Weekend at evening school.

Ang aming Weekend at Evening School ay bukas para sa mga mag-aaral sa grade 5-11 na walang limitasyon sa edad!
At ito ay lalo na in demand ng mga mag-aaral na higit sa 18 taong gulang!!!
Ayon sa mga istatistika, higit sa pito at kalahating libong tao ang nag-aaral taun-taon sa mga paaralan sa gabi ng Moscow lamang (2014 data).

Dito nag-aaral ang mga estudyanteng nasa hustong gulang na hindi nakatapos ng pag-aaral sa isang pagkakataon dahil sa iba't ibang dahilan, ngunit ngayon ay may trabaho na (nagtatrabaho sa mga shift o sa isang 5-araw na linggo ng pagtatrabaho na may dalawang araw na bakasyon), ngunit nais na umakyat sa karera hagdan pa at madali para sa kanila ito ay mahalaga upang makahabol at makatapos ng pag-aaral.

Ayon sa modelong regulasyon sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon, ang mga menor de edad na bata at kabataan ay nag-aaral sa mga ordinaryong day school. Ang mga nasa hustong gulang na walang oras upang makatanggap ng pangunahing o kumpletong sekondaryang edukasyon bago ang edad na 18 ay maaaring kumpletuhin ito sa isang panggabing paaralan. Ang mga sitwasyon sa buhay ng mga mag-aaral sa panggabing paaralan ay ibang-iba: pagkatapos ng pagtatapos mula sa pangunahing sekondaryang paaralan, may nagsilbi sa hukbo at, nagnanais na magpatuloy sa pag-aaral sa isang unibersidad, habang naghahanda sa isang panggabing paaralan ayon sa ika-10, ika-11 baitang na programa para sa pangwakas. sertipikasyon, pagkuha ng isang sertipiko at pagpasa sa pagsusulit, may nag-aral sa isang teknikal na paaralan o kolehiyo, ngunit hindi natapos ito - nagpakasal o nagpakasal, na nakakaabala sa kanyang pag-aaral "para sa mga kadahilanang pampamilya." Ang isang tao ay nagmula sa ibang lungsod o kahit isang bansa at nagtapos ng kanilang pag-aaral ayon sa mga bagong pamantayan sa edukasyon ng Russia.
Gayunpaman, hindi nito nililimitahan sa anumang paraan ang mga karapatan at pagkakataon para sa mga adult na estudyanteng ito na makatanggap ng magandang edukasyon. Ang panggabing paaralan ay isang pagkakataon upang makakuha ng ganap na mga sertipiko ng basic at kumpletong sekondaryang edukasyon ng pamantayan ng estado! Oo, at sa isang mas maginhawang oras!

Ang panggabing paaralan ay isang espesyal na institusyong pang-edukasyon na nagbibigay sa lahat ng gustong makakuha ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon. Ang mga pangunahing estudyante ay mga nasa hustong gulang na nagtatrabaho, kaya ang mga klase ay ginaganap sa gabi. May mga walang muwang naniniwala diyan edukasyon sa night school- isang relic ng panahon ng Sobyet, na ganap na nawala ang kaugnayan nito. Sa katunayan, sa kabaligtaran, ang ganitong uri ng institusyong pang-edukasyon ay hindi kailanman nawala ang kahalagahan at katanyagan nito: maraming tao ang nag-sign up para sa mga klase bawat taon!

Sino ang bumisita sa kanya?

Ang lahat ng mga mamamayan na sa ilang kadahilanan ay hindi nakatanggap ng sekondaryang edukasyon ay maaaring mag-aral sa isang panggabing paaralan. Bilang isang patakaran, ang mga nasa hustong gulang na mamamayan na higit sa 20 taong gulang ay nag-aaplay para sa tulong, kung saan mayroon lamang 9 na klase, at kung minsan ay mas kaunti pa. Kadalasan, ang mga kabataan na nakatapos ng serbisyo militar at nagpasyang pumasok sa mga unibersidad ay nagiging mga estudyante. Sa ganitong mga kaso, magagawa nilang makabisado ang nawawalang programa at matapang na magsumite ng mga dokumento sa komite ng pagpili. Bilang karagdagan, ang mga nagtatrabaho na nangangailangan ng promosyon ay dumarating upang mapabuti ang kanilang edukasyon, at ang iskedyul ng trabaho ay hindi nagpapahintulot sa pag-aaral sa araw. Dahil ang karamihan sa mga tagapag-empleyo ay iginigiit na ang mga empleyado ay may pangkalahatang edukasyon, ang grupong ito ng mga mag-aaral, bilang panuntunan, ay nangingibabaw sa bilang. Ang panggabing paaralan ay naging isang tunay na pagkakataon para sa kanila upang mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho at makamit ang paglago ng karera.

Mga tampok sa pag-aaral

Ang pangunahing tampok na nagpapakilala sa mga institusyong ito mula sa karaniwang mga paaralan ay ang mga oras ng pagbubukas. Magsisimula ang mga klase sa 4-5 pm, kapag maraming estudyante ang nakauwi na mula sa trabaho. Nagtatapos ang mga aralin sa gabi - mga 20 - 20.30.

