Ang isang balo ay may dalawang anak na babae: ang kanyang sariling anak na babae at ang kanyang anak na babae. Ang katutubong anak na babae ay tamad at masipag, at ang anak na babae ay mabuti at masipag. Ngunit hindi nagustuhan ng madrasta ang kanyang anak na babae at pinaghirapan siya.
Ang kaawa-awang bagay ay nakaupo sa labas sa tabi ng balon buong araw at umiikot. Umikot siya kaya nabutas lahat ng daliri niya hanggang sa dumugo.
Isang araw, napansin ng dalaga na may bahid ng dugo ang kanyang spindle. Gusto niyang hugasan siya at sumandal sa balon. Ngunit ang spindle ay dumulas sa kanyang mga kamay at nahulog sa tubig. Ang batang babae ay umiyak ng mapait, tumakbo sa kanyang madrasta at sinabi sa kanya ang tungkol sa kanyang kasawian.
Well, kung nagawa mong i-drop ito - pamahalaan upang makuha ito, - sagot ng madrasta.
Ang batang babae ay hindi alam kung ano ang gagawin, kung paano makuha ang suliran. Bumalik siya sa balon at dahil sa kalungkutan at tumalon doon. Hilong-hilo siya, at napapikit pa siya sa takot. At nang muli niyang imulat ang kanyang mga mata, nakita niyang nakatayo siya sa isang magandang berdeng parang, at napakaraming bulaklak sa paligid at ang maliwanag na araw ay sumisikat.
Dumaan ang batang babae sa parang at nakita - mayroong isang kalan na puno ng tinapay.
Babae, babae, ilabas mo kami sa oven, o masusunog kami! sigaw ng mga tinapay sa kanya.
Pumunta ang dalaga sa kalan, kumuha ng pala at isa-isang inilabas ang lahat ng tinapay.
Babae, babae, iling tayo sa puno, matagal na tayong hinog! sigaw ng mga mansanas sa kanya.
Umakyat ang dalaga sa puno ng mansanas at sinimulang iling ito upang ang mga mansanas ay umulan sa lupa. Umiling siya hanggang sa wala ni isang mansanas ang natira sa mga sanga. Pagkatapos ay tinipon niya ang lahat ng mansanas sa isang tumpok at nagpatuloy.
At kaya siya ay dumating sa isang maliit na bahay, at isang matandang babae ang lumabas sa bahay na ito upang salubungin siya. Napakalalaki ng ngipin ng matandang babae kaya natakot ang dalaga. Gusto niyang tumakas, ngunit tinawag siya ng matandang babae:
Huwag kang matakot, mahal na babae! Mas mabuting manatili ka sa akin at tulungan mo ako sa mga gawaing bahay. Kung ikaw ay masipag at masipag, gagantimpalaan kita ng bukas-palad. Ikaw lang ang dapat magpalamon sa aking feather bed upang ang himulmol ay lumipad palabas dito. Isa akong Metelitsa, at kapag lumipad ang himulmol mula sa aking feather bed, umuulan ng niyebe sa mga tao sa lupa.
Narinig ng batang babae kung gaano kabait ang matandang babae na nakipag-usap sa kanya, at nanatili siyang tumira sa kanya. Sinubukan niyang pasayahin si Metelitsa, at nang i-fluff niya ang feather bed, lumipad ang himulmol na parang snow flakes. Ang matandang babae ay umibig sa masipag na batang babae, palaging magiliw sa kanya, at ang batang babae ay namuhay nang mas mahusay sa Metelitsa kaysa sa bahay. Ngunit dito siya nanirahan ng ilang panahon at nagsimulang manabik. Noong una, hindi niya alam kung bakit siya nananabik. At pagkatapos ay napagtanto ko na na-miss ko ang aking tahanan.
Pagkatapos ay pumunta siya sa Metelitsa at sinabi:
Napakasarap ng pakiramdam ko sa iyong lugar, lola, ngunit na-miss ko ang akin nang labis! pwede na ba akong umuwi?
Buti na lang na-miss mo ang bahay:
ibig sabihin ay may mabuting puso ka, - sabi ni Metelitsa. - At sa katotohanan na tinulungan mo ako nang buong sipag, ako mismo ang mag-aabay sa iyo sa itaas.
Hinawakan niya sa kamay ang dalaga at dinala sa malaking gate.
Bumukas nang husto ang mga tarangkahan, at nang dumaan ang dalaga sa ilalim nila, bumuhos sa kanya ang gintong ulan, at nababalutan siya ng ginto.
Ito ay para sa iyo para sa iyong masigasig na trabaho, - sabi ni Lola Metelitsa; tapos binigay niya sa babae yung spindle niya.
Isinara ang gate, at natagpuan ng batang babae ang sarili sa lupa malapit sa kanyang bahay.
Isang tandang ang nakaupo sa tarangkahan ng bahay. Nakita niya ang babae at sumigaw:
Ku-ka-re-ku! Tingnan mga kababayan:
Ang aming babae ay lahat sa ginto! Nakita rin ng madrasta na ang dalaga ay puro ginto, at magiliw siyang binati, nagsimulang magtanong. Sinabi sa kanila ng dalaga ang lahat ng nangyari sa kanya.
Kaya gusto ng madrasta na yumaman din ang sarili niyang anak na babae. Binigyan niya ang sloth ng spindle at ipinadala ito sa balon. Ang sloth ay sadyang tinusok ang kanyang daliri sa mga tinik ng briar, pinahiran ng dugo ang spindle at itinapon ito sa balon. At pagkatapos ay tumalon siya. Siya rin, tulad ng kanyang kapatid, ay pumasok sa isang berdeng parang at pumunta sa landas. Inabot niya ang kalan, tinapay, at sumigaw sila sa kanya:
Babae, babae, ilabas mo kami sa oven, o masusunog kami!
Kailangan ko talagang madumihan ang mga kamay ko! - sagot ng tamad sa kanila at nagpatuloy.
Nang dumaan siya sa isang puno ng mansanas, ang mga mansanas ay sumigaw:
Babae, babae, iling kami mula sa puno, kami ay hinog na!
Hindi, hindi ko iyan! Kung hindi, mahuhulog ka sa aking ulo at sasaktan ako, - sagot ng tamad at nagpatuloy.
Isang tamad na batang babae ang dumating sa Metelitsa at hindi natatakot sa kanyang mahahabang ngipin. Kung tutuusin, sinabi na sa kanya ng kanyang kapatid na hindi naman masama ang matandang babae. Kaya't ang sloth ay nagsimulang manirahan kasama ang kanyang lola na si Metelitsa. Sa unang araw, kahit papaano ay itinago niya ang kanyang katamaran at ginawa ang sinabi sa kanya ng matandang babae. Gusto niya talagang manalo ng award! Ngunit sa ikalawang araw ay nagsimula siyang maging tamad, at sa pangatlo ay hindi niya nais na bumangon sa kama sa umaga. Wala siyang pakialam sa Metelitsa feather bed at hinimas-himas ito nang husto na walang ni isang balahibo na lumipad mula rito. Hindi nagustuhan ni Lola Metelitsa ang babaeng tamad.
Halika na, iuuwi na kita, sabi niya pagkaraan ng ilang araw kay sloth.
Ang sloth ay natuwa at naisip: "Sa wakas, isang gintong ulan ang bubuhos sa akin!"
Dinala siya ng Blizzard sa isang malaking gate, ngunit nang dumaan ang sloth sa ilalim nila, hindi ginto ang nahulog sa kanya, ngunit isang buong kaldero ng itim na dagta ang bumuhos.
Dito, mabayaran ka para sa iyong trabaho! - sabi ni Snowstorm, at nagsara ang gate.
Nang ang tamad ay umakyat sa bahay, nakita niya ang tandang, kung gaano siya kadumi, lumipad hanggang sa balon at sumigaw:
Ku-ka-re-ku! Tingnan mga kababayan:
Narito ang gulo sa amin! Hugasan, hugasan ang sloth - hindi maaaring hugasan ang dagta. At kaya nanatili itong gulo.
Ang isang biyuda ay may dalawang anak na babae: ang kanyang sariling anak na babae at ang kanyang anak na babae. Ang katutubong anak na babae ay tamad at masipag, at ang anak na babae ay mabuti at masipag. Ngunit hindi nagustuhan ng madrasta ang kanyang anak na babae at pinaghirapan siya.
Ang kaawa-awang bagay ay nakaupo sa labas sa tabi ng balon buong araw at umiikot. Umikot siya kaya nabutas lahat ng daliri niya hanggang sa dumugo.
Isang araw, napansin ng dalaga na may bahid ng dugo ang kanyang spindle. Gusto niyang hugasan siya at sumandal sa balon. Ngunit ang spindle ay dumulas sa kanyang mga kamay at nahulog sa tubig. Ang batang babae ay umiyak ng mapait, tumakbo sa kanyang madrasta at sinabi sa kanya ang tungkol sa kanyang kasawian.
Well, kung nagawa mong i-drop ito - pamahalaan upang makuha ito, - sagot ng madrasta.
Ang batang babae ay hindi alam kung ano ang gagawin, kung paano makuha ang suliran. Bumalik siya sa balon at dahil sa kalungkutan at tumalon doon. Hilong-hilo siya, at napapikit pa siya sa takot. At nang muli niyang imulat ang kanyang mga mata, nakita niyang nakatayo siya sa isang magandang berdeng parang, at napakaraming bulaklak sa paligid at ang maliwanag na araw ay sumisikat.
Dumaan ang batang babae sa parang at nakita - mayroong isang kalan na puno ng tinapay.
Babae, babae, ilabas mo kami sa oven, o masusunog kami! sigaw ng mga tinapay sa kanya.
Pumunta ang dalaga sa kalan, kumuha ng pala at isa-isang inilabas ang lahat ng tinapay.
Babae, babae, iling tayo sa puno, matagal na tayong hinog! sigaw ng mga mansanas sa kanya.
Umakyat ang dalaga sa puno ng mansanas at sinimulang iling ito upang ang mga mansanas ay umulan sa lupa. Umiling siya hanggang sa wala ni isang mansanas ang natira sa mga sanga. Pagkatapos ay tinipon niya ang lahat ng mansanas sa isang tumpok at nagpatuloy.
At kaya siya ay dumating sa isang maliit na bahay, at isang matandang babae ang lumabas sa bahay na ito upang salubungin siya. Napakalalaki ng ngipin ng matandang babae kaya natakot ang dalaga. Gusto niyang tumakas, ngunit tinawag siya ng matandang babae:
Huwag kang matakot, mahal na babae! Mas mabuting manatili ka sa akin at tulungan mo ako sa mga gawaing bahay. Kung ikaw ay masipag at masipag, gagantimpalaan kita ng bukas-palad. Ikaw lang ang dapat magpalamon sa aking feather bed upang ang himulmol ay lumipad palabas dito. Isa akong Metelitsa, at kapag lumipad ang himulmol mula sa aking feather bed, umuulan ng niyebe sa mga tao sa lupa.
Narinig ng batang babae kung gaano kabait ang matandang babae na nakipag-usap sa kanya, at nanatili siyang tumira sa kanya. Sinubukan niyang pasayahin si Metelitsa, at nang i-fluff niya ang feather bed, lumipad ang himulmol na parang snow flakes. Ang matandang babae ay umibig sa masipag na batang babae, palaging magiliw sa kanya, at ang batang babae ay namuhay nang mas mahusay sa Metelitsa kaysa sa bahay. Ngunit dito siya nanirahan ng ilang panahon at nagsimulang manabik. Noong una, hindi niya alam kung bakit siya nananabik. At pagkatapos ay napagtanto ko na na-miss ko ang aking tahanan.
Pagkatapos ay pumunta siya sa Metelitsa at sinabi:
Napakasarap ng pakiramdam ko sa iyong lugar, lola, ngunit na-miss ko ang akin nang labis! pwede na ba akong umuwi?
Buti na lang na-miss mo ang bahay:
ibig sabihin ay may mabuting puso ka, - sabi ni Metelitsa. - At sa katotohanan na tinulungan mo ako nang buong sipag, ako mismo ang mag-aabay sa iyo sa itaas.
Hinawakan niya sa kamay ang dalaga at dinala sa malaking gate.
Bumukas nang husto ang mga tarangkahan, at nang dumaan ang dalaga sa ilalim nila, bumuhos sa kanya ang gintong ulan, at nababalutan siya ng ginto.
Ito ay para sa iyo para sa iyong masigasig na trabaho, - sabi ni Lola Metelitsa; tapos binigay niya sa babae yung spindle niya.
Isinara ang gate, at natagpuan ng batang babae ang sarili sa lupa malapit sa kanyang bahay.
Isang tandang ang nakaupo sa tarangkahan ng bahay. Nakita niya ang babae at sumigaw:
Ku-ka-re-ku! Tingnan mga kababayan:
Ang aming babae ay lahat sa ginto! Nakita rin ng madrasta na ang dalaga ay puro ginto, at magiliw siyang binati, nagsimulang magtanong. Sinabi sa kanila ng dalaga ang lahat ng nangyari sa kanya.
Kaya gusto ng madrasta na yumaman din ang sarili niyang anak na babae. Binigyan niya ang sloth ng spindle at ipinadala ito sa balon. Ang sloth ay sadyang tinusok ang kanyang daliri sa mga tinik ng briar, pinahiran ng dugo ang spindle at itinapon ito sa balon. At pagkatapos ay tumalon siya. Siya rin, tulad ng kanyang kapatid, ay pumasok sa isang berdeng parang at pumunta sa landas. Inabot niya ang kalan, tinapay, at sumigaw sila sa kanya:
Babae, babae, ilabas mo kami sa oven, o masusunog kami!
Kailangan ko talagang madumihan ang mga kamay ko! - sagot ng tamad sa kanila at nagpatuloy.
Nang dumaan siya sa isang puno ng mansanas, ang mga mansanas ay sumigaw:
Babae, babae, iling kami mula sa puno, kami ay hinog na!
Hindi, hindi ko iyan! Kung hindi, mahuhulog ka sa aking ulo at sasaktan ako, - sagot ng tamad at nagpatuloy.
Isang tamad na batang babae ang dumating sa Metelitsa at hindi natatakot sa kanyang mahahabang ngipin. Kung tutuusin, sinabi na sa kanya ng kanyang kapatid na hindi naman masama ang matandang babae. Kaya't ang sloth ay nagsimulang manirahan kasama ang kanyang lola na si Metelitsa. Sa unang araw, kahit papaano ay itinago niya ang kanyang katamaran at ginawa ang sinabi sa kanya ng matandang babae. Gusto niya talagang manalo ng award! Ngunit sa ikalawang araw ay nagsimula siyang maging tamad, at sa pangatlo ay hindi niya nais na bumangon sa kama sa umaga. Wala siyang pakialam sa Metelitsa feather bed at hinimas-himas ito nang husto na walang ni isang balahibo na lumipad mula rito. Hindi nagustuhan ni Lola Metelitsa ang babaeng tamad.
Halika na, iuuwi na kita, sabi niya pagkaraan ng ilang araw kay sloth.
Ang sloth ay natuwa at naisip: "Sa wakas, isang gintong ulan ang bubuhos sa akin!"
Dinala siya ng Blizzard sa isang malaking gate, ngunit nang dumaan ang sloth sa ilalim nila, hindi ginto ang nahulog sa kanya, ngunit isang buong kaldero ng itim na dagta ang bumuhos.
Dito, mabayaran ka para sa iyong trabaho! - sabi ni Snowstorm, at nagsara ang gate.
Nang ang tamad ay umakyat sa bahay, nakita niya ang tandang, kung gaano siya kadumi, lumipad hanggang sa balon at sumigaw:
Ku-ka-re-ku! Tingnan mga kababayan:
Narito ang gulo sa amin! Hugasan, hugasan ang sloth - hindi maaaring hugasan ang dagta. At kaya nanatili itong gulo.
Layunin ng aralin: organisasyon ng magkasanib na aktibidad ng mga mag-aaral upang maging pamilyar sa mga kwentong bayan
Mga gawaing pedagogical: lumikha ng mga kondisyon para sa kakilala sa mga kwentong bayan; itaguyod ang pag-unlad ng memorya, pananaw, pagmamasid; upang itaguyod ang edukasyon ng pagmamahal para sa oral folk art, kabaitan.
Mga nakaplanong resulta:
- Paksa: ibahin ang kuwento ng may-akda sa kuwentong bayan
- Metasubject:
- nagbibigay-malay: makabisado ang mga pamamaraan ng pag-unawa sa gawain; sinasadya at kusang-loob na bumuo ng mga pahayag sa pagsasalita; kunin ang mahahalagang impormasyon mula sa teksto; bumuo ng pangangatwiran; paghambingin at pag-uri-uriin ang mga kwentong engkanto;
- ang mga komunikatibo ay bumalangkas ng kanilang sariling opinyon at posisyon, bumuo ng mga pahayag na naiintindihan ng kapareha;
- regulasyon: malayang tukuyin at bumalangkas ng layunin ng kanilang karagdagang gawain; bumalangkas ng isang problema, nakapag-iisa na lumikha ng isang algorithm ng aktibidad sa paglutas ng isang problema ng isang character sa paghahanap; suriin ang resulta ng kanilang mga aksyon, gumawa ng naaangkop na mga pagsasaayos;
- personal: bumuo ng pang-edukasyon at nagbibigay-malay na mga motibo at pang-edukasyon at nagbibigay-malay na interes sa materyal; alam ang mga pamantayang moral at nagagawang i-highlight ang moral na aspeto ng trabaho; emosyonal na karanasan sa teksto, ipahayag ang kanilang mga damdamin.
Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.
Kagamitan:
- Efrosinina L.A. Pampanitikan na pagbasa: Baitang 2: workbook para sa mga mag-aaral sa pangkalahatang edukasyon. Mga Organisasyon No. 1, 2. M.: Ventana-Graf, 2016;
- Efrosinina L.A. Pampanitikan na pagbasa: Baitang 2: Pang-edukasyon na mambabasa para sa mga mag-aaral ng mga organisasyong pang-edukasyon: sa 2 pm, Part 2 / Ed.-comp. L.A. Efrosinina. – M.: Ventana-Graf, 2016; 4) mga guhit para sa mga kwentong bayan ng Russia.
Sa panahon ng mga klase
| Mga yugto ng aralin | Aktibidad ng guro | Mga aktibidad ng mag-aaral |
| I. Pansamahang sandali. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral | - Anong araw ngayon? Makulimlim, maulap o maliwanag, maaraw? Anong uri ng mood ang nararamdaman mo sa panahon na ito? Guys! Gumawa tayo ng magandang mood sa klase at ngumiti sa isa't isa. Ngayon sa aralin ay pupunta tayo sa isang kawili-wiling paglalakbay. Ang aming mga tapat na katulong ay magiging mga kagamitang pang-edukasyon: isang aklat-aralin, mga notebook, panulat at mga lapis. Suriin kung ang lahat ay handa na sa kalsada? |
Umupo sila sa mga mesa. Sagutin ang mga tanong ng guro. |
| Anong mga katangian ng isang tunay na estudyante ang kakailanganin natin sa aralin? | Sinusuri ng mga bata ang kanilang kahandaan para sa aralin. | |
| Alin sa mga katangiang ito ang mahusay na nabuo sa iyo, at alin ang kailangang pagbutihin? | Mga tugon ng mag-aaral (Regulatory, personal, communicative UUD) |
|
| II. Paghahanda para sa trabaho sa pangunahing yugto | 1. Pag-init ng pagsasalita Paano tayo karaniwang nagsisimula ng aralin sa pagbasa sa panitikan? At bakit kailangang magsagawa ng speech warm-up? On - on - on - pine ay lumalaki sa mga bundok; Ngunit - ngunit - ngunit - puno ng snow nahulog; Su - su - su - ito ay malamig sa kagubatan; Ka - ku - ko - dapat ba tayong pumunta ng malayo? |
(Cognitive, personal, communicative UUD) |
| 2. Pag-update ng kaalaman. Isaalang-alang ang mga ilustrasyon, alalahanin ang mga gawa. Mga guhit para sa mga fairy tales na "The Chanterelle-Sister and the Wolf", "Geese-Swans". Ano ang tawag sa mga gawaing ito? Ano ang pagkakatulad nila? Anong uri ng mga fairy tales ang mayroon? - Ano ang pinagkaiba? - At ngayon ay makikilala natin ang isa pang kuwentong katutubong Ruso - "Mga Anak ni Santa Claus". |
Paggawa gamit ang mga guhit Sagutin ang mga tanong ng guro |
|
| Anong uri ng mga bata ang maaaring magkaroon ng Santa Claus? - Ngunit kung sino ang pag-uusapan natin ngayon, sasabihin sa iyo ng mga bugtong. |
Ipagpalagay. Lutasin ang mga bugtong. |
|
| 1) Makikita na ang ilog ay nagyeyelo At nagtalukbong ng kumot At hindi ito makapagbukas Kung ang araw ay hindi makakatulong. Ngunit pagdating ng tagsibol Wala na ang kumot. |
Sagot: yelo. |
|
| 2) Sa gabi, sa mayelo na ulap, Nagpinta ako sa salamin. Nakikita sa pamamagitan ng mga kurtina sa umaga Ang aking masalimuot na pattern. Parehong mga puno at mga palumpong Walang katulad na kagandahan. |
Sagot: hamog na nagyelo. |
|
| 3) Nakita mo na ba ang larawan ng taglamig? Lagi akong nandiyan! Tulad ng kapatid kong si Ice, Ako ay nagyelo na tubig. Tingnan mo, kinulit ako Parang lace doily. |
Sagot: snowflake. |
|
| 4) Walang mga braso, walang mga paa, Umuungol sa buong field Kumanta at sumipol sinira ang mga puno, Baluktot ang damo sa lupa. |
Sagot: hangin. |
|
| Sa iyong palagay, bakit nagsama-sama ang mga bayaning ito? | Mga Palagay ng Bata | |
| III. Magtrabaho sa pangunahing yugto | Makinig sa piraso at sabihin kung tama ang iyong mga hula. – Tama ba ang iyong mga palagay? Bakit tinipon ni Santa Claus ang kanyang mga anak? Basahin ang sagot sa teksto. |
Makinig sa piyesa. (Cognitive, personal na UUD) Sagutin ang mga tanong ng guro. Pagninilay: bakit naging hindi tumpak ang hula? Anong impormasyon ang hindi sapat? |
| - Ano ang pangalan ng piyesang napakinggan mo? | Magsagawa ng mga gawain (Communicative UUD) "Mga Anak ni Santa Claus" | |
| - Pangalanan ang genre ng gawaing ito. - Patunayan mo. |
Ang genre ng gawaing ito ay isang fairy tale. Ang mga likas na phenomena ay kinakatawan ng mga nabubuhay na nilalang. | |
| - Ano ang masasabi mo tungkol sa may-akda? | Kwentong bayan. | |
| Ilan ang anak ni Santa Claus? | Tatlong anak na lalaki at isang anak na babae. | |
| Hanapin ang mga pangalan ng mga bata sa teksto at isulat ang mga ito sa isang kuwaderno sa isang nakalimbag na batayan. kasama. 62 Blg. 2 | Magbasa ng isang fairy tale, hanapin ang mga pangalan ng mga bata. | |
| Ano ang ginawa ng hangin? Anong ginawa ni Ice? Suportahan ang iyong sagot gamit ang mga salita mula sa teksto. - Anong trabaho ang ginawa ni Iney? Hanapin ang sagot sa teksto - At anong gawain ang ginawa ng Snowflake? Basahin. - Bakit pinuri ng ama ang Snowflake? Bakit siya naawa sa lupa? Tingnan kung paano ito inilarawan ng artist sa ilustrasyon. Anong snowflake? Ilarawan mo. - Ano ang pinaka nag-aalala kay Santa Claus? - Ang mga alalahanin ni Santa Claus ay walang kabuluhan? Patunayan gamit ang mga salita mula sa teksto. - Patunayan na si Santa Claus ay nagpalaki ng mabubuting anak. |
Magtrabaho sa mga naka-print na notebook. Sumasagot sila ng mga tanong. Dahil naawa siya sa lupa, mga tao. Upang ang mga pananim ay hindi nagyelo, ang mga halaman ay hindi namamatay. Siya ay mabait, maalaga, mahabagin, maawain. |
|
| IV. Pagpapahinga para sa mga mata. | 1. Tumingin nang mabuti sa ilang malayong bagay, pagkatapos ay mabilis na tumingin sa isang bagay na malapit. Ulitin ang pagsasanay na ito nang maraming beses. 2. Ipikit mo ang iyong mga mata, bumilang hanggang tatlo, imulat mo ang iyong mga mata, bumilang hanggang tatlo, ipikit mo muli ang iyong mga mata. 3. Kumurap. | Ang mga bata ay gumagawa ng mga pagsasanay. |
| V. Makipagtulungan sa iba pang mga gawa tungkol sa taglamig | - Ngayon ay binabasa namin ang kwentong katutubong Ruso na "Mga Anak ni Father Frost". At sa ibang mga bansa, ang alamat ay aktibong binuo. Ngayon ay babasahin natin ang kuwentong bayan ng Aleman na "Grandma Blizzard" (edukasyong mambabasa (Bahagi 2) sa pahina 52-58). Dahil marami ang kuwento, ako mismo ang magbabasa nito sa iyo. | (Cognitive, personal na UUD) |
| - Pamilyar ka ba sa kwentong ito? Nabasa ba ito sa iyo ng iyong mga magulang noon, o napanood mo ba ang pelikula? Ano pang pangalan ng fairy tale na ito ang nakilala mo? |
Malayang pangangatwiran ng mga mag-aaral. Mga sagot sa mga tanong ng guro (Communicative UUD) "Miss Metelitsa". |
|
| Bakit ang isang fairy tale ay may napakaraming pangalan? | Dahil ito ay kwentong bayan. Ito ay ipinapasa mula sa bibig patungo sa bibig, at sa bawat muling pagsasalaysay, may nagbabago dito. | |
| - Sino ang stepdaughter? | Ang anak na babae ng isa sa mga asawa na may kaugnayan sa isa, para sa kanya ay hindi katutubong. | |
| - Anong mga kwentong katutubong Ruso ang kahawig ng engkanto na ito ng Aleman? | "Frost". | |
| Magtrabaho sa mga naka-print na notebook nang magkapares. | Nagtatrabaho sila nang pares. "Ang aking sariling anak na babae ay tamad at mapili, at ang aking anak na babae ay mabuti at masipag." Hindi katutubong anak na babae. |
|
| VI. Buod ng aralin. Pagninilay | - Anong mga gawa ang nakilala mo ngayon? Ano ang lalo mong nagustuhan sa aralin? Paano ka umalis sa aralin? Kung nagtrabaho ang lahat, ipakita ang berdeng bilog, kung may mga menor de edad na paghihirap - dilaw, mahirap pula. |
(Personal na UUD) Sagutin ang mga tanong ng guro. Suriin ang kanilang gawain sa aralin (Communicative UUD) Sagutin ang mga tanong, pakinggan ang mga sagot ng mga kaklase. |
| Takdang aralin | pp. 140-141 muling pagsasalaysay. Salamat sa iyong trabaho. Tapos na ang lesson. |
Isulat ang gawain, magtanong |
Panitikan.
- Pampanitikan na pagbabasa: Baitang 2: Isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon: sa alas-2. Bahagi 1 / ed. - comp. L.A. Efrosinina M.: Ventana-Graf, 2012;
- Efrosinina L.A. Pampanitikan na pagbasa: Baitang 2: workbook para sa mga mag-aaral sa pangkalahatang edukasyon. Mga Organisasyon No. 1, 2. M .: Ventana-Graf, 2016
- Efrosinina L.A. Pampanitikan na pagbasa: Baitang 2: Pang-edukasyon na mambabasa para sa mga mag-aaral ng mga organisasyong pang-edukasyon: sa 2 pm, Part 2 / Ed.-comp. L.A. Efrosinina. – M.: Ventana-Graf, 2016.
- Ang programang "Literary Reading" - ang konsepto ng EMC "Primary School of the XXI century", pinuno ng proyekto na si N.F. Vinogradova (mga may-akda. L.A. Efrosinina, M.I. Omorokova M.: Ventana-Graf, 2012)
Napakaganda nitong Metelitsa! At hindi naman nakakatakot, ngunit napaka, napakatalino. Kung hindi, paano niya tuturuan ang isang babae kung paano magtrabaho, at bibigyan ang isa pang babae ng regalo para sa kasipagan? Ang engkanto kuwento ng Brothers Grimm "Grandmother Blizzard" - bagaman nakapagtuturo, ngunit kaya kaakit-akit! Tungkol sa mabuti at masama, tungkol sa katamaran at kasipagan, tungkol sa katapatan at habag, at - ... tungkol sa mga himala. Mararamdaman ng iyong anak ang pagkakaiba sa pagitan ng saloobin ng mamimili sa buhay at pakikilahok dito, matutunan kung paano mapanganib ang katamaran, at kung bakit nakakatulong ang pagsusumikap sa buhay. At, higit sa lahat, gugustuhin lamang niyang magpakita ng awa sa mga higit na nangangailangan ng tulong.
Ang isang balo ay may dalawang anak na babae; ang isa ay parehong maganda at masipag; at ang isa ay parehong pangit at tamad. Ngunit ang pangit at tamad na anak na babae ay isang anak na babae ng isang balo, at bukod pa, mahal niya ito, at itinapon niya ang lahat ng maruming gawain sa isa, at ang isa sa kanyang bahay ay isang gulo. Ang kaawa-awang bagay ay kailangang lumabas sa mataas na kalsada araw-araw, umupo sa tabi ng balon, at umikot nang labis na ang dugo ay lumabas mula sa ilalim ng kanyang mga kuko.
Kaya nangyari isang araw na ang kanyang suliran ay nabahiran ng dugo; yumuko ang dalaga sa tubig at gustong hugasan ang spindle, ngunit nadulas ang spindle sa kanyang mga kamay at nahulog sa balon. Ang kaawa-awang bagay ay nagsimulang umiyak, sumugod sa kanyang madrasta at sinabi sa kanya ang tungkol sa kanyang kasawian. Sinimulan niyang pagalitan siya nang labis at ipinakita ang kanyang sarili na walang awa kaya't sinabi niya: "Alam niya kung paano ihulog ang spindle doon, nagawang mailabas ito doon!"
Ang batang babae ay bumalik sa balon at hindi alam kung ano ang gagawin, ngunit dahil sa takot ay tumalon siya sa balon - nagpasya siyang kunin ang spindle mula doon mismo. Agad siyang nawalan ng malay, at nang magising siya at muli siyang natauhan, nakita niyang nakahiga siya sa isang magandang damuhan, na masayang sumisikat sa kanya ang araw, at maraming bulaklak sa paligid.
Dumaan ang batang babae sa damuhan na ito at pumunta sa kalan, na nakatanim na puno ng tinapay. Ang mga tinapay ay sumigaw sa kanya: "Ilabas kami, ilabas ang mga ito nang mabilis, kung hindi, kami ay masunog: kami ay niluto nang mahabang panahon at handa na." Lumapit siya at kinuha ang mga ito mula sa oven gamit ang isang pala.
Pagkatapos ay lumakad pa siya at nakarating sa isang puno ng mansanas, at ang puno ng mansanas na iyon ay nakatayo na puno ng mga mansanas, at sumigaw sa batang babae: "Alugin mo ako, iling mo ako, ang mga mansanas ay matagal nang nahinog sa akin." Sinimulan niyang iling ang puno ng mansanas, upang ang mga mansanas ay umulan mula dito, at nanginginig hanggang sa wala ni isang mansanas ang naiwan dito; ilagay ang mga ito sa isang tumpok at lumipat sa.
Sa wakas ay lumapit siya sa kubo at nakita ang isang matandang babae sa bintana; at ang matandang babae ay may malalaki, malalaking ngipin, at inatake ng takot ang babae, at nagpasya siyang tumakas. Ngunit tinawag siya ng matandang babae: "Ano ang kinakatakutan mo, magandang babae? Manatili ka sa akin, at kung gagawin mong mabuti ang lahat ng gawain sa bahay, magiging maayos ka. Tingnan mo na lang, ayusin mong mabuti ang aking higaan at mas masikap na pataasin ang aking feather bed, upang ang mga balahibo ay lumilipad sa lahat ng direksyon: kapag ang mga balahibo ay lumipad mula rito, pagkatapos ay umuulan ng niyebe sa mundo. Kung tutuusin, ako ay walang iba kundi si Mrs. Metelitsa mismo.
Ang pananalita ng matandang babae ay nagpakalma sa dalaga at nagbigay sa kanya ng lakas ng loob kaya pumayag itong pumasok sa kanyang paglilingkod. Sinubukan niyang pasayahin ang matandang babae sa lahat ng bagay at hinaplos ang kanyang feather bed upang ang mga balahibo, tulad ng mga snow flakes, ay lumipad sa lahat ng direksyon; sa kabilang banda, siya ay namumuhay nang maayos sa matandang babae, at hindi siya nakarinig ng isang pagmumura mula sa kanya, at sa hapag ay nasa kanya ang lahat sa kasaganaan.
Pagkaraan ng ilang panahon na makasama si Ginang Metelitsa, biglang nalungkot ang dalaga at sa una ay hindi niya alam kung ano ang kanyang pagkukulang, sa wakas ay nahulaan na siya ay nangungulila lamang; kahit gaano pa kasarap ang pakiramdam niya dito, hinihila pa rin siya at tinawag pauwi.
Sa wakas, ipinagtapat niya sa matandang babae: "Nami-miss ko ang aking tahanan, at gaano man ito kaganda para sa akin dito sa ilalim ng lupa, ayaw ko pa ring manatili dito, at naaakit akong bumalik doon - upang makita ang aking mga tao.”
Sinabi ni Gng. Metelitsa: “Ito ay isang kasiyahan para sa akin na muli mong gustong umuwi, at yamang pinaglingkuran mo ako nang mabuti at tapat, ako mismo ang magtuturo sa iyo ng daan patungo sa lupa.”
Pagkatapos ay hinawakan siya nito sa kamay at dinala sa malaking gate. Bumukas ang mga tarangkahan, at nang matagpuan ng dalaga ang kanyang sarili sa ilalim ng kanilang arko, ang ginto ay nagising sa kanya na parang ulan mula sa ilalim ng arko, at dumikit sa kanyang paligid na lubos na natatakpan ng ginto. "Narito ang iyong gantimpala para sa iyong mga pagsisikap," sabi ni Mrs. Metelitsa, at, siya nga pala, ay ibinalik sa kanya ang suliran na nahulog sa balon.
Nang magkagayo'y sumara ang mga tarangkahan, at muling nasumpungan ng pulang dalaga ang sarili sa malawak na mundo, hindi kalayuan sa bahay ng kanyang madrasta; at nang siya ay pumasok sa kanyang looban, ang sabong ay umupo sa balon at kumanta:
Ku-ka-re-ku! Narito ang mga himala!
Ang aming babae ay lahat sa ginto!
Pagkatapos ay pumasok siya sa bahay ng kanyang madrasta, at dahil marami siyang ginto sa kanya, parehong magiliw na tinanggap siya ng kanyang madrasta at ng kanyang kapatid na babae.
Sinabi ng dalaga sa kanila ang lahat ng nangyari sa kanya, at nang marinig ng kanyang madrasta kung paano niya nakuha ang gayong kayamanan para sa kanyang sarili, binalak niyang makamit ang parehong kaligayahan para sa kanyang isa pang anak na babae, masama at pangit.
Pinaupo niya ang kanyang anak na babae upang paikutin ang parehong balon; at upang ang anak na babae ay magkaroon ng dugo sa suliran, kailangan niyang itusok ang kanyang daliri at kumamot sa kanyang kamay sa matinik na palumpong. Pagkatapos ay inihagis niya ang spindle sa balon at siya mismo ang tumalon pababa.
At natagpuan niya ang kanyang sarili, tulad ng kanyang kapatid na babae dati, sa isang magandang damuhan, at nagpunta sa parehong landas sa karagdagang.
Lumapit siya sa kalan, at ang mga tinapay ay sumigaw sa kanya: "Ilabas mo kami, ilabas mo kaagad, kung hindi, masusunog tayo: matagal na tayong lutong lutong." At sinagot sila ng tamad: “Narito na! Madudumihan ba ako dahil sayo!” — at nagpatuloy.
Di-nagtagal ay lumapit siya sa puno ng mansanas, na sumigaw sa kanya: "Alugin mo ako, iling mo ako kaagad! Ang mga mansanas ay hinog na para sa akin!" Ngunit sumagot ang tamad: “Kailangan ko talaga! Marahil ay isa pang mansanas ang bumagsak sa aking ulo, "at nagpatuloy siya.
Pagdating sa bahay ni Ginang Metelitsa, hindi siya natakot sa kanya, dahil narinig na niya sa kanyang kapatid ang tungkol sa kanyang malalaking ngipin, at agad na pumasok sa kanyang serbisyo.
Sa unang araw, kahit papaano ay sinubukan pa rin niyang putulin ang kanyang katamaran at nagpakita ng kaunting sigasig, at sinunod ang mga tagubilin ng kanyang maybahay, dahil ang ginto na kanyang matatanggap bilang gantimpala ay hindi maalis sa kanyang ulo; sa susunod na araw siya ay nagsimulang maging tamad, sa pangatlo - kahit na higit pa; at doon ay ayaw niyang bumangon sa kama sa umaga.
At hindi niya inayos nang maayos ang higaan ni Madame Metelitsa, at hindi niya ito pinagpag upang ang mga balahibo ay lumipad sa lahat ng direksyon.
Kaya't hindi nagtagal ay nainip siya sa kanyang maybahay, at tinanggihan siya ng isang lugar. Ang sloth ay natuwa dito, naisip niya: ngayon ay babagsak sa kanya ang gintong ulan!
Dinala siya ni Madame Metelitsa sa parehong gate, ngunit nang tumayo ang sloth sa ilalim ng gate, hindi ginto ang nahulog sa kanya, ngunit isang buong kaldero, na puno ng pitch, ang nabaligtad. "Ito ang iyong gantimpala para sa iyong serbisyo," sabi ni Lady Metelitsa, at kinalampag ang tarangkahan sa likuran niya.
Umuwi ang sloth, natatakpan ng alkitran mula ulo hanggang paa, at ang sabong sa balon, nang makita siya, ay nagsimulang kumanta:
Ku-ka-re-ku - ito ay mga himala!
Ang buong babae ay napuno ng dagta.
At ang dagta na ito ay dumikit sa kanya nang mahigpit na hindi siya nawala sa buong buhay niya, hindi nahuhuli.
Nagbasa si Lola Blizzard ng fairy tale
Inalagaan at inayos ng balo ang kanyang anak na babae, at hinarass ang kanyang anak na babae sa trabaho. Ang ulila lang ang hindi nakakapagpasaya sa kanyang madrasta. Isang araw, isang batang babae ang nag-iikot ng sinulid malapit sa balon at inihulog ang suliran sa balon. Gusto kong kunin, yumuko at nahulog sa balon. Natagpuan niya ang kanyang sarili sa isang parang na may magagandang bulaklak. Dumating ako sa bahay ng matandang babae na si Metelitsa. Kinuha ng lola ang dalaga para tulungan siya sa gawaing bahay. Ang stepdaughter ay hindi estranghero sa trabaho. Nagustuhan ng batang babae na si Metelitsa ang kasigasigan at pagiging palakaibigan. Pinaulanan ng ginto ng lola ang magandang babae at tinuro ang daan pauwi. Sinabi ni Baba sa kanyang anak na tumalon sa balon. Lumapit ang puting babae kay Metelitsa. Hindi gumagana sa kanyang isip, ngunit ginto. Napatingin si Lola Metelitsa sa pabayang trabahador at binuksan ang gate sa kanyang harapan para mawala sa kanyang paningin. At bumuhos ang dagta sa kanyang ulo. Umuwi ang dalaga na nababalutan ng dagta. Maaari mong basahin ang kuwento online sa aming website.
Pagsusuri sa fairy tale na si Lola Blizzard
Ang fairy tale ay isinulat batay sa kilalang balangkas ng alamat ng Aleman. Ang pangunahing salungatan ng kuwento ay ang pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama. Ang pangunahing tauhan ay isang stepdaughter na nahihirapan sa bahay ng kanyang madrasta. Ang batang babae ay ang sagisag ng kabaitan. Siya ay masipag, mabait at matiyaga. Siya ay tinututulan ng kanyang kapatid sa ama, tamad at hindi palakaibigan. Si Lola Metelitsa ay ipinakita bilang mahigpit ngunit patas, ginagantimpalaan niya ang una at pinarusahan ang pangalawa. Ano ang itinuturo ng Fairy tale na si Lola Snowstorm? Itinuturo ng kuwento na ang lahat ng mabubuting gawa ay ibinabalik ng mabuti, at ang masasama ay pinarurusahan.
