Mga tuntunin ng pag-uugali para sa mga mag-aaral sa paaralan

ANYO NG MGA MAG-AARAL

1. Ang mga mag-aaral ay kinakailangang pumasok sa paaralan na naka-uniporme ng paaralan, malinis, mahinhin na nakasuklay, nakaplantsa ng damit, naka-makinis na sapatos. Dapat kang magpapalit ng sapatos.

2. Ang mga mag-aaral ay pumupunta sa mga aralin sa pisikal na edukasyon at mga seksyon ng palakasan sa kasuotang pang-sports.

MGA ESTUDYANTE NA PAPARATING AT ALIS NG PAARALAN

1. Dumating ang estudyante sa paaralan 15 minuto bago magsimula ang klase; malinis, malinis, mag-alis ng damit na panlabas sa wardrobe, magpalit ng sapatos, kumuha ng lugar ng trabaho na may babala para sa aralin at inihahanda ang lahat ng kinakailangang materyales sa pagtuturo para sa paparating na aralin.

2. Sa pasukan sa paaralan, dapat punasan ng mga mag-aaral ang kanilang mga sapatos, magpalit ng sapatos.

3. Agad na ipinapasok sa klase ang mga mag-aaral ayon sa iskedyul ng aralin.

4. Sa kaganapan ng hitsura ng mga indibidwal na mga mag-aaral sa isang palpak hitsura, ang mga attendant ay nangangailangan ng mga ito upang agad na ayusin ang kanilang mga sarili.

5. Ang lahat ng mga mag-aaral ay nag-uulat sa paaralan sa oras.

6. Bawal magdala ng mga dayuhang bagay sa paaralan na walang kaugnayan sa mga klase.

7. Ang pag-alis ng mga mag-aaral sa bahay pagkatapos ng paaralan ay isinaayos, na sinamahan ng isang guro.

8. Ang mga mag-aaral lamang na nakikibahagi sa gawaing panlipunan o sa mga bilog ayon sa iskedyul ang maaaring manatili sa paaralan pagkatapos ng mga klase.

UGALI NG MAG-AARAL SA ARALIN

1. Sa tawag, dapat maupo ang mga estudyante sa kanilang mga mesa at ihanda ang lahat ng kailangan para sa aralin.

2. Ang mga opisyal ng tungkulin ay kinakailangang ihanda ang silid-aralan at mga kagamitan para sa bawat aralin, ipaalam sa guro ang tungkol sa kawalan ng mga mag-aaral sa silid-aralan.

3. Dapat tandaan ng mga mag-aaral na ang guro ay magsisimula lamang ng aralin kapag ang klase ay ganap na malinis, kasama ang lahat ng kailangan para sa gawaing pang-edukasyon.

4. Pananagutan ng bawat mag-aaral ang kalinisan, kaayusan at kaligtasan ng lugar ng trabaho sa silid-aralan.

5. Kapag pumasok ang guro at mga senior na estudyante, dapat silang tumayo at batiin sila.

6. Dapat ay walang anumang kalabisan sa mesa, ang mga aklat-aralin at kuwaderno ay maaari lamang mabuksan kung may pahintulot ng guro.

7. Sa panahon ng aralin, ang mga mag-aaral ay dapat na umupo nang tuwid, makinig nang mabuti sa mga paliwanag ng guro at ang mga sagot ng kanilang mga kasama, hindi upang makipag-usap o makisali sa mga bagay na hindi kailangan.

8. Kapag tinawag para sa isang sagot, ang mag-aaral ay dapat sumama sa talaarawan sa pisara, kapag sumasagot, ang mag-aaral ay dapat tumayo nang tuwid, magsalita nang malakas, malinaw.

9. Ang mga mag-aaral na nagnanais magtanong sa guro tungkol sa isang bagay ay kinakailangang magtaas ng kamay, pagkatapos ng pahintulot ng guro na tumayo at magtanong.

10. Ang mga mag-aaral ay hindi dapat mag-udyok, iwasto ang mga sagot ng kanilang mga kasama nang walang pahintulot ng guro.

11. Sa tawag mula sa aralin, na may pahintulot ng guro, ang mga mag-aaral ay umalis ng silid-aralan nang mahinahon.

MGA TUNTUNIN NG UGALI SA PAGBABAGO

1. Kapag nagsasagawa ng mga pagbabago sa lugar ng paaralan, ang mga mag-aaral ay dapat kumilos nang mahinahon, disiplinado.

2. Kapag nagsasagawa ng mga pagbabago sa lugar ng paaralan, ang mga mag-aaral ay nasa sahig lamang.

3. Kapag nagsasagawa ng mga pagbabago sa bakuran ng paaralan, dapat pangalagaan ng mga mag-aaral ang mga berdeng espasyo: huwag sirain ang mga puno, huwag yurakan ang mga damuhan, huwag magkalat, huwag itulak sa panahon ng mga laro, huwag makialam sa iba.

4. Sa oras ng pahinga, kumakain ang mga mag-aaral sa canteen sa oras na itinakda para sa klase.

5. Ang bawat mag-aaral, sa kahilingan ng gurong naka-duty o ng estudyanteng naka-duty, ay obligadong iulat ang kanyang pangalan at klase.

6. Sa paglalakad sa koridor, dapat kang manatili sa kanang bahagi, huwag tumakbo, huwag sumigaw.

7. Maging magalang, kumusta sa lahat ng matatanda at pamilyar na lalaki.

8. Sa pagpasok o paglabas ng paaralan, huwag itulak ang iba, hayaan ang mga matatanda at babae na mauna.

9. Pinapayagan na maglaro sa oras ng recess, ngunit sa paraang hindi nakakaabala sa iba.

10. Ang pagkain habang naglalakbay sa panahon ng recess ay hindi sibilisado. Kailangan mong kumain sa dining room, kung kakain ka sa klase, maglatag ng napkin sa mesa, huwag magkalat, punasan ang iyong mga kamay ng napkin pagkatapos kumain.

11. Huwag pumasok sa silid ng guro, sa opisina ng direktor o sa kanyang mga kinatawan nang walang pahintulot.

12. Sa oras ng pahinga, ang mga katulong lamang ang nananatili sa klase, na nagpapahangin sa silid at nag-aayos ng klase.

