Kapag nag-aaral ng wikang banyaga, halos bawat tao ay may tanong tungkol sa kung paano mabilis na kabisaduhin ang mga banyagang salita. Sa kasalukuyan, maraming mga pamamaraan at pamamaraan na makakatulong sa pagpapalawak ng isang dayuhang bokabularyo nang madali at mabilis, nang hindi gumagamit ng nakakapagod na cramming, madalas na walang pakinabang.

Paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga sensasyon

Ang pamamaraang ito ay pinakaepektibo kapag ginamit sa isang duet sa iba pang mga paraan at pamamaraan ng pagsasaulo ng mga salita.

Ang paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga sensasyon ay nagpapakita kung paano mas mahusay na kabisaduhin ang mga dayuhang salita sa pamamagitan ng pandama na pang-unawa. Ito ay batay hindi sa isang simpleng mekanikal na pagsasaulo ng isang salita o parirala, ngunit sa kanilang presentasyon at paghahambing sa anumang mga sensasyon. Nakakatulong ang diskarteng ito na gumamit ng mga natutunang salita nang mas may kumpiyansa sa kolokyal na pananalita at hindi gumugugol ng masyadong maraming oras sa simpleng pag-alala sa kanila. Sa pagbanggit lamang ng isang tao, bagay, aksyon o kababalaghan, ang mga dating ginamit na pandama na asosasyon ay awtomatikong magpapaalala sa utak ng kinakailangang salita.

Ang isang halimbawa ay ang salitang Ingles na cup, na isinalin sa Russian bilang "cup". Kapag ginagamit ang paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga sensasyon, hindi lamang dapat isaulo ang pares na "salita - pagsasalin", ngunit isipin din ang tasa mismo, ang mga manipulasyon na maaaring maisagawa kasama nito, pati na rin ang mga sensasyon na maaaring maiugnay dito.

Ang paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga sensasyon ay maaaring isama sa mnemonics batay sa paghahanap para sa mga consonance sa katutubong wika at ang pagsasama ng mga asosasyon ng tunog at pagsasalin sa isang karaniwan, madaling maalala na parirala. Ang salitang Ingles na tasa ay halos kapareho sa Russian na "cap". Batay sa isang kaugnay na pagkakaugnay at pagsasalin, madaling gumawa ng parirala tulad ng: "Tubig tumulo mula sa gripo papunta sa mug: drip-drip-drip." Ang kumbinasyong ito ng mga diskarte ay perpektong nagpapakita kung paano kabisaduhin ang mga dayuhang salita nang mabilis at mahusay. Nakakatulong ang mga mnemonics na isalin ang isang salita sa pangmatagalang memorya, at ang paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga sensasyon ay nakakatulong upang ayusin ito sa memorya at paalalahanan ang utak nito kapag kailangan itong gamitin.

Paraan ng mga card at sticker

Batay sa pag-uulit ng 10-20 salita sa araw. Ang mga maliliit na parihaba ay pinutol mula sa makapal na papel o karton. Sa isang gilid, ang mga salita ay nakasulat sa isang wikang banyaga, sa kabilang banda - isang pagsasalin ng Ruso. Ang mga salita ay tinitingnan sa anumang libreng sandali: sa almusal, tanghalian o hapunan, sa transportasyon, sa trabaho, atbp. Maaari mong tingnan ang parehong mga banyagang salita at ang kanilang pagsasalin sa Russian. Ang pangunahing bagay - kapag tumitingin, subukang tandaan ang pagsasalin ng salita o ang orihinal na tunog at spelling nito sa isang wikang banyaga.

Ang mga aralin na may mga kard ay maaaring gawing mas epektibo kung isinasagawa sa maraming yugto:

1. Panimula sa mga bagong salita. Pagbigkas, paghahanap ng mga asosasyon, paunang pagsasaulo.
2. Pagsasaulo ng mga bagong banyagang salita. Pagpapanumbalik ng pagsasalin sa Russian sa memorya, patuloy na pag-shuffling ng mga card hanggang sa matutunan ang lahat ng mga salita.
3. Isang yugto na katulad ng nauna, ngunit sa reverse order - nagtatrabaho sa mga salita sa Russian.
4. Pagsasama-sama ng mga natutunang salita. Ang pinakamabilis na pag-uulit ng mga salita gamit ang isang stopwatch. Ang layunin ng yugtong ito ay kilalanin ang mga salita nang walang pagsasalin.

Ang orihinal na bersyon ng paraan ng card ay ang paggamit ng mga sticker. Sa kanilang tulong, maaari mong malaman ang mga pangalan ng nakapalibot na mga bagay at mga aksyon na maaaring isagawa sa kanila. Halimbawa, maaari mong idikit ang Ingles na "pinto" sa pinto, at "itulak" sa gilid kung saan kailangang itulak ang pinto, at "hilahin" sa gilid kung saan hinihila ang pinto, sa hawakan nito.

Ang isa pang opsyon para sa pagtatrabaho sa mga sticker ay ang pagdidikit sa mga ito sa mga lugar kung saan madalas silang makita ng estudyante. Maaaring ito ay espasyo ng computer (kabilang ang screen), salamin sa banyo, mga istante sa kusina, atbp. Anumang banyagang salita ay maaaring isulat sa mga sticker. Ang pangunahing kondisyon ay ang mga sticker ay dapat madalas na mahuli ang mata.

Ang paggamit ng mga sticker ay malinaw na nagpapakita kung paano kabisaduhin ang mga salita ng isang banyagang wika gamit ang visual na impormasyon.

Mga asosasyon

Ito ay isang napaka-interesante at madaling paraan upang matuto, na angkop kahit para sa mga maliliit na bata. Ang mga pamamaraan ng lexical o phonetic na asosasyon ay nagsasabi kung paano kabisaduhin ang mga banyagang salita gamit ang Russian consonant sa kanila. Kasabay nito, ang isang dayuhan at isang salitang Ruso na kaayon nito ay dapat na nauugnay sa kahulugan. Kung ang gayong koneksyon sa semantiko ay hindi malinaw na nakikita, dapat itong imbento nang nakapag-iisa.

Halimbawa, ang salitang Ingles na palm sa pagsasalin sa Russian ay nangangahulugang "palad" at katinig sa "palad" ng Ruso. Upang maisaulo ang kahulugan ng salitang palad sa tulong ng pagsasamahan, dapat isipin na ang mga dahon ng palma ay parang mga palad ng tao na may nakabukang mga daliri.

Huwag isipin na may mga pagbubukod para sa mga pamamaraan ng pagsasamahan. Napakadaling kunin ang magkatulad na tunog na mga salita sa Russian para sa isang banyagang salita, habang ang isa ay ganap na hindi magkatugma sa wala. Gayunpaman, para sa anumang salitang banyaga, maaari kang pumili ng isang variant ng katinig, o hatiin ito sa mga bahaging bahagi nito at maghanap ng katulad na parirala sa Russian.

O hatiin ang isang tambalang salita sa dalawa, payak na alam na ng mag-aaral ng wika, at sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng kanilang mga pagsasalin, bumubuo ng isang solong asosasyon. Halimbawa, ang salitang Ingles na butterfly (butterfly) ay madaling nahahati sa butter (langis) at fly (fly, fly). Kaya, ang butterfly ay madaling maalala sa tulong ng mga asosasyon tulad ng "isang langaw sa mantikilya" o "langis na langaw".

