Mga proseso ng phonetic

Sa daloy ng pagsasalita, ang mga tunog ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa, na nakakaimpluwensya sa isa't isa sa ilang mga pagbabago sa phonetic. Ang mga katinig ay maaaring maimpluwensyahan ng iba pang mga katinig o mga patinig ng mga patinig, i.e. nakikipag-ugnayan ang mga articulatory sound ng parehong uri. Ngunit ang interaksyon sa pagitan ng iba't ibang uri ng mga tunog ay posible rin, kapag ang mga katinig ay nakakaapekto sa mga patinig o, sa kabaligtaran, ang mga patinig ay nakakaapekto sa mga katinig.

Kabilang sa mga pagbabago ay kombinatoryal at positional pagbabago.

Kombinatoryal(mula sa Lat. combinare "combine", "connect") ay tinatawag na mga pagbabago sa mga ponema sa ilalim ng impluwensya ng mga kalapit (o hindi kalapit) na mga ponema. Karamihan sa mga pagbabagong ito ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng kaginhawaan ng pagbigkas. Sa ilang mga kaso, mas madaling bigkasin ang dalawang magkapareho o dalawang magkatulad na tunog, halimbawa, dalawang bingi o dalawang tinig na katinig. Sa ibang mga kaso, sa kabaligtaran, mas mahirap bigkasin ang dalawang magkatulad na magkatabing tunog, halimbawa, dalawang hinto o dalawang affricates. Samakatuwid, depende sa mga katangian ng nakikipag-ugnayan na mga tunog, maaaring mangyari ang alinman sa convergence sa pagbigkas o divergence sa pagitan ng mga ito.

Ang isa pang uri ng phonetic na pagbabago ay mga pagbabago sa posisyon(mula sa Latin na positio "posisyon"). Sa kasong ito, ang pagbabago sa mga ponema ay dahil sa kanilang kaugnayan sa diin, gayundin ang kanilang posisyon sa ganap na simula o sa ganap na dulo ng salita, i.e. sa pamamagitan lamang ng kanilang posisyon at hindi naiimpluwensyahan ng ibang mga tunog.

Ang pinakakaraniwang mga pagbabago sa kumbinasyon ay kinabibilangan ng: asimilasyon, dissimilation, akomodasyon.

Isaalang-alang natin ang mga ito nang mas detalyado.

Asimilasyon(mula sa Latin na assimilatio "pagkakatulad") - isang phonetic na proseso, bilang isang resulta kung saan ang mga nakikipag-ugnay na tunog ay lumalapit nang buo o bahagyang. Sa madaling salita, nagiging mas magkatulad o magkapareho ang mga tunog na ito. Ang assimilation ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na tampok:

• 1. Makipag-ugnayan(mula sa lat. contactus "contact") - ang interaksyon ng dalawang magkatabing tunog at naputol(mula sa Latin na dis "time" at tangere, tactum "touch") - ang interaksyon ng mga di-katabing tunog na pinaghihiwalay ng ibang mga tunog. Isang halimbawa ng contact assimilation ngunitlcd a [shk], isang halimbawa ng isang disconnected ba da .
• 2. Kumpleto- dalawang magkaibang tunog ay nagiging dalawang magkapareho, na kadalasang nagsasama at binibigkas bilang isang mahabang tunog (halimbawa, tungkol satd sa[DD]. Sa kumpletong asimilasyon, ang asimilasyon ay nangyayari ayon sa lahat ng mga palatandaan na katangian ng nakikipag-ugnay na mga tunog (sa pamamagitan ng pagkabingi - sonority, katigasan - lambot, sa pamamagitan ng uri ng artikulasyon, atbp.). H hindi kumpleto asimilasyon - dalawang magkaibang tunog ay nananatiling magkaiba, ngunit lumalapit sa isa't isa sa ilang batayan, halimbawa, isang salita sd pareho [zd]. Sa hindi kumpletong asimilasyon, ang asimilasyon ay nangyayari sa mga tuntunin ng pinangalanang mga palatandaan. Sa salitang muffin, ang mga katinig ay inihalintulad sa sonority, kung hindi man ang mga tunog na ito ay mananatiling naiiba.
• 3. progresibo(mula sa lat. progressus "pasulong na paggalaw") - ang impluwensya ng nakaraang tunog sa susunod ( vanka) at regressive(Ang prefix ng Latin ay nagpapahiwatig ng kabaligtaran ng aksyon) - ang impluwensya ng kasunod na tunog sa nauna, halimbawa, sasb a[zb].

sari-sari ang progresibong asimilasyon ay synharmonism(mula sa Greek syn "magkasama" at harmonia "koneksyon", "consonance"), pagkakatugma ng patinig sa mga wikang Turkic, kapag tinutukoy ng root vowel ang kaukulang patinig sa kasunod na morpema: Turkish. oda- silid, odalar- mga silid; ev- bahay, evler- bahay a.

Dissimilation(mula sa Latin na dissimilatio "dissimilarity") - isang phonetic na pagbabago, kapag ang dalawang magkapareho o dalawang magkatulad na tunog ay bumubuo ng magkaiba o hindi gaanong magkatulad na mga tunog. Ayon sa mga resulta nito, ito ay isang proseso, ang kabaligtaran ng asimilasyon. Samakatuwid, ang dissimilation ay nailalarawan sa pamamagitan ng parehong mga konsepto bilang asimilasyon. progresibo(Pebrero mula sa Pebrero), regressive (kalihim mula sa kalihim),contact (sino, dohtor), naputol (Pebrero mula sa Pebrero).

May mga kaso kapag ang parehong tunog ay naiimpluwensyahan ng ilang mga kadahilanan, na nagreresulta sa iba't ibang mga pagbabago sa phonetic. Kaya, sa salitang madali (lehko) mayroong isang regressive asimilasyon sa mga tuntunin ng pagkabingi at dissimilation sa mga tuntunin ng paraan ng pagbuo.

Akomodasyon(mula sa Latin na accomodatio "adaptation") - isang phonetic na proseso kung saan ang iba't ibang uri ng tunog ay nakikipag-ugnayan - mga patinig at katinig. Ang impluwensya ng mga katinig sa mga patinig ay tinutukoy sa dalawang direksyon:

• 1. pagkatapos ng malambot na mga katinig, ang mga patinig na a, o, y ay nagiging mas pasulong: maliit - durog, baka - humantong, busog - hatch. Sa kasong ito, naobserbahan namin ang 1 progresibong akomodasyon.
• 2. bago ang malambot na mga katinig, ang parehong mga patinig na a, o, y ay nagiging mas makitid, sarado: nagbigay - distansya, taon - layunin, mga string - jet. May regressive accommodation dito.

Ang mga patinig ay nakakaapekto sa mga katinig sa isang direksyon lamang - pabalik-balik: bago ang mga patinig at, uh, ang mga katinig ay nagiging mas harap - malambot: libro - libro, libro.

Bilang karagdagan sa mga pagbabago sa phonetic sa itaas, ang iba pang mga proseso ay maaaring mangyari sa mga salita:

• 1. Diareza(i-discard) (mula sa Griyegong Diairesis na "gap", "separation"), halimbawa: araw, kapitbahayan. Ang iba't ibang dieresis ay mga proseso din: syncope(pagpapaikli), halimbawa: pervyazhy(bandage) paglipat(magpalit ng damit) siniceza(pagsamahin), halimbawa: basta gawin(sa pangkalahatan), isipin mo(imagine) at haplology- pagtatapon ng pantig, halimbawa: tagadala ng pamantayan(tagadala).
• 2. Epenthesis(insert) (mula sa Greek. Epenthesis) ang kabaligtaran na phenomenon ng diaeresis: nd pantay(galit) para sa kapakanansa tungkol sa(radyo), espiyaat siya ba(espiya).
• 3. Metathesis(permutation of phonemes) (mula sa Greek metathesis) - mangkukulam mula sa oso, plato(mula sa German Teller), Frol(mula sa lat. flor), palad mula sa mga lambak kaso(mula sa German Futteral).
• 4. Fusion- pagsasanib ng mga katinig: ang akingts ako- aking( c)a, tayotc ako- kami( c)a.
• 5. pagpapalit(adaptation) (mula sa Greek Substitutio) - pagpapalit ng isang ponema sa isa pa: Nikolai - Mykola, Arina - Orina, Nikifor - Mikishka.