13. Sa panahon ng recess, pumunta sa toilet room upang hindi mawalan ng oras sa mga lesson, mag-ingat sa palikuran, huwag kalimutang maghugas ng kamay.

KALIGTASAN NG ARI-ARIAN NG PAARALAN AT MGA TEXTBOOS

1. Kinakailangang protektahan ng lahat ng mag-aaral ang ari-arian ng paaralan, pangalagaan ang kanilang mga ari-arian.

2. Sa kaso ng pinsala sa ari-arian sa pamamagitan ng kasalanan ng mag-aaral, ang pagpapanumbalik o pagkukumpuni nito ay isinasagawa sa gastos ng kanilang mga magulang.

3. Obligado ang mga mag-aaral na pangalagaan ang mga berdeng espasyo, kabilang ang mga nasa paaralan, at, kung masira, ibalik ang mga ito.

4. Ang mga aklat-aralin, aklat, talaarawan sa paaralan ay dapat na maayos na nakabalot.

5. Dapat pangalagaan ng lahat ng mag-aaral ang kanilang mga aklat-aralin. Dapat may bookmark ang bawat libro. Hindi mo maaaring punitin o baluktot ang mga pahina, gumawa ng mga tala at mga guhit sa aklat.

KULTURA NG UGALI

1. Maging magalang, palakaibigan sa lahat.

2. Kapag nakikipag-usap sa mga matatanda, huwag ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga bulsa, manatiling tuwid.

3. Pagbati sa mga lalaki, tawagin sila sa pangalan.

4. Panatilihing malinis at maayos, huwag magkalat.

5. Tulungan ang mga matatanda, mga kasama. Huwag maghintay na humingi ng tulong, maging maalalahanin sa mga nakapaligid sa iyo.

6. Maging maayos, malinis. Panatilihing malinis ang iyong mukha, kamay, buhok, malinis na damit at sapatos.

UGALI NG MAG-AARAL SA MGA PANGYAYARI NG MASA

1. Dumating sa mga pista opisyal sa paaralan nang magara ang pananamit, matalino, maayos na pagsusuklay, sa eksaktong takdang oras.

2. Kapag nakaupo sa bulwagan, huwag itulak, huwag tumakbo sa unahan ng lahat.

3. Sa pag-asam ng holiday, maaari kang makipag-usap nang mahinahon, hindi ka maaaring itulak, tumakbo. Sa sandaling ipahayag ang simula, kinakailangan na huminto sa pakikipag-usap.

4. Sa panahon ng isang konsyerto, isang pelikula, hindi ka maaaring makipag-usap, makagambala sa iba, magpalipat-lipat sa isang lugar, umalis bago matapos ang kaganapan.

5. Nang mapansin ang mga matatandang pumasok, alukin sila ng upuan.

6. Kung may hindi maganda sa entablado, may kung anong awkwardness, huwag tumawa

ang mga bracket at gamitin ang tamang anyo.

1. Natitiyak ng aking kaibigan na si Ferdinand Magellan (natuklasan, nakatuklas) sa Australia. Ngunit sinabi ko sa kanya na siya (ay, ay) mali. 2. Ipinaliwanag sa amin ng aming guro sa kasaysayan na ang Revolutionary War sa America (naganap, naganap) noong ika-18 siglo.3. Alam ni Betty na (ginawa, ginawa) niya ang lahat ng kanyang makakaya upang manalo sa kompetisyon.4. Tinanong namin si Propesor Smith kung kailan siya(dumating, dumating) sa Moscow kung gaano karaming mga lugar na interesante ang kanyang (nakita, nakita na). 5. Inakala ni Little JOHN na ang Canada (ay, ay) nasa Timog ng Kontinente ng Amerika. 6. Nais naming lahat na malaman kung saan sa New York ang Statue of Liberty (ay, naroon). 7. Tinanong ng mga bata kung anong mga lungsod sa USA ang aming (nakita, nakita) . 8. Sinabi sa akin ni Itay na ako (nakagawa, nakagawa) ng pagkakamali sa aking pagsusulit sa paaralan. 9. Alam nating lahat na ang Alemanya (nagdeklara, nagdeklara) ng digmaan sa ilang bansa sa Europa noong 1941. 10. Sinabi niya na palagi niya akong (sinusuportahan, sinuportahan) ako. 11. Hindi alam ng lahat ng mga mag-aaral na ang Pangulo ng US ay ang Commander in Chief ng sandatahang lakas ng bansa.

Isalin sa Ingles mangyaring: Dostoevsky Fedor Mikhailovich - ay ipinanganak sa pamilya ng isang doktor na nagsilbi sa Mariana Hospital sa Moscow. Sa pamilya

nagkaroon ng 7 anak. Matapos makapagtapos noong 1841 mula sa isang paaralan ng engineering sa Petersburg, pumasok siya sa serbisyo militar. Ang kanyang unang pangunahing gawain na "Poor people". Siya ay inaresto at dinala sa paglilitis para sa pakikilahok sa isang kriminal na komunidad. Hinatulan siya ng kamatayan, ngunit sa huling minuto, nang nasa plantsa na siya, idineklara siyang royal mercy. Ang parusang kamatayan ay binago sa mahirap na paggawa. Noong 1854, si Dostoevsky, na nagkasakit ng epilepsy sa mahirap na paggawa, ay ipinadala sa hukbo. Noong 1859, pinahintulutan siya ng pamahalaang tsarist na bumalik sa St. Petersburg. Noong Pebrero 15, 1867, pinakasalan niya si Anna Snitkina. Sa Zhinev ipinanganak ang kanyang anak, ngunit namatay siya noong siya ay 3 buwang gulang. Noong 1869, ipinanganak sa Dresden ang isang anak na babae, si Lyubov. Ang pinakasikat na nobela ni Dostoevsky ay Crime and Punishment, The Idiot, at ang nobelang Besy. Noong Enero 26, 1881, namatay ang manunulat sa epilepsy. Ang kaluwalhatian ay dumating lamang sa kanya pagkatapos ng kamatayan.

