Pakikilahok sa kompetisyon LIBRE

Ang mga aplikasyon ay tinatanggap PATULOY

resulta habang 1-3 araw simula ng mag-apply ka!

Pagbabayad ng premium materyales pagkatapos buod kumpetisyon!

Mga panuntunan sa pakikilahok

1. Maaaring sumali ang mga guro at magulang sa kompetisyon. (Mga tagapagturo, guro, pinuno ng mga ekstrakurikular na aktibidad, atbp.)

2. Isang malikhaing gawa ang tinatanggap mula sa bawat kalahok. Ang pangkatang gawain ay hindi pinapayagan.

3. Ang kumpetisyon ay gaganapin sa absentia batay sa isinumiteng mga malikhaing gawa ng may-akda (sa elektronikong anyo).

4. Ang mga paksa ng mapagkumpitensyang mga gawa ay libre.

Mga layunin at layunin ng Kumpetisyon

1. Ang layunin ng Kumpetisyon: ang pagbuo ng malikhaing aktibidad ng mga guro, ang paglago ng mga propesyonal na kasanayan ng mga kalahok sa kumpetisyon, ang pagpapakalat ng karanasan sa trabaho, suporta para sa paggamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon sa mga propesyonal na aktibidad, pagtaas ang pagnanais na makamit ang matataas na resulta sa pagtuturo, pagkilala sa pinakamahusay at orihinal na mga personalidad at pag-apruba sa mga priyoridad ng edukasyon sa lipunan.

2. Mga Gawain: upang mag-ambag sa pagbuo ng kultura ng impormasyon ng mga manggagawang pedagogical, upang mapabuti ang kanilang antas ng propesyonal at mga kasanayan sa pedagogical; isagawa ang pangangailangan para sa pagpapakilala ng mga teknolohiya ng impormasyon sa computer; mag-ambag sa pagpapabuti ng kahusayan ng prosesong pang-edukasyon sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga tradisyonal at nakabatay sa computer na pamamaraan ng pagtuturo.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga malikhaing gawa

1. Originality, novelty (Pagsunod sa system-activity approach sa edukasyon (iba't ibang anyo, pamamaraan at diskarte sa pagtuturo ang ginagamit na nagpapataas ng antas ng aktibidad ng mag-aaral sa proseso ng edukasyon, mayroong paulit-ulit na pagbabago sa mga uri ng mga mag-aaral. Ang mga aktibidad, layunin, nilalaman, pamamaraan, pamamaraan at anyo ng aktibidad ay ipinakita, pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mag-aaral at guro, mga pantulong sa pagtuturo, organisasyon ng pagmuni-muni, ang mga resulta ng aralin at mga pamamaraan para sa pagsusuri nito, ang kaugnayan ng mga bahaging ito ay ipinapakita)

2. Kahusayan ng aplikasyon (Ang mapagkumpitensyang materyal ay dapat na nakatuon sa mga kinakailangan ng mga bagong pamantayang pang-edukasyon)

3. Mahusay at ergonomic na disenyo (Ang mga materyales sa paligsahan ay idinisenyo alinsunod sa mga kinakailangan ng kumpetisyon, walang mga error sa spelling sa trabaho, ang kalidad ng teknikal na pagpapatupad ay sinusunod, ibig sabihin, naglalaman ng wastong gumaganang mga link, na-optimize na graphics, atbp.)

Online na aplikasyon para sa pakikilahok sa kumpetisyon (Ang paglahok ay LIBRE).

Mga panuntunan para sa pag-aaplay at pag-isyu ng mga parangal

1. Punan ang aplikasyon sa pahina (LIBRE ang paglahok): /zayavka

2. Sa loob ng 1-3 araw ang iyong data ay ilalagay sa form ng mga resulta.

All-Russian Pedagogical Competition "Mga Makabagong Pamamaraan at Teknolohiya sa Edukasyon"

pagbabago, pagbabago- ito ay isang ipinakilalang inobasyon na nagbibigay ng husay na pagtaas sa kahusayan ng mga proseso o panghuling resulta. Ang inobasyon ay ang huling produkto ng aktibidad ng intelektwal ng tao, ang kanyang imahinasyon, proseso ng malikhaing, mga imbensyon at rasyonalisasyon. Ang inobasyon ay hindi dapat unawain bilang anumang inobasyon o inobasyon, ngunit iyon lamang na seryosong nagpapataas ng kahusayan ng umiiral na sistema. Ang teknolohikal na aspeto ng pagbabago ay nagsasangkot ng paggamit ng iba't ibang teknikal na paraan at kagamitan sa pagsasanay (teknolohiya ng kompyuter, Internet). Kasama sa klase ng mga makabagong teknolohiya ang ICT (mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon), na sabay na gumaganap ng mga pag-andar ng mga tool at bagay ng kaalaman. Ang mga makabagong teknolohiya sa edukasyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkamit ng mga sumusunod na epekto:
- asimilasyon para sa pinakamababang panahon ng maximum na dami ng impormasyon;
- pagtaas ng malikhaing aktibidad ng mga mag-aaral;
- mastering ang isang malawak na hanay ng mga praktikal na kasanayan at kakayahan.

Layunin ng kompetisyon: pagpapasigla ng makabagong aktibidad ng mga guro, guro, tagapagturo; pagganyak ng mga guro na aktibong gumamit ng mga makabagong teknolohiya sa proseso ng edukasyon; pagtatanghal at pagpapasikat ng karanasang pedagogical ng mga tagapagturo.

Mga layunin ng kumpetisyon:
- pagbuo ng mga pagbabago sa pagtuturo at organisasyon ng proseso ng edukasyon;
- paglikha ng isang kanais-nais na makabagong kapaligiran sa mga kawani ng pagtuturo, pagtagumpayan ang mga stereotype ng propesyonal na aktibidad;

Paksa ng kompetisyon:

Ang paksa ng kumpetisyon ay isang paglalarawan ng inilapat na mga makabagong pamamaraan sa edukasyon at / o mga teknolohiya.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga materyales ng Kumpetisyon para sa mga guro, guro, tagapagturo "Mga makabagong pamamaraan at teknolohiya sa pagtuturo".

1. Ang mga problemang nalutas ng guro sa pamamagitan ng paggamit ng makabagong teknolohiyang pang-edukasyon ay may kaugnayan.

2. Bisa ng pagpili ng makabagong teknolohiyang pang-edukasyon.

4. Nasusuri ang pagiging epektibo ng trabaho sa paggamit ng makabagong teknolohiyang pang-edukasyon.

Malikhaing tagumpay sa iyo!

Nais namin sa iyo na good luck at matagumpay na paglahok sa Paligsahan!

Ngayon ang First Moscow Educational Complex ay isang makabagong plataporma ng Federal Institute for the Development of Education at ng Department of Education ng lungsod ng Moscow.

Ang mga aktibidad ng yunit sa kabuuan ay naglalayong hikayatin, simulan at suportahan ang makabagong aktibidad ng mga tagapamahala, metodologo at guro ng lahat ng departamento ng pang-edukasyon na kumplikado - ang pangunahing kondisyon para sa PAG-UNLAD nito. Ang institusyon ay patuloy na umuunlad sa direksyon ng high-tech at science-intensive na teknolohiya, nagbubukas ng mga bagong specialty, pumapasok sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon para sa inilapat at internasyonal na baccalaureate.

Sa loob ng balangkas ng internasyonal na programa, ang Complex ay nakikipagtulungan sa iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon at organisasyon kapwa sa Russia at sa ibang bansa.

Sa patuloy na pag-unlad nito, ang Complex ay sumusunod sa diskarte sa pagbabago, na pagpapabuti hindi lamang sa proseso ng pagbabago, kundi pati na rin sa sistema ng mga kadahilanan at kundisyon na kinakailangan para sa pagpapatupad nito - ang potensyal ng pagbabago.

Ang pangunahing layunin ng departamento para sa pagbabago at mga aktibidad ng proyekto ay ang organisasyon at pag-unlad ng Complex sa larangan ng multifaceted innovative, disenyo ng trabaho upang matiyak ang pagiging mapagkumpitensya nito sa merkado ng mga serbisyong pang-edukasyon, dagdagan ang awtoridad ng complex bilang isang mataas na propesyonal na edukasyon at sentrong pang-agham, tiyakin ang kalidad ng pang-edukasyon na pang-agham na aktibidad ng Complex sa antas ng modernong mga kinakailangan sa mundo.

Sa diskarte ng Complex para sa 2017-2018 academic year. Natukoy ang 7 pangunahing bahagi ng pag-unlad na may kaugnayan sa digital transformation, integrasyon ng elementarya at sekondaryang edukasyon, profiling at propesyonal na oryentasyon, pag-optimize ng mga kumplikadong mapagkukunan at pagbuo ng Brand ng 1st IOC).

Alinsunod dito, sa bawat isa sa mga lugar, ang mga bagong proyekto ay nagpapatuloy o inilulunsad. Sa kanila 30 proyekto sa network, kung saan lumalahok ang lahat ng S/P sa iba't ibang antas, at humigit-kumulang 40 lokal na proyekto isinagawa ng indibidwal na C/P.

Ang mga paksa ng mga proyekto ay nauugnay sa mga paksa ng mga direksyon. Sa buod, ito ay:

• Mga proyekto sa lungsod: MES, SHNT, GSUT, WS, JS, Abilympics, Engineering class, Medical class, Vocational education without borders
• Pagpapakilala ng mga bagong specialty
• Paglikha at pagbabago ng mga espasyong pang-edukasyon
• Pagbabago ng imprastraktura (pagbubukas ng mga laboratoryo, sentro, atbp.)
• Mga bagong digital na teknolohiya
• Brand ng Complex

Kasama ng mga proyektong nakatuon sa kasanayan, 3 proyekto sa pananaliksik ang magpapatuloy sa taong ito, na ipinatupad sa loob ng balangkas ng Mga Eksperimental na Site:

• Federal EP sa ilalim ng Ministri ng Depensa (naisumite ang aplikasyon),
• EP kasama ang FIRO
• EP sa Russian Academy of Education (Faculty of the Beauty Industry)

Mga direksyon para sa pagbuo ng 1st IOC para sa 2017-2018 academic year	Bilang ng mga proyekto
Mga proyekto sa network
Direksyon 1."Digital na pagbabago ng lahat ng proseso ng pang-edukasyon na kumplikado" (MES, IT environment, CDS, Digital DS, Digital portfolio ng mga mag-aaral at mag-aaral).
Direksyon 2. Pagsasama ng basic at karagdagang edukasyon (GSUT, SNT, komunidad ng mga guro ng basic at karagdagang edukasyon)
Direksyon 3. Pag-profile ng edukasyon sa structural subdivision na "School" (pagpapalakas ng versatility, imprastraktura ng espesyal na edukasyon, klase ng engineering at paggalaw patungo sa medikal na klase)
Direksyon 4. Gabay sa bokasyonal para sa mga preschooler at mga mag-aaral na may mga mapagkukunan ng mga kasanayan sa bokasyonal (propesyonal na mga pagsubok para sa mga preschooler, edukasyong bokasyonal na walang hangganan, sistema ng paggabay sa karera)
Direksyon 5. Pag-optimize ng mga mapagkukunan ng Complex ayon sa uri ng cluster (sentro ng disenyo at teknolohiya, Social partnership bilang isang mapagkukunan)
Direksyon 6. Ang pagbuo ng tatak na "First Moscow Educational Complex" (Moscow complex ng internasyonal na antas, panloob na sistema para sa pagtatasa ng kalidad ng edukasyon, pagpapakilala ng isang diskarte na nakatuon sa kliyente, Estilo ng mga puwang, Agile na teknolohiya sa pamamahala)
Direksyon 7. Espirituwal at moral na edukasyon at pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral (sama-sama tayo, ang instituto ng mga guro ng klase, ang lungsod ng mga masters, sikolohikal at pedagogical na suporta para sa pagbagay ng mga mag-aaral sa ika-5 baitang).
Mga lokal na proyekto

Mga makabagong proyekto 2017-2018

	Direksyon at pangalan ng proyekto	Superbisor	Mga kalahok sa proyekto
Direksyon 1. "Digital na pagbabago ng lahat ng mga proseso ng pang-edukasyon na kumplikado"
	"Moscow Electronic School" (pagpapatuloy ng proyekto) Mga elektronikong aklat-aralin (Enlightenment)	Lukina N.V.	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon Mga empleyado ng IT
	"Mga digital na teknolohiya sa proseso ng edukasyon at sa pamamahala ng complex" (IP telephony, isang solong puwang ng media: radyo at telebisyon ng Complex)	Kostyanik V.N. Meshcheryakov V.A. Pavlov I.V.	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Digital na portfolio ng mga mag-aaral at mag-aaral"	Pinuno ng subdivision	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Pagbuo ng Social Media Platform"	Golik V.N.	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Digital Kindergarten" (pagpapatuloy ng proyekto)	Ruk. dr.d/s	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	Malayo ang pag-aaral	Nifontov D.A.	Sinabi ni Rep. mula sa division, working group
Direksyon 2. Integrasyon ng basic at karagdagang edukasyon
	"Paglikha ng isang komunidad ng mga guro ng pangunahing at karagdagang edukasyon"
	"Paaralan ng mga bagong teknolohiya sa loob ng balangkas ng 1st IOC"	Nifontov D.A.	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Pinalawak ng GSUT ang mga hangganan nito" (pagpapatuloy ng proyekto)	Asmolov T.A.
Direksyon 3. Pagsasanay sa profile sa yunit ng istruktura na "Paaralan"
	"Paglikha ng isang multidisciplinary mass school sa istruktura ng Educational Complex"	Nasonova A.A. Gutyum L.V.
	"Engineering class sa Moscow school" (pagpapatuloy ng proyekto)	Bykovets O.A.	Ruk. JV School Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Paglikha ng mga kondisyon para sa pagsasama sa proyekto ng Moscow na "Medical Class"	Bykovets O.A.	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
	"Paglikha ng imprastraktura ng dalubhasang pagsasanay"	Ruk. JV School	Sinabi ni Rep. mula sa dibisyon
Direksyon 4. Propesyonal na oryentasyon ng mga preschooler at mga mag-aaral na may mga mapagkukunan faculties ng pangalawang bokasyonal na edukasyon
	"Pagtitiyak ng propesyonal na pagpapasya sa sarili at bokasyonal na patnubay para sa mga mag-aaral"	Ruk. JV School
	"Mga propesyonal na pagsusulit ng mga preschooler"	Ruk. SP DS
	"Propesyonal na edukasyon na walang hangganan"	Ruk. Mga dibisyon ng JV
Direksyon 5. Pag-optimize ng mga mapagkukunan ng Complex ayon sa uri ng cluster
	"Paglikha ng isang disenyo at sentro ng teknolohiya"	Ivanova O.V.	Mga pinuno ng mga malikhaing departamento
	"Social partnership bilang isang mapagkukunan para sa pagpapaunlad ng edukasyon sa Complex" (pagpapatuloy ng proyekto)	Artyukhina T.A.
Direksyon 6. Pagbubuo ng tatak na "First Moscow Educational Complex"
	"Moscow complex ng internasyonal na antas"	Maximova E.V. Ivanova O.V. Pavlov I.V. Podlesny E.A.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Paglikha ng isang panloob na sistema para sa pagtatasa ng kalidad ng edukasyon"	Zakharova O.M.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Pagpapatupad ng isang diskarte na nakatuon sa kliyente sa mga aktibidad ng Complex"	Golik V.N.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Estilo ng bukas na mga puwang sa edukasyon ng Complex" (pagpapatuloy ng proyekto)	Artyukhina T.A.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Pagpapakilala ng mga maliksi na teknolohiya sa pamamahala" (pagpapatuloy ng proyekto)	Maximova E.V. Sergeeva T.A.	Mga pinuno ng mga dibisyon at direksyon
Direksyon 7. Edukasyong espirituwal at moral at pakikisalamuha ng mga mag-aaral
	"Espiritwal-moral at sibil-makabayan na edukasyon ng mga mag-aaral ng Educational Complex" (pagpapatuloy ng proyekto)	Artyukhina T.A. Seminary ng Sretenskaya	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Lungsod ng mga panginoon"	Ruk. mga dibisyon	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Tayo ay magkasama"	Artyukhina T.A.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Paglikha ng Institute of Class Teachers"	Artyukhina T.A.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	"Sikolohikal at pedagogical na suporta para sa proseso ng pagbagay ng mga mag-aaral sa ika-5 baitang sa mga bagong kondisyon sa pag-aaral"	Vishnivetskaya E.K.	Sinabi ni Rep. mula sa JV School
Direksyon 8. Mga makabagong at pang-eksperimentong platform
	Pederal na platform ng pagbabago sa ilalim ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation	Asmolov T.A. Maximova E.V	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	Pang-eksperimentong site ng FIRO	Sergeeva T.A.	Sinabi ni Rep. mula sa mga departamento
	Pang-eksperimentong site ng RAO	Shcherbakova N.I.
	Pagpapatuloy ng proyektong "Hermes"	Adamia L.S	kawani ng faculty
	Pagpapatuloy ng proyekto (pagpapalawak ng mga gawain) "Propesyonal na pagsasanay na walang mga hangganan" Photographer; Tagapagganap ng mga gawaing masining at disenyo; Operator ng computer	Pavlov I.V.
	Pagpapatuloy ng TOP 50 na proyekto: - "Graphikal na disenyo"; disenyo ng web	Pavlov I.V.
	Center for Design and Multimedia (paglikha ng isang center, advanced na pagsasanay, muling pagsasanay ng mga mag-aaral at guro)	Pavlov I.V.
	Corporate TV	Pavlov I.V.
Faculty ng Restaurant Business
	Pagpapatuloy ng proyekto "Specialized Regional Competence Center "Cookery"" (pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng mga espesyalista, pagsasanay ng mga eksperto sa kakayahan; TOP 50 sa espesyalidad na "Pagluluto"; pagpapatuloy ng proyekto Psychological center para sa mga trainer ng pagsasanay at kalahok ng WS at JS)	Ledovskikh N. Pakhorukova E.I. Fedotova L.A.	kawani ng faculty
	Paglunsad ng laboratoryo ng "Kusina ng Restaurant".	Ledovskikh N.A. Pakhorukova E.I.
	Pagpapatuloy ng proyektong "Higher School of Culinary Arts"; Paglikha ng laboratoryo na "Negosyo sa restawran"; Paglikha ng isang laboratoryo para sa kakayahan na "Organisasyon ng serbisyo"	Pakhorukova E.
	Pagpapatuloy ng proyektong "Propesyonal na pagsasanay sa joint venture School" (mga pagsasanay at master class para sa mga guro at bata)	Nabokova A.A.
	Paglunsad ng proyektong "Dekorasyon ng mga puwang ng mga sahig ng gusali at mga target na lugar: "Student Cafe", "World of Culture", "Literary Lounge", "Zone WF", "Integral Zone ng Library at Museum"	Kornysheva A.N. Vinichenko E.Yu.
	Paglunsad ng proyekto na "Paglikha ng isang interactive na puwang sa komunikasyon "Assembly hall - transpormer""	Vinichenko E.Yu.
Faculty ng Artistic Crafts
	Pagpapatuloy ng proyektong "Mga tradisyon ng Orthodox sa alahas"	Payanin A.N.	kawani ng faculty
	Paglunsad ng TOP 50 na proyekto sa espesyalidad na "Graphic Design" (pagbuo ng isang pamamaraan para sa mga mag-aaral na makabisado ang bagong kakayahan na "Graphics Technique Grattage")	Andrianova A.A.
	Paglunsad ng isang proyekto upang lumikha ng isang digital publishing lab para sa graphic na disenyo	Levinson E. Andrianova A.A.
	Paglunsad ng proyektong "Paglikha ng mga kondisyon para sa pagbubukas ng isang bagong propesyon" Artistic ceramics "	Kalenova E.I.
Faculty ng Information Technology and Management
	Pagpapatuloy ng proyektong "Isang bilog mula sa kampeon"		kawani ng faculty
	Paglunsad ng isang proyekto upang lumikha ng isang dalubhasang sentroWSsa kakayahan na "Mga sistema ng impormasyon at programming", "Mga solusyon sa IT para sa negosyo", "Disenyo ng web"	Velingerova E.D.
	Pagpapatuloy ng proyekto ng JS	Stepina V.V.
	Paglunsad ng proyektong "Pagpapakilala ng mga bagong kakayahan ng WS sa larangan ng logistik"	Nikitina D. Savin A.B.
	Paglunsad ng proyekto upang lumikha ng "Paaralan ng mga programmer"	Perlova O.
	Paglunsad ng isang proyekto sa network (kasama ang Faculty of Advertising) "Pagpapaunlad ng mga kakayahan sa disenyo ng Web"	Ivleva A.L.
Faculty ng Beauty Industry
	Pagpapatuloy ng proyekto ng dalubhasang sentro ng WS para sa mga kakayahan na "Pag-aayos ng buhok" (paghahanda ng mga kalahok, advanced na pagsasanay, pagsasanay)	Gerasimova G.V. Shpakovskaya E.M.	kawani ng faculty
	Pag-promote ng proyekto ng JS	Evsyukova O.A.
	Pagpapatuloy ng TOP 50 na proyekto para sa mga kakayahan ng pangkat ng serbisyo	Shcherbakova N.I.
	Paglunsad ng proyektong "Paglikha batay sa mga guro ng 1st IOC ng lugar ng pagsusuri ng CEC ng Union of Hairdressers at Cosmetologists"	Kuleshova O.N.
	Paglunsad ng proyektong "Production center para sa hairdressing art" (promote ng sistema ng edukasyon ng mga Hairdresser sa Russia sa edukasyon ng Italy (Milan)	Gerasimova G.V.
	Paglunsad ng proyekto ng Beauty Internet Channel (Ibinahagi kay St. Fri.)	Koblova N.A. Malysheva A.A.
	Pagpapatuloy ng proyektong "Propesyonal na pagsasanay na walang mga hangganan"	Markova O.Yu.
Faculty of Design
	Pagpapatuloy ng proyektong "Space Design" (sa mga order ng mga departamento)	Polikarpova A.
	Pagpapatuloy ng proyekto ng WS teknolohiya sa fashion Visual na merchandising at window dressing Panloob na disenyo Abilympics	Godzikovskaya V.A. Grishakova G.P.
	Paglunsad ng proyektong "Art - workshop" (artistic ceramics, fusion, prototyping)
	Paglunsad ng proyektong "Moscow College of International Level: Paglikha ng isang Disenyo at Sentro ng Teknolohiya"	Ivanova O.V. Podlesny E.A.

Mga proyekto sa network

• Pagpapatuloy ng proyekto sa direksyon ng WorldSkills Russia: pagbubukas sa batayan ng Complex ng dalubhasang rehiyonal na Center WorldSkills Russia para sa mga kakayahan na "Pag-aayos ng buhok", "Teknolohiya ng Fashion", "Pagluluto" (pagsumite ng Application at isang pakete ng mga dokumento kinukumpirma ang antas ng kakayahan ng mga eksperto ng 1st IOC at mga kalahok ng mga kumpetisyon (batay sa mga resulta ng mga nakaraang kumpetisyon, paghahanda ng Center para sa trabaho), organisasyon ng IGA ayon sa mga pamantayan ng WSR, organisasyon at pagsasagawa ng mga kampo ng pagsasanay para sa pinalawig na pambansang koponan ng WSR sa kakayahan ng "Sining sa Pag-aayos ng Buhok";
• Paglunsad ng proyekto ng Junior Skils Russia: (pagtukoy sa mga lugar ng pakikilahok ng 1 IOC sa kilusang JSR, mga eksperto sa pagsasanay mula sa mga guro ng Complex, paghahanda ng mga koponan, pakikilahok sa mga pagsasanay, kumpetisyon, pag-aayos ng mga lupon sa mga nauugnay na kakayahan, na kinasasangkutan ng teknolohiya ng impormasyon mga espesyalista sa serbisyo sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa mga kumpetisyon ng kaukulang direksyon, paglahok sa paggalaw ng mga espesyalista mula sa lungsod ng SYUT ng 1st IOC);
• Paglunsad ng proyektong "Sentro para sa Espirituwal at Moral na Pag-unlad";
• Pagpapatuloy ng proyekto ng IBCP International Baccalaureate (pagsasanay ng mga kalahok sa proyekto sa mga opisyal na seminar ng IB, paghahanda at pagsusumite ng isang aplikasyon para sa katayuan ng isang kandidatong paaralan, pakikilahok sa mga internasyonal na pang-agham at praktikal na kumperensya at pagpapalitan ng karanasan sa paghahanda at pagpapatupad ng internasyonal na edukasyon mga programa);
• Pagpapatuloy ng proyekto ng LingaCentre (pagdaragdag ng bilang ng mga mag-aaral sa mga grupo ng LC, paghahanda sa mga mag-aaral na matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit sa pagtatapos ng taon ng akademiko, tinitiyak ang patuloy na pag-unlad ng propesyonal ng mga guro ng LC, pagpapalawak ng sukat ng trabaho kasama ang mga magulang, paglikha at pagpapanatili ng mga grupo sa mga social network);
• Pagpapatuloy ng proyektong "Electronic textbook" (pagsubok ng mga electronic textbook na ipinakita ng publishing house na "Prosveshchenie", mga guro na bahagi ng working group; paghahanda at pagtatanghal ng mga aralin, pagsasagawa ng mga master class). Ang pagpapatuloy ng proyekto sa loob ng balangkas ng DO "GSUT" (pagbubukas ng mga bagong lugar, kabilang ang mga makabagong nauugnay sa robotics, neuropiloting; organisasyon ng gawain ng mga teknikal na laboratoryo, paglikha ng isang kaakit-akit na kapaligiran sa edukasyon ng isang teknikal na oryentasyon; pagbuo ng isang website na idinisenyo upang mapataas ang pagiging kaakit-akit ng GSUT para sa mga mag-aaral ng Complex, North-East Administrative District at ang lungsod ng Moscow);
• Pagbubukas para sa mga mag-aaral ng grade 8, 9 at 10 ng Physics and Mathematics School (pagbuo ng dokumentasyong pang-edukasyon at programa at suporta sa pamamaraan ng proseso ng edukasyon; organisasyon ng proseso ng pag-aaral; paghahanda ng mga mag-aaral para sa Olympiads; organisasyon ng mga konsultasyon para sa mga guro ng PMS sa pamamagitan ng pwersa ng mga kasangkot na espesyalista, organisasyon ng mga iskursiyon para sa mga mag-aaral ng PMS sa MSTU.
• Paglunsad ng proyekto ng School of Programmers (pagbuo ng isang proyektong pang-organisasyon, pagpapatala ng mga bata sa mga kurso sa programming sa anyo ng mga aktibidad sa proyekto, pagsasagawa ng mga kurso);
• Paglunsad ng proyektong "School of Mobile Applications" (kasama ang ShNT): organisasyon ng mga kumpetisyon sa lungsod sa pagbuo ng mga mobile application sa anyo ng mga aktibidad ng proyekto sa mga mag-aaral sa Moscow; organisasyon ng mga seminar at webinar para sa mga kalahok ng proyekto kasama ang mga nangungunang kumpanya ng IT sa mundo;
• Pagbubukas at pagtiyak ng mga aktibidad ng 2 pre-gymnasium na mga klase sa elementarya bilang bahagi ng gawain ng programa upang palawakin para sa lahat ng mga mag-aaral ng Complex ang posibilidad na pumili ng mga programang pang-edukasyon sa loob ng balangkas ng pangunahing edukasyon);
• Paglunsad ng proyektong "Integrated school automation - PAK Education", na kinabibilangan ng automation ng pamamahala ng Complex at ang proseso ng edukasyon (pagpapakilala ng mga bagong pamamaraan at teknolohiya para sa pamamahala at pag-aayos ng proseso ng edukasyon batay sa mga digital na teknolohiya; pag-optimize ng komunikasyon sa pagitan ng mga mag-aaral at isang organisasyong pang-edukasyon);
• Ang pagpapatuloy ng proyekto na "Animasyon ng mga bata bilang isang paraan ng pagbuo ng mga pangunahing ideya ng mga bata tungkol sa mga digital na teknolohiya" sa departamento ng Kindergarten (paglahok sa mga bagong kumpetisyon: ang kumpetisyon ng lungsod "Pag-save ng mapagkukunan: mga pagbabago at talento" at ang interregional na kumpetisyon "Mula sa teknolohiya ng impormasyon hanggang sa kalsada kaligtasan" (pagbuo ng mga nagtatrabaho na grupo, paglikha ng mga animated na pelikula sa paksa ng kumpetisyon, paglalarawan ng pamamaraan at pagtatanghal ng mga pelikula sa mga kumpetisyon);
• Pagpapatuloy ng proyektong "Digital Kindergarten" (pagsusuri ng karanasan ng paglikha ng isang digital na kapaligiran para sa isang kindergarten, imbentaryo ng mga digital na mapagkukunan na magagamit sa departamento ng DC, pagbili ng mga karagdagang kagamitan, pagpapakilala ng mga digital na teknolohiya sa proseso ng edukasyon at pag-unlad ng DC ).

Mga kaganapan at kumpetisyon

Mga pangunahing kaganapan at kumpetisyon sa taong akademiko 2016-2017

1. Sa batayan ng "1st IOC", sa loob ng balangkas ng proyektong "Pag-promote ng financial literacy ng populasyon at pag-unlad ng pinansyal na edukasyon sa Russian Federation", ang unang kaganapan sa pagsusuri na nilikha ng OS3 Company ng panlipunang online game sa financial literacy ay ginanap. Ang kaganapan na may function ng pagsusuri ay dinaluhan ng mga mag-aaral ng grade 5-9 ng joint venture na "School" (03/07/2017, Moscow, Tikhomirova st., 10/1 "Blue Hall");

2. Sa batayan ng "1st IOC" isang "engineering battle" ang ginanap, kung saan nakibahagi ang mga mag-aaral ng Complex, school No. 283 at lyceum No. 1564. (03/04/17) Ang bawat pangkat ay nagsagawa ng mga gawain upang bumuo ng bago o magsapinal ng isang umiiral nang makabagong produkto. Naisip at inilarawan ng mga mag-aaral ang ideya ng proyekto, kinakalkula ang modelong pang-ekonomiya nito, sinuri ang mga kakumpitensya, nag-iisip sa pamamagitan ng marketing at mga paraan upang maipatupad ang isang bagong produkto para sa merkado, upang malaman ang kakayahang kumita at halaga ng pamumuhunan na kinakailangan upang maglunsad ng mass production. Ang mga koponan ay bumuo ng mga proyekto para sa isang multifunctional card para sa mga pasyente ng klinika, isang proyekto para sa isang badge na may E-Ink screen para sa mga bisita sa eksibisyon, pati na rin isang proyekto para sa isang naisusuot na gadget na may flexible na display, atbp. Mga mag-aaral ng 1st IOC at paaralan Ang No. 283 ay nagbahagi ng ikalawa at ikatlong puwesto. Maraming mga mag-aaral ng Complex ang nagpasya na ipagpatuloy ang kanilang kakilala sa mga modernong teknolohiya sa Engineering Center ng First Moscow Educational Complex.

3. Organisasyon ng isang strategic session ng management team ng 1st IOC sa paksang "Digital transformation - the development trend of the complex" (February 3-5, 2017);

4. Paglahok sa Federal training camp ng programang "Robotics: engineering personnel ng modernong Russia" (sertipikasyon ng mga eksperto), Pebrero 17-19, Sochi;

5. Pakikilahok sa praktikal na kumperensya "Ang edukasyon ay ang susi sa diyalogo: mga teknolohiya, mga makabagong ideya, pagiging naa-access" (Pebrero 17-18, teritoryo ng ETNOMIR, rehiyon ng Kaluga). promosyon ng mga bagong proyekto";

6. Sa batayan ng City Station for Young Technicians ng 1st IOC, ang matagumpay na panrehiyong robotic festival na "RoboFest Center" ay inorganisa at matagumpay na naipasa sa inisyatiba ng Center for Youth Innovative Creativity "Polycent", na siyang qualifying stage para sa All-Russian Robotic Festival na "RoboFest - 2017" (24.02.17). Ang mga sumusunod na kumpetisyon at kumpetisyon ay inayos sa loob ng balangkas ng pagdiriwang: FIRST - FLL at Jr.FLL na mga kumpetisyon ayon sa mga regulasyon ng 2016/2017 season. 1. "Hello, Robot!" - sa mga nominasyon na "Drafter junior group", "Short track junior group", "Sorter senior group", "Trajectory-quest senior group" (mga regulasyon Hello, Robot!). 2. "Hello, Robot!" Arduino - "Sorter senior group", "Short track junior group" (Hello, Robot! Arduino regulations). 3. "RoboCarousel" - mga kumpetisyon para sa mga mag-aaral sa mga baitang 7-11. 4. Freestyle - kumpetisyon ng mga malikhaing proyekto para sa mga mag-aaral (nang walang pagpili para sa RoboFest 2017);

7. Pakikilahok sa pagbubukas ng Smart City IT Center sa VDNKh. (organisasyon at pagdaraos ng mga master class);

8. Pagbubukas ng Physics and Mathematics School batay sa structural subdivision na "SOSH" 06.10.2016;

9. Pagpupulong ng mga guro ng 1st IOC kasama si Fr. Artemy Vladimirov sa paksang "Ang moral na posisyon ng isang modernong guro" (VDNKh);

10. Pakikilahok sa pulong ng Komisyon para sa trabaho kasama ang mga mahuhusay na kabataan ng Konseho ng mga Ministro ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (Oktubre 6, 2016);

11. Pakikilahok sa All-Russian forum ng mga organizer ng libangan ng mga bata na "Children's camp - isang bagong pang-edukasyon na espasyo" (Gurzuf, Oktubre 12-14, 2016):

12. Paglahok sa seksyong "National Technological Initiative" sa loob ng balangkas ng Araw ng karagdagang edukasyon sa Expocentre kasama ang ulat ni T. Asmolov "Paglikha ng isang interactive na motivating na kapaligiran para sa pagbuo ng mga kakayahan sa engineering ng isang bata sa pamamagitan ng pagsasama ng pangunahing at karagdagang edukasyon";

13. Pagdaraos ng Open Days (para sa mga magulang ng 1st IOC) para sa organisasyon ng karagdagang edukasyon sa Complex;

14. Pakikilahok sa pulong ng Komisyon para sa trabaho kasama ang mga mahuhusay na kabataan ng Konseho ng mga Ministro ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (Oktubre 6, 2016).

Mga pangunahing kaganapan at kumpetisyon sa unang kalahati ng taong akademiko 2017-2018

• Pakikilahok sa Moscow International Forum "City of Education". Ito ay isang internasyonal na plataporma para sa pagpapalitan ng karanasan sa pagbuo ng pangunahing, karagdagang, propesyonal at pre-propesyonal na edukasyon, pagpapakita ng mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon, mga mapagkukunang elektroniko, mga solusyon sa software, teknolohiya ng computer at kagamitang pang-edukasyon. Petsa: Setyembre 7 - 9, 2017 Venue: VDNKh, 75th Pavilion. Ang 1st IOC ay mayroong 3 master class.

Ang 1st IOC ay mayroong dalawang master class sa paksang "Neuropiloting" (09/07/2017 at 09/09/2017). Sa panahon ng mga master class, isang teknolohiya ang ipapakita na nagbibigay-daan upang bawasan ang oras sa pagitan ng paggawa ng desisyon at pagpapatupad nito, pati na rin ang pagbibigay ng kakayahang kontrolin ng isip ang mga robotic system. Ang isang master class ay gaganapin sa temang "Dekorasyon ng mga pinggan, mga produkto mula sa mastic" (culinary).

• Paglahok sa finals ng Innovation in Education Competition (KIvO), Setyembre 25, 2017, bilang bahagi ng internasyonal na kumperensya sa mga bagong teknolohiyang pang-edukasyon #EdCrunch 2017
• Pakikilahok sa internasyonal na kumperensya sa mga teknolohiyang pang-edukasyon #EdCrunch 2017: higit sa 300 mga tagapagsalita mula sa 70 mga bansa sa mundo ay magsasalita tungkol sa mga bagong paraan ng pag-akit ng atensyon ng mga mag-aaral, gamit ang mga laro at social network sa edukasyon, mga aklat-aralin sa hinaharap at kung paano gumawa isang high-tech na programang pang-edukasyon na may pinakamababang badyet! Noong Setyembre 26 at 27 sa World Trade Center ay nagkaroon ng mga talumpati ni Anthony Salcito, vice president ng Microsoft, at part-time family education adviser ni Bill Gates; Direktor ng LTMedia Lab sa Unibersidad ng Minnesota na si Aaron Doering, na nagsalita tungkol sa kung paano magsagawa ng mga aralin nang tama; Direktor ng OECD Education and Skills Andreas Schleicher. Kasama sa programa ang mga master class, lecture, networking, at mga review ng mga pinakabagong teknolohiya.
• Paglahok sa Regional Championship "MOSCOW YOUNG PROFESSIONALS" ayon sa mga pamantayan ng JUNIORSKILLS sa 22 na kakayahan para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon sa Moscow (magsisimula ang kampeonato sa Setyembre 18, 2017). Ang layunin ng kampeonato ay lumikha ng isang modelo ng maagang paggabay sa karera at ang mga pangunahing kaalaman ng propesyonal na pagsasanay ng mga mag-aaral, ang pagbuo ng isang dalubhasang komunidad at isang sistema ng mga kumpetisyon sa mga pangunahing kaalaman ng propesyonal na kasanayan sa mga mag-aaral ng mga organisasyong pang-edukasyon. Ang pagpaparehistro ay isinasagawa mula Setyembre 18, 2017 hanggang Oktubre 15, 2017; Remote (qualifying stage mula Oktubre 2 hanggang Nobyembre 5, 2017;

City full-time stage mula Disyembre 3, 2017 hanggang Enero 19, 2018. Kasama sa mga kumpetisyon ang paglahok ng pangkat, kung saan ang bawat mag-aaral ay maaaring subukan ang kanyang kamay sa napiling kakayahan, makakuha ng payo mula sa mga kwalipikadong eksperto at propesyonal na master, at makakuha ng propesyonal na kaalaman at kasanayan.

Mga regulasyon sa kumpetisyon na "Mga Inobasyon sa Edukasyon"

Ang kumpetisyon na "Innovations in Education" ay ginanap bilang bahagi ng congress at exhibition event na "Kuzbass Educational Forum - 2019" (mula dito ay tinutukoy bilang Kuzbass Educational Forum - 2019) sa ilalim ng motto na "Tungo sa ika-300 anibersaryo ng Kuzbass". Ang regulasyong ito ay nagtatatag ng mga layunin at layunin ng kumpetisyon na "Mga Inobasyon sa Edukasyon" (pagkatapos dito - ang Kumpetisyon), ang pamamaraan para sa organisasyon nito, paghawak, pagbubuod at pagbibigay ng parangal sa mga nanalo.

1. Pangkalahatang Probisyon

1.1. Ang kumpetisyon ay nakatuon sa pagbuo ng mga makabagong kasanayang pang-edukasyon, pagpapasikat at pagsulong ng mga makabagong aktibidad na tumitiyak sa modernong kalidad ng edukasyon.

1.2. Ang mga awtoridad sa edukasyon sa lahat ng antas, mga organisasyong pang-edukasyon, anuman ang kaugnayan ng departamento at mga pormang pang-organisasyon at legal - ang mga exhibitor ng kongreso at kaganapan sa eksibisyon na "Kuzbass Educational Forum - 2019" (o mga kalahok sa pagsusulatan ng Kuzbass Educational Forum - 2019) ay iniimbitahan na lumahok sa ang Kumpetisyon.

2. Mga layunin at layunin ng Kumpetisyon

2.1. Ang kumpetisyon ay gaganapin upang madagdagan ang makabagong potensyal ng sistema ng edukasyon, upang madagdagan ang kahalagahan ng pagbabago sa pag-unlad ng modernong edukasyon.

2.2. Mga layunin ng kumpetisyon:

Lumikha ng mga kondisyon para sa propesyonal na suporta at pang-agham at metodolohikal na suporta ng mga makabagong aktibidad sa edukasyon;

Tukuyin ang karanasan ng mga makabagong aktibidad na naglalayong mapabuti ang kalidad ng edukasyon;

Mag-ambag sa pagpapabuti ng sistema para sa pagtatasa at pagpapasigla sa gawain ng mga tagapagturo, pagtaas ng prestihiyo ng propesyon sa pagtuturo;

Ipakita ang mga makabagong kasanayang pang-edukasyon sa mas malawak na pamayanang pedagogical at sa publiko.

3. Pamamaraan sa pag-oorganisa at pagdaraos ng Kumpetisyon

3.1. Bilang bahagi ng organisasyonal at metodolohikal na suporta ng Kumpetisyon, ang mga tagapag-ayos ng Kuzbass Educational Forum - 2019:

Tukuyin ang timing ng mga pamamaraan ng kompetisyon;

Tukuyin ang komposisyon ng komisyon ng kumpetisyon, ang hurado;

Bumuo ng pamantayan para sa pagsusuri ng mapagkumpitensyang mga gawa;

Maglagay ng impormasyon tungkol sa pagdaraos at mga resulta ng Paligsahan sa media;

Tukuyin ang mga kinakailangan para sa disenyo ng mapagkumpitensyang mga gawa;

Tanggapin ang mga aplikasyon ng mga kandidato para sa pakikilahok sa Kumpetisyon;

Pagbubuod ng mga resulta ng kumpetisyon;

Bumuo ng isang listahan ng mga nanalo at nagwagi ng kumpetisyon;

Ayusin ang isang solemne seremonya ng paggawad ng mga nagwagi at nagwagi ng kumpetisyon;

Gumawa ng mga panukala para sa pagpapakalat ng karanasan sa pedagogical ng mga kalahok ng kumpetisyon.

3.2. Ang kumpetisyon ay gaganapin sa absentia-full-time mode sa dalawang yugto. Sa unang yugto (correspondence) ng Kumpetisyon, ang koleksyon, pagpaparehistro ng mga aplikasyon at pagsusuri ng mga mapagkumpitensyang gawa ay isinasagawa. Batay sa mga resulta ng unang yugto, isang desisyon ang ginawa sa komposisyon ng mga kalahok sa pangalawang (full-time) na yugto ng Paligsahan.

3.3. Sa unang yugto (correspondence), ang pagsusuri ng mga mapagkumpitensyang gawa ay isinasagawa ng komisyon ng kumpetisyon ayon sa mga sumusunod na pamantayan:

Kaugnayan ng makabagong produkto, tumuon sa paglutas ng mga makabuluhang problema sa propesyonal;

Ang pagiging posible ng mga iminungkahing inobasyon, ang pagtuon sa pagkamit ng mga pagbabago at epekto;

Ang pagiging bago ng diskarte sa paglutas ng mga natukoy na problema;

Ang integridad ng mga materyales ng makabagong produkto;

Praktikal na kahalagahan ng makabagong produkto;

Ang pagiging epektibo ng pag-apruba (application, pagpapatupad) ng isang makabagong produkto;

Kultura ng pagpaparehistro ng mga mapagkumpitensyang materyales.

3.4. Ang listahan ng mga kalahok sa pangalawang (full-time) na yugto ng Kumpetisyon ay inihayag bago magsimula ang Kuzbass Educational Forum - 2019.

3.5. Ang pangalawang (full-time) na yugto ng Kumpetisyon ay isang pampublikong pagtatanghal ng mapagkumpitensyang mga gawa bilang bahagi ng gawain ng Kuzbass Educational Forum - 2019 sa mga site na tinutukoy ng mga organizer.

3.6. Ang pampublikong pagtatanghal ng gawain sa kompetisyon ay sinusuri ng hurado ayon sa sumusunod na pamantayan:

Kakayahang malinaw na ipahayag ang pangunahing ideya ng isang makabagong produkto;

Ang kakayahang maipahayag nang maikli ang kakanyahan ng isang makabagong produkto, ang nilalaman nito;

Pagtatanghal ng mga pakinabang ng produktong ito kumpara sa mga analogue;

Pagpapakita ng pagiging epektibo at mga prospect para sa pagbuo ng mga makabagong aktibidad.

3.7. Ang kumpetisyon ay gaganapin sa mga sumusunod na kategorya:

- "Mga pagbabago sa edukasyon";

- "Mga pagbabago sa edukasyon";

- "Mga pagbabago sa pamamahala";

- "Integrated (systemic) inobasyon".

3.8. Ang mga mapagkumpitensyang materyales ay maaaring isumite sa isa sa mga sumusunod na anyo: programa sa pagpapaunlad, proyekto, set na pang-edukasyon at metodolohikal, mga manual na pamamaraan, mga rekomendasyon, mga pagpapaunlad at mga tagubilin.

3.9. Ang pagsusuri ng mga mapagkumpitensyang gawa sa bawat nominasyon ay isinasagawa nang hiwalay sa mga subnominasyon:

Mga organisasyong nagbibigay ng advanced na pagsasanay, metodolohikal na suporta ng edukasyon at pamamahala ng sistema ng edukasyon;

Mga organisasyong pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool;

Mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programa ng pangunahin, pangunahing at (o) pangalawang pangkalahatang edukasyon;

Mga organisasyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon;

Mga propesyonal na organisasyong pang-edukasyon at mga organisasyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon.

3.10. Ang mga sumusunod ay napapailalim sa pagsusuri sa unang (absente) na yugto: aplikasyon para sa pakikilahok sa Kumpetisyon, paglalarawan at mga materyales ng mapagkumpitensyang gawain

3.11. Ang pampublikong pagtatanghal ng mapagkumpitensyang gawain ay isinasagawa alinsunod sa mga regulasyon (pagtatanghal - hanggang 10 minuto, mga sagot sa mga tanong ng hurado - 5 minuto).

3.12. Ang aplikasyon para sa pakikilahok sa Paligsahan, isang kopya ng resibo ng pagbabayad, paglalarawan ng mapagkumpitensyang gawain (ayon sa itinatag na form (Appendix 1) at mga materyales ng mapagkumpitensyang gawain ay tinatanggap hanggang Disyembre 25, 2018 sa address: Kemerovo, Zauzelkova st ., 3, KRIPKiPRO, kwarto 318.

3.13. Ang mga mapagkumpitensyang materyales ay dapat isumite sa papel at electronic media.

3.14. Mga kinakailangan sa pagsusumite:

Impormasyon tungkol sa organisasyon (buo at pinaikling pangalan, address, telepono, e-mail) sa Russian sa MS WORD o RTF na format, font - Times New Roman (sample sa Appendix 1);

Ang dami ng paglalarawan ng isang mapagkumpitensyang gawain:

a) para sa trabaho na walang mga guhit - hindi hihigit sa 4000 mga character, kabilang ang mga puwang.

b) upang gumana sa mga guhit (hindi hihigit sa 2) - hindi hihigit sa 3000 mga character, kabilang ang mga caption para sa mga guhit at espasyo.

Ang dami ng mapagkumpitensyang trabaho at mga aplikasyon na nagpapakita ng mga partikular na posisyon ng ipinakitang makabagong produkto ay hindi limitado. Sa apendiks sa paglalarawan ng pag-unlad, ang mga pangalan ng mga file, mga guhit at mga caption sa kanila ay dapat ipahiwatig.

3.15. Ang mga materyal na hindi sumusunod sa mga kinakailangang ito ay hindi tatanggapin para sa pagsasaalang-alang.

3.16. Ang pagbabayad para sa pakikilahok sa Kumpetisyon ay 2,000 rubles para sa isang mapagkumpitensyang gawain. Ang pagbabayad ay ginawa ayon sa mga sumusunod na detalye:

KRIPKiPRO

Legal na address: 650070, Kemerovo, st. Zauzelkova, 3

Sinusuri ang account

TIN 4209001370 KPP 420501001
UFK sa rehiyon ng Kemerovo (KRIPKiPRO l / s 20396U58070)
account 40601810300001000001
BIC 043207001
DEPARTMENT OF KEMEROVO KEMEROVO
OKTMO 32701000
OKPO 02079419

KBK 000000000000000000130

Sa pangalan ng pagbabayad, dapat mong tukuyin ang pangalan ng kumpetisyon, ang buong pangalan ng kalahok.

4. Pagbubuod ng mga resulta ng Kumpetisyon at paggawad

4.1. Ang mga gawa na nakakuha ng pinakamaraming puntos ayon sa mga resulta ng pag-ikot ng sulat ay pinapayagan sa pangalawang (full-time) na yugto - pampublikong pagtatanghal, ngunit hindi hihigit sa 5 mga gawa mula sa sub-nominasyon. Ang mga hindi pagkakaunawaan ay nareresolba sa pamamagitan ng isang simpleng boto ng mga miyembro ng komisyon ng kumpetisyon.

4.2. Sa mga gawa na hindi tinanggap sa pampublikong pagtatanghal, ang mga Laureates ng Kumpetisyon ay tinutukoy, na iginawad ng mga Diploma ng II at III na mga degree.

4.3. Ang mga gawa na hindi tinanggap sa pampublikong pagtatanghal at hindi ginawaran ng titulong Laureate ng Paligsahan ay iginawad ng mga Diploma ng kalahok.

4.4. Ayon sa mga resulta ng pampublikong pagtatanghal:

Sa bawat subnominasyon, ang mga Laureates ay tinutukoy, kung sino ang iginawad sa Diploma ng 1st degree at ang Nagwagi, na ginawaran ng Gold Medal ng Kuzbass Educational Forum, ang Diploma ng Kumpetisyon;

Sa bawat nominasyon, ang nagwagi sa Grand Prix ng Kumpetisyon ay tinutukoy, na iginawad ng isang mahalagang premyo at ang Gold Medal ng Kuzbass Educational Forum, Diploma ng Kumpetisyon.

4.5. Inilalaan ng Organizing Committee ng Kumpetisyon ang karapatang magtatag ng mga karagdagang nominasyon ng Kumpetisyon.

4.6. Ang solemne na seremonya ng pagbubuod ng mga resulta ng Kumpetisyon at paggawad ay gaganapin sa huling araw ng Kuzbass Educational Forum.

Ludmila Skorodumova

Tinanggap ko pakikilahok sa All-Russian Pedagogical kompetisyon"Nako pagbabago sa edukasyon» . At siya ang naging panalo, nakakuha ng 1st place. Narito ang kaunti tungkol sa kompetisyon.

All-Russian Pedagogical pagpupulong inihayag ang paghawak mula Abril 10 hanggang Oktubre 4, 2016 ng taon kompetisyon"Nako mga pagbabago sa edukasyon» .

Upang pakikilahok sa Kumpetisyon inanyayahan ang mga manggagawa pangkalahatang edukasyon mga organisasyon ng iba't ibang uri at organisasyon ng pangunahin

propesyonal edukasyon, pati na rin ang mga empleyado ng mga namamahala na katawan edukasyon hindi kasama ang mga awtoridad sa rehiyon.

Pagtanggap mapagkumpitensya isinagawa ang trabaho mula Abril 10 hanggang Setyembre 26, 2016 ng taon. Ang pagbubuod ay naganap mula Setyembre 27 hanggang Oktubre 4, 2016 ng taon.

Kumpetisyon ay isinagawa sa mga sumusunod mga nominasyon:

Mga teknolohiyang pang-edukasyon;

gawaing pang-edukasyon;

Malikhaing pag-unlad ng mga mag-aaral;

Kontrolin prosesong pang-edukasyon.

Mga materyales kompetisyon ay ang aking trabaho sa paksang "Aktibidad ng musika bilang isang paraan ng pagbuo ng mga katangiang moral at makabayan sa mga bata ng edad ng senior preschool":

Kaugnayan at pagiging kapaki-pakinabang pagbabago, sila pagiging angkop(bakit ipinatupad pagbabago)

bilang isang guro ng musika, sa pamamagitan ng aktibidad sa musika, nabuo at pinalalaki ko ang pagmamahal para sa pamilya, lungsod, aking maliit na Inang-bayan, paggalang sa mga tagapagtanggol ng Fatherland, ang pamana ng kultura ng aking mga tao, inilakip ko sa aking katutubong salita. Ang musika ay nag-aambag sa edukasyon sa mga bata ng moral at makabayan na damdamin, mga prinsipyo sa moral at isang kultura ng pag-uugali. Ang katutubong kultura ay nagiging simula ng pagbuo ng pagkatao ng isang mamamayan at makabayan ng isang bata. Ipinakilala ko ang mga bata sa pamamagitan ng musika sa kanilang katutubo gilid: kasama ang kasaysayan at kultura, nasyonalidad, heograpikal na lokasyon at kalikasan, nag-aambag ako sa pagbuo ng mga katangian ng karakter ng isang makabayan at mamamayan ng kanilang tinubuang-bayan sa mga preschooler;

Novelty at pagka-orihinal (sa Russia, rehiyon o para sa mga lokal na kondisyon)

sa batayan ng mga makasaysayang katotohanan, lokal na kasaysayan, bumubuo ako ng isang magalang na saloobin sa mas lumang henerasyon, ang kabayanihan na nakaraan ng ating mga tao sa pamamagitan ng organisasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang;

Praktikal na pagpapatupad

sa liwanag ng mga bagong kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Preschool Education sa preschool pang-edukasyon Gumagamit ang institusyon ng mga bago, interactive na paraan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at magulang ng mga mag-aaral, na nagpapahintulot sa kanila na makilahok sa proseso ng pag-aaral, pag-unlad at kaalaman.

Ang isa sa pinakasimple at kasabay na pinaka-epektibong paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang at lipunan, para sa akin nang personal, ay ang pag-post ng mga video ng mga pista opisyal at mga aktibidad sa paglilibang ng aking mga mag-aaral sa mga social network, gayundin sa mga pamayanan ng pedagogical at magulang;

Mga resulta at epekto (ano ang nakamit at paano ito nakaapekto sa buhay ng institusyon)

noong 2014 – 2016 Ako, bilang isang direktor ng musika, ay bumuo, naghanda at nagsagawa ng isang cycle ng kultural at paglilibang na mga kaganapan (matinees, entertainment, integrated classes, family leisure activities, na kinabibilangan ng folk at patriotic holidays. Ang aking mga script ay matagumpay na nagamit sa pagsasanay. Naglalaman sila ng madaling -upang tandaan ang patula na materyal, mga kagiliw-giliw na kanta sa katutubong at modernong pagpoproseso, simpleng sayaw, laro, mga paligsahan, mga presentasyon. Ang isang programa ay binuo, mga diagnostic, na tumutukoy sa antas ng kaalaman ng mga bata at nagtatatag ng isang personal na bahagi;

Katatagan ng mga nakamit na resulta

Ang sistema ng mga pamamaraan ng pamamaraan na binuo kasama ng mga guro ng institusyong preschool ay nakatulong sa akin na mapagtanto ang mga gawaing itinakda. Ang batayan ng lahat ng mga kaganapan ay ang trinidad - isang bata, isang guro, isang magulang. Ang sistematikong gawain sa pagtatapos ng edad ng preschool ay pinahihintulutan na maipon ang stock ng kaalaman na kinakailangan para sa isang preschooler sa kasaysayan, upang maitanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal at pagmamahal para sa natural at kultural na mga halaga ng kanilang sariling lupain, bansa. Sa batayan na ito, pinalaki ko ang pagiging makabayan sa mga preschooler.

"Bakit ako lumahok at para saan? "- tanong mo.

"Ang pagbabago ay kailangan para sa guro upang magampanan ang kanilang bagong tungkulin - upang hikayatin ang mga bata sa ika-21 siglo na sundin ang kanilang sarili, turuan sila kung paano gamitin ang mga mapagkukunan ng impormasyon, pagkuha ng intelektwal, moral at praktikal na mga benepisyo mula sa kanila.

Marso 14, 2017 ng taon sa Federation Council of the Federal mga pagpupulong Russian Federation, isang solemne seremonya ng paggawad ng mga nagwagi ng All-Russian Pedagogical kompetisyon All-Russian Pedagogical mga pagpupulong"Nako mga pagbabago sa edukasyon» - 2016, na nanalo ng 1st at 2nd prize.

55 nanalo sa mga parangal nakibahagi ang kompetisyon.

Tagapangulo ng Federation Council Committee on Science, edukasyon at kultura Zinaida Fedorovna Dragunkina tinanggap ang mga nanalo kompetisyon.