"Walang iba maliban sa amin!", "Walang imposibleng mga gawain", "Kahit ang kamatayan ay hindi isang dahilan para sa hindi pagtupad ng isang utos" - ang Airborne Forces ng USSR at Russia ay naging tapat sa mga motto na ito sa lahat ng 85 taon ng kanilang kasaysayan. Dinisenyo para sa air coverage ng kaaway at mga operasyong pangkombat sa likuran ng kaaway, ang Airborne Forces ay palaging gumagawa ng mga espesyal na kahilingan sa pagsasanay sa labanan ng mga tauhan. Lalo na ngayon, kapag ang pagsasanay sa labanan ay isinasagawa nang dalawang beses nang mas masinsin kaysa noong nakaraang taon, at ang lahat ng mga pagsasanay ay mas malapit hangga't maaari sa isang sitwasyon ng labanan. "Sa kaso ng digmaan, ang mga lalaking naka-asul na beret ay ihahagis sa bibig ng aggressor upang mapunit ang bibig na ito!"

Pangkalahatang pisikal at airborne na pagsasanay (kabilang ang parachute jumps na may buong kagamitan sa labanan, araw at gabi, sa pinakamahirap na kondisyon ng meteorolohiko), hand-to-hand na labanan at pagsasanay sa sunog (hindi lamang tumpak, kundi pati na rin ang matipid na pagbaril, dahil ang bawat cartridge sa landing ay nagkakahalaga ng timbang nito sa ginto ), reconnaissance at komunikasyon, pagbabalatkayo at kaligtasan ng buhay sa matinding mga kondisyon, matinding gamot at pagsabog ng minahan, pagsubaybay at pagpilit ng mga hadlang sa tubig, labanan sa lungsod at ang berde, bundok at arctic na pagsasanay (lalo na may kaugnayan ngayon, kapag Lumilikha ang Russia ng mga espesyal na brigada para sa pagprotekta sa iyong mga interes sa Arctic) - sa manwal na ito makikita mo ang kinakailangang impormasyon tungkol sa buong hanay ng pagsasanay ng Airborne Forces, dahil ang isang paratrooper ay dapat na isang unibersal na manlalaban!

MGA INSTITUSYON NA EDUKASYON NG VDV

MGA INSTITUSYON NA EDUKASYON NG VDV

"Matuto kang manalo!"

Motto 242 UTs VDV

Sa pag-unlad ng Airborne Forces sa Unyong Sobyet, ang sistema ng mga tauhan ng utos ng pagsasanay ay binuo at napabuti, na sinimulan ng paglikha noong Agosto 1941 sa lungsod ng Kuibyshev ng Airborne School, na noong taglagas ng 1942 ay inilipat sa Moscow. Noong Hunyo 1943, binuwag ang paaralan, at nagpatuloy ang pagsasanay sa Higher Officer Courses of the Airborne Forces. Noong 1946, sa lungsod ng Frunze, upang mapunan ang mga opisyal na kadre ng Airborne Forces, isang militar na parachute school ang nabuo, ang mga mag-aaral kung saan ay mga opisyal ng Airborne Forces at nagtapos ng mga infantry school. Noong 1947, pagkatapos ng unang pagtatapos ng mga retrained na opisyal, ang paaralan ay inilipat sa lungsod ng Alma-Ata, at noong 1959 sa lungsod ng Ryazan. Kasama sa programa ng paaralan ang pag-aaral ng airborne training (ADP) bilang isa sa mga pangunahing disiplina. Ang pamamaraan para sa pagpasa sa kurso ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan para sa airborne assault forces sa Great Patriotic War. Pagkatapos ng digmaan, ang airborne na kurso sa pagsasanay ay patuloy na itinuro na may pangkalahatan ng karanasan ng patuloy na pagsasanay, pati na rin ang mga rekomendasyon mula sa mga organisasyong pananaliksik at disenyo. Ang mga silid-aralan, laboratoryo at mga kampo ng parachute ng paaralan ay nilagyan ng mga kinakailangang parachute shell at simulator, mga modelo ng sasakyang panghimpapawid at helicopter ng transportasyon ng militar, mga slipway (parachute swings), springboards, atbp., na nagsisiguro na ang proseso ng edukasyon ay isinasagawa alinsunod sa ang mga kinakailangan ng militar pedagogy. Ngayon sa Ryazan mayroong isang yunit ng militar ng Airborne Forces, isang Center for Special Physical Training, at isang training ground para sa Airborne Forces.

Ryazan Institute of Airborne Troops na pinangalanang Heneral ng Army V.F. Margelov(sangay ng VUNTS SV "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" (Moscow).

Pagsasanay sa mga espesyalidad ng militar (mga espesyalisasyon):

Ang paggamit ng mga airborne unit:

- ang paggamit ng airborne units (bundok).

Ang paggamit ng airborne support units:

- ang paggamit ng marine units

- ang paggamit ng mga military intelligence unit ng Airborne Forces

- ang paggamit ng mga yunit ng komunikasyon ng Airborne Forces.

Ryazan Institute of Airborne Troops na pinangalanang Heneral ng Army na si Margelov V.F. ay nabuo noong 1998 batay sa Ryazan Higher Airborne Command School na dalawang beses na Red Banner na pinangalanan kay Lenin Komsomol. Ang institusyong pang-edukasyon ay may sariling paaralan, isang sentro ng pagsasanay na matatagpuan 60 km mula sa Ryazan, isang aviation military transport squadron at ang Central Sports Parachute Club ng Airborne Forces. Sa teritoryo ng paaralan mayroong mga barrack-type na dormitoryo para sa mga kadete, mga gusaling pang-edukasyon at mga laboratoryo para sa pagsasagawa ng mga klase (kabilang ang pagpapaputok at mga teknikal na kumplikado), isang hanay ng pagbaril, isang airborne training complex, sports at gym para sa pagsasanay ng iba't ibang uri ng martial arts, isang stadium na may isang sports town, isang silid-kainan, isang cadet cafe, isang club, isang post office, isang medikal na sentro, isang sentro ng serbisyo ng consumer. Inihahanda ng paaralan ang mga tauhan ng command na may mas mataas na espesyal na edukasyon sa militar sa dalawang espesyalidad:

"Personnel management", kumander ng isang airborne platoon ng Airborne Forces, na may kwalipikasyon na "manager";

"Pag-aaral sa pagsasalin at pagsasalin", kumander ng reconnaissance platoon ng mga paratrooper unit ng Airborne Forces, na may kwalipikasyon ng "linguist-translator".

Ang mga pangunahing subdibisyon ng instituto ay mga departamento, kumpanya at platun ng mga kadete. Ang instituto ay nagsasanay at nagtuturo sa mga kadete ng 10 militar at 4 na departamentong sibilyan:

- mga taktika;

- taktikal at espesyal na pagsasanay;

- mga armas at pagbaril;

– mga disiplinang humanitarian at socio-economic;

- pagsasanay sa hangin;

– materyal na bahagi at pagkumpuni;

- operasyon at pagmamaneho;

- mga multi-purpose na sinusubaybayan at gulong na sasakyan;

- utos at kontrol ng mga tropa sa panahon ng kapayapaan;

– pisikal na pagsasanay at palakasan;

- wikang banyaga;

– matematika at informatics;

– inilapat na mekanika at engineering graphics;

- Wikang Ruso.

Sa kasalukuyan, 12 kandidato ng mga agham ang nagtatrabaho sa instituto.

Edukasyon

Ang proseso ng edukasyon sa Ryazan Airborne Forces School ay iba sa proseso ng edukasyon sa isang sekondaryang paaralan. Ang pagsasanay sa paaralan ay batay sa isang malapit na kumbinasyon ng teorya at kasanayan, ang tagal nito ay 5 taon, sa mga kursong opisyal (pagsasanay ng mga kumander ng mga kumpanya ng paratrooper (batalyon) at mga espesyalista sa serbisyo sa eruplano) - 5-10 buwan. Ang buong panahon ng pag-aaral ay nahahati sa 10 akademikong semestre - dalawang semestre bawat akademikong taon. Sa katapusan ng bawat semestre at akademikong taon, isang sesyon ng pagsusulit ang gaganapin alinsunod sa kurikulum. Ang mga pangunahing anyo ng gawaing pang-edukasyon ay: mga lektura, seminar, gawain sa laboratoryo, mga praktikal na klase na may isang platun ng pagsasanay ng mga kadete, mga pagsasanay sa grupo at mga klase, mga taktikal na klase at pagsasanay, mga internship, mga proyekto sa kurso, mga pagsusulit, mga konsultasyon, independiyenteng gawain ng mga kadete.

Sa panahon ng pagsasanay, ang mga kadete ay gumugugol ng higit sa isang taon sa mga field trip. Bawat taon, binibigyan ang mga kadete ng bakasyon sa taglamig na bakasyon na 2 linggo at isang pangunahing bakasyon sa tag-araw na 30 araw. Ang mga kadete na nagtapos sa kolehiyo na may diploma na may mga karangalan ay tinatamasa ang katangi-tanging karapatang pumili ng isang lugar ng serbisyo pagkatapos ng pagtatapos mula sa instituto sa loob ng mga limitasyon ng utos na itinatag para sa paaralan.

Nobyembre 25, 2012 sa Ryazan, naganap ang unang pagtatapos ng Training Center para sa mga Sergeant ng Armed Forces - ang faculty ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng Ryazan Higher Airborne Command School (RVVDKU) na pinangalanang Heneral ng Army V.F. Margelov.

Mga nagtapos sa RVDKU

Kabilang sa mga nagtapos ng paaralan mayroong maraming sikat na pinuno ng militar, modernong militar at pampulitikang figure:

Pavel Grachev - dating Ministro ng Depensa ng Russian Federation;

Valery Vostrotin - Deputy Minister para sa Emergency Situations;

Alexander Lebed - dating gobernador ng Krasnoyarsk Territory;

Evgeny Podkolzin - dating kumander ng Airborne Forces;

Georgy Shpak - dating kumander ng Airborne Forces;

Vladimir Shamanov - dating kumander ng hukbo, dating pinuno ng administrasyon ng rehiyon ng Ulyanovsk, at ngayon ay tagapayo sa Ministro ng Depensa ng Russian Federation;

Alexander Kolmakov - Kumander ng Airborne Forces;

Wojciech Jaruzelski - dating pinuno ng Poland;

Levan Sharashenidze - dating Ministro ng Depensa ng Georgia;

Si Amadou Toumani Touré ang kasalukuyang Pangulo ng Mali;

at marami pang iba.

Kasama sa track record ng institute ang 45 Bayani ng Unyong Sobyet, 63 Bayani ng Russian Federation, libu-libong may hawak ng mga order ng militar, higit sa 60 kampeon ng Armed Forces of the Soviet Union, Russia at mundo sa parachuting.

Mula Mayo 2012 hanggang Enero 2013, ang pagsasanay sa ilalim ng programa ng masinsinang pinagsamang pagsasanay sa armas ay inayos para sa mga tauhan ng militar na sumasailalim sa serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata batay sa Omsk 242nd training center para sa pagsasanay ng mga junior specialist ng Airborne Forces (Omsk). Ang tinatawag na mga kurso sa kaligtasan ay idinisenyo para sa isang buwan at kalahati at isinasagawa ayon sa magkakatulad na mga programa sa pagsasanay na binuo ng Ministri ng Depensa. Ang pangunahing diin sa kanila ay sa pag-instill ng mga kasanayan na magbibigay-daan sa iyo upang mahusay na kumilos sa matinding mga sitwasyon, lumabas na matagumpay sa pinakamahirap na sitwasyon na lumitaw kapag nakatagpo ka ng isang kaaway.

I. KOROTCENKO: Kumusta, ito ang programa ng General Staff, sa studio na Igor Korotchenko. Ikinalulugod kong ipakilala ang aming panauhin - ang pinuno ng Ryazan Higher Airborne Command School, Major General Anatoly Georgievich Kontsevoi. Anatoly Georgievich, kumusta.

A. WAKAS: Magandang hapon.

I. KOROTCENKO: Nais kong simulan ang ating pag-uusap sa isang kuwento tungkol sa paaralang pinamumunuan mo. Ito ay isang maalamat na unibersidad ng militar, na kilala sa buong mundo, at higit pa sa ating bansa. Malapit nang maging 100 taong gulang ang iyong paaralan - ano ang nagawa sa mga nakaraang taon, paano nagbago ang pagsasanay ng mga opisyal ng paratrooper, ano ang paaralan ng Ryazan ngayon?

A. END: Nais kong tandaan na ang aming Ryazan School ay palaging at nananatiling isa sa mga pinaka-prestihiyosong institusyong pang-edukasyon ng militar sa bansa, at ang kumpetisyon sa paaralan, kahit na sa pinakamahirap na taon na nauugnay sa reporma ng Russian. Armed Forces, ay palaging mataas at nananatiling gayon para sa araw na ito. Ang paaralan ay, ay, at magiging isang forge ng mga tauhan para sa airborne troops at mga espesyal na pwersa. Diwang palaban, pokus at kahandaang magsagawa ng misyong pangkombat, debosyon sa mga tropang nasa himpapawid, kanilang mga tradisyon, at higit sa lahat, nabubuhay dito ang katapatan sa kanilang tinubuang-bayan.

Ang propesyon ng isang opisyal sa ating bansa ay may mahabang kasaysayan, sa loob ng tatlong taon ay aabot ang paaralan sa antas ng sentenaryo nito. Sa loob ng 100 taon na ito, ang mga maluwalhating tradisyon, lakas, mga henerasyon ay pinagsama-sama, kung saan tayo, ang kasalukuyang henerasyon, simula sa pamumuno, tulad ko kasama ang aking mga kumander, ang parehong variable na komposisyon, mga kadete, ay kumukuha ng lakas. At wala silang ibang karapatan kundi maging katulad ng mga nauna sa kanila, ang kanilang mga beterano, sila ang dapat na maging pamantayan kung paano ipagtanggol ang sariling bayan, at ito ay napatunayan sa paglipas ng mga taon.

Maraming taon ng karanasan sa pagsasanay ng mga kadete sa paaralan ay nagpapakita na ang isa sa mga mahalagang bahagi ay isang mahusay, perpekto, makabagong materyal at teknikal na base. Sa yugtong ito ng pag-unlad ng paaralan, ang buong baseng pang-edukasyon at materyal ay halos ganap na na-update, ang mga bagong kagamitan para sa pagsasanay ng mga praktikal na kasanayan ay natatanggap, ang pinakamahusay na mga lugar ng pagsasanay ay nilikha, at ang mga lugar ng pagsasanay sa labanan ay pinalawak.

Nasa built pool na at sa isang espesyal na klase, ang mga opisyal na kadete ay nagsasanay sa mga pangunahing kaalaman sa diving, perpektong buoyancy, nagtatrabaho sa mga kagamitan sa ilalim ng tubig, kamay-sa-kamay na labanan sa ilalim ng tubig, kabilang ang mga malamig na armas, oryentasyon sa ilalim ng tubig, nakikilala nila ang pinakabagong mga sample ng diving equipment para magsagawa ng mga partikular na gawain.

Dalawang espesyal na klase ang ginawa at ginamit sa prosesong pang-edukasyon para sa gawaing pagtuturo sa mga awtomatikong kontrol upang makakuha ng mga kasanayan sa trabaho. Isang komprehensibong taktikal na simulator ang ipinatupad para sa pagsasagawa ng mga praktikal na pagsasanay bilang bahagi ng isang platun na may reinforcement at support equipment.

Para sa pagsasanay sa sunog, isang pambansang shooting complex ang itinayo, na may haba na higit sa dalawang kilometro sa kahabaan ng harapan para sa pagpapaputok mula sa iba't ibang mga armas, airborne combat vehicle ng ikalawa, ika-apat na henerasyon, mga armored personnel carrier, espesyal na dayuhang sniper na armas, at mga grenade launcher. .

Ang isang tanke at foot biathlon track na may mga shooting range ay nilagyan para sa komprehensibong pagbuo ng mga pagsasanay sa pagsasanay bilang bahagi ng mga crew at unit, tulad ng isang squad, isang platun. Ang mga hanay ng pagbaril ay nilikha para sa pagsasanay sa espesyal na high-speed shooting sa isang saradong espasyo sa isang espesyal na gallery gamit ang pinakabagong kagamitan sa target.

Isang pinagsama-samang airborne mountain maritime, moral-psychological, international obstacle course ang muling itinayo at nilikha. Isang equestrian sports complex na may kuwadra para sa pagpapanatili ng mga kabayo at isang equestrian parade ground, parehong bukas at sarado, ay ipinakilala sa proseso ng edukasyon ng paaralan. Ang trabaho ay malapit nang matapos sa pagtatayo ng isang urban-type na lugar ng pagsasanay, kung saan ang mga kadete ay sinanay na pamahalaan ang isang platun sa isang opensiba sa labas ng lungsod, sa mga bahay, mga kapitbahayan, na ngayon ay may kaugnayan, batay sa kamakailang mga armadong labanan.

Halimbawa, sa isang dalawang palapag na gusali na may dalawang pasukan, sa video surveillance system ng target na kagamitan, ang trainee ay magsasagawa ng isang espesyal na ehersisyo na may isang live na kartutso, live na pagbaril. Ang mga dingding ng gusali, mga pagbubukas ng pinto at bintana ay gawa sa materyal na nakakakuha ng bala, na hindi kasama ang mga ricochet at ginagawang posible na magsagawa ng mga ehersisyo gamit ang mga live na bala.

Ang muling pagtatayo ng bayan ng kaligtasan ay isinasagawa, ang pagtatayo ng isang multifunctional shooting complex ay isinasagawa upang mapabuti ang pagbaril sa parehong ilalim ng lupa at sa mga nakakulong na espasyo, sa lupa at mula sa himpapawid. Nakumpleto na ang pagtatayo ng isang multifunctional airborne training complex para sa pagtula, paghahanda ng mga human parachute at multi-dome parachute system at paghahanda ng mga kagamitan para sa landing.

Ang pagtatayo ng isang wind tunnel ay nakumpleto, na ginagawang posible na magsagawa ng mataas na altitude na pagsasanay kasama ang buong kategorya ng mga sinanay na kadete at opisyal sa panahon ng pagsasanay at muling pagsasanay para sa mas kumplikadong mga sistema ng parachute.

Ang pagtatayo ng isang multifunctional deep-sea diving complex na may diving tower na may lalim na 21 metro ay malapit nang matapos, kung saan matututunan ng mga kadete kung paano mag-operate sa ilalim ng tubig sa iba't ibang uri ng kagamitan sa diving. Sasanayin nito ang pagbaril sa ilalim ng tubig mula sa mga sandata ng militar, paglapag mula sa isang helicopter na walang parachute, paglikas at pagsakay sa isang helicopter.

Gayundin, mayroong isang coastal barocomplex, na idinisenyo upang subukan ang barofunction, upang suriin ang pagsunod sa mga indibidwal na katangian ng physiological, iba't ibang uri ng mga generator ng daloy para sa pagbabago ng buoyancy sa ilalim ng tubig at sa ibabaw, mga aksyon sa pag-atake, mga pagkilos ng barge ng isang barko at higit pa, kabilang ang mga espesyal na teknikal na aksyon, kaugnay ng mga aktibidad sa tubig. Ito ay pinlano na kumpletuhin ang kagamitan ng isa pang dalubhasang klase ng mga unmanned aerial na sasakyan.

Kaya, ang isang pangunahing pagbabago sa pang-edukasyon at materyal na base ng paaralan ay nagbibigay hindi lamang ng isang pagpapabuti sa kalidad ng edukasyon, kundi pati na rin ang kahusayan at intensity ng buong proseso ng edukasyon. Ito ay hindi lahat tungkol sa mga dingding, pinalamutian ng mga tao ang mga dingding, ngunit ito ay napakahusay kapag ang mga tao ay motivated, at ang pagsasanay at materyal na base ay ginawa sa paraang ito ay mas malapit hangga't maaari upang labanan ang mga kondisyon.

I. KOROTCENKO: Sino ang sinasanay mo: mga paratrooper, mga espesyal na pwersa, mga tagasalin, mga marino, mga tagapangasiwa ng bundok? Ano ang mga lugar ng pagsasanay sa opisyal?

A. END: Tinutupad ng paaralan ang utos ng mga tauhan ng estado para sa pagsasanay ng mga espesyalista ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa tatlong espesyalidad ng militar: ang paggamit ng mga hukbong nasa eruplano, mga espesyal na yunit ng reconnaissance, pati na rin ang mga yunit ng komunikasyon ng mga hukbong nasa eruplano sa dalawang espesyalisasyon: ang paggamit ng airborne mga yunit ng suporta at mga marino na may limang taong pag-aaral.

Kasama sa una at pangalawang kurso, dalawang platun ng mga batang babae ang sinanay sa isang konektadong espesyalidad. Ang mga espesyalistang ito ay nilayon na punan ang mga pangunahing posisyon ng opisyal sa airborne troops, ang navy, air assault brigades ng district subordination, ang pangunahing departamento ng General Staff, ang federal security service, ang federal security service at iba pang federal executive body.

Ang maglingkod sa Airborne Forces at Special Forces ay isang espesyal na karangalan, ang serbisyo ay nangangailangan ng malaking lakas ng loob, pisikal na fitness, tanging ang mga malalakas at walang takot, na hindi natatakot na makapunta sa likod ng mga linya ng kaaway at handa para sa matinding pisikal na pagsusumikap sa lugar ng mga operasyong militar, ang pagsusumikap ay maaaring mahulog sa hanay ng mga paratrooper o espesyal na pwersa. Ang aming paaralan ay pumipili lamang ng mga batika at malalakas na tao. Humigit-kumulang 20% ​​ng mga aplikante sa taong ito ay nagsilbi sa airborne troops at mga espesyal na pwersa, at mayroon ding ilang karanasan sa pakikipaglaban.

I. KOROTCENKO: Posible bang makakuha ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon sa iyong paaralan? Paano sinanay ang mga espesyalistang ito?

A. WAKAS: Mula noong Disyembre 2009, ang unang paaralan sa Armed Forces ng ating bansa ay nagsimulang magsanay ng mga propesyonal na non-commissioned officers, mga deputy platun commander at kanilang mga kapantay. Mula noong 2014, ang mga nagtapos sa faculty na ito, pangalawang bokasyonal na edukasyon, ay tumatanggap ng ranggo ng militar ng ensign.

Ang pagsasanay ng mga espesyalista na may pangalawang bokasyonal na edukasyon ay isa sa pinakamahalagang yugto sa paglikha ng isang propesyonal na hukbo sa ating bansa. Ang mga kandidato na gustong ikonekta ang kanilang buong propesyonal na karera sa hukbo ay hinikayat sa faculty ng pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Ang mga nagtapos ay tumatanggap ng isang diploma ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, ang ranggo ng militar ng bandila. Kapag hinirang sa isang bakanteng posisyon ng opisyal, ang mga nagtapos na nagtapos ng may karangalan ay maaaring tumanggap ng ranggo ng militar ng junior lieutenant at magpatuloy sa ranggo ng opisyal.

I. KOROTCENKO: Ano ang pagkakaiba ng programa ng pagsasanay para sa mga opisyal at mga sagisag?

A. WAKAS: Ang pangunahing pagkakaiba ay nasa antas ng paghahanda. Kung ang mas mataas na edukasyon - sinasanay namin ang mga kumander ng platun, mga opisyal, pagkatapos ay sa pangalawang bokasyonal na edukasyon - mga kumander sa antas ng junior, mga representante na kumander ng platun, mga representante na kumander ng isang pangkat ng reconnaissance, mga pinuno ng isang aparato, at iba pa. Ang pamantayan ng pederal na estado ay nagbibigay ng limang taon ng mas mataas na edukasyon at dalawang taon at sampung buwan ng sekondaryang edukasyon.

Ang pagkakaroon ng mas makitid na espesyalisasyon sa ilang mga isyu, ang mga ensign ay mas seryosong sinanay kaysa sa mga unibersal na opisyal, na dapat makaapekto sa antas ng propesyonal na pagsasanay ng mga yunit sa mga tropa. Ang mga programa sa mas mataas na edukasyon ay sumasaklaw sa isang mas malawak na hanay ng mga disiplinang pang-akademiko, naghahanda kami ng isang kumander na may mas malawak na pananaw, na nakakaalam ng teknolohiya, mga armas, mga nasasakupan at marunong mag-navigate sa anumang mahirap na kapaligiran.

I. KOROTCHENKO: Anong mga pamamaraan ng pagsasanay, kabilang ang mga makabagong pamamaraan, ang ginagamit sa pagsasanay ng mga paratrooper?

A. KONTSEVOI: Ang paaralan ay lumikha at epektibong nagpapatakbo ng isang sistema para sa pag-aaral, pagbubuod, pagpapakilala sa prosesong pang-edukasyon ng modernong karanasan sa armadong pakikibaka, pangunahin ang karanasan sa paggamit ng pinakabagong mga sandatang panlaban. Ang kaalaman at kasanayan ng kadete ay nabuo sa punto ng permanenteng pag-deploy, halos ang mga kasanayan ay naayos batay sa sentro ng pagsasanay.

Ang mga makabagong pamamaraan ay ginagamit upang bumuo ng mga kasanayan at kakayahan, pangunahin sa isang nakatigil na pang-edukasyon at materyal na base, kabilang ang naaangkop na mga programa sa computer, pagpapabuti at paglikha ng bagong software ng pagsasanay na may kaugnayan sa mga taktika ng mga hukbong nasa eruplano, mga espesyal na pwersa.

Halimbawa, ang pakikipaglaban sa pagsasanay sa programming, depensiba, nakakasakit, mga pagkilos ng pagsalakay at iba pang mga taktikal na espesyal na gawain. Ito ay isang malaking trabaho na kailangang gawin. Upang ang kadete ay hindi magsimula ng mga praktikal na aksyon na hindi handa, kinakailangan na magsanay ng mga nauugnay na kasanayan sa mga simulator na nilagyan ng isang programa sa pagsasanay, at pagkatapos ay lumipat sa mga praktikal na aksyon.

Sa isang banda, nakakatipid ito ng mga materyal at bala, sa kabilang banda, bumubuo ito ng isang konseptwal na kagamitan na nagpapahintulot sa nagsasanay na mabilis na makapasok at lumago sa sitwasyon, dahil sa mga kondisyon ng labanan at mas malapit hangga't maaari sa kanila, ang komandante ay may isang napakaikling panahon upang masuri ang sitwasyon, gawin ang tanging tamang desisyon at ihatid ito nang maikli, malinaw sa iyong mga nasasakupan upang maunawaan nila ito ng tama. Siyempre, nangangailangan ito ng detalyadong pag-aaral at patuloy na pagsubaybay.

Nakagawa na kami ng makabuluhang hakbang sa pagpapabuti ng mga pamamaraang ito, at ang gawaing ito ay nagpapatuloy. Sa ngayon, ang mga pang-agham na kumpanya ay nilikha sa loob ng balangkas ng Ministri ng Depensa, na naging isang tulong sa gawaing ito. Kami, sa kasamaang-palad, ay walang ganoong kumpanya, ngunit nagbibigay kami ng mga aplikasyon, at inilalaan kami ng mga naturang tauhan ng militar mula sa iba pang mga subdibisyon ng mga kumpanyang siyentipiko para sa interes ng aming paaralan.

Sa proseso ng edukasyon, bilang karagdagan sa pagsasagawa ng iba't ibang uri ng mga klase, isang malaking bilang ng mga makabagong diskarte ang ginagamit upang mapabuti ang kahusayan ng proseso ng edukasyon. Sa silid-aralan, ang mga pamamaraan tulad ng may problema, batay sa pagkuha ng bagong kaalaman sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema, pagsagot sa mga tanong, kapag inilalagay ang mga mag-aaral sa isang sitwasyon ng problema, ay malawakang ginagamit.

Ginagamit din ang paraan ng associative thinking; multimedia saliw ng mga klase, batay sa pagtatanghal ng mga materyales sa klase gamit ang mga slide, mga fragment ng video para sa isang mas malinaw na visual at auditory na koneksyon sa mga materyal na pang-edukasyon.

Modular rating system ng edukasyon - kapag ang pagtatanghal ng materyal na pang-edukasyon ay nangyayari sa anyo ng paglalahad nito sa pamamagitan ng paghahati nito sa mga module na may isang tiyak na rating sa kurso ng pag-aaral sa disiplina at pag-systematize ng mga ito. Ginagamit din ang paraan ng talakayan - ito ang paraan ng brainstorming, round table, diyalogo, press conference, paraan ng laro ng negosyo, role-playing games, na ginagamit upang makakuha ng papel sa pamamagitan ng paglalagay ng estudyante sa isang tiyak na sitwasyon, na nag-aambag sa kanyang mas aktibo at patuloy na pakikilahok.

Kung magpapatuloy tayo mula sa sistema ng edukasyon sa silid-aralan, kung gayon ang platun ng pagsasanay, 20-25 katao, ay may mababang koepisyent ng asimilasyon ng materyal. Ang mag-aaral ay dapat na nasa isang palaging tono ng materyal na pang-edukasyon, na lumilikha ng kanyang paglaki sa kapaligiran, kung saan ang kanyang tamang pag-iisip ay sumusunod, at pinaka-mahalaga, ang desisyon ng komandante.

I. KOROTCHENKO: Pag-usapan natin kung paano ka magiging isang aplikante, at pagkatapos ay isang kadete ng paaralan? Alam kong nakakabaliw ang kompetisyon. Paano ang takbo ng pagpili, ano ang hitsura ng proseso, ano ang kailangang gawin ng isang binata upang makapasok sa paaralan at maging isang paratrooper officer? Ano ang rate ng dropout sa pagpasok sa pagsasanay, sino ang mas mataas: mga lalaki o babae?

A. END: Ang daming batang lalaki at babae ang gustong pumasok sa ating paaralan, malaki ang kompetisyon. Naturally, nakikita ng mga tagapakinig sa radyo ang aking pananalita at ang aking impormasyon bilang isang tiyak na paghahanda para sa pagpasok. Sa pagkuha ng pagkakataong ito, nais kong ipaalala sa iyo na ang lahat ng mga kondisyon para sa pagpasok ay naka-post sa website ng paaralan.

Binibigyang-diin ko na ang lahat ng mga mamamayan na may kumpletong sekondaryang edukasyon, na angkop para sa mga kadahilanang pangkalusugan upang maglingkod sa mga hukbong nasa eruplano, na hindi nakatapos ng serbisyo militar sa ilalim ng edad na 22, na nakatapos ng serbisyo militar at na-conscript ng mga tauhan ng militar sa ilalim ng edad na 24. , ay itinuturing na mga kandidato para sa pagpasok. , at mga tauhan ng militar na naglilingkod sa ilalim ng kontrata - hanggang 27 taon. Ang mga kondisyon sa pagpasok para sa mga programa sa mas mataas na edukasyon ay kinabibilangan ng isang pagtatasa ng antas ng kahandaang pang-edukasyon batay sa mga resulta ng isang pinag-isang pagsusulit ng estado, pagpapasiya ng kaangkupan para sa mga kadahilanang pangkalusugan, isang pagtatasa ng antas ng pisikal na fitness, pati na rin ang pagtukoy sa kategorya ng pagiging angkop sa propesyonal. .

Siyempre, ang lahat ng mga kondisyon sa pagpasok ay ipinapakita sa website ng paaralan. Gusto kong bigyang-diin na, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga pagsusulit at mga kinakailangan, mayroon kaming karagdagang kinakailangan para sa pisikal na fitness, kung saan itinaas namin ang bilang ng mga puntos para sa bawat indibidwal na uri ng pagsusulit sa halip na 28 para sa lahat ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa 50, sa kaugnayan sa ating paaralan. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga aplikante ay dapat na maging handa para sa karagdagang mga workload, na pagkatapos ay ipapatupad sa panahon ng limang taong pag-aaral.

Para sa mga atleta, ang mga pamantayang ito ay maaaring mukhang hindi gaanong makabuluhan, halimbawa, humila ng hindi bababa sa 10 beses, kung siyam na humila, hindi siya makakapasok sa paaralan, tumatakbo ng 100 metro - 13.9 segundo, 3 kilometro - 12 minuto 25 segundo paglangoy: 100 metro - 2 minuto 24 segundo.

Ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang na bago ang pagpasok, kailangan mong magkaroon ng margin ng kaligtasan, dahil ang aplikante, pagdating sa paaralan, ay nahaharap sa matinding pisikal na pagsusumikap, dahil naiintindihan namin na wala kaming karapatang magkamali, at sa alinsunod dito, mula sa unang araw ng papasok na aplikante ilagay sa pinakamahirap na mga kondisyon.

I. KOROTCENKO: May malaking kompetisyon ba?

A. END: Sa taong ito ang kompetisyon ay 7 tao bawat lugar, ngunit hindi ito ang pangunahing tagapagpahiwatig. Mayroong ilang mga problema sa pagpaparehistro ng militar at mga opisina ng enlistment, dahil ang isang napakalaking bilang ng mga tao na gustong pumasok sa paaralan ay hindi palaging natutugunan ang mga kagustuhan ng aming mga kadete sa hinaharap para sa pagpasok at pagpapadala ng mga dokumento sa paaralan.

Ngunit kami ay aktibong nakikipagtulungan sa mga opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar ng lahat ng 86 na nasasakupan na entidad ng ating bansa, at bawat taon, na isinasaalang-alang ang paglaki ng demograpiko at paglaki ng populasyon, ang bilang na ito ay lalago. At kung sa isang pagkakataon ay pumasok ako noong 1985, at ang kumpetisyon ay humigit-kumulang 35 personal na mga file bawat lugar, sa palagay ko sa malapit na hinaharap ay lalapit din tayo sa pamantayang ito. Ang mga batang babae na pumasok sa taong ito ay may kompetisyon na 20 katao bawat lugar.

Lahat ng gustong mag-enroll at ikonekta ang kanilang buhay, ang kanilang magiging kapalaran kasama ang airborne troops, mga espesyal na pwersa at makapasok sa ating paaralan, ay magagawa ito, mayroong lahat para dito. Hindi ito gumana sa unang pagkakataon, gagana ito sa pangalawa, ang pangunahing bagay ay hindi mawalan ng kumpiyansa. Malakas tayo dahil, simula sa unang araw, sinisikap nating tiyakin na ang mga kabataang pumapasok sa paaralan ay magiging matatag, matatag, may kumpiyansang mga kumander na nagmamahal at nagpapahalaga sa kanilang tinubuang-bayan nang walang pagmamalabis at ang mga hangganan ng ating bansa na dumaan sa ating mga nakatatandang henerasyon. sa amin , mga lolo, lolo sa tuhod, mga ama, hindi lamang natin dapat pangalagaan, kundi pati na rin, kung maaari, dagdagan, bilang huling halimbawa sa Crimea, kapag ang mga karampatang, mahusay na pinag-ugnay na mga aksyon sa lahat ng antas ay naging posible upang bumalik sa ating tinubuang-bayan tulad ng isang makasaysayang halaga bilang Crimea.

I. KOROTCENKO: Isinasaalang-alang ba ng mapagkumpitensyang pagpili ang pagganyak ng mga bata para sa propesyon ng isang paratrooper officer? Mayroon bang anumang mga pakinabang para sa mga nagsilbi na sa mga espesyal na pwersa o sa Airborne Forces para sa pagpapatala, kumpara sa isang ordinaryong aplikante mula sa paaralan?

A. WAKAS: Hindi ako makasagot ng walang pag-aalinlangan. Sa isang banda, ang pagganyak ay isinasaalang-alang, ito ay bubuo sa isang pagnanais, isang pagnanais na magpakita ng mga resulta. Ngunit bilang isang estadista, inilalagay ko ang lahat sa parehong mga kondisyon. Ito ay nangyayari na ang isang tao ay sumusubok na ipakita na gusto niya ng higit pa, at ang pangalawa ay nasa malapit at maaaring hindi maipakita nang hayag ang kanyang mga damdamin, ngunit ang kanyang kaibuturan ay hindi mas mahina kaysa sa isa na lantarang nagpahayag. Samakatuwid, ang aming gawain ay upang maunawaan ang kurso ng propesyonal na sikolohikal na pagsubok, na tumatagal ng limang oras, at pagkatapos ay mayroon kaming pag-unawa sa integridad ng karakter ng aplikanteng ito.

Kasabay nito, ang gayong mga merito at isinasaalang-alang ang mga indibidwal na tagumpay, tulad ng katayuan ng isang kampeon, medalya ng Olympic Games, mga kampeonato sa mundo, Europa, mga nagwagi ng mga kampeonato, mga masters ng sports, mga kandidato para sa master ng sports, unang ranggo sa militar na inilapat na sports, ang pagkakaroon ng isang sertipiko ng pangalawang pangkalahatang edukasyon na may mga parangal, pakikilahok sa mga Olympiad at mataas na tagumpay sa kanila ay nagbibigay ng karapatan sa komisyon ng kumpetisyon na singilin ang hindi hihigit sa 10 puntos sa kabuuan sa kabuuan ng pinag-isang pagsusulit ng estado.

Malaking tulong ito, dahil minsan hindi sapat ang isang punto para sa pagpasok. Ang lahat ay transparent, ang lahat ay nakikita ng lahat: ang lahat ng mga numero ng pagsusulit ng estado ay minarkahan, nai-post, nakatanggap sila ng marka para sa pisikal na pagsasanay hanggang sa 100 puntos.

Sa pagpili ng propesyonal-sikolohikal, ang mga intelektwal na kakayahan, mga personal na katangian, ang antas ng militar-propesyonal na pagganyak ay sinusuri, at ang isang hiwalay na mahalagang propesyonal na kalidad ay pinag-aralan nang hiwalay.

Ang mga nakumpletong form ay pinoproseso sa elektronikong paraan at ang mapagkukunan ng materyal para sa pagsasagawa ng isang pakikipanayam, pagtukoy sa mga motibo para sa pagpasok, kung ano ang nakakaakit sa kanya sa propesyon ng isang opisyal, kung paano niya inihanda ang kanyang sarili para dito, kung anong uri ng ideya ang mayroon siya. Batay sa mga resulta ng pagsubok na ito, tinutukoy namin kung anong antas ng kahandaan ang mayroon siya ayon sa isang four-point system: ang una at pangalawa ay ang pinakamataas, ang pangatlo ay may kondisyon, at ang ikaapat ay hindi angkop para sa pagpasok sa paaralan. Tulad ng ipinapakita ng karanasan sa huling tatlong taon, sa isang lugar sa paligid ng 20-25% sa karaniwan ay hindi pumasa sa propesyonal na pagpili para sa isa sa mga uri ng pagsubok.

I. KOROTCHENKO: At ano ang mga kakaiba tungkol sa pagpasok ng mga batang babae, lalo na, ayon sa mga pamantayan?

A. WAKAS: Ngayon ay dumagsa ang pagiging makabayan sa ating mga kabataan. Mayroon tayong mga kahanga-hangang kabataan na dapat ipagmalaki, ngunit sa parehong oras dapat silang turuan ng tama, pagkatapos sila ay magiging isang hindi magagapi na puwersa. Ang mga babaeng aplikante ay naiiba lamang sa mga lalaking mag-aaral sa mga tuntunin ng mga pamantayan ng physical fitness. Tumatakbo sila ng 100 metro sa 17.2 segundo, tumakbo ng 1 kilometro - 4 minuto 27 segundo, lumangoy: 100 metro - 3 minuto 53 segundo, flexion-extension ng mga armas sa posisyong nakahiga ng hindi bababa sa 12 beses.

Ito ay kailangan lamang para sa pagpasok at para sa unang kurso. Ang kasunod na gawain at ang aming mga kinakailangan ay tulad na mula sa ikalawang taon ang mga batang babae ay natutupad ang lahat ng mga pamantayan tulad ng mga lalaki, sila ay parehong mga tauhan ng militar bilang mga kabataan, dahil kapag nagsasagawa ng mga misyon ng labanan walang sinuman ang maghihiwalay ayon sa kasarian, at ang mga batang babae ay may lahat ng mga kakayahan para dito ay mayroon. Ang lahat ay dapat gawin nang maingat, tuloy-tuloy, nang walang biglaang pagbabago, upang hindi makagambala sa hindi nabuong balangkas ng buto o masa ng kalamnan.

I. KOROTCHENKO: Ilang pagtalon ang ginagawa ng mga kadete sa panahon ng pagsasanay, paano nakaayos ang proseso sa mga tuntunin ng organisasyon at iba pang mga kadahilanan?

A. END: Ang mga kadete ng aming paaralan sa panahon ng pagsasanay ay gumagawa ng parachute jumps mula sa mga eroplano, mga helicopter ng military transport aviation, tulad ng An-2, Il-76, Mi-8 at iba pa. Ayon sa programa ng pagsasanay, ang mga pagtalon ay ginawa kapwa sa gabi at sa araw, sa mahirap na kondisyon ng panahon sa mga limitadong landing site na may pagpapatupad ng mga taktikal na gawain kaagad pagkatapos ng landing.

Para sa buong panahon ng pag-aaral, ang mga kadete ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay gumagawa ng hindi bababa sa 32 na pagtalon, kabilang ang mga babaeng kadete, at mga kadete na nag-aaral sa espesyal na layunin na faculty - hindi bababa sa 41 na pagtalon sa loob ng limang taon. Ang mga kadete ng sekondaryang bokasyonal na edukasyon ay nakakagawa ng hindi bababa sa 18 na pagtalon sa loob ng tatlong taon. Bilang karagdagan sa D-6, D-10 parachute system, ang mga kadete ng landing faculty at special purpose faculty ay pinagkadalubhasaan ang Arbalet-2 parachute system, na nagpapahintulot sa pag-landing mula sa matataas na lugar at kumplikadong mga taktikal na gawain.

I. KOROTCHENKO: Anong uri ng armas ang itinuro para magamit ang mga kadete ng inyong paaralan, anong programa ang sinusunod nila?

A. END: Para sa limang taon ng pag-aaral sa programa, isang malaking bilang ng mga armas at armas. Batay sa mga katotohanan ngayon, ito ay higit sa 28 species. Hindi ko sasabihin na nag-aaral tayo at gumagawa ng mga gagamba sa labanan, kailangan nating harapin nang hiwalay at napapailalim sa ilang mga lihim, ngunit may isang tiyak na antas ng pagkakapareho, ang pinagkadalubhasaan na crossbow, bow, reconnaissance na kutsilyo, iba't ibang mga aparato para sa pagsaksak, pagputol, palakol, Ang mga kutsilyo ay maaaring maiugnay sa mga kakaibang uri ng mga armas , mga blades na maaaring matagumpay na magamit at magamit upang gumanap: mas malaki ang hanay ng mga posibilidad para sa pagsasagawa ng isang naibigay na gawain, mas madali para sa komandante na gumawa ng tanging tamang desisyon para dito.

Mga dayuhang armas tulad ng M-16, M-4 rifles, G-30 machine gun, Stein Mannlicher rifles. Pinag-aaralan ng mga kadete ang lahat nang walang pagbubukod, ngunit sa hinaharap, depende sa espesyalidad at pagdadalubhasa, ang saklaw na ito ay tumataas o bumababa, ngunit nangangailangan ng isang detalyadong diskarte alinsunod sa katotohanan na ang mga gawain ay kailangang gampanan, kabilang ang sa dayuhang teritoryo.

I. KOROTCHENKO: Ginagamit ba ang mga electronic simulator upang sanayin ang mga kadete at sa pagsasanay ng pang-araw-araw na pagsasanay, na pinagkadalubhasaan ang isang espesyalidad sa militar?

A. END: Oo, siyempre, sinabi ko na sa nakaraang tanong na ang lahat ng mga inobasyon sa pagsasanay ay nagpapahiwatig din ng mga aksyon na simulation gamit ang mga simulator. Ang mga ito ay umiiral, aktibong binuo, at ginawa na may posibilidad na mas malapit hangga't maaari upang labanan ang mga kondisyon. Sa ngayon, mayroon kaming mga simulator para sa lahat ng mga paksa ng pagsasanay, na nagbibigay-daan sa amin upang mabilis na lapitan ang praktikal na bahagi ng pagtupad sa mga kondisyon ng labanan ng pagpapaputok, taktikal na pagkumpleto ng mga gawain.

Halimbawa, sa Department of Airborne Training, mayroong hanggang anim na uri ng naturang mga simulator ng iba't ibang uri, tulad ng mga parachute tower, iba't ibang uri ng mga simulator para sa landing gamit ang military transport aviation sa isang sequential stream. Mayroong tungkol sa 20 tulad ng mga simulator sa Kagawaran ng Armament at Pamamaril, sa mga taktika - tatlong simulator ang aktibong ginagamit, sa pagmamaneho ng mga sasakyang pang-labanan - pito. Ang mga ito ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng pag-aaral.

I. KOROTCENKO: Ilang oras sa isang linggo ang inilalaan ng mga kadete sa mga klase sa pisikal na pagsasanay? At ilang porsyento ng mga nagtapos ang may mga kategorya ng palakasan?

A. END: Ang isang nagtapos sa paaralan, ang isang tenyente ay dapat magkaroon ng pinakamataas na antas ng kwalipikasyon ng physical fitness na hindi mas mababa kaysa sa unang kategorya sa isang military applied sport, o sa iba pang sports, ay nagsasagawa ng naturang ehersisyo bilang isang marathon run na 42 kilometro 195 metro sa ikalimang taon, pumasa sa isang pang-araw-araw na oryentasyon na binubuo ng dalawang tao para sa isang takdang oras at mga tagapagpahiwatig para sa paghahanap ng mga kinakailangang bagay at punto sa isang partikular na ruta.

Siyempre, kinakailangan na magkaroon ng mga espesyal na kasanayan sa mastering at mga diskarte ng espesyal na kamay-sa-kamay at iba pang mga uri ng labanan, pati na rin ang pagbaril. Nakamit ito hindi sa isang araw at hindi sa isang taon, binibigyan ito ng limang taon at nagsisimula sa mga pisikal na ehersisyo sa umaga araw-araw, hindi bababa sa apat na naka-iskedyul na oras lingguhan para sa lahat ng mga mag-aaral, mga aktibidad sa palakasan na nagaganap sa gabi, mga aktibidad sa palakasan at mga pista opisyal sa palakasan sa katapusan ng linggo. At ang pinakamahalagang bagay sa lahat ng ito ay ang pag-aaral sa sarili at pagpapabuti ng sarili, nang walang personal na pag-unawa at panatisismo sa pisikal na pagpapabuti ng isang tao, walang pag-uusapan ang mga resultang ito, na aking inilista sa ibaba.

Alinsunod dito, ang hinaharap na tinyente ay dapat magkaroon ng mga kalamnan na bakal na dapat tumunog, dapat na nababanat, malakas. Hindi lihim na ang moral at sikolohikal na estado ng isang indibidwal na mandirigma ay direktang nakasalalay sa kanyang pisikal na kondisyon, kanyang pisyolohikal at pisikal na kakayahan.

I. KOROTCHENKO: Nakipag-usap ako sa isa sa mga pinuno ng Airborne Forces intelligence, at narinig ko mula sa kanya ang mga salitang gaya ng healthy airborne chauvinism. Ang mga taong nagtapos mula sa iyong unibersidad at sumali sa mga tropa ay malamang na nakikilala sa pamamagitan ng pagmamahal at espesyal na paggalang sa katotohanan na sila ay naglilingkod sa Airborne Forces, ay may naaangkop na mga palatandaan at uniporme na nagpapakilala sa isang paratrooper mula sa pangkalahatang masa ng mga tauhan ng militar. Isang mahalagang criterion ang pagmamahal sa Airborne Forces?

A. WAKAS: Maaaring iba ang pagtrato sa salitang chauvinism. Ang malusog na airborne at spetsnaz chauvinism mismo ay nagpapahiwatig na ito ay hindi isang uri ng pagmamataas, kadakilaan. Kami ay mga simpleng katutubo ng aming mga tao, at tiyak na para sa pagmamahal na ito ng mga tao para sa mga hukbong nasa himpapawid na ipinanganak ang malusog na airborne na chauvinism na ito, dahil naiintindihan namin kung ano ang kailangan ng aming tinubuang-bayan, kami ang garantiya ng seguridad nito, kaya mahal kami ng mga tao. , at likas na obligado tayong mahalin ang kanilang tinubuang-bayan, protektahan ito mula sa mga kaaway.

Hindi nakakagulat na mayroon tayong slogan na nakabitin sa paaralan: "Ang sinumang makasakit sa Russia ay haharapin ang mga hukbong nasa eruplano." Ipinagmamalaki namin ang mga salitang ito, dahil sa ilalim nito mayroong isang mahalagang bahagi ng katotohanan na kami ay mga sundalong Ruso, dapat nating pakainin ang kasaysayan. Kung makakalimutan natin ang kasaysayan at ang ating mga ninuno, maaari nating wakasan ang ating sarili.

I. KOROTCENKO: Paano umuunlad ang karera ng isang paratrooper officer pagkatapos ng graduation mula sa paaralan, kung maaari, gamit ang iyong personal na halimbawa?

A. WAKAS: Upang ito ay umunlad nang may kumpiyansa, kailangan mong mag-aral ng mabuti sa paaralan. Upang maabot ang malusog na airborne chauvinism, kailangan mong maging isang propesyonal, hindi ka magtapon ng sumbrero sa sinuman, at hindi mo makumbinsi ang sinuman sa mga salita at pagbabanta - dapat mayroong malinaw na tamang mga gawa, aksyon at resulta ng iyong paghahanda.

Isang batang bata ang dumating sa amin, 20% ng mga tropa, bumuti na ang pakiramdam nila, at 80% ay mga mag-aaral kahapon na agad na pumasok sa hukbo, na kailangang mabilis at tuluy-tuloy na ihatid ang lahat. Simula sa kurso ng pinagsamang pagsasanay sa armas, ang kurso ng isang batang sundalo, kung saan, sa paggawa ng unang pagtalon, nakatanggap na siya ng vest, siya mismo ang kumikita nito.

Kapag gumawa siya ng isang malaking pagtalon mula sa isang Il-76 military transport aircraft, siya ay taimtim na iniharap sa isang asul na beret. Ipinahihiwatig nito na siya ay nasa yunit na, nakakapag-landing at nagsasagawa ng gawain. Sa pagtatapos ng pinagsamang pagsasanay sa armas, gumawa siya ng dalawang araw na 100 kilometrong martsa sa isang buwan pagkatapos niyang sumali sa hukbo, sa mga kondisyong malapit sa labanan, kasama ang pagganap ng mga taktikal na gawain, pumunta siya ng 100 kilometro sa paaralan, kung saan ako personal. salubungin ang mga kadete sa parade ground, at taimtim kaming nagtatanghal ng mga karapat-dapat na strap ng balikat ng kadete. Sa buwang ito natutukoy na ang kakayahang maging opisyal sa hinaharap.

Dagdag pa, ang pangunahing milestone ng propesyon na pinili sa buhay ay isang panunumpa ng militar, kung saan siya ay nanunumpa ng katapatan sa kanyang tinubuang-bayan, pagkatapos ng mga salitang ito ay nag-aaral siya sa loob ng apat na taon, patuloy na pinagkadalubhasaan at sumasailalim sa pagsasanay sa militar sa mga tropa, nauunawaan kung kanino at kung paano siya dapat magtrabaho, maglingkod at kung paano isinasagawa ang mga nakatalagang gawain.

Sapagkat ang mga sundalong ituturing sa kanya, ang magiging kumander ng platun, ay mayroon ding mga magulang, at mga magulang, na nagbibigay ng kanilang mga anak upang maglingkod sa hukbo, nauunawaan na ang kanilang mga anak na lalaki ay nakatadhana, na ipinanganak na mga sundalo, upang matuto kung paano ipagtanggol ang kanilang sariling bayan. , habang, ang pinakamahalaga, pinapaliit ang mga pagkatalo sa labanan.

Kasunod nito, bago magtapos mula sa paaralan, nagsasagawa kami ng isang mahusay na pagsubok para sa aming mga nagtapos - isang paglabas sa bukid, na nagsisimula sa Ryazan na may take-off mula sa aming paliparan, lumapag sa teritoryo ng Krasnodar Teritoryo, at nagpapatuloy sa isang tatlong- araw na 150-kilometrong paglipat sa lokasyon ng field camp , ang pagganap ng mga gawain sa pagsasanay sa labanan, na may kaugnayan sa bulubunduking kakahuyan na lugar. Sa pagkumpleto - landing pabalik sa pagitan ng mga rehiyon ng Ryazan at Tula, ang pagpapatupad ng isang tatlong-araw na paglipat na may mga gawain sa pagsasanay sa labanan.

I. KOROTCENKO: Paano mo nakikita ang kinabukasan ng paaralan?

A. WAKAS: Ang kinabukasan ng paaralan ay iba-iba. Tulad ng sinabi namin sa ika-95 anibersaryo ng paaralan, isang magandang at magandang kinabukasan ang naghihintay sa amin, isinasaalang-alang ang lahat ng ginawa para sa paaralan, mayroon kaming backlog na ito para sa hindi bababa sa susunod na 10-15 taon. Ngunit ang mga anyo at pamamaraan ng pagsasagawa ng armadong pakikibaka ay nagbabago, at dapat tayong laging maging handa, maging maingat, at agad na ipakilala ang lahat ng bagay na nangangailangan ng mga pagbabago sa pagsasanay at mga aktibidad na pang-edukasyon upang maging handa sa iba't ibang pagbabago, at higit sa lahat, upang tuparin ang itinakdang gawain sa pakikipaglaban.

I. KOROTCENKO: Salamat! Nagkikita kami, gaya ng dati, sa programang "General Staff" sa eksaktong isang linggo.

A. WAKAS: Salamat.

Pagsasanay sa labanan ng Airborne Forces [Universal Soldier] Ardashev Alexey Nikolaevich

MGA INSTITUSYON NA EDUKASYON NG VDV

MGA INSTITUSYON NA EDUKASYON NG VDV

"Matuto kang manalo!"

Motto 242 UTs VDV

Sa pag-unlad ng Airborne Forces sa Unyong Sobyet, ang sistema ng mga tauhan ng utos ng pagsasanay ay binuo at napabuti, na sinimulan ng paglikha noong Agosto 1941 sa lungsod ng Kuibyshev ng Airborne School, na noong taglagas ng 1942 ay inilipat sa Moscow. Noong Hunyo 1943, binuwag ang paaralan, at nagpatuloy ang pagsasanay sa Higher Officer Courses of the Airborne Forces. Noong 1946, sa lungsod ng Frunze, upang mapunan ang mga opisyal na kadre ng Airborne Forces, isang militar na parachute school ang nabuo, ang mga mag-aaral kung saan ay mga opisyal ng Airborne Forces at nagtapos ng mga infantry school. Noong 1947, pagkatapos ng unang pagtatapos ng mga retrained na opisyal, ang paaralan ay inilipat sa lungsod ng Alma-Ata, at noong 1959 sa lungsod ng Ryazan. Kasama sa programa ng paaralan ang pag-aaral ng airborne training (ADP) bilang isa sa mga pangunahing disiplina. Ang pamamaraan para sa pagpasa sa kurso ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan para sa airborne assault forces sa Great Patriotic War. Pagkatapos ng digmaan, ang airborne na kurso sa pagsasanay ay patuloy na itinuro na may pangkalahatan ng karanasan ng patuloy na pagsasanay, pati na rin ang mga rekomendasyon mula sa mga organisasyong pananaliksik at disenyo. Ang mga silid-aralan, laboratoryo at mga kampo ng parachute ng paaralan ay nilagyan ng mga kinakailangang parachute shell at simulator, mga modelo ng sasakyang panghimpapawid at helicopter ng transportasyon ng militar, mga slipway (parachute swings), springboards, atbp., na nagsisiguro na ang proseso ng edukasyon ay isinasagawa alinsunod sa ang mga kinakailangan ng militar pedagogy. Ngayon sa Ryazan mayroong isang yunit ng militar ng Airborne Forces, isang Center for Special Physical Training, at isang training ground para sa Airborne Forces.

Ryazan Institute of Airborne Troops na pinangalanang Heneral ng Army V.F. Margelov(sangay ng VUNTS SV "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" (Moscow).

Pagsasanay sa mga espesyalidad ng militar (mga espesyalisasyon):

Ang paggamit ng mga airborne unit:

- ang paggamit ng airborne units (bundok).

Ang paggamit ng airborne support units:

- ang paggamit ng marine units

- ang paggamit ng mga military intelligence unit ng Airborne Forces

- ang paggamit ng mga yunit ng komunikasyon ng Airborne Forces.

Ryazan Institute of Airborne Troops na pinangalanang Heneral ng Army na si Margelov V.F. ay nabuo noong 1998 batay sa Ryazan Higher Airborne Command School na dalawang beses na Red Banner na pinangalanan kay Lenin Komsomol. Ang institusyong pang-edukasyon ay may sariling paaralan, isang sentro ng pagsasanay na matatagpuan 60 km mula sa Ryazan, isang aviation military transport squadron at ang Central Sports Parachute Club ng Airborne Forces. Sa teritoryo ng paaralan mayroong mga barrack-type na dormitoryo para sa mga kadete, mga gusaling pang-edukasyon at mga laboratoryo para sa pagsasagawa ng mga klase (kabilang ang pagpapaputok at mga teknikal na kumplikado), isang hanay ng pagbaril, isang airborne training complex, sports at gym para sa pagsasanay ng iba't ibang uri ng martial arts, isang stadium na may isang sports town, isang silid-kainan, isang cadet cafe, isang club, isang post office, isang medikal na sentro, isang sentro ng serbisyo ng consumer. Inihahanda ng paaralan ang mga tauhan ng command na may mas mataas na espesyal na edukasyon sa militar sa dalawang espesyalidad:

"Personnel management", kumander ng isang airborne platoon ng Airborne Forces, na may kwalipikasyon na "manager";

"Pag-aaral sa pagsasalin at pagsasalin", kumander ng reconnaissance platoon ng mga paratrooper unit ng Airborne Forces, na may kwalipikasyon ng "linguist-translator".

Ang mga pangunahing subdibisyon ng instituto ay mga departamento, kumpanya at platun ng mga kadete. Ang instituto ay nagsasanay at nagtuturo sa mga kadete ng 10 militar at 4 na departamentong sibilyan:

- mga taktika;

- taktikal at espesyal na pagsasanay;

- mga armas at pagbaril;

– mga disiplinang humanitarian at socio-economic;

- pagsasanay sa hangin;

– materyal na bahagi at pagkumpuni;

- operasyon at pagmamaneho;

- mga multi-purpose na sinusubaybayan at gulong na sasakyan;

- utos at kontrol ng mga tropa sa panahon ng kapayapaan;

– pisikal na pagsasanay at palakasan;

- wikang banyaga;

– matematika at informatics;

– inilapat na mekanika at engineering graphics;

- Wikang Ruso.

Sa kasalukuyan, 12 kandidato ng mga agham ang nagtatrabaho sa instituto.

Edukasyon

Ang proseso ng edukasyon sa Ryazan Airborne Forces School ay iba sa proseso ng edukasyon sa isang sekondaryang paaralan. Ang pagsasanay sa paaralan ay batay sa isang malapit na kumbinasyon ng teorya at kasanayan, ang tagal nito ay 5 taon, sa mga kursong opisyal (pagsasanay ng mga kumander ng mga kumpanya ng paratrooper (batalyon) at mga espesyalista sa serbisyo sa eruplano) - 5-10 buwan. Ang buong panahon ng pag-aaral ay nahahati sa 10 akademikong semestre - dalawang semestre bawat akademikong taon. Sa katapusan ng bawat semestre at akademikong taon, isang sesyon ng pagsusulit ang gaganapin alinsunod sa kurikulum. Ang mga pangunahing anyo ng gawaing pang-edukasyon ay: mga lektura, seminar, gawain sa laboratoryo, mga praktikal na klase na may isang platun ng pagsasanay ng mga kadete, mga pagsasanay sa grupo at mga klase, mga taktikal na klase at pagsasanay, mga internship, mga proyekto sa kurso, mga pagsusulit, mga konsultasyon, independiyenteng gawain ng mga kadete.

Sa panahon ng pagsasanay, ang mga kadete ay gumugugol ng higit sa isang taon sa mga field trip. Bawat taon, binibigyan ang mga kadete ng bakasyon sa taglamig na bakasyon na 2 linggo at isang pangunahing bakasyon sa tag-araw na 30 araw. Ang mga kadete na nagtapos sa kolehiyo na may diploma na may mga karangalan ay tinatamasa ang katangi-tanging karapatang pumili ng isang lugar ng serbisyo pagkatapos ng pagtatapos mula sa instituto sa loob ng mga limitasyon ng utos na itinatag para sa paaralan.

Nobyembre 25, 2012 sa Ryazan, naganap ang unang pagtatapos ng Training Center para sa mga Sergeant ng Armed Forces - ang faculty ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng Ryazan Higher Airborne Command School (RVVDKU) na pinangalanang Heneral ng Army V.F. Margelov.

Mga nagtapos sa RVDKU

Kabilang sa mga nagtapos ng paaralan mayroong maraming sikat na pinuno ng militar, modernong militar at pampulitikang figure:

Pavel Grachev - dating Ministro ng Depensa ng Russian Federation;

Valery Vostrotin - Deputy Minister para sa Emergency Situations;

Alexander Lebed - dating gobernador ng Krasnoyarsk Territory;

Evgeny Podkolzin - dating kumander ng Airborne Forces;

Georgy Shpak - dating kumander ng Airborne Forces;

Vladimir Shamanov - dating kumander ng hukbo, dating pinuno ng administrasyon ng rehiyon ng Ulyanovsk, at ngayon ay tagapayo sa Ministro ng Depensa ng Russian Federation;

Alexander Kolmakov - Kumander ng Airborne Forces;

Wojciech Jaruzelski - dating pinuno ng Poland;

Levan Sharashenidze - dating Ministro ng Depensa ng Georgia;

Si Amadou Toumani Touré ang kasalukuyang Pangulo ng Mali;

at marami pang iba.

Kasama sa track record ng institute ang 45 Bayani ng Unyong Sobyet, 63 Bayani ng Russian Federation, libu-libong may hawak ng mga order ng militar, higit sa 60 kampeon ng Armed Forces of the Soviet Union, Russia at mundo sa parachuting.

Mula Mayo 2012 hanggang Enero 2013, ang pagsasanay sa ilalim ng programa ng masinsinang pinagsamang pagsasanay sa armas ay inayos para sa mga tauhan ng militar na sumasailalim sa serbisyo militar sa ilalim ng isang kontrata batay sa Omsk 242nd training center para sa pagsasanay ng mga junior specialist ng Airborne Forces (Omsk). Ang tinatawag na mga kurso sa kaligtasan ay idinisenyo para sa isang buwan at kalahati at isinasagawa ayon sa magkakatulad na mga programa sa pagsasanay na binuo ng Ministri ng Depensa. Ang pangunahing diin sa kanila ay sa pag-instill ng mga kasanayan na magbibigay-daan sa iyo upang mahusay na kumilos sa matinding mga sitwasyon, lumabas na matagumpay sa pinakamahirap na sitwasyon na lumitaw kapag nakatagpo ka ng isang kaaway.

Mula sa aklat na Catastrophes under water may-akda Mormul Nikolai Grigorievich

Mga sentrong pang-industriya, pananaliksik at pagsasanay ng US na nagbibigay ng disenyo, konstruksyon, kagamitan sa ilalim ng tubig at pagsasanay

Mula sa aklat na Turnout on demand may-akda Okulov Vasily Nikolaevich

Mula sa aklat na GRU Spetsnaz sa Kandahar. salaysay ng militar may-akda Shipunov Alexander

Mga yunit ng pagsasanay at rehimyento Sa pagbuo ng mga yunit at subunit ng mga espesyal na pwersa, nagkaroon ng agarang pangangailangan na sanayin ang mga junior commander at mga espesyalista batay sa isang pinag-isang pamamaraan. Kasaysayan ng ika-1071 na hiwalay na rehimeng pagsasanay para sa mga espesyal na layunin

Mula sa librong MiG-19 may-akda Ivanov S.V.

Pagsasanay JJ-6/FT-6 Ang Unyong Sobyet ay hindi bumuo o gumawa ng dalawang-upuan na bersyon ng MiG-19. Paminsan-minsan, lumitaw sa mga publikasyong Kanluranin ang isang larawan ng tinatawag na MiG-19UTI na may numero ng buntot na "6", ngunit ito ay isang panloloko. Ang nasabing "linden" ay ibinibigay ng "mga eksperto" sa aviation ng Eastern

Mula sa aklat na Unknown "MiG" [Pride of the Soviet aviation industry] may-akda

Pagsasanay ng sasakyang panghimpapawid na MiG-25RU at MiG-25PU Noong 1968, nilikha ang dalawang upuan na MiG-25PU na pagsasanay na sasakyang panghimpapawid upang muling sanayin ang mga tripulante sa paglipad ng sasakyang panghimpapawid ng pamilya ng MiG-25P, gayundin upang magturo ng mga paraan ng pagharang sa mga target ng hangin. Hindi tulad ng interceptor, sa MiG-25PU muli

Mula sa aklat na Unknown Yakovlev ["Iron" aircraft designer] may-akda Yakubovich Nikolay Vasilievich

Pagsasanay ng sasakyang panghimpapawid Pagkatapos ng digmaan, ang OKB-115, bilang karagdagan sa tradisyunal na gawain sa paglikha ng pagsasanay, komunikasyon, transportasyon (kabilang ang mga pasahero) at mga sasakyang panlaban, ay nagsimulang lumikha ng mga sasakyang panghimpapawid at helicopter ng sports.

Mula sa "Beafort" ng Bristol may-akda Ivanov S.V.

Pagsasanay at pang-eksperimentong "Beauforts" Mula sa simula ng kanilang operasyon, ang "Beauforts" ay malawakang ginagamit para sa pagsasanay ng mga tripulante, at kadalasan ang kanilang bilang sa mga yunit ng pagsasanay ay lumampas sa bilang ng mga sasakyan sa mga yunit ng labanan. Halimbawa, sa panahon ng isang pambihirang tagumpay sa English Channel, German

Mula sa "Firefly" ni Fairey may-akda Ivanov S.V.

Mga Sasakyan ng Pagsasanay Upang tulungan ang mga piloto ng FAA sa kanilang proseso ng pagsasanay, napagpasyahan na bumuo ng bersyon ng pagsasanay ng Firefly na may dalawahang kontrol. Muling idinisenyo ng tagagawa ang fuselage upang ma-accommodate ang pag-install ng pangalawang sabungan na may canopy. Cabin ng tagapagturo

Mula sa aklat na Passport 11333. Walong taon sa CIA may-akda Manuel Cosculuela Evia

Mga Kurso sa Pagsasanay at Mga Pamamaraan sa Pagpasok Noong mga araw ko sa Uruguay, ang Montevideo ang pangunahing pinagtutuunan ng pansin ng misyon, ngunit inilalatag na ang mga pundasyon para sa pagpapalawak ng mga aktibidad sa buong bansa. Sa simula pa lamang ng 1967, napagpasyahan na mag-organisa ng mga kurso para sa

Mula sa aklat na Military Intelligence Survival Textbook [Combat Experience] may-akda Ardashev Alexey Nikolaevich

8. Mga institusyong pang-edukasyon Upang ituro sa mga tropa ang kailangan sa digmaan. Kaya, sinuman ang nagnanais ng kapayapaan, hayaan siyang maghanda para sa digmaan; ang sinumang nagnanais ng tagumpay, hayaan siyang magsanay nang masigasig ng mga mandirigma; sinumang nagnanais ng magandang resulta, hayaan siyang makipagdigma batay sa sining at kaalaman, at hindi

Mula sa librong Counterintelligence. Pangangaso ng nunal may-akda Tereshchenko Anatoly Stepanovich

Mula sa aklat na "Arsenal Collection" 2013 No. 07 (13) may-akda Koponan ng mga may-akda

amphibious support company

parachute regiment (1980s)

VDS - serbisyong nasa eruplano

VDT - kagamitan sa hangin

TVDT - mabibigat na kagamitan sa hangin

SPDO - paraan ng parachute support

rdo - airborne support company

vdo - airborne support platun

Ang gawain ng kumpanya: imbakan, pagkukumpuni, accounting, pag-iisyu ng mga pondo ng PDO sa mga yunit ng rehimyento na walang sariling airborne support units (ibig sabihin, lahat maliban sa PDB -regimental command, reconnaissance company, communications company, engineer company, first-aid post, material support company); transportasyon ng TVDT sa mga unang landing area (airfields), tulong sa mga unit sa panahon ng pagpupugal at, sa pangkalahatan, paghahanda ng mga kagamitan at kargamento para sa landing. Sa totoo lang, hindi sila nakikilahok sa landing - ipinadala sila upang bumuo ng mga airborne unit mula sa mga reservist.Dagdag pa rito, ang tungkulin ng RDO ay ang paglapag ng mga bala at iba pang kargamento sa mga dating nakarating na tropa.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Sa paglipat ng RAP sa mga nakabaluti na sasakyan, nagbago din ang OShS ng airborne support company at ang mga kagamitan nito.

Mga opisyal ng airborne service ng regiment control (hindi kasama sa kumpanya):

1) Pinuno ng VDS regiment (major)

2) Deputy Head ng Airborne Forces para sa Airborne Equipment (Captain)

3) Senior technician para sa mga parachute device at mga awtomatikong device ng regiment (ensign)

4) Senior instructor para sa parachute instruments at automatic device (ensign)

5) Pinuno ng airborne complex (ensign)

Numero ng talahanayan 3. amphibious support company(RAP sa mga armored vehicle, 1980s)
Ang istraktura ng organisasyon ng kumpanya: Pamamahala ng kumpanya 1st at 2nd Platoon Pamamahala ng platun 1 at 2 mga departamento ng kotse Kagawaran ng pag-istilo 3rd platun Pamamahala ng platun – pagawaan ng pananahi – laboratoryo - bodega ng mga kagamitan sa hangin - bodega ng mga kagamitan sa parasyut
PAMAMAHALA NG KUMPANYA
1) Kumander ng kumpanya 2) Deputy technical commander (PDO) 3) Deputy pinunong pampulitika 4) Foreman ng kumpanya	kapitan Art. tinyente Art. tinyente Art. bandila	Kabuuang nasa kontrol: 4 na tao: 3 opisyal, 1 great-pra.
1st at 2nd platun (transportasyon at pagpapakete)
pamamahala ng platun		Kabuuan sa platun: 19 na tao: 2 lolo sa tuhod, 3 sarhento. at 14 na sundalo. 9 na sasakyang Ural-375/-4320 1 truck crane 8T-210 (batay sa Urals) 9 2-palakol. mga trailer
1) Pinuno ng platun 2) Bituin. platun instructor para sa PDO - deputy. mga utos. vzvv.	bandila bandila
1st Automobile Department
2) Driver-radyo operator 3) Driver 4) Driver 5) Driver ng kreyn	sarhento korporal Pribado Pribado korporal
2nd Automobile Department
1) Pinuno ng pangkat - matanda. driver 2) Driver-radyo operator 3) Driver 4) Driver 5) Driver	sarhento korporal Pribado Pribado Pribado
departamento ng pag-istilo
1) pinuno ng pangkat 2-7) Stacker	sarhento Pribado
3rd Platoon (Imbakan at Pag-aayos)
pamamahala ng platun		Kabuuan sa platun: 12 tao: 5 lolo sa tuhod, 7 sundalo. 1 truck crane 9T-210 (batay sa KrAZ)
1) Platoon commander - maaga. pagawaan ng pananahi 2) Instructor - simula. mga laboratoryo sa pagkukumpuni at pagpapanatili mga parachute device at pyrotechnics	bandila bandila
pagawaan ng pananahi
3) Bituin. PDO repair master 4) PDO repair master	korporal Pribado
laboratoryo
5) Senior master instrumento operator 6) Dalubhasang gumagawa ng instrumento 7) Master instrumento	korporal Pribado Pribado
VDT bodega
8) Tagapamahala ng bodega 9) Pinuno ng imbakan ng TVDT 10) Tagabantay ng tindahan	bandila bandila Pribado
bodega PDI
11) Tagapamahala ng bodega 12) Tagabantay ng tindahan	bandila Pribado

TOTAL sa kumpanya:
tao l/s kasama ang mga opisyal mga bandila mga sarhento sundalo
truck crane 8T-210 (batay sa Ural-375/-4320) at 9T-… (batay sa Kraz-255)
mga trak na Ural-375 o Ural-4320
2-os. mabibigat na trailer
AKS-74 assault rifles
Mga PM pistol

Mga Tala sa Talahanayan Blg. 3.

1. Ang opisyal ng pulitika at kapatas ay umaasa lamang sa panahon ng digmaan. Gayunpaman, maaaring walang foreman ng kumpanya, pagkatapos ang kanyang mga tungkulin ay ginampanan ng isa sa mga bandila ng kumpanya (marahil ang pinuno ng bodega ng PDI).

2. Dalawang uri ng mga trailer ang ginagamit: ang isa ay para sa pagdadala ng mga indibidwal na parachute, ang isa ay para sa pagdadala ng mga platform kasama ng mga naka-mount na parachute platform.

3. Ang lahat ng mga tauhan ng conscripts ng kumpanya ay armado ng AKS-74 assault rifles. Ang mga opisyal at opisyal ng warrant ay regular na armado lamang ng isang PM pistol.

4. Matapos maipadala ang regiment sa landing - ang dibisyon ng OBDO, ang RDO ng lahat ng mga regimen at ang mga batalyon na nasa eruplano ay nabawasan sa isang solong pangkat sa likuran at, sa ilalim ng utos ng pinuno ng logistik, inihahanda nila ang landing ng materyal para sa naka-airborne na. mga yunit. Pagkatapos nito, ang hulihan na grupong ito, sa sarili nitong, ay gumagalaw kasama ang harap patungo sa landing point, kung saan kinokolekta nito ang PDI at TVDT para magamit muli.

Ang mga "re-drop" load ay ibinababa kasama ng mga gulong ng transportasyon at isang tali ng hila para sa posibleng transportasyon sa drop site. (Ang air shock absorber ay maaaring alisin nang napakabilis at madali at hindi makagambala sa paggalaw ng platform. Ngunit ang pamamaraang ito ay hindi pamantayan - pagkatapos matanggap ang mga kalakal, ang mga yunit ay dapat sa lahat ng paraan ay i-disassemble ang natanggap na materyal na mga asset (bala, tubig , pagkain, atbp.) ayon sa mga yunit sa lalong madaling panahon .

Pagkatapos ng landing ng RAP, ang mga espesyal na koponan ay inilalaan mula sa mga yunit upang mangolekta ng mga parasyut sa landing site nang tambak, na kalaunan ay kinuha ng RMO na dumating sa ilalim ng sarili nitong kapangyarihan.

5. Ang komposisyon ng mga partikular na RDO RAP ay maaaring bahagyang mag-iba depende sa staffing ng regiment. Kaya, halimbawa, ang mga RDO regiment ng 7th Guards. Ang mga puwersang nasa eruplano noong panahon ng 1983-91 ay nagkaroon ng bahagyang pagtaas ng komposisyon dahil sa tumaas na komposisyon ng mismong rehimyento.

Serbisyo ng katalinuhan

Pangunahing artikulo: taktikal na katalinuhan

Pangangalap ng impormasyon tungkol sa deployment, armas, numero, paghahanda sa engineering ng mga posisyon, sistema ng seguridad sa labanan, sistema ng komunikasyon ng kaaway, pati na rin ang mga labanang binalak ng kaaway. Ang mga regular na yunit na nagsasagawa ng reconnaissance sa mga tropa ay reconnaissance platoon (rv) sa batalyon kumpanya ng reconnaissance (RR) sa rehimyento / brigada, hiwalay reconnaissance battalion (orb) sa dibisyon hiwalay na reconnaissance regiment / brigade sa hukbo / distrito.

Depensa laban sa mga sandata ng malawakang pagkawasak

Pinaikling ZOMP - isang hanay ng mga hakbang upang maprotektahan ang mga tauhan mula sa mga epekto ng nuclear, kemikal at bacteriological (biological) na mga armas. Ang proteksyon ng mga tauhan sa mga unang yugto ay isinasagawa ng mga puwersa ng mga yunit ng linya mismo. Ang mga regular na yunit sa tropa na nagsasagawa ng komprehensibong ZOMP ay, ay chemical defense platun sa rehimyento kumpanya ng proteksyon ng kemikal (rhz) sa brigada, hiwalay na batalyon ng radiation, kemikal at biyolohikal na proteksyon (obrkhbz) sa loob ng dibisyon hiwalay na regiment / brigade ng radiation, kemikal at biological na proteksyon (oprkhbz / obrrkhbz)- bilang bahagi ng hukbo / distrito.

Magbalatkayo

Isang hanay ng mga hakbang upang itago mula sa kaaway ang tunay na lokasyon ng kanilang mga yunit, tauhan at kagamitang militar, panatilihin ang kanilang kakayahan sa pakikipaglaban at tiyakin ang mga sorpresang aksyon. Ito ay isinasagawa ng sariling pwersa ng mga linear division.

Suporta sa engineering

Isang hanay ng mga hakbang na naglalayong matagumpay na malampasan ang mga hadlang sa opensiba ng sariling tropa (paggawa ng mga tawiran, pag-install ng mga tulay, paglilinis ng mga minahan, paggawa ng mga daanan sa mga hadlang na itinakda ng kaaway, atbp.), Mga hakbang upang gawing kumplikado ang pagsulong ng sumusulong na kaaway (paglalatag mga minahan, pag-install ng mga hadlang laban sa tangke , pag-install ng mga hadlang laban sa mga tauhan, atbp.), mga hakbang upang maprotektahan ang mga tauhan at kagamitang militar mula sa mga nakakapinsalang epekto ng mga sandata ng sunog ng kaaway (pag-aayos ng isang sistema ng trenches at trenches, caponier para sa kagamitang militar, dugouts , pag-aayos ng mga firing point, atbp.). Ang mga regular na yunit sa tropa na nagsasagawa ng pinagsamang suporta sa engineering ay, ay engineer sapper platoon (sv) sa isang hiwalay na batalyon kumpanya ng engineering at sapper (ISR) sa rehimyento / brigada, hiwalay na engineer-sapper battalion (OISB) sa dibisyon hiwalay na engineer regiment / brigade (OISP / OISBR) sa hukbo / distrito.

Supply ng kemikal

Isang hanay ng mga hakbang upang lumikha ng mga kinakailangang kondisyon para sa mga yunit upang maisagawa ang kanilang mga gawain sa isang kapaligiran ng radioactive, kemikal at bacteriological (biological) na kontaminasyon, pati na rin upang i-mask ang kanilang mga aksyon ng usok at aerosol. Ang mga hakbang ay binubuo ng radiation at chemical reconnaissance, napapanahon at mahusay na paggamit ng personal at collective protective equipment, dosimetric monitoring, espesyal na paggamot para sa degassing at decontamination, gayundin ang paggamit ng masking fumes at aerosol. Ang mga regular na yunit sa tropa na nagbibigay ng suporta sa kemikal ay isang chemical protection platoon bilang bahagi ng isang regiment, isang chemical protection company bilang bahagi ng isang brigade / division, isang chemical protection battalion bilang bahagi ng isang division / corps, isang chemical protection regiment / brigade. bilang bahagi ng isang hukbo / distrito. Gayundin, ang mga regular na yunit ng proteksyon ng kemikal ay itinalaga ang function ng paggamit ng flamethrower-incendiary na armas sa mga kondisyon ng labanan, na mahalagang katumbas ng mga ito sa mga line unit (ang konsepto ng isang line unit).

Seguridad

Isang hanay ng mga hakbang upang maiwasan ang biglaang pag-atake ng kaaway sa kanilang sariling mga tropa, pati na rin upang maiwasan ang reconnaissance at sabotahe ng mga yunit ng kaaway sa mga lugar ng pag-deploy ng mga yunit ng kanilang sariling mga tropa. Depende sa likas na katangian ng misyon ng labanan na isinagawa ng mga subunit, ang pagbabantay ay maaaring pagmamartsa, pagbabantay, pakikipaglaban, at direktang. Ang mga pangunahing elemento ng anumang uri ng proteksyon ay ang organisasyon ng tungkulin ng bantay at pagpapatrolya sa lugar. Isinasagawa ito ng sariling pwersa ng mga line unit, guard company at batalyon at commandant unit.

Koneksyon

Isang hanay ng mga hakbang upang ayusin ang komunikasyon sa pagitan ng mga subunit at commander sa lahat ng antas, na naglalayong matagumpay na pagkumpleto ng mga misyon ng labanan, maaasahang command at kontrol ng mga tropa at epektibong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga subunit. Ang mga regular na yunit sa tropa na nagbibigay ng komunikasyon ay platun ng komunikasyon (Sun) sa batalyon kumpanya ng komunikasyon (rs) rehimyento / brigada, hiwalay na batalyon ng komunikasyon (obs) sa dibisyon hiwalay na rehimyento / brigada ng komunikasyon (ops / obrs) sa hukbo / distrito.

Mga karagdagang uri ng suporta sa labanan para sa mga sangay ng militar

Suporta sa hangin

Isang hanay ng mga hakbang upang mabigyan ang airborne troops, special forces, parachute reconnaissance units ng ground forces ng teknikal na paraan para sa parachute landing - human parachute system, parachute system para sa airborne auto at armored vehicle, drop container at platform para sa mga armas, bala at kagamitan , na nagpapahintulot sa mga tropang parachute na lutasin ang mga nakatalagang misyon sa labanan. Ang mga regular na unit na nagbibigay ng pinagsamang airborne support ay paratrooper platun (hanggang sa) para sa batalyon ng parasyutista, kumpanya ng parasyutista (pdo) para sa rehimyento / brigada, hiwalay na airborne support battalion (obdo) para sa airborne division.

Suporta sa radar

Isang hanay ng mga hakbang upang magbigay ng impormasyon sa radar sa mga command post ng anti-aircraft missile formations at mga yunit ng military air defense at missile defense. Ito ay isinasagawa ng mga pwersa ng Radiotechnical Troops. Sa armadong pwersa ng iba't ibang estado, ang mga bahagi ng radio engineering troops ay bahagi ng Air Force, o bahagi ng air defense / missile defense forces, o magagamit sa bawat sangay ng militar. Ang mga ito ay mga yunit ng militar na armado ng mga mobile o stationary na istasyon ng radar na nagsisilbing ipaalam sa air defense / missile defense units tungkol sa hitsura ng isang air enemy na may kumpletong impormasyon tungkol sa kaaway (bilang ng mga target ng hangin, bilis, taas, saklaw, advance course, dimensyon. ng mga target). Sa pamamagitan ng kakanyahan nito suporta sa radar para sa air defense / missile defense forces ay isang kumpletong analogue ng naturang uri ng combat support bilang serbisyo ng katalinuhan para sa Ground Forces. Sa USSR Armed Forces, ang radio engineering troops ay organisasyon na kinakatawan ng isa hiwalay na radio engineering battalion (ortb) bilang bahagi ng pinagsamang army / tank army o isa o dalawang brigada / regiment bilang bahagi ng isang distritong militar.

Topographic at geodetic na suporta ng labanan

Isang hanay ng mga hakbang para sa paghahanda at komunikasyon sa mga tropa ng topographic at geodetic na data na kinakailangan para sa pag-aaral at pagtatasa ng lupain, orienting dito, ang epektibong paggamit ng mga armas at kagamitang militar at command at kontrol. Sa kaibuturan nito, ang topographic at geodetic combat support ay tumutukoy sa mga pangkalahatang gawaing nalutas sa pamamagitan ng reconnaissance, ngunit may mas malawak na kahulugan at aplikasyon sa mga tropang artilerya. Para sa artilerya na ang antas ng topographic at geodetic na suporta ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa matagumpay na katuparan ng mga nakatalagang misyon ng labanan. Ang topographic at geodetic na suporta ng labanan sa mga tropa ay isinasagawa ng mga yunit ng aviation reconnaissance na nagsasagawa ng aerial photography, regular na reconnaissance unit ng ground forces at mga topographic service unit sa punong tanggapan mula sa antas ng dibisyon at pataas (sa artilerya ito ay topographic na baterya bilang bahagi ng artilerya brigada).

Tingnan din

Mga Tala

Panitikan

Mga link

Digmaan
Mga tanong
Ang agham
Art
Pagtatatag ng militar
Seguridad	Operasyon ( Labanan) Likod (Materyal Transport Technical Medical Veterinary Commercial at sambahayan Apartment-operational Engineering at aerodrome Teknikal na aerodrome emergency rescue)
Mga aktibidad sa digmaan (Lumalaban)

Wikimedia Foundation. 2010 .

Tingnan kung ano ang "Combat Support" sa ibang mga diksyunaryo:

Ang mga aksyon ng armada at mga yunit nito ay isang hanay ng mga taktikal na hakbang na tinitiyak ang tagumpay ng mga operasyong militar. Ang mga hakbang na ito ay nagpapatuloy sa mga sumusunod na layunin: a) napapanahong paglilinaw ng sitwasyon at mga pagbabago nito (reconnaissance); b) napapanahon ... ... Marine Dictionary

Suporta sa labanan- tingnan ang Operational (labanan) suporta ... Encyclopedia ng Strategic Missile Forces

suporta sa labanan- mūšio kovinis aprūpinimas statusas T sritis apsauga nuo naikinimo priemonių apibrėžtis Priemonių kompleksas, kuris padeda išvengti netikėto priešo užpuolimo, mažina jo ugnies (smūgių) veiksmingumą… ir sudaro pamingly Apsaugos nuo naikinimo priemonių enciklopedinis žodynas

Suporta sa labanan- isang hanay ng mga hakbang na isinagawa upang: lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa mga operasyon ng labanan sa serbisyo ng mga tropa at katawan ng PS ng Russian Federation; pagtuklas ng mga lumalabag (mga palatandaan ng paglabag) ng GG RF; napapanahong pagbubunyag ng mga intensyon ng kaaway at pagpigil sa kanya ... ... Border Dictionary

SUPORTA SA LABAN- isang sistema ng mga hakbang na naglalayong mapanatili ang mga tropa (puwersa) sa mataas na kahandaan sa labanan, mapanatili ang kanilang kakayahan sa labanan at lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa mga organisasyon. at napapanahon. pagpasok sa labanan at ang matagumpay na pag-uugali nito, pati na rin ang pagbabawal ... ... Encyclopedia ng Strategic Missile Forces

Suporta sa labanan ng mga tropa- isang hanay ng mga hakbang na ginawa upang maiwasan ang mga tropa mula sa isang sorpresang pag-atake ng kaaway, upang bigyan sila ng kalayaan sa pagkilos at upang bigyan sila ng pagkakataon na makisali sa labanan sa isang napapanahon at organisadong paraan sa pinakakapaki-pakinabang na pagpapangkat. Sa mga…… Maikling diksyunaryo ng operational-tactical at general military terms

OPERATIONAL (COMbat) SUPPORT- isang sistema ng mga hakbang sa pagpapatakbo at pang-organisasyon na isinasagawa sa panahon ng paghahanda at sa panahon ng mga operasyon, pati na rin sa lahat ng uri ng labanan at pang-araw-araw na aktibidad ng mga samahan ng estratehikong pagpapatakbo at pagpapatakbo ng lahat ng uri ng Armed Forces upang lumikha ng ... .. . Digmaan at kapayapaan sa mga termino at kahulugan