Sa karamihan ng mga modernong kagamitan sa pag-iilaw, ito ay ibinigay. Pagsusulit sa wikang Ruso upang maghanda para sa pagsusulit

Opsyon Blg. 6145371

Kapag kinukumpleto ang mga gawain gamit ang isang maikling sagot, ilagay sa patlang ng sagot ang numero na tumutugma sa numero ng tamang sagot, o isang numero, isang salita, isang pagkakasunod-sunod ng mga titik (mga salita) o mga numero. Ang sagot ay dapat na nakasulat nang walang mga puwang o anumang karagdagang mga character. Ang mga sagot sa mga gawain 1-26 ay isang numero (numero) o isang salita (ilang salita), isang pagkakasunod-sunod ng mga numero (mga numero).

Kung ang opsyon ay itinakda ng guro, maaari kang magpasok o mag-upload ng mga sagot sa mga gawain na may detalyadong sagot sa system. Makikita ng guro ang mga resulta ng maikling sagot na mga takdang-aralin at magagawa niyang bigyan ng marka ang mga na-upload na sagot sa mahabang sagot na mga takdang-aralin. Ang mga puntos na ibinigay ng guro ay ipapakita sa iyong mga istatistika. Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.

Bersyon para sa pag-print at pagkopya sa MS Word

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan ang PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto ay wastong naihatid. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Para sa mga modernong kagamitan sa pag-iilaw, isang espesyal na electronic control system ang ibinibigay, na nakakatipid ng hanggang 30% ng kuryente at ginagawang pantay ang liwanag, walang flicker.

2) Upang hindi lamang makatipid ng enerhiya, kundi pati na rin upang maalis ang pagkutitap ng liwanag na nakakapinsala sa paningin, ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay gumagamit ng isang electronic control system.

3) Ang pagkutitap ng liwanag ay nakakapinsala sa mga organo ng paningin, kaya ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay ginagamit ngayon.

4) Ang sistema ng elektronikong kontrol ng mga kagamitan sa pag-iilaw ay nagbibigay-daan hindi lamang upang makatipid ng kuryente, kundi pati na rin upang maalis ang pagkutitap ng liwanag na nakakapinsala sa paningin.

5) Ang sistema ng elektronikong kontrol ng mga kagamitan sa pag-iilaw, na nagbibigay-daan sa pag-save ng hanggang 30% ng kuryente, ay ginagawang pantay ang liwanag, walang flicker, na nakakapinsala sa mga organo ng paningin.

Sagot:

Pumili ng isang demonstrative pronoun sa iyong sarili, na dapat na kapalit ng puwang sa pangalawang pangungusap ng teksto.

Sagot:

Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang PANTAY. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

MAkinis, -ika, -ika; -mga ugat, -vna, -vno, -vny at -vny.

1. Makinis, tuwid, walang elevation, thickenings, bends. patag na lupain. Tuwid ang daan(adv.). R. hilera ng mga ngipin. Flat na sinulid.

2. Uniform, mahinahon. R. pulso. Makinis(adv.) huminga. R. tono, boses.

3. Patuloy na pareho at kalmado, balanse. Makinis na buhay. R. karakter.

4. Ganap na pareho sa laki. Pantay na pagbabahagi. Hatiin nang pantay-pantay(adv.; pantay-pantay).

Sagot:

Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkamali sa pagtatakda ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na naka-highlight. Isulat ang salitang ito.

dispensaryo

mosaic

Sagot:

Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Itama ang pagkakamali at isulat nang tama ang salitang ito.

Nagsimulang talakayin ng Konseho ang mga hakbang na makapagpapagaan sa POOR na posisyon ng bansa, na pagod bilang resulta ng mga digmaan at pagbabago.

Ang kadakilaan ng larawan ay nabuksan sa harap ng aking mga mata ay ibinigay ng CENTURY-OLD spruces at fir, cascading lumalaki sa isang mahabang pagtaas.

Inabot sa akin ni Lyoshka ang isang SCRAP ng pahayagan at sinabing: "Basahin."

Ang bagong pelikula ay gumawa ng DUAL impression sa amin.

Ang sistema ng ideological dictation ay humantong sa malikhaing pagwawalang-kilos, lalo na sa mga siyentipiko at siyentipiko-teknikal na intelihente.

Sagot:

Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

puno TUYO

limang POTS

umiinom ng tsaa

de-latang pagkain

malinis na TUWALA

Sagot:

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang listahan, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang listahan.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

MGA MUNGKAHI

A) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

B) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

C) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

D) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

D) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita

1) Sa una ay nagsimulang umulan ng kaunti, mahina, ngunit pagkatapos ay lumakas, lumakas at naging isang tunay na buhos ng ulan.

2) Sinabi ng kapatid na babae sa kanyang kapatid na "maglagay ng mga platito at tasa sa mesa."

3) Nang makita ko ang liwanag sa bintana ni Alexandra sa hatinggabi, hindi ako mapalagay.

4) Tatlong batang babae ang naglakad sa daanan ng kagubatan at mahinang kumanta.

5) Ayon sa taya ng panahon, magiging maaga ang tagsibol ngayong taon.

6) Pagtingin sa luntiang lambak na kumakalat sa ibaba, halos malagutan ako ng hininga sa sarap na bumalot sa akin.

7) Tumayo si Olesya sa hardin at hinangaan ang mga bulaklak: phloxes, daisies, irises.

8) Napagpasyahan kong bayaran ang aking tuition sa kursong confectioner nang sabay-sabay, sa isang pagbabayad, at hindi sa hulugan.

9) Ang bawat isa na pamilyar kay Fedor Ivanovich ay napansin ang kanyang pambihirang isip at kakayahang pakinisin ang anumang mga salungatan.

A	B	AT	G	D

Sagot:

Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang unstressed unchecked vowel ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

ampon..ina

oz..lumago

paso.. paso

impress.. nagbabaga

sorry..lipad

Sagot:

Maghanap ng row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik.

ra..gumuhit, at..naglalakad;

post..impressionism, walang..imbentaryo;

pr..bukas, pr..pagtagumpayan;

pre..writing, o..guessing;

comp..yuter, with..natural.

Sagot:

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang.

lakad.. lakad

hindi mabasa..labas

nawalan ng pag-asa

nahulaan..y

Sagot:

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang Y bilang kapalit ng puwang.

stel..tsya

Pakikipagbuno

napopoot

bumubulusok..

Sagot:

Tukuyin ang pangungusap kung saan HINDI kasama ang salita ay nabaybay na PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.

Ang isang sinaunang hardin sa umaga ay mukhang isang fairytale forest na may (hindi) sira na mga landas.

Lumakad siya nang malawak sa mga kalye na hindi pa (hindi) naliliman ng niyebe.

Ang pataba (hindi) dinadala sa mga bukid.

Wala pang masyadong ulan.

Ako (hindi) handa para sa aralin.

Sagot:

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Binanggit ni Dante ang simbahan ng San Miniato at ang hagdanan patungo dito (PARA) TO (WOULD) ay nagpapakita kung gaano kataas at kahirap ang mga hagdan na inukit sa mga dalisdis ng sagradong bundok para sa mga tao.

(B) IBA sa karamihan ng mga komunidad ng sining, ang bilog ng mga interes ng "World of Art" ay hindi pangkaraniwang malawak: ang "World of Art" ay nagtrabaho nang husto sa teatro, nagdisenyo ng mga libro, gumawa ng mga panloob na proyekto, at DIN (SAMA) ay nagsalita sa pag-print sa iba't ibang isyu ng sining.

Sa parehong araw, nang nagpapaliwanag si Bazarov kay Arkady sa hardin, (BAKIT) BAKIT hindi nagsimula ang mga batang puno ng oak, nakilala niya si Fenechka.

Para sa I. A. Bunin, at KAYA (PAREHO) para sa marami pang iba (IN) SA BUONG buhay niya, si L. N. Tolstoy ay nanatiling tagalikha ng mga ganap na halaga sa larangan ng artistikong pagkamalikhain.

Sagot:

Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang isang titik H?

Ang may-ari ay nakasuot ng tela (1) kamiseta, sub-belts (2) leather (3) th belt, at pantalon (4) na matagal nang hindi naplantsa.

Sagot:

I-set up ang mga punctuation mark. Sumulat ng dalawang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Ang pananakit at kakisigan sa mga damit at dekorasyon ng mga bahay ay parehong isang ugali at isang pangangailangan ng kanilang buhay.

2) Ang enerhiya ay hindi maaaring lumabas sa wala o mawala nang walang bakas.

3) Mabait at malumanay na sumikat ang araw at nagpainit sa lupa sa init nito.

4) Sa kanyang paninirang-puri, nakita ko ang inis ng nasaktang pagmamataas at tinanggihan ang pag-ibig, at buong pusong pinatawad ang kapus-palad kong karibal.

5) Ang fairy tale ay nagbigay ng buong rein sa imahinasyon ng tao at sa gayon ay nagbigay ng napakalaking serbisyo sa panitikan.

Sagot:

Ang hardin (1) ay naging mas manipis at nagiging isang tunay na parang (2) ay bumaba sa (3) isang ilog na tinutubuan ng mga berdeng tambo at wilow (4).

Sagot:

Punan ang lahat ng nawawalang mga bantas: ipahiwatig ang (mga) numero na dapat palitan ng (mga) kuwit sa pangungusap.

Ang bear-stone sa Tagil River ay (1) walang duda (2) isa sa pinakamataas na bato sa Middle Urals. Dito (3) ayon sa alamat (4) nagpalamig si Ermak kasama ang kanyang hukbo.

Sagot:

Ilagay ang lahat ng mga bantas: ipahiwatig ang (mga) numero na dapat palitan ng (mga) kuwit sa pangungusap.

Kagabi (1) Nagpaalam ako sa aking kasama (2) sa kabaitan (3) na (4) hinding-hindi ko malilimutan.

Sagot:

Ilagay ang lahat ng mga bantas: ipahiwatig ang (mga) numero na dapat palitan ng (mga) kuwit sa pangungusap.

At bagama't ang tono at katangian ng pag-atake sa magasin ay puno ng taos-pusong galit (1) parati kong iniisip (2) na hindi sinasabi ng mga may-akda ng mga artikulong ito (3) kung ano ang gusto nilang sabihin (4) at ang kanilang galit. tiyak na sanhi nito.

Sagot:

Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1) Ang mga magulang ay dapat palaging tiyakin na ang mga bata ay hindi nakakarinig ng anuman mula sa kanilang mga pag-uusap.

2) Ang mga pagsubok sa buhay ay mas mabuting tiisin ng mga taong ang pagkabata ay walang malasakit at matahimik.

3) Kung minsan ang mga magulang ay nagsasabi ng mga parirala sa presensya ng mga bata na maaaring ma-misinterpret ng mga sanggol.

4) Ang mga matatanda ay hindi dapat subukang tumagos sa buhay ng mga bata: ito ay humahantong sa kapwa hindi pagkakaunawaan.

5) Hindi mo dapat isipin na ang mga bata ay mas nakakaakit kaysa sa mga matatanda: ang mga bata ay may hindi gaanong nabuong lohika.

nanatili sa kanyang isipan.

(Ayon kay A. Morois) *

Sagot:

Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1) Ang mga pangungusap 6−9 ay naglalahad ng pangangatwiran.

2) Ang mga pangungusap 4-5 ay naglalaman ng paglalarawan.

3) Kinukumpirma ng Proposisyon 12 ang Proposisyon 11.

4) Ang mga pangungusap 13-14 ay naglalahad ng salaysay.

5) Ang mga Proposisyon 21−22 ay naglalaman ng pangangatwiran.

(1) Ang mga may sapat na gulang ay madalas na namumuhay sa tabi ng mundo ng mga bata nang hindi man lang sinusubukang unawain ito. (2) Samantala, matamang pinagmamasdan ng bata ang mundo ng kanyang mga magulang, sinisikap niyang unawain at pahalagahan ito. (3) Ang mga pariralang walang ingat na binibigkas sa presensya ng sanggol ay kinuha niya, binibigyang kahulugan sa kanilang sariling paraan at lumikha ng isang tiyak na larawan ng mundo, na sa loob ng mahabang panahon

nanatili sa kanyang isipan.

(4) Isang babae ang nagsabi sa harap ng kaniyang walong taong gulang na anak na lalaki: “Ako ay higit na asawa kaysa isang ina.” (5) Sa pamamagitan nito, nang hindi niya ginusto ang sarili, siya, marahil, ay nagdulot ng isang sugat sa kanya na magdudugo sa halos buong buhay niya.

(6) Pagmamalabis? (7) Sa tingin ko ay hindi. (8) Ang pessimistic na pananaw sa mundo na mayroon ang isang bata sa pagkabata ay maaaring magbago para sa mas mahusay sa hinaharap. (9) Ngunit ang prosesong ito ay magpapatuloy nang masakit at mabagal. (10) Sa kabaligtaran, kung ang mga magulang ay nagtagumpay sa oras na ang kamalayan ng bata ay kagigising pa lamang, itanim sa kanya ang pananampalataya sa mga tao, sa gayon sila ay tumulong.

ang iyong mga anak na lalaki o babae upang lumaking masaya. (11) Siyempre, ang iba't ibang mga kaganapan ay maaaring mabigo sa mga nagkaroon ng masayang pagkabata, at sa malao't madali ay haharapin nila ang mga kahirapan sa buhay at ang kalupitan ng kalikasan ng tao. (12) Ngunit, salungat sa inaasahan, mas mabuting tiisin ang lahat ng uri ng paghihirap ang isa lamang na ang kanyang pagkabata ay matahimik, dumaan sa

kapaligiran ng pag-ibig at pagtitiwala sa iba, ay napuno ng kaaya-ayang damdamin at walang malasakit na katahimikan.

(13) Binibigkas namin ang mga parirala sa mga bata na hindi namin binibigyang kahalagahan, ngunit tila sila ay puno ng nakatagong kahulugan. (14) At kahit na mahirap para sa isang may sapat na gulang na isipin kung gaano karaming hindi masabi na mga takot, kung gaano karaming hindi maisip na mga konsepto ang nagsisimulang umakyat sa mga ulo ng mga bata mula sa mga tila hindi gaanong mahalagang mga parirala! (15) Naaalala ko na noong ako ay lima o anim na taong gulang, isang tropa ng teatro ang dumating sa aming bayan sa paglilibot at ang mga poster na may pangalan ng dulang "Divorce Surprises" ay idinidikit kung saan-saan. (16) Hindi ko alam noon ang kahulugan ng salitang "diborsiyo", ngunit isang malabong premonisyon ang nagsabi sa akin na

ito ay isa sa mga ipinagbabawal, kaakit-akit at mapanganib na mga salita na nag-aangat ng belo sa mga lihim ng mga nasa hustong gulang. (17) At sa araw ng pagdating ng tropa na ito, ang tagapag-ayos ng buhok ng lungsod, sa sobrang selos, ay nagpaputok ng maraming beses mula sa isang rebolber sa kanyang asawa, at sinabi nila sa akin ang tungkol sa krimen na ito na yumanig sa buong lungsod. (18) Paano kung gayon ang koneksyon sa pagitan ng dalawang katotohanang ito, na napakalayo sa isa't isa, ay lumitaw sa aking isip bata? (19) Sa totoo lang, hindi ko talaga maalala. (20) Ngunit sa napakahabang panahon, sa kabila ng kawalan ng ugnayan sa pagitan ng mga pangyayaring ito, naisip ko na ang diborsiyo ay isang krimen kapag pinatay ng asawang lalaki ang kanyang nagkasalang asawa sa entablado ng teatro.

(21) Siyempre, kahit na ang pinakasensitibong mga magulang ay hindi kayang pigilan ang paglitaw ng mga supernatural na ideya at walang muwang na mga hula sa isipan ng kanilang mga anak. (22) Kung tutuusin, matagal nang alam na ang karanasan sa buhay ay hindi gaanong madaling naipapasa at lahat ay nakapag-iisa na natututo ng mga aral ng buhay, gaano man ito kasimple o kumplikado. (23) Ngunit mag-ingat, at least ibigay ang iyong sarili

bata mapanganib na pagkain para sa imahinasyon. (24) Ililigtas natin ang ating mga anak mula sa mahihirap na karanasan kung naaalala natin sa lahat ng oras na sila ay nagpapataas ng pagkamausisa at higit na nakakaakit kaysa sa atin.

(Ayon kay A. Morois) *

* Si André Maurois ay isang Pranses na manunulat ng ika-20 siglo.

Sagot:

Mula sa mga pangungusap 18–20 isulat ang mga kasingkahulugan (magkasingkahulugan na pares).

nanatili sa kanyang isipan.

kapaligiran ng pag-ibig at pagtitiwala sa iba, ay napuno ng kaaya-ayang damdamin at walang malasakit na katahimikan.

(Ayon kay A. Morois) *

* Si André Maurois ay isang Pranses na manunulat ng ika-20 siglo.

(18) Paano kung gayon ang koneksyon sa pagitan ng dalawang katotohanang ito, na napakalayo sa isa't isa, ay lumitaw sa aking isip bata? (19) Sa totoo lang, hindi ko talaga maalala. (20) Ngunit sa napakahabang panahon, sa kabila ng kawalan ng ugnayan sa pagitan ng mga pangyayaring ito, naisip ko na ang diborsiyo ay isang krimen kapag pinatay ng asawang lalaki ang kanyang nagkasalang asawa sa entablado ng teatro.

Sagot:

Sa mga pangungusap 13-19, humanap ng isa na (mga) konektado sa nauna gamit ang mga demonstrative adverbs at anyong salita. Isulat ang (mga) numero ng (mga) alok na ito.

nanatili sa kanyang isipan.

kapaligiran ng pag-ibig at pagtitiwala sa iba, ay napuno ng kaaya-ayang damdamin at walang malasakit na katahimikan.

(Ayon kay A. Morois) *

* Si André Maurois ay isang Pranses na manunulat ng ika-20 siglo.

(1) Ang mga may sapat na gulang ay madalas na namumuhay sa tabi ng mundo ng mga bata nang hindi man lang sinusubukang unawain ito.

Sagot:

Basahin ang snippet ng review. Sinusuri nito ang mga katangiang pangwika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga puwang ng mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan.

“Sa fragment sa itaas, binanggit ni A. Morua ang hirap ng pag-unawa sa mga bata ng kanilang mga magulang. Ang paggamit ng naturang trope bilang (A) _______ (sa pangungusap 5) ay nagpapahusay sa pagpapahayag ng pananalita at binibigyan ito ng malalim na kahulugang pangkalahatan. Ang kabigatan ng saloobin ng may-akda sa problema ay nakakatulong upang maihatid ang paggamit ng mga leksikal na paraan tulad ng

(B) ______ (“pagiging”, “kaya”, “pagkain para sa imahinasyon”). Ang isang makabuluhang tampok ng tekstong ito ay ang may-akda, nang hindi gumagamit ng isang solong apela sa kanyang mga mambabasa, ay nagsasagawa ng isang patuloy, mayaman sa emosyonal na pag-uusap sa kanila. Ang epektong ito ay ibinibigay sa pamamagitan ng iba't ibang paraan ng syntactic, kabilang dito ang (C) _______ (pangungusap 14) at (D) _______ (mga pangungusap 8, 10, 11, 14, 21, 23).

Listahan ng mga termino:

2) bokabularyo ng libro

3) mga salitang pambungad

4) mga pangungusap na padamdam

5) hyperbole

6) mga yunit ng parirala

7) mga hanay ng mga homogenous na miyembro

8) mga epithet

9) pinalawak na metapora

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT	G

nanatili sa kanyang isipan.

kapaligiran ng pag-ibig at pagtitiwala sa iba, ay napuno ng kaaya-ayang damdamin at walang malasakit na katahimikan.

Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.

Bumuo ng isa sa mga problemang iniharap ng may-akda ng teksto.

Puna sa nabuong problema. Isama sa komento ang dalawang halimbawa ng paglalarawan mula sa binasang teksto na sa tingin mo ay mahalaga para maunawaan ang problema sa pinagmulang teksto (iwasan ang labis na pagsipi). Ipaliwanag ang kahulugan ng bawat halimbawa at ipahiwatig ang semantikong relasyon sa pagitan nila.

Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.

Ang isang akdang isinulat nang hindi umaasa sa tekstong binasa (hindi sa tekstong ito) ay hindi sinusuri. Kung ang sanaysay ay isang paraphrase o isang kumpletong muling pagsulat ng pinagmulang teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay sinusuri ng 0 puntos.

Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.

nanatili sa kanyang isipan.

kapaligiran ng pag-ibig at pagtitiwala sa iba, ay napuno ng kaaya-ayang damdamin at walang malasakit na katahimikan.

Ang mga sagot sa mga gawain 1–24 ay isang salita, isang parirala, isang numero o isang pagkakasunod-sunod ng mga salita, mga numero. Isulat ang iyong sagot sa kanan ng numero ng gawain nang walang mga puwang, kuwit o iba pang karagdagang mga character.

Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.

(1) Karamihan sa mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay may espesyal na electronic control system, maaari itong makatipid ng hanggang 50% ng kuryente at gawing pantay ang liwanag, walang flicker-free. (2) Ang huli ay lalong mahalaga mula sa punto ng view ng pangangalaga sa kalusugan ng mga tao. (3) ______ Ipinakita ng mga kamakailang pag-aaral na ang pagkutitap ng liwanag ay nakakasira sa mga organo ng paningin.

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1. Ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay may espesyal na electronic control system na nakakatipid ng hanggang 50% ng kuryente.

2. Ang pagkutitap ng liwanag ay nakakapinsala sa mga mata, kaya ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay nilagyan ng electronic control system na nag-aalis ng flicker, na nakakatipid din ng enerhiya.

3. Ang pagkutitap ng liwanag ay nakakapinsala sa mga organo ng paningin, kaya modernong mga kagamitan sa pag-iilaw ang ginagamit ngayon.

4. Ang electronic control system ng mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay nagbibigay-daan hindi lamang upang makatipid ng kuryente, kundi pati na rin upang maalis ang pagkutitap ng liwanag na nakakapinsala sa paningin.

5. Ang sistema ng elektronikong kontrol ng mga kagamitan sa pag-iilaw, na nagbibigay-daan sa pag-save ng hanggang 50% ng kuryente, ay ginagawang pantay ang liwanag, walang flicker, na nakakapinsala sa mga organo ng paningin.

Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

2. Sa kabila nito

3. Laban sa lahat ng posibilidad

Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang LIGHT. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

ILAW, -а (-у), m.

1. Maliwanag na enerhiya na ginagawang nakikita ang nakapaligid na mundo; electromagnetic waves sa hanay ng mga frequency na nakikita ng mata. Sunny s. Electric na may. S. mula sa parol. S. katotohanan (trans.). Ang mukha ay naliwanagan ng panloob na liwanag (trans.: naging espirituwal).

2. Pag-iilaw, ang estado kapag ito ay liwanag. Sa liwanag (sa liwanag, sa liwanag). Sa mga bintana na may

3. Sa ilang ekspresyon: bukang-liwayway, pagsikat ng araw (kolokyal). Hanggang sa liwanag at sa buong mundo (bago madaling araw). ni s. walang madaling araw (napakaaga sa umaga; kolokyal). Bahagyang s.(Baka nagsimulang magbukang-liwayway).

4. Gamitin. bilang isang mapagmahal na apela (hindi na ginagamit at sa katutubong panitikan). C. ikaw ang aking malinaw! * Sa dalawang liwanag - tungkol sa silid: na may dalawang hanay ng mga bintana na matatagpuan sa itaas ng isa. Isang bulwagan na may dalawang ilaw. Sa liwanag nito, isang pang-ukol na may uri. n. - mula sa punto ng view ng sth., ibig sabihin ay sth. Muling isaalang-alang ang desisyon sa liwanag ng kamakailang mga kaganapan. Sa liwanag ng kung ano (tingnan, kinakatawan) - sa isang anyo o iba pa. Imagine sth. sa isang bahaghari na liwanag. Upang magbigay ng liwanag o magbigay ng liwanag sa isang bagay (aklat - nagpapaliwanag, ginagawang maintindihan, malinaw. Upang makita ang liwanag (kolokyal) - upang makaramdam ng ginhawa. Sa ilalim ng bagong amo, nakita nila ang liwanag. Ang pag-aaral ay magaan, at kamangmangan ay kadiliman - kumain, tungkol sa mga pakinabang ng kaalaman, mga aral. Sa puting liwanag na parang isang magandang sentimo (kolokyal na biro.) - tungkol sa mga aksyon nang random, walang anumang layunin, kadalasang hindi matagumpay. Kaysa sa liwanag (simple) - napakaaga sa Umaga. Kaysa ang liwanag ay namatay. Tanging ang ilaw sa bintana, na ... (kolokyal) - ito lamang ang nakalulugod. Tanging ang liwanag sa bintana ay parang apo.

Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkamali sa pagtatakda ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na naka-highlight. Isulat ang salitang ito.

2. ulitin

3. palalimin

4. naabutan

5. tanikala

Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

1. Dapat gumuhit ng larawang DOKTORYAL upang madaling makilala ng sinuman ang taong kinabibilangan nito.

2. Ang malambot na niyebe ay binihisan ang mga lumang pines sa kulay-pilak na mga damit, ang kanilang mga evergreen na taluktok ay umaabot sa maaliwalas na kalangitan.

3. Kapag tapos ka nang mamitas ng mga halamang gamot, siguraduhing TUYO ng mabuti ang iyong damit at hugasan ang iyong mga kamay gamit ang sabon at tubig.

4. Isang kumpidensyal na pag-uusap ang naganap sa pagitan ng mga beterano sa paggawa at ng pamamahala ng negosyo, kung saan ang iba't ibang mga paksa ay naantig.

5. Ang isang mahalagang punto na dapat isaalang-alang kapag pumipili ng materyal para sa takip sa terasa ay ang kadalian ng pagpapanatili.

Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

1. medyo MATAGAL

2. FROST

3. BULAN ang labahan

4. MAS MABILIS ANG SAKAY

5. sa BOTH banks

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A) Alam ng lahat na mahilig sa tula ang A.A. Si Fet bilang isang banayad na liriko, isang mang-aawit ng sining, pag-ibig at kalikasan.	1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Tungkol sa dulang "The Cherry Orchard" ni A.P. Isinulat ni Chekhov na hindi siya lumabas na may isang drama, ngunit may isang komedya.	2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Sa pagitan ng mga mananakop - ang mga Romano at ang British, na nasakop ang British Isles, ang mga pulong ng football ay inayos.	3) isang paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon
D) Salamat sa mga pagsisikap ng mga tagabuo, ang bagay ay kinomisyon sa oras.	4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
E) Ang pangunahing mapagkukunan ng enerhiya para sa bawat nabubuhay na nilalang na naninirahan sa ating planeta ay ang enerhiya ng araw.	5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
	6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
	7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita

Isulat ang iyong sagot sa mga numero na walang mga puwang o iba pang mga character.

Tukuyin ang salita kung saan ang unstressed checked vowel ng ugat ay nawawala. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

1. hydrogen..sli

2. cons..rip

3. k..rrierist

4. sahig..

5. pahalang

Tukuyin ang row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita sa prefix. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik.

1. be..darny, ra..beg

2. pr..bereg, pr..hailed

3. z .. magpalipas ng gabi, mula sa .. baluktot

4. pr .. naakit, pr .. matalino

5. po..sabi, o..sorry

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang.

1. Karangalan

2. mayabang..vy

3. nagtagumpay

4. tumalon..wat

5. malambot

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I bilang kapalit ng puwang.

1. nag-aalangan..my

2. invisible..my

3. haunted..my

4. Pinalitan ng pangalan

5. sayaw.. sh

Tukuyin ang pangungusap kung saan HINDI kasama ang salita ay nabaybay na PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.

1. Pakiramdam ko ay talagang (HINDI) KAILANGAN na baguhin ang paksa.

2. Nagtaka ang mga lalaki kung bakit (BAWAL) silang mag-camping.

3. Sa kasamaang palad, ang problema ay (HINDI) SOLVED.

4. Ang Mongolia ay ang pinakamalaking estado sa mundo sa mga tuntunin ng teritoryo, (HINDI) MAY access sa dagat.

5. Ang may pag-aalinlangan ay isang taong (HINDI) NANINIWALA sa sigasig.

Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

1. (SA) SA paraan ng kanilang pakikinig sa kanya, naunawaan ni Vasiliev: ANO (ANO) ang sinabi niya ngayon, hindi sila maniniwala sa kanya.

2. Ang ilang mga fellings ay hindi lumalago nang mahabang panahon, (PARA) ITO (B) SA loob ng ilang taon, maaari silang mangolekta ng maagang maliliit na berry.

3. (B) PAGSUNOD sa isang walang katotohanan na hindi pagkakaunawaan ay sinundan ng isa pa - (PARA) ANG okasyong ito ay nagsimula ng isa pang walang katapusang pakikipagtalastasan sa administrasyon ng kalsada.

4. Forest raspberries (IN) COMPARED with garden chalk, pero mas matamis at mabango, (PARA) DITO, kahit na may magagandang malalaking garden raspberry, gustong-gusto ng mga taganayon na pumunta sa kagubatan.

5. Ang silid kung saan nakahiga si Ilya Ilyich Oblomov, (C) SA SIMULA ay tila ganap na nalinis, ngunit (B) SOON ang impression na ito ay pinalitan ng isa pa.

Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang HH.

Ang Valaam ay naging tunay na (1) paaralan ng pagpipinta para sa I.I. Shishkin: Si Ra (2) Valaam canvases ay nagdala sa kanya ng isang pilak (3) medalya ng Academy of Arts, at pagkatapos ng dalawang landscape ay iginawad (4) na may gintong medalya, ang artist ay agad na (5) ipinadala sa isang malikhaing paglalakbay sa Italya .

I-set up ang mga punctuation mark. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.

1. Ang klimatiko na mga kondisyon ng rehiyon ay nakakaapekto sa parehong arkitektura ng mga gusali at ang layout ng mga apartment.

2. Para sa pagbuo ng mga bagong modelo ng teknolohiya, parehong kagamitan at mataas na kwalipikadong manggagawa, parehong mga tauhan ng engineering at teknikal at mga eksperimentong planta, ay kailangan.

3. Ang mga produkto ng maraming machine-building plant ay mahirap dalhin dahil sa kanilang malaking timbang o malaking sukat.

4. Sa panahon ng botanical excursion at survey sa maraming rehiyon at rehiyon, ang mga obserbasyon ay ginawa at ang impormasyon ay nakolekta sa paggamit ng mga halaman sa katutubong gamot.

5. V.M. Maingat na pinag-aralan ni Vasnetsov ang sinaunang pamamaraan ng pagpipinta ng icon ng Russia at kasunod nito ang ilan sa mga diskarte nito ay inilapat niya sa kanyang trabaho sa mga makasaysayang pagpipinta.

Sa harap namin ay nakalatag ang lambak ng Koishauri (1) na parang dalawang pilak na sinulid, ang Aragva at isa pang ilog (2) at (3) tumatakbo palayo sa kalapit na bangin mula sa mainit na sinag ng araw (4) isang mala-bughaw na fog ang dumausdos sa ibabaw. ito.

Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap.

1. Ang pangunahing tauhang babae ng nobelang ito (1) siyempre (2) ay si Masha.

2. Ang balita mula kay nanay (3) ay dapat na (4) na sa Huwebes.

Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Ang pautang na inisyu para sa anumang panahon (1) sa loob ng (2) kung saan (3) ang isang gastos (4) para sa isang tiyak na pangangailangan (5) ay posible ay tinatawag na pautang sa bangko.

Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Sa paglubog ng araw ay nagsimulang umulan (1) na agad na nag-alis ng baradong naipon sa hangin (2) at (3) habang malakas at walang pagbabago ang kaluskos nito sa paligid ng hardin sa paligid ng bahay (4) ang matamis na kasariwaan ng basang halaman ay iginuhit sa buksan ang mga bintana sa bulwagan.

I-edit ang pangungusap: itama ang lexical error sa pamamagitan ng pagbubukod ng karagdagang salita. Isulat ang salitang ito.

Ang iba pang mga lungsod at bansa ay bubuksan ang kanilang mga armas sa iyo, at marahil sa isang lugar doon ay makikita mo ang iyong kanlungan.

Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 21-26.

(1) Sa Western Front, kinailangan kong manirahan nang ilang oras sa dugout ng quartermaster technician na si Tarasnikov. (2) Nagtrabaho siya sa bahagi ng pagpapatakbo ng punong-tanggapan ng brigada ng mga guwardiya. (3) Kaagad, sa dugout, matatagpuan ang kanyang opisina.

(4) Sa buong araw ay isinulat niya at tinatakan ang mga pakete, tinatakan ang mga ito ng sealing wax na pinainit sa ibabaw ng lampara, nagpadala ng ilang ulat, tinanggap ang mga papel, muling iginuhit na mga mapa, tinapik ng isang daliri ang isang kalawang na makinilya, maingat na kinatok ang bawat titik.

(5) Isang gabi, nang bumalik ako sa aming kubo, na basang-basa sa ulan, at lumuhod sa harap ng kalan upang matunaw ito, tumayo si Tarasnikov mula sa mesa at lumapit sa akin.

- (6) Ako, nakikita mo, - medyo nagkasala ang sinabi niya, - nagpasya na huwag magpainit pansamantala ang mga kalan. (7) At pagkatapos, alam mo, ang kalan ay nagbibigay ng basura, at ito, tila, ay makikita sa paglaki nito. (8) Siya ay ganap na tumigil sa paglaki.

- (9) Sino ang tumigil sa paglaki?

- (10) Hindi mo pa rin ba pinapansin? - Nakatitig sa akin nang may galit, sumigaw si Tarasnikov. - (11) Ano ito? (12) Hindi mo ba nakikita?

(12) At tumingin siya ng may biglang paglalambing sa mababang log ceiling ng aming dugout.

(14) Bumangon ako, itinaas ang lampara at nakita ko na ang isang makapal na bilog na elm sa kisame ay sumibol ng berdeng usbong. (15) Maputla at malambot, na may mga hindi matatag na dahon, siya ay nag-unat sa kisame. (16) Sa dalawang lugar ito ay sinusuportahan ng mga puting laso na naka-pin sa kisame na may mga pindutan.

- (17) Naiintindihan mo ba? Nagsalita si Tarasnikov. - (18) Lumaki ako sa lahat ng oras. (19) Kumaway ang gayong maluwalhating sanga. (20) At dito kami ay madalas na nagsimulang malunod, ngunit siya, tila, ay hindi nagustuhan. (21) Dito gumawa ako ng mga bingot sa isang log, at mayroon akong mga petsa.

(22) Tingnan kung gaano kabilis ito lumaki noong una. (23) Isa pang araw ay naglabas ako ng dalawang sentimetro. (24) Binibigyan kita ng isang matapat na marangal na salita! (25) At kung paano kami nagsimulang manigarilyo dito, sa loob ng tatlong araw na ngayon ay hindi ko napansin ang paglaki. (26) Para hindi siya magkasakit ng matagal. (27) Iwasan natin. (28) At, alam mo, interesado ako sa: makakarating ba siya sa labasan? (29) Kung tutuusin, lumalapit ito sa hangin, kung nasaan ang araw, amoy mula sa ilalim ng lupa.

(30) At natulog kami sa isang hindi mainit, mamasa-masa na dugout. (31) Kinabukasan, ako na mismo ang nagsalita sa kanya tungkol sa kanyang sangay.

- (32) Imagine, halos isa't kalahating sentimetro ang nakaunat. (33) Sinabi ko sa iyo, hindi mo kailangang malunod. (34) Ang natural na kababalaghan na ito ay kamangha-mangha! ...

(35) Sa gabi, pinabagsak ng mga Aleman ang napakalaking putukan ng artilerya sa aming lokasyon. (36) Nagising ako mula sa dagundong ng malalapit na pagsabog, na iniluwa ang lupa, na, mula sa pagyanig, ay bumagsak nang sagana sa amin sa pamamagitan ng log ceiling. (37) Nagising din si Tarasnikov at binuksan ang bumbilya. (38) Lahat ay sumigaw, nanginginig at yumanig sa aming paligid. (Z9) Inilagay ni Tarasnikov ang bombilya sa gitna ng mesa, nakasandal sa kama, habang ang mga kamay ay nasa likod ng ulo.

1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)2,4

A. 26. Saang pangungusap maaaring palitan ang pantulong na sugnay ng kumplikadong pangungusap ng hiwalay na kahulugan na ipinahahayag ng participial turnover?

1) Ang pangunahing tauhan ng nobelang The Idiot ni Dostoevsky, si Prince Myshkin, ay parehong nakakatawa at trahedya, tulad ng Don Quixote na kasama niya.

2) Noong 1856, ang mga malikhaing interes ni Shishkin, na namumukod-tangi sa kanyang mga kasama na may walang alinlangan na talento, ay sa wakas ay natukoy.

3) Ang daan na ipinahiwatig ni Pugachev ay naging nakakatipid para sa Petrusha at nakapipinsala para sa iba.

4) Ang Ninth Symphony ni Beethoven ay nagsilbing modelo para sa mga artista ng Romantic na panahon na nabighani sa utopia ng sintetikong sining.

A27 Basahin mo ang text.

Karamihan sa mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay may espesyal na electronic control system. Nagbibigay-daan ito sa iyong makatipid ng hanggang 30% ng kuryente at gawing pantay ang liwanag, walang flicker. Ang huli ay lalong mahalaga mula sa punto

pananaw sa kalusugan ng tao. Ipinakita ng mga kamakailang pag-aaral na ang pagkutitap ng liwanag ay nakakasira sa mga organo ng paningin.

AT alin sa mga sumusunod na pangungusap ang tama inilipat ang pangunahing impormasyon, nakapaloob sa teksto?

2) Ang sistema ng elektronikong kontrol ng mga kagamitan sa pag-iilaw ay nagbibigay-daan hindi lamang upang makatipid ng kuryente, kundi pati na rin upang maalis ang pagkutitap ng liwanag na nakakapinsala sa paningin.

3) Ang pagkutitap ng liwanag ay nakakapinsala sa mga organo ng paningin, samakatuwid, ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay may espesyal na electronic control system.

4) Ang sistema ng elektronikong kontrol ng mga kagamitan sa pag-iilaw, na nagbibigay-daan sa pag-save ng hanggang 30% ng kuryente, ay ginagawang pantay ang liwanag, walang flicker, na nakakapinsala sa mga organo ng paningin.

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Ito ay isa sa mga araw ng taglagas kapag ang nakapanghihina na mapanglaw ay dumudurog sa puso, kapag ang dank dampness ay tumagos sa kaluluwa at doon, tulad ng sa isang cellar, ito ay nagiging madilim at malamig. (2) Umihip ng mabilis ang hangin, at ang mabigat pa ring tubig sa mga puddles ay nagsimulang natatakpan ng mga itim na pimples. (H) Maninipis na umalingawngaw sa mga gilid ng aspalto ang mga puting ice floes, na katulad ng kinagat na buto ng isda. (4) Lumubog na kulay semento na langit, nagyeyelong mga aspen na nababalot ng maruruming kulay abong bendahe ng hamog na nagyelo sa umaga, pinaputi ng gabing malamig na cheekbones ng mga gusali ... (5) Sa mga araw na iyon ay tila hindi na muling lilitaw ang araw, na ang liwanag ay kumupas magpakailanman, na ang ating buhay ay mag-aapoy nang walang kagalakan sa gitna nitong nakakabighaning kulay-abo, matingkad na takip-silim...

(6) Naghihintay ako ng bus sa hintuan ng bus, pabalik mula sa isang paglalakbay sa negosyo: sa isang maliit na bayan ng Volga, siniyasat ko ang kaligtasan ng mga kagamitan sa gas ng boiler house ng lungsod. (7) Mayroong isang buong grupo ng mga reseta sa aking portfolio, at ang tseke na ito ay nagbanta sa isang tao na maalis sa trabaho. (8) Iyon ang dahilan kung bakit ako ay sinalubong at nakita sa isang tiyak na maasim na kalahating ngiti, na para akong isang anthrax bacillus, kung saan imposibleng makatakas. (9) Tinangka nilang iabot sa akin ang isang pakete na may souvenir at inanyayahan ako sa isang holiday ng pamilya na diumano ay kasabay ng aking pagdating, ngunit tiyak na tumanggi ako. (10) Bagama't isinagawa ko ang lahat ng aking mga tseke sa mahigpit na alinsunod sa mga paglalarawan ng trabaho, isang bato ang bumagsak sa aking kaluluwa.

(11) Ang mga tao sa hintuan ng bus, na para bang nakagapos ang mga kamay at paa ng mga bilanggo, ay nanlamig sa kanilang kinalalagyan at walang pakialam na tumingin sa direksyon kung saan dapat lumabas ang huli na bus. (12) Walang magagalitin na salita, walang nakakatawang biro, walang tawanan ... (13) Lahat tayo ay naging mahalagang bahagi ng mapanglaw na masamang panahon.

(14) Biglang, mula sa isang lugar sa eskinita, lumabas ang isang matangkad at mabilog na lalaki, na umakay sa dalawang chubby na babae sa mga kamay. (15) Umikot sila sa kanilang ama, nagpalakpakan sa isa't isa sa mga balikat at walang pag-iimbot na tumawa. (16) Ang ama ay tumawa kasama nila, ituwid ang mga talukbong ng mga batang babae, na ngayon at pagkatapos ay dumulas sa kanilang mga mata. (17) Ang masayang huni na trinidad na ito ay tumigil. (18) Nang lumaban sa mga bata, ang ama ay tumingin sa iskedyul, pagkatapos ay tumingin sa orasan at, tila napagtanto na mayroon pa siyang oras, ganap na nakatuon ang kanyang sarili sa laro. (19) Maingay silang naghahabol sa isa't isa, umiikot na may kalansing sa paligid ng mga kongkretong slab na nakatambak sa isang bunton. (20) Nagtawanan ang mga bata kung kaya't kung minsan ay tumigil sila at, nakayuko, nakakapit sa kanilang ama upang hindi mahulog. (21) Ang isang iyon, malaki at mataba, na may malapad, mataba na mukha, nagmamadali, halos tuwang-tuwa, nagsabi sa kanila ng isang bagay na nakakatawa, at sila, nagdakip ng kanilang mga kamay, ay nagsimulang tumawa nang mas malakas.

(22) Isang matandang babae, na itinago ang kanyang mukha sa hangin, ay tumingin nang masama sa masayang pamilyang ito at umiling nang may panunuya:

(23) - Posible ba talaga?!

(24) At tumingin ako sa kanila at nainggit. (25) Kaya naiinggit ka sa mga taong naninirahan sa isang maaliwalas at mainit na nayon, lampas sa mga ilaw kung saan ka nagmamadali sa isang tren sa isang malamig na gabi ng taglamig ...

(26) Lumapit ang isang bus, isa sa mga batang babae, pagkabasa ng karatula sa windshield, masayang iwinagayway ang kanyang kamay sa kanyang ama, na tumango nang nagtatanong:

(27) - Hindi atin! (28) Maglaro tayo!

(29) Malungkot kaming sumakay sa bus at umalis, ngunit nanatili sila, naghahabulan sa walang laman na hintuan na may napakasayang tili.

(Ayon kay I. Novikov)

A28. Anong pahayag sumasalungat ang nilalaman ng teksto?

1) Kung titingnan ang masayang pamilya, ang bida ng kuwento ay nais ding masiyahan sa buhay.

2) Pinuno ng masamang panahon ng taglagas ang mga kaluluwa ng mga tao ng kawalan ng pag-asa.

3) Lumapit ang isang lalaki at inis ng kanyang dalawang anak na babae ang ilang taong nakatayo sa hintuan ng bus sa kanilang walang pigil na saya.

4) Ang bayani ng kuwento ay nasa isang nalulumbay na estado dahil sa katotohanan na sa panahon ng tseke ay nilabag niya ang paglalarawan ng trabaho.

A. 29. Aling opsyon sa sagot ang naglilista ng lahat ng uri ng pananalita na ipinakita sa mga pangungusap 14-25?

1) salaysay at paglalarawan

2) paglalarawan at pangangatwiran

3) pagsasalaysay, paglalarawan at pangangatwiran

4) Paglalarawan

A30. Sa anong pangungusap ginagamit ang phraseological unit?

1) 7 2) 10 3) 20 4) 4

Bahagi 2

Sa pagkumpleto ng mga gawain sa bahaging ito, isulat ang iyong sagot sa sagutang papel Blg. 1 sa kanan ng bilang ng gawain (B1 - B8), simula sa unang cell. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga sample na ibinigay sa form. Mga salita o numero kapag naglilipat paghiwalayin gamit ang mga kuwit. Ilagay ang bawat kuwit sa isang hiwalay na cell punto. Sa pagsulat ng tugon s mga puwang ay hindi ginagamit.

Isulat sa mga salita ang mga sagot sa mga gawain B1-B3.

SA 1. Mula sa mga pangungusap 21-24 isulat ang salitang nabuo sa pamamagitan ng paraan ng unlapi-panlapi.

SA 2. Sumulat ng isang butil mula sa mga pangungusap 9-10.

SA 3. Mula sa pangungusap 20, sumulat ng subordinating phrase na may koneksyon CONTROL.

Mga sagot sa mga gawain B-B8 isulat sa mga numero.

T4. Sa mga pangungusap 18-22, humanap ng isang komplikadong pangungusap na may kasamang isang bahaging impersonal. Isulat ang bilang ng tambalang pangungusap na ito.

Sa 5.Sa mga pangungusap 22-29, maghanap ng pangungusap na may hiwalay na karaniwang napagkasunduang kahulugan. Isulat ang numero ng alok na ito.

B.6. Sa mga pangungusap 1-10, humanap ng kumplikadong pangungusap na may sunud-sunod na subordination ng mga subordinate na sugnay. Isulat ang bilang ng tambalang pangungusap na ito.

T. 7. Sa mga pangungusap 19-26, hanapin ang nag-uugnay sa nauna sa tulong ng pang-abay at leksikal na pag-uulit. Isulat ang numero ng alok na ito.

Magbasa ng isang fragment ng isang pagsusuri batay sa teksto na iyong sinuri habang kinukumpleto ang mga gawain A29-A31, B1-B7.

Sinusuri ng fragment na ito ang mga katangian ng wika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga puwang ng mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan. Kung hindi mo alam kung aling numero mula sa listahan ang dapat na kapalit ng puwang, isulat ang numerong 0.

Sa pagsusuri, pagkatapos ng mga puwang sa mga bracket, ibinibigay ang mga paliwanag upang matulungan kang mahanap ang tamang termino.

Ang pagkakasunud-sunod ng mga numero sa pagkakasunud-sunod kung saan mo isinulat ang mga ito sa teksto ng pagsusuri sa lugar ng mga puwang, isulat sa sagutang papel No. 1 sa kanan ng gawain bilang B8, simula sa unang cell. ___________________________________

"Upang muling likhain ang kapaligiran ng taglagas masamang panahon, sa Sa simula ng teksto, gumamit ang may-akda ng mga trope: _____ ("malamig kahalumigmigan", "fixed-heavy tubig"),_____ ("frost bandages", "cheekbones ng mga gusali"): Ang _____ sa pangungusap 15 ay nagsisilbing paraan ng matalinghagang katangian ng mga bayani ng teksto. Ang ganitong pamamaraan bilang _____, ilagay sa batayan ng lahat

komposisyon ng teksto, natatanggap ang ekspresyong pangwika nito sa pagbuo ng syntactic ng pangungusap 29 at, binibigyang-diin ang pagkakaiba sa ang mood ng "isang despondently numb crowd" at "a jubilant family" ay nagpapaisip sa mambabasa tungkol sa pangunahing ideya ng teksto.

Listahan ng mga termino:

1) paghahambing

2) isang bilang ng mga homogenous na miyembro

3) mga epithet

4) dialectism

5) pagsalungat

7) leksikal na pag-uulit

8) metapora

9) parsela

Bahagi 3

Upang masagot ang gawain ng bahaging ito, gamitin ang sagutang papel Blg. 2. Isulat muna ang bilang ng gawain C1, at pagkatapos ay sumulat ng isang sanaysay.

Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.

Bumalangkas at magkomento sa isa sa mga problemang iniharap ng may-akda ng teksto (iwasan ang labis na pagsipi).

Bumalangkas ang posisyon ng tagapagsalaysay. Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa kanyang pananaw. Ipaliwanag kung bakit. Pangangatwiran ang iyong sagot batay sa kaalaman, buhay o karanasan sa pagbabasa (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).

Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.

Ang isang akdang isinulat nang hindi umaasa sa tekstong binasa (hindi sa tekstong ito) ay hindi sinusuri.

Kung ang sanaysay ay isang paraphrase o isang kumpletong muling pagsulat ng pinagmulang teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay sinusuri ng mga zero na puntos.

Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.

Bahagi 1

Kapag kinukumpleto ang mga gawain ng bahaging ito sa form ng sagot No. 1 sa ilalim ng bilang ng gawain na iyong ginagawa (A1-A30), ilagay ang sign na "x" sa kahon, na ang bilang ay tumutugma sa bilang ng sagot napili mo na.

Saang salita wastong na-highlight ang titik na nagsasaad ng diin na patinig?

1) sumali

2) spoiled

A19. Ibigay ang tamang paliwanag
pagtatakda ng kuwit o kawalan nito sa
alok:
Maingat na pinag-aralan ni Vasnetsov ang sinaunang Ruso
diskarte sa pagpipinta ng icon () at kasunod nito
ilan sa mga pakulo niya ang inilapat niya
sa gawain sa mga makasaysayang pagpipinta.
1) Tambalang pangungusap, bago
unyon At hindi kailangan ng kuwit.
2) Tambalang pangungusap, bago
unyon At kailangan ng kuwit.
3) Isang simpleng mungkahi. na may homogenous
miyembro, bago ang unyon At ang kuwit ay hindi
kailangan,
4) Isang simpleng pangungusap na may homogenous
mga miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.
A20. Aling sagot ang tama

Sa harap namin ay nakalatag ang Koishaur valley
(1) tumawid na parang dalawang pilak
mga thread, Aragva at isa pang ilog (2) at (3)
tumatakbo palayo sa kalapit na bangin mula sa mainit na sinag
ang araw (4) ay dumausdos sa ibabaw nito na mala-bughaw
ulap.
1) 1
2) 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
A21. Aling sagot ang tama
ang lahat ng mga numero ay ipinahiwatig, sa lugar kung saan sa
Dapat bang may kuwit ang mga pangungusap?
Ang pangunahing tauhang babae ng nobelang ito (1) siyempre (2)
ay si Masha. Ang balita mula kay nanay (3) ay dapat
maging (4) na sa Huwebes.
1) 3, 4
2) 1,2
3) 1
4) 3
A22. Mangyaring ipahiwatig ang panukala na
kailangan mong maglagay ng isang kuwit. (Palatandaan
nawawala ang bantas.)
1) Klimatikong kondisyon ng rehiyon
nakakaapekto sa parehong arkitektura ng mga gusali at
layout ng apartment.
2) Upang bumuo ng mga bagong disenyo
ang mga technician ay kailangan kapwa kagamitan at
mga manggagawang may mataas na kasanayan
kawani ng engineering at
mga eksperimentong pabrika.
3) Mga produkto ng marami
mahirap ang mga plantang gumagawa ng makina
transportasyon dahil sa mabigat na timbang!
o malalaking sukat.
4) Sa panahon ng botanical excursion at
mga survey sa maraming lugar at
ang mga lugar ay sinusubaybayan at kinolekta
impormasyon sa paggamit ng mga halaman sa
katutubong gamot.
A23. Paano ipaliwanag ang setting ng colon
sa pangungusap sa ibaba?
Lamellar-scaly na proteksiyon
napakalaking kagamitan ng mga sundalong Ruso
karaniwan noong ika-14 na siglo
ang produksyon ay mas madali kaysa sa
paggawa ng annular cover, at ito
ay mas maaasahan.
1) Ang unang bahagi ng kumplikadong pangungusap
nagsasaad ng oras ng paggawa ng ano
sabi sa ikalawang bahagi.
2) Ang pangkalahatang salita ay nauna
magkakatulad na kasapi ng pangungusap.
3) Ang pangalawang bahagi ng kumplikadong pangungusap
salungat sa nilalaman ng una
mga bahagi.
4) Ang pangalawang bahagi ng kumplikadong pangungusap
nagsasaad ng dahilan kung bakit
nakasaad sa unang bahagi.
A24. Aling sagot ang tama
ang lahat ng mga numero ay ipinahiwatig, sa lugar kung saan sa
Dapat bang maglaman ng mga kuwit ang pangungusap?
Pautang sa bangko - inilabas noong
anumang term loan (1) sa loob ng (2)
kung saan (3) pagkonsumo (4) ay posible para sa
isang tiyak na pangangailangan.
1) 1
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4
A25. Aling sagot ang tama
ang lahat ng mga numero ay ipinahiwatig, sa lugar kung saan sa
Dapat bang maglaman ng mga kuwit ang pangungusap?
Sa paglubog ng araw ay nagsimulang umulan (1) na kaagad
pinawi ang kabadong naipon sa hangin
(2) at (3) habang siya ay umuusbong at
monotonous na ingay sa hardin sa paligid ng bahay
(4) iginuhit ito sa mga bukas na bintana sa bulwagan
matamis na kasariwaan ng basang halaman.
1) 2, 4
1) 1, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 2
A26. Saang pangungusap matatagpuan ang pantulong na sugnay
bahagi ng kumplikadong pangungusap
hindi mapapalitan ng hiwalay
ang kahulugang ipinahayag ng participial
turnover?
1) Mula sa paglalakbay ng Turgenev sa ibang bansa
bumalik sa ari-arian ng ina na si Spaskoe-
Lutovinovo, na matatagpuan sa malapit
mula sa Mtsensk.
2) Isang mahalagang punto na kailangang
dapat isaalang-alang kapag pumipili ng materyal para sa
Ang mga takip sa terrace ay madaling alagaan
kanya.
3) Ang pangunahing pinagmumulan ng enerhiya para sa
lahat ng nabubuhay na nilalang na naninirahan
ang ating planeta ay pinapagana ng enerhiya ng araw.
4) Bubong na natatakpan ng nababaluktot
tile, ay protektahan para sa mga dekada
bahay mula sa pagtagos ng tubig.
A27. Basahin mo ang text.
Sa karamihan ng modernong ilaw
electronic ~ control" pinapayagan nito
makatipid ng hanggang 50% ng kuryente at gumawa
pantay ang liwanag, walang kurap. Huling bagay
lalong mahalaga sa mga tuntunin ng konserbasyon
kalusugan ng mga tao. Kamakailang Pananaliksik
ipinakita na masakit ang pagkutitap ng liwanag
mga organo ng paningin.
Alin sa mga sumusunod na pangungusap
ang pangunahing impormasyon ay naihatid nang tama,
nakapaloob sa teksto?
1) Para sa modernong pag-iilaw
mga aparato, isang espesyal na sistema ang ibinigay
elektronikong kontrol, na nakakatipid
hanggang sa 30% kuryente at gumagawa ng liwanag
makinis, hindi kumikinang.
2) Electronic control system
mga kagamitan sa pag-iilaw, na nagpapahintulot
makatipid ng hanggang 30% ng kuryente, gumagawa
ang liwanag ay pantay, walang kurap, iyon
nakakasira ng mata.
3) Masakit ang pagkutitap ng liwanag
organo ng paningin, samakatuwid, sa modernong
mga kagamitang pang-ilaw na ibinigay
espesyal na electronic control system.
4) Electronic control system
nagbibigay-daan sa mga kagamitan sa pag-iilaw
hindi lamang makatipid ng enerhiya, kundi pati na rin
alisin ang kumikislap na liwanag, nakakapinsala sa
pangitain.

1. Magpahiwatig ng dalawang pangungusap na wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

3) Ang pagkutitap ng liwanag ay nakakapinsala sa mga organo ng paningin, kaya ang mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay ginagamit ngayon.

(1) Karamihan sa mga modernong kagamitan sa pag-iilaw ay may espesyal na electronic control system na makakatipid ng hanggang 30%% ng kuryente at gawing pantay ang liwanag, walang flicker.(2)<...>lalo na mahalaga mula sa punto ng view ng pagpapanatili ng kalusugan ng tao. (3) Ipinakita ng mga kamakailang pag-aaral na ang pagkutitap ng liwanag ay nakakasira sa mga organo ng paningin.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa pangalawang pangungusap?

Sa kabila nito, sa kabaligtaran, bilang karagdagan, samakatuwid, ang huli

3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang PANTAY. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

MAkinis, -ika, -ika; -mga ugat, -vna, -vno, -vny at -vny.

1. Makinis, tuwid, walang elevation, thickenings, bends. patag na lupain. Tuwid ang daan (adv.).R. hilera ng mga ngipin. Flat na sinulid.

2. Uniform, mahinahon.R. pulso. Makinis (adv.)huminga. R. tono, boses.

3. Patuloy na pareho at kalmado, balanse.Makinis na buhay. R. karakter.

4. Ganap na pareho sa laki.Pantay na pagbabahagi. Hatiin nang pantay-pantay (adv.; pantay-pantay).

5. eksakto, adv. Eksakto, eksakto.Eksaktong alas diyes.

6. eksakto, adv. Ganap, ganap (kolokyal).Walang naintindihan.

4. Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkamali sa pagtatakda ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na naka-highlight. Isulat ang salitang ito. pagrarasyon pagdating walang cones maagang ng oras takot

5. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Iwasto ang lexical error sa pamamagitan ng pagpili ng paronym para sa naka-highlight na salita. Isulat ang napiling salita. Mayroong hindi mabilang na mga birtuoso na master sa mundo na ARTISTICALLY na master ang pagguhit, pagpipinta, komposisyon at paglikha ng mga kahanga-hangang canvases. Tuwing gabi pagkatapos ng pagtatanghal, ang mga grupo ng mga admirer ay nagsisiksikan sa paligid ng ARTISTIC na pasukan na naghihintay sa kanilang idolo. isa sa pinakamaliwanag na pagpapakita ng kultura ng masa, malalim. vital at DEMOCRATIC.Kilalang-kilala ang mga DEMOCRATIC na pananaw ng pinuno ng partido.

6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.

UMABOT ng wala pang WALO NA DAANG pahina ng MAGANDANG tulle sa kahabaan ng LONG Avenue

7. Gawain 7Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

Ang gawain ay pinagsama-sama batay sa mga gawain mula sa bukas na bangko ng FIPI: mga pangungusap na may mga pagkakamali - mula sa bangko, mga pangungusap na walang mga pagkakamali - mula sa iba pang mga mapagkukunan.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

A) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

B) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

C) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi pantay na aplikasyon

D) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita

E) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

MGA MUNGKAHI

1 Dahil sa kabayanihan ng mga tao, naiwasan ang sakuna.

2) Para sa isang taong bihasa sa pagbabasa, ito ay nagiging isang mahalagang pangangailangan.

3) Nagulat ang mga bisita at pinuri ang katalinuhan ng master.

4) Ang lahat ng mga manunulat ay karaniwang tinatanong sa panahon ng panayam kung ano ang iyong kasalukuyang ginagawa.

5) Ang lahat ay nakikinig sa radio broadcast na may halong hininga.

6) Si Botticelli ay isang estudyante ng sikat na pintor na si Philippe Lippi, pati na rin ang pintor at iskultor ng Florentine na si Andrea Verrocchio.

7) M.Yu. Hindi natapos ni Lermontov ang kanyang paboritong brainchild - ang tula na "Demonyo".

8) Sa hilagang-silangan ng nayon ay ang mga latian na nabuo sa pamamagitan ng paghupa ng buhangin.

9) Ang mga kinatawan ng maraming bansa ay lumahok sa paligsahan: Austria, Hungary, Russia, Romania.

8. Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang unstressed unchecked vowel ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

ok .. para magtago .. puffy see.

9. Maghanap ng row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik.

maging..makasarili, ra..paso; dati..paghinga, dez..impormasyon; s .. seeing off, pr .. lolo; pr..bukas, pr..brezhny; para..kagat, oh..deal.

10.

did .. was (sa hangin) double ... accelerated .. enamel .. vy sbivch .. vy

11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang.

nasira .. nagastos .. naubos .. hindi ka naniwala .. nagtiwala .. nagtiwala

12. Tukuyin ang pangungusap kung saan HINDI kasama ang salita ay nabaybay na PATULOY. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.

Pagkatapos lamang ng pitumpung taon matutuklasan ang (hindi) nai-publish na mga papeles ng lolo.

Pa rin (hindi) namumulaklak na mga bulaklak ay pinalo ng hamog na nagyelo.

Si Andrei, (hindi) naguguluhan, ay inikot ang pakete sa kanyang mga kamay.

(Walang) nagsasalita, ang manggugubat ay kumuha ng isang mabigat na basket.

Minsan hindi mo siya makikilala sa may-ari ng bahay.

13. Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

(SA) ATING bakuran NA (PAREHONG) naglibot-libot ang mga mataong itik at mahahalagang gansa.

(B) PAGSUNOD sa masamang panahon ay dumating ang lamig, at (PARA) NOON ang mga unang hamog na nagyelo.

Ang daan ay pumunta (PAGUNONG) SA BUNDOK, at, pagkaakyat (PAGUNANG) SA ITAAS, nakita namin ang dagat.

(B) SA BUWAN (MULA) SA ILALIM ng tarangkahan ay dumating ang isang pumutok na balat.

(B) PATULOY ng mahabang taglamig na may karbon, kung saan (PO) DALAWANG taglamig ang dinala sa mga aso, nagpainit ng mga tirahan sa baybayin ng Lake Taimyr.

14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang isang titik H?

Ang may diskwentong (1) bagay ay ibinenta (2) sa isang kolektor, at ang dating may-ari nito, nang hindi man lang binibisita (3) ang bagay, ay pumunta sa istasyon.

15. I-set up ang mga punctuation mark. Sumulat ng dalawang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Sa mga tula ni Pushkin ng panahon ng Petersburg, ang mga liriko ng pag-ibig ay hindi gaanong kinakatawan, ngunit ang paggamit ng patula na wika ng mga liriko ng pag-ibig sa mga tula na may mga sibil na tema ay kapansin-pansin.

2) Ang salungatan ng mga pangarap at katotohanan ay ang batayan ng romantikong pananaw sa mundo ni M.Yu. Lermontov at marami pang ibang romantikong makata.

3) Ang mundo ng Raskolnikov at Svidrigailov sa "Krimen at Parusa" ni F.M. Ang Dostoevsky ay inilalarawan sa tulong ng isang bilang ng mga katulad o napakalapit na mga motif.

4) Ang pagbabayad ay maaaring gawin hindi lamang sa sangay ng bangko, kundi pati na rin sa pamamagitan ng telepono at Internet.

5) Ang panahon ay tuyo at hindi masyadong malamig at naglibot ako sa isang maliit ngunit napakaaliwalas na nayon.

16.

Ang kuting (1) na iniuwi ni Marina (2) ay parang bola ng mga sinulid na lana (3) kumukulot sa bawat pagpindot (4) at namumulaklak palayo sa mga kamay ng tao.

17. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Ipasok ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

Ang postman (1) gayunpaman (2) ay hindi nagmamadaling umalis at (3) tila (4) ay nagpasiya na hintayin ang aming pagbabalik.

18. I-set up ang mga punctuation mark. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.

Isang natatanging serye ng mga larawan (1) ni (2) (3) Kim Anderson (4) ang ipinakita sa London Museum of Photography.

19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Ipasok ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

Sinasabi nila (1) na ang mga Brazilian carnival ay natutuwa at nabighani (2) at (3) noong una nating makita ang kakaibang matingkad na kagandahan nito (4) nakita natin mismo (5) kung gaano katama ang mga nakasaksi.

20. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Ilista ang mga numero ng sagot sa pataas na pagkakasunod-sunod.

1. Hindi nagtagumpay sa buhay ang bida ng kwento dahil sa mahinang edukasyon.

2. Ang mga luha ng isang batang guro ay nagpainit sa kaluluwa ng isang binatilyo.

3. Naging guro ang bida sa kwento dahil naalala niya ang ginawa ng guro.

4. Ang tagapagsalaysay ay napunta sa isang kolonya para sa pagnanakaw.

5. Pinapayuhan ng tagapagsalaysay ang lahat na mahalin at igalang ang mga guro.

(1) Inutusan akong magsulat ng isang artikulo tungkol sa isang kilalang guro ng pagsasanay sa paggawa sa aming lungsod, si Evgeny Aleksandrovich Subbotin. (2) Ito ay hindi lamang isang mahuhusay na taga-disenyo, isang mahusay na manggagawa. (Z) Siya ay isang maaraw na tao na may simpatiya, mainit na puso.

(4) Diretso akong lumapit sa kanya sa trabaho at, humihingi sa kanya na bigyan ako ng ilang minuto, nagsimula akong magtanong ng mga espesyal na inihandang tanong.

(5) - Alam mo, Zhen, natutuwa akong sumusulat ka ng artikulo tungkol sa akin. (6) Malamang na magkakaroon ng maraming magagandang salita. (7) Ngunit nais kong isulat mo ang tungkol sa ibang bagay. (8) Siyempre, ngayon ako ay naging sikat sa lungsod, isang iginagalang na tao, ngunit ang lahat ay maaaring maging iba. (9) At marahil, ang aking buhay ay ganap na naiiba kung hindi para sa isang kaso. (10) Wala akong ama, wala akong ina. (11) Sa halip, tila sila ay umiiral, dumating upang magpalipas ng gabi at tumingin sa amin, gutom at marumi, na may pagkalito: saan galing ang mga batang ito, ano ang ginagawa nila dito? (12) Nabuhay ako sa pamamagitan ng pagnanakaw o pagmamakaawa. (13) Pinakain niya ng limos ang kanyang dalawang kapatid na babae. (14) Ang aking mga magulang ay palaging tinatawag sa ilang mga komisyon, alinman sa opisyal ng pulisya ng distrito o ang inspektor para sa mga menor de edad ay patuloy na pumupunta sa amin. (15) Oo, ano ang magagawa nila ... (16) Lumaki ako bilang isang batang lobo. (17) Sa paligid ko ay isang mundong pinaninirahan ng mga tao, nakatira sila sa mainit na mga bahay, kumakain ng tinapay, bumili ng mga regalo para sa mga bata, at tiningnan ko sila mula sa malalim na kagubatan, kung saan palaging mamasa-masa at madilim. (18) Noon ko natutunang buksan ang anumang lock, naisip ko ang lahat ng uri ng alarma ... (19) Ngunit isang araw ay nahuli ako. (20) Biglang bumalik sa apartment ang mga may-ari, kailangan kong tumalon mula sa ikatlong palapag, at na-sprain ang aking binti. (21) Hukuman. (22) Ang mga magulang ay hindi matagpuan kahit saan, at ang guro ng klase ay nakaupo sa pulong. (23) Hindi ko matandaan ang kanyang mukha o ang kanyang pangalan. (24) Naalala ko lang na napakabata pa niya. (25) Tinanong siya ng tagausig, bumangon siya at biglang umiyak. (26) Siya ay umiyak at nagsabi: “Huwag mo siyang ipakulong! (27) Pakiusap. (28) The prosecutor strictly tells her: "Huwag kang umiyak, sagutin mo ang tanong." (29) At muli siya - sumisigaw at inuulit lamang ang isang bagay: "Huwag mo siyang ilagay sa bilangguan." (30) At sa sandaling iyon naranasan ko ang isang pakiramdam na hindi mailarawan sa anumang salita. (31) Isang estranghero ang umiiyak para sa iyo. (32) Ano ang ibig sabihin nito? (ZZ) Ibig sabihin mahal ako sa kanya, ibig sabihin kailangan niya ako. (34) Lumalabas na hindi ako tagalabas, hindi estranghero! (35) Lumalabas na ang araw ay sumisikat para sa akin, at ang damo sa parang ay akin din, at sa buhay mayroong ilang uri ng aking lugar. (Zb) Kaya, kung wala ako doon, kung gayon may isang tao na makaramdam ng masama mula dito, na nangangahulugan na kailangan ng isang tao na maging ako. (37) Ngayon ay sinusubukan kong ilarawan ang aking mga iniisip, ngunit pagkatapos ay isang uri ng walang pigil na kagalakan ang pumuno sa aking buong kaluluwa.

(38) Binigyan ako ng apat na taon sa bilangguan. (39) Nagsilbi ako ng oras, bumalik at nagsimula ng bagong buhay. (40) Ako ay nagkaroon ng maraming magagandang bagay, ngayon ako ay isang masaya, nakamit na tao. (41) Ngunit hindi ko pa rin makalimutan ang mga luhang nagpainit sa aking matigas na puso. (42) At hinding hindi ko malilimutan.

(Ayon kay E.P. Novikov *)

* Evgeny Petrovich Novikov (ipinanganak noong 1934) - mamamahayag, may-akda ng mga artikulo sa mga paksang moral at etikal.

21. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

Ipasok ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

1) Ipinapaliwanag ng mga pangungusap 31–36 ang nilalaman ng mga pangungusap 41–42.

2) Ang mga pangungusap 12-14 ay naglalaman ng pangangatwiran.

3) Ang mga pangungusap 20-22 ay naglalahad ng salaysay.

4) Ang mga pangungusap 38-39 ay naglalaman ng salaysay.

5) Ang Proposisyon 19 ay naglalaman ng argumento.

22.. Mula sa pangungusap 14 isulat ang pariralang yunit.

23. Sa mga pangungusap 21-30, hanapin ang isa na nauugnay sa nauna gamit ang panghalip na nagtataglay. Isulat ang numero ng alok na ito.

24. Basahin ang snippet ng review. Sinusuri nito ang mga katangiang pangwika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga puwang ng mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan.

"Sa paghahatid ng kaguluhan ng bayani, na naalala sa isang pakikipanayam tungkol sa episode na nagbago sa kanyang buhay, ang may-akda ay gumagamit ng iba't ibang mga trope: (A) _____ ("pinainit ... puso" sa pangungusap 41), (B) _____ (para sa halimbawa, "walang pigil na kagalakan" sa pangungusap 37). Pagtanggap - (C) _____ (mga pangungusap 34–35) - at leksikal na paraan - (D) _____ (“hindi tagalabas, hindi estranghero” sa pangungusap 34) - bigyang-diin ang damdamin ng bayani.

Listahan ng mga termino:

1) epithet 2) antithesis 3) irony 4) metapora 5) propesyonal na bokabularyo 6) anaphora 7) magkasalungat na salita

8) kasingkahulugan 9) retorikal na tanong

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

25. Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.

Bumuo ng isa sa mga problemang iniharap ng may-akda ng teksto.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO