Mga pamamaraan ng scaling - mga pamamaraan ng subjective na quantitative assessment (pagsukat) ng mga katangian ng iba't ibang mga bagay (pisikal, aesthetic, panlipunan, mental, atbp.).
Upang sukatin ang intensity ng sensasyon, ginamit ng klasikal na psychophysics ang batas ni Fechner, na siyang unang nagtatag ng isang quantitative na relasyon sa pagitan ng pisikal at subjective na dami (ang tinatawag na pangunahing psychophysical na batas). Ayon sa batas na ito, ang perceived intensity ng isang sensasyon ay proporsyonal sa logarithm ng magnitude ng stimulus. Gayunpaman, ang pangunahing batas ng psychophysical ay bumubuo ng isang tiyak na ugnayan sa pagitan ng mga halaga ng sensasyon at pampasigla para lamang sa mga kaso kapag ang mga parameter ng bagay na nauugnay sa katangian ng intensity (timbang, liwanag, atbp.) ay pinag-aralan. Mas madalas mayroong mga kumplikado, multidimensional na mga bagay, ang mga tampok na walang mga pisikal na sukat. Ang ganitong mga palatandaan ng mga multidimensional na bagay, pati na rin ang mga phenomena ng isang aesthetic at panlipunang kalikasan, ay nasa labas ng saklaw ng batas ni Fechner, ngunit maaari. quantitatively expressed gamit ang mga pamamaraan ng modernong psychophysics (S. Stevens, L. Thurstone). Ang mga pag-aaral ng maraming mga may-akda ay nagpakita ng posibilidad ng mga bagong pamamaraan upang matukoy ang dami ng anumang nakikita, naisip o naiisip na pampasigla. Ang mga pamamaraang ito (na, hindi katulad ng "hindi direktang" mga pamamaraan ng klasikal na psychophysics, ay tinatawag na "direkta") ay kinabibilangan ng: equalization of intervals, direct numerical evaluation, pairwise comparison, ranking (para sa huling 2 pamamaraan, tingnan ang Mga Pagsukat sa Psychology).
1. Ang paraan ng direktang subjective na pagtatasa ng magnitude ng stimulus gamit ang isang standard stimulus at isang bilang ng mga variable. Ang pamantayan (module) ay tinutukoy ng ilang maginhawang numero (1, 10 o 100). Ang gawain ng paksa ay upang italaga ang variable stimuli na may mga numero upang ang mga numerong ito ay sumasalamin sa laki ng ugnayan sa pagitan ng pamantayan at ng variable.
2. Ang paraan ng pagpili mula sa isang serye ng stimuli ng isang subjectively kalahati o doubled stimulus kumpara sa ilang orihinal na standard stimulus, pagkatapos ay kalahati o doble kumpara sa napiling stimulus, atbp.
3. Paraan ng pantay na pagitan. Ang pamamaraang ito ay ginagamit sa kaso kung kailan kinakailangan upang makahanap ng isang 3rd stimulus para sa 2 ibinigay na stimuli, na dapat ay nasa gitna sa pagitan ng mga stimuli na ito, ibig sabihin, subjectively, ito ay dapat na naiiba mula sa 1st bilang ito ay mula sa 2nd. Posibleng isakatuparan pa ang paghahati: sa pagitan ng isa sa orihinal na data at ng nahanap na pampasigla, maghanap ng isang intermediate.
Batay sa mga pamamaraang ito, ang mga subjective na kaliskis ay binuo para sa loudness, pitch, tagal ng tunog, ang lakas ng pain stimulation, para sa timbang, liwanag, amoy, panlasa, temperatura, atbp. Ngunit ang parehong mga pamamaraan, na may ilang mga trick, ay maaaring gamitin upang bumuo ng mga pansariling sukat, halimbawa. , para sa mga gawa ng sining o panitikan, mga tauhan sa engkanto, manunulat, lungsod, atbp. Tingnan din ang Crossmodal na paghahambing, Multidimensional scaling, Non-metric scaling.

Ang pamamaraang ito, na hiniram mula sa klasikal na psychophysics: [tingnan: 51], ay isang simple at direktang paraan para sa pagkuha ng semantic similarity matrix. Ang mga paksa ay may tungkulin sa pagtatasa ng pagkakapareho ng mga halaga gamit ang isang tiyak na gradient scale. Halimbawa, sa mga eksperimento nina Rubinstein at Goodnow (tingnan ang: 339] ito ay isang limang-puntong sukat, kung saan ang 0 ay nagsasaad ng pinakamababang antas ng pagkakatulad, at 4 ang pinakamataas; sa mga eksperimento ng A.P. Klimenko, isang sampung puntong unti-unting sukat. ginamit [tingnan ang: 100]. Miller, ang direktang paraan ng pag-scale ay nagbibigay ng pinakatumpak na mga resulta kumpara sa hindi direktang pamamaraan ng pagtatasa, ngunit nailalarawan sa pamamagitan ng makabuluhang pagiging matrabaho [tingnan ang: 330]. n(n-1) /2 magkapares na paghahambing.

Bilang isang halimbawa ng paggamit ng subjective scaling method para sa semantic analysis ng adjectives at: verbs, ngunit walang kasunod na mathematical processing ng data at ang pagbuo ng semantic spaces, maaring banggitin ang mga gawa nina Mosier at Cliff. Ang isang halimbawa ng paggamit ng subjective scaling method na may kasunod na pagproseso ng data gamit ang multidimensional scaling ay ang gawain ni Rips, Shobin, Smith, na nakatuon sa muling pagtatayo ng semantic space ng mga pangalan ng ibon at hayop. Sa pag-aaral na ito, ang mga paksa ay hiniling na i-rate, sa isang four-point scale, ang antas ng subjective na pagkakapareho ng 12 pangalan ng ibon, pati na rin ang mga salita. ibon at hayop. Ang average na group distance matrix (na inversely proportional sa object similarity matrix) ay sumailalim sa isang multivariate analysis procedure. Ang kakanyahan nito ay ang mga sumusunod: batay sa matrix ng subjective na pagkakapareho (ang distansya sa pagitan ng mga nasuri na bagay), tulad ng isang geometric na espasyo ng pinakamaliit na posibleng dimensyon ay muling itinayo, kung saan ang mga distansya sa pagitan ng mga coordinate point na naaayon sa mga nasuri na bagay ay katulad ng ang mga subjective na distansya ng matrix ng pagkakatulad. Sa matematika, ang multidimensional scaling procedure ay binubuo sa pagtukoy sa mga coordinate projection ng mga punto sa ilang coordinate axes, batay sa mga kilalang distansya sa pagitan ng mga puntong ito.

Sa eksperimento na isinasaalang-alang, isang two-dimensional na semantic space ang natukoy na kasiya-siyang naglalarawan sa orihinal na data matrice. Batay sa mga nahanap na load ng bawat salita para sa bawat isa sa mga napiling factor-axes ng semantic space, ang mga coordinate ay muling binuo.

kanin. 3. Semantic space ng mga pangalan ng ibon

ang mga salitang ito sa puwang ng semantiko (Larawan 3). Ang pahalang na axis ng semantic space - Ф 1 - ay binibigyang kahulugan ng mga may-akda bilang ang "laki" na kadahilanan (agila, gansa "=> robin, maya, asul na loro), at ang patayong axis - Ф 2 - bilang ang "wildness" factor (agila, jay, sparrow, robin) sa pagsalungat sa manok (manok, pato, gansa). Ang itinayong espasyo ay hindi lamang isang compact na anyo ng paglalarawan at pagkita ng kaibhan ng sinuri na bokabularyo, ngunit mayroon ding katayuan ng isang modelong representasyon ng verbal semantic memory, na ginagawang posible upang mahulaan ang ilang mga pattern ng paggana nito. Ayon sa modelong ito, ang mga kahulugan ng mga salita ay naitala sa memorya bilang mga hanay ng kanilang mga katangian ng semantiko, at kung mas malapit ang mga salita ay matatagpuan sa puwang ng semantiko, mas malapit ang mga ito sa nilalaman. Sa katunayan, kung gagamitin natin ang salita mga ibon(ibon), kung gayon ang mas madalas na pagsasama ay mga salita robin, maya, jay atbp., pagkakaroon ng mas maliliit na distansya sa salitang ito sa semantic space.

Ang multidimensional na pag-scale bilang isang pamamaraan para sa pagpoproseso ng data ng matematika ay pinaka-karaniwan sa subjective na paraan ng pag-scale. Ngunit posibleng mag-apply sa matrix data na nakuha gamit ang subjective scaling, factorial at cluster analysis procedures. Halimbawa, sa aming pag-aaral, ang matrix ng pagkakatulad ng pag-uugali ay itinayo kapwa sa pamamagitan ng subjective scaling at sa pamamagitan ng pagtatalaga ng isang hanay ng mga ibinigay na motibo sa mga aksyon ng mga paksa, kung saan ang sukatan ng pagkakapareho ng mga aksyon ay ang pagkakapareho ng kanilang mga motibo [tingnan ang: 186 ]. Ang factorization ng data na nakuha sa pangkat ng mga paksang pang-adulto ay na-highlight ang pagkakapareho ng mga istruktura ng kadahilanan ng mga matrice na binuo ng parehong mga pamamaraan. Ang mga resultang ito ay nagpapahiwatig na ang subjective na pagkakapareho ng mga aksyon ay batay sa kanilang motivational na aspeto.

Ang methodically factorization ng mga similarity matrice na binuo gamit ang subjective scaling ay maaaring isagawa sa dalawang paraan: 1) kapag ang normalized na koepisyent ng subjective na pagkakapareho ay itinuturing bilang isang approximation sa correlation coefficient; 2) kapag, batay sa mga pagtatantya ng subjective na pagkakapareho ng bawat pares ng mga bagay sa lahat ng iba pang mga bagay, ang koepisyent ng ugnayan ng pares ng mga bagay na ito ay kinakalkula, na itinuturing bilang isang sukatan ng kanilang pagkakapareho. Ginagawang posible ng mga pagpapalagay na ito na lumipat mula sa subjective similarity matrix patungo sa correlation matrix, na sumasailalim sa factor analysis.

Pagtatapos ng trabaho -

Ang paksang ito ay kabilang sa:

Psychosemantics ng kamalayan

Sa site site basahin: Petrenko V.F. psychosemantics ng kamalayan. - m., 1988 ...

Kung kailangan mo ng karagdagang materyal sa paksang ito, o hindi mo nakita ang iyong hinahanap, inirerekumenda namin ang paggamit ng paghahanap sa aming database ng mga gawa:

Ano ang gagawin natin sa natanggap na materyal:

Kung ang materyal na ito ay naging kapaki-pakinabang para sa iyo, maaari mo itong i-save sa iyong pahina sa mga social network:

mga pamamaraan na tinitiyak ang paggamit ng mga quantitative indicator upang masuri ang saloobin ng mga paksa sa ilang mga bagay, na maaaring pisikal o panlipunang mga proseso. Upang magsagawa ng subjective scaling, mayroong isang bilang ng mga pamamaraan na nailalarawan sa pamamagitan ng ilang mga patakaran, ayon sa kung saan ang mga numerical na pagtatantya ay iniuugnay sa ilang mga katangian ng mga bagay. Sa loob ng balangkas ng klasikal na psychophysics, ang mga sumusunod ay ginagamit: ang paraan ng mean error; paraan ng kaunting mga pagbabago; pare-parehong paraan ng pampasigla. Kasama sa mga bagong pamamaraan ang:

1) mga direktang pamamaraan - tulad ng equalization ng mga pagitan, numerical straight line estimation, pairwise comparison, ranking;

2) di-tuwirang mga pamamaraan - halimbawa, ang paraan ni Fechner sa pag-scale ng mga banayad na pagkakaiba (-> microscaling).

MGA PAMAMARAAN NG PAG-SCALLING

Ingles mga pamamaraan ng scaling) - mga pamamaraan ng subjective quantitative assessment (pagsukat) ng mga katangian ng iba't ibang mga bagay (pisikal, aesthetic, panlipunan, mental, atbp.).

Upang sukatin ang intensity ng sensasyon, ginamit ng klasikal na psychophysics ang batas ni Fechner, na siyang unang nagtatag ng isang quantitative na relasyon sa pagitan ng pisikal at subjective na dami (ang tinatawag na pangunahing psychophysical na batas). Ayon sa batas na ito, ang perceived intensity ng isang sensasyon ay proporsyonal sa logarithm ng magnitude ng stimulus. Gayunpaman, ang pangunahing batas ng psychophysical ay bumubuo ng isang tiyak na ugnayan sa pagitan ng mga halaga ng sensasyon at pampasigla para lamang sa mga kaso kapag ang mga parameter ng bagay na nauugnay sa katangian ng intensity (timbang, liwanag, atbp.) ay pinag-aralan. Mas madalas mayroong mga kumplikado, multidimensional na mga bagay, ang mga tampok na walang mga pisikal na sukat. Ang ganitong mga palatandaan ng mga multidimensional na bagay, pati na rin ang mga phenomena ng isang aesthetic at panlipunang kalikasan, ay nasa labas ng saklaw ng batas ni Fechner, ngunit maaari. quantitatively expressed gamit ang mga pamamaraan ng modernong psychophysics (S. Stephens, L. Thurstone). Ang mga pag-aaral ng maraming mga may-akda ay nagpakita ng posibilidad ng mga bagong pamamaraan upang matukoy ang dami ng anumang nakikita, naisip o naiisip na pampasigla. Ang mga pamamaraang ito (na, hindi katulad ng "hindi direktang" mga pamamaraan ng klasikal na psychophysics, ay tinatawag na "direkta") ay kinabibilangan ng: equalization of intervals, direct numerical evaluation, pairwise comparison, ranking (para sa huling 2 pamamaraan, tingnan ang Mga Pagsukat sa Psychology).

1. Ang paraan ng direktang subjective na pagtatasa ng magnitude ng stimulus gamit ang isang standard stimulus at isang bilang ng mga variable. Ang pamantayan (module) ay tinutukoy ng ilang maginhawang numero (1.10 o 100). Ang gawain ng paksa ay upang italaga ang variable stimuli na may mga numero upang ang mga numerong ito ay sumasalamin sa laki ng ugnayan sa pagitan ng pamantayan at ng variable.

2. Ang paraan ng pagpili mula sa isang serye ng stimuli ng isang subjectively kalahati o doubled stimulus kumpara sa ilang orihinal na standard stimulus, pagkatapos ay kalahati o doble kumpara sa napiling stimulus, atbp.

3. Paraan ng pantay na pagitan. Ang pamamaraang ito ay ginagamit sa kaso kung kailan kinakailangan upang makahanap ng isang 3rd stimulus para sa 2 ibinigay na stimuli, na dapat ay nasa gitna sa pagitan ng mga stimuli na ito, ibig sabihin, subjectively, ito ay dapat na naiiba mula sa 1st bilang ito ay mula sa 2nd. Posibleng isakatuparan ang paghahati pa: sa pagitan ng isa sa orihinal na data at ng nahanap na pampasigla, maghanap ng isang intermediate.

Batay sa mga pamamaraang ito, ang mga subjective na kaliskis ay binuo para sa loudness, pitch, tagal ng tunog, ang lakas ng pain stimulation, para sa timbang, liwanag, amoy, panlasa, temperatura, atbp. Ngunit ang parehong mga pamamaraan, na may ilang mga trick, ay maaaring gamitin upang bumuo ng mga pansariling sukat, halimbawa. , para sa mga gawa ng sining o panitikan, mga tauhan sa engkanto, manunulat, lungsod, atbp. Tingnan din ang Crossmodal na paghahambing, Multidimensional scaling, Non-metric scaling.

Mga pamamaraan ng pag-scale

Pagbuo ng salita. Galing sa lat. scala - hagdan.

Mga uri. Upang ipatupad ang proseso ng subjective scaling, mayroong isang bilang ng mga pamamaraan na nailalarawan sa pamamagitan ng ilang mga patakaran, ayon sa kung aling mga numero ang itinalaga sa ilang mga katangian ng mga bagay. Sa loob ng balangkas ng klasikal na psychophysics, ang mga pamamaraan ng average na error, pinakamababang sukat, palaging stimuli ay ginagamit. Kabilang sa mga bagong pamamaraang sikolohikal, una, ang mga direktang pamamaraan, tulad ng pagpantay-pantay ng mga agwat, direktang pagsusuri ng numero, paghahambing ng magkapares, pagraranggo, at pangalawa, mga hindi direktang pamamaraan, halimbawa, ang pamamaraan ni Fechner sa pag-scale ng mga banayad na pagkakaiba.

PAGSUKAT, PAMAMARAAN

Simple lang, scaling procedures. Bagaman ang isang siglo ng pananaliksik sa pagbuo ng mga sikolohikal na kaliskis ay nagbunga ng dose-dosenang mga pagkakaiba-iba, ang pinakakaraniwang mga pamamaraan ay maaaring mauri sa tatlong pangkalahatang klase. 1. Mga agwat ng pag-scale. Hinihiling sa mga paksa na i-rate ang stimuli batay sa mga agwat o pagkakaiba. Sa paghahati-hati, dapat itakda ng paksa ang stimulus upang ito ay nasa kalagitnaan sa pagitan ng iba pang dalawang stimuli; sa kategoryang pagsusuri, dapat siyang maglaan ng iba't ibang stimuli sa isang maliit na bilang ng mga kategorya; sa paraan ng magkaparehong hitsura ng mga agwat, ang stimuli ay dapat na ipamahagi sa mga grupo upang ang mga agwat sa pagitan ng mga ito ay subjectively pantay. 2. Pagsusukat ng mga relasyon. Sinusuri ng paksa ang pansariling karanasan sa pamamagitan ng pagtatalaga ng mga numero, direkta man o hindi direkta, sa stimuli upang maipakita nila ang kanilang pinaghihinalaang magnitude. Kapag tinatasa ang magnitude, ang bawat stimulus ay itinalaga ng isang numero na sumasalamin sa proporsyonal na intensity nito na may paggalang sa ilang pamantayan; halimbawa, kung ang isang pamantayan ay itinalaga ang bilang na "10", kung gayon ang isang pampasigla na dalawang beses na mas malaki ay itinalagang "20", ang kalahating mas maliit ay itinalagang "5", at iba pa. Sa pamamaraan ng produksiyon (sanggunian), ang paksa ay hinihiling na gumawa ng isang pampasigla na tumutugma sa ilang proporsyonal na halaga ng pamantayan, halimbawa, dalawang beses na mas maliwanag, na tumutugma sa isang ikatlo sa lakas, atbp.; ang pamamaraang ito ay tinatawag ding paraan ng pagbagay. Sa magkaparehong paghahambing ng mga modalidad, ang mga dami ay nakuha nang hindi direkta; halimbawa, ang volume ng isang tono ay inaayos upang ito ay tumunog na kasing lakas ng isang binigay na bigat sa pakiramdam. 3. Non-metric scaling. Ang mga ito ay mga pamamaraan para sa pag-scale ng mga sikolohikal na variable na hindi sukatan, iyon ay, na simpleng hindi maaaring makitungo sa anyo ng mga antas ng pagitan. Kasama sa pangkat na ito ang mga sukat ng mga kagustuhan, panlasa, paghuhusga tungkol sa mga halaga, atbp. Ang tipikal na pamamaraan dito ay ang paksa ay iniharap sa mga pares ng stimuli at hiniling na i-rate ang mga ito sa mga tuntunin ng kagustuhan o kagustuhan; halimbawa, mas pipiliin ng paksa ang cheese sandwich o ham sandwich. Mayroong ilang mathematically kumplikadong mga pamamaraan kung saan ang mga iniutos na paghatol na ito ay maaaring katawanin bilang tunay na mga antas ng pagitan. Tingnan ang multidimensional scaling.

Nakabuo si Stevens ng isang grupo ng mga pamamaraan (direktang pamamaraan ng scaling) na nagpapahintulot sa isa na makakuha ng isang pagtatantya ng magnitude ng sensasyon sa isang interval o sukat ng ratio bilang isang direktang resulta ng pamamaraan ng pagsukat. Nagtalo si Stevens na posible na direktang suriin ang mga sensasyon, para dito kinakailangan lamang na gumamit ng ilang mga pamamaraan na nagpapahintulot sa mga tagamasid na "isalin" ang kanilang mga sensasyon sa wika ng mga numero. Gamit ang mga katulad na paraan ng pag-scale, nakahanap si Stevens at ang kanyang mga tagasunod ng isang equation na naglalarawan ng kaugnayan sa pagitan ng magnitude ng isang signal at ang magnitude ng sensasyong dulot nito, na tinatawag na batas ng kapangyarihan. Alinsunod sa batas na ito, ang magnitude ng sensory sensation ay tumataas sa proporsyon sa pisikal na intensity ng signal na nakataas sa isang kapangyarihan.

- paraan ng pagsusuri ng relasyon: iminungkahi na ipaliwanag kung gaano karaming beses ang iminungkahing sensasyon ay higit pa o mas mababa kaysa sa nauna (ang paksa ay ipinakita ng 2 (o higit pa) na stimuli at dapat niyang suriin ang kaugnayan sa pagitan ng stimuli ayon sa isang ibinigay na parameter at ipahayag ito sa pagkakasunud-sunod ng numero);

- paraan ng relasyon: iminungkahi na pumili para sa sangguniang pampasigla ng isa na higit pa o mas mababa dito sa isang tiyak na bilang ng beses (fractionation - dibisyon o multiplikasyon ng multiplikasyon).

- paraan ng pagtatantya ng magnitude: iminungkahi na suriin ang magnitude ng sensasyon sa mga yunit ng pamantayan (mayroong pamantayan (ito ay may isang numerong halaga, halimbawa, ito ay 1), pagkatapos ay ang isang pampasigla ay ipinakita sa random na pagkakasunud-sunod, na dapat suriin sa alinsunod sa pamantayan.Ang paksa ay dapat magtalaga ng mga numero sa pagkakasunud-sunod ng stimuli (halimbawa: pagsusuri ng mga emosyon) );

- paraan ng pagtatakda ng mga halaga: iminungkahi na pumili ng isang pandamdam na katumbas ng isang tiyak na bilang ng mga yunit ng pamantayan (kabaligtaran sa paraan ng pagtantya ng magnitude). Dito pinangalanan ng eksperimento ang mga halaga (mga numero) at hinihiling sa paksa na ayusin ang isang bilang ng mga stimuli alinsunod sa ipinakita na numerical axis.

Mga direktang pamamaraan na humahantong sa sukat ng pagitan (mga pamamaraan batay sa pagbuo ng mga pantay na sukat ng distansya, mga sukat ng pagitan):

· Paraan ng pantay na distansya ng pandama. Mayroong ilang mga pamamaraan kung saan sinusubukan ng paksa na pumili o tumugma sa isang serye ng mga stimuli upang markahan nila ang mga subjective na pantay na distansya sa isang continuum.

Ang una "paghati sa pagitan". Plateau noong 1850 hiniling sa mga artista na muling likhain ang isang kulay abong tono na nasa pagitan ng itim at puti. Ang subjective na distansya sa pagitan ng puti at kulay abo ay kapareho ng sa pagitan ng itim at kulay abo. Ang pangunahing layunin ay upang subukan ang bisa ng batas ni Fechner. Kung ang midpoint ay tumutugma sa geometric mean, hindi ang arithmetic mean, kung gayon ang Fechner ay magiging tama. Minsan ang punto ay nahulog sa isang ibig sabihin, minsan sa isa pa; nangyari din na nasa pagitan nila siya. Malinaw na ang pamamaraang ito ay napapailalim sa parehong mga pagkakamali gaya ng paraan ng fractionation. Sa katunayan, ang paraan ng paghahati-hati ng isang pagitan ay halos kapareho sa paraan ng paghahati ng isang dami. Ang pagkakaiba lamang ay ang paraan ng paghahati-hati ay maaaring magbigay ng totoong zero para sa sukat.

Eksperimento sa Sanford. Siyempre, walang dahilan upang limitahan ang mga eksperimento sa paghahati-hati. Maaari mong hatiin ang subjective na distansya sa anumang bilang ng mga pantay na agwat. Sa eksperimento sa pagtimbang ng Sanford, 108 na bag, mula 5 hanggang 100 g, ay nakaayos sa limang tumpok na may humigit-kumulang pantay na distansya sa pagitan ng mga ito. Kung ang average ng lahat ng mga timbang na inilagay sa bawat tumpok ay inilapat sa ordinate sa isang logarithmic scale, at ang mga subjective na halaga sa isang linear scale sa abscissa, pagkatapos ay ayon sa batas ni Fechner, ang mga punto ay dapat na nasa isang tuwid na linya.

Ang paksa ay iniharap sa isang hanay ng mga stimuli at hinihiling na iugnay ang lahat ng ito sa isang tiyak na bilang ng mga kategorya. Mula 3 hanggang 20 kategorya. Ang mga numero o pang-uri ay karaniwang ginagamit bilang mga kategorya. Ang isang simpleng pamamaraan para sa categorical scaling ay ang maliwanag na paraan ng pantay na pagitan. Ipinapalagay na kapag ang isang tao ay nagtatalaga ng stimuli sa mga kategorya, nagagawa niyang isaalang-alang ang mga pagitan sa pagitan ng mga hangganan ng mga kategoryang ginamit. Batay dito, isinasaalang-alang ng eksperimento ang mga kategorya bilang mga halaga sa isang sukat ng mga agwat. Upang makakuha ng maaasahang data, kailangan mong mag-average ng malaking bilang ng mga paghatol. Sa modernong kasanayan, ang mga verbal na label ay kadalasang ginagamit para sa bawat numerical na kategorya, na nagpapahiwatig ng antas ng pagpapahayag ng sinusukat na tampok. Tinutulungan ng mga label na ito ang paksa na gumawa ng mas tumpak at pare-parehong mga paghuhusga tungkol sa laki ng stimulus. Ang impluwensya ng konteksto ay mahusay - ang mga halaga ng iba pang mga stimuli.

Paraan ng mga cross-modal na paghahambing.

Para sa mas detalyadong pag-verify ng batas ng kapangyarihan, isinagawa ang mga eksperimento gamit ang cross-modal na paghahambing ng stimuli. Ang gawain ng paksa sa eksperimento ay upang ipantay ang intensity ng mga sensasyon ng iba't ibang mga modalidad. Halimbawa, kailangan niyang ipantay ang lakas ng sensasyon mula sa vibration sensor na nakalagay sa daliri at ang volume ng tunog. Pagkatapos ng ilang pag-aangkop ng mga paksa sa sitwasyon ng eksperimento, sila ay naging medyo matatag.

Kung totoo nga ang batas ng kapangyarihan, dapat mayroong kaugnayan sa pagitan ng stimuli at mga sensasyon:

Hayaang magkaroon ng dalawang sensory modalities: Sn at Sm, na nauugnay sa kaukulang stimuli In at Im sa pamamagitan ng power dependences:

S1= I1 ^n S2= I2 ^m

Kung isasaalang-alang natin na ang paksa ay katumbas ng mga intensidad ng S1 at S2:

Ang criterion ng pagkakapantay-pantay ay nangangahulugan na ang stimuli ay pantay-pantay dahil humahantong sila sa mga sensory na kinalabasan ng parehong intensity. Bilang karagdagan, kapag kumukuha ng logarithm, ang mga intensity ng stimulus ay linearly na nauugnay, na nangangahulugan na ito ay nagpapatunay sa batas ng kapangyarihan (tgL=m/n, kung saan ang L ay ang anggulo sa pagitan ng tuwid na linya at ang abscissa axis).

hindi direktang pag-scale.

Tatlong Paraan para sa Pagsukat ng mga Threshold ng Fechner:

1) Paraan ng mga hangganan (minimum na pagbabago): anong kaunting pagbabago sa stimulus ang sanhi ng pagkakaiba sa mga sensasyon.

Ang karaniwang pampasigla ay hindi ipinakita sa paksa, at ang kanyang gawain ay sagutin kung may nakita siyang pampasigla o. Dito, 2 dami ang tinutukoy: ang laki ng stimulus na unang naramdaman ng paksa kapag inilapat ang isang serye ng stimuli ng pagtaas ng intensity, at ang magnitude ng stimulus na hindi niya naramdaman sa unang pagkakataon kapag ang order ng stimuli. bumababa sa intensity. Kinukuha ang absolute threshold bilang average na halaga ng absolute threshold ng bawat column.

pagkakamali ng habituation- ang hilig na panatilihin ang sagot na "oo" sa mga pababang hanay at ang sagot na "hindi" sa pataas na ranggo. pagkakamali sa pag-asa may kabaligtaran na karakter. Nauugnay sa inaasahan ng pagbabago - isang pagbabago sa sagot sa kabaligtaran.

binabago ng eksperimento ang inihambing na stimulus sa maliliit na hakbang sa pataas at pababang mga hilera. Dapat sabihin ng paksa sa bawat pagbabago sa stimulus<, = или >variable stimulus kumpara sa pamantayan. Bilang resulta ng eksperimento, natutukoy ang mga halaga ng variable stimulus na tumutugma sa pagbabago sa kategorya ng pagtugon. Upang matukoy ang mga halaga ng L, inirerekumenda na isaalang-alang lamang ang 1st transition mula sa + hanggang = (L+, upper difference threshold) at ang 1st transition mula sa = to - (L-, lower difference threshold) sa pababang serye. Sa pataas na row, ang 1st transition from - to = at ang 1st transition from = to + ay isinasaalang-alang. Agwat ng kawalan ng katiyakan(IN) - kung saan ang mga pagtatantya = ay madalas na matatagpuan. Sinasaklaw ng SI ang isang zone na may sukat na 2 pagkakaiba ng threshold o s.r.p.: mula – hanggang = at mula = hanggang +. limitasyon ng pagkakaiba= SA/2.

2) Paraan ng pag-install (medium error): ang stimulus ay pinuputol hanggang sa ito ay tumutugma sa pamantayan.

Kapag tinutukoy ang pagkakaiba ng threshold ang paksa, bilang panuntunan, ang kanyang sarili ay nag-aayos ng inihambing na pampasigla, na maaaring patuloy na magbago, sa pamantayan, i.e. itinatakda ang variable stimulus sa isang halaga na tila katumbas ng pamantayan. Ang pamamaraang ito ay paulit-ulit nang maraming beses, at pagkatapos ay ang average na halaga at ang pagkakaiba-iba ng mga saloobin ng paksa ay kinakalkula. Ang ibig sabihin ng mga trim (set) ay isang direktang sukatan ng TCP (Subjective Equity Point), at ang pagkakaiba-iba ng mga trim na pinapayagan ng mga paksa ay maaaring ginamit upang kalkulahin ang pagkakaiba ng threshold.

Kapag tinutukoy ang ganap na threshold paulit-ulit na itinatakda ng paksa ang halaga ng variable stimulus, na, sa kanyang opinyon, ay ang pinakamababa sa mga stimuli na kanyang nakita. Ang average ng mga setting na ito ay kinuha bilang ganap na threshold.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng TCP at setting ng tagamasid sa bawat indibidwal na sample ay tinatawag variable na error(SD), na sinusukat ng standard deviation.

3) Patuloy na pamamaraan(paghahambing ng mga pares ng stimuli, isa sa mga ito ay pare-pareho para sa lahat ng mga pares).

Ang pamamaraan ay ang mga sumusunod. Ang mga stimuli ng iba't ibang intensity ay ipinakita sa paksa sa random na pagkakasunud-sunod. Pagdating sa pagtukoy ng threshold ng pagkakaiba, ang mga stimuli ay ipinakita na kahalili sa normal. Ang paksa ay kinakailangan upang suriin kung ang variable na pampasigla ay tila higit pa o mas mababa kaysa sa normal na isa (sa ilang mga eksperimento, ang sagot ay "pantay"). Sa kaso ng pagtukoy sa ganap na threshold, ang paksa ay kailangan lang sabihin kung nararamdaman niya o hindi ang iritasyon na ipinakita sa kanya.

Kung ang isang stimulus o isang pagkakaiba sa pagitan ng stimuli ay nakikita sa 50% ng mga kaso, pagkatapos ay ipinahiwatig nila ang posisyon ng ganap at pagkakaiba ng mga threshold. Tandaan na ang stimulus value na katumbas ng 50% sa transition zone ng absolute threshold ay tumutugma sa punto ng subjective equality sa transition zone ng difference threshold.

§Pinagtibay mula sa klasikal na psychophysics (Woodworth at Schlosberg, 1974). Ito ay isang paraan ng direktang pagkuha ng matrix ng pagkakapareho ng semantiko ng mga bagay. §Ang paksa ay may tungkulin sa pagtatasa ng pagkakatulad ng mga halaga gamit ang isang tiyak na gradient scale. Halimbawa, ang isang sukat mula 0 hanggang 5, kung saan ang 0 ay walang pagkakatulad, ang 5 ay halos isang tugma. §Ito ay isang medyo tumpak na pamamaraan (Miller, 1971), ngunit matrabaho. Ang pag-aaral ng semantic relations ng mga bagay ay nangangailangan ng n(n–1)/2 pairwise na paghahambing upang mabuo ang similarity matrix.

Susunod, inilapat ang isang multivariate analysis procedure. Ang kakanyahan nito ay ang mga sumusunod. Batay sa matrix ng subjective na pagkakapareho (ang distansya sa pagitan ng nasuri na mga bagay), tulad ng isang geometric na espasyo ng pinakamababang posibleng dimensyon ay muling itinayo, kung saan ang mga distansya sa pagitan ng mga coordinate point na tumutugma sa nasuri na mga bagay ay katulad ng mga subjective na distansya ng pagkakapareho. matris.

Sa matematika, ang multidimensional scaling procedure ay binubuo sa pagtukoy sa coordinate projection ng mga punto sa ilang coordinate axes, batay sa mga kilalang distansya sa pagitan ng mga punto. Batay sa mga nahanap na load ng bawat salita para sa bawat isa sa mga napiling salik-axes ng semantic space, ang mga coordinate ng mga salitang ito sa semantic space ay muling binuo.

Ang pinaka-binuo na pamamaraan ng semantic analysis. Tinalakay nang detalyado sa mga gawa ni J. Deese (1962), Dixon at Horton (1968), Creelman (1965). Ang pagsusuri ng sikolohikal na katangian ng mga proseso na pinagbabatayan ng mga asosasyon ay ibinibigay sa mga gawa ng A.A. Leontiev, L.B. Itelson, A.A. Brudny, B.A. Ermolaeva, V.F. Petrenko at iba pa.

Ang sukat ng semantic proximity (distansya) ng isang pares ng mga salita ay ang antas ng coincidence ng pamamahagi ng mga sagot. Iyon ay, ang antas ng pagkakapareho ng mga bagay ng pagsusuri ay itinatag sa pamamagitan ng pagkakapareho ng mga asosasyong ibinigay sa kanila. Ang halagang ito sa mga gawa ng iba't ibang mga may-akda ay maaaring tawaging: ang intersection coefficient, ang association coefficient, ang sukatan ng overlap.

Ang mga asosasyon ay nahahati sa paradigmatic (mga salitang reaksyon at mga salitang pampasigla mula sa parehong klase ng gramatika: ama-ina, upuan-mesa, atbp.) at syntagmatic (mga salitang pampasigla at mga salitang reaksyon mula sa iba't ibang klase ng gramatika: mga sasakyan, usok - masama, atbp. .)

Mga kalamangan - pagiging simple, kadalian ng paggamit, dahil. maaaring sabay na isagawa sa malalaking grupo ng mga paksa; - ang kakayahang makilala ang mga sangkap na walang malay, tk. gumagana ang mga paksa sa halaga sa paraan ng paggamit; - Sinasalamin ng associative technique ang parehong mga istrukturang nagbibigay-malay sa likod ng mga kahulugang pangwika at ang mga indibidwal na katangian ng mga paksa, ang kanilang mga personal na kahulugan.

Dinisenyo noong 1955. isang grupo ng mga American psychologist na pinamumunuan ni C. Osgood. Ito ay orihinal na ginamit upang pag-aralan ang mga mekanismo ng synesthesia. Ito ay malawakang ginagamit sa mga pag-aaral na may kaugnayan sa pang-unawa at pag-uugali ng isang tao, na may pagsusuri ng mga panlipunang saloobin, mga personal na kahulugan. Ang paraan ng SD ay isang kumbinasyon ng mga pamamaraan ng pag-scale at ang kinokontrol na paraan ng pagsasamahan.

Ang paraan ng SD ay sumusukat sa konotatibong kahulugan. Ito ang mga estado na sumusunod sa persepsyon ng simbolo-stimulus at kinakailangang mauna ang mga makabuluhang operasyon na may mga simbolo (Osgood, 1957). Ang analogue nito sa sikolohiya ng Sobyet ay ang konsepto ng "personal na kahulugan", bilang ang kahulugan ng kahulugan para sa paksa (A.A. Leontiev, 1965; A.N. Leontiev, 1975).

Mga kalamangan ng pamamaraang SD ¦Pagiging compact (hindi katulad ng paraan ng pag-uugnay). ¦ Dali ng pagpoproseso ng data (numerically presented standardized data ay madaling pumayag sa statistical processing). ¦Ang posibilidad ng mga asosasyon sa prinsipyo ng rhyming stamps, rhyming associations, i.e. mga asosasyon dahil hindi sa kalapitan ng plano ng nilalaman, ngunit sa pagkakapareho ng plano sa pagpapahayag.

Ang mga pagtatantya ng mga konsepto sa magkahiwalay na sukat ay nauugnay sa isa't isa. Sa tulong ng factor analysis, posibleng iisa-isa ang mga bundle ng mataas na pagkakaugnay na mga kaliskis at ipangkat ang mga ito sa mga salik. Itinuring ni C. Ozgood ang phenomenon ng senesthesia bilang sikolohikal na mekanismo na nagbibigay ng pagkakaugnay at pagpapangkat ng mga kaliskis sa mga salik. Itinuring ng American psychologist na si L. Marx (1975) ang synesthesia bilang isang unibersal na anyo ng pre-linguistic categorization na nagbibigay ng generalization sa antas ng organismo.

Ang isang sukatan ng kalapitan ng mga bagay na pinag-aaralan sa paraang SD ay ang pagkakatulad ng mga profile ng pagtatasa, data sa mga sukat ng SD. Halimbawa, isaalang-alang natin ang tatlong mga profile na nakuha gamit ang pamamaraan ng SD na "Pagsusuri ng mga katangian ng pagsasalita" ayon sa kadahilanan ng emosyonal na pagpapahayag, pagpapahayag. Makikita mula sa figure na ang unang profile (*) ay naiiba nang malaki sa mga pagtatantya mula sa pangalawa at pangatlong profile +). At ang huling dalawang profile ay magkatulad sa isa't isa.

Ang mga kadahilanan ay isang anyo ng paglalahat ng magkasalungat na pang-uri. Ang pagpapangkat ng mga kaliskis sa mga kadahilanan ay ginagawang posible na lumipat mula sa paglalarawan ng mga bagay gamit ang mga tampok na tinukoy ng mga kaliskis (ang polar profile method) patungo sa isang mas malawak na paglalarawan gamit ang isang mas maliit na hanay ng mga kategorya-mga kadahilanan.

Sa geometrically, ang mga axes ng semantic space ay mga kategorya-factor (orthogonal, independiyente sa bawat isa). Ang mga konotatibong kahulugan ng mga bagay (mayaman sa emosyon, hindi maganda ang pagkakaayos at kakaunting paraan ng paglalahat) ay ibinibigay bilang mga coordinate point o vector sa loob ng espasyong ito. Ang mga puntong ito ay naibalik batay sa kaalaman ng kanilang mga projection sa axis ng mga kadahilanan (sa madaling salita, ito ang mga factor loading ng bagay para sa bawat kadahilanan).

Sa kanyang pananaliksik, si Ozgood (1962) ay nag-scale ng mga konsepto mula sa isang malawak na iba't ibang uri ng mga konseptong klase at natukoy ang tatlong unibersal na salik sa pagkakategorya na magkapareho sa mga kinatawan ng iba't ibang kultura ng linggwistika, mga taong may iba't ibang antas ng edukasyon, at maging sa mga pasyente na may schizophrenia kumpara sa mga malusog na paksa. 42 Sa pagbuo ng pamamaraan ng SD, maaaring makilala ang mga sumusunod na uso: Ang paglipat mula sa pagtatayo ng mga unibersal na puwang ng semantiko na nag-iiba ng bokabularyo mula sa pinaka magkakaibang mga konsepto ng mga klase, hanggang sa pagtatayo ng mga pribadong espasyong semantiko. Pagpapalawak ng mga paraan ng paglalarawan ng nasuri na mga bagay, ang paggamit ng di-berbal, sa partikular na visual, mga pagsalungat para sa pagbuo ng mga kaliskis. Ang paglipat mula sa pagbuo ng mga puwang batay sa average na data ng pangkat ng mga random na napiling mga paksa patungo sa pagbuo ng mga semantic space na nagpapakita ng isang pangkat ng mga paksa na pinagsama ng isang kinokontrol na katangian (kasarian, edad, panlipunang klase, atbp.), o sa pagbuo ng mga semantic space na nagpapakita ng pagkakaiba sikolohikal na aspeto ng personalidad ang paksa, ang kanyang cognitive style.