Mahilig akong magbasa ng mga libro. Ang mga libro ay tumatagal ng maraming oras, ngunit hindi ito nakakatakot sa akin. Mula pa noong pagkabata ay tinuturuan ako ng pagmamalasakit at pagmamahal sa mga libro. Kamakailan lamang ay nagbasa ako ng mga libro

tulad ng Eragon, Harry Potter at iba pa. Ang mga libro ay ang aking mga kaibigan na tinuturuan nila ako sa pagiging matiyaga, pasensya at ako ay nagiging mas matalino. Simula noon nang magsimula akong magbasa ng mga libro ay tumaas ng dalawang beses ang aking leksikon. Ang aking pinakapaboritong libro ay ang Eragon sa ito ay iniulat tungkol sa na bilang ang batang lalaki ng mga taong 12 ay napunta sa lumang, bulok na nayon. Pagkatapos ay nakipagkaibigan ito sa isang dragon at tinulungan niya itong makaalis doon. Aklat ng napakalaking higit sa 500 mga pahina. Mahal na mahal ko ang mga libro at sa tingin ko ay lagi kong mamahalin. Tulong sa pagsuri ng sanaysay

Naaalala ng mas lumang henerasyon ang kanilang mga taon ng pag-aaral tulad nito: sa mga aralin ay maingat tayong nakikinig sa guro, nakumpleto natin ang lahat ng mga gawain; sa mga pahinga, tinutulungan namin ang mga gurong nasa tungkulin na patuloy na tumakbo sa mga koridor; pagkatapos ng mga aralin ay inayos namin ang klase, nagdidilig ng mga bulaklak, naghuhugas ng sahig; umuuwi kami, at pagkatapos lamang naming gawin ang aming takdang-aralin, kami ay tumatakbo nang may malinis na budhi sa kalye.

Mga araw ng trabaho ng kasalukuyang mag-aaral: na nakikinig sa guro, na hindi, maaari mong lokohin; sa mga pahinga ay tumatakbo kami sa kahabaan ng koridor o sa kalye, bibisita din kami sa tindahan; kumakaluskos na mga pakete ng mga chips at tsokolate, maaari mong ihagis ang mga balot ng kendi sa sahig - may maglilinis nito; hugasan ang pisara pagkatapos ng klase? - Hulihin mo ako guro! Dapat tayong mabilis na tumakas upang hindi nila mapansin; sa hapag-kainan ako ay mamimili, bakit ako magpupunas ng mesa? At sa bahay pwede mong gawin lahat ng gusto mo, dito walang pipilitin na gawin mo. Takdang aralin? - Matutulog ako sa isang mahusay na mag-aaral bukas, ngayon ay mag-surf ako sa Internet o mamasyal.

Hindi ako nag-aral noong panahon ng Sobyet, kaya patawarin mo ako kung inilarawan ko ito sa maling paraan. Ang mga pelikula lang ay nagbigay sa akin ng isang maliwanag na ideya tungkol sa edukasyon ng Sobyet at pag-uugali ng mga mag-aaral sa paaralan. At tungkol sa estado ng mga pangyayari sa ating panahon, alam ko mismo.

Bakit nagbago ang ugali ng mga estudyante?

Sa tingin ko ang problema ay nag-ugat sa maraming dahilan.

• Una sa lahat, nagbago ang estado at kasama nito ang mga halaga sa edukasyon. Ang mga guro ay naging mga tauhan ng serbisyo (ang edukasyon ay naging isang serbisyo, at ang guro ay mahalagang tagapaglingkod), ngunit wala akong sasabihin tungkol sa ibang mga empleyado ng paaralan (hindi ang mga kawani ng pagtuturo). Hindi sila nilalagay sa anumang bagay. Ang guro ay dapat na interesado sa anumang paraan, siya rin ang may kasalanan sa lahat ng mga problema sa mga mag-aaral - dapat niyang makayanan ang sinumang mga bata. Ang pangunahing layunin ng pagkuha ng edukasyon sa paaralan ay hindi isang pagtatapos sa sarili nito (pagkuha ng edukasyon!), ngunit pagpasa sa pagsusulit na may magandang marka. Ngunit ano ang tungkol sa personal na pag-unlad?
• Pangalawa, kasama ang estado nagbago ang mga batas (tungkol sa edukasyon, sa partikular). Pag-uusapan natin ito nang mas mababa.
• Pangatlo, ang pinakamahalagang dahilan kakulangan sa edukasyon . Kung pinahihintulutan ang bata na gawin ang lahat sa bahay, pagkatapos ay sa paaralan ay madarama din niya ang pamamahala at kumilos ayon sa gusto niya.

Maaaring marami pang dahilan, inilarawan ko ang mga pangunahing. Kung nais mong magdagdag ng isang bagay, pagkatapos ay isulat sa mga komento. Hindi lamang sa paaralan, kundi pati na rin sa mga halimbawa ng buhay, marami sa atin ang nauunawaan na ang isang tao ay nagsimulang mag-aral (at pagkatapos ay i-download) ang kanyang mga karapatan, ngunit sa ilang kadahilanan ay ganap na nakakalimutan ang tungkol sa mga tungkulin. At dapat ay kilala niya ang mga ito mula sa duyan, hindi na gaanong mula sa bangko ng paaralan.

Mga Karapatan at Pananagutan ng mga Mag-aaral: Noon at Ngayon

Mga karapatan ang mga mag-aaral ay nakasaad sa Konstitusyon - ito karapatan sa edukasyon, at libre, mula kindergarten hanggang unibersidad. Maaari tayong magkaroon ng mas mataas na edukasyon hangga't gusto natin, ngunit libre ang isa. Bagama't mayroong reserbasyon dito - may karapatan kang isang beses sa isang buhay na makakuha ng propesyon (kabilang ang mas mataas na edukasyon) sa pangalawang pagkakataon sa gastos ng estado, kung makipag-ugnayan ka sa serbisyo sa pagtatrabaho. Maaari din nating tukuyin ang mga karapatan ng mga mag-aaral ang karapatan sa isang ligtas na kapaligiran sa pag-aaral, libreng mga aklat-aralin at manwal, libreng paggamit ng aklatan at iba pang kagamitan sa paaralan, libreng pagkain(sa ilalim ng ilang mga kundisyon) at higit pa sa listahan ng mga karapatang pantao sa Konstitusyon ng Russian Federation.

Tayo na sa mga responsibilidad...

Susubukan kong ihambing ang dalawang extract mula sa batas na "Sa Edukasyon" sa Russia at sa USSR (ang batas na "Sa Edukasyon sa USSR" noong 1973 ay kinuha).

Ano ang mga tungkulin ng mga mag-aaral sa USSR:

• sistematiko at malalim makakuha ng kaalaman at praktikal na kasanayan , paunlarin ang iyong mga kakayahan bumuo ng kakayahang malayang maglagay muli ng kaalaman at ilapat ito sa pagsasanay;
• lumahok sa kapaki-pakinabang sa lipunan, produktibong gawain, paglilingkod sa sarili , obserbahan ang mga panloob na regulasyon ng institusyong pang-edukasyon (mga panuntunan para sa mga mag-aaral), maging disiplinado at organisado, mamuno sa isang malusog na pamumuhay, pagbutihin ang kanilang antas ng kultura;
• protektahan at palakasin sosyalista sariling , protektahan ang kalikasan at protektahan ang kayamanan nito, mahigpit na sundin ang mga batas ng Sobyet at igalang ang mga alituntunin ng buhay ng sosyalistang komunidad, at maging hindi mapagparaya sa mga antisosyal na pagpapakita;
• mapabuti ang kalusugan , makisali sa pisikal na kultura, ihanda ang iyong sarili para sa pagtatanggol ng sosyalistang Fatherland.

Hayaang magkaroon ng maraming mga obligasyon na may kaugnayan sa estado, ngunit sa parehong oras, kung gaano karaming mga kahilingan sa iyong sarili - paunlarin ang iyong pagkatao, kasanayan, kaalaman, pagbutihin ang iyong kalusugan.

Ano ngayon? (Artikulo 43 ng Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation")

1) sa mabuting pananampalataya upang makabisado ang programang pang-edukasyon, upang matupad ang isang indibidwal na kurikulum , kabilang ang pagdalo sa mga sesyon ng pagsasanay na itinakda ng kurikulum o indibidwal na kurikulum, pagsasagawa ng independiyenteng paghahanda para sa mga klase, pagsasagawa ng mga gawaing ibinigay ng mga manggagawang pedagogical bilang bahagi ng programang pang-edukasyon;
2) matupad ang mga kinakailangan ng charter ng organisasyon pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, mga panloob na regulasyon, mga patakaran para sa paninirahan sa mga dormitoryo at mga boarding school at iba pang mga lokal na regulasyon sa organisasyon at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon;
3) ingatan ang pagpapanatili at pagpapalakas ng iyong kalusugan magsikap para sa moral, espirituwal at pisikal na pag-unlad at pagpapabuti ng sarili;
4) igalang ang dangal at dignidad ng ibang mga mag-aaral at empleyado ng organisasyon pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, hindi upang lumikha ng mga hadlang para sa ibang mga mag-aaral na makatanggap ng edukasyon;
5) pangalagaan ang ari-arian ng kumpanya pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

Kung ihahambing natin, kung gayon sa prinsipyo ang parehong mga obligasyon para sa pagpapaunlad ng pagkatao ng isang tao, pagsunod sa charter ng paaralan, atbp., ay nananatili sa bagong batas. Ngunit isang mahalagang punto ang nawawala - pakikilahok sa gawaing kapaki-pakinabang sa lipunan at paglilingkod sa sarili .

Bakit ko binibigyang pansin ang puntong ito?

Inilarawan ko sa pinakasimula ng artikulo ang araw ng isang modernong mag-aaral. Tanging ang pinaka-nakikiramay na mga bata lamang ang tumutugon sa kahilingan na hugasan ang pisara pagkatapos ng aralin. Ang natitira, alinman sa lawak ng trabaho sa araw ng pag-aaral o kakulangan ng edukasyon, ay agad na tumakas pagkatapos ng aralin. Sa pangkalahatan, tahimik ako tungkol sa tulong sa pagtatapos ng araw. Sa school namin, naglalaba lang ng sahig ang naglilinis. Pero iba? Sino ang natitira sa trabahong ito? Tama, guro. Pero ang dami niyang inaalala kaya kailangan din niyang maglinis ng classroom?

Sa aking artikulo, nais kong kumbinsihin ang mga iginagalang na mga magulang na turuan ang kasipagan sa kanilang mga anak. Maglinis ka lang pagkatapos kumain, magkalat - linisin ito, mag-ehersisyo gamit ang mga libro - ilagay ito sa lugar. Makakatulong ito sa iyo na panatilihing maayos ang bahay at ang paaralan. Minsan sa isang quarter, magpasya na huwag gumawa ng pangkalahatang paglilinis sa silid-aralan. Tumulong na ayusin itong walang utang na loob, ngunit kailangan para sa negosyong pangkalusugan.

At sa pathetic note na ito, sasabihin ko sa iyo

Ano ang hindi kailangang gawin ng isang bata sa paaralan?

Bakit ko inilalagay ang seksyong ito sa pinakadulo ng artikulo? Dahil ito ay dinisenyo para sa konsensya. Kung gusto mo, gawin mo, kung gusto mo, huwag. Hindi mo kailangang:

• Gawin ang anumang tungkulin sa trabaho (ayon sa Artikulo 34, talata 4 ng Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation") nang walang pahintulot ng mga magulang (mga legal na kinatawan).
  Yung. sa katunayan, hindi nila maaaring pilitin ang isang bata na maghugas ng tabla, magwalis ng sahig, atbp. Ngayon ang lahat ay pinapayagan na magtapon ng mga balot ng kendi, mga eroplano, mga balat ng buto. Ngunit ang ibang mga bata ay nasisiyahan sa pag-aaral sa gayong silid?
  Sa Kamchatka, sa isang pagkakataon, kahit isang iskandalo ay pinaypayan tungkol dito. Inatasan ng punong-guro ng paaralan ang lahat ng mga mag-aaral na lumahok sa paglilinis ng silid-aralan at sa paaralan. Itinuring ito ng mga awtoridad na labag sa batas (ayon sa talata sa itaas sa batas sa edukasyon) at iyon lang.
• Pumunta sa iba't ibang aktibidad sa paaralan (maliban sa mga nasa curriculum).
  Kinakailangan silang pumunta sa mga aralin, ngunit hindi sa mga konsyerto, matinee, rally.
• Hayaan mong sabihin ko sa iyo ang higit pa tungkol sa pagsasanay sa summer school. Ito rin ay labor coercion. Pinapalakad ang lahat ng mga mag-aaral - may katuturan ba ito? Mayroong 1500 estudyante sa aking paaralan. Ang matapat na mga lalaki ay nagpasya na pumasa sa Hunyo upang pumunta sa ibang lugar para sa natitirang oras, at sila ay dumating sa paaralan sa droves. Ngunit walang gaanong trabaho para sa napakaraming bilang ng mga bata! Kaya lumalabas na sa Hunyo ay walang trabaho, at sa Hulyo at Agosto ay walang mga manggagawa.
  Inuulit ko muli na walang sinuman ang may karapatang pilitin ang isang bata na sumailalim sa pagsasanay sa tag-init. Ang paaralan ay tuso at tinatawag itong "tulong sa paaralan", "pagpapaganda ng paaralan", atbp. Hindi ko sinasabi na hindi kailangan ng tulong, kailangan pa rin. Ngunit kailangan mong gawin itong mas magagawa para sa bata (at hindi para sa 20 oras!). Dumating siya sa loob ng isang araw, tumulong kung saan siya makakaya, at umuwi kang nasisiyahan. Iminumungkahi ko na isipin mo, mahal na mga magulang.

Ang paaralan ay nagbibigay sa amin ng isang libreng edukasyon, at maaari naming tulungan ito sa landscaping, maliit na pagkukumpuni,. Ganun pa rin, doon nag-aaral ang mga bata, ginagawa namin ang lahat para lang sa kaginhawaan ng aming mga anak.
Nagustuhan ang artikulo? Ibahagi sa mga kaibigan sa pamamagitan ng mga pindutan. Salamat sa iyong atensyon!

Sa panonood kung paano kumilos ang mga mag-aaral sa panahon ng mga pahinga at sa silid-aralan, maraming mga may sapat na gulang kung minsan ay nahuhuli ang kanilang sarili na iniisip na hindi sila kumilos nang ganito noong pagkabata.

Labinlima hanggang dalawampung taon na ang nakararaan, mas mahalaga ang disiplina sa mga paaralan, at alam ng mga estudyante ang mga tuntunin ng pag-uugali sa silid-aralan at sa panahon ng recess. Pero kilala mo ba sila? Suriin natin.

Pag-uugali bago ang klase

Pagdating sa paaralan, kailangan mong tanggalin ang panlabas na damit at sapatos sa kalye, magpalit ng nababagong sapatos. Ang isang dyaket o amerikana ay nakasabit sa silid ng damit o sa isang sabitan sa silid-aralan, at ang mga sapatos sa kalye ay iniiwan sa isang espesyal na bag.

Kinakailangan 10-15 minuto bago magsimula ang mga aralin upang magkaroon ng oras upang maghanda para sa aralin - upang makakuha ng mga aklat-aralin, kuwaderno, talaarawan, panulat at lapis mula sa portfolio at ilatag ang mga ito sa mesa. Bago ang aralin, maaari mong buksan ang aklat-aralin at suriin ang iyong takdang-aralin.

Ang mag-aaral na naka-duty ay dapat dumating nang maaga - kalahating oras bago magsimula ang mga klase upang ihanda ang klase. Kailangan niyang punasan ang pisara, hugasan ang basahan, diligan ang mga bulaklak at magdala ng magazine ng klase mula sa silid ng guro.

Pag-uugali sa panahon ng aralin

Pagkatapos ng tawag sa aralin, ang mga mag-aaral ay pumuwesto sa tabi ng kanilang mga mesa. Pagpasok ng guro sa klase, sinalubong siya ng pagtayo. Maaari kang umupo pagkatapos ng pahintulot ng guro.


Naghari ang katahimikan sa klase: sa panahon ng aralin, ipinagbabawal ang pag-uusap sa pagitan ng mga mag-aaral. Tanging ang mag-aaral na sumasagot sa pisara o mula sa kanyang upuan ang nagsasalita. Lahat ay nakikinig nang mabuti sa guro. Kung kailangan mong magtanong, itinataas ng mag-aaral ang kanyang kanang kamay at hinihintay na payagan siya ng guro na magtanong.

Sa panahon ng aralin, hindi ka makakagawa ng mga extraneous na bagay - gumuhit, maghukay sa iyong telepono, dumura ng chewed na papel, atbp. Bawal bumangon ng walang pahintulot ng guro, hindi katanggap-tanggap na maglakad-lakad sa silid-aralan at maupo kasama ang ibang mga estudyante. Hindi ka maaaring tumawa ng malakas, kumatok sa desk o basagin ang katahimikan sa ibang mga paraan.

Pag-uugali sa panahon ng recess

Ang pagbabago sa pagitan ng mga aralin ay kailangan upang ang mga mag-aaral ay makapagpahinga ng kaunti at makapaghanda para sa susunod na aralin. Para ma-ventilate ang silid-aralan, lahat maliban sa attendant ay lumabas sa koridor. Pinunasan ng attendant ang board, hinuhugasan ang basahan, kung kinakailangan, nagdadala at naglalagay ng bagong piraso ng chalk sa pisara.

Sa oras ng break, bawal tumakbo ng mabilis sa corridor ng school, tulak-tulak, makipag-away, sumigaw ng malakas, sumipol, gumamit ng mabahong salita. Kung gusto mong tumakbo, kailangan mong pumunta sa bakuran ng paaralan, kung saan ang pagtakbo sa paligid ay hindi makagambala sa ibang mga mag-aaral at guro. Ngunit mas mabuting magdala ng isang aklat-aralin at ulitin ang iyong takdang-aralin para sa susunod na aralin.

Ugali sa cafeteria ng paaralan

Ang pagbisita sa cafeteria ng paaralan ay palaging ginagawa tuwing recess. Hindi ka pinapayagang pumunta sa cafeteria sa panahon ng mga aralin. Bago pumasok sa silid-kainan, pinupunasan ng mga mag-aaral ang mga espesyal na malinis na napkin. Ang bawat mag-aaral ay may sariling napkin, ito ay sinusubaybayan ng opisyal ng tungkulin o pinuno ng klase.


Ang mga mag-aaral ay pumasok sa silid-kainan nang maayos, nang hindi nagtutulak, at umupo sa kanilang mga lugar, sa mga mesang nakatalaga sa kanilang klase. Bilang isang patakaran, sa oras na dumating sila, ang mga plato ng almusal ay nasa mga mesa. Bawat estudyante ay kumukuha ng kani-kanilang plato at kutsara o tinidor. Kailangan mong kumain ng maingat, nang hindi natapon o nagpapahid ng pagkain sa mesa.

