Ang koleksyon ay naglalaman ng mga diktasyon sa wikang Ruso ng iba't ibang uri: bokabularyo, pagbabaybay, bantas at kumplikado. Ang didactic na materyal ay sumasalamin sa lahat ng mga pangunahing tuntunin ng pagbabaybay at tumutugma sa kurikulum ng paaralan. Maaaring gamitin ang mga pagdidikta upang masuri ang kaalaman, upang maisagawa ang mga tuntunin na nagdudulot ng pinakamatinding paghihirap para sa mga mag-aaral, gayundin bilang paghahanda para sa anumang uri ng mga pagsusulit (kabilang ang sa anyo ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri). Ang mga susi ay ibinibigay sa lahat ng mga deformed na teksto.
Para sa mga guro ng wikang Ruso, mga tagapagturo, pati na rin ang mga mag-aaral ng mga baitang 10-11 ng mga sekondaryang paaralan, lyceum, gymnasium at kolehiyo.

Ina ng mga ilog ng Russia.
Ang Volga ay matagal nang tinawag na ina ng mga ilog ng Russia. Ang isang hindi kapansin-pansin na batis ay umaagos mula sa ilalim ng log house ng isang lumang kapilya malapit sa nayon ng Volgino-Verkhovye, kung saan itinapon ang isang tulay na troso.

Ang paglalakbay ng tatlong libo anim na raan at walumpu't walong kilometro, ang Volga ay dumating sa Dagat Caspian.
Anong uri ng mga barko ang hindi matatagpuan sa Volga!

Isang malaking oil-loading barge ang lumulutang nang husto, na pinapalitan ang maraming tangke ng tren. Sa likod niya ay dahan-dahang nag-uunat ng malalawak na longboat na may mababang gilid, na nikarga sa itaas ng mga pakwan ng Kamyshin. Tumingin sa malayo mula sa dalampasigan - tulad ng isang malaking ulam ng mga prutas na lumulutang sa ilog. At isang mahabang kalye na sementadong may mga troso ay patungo. Gaya ng inaasahan, nakahanay sa kalye ang mga laruang bahay, na para bang nasa ruler. Ang apoy ay nasusunog sa harap ng bahay, ang tsaa ay kumukulo sa isang mausok na kaldero, ang mga nakabitin na linen ay umuuga sa mga string - at ang lahat ng ekonomiyang ito ay dahan-dahang gumagalaw sa ilog.

Hindi isa-isa, ngunit sa isang caravan, malalaking balsa, na may bilang na limampung libong troso, ay umaabot. Ito ay isang mahusay na sining upang gabayan ang tulad ng isang malaking bagay sa kahabaan ng naliligaw na mga pagliko sa kurso ng ilog.

Nilalaman
Paunang salita
I. Mga pagdidikta ng talasalitaan
Mga hindi binibigyang diin na patinig sa ugat ng isang salita
Pagpapalit-palit ng mga patinig sa ugat
Mga patinig pagkatapos ng pagsirit at C
Ang paggamit ng mga titik E, E
Mga katinig na may boses at walang boses
Tahimik na mga katinig
dobleng katinig
Ang paggamit ng b sa lahat ng bahagi ng pananalita at anyo ng salita
Mga Patinig Y, At sa ugat pagkatapos ng mga unlapi
Mga prefix sa pagbabaybay
Pagbaybay ng mga salita gamit ang FLOOR-, SEMI-
Pagbaybay ng H at HH sa mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita
Pagbaybay ng mga numero
Pagbaybay ng mga tambalang salita
Pagbaybay ng mga pang-abay
Spelling NOT at NOR
Pagbaybay ng mga pang-ukol, pang-ugnay, mga particle
II. Pagdidikta sa pagbabaybay
III. Mga pagdidikta ng bantas
IV. Mga kumplikadong pagdidikta
Mga susi
I. Mga pagdidikta ng talasalitaan
II. Pagdidikta sa pagbabaybay
III. Mga pagdidikta ng bantas
IV. Mga kumplikadong pagdidikta.

Libreng pag-download ng e-book sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na 300 dictations para sa mga aplikante sa mga unibersidad, Tkachenko N.G., 2011 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

• Reader ng Total Dictation from Bykov to Yakhina, Rubina D.I., 2019
• 100 espesyal na mini-dikta para sa mga mag-aaral at aplikante, Kurochkina A.L., Parshina V.V., 1995
• Koleksyon ng mga pagdidikta sa wikang Ruso, mga baitang 4-11, Lobanova V.Ya., Zakieva H.M., 2014

Ang mga sumusunod na tutorial at libro.

1. Pagbaybay ng Н at НН sa mga suffix ng mga passive na participle at adjectives na nabuo mula sa mga pandiwa

	nn
Nakasulat sa mga pang-uri na nabuo mula sa mga di-ganap na pandiwa na walang prefix at walang mga salitang umaasa. Mga halimbawa: na-edit na teksto, sementadong kalye Mga pagbubukod: ibinigay, ninanais, sagrado, hindi inaasahan, hindi inaasahan, hindi alam, hindi inaasahan, desperado, isinumpa, hindi narinig, nabasa	Sa mga pang-uri na nabuo mula sa mga perpektong pandiwa (karaniwan ay may mga prefix) Mga halimbawa: bumili - binili, gumawa - ginawa Mga pagbubukod: matalino, dote, pinangalanan (kapatid na lalaki), hindi inanyayahan (panauhin), hindi inanyayahan
Nakasulat sa maikling participle Halimbawa: gawaing tapos sa oras	Sa tulong ng mga panlapi –ovann, -evann Mga halimbawa: panganib - peligroso, bunutin - nabunot Exceptions: huwad, chewed
	Sa mga passive past participles (bilang panuntunan, mayroong prefix o isang dependent na salita) Mga halimbawa: pininturahan, palaban, nasugatan sa binti
Tandaan 1. Ang pagkakaroon ng unlaping hindi o ang pangalawang salitang-ugat ay hindi nakakaapekto sa pagbaybay ng n-nn. Mga halimbawa: ipininta - hindi pininturahan, huwad - ginto na huwad
Tandaan 2. Sa mga salitang nabuo mula sa mga adjectives at participles, isulat ang kasing dami n tulad ng sa salita kung saan sila nabuo. Mga halimbawa: pinakuluang - dumpling, pinili - pinili
Tandaan 3. Sa maiikling pang-uri, kasing dami ng n ang isinusulat gaya ng mga buo. Halimbawa: ang daan ay mahaba (ang daan ay mahaba)

ika-7 baitang

Mga bagon ng kargamento, bagon na walang karga, mga bagon na puno ng karbon, niniting na sweater, niniting na scarf, niniting na scarf ng kamay, sagradong simbolo , maligayang pagdating ... panauhin, hindi inaasahan ... kapus-palad na pangyayari, hindi narinig ng ... gawa, motibasyon ... pagtanggi, spoiled ... anak, cycled ... sex, absent-minded ... tao, pinili ... labors, temperate climate, abandonado ... pera, matalino ... binata, tinatawag na ... kapatid, rich dowry ... naku, pinakuluang ... gatas sa isang kasirola , nasugatan ... sundalo, nasugatan ... sundalong nasugatan sa kamay, makapangyarihan ... malakas na kalye, may bato ... cobblestone street, oven ... patatas, oven ... sa abo patatas, nilaga... gulay, nilaga... gulay na nilaga sa kawali, tuyo... isda, tuyo... isda sa balkonahe, init... mushroom, pritong... kabute sa kulay-gatas, pinakuluang ... gatas, plantsa ... suit, idinikit ... papel, ang biyahe ay limitado ... a, ang batang babae ay pinalaki ... a, ang mga tropa ng kalaban ay nagkalat .. .at winasak .. .s, mga taong pinagsama-sama ... s, pinag-aralan ng mga kaibigan ... s, tinuruan ng komisyon ... ah, lahat ay nababahala ... s, organisado ... tungkol sa isang lipunang pampalakasan, naipasa o Ganizova ... naku, nakakalito ... ngunit isang kuting, ang kuwento ng hamog .. at nakakalito ... ah, ang mga hakbang ay sigurado ... s, ang mga paggalaw ay mas mabagal ... s, sigurado ... s sa tagumpay, ang mga suit ay nilagyan. ..s, pagsasalita ay pinigilan ... ah, at laconic, lahat ay sira ... oh,

ika-8 baitang

Pinutol ... buhok, ginupit ... buhok, ginupit ... pinutol na buhok, hindi pinutol ... buhok, pusa ... klouber, pinutol ... parang, hindi ... damo , sirang ... linya, stave ... mga tubo, sirang ... lock, mascara ... patatas, inimbitahan ... mga artista, hindi ginustong ... mga bisita, halo-halong ... populasyon, naka-package na mga produkto, bigong hitsura, makatwirang pag-angkin, may pribilehiyo...alloyed na mga klase , pinakintab na ibabaw, nasimot...sahig, huwad... ika espada, huwad... ika sala-sala, pagsulat... ika kagandahan, nakasulat... ika langis... larawang may mga pintura, hindi nakasulat... ika mga batas , ninanais... ika kaibigan, hindi nakikita. ..ika saklaw, hindi narinig ... ika swerte, hindi inaasahang ... ikagalakan, sagrado ... ika tungkulin, hindi inaasahan ... ika nga pagkikita, matalino ... ika katulong , nalilito ... ika bakas, gusot .. .oh negosyo, pinausukan ... mga produkto, lahat ay nagagalit ... at nagulat ... s, naalarma ... ngunit isang mandaragit

Baitang 9

Ang mga panukala ay makatwiran ... kami, ang tropa ay puro ... kami, ang mga mandirigma ay puro ... kami, ang mga konklusyon ay may katwiran ... kami, ang madla ay nasasabik ... sa, ang batang babae ay masayahin at excited ... on, malinis at edukado sila. ..kami, ginabas na damo, pinait na poste... ginintuan ang ulo, malagkit... mga papel, pinipigilan... daing, tumutula... tunog, pininturahan... ika pader, mamantika... ika cuffs, mausok... ika kisame, mausok... ika isda, pininturahan... mantika... mga painting, nabakuran... bakuran, wicker... mga kahon , tinahi ... balabal, sinindihan ng mga kandila, gusot ... mga sinulid, nakolekta ... mga berry, pininturahan ... mga pinto, inihasik ... mga bukid, inani ... mga damo, tagtuyot ... sariwang bulaklak, marahil ... mga buto, mga pigura . .. durog ... kami, nagkamot ng kamay ... kami, sinisingil ... sa buckshot, nakakaiyak ... bata, layaw ... bata, naglalaro ... record, ninanais ... bata, hindi malabo ... sagot, hindi inaasahan .... ika - hindi inaasahan ... ny, bahagyang inasnan ... pipino, pinagkalooban ... may katalinuhan, dalisay na apog ... natulala na hitsura, malinis ... hitsura, konkreto ... materyal, halimbawa orihinal ... abstract, ang mga bata ay pinanghinaan ng loob .... ikaw, nahalal ... sa parlyamento, pinutol ... salamin. huwad ... sa forge, ang batang babae ay pinalaki ... sa, frozen ... isda , ang mga sagot ay nalilito ... kami

Ang isa sa mga tiyak na tampok ng mga aralin sa wikang Ruso ay ang malaking halaga ng trabaho na kailangang gawin upang makuha ang naaangkop na mga kasanayan at kakayahan, pati na rin ang likas na katangian ng gawaing ito: maingat na pagsasanay, muling pagsusulat ng didactic na materyal mula sa isang aklat-aralin o ibang pang-edukasyon. mag-book habang nagsasagawa ng anumang gawain. Ang pagpapabuti ng pamamaraan ng pagtuturo ng wikang Ruso gamit ang isang computer bilang isang teknikal na paraan ng pag-aaral ay nagbibigay-daan sa pagpapatindi ng proseso ng pag-aaral: pagtaas ng bilis ng aralin, pagtaas ng proporsyon ng independiyenteng gawain ng mga mag-aaral. Lalo na epektibo ang paggamit ng kompyuter para sa pagsasanay at pagsubaybay sa asimilasyon ng kaalaman at kasanayan ng mga mag-aaral. Ngunit paano ako gagamit ng mga computer sa aking mga aralin sa Ruso?! Bilang halimbawa, nais kong ilarawan ang isang aralin na ibinigay sa ika-7 baitang sa paksang "H at HH sa mga participle at adjectives". Isinagawa ang araling ito bilang pagsubok na aralin gamit ang kompyuter. Naging ganito ang trabaho. Una kong ipinaliwanag ang mga kundisyon sa pagbabaybay sa tradisyonal na paraan n, n sa mga participle at adjectives. Pagkatapos ay lumipat ako sa pangunahing abstract sa paksang ito. Dahil nakilala natin ang paksang ito kanina, isa sa mga mag-aaral ng klase ang nagsabi ng sumusuportang buod. May mga punch card sa desk sa harap ng bawat estudyante. Sa panahon ng aralin, ang mag-aaral ay kailangang gawin ang gawain sa isang punched card at sa isang computer. Isang grupo ng dalubhasa ang nilikha upang subaybayan ang mga resulta ng gawain ng mga mag-aaral, kaya hindi ito makayanan ng isang guro. Ang mga resulta ay naitala sa scoreboard. Dahil dito, nagkaroon ng dalawa o tatlong marka ang estudyante: para sa oral na sagot (kung sumagot siya), para sa punched card, para sa computer. Ang bawat programa sa computer ay binubuo ng tatlong autonomous blocks: pagtuturo, pagsasanay at pagkontrol. Ang alinman sa mga bloke na ito ay maaaring gamitin bilang isang independiyenteng tool sa software ng pedagogical at organikong ibabad sa balangkas ng isang tradisyonal na aralin sa pamamagitan ng pagpili sa menu na inaalok sa screen ng monitor bago simulan ang trabaho.

Mga Layunin ng Aralin

1. Pagbibigay ng teknolohiya sa mga mag-aaral upang makamit ang mataas na literacy sa pagsulat ng mga salitang s-n- at -nn-
2. Ibuod at gawing sistematiko ang mga kaalamang natamo sa pag-aaral ng paksang ito.
3. Edukasyon ng kasanayang pangkultura ng pagtatrabaho sa mga sangguniang manwal ng iba't ibang uri bilang batayan para sa karagdagang independiyenteng aktibidad sa mga senior na klase.

Sa panahon ng mga klase

Unang yugto. Org. Sandali: pambungad na pananalita ng guro.

Pangalawang yugto. Pag-uulit ng nakaraan: isang pagtatanghal na may mga patakaran, isang pangharap na survey ay maaaring isagawa sa anyo ng isang forum.

Mga tanong sa forum:

Kapag ito ay nakasulat sa pang-uri nn ?

Pangalanan ang mga pagbubukod sa mga panuntunang ito.

Paano makilala ang mga verbal adjectives na may suffix -n- mula sa pakikipag-isa sa -nn- ?

Anong mga eksepsiyon sa pagbabaybay ng mga verbal adjective ang alam mo?

Paano baybayin ang mga suffix n at nn sa mga maikling anyo ng pang-uri at pandiwari?

Magkano n nakasulat sa mga pang-abay at pangngalang nabuo mula sa mga pang-uri at panlapi?

Ikatlong yugto. Magtrabaho gamit ang pangunahing abstract na inihanda sa salita.

Ikaapat na yugto. Paglalapat ng mga natanggap na teoretikal na pamagat sa pagsasanay.

Ipahayag ang pagdidikta (sa unang hanay, isulat ang mga bilang ng mga salita na may n , sa ika-2 - kasama nn ).

Haluin nn ika ng mga pintura

bestse nn ang bagay

vykrashe nn ika mga tindahan

Glade Illuminate n a

paghabi n ika pattern

Akomodasyon ng mga turista n s

Nabuo ang komisyon n a

Rumya n mga mukha

Swee n hams

Nekrashe n ika tela

Pisa n oh kagandahan

Ispis notebook n a

Balat n portfolio

hangin n ika-araw

hangin n oh makina

walang hangin nn ika-araw

Nagkalat nn ika lalaki

Nechaya nn ika error

Ang gawain ng pangkat na pang-emergency: 18 puntos - 5, 17-16 puntos - 4, 15-14 puntos - 3.

Ikalimang yugto. Algoritmo ng pagbabaybay -n- at -in- sa mga adjectives at participles.

Bumuo ng mga pang-uri mula sa mga pangngalan at pandiwa ayon sa modelo:

balat- balat n ika: buhangin, rye;

tambol- tambol n ika: pang-aabuso, bagyo, bulsa, hamog, tagsibol, manna, maaga;

luwad- luwad yang ika: bark ng birch, tubig, lata, dagta, lana, pit;

upang mangunot- elm n ika: punitin, tawagan, lituhin, tabasin, huwad, nguya, gupitin, hugasan;

maglaro sa paligid- Valya n ika: winnow, solder, sow, shoot.

ipaliwanag ang ispeling nang grapiko n at sa Sa salita:

coche n ika parang - nekoshe n oh, palpak nn oy at koshe nn mahamog na parang;

mas maliwanag nn ika bakod - pininturahan - hindi pininturahan ng mahabang panahon - hindi pininturahan;

netka n ika mantel - tela nn ginintuang - paghabi nn ah - nesotka nn at ako;

sugat n ika mandirigma - sugat nn ika sa labanan - bahagyang sugatan n ika - maaga n s araro;

paso n ika asukal - kalahating nasunog nn ika manuskrito - masunog nn oh disyerto.

magsagawa ng selective dictation na may paliwanag. Isulat ang mga salita sa dalawang hanay n at nn.

Gustung-gusto ng matandang Mazai ang kanyang mababang lupain hanggang sa pagtanda (N. Nerkasov). 2) Ang kalsada ay dumaan sa isang dating rye field. H) Ang tagsibol ay pumasok sa lupa na may isang solemne na martsa. 4) Naakit ako sa mga gusaling bato, kung saan may amoy ng langis ng makina. 5) Isang maagang malupit na bukang-liwayway ng taglamig ang lumitaw sa pamamagitan ng nakamamatay na ulap (A. Fadeev). b) Ni isang kareta, o isang track ng hayop ay hindi nakikita. 7) Ang tunog ng mga paa ng kabayo ay narinig: isang itim na kabayo ay inilabas mula sa kuwadra. 8) Ang nayon ay napapalibutan ng isang makalupang kuta (L. Tolstoy). 9) Si Nastya ay kasing hangin ng kanyang binibini (A. Pushkin). 10) Kalmado ang gabi.

Bumuo at isulat ang isang pagdidikta ng mga exception na salita para sa lahat ng kaso ng paksang ito.

Isulat, bumuo mula sa mga salitang ito gamit ang mga suffix -awn-, -ny-, -kahit ano- mga pangngalan, markahan ang mga baybay.

Ipasok ang mga nawawalang titik, hanapin ang mga salitang may mga panlapi, i-highlight ang mga panlapi.

Kame_y, pig_oy, rya_y, frosty, autumn_y, long, y_y, weighty, ra_y, so_y, template_y, beto_y, oblique, pr_y, blush_y, tribal_y, guest, revolutionary, voro_y, poga_y.

Ipaliwanag ang pagkakaiba ng pagbabaybay ng mga salitang-ugat.

Lahat ng kaibigan ko ay may pinag-aralan nn s. Nabuo na ang mga komisyon n s.

Mabagsik at abala ang mga mukha ng mga sundalo nn s. Mas nag-aalala kami n s offset.

Inayos ang mga bayarin nn tungkol sa. pag-oorganisa n o masarap na pagkain.

Ang lana ay gusot n ngunit isang kuting. Nakakalito ang kwentong ito n at hindi rin maliwanag.

Nalilito ang dagat n tungkol sa bagyo. tuwang-tuwang nagsalita nn oh mainit.

Mayroong humigit-kumulang 5 ganoong gawain bawat mag-aaral.Dapat na tama ang ilagay ng mga mag-aaral o hindi n sa mga participle at adjectives. Ang kompyuter, kumbaga, kasama ang mag-aaral, ay dumadaan sa landas ng pag-master ng mga kasanayan at kakayahan ng tamang pagsulat. Parang hinihikayat niya ang mga mag-aaral na magtulungan. "Perpekto! Tamang sagot,” sabi ng computer kapag tama ang sagot. At sa maling sagot, siya ay "nagre-react" na may sound signal at ang salitang "Error!" ay kumukurap. Kung ang mag-aaral ay nagkamali, pagkatapos pagkatapos ng isang tinukoy na oras, ipinapakita ng computer sa screen ang tamang talaan ng parirala kung saan nagawa ang pagkakamali. Sa pagtatapos ng trabaho, ang isang pagtatasa ay ginawa sa isang 5-point system. Ang sukat ng rating ay tumutugma sa mga pamantayang tinatanggap sa pagsasanay sa pedagogical. Kapag nagtatrabaho sa isang computer, ang mag-aaral ay kailangang maging matulungin at patuloy na pag-aralan gamit ang ilang mga operasyon sa pag-iisip. Dahil walang sapat na mga computer para sa bawat mag-aaral, ang aking mga mag-aaral ay gumagawa ng salitan sa naturang mga aralin. Ang ilan sa mga lalaki ay nagtatrabaho sa mga computer, ang ilan ay gumagawa ng mga punched card, pagkatapos ay nagbabago sila. Nagpapalitan sila ng mga punched card, nagmamarka sa isa't isa, na ipinasok ng ekspertong grupo sa scoreboard. Ang scoreboard ay sumuko sa akin, at sa batayan nito ay naglalagay ako ng mga marka sa journal. Gaya nga ng sabi ko, sa mga lessons ko ay gumagamit ako ng punched card. Ginagawa ko silang magagamit muli. Nasa loob sila ng isang manipis na plastic film. Gumagawa ang mga mag-aaral sa pelikula. Sa susunod na trabaho, ang mga nakaraang trabaho ay nabubura lang.

Ikaanim na yugto. Pagsubaybay sa asimilasyon ng materyal na sakop.

Mga control card

Gawain 1. Isulat ang mga maikling anyo ng pang-uri sa tabi ng buong anyo.

Halimbawa: mapula-pula na bata, rouge na babae, mapula-pula na bata.

Walang kapantay, nagkakaisa, mahalaga, rebolusyonaryo, desyerto, moderno.

Mga salitang may mga pang-uri kung saan sila nabuo.

Sample: Maslenitsa - buttered (pancake).

Madali, frantically, unceremoniousness, vital, power of attorney, hotel, mahangin, larch, mandurukot, customs officer, kamag-anak.

Gawain 1. Ipasok n at nn , pumili ng mga suffix.

Pag-uusap sa telepono, table tennis, mound of earth, crane cry, hurricane warning, unreasonable lateness, skillful speaker, artificial diamond, seasonal work, target area, silver thread, wooden salt shaker.

Gawain 2. Buuin mula sa mga pang-uri na ito ang kanilang maikling anyo sa kasariang pambabae.

Hindi inaasahan, sagrado, mahangin, desyerto, mahaba, mapula, bata, magaling, sugatan, edukado, artipisyal.

Gawain 1. Palitan ang mga pariralang ito ng magkasingkahulugan na mga expression, i-highlight ang mga suffix.

Halimbawa: panahon ng rebolusyon - panahon ng rebolusyonaryo.

Division commander, excursion bus, tatsulok na may pantay na panig, batalyon commissar, kaguluhan sa talakayan, bantas, koleksyon ayon sa tradisyon, araw na may hangin, information institute.

Gawain 2. Ipaliwanag ang ispeling n at nn ayon sa sample.

Halimbawa: pinausukan - pinausukan.

Katalinuhan, mag-aaral, katalinuhan, karnabal, napili, nebula, pagkalito, pagkalito, craftsman, kabataan.

Gawain 1. Gawing pang-uri ang mga panlapi.

Sample: isda na inihurnong sa abo - inihurnong isda, ginintuan na singsing - ginintuan na singsing.

Sauerkraut sa isang bariles, isang pinaputi na kisame, natunaw na mantikilya, isang barge na puno ng troso, isang sementadong kalye, isang mandirigma na nasugatan sa kamay, buhok na hindi nakukulayan sa mahabang panahon, isang hindi nahahasik na bukid, mga palumpong na itinanim ng mga bata.

Gawain 2. Bumuo ng mga pang-abay mula sa mga salitang ito gamit ang panlaping -o-

Galit na galit, mapangahas, solemne, mamantika, mahangin, masayang-masaya, walang pangalan, walang hangin, organisado, maalalahanin, hindi naririnig.

Gawain 1. Bumuo ng maikling anyo, i-highlight ang ispeling.

Gusot na buhok, nakakalat na mga butil, recolored na medyas, likhang sining, maraming ilaw, putol na buhok, binigay na salita, batang nilalang, edukadong kabataan, puro mukha.

Gawain 2. Gawing passive na participle ang mga adjectives sa pamamagitan ng pagdaragdag ng dependent word o prefix.

Binabad na mansanas, isang sugatang ibon, isang tinahi na dyaket, tinina ang buhok, inasnan na isda, hindi pinutol na mga bata, sinunog na uling, hindi pinapakain ng mga baka.

Gawain 1. Ipasok n o nn nagpapaliwanag ng iyong pinili.

Maganda sa asul, nakaupo sa ilalim ng icon ng isang panauhin, nakaupong ama,

Handog ng nobya, walang laman ang mga lansangan, regalo ng kumander, bangkay ng baboy, galaw ng kaharian, buhok na matagal nang hindi maganda, matatalinong bata.

Gawain 2. Isulat ang lahat ng mga eksepsiyon sa paksang “ H at HH sa mga pang-uri."

Gawain 1. Bumuo ng mga maikling participle at adverbs mula sa mga pandiwang ito, gumawa ng mga parirala at isulat ang mga ito.

Halimbawa: lituhin - gusot ang lana, nakakalito ang pakikipag-usap.

Ayusin, tumutok, muling pasiglahin, karapat-dapat, pilitin, pukawin, pukawin, ikalat, pukawin, hatulan.

Gawain 2 Salungguhitan ang mga salitang may panlapi na –onn-.

Seasonal, radiation, bottomless, compositional, revolutionary, bouillon, legal, sleepless, restless, commission, inclined, template, inertial, wagon, concrete, reactionary, operational.

Gawain 1. Ipaliwanag ang baybay ng mga sumusunod na salita (ipakita nang grapiko).

Mowed meadow - hindi mowed meadow

Pininturang produkto - hindi pininturahan ang bakod sa loob ng mahabang panahon

Craftsman's woven basket - ang basket ay hindi hinabi

Bumili ng tinapay - sugatang sundalo

Ang halimbawang ito ay isang habi na pattern

Half-burn na manuscript - kalahating tuyo na isda

Frozen meat - unfrozen berry

Gawain 2. Isulat ang mga exception words sa paksang “ H at HH sa mga participle at verbal adjectives.

Gawain 1. Bumuo ng mga pang-uri mula sa mga pangngalan at pandiwa na ibinigay sa mga bracket, isulat ang mga parirala sa kanila, ipaliwanag nang grapiko n o nn.

(Pagtalakay) tanong, (hangin) binata, (walang hangin) panahon, (kotse) master, (inspirasyon) musika, (gasify) distrito, (bubuyog) wax, (gumawa) takot, (habi) karpet, (mga buto) pondo, (agila) tumingin, (maya) tweet, (dibisyon) medikal na batalyon, (huwag maghintay) bisitahin.

Gawain 2. Ipaliwanag ang ispeling n o nn.

Ang mga desisyon ay isinasaalang-alang (tama) - lahat ng mga galaw ay isinasaalang-alang

Ang mga tingin ay nakadirekta sa malayo - ang mga paggalaw ay nakadirekta (decisive)

Mga papel na ipinadala sa korte - lumipat sa direksyon

Gawain 1. Bumuo ng mga participle at adjectives mula sa mga pandiwa.

Sample: whitewash - bleached, hindi whitewashed wall sa mahabang panahon.

Ferment, mow, aspaltado, tunawin, cool, lunurin, magturo.

Gawain 2. Ipaliwanag ang ispeling ayon sa modelo: bandana na hinabi sa ginto (mayroong dependent word).

Nakatagong ice cream, gusot na case, gusot na kwento, batang chess player, gusot na kwento, hindi nalutas na problema, non-woven material, ginintuang sinulid, hindi nalutas na misteryo, layer cake, pinakuluang tubig.

Gawain 1. Ipasok ang mga nawawalang titik, ipamahagi sa dalawang hanay na may n at nn.

Nahihiya na batang osha, baliw na aso, bihasang manggagawa, forged grating, trabaho tapos na, crane cry, eye frame, matalinong bata, unplowed field, sun-dried mushroom, wind engine, windless weather, wounded finger, wished day.

Gawain 2. Sa tabi ng buong participle at adjectives, sumulat ng maikli.

Inihurnong isda -

itinanim na bukid -

Banal na panunumpa -

Ninanais na bakasyon -

Mabagal na paggalaw

Mga ulap na nakakalat sa hangin

Nakatuon ang mga mukha -

Mga nasubok na kaibigan -

Gawain 1. Isulat, pagsingit ng mga titik, pagpapaliwanag ng pagbabaybay.

Ang mga mukha ng mga mandaragat ay nag-aalala at seryoso; sauerkraut; tayo ay limitado sa oras; lumabas na organisado_o; pag-aalala tungkol sa kondisyon ng pasyente; sour_s sa isang bariles; kumilos nang may pagpipigil; ang mga kabataan ay hindi balanse at mabilis ang ulo; kawalan ng timbang at kawalan ng pagpipigil; tinapay na hindi inihurnong; nobya_tungkol sa dote; inihurnong kalabasa.

Gawain 2. Bumuo at isulat ang mga pangungusap o parirala na may mga salita:

Dinala - pinag-aralan, isolated - isolated, soldered - epayannm, scattered - scattered, pinigilan - pinigilan.

Kontrolin ang pagdidikta ng bokabularyo

Luntiang kagubatan, makinang may langis, may langis na pancake, sundalong lata, mahangin na araw, nasusunog na asukal, hindi inaasahang tagumpay, layaw na bata, buntot ng baboy, nginunguya-nguya dahon, sapin ng kabayo, hindi inaasahang tagumpay, dumating nang hindi inaasahan, hindi inaasahang bukang-liwayway, hindi naririnig na balita, mabagal na galaw, dote ng nobya, hindi pinagtagpi na mantel, matalinong bata, kalahating tuyo na isda, pinakahihintay na pagbisita, balat na katad, bagong pinturang bakod, mapanlinlang na hayop, windmill, walang humpay na ulan, sinunog na sulat, putol na linya, pinakuluang tubig, mahalagang pangungusap, artipisyal na pulot , inihurnong mansanas, kalahating kinakain na baka, mga bukid na pinutol ng yelo, pinangalanang kapatid, nasugatan sa dibdib, isang kakaibang kaso, isang ani ng birhen, isang tunay na kuwento, isang milyong naninirahan, tunay na halaga, sapatos na nadama, isang shot sparrow, totoong katotohanan , ang mga bata ay walang pag-iisip at hindi nag-iingat, ang mga ulap ay nakakalat, amoy ng maanghang na safron, namumula na batang babae sa kaarawan, sagebrush na kasukalan, desperado na binata, ligaw na tibok ng puso, mga opisyal ng customs ng estado, hinabol na hakbang, punit-punit. sugat.

Ikapitong yugto. Summing up ng ekspertong grupo, nag-iskor sa scoreboard.

Ikawalong yugto. Takdang aralin.

Ngunit nais kong tandaan na ang pagtatrabaho sa isang computer sa pagtuturo ng wikang Ruso ay dapat isaalang-alang bilang karagdagan sa mga tradisyonal na pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo. Hindi niya lubos na mapapalitan ang guro. Pagkatapos ng lahat, ang guro ay nananatiling nangungunang papel ng "direktor" ng aralin at ang buong proseso ng pag-aaral, at ang computer ay isang katulong lamang, isang tool na pamamaraan kasama ng iba pang mga pantulong sa pagtuturo.

Laging -HH-	Laging -N-	Non-derivative adjectives.
hindi pa nagagawa	basahin	sagrado	matalino	iskarlata
hindi nabalitaan	ninanais	narinig	dote ng nobya	luya
hindi inaasahan	ang cute	itakda	nakatanim na ama	lasing
hindi inaasahan	nangako	tapos na	sinumpaang kapatid	malarosas
hindi inaasahan	basahin	nakaplaster	Linggo ng pagpapatawad	berde
hindi sinasadya	hindi nasisira	pagmamayabang	nawala	baboy
nakoronahan	nasusugatan	itinatangi	huwad na ngumunguya	uwak
pagmamayabang	kaisipan	sumandok	wash-overwash	maanghang
			nasugatan	bata pa

Mga diksyon ng diksyunaryo.

1. Ang tinapay ay inihurnong, ang mukha ay nasasabik, ang mga kinatawan ay nahalal, ang mga kilos ay marikit, ang pinto ay nakasakay, nakadena, ang buhok ay ginulo, ang kabataan ay matalino at may pinag-aralan, mahusay na katangian, ang mga sagot ay mahina at hindi tiyak.
2. Ang dagat ay naliligalig sa hangin, ang sulat ay dinadala, perpekto ang anyo, ang paraan ay matatagpuan, ang mga sagot ay hindi tiyak, ang mga binti ay nagyelo, ang wallpaper ay idinidikit, ang mukha ay dilaw at kulubot, ang mga guhit ay dinadala, ang delikado ang mga aksyon.
3. Limitado ng mga tuntunin, ang pag-atake ay tinataboy, siya ay may talino at may pinag-aralan, ang kanyang mukha ay maalalahanin at puro, ang sakit ay napapabayaan, ang trabaho ay kredito, iniluklok, matatagpuan sa kabundukan.

Mga salita para sa mga linocard at punched card.

Malakas ang loob obliquely beveled

Pumasok bonded hugasan

Matindi ang inspirasyon ng kabataan

Hindi sementadong hinabol ginulo

Oat ginagamot frozen

Sumpa-sumpa millet homespun

Maluwag na wash-overwashed aspalto

Kumpiyansa hindi inaasahang wall mounted

Pinagbuting Sandy Conquered

Hindi inaasahang kahoy na martir

Isang gawa-gawa na hindi hinihinging dote

Chalked long-witted

Ice cream sa yelo na matapat na tinahak

Pinaglihi pinagkunwari sugatan

Ash baked windy authentic

Mga pagsubok.

1 opsyon.

1. Saang row nakasulat ang HH sa lahat ng salita?

1) Maging tapat tayo ... s, modernong tuluyan ... ika, baliw ... aso.

2) Itinama ... manuskrito, desisyon ng batas ... naku, galit na galit ang hayop ... naku.

3) Sagutin ng pakalat-kalat ... oh, walang hanggang pagkaligaw ... ik, ang mga mag-aaral ay walang disiplina ... s.

4) Latu ... mga tubo, elm ... sumbrero, napaaga na halalan ... s.

1) Maraming mga sugat ... s, mandirigma ay nasugatan ... s, galaw ay kadena ... s sa pamamagitan ng malamig.

2) pinalaki ang mga bata ... s at maayos, nalutas ang mga gawain ... s, nabigo ang mga plano ... s.

3) Ang mga argumento ay tinitimbang ... s at tumpak, nakasabit ng mga damit ... naku, nagulat kami ... s.

4) Ang mga ruta ay tinutukoy ... s, ang bukid ay sloping ... oh, ang mga bata ay mas matalino ... s.

3 . Saang row nakasulat ang NN sa lahat ng salita?

1) Tumugon sa isang liham ... oh, mga bisita ... ika, oat ... ika, tupa ... ika.

2) Walang laman ... ika, kahoy ... ika, pilak ... ika, hangin ... ika.

3) Border ... ika, ibig sabihin ... ika, hindi nakikita ... ika, upang ihulog ang isang bagay ... oh.

4) Mga ginintuan na dome, sirang orasan, puting kisame na pininturahan ng pintor, walang hangin na araw.

Opsyon 2.

1. Saang row nakasulat ang HH sa lahat ng salita?

1) Forged ... grill, langis ... pintura, sariwang frozen ... isda, target ... lupain.

2) Stitcher ... sutla blusa, paminta ... pagkain, hindi inanyayahang bisita, pinakahihintay ... sagot.

3) Mamantika...ika apron, darn...ika-redarn...ika scarf, ihi...ika mansanas, ukit...ika inskripsyon.

4) isang hindi nalutas ... tanong, isang brotse ... isang bariles, isang may sira ... detalye, isang improvised ... konsiyerto.

2. Sa anong hanay nakasulat ang N sa lahat ng salita?

1) Napapaligiran ... ng isang bakod, nakakalat na mga mukha ... s, nakapasa sa mga pagsusulit ... s, mas makinis ... bagay.

2) Malubhang nasugatan ... ika sapper, mantika ... ika pancake, reshe ... ika halimbawa, halaman ... ika ama.

3) Mas maganda ... mga pinto, hindi tulad ng ... mga landas, isang hindi inaasahang ... bisita, may sira ... mga detalye.

4) Fresh-frozen ... gulay, lutong bahay ... tablecloth, matalino ... baby, ilang ... herbs.

3. Saang row nakasulat ang HH sa lahat ng salita?

1) Bara ... uh, oo ... uh, galit na galit ... uh, paha ... uh.

2) Aso ... ika, sira .. ika, walang laman ... ika, desperado ... ika.

3) Silver ... ika, mapagpasyahan ... ika, hindi madali ... ika, sariwa ... ika.

4) Negada ... ika, init ... ika sa stake, hindi inalted ... ika, order ... ika.

3 opsyon.

1. Saang row nakasulat ang lahat ng salita ng HH?

1) Isang lusak ... isang palayok, isang hindi malinis ... silid, isang double ... isang amerikana ng balat ng tupa, lahat ... mga katotohanan.

2) Bumili ... mga laruan, patayin ... apoy, mas mabigat ... mabuhangin na kartilya, patayin ... kalamansi.

3) Kalat-kalat ... mga alagad, sagrado ... tungkulin, binigkas ... salita. embossed ... gintong sulat, advanced ... edad.

4) Basahin ... ika-muling basahin ... ika libro, sugatan ... manlalaban sa kamay, plantsa ... linen, peligroso ... ika pag-uugali.

2. Saang row nakasulat ang lahat ng salita ng H?

1) Baboy ... cutlet, yero ... ika balde, hangin ... ika panahon, ligaw ... hayop, bubuyog ... ika kuyog.

2) Hangin ... ika gilingan, galit na galit ... ika bilis, bisita ... ika bakuran, hindi inanyayahan ... mga bisita, linen ... ika pabrika.

3) Tupa ... balat ng tupa amerikana, pilak ... singsing. gilid ng leeward, hindi nabibili... mga regalo, espada...th atom.

4) Swans...ika-kanta, puti...kisame. pagkabihag ... kabalyero, hindi inaasahang ... panauhin.

3. Saang row nakasulat ang lahat ng mga salita na may HH?

1) Leeward ... ika bahagi, hindi pinapakain ... ika baka, salamin ... ika pinto, malinis .. ika budhi.

2) Ninanais ... bata, hindi inaasahang ... kagalakan, nabunot ... balangkas, mababa ... bushes.

3) Lata...bagay, soda...bagay na tubig, paminta...th-pepper....th soup, mean...th case.

4) Aspalto ... th highway, walang hangin ... th day, dala ... th damo, nagkalat ... th student.

Materyal para sa mga indibidwal na card.

1. Pusa ... ika damo, sloping ... ika damo, kosh ... damo sa umaga, may tuldok ... ika binti, hasa ... ika lapis, hasa ... timber ng isang master, wicker ... ika armchair, habi ... mga sanga, mahusay na hinabi ... laces, weaving ... ika tablecloth, weaving ... ika tablecloth, weaving ... ika tablecloth, elm ... ika scarf, knit ... ika scarf , elm ... th scarf, baiting ... th wolf, baiting ... th wolf, baiting ... th wolf ng mga aso.
2. Mas malinis ... sapatos, marumi ... sapatos, marumi ... sapatos, mas malinis ... sapatos ng lalaki, mas maganda ... sahig, hindi maganda ... sahig, mas maganda ... brush floor, invited .. . hapunan, hindi inanyayahan ... bisita, ipinatawag ... doktor, mga inimbitahang bisita para sa hapunan, yelo ... isda, hindi frozen ... isda, sariwang frozen ... isda, yelo ... isda para sa taglamig, ginto ... tungkod, ginintuan ... tungkod, ginto ... tungkod ng panginoon.
3. Pagbili ... isang tiket, isang nawala ... boto, isang brotse ... isang bola, isang mapagpasyang ... tanong, isang hindi narinig ... iskandalo, ipinanganak ... sa taglamig, isang pagkabihag ... isang kaaway , oo ... isang kaso, isang hindi inaasahang ... bisita, isang desperado ... ika manlalaban, sagrado ... ika utang, insulto ... ika kaibigan, takot ... ika maya, video ... ika pelikula , napatay ... ika apoy, nasasabik ... ika pagsasalita, darn ... ika medyas, takot ... ika pagsabog ng uwak, pinaggapasan ... ika gubat, huwad ... ika dibdib , Zakova ... ika sa baluti.

Sa isang lumang hotel.

Sa hamog na ulap ... oh, binigay nila ang buhangin ... ang dalampasigan, ang pulang-pula na kumikinang ... ang apoy ng matanda ... oh panauhin ... itz. Sa isang pagbisita ... oh sa maganda ... ika palapag, pinalamutian ... na may masalimuot na mga palamuti, mayroong isang sining ... oh ginawa ... mesa na may sining ... ika bulaklak sa isang baso ... oh plorera. Ang may tuldok ... mga binti ng mesa na may matalas na dulo ay ginintuan ... s. Ang nasusunog na posporo ay nakalatag sa isang stand ng isang pilak na kandelero na may mga kandilang nakasindi, sa tabi nito ay nakatayo ang isang ginintuan na plorera na may ginintuan na mga hawakan. Sa loob nito, kamangha-mangha ... binuksan ng mga mata ang isang kahila-hilakbot na hanay ng pinakuluang ... gulay, ihi ... mansanas, atsara ... mga pipino at sauer ... repolyo. Pinausukan ... sausage, carcass ... karne, frozen ... isda, frozen ... lobsters, durog ... nuts, pork chops ay nakalagay sa pilak ... bowls. Sa makinis na bahagi... oh paghabi... oh mga mantel, paghabi... oh mula sa puting niyebe na linen, may mga kahoy... pinggan, baso... baso, lata... kutsara, buto... mga tinidor. Ang isang sinag ng liwanag ay halos hindi dumaan sa soot ... salamin.

Ang materyal ay kinuha mula sa mga sumusunod na manwal:

Ivanova S.Yu., Exam "traps". Naghahanda kami para sa pagsusulit sa wikang Ruso. Samara, 2006.

Ahrimenkova L.A. Sa limang hakbang-hakbang, o 50 mga aralin na may isang tagapagturo. wikang Ruso. M.: Edukasyon, 2005.