Ang nag-iisang tinedyer na nasentensiyahan ng parusang kamatayan sa USSR ay ang 15-taong-gulang na si Arkady Neiland, na lumaki sa isang dysfunctional na pamilya sa Leningrad. Si Arkady ay ipinanganak noong 1949 sa isang pamilyang nagtatrabaho sa klase, ang kanyang ina ay isang nars sa isang ospital, ang kanyang ama ay nagtrabaho bilang isang mekaniko. Mula pagkabata, ang bata ay hindi kumain at dumanas ng mga pambubugbog mula sa kanyang ina at ama. Sa edad na 7, siya ay tumakas mula sa bahay sa unang pagkakataon, na nakarehistro sa silid ng mga bata ng pulisya. Sa edad na 12, natapos siya sa isang boarding school, hindi nagtagal ay tumakas mula doon, pagkatapos ay naging isang kriminal.

Noong 1963 nagtrabaho siya sa Lenpishmash enterprise. Paulit-ulit na pumasok sa pulisya para sa pagnanakaw at hooliganism. Nang makatakas mula sa kustodiya, nagpasya siyang maghiganti sa mga pulis sa pamamagitan ng paggawa ng isang kakila-kilabot na krimen, at kasabay nito ay kumuha ng pera upang pumunta sa Sukhumi at magsimula ng bagong buhay doon. Noong Enero 27, 1964, armado ng isang palakol, nagpunta si Neiland sa paghahanap ng isang "mayamang apartment." Sa numero ng bahay 3 sa kalye ng Sestroretskaya, pinili niya ang ika-9 na apartment, ang pintuan sa harap na kung saan ay naka-upholster sa katad. Nagpanggap bilang isang manggagawa sa koreo, napunta siya sa apartment ng 37-taong-gulang na si Larisa Kupreeva, na narito kasama ang kanyang 3-taong-gulang na anak na lalaki. Isinara ni Neiland ang pintuan sa harapan at sinimulang bugbugin ang babae gamit ang palakol, na binuksan ang radyo nang buong lakas na nilulunod ang mga sigaw ng biktima. Ang pagkakaroon ng pakikitungo sa kanyang ina, pinatay ng binatilyo ang kanyang anak sa malamig na dugo.

Pagkatapos ay kumain siya ng pagkain na natagpuan sa apartment, nagnakaw ng pera at isang camera kung saan kinuha niya ang ilang mga larawan ng pinaslang na babae. Upang itago ang mga bakas ng krimen, sinunog niya ang sahig na gawa sa kahoy at binuksan ang gas sa kusina. Gayunpaman, mabilis na naapula ng mga bumbero na dumating sa oras ang apoy. Natagpuan ng mga dumating na pulis ang sandata ng pagpatay at ang mga kopya ni Neiland.

Sinabi ng mga saksi na nakakita sila ng isang binatilyo. Noong Enero 30, nakakulong si Arkady Neiland sa Sukhumi. Agad niyang ipinagtapat ang lahat ng kanyang ginawa at ikinuwento kung paano niya pinatay ang mga biktima. Naaawa lang siya sa batang pinatay niya at naisip niyang makakatakas siya sa lahat dahil menor de edad pa ito.

Noong Marso 23, 1964, sa pamamagitan ng desisyon ng korte, si Neiland ay hinatulan ng kamatayan, na salungat sa batas ng RSFSR, ayon sa kung saan ang parusang kamatayan ay inilapat lamang sa mga taong may edad na 18 hanggang 60 taon. Maraming inaprubahan ang naturang desisyon, ngunit kinondena ng mga intelihente ang paglabag sa batas. Sa kabila ng iba't ibang kahilingan para sa pagpapalit ng pangungusap, noong Agosto 11, 1964, naisagawa ang hatol.

Sa modernong mundo, ang konsepto ng "tinedyer" ay nagbubunga ng kaugnayan ng pagiging kumplikado, mga paghihirap sa komunikasyon, hindi pagkakaunawaan. Mahirap para sa mga may sapat na gulang na maunawaan na, sa kanilang kabataan, lumipas mula pagkabata hanggang sa pagtanda (isang yugto ng buhay na 13-15 taon), ang isang tinedyer ay nararamdaman na siya ay lumaki na, sa katunayan ay nananatiling bata. Ang manatili sa mahirap na panahong ito para sa bata bilang kanyang pinagkakatiwalaan ay isang malaking tagumpay, kahit na ito ay hindi kapani-paniwalang mahirap. Upang gawin ito, kailangan mong malaman ang tungkol sa mga tampok na lumilitaw sa yugtong ito ng buhay at bumubuo sa kanyang pagkatao. Ang pangunahing aksyon ng agarang kapaligiran (mga magulang at kaibigan ng mas matandang henerasyon) ay tulong at tulong, sa madaling salita, maging matulungin sa kanya at makipag-usap "sa kanyang wika". Sa oras na ito, ang binata ay nasa isang mahirap na yugto ng kanyang buhay. Binubuo niya ang kanyang mga pananaw at opinyon sa anumang isyu at konsepto.

Ang mga teenager ay tumahimik

Ito ay mahirap para sa mga nakapaligid na mga tao na may isang binatilyo dahil ito ay hindi mabata mahirap para sa kanya sa kanyang sarili. Hindi siya sigurado sa anumang bagay. Hinahanap niya ang kanyang layunin sa buhay, nakatuon lamang sa kanyang opinyon.

Mga yugto ng paglaki

Sa panahong ito ng kanyang buhay, ang isang kabataan ay nagsimulang mapagtanto at mag-udyok sa kanyang sariling pag-uugali sa isang bagong paraan. Matalino na pamunuan sila.

Ang mga psychologist ay madalas na nakatuon ang atensyon ng mga magulang ng mga bata sa kanilang mga teenage years sa conditional transitional fragment na ito (mula 14 hanggang 16 na taong gulang) kaugnay ng mga patuloy na pagbabago sa kanila, parehong physiological at mental.

Dahil ang eksaktong panahong ito, na tinatawag na yugto ng personal at propesyonal na pagpapasya sa sarili, ay ang pinakamahirap sa buhay para sa isang lumalagong binatilyo - isang lalaki o isang babae.

Emosyonal na globo ng mga tinedyer at pagganyak

Sa oras na ito, ang bata ay bumubuo ng kanyang indibidwal na personal na posisyon sa lahat ng mga isyu at sitwasyon. Madalas itong hindi sumasang-ayon sa mga pananaw at opinyon sa parehong sitwasyon sa mga matatanda, kabilang ang mga magulang, na humahantong sa isang salungatan, na maaaring magresulta sa pagkawala ng pagkakaunawaan sa isa't isa at pakikipag-ugnayan sa pagitan nila.

Mga pagpapakita ng mga sikolohikal na neoplasma sa mga kabataan 14-16 taong gulang

Upang mapagtagumpayan ang pinakamahirap na panahon ng buhay na hindi gaanong masakit para sa pamilya, kinakailangan na maunawaan ang mga sikolohikal na neoplasma na nangyayari sa gitna ng pagbibinata.

Depende sa pag-unlad (pagkahinog) ng personalidad ng bata, ang mga neoplasma sa mga kabataan ay maaaring lumitaw mula sa edad na 13 at tumagal hanggang 15.

Mayroong ilang mga naturang inobasyon.

Ang mga problema sa pakikipag-usap sa mga kapantay sa mga kabataan ay dumarami nang husto

Ang paglipat ng iyong patuloy na komunikasyon mula sa mga guro at magulang sa mga kaibigan - mga kaklase at kapantay, medyo mas matanda, ngunit may awtoridad para sa isang partikular na tinedyer. Sa oras na ito, nagkakaroon siya ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan, iyon ay, natututo siyang sumunod sa opinyon ng ibang tao, ngunit sa parehong oras ay ipinagtatanggol ang kanyang mga karapatan. Ang kinahinatnan nito ay ang pagpapakita ng dalawang kontradiksyon - kabilang sa isang pangkat ng mga kapantay at ang pagnanais para sa paghihiwalay, iyon ay, ang pagkakaroon ng sariling indibidwal na personal na espasyo.

Hindi kagustuhang makinig sa mga magulang at guro

Mga pagbabago sa cognitive sphere ng isang teenager. Balangkas ng pag-unlad 13 -15 taon

Ang terminong "cognitive sphere" ay tumutukoy sa unyon ng lahat ng proseso ng cognitive ng tao. Tulad ng - pansin at memorya, katalinuhan at pag-unlad ng lohikal at pandiwang-matalinghagang pag-iisip. Sa isang espesyal na paraan mayroong isang pag-akyat at pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan.

Ang pagpapakita ng isang multo na pakiramdam ng pagiging adulto

Bagama't mahalagang bata pa, ang isang binatilyo (kadalasan ang kanyang edad ay 13-5 taong gulang) ay nararamdaman at nagpasiya na siya ay lumaki na. Nabubuo at ipinakikita niya sa pagtaas ng dalas ang pagnanais na maging malaya mula sa pamilya ng magulang. Siya ang kapanganakan ng unang pag-iisip tungkol sa hinaharap na propesyon. Nagsusumikap siyang maging "kailangan", ibig sabihin, kapaki-pakinabang para sa lipunan at pamilya. At, siyempre, ang paglitaw ng malapit na interes sa hindi kabaro.

Ang phantom adulthood sa mga kabataan ay ipinakikita ng mga ipinagbabawal na aksyon

Posibleng paglitaw ng maladaptation sa paaralan

Ang dahilan nito ay hindi maliwanag, kadalasang kumplikado, mga relasyon sa mga guro o kaklase.

Mga kasanayan para sa pagbuo ng komunikasyon at sariling indibidwal na personal na posisyon sa isang tinedyer

Sa pagsisimula ng isang talamak na pagbibinata, lalo na sa gitnang yugto, sa buhay ng isang taong 14-16 taong gulang, mayroong isang reorientation mula sa intra-pamilya na komunikasyon sa pagitan ng pamilya ng magulang at ng bata sa panlabas na komunikasyon - mga kaibigan, mga kapantay - mga kaklase at mga matatandang kabataan na mga awtoridad.

Kadalasan, sa edad na 14, ang isang indibidwal ay pipili ng isang gabay para sa kanyang sarili - isang ideal na nagiging isang halimbawa sa buhay at isang tiwala para sa kanya. Ang ganitong komunikasyon ang pangunahing isa sa edad na ito, dahil ito ang pangunahing channel ng impormasyon. Bilang karagdagan, ito ay isang partikular na uri ng emosyonal na pakikipag-ugnayan na nabubuo sa isang tinedyer ng isang pakiramdam ng pagkakaisa, pagpapahalaga sa sarili, emosyonal na kagalingan at mga interpersonal na relasyon.

Sa ilalim ng impluwensya ng isang idolo, ang mga teenager ay maaaring magbago ng malaki

Bilang resulta ng naturang pakikipag-ugnayan, upang maging katulad ng kanyang idolo, maaaring baguhin ng 14th teenager ang hitsura at istilo ng komunikasyon sa mga taong nakapaligid sa kanya.

Mayroong pagbabago sa panlasa, ang isang interes ay ipinapakita sa enerhiya at mga inuming nakalalasing at paninigarilyo, dahil ito ang mga katangian na iniuugnay niya sa pagtanda.

Mga pagbabago sa cognitive sphere ng isang teenager

Sa panahon ng pagdadalaga, lalo na sa gitnang yugto nito, nagkakaroon ng pagpapabuti sa mga prosesong intelektwal at pag-iisip, na siyang batayan ng pagbuo ng pagkatao.

Ang isang diskarte sa aktibidad ay ipinatupad sa paglaki ng isang kabataan, sa ilalim ng impluwensya ng isang komprehensibong edukasyon sa paaralan, na bahagi nito ay ang pagbuo ng mga elemento ng cognitive sphere ng personalidad, iyon ay, ang mga pag-andar ng psyche ng isang binatilyo.

Ang kawalan ng pag-iisip ng kabataan ay humahantong sa mga problema sa pag-aaral

Ang ganitong proseso bilang pang-unawa, sa edad na ito, ay nakakakuha ng isang piling karakter, na may posibilidad ng analytical at kritikal na mga konklusyon.

1. Ang pansin, sa panahong ito, ay nakakakuha ng posibilidad ng malinaw na paglipat at pamamahagi. Ang mga parameter nito ay nagpapabuti at umuunlad din: ang lakas ng tunog ay tumataas at ang katatagan ay lumalakas. Ito ay nagiging arbitraryo at kontrolado ng nagbibinata mismo. Ipinapahiwatig nito ang paglitaw at pagpapakita ng pumipili ng atensyon.
2. Nagkakaroon din ng memorya. Ito ay sumasailalim sa parehong mga pagbabago tulad ng pansin - ito ay nakakakuha ng isang ganap na makabuluhang karakter sa mga tuntunin ng pagsasaulo at pag-unawa.
3. Kaayon ng mga pag-andar sa itaas ng psyche ng isang binatilyo sa average na panahon ng paglaki ng 14-16 taong gulang, ang malayang pag-iisip ay bubuo. Binibigyang-daan nito ang bata na lumipat at gumana nang may mga indibidwal na konklusyon.

Ang sikolohikal na proteksyon ay ipinahayag sa mga paglabag sa pag-uugali

Phantom sense of adulthood

Napansin ng mga propesyonal na psychologist na laban sa background ng pagbuo ng cognitive sphere ng personalidad, ang isang tinedyer ay may pagnanais na "maging tulad ng isang may sapat na gulang." Iyon ay, kailangan niyang pasanin ang responsibilidad para sa isang tiyak na bahagi (zone) ng independiyenteng gumanap na trabaho.

Kasabay nito, gumising ang interes sa mga taong kabaligtaran ng kasarian. Ang unang platonic na relasyon ay lumitaw sa pagitan ng isang lalaki at isang babae, kadalasan ang kanilang edad ay 13-15 taon. Lumilitaw ang unang pakiramdam ng pag-ibig. May pagnanais na gumawa ng isang bagay na kaaya-aya para sa taong gusto mo, upang ipakita ang patuloy na pagmamalasakit sa kanya.

Sa edad na ito, nararanasan ng mga bagets ang unang pag-ibig.

Dapat isaalang-alang ng mga magulang na ang labis na pakikialam sa gayong pakiramdam at sa relasyong ito ay maaaring humantong sa pagkasira ng pagkakaunawaan sa pagitan nila at ng kanilang anak. Bilang isang resulta, maging sanhi ng alienation at paghihiwalay sa kanya. Pinapayuhan ang mga magulang na huwag manghimasok sa pag-unlad ng mga relasyong ito, ngunit huwag hikayatin ang mga ito.

Sa parehong panahon ay dumating ang pagnanais na malayang kumita ng unang pera. Ang motibasyon ay ang pagnanais na maging independyente sa pananalapi, upang hindi na muling humingi ng pondo para sa kanilang mga personal na pangangailangan mula sa kanilang mga magulang at hindi bigyan sila ng isang account kung saan at paano sila ginastos. Maaari rin itong isama ang pagganyak para sa mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, bilang isang resulta, paghihikayat mula sa awtoridad at mga kapantay na nagdadalaga.

Sa pagdadalaga, marami ang nagsisikap na kumita ng kanilang unang pera.

Ang paglitaw ng maladaptation sa paaralan

Ang isang pamilya kung saan mayroong isang tinedyer na may edad na 14-16 ay madalas na nahaharap sa gayong pagpapakita bilang maladaptation sa paaralan, iyon ay, ang kawalan ng kakayahang kumportable sa isang peer group.

Ang dahilan para sa paglitaw ng ganitong sitwasyon sa buhay ng isang bata ay maaaring isang paglabag sa mga relasyon (salungatan) sa mga guro, kaklase o mas matatandang mag-aaral, bilang isang resulta ng hindi pagpayag ng isang tinedyer na sundin ang kanilang mga kinakailangan at gawain.

Maling pag-aayos sa paaralan - ang mga pangunahing palatandaan

Sa panlabas, ang maladjustment sa paaralan ay ipinahayag sa pagtutol at kahit isang kumpletong pagtanggi na pumasok sa mga klase. Tumigil ang bata sa paggawa ng takdang-aralin. May ganap na pagkagambala sa kanyang mga aktibidad sa edukasyon. Sinusubukan niyang makipag-usap sa kanyang pamilya nang mas madalas, sinusubukang lutasin ang problema sa kanyang sarili, na nagpapalala lamang nito.

Dapat bigyang-pansin ng mga magulang ang problema ng kanilang anak (13-16 taong gulang), sa pamamagitan ng mga senyas na inilarawan sa itaas at subukang tulungan siya sa lalong madaling panahon, pagkatapos kumonsulta sa isang psychologist, nang hindi ipinapakita sa kanya ang bata.

Maaari mo ring isali ang isang psychologist ng paaralan sa problema sa pamamagitan ng paghiling sa kanya na subaybayan ang pag-uugali at mga reaksyon ng isang tinedyer. Batay sa mga resulta ng kanyang mga obserbasyon, ang espesyalista ay maaaring mag-alok ng isang programa ng tulong sa partikular na kaso na ito.

Ang mga magulang ng mga tinedyer ay kailangang maunawaan at tanggapin na sa panahong ito ang personalidad ng isang tinedyer ay sumasailalim sa mga pagbabago, mayroong isang pakikibaka sa pagitan ng pagkabata at pagtanda, ang kamalayan sa sarili bilang isang tao. Sa panahong ito talagang kailangan ng mga teenager ang tulong ng mapagmalasakit at mapagmahal na mga magulang na tutulong sa kanilang pagtungo sa pagtanda.

Ang pangunahing tanong na itinatanong ng isang bata sa kanyang sarili sa edad na ito ay "Sino ako?". Ang panahong ito ay tinatawag na pagbuo ng "I - konsepto", na sasamahan ang bata sa buong buhay niya.

Pisikal na pag-unlad ng bata

Sa pagbibinata, ang pagbuo ng balangkas, nerbiyos, endocrine, cardiovascular system ay nagpapatuloy.

Sa panahong ito, kinakailangan na magbayad ng espesyal na pansin sa pag-iwas sa iba't ibang uri ng mga kurbada na may kaugnayan sa pag-unlad ng skeletal system ng katawan: ito ay nagiging mas malakas kaysa sa isang mas bata na edad, ngunit ang ossification ng gulugod, dibdib, pelvis at limbs ay hindi pa natatapos. Lalo na nakakapinsala ang maling pustura kapag ang isang tinedyer ay nakaupo sa isang mesa: ang pulmonary ventilation ay mahirap, ang supply ng oxygen sa utak ay bumababa, at ang isang kurbada ng gulugod ay naayos.

Dapat pansinin na kung sa edad na ito ang espesyal na pansin ay hindi binabayaran sa pag-unlad ng kagalingan ng kamay, plasticity at kagandahan ng mga paggalaw, kung gayon sa kasunod na panahon ay kadalasang mas mahirap na makabisado ang mga ito, at ang awkwardness at angularity ng mga paggalaw na likas sa isang ang tinedyer ay maaaring magpatuloy habang buhay.

Ang sistema ng nerbiyos ng isang tinedyer ay nasa yugto pa rin ng pagbuo, at medyo hindi perpekto. Samakatuwid, sa panahong ito, napakahalaga na protektahan ang binatilyo mula sa biglaang labis na trabaho, upang ayusin ang pagkarga sa kanyang marupok na sistema ng nerbiyos.

Bilang karagdagan, sa panahon ng pagdadalaga, ang paggawa ng mga sex hormone sa katawan ng mga kabataan ay nagsisimula, na humahantong sa mga makabuluhang pagbabago sa mood.

pag-unlad ng intelektwal

Ang isang teenager sa edad na 14–16 ay isa nang intelektwal na tao na may sariling opinyon sa iba't ibang isyu. Ang mga kabataan ay lubos na may kakayahang mangatuwiran, ipahayag ang kanilang mga iniisip, makipagtalo sa kanila. Parami nang parami ang oras sa kanilang buhay ay nagsisimulang kumuha ng mga seryosong bagay, mas kaunting oras ang iniuukol sa libangan at libangan. Ang lohikal na memorya ay nagsisimulang aktibong bumuo. Dahil sa paglitaw ng mga bagong asignatura sa paaralan sa paaralan, ang dami ng impormasyon na dapat tandaan ng isang tinedyer ay tumataas nang malaki.

Sikolohikal na pag-unlad

Kasama ng mga pagbabago sa pag-iisip na dulot ng eksklusibong mga impluwensya ng hormonal, ang mga kabataan ay nakakaranas din ng malalim na sikolohikal, personal na mga pagbabago na nangyayari nang hindi pantay: parehong mga katangiang pambata at mga stereotype ng pag-uugali at mga nasa hustong gulang ay sabay-sabay na naroroon sa isang tinedyer. Tinatanggihan ng isang tinedyer ang mga stereotype ng pag-uugali ng mga bata, ngunit wala pang mga pang-adultong clichés. Dahil ang pangangailangan para sa pagkilala sa sariling karampatang gulang sa pagbibinata ay pinakamataas, at ang sitwasyong panlipunan, sa pangkalahatan, ay hindi nagbabago, maaari itong magdulot ng maraming salungatan sa mga magulang at guro.

Sa panahong ito, inirerekomenda ng mga psychologist na makipag-usap nang higit pa sa iyong anak, na inaalala na hindi ka na bata, ngunit isang may sapat na gulang na naghahanap ng kanyang sariling landas. Sa isang pakikipag-usap sa kanya, huwag gumamit ng mga kategoryang anyo, huwag ipakita ang kanyang intelektwal na immaturity, huwag masyadong mapanghimasok.

8 alituntunin ng pag-uugali sa isang tinedyer na may edad 14-16

1. Huwag ipilit ang iyong pananaw

Sa mas matandang pagbibinata, ang bata ay nagkakaroon ng sariling panlasa sa mga damit, sa musika, sa sinehan at iba pang mga pagpapakita ng sining. Naturally, ang mga kagustuhan ng bata ay maaaring hindi nag-tutugma sa mga kagustuhan ng mga magulang.

Hindi ito dahilan para subukang pigilan ang isang tinedyer at tanggihan ang kanyang pinili. Pinakamainam na makinig at subukang maunawaan ang mga interes ng isang lumalaking tao. Magdaragdag lamang ito ng tiwala sa iyong relasyon sa kanya.

2. Maging handang tumanggap ng pagtanggi sa ilang mga aktibidad ng pamilya.

Ang espiritu ng kabataan ay ang espiritu ng pagtanggi. Ang mga hormone ay nag-uudyok sa isang tinedyer na labanan ang lahat. At kung tatlong taon na ang nakalilipas ang bata ay mahilig mag-family trip kasama ang kanyang nakababatang kapatid na babae, ngayon ay maaari na niyang tanggihan ang mga ito.

Hindi na siya natatakot sa posibilidad na mag-isa sa bahay. Kasabay nito, ang pagtanggi sa simula na lumahok sa isang holiday o ilang iba pang kaganapan sa pamilya, ang isang tinedyer ay maaaring mabilis na magbago ng kanyang isip. Nangyayari ito nang mas madalas kung mahinahon na tinatanggap ng mga magulang ang pagtanggi at hindi subukang hikayatin ang bata.

Makinig at subukang maunawaan ang mga interes ng isang lumalaking tao

3. Bigyan ng espasyo ang iyong tinedyer

Napakahalaga para sa isang teenager na malaman na mayroon siyang sariling espasyo. Isang lugar kung saan siya makakapaglagay ng mga personal na bagay, mga libro na walang sinuman ang gagalaw o muling ayusin.

Matutong kumatok kapag pumapasok sa silid ng isang binatilyo. Kahit na hindi mo pa nagagawa. Ang pagpapanatiling lumalaking bata ay makakatulong upang maiwasan ang mga sitwasyon ng salungatan.

4. Magpakita ng Magandang Halimbawa

Ang masamang gawi ng mga magulang ay agad na makikita sa mga bata. Kung pinahihintulutan ni nanay o tatay ang kanyang sarili na uminom ng alak o manigarilyo kasama ang isang tinedyer, naniniwala siya na kaya niya rin iyon. Nasisira ang awtoridad ng magulang na adik.

Gayundin ang masasabi tungkol sa mga katangiang moral. Kung ang mga magulang ay nagsisinungaling sa mga kamag-anak at kasamahan, gumawa ng hindi karapat-dapat na mga kilos, kung gayon ang tinedyer ay maaaring kumilos sa parehong paraan o ganap na lumayo sa kanyang mga magulang.

5. Tumulong na hubugin ang iyong sariling pananaw sa mundo

Dapat hikayatin ng mga magulang ang indibidwal na pag-iisip ng isang tinedyer. Kung ang bata ay pumanig sa isang salungatan sa kasamahan, subukang bumuo ng isang dialogue sa kanya. "Sa tingin mo ba ay tama ang iyong kaibigan?", "Ano ang gagawin mo?".

Sa anumang mga katanungan, hilingin sa kanya na ipahayag ang kanyang opinyon upang madama niya na siya ay isang ganap na miyembro ng pamilya, kung saan nakasalalay ang pagpili ng isang lugar para sa isang bakasyon o pagdiriwang ng isang anibersaryo.

Ang isang bukas na pagtuligsa sa mga tao kung saan ang bilog ay umiikot ang tinedyer ay maaaring magdulot ng isang protesta sa kanyang panig, o ang katotohanan ng pakikipag-usap sa "hindi kanais-nais" na mga kaibigan ay itatago sa mga magulang. Ang tanging tamang desisyon ay hayaan ang bata na makita para sa kanyang sarili ang mga negatibong katangian ng ilang mga kapantay. At, kung mangyari ito, suportahan ang binatilyo, marahil sa pamamagitan ng pakikipag-usap tungkol sa isang katulad na halimbawa mula sa iyong buhay.

7. Hayaang tanggapin ng iyong anak ang responsibilidad para sa kanilang mga pagkakamali.

Kahit na ang mga magulang na nagbibigay sa bata ng sapat na kalayaan ay may posibilidad na managot sa kanyang hindi nararapat o maling mga aksyon. Sa halip, hayaan ang iyong tinedyer na harapin ang mga problema nang mag-isa. Kung hindi niya sinasadyang nasira ang telepono ng isang kaibigan, dapat siyang kumita ng pera para sa pag-aayos. Kung nakatanggap siya ng masamang marka sa isang quarter, siya mismo ay dapat sumang-ayon sa guro kung paano ito itatama.

Kung ang isang bata ay hindi sinasadyang nasira ang telepono ng isang kaibigan, dapat siyang kumita ng pera para sa pag-aayos ng kanyang sarili

Hindi nakokontrol ng isang teenager ang kanyang mood. Ginagawa ito ng mga hormone sa halip. Ang masaktan o ang pagmumura sa kanya ay walang silbi at hindi pedagogical. Bilang karagdagan, maaari itong makaapekto sa kanyang mga interpersonal na relasyon sa hinaharap.

Samakatuwid, pinakamahusay na ipaliwanag sa bata kung ano ang naging sanhi ng kanyang mga damdamin at turuan siyang ipahayag ang galit nang mahinahon, sa tulong. At pigilan ang iyong sarili. Sa huli, ang transisyonal na edad ay may posibilidad na magwakas.

Elena Kononova