Hindi katanggap-tanggap na magtapon ng pagkain sa sahig, gumuho ng tinapay o mag-sculpt ng mga figure mula dito. Pagkatapos kumain, inilalagay ng bawat estudyante ang kanyang plato sa isang espesyal na mesa.

Pag-uugali sa auditorium

Sa bulwagan ng pagpupulong ng paaralan, ang mga mag-aaral ay nagtitipon tuwing bakasyon upang dumalo sa isang taimtim na pagpupulong sa paaralan o konsiyerto. Ang buong klase ay pumasok sa bulwagan, sa pagkakasunud-sunod, sa ilalim ng pangangasiwa ng guro, at mahinahong umupo sa kanilang mga upuan. Hindi ka maaaring sumigaw, mag-stomp, mag-slam ng mga natitiklop na upuan, ilagay ang iyong mga paa sa mga upuan.

Sa isang pagpupulong o konsiyerto, hindi dapat makipag-usap, sumipol, sumigaw o makialam sa iba upang makinig o manood. Kung nagustuhan mo ang pagganap, maaari mong ipahayag ang iyong pag-apruba sa pamamagitan ng pagpalakpak ng iyong mga kamay. Hindi ka makakain ng mga matamis o tinapay sa bulwagan ng pagpupulong, mga buto ng basag, at higit pa - magtapon ng mga husks o piraso ng papel sa sahig.

Dapat kang maging magalang at maingat. Sa pagtatapos ng konsiyerto, hindi ka maaaring itulak, patungo sa exit - mas mahusay na maghintay hanggang sa lumabas ang mga nagpapatuloy at mahinahong sundan sila.

Pag-uugali sa Aklatan

Ang katahimikan ay dapat palaging sinusunod sa silid-aklatan, nagsasalita ng tahimik, hindi tumatawa o nagpapadyak. Hindi katanggap-tanggap na magkalat sa silid-aklatan, magdala ng pagkain at kumuha ng mga libro na may mamantika na mga daliri.

Ang mga hiniram na libro ay dapat ibalik sa oras at nasa mabuting kondisyon. Kung ang libro ay hindi sinasadyang napunit, ang puwang ay dapat na nakadikit upang magamit ito ng ibang mga mag-aaral.

Mga tuntunin ng pag-uugali sa isang pakikipag-usap sa mga guro

Kailangan mong makipag-usap nang magalang sa mga guro, tawagan sila ng "ikaw" at sa pangalan at patronymic. Nakilala ang guro sa koridor o sa kalye, ang mag-aaral ang unang bumati. Kung ang mga guro ay nakikipag-usap sa kanilang sarili, ang mag-aaral ay naghihintay para sa kanila na matapos ang pag-uusap, at pagkatapos ay bumaling sa isa sa kanila sa kanyang sariling negosyo.

Hindi mo maaaring matakpan ang guro, ipasok ang iyong mga komento sa kanyang talumpati, tumakas nang hindi nakikinig sa dulo. Pagkatapos makipag-usap sa guro, ang mag-aaral ay dapat maghintay para sa kanyang pahintulot, at pagkatapos lamang na maaari kang lumayo.


Kung napansin ng guro ang anumang paglabag sa disiplina, ang lumabag ay dapat magsumite ng isang talaarawan upang maitala ang komento. Hindi katanggap-tanggap ang pagiging bastos sa guro, ang pagwagayway ng kamay sa kanya, ang pagngiwi, atbp. - ang parusa sa kasong ito ay maaaring tanggalin sa klase upang ang pabaya na estudyante ay hindi makagambala sa kanyang mga kasama.

Ang panahon ng paaralan ay isa sa mga pangunahing yugto ng paglaki ng isang bata. Bilang karagdagan sa pagkakaroon ng kaalaman sa mga pangkalahatang disiplina sa edukasyon, sa loob ng mga dingding ng paaralan, natututo ang bata na makipag-usap sa ibang tao, napagtanto ang kanyang papel sa buhay, at alam ang kanyang sarili. Dito niya ginagawa ang mga unang hakbang sa pakikipag-usap sa kabaligtaran, ipinapakita ang kanyang mga katangian ng pamumuno.

Samantala, ang paaralan ay isa ring tiyak, medyo mahigpit, na balangkas para sa pag-uugali ng isang taong nag-mature. Ang paaralan ay nagpapahintulot sa mga bata na matutunan ang mga tuntunin ng karaniwang tinatanggap na pag-uugali, nagtuturo ng taktika, kasipagan at tumutulong sa mga magulang sa kanilang pagpapalaki. Upang ang bata ay hindi maging isang itim na tupa at maunawaan kung paano siya dapat kumilos sa mga bagong sitwasyon, kailangan mong sabihin sa kanya sa isang naa-access at detalyadong paraan tungkol sa kung ano ang kanyang haharapin sa paaralan at kung paano siya dapat kumilos dito.

Larawan: depositphotos.com

Ang nilalaman ng artikulo:

Mga karapatan ng mag-aaral sa paaralan

Ang paaralan, bukod sa iba pang mga bagay, ay isang malaking stress para sa bata. Sa isang banda, siya ay pinahihirapan ng takot na mabigo, nabigo ang kanyang mga magulang, sa kabilang banda, ang takot sa madalas na masyadong mahigpit na mga guro, mga bagong alituntunin, kung saan ang mga bata ay hindi laging handa. Ang bata ay nakakaramdam ng kawalan ng katiyakan, natatakot na gumawa ng maling hakbang - at samakatuwid ay maaaring mawalan ng pagganyak at pagnanais na matuto sa lahat.

Upang maiwasang mangyari ito, mahalagang ipaliwanag sa bata na sa paaralan ay mayroon siyang hindi lamang ilang mga tungkulin, kundi pati na rin ang mga karapatan na obligadong ibigay sa kanya ng mga guro.

• Ang guro ay walang karapatan na paalisin ang isang bata mula sa isang aralin dahil sa paglabag sa disiplina. Ang karapatan sa edukasyon ay nakapaloob sa Konstitusyon ng Russian Federation, at sa pamamagitan ng pagpigil sa pagdalo sa mga klase, nilalabag ng guro ang batas. Ang parehong naaangkop sa pagiging huli - kahit na ang bata ay huli sa aralin, ang guro ay obligadong ipasok siya sa klase.

• Walang sinuman ang maaaring pilitin ang isang bata na magtrabaho. Ang mga subbotnik, paglilinis ng mga lugar ng paaralan at iba pang katulad na mga extra-curricular na aktibidad ay dapat isagawa sa isang mahigpit na boluntaryong paraan.

• Ang bata ay may karapatan din na independiyenteng magpasya kung dadalo o hindi sa mga ekstrakurikular na aktibidad. Ang mga karagdagang aralin, bilang karagdagan sa pangkalahatang pagkarga ng edukasyon, ay hindi maaaring sapilitan.

• Walang karapatan ang mga guro na humiling na mag-abuloy ng pera sa pondo ng klase o paaralan, upang makalikom ng pondo para sa seguridad, paglilinis o anumang iba pang pangangailangan ng paaralan. Ang edukasyon sa ating bansa ay ganap na libre.

Kasabay nito, ang sanggol ay mayroon ding ilang mga obligasyon na dapat niyang tuparin sa paaralan. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa disiplina, rules of conduct sa classroom, break, sa canteen at sa school grounds.

Paano magbihis ng maayos para sa paaralan

Ang hitsura ng bata ay salamin ng katumpakan at kalinisan ng kanyang mga magulang, ang kanilang uri ng calling card. Ang ilang mga paaralan ay nagpapahintulot sa libreng anyo ng damit, habang ang iba ay mahigpit na kinokontrol: ang mga magulang ay maaaring tahiin ito upang mag-order ayon sa isang tiyak na sketch o bilhin ito sa isang partikular na tindahan.

Ang mga uniporme sa paaralan ay isang kontrobersyal na isyu. Sa isang banda, pinag-iisa nito ang mga mag-aaral, inaalis sa kanila ang kanilang sariling katangian, sa kabilang banda, itinataguyod nito ang disiplina at konsentrasyon sa pag-aaral. Sa mga paaralan kung saan pinahihintulutan ang libreng damit, madalas na lumitaw ang mga hindi pagkakaunawaan at maging ang mga salungatan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral. Sa isang tiyak na edad, sinusubukan ng mga batang babae na tumayo mula sa karamihan, at ginagawa nila ito sa tulong ng masyadong maliwanag, kahit na nagpapakita ng mga damit.

Ang pinakamainam na damit ng paaralan ay ang mga sumusunod:

• Para sa mga batang babae - isang palda na hanggang tuhod o mahigpit na pantalon, isang light blusa, isang jacket o vest.

• Para sa mga lalaki - klasikong pantalon, light shirt, jacket o vest.

Lahat ng damit ay dapat malinis, sariwa, plantsado, maayos na tingnan. Ang paaralan ay nagpapataw ng hiwalay na mga kinakailangan sa sapatos ng mga mag-aaral: kailangan mong magdala ng pares ng pagbabago sa paaralan at magpalit ng sapatos bago magsimula ng mga klase. Dapat din itong malinis at maayos.

Ang mga estilo ng buhok para sa mga mag-aaral ay hindi dapat maging mapanghamon: hindi mo maaaring kulayan ang iyong buhok sa maliwanag, hindi natural na mga kulay, gumawa ng mga mohawk, magsuklay ng iyong buhok tulad ng mga punk, o, sa kabilang banda, mag-ahit ng iyong buhok sa zero.

Paano pumunta sa paaralan ayon sa mga patakaran

Maraming mga mag-aaral ang pumupunta sa paaralan ilang minuto bago ang unang kampana, nagmamadaling maghubad at magpalit ng sapatos. Ang ilan ay literal na tumatakbo sa silid-aralan na may kampana, at ang mga unang ilang minuto ng aralin ay napipilitang tumugtog at pumasok sa gumaganang ritmo.

Upang ang bata ay maging produktibo hangga't maaari at madaling matutunan ang materyal sa silid-aralan, ang mga tuntunin ng pag-uugali para sa mga mag-aaral sa paaralan ay inirerekomenda na pumunta sa paaralan 15 minuto bago magsimula ang mga klase. Sa panahong ito, mahinahon siyang makapagpalit ng damit, makapagpalit ng sapatos, makapag-relax, makapaglalatag ng kanyang mga gamit sa paaralan at kahit na makipag-chat sa mga kaibigan. Hindi na siya maabala sa mga simpleng aktibidad na ito sa panahon ng aralin, na magpapaunlad ng disiplina at makatutulong sa mas mahusay na pagganap sa akademiko.

Hindi inirerekomenda na magdala ng mga dayuhang bagay sa paaralan: mga laruan, mga pampaganda, kutsilyo at iba pang mga bagay. Maraming mga batang lalaki ang tinatrato ang huli bilang isang paraan ng pagpapatibay sa sarili, nakakaramdam sila ng higit na kumpiyansa sa isang penknife, ngunit dapat na maunawaan ng mga magulang na ito ay isang uri ng malamig na nakamamatay na sandata, at wala itong lugar sa mga kamay ng isang bata.

Paano kumilos sa klase

Ang pag-uugali ng mga bata sa silid-aralan ay ang pangunahing sakit ng ulo para sa maraming mga guro. Ang kultura ng pag-uugali sa panahon ng mga klase ay dapat na ilagay sa pamilya ng bata. Dapat turuan siya ng mga magulang na makinig nang may paggalang sa mga nakatatanda, huwag makialam, huwag maingay, huwag makipagtalo sa guro at huwag magambala ng mga bagay na kakaiba.

Sa panahon ng aralin, ang bata ay may maraming mga tukso: ang telepono, ang kapitbahay sa desk o ang view sa bintana ay maaaring lubos na makagambala sa kanyang pansin, lalo na kung siya ay may mga problema sa konsentrasyon. Upang ang iyong anak ay hindi maging dahilan ng pagkagambala sa aralin, dapat mong sanayin siya sa mga simpleng patakaran para sa pag-uugali ng mga mag-aaral sa isang aralin sa paaralan:

• Kailangan mong pumunta sa klase nang maaga (5-10 minuto).

• Dapat kang umupo sa iyong lugar.

• Dapat ay walang extraneous distractions sa desktop.

• Ang katahimikan ay dapat obserbahan sa panahon ng aralin.

• Maaari kang umalis sa silid-aralan sa pamamagitan ng paghingi ng pahintulot sa guro.

• Upang magtanong, kailangan mong itaas ang iyong kamay at maghintay ng pahintulot.

• Huwag sabihin sa ibang mga estudyante ang mga tamang sagot.

Hindi lamang dapat tandaan ng bata ang mga patakarang ito, dapat niyang maunawaan kung bakit umiiral ang mga ito. Halimbawa, bakit hindi mo matutulungan ang iyong kaibigan na sagutin ang isang mahirap na tanong kung siya mismo ang nakakaalam ng sagot? Ipaliwanag sa bata na ang bawat tao ay dapat na nakapag-iisa na magpasya na ito ay magpapahintulot sa kanya na matuto nang mas mabilis at maging mas matalino. Ang mga pagbabawal nang walang paliwanag sa sanhi ng relasyon, ang bata ay hindi sineseryoso.

Paano kumilos sa panahon ng pagbabago

Ang ingay at kalokohan sa oras ng break ay dahilan para isipin ng guro kung gaano kadisiplina ang kanyang klase. Ang mga mas batang mag-aaral ay mas mahirap kontrolin, at samakatuwid ang mga mag-aaral ay dapat tulungang sundin ang mga alituntunin ng pag-uugali sa paaralan sa panahon ng recess. Kung nag-aalok ka sa kanila ng ilang mga laro sa panahon ng recess, maaari mong kontrolin ang kanilang aktibidad at unti-unting sanayin sila sa disiplina.

• Kahit na pagkatapos ng bell para sa recess, ang bata ay hindi dapat tumalon hanggang sa matapos ang guro ang aralin.

• Sa panahon ng pahinga, hindi ka maaaring umupo sa mga windowsills, buksan ang mga bintana - ito ay salungat sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog.

• Sa panahon ng pahinga, hindi ka maaaring tumakbo sa kahabaan ng koridor, sumigaw, itulak ang ibang mga bata. Isa pa, hindi ka makakain sa hallway.

• Manatili sa kanan kapag naglalakad sa corridor.

• Sa silid-kainan, dapat mong mahinahon na maghintay para sa iyong pagliko, huwag lampasan ang mga bata, sundin ang lahat ng mga alituntunin ng kagandahang-asal.

• Huwag magkalat, magsulat sa dingding o masira ang ari-arian ng paaralan sa banyo.

Paano kumilos sa bakuran ng paaralan/bakuran ng paaralan

Sa teritoryo ng paaralan para sa mga mag-aaral, ang parehong mga patakaran ng pag-uugali ay nalalapat na gumagana sa loob ng mga dingding nito. Ang mga bata ay dapat kumilos nang magalang, ang anumang pagpapakita ng pagsalakay at karahasan ay ipinagbabawal: ang mga pag-aaway, away o showdown ay dapat na agad na ayusin ng mga matatanda.

Sa site ng paaralan ay ipinagbabawal na masira ang mga puno, pumili ng mga bulaklak, yumuko ng mga palumpong. Ang pinsala sa anumang ari-arian na pag-aari ng paaralan ay magreresulta sa multa na ipapataw sa mga magulang.

Paano makipag-usap sa guro at iba pang mga mag-aaral

Ang pang-araw-araw na buhay sa paaralan ay isang tunay na paaralan ng buhay, natututo ang mga bata na makipag-usap sa isa't isa, ipakita ang kanilang mga lakas, matugunan ang mga unang paghihirap sa pakikipag-usap sa isa't isa. Ang mga unang seryosong salungatan, emosyonal na kaguluhan, positibo at negatibo, ay nangyayari rin sa paaralan.

Upang maging handa ang bata sa anumang sitwasyon, kailangan mo siyang ihanda sa pag-iisip bago pa man pumasok sa unang baitang. Dapat itong sabihin at ipaliwanag sa bata na dapat niyang tratuhin ang kanyang mga kaklase nang may paggalang, hindi pumasok sa mga salungatan, hindi kumuha ng mga bagay ng ibang tao, hindi upang masira ang mga ito. Kasabay nito, ang bata ay dapat na tumayo para sa kanyang sarili, upang labanan ang mga nananakot, ngunit sa loob ng balangkas ng disenteng pag-uugali.

Ang mga matatandang bata sa panahon ng paglipat ay maaaring makaranas ng mga kahirapan sa pakikipag-usap sa mga kapantay na may ganap na kakaibang kalikasan. Ang kanilang edad ay maaaring maging agresibo sa kanila, gayunpaman, sa anumang kaso, dapat nilang tratuhin ang lahat ng kanilang mga kaklase nang may paggalang.

Ang etika ng komunikasyon sa guro ay nagdidikta ng mga sumusunod na kinakailangan:

• Kailangan mong tugunan ang guro nang mahigpit sa pamamagitan ng pangalan at patronymic, sa "Ikaw";

• Ang guro ay hindi dapat magambala;

• Dapat mong sundin ang lahat ng mga gawain at tagubilin ng guro;

• Matapos makapasok ang guro sa silid-aralan, kailangan mong bumangon.

Mobile phone sa paaralan

Sampung taon na ang nakalilipas, hindi lumitaw ang problema sa paggamit ng mga mobile phone sa paaralan. Ngayon, halos lahat ng first-grader ay pumapasok sa paaralan na may modernong gadget na puno ng mga laro at application. Sa halip na makihalubilo sa panahon ng recess, ang mga bata ay naglalaro sa kanilang mga telepono, na nagiging dahilan upang sila ay umatras at hindi nakikipag-usap.

Ang mobile phone ng bata ay dapat gumanap ng tanging function - upang maging isang paraan ng komunikasyon sa mga magulang. Nais ng mga nanay at tatay na malaman anumang oras kung nasaan ang kanilang anak at kung ayos lang sa kanya ang lahat. Ito ay isang ganap na makatwirang pagnanais, ngunit ang bata ay dapat ipaliwanag: sa paaralan, dapat niyang gamitin ang telepono nang iba kaysa sa bahay. Hindi dapat ilabas ng mag-aaral ang telepono sa panahon ng mga aralin, i-play ito o makinig ng musika.

Hindi kailanman magkakaroon ng problema ang bata sa pag-aaral o pakikibagay sa klase at mga bagong tao sa paligid kung susundin niya ang mga simpleng alituntunin ng pag-uugali para sa mga mag-aaral sa paaralan.