebolusyon .

Sa wakas 1859. Inilathala ang aklat ni Darwin na "The Origin of Species by Means of Natural Selection".

Ang edisyon nito (1250 na kopya) ay nabili sa isang araw, isang kaso na nakakagulat sa kalakalan ng libro noong panahong iyon.

Noong 1871 nakita ang liwanag ng ikatlong pangunahing gawain - "The Origin of Man and Sexual Selection", na nagkumpleto ng trilogy ng mga pangunahing gawa ni Darwin sa teorya ng ebolusyon.

Ang buong buhay ni Darwin ay nakatuon sa agham at nakoronahan ng mga tagumpay na kasama sa pondo ng pinakamalaking generalization ng natural na agham.

Namatay ang dakilang siyentipiko noong Abril 19, 1882, at inilibing sa tabi ng lason kasama ng libingan ni Newton.

PATULOY GURO

Ang pagkatuklas ni Darwin sa teorya ng ebolusyon ay nagulat sa lipunan. Ang isa sa kanyang mga kaibigan, na labis na nasaktan sa katotohanan na siya ay tinutumbas sa mga unggoy, ay nagpadala sa kanya ng isang mensahe: "Ang iyong dating kaibigan, ngayon ay isang inapo ng isang unggoy."

Sa kanyang trabaho, ipinakita ni Darwin na ang mga species na umiiral ngayon ay natural na nag-evolve mula sa iba pang mas sinaunang species.

Expediency - naobserbahan sa wildlife, ito ay resulta ng natural na pagpili ng mga tampok na kapaki-pakinabang para sa katawan.

PANGUNAHING PROBISYON NG TEORYA NG EBOLUSYON

Lahat ng uri Buhay na nilalanghindi kailanman nilikha ng sinuman

Lumitaw ang mga species , naturalunti-unting nagbabago at napabuti

Sa puso ng pagbabago uri ng hayoppagkakaiba-iba, pagmamana, natural na pagpili

Ang resulta ng ebolusyon ay ang kakayahang umangkop ng mga organismo sa mga kondisyon ng pamumuhay (kapaligiran) at ang pagkakaiba-iba ng mga species sa kalikasan.

4 . PAG-aayos :

Magtrabaho sa mga card - mga gawain at ang kanilang pag-verify.

Nagtalaga ako ng isang responsableng estudyante sa bawat hanay na namamahagi ng mga task card. Kumpletuhin ng mga mag-aaral ang mga takdang-aralin. Ang responsable ay nangongolekta at nagsusuri sa mga sagot at marka. Na tatalakayin natin sa susunod na aralin.

Konklusyon :

Ang mga puwersang nagtutulak (mga kadahilanan) ng ebolusyon (ayon kay Darwin) ay ang pakikibaka para sa pag-iral at natural na pagpili batay sa namamana na pagkakaiba-iba.

Nilikha ni C. Darwin ang teorya ng ebolusyon, na may kakayahang sagutin ang pinakamahalagang tanong: tungkol sa mga salik ng proseso ng ebolusyon at ang mga dahilan para sa pag-angkop ng mga buhay na nilalang sa mga kondisyon ng pag-iral. May panahon si Darwin upang makita ang tagumpay ng kanyang teorya; ang kanyang kasikatan sa kanyang buhay ay napakalaki.

Pagsubok para sa aralin: Ebolusyonaryong doktrina.

1. Ang resulta ng ebolusyon ay:

A - artipisyal at natural na seleksyon;

B - namamana na pagkakaiba-iba;

B - pagbagay ng mga organismo sa kapaligiran;

G - iba't ibang uri ng hayop.

2. Sino ang lumikha ng isang holistic na teorya ng ebolusyon:

A - Tagapamahala;

B - Lamarck;

B - Darwin

3 . Ang pangunahing kadahilanan, ang pangunahing puwersang nagtutulak ng proseso ng ebolusyon:

A - pagkakaiba-iba ng mutational;

B - pakikibaka para sa pagkakaroon;

B - natural na seleksyon;

G - pagkakaiba-iba ng pagbabago.

4. Ang mga modernong uri ng hayop at halaman ay hindi nilikha ng Diyos, nagmula sila sa mga ninuno ng mga hayop at halaman sa pamamagitan ng ebolusyon. Ang mga species ay hindi walang hanggan, sila ay nagbago at nagbabago. Sinong siyentipiko ang nakapagpatunay nito?

A-Lamarck;

B - Darwin,

V-Linnaeus;

G-Timiryazev;

D-Rulie.

5. Ang nagtutulak at gumagabay na puwersa ng ebolusyon ay:

A - pagkakaiba-iba ng mga palatandaan;

B - iba't ibang mga kondisyon sa kapaligiran;

B - kakayahang umangkop sa mga kondisyon sa kapaligiran;

D - natural na pagpili ng mga namamana na pagbabago.