Kapag tinutukoy ang mga pagbabago sa phonetic, kinakailangan na makilala sa pagitan ng orihinal (pangunahing) anyo at ang derivative (pangalawa). Ang tamang kahulugan ng uri ng phonetic na pagbabago ay nakasalalay dito. Dahil sa katotohanan na ang pagsulat, bilang panuntunan, ay sumasalamin sa isang mas sinaunang estado ng wika, ang nakasulat na anyo nito, ang pagbabaybay nito, ay dapat ituring na orihinal na anyo ng sinasalitang salita; para sa isang kolokyal na salita - isang anyo na ipinakita sa wikang pampanitikan; para sa isang salitang pampanitikan - ang salita ng pinagmulang wika.

Kababalaghan prostheses(gr. prothesis - pagpapalit), o mga superposisyon ng simula ng isang salita, ay mapapansin sa mga sumusunod na salita: sa walo(sa walo) e roplan(eroplano), sa maanghang(maanghang)

Pagbawas- pagpapaikli ng longhitud ng ponema (Latin reductio "pag-urong"). Ang pagbabawas ay nauunawaan din bilang isang pagpapahina ng artikulasyon ng isang tunog at isang pagbabago sa tunog nito (pangunahing nalalapat ito sa mga patinig sa isang hindi naka-stress na posisyon). Ang pagbabawas ay parehong qualitative at quantitative.

Pagbawas ng kalidad- pagpapahina at pagbabago ng tunog ng mga patinig sa isang hindi naka-stress na pantig, na sinamahan ng pagkawala ng ilang mga palatandaan ng kanilang timbre, halimbawa, Gtungkol sa pangingisda[b].

Pagbawas ng dami- isang pagbawas sa haba at lakas ng tunog ng isang patinig sa isang hindi nakadiin na pantig habang pinapanatili ang isang katangian ng timbre. Halimbawa, ang pagbabawas ng patinig [y] sa una at pangalawang di-diin na pantig (cf. sa ibaba, kasama sa oo, kasama sa dovoy).

Ang mga tunog ay hindi umiiral nang hiwalay sa isa't isa. Patuloy silang nakikipag-ugnayan at nakakaimpluwensya sa isa't isa, na nagiging sanhi ng iba't ibang mga pagbabago sa tunog.

Sa daloy ng pagsasalita, ang mga tunog ay pinagsama sa bawat isa, bumubuo ng mga salita, mga panukala sa pagsasalita, mga parirala. Ang kakayahan ng mga tunog na magsama-sama sa isa't isa ay tinatawag na syntagmatics, at ang mga kumbinasyon ng mga tunog mismo ay tinatawag na syntagmas.

Sa pagsasalita sa kumbinasyon sa bawat isa, ang mga tunog sa ilang mga kondisyon ay nagpapanatili ng kanilang mga katangian, sa iba ay binabago nila ang mga ito. Ang kakayahan ng mga yunit ng tunog na mag-iba ay tinatawag na paradigmatics, at ang kabuuan ng mga variant ng isang tunog ay tinatawag na paradigm: / s"n"ieg"i?r" / c"n"bg?v"i?k.

Ang mga konsepto ng posisyon ng mga tunog ay konektado sa doktrina ng syntagmatics at paradigmatics.

Ang posisyon ay ang posisyon ng tunog sa salita. May malakas at mahinang posisyon ng mga tunog.

Ang mga malalakas na posisyon ay tinatawag na mga ganoong posisyon ng mga tunog kung saan ang pinakamalaking bilang ng mga tunog ay naiiba: ro?m / l "e? s // ?.

Sa mga mahihinang posisyon, ang isa sa mga correlative na tunog ay hindi nakikilala: ?tu?t / sa?t / s?dy? /sd?vo?t//?.

Pagpapalit ng mga katinig

Para sa mga katinig, ang malakas at mahina na mga posisyon ay nakikilala: 1) sa pamamagitan ng pagkabingi at sonority; 2) tigas at lambot.

I. Malakas at mahina ang posisyon sa boses at pagkabingi

• 1. Ang malalakas na posisyon sa boses at pagkabingi ay para sa magkapares na tunog:
  • a) ang posisyon ng mga tinig at bingi na mga katinig bago ang mga patinig:
  • b) ang posisyon ng boses at bingi sa harap ng mga sonorant: ?bl "e? sk - pl" e? / yumuko?t -knu?t?;
  • c) ang posisyon ng mga tinig at walang boses na mga katinig bago ang labial-ngipin ay tunog? in?,? in "?:
  • d) ang mga hindi magkapares na tunog ay palaging nasa isang malakas na posisyon, dahil maaari lang silang magkaroon ng isang tunog - bingi man o may boses.
• 2. Ang mga mahihinang posisyon sa mga tuntunin ng sonority at pagkabingi ay:
  • a) posisyon sa ganap na dulo ng isang salita. Sa Russian, ang batas ng pagtatapos ng salita ay nagpapatakbo, ang kakanyahan nito ay ang ipinares na mga tinig na katinig ay natigilan: ?lo?p / but?sh / sa?t / s"n"e?k?;
  • b) posisyon bago ang mga walang boses na katinig, kung saan ang mga tinig na katinig ay natigilan: ?lo?tk / no?shk / propk?;
  • c) posisyon bago ang mga tinig na katinig, kung saan ang mga walang tinig na katinig ay tininigan: ? pro?

Kapag ang mga tinig na katinig ay natigilan at ang mga walang tinig na katinig ay tininigan, mayroong isang asimilasyon (asimilasyon) ng naunang katinig sa susunod.

II. Malakas at mahina ang mga posisyon sa tigas at lambot

• 1. Ang mga matatag na posisyon sa tigas at lambot ay:
  • a) bago ang mga patinig: ?sa?t - s "a? t" / lu? k - lu? k / s?
  • b) posisyon sa ganap na dulo ng salita:
  • c) sa harap ng posterior lingual: ?ba? nk - ba? n "k / go? rk - go? r" k / d "e? tk" at - d "a? t" k "and ?;
  • d) ang hindi magkapares na mga tunog ay palaging nasa isang malakas na posisyon sa mga tuntunin ng katigasan at lambot.
• 2. Ang mahinang posisyon sa mga tuntunin ng tigas at lambot ay:
  • a) ang posisyon ng matitigas na ngipin sa harap ng malambot na ngipin:
  • b) ang posisyon ng matitigas na ngipin sa harap ng malambot na maingay na anterior palates: "ba? n" sh?
  • c) ang posisyon ng matitigas na ngipin bago? j ?: ? na may "je? l / druz" ja? / sa "ju? gъ ?;
  • d) ang posisyon ng matitigas na ngipin sa harap ng malambot na labial: ?b?m "b" at? t " / s" m "e?
  • (Sa modernong Ruso, ang paglambot ng katinig bago ang malambot ay nagbabago)
  • e) ang malambot na mga katinig sa mga bihirang kaso ay maaaring tumigas bago ang matigas: m "uh? dyb?.

Ang ilang mga katinig ay binibigkas nang mas mahaba kaysa sa iba pang mga katinig. Ang ganitong mga katinig ay tinatawag na mahaba.

Halimbawa, sa Russian, ang tunog ay karaniwang tinutukoy ng titik u - [sh?"], Maaari lamang maging isang mahabang tunog: pike - [sh?" U? ka], paalam - [pr? w?"a?i], atbp.

Sa orthographic na pagsulat, ang longitude ng isang katinig ay kadalasang ipinahihiwatig sa pamamagitan ng paglalagay ng dalawang magkaparehong titik na magkatabi, na nagsasaad ng ibinigay na katinig: cash (cf.: scythe), score (cf.: ball), colossus (cf.: ear) .

Mahabang katinig ay matatagpuan sa mga ugat ng mga salita: Russia, buzz, yeast, atbp.

Bilang karagdagan, ang mahahabang katinig ay maaaring lumitaw sa junction ng isang pang-ukol at ang salitang kasunod nito, isang unlapi at isang ugat o isang ugat at isang panlapi, kapag ang dalawang magkatulad na magkatabing katinig ay nagsanib sa isang mahabang katinig: [?t?"eeb"a ?] - mula sa iyo , [r?s?"v"e?t] - madaling araw, [v??z"i?t"] - para mag-import, [h"uh?n?i] - cast iron, atbp .