Ang mga pamamaraan ng pagsasamahan ay inilarawan sa maraming mga gawa ng mga propesyonal na lingguwista at malawakang ginagamit sa pagsasanay ng mga paaralan ng wika. Ang ilan sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga gawa at epektibong pamamaraan ay iminungkahi ni Igor Yuryevich Matyugin, ang nag-develop ng isang espesyal na pamamaraan na nagpapaunlad ng atensyon at memorya. Upang mas madaling maunawaan kung paano kabisaduhin ang mga banyagang salita, I.Yu. Ipinakita ni Matyugin sa mundo ang isang aklat na naglalaman ng 2,500 salitang Ingles na may matingkad at kawili-wiling mga asosasyon.

Pamamaraan ng Yartsev

Ito ay pinakaangkop para sa mga mas madaling makakita ng impormasyon sa visual. Ang pamamaraang ito ay hindi sasabihin sa iyo kung paano kabisaduhin ang daan-daang mga dayuhang salita sa isang araw, ngunit tiyak na makakatulong ito upang makabuluhang mapalawak ang iyong bokabularyo, ayusin ito sa pangmatagalang memorya.

Ang kakanyahan ng pamamaraan ng Yartsev ay nakasalalay sa isang tiyak na pag-record ng mga salita. Ang isang ordinaryong notebook sheet ay nahahati sa 3 column. Sa una ang salita ay nakasulat, sa pangalawa - ang pagsasalin nito. Ang ikatlong hanay ay para sa mga kasingkahulugan at kasalungat, pati na rin ang mga halimbawa ng mga parirala at parirala na maglalaman ng salitang pinag-aaralan.

Ang isang kaaya-ayang sandali ng paggamit ng diskarteng ito ay ang kawalan ng cramming. Ang mga nakasulat na salita ay dapat na muling basahin paminsan-minsan, kaya unti-unting naaayos ang mga ito sa memorya. Ngunit hindi sapat ang isang pagbabasa. Ang mga salita, bilang karagdagan sa mga listahan, ay dapat ding lumabas sa mga artikulo, pelikula, atbp. Kaya, dapat silang i-activate sa memorya.

Mga Paraan ng Pagpapangkat

Ang pamamaraan na ito ay tumutulong upang malaman kung paano mabilis na kabisaduhin ang mga banyagang salita. Ang pagsasama-sama ng mga ito sa mga grupo ay maaaring mangyari:

• Sa loob ng kahulugan ng.
• Sa mga batayan ng gramatika.

Sa kaso ng pagpapangkat ayon sa kahulugan, ang mga salitang kasingkahulugan o kasalungat ay pinagsama-sama. Ang layunin ng pagpapangkat na ito ay upang mapakinabangan ang pagpapayaman ng bokabularyo. Ang isang halimbawa ay ang sumusunod na pangkat ng mga salita na isinalin sa anumang wikang banyaga:

mabuti, dakila, dakila, dakila, masama, hindi mahalaga, atbp.

Maaaring magkaroon ng maraming opsyon para sa pagpapangkat ng mga salita ayon sa mga tampok na gramatika. Kapag nag-compile ng mga grupo, maaari kang umasa sa mga salitang may parehong ugat, sa mga pangngalan ng parehong kasarian, sa mga pandiwa na may tiyak na pagtatapos, atbp. Ang ganitong pagpapangkat ay nakakatulong hindi lamang upang mapunan ang bokabularyo, kundi pati na rin upang mapabuti ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman ng gramatika ng wika.

Mga asosasyong Mnemonic

Ang Mnemonics ay isang malikhaing diskarte sa tanong kung paano kabisaduhin ang mga banyagang salita at ipasok ang mga ito sa pangmatagalang memorya. Ayon sa pamamaraang ito, para sa bawat dayuhang salita ay kinakailangan na makabuo ng isang katinig na Ruso na maiuugnay sa dayuhang orihinal. Pagkatapos ang pagkakaugnay ng tunog at pagsasalin ay pinagsama sa isang parirala o kuwento na kailangang tandaan. Ang algorithm ng pag-uulit ay ganito ang hitsura:

• salitang banyaga.
• Consonant association sa Russian.
• Parirala o kwento.
• Pagsasalin.

Bilang bahagi ng pamamaraan, ang algorithm para sa bawat salita ay binibigkas 4 beses sa isang araw sa loob ng dalawang araw. Ang resulta ay ang pagbubukod ng mga yugto ng "asosasyon" at "kasaysayan, parirala" mula sa algorithm at ang paglipat ng pares ng "banyagang salita - pagsasalin" sa lugar ng utak na responsable para sa pangmatagalang memorya.

Sa una, ang kuwento ay nakapasok dito, habang ang pagsasalin ay naantala sa mabilis na memorya ng 30 minuto lamang. Sa hinaharap, sa isang sulyap sa salita, isang sound association ay lalabas sa memorya, isang parirala ay maaalala kasama nito, at pagkatapos ay isang pagsasalin ay kinuha mula sa parirala. Ang algorithm ay gagana rin sa kabaligtaran na direksyon: ang pagsasalin ay tumutulong sa utak na matandaan ang parirala, at ang isang tunog na pagkakatulad ay nakuha mula dito o ang kuwento, na nagpapaalala sa orihinal na salitang banyaga. Kaya, ang pamamaraan ng mga asosasyon ng mnemonic ay nagpapakita kung paano epektibong kabisaduhin ang mga banyagang salita, na iniiwan ang mga ito sa memorya sa loob ng mahabang panahon.

Ang isang halimbawa ay ang salitang Ingles na puddle, na nangangahulugang "puddle" sa Russian. Ang tunog na asosasyon para sa kanya ay ang Russian na "nahulog", at bilang isang parirala na gagawin nito: "Si Nikita ay nahulog sa isang lusak ng maraming beses." Ang algorithm ng pag-uulit ng salita ay magiging ganito:

• Puddle (orihinal na dayuhang salita).
• Pagbagsak (sound association).
• Si Nikita ay nahulog sa isang lusak ng maraming beses (isang parirala o kuwento na naglalaman ng kaugnay na pagkakaugnay at pagsasalin).
• Puddle (pagsasalin).

Gamit ang paraan ng mnemonic associations, upang madaling kabisaduhin ang mga banyagang salita, hindi kinakailangan na mag-imbento ng mga consonance at mga halimbawa ng mga parirala sa iyong sarili. Sa kasalukuyan, mayroong isang malaking bilang ng mga mapagkukunan ng impormasyon na nag-aalok ng mga handa na algorithm para sa pagsasaulo ng mga dayuhang salita at parirala.

Spaced repetitions

Ang spaced repetition method ay nagmumungkahi din ng pag-aaral ng mga banyagang salita gamit ang mga flashcard. Ang pangunahing pagkakaiba nito sa paraan ng card ay ang mungkahi kung paano kabisaduhin ang mga banyagang salita. Ipinapalagay ng spaced repetition method na ang mga salita sa mga card ay titingnan at binibigkas sa ilang mga pagitan. Salamat sa algorithm ng pag-uulit na ito, ang mga pinag-aralan na banyagang salita ay maaayos sa pangmatagalang memorya ng utak. Ngunit nang walang kakulangan ng pag-uulit, "tatanggalin" ng utak ang hindi kailangan (sa opinyon nito) na impormasyon.

Ang paraan ng pag-uulit na may pagitan ay hindi palaging kapaki-pakinabang at naaangkop. Halimbawa, kapag ang pag-aaral ng mga madalas na ginagamit na salita (mga araw ng linggo, madalas na pagkilos, atbp.), na patuloy na naririnig at regular na ginagamit sa pagsasalita, ang pag-uulit ng mga salita ay magiging isang natural na proseso - madalas itong mangyari sa mga pag-uusap, kapag nagbabasa at nanonood ng mga video.

Nakikinig

Ang pamamaraang ito ay magiging perpekto para sa mga mahilig makinig sa musika o anumang impormasyon. Ito ay batay sa pakikinig sa mga salitang banyaga na dapat bigkasin nang tama, pati na rin ang kanilang pag-uulit. Parehong mga espesyal na pang-edukasyon na audio recording at iba't ibang video na may detalyadong pagsusuri ng mga salita, parirala at pangungusap ay maaaring magsilbing mga materyales.

Nagbabasa

Kapag nagpapasya kung paano kabisaduhin ang mga banyagang salita, aklat, artikulo at iba pang nakalimbag na materyales sa target na wika ay maaaring maging malaking tulong. Ang pag-aaral ng mga salita habang nagbabasa ng mga teksto sa isang wikang banyaga ay angkop kapag ang isang taong nag-aaral ng isang wika ay alam na ang tungkol sa 2-3 libong mga salita. Sa pagkakaroon ng gayong bokabularyo, dumarating ang pag-unawa sa mga simpleng teksto.

Ang pinakamahusay na pagpipilian para sa pagsasaulo sa pamamagitan ng pagbabasa ay ang pagsulat ng mga hindi kilalang salita mula sa mga teksto. Sa kasong ito, hindi mo kailangang isulat ang lahat ng hindi maintindihan na mga parirala sa isang hilera. Ang pansin ay dapat bayaran lamang sa mga kung wala ito ay imposibleng maunawaan ang pangkalahatang kahulugan ng mga pangungusap. Tiyak na magiging kapaki-pakinabang ang mga ito sa karagdagang paggamit ng wikang banyaga. Ang ganitong pagsasaulo ay magiging mas mahusay, dahil ang bagong impormasyon ay "kinuha" mula sa konteksto, na bumubuo ng mas matingkad at binibigkas na mga asosasyon sa memorya.

Dapat ding limitado ang bilang ng mga nakasulat na salita. Upang mapunan muli ang bokabularyo nang hindi nakakaabala sa pagbabasa, sapat na na isulat lamang ang ilan sa mga ito mula sa isang pahinang binasa.

Kung nais mo, maaari mong gawin nang walang pagsusulat, dahil ang bokabularyo ay pinupunan kahit na sa proseso ng patuloy na pagbabasa. Ngunit ang pagsasaulo ng mga salita at pag-aayos ng mga ito sa pangmatagalang memorya sa kasong ito ay mas mabagal.

Panonood ng video

Ang pag-aaral ng mga bagong salita mula sa mga video ay nangangailangan din ng mag-aaral na magkaroon ng tiyak na kaalaman sa wika. Kung hindi, medyo mahirap maunawaan kung aling salitang banyaga, na hindi pa rin alam ng estudyante, ang binigkas. Ang panonood ng mga video sa isang wikang banyaga ay nagbibigay-daan sa iyong makamit ang dalawang resulta nang sabay-sabay: palawakin ang iyong bokabularyo at pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa pag-unawa sa pakikinig.

Ang pinakamadaling diskarte sa diskarteng ito ay panoorin ang video nang walang pagkagambala sa pagsulat ng mga hindi kilalang salita. Ngunit ang pinaka-positibong resulta ay makakamit lamang kung, sa panahon ng panonood, ihihinto mo ang pelikula, magtala at mag-analisa ng mga bagong salita at parirala para sa nag-aaral ng wika.

Ang pamamaraan ng phonetic (sound) associations (MPA) ay umusbong dahil sa iba't ibang wika ng mundo ay may mga salita o bahagi ng mga salita na magkapareho ang tunog, ngunit may magkaibang kahulugan. Bilang karagdagan, sa iba't ibang mga wika mayroong mga salita na may isang karaniwang pinagmulan, ngunit sa paglipas ng panahon ay nakakuha ng iba't ibang kahulugan. Kadalasan ginagamit ng mga tao ang pamamaraang ito nang hindi napagtatanto na ginagamit nila ito.

Ang mga unang sanggunian sa pagiging epektibo ng paglalapat ng mga pamamaraan na katulad ng MFA ay matatagpuan sa panitikan sa pagtatapos ng huling siglo. Noong dekada 70 ng ating siglo, detalyadong pinag-aralan ni R. Atkinson, isang propesor sa Stanford University, ang paggamit ng mga asosasyon sa proseso ng pag-master ng isang wika. Siya at ang kanyang mga kasamahan ay nagkaroon ng isang grupo ng mga mag-aaral sa wikang Ruso na kabisaduhin ang mga salita gamit ang "Pamamaraan ng Keyword" habang ang isang control group ay kabisado ang parehong mga salita gamit ang mga tradisyonal na pamamaraan. Ang "mga pangunahing salita" ni Atkinson ay hindi hihigit sa mga salita na phonetic (tunog) na pagkakaugnay sa mga kabisadong salita, mga salitang magkatugma. Maraming mga eksperimento ni Atkinson at ng kanyang mga kasamahan ang nagpatunay sa mataas na kahusayan ng pamamaraang ito ng pagsasaulo ng mga banyagang salita. Ang paraan ng phonetic associations bilang isang paraan ng pagsasaulo ng mga banyagang salita ay nagiging mas at mas popular sa mundo.

Ngayon tingnan natin kung ano ang eksaktong paraan ng sound associations. Upang maisaulo ang isang banyagang salita, kailangan mong pumili ng isang katinig dito, iyon ay, isang katulad na tunog na salita sa iyong katutubong o kilalang wika. Pagkatapos ay kailangan mong gumawa ng isang maliit na balangkas ng salita-katinig at pagsasalin. Halimbawa, ang isang katinig na salita sa salitang Ingles na look (bow) "look" ay magiging salitang Russian na "bow". Ang balangkas ay maaaring ganito: "Hindi ako makatingin kapag pinutol ko ang "SIBUYAS." Ang balangkas ay dapat na iguhit upang ang tinatayang tunog ng salita at ang pagsasalin nito ay, kumbaga, sa isang bundle, at ay hindi magkahiwalay sa isa't isa, ibig sabihin, talagang para sa pagsasaulo. Ang isang katinig na salita ay hindi kailangang ganap na tumutugma sa isang banyaga, sa halip ay katinig na bahagi. Halimbawa: MESH (mesh) LOOP, CELL (networks). Ang mga salita ay maaaring ituring na katinig. : "bag", o "makagambala", o "lumubog" - ayon sa gusto mo Depende sa napiling katinig, ang mga plot ay maaaring maging ganito: "Isang LOOP Pinipigilan ang paglabas" o "Ang bag ay nakatali sa isang LOOP" o " Natisod sa LOOP". Mahalaga na ang natitirang (auxiliary) na mga salita sa plot ay neutral hangga't maaari, hindi nagdudulot ng matingkad na mga imahe. Ang mga nasabing salita ay dapat na kakaunti hangga't maaari. Ito ay kinakailangan upang hindi malito ang mga ito sa kailangan, iyon ay, sa mga salitang iyong naisaulo. Ang mga kinakailangang salita (salita-katinig at salita-pagsasalin), sa kabaligtaran, ay dapat at mga paraan upang i-highlight, upang tumutok sa kanila. Kung hindi posible na gumawa ng isang semantic accent, pagkatapos ay hindi bababa sa intonasyon.

Sa tulong ng IPA, maaari mong kabisaduhin ang maraming salita sa isang upuan. At ang pinakamahalaga, ang pamamaraang ito ay makakatulong sa iyo na mapupuksa ang walang katapusang pag-uulit ng mga kabisadong salita - sapat na upang kunin ang isang tunog na asosasyon para sa isang salita nang isang beses at gumawa ng isang balangkas. Ang mga partikular na halimbawa ay magsasabi sa iyo ng higit pa tungkol sa mga nuances ng paggamit ng pamamaraang ito. Ang DIVONA ay nangangahulugang "TANGA" sa wikang Dari (ang wikang sinasalita sa Afghanistan). Ang salitang Ruso na pinakamalapit sa tunog sa salitang "divona" ay "sofa". Ang salitang katinig ay hindi kailangang ganap na magkasabay sa naaalalang salitang banyaga, ang pangunahing bagay ay maaari itong magsilbi bilang isang uri ng susi kung saan mahahanap natin ang kinakailangang salita sa ating memorya. Ngunit ito ay magsisilbing susi lamang kung tayo ay bubuo ng isang balangkas mula sa dalawang salitang ito, upang ang aktuwalisasyon ng isang salita mula sa balangkas ay nangangailangan ng paggunita ng isa pa. Kasabay nito, tulad ng alam mo na, mas hindi pangkaraniwan at matingkad ang balangkas, mas mahusay itong naaalala. Para sa mga salitang "sofa" at "tanga" ang balangkas ay maaaring ang mga sumusunod: "Ang tanga ay nahulog mula sa SOFA." Mahalagang bigkasin nang malakas kapwa ang kabisadong salita at ang katinig na salita. Una sa lahat, ito ay dapat gawin upang ang iyong memorya ay makuha sa natural nitong kurso kung paano ang katinig na salita ay katulad ng kabisado at kung paano ito nagkakaiba. Bilang isang patakaran, ito ay sapat na upang sabihin ang parehong mga salita 2-3 beses.

Narito ang isa pang halimbawa: ARRESTO - STOP sa Italian. Ang katinig na salitang "arrest" (kalagay lang kapag ang kabisadong salita at ang katinig na salita ay may magkatulad na pinagmulan, ngunit sa paglipas ng panahon ay nag-iba ang kahulugan ng mga salitang ito). Ang pinakasimpleng balangkas ay ang mga sumusunod: May ARESTADO sa hintuan ng bus. Narito ito ay mas mahusay na hindi upang tukuyin kung sino ang partikular, upang kapag nagpe-play pabalik, hindi malito ang kabisadong salita na may ganitong dagdag na salita. Sa ganitong mga kaso, maaari kang gumamit ng mga panghalip, at kapag muling binuhay ang balangkas, isipin na ang bagay ay nangyari sa ilan sa iyong mga kakilala, at mas mabuti sa iyong sarili. Kasabay nito, kung gagawa ka ng isang kuwento tungkol sa iyong sarili: "Naaresto ako sa hintuan ng bus," kung gayon magiging madaling ilapat ang paraan ng co-sensation dito upang madagdagan ang kahusayan ng pagsasaulo.

Marahil ay itatala mo sa papel ang mga kabisadong salita, katinig at balangkas. Sa kasong ito, huwag masyadong tamad na i-highlight ang kabisadong salita, pagsasalin at ang bahaging iyon ng salitang pangatnig na kahawig ng kabisadong salita sa liham. Upang gawin ito, maaari kang gumamit ng ibang laki, italics, underlining, atbp. Nakakatulong din ito sa mas mahusay na pagsasaulo (dahil sa interaksyon ng visual at auditory memory).

Sa pangkalahatan, ang pinakamahusay na epekto sa pagsasaulo ng mga banyagang salita ay nakakamit sa sabay-sabay na paggamit ng MVVO at IPA.

Kadalasan, upang maisaulo ang isang banyagang salita, ang isa ay kailangang pumili ng hindi isa, ngunit dalawang katinig na salita. Ito ay kinakailangan kapag ang salita ay sapat na ang haba at walang katulad na salita sa katutubong wika. Sa kasong ito, ang salitang banyaga ay dapat nahahati sa dalawang bahagi at isang katinig na salita ang dapat piliin para sa bawat bahagi nito (dapat maikli ang mga salita kung maaari at naglalaman ng maraming karaniwang tunog hangga't maaari kasama ang kabisado). Halimbawa, para sa salitang Ingles na NAPKIN (nepkin) - NAPKIN, pumili kami ng dalawang salitang magkasingtunog: "Neptune" (o "Fidget" o "NEP") at KINul. Ito ay nananatiling gumuhit ng isang balangkas, halimbawa, "Si Neptune ay naghagis sa akin ng NAPKIN." Kasabay nito, sa balangkas, ang una at pangalawang katinig na salita ay kinakailangang sumunod sa isa't isa, at hindi dapat magkaroon ng anumang mga salita sa pagitan nila. Buweno, kung, muling binubuhay ang balangkas at ipinakita ito bilang isang frame mula sa isang pelikula, sinasamantala mo ang pagmamalabis ng mga asosasyon. Halimbawa, isipin na ang isang malaking napkin ay ibinato sa iyo, napakalaki na natatakpan nito ang iyong ulo. Huwag kalimutang gamitin din ang paraan ng co-feeling.

Ang ilang mga tao, na pumipili ng asosasyon para sa salitang ito, ay mas gugustuhin ang isang mas mahaba, ngunit mas tumpak din sa phonetically na pagkakaugnay na binubuo ng dalawang salita: Fountain at Gaiters. At ang kaukulang balangkas: "Nakalimutan ko sa Gaiters Fountain." Mas gugustuhin ng ibang bahagi ng mga tao ang hindi gaanong tumpak sa phonetically, ngunit ang mas maikling asosasyon na "bassoon" (dito ang "a" ay hindi binibigyang diin at halos "o" ang naririnig) at ang katumbas na balangkas, na binubuo ng mga salitang "kalimutan" at "bassoon" .

Dapat pansinin na ang pamamaraang ito ay hindi walang dahilan na tinatawag na phonetic o sound associations. Kinakailangang piliin ang asosasyon na partikular para sa tunog, at hindi ang pagbabaybay ng salita (pagkatapos ng lahat, sa maraming wika, ang tunog at pagbabaybay ng mga salita ay ibang-iba). Samakatuwid, una sa lahat, bago pumili ng isang katinig, siguraduhin na binibigkas mo ang salita nang tama. Mayroong iba pang mga paraan para sa pagsasaulo ng pagbabaybay ng mga salita.

Dapat ding sabihin na, dahil sa purong anatomical na pagkakaiba sa pagbigkas ng mga tunog sa iba't ibang wika, ang kabisadong salita at ang salita-katinig ay hindi kailanman magiging eksaktong magkatulad, kahit na tila ganap na magkatugma, tulad ng kaso sa Ang salitang Ingles na "look" at ang Russian consonance na "bow". Ito ay sapat na upang tandaan na ang tunog "l" sa Russian at Ingles ay binibigkas nang ganap na naiiba. Samakatuwid, ang pagbigkas, mahigpit na pagsasalita, ay dapat na isaulo nang hiwalay. Ang paraan ng phonetic associations ay perpektong nakakatulong upang matandaan ang mga kahulugan ng mga salita. Ang paraan ng phonetic associations ay kailangang-kailangan sa mga kondisyon ng kakulangan ng oras: kapag naghahanda para sa isang pagsusulit, para sa isang paglalakbay sa turista o isang paglalakbay sa negosyo, iyon ay, sa anumang sitwasyon kung saan ang isang malaking bilang ng mga salita ay dapat kabisaduhin sa isang maikling panahon. . Sa tulong nito, hindi mahirap kabisaduhin ang 30-50 salita sa isang araw, na, nakikita mo, ay hindi masama sa lahat (ito ay hindi bababa sa 11 libong mga salita sa isang taon). Bukod dito, ang pinakamahalagang bagay ay ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang maiwasan ang nakakapagod na cramming (na imposible lamang sa mga tradisyonal na pamamaraan ng pagsasaulo ng mga banyagang salita) at maaari pa ring gawing isang kapana-panabik, malikhaing proseso ang pagsasaulo ng mga banyagang salita.

Kung gusto mo ang pamamaraang ito at nais mong isagawa ang aplikasyon nito, maaari mong subukan ang sumusunod na ehersisyo. Umaasa ako na maaari mong pahalagahan ang mga benepisyo ng paraan ng pag-uugnay. Kaunti pa ay makakahanap ka ng isang variant ng mga asosasyon sa mga salita mula sa pagsasanay na ito, pati na rin ang ilang mga komento sa mga ito.

Pagsasanay: Narito ang mga salita sa iba't ibang wika. Pumili ng mga mahusay na asosasyon para sa kanila at gumawa ng mga kuwento para sa pagsasaulo.

a) Narito ang 8 salitang Italyano. Binabasa ang mga ito sa parehong paraan ng pagkakasulat.

ARIA - HANGIN
FAGOTTO - NODE
BURRO - LANGIS
FRONTE - HARAP
GALERA - BILANGGUAN
GARBATO - POLITE
LAMPO - KIDLAT
PANINO - BUN

b) Narito ang 8 salitang Ingles na may tinatayang transkripsyon at pagsasalin.

BULL (bool) - BULL
MAGTAGO (consil) - MAGTAGO, MAGTAGO
NUZZLE (Muzzle) - Muzzle
LIP (labi) - GUBA
DESERT (disyerto) - DESERT
BUROL (burol) - BUROL
SMASH (basagin) - BREAK (sa magkapira-piraso)
kalapati (pidgin) - kalapati.

Kung sa ilang kadahilanan ay hindi ka pa nakakakuha ng mga sound association para sa mga banyagang salita o nahihirapan kang mag-compile ng isang plot, tingnan kung paano ito magagawa.

a) mga salitang Italyano:

ARIA- HANGIN. "Kapag kumanta ka ng aria, nakakakuha ka ng maraming hangin."
FAGOTTO- NODE. "Bassoon nakatali sa isang buhol." (Ang ganitong balangkas ay dapat isipin.)
BURRO- MANTIKA. "Nagbibigay ng langis ang Burenka." / "Nadulas ang BURatino sa mantika." "Ang langis na kulay kayumanggi." Mula sa mga iminungkahing plot, maaari kang pumili ng anuman. Ang bawat isa ay may sariling mga pakinabang. Ang una ay maganda dahil malapit ito sa paksang "langis". Ang pangalawa ay ang pinaka-dynamic at nakakatawa. Ang pangatlo ay walang mukha, hindi maisip at hindi malilimutan, sa aking palagay, ngunit maaaring magustuhan ako ng ilan dahil sa kaiklian nito.
HARAP- NOO. "Sa HARAP siya nasugatan sa noo." (Siyempre, ang wikang Ruso ay mayroon ding katulad na salita - "frontal", ngunit hindi lahat ay nauunawaan ang kahulugan nito, lalo na dahil ito ay nangangahulugang "harap", "harap" (sa gamot), ngunit hindi pa rin "noo".)
GALERA- BILANGGUAN. "Naglayag sila mula sa bilangguan sa GALLERY", o "Ito ay (nakakatakot, hindi komportable ...) sa GALLERY tulad ng sa bilangguan." Sa salitang "galley" ay may magkakasunod na tunog na may kabisado. Ngunit ang avid theater-goer, sa halip, ay magugustuhan ito, na nangangahulugan na ang pangalawang balangkas ay mas maaalala.
GARBATO- MAPALIT. Ang pangunahing salita ay "humpback" (talagang binibigkas namin itong "humpback"). Mahirap makabuo ng matingkad na balangkas sa mga salitang ito. Gayunpaman, ang mga naturang moralizing statement ay posibleng balangkas: "Kailangan mong maging magalang sa mga Humpbacks. O:" Lahat ng mga Humpbacks ay magalang. "At ang isang tao ay hindi masyadong tamad at bumubuo ng isang buong kuwento upang ang balangkas ay nagiging mas maliwanag at mas maalala:" Ang pagod na si boy sa pagiging magalang at magbigay daan sa pampublikong sasakyan. Pagkatapos ay nagpanggap siyang HUMPBACK, at ang lugar na ngayon ay ibinibigay sa kanya. "Siyempre, masyadong maraming mga kalabisan na salita, ngunit ang mga makabuluhang salita ay malinaw na sapat na naka-highlight.
LAMPO- KIDID. "Ang lampara ay kumikislap na parang kidlat." O "Ang kidlat ay kumikinang sa napakatagal na panahon, parang LAMP". Mas gusto ko ang pangalawang balangkas, dahil mas hindi karaniwan at hindi makatotohanan, na nangangahulugang mas maaalala ito.
PANINO- BUN. Katinig na salitang "PIANO". Maraming pagpipilian sa plot. Ang pangunahing bagay ay huwag kalimutan ang tungkol sa mga patakaran kapag pinagsama ang mga ito. At HUWAG gumawa ng mga kuwento tulad ng: "Ang tinapay ay nasa Piano." Much better if you imagine how she fell off him. At, siyempre, napakabuti kung matututo kang makabuo ng higit pang orihinal na mga kuwento upang kabisaduhin ang mga banyagang salita, halimbawa, ito: "Ang piano ay kailangang pakainin ng mga tinapay paminsan-minsan."

b) mga salitang Ingles:

TORO- TORO. Maaaring may ilang mga katinig na salita: BULKA, COBBLE, PIN, BULL TERRIER, BUL'VAR, BULK, atbp. Mas mainam na gamitin ang salitang unang pumasok sa isip, isinasaalang-alang, siyempre, na sa parehong oras dapat itong maging maliwanag. Ang mga plot, ayon sa pagkakabanggit, ay maaaring maging higit pa, at iniiwan ko ang pagpili ng balangkas sa iyong paghuhusga.
MAGTAGO- TAGO. "Ang CONSUL ay nagtatago ng mahahalagang katotohanan." Maaari mong hatiin ang kabisadong salita sa dalawang bahagi at makabuo ng isang katinig para sa bawat isa sa kanila: "HORSE" at "STRONG". "Itinago ng kabayo na siya ay MALAKAS."
MUZZLE- nguso. "Napahid ang buong mukha." Dito makabubuting gamitin ang iyong mga tunay na alaala kung paano pinahiran ng isang hayop na kilala mo ang mukha nito, alalahanin kung paano ito tumingin sa parehong oras. Sa pangkalahatan, kapag ang balangkas ay nauugnay sa personal na karanasan, ito ay naaalala lalo na, dahil hindi haka-haka, ngunit ang mga tunay na sensasyon ay naisasagawa.
L.I.P.- labi. "Malagkit na labi" "Nakadikit ang labi" Tila sa akin na ang pangalawang pagpipilian ay medyo mas mahusay, dahil mayroon itong aksyon. Maaari mong ilapat ang paraan ng pakiramdam: isipin na sinusubukan mong buksan ang iyong mga labi at hindi mo magawa.
DISYERTO- DISYERTO. "Tumakas si DESERTER sa disyerto." Ang salitang "dessert" ay nagmumungkahi din sa sarili bilang isang nag-uugnay, siyempre, maaari rin itong gamitin kung naaalala mo na sa Ingles ang salitang "disyerto" ay binibigkas na may tunog na "З" at hindi "С", samakatuwid ito ay pa rin mas mabuti bilang isang sound association gumamit ng "deserter" para hindi magkamali sa pagbigkas. Ang diin sa ito at sa maraming iba pang mga salita ay dapat na isaulo nang hiwalay, dahil hindi laging posible na pumili ng ganoong katinig na salita kung saan ang diin ay nahuhulog sa nais na pantig.
BUROL- BUROL. "Ang mahinang umakyat sa burol ay nahihirapan."
bagsak- SHATTER (to smithereens). "Crashed to smithereens, but everything is FUNNY to him." / "Smashed everything to smithereens and now he was FUNNY."
KALAPATI- KALAPATI. "Dove PIL JIN".

Luca Lampariello

Italian polyglot. Alam ang 11 wika, kasama ng mga ito - German, Russian, Polish, Northern Chinese. Si Lampariello ay naging isang kilalang tao sa komunidad ng pag-aaral ng wika. Kasalukuyang nakatira sa Roma.

Ang paghahanap ng asosasyon ay ang proseso kung saan iniuugnay ang bagong impormasyon sa umiiral nang kaalaman.

Ang isang piraso ng impormasyon ay maaaring magkaroon ng libu-libong asosasyon sa mga alaala, emosyon, karanasan at indibidwal na katotohanan. Ang prosesong ito ay natural na nangyayari sa utak, ngunit maaari nating dalhin ito sa ilalim ng malay na kontrol.

Upang gawin ito, bumalik tayo sa mga nabanggit na salita: "gene", "cell", "synapse", "skeleton" ... Kung kabisaduhin natin ang mga ito nang hiwalay, makakalimutan natin ang lahat. Ngunit kung matutunan natin ang mga salitang ito sa konteksto ng isang pangungusap, magiging mas madali para sa atin na ilagay ang mga ito sa ating isipan. Pag-isipan ito nang 10 segundo at subukang ikonekta ang apat na salitang ito.

Maaari kang magkaroon ng isang katulad na bagay: "Ang mga gene ay nakakaimpluwensya sa pagbuo ng mga elemento na magkakaibang gaya ng skeleton, brain synapses, at maging ang mga indibidwal na selula." Ang lahat ng apat na salita ay pinag-isa na ngayon ng isang karaniwang konteksto - tulad ng mga piraso sa isang palaisipan.

Progresibong lapitan ang mga pagsasanay na ito. Una, subukang pagsamahin ang mga grupo ng mga salita na pinag-isa ng isang partikular na paksa tulad ng pisika o pulitika. Pagkatapos ay subukang bumuo ng mas kumplikadong mga ugnayan sa pagitan ng mga hindi nauugnay na salita. Sa pagsasanay, ikaw ay magiging mas mahusay at mas mahusay.

3. Pag-uulit

Mahigit isang daang taon na ang nakalilipas, ang German physicist na si Ebbinghaus ay dumating sa konklusyon na nakakalimutan natin ang impormasyon ayon sa isang tiyak na pattern, na tinawag niyang "forgetting curve". Perpektong naaalala namin ang lahat ng natutunan namin kamakailan. Ngunit ang parehong impormasyong ito ay nawawala sa memorya sa loob ng ilang araw.

Natuklasan ni Ebbinghaus ang isang mekanismo upang labanan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito.

Kung ang bagong impormasyon ay paulit-ulit sa mga tiyak na agwat, ito ay magiging lalong mahirap na kalimutan ito. Pagkatapos ng ilang spaced repetitions, ito ay maaayos sa pangmatagalang memorya at, malamang, ay mananatili sa ulo magpakailanman.

Kailangan mong regular na suriin ang lumang impormasyon habang nagtatrabaho sa bagong impormasyon.

4. Pagre-record

Sinabi ng mga sinaunang Romano: "Ang mga salita ay lumilipad, ang nakasulat ay nananatili." Iyon ay, upang matandaan ang impormasyon, kailangan mong ayusin ito sa isang permanenteng format. Habang natututo ka ng mga bagong salita, isulat ang mga ito o i-type sa keyboard upang ma-save mo ang mga ito at makabalik sa kanila sa ibang pagkakataon.

Kapag nakatagpo ka ng bagong kapaki-pakinabang na salita o parirala habang nagsasalita, nanonood ng pelikula, o nagbabasa ng libro, isulat ito sa iyong smartphone o laptop. Kaya, magagawa mong ulitin ang naitala sa anumang pagkakataon.

5. Paglalapat

Gamitin ang iyong natutunan sa makabuluhang pag-uusap. Ito ang kakanyahan ng huli sa mga pangunahing pamamaraan ng epektibong pag-aaral ng salita.

Natagpuan ng mga mananaliksik ng University of Montreal na sina Victor Boucher at Alexis Lafleur Parangalan si Whiteman. Ang pag-uulit ng mga salita nang malakas sa ibang tao ay nagpapataas ng memory recall. na ang paggamit ng mga salita sa pakikipag-usap ay mas epektibo sa mga tuntunin ng pagsasaulo kaysa sabihin ito nang malakas sa iyong sarili.

Sa madaling salita, kapag mas nakikipag-usap ka sa ibang tao, mas gumagana ang iyong memorya sa wika at mas mabilis na lumalago ang iyong antas ng kasanayan sa wika. Samakatuwid, palaging gamitin ang natutunang materyal sa mga tunay na pag-uusap. Ang pamamaraang ito ay lubos na magpapahusay sa iyong mga kasanayan at magbibigay sa iyo ng karanasan sa paggamit ng mga bago at matagal nang natutunang salita.

Ipagpalagay na nabasa mo ang isang artikulo sa isang paksa na interesado ka. Maaari kang pumili ng mga hindi pamilyar na salita mula dito at ilapat ang mga ito sa ibang pagkakataon sa isang maikling pakikipag-usap sa isang kasosyo sa wika. Maaari mong markahan at matutunan ang mga pangunahing salita, at pagkatapos ay isalaysay muli ang nilalaman ng artikulo sa kanilang tulong. Tingnan kung gaano mo natutunan ang materyal pagkatapos ng pag-uusap.

larawan tumblr.com

TATLONG PARAAN NA BATAY SA AGHAM NA GUMAGANA

Natututo ka, natutunan mo ang mga salitang ito, ngunit walang kahulugan! Makalipas ang ilang araw ay nakalimutan na ang lahat.

Gumamit ng siyentipikong diskarte sa pagsasaulo! Nagpapakita kami sa iyo ng tatlong pamamaraang nakabatay sa siyensya na magbibigay-daan sa iyong mabilis at permanenteng kabisaduhin ang mga salitang banyaga.

ILANG SALITA ANG DAPAT MONG MALAMAN?

Upang magsimula, alamin natin kung gaano karaming mga salita ang kailangan mong matutunan upang simulan ang pag-unawa sa karamihan ng mga banyagang pananalita, at upang ipahayag ang iyong mga saloobin sa iyong sarili. Ang isang limang taong gulang na bata na nakatira sa isang bansang nagsasalita ng Ingles ay gumagamit ng 4,000-5,000 salita, at ang isang nagtapos sa unibersidad ay gumagamit ng humigit-kumulang 20,000 salita. Gayunpaman, ang isang taong natututo ng Ingles bilang isang banyagang wika ay may bokabularyo na 5,000 salita lamang, sa kabila ng ilang taon ng pag-aaral.

Ngunit mayroon ding magandang balita.: isang bokabularyo ng 2,000 salita ay sapat na upang maunawaan ang 80% ng banyagang pananalita. Nakarating ang mga mananaliksik sa konklusyong ito batay sa pagsusuri ng Brown Corpus.Ang linguistic corpus ay isang koleksyon ng mga teksto sa iba't ibang paksa.

Nang kawili-wili, pagkatapos mong matuto ng 2,000 salita, ang muling pagdaragdag ng iyong bokabularyo para sa bawat kasunod na 1,000 salita ay nagbibigay-daan sa iyo upang madagdagan ang dami ng naiintindihan na teksto ng 3-4% lamang.

PAANO MABILIS NA MAALALA ANG ISANG SALITA?

Ang unang tanong na interesado sa lahat ay kung paano mabilis na kabisaduhin ang mga banyagang salita?

Ang mga siyentipiko ay dumating sa konklusyon na ang impormasyon ay naaalala nang mas mabilis, na may emosyonal na konotasyon. Alinsunod dito, magandang ideya na matuto ng mga salita sa pamamagitan ng mga laro, bugtong, pelikula. Nagustuhan ko ang kanta - huwag masyadong tamad na tingnan ang pagsasalin ng mga salitang hindi maintindihan. Ang mga salitang ito ay iuugnay magpakailanman sa kantang gusto mo, na nangangahulugang mag-iiwan sila ng emosyonal na bakas sa iyong memorya.

Ang isang mahusay na pamamaraan ay isang mnemonic. Lumikha ng mga makukulay na asosasyon - ito ay magbibigay-daan sa iyo na matandaan kahit na mahirap bigkasin ang mga salita. Halimbawa ng paggamit: ang salitang lagay ng panahon ay katulad ng salitang Ruso na hangin, bumubuo kami ng pares ng hangin-panahon sa aming ulo, tandaan magpakailanman na ang panahon ay isinasalin sa lagay ng panahon. May mga espesyal na reference na libro kung saan makakahanap ka ng iba't ibang mga mnemonic technique para sa pagsasaulo ng mga salitang Ingles. Gayunpaman, ito ay mas mahusay na magkaroon ng gayong mga asosasyon sa iyong sarili, dahil ang aming mga asosasyon at mga damdamin ay mahigpit na indibidwal.

PAANO MO HINDI MAKALIMUTAN ANG ISANG SALITA NG KABILIS?

Kaya, natutunan mo ang ilang daang salita, ngunit pagkatapos ng isang linggo, halos sampu sa mga ito ang nanatili sa iyong memorya. Ano ang problema? Ito ay dahil sa pagkakaroon ng short-term at long-term memory. Ang mga mekanismo ng panandaliang memorya ay nagbibigay-daan sa iyo upang mag-imbak ng impormasyon sa loob ng 15-30 minuto, pagkatapos, napansin na ang impormasyong ito ay hindi ginagamit, ang utak ay mapupuksa ito, na parang ito ay isang bagay na hindi kailangan. Paano natin ipapaliwanag sa utak na kailangan talaga natin ang mga salitang ito? Ang sagot ay pag-uulit. Parang sa aso ni Pavlov: umiilaw ang bombilya - lumalabas ang laway. Gayunpaman, ito ay inilabas lamang pagkatapos ng 5-10 na pag-uulit ng pagkain + light chain. Kung ang pagkain ay hindi inihain kapag ang ilaw ay nakabukas, ang kaugnayan ng bombilya sa pagkain sa utak ng aso ay masisira, at ang laway ay titigil sa paggawa.

Kaya't gaano karaming beses ang isang salita ay kailangang ulitin upang ito ay matatag na lumipat mula sa panandalian patungo sa pangmatagalang memorya?

Ang German psychologist na si Hermann Ebbinghaus ay bumuo ng Forgetting Curve, na nagpapakilala sa dami ng impormasyong nawala sa paglipas ng panahon sa kawalan ng pag-uulit. Sa unang 20 minuto pagkatapos matutunan ang mga salita, maaalala na natin ang 60%, at sa loob ng 1 oras ay mawawalan tayo ng higit sa 50% ng impormasyon. Pagkatapos, sa paglipas ng panahon, mas maraming impormasyon ang mabubura, at sa ika-3 araw, 20% lamang ng impormasyon ang mananatili sa memorya. Kaya, kung makaligtaan ka ng hindi bababa sa isang araw sa pag-uulit, hindi mo ibabalik ang mga nakalimutang salita.

Ang konklusyon ay halata: nang walang pag-uulit, wala kahit saan. Gumamit ng mga salita sa pagsasalita, gumawa ng mga kuwento gamit ang mga bagong salita, maglaro ng mga flashcard sa iyong smartphone nang hindi bababa sa ilang minuto sa isang araw - lahat ng ito ay makakatulong sa iyong i-save ang mga natutunang salita. Kung hindi, ang oras na ginugol sa kanilang unang pag-aaral ay masasayang lamang.

Iminumungkahi namin ang paggamit ng sumusunod na iskedyul ng pag-uulit:

• 10-15 minuto pagkatapos matutunan ang mga salita;
• Pagkatapos ng 50-60 minuto;
• Kinabukasan;
• Pagkatapos ng 1 araw;
• Pagkatapos ng 2 araw.

Dito pagkatapos nito karamihan ng ang impormasyon ay aayusin habang buhay.

PAANO MAS MABILIS ANG PAGPAPAHAYAG NG MGA KAISIPAN?

Gusto ko talagang dumaloy ang mga banyagang salita mula sa aking bibig nang hindi nangangailangan ng labis na pag-igting sa utak at ilang minuto upang bumalangkas ng isang parirala. Mayroong isang pagkakataon upang mapabilis ang pagbuo ng dayuhang pagsasalita - ito ang pag-unlad ng memorya ng kalamnan. Sa pamamagitan ng mga kalamnan dito ang ibig sabihin natin ay ang mga kalamnan ng ating articulatory apparatus. Ang mga kalamnan na ito, tulad ng mga kalamnan ng mga binti kapag nakasakay sa isang bisikleta o ang mga kalamnan ng mga daliri ng isang pianist, ay may memorya na nagpapahintulot sa iyo na magsagawa ng mga awtomatikong paggalaw nang halos walang malay.

Upang mabuo ang memorya ng kalamnan, mahalaga kapag natututo ang mga salita upang bigkasin ang mga ito nang malakas, na gumagawa ng mga paggalaw gamit ang dila at labi. Kapaki-pakinabang din ang sabay-sabay na pagpapakita ng larawan ng paksang pinag-aaralan. Sa paglipas ng panahon, hindi mo na iisipin kung anong salita ang sasabihin - awtomatiko itong gagawin ng mga kalamnan.

Kaya, ang tamang organisasyon ng gawain ng utak sa pagbuo ng panandaliang, pangmatagalan at memorya ng kalamnan ay magbibigay-daan sa iyo upang mabilis at permanenteng mapunan ang iyong bokabularyo.

Good luck sa iyong pag-aaral!

Nakakainip na English para sa mga bata at matatanda!

Kapag nag-aaral ng wikang banyaga, napakahalaga na patuloy na lagyang muli ang iyong bokabularyo - kabisaduhin ang mga bago at bagong salita sa Ingles. Gayunpaman, hindi lahat ay nagtagumpay sa paggawa nito. Nag-aalok kami sa iyo ng pitong tip upang matulungan kang matandaan ang mga bagong salita sa Ingles nang mas epektibo.

Bumuo ng Mga Associate Network

Kinukuha ng ating utak ang ating binabasa at ginagawa itong mga imahe, ideya, at damdamin, at pagkatapos ay bumubuo ng mga koneksyon sa pagitan ng bagong impormasyon at kung ano ang alam na natin. Ganito nangyayari ang pagsasaulo - ang bago ay pinagsama sa luma.

Isipin ang isang puno. Hindi ba't mas madaling makakita ng malaking kumakalat na puno na maraming sanga at dahon kaysa sa maliit na puno na may kakaunting sanga? Ang parehong ay totoo para sa utak. Kapag ikinonekta mo ang isang bagong salita o konsepto sa isang bagay na alam mo na, mas madali para sa iyong utak na mahanap ito at matandaan ito sa tamang oras.

Paano ito gagawin? Napakasimple. Gumuhit ng network ng mga konsepto. Kunin ang gusto mong tandaan (salita, ideya, pangungusap) at isulat ito sa gitna ng papel. Pagkatapos ay gumuhit ng mga linya mula dito sa lahat ng direksyon, tulad ng isang web.

Sa dulo ng bawat linya, isulat ang anumang mga salitang Ingles o kahit na gumuhit ng mga larawang naiisip mo kapag naiisip mo ang salita sa gitna. Hindi mahalaga kung ano ang mga asosasyon, isulat lamang kung ano ang iyong naisip.

Aabutin lamang ng ilang minuto, at ngayon ang lahat ng mga salita o konsepto ay magkakaugnay sa iyong utak. Kung nakikita o naririnig mo ang isa sa kanila, mas madali mong maalala ang iba.

Upang gawin itong mas mahusay, sabihin kung paano ito o ang salitang iyon sa Ingles ay nauugnay sa iba. Kung mas madalas mong gawin ito, mas maraming koneksyon ang nabuo. At kung mas maraming koneksyon, mas madali para sa iyong utak na "makita" ang salitang gusto mong matandaan.

Kabisaduhin ang mga parirala (mga parirala)

Ang pag-alala sa isang salita ay mahalaga, ngunit ang Ingles, tulad ng iba pang wika, ay hindi lamang isang hanay ng mga konsepto, ito ay isang tool na ginagamit ng mga tao upang makipag-usap at ipahayag ang kanilang mga saloobin. Maghanap ng mga halimbawa kung paano ginagamit ang isang partikular na salita sa teksto.

Isulat hindi lamang ang salita mismo, kundi pati na rin ang mga kalapit. Halimbawa, kung kailangan mong tandaan ang salitang Ingles na "arrogant" (arrogant), maaari mong isulat ang: "the tall, arrogant man" (tall arrogant man).

Makakatulong ito sa iyo na matandaan na ang "mayabang" ay isang pang-uri na ginagamit upang ilarawan ang mga tao. Pagkatapos ay subukan ang tatlong kumpletong pangungusap upang magsanay sa paggamit nito.

Gumamit ng mga Larawan

Gumuhit ng maliliit na larawan upang matandaan ang kahulugan ng salita. Hindi marunong gumuhit? Huwag kang mag-alala, mas maganda ito. Ang aming utak ay tumatanggap ng napakaraming monotonous na impormasyon na ang isang kakaibang larawan ay isang uri ng sorpresa, at palagi naming naaalala ang mga sorpresa.

Ang ating utak ay mas mahusay sa pagbabasa ng visual na impormasyon. Gumuhit ng isang nakakatawang larawan na naglalarawan ng kahulugan ng isang salita at mas mabilis mo itong maaalala.

Gumawa ng mga kwento

Ang mga nag-aaral ng Ingles ay madalas na nagrereklamo na napakaraming mga bagong salita at ang mga ito ay mahirap matandaan. May isang trick na magagamit mo para mabilis na matuto ng mga salita. Gumawa ng anuman, kahit na isang nakakatawang kuwento, kung saan ang lahat ng mga salita sa Ingles ay kasangkot. Isipin ito nang detalyado.

Madali nating naaalala ang mga kwento, lalo na ang mga kakaiba, kung maaari nating muling likhain ang mga ito sa ating imahinasyon. Huwag mag-atubiling pagsamahin ang mga salita sa masaya at hindi magandang paraan. Sabihin nating kailangan mong kabisaduhin ang sumusunod na 20 salitang Ingles:

sapatos, piano, puno, lapis, ibon, bus, mga libro, driver, aso, pizza, bulaklak, pinto, TV set, kutsara, upuan, tumalon, sumayaw, ihagis, computer, bato

(sapatos, piano, kahoy, lapis, ibon, bus, mga libro, driver, aso, pizza, bulaklak, pinto, TV, kutsara, upuan, tumalon, sumayaw, magtapon, computer, bato)

Maaari kang gumawa ng isang hindi kapani-paniwalang kuwento mula sa kanila:

May piano na nakasapatos at nakaupo sa puno. Kakaiba ang puno dahil may nagsaksak dito ng higanteng lapis. Sa lapis ay nakaupo ang isang ibon at nanonood ng bus na puno ng mga taong nagbabasa ng mga libro. Maging ang driver ay nagbabasa ng libro na masama dahil hindi niya pinapansin ang pagmamaneho. Kaya, natamaan niya ang isang aso na kumakain ng pizza sa gitna ng kalsada at pinatay ito. Ang driver ay naghukay ng isang butas at ibinaon ang aso sa loob nito at pagkatapos ay nilagyan ng bulaklak. Napansin niyang may pinto sa libingan ng aso at binuksan niya ito. Sa loob ay makikita niya ang isang TV set na may 2 kutsara para sa mga antenna sa ibabaw nito. Walang nanonood sa TV dahil lahat sila nakatingin sa upuan. Bakit? - Dahil ang upuan ay tumatalon at sumasayaw at nagbabato sa kompyuter.

Naka-sapatos ang piano sa isang puno. Kakaiba ang itsura ng puno dahil may tumusok dito ng malaking lapis. Isang ibon ang nakaupo sa isang lapis at nakatingin sa isang bus na puno ng mga taong nagbabasa ng mga libro. Maging ang driver ay nagbabasa ng libro, masama dahil hindi niya pinapansin ang kalsada. Kaya natamaan niya ang isang aso na kumakain ng pizza sa gitna ng kalsada hanggang sa mamatay. Ang driver ay naghukay ng isang butas at ibinaon ang aso, pagkatapos ay naglalagay ng isang bulaklak sa itaas. Napansin niyang may pinto sa libingan ng aso at binuksan niya ito. Sa loob, nakikita niya ang isang TV na may dalawang kutsara sa ibabaw na nagsisilbing antenna. Walang nanonood ng TV dahil lahat ay nakatingin sa armchair. Bakit? Dahil tumatalon ang upuan at sumasayaw at nagbabato sa computer.

Subukan mo. Magugulat ka!

Tandaan ang magkasalungat

Tandaan sa mga pares na salita na may magkasalungat na kahulugan (antonyms) at mga salitang may magkatulad na kahulugan (synonyms). Halimbawa, tandaan ang mga pares na galit/masaya at galit/krus nang sabay. Mas mabilis nating naaalala ang magkatulad at magkasalungat na mga bagay, dahil ang utak ay lumilikha ng mga koneksyon sa pagitan nila.

I-parse ang salita ayon sa komposisyon

Gumamit ng mga ugat, prefix at suffix para hulaan kung ano ang ibig sabihin ng isang salita.

Halimbawa: kahit na hindi ka pamilyar sa salitang "microbiology", maaari mong hulaan kung ano ang ibig sabihin nito. Una, tingnan ang prefix na "micro". Ang ibig sabihin ng "Micro" ay isang bagay na napakaliit. Maaaring alam mo na ang "-logy" na bahagi ay nangangahulugang agham, ang pag-aaral ng isang bagay.

Kaya, maaari na nating sabihin na ito ay tungkol sa pag-aaral ng maliit na bagay. Gayundin, maaari mong tandaan na ang "bio" ay nangangahulugang buhay, mga buhay na nilalang. Kaya, maaari nating tapusin na ang "microbiology" ay ang agham ng mga mikroskopikong nabubuhay na organismo.

Kung gagawa ka ng listahan ng mga karaniwang prefix (un-, dis-, con-, micro-, atbp.) at mga suffix (-able, -ly, -ent, -tion, -ive, atbp.) at tandaan kung ano ang ibig sabihin ng mga ito , maaari mong hulaan ang kahulugan ng mga bagong salita para sa iyo sa Ingles.

Ang pangunahing bagay ay oras

Sinasabi ng mga psychologist na nag-aaral ng mga proseso ng memorya na mayroong isang mahusay na paraan upang matandaan ang mga bagay nang mabilis at sa mahabang panahon. Gumamit ng bagong salita sa sandaling malaman mo ito. Pagkatapos ay gamitin ito pagkatapos ng 10 minuto. Pagkatapos makalipas ang isang oras. Tapos kinabukasan. Pagkatapos makalipas ang isang linggo.

Pagkatapos nito, halos hindi mo na kailangang magsikap na tandaan ito - ang bagong bokabularyo ay mananatili sa iyo magpakailanman.

66720

Sa pakikipag-ugnayan sa