Umk physics 10 11 basic myakishev. Komposisyon ng linya ng UMK

Working programm

Physics

10-11 Klase

(FGOS COO)

Tagabuo ng programa

L.I. Selevanova

Labytnangi

1. Paliwanag na tala……………………………………………………………………………………3

2. Mga nakaplanong resulta ng pag-master ng kurikulum sa asignatura ……………4

4. Pagpaplanong pampakay (Appendix 1)………………………………………………….10

7. Calendar-thematic na pagpaplano (Appendix 2)………………………………17

1. Paliwanag na tala

Ang programa ng trabaho ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayan ng estado ng pangalawang pangkalahatang edukasyon (pangunahing antas), batay sa isang huwarang programa ng pangalawang pangkalahatang edukasyon at ang programa ng may-akda ng G.Ya. Myakisheva (Koleksyon ng mga programa para sa mga institusyong pang-edukasyon: Physics. 10-11 cell / N.N. Tulkibaeva, A.E. Pushkarev, - M .: Edukasyon, 2012) - M .: MC VOUO DO, 2012, -120s. )

Ang pagpapatupad ng programa ay ibinibigay ng mga aklat-aralin: Physics:

    Textbook para sa mga institusyong pang-edukasyon. Physics. Baitang 10. Klasikong kurso. - M.: Edukasyon, 2014. - 416 p. G.Ya.Myakishev, B.B.Bukhovtsev.

    Textbook para sa mga institusyong pang-edukasyon. Physics. Baitang 11. Klasikong kurso. – M.: Enlightenment, 2014. Physics. Aklat ng gawain. Baitang 10-11: Isang manwal para sa pangkalahatang edukasyon. mga institusyon / Rymkevich A.P. - ika-12 ed., stereotype. - M.: Bustard

Ang programa ng trabaho sa pisika ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ay batay sa pagkalkula ng mga oras na ipinahiwatig sa pangunahing kurikulum ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon ng pangkalahatang edukasyon: 2 oras bawat linggo, 138 oras para sa dalawang taon ng pag-aaral. (Baitang 10 - 70 oras, Baitang 11 - 68 oras).

Mga anyo ng kasalukuyang kontrol:

2. Nakaplanong resulta ng pagkabisado sa kurikulum sa paksa.

Mga personal na resulta:

        • sa value-oriented sphere - isang pakiramdam ng pagmamalaki sa pisikal na agham ng Russia, humanismo, isang positibong saloobin sa trabaho, layunin;

          sa larangan ng paggawa - kahandaan para sa isang malay-tao na pagpili ng isang karagdagang pang-edukasyon na tilapon;

          sa cognitive (cognitive, intelektwal) sphere - ang kakayahang pamahalaan ang aktibidad ng nagbibigay-malay ng isang tao.

Mga resulta ng metasubject:

      • ang paggamit ng mga kasanayan at kakayahan ng iba't ibang uri ng aktibidad na nagbibigay-malay, ang paggamit ng mga pangunahing pamamaraan ng katalusan (system-information analysis, modeling, atbp.) upang pag-aralan ang iba't ibang aspeto ng nakapaligid na katotohanan;

        ang paggamit ng mga pangunahing intelektwal na operasyon: ang pagbabalangkas ng mga hypotheses, pagsusuri at synthesis, paghahambing, paglalahat, sistematisasyon, pagkilala sa mga ugnayang sanhi-at-epekto, paghahanap ng mga analogue;

        ang kakayahang makabuo ng mga ideya at matukoy ang mga paraan na kinakailangan para sa kanilang pagpapatupad;

        ang kakayahang matukoy ang mga layunin at layunin ng aktibidad, piliin ang mga paraan ng pagkamit ng mga layunin at ilapat ang mga ito sa pagsasanay;

        ang paggamit ng iba't ibang mga mapagkukunan upang makakuha ng pisikal na impormasyon, pag-unawa sa pagtitiwala sa nilalaman at anyo ng paglalahad ng impormasyon sa mga layunin ng komunikasyon at ang addressee.

Mga Resulta ng Paksa(sa pangunahing antas):

    sa larangan ng kaalaman:

        • magbigay ng mga kahulugan ng mga pinag-aralan na konsepto;

          pangalanan ang mga pangunahing probisyon ng mga pinag-aralan na teorya at hypotheses;

          ilarawan ang demonstrasyon at self-conducted na mga eksperimento, gamit ang natural (Russian, native) na wika at ang wika ng physics;

          uriin ang mga pinag-aralan na bagay at phenomena;

          gumuhit ng mga konklusyon at konklusyon mula sa mga obserbasyon, pinag-aralan ang mga pisikal na pattern, hulaan ang mga posibleng resulta;

          istraktura ang pinag-aralan na materyal;

          bigyang-kahulugan ang pisikal na impormasyong nakuha mula sa ibang mga mapagkukunan;

          ilapat ang nakuhang kaalaman sa pisika upang malutas ang mga praktikal na problemang kinakaharap sa pang-araw-araw na buhay, para sa ligtas na paggamit ng mga kagamitang teknikal sa sambahayan, pamamahala sa kapaligiran at pangangalaga sa kapaligiran;

    sa value-oriented sphere - upang pag-aralan at suriin ang mga kahihinatnan para sa kapaligiran ng pang-araw-araw at pang-industriya na aktibidad ng tao na nauugnay sa paggamit ng mga pisikal na proseso;

    sa larangan ng paggawa - upang magsagawa ng isang pisikal na eksperimento;

    sa larangan ng pisikal na kultura - upang magbigay ng first aid para sa mga pinsala na nauugnay sa mga kagamitan sa laboratoryo at mga teknikal na kagamitan sa bahay.

Bilang resulta ng pag-aaral ng pisika, dapat malaman/maunawaan ng mag-aaral:

alam/naiintindihan:

Kahulugan ng mga konsepto: pisikal na kababalaghan, pisikal na dami, modelo, hypothesis, pisikal na batas, teorya, prinsipyo, postulate, espasyo, oras, sangkap, interaksyon, inertial frame of reference, materyal na punto, perpektong gas, electromagnetic field; electromagnetic field, wave, photon, atom, atomic nucleus, ionizing radiation, planeta, star, galaxy, Universe;

Ang kahulugan ng mga pisikal na dami: landas, displacement, bilis, acceleration, mass, density, force, pressure, momentum, work, power, kinetic energy, potential energy, efficiency, moment of force, period, frequency, oscillation amplitude, wavelength, internal enerhiya, tiyak na init ng singaw, tiyak na init ng pagsasanib, tiyak na init ng pagkasunog, temperatura, ganap na temperatura, average na kinetic na enerhiya ng mga particle ng isang sangkap, dami ng init, tiyak na init, kahalumigmigan ng hangin, electric charge, electric current, electric voltage, electric resistance, trabaho at kapangyarihan electric current, electric field strength, potential difference, electric capacity, electric field energy, electromotive force, mechanical energy, internal energy, absolute temperature, average kinetic energy ng substance particle, dami ng init, elementary electric charge;

Ang kahulugan ng mga pisikal na batas, prinsipyo, postulates: ang mga prinsipyo ng superposisyon at relativity, batas ni Pascal, batas ni Archimedes, klasikal na mekanika, batas ng dinamika ni Newton, batas ng unibersal na grabitasyon, batas ng konserbasyon ng momentum at mekanikal na enerhiya, ang batas ng konserbasyon ng enerhiya sa mga thermal na proseso, ang batas ng thermodynamics, ang batas ng konserbasyon ng electrical charge, ang batas ng Ohm para sa isang seksyon ng isang de-koryenteng circuit, ang batas ni Joule-Lenz, ang batas ni Hooke, ang electromagnetic induction, ang photoelectric effect; ang pangunahing equation ng kinetic theory ng mga gas, ang equation ng estado ng isang ideal na gas, ang batas ng Coulomb, ang batas ng Ohm para sa isang kumpletong kadena, ang mga pangunahing probisyon ng pinag-aralan na mga pisikal na teorya at ang kanilang papel sa pagbuo ng isang pang-agham na pananaw sa mundo.

Kontribusyon ng mga Ruso at dayuhang siyentipiko sa pag-unlad ng pisika

Kayanin

ilarawan at ipaliwanag: mga pisikal na phenomena at katangian ng mga katawan: ang paggalaw ng mga celestial body at artipisyal na satellite ng Earth; mga katangian ng mga gas, likido at solido; pare-parehong rectilinear motion, pare-parehong pinabilis na rectilinear motion, paglipat ng presyon ng mga likido at gas, paglangoy ng mga katawan, pagsasabog, thermal conductivity, convection, radiation, evaporation, condensation, pagkulo, pagkatunaw, crystallization, electrization ng mga katawan, interaksyon ng electric charges, thermal epekto ng kasalukuyang; electromagnetic induction, pagpapalaganap ng electromagnetic waves; mga katangian ng alon ng liwanag; paglabas at pagsipsip ng liwanag ng isang atom; epekto ng photoelectric; mga resulta ng pang-eksperimentong: pagsasarili ng pagbilis ng libreng pagkahulog mula sa masa ng isang bumabagsak na katawan, pag-init ng isang gas sa panahon ng mabilis na pag-compress nito, paglamig sa panahon ng mabilis na paglawak, pagtaas ng presyon ng gas kapag ito ay pinainit sa isang saradong sisidlan, Brownian motion, electrification ng mga katawan sa ibabaw. ang kanilang pakikipag-ugnay, pag-asa ng paglaban ng mga semiconductor sa temperatura at pag-iilaw; pangunahing mga eksperimento na may malaking epekto sa pag-unlad ng pisika; matukoy ang likas na katangian ng pisikal na proseso ayon sa iskedyul, talahanayan at formula; sukat: distansya, mga agwat ng oras, masa, puwersa, presyur, temperatura, halumigmig ng hangin, kasalukuyang lakas, boltahe, resistensya ng kuryente, trabaho at lakas ng agos ng kuryente, bilis, pagbilis ng libreng pagkahulog, density ng sangkap, trabaho, kapangyarihan, enerhiya, sliding friction koepisyent , tiyak na kapasidad ng init ng isang sangkap, tiyak na init ng pagkatunaw ng yelo, EMF at panloob na pagtutol ng kasalukuyang pinagmumulan, ipakita ang mga resulta ng pagsukat na isinasaalang-alang ang kanilang mga pagkakamali;

Ilapat ang nakuhang kaalaman upang malutas ang mga pisikal na problema;

Gamitin ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa mga praktikal na aktibidad at pang-araw-araw na buhay upang: matiyak ang kaligtasan ng buhay sa proseso ng paggamit ng mga sasakyan, mga kagamitang elektrikal sa bahay, masuri ang epekto sa katawan ng tao at iba pang mga organismo ng polusyon sa kapaligiran, makatuwirang paggamit ng mga likas na yaman at pangangalaga sa kapaligiran , tukuyin ang kanilang sariling posisyon kaugnay ng mga problema sa kapaligiran at pag-uugali sa natural na kapaligiran.

Makilala ang mga hypotheses mula sa mga teoryang siyentipiko; gumawa ng mga konklusyon batay sa pang-eksperimentong data; magbigay ng mga halimbawa na nagpapakita na ang pagmamasid at eksperimento ay ang batayan para sa paglalagay ng mga hypotheses at teorya, nagbibigay-daan sa iyo upang suriin ang katotohanan ng mga teoretikal na konklusyon; ginagawang posible ng pisikal na teorya na ipaliwanag ang mga kilalang phenomena ng kalikasan at mga siyentipikong katotohanan, upang mahulaan ang mga phenomena na hindi pa alam;

Magbigay ng mga halimbawa ng praktikal na paggamit ng pisikal na kaalaman: ang mga batas ng mechanics, thermodynamics at electrodynamics sa sektor ng enerhiya; iba't ibang uri ng electromagnetic radiation para sa pagpapaunlad ng radyo at telekomunikasyon; quantum physics sa paglikha ng nuclear energy, lasers; magbigay ng mga halimbawa ng mga eksperimento na naglalarawan na: ang obserbasyon at eksperimento ay nagsisilbing batayan para sa paglalagay ng mga hypotheses at siyentipikong teorya, pinapayagan ka ng eksperimento na suriin ang katotohanan ng mga teoretikal na konklusyon, ginagawang posible ng pisikal na teorya na ipaliwanag ang mga natural na phenomena at siyentipikong katotohanan, pinapayagan ka ng pisikal na teorya. upang mahulaan ang hindi pa kilalang mga phenomena at ang kanilang mga tampok, kapag nagpapaliwanag ng mga natural na phenomena, ang mga pisikal na modelo ay ginagamit, ang parehong natural na bagay o kababalaghan ay maaaring pag-aralan batay sa paggamit ng iba't ibang mga modelo, ang mga batas ng pisika at pisikal na teorya ay may sariling mga tiyak na limitasyon ng kakayahang magamit. ;

Malalaman at, sa batayan ng nakuhang kaalaman, malayang suriin ang impormasyong nakapaloob sa mga ulat ng media, sa Internet, mga sikat na artikulo sa agham;

Gamitin ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa mga praktikal na aktibidad at pang-araw-araw na buhay upang matiyak ang kaligtasan ng buhay sa proseso ng paggamit ng mga sasakyan, mga kagamitang elektrikal sa bahay, radyo at telekomunikasyon; pagtatasa ng epekto sa katawan ng tao at iba pang mga organismo ng polusyon sa kapaligiran; makatwirang pamamahala sa kalikasan at pangangalaga sa kapaligiran.

Baitang 10 (70 oras)

Siyentipikong paraan ng pag-unawa sa kalikasan (1 oras)

Ang pisika ay ang pangunahing agham ng kalikasan. Siyentipikong pamamaraan ng kaalaman.

Mga pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik ng mga pisikal na phenomena. Eksperimento at teorya sa proseso ng katalusan ng kalikasan. Mga error sa pagsukat ng mga pisikal na dami. mga siyentipikong hypotheses. Mga modelo ng pisikal na phenomena. Mga batas at teoryang pisikal. Mga limitasyon ng pagkakalapat ng mga pisikal na batas. Pisikal na larawan ng mundo. Ang mga pagtuklas sa pisika ay ang batayan ng pag-unlad sa teknolohiya ng engineering at produksyon.

Mechanics (24 oras)

Mga sistema ng sanggunian. Mga pisikal na dami ng scaler at vector. Kilusang mekanikal at mga uri nito. Relativity ng mekanikal na paggalaw. Mabilis na bilis. Pagpapabilis. Unipormeng paggalaw. Ang paggalaw sa isang bilog na may pare-parehong bilis ng modulo. Ang prinsipyo ng relativity ni Galileo.

Misa at lakas. Mga batas ng dinamika. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng mga puwersa. Mga inertial na sistema ng sanggunian. Ang batas ng unibersal na grabitasyon.

Batas ng konserbasyon ng momentum. Kinetic energy at trabaho. Potensyal na enerhiya ng isang katawan sa isang gravitational field. Potensyal na enerhiya ng isang elasticly deformed na katawan. Ang batas ng konserbasyon ng mekanikal na enerhiya.

Mga gawain sa laboratoryo:

Pag-aaral ng batas ng konserbasyon ng mekanikal na enerhiya.

Molecular physics. Thermodynamics. (20 oras)

Molecular - kinetic theory ng istraktura ng bagay at ang mga eksperimentong pundasyon nito.

ganap na temperatura. Ang equation ng estado para sa isang perpektong gas.

Relasyon sa pagitan ng average na kinetic energy ng thermal motion ng mga molecule at ang absolute temperature.

Ang istraktura ng mga likido at solido.

Panloob na enerhiya. Trabaho at paglipat ng init bilang mga paraan ng pagbabago ng panloob na enerhiya. Unang batas ng thermodynamics. Mga prinsipyo ng pagpapatakbo ng mga thermal machine. Mga problema ng thermal power engineering at proteksyon sa kapaligiran.

Mga gawain sa laboratoryo:

Pang-eksperimentong pagpapatunay ng batas ni Gay-Lussac.

elementarya na singil ng kuryente. Ang batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente. Batas ng Coulomb. Electric field. Potensyal na pagkakaiba. Mga mapagkukunan ng DC. Electromotive force. Batas ng Ohm para sa isang kumpletong de-koryenteng circuit. Agos ng kuryente sa mga metal, electrolytes, gas at vacuum. Mga semiconductor.

Mga gawain sa laboratoryo:

Ang pag-aaral ng serye at parallel na koneksyon ng mga konduktor.

Pagsukat ng EMF at panloob na paglaban ng kasalukuyang pinagmulan.

Pag-uulit (3 oras)

Baitang 11

68 oras, 2 oras sa isang linggo.

Electrodynamics (ipinagpapatuloy) (11 oras)

Ang magnetic field ng kasalukuyang. Magnetic field induction. Kapangyarihan ng ampere. Lorentz force. Self-induction. Inductance. Ang enerhiya ng magnetic field. Magnetic na katangian ng bagay. de-kuryenteng motor. Ang batas ng electromagnetic induction. Ang tuntunin ni Lenz. Induction generator ng electric current.

Mga gawain sa laboratoryo

Pagmamasid sa epekto ng isang magnetic field sa isang kasalukuyang.

Pag-aaral ng phenomenon ng electromagnetic induction.

Mga electromagnetic oscillations at alon. Mga optika. (29 oras)

Oscillatory circuit. Libre at sapilitang electromagnetic oscillations. Harmonic electromagnetic oscillations. electrical resonance. Produksyon, paghahatid at pagkonsumo ng elektrikal na enerhiya.

Electromagnetic field. Mga electromagnetic wave. Bilis ng mga electromagnetic wave. Mga katangian ng electromagnetic waves. Mga prinsipyo ng komunikasyon sa radyo at telebisyon.

Ang bilis ng liwanag. Mga batas ng pagmuni-muni at repraksyon ng liwanag. Banayad na interference. Diffraction ng liwanag. Diffraction grating. polariseysyon ng liwanag. pagpapakalat ng liwanag. Mga lente. Formula ng manipis na lens. Mga optical na aparato.

Postulates ng espesyal na teorya ng relativity. Buong lakas. Enerhiya ng kapayapaan. relativistic momentum. Mass defect at binding energy.

Mga gawain sa laboratoryo

Pagsukat ng refractive index ng salamin.

Quantum physics (15 oras)

Ang hypothesis ni Planck tungkol sa quanta. epekto ng photoelectric. Mga batas ng photoelectric effect. Ang equation ni Einstein para sa photoelectric effect. Photon. Banayad na presyon. Corpuscular-wave dualism.

Mga modelo ng istraktura ng atom. Mga eksperimento ni Rutherford. Pagpapaliwanag ng line spectrum ng hydrogen batay sa quantum postulates ni Bohr.

Komposisyon at istraktura ng atomic nucleus. Mga katangian ng mga puwersang nukleyar. Binding energy ng atomic nuclei. Mga uri ng radioactive transformations ng atomic nuclei. Batas ng radioactive decay. Mga katangian ng ionizing nuclear radiation. dosis ng radiation.

Mga reaksyong nuklear. Chain reaction ng nuclear fission. Nuclear energy. Thermonuclear fusion.

Mga particle ng elementarya. Mga pangunahing pakikipag-ugnayan.

Mga gawain sa laboratoryo

Pagmamasid ng tuloy-tuloy at line spectra.

Istraktura ng Uniberso (7 oras)

Distansya sa Buwan, Araw at mga kalapit na bituin. Pananaliksik sa kalawakan, ang kanilang pang-agham at pang-ekonomiyang kahalagahan. Kalikasan ng Araw at mga bituin, pinagmumulan ng enerhiya. Mga pisikal na katangian ng mga bituin. Mga modernong ideya tungkol sa pinagmulan at ebolusyon ng Araw at mga bituin. Ang ating kalawakan at ang lugar ng solar system dito. ibang mga kalawakan. Ang ideya ng pagpapalawak ng uniberso.

Pag-uulit (6 na oras)

Ayon sa programa, dapat kumpletuhin ng mga mag-aaral ang 4 na pagsusulit at 4 na laboratoryo bawat taon.

4. Pagpaplanong pampakay (Appendix 1)

Baitang 10

5

5

Pag-uulit

3

6

Kabuuan

70

4

4

Ano ang pinag-aaralan ng pisika. pisikal na phenomena. Mga obserbasyon at eksperimento.

1

Mechanics (24 oras)

Kinematics (9 na oras)

2/1

Ang mekanikal na paggalaw, mga uri ng paggalaw, mga katangian nito.

1

3/2

1

4/3

1

5/4

1

6/5

1

7/6

1

8/7

1

9/8

1

10/9

1

Dynamics (8 oras)

11/10

1

12/11

1

13/12

1

14/13

1

15/14

1

16/15

Ang batas ng unibersal na grabitasyon.

1

17/16

1

18/17

Mga puwersa ng pagkalastiko. Mga puwersa ng alitan.

1

Mga batas sa konserbasyon (7 oras)

19/18

1

20/19

1

21/20

1

22/21

1

23/22

1

24/23

1

25/24

1

Molecular physics. Thermodynamics (20 oras)

Mga batayan ng molecular kinetic theory (6 na oras).

26/1

1

27/2

1

28/3

1

29/4

1

30/5

1

31/6

1

Temperatura. Enerhiya ng thermal motion ng mga molekula (2 oras)

32/7

1

33/8

1

Ang equation ng estado para sa isang perpektong gas. Mga batas sa gas (2 oras)

34/9

1

35/10

1

Mutual na pagbabago ng mga likido at gas. Solids (3 oras)

36/11

1

37/12

1

38/13

1

Mga Batayan ng thermodynamics (7 oras)

39/14

1

40/15

1

41/16

1

42/17

1

43/18

1

44/19

1

45/20

1

Mga pangunahing kaalaman ng electrodynamics (22 oras)

Electrostatics (9 na oras)

46/1

1

47/2

1

48/3

1

49/4

1

50/5

1

51/6

1

52/7

1

53/8

1

54/9

1

Mga Batas ng DC (8 oras)

55/10

1

56/11

1

57/12

1

58/13

1

59/14

1

60/15

1

61/16

1

62/17

1

Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran (5 oras)

63/18

1

64/19

1

65/20

1

66/21

1

67/22

1

Pag-uulit (3 oras)

68/1

1

69/2

Panghuling panayam

1

70/3

Panghuling buod

1

Baitang 11 (68 oras 2 oras bawat linggo)

p/p

Paksa ng aralin

Bilang ng oras

1. Mga Batayan ng electrodynamics (pagpapatuloy ng grade 10)

11 o'clock

Self-induction. Inductance.

Electromagnetic field.

2. Oscillations at waves. Mga optika.

29 oras

Paglutas ng mga problema sa paksa: "Mga Transformer".

Produksyon at paggamit ng elektrikal na enerhiya.

Pagpapadala ng kuryente.

electromagnetic wave. Mga katangian ng electromagnetic waves.

Ang prinsipyo ng komunikasyon sa radyotelepono. Ang pinakasimpleng radio receiver.

Radar. Ang konsepto ng telebisyon. Pag-unlad ng paraan ng komunikasyon.

Kontrolin ang trabaho numero 2. "Mga Electromagnetic Oscillations at Waves".

Ang bilis ng liwanag.

Ang batas ng pagmuni-muni ng liwanag. Paglutas ng mga problema sa batas ng pagmuni-muni ng liwanag.

Ang batas ng repraksyon ng liwanag. Paglutas ng mga problema sa batas ng repraksyon ng liwanag.

Gawain sa laboratoryo №3. "Pagsukat ng refractive index ng salamin".

Lens. Pagbuo ng isang imahe sa isang lens.

pagpapakalat ng liwanag.

Banayad na interference. Diffraction ng liwanag.

polariseysyon ng liwanag.

Paglutas ng mga problema sa paksa: "Optics. Banayad na alon.

Kontrolin ang gawain No. 3. "Optics. Banayad na alon.

Postulates ng teorya ng relativity

Relativistic na batas ng pagdaragdag ng mga bilis. Ang pag-asa ng enerhiya ng katawan sa bilis ng paggalaw nito. Relativistic dynamics.

Relasyon sa pagitan ng masa at enerhiya

Mga uri ng radiation. Scale ng electromagnetic waves.

Spectra at spectral apparatus. Mga uri ng spectra. Spectral analysis.