Ang mode ng pagpapatakbo ng isang institusyong pang-edukasyon sa gabi, bilang panuntunan, ay hindi nagbibigay ng pang-araw-araw na klase. Ang mga ito ay isinasagawa ng ilang beses sa isang linggo, bukod pa rito, ang oras-oras na pag-load sa paksa ay mas mababa kaysa sa isang regular na paaralan.

Ang isa pang natatanging tampok ay ang "magkakaibang" komposisyon ng mga mag-aaral. Ang klase ay nagtitipon ng madla sa lahat ng edad, na nagpapahirap sa proseso ng pag-aaral.

Mga problema sa night school

Sa kabila ng malaking kahalagahan ng pang-edukasyon na link na ito, ang mga institusyon sa gabi ay nahaharap sa isang malaking hanay ng mga problema. Isaalang-alang ang pinakamahalagang aspeto.

Pananalapi. Ang espesyal na katayuan, sa kasamaang-palad, ay "naglalaro" laban sa mga institusyon: sila ay tumatanggap ng mas kaunting pera mula sa estado kaysa sa mga ordinaryong paaralan. Minsan ang pamamahala ay napipilitang hindi lamang bawasan ang mga suweldo ng mga guro, ngunit hindi rin handa na lagyang muli ang mga kawani ng mga karagdagang espesyalista. Siyempre, nakakaapekto ito hindi lamang sa suweldo ng mga empleyado, kundi pati na rin sa kalidad ng proseso ng edukasyon sa kabuuan. Ang kakulangan ng pondo para sa napapanahong pagkukumpuni, pagpapalit at pag-update ng mga kagamitan at computerization ay ginagawang hindi komportable ang proseso ng pag-aaral at makabuluhang binabawasan ang pagiging epektibo nito.

Kakulangan ng methodological base. Ang mga guro ng mga institusyong ito ay walang mga espesyal na kagamitan sa pagtuturo. Samakatuwid, ang buong proseso ay batay sa karaniwang mga prinsipyo ng paaralan at sa parehong materyal. Ang guro ay hindi lamang dapat iakma ang kurikulum ng paaralan sa mga bagong kundisyon, ngunit magagawang "pisilin" ang materyal sa maikling panahon. Dapat pansinin na sa mga simpleng paaralan, ang bilang ng mga oras na inilaan para sa isang paksa ay kadalasang hindi sapat para sa tamang pag-aaral. Sa panggabing paaralan, ang oras na ito ay mas kaunti! Kaya, karamihan sa mga tanong ay naiwan para sa malayang pag-aaral.

Ang mga oras ng "Big Break" at "Spring on Zarechnaya Street" ay hindi lumipas

Ang paaralang Prokopyevsk na ito ay may mga klase ng tatlong beses sa isang linggo. Walang diary ang mga high school students, marami na ang nanay at tatay na mismo. Kung ang mga naturang estudyante ay lilitaw sa paaralan, nangangahulugan ito na hindi sila pinalaya sa trabaho. Ang nakababatang klase ay mga magulong teenager na pinaalis sa mga regular na paaralan. Ang aming correspondent ay tumingin sa gabi upang malaman kung gaano kalaki ang lahat ng nagbago mula noong mga araw ng Big Break at Spring sa Zarechnaya Street.

Aralin sa Ingles sa paaralan sa gabi sa Prokopyevsk

nahooliganila

Ang tanging vecherka sa Prokopyevsk ay gumagana batay sa dating ika-41 na paaralan. Mula noong 2013, ang paaralan ay naging bahagi ng electrical engineering technical school, ngunit tatawagin natin ito sa lumang paraan. Parang wala lang isa, kundi dalawang panggabing paaralan. Ang mga mag-aaral sa high school (mga mag-aaral ng 10-12 baitang) ay nasa hustong gulang, responsable at nakikisalamuha. At sa ika-9 na baitang, ang mga mag-aaral ay pumunta sa direksyon ng inspeksyon para sa mga menor de edad. Ang mga nagtapos ng lokal na ikasiyam na baitang, bilang panuntunan, ay nagpapatuloy sa kanilang edukasyon sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon. Napakabihirang pumunta sila dito sa ikasampu.

Ang ikasiyam na baitang na si Antonina (binago ang pangalan para sa mga etikal na dahilan) ay nag-aaral sa panggabing paaralan mula noong Oktubre, bago iyon pumasok siya sa isang regular na paaralan. Siya ay nakasuot ng simpleng paraan, nakabalot sa isang downy scarf at kahawig ng batang babae na inilalarawan sa Alenka chocolate bar, mas matanda at mas malaki lamang. Nagbibigay ng impresyon ng isang bukas, mapagkakatiwalaan at hindi nakikipaglaban na tao.

Bakit ka nalipat dito?

- Para sa hooliganism.

- Ano ba talaga ang ginawa nila?

- Makulit. Nabasag ang mga bintana sa paaralan.

- Mukhang kalmado ka.

- Naroon sila sa lahat ng oras na nagsasabing: "Tonka noon! Tonka naman eh! Nabaliw na naman si Tonka ... ". At nagpasya ako: "Dahil sinabi mo ito, narito ka - kunin mo!".

- Wala bang ganyan dito?

- Hindi. Iba ang mga guro dito.

Ayon sa mga guro ngayon ni Antonina, kung dati ay hindi siya mapigil, iba na ang ugali niya ngayon. Totoo, siya ay tumakas kamakailan mula sa huling aralin, kailangan kong tawagan ang lola ni Tonya. Hindi ko itinatanong ang kaukulang tanong, ngunit malinaw na ang batang babae ay alinman sa walang mga magulang, o wala silang pakialam sa kapalaran ng kanyang anak na babae.

Ang pinakaunang paaralan sa gabi sa Prokopyevsk ay binuksan noong 1933 at matatagpuan sa Artem Lane. Mula noong pagtatapos ng dekada 90, nagsimula ang pakikipagtulungan ng paaralang ito sa ika-41 na paaralan. Ang paaralan ay nag-recruit din ng mga grupo ng dalawang taong mag-aaral na nakatanggap lamang ng isang propesyon, ngunit hindi isang sertipiko ng sekondaryang edukasyon. Marami ang nag-aral sa parehong oras sa gabi. Upang gawing mas madali ang buhay para sa mga naturang estudyante, nagpasya silang magsagawa ng mga aralin sa loob ng mga pader ng ika-41. Ngayon ay walang paaralan sa Artyom Lane. Walong taon na ang nakalilipas, siya ay ganap na "lumipat" sa paaralan, kung saan ang parehong mga mag-aaral na master ang propesyon at, hiwalay, ang mga mag-aaral ng panggabing paaralan ay nag-aaral. Ang mga dating guro ng Vecherka ay nagtatrabaho na ngayon sa paaralan: nagtuturo sila kapwa sa mga grupo ng mga mag-aaral at sa mga klase sa paaralan sa gabi.

Parang teacher lang ang kausap ko. Hiniling niya na huwag pangalanan.

"Tingnan mo dito," paliwanag niya. - Pupil N. - hindi na kailangang mag-flash ang kanyang apelyido. Nakagawa siya ng krimen - isa, pangalawa. Marami akong naiwan na klase sa isang regular na paaralan. Sa bandang huli, ibinida nila ang tanong na point-blank. Sinabi niya: "Hindi ako pupunta sa iyo!". Dumating sa amin - at ngayon ay isa sa pinakamahusay sa klase. Sinusubukan. Gustong pumunta sa kolehiyo o kolehiyo.

Tulad ng sinabi ng guro, si N. "nagnakaw ng metal mula sa isang lugar." Naniniwala siya na nag-improve ang lalaki. At labis siyang nag-aalala sa kanya.

- Kinausap ko ang imbestigador. Magkakaroon ng paghuhusga. Sana bigyan nila ito ng parol.

Paano kung mapunta siya sa isang kolonya?

May school din dun. Tapusin mo ang pag-aaral ko. Mayroon akong ganoong mga bata na nakaupo sa kolonya at tumawag sa akin mula roon.

Ang lahat ng mga mag-aaral dito ay tinatawag na mga bata, kahit na mga sobra sa edad (isang apatnapu't tatlong taong gulang na lalaki ay nag-aral sa paaralang ito ilang taon na ang nakalilipas). Tulad ng para sa mga tawag mula sa kolonya, naalala ng guro ang isang ikasiyam na baitang na nagpakasal at umalis sa party. Nanganak siya ng dalawa. Hindi ako makakakuha ng trabaho nang walang edukasyon. Para pakainin ang sarili, ipinagpalit niya ang droga. Nagtapos siya sa siyam na taong paaralan, ngunit nasa likod na ng barbed wire. Ang dating mag-aaral, na pinalaya, ay malamang na hindi darating sa mga klase sa senior evening, ngunit masisira pa rin niya ang kanyang kriminal na nakaraan, sigurado ang guro.

Gaano katatagumpay ang pakikisalamuha sa mga ipinadala sa gabi ng Inspectorate for Juvenile Affairs? Nag-atubiling sumagot ang mga guro. Ang ilang mahirap na mga tinedyer ay walang pakialam sa direksyon: upang magnakaw at magnakaw, hindi kinakailangan ang isang sertipiko. At minsan maririnig ng mga guro: "Nakulong ang iyong estudyante!", At ang kriminal na ito ay hindi pa nakakapasok sa isang panggabing paaralan. Ang mga pumupunta sa mga klase, bilang panuntunan, ay nag-iisip. Para sa kanila, ang gabi ay isang pagkakataon upang baguhin ang kanilang buhay, at sinisikap nilang huwag palampasin ang pagkakataong ito.

"Alam mo, kamakailan ay may nakilala akong isang lalaki sa kalye," sabi ng parehong guro. - Binati: "Tandaan, nag-aral ako sa iyo?". Tolya! Siya ay nasa ika-siyam na baitang kasama namin. Sinabi niya: "Nasa Moscow ako. Nagtapos sa medikal na paaralan. Nagtatrabaho ako bilang isang nars sa isang yunit ng militar. Naging maayos ang lahat para kay Tolya, tulad ng kanyang pinangarap. Sobrang saya ko para sa kanya!

Hindi mukhang kriminal ang mga nakita kong grader sa ikasiyam. Medyo sapat at magalang, gayunpaman, hindi masyadong palakaibigan. Sa palagay ko marami ang maaaring manatili sa mga ordinaryong paaralan, kung saan hindi lamang nila ibinubukod ang mga baguhan na kriminal, kundi pati na rin ang mga maliliit na hooligan, truants, upang ang mga tagapagpahiwatig ay hindi masira. At sa gabi, umaalis ang mga buntis na mag-aaral.

- Normal ba ang pakikitungo mo sa mga batang ina?

“Siyempre, ganyan ang buhay. Para sa isang ordinaryong paaralan, ito ay isang bagay na hindi pamantayan, ngunit ang mga matatanda ay nag-aaral din sa amin. Hindi nila tayo tinitingnan nang masama," sabi ng guro.

Mga karera at technician

Sa gabi ng Prokopiev, nag-aral din ang mga nagtapos sa limang klase lamang sa isang pagkakataon. Ngunit kakaunti lamang sa kanila ang natitira sa lungsod, ang kaukulang klase ay hindi makumpleto, at pumunta sila sa Novokuznetsk evening school upang makahabol. At sa Prokopyevskaya ngayon ang pinakabatang baitang ay ang ikasiyam. At parami nang parami ang mga nasa ika-siyam na baitang. Sa mga ordinaryong paaralan, pagkatapos ng ikasiyam, dati ay dalawang OGE na lang ang kanilang kukunin, ngayon ay lima na. Alinsunod dito, tumaas ang bilang ng mga hindi nakapasa. Ang mga bumagsak sa pagsusulit ay madalas na inilipat sa gabi. Sinabi ito ni Olga Terentyeva, isang guro ng Ruso at literatura sa isang panggabing paaralan at isang guro sa klase ng ika-12 baitang.

Ayon sa Batas "Sa Edukasyon", ang pangunahing edukasyon ay sapilitan (hanggang sa ika-9 na baitang kasama). Gayunpaman, iba ang interpretasyon ng maraming employer sa batas at ipinapadala ang mga walang "secondary complete", iyon ay, labing-isang klase, upang mag-aral sa gabi. Ipinaliwanag ni Olga Sergeevna na maraming mga senior na mag-aaral sa gabi ang pumasok sa paaralang ito sa ilalim ng banta ng pagtanggal sa kanilang mga trabaho. Ang iba ay nangangailangan ng PAGGAMIT upang makapasok sa isang unibersidad. Sa pangkalahatan, sa gabi ang lahat ay napaka heterogenous. Matatanda. Halos lahat ng high school students ay nagtatrabaho. Ang bawat isa ay may sariling background, karanasan sa buhay at sariling motibo upang tapusin ang ikalabing-isa (mas tiyak, ang ikalabindalawa - ang programa ay pinahaba dito).

Ilang taon na ang nakalilipas, si Olga Sergeevna ay may isang mag-aaral na nagtatrabaho bilang isang driver, at sinabi na hindi niya iikot ang manibela at lulunukin ang alikabok sa buong buhay niya, ngunit nais niyang umupo sa isang opisina sa isang posisyon sa pamumuno, magsuot ng puti. kamiseta at isang naka-istilong jacket. Naabot niya ang kanyang layunin.

Gayunpaman, ang mga aklat-aralin sa paaralan sa karampatang gulang ay kinukuha hindi lamang ng mga karera, kundi pati na rin ng mga talagang maaaring makiramay.

- Sinanay na mga nars. Mga nagbebenta na ayaw magbenta ng beer, ngunit gustong lumipat sa ibang lugar. Mga teknikal. Kahapon lang, isang estudyante ang nagsabi: “Hanggang kailan ako magkukuskos ng mga sahig at maglilinis ng mga palikuran?! Kapag kinakailangan, hindi ako nag-aral, at ngayon ay nakaupo ako sa isang aralin at wala akong naiintindihan. Ngunit sinusubukan niya, - sabi ni Olga Terentyeva.

At sa gabi, nag-aral ang isang batang babae, na sa parehong oras ay nagtapos mula sa Prokopyevsk College of Music. Nais kong makapaghanda nang maayos para sa pagsusulit upang makapasok sa unibersidad. Ngayon siya ay isang bokalista sa isa sa mga sinehan sa Moscow.

Sa kabuuan, si Olga Sergeevna ay may positibong saloobin sa Unified State Examination. Ang mga nagtapos sa gabi ay kumukuha nito sa pangkalahatang batis, kasama ang mga mag-aaral mula sa mga ordinaryong paaralan. Hindi na nila kailangang asahan na pagsisisihan ito ng mga pamilyar na guro. At ang mga tuso - mayroon, siyempre, ang ilan sa kanila - nauunawaan na ngayon ay hindi ka makakabili ng isang sertipiko: madaling suriin mula sa isang elektronikong database kung ang may-ari ng "mga crust" ng Unified State Examination ay pumasa.

Olga Terentyeva sa aralin

Ngunit, ayon kay Olga Terentyeva, mas mabuti pa rin na mag-aral sa oras. Noong unang panahon, magkasabay ang mga programa ng gabi at ordinaryong mga paaralan, parehong bilang ng oras ang inilaan para sa bawat paksa. Ngayon ang mga klase ay tatlong araw sa isang linggo. Sa anyo - mga aralin, ngunit sa esensya - mga konsultasyon. Maraming bagay na matututunan sa iyong sarili. Sa buong taon, ang mga mag-aaral ay kumukuha ng ilang pagsusulit sa lahat ng asignatura. Ang mga pagkabigo sa pagsusulit at pagsusulit ay hindi madalas, ngunit nangyayari ito. Ang ilang mga estudyante sa high school, na tila may pagnanais na mag-aral, ay humihinto pa rin sa pag-aaral sa gabi.

Gaya nga ng sabi ng mga guro, noong nakaraang taon isang estudyante ang kailangang umalis sa paaralan dahil ayaw baguhin ng amo ang kanyang iskedyul sa trabaho. Malamang na mas madaling pamahalaan ang mga hindi nakapag-aral.

"Pinakamahusay na Peels sa Bayan"

Ngayon, humigit-kumulang 40 ikasiyam na baitang at 30 mag-aaral sa high school ang nag-aaral sa gabi ng Prokopyevsk.

Ilang minuto bago magsimula ang unang aralin sa senior class, nagawa kong makipag-usap sa tatlumpu't limang taong gulang na si Svetlana.

- Nakalimutan ko na ang lahat! pag-amin niya. - Ngunit dito ang mga guro ay nagpapaliwanag nang mas malinaw, sila ay ngumunguya ng lahat. Nakakatuwa pa na hindi ko naiintindihan ang mga paksang ito noong panahong iyon.

Pagkatapos ng panggabing paaralan, si Svetlana ay pupunta sa medikal na kolehiyo. Siya ay may isang anak na lalaki sa ikasiyam, isang anak na babae sa ikaanim. Tumutulong sa kanila na gawin ang kanilang takdang-aralin, at na-appreciate ng mga bata kung gaano kataas ang antas ng kaalaman ng ina.

Ang tenth-grader na si Yevgeny Shabaev ay nagtatrabaho bilang isang repairman sa minahan. Sa isang pagkakataon, nakatanggap siya ng isang propesyon sa paaralan No. 12, ngunit hindi isang sertipiko ng pangalawang edukasyon. Sa gabi siya mismo ang dumating, hindi nila siya pinilit sa trabaho. Mga Trabaho: araw, gabi, dalawang araw sa bahay. Minsan lumalabas na pumunta sa mga klase nang tatlong beses sa isang linggo, minsan - isang beses lang. Sinabi ng mga guro na maganda ang kalagayan ni Shabaev.

- Mayroon kaming pinakamahusay na "mga crust" sa lungsod - ang mga karapatan sa BelAZ o isang bulldozer. Nagtuturo sila sa Gostekhnadzor, hindi na kailangan ng labing-isang klase, - sabi ni Evgeny.

"Kung ganoon, bakit ka pumunta sa evening party?"

- Kapaki-pakinabang. Gusto kong mag-aral habang may oras at pagkakataon.

Si Julia ay kaklase ni Eugene. Naglalakbay siya sa mga klase mula sa nayon ng Mikhailovka. Mayroong anim na raang naninirahan at isang siyam na taong gulang lamang, pagkatapos nito ang batang babae ay kumuha ng mga kurso bilang isang manicurist. Ngayon ay nagtatrabaho siya sa propesyon na ito. Pagkatapos ng dalawang taong pahinga, nagpasya akong bumalik sa paaralan - ngayon sa gabi.

- Tunay na maginhawang iskedyul: tatlong araw lamang sa isang linggo. Samakatuwid, posible na pagsamahin sa trabaho. - sabi ni Julia.

- Hinahayaan ng employer na mag-aral?

- Nagtatrabaho ako para sa sarili ko.

- Dito mahigpit silang nagtatanong, seryoso ba silang nagtuturo?

- Mas seryoso kaysa sa paaralan kung saan ako nag-aral noon.

Ang Mikhailovka ay kabilang sa distrito ng Prokopevsky, ngunit mas malapit sa Kiselevsk - labinlimang minutong biyahe lamang. Ipinaliwanag ng mga guro ng Prokopyevsk na, sa pagkakaalam nila, wala ni isang paaralang panggabing natitira sa Kiselevsk. At kinumpirma ng Kagawaran ng Edukasyon ng Kiselevsk na wala nang mga gabi sa lungsod na ito.

Idagdag natin na mayroon na lamang isang panggabing paaralan na natitira para sa buong distrito ng Prokopyevskiy - batay sa isang kolehiyong pang-agrikultura sa nayon ng Shkolny. Tumawag sila doon. Sinasabi ng mga pinuno ng kolehiyo na ang isang gabi ay hindi sapat para sa buong distrito, ang mga residente ng hindi lahat ng mga nayon at bayan ay maaaring regular na pumunta sa Shkolny.

Tutulungan ka ng classical na libreng state EVENING SCHOOL na makuha ang nawawalang edukasyon simula sa ika-6 na baitang. Ikaw mismo ang pipili ng maginhawang iskedyul ng pagsasanay para sa iyong sarili: full-time, part-time o part-time na paraan ng edukasyon.

Ang pangunahing gawain ng paaralan:

pagtiyak ng pantay na pagkakataon para sa paggamit ng konstitusyonal na karapatang tumanggap ng edukasyon sa lahat ng mamamayan ng Russia, alinsunod sa kanilang mga interes at hilig, anuman ang materyal na kayamanan, lugar ng paninirahan, anuman ang edukasyon, pambansa, kwalipikasyon sa edad at pisikal na karamdaman. Ipinapatupad ng paaralan ang gawaing ito batay sa versatility, versatility, flexibility ng mga form at mode of operation. Ang paaralan ay dapat maging isang garantiya ng accessibility at tunay na demokrasya ng edukasyon para sa LAHAT, ngunit lalo na para sa mga taong, sa iba't ibang kadahilanan, ay hindi makapag-aral sa isang regular na paaralan, nagbibigay ng pagkakataong mag-aral para sa lahat ng anumang edad, parehong nagtatrabaho at hindi nagtatrabaho. , sa isang maginhawang anyo at sa maginhawang oras. Ang paaralan ay dapat, sa pamamagitan ng edukasyon, itaguyod ang panlipunang proteksyon at sikolohikal at pedagogical na rehabilitasyon ng mga mag-aaral sa paaralan. Ang paaralan ay dapat maging mabisang Sentro para sa pagsasapanlipunan ng personalidad ng mga mag-aaral.

Mga Batayan ng paaralan::

• pagkilala sa karapatan sa edukasyon sa anumang edad bilang isa sa pinakamahalagang pangunahing karapatang pantao;
• oryentasyon ng edukasyon sa mga pangkalahatang halaga at mithiin ng humanismo;
• pagtataguyod ng pagkakatugma ng mga interes ng mga indibidwal na mag-aaral at lipunan sa kabuuan;
• pagtiyak ng pagkakaroon ng de-kalidad na edukasyon at kaliwanagan para sa bawat mamamayan;
• isinasaalang-alang ang mga detalye ng mga pangangailangang pang-edukasyon ng iba't ibang kategorya ng mga mag-aaral sa panggabing paaralan

pagbuo ng isang mahalagang sistema ng unibersal na kaalaman, kasanayan, pati na rin ang karanasan ng independiyenteng aktibidad at personal na responsibilidad ng mga mag-aaral, iyon ay, mga pangunahing kakayahan na tumutukoy sa modernong kalidad ng nilalaman ng edukasyon.

Ang edukasyon, bilang pinakamahalagang priyoridad sa edukasyon, ay isang organikong bahagi ng aktibidad ng pedagogical, na isinama sa pangkalahatang proseso ng pag-aaral at pag-unlad.

Ang pinakamahalagang gawain ng edukasyon ay ang pagbuo ng pananagutan sa sibiko ng mga mag-aaral at ligal na kamalayan sa sarili, espirituwalidad at kultura, inisyatiba, kalayaan, pagpapaubaya, ang kakayahang matagumpay na makihalubilo sa lipunan at aktibong umangkop sa merkado ng paggawa.

Sino ang mga mag-aaral ng paaralan ngayon:

Mga estudyanteng nasa hustong gulang na may mahabang pahinga sa kanilang pag-aaral, trabaho, at samakatuwid ay napipilitang makatanggap ng edukasyon sa gabi. Kasama sa kategoryang ito ng mga mag-aaral ang mga taong nagtapos mula sa ika-9 na baitang ng sekondaryang paaralan, na nagtatrabaho at napagtanto na kung walang kumpletong sekondaryang edukasyon, ang karagdagang paglago ng karera ay imposible. Kasama rin sa kategoryang ito ang mga maybahay na nag-aalaga ng mga bata, gayundin ang mga buntis.

Ang mga tauhan ng militar na sumasailalim sa kagyat na serbisyo militar sa Dzerzhinsky Division, pati na rin ang mga conscripts at mga kontratang sundalo na inilipat sa reserba, kasama. at mula sa mga hot spot. Ibang-iba ang motibasyon ng mga estudyanteng ito, mula sa pagkuha ng kaalaman at pagpapatuloy ng edukasyon sa mga unibersidad hanggang sa simpleng pagkuha ng sertipiko ng edukasyon.

Ang mga kabataan na nagtapos sa mga bokasyonal na paaralan nang walang sekondaryang edukasyon, pati na rin ang mga natiwalag sa mga kolehiyo at paaralan sa iba't ibang dahilan. Ang paaralan ay may kasunduan sa mga kolehiyo ng SPO "College of Automation and Radioelectronics" No. 27 at GOU SPO Technological College No. 28 sa paglipat ng mga estudyanteng pinatalsik mula doon nang direkta sa aming paaralan.

Mga migrante at emigrante na tumatanggap ng edukasyon sa loob ng balangkas ng programang "School of the Russian Language" ng gobyerno ng Moscow. Sa ilalim ng programang ito, ang mga opisyal na migrante at emigrante na dumarating sa bansa ay tumatanggap ng masinsinang kurso sa wikang Ruso para sa 1 akademikong taon para sa posibilidad ng karagdagang edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon ng estado. Matapos makapagtapos mula sa Paaralan ng Wikang Ruso, sila ay naging mga mag-aaral ng etno-kultural na klase ng aming paaralan. Ang mga refugee mula sa Afghanistan ay kasalukuyang nag-aaral sa ethno-cultural class ng paaralan.

Mga kabataan na sa iba't ibang kadahilanan ay hindi nakapagpatuloy ng kanilang pag-aaral sa pampublikong paaralan. Kabilang sa mga dahilan ng imposibilidad na ipagpatuloy ang pag-aaral sa isang pampublikong paaralan, ang mga sumusunod ay nangingibabaw:

• Pagnanais na mabilis na makatapos ng high school (pinipili pa rin ng mga tinedyer ang panlabas na anyo ng edukasyon)
• Mga salungatan sa mga mag-aaral o guro sa paaralan kung saan sila nag-aral noon

• Mahirap na sitwasyon sa pananalapi sa pamilya, pinipilit ang isang tinedyer na pumasok sa trabaho at pagsamahin ang trabaho sa pag-aaral sa gabi, o kahanay sa sekondaryang edukasyon sa isang panggabing paaralan upang makatanggap ng bokasyonal na edukasyon

  Ang mga tinaguriang "mahirap" na mga teenager na, dahil man sa kanilang pagkalihis ng pag-uugali o dahil sa huli sa kanilang pag-aaral, ay sinusubukang tanggalin ang mga pang-araw-araw na paaralan.

Mga taong may pisikal na kapansanan, mga taong may kapansanan, kabilang ang mga tauhan ng militar na sumasailalim sa paggamot pagkatapos ng mga pinsalang natanggap sa mga hot spot, sa Burdenko Hospital

Mga taong nasa ilalim ng imbestigasyon sa pre-trial detention center SIZO No. 6. Ito ang mga batang babae at kabataang babae na may mataas na motibasyon na mag-aral, dahil lubos na nababatid ang mga pagkakamaling nagawa nila. Ang mga klase sa paaralan, regular at seryoso, ang tumutulong sa kanila na huwag mawala ang kanilang sarili bilang isang tao.

Hindi lahat ng tao ay nakakuha ng hindi bababa sa isang pangkalahatang edukasyon sa oras. Hindi na kailangang isipin na ang mga mag-aaral sa night school ay mga talunan o makikitid ang pag-iisip. Anumang bagay ay maaaring mangyari sa kanilang buhay - ang ilan sa kanilang kabataan ay hindi naiintindihan kung gaano kahalaga ang edukasyon sa oras at nagkagulo sa silid-aralan, may nagpakasal nang maaga, minsan sa pagkabata ay may napipilitang magtrabaho.

Mga tampok ng mga paaralan sa gabi

Ang panggabing pangkalahatang edukasyon na paaralan ay nagtuturo sa gabi. Samakatuwid ang pangalan. Maaari kang makakuha ng edukasyon doon nang libre kung hindi mo kailangan ng masinsinang pinaikling kurso ng pag-aaral. Pagkatapos ang presyo ng edukasyon ay itinalaga sa ilalim ng isang kasunduan na ginawa ng administrasyon ng paaralan. Salamat sa iskedyul ng mga klase, maaari mong pagsamahin ang pag-aaral sa trabaho o sa iba pang mga pag-aaral, pati na rin makakuha ng isang propesyon na kahanay.

Ang sinumang 15 taong gulang na ay maaaring maging estudyante ng paaralang ito. Ang mga nagtapos sa mga panggabing paaralan ay binibigyan ng mga sertipiko na katulad ng ibinibigay sa mga ordinaryong paaralan. Ang mga klase ay hindi ginaganap araw-araw. Dahil dito, ang regular na programa sa mataas na paaralan (10-11) ay itinuturo sa mga panggabing paaralan sa loob ng 3 taon.

Ano ang ibinibigay ng panggabing paaralan?

Sa panggabing paaralan, ang isang estudyante ay maaaring makakuha ng pangkalahatang sekundaryang edukasyon kung siya ay seryoso at may mabuting pagpipigil sa sarili. Matapos ang pagpasok sa puwersa noong 2014 ng bagong Batas sa Edukasyon, ang mga night school ay nagtuturo ayon sa mga pangkalahatang pamantayan na umiiral sa mga ordinaryong day school. Upang makapagtapos, ang lahat ng mga mag-aaral ay dapat pumasa sa Unified State Examination (USE).

Proseso ng pagpasok para sa night school

Upang makapag-enroll sa isang panggabing paaralan, kailangan mo ng mga dokumento:

• pasaporte;
• pahintulot ng magulang (sa ilalim ng 18 taong gulang);
• sertipiko ng pangunahing edukasyon;
• Larawan;
• patakarang medikal;
• pahayag.

Minsan ang mga paaralan ay may mga karagdagang kinakailangan, tulad ng pag-aatas ng medikal na sertipiko ng kalusugan.

Kung nawala mo ang iyong sertipiko, ngunit hindi ito maibalik, bibigyan ka ng isang pakikipanayam o pagsusulit sa pagpasok, batay sa mga resulta kung saan ka ipapatala.

Kabilang sa mga mag-aaral ng mga panggabing paaralan ay may mga may sapat na gulang na nagtatrabaho, mga batang ina na may maraming anak, mga taong dumating mula sa ibang mga bansa at nais na makatanggap ng edukasyon ayon sa mga pamantayan ng Russia. Ang mga may sapat na gulang na natanto ang halaga ng edukasyon, na may kahirapan sa paghahanap ng oras para sa pag-aaral, kung minsan ay humanga sa mga guro na may pananabik para sa kaalaman, isang seryosong diskarte at mga resulta ng pag-aaral.

Tulad ng anumang institusyong pang-edukasyon, ang paaralan sa gabi ay may mga kalamangan at kahinaan.

Mga kalamangan:

• Ang mga klase ay hindi ginaganap araw-araw. Ilang beses sa isang linggo ang mga aralin. Kasabay nito, ang pagkarga sa bawat aralin ay mas mababa kaysa sa isang regular na paaralang pangkalahatang edukasyon;
• ito'y LIBRE. Ayon sa Artikulo 43 ng Konstitusyon ng Russian Federation, ang bawat isa ay may karapatang tumanggap ng isang pangunahing pangkalahatang edukasyon, at samakatuwid ay walang hihingi ng pera para sa pag-aaral sa isang panggabing paaralan;
• maaaring isama sa trabaho. Karaniwang nagsisimula ang mga klase sa 17:00. Samakatuwid, pagkatapos ng trabaho, posible na magkaroon ng oras para sa mga aralin.

Minuse:

• mga klase sa mga mag-aaral na may iba't ibang edad. Parehong kabataan at matatanda ay maaaring mag-aral sa klase. Samakatuwid, ang bilis ng materyal na presentasyon ng guro ay maaaring maging napakabilis at napakabagal, kailangan mong umangkop sa iyong mga kaklase;
• eskematiko na presentasyon ng materyal. Dahil sa katotohanan na ang mga programa ay sumusunod sa isang pinabilis na kurso, hindi palaging posible para sa isang guro na tumuon sa isang partikular na paksa sa loob ng mahabang panahon;
• hindi ito obligado. Kadalasan, ang mga panggabing paaralan ay pinapasukan ng mga nasa hustong gulang na nabuhay ng sapat na oras nang walang anumang edukasyon at nakasanayan na. Kaya't ang mga may problema sa disiplina sa sarili ay mahihirapang pilitin ang kanilang sarili na regular na pumasok sa mga klase.

Gaya ng sinabi namin sa itaas, sa pagtatapos ng panggabing paaralan, ang mag-aaral ay bibigyan ng sertipiko ng kumpletong sekondaryang edukasyon kung nakatapos siya ng 11 klase, o isang sertipiko ng hindi kumpletong sekondaryang edukasyon kung ang isang 9 na taong kurso ng pag-aaral ay natapos. Ang sertipiko ay isang dokumento ng estado at hindi naiiba sa kung ano ang ibinibigay sa isang day school. Samakatuwid, pagkatapos ng "gabi" maaari kang magpatuloy sa iyong pag-aaral sa anumang institusyon.

Maaari kang makakuha ng propesyon pagkatapos ng 9 na klase sa isang kolehiyo, teknikal na paaralan o kolehiyo. Para dito, kinakailangan na ang mga resulta ng OGE (ang pangunahing pagsusulit ng estado) ay hindi negatibo. Kakailanganin ng aplikante na magbigay sa komite ng pagpasok ng isang kopya ng pasaporte, isang sertipiko ng hindi kumpletong sekondaryang edukasyon, isang sertipiko na may mga resulta ng OGE, isang patakaran sa seguro, isang sertipiko ng medikal at 3 × 4 na mga larawan. Kinakailangan din na magsulat ng isang aplikasyon para sa pagpasok sa institusyong pang-edukasyon na ito. Bilang isang patakaran, ang pagpasok sa badyet ay batay sa mga resulta ng OGE at mga marka para sa mga pagsusulit sa paaralan sa sertipiko. Ang ilang mga espesyalidad ay nangangailangan ng pagpasa ng karagdagang panloob na pagsusulit sa mismong institusyong pang-edukasyon. Ang gradong natanggap para dito ay isinasaalang-alang din kapag ang isang aplikante ay natanggap sa Suz.

Pagkatapos ng 11 mga klase, ang isang nagtapos sa isang panggabing paaralan ay maaaring pumasok sa anumang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Upang gawin ito, kinakailangan na ipasa ang Pinag-isang Pagsusuri ng Estado (USE) sa mga paksa na ipinag-uutos para sa napiling propesyon, wikang Ruso at matematika. Sa mga website ng mga unibersidad ay palaging may listahan ng mga paksang kinakailangan para sa pagpasok. Kailangan mong magdala ng isang sertipiko ng kumpletong sekondaryang edukasyon, isang sertipiko na may mga resulta ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri, isang kopya ng iyong pasaporte, 6 na larawan at isang aplikasyon para sa pagpasok sa komite ng pagpili.

Samakatuwid, huwag matakot at mag-alala na ang pagtatapos ng paaralan sa gabi ay kahit papaano ay makakaapekto sa pagpapatuloy ng edukasyon. Ang mga nagtapos sa mga paaralang ito ay may parehong karapatan bilang mga mag-aaral sa day school.

Gaano man kahirap ang buhay, ang tiwala sa sarili at pagsusumikap ay makakatulong sa iyong pag-aaral, magbibigay sa iyo ng pagkakataong maging matagumpay ang iyong working career.