Level A na gawain:

ako. Ang emperador ng Russia na namuno sa Russia noong Digmaang Patriotiko noong 1812.
A) si Pablo ang Una;

B) Nicholas ang Una;

C) Alexander I.

II. Ang kanyang paghahari ay nailalarawan sa pamamagitan ng malawakang pag-aresto at pagpapatapon ng mga maharlika, mabangis na drill at disiplina sa tungkod, at isang matalim na pagtaas sa censorship. Pinatay siya ng mga kasabwat sa pakikipagsabwatan kung kanino ang kanyang panganay na anak.
A) Si Pedro ang Ikatlo;

B) Alexander the Third;

B) Nicholas II

D) Pavel I.

III . Tukuyin ang mga taon ng paghahari ni Alexander I:

A) 1803-1823;

B) 1801- 1831;

C) 1801-1825.

IV. Tukuyin ang mga taon ng paghahari ni Nicholas I:
A) 1830-1845;

B) 1805-1835;

C) 1825-1855;

D) 1825-1865.

v. Kailan ginawa ang unang pagtatangka sa buhay ni Emperador Alexander II?
A) 1866;

B) 1876;

B) 1886;

D) 1856.

VI. Anong mga pangyayari ang naganap sa panahon ng paghahari ni Alexander II?

A) nagsimula ang Crimean War;

B) nilagdaan ang Paris Peace Treaty;

C) ang pagkamatay ni A.S. Pushkin;

D) digmaan sa Turkey 1877-1878;

D) pag-aalsa ng Decembrist;

E) nasakop ang Caucasus;

G) Nabili ang Alaska.

VII. Bilang paggunita sa tagumpay sa Northern War, ang Senado at ang Banal na Sinodo noong Oktubre 1721 ay iginawad kay Peter I ang titulo:

1. Ama ng Amang Bayan;
2. Ama ng All-Russian Fatherland;
3. Ama ng Fatherland, Emperor ng Lahat ng Russia.

VIII . Ang pagtatatag ng absolutismo sa Russia ay nauugnay sa pangalan ng monarko:

1. Ivan VI;
2. Alexei Mikhailovich;
3. Peter I;
4. Catherine II;
5. Nicholas I.

IX . Ang Smolensk War at ang "Azov Seat" ay naganap sa panahon ng paghahari ng:

1. Alexei Mikhailovich;
2. Mikhail Romanov;
3. Fedor Alekseevich;
4. Prinsesa Sophia.

X . Sino sa mga emperador ang nagmamay-ari ng mga palayaw na ito: "Nyx" at "Hindi malilimutan".

isa. Nicholas I;

2. Alexander I;

3 . Nicholas II;

4. Paul I.

Antas B na gawain:

ako. Ang paghahari kung saan ang monarko ng Russia ay tinukoy sa gawain ng istoryador ng Russia na si V. O. Klyuchevsky: "Ang mga Aleman ay nagbuhos sa Russia, tulad ng mga basura mula sa isang butas na bag, na natigil sa patyo, naupo sa trono, umakyat sa lahat ng kumikitang mga lugar sa pamahalaan”?

1) Catherine I;

2) Elizabeth Petrovna;

3) Anna Ioannovna;

4) Paul I.

II. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pangalan ng mga emperador ng Russia at

pag-unlad ng patakarang panlabas sa panahon ng kanilang paghahari.

MGA PANGYAYARI NG EMPEROR

A) Alexander I 1) ang simula ng Crimean War

B) Nicholas I 2) pag-akyat ng Finland

C) Alexander II 3) ang unang seksyon ng Commonwealth

D) Nicholas II 4) ang pananakop ng Gitnang Asya

5) Ang paglahok ng Russia sa Unang Digmaang Pandaigdig

Sh. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pinuno at mga kultural na pigura:

A) Griboyedov A.S. 1) Nicholas II

B) Zhukovsky V.A. 2) Alexander I

C) Novikov N.I. 3) Nicholas I

D) Blok A.A. 4) Catherine II

IV. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag?

Sa panahon ng "napaliwanagan na absolutismo":

A) isang pare-parehong uri ng sistemang panghukuman ang ipinakilala;

B) nagkaroon ng pag-aalsa na pinamunuan ni E.I. Pugachev.