Gawain sa laboratoryo №4. "Pagmamasid sa tuloy-tuloy at line spectra".

Infrared at ultraviolet radiation.

X-ray.

3. Quantum physics

15 oras

Epekto ng photoelectric. Ang equation ni Einstein.

Mga photon.

Application ng photoelectric effect.

Ang istraktura ng atom. Mga eksperimento ni Rutherford.

Ang quantum postula ni Bohr.

Mga laser.

Ang istraktura ng atomic nucleus. Mga puwersang nuklear.

Binding energy ng atomic nuclei.

Batas ng radioactive decay.

Mga reaksyong nuklear. Fission ng uranium nuclei. Mga chain nuclear reactions. Nuclear reactor.

Ang paggamit ng nuclear energy. Biological na epekto ng radioactive radiation.

Kontrolin ang trabaho numero 4. “Light quanta. Physics ng atomic nucleus.

Physics ng elementarya na mga particle.

Pinag-isang pisikal na larawan ng mundo.

Pisika at siyentipiko at teknolohikal na rebolusyon.

4. Istraktura ng Uniberso

7 o'clock

Ang istraktura ng solar system.

Sistema ng Earth-Moon.

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa Araw.

1

59

4

Mga mapagkukunan ng enerhiya at panloob na istraktura ng Araw.

1

60

5

Ang pisikal na katangian ng mga bituin.

1

61

6

Ang ating kalawakan. Spatial na kaliskis ng nakikitang Uniberso.

1

62

7

Pinagmulan at ebolusyon ng mga kalawakan at mga bituin.

1

6. Pag-uulit (6 na oras)

63

1

Pag-uulit ng "Kinematics"

1

64

2

Pag-uulit ng "Dynamics"

1

65

3

Pag-uulit ng "Mga Batas sa Conservation"

1

66

4

Pag-uulit ng "Electrostatics"

1

67

5

Pag-uulit ng "Electrodynamics"

1

68

6

Pangwakas na pag-uulit

1


5. Calendar-thematic na pagpaplano (Appendix 2)

Baitang 10

1.1.1

Unipormeng paggalaw ng mga katawan. Bilis. Equation ng pare-parehong paggalaw. Pagtugon sa suliranin.

1.1.2, 1.1.3, 1.1.5

Mga graph ng pare-parehong paggalaw ng rectilinear. Pagtugon sa suliranin

1.1.5

Bilis sa hindi pantay na paggalaw. Mabilis na bilis. Pagdaragdag ng mga bilis

1.1.3

Rectilinear pantay na pinabilis na paggalaw.

1.1.6

Paglutas ng mga problema para sa paggalaw na may patuloy na acceleration.

1.1.6

Galaw ng Tel. Progresibong kilusan. Materyal na punto.

1.1.9

Paglutas ng mga problema sa paksang "Kinematics".

1.1.1 – 1.1.9

Pagsubok No. 1 "Kinematics".

1.1.1 – 1.1.9

Dynamics

Ang pakikipag-ugnayan ng mga katawan sa kalikasan. Ang phenomenon ng inertia. Inertial reference system. Ang unang batas ni Newton.

1.2.1

Ang konsepto ng puwersa bilang isang sukatan ng pakikipag-ugnayan ng mga katawan. Pagtugon sa suliranin.

1.2.3

Pangalawang batas ni Newton. Ang ikatlong batas ni Newton.

1.2.4, 1.2.5

Ang prinsipyo ng relativity ni Galileo.

1.2.1

Ang kababalaghan ng pagkahumaling. mga puwersa ng gravitational.

1.2.6

Ang batas ng unibersal na grabitasyon.

1.2.6

Unang cosmic bilis. Timbang ng katawan. Kawalan ng timbang at labis na karga.

1.2.7

Mga puwersa ng pagkalastiko. Mga puwersa ng alitan.

1.2.8, 1.2.9

Mga batas sa konserbasyon

momentum ng isang materyal na punto. Batas ng konserbasyon ng momentum.

1.4.1 – 1.4.3

Pagpapaandar ng jet. Paglutas ng problema (batas ng konserbasyon ng momentum)

1.4.3

Pilitin ang trabaho. kapangyarihan. Mechanical energy ng katawan: potensyal at kinetic.

1.4.4 – 1.4.7

Ang batas ng konserbasyon ng enerhiya sa mekanika.

1.4.8

Gawain sa laboratoryo №1. "Pag-aaral ng Batas ng Conservation ng Mechanical Energy".

1.4.8

Paglalahat ng aralin. Pagtugon sa suliranin.

1.4.1 – 1.4.8

Pagsusuri Blg. 2. "Dynamics. Conservation laws in mechanics".

1.4.1 – 1.4.8

Molecular physics. Thermodynamics

Mga batayan ng teoryang molekular-kinetic.

Ang istraktura ng bagay. Molecule. Mga pangunahing probisyon ng ICT. Pang-eksperimentong patunay ng mga pangunahing probisyon ng MKT. Brownian motion.

2.1.1 – 2.1.4

Masa ng mga molekula. Ang dami ng substance.

2.1.5

Paglutas ng mga problema sa pagkalkula ng mga dami na nagpapakilala sa mga molekula.

2.1.1 – 2.1.4

Mga puwersa ng pakikipag-ugnayan ng mga molekula. Ang istraktura ng solid, likido at gas na katawan.

2.1.3

Ideal na gas sa MKT. Pangunahing equation ng MKT.

2.1.6

Paglutas ng mga problema sa paksang "Thermal motion of molecules"

2.1.1 – 2.1.4

Temperatura. Enerhiya ng thermal motion ng mga molekula

Temperatura. Thermal na balanse.

2.1.7

ganap na temperatura. Ang temperatura ay isang sukatan ng average na kinetic energy ng paggalaw ng mga molekula.

2.1.7, 2.1.8

Ang equation ng estado para sa isang perpektong gas. Mga batas sa gas

Ang equation ng estado para sa isang perpektong gas. mga batas sa gas.

2.1.9 – 2.1.12

Gawain sa laboratoryo №2. "Isang Eksperimental na Pagsubok ng Batas ng Gay-Lussac".

2.1.12

Mutual na pagbabago ng mga likido at gas. Solids

Saturated na singaw. Pag-asa ng presyon ng puspos na singaw sa temperatura. kumukulo. Pagsingaw ng mga likido.

2.1.13

Ang kahalumigmigan ng hangin at ang pagsukat nito.

2.1.14

Crystalline at amorphous na mga katawan.

2.1.15, 2.1.17

Mga Batayan ng thermodynamics

Panloob na enerhiya. Magtrabaho sa thermodynamics.

2.2.1, 2.2.2, 2.2.6

Dami ng init. Tiyak na init.

2.2.4

Unang batas ng thermodynamics. Pagtugon sa suliranin.

2.2.7

Hindi maibabalik ang mga proseso sa kalikasan. Pagtugon sa suliranin.

2.2.8

Ang prinsipyo ng pagpapatakbo at kahusayan ng mga heat engine.

2.2.9

Iterative-generalizing lesson sa mga paksang “Molecular physics. Thermodynamics".

2.2.1 – 2.2.11

Pagsusuri Blg. 3. “Molecular physics. Mga Batayan ng thermodynamics.

2.2.1 – 2.2.11

Mga pangunahing kaalaman sa electrodynamics

Electrostatics

Ano ang electrodynamics. Ang istraktura ng atom. Elektron. Electric charge at elementarya na mga particle.

3.1.1

Ang batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente. Batas ng Coulomb.

3.1.1, 3.1.2

Pagtugon sa suliranin. Ang batas ng konserbasyon ng singil ng kuryente at ang batas ni Coulomb.

3.1.1, 3.1.2

Electric field. Lakas ng electric field. Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga patlang. Pagtugon sa suliranin.

3.1.3 - 3.1.6

Force lines ng electric field. Pagtugon sa suliranin.

3.1.4

Paglutas ng mga problema sa aplikasyon ng batas ng Coulomb, ang prinsipyo ng superposisyon, ang batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente.

3.1.1 – 3.1.6

Potensyal na enerhiya ng isang naka-charge na katawan sa isang pare-parehong electrostatic field.

3.1.5

Ang potensyal ng electrostatic field. Potensyal na pagkakaiba. Relasyon sa pagitan ng lakas ng field at boltahe.

3.1.5, 3.1.7

Mga kapasitor. Layunin, device at mga uri.

3.1.9 – 3.1.11

Mga Batas ng DC

Kuryente. mga kondisyon na kinakailangan para sa pagkakaroon nito.

3.2.1, 3.2.2

Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng circuit. Serye at parallel na koneksyon ng mga konduktor

3.2.3, 3.2.7

Laboratory work No. 3: "Pag-aaral ng serye at parallel na koneksyon ng mga conductor."

3.2.7

Operasyon at kapangyarihan ng DC.

3.2.8, 3.2.9

Electromotive force. Batas ng Ohm para sa isang kumpletong circuit.

3.2.5, 3.2.6

Gawain sa laboratoryo №4. "Pagsukat ng EMF at panloob na pagtutol ng isang kasalukuyang pinagmulan".

3.2.5

Paglutas ng problema (mga batas ng DC).

3.2.1 – 3.2.9

Pagsusuri Blg. 4. "Mga Batas ng direktang agos."

3.2.1 – 3.2.9

Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran

Electrical conductivity ng iba't ibang mga sangkap. Pag-asa ng paglaban ng konduktor sa temperatura. Superconductivity.

3.2.10

Agos ng kuryente sa mga semiconductor. Ang paggamit ng mga aparatong semiconductor.

3.2.10

Agos ng kuryente sa vacuum. Tubong cathode-ray.

3.2.10

Agos ng kuryente sa mga likido. Ang batas ng electrolysis.

3.2.10

Agos ng kuryente sa mga gas. Mga hindi independyente at independiyenteng mga kategorya.

3.2.10

Pag-uulit (3 oras)

Pag-uulit. Mechanics. Mga Pangunahing Kaalaman ng MCT Thermodynamics Electrostatics

Panghuling panayam

Panghuling buod

Kabuuan: 70 oras

Baitang 11 68 oras (2 oras bawat linggo)

Petsa ng aralin

Seksyon, paksa ng aralin

IES

Pagsasaayos

1. Mga Batayan ng electrodynamics (pagpapatuloy ng grade 10 - 11 na oras)

Magnetic field, mga katangian nito.

3.3.1

Magnetic field ng direktang electric current.

3.3.2

Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang kasalukuyang nagdadala ng conductor. Gawain sa laboratoryo №1. "Pagmamasid sa pagkilos ng isang magnetic field sa kasalukuyang".

3.3.2, 3.3.3

Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang gumagalaw na electric charge.

Paglutas ng mga problema sa paksang "Magnetic field".

3.3.1-3.3.4

Ang kababalaghan ng electromagnetic induction. magnetic flux. Ang batas ng electromagnetic induction.

3.4.1, 3.4.2

Ang direksyon ng kasalukuyang induction. Ang tuntunin ni Lenz.

Self-induction. Inductance.

Gawain sa laboratoryo №2. "Pag-aaral ng phenomenon ng electromagnetic induction".

Electromagnetic field.

Kontrolin ang gawain No. 1. "Isang magnetic field. Electromagnetic induction".

3.4.1-3.4.7

2. Oscillations at waves. Mga optika. (29 oras)

Libre at sapilitang electromagnetic oscillations.

Oscillatory circuit. Pagbabago ng enerhiya sa panahon ng mga electromagnetic oscillations.

3.5.1, 3.5.2

Alternating electric current.

Pagbuo ng elektrikal na enerhiya. Mga transformer.

Pagtugon sa suliranin

Ang programa sa pisika ay pinagsama-sama sa batayan ng programa para sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon alinsunod sa bagong pederal na bahagi ng pamantayan ng estado para sa pangkalahatang edukasyon sa pisika na naaprubahan noong 2004 (mga aklat-aralin sa pisika para sa mga baitang 10-11 G.Ya. Myakisheva, B.B. Bukhovtseva, N.N. Sotsky - pangunahing at mga antas ng profile, ang mga may-akda ng programa ay VS Danyushenkov, OV Korshunova).

I-download:


Preview:

Work program sa physics grade 10-11

(EMC Myakishev G. Ya., Bukhovtsev B. B. 2010-2011 akademikong taon)

Paliwanag na tala

Ang programa sa pisika ay pinagsama-sama sa batayan ng programa para sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon alinsunod sa bagong pederal na bahagi ng pamantayan ng estado para sa pangkalahatang edukasyon sa pisika na naaprubahan noong 2004 (mga aklat-aralin sa pisika para sa mga baitang 10-11 G.Ya. Myakisheva, B.B. Bukhovtseva, N.N. Sotsky - pangunahing at mga antas ng profile, ang mga may-akda ng programa ay VS Danyushenkov, OV Korshunova).

Tinukoy ng programa sa trabaho ang nilalaman ng mga paksa ng paksa ng pamantayang pang-edukasyon, nagbibigay ng pamamahagi ng mga oras ng pagtuturo sa pamamagitan ng mga seksyon ng kurso, ang pagkakasunud-sunod ng pag-aaral ng mga seksyon ng pisika, isinasaalang-alang ang inter-subject at intra-subject na relasyon, ang lohika ng ang prosesong pang-edukasyon, ang mga katangian ng edad ng mga mag-aaral, ay tumutukoy sa pinakamababang hanay ng mga eksperimento sa pagpapakita, gawaing pang-laboratoryo, pagpaplanong pampakay sa kalendaryo ng kurso .

Ang pag-aaral ng pisika sa mataas na paaralan ay naglalayong makamit ang mga sumusunod na layunin:

  1. mastering kaalaman tungkol sa mga pangunahing pisikal na batas at mga prinsipyo na pinagbabatayan ng modernong pisikal na larawan ng mundo; ang pinakamahalagang pagtuklas sa larangan ng pisika, na may mapagpasyang impluwensya sa pag-unlad ng engineering at teknolohiya; pamamaraan ng siyentipikong kaalaman sa kalikasan;
  2. mastering ang mga kasanayan upang magsagawa ng mga obserbasyon, magplano at magsagawa ng mga eksperimento, maglagay ng mga hypotheses at bumuo ng mga modelo, ilapat ang kaalaman na nakuha sa physics upang ipaliwanag ang iba't ibang pisikal na phenomena at katangian ng mga sangkap; praktikal na paggamit ng pisikal na kaalaman; suriin ang pagiging maaasahan ng impormasyon ng natural na agham;
  3. pagbuo ng mga interes sa pag-iisip, intelektwal at malikhaing kakayahan sa proseso ng pagkuha ng kaalaman at kasanayan sa pisika gamit ang iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon at modernong teknolohiya ng impormasyon;
  4. edukasyon ng pananalig sa posibilidad na malaman ang mga batas ng kalikasan; gamit ang mga nagawa ng pisika para sa kapakinabangan ng pag-unlad ng sibilisasyon ng tao; ang pangangailangan para sa pakikipagtulungan sa proseso ng magkasanib na pagpapatupad ng mga gawain, paggalang sa opinyon ng kalaban kapag tinatalakay ang mga problema ng nilalaman ng natural na agham; kahandaan para sa isang moral at etikal na pagtatasa ng paggamit ng mga nakamit na pang-agham, isang pakiramdam ng responsibilidad para sa pagprotekta sa kapaligiran;
  5. paggamit ng nakuhang kaalaman at kasanayan upang malutas ang mga praktikal na problema ng pang-araw-araw na buhay, tiyakin ang kaligtasan ng sariling buhay, makatuwirang paggamit ng likas na yaman at pangangalaga sa kapaligiran.

Pangkalahatang mga kasanayan sa pang-edukasyon, kasanayan at pamamaraan ng aktibidad

Ang programa ng trabaho ay nagbibigay para sa pagbuo ng mga pangkalahatang kasanayan sa edukasyon ng mga mag-aaral, mga unibersal na pamamaraan ng aktibidad at mga pangunahing kakayahan. Ang mga priyoridad para sa kursong pisika ng paaralan sa yugto ng pangunahing pangkalahatang edukasyon ay:

Aktibidad na nagbibigay-malay:

  1. ang paggamit ng iba't ibang natural na siyentipikong pamamaraan para sa pag-unawa sa mundo sa paligid natin: pagmamasid, pagsukat, eksperimento, pagmomodelo;
  2. ang pagbuo ng mga kasanayan upang makilala sa pagitan ng mga katotohanan, hypotheses, sanhi, kahihinatnan, ebidensya, batas, teorya;
  3. mastering sapat na pamamaraan para sa paglutas ng teoretikal at eksperimental na mga problema;
  4. pagkuha ng karanasan sa mga hypotheses upang ipaliwanag ang mga kilalang katotohanan at pang-eksperimentong pagpapatunay ng mga hypotheses.

Mga aktibidad sa impormasyon at komunikasyon:

  1. pagkakaroon ng monologo at diyalogong pananalita. Ang kakayahang maunawaan ang punto ng pananaw ng kausap at kilalanin ang karapatan sa ibang opinyon;
  2. paggamit ng iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon para sa paglutas ng mga problemang nagbibigay-malay at komunikasyon.

Reflective na aktibidad:

  1. pagkakaroon ng mga kasanayan sa pagsubaybay at pagsusuri ng mga aktibidad ng isang tao, ang kakayahang mahulaan ang mga posibleng resulta ng mga aksyon ng isang tao:
  2. organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon: pagtatakda ng mga layunin, pagpaplano, pagtukoy ng pinakamainam na ratio ng mga layunin at paraan.

Kapag nagpapatupad ng programa sa trabaho, ang aklat-aralin ni Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B., Sotsky N.N. ay ginagamit. kasama sa Pederal na listahan ng mga aklat-aralin, na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation. Upang pag-aralan ang kurso, inirerekomenda ang isang sistema ng aralin sa klase gamit ang iba't ibang teknolohiya, anyo, pamamaraan ng pagtuturo.

Upang ayusin ang kolektibo at indibidwal na mga obserbasyon ng mga pisikal na phenomena at proseso, upang masukat ang mga pisikal na dami at magtatag ng mga batas, upang kumpirmahin ang mga teoretikal na konklusyon, kinakailangan na sistematikong mag-set up ng mga eksperimento sa pagpapakita ng guro, at magsagawa ng gawaing laboratoryo ng mga mag-aaral.

Ang programa ng trabaho ay idinisenyo para sa mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon, kung saan ang 4 na oras ay inilaan para sa pag-aaral ng pisika sa mataas na paaralan. Ang bilang ng mga aralin sa paglutas ng problema ay nadagdagan, ang teorya ay sinusuri nang mas detalyado, ang mga aralin sa paksang "Mechanics" ay idinagdag ( ang prinsipyo ng superposisyon ng mga puwersa, kawalan ng timbang, sandali ng puwersa, mga kondisyon ng balanse), "Thermodynamics" (adiabatic na proseso, refrigerator, mga problema ng enerhiya at proteksyon sa kapaligiran, pagtunaw at solidification, equation ng balanse ng init), "Electrodynamics" (dependence ng paglaban sa temperatura, superconductivity, mga instrumento sa pagsukat ng elektrikal, mga magnetic na katangian ng bagay), mga aralin na natitira - mga workshop.

Ang programa ng trabaho ay nagbibigay para sa pagpapatupad ng praktikal na bahagikurso: 15 mga gawain sa laboratoryo, 10 oras ng praktikal na trabaho at mga pagsubok - 16 na oras.

Panimula. Pisika at pamamaraan ng kaalamang siyentipiko (2 oras)

Physics bilang isang agham at ang batayan ng natural na agham. Eksperimental na kalikasan ng pisika. Mga pisikal na dami at ang kanilang pagsukat. Mga koneksyon sa pagitan ng mga pisikal na dami. Mga pamamaraang pang-agham ng pagkilala sa nakapaligid na mundo at ang kanilang pagkakaiba sa iba pang mga pamamaraan ng pagkilala. Ang papel ng eksperimento at teorya sa proseso ng katalusan ng kalikasan. mga siyentipikong hypotheses. Pisikal na batas. Mga teoryang pisikal. Mga limitasyon ng kakayahang magamit ng mga pisikal na batas at teorya. Ang prinsipyo ng pagsang-ayon. Ang mga pangunahing elemento ng pisikal na larawan ng mundo.

Mechanics (50 h)

Kinematics. Kilusang mekanikal at mga uri nito. Materyal na punto. Relativity ng mekanikal na paggalaw. Sistema ng sanggunian. Mga coordinate. Radius vector. Ang displacement vector. Bilis. Pagpapabilis. Rectilinear motion na may pare-parehong acceleration. Libreng pagkahulog ng mga katawan. Ang paggalaw ng katawan sa isang bilog. centripetal acceleration.

Kinematics ng isang matibay na katawan.Progresibong kilusan. Paikot na paggalaw ng isang matibay na katawan. Angular at linear na bilis ng pag-ikot.

Dynamics. Pangunahing paninindigan ng mekanika. Mga inertial na sistema ng sanggunian. Ang prinsipyo ng relativity ni Galileo. Mga batas ng dinamika.

Mga puwersa sa kalikasan. Lakas ng grabidad. Ang batas ng unibersal na grabitasyon. Unang cosmic bilis. Gravity at bigat. Nababanat na puwersa. Batas ni Hooke. Mga puwersa ng alitan

Pulse. Batas ng konserbasyon ng momentum. Pagpapaandar ng jet. Kinetic energy. Potensyal na enerhiya. Batas ng konserbasyon ng enerhiya. Paggamit ng mga batas ng mechanics upang ipaliwanag ang galaw ng mga celestial body para sa pagbuo ng space research. Mga limitasyon ng kakayahang magamit ng mga klasikal na mekanika.

Mga demo.

Pag-asa ng trajectory sa pagpili ng sistema ng sanggunian. Nahuhulog na mga katawan sa vacuum at sa hangin. Ang phenomenon ng inertia. Paghahambing ng masa ng mga nakikipag-ugnayang katawan. Pagsukat ng pwersa. Komposisyon ng mga pwersa. Pag-asa ng nababanat na puwersa sa pagpapapangit. Pwersa ng friction. Mga kondisyon para sa ekwilibriyo ng mga katawan. Ang paglipat ng kinetic energy sa potensyal.

Mga gawain sa laboratoryo.

1. Ang paggalaw ng isang katawan sa isang bilog sa ilalim ng pagkilos ng gravity at elasticity.

2. Pag-aaral ng batas ng konserbasyon ng mekanikal na enerhiya.

Molecular physics. Thermodynamics (36 h)

Mga Batayan ng molekular na pisika.Ang paglitaw ng atomistic hypothesis ng istraktura ng bagay at ang pang-eksperimentong ebidensya nito. Mga sukat at masa ng mga molekula. Ang dami ng substance. Gamu-gamo. Avogadro pare-pareho. Brownian motion. Mga puwersa ng pakikipag-ugnayan ng mga molekula. Ang istraktura ng mga gas, likido at solid na katawan. Thermal na paggalaw ng mga molekula. Tamang modelo ng gas. Ang pangunahing equation ng micron gas.

Temperatura. Enerhiya ng thermal motion ng mga molekula.Thermal na balanse. Ang ganap na temperatura bilang isang sukatan ng average na kinetic energy ng thermal motion ng mga particle ng matter. Pagsukat ng bilis ng paggalaw ng mga molekula ng gas. Presyon ng gas.

Ang equation ng Mendeleev-Clapeyron. mga batas sa gas.

Thermodynamics. Panloob na enerhiya. Magtrabaho sa thermodynamics. Dami ng init. Unang batas ng thermodynamics. Isoprocesses. Ang pangalawang batas ng thermodynamics. Irreversibility ng thermal process. Order at kaguluhan. Mga thermal engine at proteksyon sa kapaligiran. kahusayan ng makina.

Mutual na pagbabago ng mga likido at gas. Solid na katawan.Pagsingaw at pagkulo. Saturated na singaw. Halumigmig ng hangin. capillary phenomena. Crystalline at amorphous na mga katawan.

Mga demo.