Madalas na nangyayari na ang paglalagay ng dalawang magkatulad na letra na magkatabi sa isang spelling letter ay sinusunod kung saan walang mahabang katinig sa pagbigkas.

Halimbawa, sa mga sumusunod na salita, karaniwan naming binibigkas ang maikli kaysa sa mahabang mga katinig, bagaman ang kanilang longitude ay ipinahiwatig sa titik: eskinita - [al "e? Ib], sining - [art? Stv], artilerya - [? r " iii", barikada - [bar" ika? db], gramatika - [gr? ma? t" ik], koleksyon - [k? l "ektsyi], atbp.

Ang sitwasyong ito ay lumilikha ng ilang mga paghihirap sa pag-master ng ispeling ng mga salitang ito ng mga mag-aaral.

Pagkawala ng mga katinig

Sa ilang mga kaso, kapag ang ilang mga katinig ay nagsama-sama, ang isa sa mga ito ay maaaring hindi binibigkas. Gayunpaman, sa iba pang anyo ng salita o sa mga kaugnay na salita, ito ay binibigkas.

Halimbawa: kaakit-akit - [pr "l" e? snyi], ngunit kagandahan - [pr "e? l" ls "t"], huli - [po? zn], ngunit huli - [? p? zda? l] , sumipol - [mula sa "sa" at? nguso "], ngunit sumipol - [mula sa" hanggang sa "ay" t "et? t"].

Ang pagbagsak ng mga tunog ng katinig ayon sa mga patakaran ng pagsulat ng Ruso ay ipinahiwatig ng kaukulang mga titik.

Pagbabago ng mga tunog ng patinig ng wikang Ruso

Para sa mga patinig, ang malakas na posisyon ay ang kanilang naka-stress na posisyon:

Kaya?m / ma?k / m "at? r / dy? m / lu? k / xl" e? p ?.

Kung ang mga patinig ay nasa isang hindi naka-stress na posisyon, kung gayon ang posisyon ay mahina: ?tr?va? / iba?va? / m "esta ??.

Ang antas ng pagbabago ng mga patinig sa isang hindi naka-stress na posisyon ay depende sa kung anong lugar ang kanilang inookupahan na may kaugnayan sa na-stress. Kaya, sa salitang hardin?d, ang parehong unstressed vowels [o] ay binibigkas tulad ng [?]; paano ang gatas? ang unang [o] ay nasa pangalawang pre-stressed na posisyon at binibigkas tulad ng [ъ] (tunog na malapit sa [s]): [maliit? ko?].

Ang pagbabago sa mga tunog ng patinig sa isang hindi naka-stress na posisyon ay depende rin sa kung aling mga katinig (matigas o malambot) ang kanilang hinahabol. Halimbawa: ang patinig [at] pagkatapos ng mga solidong katinig ay binibigkas bilang [s]: circus - [tsy? rk], buhay - [zhy? zn "], expanse - [shy? r"].

Ang pagpapalit ng mga tunog ng patinig sa mahihinang posisyon ay tinatawag na reduction (mula sa Latin na reductio - to bring, back).

Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng qualitative at quantitative na pagbawas.

Ang pagpapahina at pagbabago sa tunog ng mga patinig sa isang hindi naka-stress na pantig, na sinamahan ng pagkawala ng ilang mga palatandaan ng kanilang timbre, ay tinatawag na qualitative reduction: [h "a? s / h" iesy? / h "bs? fsh?" at? k]; [go?lva / g?lo?f / gl?va?]; [Water?dy / in?Yes? / vd? in? s].

Ang pagbabawas ng parehong haba at lakas ng tunog ng isang patinig sa isang hindi nakadiin na pantig habang pinapanatili ang timbre ay tinatawag na quantitative reduction: [lu?k / meadows? / parang? sa? i], [keso? r / keso? ].

Binubuo ng 12 pares ng ponema ang pinagtambal na bingi-tininig na maingay na katinig: lt;пgt; - lt; bgt ;, lt; p’gt; - lt;b’gt;, lt;fgt; - lt;vgt;, lt;f'gt; - lt; in’gt ;, lt; tgt; - lt;dgt;, lt;t'gt; - lt; d’gt ;, lt; cgt; - lt;зgt;, lt;с’gt; - lt; s’gt ;, lt; shgt; - lt;zhgt;, lt;w’gt; - lt; w’gt ;, lt; kgt; - lt;гgt;, lt;к'gt; - lt;g‘gt;.
Sa loob ng bawat magkakaugnay na serye, ang malakas at mahinang posisyon ay nakikilala at, dahil dito, lumalabas ang malakas at mahinang ponema.
Ang mga matibay na posisyon ay:

1. bago ang mga patinig: [doon], [ikaw], [katawan], [dura];
2. bago ang mga sonorant: [layer] - [evil], [cr'iv] - [gr'iv];
3. bago ang mga ponema lt; вgt;, lt; в'gt;: [tvkr'e'ts] - [dvAr'ets]:
4. bago ang lt;jgt;: - .

Ang katotohanan na ang mga ponemang katinig batay sa pagkabingi-boses ay nagkakaiba hindi lamang bago ang mga patinig at mga sonorant na katinig na malapit sa kanila sa mga terminong acoustic-phonological, kundi pati na rin bago ang lt;vgt; at lt;]gt;, ay ipinaliwanag sa kasaysayan.
Ang mga mahihinang posisyon sa pagkabingi-boses ay:

1. posisyon sa dulo ng salita: ponds - [rod], rods - [rod]; Kaya kong - [mock], magbasa - [mock]:
2. maingay na mga katinig bago ang maingay (maliban sa [v]): tapon - [propk], kutsara - [loshk], bungkos - [sv'ask], buod - [svotk], tindahan - [lafk], paggapas - [kkz'ba ] , paggiik - [mlkd'ba] (iyon ay, kung mayroong asimilasyon sa pagkabingi o sonority, kung gayon ito ay palaging isang mahinang posisyon).

Ang pamamaraan para sa pagtukoy ng pangunahing variant ng ponemang katinig:

1. matukoy ang posisyon ng tunog ng katinig sa salita;
2. kung mahina ang posisyon, kailangang pumili ng salita o anyo nito kung saan ang tunog ng katinig sa morpema na ito ay nasa isang malakas na posisyon. Halimbawa: e[w] - hedgehog: [w] = lt; ra [sp ’] isat - ra [zm] yt: [s] = lt; zgt;.

Ang mga ponemang katinig, na may kaugnayan sa lambot-katigasan, ay maaaring nasa malakas at mahinang posisyon.
Ang mga malakas na posisyon sa lambot-katigasan para sa lahat ng mga katinig ay ang mga sumusunod:

1. sa dulo ng salita: [dan] - [dan '], [sabihin] - [sabihin '], [uling] - [uling '], [init] - [init '], [vz'at] - [ vz'at ']:
2. posisyon bago ang malalakas na patinig lt;agt; at lt;оgt;: - [s’at ’], [sabihin] - [m’ol]: bago ang malakas at mahinang ponema lt;уgt; at lt; at gt ;: [hukuman] - [s'uda], [bow] - [l'uk], [sabon] - [m'il], [pytit '] - [p'itat ']: bago ang mahinang ponemang patinig lt;agt;, na sa unang pantig na una nang may diin ay parang [l] pagkatapos ng matitigas na katinig at [ibig sabihin] pagkatapos ng malambot, at sa iba pang mga pre-stressed at stressed tulad ng [b] at [b] : salamin - [stlkan], hilahin - [t'ien'y]: layaw - [bblvat '], inisyu - [vydl'i], nakaunat - [vyt'nu]:
3. ponema lt;lgt;, lt;l'gt; bago ang anumang ponemang katinig: [pAln'by] - [val'n'ey]; [kolk] - [skdl'k]; [bolt] - [volt];
4. anterior lingual bago ang posterior lingual at hard labials: [gbrk] - [gdr'k]; [hugasan] - [p'is'mo];
5. lahat ng walang kaparehas sa lambot-katigasan lt;

Ang mga mahihinang posisyon, kung saan hindi magkaiba ang matitigas at malambot na magkapares na mga katinig, ay:

1. posisyon bago ang lt;egt;, kung saan ang lahat ng mga katinig ay malambot at samakatuwid ang kanilang lambot ay tinutukoy sa posisyon: [s'et'], [p'et'], [b'eliy], [v'er], [d'el ] , [l'es\,
2. bago ang mga katinig, walang kapareha sa tigas-lambot, i.e. lt; - [mga huwad na tao], artikulo -, mga kaibigan - [druz'ia], mga damo - [bur] an]. Sa posisyong ito, hindi nakikilala ang pinagtambal na matigas at malambot na mga katinig. Ang matigas ay nasa harap ng matigas, ang malambot ay nasa harap ng malambot;
3. sa harap ng lahat ng mga pares sa lambot, maliban sa lt; lgt ;. Bago ang labial at dental consonant, dental at labial consonant ay hindi naiiba sa lambot-tigas. Ang mga matigas ay binibigkas bago ang matigas, ang mga ngipin ay tumunog nang mahina bago ang mga malambot, at ang mga labial ay tunog ng matitigas: [moan], [rope], [yard], [provt], [s't'ep "], [z' v'er'], [pr'is], [vb'irat '].

Bilang karagdagan sa malakas at mahinang mga posisyon na natukoy sa loob ng bawat isa sa mga correlative na hanay, may mga posisyon na magkasabay na malakas para sa mga bingi at matitigas na mga ponemang katinig. Ang ganitong matibay na posisyon para sa lahat ng mga katinig sa parehong oras ay ang posisyon bago ang mga ponemang patinig lt; agt;, lt; ogt;, lt; ygt;, lt; at gt;. Ang ganitong posisyon ay tinatawag na ganap na malakas, at ang mga ponema na lumilitaw dito ay tinatawag na ganap na malakas.
Mayroon ding isang ganap na mahina na posisyon, kung saan ang mga katinig ay hindi naiiba sa katigasan-lambot o sa pagkabingi-boses. Ang ganitong posisyon, halimbawa, ay ang posisyon sa harap ng ponema lt;цgt;, kung saan, bukod sa ponema lt;lgt;, hindi nakikilala ang pagkabingi-boses, o ang tigas-lambot: mga tagahuli - [lAftsy], incisors. - [r'ie stsy], mga tagagapas -
[KASTS].
Ang mga posisyon kung saan lumilitaw ang mga ganap na mahinang ponema ay ang mga nauna sa lt;цgt;, lt;h'gt;, lt;sh'gt;.
Ponemang lt;]gt; ay tinukoy bilang isang sonorant fricative (fricative), midlingual soft consonant phoneme. Lumilitaw siya sa wikang pampanitikan ng Russia sa dalawang alopono - sa katinig na alopono at sa hindi pantig na patinig na alopono [th]. Ang katinig na alopono ng ponema na ito ay sinusunod sa posisyon bago ang mga tinig na may diin: pit - ym], apple - Tsablek], mine -, yours - [tpvluo].
Lumilitaw ang allophone [th] sa posisyon: bago ang mga hindi naka-stress na patinig - my - [myu]; pagkatapos ng unstressed na patinig - digmaan - [vayna]; bago ang mga katinig - tulad - [tulad], paghuhugas - [moyk]; sa dulo ng salita: my - [my].

Ang komposisyon ng mga ponemang patinig sa sistema ng wikang Ruso ay tinutukoy batay sa kanilang makabuluhang papel sa isang malakas na posisyon. Para sa mga ponemang patinig ng wikang Ruso, ang posisyon sa ilalim ng diin hindi sa pagitan ng malambot na mga katinig ay ganap na malakas (parehong perceptual at makabuluhang). Gayunpaman, sa isang perceptual na mahinang posisyon, ang isang ponema ay hindi pumapasok sa neutralisasyon sa iba pang mga ponema; samakatuwid, upang matukoy ang komposisyon ng mga ponemang patinig, sapat na upang isaalang-alang kung aling posisyon ang makabuluhang malakas. Para sa mga ponemang patinig ng wikang Ruso, ito ang posisyon sa ilalim ng stress. Sa posisyong ito, anim na patinig ang nakikilala: [a] - [o] - [i] - [s] - [e] - [y]. Ngunit dalawang patinig ang posisyong kahalili: [at] / [s]. Ang mga papalitang posisyon na tunog ay mga kinatawan ng isang ponema. Sa isang perceptually strong position - pagkatapos at sa pagitan ng solid consonants [s] ay lumilitaw, gayunpaman, [s] lang ang nangyayari sa simula ng isang salita, samakatuwid ito ay itinuturing na pangunahing bersyon ng phoneme, at [s] only a variation ng ponema<и>. Kaya, ang komposisyon ng mga ponemang patinig ng wikang Ruso ay ang mga sumusunod:<а>– <о>–< at> –< e> –< y> (siya – [ʌн a ], ito – [ʌн tungkol sa], sila [ʌn' at ], mga - [t ' eh ], dito sa ]).

Ang makabuluhang mahina para sa mga ponemang Ruso ay ang posisyon na hindi nasa ilalim ng stress. Gayunpaman, para sa bawat ponema ito ay indibidwal. Oo, ponema<у>hindi pumapasok sa neutralisasyon sa anumang iba pang ponema. Para sa<а>, <о>lahat ng unstressed na posisyon ay mahina. Sa posisyon, ang unang pre-stressed na pantig pagkatapos ng malambot na mga katinig, apat na ponemang patinig ang pumapasok sa neutralisasyon<а> –< o> – < e> – < at>: h [at e] sy, m [at e] doc, r [at e] ka, l [at e] sa. Ang perceptual na mahina para sa mga patinig na Ruso ay mga posisyon: pagkatapos ng malambot na mga katinig mint[m'ˑat], bago ang malambot na mga katinig ina[matˑt '] at sa pagitan ng malambot na mga katinig ay masahin ang [m'ät '].

MALAKAS AT MAHINA ANG MGA POSISYON NG MGA KATILIG AT KOMPOSISYON NG MGA KONSONANTONG PONEME NG WIKANG RUSSIAN

Ang komposisyon ng mga ponemang katinig na may tinig at walang tinig ay tinutukoy ng matibay na posisyon para sa mga tinig at walang tinig na katinig. Ang mga matibay na posisyon ay:

1) Bago ang mga patinig: ko[z]a - ko[s]a (<з> – <с>);

2) Bago ang mga sonorant consonants: [z'l ']it - [s'l']it (<з’> – <’с>);

3) Bago / sa /, / sa ’/: sa [s’v ’] ut - [s’v ’] ut (<з’>– <’с>).

Mga mahihinang posisyon para sa mga tinig at walang boses na maingay na katinig:

1) Sa dulo ng salita: ro [d] a-ro [t], r [t] a - ro [t] (<д>neutralisado sa<т>sa opsyon [t]);

2) Bago ang isang tinig na katinig: ko[s']it - ko[z'b]a (<с’>neutralisado sa<з’>sa variant [h ']);

3) Bago ang mga bingi na katinig: lo [d] points - lo [tk] a (<д>neutralisado sa<т>opsyon [t]).

Ang mga sonorant na katinig ay hindi neutralisahin sa anumang iba pang mga katinig na ponemang batay sa tinig/bingi, kaya lahat ng mga posisyon para sa kanila ay malakas sa batayan na ito.

Sa mga tuntunin ng hardness-softness, ang mga malakas na posisyon para sa consonant phonemes ng wikang Ruso ay:

1) Bago ang mga patinig<а>, <о>, <и>, <у>, <э>: hardin - maupo (<д> – <д’>), dala ng ilong (<н> – <н’>), bow - hatch (<л> – <л’>), sabon - mil (<м> – <м’>), poste - puwang (<ш> –<ш’:>);

2) Sa dulo ng salita: kabayo - kabayo (<н> – <н’>), anggulo – karbon (<л> – <л’>);

3) Bago ang mga back-lingual na katinig: burol - mapait (<р> – <р’>), istante - polka (<л> – <л’>).

Gayunpaman, ang mga mahihinang posisyon sa mga tuntunin ng hardness-softness ay "indibidwal":

1) Para sa mga dental consonant - bago ang malambot na dental consonants: kasamaan - galit (<з>neutralisado sa<з’>sa variant [h ’]), chant - kanta (<с>neutralisado sa<с’>sa variant [c']);

2) Para sa mga dental consonant - bago ang malambot na labial consonants: kwento - bukang-liwayway (<с>neutralisado sa<с’>sa variant [c']);

3) Para sa mga labial consonant - bago ang malambot na labial consonants: muli - magkasama (<в>neutralisado sa<в’>sa variant [sa ']);

4) Para sa ngipin<н>- sa harap ng anterior<ч’>at<ш’:>: baboy-ramo (<н>neutralisado sa<н’>sa variant [n ']), ang panlilinlang ay isang manlilinlang (<н’>neutralisado sa<н’>sa variant [n ']).

Nangangailangan ng espesyal na komento posisyon bago ang patinig<э>. Sa loob ng maraming siglo, ang wikang Ruso ay may batas: isang katinig, na nahuhulog sa isang posisyon noon<э>, lumambot. Sa katunayan, sa mga katutubong salitang Ruso dati<э>ang katinig ay laging malambot: kagubatan, ilog, liwanag, tag-araw, hangin. Ang pagbubukod ay mahirap sumisitsit (kaluskos, kilos), ngunit sila ay orihinal na malambot. Samakatuwid, ang posisyon bago<э>para sa mga katinig ito ay mahina sa tigas-lambot. Sa 20-30 taon. XX siglo nagkaroon ng mga pagbabago sa phonetic system ng wikang Ruso. Sa isang banda, ang mga pagdadaglat ay aktibong nabuo, na nagiging mga karaniwang salita: NEP, DNEPROGES, linya ng kuryente. Sa kabilang banda, maraming mga paghiram, na pumasa sa kategorya ng mga pinagkadalubhasaan, ay lumalampas sa yugto ng phonetic adaptation. Kaya, ang mga salitang karaniwang ginagamit, nang walang pag-aalinlangan, ay kinabibilangan ng mga salita: antenna, atelier, stand, tennis, muffler. katinig bago<э>ang mga salitang ito ay binibigkas nang matatag. Kaya dati<э>sa modernong Ruso, posible ang matigas at malambot na mga katinig. Nangangahulugan ito na ang posisyon ay nagbago mula sa mahina hanggang sa malakas.

Sa katunayan, ang lahat ng mga posisyon ay malakas sa hardness-softness, maliban sa mga mahihina na nakalista sa itaas. Ang hanay ng mga mahihinang posisyon sa mga tuntunin ng tigas-lambot ay lumiit sa nakalipas na 50-80 taon. Kasama sa mga "nawasak" na positional pattern ang:

1) Palambutin ang mga katinig bago : pamilya [s’i e m’ja], blizzard [v’jug], nightingales [slʌv’ji], ngunit pasukan [pʌdjest];

2) Paglambot ng labial bago ang malambot na posterior lingual: paws [lap'k'i], basahan [tr'ap'k'i].

Sa katunayan, ang mga positional pattern ng paglambot ng labial bago ang malambot na labial at ang ngipin bago ang malambot na labial ay nasa yugto din ng pagkasira. Ang Grammar ng Ruso ay nagpapahiwatig ng mga posibleng opsyon sa pagbigkas sa mga posisyong ito: [s'v'et] at [sv'et], [v'm'es't'] at [vm'es't']. Ang mga dahilan para sa naturang mga pagbabago sa phonetic system ng wikang Ruso ay tatalakayin sa susunod na talata.

Isang espesyal na posisyon sa sistema para sa back-lingual consonants. Ang matigas at malambot na back-lingual na mga katinig ay kahalili sa posisyon: ang malambot na back-lingual na mga katinig ay posible lamang bago ang mga patinig sa harap.<и>, <э>. Sa mga posisyong ito, walang mahirap na back-lingual: ru [k] a - ru [k '] at, ru [k '] e; ngunit [g] a - ngunit [g '] at, ngunit [g '] e; sti [x] a - sti [x '] at, o sti [x '] e. Dahil dito, ang matitigas at malambot na posterior lingual ay mga kinatawan ng parehong ponema. Dahil posible ang matapang na backlingual sa karamihan ng mga posisyon, sila ay itinuturing na pangunahing variant ng mga ponemang katinig -<г>, <к>, <х..

Kaya, ang komposisyon ng mga consonant phonemes ng wikang Ruso ay ang mga sumusunod:<б> – <б’> – <п> – <п’> –<в> – <в’> – <ф> – <ф’> – <д> – <д’> – <т> – <т’> – <з> – <з’> – <с> – <с’> – <м> –<м’> – <н> – <н’> – <л> – <л’> – <р> – <р’> – <ж> – <ж’:> – <ш> – <ш’:> – <ч’> – <ц> – – <г> – <к> – <х>(pipe - [totoo b a], trumpeting - [totoo b' a], hangal - [tu P a], tanga - [iyan P' a], damo - [trʌ sa a], damo - [trʌ sa' a], graph - [grʌ f a], bilang - [grʌ f' a], tubig - [vʌ d a], nangunguna sa [inʌ d' a], cool - [kru t a], baluktot - [kru t' a], bagyo - [grʌ h a], pagbabanta [grʌ h' a], tirintas - [kʌ kasama a], paggapas [kʌ kasama' a], mga volume - [tʌ m a], tomya - [tʌ m' a], alak - [v'i e n a], sisihin - [v'i e n' a], puti - [b'i e l a], puti - [b’i e ako a], bundok - [gʌ R a], kalungkutan - [gʌ R' a], nanginginig - [drʌ mabuti a], paghiging - [zhu w' : a], nagmamadali - [s'p'i e w a], basag - [tr'i e sh' : a], kandila - [s'v'i e h' a], akin - [mʌ j a], kamay - [ru sa a], binti - [nʌ G a], taludtod - [s't'i e X a]).

PHONEMATIC TRANSCRIPTION

Ginagamit ang phonetic transcription upang tumpak na makuha ang tunog ng pagsasalita. Sinasalamin ng phonemic transcription ang komposisyon ng mga ponema. Ito ay isang talaan ng mga abstract na yunit ng wika, hindi nilalayong basahin.

Ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng phonemic transcription:

1) Magsagawa ng phonetic transcription;

2) Magsagawa ng morphemic analysis ng salita (upang matukoy kung aling morpema kabilang ang isang partikular na ponema);

3) Tukuyin ang likas na katangian ng posisyon para sa bawat yunit ng tunog (ang malakas na posisyon ay ipinahiwatig ng "+", mahinang posisyon - "-");

4) Pumili ng mga tseke para sa lahat ng ponema sa mahihinang posisyon: a) para sa mga ponema sa ugat ng salita - mga salitang magkakaugnay; b) para sa mga ponema sa mga unlapi - mga salita ng alinmang bahagi ng pananalita na may parehong prefix (na may parehong kahulugan); c) para sa mga ponema sa mga panlapi - mga salitang may parehong mga panlapi (ang mga tseke na "awtomatikong" ay kabilang sa parehong bahagi ng pananalita at parehong kategorya ng gramatika); d) para sa mga ponema sa mga pagtatapos - mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, parehong kategorya ng gramatika, sa parehong anyo ng gramatika.

5) Ilipat ang entry sa phonemic transcription.

Tandaan. Tandaan na kinakailangan upang suriin ang mga posisyon ng mga consonant sa pamamagitan ng dalawang mga parameter - sa pamamagitan ng sonority-bingi at sa pamamagitan ng tigas-lambot.

Sampol.

1) sulat [p'yr'i e p'isk];

2) [p'yr'i e -p'is-k-b];

3) [p 'b r 'at e -p 'at s-k-b];

+ - + - + + - + - (para sa mga katinig ayon sa boses / pagkabingi)

+ + + + + (para sa tigas/lambot na mga katinig)

4) Suriin ang mga patinig sa prefix: P e muling pagsusulat, transˈ e mapang-abuso; para sa root consonant [s], na nasa mahinang posisyon sa voicedness / deafness: muling isulat; para sa isang unstressed vowel [ъ] sa dulo: tagsibol(ang pagtatapos ng isang pambabae na pangngalan sa isahan, nominative case).

5) Pagkatapos ng mga pagsusuri, inililipat namin ang record sa phonemic transcription:<п’эр’эп’иска>.

Pagsasagawa ng phonemic transcription ng iba't ibang salita, kabisaduhin ang mga tseke para sa iba't ibang prefix, suffix, endings ng iba't ibang bahagi ng pananalita sa iba't ibang gramatical form.

Dahil ito ang phonemic na prinsipyo na ang batayan ng Russian graphics at spelling, ang pag-record ng isang salita sa phonemic transcription ay higit sa lahat ay tumutugma sa spelling na hitsura ng salita.

1) Ano ang pinag-aaralan ng ponolohiya? Bakit tinatawag din itong functional phonetics?

2) Tukuyin ang isang ponema. Ipaliwanag kung bakit ang ponema ay itinuturing na pinakamaliit na yunit ng tunog ng isang wika. Ano ang tungkulin ng ponema? Ilarawan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.

3) Anong mga kahalili ang inuri bilang phonetic positional? Magbigay ng mga halimbawa ng phonetic positional alternation ng vowels at consonants. Ano ang mga pagkakaiba sa pagitan ng phonetic non-positional (grammatical positional) alternation? Sa anong kaso kinatawan ng isang ponema ang mga salit-salit na tunog, sa anong kaso kinatawan ng iba't ibang ponema ang mga ito? Paano mabibigyang kahulugan ang isang ponema sa mga tuntunin ng mga posisyonal na kahalili?

4) Magbigay ng depinisyon ng malakas at mahinang posisyon ng mga ponema mula sa perceptual at significative na pananaw. Sa anong kaso ang ponema ay kinakatawan ng pangunahing variant nito? Sa iyong mga pagkakaiba-iba? Mga pagpipilian? Ano ang mga allophone?

5) Tukuyin ang isang hyperphoneme at ilarawan ang iyong sagot sa mga halimbawa.

6) Pangalanan ang malakas at mahinang posisyon para sa mga patinig na Ruso. Ano ang komposisyon ng mga ponemang patinig ng wikang Ruso?

7) Pangalanan ang malakas at mahinang posisyon ng mga consonant phonemes ng wikang Ruso sa mga tuntunin ng voicedness - pagkabingi.

8) Pangalanan ang malakas at mahina na mga posisyon ng mga consonant phonemes ng wikang Ruso sa mga tuntunin ng hardness-softness.

9) Ano ang komposisyon ng mga ponemang katinig ng wikang Ruso?

Mga praktikal na gawain

№1 . Isulat ang kahulugan ng ponema sa iyong workbook. Bigyang-katwiran ang bawat salita sa kahulugang ito.

№2 . Pumili ng mga hilera ng mga salita kung saan ang mga patinig, tinig at bingi na mga katinig, matigas at malambot na mga katinig ay gumaganap ng isang semantic function. Patunayan na ang isang semantic function ay maaaring isagawa sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng mga sound unit sa isang salita.

№3. Tukuyin kung anong mga kahalili ang sinusunod sa mga sumusunod na kaso: a) bahay - bahay a- domovik; b) bakas - bakas; c) maglaro kasama - lagda d) pastulan - pastulan; e) kasamaan - sa galit; f) karangalan - tapat; g) lakad - lakad ako; h) hamog na nagyelo - freeze; i) talahanayan - tungkol sa talahanayan. Alin sa mga alternatibong ito ang phonetic positional? Kumuha ng mga katulad na halimbawa ng phonetic positional at phonetic non-positional alternation.

№4. I-transcribe ang teksto. Itakda ang posibleng phonetic positional at non-positional alternation: Ang niyebe ay bumagsak hanggang hatinggabi, ang kadiliman ay bumagsak sa mga bangin, at pagkatapos ay naging tahimik, at ang isang batang buwan ay bumangon ... Ang mundong ito, ito ay itinutulak at buhay mula pa noong una sa pamamagitan ng mga pagbabagong-anyo, minsan hindi nakikita, minsan ay halata, hindi mabilang sa kanila.(Yu. Levitansky).

№6 . Patunayan na para sa mga paghahalili [s’]/[w] at [d‘]/[w] nang magkapares magsuot - magsuot, maglakad - maglakad may mga pagbubukod at, samakatuwid, ang mga paghahalili na ito ay phonetic na hindi positional.

№7 . Ipakita kung anong iba't ibang tunog ang maaaring katawanin ng ponema /з/ (sa pang-ukol walang). Ipahiwatig ang pangunahing variant ng ponema na ito, mga pagkakaiba-iba nito, mga pagpipilian.

№8. I-transcribe ang mga salita at tukuyin kung aling row ng mga positional na alternating sound ang kinakatawan ng Phonemes<э>, <о>, <а>: tumatakbo, tumatakbo, tumatakbo; lumakad, lumakad, lumalakad; bagyo, bagyo, bagyo; galit, karunungan; record, record, record.

№9. Anong mga ponema at sa anong mga posisyon ang neutralisado sa mga halimbawa ng gawain 3?

№10. Pumili ng mga halimbawang naglalarawan ng neutralisasyon ng mga ponema:<б> – <п>; <и> – <э>; <э> – <о>; <д> – <д’>.

№11. I-transcribe ang mga salita. Magtalaga ng malakas at mahinang posisyon para sa mga ponemang patinig: domovik, honey plant, golden, groovy, subscription, kwento, kabaitan, kabataan, copier, cotton wool, field, mahigpit. Kunin ang mga tseke para sa mga patinig sa mahinang posisyon. Aling mga ponemang patinig ang kanilang kinakatawan?

№12 . I-transcribe ang mga salita. Ipahiwatig ang malakas at mahinang posisyon ng mga ponemang katinig ayon sa boses-bingi. Kunin ang mga phonemic na pagsusuri: alimango, bakas, bagyo, mahaba, lawin, tirintas (maikling pang-uri), dexterous, pusa, piraso ng kahoy, paggapas, pag-ukit, interspersed, lagda, echo, tumalon, walang puso, walang tunog, tumawa, masira.

№13 . Isulat ang mga salita sa phonetic transcription, na nagpapahiwatig ng malakas at mahinang posisyon para sa mga consonant phonemes sa mga tuntunin ng hardness-softness: elepante, kabayo, burol, mapait, kambing, kanta, kasama, kasama si Vitya, magkakarera, bulugan, cog, pagkakaiba, naaalis, sumasanga. Kunin ang mga tseke para sa mga ponema sa mahinang posisyon.

№14 . Ano ang mga hyperphonemes sa mga sumusunod na salita: watercolor, pulang-pula, kaliwete, turkesa, asawa, payat, biglang, wax, nagiging, magaan, kahit saan?

№15. Magbigay ng mga halimbawa ng mga salitang may hyperphonemes:<а/о>; <и/э>; <а/о/э>; <а/о/э/и>; <с/з>; <г/к>; <с’/з’>; <т’/д’>; <с/c’/з/з’>.

№16. Magsagawa ng phonemic transcription ng mga salita: bata, lumipad, palabas, manunulat ng tuluyan, manatili, bugtong, tahimik, silyon, dagat, maglaro kasama, hugasan, kerosene, bulag, muwebles, aparador, kasiyahan, aspalto, dito.

№19. Gamit ang mga materyales ng talata at ang mga natapos na pagsasanay, isulat sa isang kuwaderno at tandaan ang mga tseke para sa mga morpema: a) prefix on-, for-, under-, re-, roses-; b) mga panlapi

-ost-, -chik-, -from-, -out-; c) mga pagtatapos ng mga pangngalan ng iba't ibang uri ng pagbabawas, pang-uri, personal na pagtatapos ng mga pandiwa; d) pawatas na panlapi -ika at postfix -ss reflexive verbs.

Sa silid-aralan, ginagamit ang iba't ibang anyo ng multi-level na edukasyon ng mga mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa tatlong pangkat. Kasama sa unang grupo ang mga batang may mataas na kakayahan sa pag-aaral at mataas at karaniwang kapasidad sa pagtatrabaho. Ang pangalawang pangkat ay ang karaniwan at mababang antas ng mga kakayahan sa pag-aaral at average na kapasidad sa pagtatrabaho. Ang ikatlong pangkat ng mga mag-aaral na may mababa at karaniwang kakayahan sa pag-aaral at mababang kapasidad sa pagtatrabaho.

Sa araling ito, ang gawain ay isinasagawa upang buksan ang isang bagong posisyon ng magkapares na mga katinig at ang karagdagang aplikasyon nito sa pagtuturo sa mga mag-aaral.

Paksa: Malakas at mahinang posisyon ng mga katinig.

Mga Layunin: turuan na makilala ang mga palatandaan ng malakas at mahinang posisyon ng magkapares na mga katinig; kakilala sa "mahina" na posisyon ng mga katinig sa harap ng mga katinig, na bago para sa mga bata; upang maisagawa ang paraan ng pagsulat na may mga puwang sa pagbabaybay ng mga mahihinang posisyon.

Sa panahon ng mga klase:

1. Organisasyon sandali.

Suriin ang kahandaan para sa aralin. Turuan ang mga bata na maging mabait sa isa't isa. sa cultural dialogue kapag nagtatrabaho sa mga grupo.

2. Pag-update ng kaalaman.

- Baguhin ang mga salita: parang, mga gilid upang pangalanan nila ang isang bagay. Itala ang parehong mga pagbabago ng bawat salita sa mga tunog. Isulat ang mga pagbabago sa tabi nito.

Para sa pangkat 3, ang gawain No. 1 ay isinasagawa ayon sa modelo. Ang gawain bilang 2 sa mga pangkat ay iba, isinasaalang-alang ang kanilang mga kakayahan sa pag-aaral.

Para sa pangkat 1: isulat ang mga scheme ng malakas at mahinang posisyon ng mga katinig.

Pangkat 2: ipahiwatig ang malakas at mahinang posisyon ng mga katinig sa tabi ng mga diagram.

Pangkat 3: ikonekta ang malakas at mahina na mga posisyon sa mga diagram na may linya.

3. Pagsusuri sa gawain ng pangkat sa pisara:

Ang mga bata mula sa pangkat 1 ay nagsisimula upang ang iba pang mga mag-aaral ay muling makinig sa paliwanag.

1 Gr. 2 Gr. 3 Gr.

[MEASOWINGS] [G] O Meadows

[LUG] [K]. Lu_

[TANK][K] O B_

[BOK] [K]. Bo_

Mula sa mga scheme na nakasulat sa pisara, pumili ng mas kumpletong isa o sagutin ang mga tanong ng guro.

4. Pahayag ng problema:

- Mayroon bang iba pang mahihinang posisyon ang mga katinig? (Makinig sa opinyon ng mga bata).

- Isulat ang pangalan ng mga bagay na beep, skating rink na may mga tunog. Baguhin ang bawat salita upang pangalanan nito ang maraming bagay, at itala ang mga pagbabago ng salita gamit ang mga tunog. Bilugan ang mga penultimate consonant sa mga pagbabago.

Ang mga mag-aaral sa Pangkat 1 ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa at nagmamasid sa mga pagbabago sa bawat salita.

Ang mga mag-aaral ng pangkat 2 at 3 ay nakikipagtulungan sa guro.

[BEEP] [Y]

[GUTK'I] [T]

[RINK] [T]

[KATK'I] [T]

– Sa mga patinig, ang malakas at mahinang posisyon ay tinutukoy ng stress. At ano ang tumutukoy sa mga posisyon ng magkapares na mga katinig? (kapitbahay sa kanan, iyon ay, Oh, hindi).

- I-highlight at isulat ang mga penultimate na tunog ng katinig.

Mayroon bang anumang mga tunog ng patinig sa mahinang posisyon? Markahan sila.

Mayroon bang anumang mga katinig na tunog sa malakas na posisyon? Ipaliwanag.

Napansin mo ba ang mga posisyon ng lahat ng mga katinig?

- Sa anong posisyon posible ang parehong tunog mula sa isang pares? (Sa malakas). Isulat ang mga ito.

- At sa anong posisyon gumagana ang 1 katinig lamang mula sa isang pares? (Sa mahina).

- Ano ang tunog na iyon? (katinig, bingi).

- Ipakita gamit ang mga arrow kung aling tunog ang lumitaw sa halip na ang mga tunog [Д] at [Т] bago ang mga katinig.

Mga bata na nagbubukas ng bagong posisyon.

– Paghambingin at pag-usapan nang magkapares ang mahinang posisyon ng mga pangatnig sa iyong natutunan kanina. (Ang pangkat 1 ay nakapag-iisa na nagtatapos ng isang bagong mahinang posisyon). Nakagawa ka ng isa pang natuklasan ngayon. Ilang mahinang posisyon ng mga katinig ang alam mo na ngayon? Posible bang magtalaga ng mga tunog sa mahinang posisyon na may mga titik? (Hindi, dahil spelling, maglagay ng gitling).

Sumulat ng isang liham sa tabi nito. Sino ang may ibang letter entry, walang gaps?

- Ano ang nakatulong sa pagsulat ng mga salita nang walang mga puwang? (ang batas ng pagsulat ng Ruso).

6. Pangunahing pangkabit:

Pagsusulat ng mga salita, mga pangungusap na may mga nawawalang spelling ng mahihinang posisyon.

Ang unang pangkat ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa;
Ang pangalawa - ayon sa modelo;
Ang ikatlong pangkat kasama ang guro.

Kung may mga tanong ang mga grupo, magpapakita sila ng card na may tandang pananong. Ang mga bata mula sa pangkat 1 ay sumagip.

7. Pagninilay ng aktibidad:

Ano ang natuklasan ng bawat isa para sa kanyang sarili?

8. Takdang-Aralin:

Para sa unang pangkat: isulat ang ilang salita kung saan ang mga pinagtambal na katinig ay nauuna bago ang iba pang mga katinig.

Ang ikalawa at ikatlong pangkat na gawain ayon sa aklat-aralin.

Ang susunod na aralin ng wikang Ruso ay nagsisimula sa pagtukoy ng mga posisyon ng mga katinig sa mga salitang isinulat ng pangkat 1.

Nahuhulog ang mga ponema sa iba't ibang kundisyon ng pagbigkas (mga posisyon). Ang posisyon ay ang mga kondisyon para sa pagsasakatuparan ng isang ponema sa pagsasalita. Kabilang sa mga kundisyong ito ang: direktang phonetic na kapaligiran (mga kumbinasyon ng tunog), lugar sa salita (simula, wakas, sa loob ng isang morpema, sa junction ng mga morpema), posisyon na may kaugnayan sa diin. Sa ilang kundisyon ng pagbigkas, ang mga ponema ay hindi nagbabago ng kanilang tunog, habang sa iba ay ginagawa nila. Depende sa posisyon kung saan matatagpuan ang mga ponema, iniiba niya ang mga anyo sa iba't ibang antas. Halimbawa, ang mga ponemang /a/, /o/, na binibigyang-diin, ay nakikilala ang mga salita: mga babae, bahay, at, dahil nasa isang hindi naka-stress na posisyon, nawala sa kanila ang sumusunod na kakayahan: Mga bahay[dΛma] (cf. ginang[babae]) .

May mga posisyon ng maximum na pagkita ng kaibhan (malakas na mga posisyon) at mga posisyon ng minimal na pagkita ng kaibhan (mahina na mga posisyon). Naiiba ang mga posisyong ito ng mga ponema depende sa kung ang ponema ay "nananatili" o "nawawala" ang "mukha" nito. Ang isang malakas na posisyon ay isang posisyon na kanais-nais para sa ponema upang maisagawa ang mga tungkulin nito, isang posisyon kung saan ang pinakamaraming bilang ng mga ponema ay nakikilala (kasalungat) at ang mga anyo ay naiba-iba sa pinakamalaking lawak. Lumilitaw ang ponema dito sa pangunahing anyo nito, nananatili ang pagkakaiba nito sa lahat ng iba pang mga ponema, na nagbibigay-daan dito upang maisagawa ang mga tungkulin nito sa pinakamahusay na posibleng paraan. Sa posisyong ito, walang pagkakataon ang mga ponema, na humahantong sa hindi pagkakakilanlan ng mga anyo.

Ang isang malakas na posisyon ay isang posisyon kung saan ang lahat ng ponemang kasama sa pagsalungat na ito ay posible. Kaya, ang posisyon bago ang isang patinig ay isang malakas na posisyon para sa mga ponemang katinig sa Russian, dahil ang parehong tinig at bingi na mga ponemang katinig ay posible sa posisyong ito: [t]om, [d]om. Ang mahinang posisyon ay isang posisyon kung saan hindi lahat ng ponema na kasama sa pagsalungat na ito ay posible. Kaya, sa Russian, ang pagtatapos ng isang salita ay isang mahinang posisyon para sa oposisyon na tininigan / bingi, dahil ang mga tinig na katinig ay imposible dito: ko [t], code [cat].

Ang isang malakas na posisyon para sa mga patinig ng wikang Ruso ay ang posisyon sa ilalim ng stress.

Ang isang malakas na posisyon para sa mga consonant (sa batayan ng pagkabingi / boses) sa Russian ay isang posisyon bago ang mga patinig, sonorant at tunog [v]: [t] oum - [d] oum; [p]ar - [b]ar; [n] kanan - [b] kanan; [h] loy - [s] loy; [T] naniniwala - [d] naniniwala atbp.

Para sa matitigas at malambot na mga katinig sa Russian, ang isang malakas na posisyon ay ang posisyon ng dulo ng salita at ang posisyon bago ang mga patinig (maliban sa [e]): es [t] - es [t ']; bra [t] - bra [t ']; ko [n] - ko [n ']; [m] al - [m '] yal; [n] os - [n ']`es atbp.

Mahina ang posisyon – ito ay isang posisyong hindi kanais-nais para sa ponema upang maisagawa ang mga tungkulin nito, i.e. isang posisyon kung saan ang isang mas maliit na bilang ng mga ponema ay nakikilala (salungat) kaysa sa isang malakas na posisyon at mga anyo ay naiiba sa isang mas maliit na lawak, dahil ang mga ponema ay may limitadong mga kakayahan upang maisagawa ang kanilang natatanging function. Sa posisyong ito, nangyayari ang coincidence ng mga ponema, na humahantong sa kawalan ng pagkakaiba ng mga anyo at sa isang paglabag sa semantic discrimination. Para sa mga patinig, ang mahinang posisyon ay ang posisyon sa isang pantig na walang diin. Sa posisyong ito, dalawa o higit pang mga ponema ang nagtutugma sa isang tunog (alinman sa resulta ng pagbabawas o sa ilalim ng impluwensya ng mga kalapit na tunog).

Para sa mga walang boses/tininigan na katinig sa Russian, ang mahinang posisyon ay ang posisyon ng dulo ng salita, kung saan hindi sila naiiba, na nag-tutugma sa isang tunog.

Sa mahinang posisyon, nagaganap ang pag-aalis ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga ponema - ang neutralisasyon ng mga phonological opposition. Halimbawa, ang phonological opposition ng tinig na ponemang /з/ at walang boses na ponemang /с/ ay neutralisado sa dulo ng salita: cf. kambing - kambing[tirintas] at tirintas - tirintas[tirintas]. Ang mga ponemang /з/ at /с/ sa dulo ng salita ay nag-tutugma sa isang tunog na [s]. Ang isang ponema na lumilitaw sa isang mahinang posisyon ay iminungkahi ng ilang mga iskolar upang tawaging "archiphoneme".

Ang mahinang posisyon para sa mga walang boses/tininigan na mga katinig sa Ruso ay ang posisyong "bago" sa mga maingay. Sa posisyon na ito, ang asimilasyon ay nangyayari sa pagkabingi / sonority. ikasal magtanong - humiling[proz'b]; magkwento ng fairy tale .

Para sa matitigas / malambot na mga katinig sa Russian, ang mahinang posisyon ay ang posisyon bago ang [e], na hindi kasama ang posibilidad ng paggamit ng mga matitigas na katinig na ipinares sa tigas / lambot: bintana - sa bintana[sa Λkn'e]. Ang posisyon bago ang [j] ay mahina rin: uwak - uwak [varn'jo].

Sa ponetika ng Russia, maraming mga uri ng mga allophone ay nakikilala depende sa likas na katangian ng pag-andar na kanilang ginagawa, ang kanilang lugar sa salita, kalapitan sa iba pang mga tunog, stress at pagkabalisa:

1) Mga pagkakaiba-iba (o mga kakulay ng ponema, ayon kay L.V. Shcherba), ito ay mga alopono na lumalabas sa isang malakas na posisyon sa ilalim ng mga kondisyon ng positional conditioning. Para sa mga patinig, halimbawa, ito ang posisyon sa ilalim ng stress sa kapitbahayan ng malambot na mga katinig. ikasal /a/ mga pagkakaiba-iba ng ponema sa mga salita panglima, lima. Ang mga pagkakaiba-iba ay tulad ng posisyonal na pagbabago ng mga ponema na hindi nawawala ang kanilang natatanging tungkulin at halos magkapareho sa pangunahing anyo ng ponema, kung kaya't ang mga ito ay tinatawag minsan na "sound synonyms" ng pangunahing anyo ng ponema.

2) Mga variant na lumilitaw sa mahinang posisyon ng isang ponema sa ilalim ng mga kondisyon ng positional conditioning nito. Ang mga variant ay tulad ng mga pagbabago ng isang ponema na kasabay ng isa pang ponema, na kasabay nito sa kalidad nito. Gumaganap bilang isang kahalili para sa dalawa (o higit pa) na mga ponema, ang variant ay bahagyang nawawalan ng kakayahang makilala sa pagitan ng mga kahulugan ng mga salita, bilang isang "sound homonym" ng mga tumutugmang ponema. (Tingnan ang mga halimbawang may tugmang /a/ at /o/ sa hindi naka-stress na posisyon o /z/ at /s/ sa dulo ng isang salita).

Paano matukoy kung saang ponema kabilang ang variant sa mahinang posisyon? Naniniwala ang ilang mga siyentipiko na kinakailangang baguhin ang salita upang sa parehong morpema ang variant na ito ay lilitaw sa pangunahing anyo nito, i.e. ay nasa isang malakas na posisyon. ikasal Mga bahay[dΛma] - bahay. Nahihinuha na ang salita Mga bahay Ang [dΛma] ay kinakatawan ng ponemang /o/.

Sa kaso kapag ang variant ay lilitaw lamang sa isang mahinang posisyon, i.e. kapag hindi ito humalili sa isang tunog sa isang malakas na posisyon (kapag ang diin ay naayos o ang salita ay hindi nagbabago), halimbawa, sa salita aso[sΛbak], pinaniniwalaan na ang tunog (sa kasong ito [Λ]) ay isang variant ng isa sa mga ponemang kasama sa hyperphoneme, i.e. "over-one" ng iba't ibang ponema (sa kasong ito, ang mga ponemang /o/ at /a/). Ang hyperphoneme sa kaso sa itaas ay tinutukoy bilang o/a.

Ang mga ponema ay gumaganap ng isang natatanging (natatangi) na tungkulin. Kasama sa natatanging function ang perceptual (recognition) at significative (semantic) function. Perceptual (mula sa lat. pang-unawa– ‘perception’) ang function ng isang ponema ay ang function ng pagdadala ng exponents ng mga salita at mophemes sa perception. Ginagawa nitong posible na matukoy ang mga salita o morpema. Sa larangan ng perceptual function, ang mga elemento ng tunog ay iniuugnay ng mga contrast na relasyon.

Makabuluhan (mula sa lat. Makabuluhan– ‘pagtukoy’) pag-andar ng ponema – ito ay isang semantic function, i.e. tungkulin ng pagkilala sa mga makabuluhang elemento ng wika. Sa globo ng makabuluhang pag-andar, ang mga elemento ng tunog ay konektado sa pamamagitan ng ugnayan ng pagsalungat.

Sa pagsasagawa ng mga tungkuling ito, ang mga ponema ay maaaring kumilos sa isang malakas at mahinang posisyon. Makilala:

1) perceptual malakas na posisyon;

2) perceptually mahina posisyon;

3) makabuluhang malakas na mga posisyon;

4) makabuluhang mahina na mga posisyon;

1) Sa isang perceptual na malakas na posisyon, ang ponema ay lumilitaw sa kanyang pangunahing anyo (kung saan ito ay tinutukoy).

2) Sa isang perceptual na mahinang posisyon, ang ponema ay lumilitaw sa mga alopono nito - sa mga pagkakaiba-iba.

3) Sa isang makabuluhang posisyong malakas, ang ponema ay makikita sa pangunahing anyo nito.

4) Sa isang mahinang posisyong makabuluhang, ang ponema ay lumilitaw sa mga alopono nito - sa mga variant.