1) A lang ang totoo 3) B lang ang totoo

2) parehong mga pahayag ay totoo 4) parehong mga pahayag ay mali

v. Ihambing ang mga gawaing pambatasan na may kaugnayan sa pagpawi ng serfdom sa mga pangalan ng mga monarko.

A) "Decree on free ploughmen" 1) Alexander III

B) Manipesto sa pagpawi ng serfdom 2) Nicholas II

C) Manifesto sa pagpawi ng pagtubos 3) Alexander II

Mga pagbabayad

D) Pagtatatag ng isang bangko ng magsasaka 4) Alexander I

VI. Tukuyin kung sino ang inilalarawan sa portrait:

A B C)_______________

_______________ ____________________ ________________

VII. Punan ang mga patlang:

VIII . Itugma ang ruler sa kanyang (mga) paborito:

1) Catherine I A) Afanasy Lavrentievich Ordin-Nashchokin

2) Peter II B) Menshikov Alexander Danilovich

3) Mikhail Fedorovich B) Dolgorukov Ivan Alekseevich

4) Alexei Mikhailovich D) Boris Ivanovich Morozov

1. Itugma ang mga pangalan ng mga emperador sa kanilang mga katutubong katangian (palayaw):

A) Ang pinakatahimik 1. Nicholas I

B) Tagapamayapa 2. Mikhail Fedorovich

C) Tagapagpalaya 3. Alexander III

D) Palych 4. Alexander II

x. Itugma ang mga emperador sa mga unibersidad na itinatag noong panahon ng kanilang paghahari

A) Nicholas I 1) Tomsk University

B) Alexander I 2) Kazan University

C) Alexander II 3) Unibersidad ng Moscow

D) Elizaveta Petrovna 4) Imperial University sa Kyiv

Mga gawain sa Antas C.

Ito ay kinakailangan upang matukoy kung aling emperador ang pinag-uusapan natin:

ako. Nagbukas ng Orphanage para sa mga Ulila. Ipinakilala ang mga mandatoryong pagbabakuna laban sa bulutong.
Matagumpay na naisakatuparan ang patakarang panlabas. Gumawa siya ng mga komedya, opera at fairy tale para sa mga bata. Nakipag-ugnayan siya sa mga kilalang nag-iisip ng Kanluran. Nagmalasakit ako sa edukasyon.
Masipag, na nakikilala sa pamamagitan ng pagpaparaya sa relihiyon, sagradong sinusunod ang mga kaugalian ng Orthodox. "Ang bawat magsasaka ay may manok sa kanyang sopas, ang ilan ay may pabo," inihayag ng reyna sa atensyon ng Europa pagkatapos maglakbay kasama ang Volga.
Si Vanity ay dayuhan sa kanya. Nang magpasya ang mga kinatawan ng mga estates na bigyan siya ng titulong "Dakilang, Matalino at Ina ng Amang Bayan", ang empress ay sumagot: "Kung ako ay dakila, ang mga inapo ay magpapasiya ... na mahalin ang aking mga tao at maging kanilang ina ay aking tungkulin. .”
Mga rating
G. R. Derzhavin , makata at estadista:

Nag-iisip ka ng matino tungkol sa mga merito,
Nararapat ka sa karangalan.

A. P. Sumarokov , manunulat: "Binigyan tayo ni Pedro ng pagiging, .... - ang kaluluwa."
S. G. Pushkarev , mananalaysay: “Para sa buong siglong XVIII. humigit-kumulang 9,500 mga libro ang nai-publish sa Russia, kung saan ang tungkol sa 85% ay nasa ....maghari...»

II. Sa ilalim niya, inalis ang parusang kamatayan, batay sa kanyang utos, natanggap ng mga may-ari ng lupa ang karapatang ipatapon ang mga serf sa isang paninirahan sa Siberia para sa kanilang "prejudiced state".
Ang isa pang empress ay sumulat tungkol sa kanya: "Tunay, imposible ... na hindi humanga sa kanyang kagandahan at marilag na postura."
Pagkamatay niya, nag-iwan siya ng 15 libong bagong damit. Minsan, na hindi matagumpay na nakukulayan ang kanyang buhok, napilitan siyang mag-ahit. Ang mga babae sa korte ay hindi maaaring hindi alam ito. Pagkatapos ay naglabas ang reyna ng isang espesyal na utos na nag-uutos sa lahat ng kababaihan sa korte na mag-ahit ng kanilang mga ulo at magsuot ng peluka.

Sagot:________________________________

III. Ang kanyang lolo sa tuhod ay asawa ng anak na babae ni Peter I. Lolo - Peter III. Ipinagbawal niya ang pagbibigay ng mga magsasaka sa mga pabrika, pagbebenta ng mga ito sa isang pampublikong auction na may pagkakawatak-watak ng mga pamilya, pag-abuloy o pagbabayad ng mga pribadong utang sa kanila. Legal na tinukoy ang mga pamantayan ng parusa ng mga magsasaka ng mga may-ari ng lupa.
Sa panahon ng kanyang paghahari, nabuo ang isang pambansang ideya batay sa Orthodoxy, autokrasya, at nasyonalidad.
Sa ilalim niya, si M. E. Saltykov - Shchedrin ay ipinadala sa Vyatka upang maglingkod, Yu. F. Samarin - sa kuta, 20 Petrashevites, kabilang ang F. M. Dostoevsky, ay hinatulan ng kamatayan (pinalitan ng mahirap na paggawa).
Nadoble ang produksiyon sa industriya noong mga taon ng kanyang paghahari.
Nang malaman ang tungkol sa rebolusyon sa isa sa mga bansang European, sinabi ng tsar: "Saddle ang iyong mga kabayo, mga ginoo, isang republika ang idineklara sa France ..."
Kasal sa anak na babae ng Prussian King Friedrich Wilhelm, Princess Charlotte.
Malalim na relihiyoso, ang teatro ang kanyang paboritong libangan.
Namatay siya dahil sa sakit o pagkalason sa sarili.
Mga rating

A. S. Pushkin, makata:
Nagustuhan ko lang:
Siya ay masaya, matapat na pinamumunuan tayo;
Russia bigla siyang nabuhayan
Digmaan, pag-asa, paggawa.

At si Valuev ay isang statesman: "Sinaw sa itaas, mabulok sa ibaba"

B.N. Chicherin, mananalaysay : "Sa lahat ng mga estado sa Europa, ang Russia lamang ang nanatili sa ilalim ng lumang pagkakasunud-sunod ... Lahat mula sa itaas hanggang sa ibaba ay nanginginig sa harap ng mga awtoridad ... Walang tanong tungkol sa kalayaan sa pagsasalita."
Victoria, Reyna ng Great Britain:"Hindi pinoproseso ang kanyang isip, pabaya ang kanyang pagpapalaki."

Sagot:____________________

IV. Nagkaroon siya ng tatlong anak na lalaki, dalawa sa kanila ay naging mga emperador, at walong anak na babae. Ang mga paborito ay sina E. Nelidova at A. Lopukhina.
Nilimitahan niya ang corvee sa tatlong araw sa isang linggo, itinatag ang pahinga ng Linggo para sa mga magsasaka, natanggap ng mga opisyal ang karapatang maghabla ng mga senior commander.
Ipinagbawal niya ang pagsusuot ng tailcoat, bilog na sumbrero at matataas na bota.
Ipinahayag ang kanyang sarili na Grand Master ng Order of Malta.
Nagdeklara ng digmaan sa France, nagtapos ng isang kasunduan laban sa kanya at isang alyansa sa Turkey. Nagpadala siya ng 40 regiment ng Don Cossacks upang sakupin ang India.
Minsan, nakilala niya ang isang opisyal na nakasuot ng balahibo at isang sundalo na sumusunod sa kanya na may hawak na sable ng isang opisyal, itinaas niya ang huli bilang isang opisyal, at ibinaba ang opisyal bilang isang sundalo.
Mga rating
N. M. Karamzin, mananalaysay : "... nagsimulang mangibabaw sa pangkalahatang katakutan, hindi sumusunod sa anumang charter, maliban sa kanyang kapritso."
M. N. Pokrovsky, mananalaysay: "Ang kanyang paradomania at pare-parehong kahibangan ay mga derivative na katangian ng kanyang pagmamahal sa regulasyon at kaayusan sa pangkalahatan."

Sagot:____________________

v. Siya ang ikalabing-apat na anak sa pamilya. Siya mismo ay may 12, ngunit dalawa ang nakaligtas.
Dinoble niya ang kanyang kita noong panahon ng kanyang paghahari. Sa unang pagkakataon ay lumikha ng isang sistema ng mga sekular na paaralan. Ang Church Slavonic font ay pinalitan ng isang civil. Isang linggo bago ang kanyang kamatayan, nilagdaan niya ang isang utos sa paglikha ng Russian Academy of Sciences.
Nang makita ang libingan ni Richelieu, ang hari ay bumulalas: "Mahusay na tao, ibibigay ko ang kalahati ng aking bansa, para lamang matuto mula sa iyo na pamahalaan ang isa pa."
Ang mga sumusunod na salita ay pag-aari din ng hari:
"Ang kaluwalhatian ng mga hari ay nilikha ng kanilang mga ministro."
“Ang ating mga monghe ay matataba. Ang pintuan sa langit ay pananampalataya, pag-aayuno at panalangin. Lilinisin ko ang kanilang daan patungo sa paraiso ng tinapay at tubig, at hindi ng mga esterleto at alak.”
Minsan ay gumawa siya ng isang toast: "Mabuhay ang nagmamahal sa Diyos, ako at ang Amang Bayan."
Mga pagsusuri
P. N. Milyukov, mananalaysay at estadista:"... Sa halaga ng pagsira sa bansa, ang Russia ay itinaas sa ranggo ng isang kapangyarihang European."
N. A. Berdyaev, pilosopo: "Siya ... ay isang Bolshevik sa trono."
G. P. Fedotov, pilosopo: "Hindi isang pagmamalabis na sabihin na ang buong espirituwal na karanasan ng desentralisasyon ng Russia, na isinagawa ni Lenin, ay lumalampas sa gawa .... . Malayo sa mga tuta hanggang sa leon.

Sagot:________________

VI. Siya ang nagmamay-ari ng mga salita: "Ang kapakanan ng estado ay hindi gumaganap ng anumang papel sa pamamahala ng mga gawain. Mayroon lamang walang limitasyong kapangyarihan na gumagawa ng lahat ng topsy-turvy ... Ang pagpili ng mga gumaganap ay batay sa paboritismo ... Ang ang magsasaka ay nasaktan, ang kalakalan ay napipigilan, ang kalayaan at personal na kagalingan ay nawasak. Narito ang larawan ng modernong Russia...". Sa panahon ng kanyang paghahari, ang East Georgia, Finland, Bessarabia, Azerbaijan, ang Duchy of Warsaw ay pinagsama sa Russia.

Nagsagawa ng mga pagtatangka na magsagawa ng mga liberal na reporma.Naakit sila sa mga babae. Sa pakikitungo sa kanila, siya ay isang hindi nagkakamali na kabalyero.

Ang makata ay sumulat tungkol sa kanya:

Ang pinuno ay mahina at tuso,
Kalbo dandy, kaaway ng paggawa,
Hindi sinasadyang pinainit ng kaluwalhatian,
Siya ang naghari sa atin...

Mga rating at opinyon:

. Napoleon Bonaparte, Emperor ng France: "Ito ay isang tunay na Byzantine, isang banayad na nagpapanggap, isang tuso. Siya ay mas matalino kaysa sa iniisip nila tungkol sa kanya." SA. Berdyaev, pilosopo: "... mayroong isang tsar - isang intelektwal, na naghanap ng katotohanan sa buong buhay niya, sa kanyang kabataan siya ay isang kaaway ng autokrasya at serfdom, ngunit isang tao na hinati at hindi malakas ...". A.I. Herzen, isang manunulat at pilosopo, tinatawag ... "nakoronahan Hamlet."

Sagot:________________________________

VII. Higit sa isang beses siya ay nagsisi na siya ay "ipinanganak na isang grand duke".
Nagsasalita siya ng French, German, English at Polish.
Repormador.
Hindi matatag sa buhay pamilya. Nagkaroon siya ng asawa at walong anak, minahal niya ng totoo ang ibang babae na nagkaanak sa kanya ng tatlong anak. Isang buwan at kalahati pagkatapos ng kamatayan ng kanyang asawa, ang hariikinasal kay Prinsesa E. Dolgoruky.

Mga rating at opinyon:
At I. Herzen, manunulat at pilosopo:"Saludo kami sa kanya sa pangalan ng Liberator."
Ya. A. Kropotkin, theorist ng anarkismo:"Hindi siya duwag at mahinahong haharap sa isang oso..."
Marquis de Custine, Pranses na manunulat:"Ito ay sa buong kahulugan ng soberanya ... Siya ang pinakamagandang halimbawa ng soberanya, sa lahat ng nakita ko."

Sagot:____________________

VIII . Hanggang sa edad na 5 siya ay nanirahan sa isang silid ng kababaihan. Sa edad na 10, alam na niya ang seremonya ng pagsamba, kumanta siya sa kliros. Sa edad na 16 siya ay naging hari.
Sa kanyang paghahari, naganap ang muling pagsasanib ng Ukraine sa Russia.
Minsan ay ipinag-utos niya na huwag pasukin ang mga embahador ni O. Cromwell sa Russia, na nagsasabi: “Na nang mangahas silang putulin ang ulo ng kanilang Hari, na hindi pa naririnig saanman sa mundo, ang Russian Tsar ay hindi gustong magkaroon ng anumang komunikasyon sa sila."
Minsan ang isang dayuhang opisyal sa serbisyo ng Russia ay iminungkahi ang pagpapakilala ng parusang kamatayan para sa pagtakas sa larangan ng digmaan; Tinanggihan ng hari ang gayong hakbang.

Sa kanyang paghahari ay mayroongmalalaking pag-aalsana pinigilan.
Gustung-gusto niyang libangin ang sarili gamit ang falconry at lumangoy sa butas sa mga hindi nakasabay sa royal review.

Nabuhay ng 47 taon.

Mga rating :

N.I. Kostomarov, . mananalaysay: ".... minsan personal na kinaladkad ang kanyang biyenan na si Miloslavsky sa balbas ...".

CM. Solovyov, mananalaysay: "ang paboritong libangan ng hari ay falconry."

SA. Klyuchevsky, mananalaysay: "Sa simbahan, kung minsan ay nakatayo siya ng lima o anim na oras nang sunud-sunod, naglatag ng isang libong pagpapatirapa, at iba pang mga araw at isang libo't kalahati."
T. Carlyle, Ingles na mananalaysay: "Ang mga paksa ... parangalan siya halos kapantay ng Diyos."

Sagot:________________________________

IX. Nahalal sa trono. Sa halalan, ang Lithuanian hetman ay nagsabi: "Buweno, inis namin ang Moscow; paano siya, nang mabawi, hindi niya kami babayaran at hindi siya kunin nang may interes."
Nakipagkasundo ang mga naglalabanang paksyon, naitaboy ang mga interbensyonista, naibalik ang ilang katutubong lupain ng Russia, at naitatag ang buhay pang-ekonomiya sa bansa.
Isang bagong selyo ng estado ang ipinakilala. Sa loob nito, ang salitang "autocrat" ay idinagdag sa pamagat ng hari, at ang mga korona ay lumitaw sa itaas ng mga ulo ng dalawang ulo na agila.
Ang parusang kamatayan (pagbubuhos ng tinunaw na metal sa lalamunan) sa mga peke ay inalis na. Ngayon sila ay may tatak na "magnanakaw" sa kanilang mga leeg at inilagay sa mga tanikala.
Inilabas ang isang kautusan na nagbabawal sa paggamit ng tabako. Ang lungsod ng Krasnoyarsk ay itinatag. Sa panahon ng paghahari, nadoble ang mga lupain ng Russia.
Ang kompositor na si M. I. Glinka ay nagsulat ng isang opera, na tinatawag na "Buhay para sa Tsar", na nakatuon sa inilarawan na tao.
Mga rating:
S. M. Solovyov, mananalaysay: "... Ang personalidad ng tsar ... ay ang pinaka-kaaya-aya sa pagpapalakas ng kanyang kapangyarihan: ang kahinahunan, kabaitan at kadalisayan ng soberanong ito ay gumawa ng pinaka-kanais-nais na impresyon sa mga tao sa tagal ng pinakamataas na kapangyarihan."
V. O. Klyuchevsky, mananalaysay : "Sa sarili nitong ..... Ang isang 16-taong-gulang na batang lalaki, na hindi namumukod-tangi sa anumang paraan, ay maaaring magkaroon ng ilang mga pananaw sa trono, at, gayunpaman, ang mga masasamang pwersa tulad ng maharlika at ang Cossacks ay nagtagpo sa siya."

Sagot: ___________________________

X . Noong 1787, naisin ni Catherine II na siyasatin ang kanyang mga bagong ari-arian sa Crimea at New Russia. Masaya niyang nabanggit ang siksik na populasyon ng bagong nasakop na rehiyon. Ang paglalakbay na ito ng empress ay ang sandali ng pinakamataas na tagumpay ng isang marangal na tao.

1. Pangalanan ang pangalan at apelyido ng sikat na maharlika.

2. Ipahiwatig kung anong sikat na expression ang ginagamit sa Russian, na nagpapahiwatig ng anumang pagnanais na lumikha ng isang impresyon ng kagalingan kung saan wala ito.

_____________________________________________________________________________

Mga susi sa mga gawain sa Olympiad:

Antas A: I.B; II.D; III.B; IV.B; V.A; VI.B,G,F,E. VII.3. VIII. 4.IX. 2.X.1.

Antas B: I.-3; II.A-2, B-1, C-4, D-5. III. A-2; B-3; SA 4; G-1. IV.-2. V.A-4; B-3; SA 2; G-1. VI. Alexander I; Alexander III; Nicholas I.

VII.

VIII. 1-B; 2-B; 3-G; 4-G, A. IX. A-2; B-3; SA 4; G-1. X. A-4; B-2; SA 1; G-3.

Antas C: I. Catherine II. II. Elizabeth Petrovna. III. Nicholas I. IV. Pavel I. V. Peter I.VI. Alexander ang Una. VII. Alexander II. VIII . Alexey Mikhailovich. IX. Mikhail Fedorovich. X. Potemkin Grigory Alexandrovich; Mga nayon ng Potemkin.

(1) Ang mga butas ng pawis ng isang tao ay naglalabas ng hanggang kalahating litro ng pawis sa kanyang pagtulog gabi-gabi, ngunit tayo ay pawis lalo na sa init at sa mga kaso kung saan ang mga kalamnan ay kailangang gumawa ng masipag na trabaho. (2) Pagkatapos ang pawis ay sumingaw mula sa balat, ang pagsingaw ay kumukuha ng init mula sa katawan, dahil sa kung saan ang buong katawan ay lumalamig. (3) (...) pinoprotektahan tayo ng pawis mula sa sobrang init.

1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1. Sa isang gabing pagtulog, ang mga butas ng pawis ng isang tao ay naglalabas ng hanggang kalahating litro ng pawis, ngunit tayo ay pawis lalo na sa init at kapag gumagawa ng masipag.

2. Ang mga pores ng pawis ay naglalabas ng hanggang kalahating litro ng pawis sa panahon ng pagtulog ng isang tao, na nagpoprotekta sa atin mula sa sobrang init.

3. Namumukod-tangi lalo na sa init o sa panahon ng masipag na trabaho, pinoprotektahan ng pawis ang isang tao mula sa sobrang init, pagsingaw mula sa balat.

4. Ang isang tao ay pinagpapawisan lalo na sa init o sa masipag na trabaho, ngunit pagkaraan ng ilang sandali ay lumalamig ang kanyang katawan.

5. Pinoprotektahan ng pawis ang katawan ng tao mula sa sobrang init, kaya madalas ang mga tao ay nagpapawis sa init o kapag gumagawa ng masipag.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa unang (1) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang TIME. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

ORAS, -meni, pl. -mena, -myeon, -menam, cf.

1. Sa pilosopiya: isa sa mga pangunahing layunin na anyo (kasama ang espasyo) ng pagkakaroon ng walang katapusan na pagbuo ng bagay. Sa labas ng oras at espasyo, imposible ang paggalaw ng bagay.

2. Tagal, ang tagal ng isang bagay, sinusukat sa segundo, minuto, oras. Average na araw-araw na oras.

3. Isang agwat ng isa o ibang tagal kung saan nangyayari ang isang bagay, sunud-sunod na pagbabago ng oras, araw, taon. agwat ng oras. Magsaya ka. Matagal na panahon. Manalo ng ilang oras.

4. Isang tiyak na sandali kung saan may nangyari. Magtakda ng oras ng pagpupulong. Oras ng tanghalian.

5. Panahon, panahon. Panahon (tagsibol, tag-araw, taglagas, taglamig). Sa panahon ni Peter I. Malubhang panahon.

6. Oras ng araw, taon. Oras ng gabi. Tag-ulan.

7. Angkop, maginhawang oras, mapalad na sandali. Ang lahat ay may kanya-kanyang oras. Oras ng tanghalian.

8. Pareho sa paglilibang. Walang oras para maglakad.

9. Sa gramatika: isang anyo ng isang pandiwa na tumutukoy sa isang aksyon o estado sa nakaraan, kasalukuyan o hinaharap na panahunan.

4. Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkamali sa pagtatakda ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na na-highlight. Isulat ang salitang ito.

palalimin mosaic naka-lock puting baluktot

5. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

1. Ang sagot ay ginawa sa DIPLOMATIC terms.

2. Hindi malinaw na ipinapahayag sa sanaysay ang PERSONAL na simula ng manunulat.

3. Mayroon akong DUAL na opinyon sa isyung ito.

4. Nakibahagi siya sa talakayan ng problemang ito na may hitsura sa NEGOSYO.

5. Pagkatapos ng bagyo, nagkaroon ng COMPARATIVE calm sa dagat.

6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Ayusin

pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

MGA COACH ng mga paaralang pampalakasan ng mga bata PARA SA DALAWANG Daan ng mga bisita NAHIYA sa kanilang mga likod

ANG IMBENTOR ng modelong ito ay isang pares ng STOCKINGS

7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

A) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

B) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap

C) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi pantay na aplikasyon

D) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

E) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa

MGA MUNGKAHI

1) Sa production meeting, hindi lamang mga isyu ng disiplina sa paggawa ang napag-usapan, kundi pati na rin ang bagong sistema ng sahod.

2) Matagal kaming nagtalo dahil sa mga librong sinulat ng isang sikat na presenter sa TV.

3) Sa kwentong "The Foundation Pit" A. Platonov ay inihayag sa atin ang kalunos-lunos na sinapit ng iba't ibang tao na pinagkaitan ng pananampalataya, pag-asa, layunin ng buhay, at ang mismong pagnanais na mabuhay.

4) Kasunod ng A.S. Pushkin, F.M. Ipinakita ni Dostoevsky na kung gaano kahusay ang isang maliit na tao sa kanyang kaluluwa, ang kanyang mga damdamin, at bubuo ng tema ng "napahiya at nasaktan" sa kuwentong "Mahirap na Tao", sa nobelang "Krimen at Parusa".

5) Pagdating sa Paris, binisita ko kaagad ang Louvre.

6) Ang pagbabasa ng mga makasaysayang nobela, ang mga pangyayari sa mga nakaraang taon ay tila nabubuhay sa alaala.

7) Sa kanyang nobelang "The Hero of Our Time" M.Yu. Inihayag ni Lermontov ang indibidwalismo ni Pechorin at isinasaalang-alang hindi lamang ang kanyang sikolohiya, kundi pati na rin ang mga ideolohikal na pundasyon ng kanyang buhay.

8) Ang bawat isa na nag-aral ng proseso ng pag-unlad ng wika ay alam ang tungkol sa iba't ibang mga pagbabago sa kasaysayan sa antas ng phonetics, grammar.

9) Pagkondena sa kanyang mga kasabayan, si M.Yu. Isinulat ni Lermontov na "Nalulungkot akong tumingin sa ating henerasyon."

PERO	B	AT	G	D

8. Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang unstressed alternating vowel ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

pagdadaglat ... pagbabawas ... paglalantad ... pamumuhay (bisyo) pag-eehersisyo ... pagprotekta ... pagprotekta

9. Tukuyin ang row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga ito

mga salita sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

(walang nakikita) ... gee, ... sa gilid ng ... mapagpapalit (pang-uri), kumuha ... ina pr ... kanlungan, pr ... pinamamahalaan

ad... yutant, s... natural look... rocks, super... gra

10. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I sa lugar ng puwang.

salaan ... kung paano pahabain ... vermicelli ... pula ... wadded festive ...

11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I sa lugar ng puwang.

natunaw .. tinakpan mo .. idinikit mo .. ang tagal .. espada ka .. ikaw

12. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan HINDI kasama ang salita ay nakasulat nang MALIWANAG. buksan ang mga bracket at

isulat ang salitang ito.

1. Kung walang mga bulaklak sa kalagitnaan ng taglamig, (HINDI) KAILANGAN na malungkot tungkol sa kanila.

2. Nairita si Prinsipe Andrey sa lamig ni Speransky (HINDI) PAGPAPAHAYAG sa soul look.

3. (HINDI) LAHAT ay maaaring tumpak na bumalangkas ng kanyang kaisipan.

4. Nagsimulang isipin ni Ivan ang katotohanan na ang departamento ng kirurhiko ay may napaka (HINDI) MASAMANG koponan.

5. Kalamansi sa lumang hardin (HINDI) PINUTOL, nagawa nilang ipagtanggol.

13. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong naka-highlight na salita ay binabaybay ng ISA. Ibunyag

bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

1. Ang kahulugan ng polysemantic na salita ay konkreto sa teksto, (SAANman) ang ilang mga salita lamang sa tekstong ito ay maaaring magpahiwatig ng parehong (PAREHONG) konsepto.

2. (B) KASUNOD ng masamang panahon ay dumating ang lamig, at (PARA) NOON ang mga unang hamog na nagyelo.

3. Ito ay lalong mahirap (PARA) DAHIL ako lang ang nag-iisang espesyalista sa planta na nagtatrabaho (PARA) SA profile na ITO, at inaako ko ang lahat ng responsibilidad.

4. Kinailangan (SA PANAHON) upang mangolekta ng mga raspberry at (SA) MAAGANG Agosto ay pinutol ang mga tuyong palumpong.

5. Nakatingin sila sa akin ng mapanlinlang, pati na rin sa aking kapatid: ANO (ANONG) ginawa ko, lahat ay pinatawad sa akin (SAMA).

14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang HH.

Sa (1) gabi ng di-inaasahang (2) o-negada (3) o, may mga kuwento (4) o maraming maiinit na salita para sa (5) bayani noong araw, na nakaantig (6) o nagpasalamat sa lahat ng mga paanyaya. (7) s.

15. Ayusin ang mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.

1. Bigla siyang tumalon ng walang dahilan.

2. Sa buong buhay, kung hindi niya sinabi, pagkatapos ay naalala niya ang kuwentong ito.

3. Isang pagtalon at isang leon sa likod ng kalabaw

4. Ang matubig na tsaa at tinapay at mantikilya ay tila masarap para kay Peter nang gabing iyon.

5. Ngayong taon ay malamig ang dagat at halos lahat ng dalampasigan ay desyerto.

16. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar na dapat sa pangungusap

tumayo ng mga kuwit.

Sa pagmuni-muni ng buhay na pilak (1), ang tubig ay umabot sa kabilang pampang, at (2) ang hangin (4) na binuhusan ng mga damo sa bukid (3) mahinang pag-ihip (5) bahagya na nayayanig ang batang paglaki (6) gumagapang sa mga ambi. ng kabilang bangko.

17. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat sa mga pangungusap

tumayo ng mga kuwit.

Bilang karagdagan (1) ang kawalan ng pakikibaka-intriga sa mga dula ni Chekhov (2) talaga (3) ay humantong sa isang hindi pangkaraniwang organisasyon ng pagsasalita ng mga karakter, na walang (4) tila (5) anumang layunin, na (6) ) nangyari (7) ay nakakalito sa mga manonood.

18. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat

tumayo ng mga kuwit.

Sa madaling araw (1) ang taniman ng mansanas (2) sa pamamagitan ng mga puno (3) kung saan (4) ang araw sa umaga ay sumisikat dito at doon (5) ay puno ng lilang fog.

19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat

tumayo ng mga kuwit.

Ang mga huling metro ng landas ay tila mahirap para kay Konstantin (1) ngunit (2) noong sila ay

lumipas (3) at lumitaw ang taluktok ng bundok (4), pagkatapos ito ay naging napakabuti sa puso.