Mekanikal na modelo ng Brownian motion. Pagbabago sa presyon ng gas na may pagbabago sa temperatura sa pare-parehong dami. Pagbabago sa dami ng isang gas na may pagbabago sa temperatura sa pare-pareho ang presyon. Pagbabago sa dami ng isang gas na may pagbabago sa presyon sa isang pare-parehong temperatura. Kumukulong tubig sa pinababang presyon. Ang aparato ng psychrometer at hygrometer. Ang kababalaghan ng pag-igting sa ibabaw ng isang likido. Crystalline at amorphous na mga katawan. Mga modelo ng mga heat engine.

Mga gawain sa laboratoryo.

3. Pang-eksperimentong pagpapatunay ng batas ni Gay-Lussac.

Electrodynamics (59 h)

Electrostatics. elementarya na singil ng kuryente. Ang batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente. Batas ng Coulomb. Electric field. Lakas ng electric field. Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga patlang. Mga konduktor sa isang electrostatic field. Mga dielectric sa isang electric field. Polariseysyon ng dielectrics. Potensyal ng electrostatic field. Potensyal at potensyal na pagkakaiba. Kapasidad ng kuryente. Mga kapasitor. Ang enerhiya ng electric field ng kapasitor.

Patuloy na electric current.Kasalukuyang lakas. Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng circuit. Paglaban. Mga de-koryenteng circuit. Mga serye at parallel na koneksyon ng mga konduktor. Trabaho at kasalukuyang kapangyarihan. Electromotive force. Batas ng Ohm para sa isang kumpletong circuit.

Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran.Agos ng kuryente sa mga metal. Mga semiconductor. Intrinsic at impurity conductivity ng semiconductors, p-n-junction. semiconductor diode. Mga transistor. Agos ng kuryente sa mga likido. Agos ng kuryente sa vacuum. Agos ng kuryente sa mga gas. Plasma.

Isang magnetic field. Interaksyon ng mga agos. Isang magnetic field. Magnetic field induction. Kapangyarihan ng ampere. Lorentz force. Magnetic na katangian ng bagay.

Electromagnetic induction.Pagtuklas ng electromagnetic induction. Ang tuntunin ni Lenz. Mga instrumento sa pagsukat ng elektrikal. magnetic flux. Ang batas ng electromagnetic induction. Vortex electric field. Self-induction. Inductance. Ang enerhiya ng magnetic field. Electromagnetic field.

Mga demo.

Electrometer. Mga konduktor at dielectric sa isang electric field. Ang pag-asa ng kapasidad ng kapasitor sa distansya sa pagitan ng mga plato, ang lugar ng magkakapatong na mga plato, ang uri ng dielectric. Ang enerhiya ng isang sisingilin na kapasitor. Mga instrumento sa pagsukat ng elektrikal. Magnetic na pakikipag-ugnayan ng mga alon. Magnetic na katangian ng bagay. Ang tuntunin ni Lenz.

Mga gawain sa laboratoryo.

4.Pag-aaral ng serye at parallel na koneksyon ng mga konduktor.

5. Pagsukat ng EMF at panloob na pagtutol ng kasalukuyang pinagmulan.

6. Pagmamasid sa epekto ng magnetic field sa kasalukuyang.

7. Pag-aaral ng phenomenon ng electromagnetic induction.

Mga oscillations at waves (35 h)

Mga mekanikal na panginginig ng boses.Libreng vibrations. Mathematical pendulum. Harmonic vibrations. Amplitude, period, frequency at phase ng oscillations. Sapilitang vibrations. Resonance. Self-oscillations.

Mga panginginig ng kuryente.Libreng oscillations sa isang oscillatory circuit. Ang panahon ng libreng electrical oscillations. Sapilitang vibrations. Alternating electric current. Capacitance at inductance sa isang alternating current circuit. Power sa AC circuit. Resonance sa isang de-koryenteng circuit.

Produksyon, paghahatid at pagkonsumo ng elektrikal na enerhiya.Pagbuo ng elektrikal na enerhiya. Transformer. Paghahatid ng elektrikal na enerhiya.

mekanikal na alon.Mga pahaba at nakahalang na alon. Haba ng daluyong. Bilis ng pagpapalaganap ng alon. Mga sound wave. Panghihimasok ng alon. Prinsipyo ng Huygens. Diffraction ng mga alon.

Mga electromagnetic wave.Radiation ng electromagnetic waves. Mga katangian ng electromagnetic waves. Mga prinsipyo ng komunikasyon sa radyo. TV.

8. Pagsukat ng free fall acceleration gamit ang pendulum.

9. Pag-aaral ng mga track ng mga sisingilin na particle.

Optik (24h)

Sinag ng ilaw. Ang batas ng repraksyon ng liwanag. Prisma. pagpapakalat ng liwanag. Formula ng manipis na lens. Pagkuha ng larawan gamit ang lens. magaan na electromagnetic waves. Bilis ng liwanag at mga pamamaraan ng pagsukat nito. pagpapakalat ng liwanag. Banayad na interference. Pagkakaugnay-ugnay. Diffraction ng liwanag. Diffraction grating. Ang mga transverse light wave. polariseysyon ng liwanag. Radiation at spectra. Scale ng electromagnetic waves.

Pangharap na gawain sa laboratoryo

10. Pagsukat ng refractive index ng salamin.

11. Pagpapasiya ng optical power ng lens.

12. Pagmamasid ng interference at diffraction.

13. Pagsukat ng haba ng light wave.

14. Pagmamasid ng tuloy-tuloy at line spectra.

Mga batayan ng espesyal na relativity (4 na oras)

Postulates ng teorya ng relativity. Prinsipyo ng relativity ni Einstein. Ang pare-pareho ng bilis ng liwanag. Space at oras sa espesyal na teorya ng relativity. Relativistic dynamics. Relasyon sa pagitan ng masa at enerhiya.

Quantum physics (28 oras)

Banayad na quanta.Thermal radiation. Planck pare-pareho. Epekto ng photoelectric. Ang equation ni Einstein para sa photoelectric effect. Mga photon. Mga eksperimento nina Lebedev at Vavilov.

Atomic physics. Ang istraktura ng atom. Mga eksperimento ni Rutherford. Ang quantum postula ni Bohr. Ang modelo ng hydrogen atom ni Bohr. Mga kahirapan sa teorya ni Bohr. Quantum mechanics. Ang hypothesis ni De Broglie. Corpuscular-wave dualism. Electron diffraction. Mga laser.

Physics ng atomic nucleus.Mga pamamaraan para sa pagpaparehistro ng mga elementarya na particle. radioactive na pagbabago. Batas ng radioactive decay. Proton-neutron na modelo ng istraktura ng atomic nucleus. Mass defect at binding energy ng mga nucleon sa nucleus. Fission at pagsasanib ng nuclei. Nuclear energy. Physics ng elementarya na mga particle.

Astronomy (12 oras)

Ang istraktura ng solar system. Sistema ng Earth-Moon. Ang araw ang pinakamalapit na bituin sa atin. Mga bituin at pinagmumulan ng kanilang enerhiya. Mga modernong ideya tungkol sa pinagmulan at ebolusyon ng Araw, mga bituin at mga kalawakan. Ang kakayahang magamit ng mga batas ng pisika upang ipaliwanag ang katangian ng mga bagay sa kalawakan.

Pangharap na gawain sa laboratoryo

15. Pagmomodelo ng mga trajectory ng spacecraft gamit ang isang computer.

Laboratory workshop - 10 oras.

Generalizing pag-uulit - 9 na oras.

Workshop 5h

Panghuling pag-uulit 4 na oras

Mga anyo at paraan ng kontrol.

Ang mga pangunahing pamamaraan para sa pagsubok ng kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral sa pisika ay ang pasalitang pagtatanong, nakasulat at gawaing laboratoryo. Ang mga nakasulat na paraan ng kontrol ay kinabibilangan ng: pisikal na pagdidikta, independyente at kontrol na gawain, mga pagsusulit. Ang mga pangunahing uri ng pagsubok sa kaalaman ay kasalukuyan at pangwakas. Ang kasalukuyang pagsusuri ay isinasagawa nang sistematiko. pangwakas - sa dulo ng paksa.

Listahan ng mga kagamitan para sa gawaing laboratoryo.

Trabaho numero 1. Isang tripod na may clutch at isang paa, isang measuring tape, isang compass, isang laboratoryo dynamometer, mga kaliskis sa pagsasanay na may mga timbang, isang metal na bola, mga thread, isang piraso ng cork na may butas, isang sheet ng papel, isang ruler.

Numero ng trabaho 2. Tripod na may clutch at paa, laboratoryo dynamometer, ruler, timbang, sinulid, isang set ng karton na 2 mm ang kapal, pintura, brush.

Work No. 3 Laboratory set para sa pagsasagawa

Numero ng trabaho 4. DC power supply, voltmeter, ammeter, key, rheostat.

Numero ng trabaho 5. DC power supply, dalawang wire resistors, ammeter, voltmeter, rheostat.

Physics grade 10, 4 na oras sa isang linggo, kabuuang 136 na oras.

Paksa ng aralin

s/r

d/h

Panimula (2 oras)

Physics bilang isang agham at ang batayan ng natural na agham. Eksperimental na kalikasan ng pisika.

pp. 3 – 5 entry

Siyentipikong paraan ng pag-unawa sa nakapaligid na mundo: eksperimento - hypothesis - modelo - eksperimento sa pamantayan. Tinatayang katangian ng mga pisikal na batas.

mga tala sa mga kuwaderno

Mechanics (50 oras)

Kinematics (19 na oras)

Ang mga klasikal na mekanika bilang isang pangunahing teoryang pisikal. Ang mga limitasyon ng kakayahang magamit nito.

§12

mekanikal na paggalaw. Materyal na punto.

§3

№2–6

Ang posisyon ng isang punto sa espasyo. Sistema ng sanggunian.

§4, 5 №7

Mga paraan upang ilarawan ang paggalaw. Ang Radius ay isang vector.

§4, 5

Ang displacement vector.

§6 #13,14, 16

Ang bilis ng pare-parehong rectilinear motion. Ang equation ng paggalaw.

I-11.18

II-12,19 (sa simula ng aralin)

§7.8, sa. 1 №20,21

Paglutas ng mga problema para sa pare-parehong rectilinear motion.

I-#22(II)

II-№22(III)

№23,24, 25

Bilis. Mabilis na bilis.

§9 #48

Relativity ng mekanikal na paggalaw.

§10, sa. 2 №32,35,37

Pagpapabilis. Yunit ng acceleration.

I-No. 42

II-Blg. 43 (sa simula ng aralin)

§11,12, s.3(1), no.51-53

Rectilinear motion na may pare-parehong acceleration.

§13,14, №56,57

Paglutas ng mga problema sa equation ng paggalaw na may pare-parehong pagbilis.

I-№61,78,75 II-№63,79,76 (sa klase ng aralin)

№80, 82, 68

Libreng pagkahulog ng mga katawan.

§15,16, v.4

Paglutas ng mga problema sa libreng pagkahulog ng mga katawan.

I-No. 228

II-Blg. 231

№203,226, 229

Uniform na paggalaw ng isang katawan sa isang bilog.

§17, no.92, 93, 97, 98

Paglutas ng mga problema sa paggalaw ng isang katawan sa isang bilog.

I-No. 103,104

II-No. 105, 106

№109,110, 102

Kinematics ng isang matibay na katawan.

Translational at rotational motion ng isang matibay na katawan. Angular linear na bilis ng paggalaw.

§18,19

y. 5

Paglutas ng mga problema sa translational at rotational motion ng katawan. Paghahanda para sa gawaing kontrol.

Sinabi ni Rep. §3-19

№59,71,84, 99

K / r No. 1 sa kinematics.

Dynamic(18 oras)

Pangunahing paninindigan ng mekanika.

§20,21

Ang unang batas ni Newton. Inertial reference system.

Iv#114,115

IIc#116, 119

§22, no.117,118, 120

Lakas. Relasyon sa pagitan ng puwersa at acceleration.

IV №123

IIv №125

§23,24, s.6(1-3)

Pangalawang batas ni Newton (prinsipyo ng superposisyon ng mga puwersa).

I- Hindi. 140,144

II-No. 141,145

(sa pagtatapos ng aralin)

§25

y.6(4-6)

Ang ikatlong batas ni Newton.

§26, no.157,158

Paglutas ng mga problema sa mga batas ni Newton.

№148,149, 150

Ang prinsipyo ng relativity ni Galileo.

§27,28, no.152,146

Mga puwersa sa mekanika.

Mga puwersa ng unibersal na grabitasyon.

§29,30

Ang batas ng unibersal na grabitasyon.

§31,

y.7(1-3)

Unang cosmic bilis.

§32, no.181,182

Grabidad. Ang bigat. Kawalan ng timbang.

IV №190

IIv №191

§33

№185,189

Paglutas ng mga problema sa batas ng unibersal na grabitasyon.

№188,198

Pagpapapangit at nababanat na puwersa. Batas ni Hooke.

§34-35

№164, 165, 166

l / r No. 1 "Ang paggalaw ng isang katawan sa isang bilog sa ilalim ng pagkilos ng mga puwersa ng pagkalastiko at grabidad."

№231,232

Paglutas ng mga problema sa batas ni Hooke.

№304,288, 310

Pwersa ng friction.

§36,37, no.302

Paglutas ng mga problema sa pagkalkula ng puwersa ng friction.

§38, no.269,268

K / r No. 2 sa dynamics.

Mga batas sa konserbasyon sa mekanika.

Pulse. Batas ng konserbasyon ng momentum.

§39,40, s.8(1-2), no.316,317

Pagpapaandar ng jet.

I- No. 323(1), 325(a)

II- No. 323(2), 325(c)

§41,42, s.8(3-4), #322,324

Pilitin ang trabaho. kapangyarihan.

§43,44, s.9(1,2,4), #334,337

Kinetic energy.

§45,46, #340,339

Ang gawain ng grabidad. Ang gawain ng nababanat na puwersa.

§47,48, #350,352, 347,348

Potensyal na enerhiya.

I- No. 340, 345,350

II- Blg. 341, 346,351

§49, #328,354

Ang batas ng konserbasyon ng enerhiya sa mekanika.

I-No. 356,358

II-No. 357,359

§50,51, #355,360, 361

l / r №2 "Pag-aaral ng batas ng konserbasyon ng mekanikal na enerhiya."

№370,371, 374

Paglutas ng mga problema sa batas ng konserbasyon ng enerhiya.

I-No. 375,372

II-No. 376,373

Balanse ng katawan. Mga uri ng balanse.

§52,53

Sandali ng kapangyarihan.

§54

Paglutas ng mga problema sa balanse ng mga katawan.

y.10(4,5)

s.9

Kandidato No. 3 sa paksang "Ang Batas ng Pag-iingat".

Molecular physics. Thermodynamics. (36 oras)

Anatomical hypothesis ng istraktura ng bagay at ang pang-eksperimentong ebidensya nito.

Seksyon 55

54

Mga laki ng molekula. Mga pangunahing probisyon ng ICB

§56

Masa ng mga molekula. Ang dami ng substance.

57y 11(1-6)

Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng masa ng mga molekula

№460,461

Brownian motion. Mga puwersa ng pakikipag-ugnayan ng mga molekula.

§58.59

№462

Ang istraktura ng mga gas, likido at solid na katawan

§60,#464

Ang perpektong gas sa MKT, ang average na halaga ng parisukat ng bilis ng mga molekula.

§61,62

Ang pangunahing equation ng molecular-kinetic theory ng mga gas.

§63,y11(7,9)

Paglutas ng mga problema sa pangunahing equation ng MKT

U11(10)

Temperatura. Pagpapasiya ng temperatura.

§64,65,

y.12 (1)

Ang temperatura ay isang sukatan ng average na kinetic energy ng mga molekula.

§66,v.12(2-4)

Pagsukat ng bilis ng mga molekula.

Seksyon 67

Ang equation ng estado para sa isang perpektong gas.

§68,#488,

Paglutas ng mga problema sa equation ng estado ng isang ideal na gas.

№496,500

Mga batas sa gas

§69,y13.(1-3)

l / r No. 3 "Pang-eksperimentong pagpapatunay ng batas ni Gay-Lussac"

U13(4-6)

Paglutas ng mga problema sa mga batas sa gas

U13(8-10)

Mga graphic na problema para sa mga batas sa gas

Sa isang notebook

K / r No. 4 sa pangunahing equation ng MKT, ang equation ng estado ng gas, mga batas ng gas.

Saturated na singaw. Pagdepende ng puspos na presyon ng singaw sa temperatura at dami.

§70.71,

y14(1,2)

Pagsingaw at pagkulo

Zap., No. 548, 550,544

Halumigmig ng hangin

§72, y14(3,4)

Paglutas ng mga problema sa kahalumigmigan ng hangin.

№563,564,

Mga phenomena ng capillary

Mga entry

Mga mala-kristal at amorphous na solid

§73,74,#606

Thermodynamics

Panloob na enerhiya

§75,y15(1),#653

Magtrabaho sa thermodynamics

§76,y15(2)

Dami ng init

§77,y15(3,4)

Unang batas ng thermodynamics

§78,#627,

Paglalapat ng unang batas ng thermodynamics sa isoprocesses

§79,

y15(9,10)

Paglutas ng mga problema sa unang batas ng thermodynamics.

y15(11,12)

Pangalawang batas ng thermodynamics

§80,#648,

Istatistikong interpretasyon ng irreversibility ng mga proseso sa kalikasan. Order at kaguluhan.

§81,

№662,664

Mga thermal engine. Kahusayan ng mga heat engine

§82,

Paglutas ng mga problema sa kahusayan ng mga heat engine.

№674,675

Kandidato №5 sa thermodynamics

Electrodynamics (39 oras)

Electrostatics(18 oras)

Electric charge at elementarya na mga particle

§83-85

Ang batas ng konserbasyon ng singil sa kuryente

§86

Batas ng Coulomb

§87.88 y16(4)

Paglutas ng mga problema sa batas ng Coulomb

№680, №689,№685

Electric field

§89.90 #684, 687

Lakas ng electric field

§91,y17(1,2), #700, #702

Mga linya ng kuryente. Ang prinsipyo ng superposisyon ng mga patlang.

§92,y17(3-5), #697(c,d)

Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng lakas ng electric field

№698,699

Mga konduktor sa isang electrostatic field

§93, #710, #713, #707

Mga dielectric sa isang electric field. Polariseysyon ng dielectrics.

§94.95, no.718.719

Potensyal ng electrostatic field

§96,

Potensyal. Potensyal na pagkakaiba.

§97, y17(6,7)

Mga equipotential na ibabaw

§98, #723, #726, y17(8-9)

Paglutas ng mga problema sa paksang "Electrostatics"

№701,№708, №730,№734

Kapasidad ng kuryente. Mga kapasitor.

§99,y18(1-3), #736,740

Paglutas ng mga problema sa mga de-koryenteng kapasidad ng mga capacitor

№746-749

Enerhiya ng isang sisingilin na kapasitor

§100,101, #758(1),759, #762,#738,

c/r No. 6 sa paksang "Electrostatics"

Mga Batas ng DC (11 oras)

Kasalukuyang lakas. Mga kondisyon para sa paglitaw ng electric current

§102,103

Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng circuit. Paglaban.

§104, y19(1-3)

Mga de-koryenteng circuit. Serial at parallel na koneksyon.

§105,#789, #790

l / r No. 4 "Pag-aaral ng serial at parallel na koneksyon ng mga conductor"

№791

Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng mga circuit

№778,777

Trabaho at kapangyarihan ng electric current

§106, #798, #799, #803

EMF

§107,#812(1

l / r No. 5 "Pagsukat ng EMF at panloob na pagtutol ng isang kasalukuyang pinagmulan"

№813,814

Batas ng Ohm para sa isang kumpletong circuit

§108,y19(4-7

Paglutas ng mga problema sa batas ng Ohm

Y19(8.9)

c/r No. 7 sa paksang "Mga Batas ng direktang kasalukuyang"

Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran (10 oras)

Agos ng kuryente sa mga metal

§109,110, #850,852

Pag-asa ng paglaban ng konduktor sa temperatura. Superconductivity.

§111,112, #854, #856, #858, #860

Agos ng kuryente sa mga semiconductor.

§113,#861,#863,#866

Intrinsic at Impurity Conductivity ng Semiconductor

§114,

U20(1-3)

Р-n transition.

§115

semiconductor diode. mga transistor

§116, #867, #868

Agos ng kuryente sa isang vacuum. Tubong cathode-ray

§117,118, #872, #873, #875, #874

Agos ng kuryente sa mga likido. batas ng electrolysis

§119,120, y20(4-6)

Agos ng kuryente sa mga gas.

§121,122, y20(7-9)

Plasma

§123

Workshop (5 oras)

Pagpapasiya ng acceleration ng free fall gamit ang ruler - isang pendulum

§17,18,14,15

№201,203,211

Pagpapatunay ng batas ng konserbasyon ng mekanikal na enerhiya

§45-53,#341,#343,352,366

Pagsukat ng resistensya ng konduktor gamit ang tulay ng Winston

§104-107,#780,#774,776

Pagpapasiya ng Capacitor Capacitance

§101-103,#776,#754,753

Paghahanda ng paghahanda at pagmamasid ng Brownian motion

§58-65, #468, #472,463

Pag-uulit (4 na oras)

Paglutas ng mga problema sa paksang "Kinematics"

§7-38 na mga rekord

Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga batas sa konserbasyon sa mekanika"

§39-50 na mga rekord

Paglutas ng mga problema sa paksang "MKT, thermodynamics"

§56-82

Paglutas ng mga problema sa paksang "Electrodynamics"

§83-100

Pagpaplano ng aralin ng materyal na pang-edukasyon

Physics grade 11, 4 na oras sa isang linggo, kabuuang 136 na oras.

Teksbuk G.Ya. Myakisheva, B.B. Bukhovtseva, N.N. Sotsky,

"Programa para sa pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon", 2010, p. 59

Hindi p/p

Takdang aralin

Electrodynamics (20 oras)

Magnetic field (9 na oras)

Interaksyon ng mga agos. Isang magnetic field

§ 1, ulitin ang "Magnetic lines" (Physics - grade 9)

Magnetic induction vector.

§ 2,

Amp kapangyarihan

§ 3; ex. 1(1,2)

Mga instrumento sa pagsukat ng elektrikal. Tagapagsalita. Pagtugon sa suliranin

rep "Pagtuklas ng isang magnetic field" (F - 9 na mga cell); No. 824, 836 R.

L / r No. 1 "Pagmamasid sa epekto ng isang magnetic field sa kasalukuyang"

Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang gumagalaw na singil. Lorentz force

§ 6; No. 899 (Rymkevich

Paglutas ng mga problema sa puwersa ng Ampere at puwersa ng Lorentz

Magnetic na katangian ng bagay. Pagtugon sa suliranin.

mga resulta ng kabanata 1, p. 24-25

Kandidato No. 1 sa paksang "Magnetic field"

§ 1, rep "Magnetic lines" (F - 9 na mga cell)

Electromagnetic induction (11 oras)

10/1

Ang kababalaghan ng electromagnetic induction.

§ walo

11/2

magnetic flux

§ 9; ulitin ang gimlet, § 2

12/3

Ang direksyon ng kasalukuyang induction. Ang tuntunin ni Lenz

§ 10, hal. 2(1-5).

13/4

Batas ng electromagnetic induction

§ 11, hal. 2 (7, 8)

14/5

Pagtugon sa suliranin

Rev § 10, 11; No. 909, 911 R

15/6

Vortex electric field. EMF ng induction sa mga gumagalaw na konduktor.

§ 12, 13, 14; No. 902 (2, 5) R

16/7

L / r No. 2 "Pag-aaral sa phenomenon ng electromagnetic induction."

17/8

Self-induction. Inductance

§ 15, hal. 2 (9, 10); No. 925, 928 R

18/9

Enerhiya ng magnetic field

§ 16; No. 933 R

19/10

Electromagnetic field. Paglalahat ng materyal sa paksang "Electromagnetic induction"

No. 919, 920,929,930, 932 R

20/11

Kandidato №2 sa paksang "Electromagnetic induction"

rep "Fur Kol" (F - 9 na mga cell)

Mga panginginig ng boses at alon (35 oras)

Mga mekanikal na panginginig ng boses (8 oras)

21/1

Libre at sapilitang vibrations

§ 18,19.

22/2

Mathematical pendulum. Dynamics ng oscillatory motion

§ 20.21, ulitin ang konsepto ng isang derivative

23/3

Harmonic vibrations

§ 21, hal. 3 (1-3).

24/4

Amplitude, period, frequency at phase ng oscillations.

§ 23, mga tanong sa §

25/5

L / r No. 3 "Pagpapasiya ng acceleration ng free fall gamit ang isang pendulum"

Pagkalkula ng mga error

26/6

Pagbabago ng enerhiya sa panahon ng maharmonya na vibrations

§ 24, ulitin ang "Resonance" (9 na mga cell) ehersisyo 3 (4)

27/7

Sapilitang vibrations. Resonance

§ 25,26; buod ng kabanata 3

28/8

Paglutas ng mga problema sa paksang "Mechanical vibrations"

Rep § 16 (F - 11), “En. magnetic field"; § 103 (F - 10), "Enerhiya ng isang naka-charge na kapasitor."

Mga electromagnetic vibrations (14 na oras)

29/1

Libre at sapilitang electromagnetic oscillations. Oscillatory circuit.

§27,28; ex. 4(1)

30/2

Analogy sa pagitan ng mechanical at electromagnetic oscillations. Mga equation na naglalarawan ng mga proseso sa isang oscillatory circuit.

§ 29, 30 (hanggang sa formula ni Thomson);

31/3

Panahon ng libreng electrical oscillations

§ tatlumpu; ex. 2 (2, 3); No. 984 R

32/4

Alternating electric current

§ 31; ex. 4(4).

33/5

Paglutas ng mga problema sa paksang "Alternating electric current"

No. 951,955,956, 953 Р

34/6

Aktibo, capacitive at inductive resistance sa isang alternating current circuit

§ 32-34; No. 962,964,968 R

35/7

Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng paglaban sa isang alternating current circuit

ulitin ang paksang “Mechanical resonance

36/8

electrical resonance

§ 35; ex. 4 (6); No. 971 R; rep "Transistors" (F - 10 cells)

37/9

generator ng transistor. Self-oscillations

§ 36, kr resulta ng kabanata 4; rep §31 (F-11 class)

38/10

Pagbuo ng kuryente

§ 37; y. 5 (1, 2); pov § 11-13 (F- 11 cl.)

39/11

mga transformer

§ 38; ex. 5 (3, 5, 6); No. 975, 976 R

40/12

Produksyon, paghahatid at paggamit ng elektrikal na enerhiya

§ 39,40,41; No. 979, 980 R

41/13

Paglutas ng mga problema sa paksang "Transformer"

kr resulta ng ch 1, 2, 3; No. 972, 961 R

42/14

Kandidato No. 3 sa paksang "Mechanical at electromagnetic vibrations"

rep: "Waves of Appearance"

Mga mekanikal na alon (3 oras)

43/1

wave phenomena. Pagpapalaganap ng mga mekanikal na alon. Mga uri ng alon

§ 42.43

44/2

Haba ng daluyong. Bilis ng pagpapalaganap ng alon. Paglalakbay na wave equation

§ 44.45

45/3

Panghihimasok ng alon. Prinsipyo ng Huygens. Diffraction ng mga alon.

Mga alon sa media

§ 46.47; ex. 6 (2.4).

Mga electromagnetic wave (10 oras)

46/1

electromagnetic wave

Seksyon 48

47/2

Eksperimental na pagtuklas ng mga electromagnetic wave

Seksyon 49

48/3

Flux density ng electromagnetic radiation

§ limampu

49/4

Ang pag-imbento ng radyo ni A. S. Popov. Mga prinsipyo ng komunikasyon sa radyo

§ 51, 52

50/5

Modulasyon at pagtuklas. Ang pinakasimpleng radio receiver

§ 53; No. 988,990,991 P

51/6

Mga katangian ng electromagnetic waves

Seksyon 54

52/7

Pagpapalaganap ng mga radio wave. Radar

§ 55, 56; ulitin § 35; No. 995, 996, 1001 Р

53/8

TV. Pag-unlad ng paraan ng komunikasyon.

§ 57.58, No. 1003 R

54/9

Pagtugon sa suliranin

Sinabi ni Rep. § 52, 53; No. 993, 994 R

55/10

Pangkalahatang aralin "Mga pangunahing katangian, katangian at paggamit ng mga electromagnetic wave"

mga mensahe

Optik (24 na oras)

Banayad na alon (17 oras)

56/1

Pag-unlad ng mga pananaw sa likas na katangian ng liwanag. bilis ng liwanag

panimula § 59; ex. 8(4)

57/2

Prinsipyo ng Huygens. Batas ng pagmuni-muni ng liwanag

§ 60; ex. 8 (5.7).

58/3

Batas ng repraksyon ng liwanag

§ 61; tanong §; ex. 8 (9-11)

59/4

L / r No. 4 "Pagsukat ng refractive index ng salamin"

60/5

kabuuang pagmuni-muni

§ 62; No. 1043, 1045 R

61/6

Pagtugon sa suliranin

s.8 (14); No. 1013, 1027, 1034, 1039

62/7

Lens. Konstruksyon ng mga imahe na ibinigay ng mga lente

§ 63,64,65; No. 1039,1040, 1041 R

63/8

Pagtugon sa suliranin

lutasin ang mga problema

64/9

L / r No. 5 "Pagtukoy sa optical power at focal length ng isang converging lens"

65/10

Malayang gawain sa paksang "Geometric optics"

§ 63 rep

66/11

Banayad na pagpapakalat

§ 66, ref. §; No. 1051-1053 R

67/12

Panghihimasok ng mga mekanikal na alon at liwanag. Ilang application ng interference

§67,68,69; No. 1056,1059 R

68/13

Diffraction ng mga mekanikal na alon at liwanag

§ 70.71

69/14

Diffraction grating

§ 72; y10 (4); №1066,1067 Р

70/15

L / r No. 6 "Pagsukat ng haba ng isang light wave"

71/16

L / r No. 7 "Pagmamasid ng interference at diffraction ng liwanag"

72/17

polariseysyon ng liwanag. Ang mga transverse light wave

Mga resulta ng Kabanata 8 § 73, 74; No. 1071, 1072 R.

Radiation at spectra (7 oras)

73/1

Mga uri ng radiation. Mga pinagmumulan ng liwanag

Seksyon 81

74/2

Spectra at spectral analysis

§ 82-84.

75/3

L/r №8 "Pagmamasid ng tuloy-tuloy at line spectra"

76/4

Infrared at ultraviolet radiation

Seksyon 85

77/5

x-ray radiation

Seksyon 86

78/6

Electromagnetic radiation scale

§ 87, ang kabuuang talahanayan ay 10 ch

79/7

Kandidato No. 4 sa paksang "Light Waves"

Mga elemento ng teorya ng relativity (4 na oras)

80/1

Ang mga batas ng electrodynamics at ang prinsipyo ng relativity

§ 75;

81/2

Postulates ng teorya ng relativity. Relativistic na batas ng pagdaragdag ng mga bilis

§ 76-78; No. 1075, 1076 R

82/3

Ang pagtitiwala ng masa sa bilis. Relativistic dynamics

§ 79; No. 1083, 1086 (R

83/4

Relasyon sa pagitan ng masa at enerhiya

§ 80, mga resulta ng kabanata 9; y. 11 (3.4)

Quantum Physics (28 oras)

Banayad na quanta (9 na oras)

84/1

Ang pagsilang ng quantum theory

panimula, buod ng aralin

85/2

epekto ng photoelectric

§87

86/3

Teorya ng epekto ng photoelectric

§ 88; No. 1104,1105 R

87/4

Pagtugon sa suliranin

upr; 12 (4-6)

88/5

Mga photon

§ 89; ex. 12(7); No. 1119,1120 R

89/6

Paglalapat ng Photo Effect

§ 90;№ 1106.1108 R

90/7

Banayad na presyon. Ang kemikal na pagkilos ng liwanag

§ 91-92 No. 1139 R

91/8

Pagtugon sa suliranin

No. 1134 - 1137 (R

92/9

Kandidato No. 5 sa paksang "Light quanta"

ulitin ang maikling resulta ng kabanata II.

Atom at atomic nucleus (20 oras)

93/1

Mga eksperimento ni Rutherford. Nuklear na modelo ng atom

§ 93, kaugnay ng §; y. 13(2).

94/2

Ang quantum postula ni Bohr.

§ 94; Hindi. 1142 R

95/3

Modelo ng Bohr ng hydrogen atom

Seksyon 95; ex. 13(1)

96/4

Sapilitang pagpapalabas ng liwanag. mga laser

§ 96, mga resulta ng kabanata 9, rep § 94-96

97/5

Mga paraan ng pagmamasid at pagpaparehistro ng mga radioactive emissions

§ 97, ref. §

98/6

Pagtuklas ng radyaktibidad. Alpha, beta at gamma radiation

§ 98, 99; Hindi. 1160 R

99/7

radioactive na pagbabago

§ 100; ex. 14(1); Hindi. 1166 R

100/8

Batas ng radioactive decay. Half life

§ 101; ex. 14 (2, 3)

101/9

Isotopes.Silapagtanggap at pag-aaplay. Ang biological na epekto ng radioactiveradiation

§ 102;112,113 No. 1184,1185 R

102/10

Pagtuklas ng neutron

§ 103; Hindi. 1187 R

103/11

Ang istraktura ng atomic nucleus. Mga puwersang nuklear. Binding energy ng atomic nuclei

§ 104, 105, tanong; ex. 14 (5, 6)

104/12

Mga reaksyong nuklear. Enerhiya na ani ng mga reaksyong nuklear

§ 106 No. 1187 R

105/13

Pagtugon sa suliranin

No. 1175,1188 R

106/14

Fission ng uranium nuclei. Mga chain nuclear reaction

§ 107,108; No. 1196 R

107/15

Nuclear reactor

§ 109, mga tanong sa §

108/16

mga reaksiyong thermonuclear. Application ng nuclear power

§ 110, 111, mga resulta ng kabanata 13

109/17

Kandidato No. 6 sa paksang "Physics of the atomic nucleus"

110/18

Mga yugto ng pag-unlad ng elementarya na pisika ng particle

§ 114, 115, mga resulta ng kabanata 14

111/19

Paulit-ulit na paglalahat ng aralin "Pagbuo ng mga ideya tungkol sa istruktura at katangian ng bagay"

No. 1197, 1208, 1184 Р

Astronomy (12 oras)

112/1

Nakikitang paggalaw ng mga celestial body

Seksyon 116

113/2

Ang mga batas ng paggalaw ng planeta

Seksyon 117

114/3

Sistema ng Earth-Moon

Seksyon 118

115/4

Pisikal na katangian ng mga planeta at maliliit na katawan

Seksyon 119

116/5

Araw

Seksyon 120

117/6

Ang mga pangunahing katangian ng mga bituin. Ang panloob na istraktura ng mga bituin

§ 121,122

118/7

Star evolution

Seksyon 123

119/8

Ang aming Galaxy

Seksyon 124

120/9

mga kalawakan

Seksyon 125

121/10

Ang istraktura at ebolusyon ng uniberso

Seksyon 126

122/11

L \ r sa paksang "Pagmomodelo ng mga trajectory ng spacecraft gamit ang isang computer."

123/12

Kandidato №7 sa paksang "Astronomy"

Ang halaga ng pisika para sa pag-unawa sa mundo at pag-unlad ng mga produktibong pwersa (1 oras).

124

Pinag-isang pisikal na larawan ng mundo. Mga particle ng elementarya. Mga pangunahing pakikipag-ugnayan. Pisika at siyentipiko at teknolohikal na rebolusyon. Pisika at kultura.

Seksyon 127

125-132

Pangkalahatang pagsusuri (3 oras) + workshop (5 oras)

135-136

Panghuling pagsusulit (2 oras).

Physics. 10-11 baitang. Pagpaplano ng aralin para sa aklat-aralin na Myakisheva G.Ya., Bukhovtseva B.B. at iba pa. Shilov V.F.

M.: 2013. - 128 p.

Ang pagpaplano ng aralin ay inihanda para sa aklat-aralin na "Physics" para sa grade 10 ni G. Ya. Myakishev, B. B. Bukhovtsev, N. N. Sotsky at para sa textbook na "Physics" para sa grade 11 ni G. Ya. Myakishev, B. B. Bukhovtsev , M. V. Charugin. Sa anyo ng mga talahanayan sa manwal, ang isang tinatayang pamamahagi ng mga oras ng pagtuturo ng kursong pisika para sa mga baitang 10 at 11 ay ipinakita kapag pinag-aaralan ang paksa sa loob ng 2 oras bawat linggo, 3 at 5 oras bawat linggo. Ang detalyadong pagpaplano ng aralin ay ibinibigay para sa pag-aaral ng physics sa loob ng 3 oras sa isang linggo, kung saan ang mga pangunahing yugto ng bawat aralin ay naka-highlight gamit ang mga demonstrasyon na eksperimento at mga talahanayan.

Format: pdf

Ang sukat: 2.1 MB

Panoorin, i-download: drive.google

NILALAMAN
Paunang Salita 3
I. PANIMULA 5
§ 1. Tungkol sa mga aklat-aralin ni G. Ya. Myakishev at iba pa "Physics. Baitang 10", "Physics. Grade 11"
§ 2. Sa mga problema na iminungkahi sa mga aklat-aralin ng pisika ni G. Ya. Myakisheva at iba pa 7
§ 3. Sa pangangailangan para sa isang eksperimentong pang-edukasyon 8
§ 4. Tinatayang pamamahagi ng mga oras ng pagtuturo para sa iba't ibang kurikulum 9
Seksyon A. Pagpaplano ng aralin. Baitang 10
II. MEKANIKA 13
§ 1. Kinematics -
§ 2. Dynamics 20
§ 3. Mga batas sa konserbasyon sa mekanika 26
§ 4. Statics 28
§ 5. Mga bagong demonstration device para sa mechanics 29
III. MOLECULAR PHYSICS. THERMAL PENOMENA 31
§ 6. Mga Batayan ng teorya ng molecular kinetic -
§ 7. Temperatura. Enerhiya ng thermal motion ng mga molekula 35
§ 8. Ang equation ng estado para sa isang ideal na gas. Mga batas sa gas 36
§ 9. Magkaparehong pagbabago ng mga likido at gas 38
§ 10. Solids 39
§ 11. Mga Batayan ng thermodynamics 40
§ 12. Mga bagong demonstration device ayon sa MKT 44
IV. MGA PUNDAMENTAL NG ELECTRODYNAMICS 46
§ 13. Electrostatics -
§ 14. Mga batas ng direktang kasalukuyang 52
§ 15. Agos ng kuryente sa iba't ibang kapaligiran 56
§ 16. Mga bagong demonstration device sa electrodynamics 61
Seksyon B. Pagpaplano ng aralin. Baitang 11
V. MGA PUNDAMENTAL NG ELECTRODYNAMICS (IPATULOY) 64
§ 1. Magnetic field -
§ 2. Electromagnetic induction 67
§ 3. Mga bagong demonstrasyon na instrumento sa magnetism 71
VI. MGA OSCILLATION AT WAVE 76
§ 4. Mga mekanikal na panginginig ng boses -
§ 5. Mga electromagnetic oscillations 80
§ 6. Produksyon, paghahatid at paggamit ng elektrikal na enerhiya 86
§ 7. Mga mekanikal na alon -
§ 8. Mga electromagnetic wave 87
§ 9. Bagong demonstration instrument sa mga oscillations at waves 90
VII. OPTICS 96
§ 10. Banayad na alon -
§ 11. Mga elemento ng teorya ng relativity 102
§ 12. Radiation at spectra 104
§ 13. Mga bagong demonstration device para sa optika 106
VIII. QUANTUM PHYSICS U8
§ 14. Banayad na quanta -
§ 15. Atomic physics BLG
§ 16. Physics ng atomic nucleus IZ
§ 17. Mga particle ng elementarya 120
§ 18. Ang halaga ng pisika para sa pagpapaliwanag ng larawan ng mundo at pag-unlad ng mga produktibong pwersa ng lipunan 121

Ang aklat na ito ay isinulat upang tulungan ang guro na maghanda at magsagawa ng mga aralin sa pisika sa mga baitang 10-11.
Ang iminungkahing sistema ng mga aralin ay isang tiyak na teknolohiya para sa pagbuo ng proseso ng edukasyon, na naaayon sa pamantayan ng pisikal na edukasyon kapag ginagamit ang mga aklat-aralin na "Physics" para sa grade 10 ng mga may-akda G. Ya. Myakishev, B. B. Bukhovtsev, N. N. Sotsky at "Physics" para sa grade 11 ang klase ng mga may-akda G. Ya. Myakishev, B. B. Bukhovtsev, V. M. Charugin.
Ang pagtatayo ng prosesong pang-edukasyon sa anyo ng isang sistema ng mga aralin ay binubuo ng mga pangkalahatang rekomendasyon sa mga paksa at rekomendasyon para sa pagbuo ng isang aralin sa kabuuan, pati na rin ang mga tiyak na pamamaraang tool para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa pag-aaral ng mga mag-aaral, na kinakatawan ng isang plano ng aralin. na may pag-highlight sa istraktura nito.
Sa anyo ng mga talahanayan sa manwal, ang tinatayang pamamahagi ng mga oras ng pagtuturo ng kursong pisika para sa mga baitang 10-11 ay ibinibigay kapag pinag-aaralan ang paksa sa loob ng 2 oras bawat linggo, 3 at 5 oras bawat linggo.
Ang buong materyal ng manwal ay ipinakita bilang isang halimbawa ng pagpaplano ng aralin para sa 3 oras bawat linggo, kung saan ang mga pangunahing yugto ng bawat aralin ay ibinibigay gamit ang mga demonstrasyon na eksperimento at mga talahanayan.
Halos lahat ng paksa sa pagpaplano ay nagtatapos sa mga talata kung saan ang may-akda ay nagpapakita ng mga bagong demonstration device para sa physics classroom. Maaari silang mabili kapwa sa tindahan ng mga pang-edukasyon at visual na tulong, at sa merkado ng mga kalakal.
Praktikal para sa bawat aralin, isang tiyak na bilang ng mga gawain ang inaalok para sa pagsasama-sama at paggawa ng bagong materyal. Ang kanilang antas ng pagiging kumplikado ay tumutugma sa materyal ng aklat-aralin, pati na rin ang mga kinakailangan para sa antas ng paghahanda ng mga nagtapos sa mataas na paaralan para sa Pinag-isang Pagsusuri ng Estado.

/

Ang linya ng mga pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikado (EMC) sa pisika (pangunahing antas) Myakisheva G. Ya., Bukhovtseva B. B., Sotsky N. N. 10-11 na marka (na-edit ni Parfentyeva N. A.)

Mga materyales sa pagtuturo para sa grade 10 (basic level)
Mga materyales sa pagtuturo para sa grade 11 (basic level)
Pagpaplano ng aralin para sa mga baitang 10-11

Tinitiyak ng nakumpletong linya ng paksa ng mga aklat-aralin sa pisika ng mataas na paaralan ang pagkamit ng mga resulta ng personal, meta-subject at subject na pang-edukasyon alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng pederal na estado ng pangalawang edukasyon.

Mga aklat-aralin sa pisika G. Ya. Myakisheva at iba pa. para sa mataas na paaralan sa loob ng maraming taon ay nananatiling isa sa pinakasikat. Ang kanilang mataas na antas ay tumutugma sa mayamang karanasan sa tahanan at mundo sa paglikha ng mga aklat-aralin sa paaralan sa pisika, mga bagong kinakailangan na tumutugon sa mga pangangailangan ng lipunan ng impormasyon, makabagong ekonomiya, at ang mga gawain ng pagbuo ng isang demokratikong, civil society. Ito ay malinaw na makikita sa pang-agham na nilalaman, pamamaraang kagamitan at ang mismong modelo ng mga aklat-aralin.

Sa pisika, ang parehong mga aktibidad na nagbibigay-malay at komunikasyon ay may parehong mahalagang papel. Samakatuwid, mga aklat-aralin G. Ya. Myakisheva at iba pa. ang mga pagkakataon para sa pagbuo ng isang malawak na iba't ibang mga kasanayan at kakayahan ay malawak na kinakatawan: ang kakayahang makakita ng mga problema, magtanong, mag-uri-uriin, mag-obserba, gumawa ng mga konklusyon at konklusyon, ipaliwanag, patunayan, ipagtanggol ang sariling ideya, tukuyin ang mga konsepto, istraktura ng materyal, ganap at tumpak na ipahayag ang kanyang mga saloobin, makipagtalo sa kanyang pananaw, ipakita at ipahayag ang impormasyon nang pasalita at nakasulat, pumasok sa isang diyalogo, magtrabaho sa isang grupo, sa loob ng balangkas ng isang proyekto, atbp. mga pangangailangang nagbibigay-malay ng mga mag-aaral.

Alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard, ang pagkamit ng personal, meta-subject at mga resulta ng paksa ay natanto kapwa sa pamamagitan ng nilalaman at sa pamamagitan ng sistema ng mga gawain.

Ang materyal ng mga aklat-aralin ay maingat na pinili alinsunod sa pangunahing ubod ng nilalaman ng edukasyon. Ang materyal na hindi kasama sa pangunahing antas ng programa ay naka-highlight sa mga talata para sa mga mag-aaral na nag-aaral ng pisika nang mas detalyado. Sa simula ng mga talata, ibinibigay ang mga tanong na nag-a-update ng pangunahing kaalaman at kasanayan bago matuto ng bagong materyal. Pagkatapos ng mga talata, ibinibigay ang mga tanong na nagbibigay para sa pagsusuri sa sarili ng mga mag-aaral sa parehong basic at advanced na mga antas.

Ang mga link sa mga keyword na ibinigay sa dulo ng bawat talata ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng pagkakataong magkaroon ng karanasan sa independiyenteng paghahanap, pagsusuri at pagpili ng impormasyon gamit ang mga bagong teknolohiya ng impormasyon.

Maaaring gamitin ang mga aklat-aralin kapag nagtatrabaho sa iba't ibang mga teknolohiyang pedagogical.

Mga tampok ng linya ng UMK

  • Ang nilalaman ng aklat-aralin ay tumutugma sa kasalukuyang estado ng pisika at isinasaalang-alang ang pinakabagong mga nagawa nito.
  • Ang modelo ng istruktura at nilalaman ng aklat-aralin ay isang epektibong kasangkapan para sa pag-aayos ng iyong sariling mga aktibidad sa pag-aaral at pagkamit ng mga nakaplanong resulta.
  • Ang metodolohikal na modelo ng aklat-aralin ay itinayo sa priyoridad ng pagbuo ng paksa at unibersal na aktibidad na pang-edukasyon.
  • Ang sistema ng mga tanong at gawain ay naglalaman ng:
    • independiyenteng mga bloke ng desisyon
    • laboratoryo at praktikal na gawain na may malinaw na mga tagubilin para sa kanilang pagpapatupad
    • mga gawain na may pagtuon sa independiyenteng aktibong paghahanap ng impormasyon
    • mga bloke ng paghahanda para sa panghuling sertipikasyon
    • isang magaspang na plano para sa pagtitipon ng mga buod ng pinag-aralan na materyal
    • mga bloke na naglalaman ng mga paksa ng abstract at gawaing disenyo, na nagbibigay ng mga aktibidad sa isang malawak na kapaligiran ng impormasyon, kabilang ang kapaligiran ng media.

Komposisyon ng linya ng UMK

  • Physics. Baitang 10. (isang pangunahing antas ng). Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B., Sotsky N.N. (sa ilalim ng editorship ng Parfentieva N.A.)
  • Physics. Baitang 10. Electronic supplement (DVD) sa textbook ni Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B., Sotsky N.N. (sa ilalim ng editorship ng Parfentieva N.A.)
  • Physics. Baitang 11. (isang pangunahing antas ng). Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B., Charugin V.M. (sa ilalim ng pag-edit ng N.A. Parfentyeva)
  • Physics. Baitang 11. Electronic supplement (DVD) sa aklat-aralin ni Myakishev G.Ya., Bukhovtseva B.B., Charugina V.M. (sa ilalim ng editorship ng Parfentieva N.A.)
  • Physics. 10 - 11 klase. Pagpaplano ng aralin. Shilov V.F.

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO