Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation. Mga sentro ng pagsasanay sa militar ng hukbong-dagat, hukbong panghimpapawid at hukbong panghimpapawid

Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation

Ang Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation ay isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng militar ng estado.

Hanggang sa Great October Revolution ng 1917, tinawag itong Nikolaevskaya. Sa panahon mula Oktubre 1925 hanggang 1998, ang akademya ay may pangalang M.V. Frunze. Pagkatapos nito, muling inayos ito sa Combined Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation. At sa mahigit 175 taon, ang mga nagtapos nito ay tapat na naglingkod sa kanilang Inang Bayan.
Noong 1998, sa pamamagitan ng Decree of the Government of the Russian Federation No. 10009, kasama ng Academy ang Higher Officer Courses na "Shot" na pinangalanang Marshal ng USSR B. M. Shaposhnikov at ang Military Academy of the Armored Forces na pinangalanang Marshal ng USSR R. Oo Malinovsky. Ang mga unibersidad na ito ay kumakatawan sa paaralan ng Sobyet ng pagsasanay ng mga tauhan ng militar, at may mataas na potensyal na pang-agham at pedagogical, na kanilang naipon sa loob ng maraming dekada.

Upang mapabuti ang sistema ng mga espesyalista sa pagsasanay ng Armed Forces ng Russian Federation, sa pamamagitan ng utos ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Disyembre 2008, ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay nilikha batay sa Combined Arms Academy ng Russian Federation.

Ngayon, ang mga opisyal ng engineering at command profile ay sinasanay dito para sa pinagsamang mga pormasyon at yunit ng armas, gayundin para sa iba pang sangay ng militar.

Edukasyon
Ang Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation ay nagbibigay ng pagsasanay sa mga sumusunod na faculties:
· Utos;
· Mga uri ng tropa at espesyal na tropa;
· Inhinyero;
· Espesyal;
· Panloob na Hukbo;
· Pag-aaral ng distansya;
· Command at engineering;
· Geodetic;
Command ng Panloob na Hukbo;
· Command ng Border Troops;
· Muling pagsasanay at advanced na pagsasanay;
· Tanggulan Sibil;
· Institusyon ng militar (mga tropang pang-engineering).

Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"
Sa kasalukuyan, ang sentrong pang-edukasyon at pang-agham ng militar ay ang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng Armed Forces of the Russian Federation, ang mga pangunahing gawain kung saan ay:
· advanced na pagsasanay at muling pagsasanay ng mga opisyal ng engineering at command profile, pati na rin ang mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong militar, unibersidad at akademya;
· muling pagsasanay ng mga inhinyero ng militar at mga opisyal-kumander na may mas mataas na propesyonal na edukasyon, mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical na may pinakamataas na kwalipikasyon;
· pagsasagawa at pag-oorganisa ng inilapat at pangunahing siyentipikong pananaliksik na naglalayong mapabuti ang propesyonal na edukasyon ng mga tauhan ng militar, gayundin ang paglutas ng mga problema upang palakasin ang kakayahan sa pagtatanggol ng ating bansa;
pagtugon sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa pag-unlad ng kultura at intelektwal.

Inihahanda ng sentrong pang-edukasyon at pang-agham ang mga mag-aaral at kadete salamat sa isang modernong baseng pang-edukasyon at materyal, na patuloy na ina-update, nilagyan ng mga modernong armas at bagong kagamitan, alinsunod sa binuong kurikulum at mga programa.
Ang istraktura ng sentrong pang-agham ay kinabibilangan ng: ang utos kasama ang administrative apparatus, faculties ng mga mag-aaral, ang military institute (engineering troops), research laboratories, doctoral studies, academic courses, postgraduate studies, units at services para sa pagbibigay ng mga prosesong pang-edukasyon.

Ang mga kadete at opisyal ng mga dayuhang hukbo ay sinanay sa mga espesyal na faculty ng mga mag-aaral. Sinanay sila sa parehong panahon ng mga kadete ng Russia, ngunit kasabay nito ay pinag-aaralan nila ang wikang Ruso. Ang edukasyon sa Russian ay isinasagawa ayon sa mga programa na binuo para sa mga tauhan ng militar ng Russia, ngunit may mga menor de edad na paghihigpit.
Ang mga kursong akademiko taun-taon ay nagsasagawa ng muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga opisyal ng command at staff specialties, mga inhinyero ng tangke ng militar, mga opisyal ng mga departamento ng pagsasanay sa labanan at mga departamento ng pagpapatakbo, mga pinuno ng mga departamento at paaralan, mga kinatawan ng militar sa mga planta ng industriya ng depensa.

Ang mga kursong doktoral at postgraduate ay nagsasanay ng mga tauhan ng pedagogical at siyentipiko. Sa loob ng tatlong taon ng pag-aaral, bumuo sila ng mga siyentipikong disertasyon at nagsasagawa ng pananaliksik sa mga piling lugar. Sa pagkumpleto ng kanilang pag-aaral, ipinagtatanggol nila ang kanilang mga disertasyon at tumatanggap ng mga antas ng mga kandidato (para sa mga pandagdag) at mga doktor (para sa mga mag-aaral ng doktor) ng mga teknikal o agham militar.
Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation: ang paglilingkod sa mga tao ay isang malaking karangalan.

Uri Kasama ang Function

pang-edukasyon at pang-agham na aktibidad ng militar

dislokasyon Mga Marka ng Kahusayan mga kumander Kasalukuyang Commander

Tenyente Heneral Makarevich O. L.

Mga kilalang kumander

Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation- institusyong pang-edukasyon ng militar ng estado ng Russia ng pinakamataas na antas ng propesyonal.

Mula noong 2009 - Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation". Abbr. - VUNTS SV "OVA RF Armed Forces".

Kwento

Ang mga nangunguna sa akademya ay ang M. V. Frunze Military Academy, ang Military Academy of the Armored Forces na pinangalanang Marshal ng Unyong Sobyet na si R. Ya. Malinovsky at ang Higher Officer Courses na "Shot" na pinangalanang Marshal ng Unyong Sobyet B. M. Shaposhnikov. Sa kanilang batayan, nilikha ang Combined Arms Academy ng Armed Forces of the Russian Federation.

Sa kasalukuyan, ang Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation ay mayroong 1 sangay at 1 structural subdivision:

Aktibidad

Ang pang-edukasyon at pang-agham na sentro ng militar ay nagsasagawa ng:

pagsasanay at muling pagsasanay para sa Sandatahang Lakas ng mga opisyal-kumander at inhinyero ng militar na may mas mataas na propesyonal na edukasyon, siyentipiko, pedagogical at siyentipikong tauhan ng pinakamataas na kwalipikasyon;
propesyonal na muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga opisyal ng mga profile ng command at engineering, kabilang ang mga siyentipiko at pedagogical na kawani ng mga akademya, unibersidad at institute ng militar;
pagsasagawa ng pundamental at inilapat na siyentipikong pananaliksik na naglalayong lutasin ang mga problema sa pagpapalakas ng kakayahan sa pagtatanggol ng bansa at pagpapabuti ng propesyonal na edukasyon ng mga tauhan ng militar.

Sa organisasyon, ang VUNTS SV ay binubuo ng isang command na may control apparatus, isang military institute (engineering troops), 9 na sangay, faculties ng mga mag-aaral, departamento, research group at laboratoryo, academic courses, doctoral studies, postgraduate studies, units at serbisyo para suportahan ang proseso ng edukasyon.

Sa lahat ng mga faculty ng full-time na edukasyon, ang mga opisyal-manager ay inihahanda para sa pagpuno ng mga posisyon sa antas ng brigada sa loob ng 2 taon.

Bawat taon, ang mga retraining at advanced na mga kurso sa pagsasanay ay ginaganap para sa mga opisyal ng command at staff specialty, mga opisyal ng mga departamento ng pagpapatakbo at mga departamento ng pagsasanay sa labanan ng mga pormasyon, mga inhinyero ng tangke ng militar, mga pinuno ng mga paaralan at departamento, mga guro ng mga institusyong militar at mga paaralan at mga departamento ng militar ng mga sibilyan na unibersidad, mga kinatawan ng militar sa mga planta ng pagtatanggol. industriya at mga pinuno ng mga pang-agham na departamento ng mga institusyon ng Ministri ng Depensa at iba pang mga espesyalista.

Ang mga opisyal at kadete ng mga dayuhang hukbo ay sinanay sa mga espesyal na faculty. Ang termino ng kanilang edukasyon ay kapareho ng sa mga Ruso na mga estudyante at mga kadete, ngunit ang ilan sa kanila ay nag-aaral ng Russian sa kursong paghahanda sa buong taon. Ang pagsasanay ng mga dayuhang tauhan ng militar ay isinasagawa sa Russian ayon sa halos parehong mga plano at programa tulad ng para sa mga tauhan ng militar ng Russia na may mga paghihigpit alinsunod sa mga natapos na kasunduan.

Sa pag-aaral ng doktoral at postgraduate, sinasanay ang mga tauhan ng siyentipiko, pedagogical at siyentipiko. Sa loob ng 3 taon, ang mga associate at doctoral na estudyante ay nagsasagawa ng pananaliksik sa kanilang napiling larangan, bumuo at nagtatanggol ng mga disertasyon para sa isang degree.

Mga pinuno

1998-2002 - Leonid Sergeevich Zolotov
2002-2009 - Popov Vladimir Ivanovich
2010-2014 - Polyakov Viktor Timofeevich
mula Hulyo 2014 - Makarevich Oleg Leontievich

Mga sikat na nagtapos

Tingnan din

Sumulat ng pagsusuri sa artikulong "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Mga Tala

Mga link

Isang sipi na nagpapakilala sa Combined Arms Academy ng Armed Forces of the Russian Federation

"Hindi, sumali ako sa hukbo," sagot ni Anatole, halos hindi mapigilan ang pagtawa.
- PERO! magandang deal. Buweno, gusto mo, mahal, na pagsilbihan ang hari at ang amang bayan? Panahon ng militar. Ang gayong kabataang lalaki ay dapat maglingkod, dapat maglingkod. Aba, sa harap?
- Hindi, prinsipe. Umalis na ang aming regiment. At nagbibilang ako. Ano ako, dad? Humarap si Anatole sa ama na natatawa.
- Magandang serbisyo, maganda. Anong binibilang ko! Ha ha ha! Tumawa si Prinsipe Nikolai Andreevich.
At lalo pang tumawa si Anatole. Biglang sumimangot si Prinsipe Nikolai Andreevich.
"Well, sige," sabi niya kay Anatole.
Nakangiting lumapit muli si Anatole sa mga ginang.
- Pagkatapos ng lahat, dinala mo sila sa ibang bansa, Prinsipe Vasily? PERO? - lumingon ang matandang prinsipe kay Prinsipe Vasily.
- Ginawa ko ang aking makakaya; at sasabihin ko sa iyo na ang pagpapalaki doon ay higit na mabuti kaysa sa atin.
– Oo, ngayon lahat ay iba, lahat ay bago. Magaling bata! magaling! Sige, lumapit ka sa akin.
Hinawakan niya si Prince Vasily sa braso at dinala siya sa opisina.
Si Prinsipe Vasily, na naiwan nang mag-isa kasama ang prinsipe, ay agad na inihayag sa kanya ang kanyang pagnanais at pag-asa.
"Ano sa palagay mo," galit na sabi ng matandang prinsipe, "na hawak ko siya, na hindi ko siya mahiwalay? Imagine! galit niyang sabi. - Sa akin kahit bukas! Sasabihin ko lang sayo na gusto kong mas makilala pa ang manugang ko. Alam mo ang aking mga patakaran: bukas ang lahat! Bukas tatanungin kita sa harap mo: kung gusto niya, hayaan mo siyang mabuhay. Hayaan mo siyang mabuhay, makikita ko. Ngumuso ang prinsipe.
"Hayaan mo siya, wala akong pakialam," sigaw niya sa nakakatusok na boses na sinisigaw niya nang humiwalay sa kanyang anak.
"Sasabihin ko sa iyo nang diretso," sabi ni Prinsipe Vasily sa tono ng isang tusong tao na kumbinsido sa pangangailangan na tuso sa harap ng pananaw ng kanyang kausap. Makikita mo mismo sa pamamagitan ng mga tao. Si Anatole ay hindi isang henyo, ngunit isang tapat, mabait na kapwa, isang kahanga-hangang anak at mahal.
- Well, well, well, makikita natin.
Tulad ng palaging nangyayari para sa mga nag-iisang kababaihan na nabuhay nang mahabang panahon na walang lipunan ng lalaki, nang lumitaw si Anatole, lahat ng tatlong kababaihan sa bahay ni Prinsipe Nikolai Andreevich ay pantay na nadama na ang kanilang buhay ay hindi naging buhay bago ang panahong iyon. Ang kapangyarihang mag-isip, madama, mag-obserba ay agad na dumami sa kanilang lahat, at para bang hanggang ngayon ay naganap ito sa kadiliman, ang kanilang buhay ay biglang naliwanagan ng bagong liwanag na puno ng kahulugan.
Hindi nag-isip si Princess Mary at hindi naalala ang kanyang mukha at hairstyle. Ang guwapo at bukas na mukha ng lalaking maaring maging asawa niya ang umuubos ng kanyang atensyon. Siya ay tila sa kanyang mabait, matapang, determinado, matapang at mapagbigay. Kumbinsido siya rito. Libu-libong mga pangarap tungkol sa hinaharap na buhay ng pamilya ang patuloy na bumangon sa kanyang imahinasyon. Nagmaneho siya at sinubukang itago ang mga ito.
“Pero masyado na ba akong cold sa kanya? isip ni Prinsesa Mary. - Sinusubukan kong pigilan ang aking sarili, dahil sa kaibuturan ko nararamdaman kong napakalapit sa kanya; ngunit hindi niya alam ang lahat ng iniisip ko sa kanya, at maaaring isipin na hindi siya kasiya-siya sa akin.
At sinubukan ni Prinsesa Mary at hindi alam kung paano maging magiliw sa bagong panauhin. "La pauvre fille! Elle est diablement laide," [Poor girl, she is devilishly ugly,] Anatole thought of her.
Si M lle Bourienne, na sabik din sa pagdating ni Anatole sa isang mataas na antas ng kaguluhan, ay nag-isip sa ibang paraan. Siyempre, ang isang magandang batang babae na walang tiyak na posisyon sa mundo, walang mga kamag-anak at kaibigan, at kahit isang tinubuang-bayan, ay hindi naisip na italaga ang kanyang buhay sa mga serbisyo ni Prinsipe Nikolai Andreevich, nagbabasa ng mga libro sa kanya at pakikipagkaibigan kay Prinsesa Mary. Matagal nang hinihintay ni M lle Bourienne ang prinsipeng Ruso na iyon na agad na makakapagpahalaga sa kanyang kataasan kaysa sa Ruso, masama, masama ang pananamit, awkward na mga prinsesa, umibig sa kanya at kunin siya; at dumating sa wakas ang prinsipeng Ruso na ito. Si M lle Bourienne ay may narinig na kuwento mula sa kanyang tiyahin, na natapos nang mag-isa, na gusto niyang ulitin sa kanyang imahinasyon. Ito ay isang kuwento tungkol sa kung paano naisip ng isang naaakit na babae ang kanyang kaawa-awang ina, sa pauvre mere, at sinisiraan siya dahil ibinigay niya ang kanyang sarili sa isang lalaking walang asawa. Si M lle Bourienne ay madalas na lumuluha, sa kanyang imahinasyon na sinasabi sa kanya, ang manliligaw, ang kuwentong ito. Ngayon siya, ang tunay na prinsipe ng Russia, ay lumitaw. Aalisin niya siya, pagkatapos ay lilitaw ang ma pauvre mere, at pakakasalan niya siya. Ito ay kung paano nabuo ang buong kasaysayan ni Bourienne sa hinaharap, sa mismong oras na kausap niya ito tungkol sa Paris. Hindi mga kalkulasyon ang gumabay kay m lle Bourienne (hindi man lang siya nag-isip ng isang minuto tungkol sa kung ano ang dapat niyang gawin), ngunit ang lahat ng ito ay matagal nang handa sa kanya at ngayon ito ay naka-grupo lamang sa paligid ng lumitaw na Anatole, na kanyang nais at sinubukan. upang masiyahan hangga't maaari.
Ang munting prinsesa, tulad ng isang matandang kabayong nagre-regimental, nang marinig ang tunog ng isang trumpeta, nang hindi namamalayan at nakalimutan ang kanyang posisyon, ay naghanda para sa karaniwang takbo ng pagkukunwari, nang walang anumang lihim na motibo o pakikibaka, ngunit may walang muwang, walang kuwentang saya.
Sa kabila ng katotohanan na karaniwang inilalagay ni Anatole sa lipunan ng kababaihan ang kanyang sarili sa posisyon ng isang lalaki na pagod na sa mga babaeng humahabol sa kanya, nakaramdam siya ng mapagmataas na kasiyahan, na nakikita ang kanyang impluwensya sa tatlong babaeng ito. Bilang karagdagan, nagsimula siyang makaramdam para sa maganda at mapanghamong Bourienne na madamdamin, makahayop na pakiramdam, na dumating sa kanya nang may matinding bilis at nag-udyok sa kanya sa pinaka-bastos at matapang na mga gawa.
Pagkatapos ng tsaa, lumipat ang kumpanya sa sofa room, at ang prinsesa ay hiniling na tumugtog ng clavichord. Isinandal ni Anatole ang kanyang mga siko sa harap niya sa tabi ng m lle Bourienne, at ang kanyang mga mata, tumatawa at nagsasaya, ay tumingin kay Prinsesa Marya. Si Prinsesa Mary, na may masakit at masayang pananabik, ay naramdaman ang kanyang titig sa kanya. Ang kanyang paboritong sonata ay nagdala sa kanya sa pinaka-taos-pusong makatang mundo, at ang hitsura na naramdaman niya sa kanyang sarili ay nagbigay sa mundong ito ng mas malaking tula. Ngunit ang titig ni Anatole, bagama't nakatutok sa kanya, ay hindi tumutukoy sa kanya, kundi sa mga galaw ng paa ni m lle Bourienne, na sa oras na iyon ay hinihipo niya ng kanyang paa sa ilalim ng piano. Tumingin din si M lle Bourienne sa prinsesa, at sa kanyang magagandang mata ay naroon din ang pagpapahayag ng takot na saya at pag-asa, bago kay Prinsesa Mary.
“Gaano niya ako kamahal! isip ni Prinsesa Mary. Napakasaya ko ngayon, at napakasaya kong makakasama ang gayong kaibigan at asawa! Asawa talaga? naisip niya, hindi matapang na tingnan ang mukha nito, naramdaman ang parehong tingin na nakadirekta sa kanyang sarili.
Kinagabihan, nang matapos ang hapunan ay nagsimula silang maghiwa-hiwalay, hinalikan ni Anatole ang kamay ng prinsesa. Siya mismo ay hindi alam kung paano siya nagkaroon ng lakas ng loob, ngunit tumingin siya ng diretso sa magandang mukha na lumapit sa kanyang mga mata na malabo. Pagkatapos ng prinsesa, umakyat siya sa kamay ni m lle Bourienne (ito ay malaswa, ngunit ginawa niya ang lahat nang buong kumpiyansa at simple), at si m lle Bourienne ay namula at mukhang natatakot sa prinsesa.
"Quelle delicatesse" [What a delicacy,] - naisip ng prinsesa. - Akala ba talaga ni Ame (that was the name of m lle Bourienne) na kaya ko siyang pagselosin at hindi pahalagahan ang wagas niyang lambing at debosyon sa akin. Umakyat siya sa m lle Bourienne at hinalikan siya ng mariin. Umakyat si Anatole sa kamay ng munting prinsesa.
- Hindi, hindi, hindi! Quand votre pere m "ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [No, no, no! Kapag sumulat sa akin ang tatay mo na maganda ang ugali mo, hahayaan kitang halikan ang aking kamay. Hindi kanina.] - At, itinaas ang kanyang daliri at nakangiti, lumabas siya ng silid.

Naghiwa-hiwalay ang lahat, at, maliban kay Anatole, na nakatulog nang mahiga sa kama, walang nakatulog nang mahabang panahon nang gabing iyon.
“Siya ba talaga ang asawa ko, itong partikular na estranghero, guwapo, mabait na lalaki; ang pangunahing bagay ay kabaitan, "naisip ni Prinsesa Marya, at ang takot, na halos hindi dumating sa kanya, ay dumating sa kanya. Natatakot siyang lumingon; naisip niya na may nakatayo sa likod ng mga screen, sa isang madilim na sulok. At ang taong ito ay siya - ang diyablo, at siya - ang lalaking ito na may puting noo, itim na kilay at namumula ang bibig.
Tinawag niya ang kasambahay at pinahiga siya sa kanyang silid.
Naglakad ng mahabang panahon si M lle Bourienne sa hardin ng taglamig noong gabing iyon, walang kabuluhan na naghihintay sa isang tao at pagkatapos ay ngumingiti sa isang tao, pagkatapos ay lumuha sa mga haka-haka na salitang pauvre mere, na sinisisi siya sa kanyang pagkahulog.
Nagmamaktol ang munting prinsesa sa kasambahay dahil hindi maganda ang kama. Hindi siya nakatagilid o nakahiga sa kanyang dibdib. Ang lahat ay mahirap at awkward. Inabala siya ng kanyang tiyan. Nakialam siya sa kanya nang higit pa kaysa dati, tiyak ngayon, dahil ang presensya ni Anatole ay inilipat siya nang mas malinaw sa ibang oras, kapag wala ito doon at ang lahat ay madali at masaya para sa kanya. Nakaupo siya sa isang blouse at naka cap sa isang armchair. Si Katya, inaantok at may gusot na tirintas, ay sumabad at binaliktad ang mabigat na feather bed sa ikatlong pagkakataon, may sinabi.
"Sinabi ko sa iyo na ang lahat ay bumps at hukay," ulit ng maliit na prinsesa, "Ako mismo ay matutuwa na makatulog, samakatuwid, hindi ko kasalanan," at ang kanyang boses ay nanginginig, tulad ng isang bata na malapit nang umiyak.
Hindi rin nakatulog ang matandang prinsipe. Si Tikhon, sa kanyang pagtulog, ay narinig siyang naglalakad ng galit at ngumuso ng kanyang ilong. Tila sa matandang prinsipe ay nasaktan siya para sa kanyang anak na babae. Ang pang-iinsulto ay ang pinakamasakit, dahil hindi ito nalalapat sa kanya, ngunit sa isa pa, sa kanyang anak na babae, na mahal niya nang higit pa sa kanyang sarili. Sinabi niya sa kanyang sarili na pag-iisipan niyang muli ang lahat at hahanapin kung ano ang tama at tamang gawin, ngunit sa halip ay lalo lang niyang iniinis ang kanyang sarili.

Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Ang Academy ay nangunguna sa kasaysayan nito mula noong Disyembre 8, 1832. Hanggang 1917, tinawag itong Nikolaev Academy of the General Staff at ang nangungunang akademya ng militar ng Imperial Russia.

Sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng RVSR na may petsang Oktubre 7, 1918 No. 47, binuksan ang Academy of the General Staff sa Moscow. Sa pamamagitan ng utos ng RVSR na may petsang Agosto 5, 1921 No. 1675, ang Academy of the General Staff ay binago sa isang pinagsamang armas at pinalitan ng pangalan ang Military Academy of the Red Army. Sa pamamagitan ng utos ng Revolutionary Military Council ng USSR na may petsang Nobyembre 5, 1925 No. 1086, pinangalanan siya sa M.V. Frunze. Sa loob ng higit sa 70 taon, mula Oktubre 31, 1925 hanggang 1998, ang akademya ay pinangalanang M.V. Frunze.

Mga Merit ng Military Academy na pinangalanang M.V. Lubos na pinahahalagahan ng estado ang pagkabalisa sa pagsasanay ng mga highly qualified na tauhan ng militar. Sa pamamagitan ng utos ng RVSR na may petsang Enero 9, 1922 No. 4, ang akademya ay iginawad sa Order of the Red Banner; M.V. Frunze.

Sa okasyon ng ika-15 anibersaryo ng Disyembre 18, 1934, sa pamamagitan ng Dekreto ng All-Russian Central Executive Committee noong Enero 15, 1934, siya ay iginawad sa Order of Lenin. Noong Pebrero 21, 1945, ang Academy ay iginawad sa Order of Suvorov, I degree. Noong Disyembre 8, 1978, iginawad ang akademya ng Order of the October Revolution para sa mahusay na mga merito sa pagsasanay ng mga mataas na kwalipikadong opisyal at sa pag-unlad ng agham militar.

Ang Combined Arms Orders of Lenin at ang Rebolusyong Oktubre, ang Red Banner, Order ng Suvorov Academy of the Armed Forces of the Russian Federation ay nabuo noong Nobyembre 1, 1998 batay sa Decree of the Government of the Russian Federation noong Agosto 29. , 1998 No. 1009 sa batayan ng Military Academy. M.V. Frunze, Military Academy of Armored Forces. R.Ya. Malinovsky, at ang 1st Higher officer na kurso ay "Shot" sa kanila. B.M. Shaposhnikov.

Mula noong 2006, ang Military Institute (Engineering Troops), na dating Military Engineering Academy na pinangalanang V.V. Kuibyshev.

Alinsunod sa Decree of the Government of the Russian Federation na may petsang Disyembre 24, 2008 No. 1951-r, ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay itinatag, na kung saan kasama ang Combined Arms Academy ng Armed Forces of the Russian Federation at 11 sangay.

Sa isang serye ng mga hakbang sa pagbabagong-tatag mula 2010 hanggang 2013. ang komposisyon ng Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay paulit-ulit na nagbago. Mula noong Setyembre 1, 2013, ang All-Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation at 3 sangay sa mga lungsod ng Blagoveshchensk, Novosibirsk at Kazan ay kasama sa VUNTS SV "OVA RF Armed Forces". Bilang karagdagan, ang Combined Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation bilang mga yunit ng istruktura ay kinabibilangan ng Military Institute (pinagsamang sandata) at ang Military Institute (mga tropa ng engineering).

Ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay isang multidisciplinary at intergeneric na federal state state military educational institution ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nagsasanay ng mga espesyalista para sa Armed Forces of the Russian Federation at iba pang mga Ministri at departamento, pati na rin ang mga tauhan ng militar ng mga dayuhang estado.

Ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay ipinagkatiwala sa mga sumusunod na gawain:

Pagsasanay ng mga opisyal na may mas mataas na propesyonal na edukasyon, siyentipiko, pedagogical at siyentipikong tauhan ng pinakamataas na kwalipikasyon para sa Ministri ng Depensa ng Russian Federation at iba pang mga pederal na katawan;
- propesyonal na muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga tauhan ng militar, kabilang ang pamamahala at pang-agham at pedagogical na kawani ng mga organisasyong pang-edukasyon at mga tauhan ng sibilyan;
- militar (espesyal) na pagsasanay ng mga opisyal ng pederal na lehislatibo at ehekutibong awtoridad, lehislatibo at ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation at mga lokal na pamahalaan na ang mga aktibidad ay nauugnay sa paglutas ng mga isyu sa pagpapakilos at pagtatanggol, pati na rin ang mga gawain upang matiyak ang seguridad ng Pederasyon ng Russia;
- pag-oorganisa at pagsasagawa ng pundamental at (o) inilapat na siyentipikong pananaliksik na naglalayong lutasin ang mga problema ng pagpapalakas ng kakayahan at seguridad ng depensa ng bansa at pagpapabuti ng propesyonal na edukasyon ng mga tauhan ng militar;
- pagtugon sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa intelektwal, kultural at moral na pag-unlad sa pamamagitan ng mas mataas at (o) karagdagang propesyonal na edukasyon;
- pag-aayos at pagsasagawa ng trabaho sa oryentasyong propesyonal ng militar ng mga kabataan at paghahanda sa kanila para sa pagpasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng militar.

Bilang karagdagan, ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay nagsasagawa:

Siyentipikong pagpapatibay ng mga konsepto, programa at plano para sa pagtatayo ng Ground Forces, ang pagbuo ng operational art at taktika, ang pagbuo ng mga pangunahing direksyon para sa pagpapabuti ng kahandaan sa labanan at pagpapakilos, ang pagpapatibay ng mga prospect para sa pag-unlad at pagpapabuti ng mga armas at kagamitang militar, ang pag-aaral ng mga problema ng edukasyon at pagsasanay ng militar;
- ang mga pag-andar ng sentrong pang-edukasyon at pamamaraan at pang-agham ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation sa mga lugar ng aktibidad tulad ng pagbuo ng literatura na pang-edukasyon at pang-edukasyon para sa mga institusyong pang-edukasyon at tropa ng militar, ang organisasyon at pag-uugali ng pang-edukasyon at pamamaraan at utos mga pagpupulong, pang-agham, pamamaraan at pang-agham na kumperensya;
- pagbuo at paglalathala ng mga akdang siyentipiko, kabilang ang mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo;
- pagganap at pagbibigay ng dalubhasa-analytical, siyentipiko-pamamaraan at iba pang mga gawa at serbisyo;
- tulong sa mga tropa sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon, pamamaraan at militar na pang-agham;
- ang pag-unlad ng mga agham sa pamamagitan ng siyentipikong pananaliksik at malikhaing aktibidad ng mga siyentipiko at pedagogical na manggagawa at mag-aaral, ang paggamit ng mga resulta na nakuha sa proseso ng edukasyon;
- pag-unlad ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pang-agham, pati na rin ang materyal, teknikal at metodolohikal na base, sistema ng seguridad sa lipunan upang maipatupad ang mga aktibidad na ayon sa batas ng Institusyon.

Bilang bahagi ng mas mataas na edukasyon sa Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation", ang mga opisyal (mga mag-aaral) na may mas mataas na military operational at tactical na pagsasanay ay sinanay sa mga programa ng master na may panahon ng pagsasanay. ng 2 taon at mga kadete na may ganap na espesyal na pagsasanay sa militar sa mga programang espesyalidad (sa mga sangay ng VUNTS SV at Military Institute (pinagsamang armas)) na may panahon ng pagsasanay na 5 taon.

Bilang karagdagan, ang akademya ay nagsasanay ng mga mag-aaral ng doktoral at mga pandagdag sa ilalim ng mga programa sa pagsasanay para sa mataas na kwalipikadong tauhan.

Sa pag-aaral ng doktor at postgraduate, ang pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko, pedagogical at siyentipiko ay isinasagawa sa 3 sangay ng agham (militar, teknikal at makasaysayang).

Sa loob ng 3 taon, ang mga mag-aaral ng doktoral at pandagdag na mag-aaral ay nagsasagawa ng pananaliksik sa kanilang napiling larangan at bumuo ng mga disertasyon para sa isang degree. Sa pagkumpleto ng kanilang pag-aaral, bilang panuntunan, ipinagtatanggol nila ang kanilang mga disertasyon sa isang dalubhasang konseho at sila ay iginawad sa antas ng doktor (para sa mga mag-aaral ng doktor) at kandidato (para sa mga pandagdag) ng mga agham militar, teknikal o kasaysayan. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng doktor at pag-aaral ng postgraduate, inihahanda ang mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical, kapwa para sa akademya at para sa iba pang organisasyong pang-edukasyon ng bansa at mga banyagang bansa. Sa VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ang pagsasanay ng mga siyentipiko ng pinakamataas na kwalipikasyon ay isinasagawa sa 8 mga konseho ng disertasyon.

Bilang bahagi ng karagdagang propesyonal na edukasyon, ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay nag-aayos at nagsasagawa ng pagsasanay ng mga tauhan ng militar sa 100 mga grupo ng pagsasanay para sa Ground Forces at iba pang utos ng militar at control body, Ministries at mga departamento.

Ang Military Training and Research Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay nagbibigay ng malaking pansin sa pagpapabuti ng base ng impormasyon ng pagsasanay, na isinasaalang-alang ang parehong patuloy na pagbabago sa larangan ng militar at advanced na pagsasanay at edukasyon mga teknolohiya. Isang computer center para sa operational-tactical na pagsasanay, mga klase para sa pagmomodelo ng mga taktikal na aksyon, isang automated control system simulator, computer at mga dalubhasang klase, modernong silid-aralan, command post ng hukbo at brigada ay inilagay sa operasyon; patuloy na isinasagawa ang gawain upang mapabuti ang kagamitan ng mga silid-aralan na may mga elektronik at teknikal na kagamitan sa pagtuturo. Ang aktibong gawain ay isinasagawa upang mapabuti ang proseso ng edukasyon at mapabuti ang organisasyon nito, upang makahanap ng mga promising form at pamamaraan ng pagsasagawa ng mga klase. Sa proseso ng edukasyon, ang mga makabagong pag-unlad ay ginagamit upang magsagawa ng mga klase sa mga mag-aaral batay sa mga modernong teknolohiya ng impormasyon. Ang gawain ay sistematikong isinasagawa upang mapabuti ang nilalaman ng pagsasanay sa mga mag-aaral at kadete alinsunod sa mga pagbabago sa larangan ng agham militar at pagsasanay ng mga tropa, pati na rin ang mga kinakailangan para sa pagsasanay ng mga opisyal sa bagong hitsura ng Armed Forces of the Pederasyon ng Russia.

Ang organisasyon at direksyon ng proseso ng edukasyon ng VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ay tinitiyak ang unti-unting pagbuo ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa mga mag-aaral para sa kanilang opisyal na layunin, ang pagbuo ng kanilang kalayaan at ang kakayahang mabilis na umangkop sa iba't ibang mga kondisyon ng isang sitwasyon ng labanan at pang-araw-araw na gawain, pati na rin ang pagsasaalang-alang sa mga patuloy na hakbang sa reporma sa Sandatahang Lakas at ang sistema ng edukasyong militar.

Mula noong 2006, ang Military Institute (Engineering Troops), na dating Military Engineering Academy na pinangalanang V.V. Kuibyshev.

Noong 2015, ang mga sangay sa Blagoveshchensk at Novosibirsk ay inalis mula sa Academy, at noong 2017, isang sangay sa Kazan at Military Institute (pinagsamang armas).

Ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay ipinagkatiwala sa mga sumusunod na gawain:

pagsasanay ng mga opisyal na may mas mataas na propesyonal na edukasyon, siyentipiko, pedagogical at siyentipikong tauhan ng pinakamataas na kwalipikasyon para sa Ministri ng Depensa ng Russian Federation at iba pang mga pederal na katawan;
propesyonal na muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga tauhan ng militar, kabilang ang pamamahala at pang-agham at pedagogical na kawani ng mga organisasyong pang-edukasyon at mga tauhan ng sibilyan;
militar (espesyal) na pagsasanay ng mga opisyal ng pederal na lehislatibo at ehekutibong awtoridad, lehislatibo at ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupan na entidad ng Russian Federation at mga lokal na pamahalaan na ang mga aktibidad ay nauugnay sa paglutas ng mga isyu sa pagpapakilos at pagtatanggol, pati na rin ang mga gawain upang matiyak ang seguridad ng Pederasyon ng Russia;
pag-oorganisa at pagsasagawa ng pundamental at (o) inilapat na siyentipikong pananaliksik na naglalayong lutasin ang mga problema ng pagpapalakas ng kakayahan at seguridad ng depensa ng bansa at pagpapabuti ng propesyonal na edukasyon ng mga tauhan ng militar;
pagtugon sa mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa intelektwal, kultural at moral na pag-unlad sa pamamagitan ng mas mataas at (o) karagdagang propesyonal na edukasyon;
pag-oorganisa at pagsasagawa ng trabaho sa oryentasyong propesyonal ng militar ng mga kabataan at paghahanda sa kanila para sa pagpasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng militar.

Bilang karagdagan, ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" ay nagsasagawa:

siyentipikong pagpapatibay ng mga konsepto, programa at plano para sa pagtatayo ng Ground Forces, ang pagbuo ng operational art at taktika, ang pagbuo ng mga pangunahing direksyon para sa pagpapabuti ng kahandaan sa labanan at pagpapakilos, ang pagpapatibay ng mga prospect para sa pag-unlad at pagpapabuti ng mga armas at kagamitang militar, ang pag-aaral ng mga problema ng edukasyon at pagsasanay ng militar;
mga pag-andar ng sentrong pang-edukasyon at pamamaraan at pang-agham ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation sa mga lugar ng aktibidad tulad ng pag-unlad ng literatura na pang-edukasyon at pang-edukasyon para sa mga institusyong pang-edukasyon at tropa ng militar, ang organisasyon at pagsasagawa ng pang-edukasyon at pamamaraan at pagsasanay sa command, mga kumperensyang siyentipiko, metodolohikal at siyentipiko;
pagbuo at paglalathala ng mga akdang pang-agham, kabilang ang mga aklat-aralin at manwal;
pagganap at pagbibigay ng dalubhasa-analytical, siyentipiko-pamamaraan at iba pang mga gawa at serbisyo;
pagbibigay ng tulong sa mga tropa sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon, pamamaraan at militar na siyentipiko;
pag-unlad ng mga agham sa pamamagitan ng siyentipikong pananaliksik at malikhaing aktibidad ng mga siyentipiko at pedagogical na manggagawa at mag-aaral, ang paggamit ng mga resulta na nakuha sa proseso ng edukasyon;
pag-unlad ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pang-agham, pati na rin ang materyal, teknikal at metodolohikal na base, sistema ng seguridad sa lipunan upang maipatupad ang mga aktibidad na ayon sa batas ng Institusyon.

Bilang bahagi ng mataas na edukasyon sa Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" pagsasanay ng mga opisyal (mga mag-aaral) na may mas mataas na military operational at tactical na pagsasanay ay isinasagawa Mga programa sa master's degree na may tagal ng pag-aaral na 2 taon.

Bilang karagdagan, ang akademya paghahanda ng mga mag-aaral ng doktoral at pandagdag sa mga programa sa pagsasanay para sa mataas na kwalipikadong tauhan.

Sa pag-aaral ng doktor at postgraduate, ang pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko, pedagogical at siyentipiko ay isinasagawa sa 3 sangay ng agham (militar, teknikal at makasaysayang).

Bilang bahagi ng karagdagang propesyonal na edukasyon sa Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation", ang pagsasanay ng mga tauhan ng militar sa 100 mga grupo ng pagsasanay para sa Ground Forces at iba pang mga awtoridad ng militar, ministeryo at departamento ay inayos at isinasagawa .

Sa kasalukuyan, 586 na mga siyentipiko ang nagtatrabaho sa Military Training and Research Center ng Ground Forces na "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation", kung saan: 64 na mga doktor ng agham, 454 na mga kandidato ng agham, 427 mga tao ay may pamagat na pang-akademiko. , kabilang ang 104 propesor, 329 associate professors at senior scientific employees.

Binubuo ang mga sentro ng pagsasanay sa militar sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon, na nagsasanay sa mga opisyal. Ang kanilang mga nagtapos ay dapat maglingkod sa ilalim ng isang kontrata sa hanay ng RF Armed Forces. Ang mga sentro ng pagsasanay sa militar ay dinaglat bilang UVC sa unibersidad. Ang mga aplikante na matagumpay na nakapasa sa mga pagsusulit sa pasukan ay dapat pumasok sa isang kasunduan sa pagpasa ng pagsasanay. Pagkatapos ang nagtapos ay pumirma ng isang kontrata sa Ministri ng Depensa ng Russian Federation, ayon sa kung saan siya ay kailangang maglingkod bilang isang opisyal sa ranggo ng Russian Armed Forces sa loob ng tatlong taon. Ang mga sentro ng pagsasanay sa militar ay nagpapahiwatig ng mga angkop na lugar kung saan maglilingkod ang mga nagtapos.

Mga Pagkakaiba

Ang utos ng gobyerno ng Russia ay dinala sa atensyon ng mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon noong Marso 2008 "Sa mga sentro ng pagsasanay sa militar." Pinag-uusapan din nito ang tungkol sa mga faculty at mga departamento ng pagsasanay sa militar sa mga institusyon ng mas mataas na edukasyon ng estadong pederal. Ang mga sentro ay isang espesyal na anyo ng pagsasanay para sa kontratang serbisyo militar. Ang mga posisyon ng militar ay dapat na tumutugma sa mga posisyon ng mga opisyal.

Paano maiiba ang isang ordinaryong estudyante sa isang kadete ng UVC at isang estudyante ng departamento ng militar? Isang kadete ang pumupunta sa mga klase sa military training center isang araw bawat linggo at nakasuot ng mahigpit na uniporme ng militar. Ganoon din ang ginagawa ng isang estudyante mula sa departamento ng militar. At ang karaniwang estudyante ay nag-e-enjoy ng dagdag na day off. Ngunit hindi ito ang lahat ng pagkakaiba. Madaling matutunan - mahirap kalabanin, i-paraphrase ang sikat na kasabihan na ibinigay sa atin ng sikat na Suvorov.

Pera

Ang kadete ng UVC ang pinakamaswerteng may pera. Nakatanggap siya ng medyo malaking suplemento sa kanyang scholarship: isang daan at limampung porsyento ng pangunahing halaga sa unang taon at humigit-kumulang apat na raang porsyento sa ikalawa at kasunod na mga taon sa pangunahing scholarship. Sa kabila ng katotohanan na ang mga scholarship ay kadalasang maliit, ang halaga ay subsistence na.

Ang isang mag-aaral mula sa departamento ng militar ay hindi pinalad, ngunit ang sentro ng pagsasanay sa militar ay nagbabayad din sa kanya ng dagdag mula sa mga pondo ng Ministri ng Depensa: labinlimang porsyento para sa mga hindi nakatapos ng serbisyo militar, at dalawampu't limang porsyento para sa mga nakatapos ng serbisyo militar. . Ang perang ito ay idinagdag sa pangunahing iskolarsip. Ngunit kung, ayon sa mga resulta ng akademikong pagganap, ang mag-aaral ay nawala ito, kung gayon wala siyang natatanggap. Ang isang ordinaryong estudyante, kung siya ay nag-aaral ng mabuti, ay tumatanggap ng karaniwang basic scholarship. At ayun na nga.

Pamagat at tungkulin

Ang mga sentro ng pagsasanay sa militar sa mga unibersidad ay hindi pantay at nagtapos na mga mag-aaral, tulad ng sa proseso ng pag-aaral. Ang isang kadete na nagtapos ng UVC ay tumatanggap ng kasalukuyang ranggo ng tenyente at umalis para sa isang tatlong taong serbisyo sa kontrata. Isang malupit na pagpipilian - isang tunay na lalaki. Sa kabila ng katotohanan na lahat ng tatlo ay pumasa sa medikal na eksaminasyon sa parehong paraan, wala siyang karapatang tumanggap ng kapalit para sa serbisyong militar ng isang alternatibong sibilyan. Katulad ng kanyang kasamahan mula sa departamento ng militar.

Ang kanyang nagtapos ay unang pumupunta sa kampo ng pagsasanay, na tumatagal ng isang buwan o dalawa, at pagkatapos ay natatanggap ang pamagat ng isang ganap na naiibang plano, bagaman tila ito ay tinatawag na pareho - siya ay magiging isang reserbang tenyente. Hindi siya maglilingkod sa hukbo. Ang isang ordinaryong mag-aaral, siyempre, ay hindi nakakatanggap ng isang titulo, ngunit malamang na maglilingkod siya sa serbisyo militar kung hindi niya ito mapapalitan ng isang alternatibo - serbisyong sibilyan. Ang mga pribado ay kailangang maglingkod, hindi isang opisyal. Ngunit sa unibersidad mayroon akong dagdag na araw sa isang linggo upang magpahinga, na hindi rin masama. Ang tanging nakakaaliw ay ang isang ordinaryong estudyante ay kailangang bigyan lamang ng isang taon ang hukbo. Ang isang estudyante ng departamento ng militar ay hindi kinakailangang maglingkod sa ilalim ng isang kontrata, ngunit kung gusto niya, maaari niya. Tenyente. At ang isang kadete ng UVTS ay dapat magbigay ng hindi bababa sa tatlong taon ng serbisyo militar.

Sino ang pinapapasok sa departamento ng militar

Ang isang full-time na mag-aaral ng isang pederal na unibersidad ng estado, na angkop para sa serbisyo militar sa kalusugan, ay maaaring magtapos, tulad ng nabanggit na, ng isang kasunduan sa Ministry of Defense. Sa kasong ito, ang mag-aaral ay tinuturuan ayon sa isang programa na nagsasanay ng mga reserbang opisyal sa institusyong pang-edukasyon na ito sa departamento ng militar. Ang isang mag-aaral ay dapat na wala pang tatlumpung taong gulang, matugunan ang mga propesyonal at sikolohikal na kinakailangan na naaangkop sa mga espesyalidad ng militar na ito, at matagumpay na pumasa sa isang kumpetisyon o pagpili - una paunang, at pagkatapos ay ang pangunahing isa.

Ang paunang pagpili ay isinasagawa ng komisyon ng militar sa lugar ng pagpaparehistro ng militar, kung saan ang pinuno ng departamento ay nagbibigay ng direksyon. Ang mag-aaral ay pumasa sa isang komisyong medikal ng militar doon, pati na rin ang isang sikolohikal na propesyonal na pagpili. Ang pangunahing seleksyon ay isang kompetisyong ginaganap ng komisyon sa mga nakapasa sa preliminary selection. Ang mga miyembro ng pamilya ng mga tauhan ng militar, mga ulila at mga nakatapos ng serbisyo militar ay may kagustuhang makapasok. Pagkatapos lamang nito ay posible na magtapos ng isang kasunduan, na hindi maaaring maganap kung ang mag-aaral ay may hindi pa nababayarang rekord ng krimen, kung siya ay kasalukuyang iniuusig.

Mga klase sa departamento ng militar

Kadalasan ito ang tinatawag na "araw ng militar" isang beses sa isang linggo, na binubuo ng siyam kung saan anim ang mga sesyon ng pagsasanay, dalawang oras ay nakatuon sa independiyenteng trabaho at isang oras ng pagsasanay, mga sandali ng organisasyon at pang-edukasyon.

Ang kampo ng pagsasanay ay tumatagal ng tatlumpung araw, na nagtatapos sa pagsasanay sa huling semestre ng departamento ng militar. Karaniwan sa tag-araw. Matapos ang pagtatapos ng kampo ng pagsasanay, ang sertipikasyon ay isinasagawa para sa pagsasanay sa militar, na isinasagawa ng yunit ng militar, sa mga pambihirang kaso - sa unibersidad, ito ay tumatagal ng mga apat hanggang limang araw, ang una ay ibinibigay para sa pagsasanay, at ang huling para sa pagpasa sa mga pagsusulit. Kung ang programa ay nagbibigay, ang mag-aaral, pagkatapos ng sertipikasyon, ay sinanay din sa mga yunit ng militar.

Sino ang tinatanggap sa UVC

Ang UVC ay inorganisa batay sa ilang mga departamento ng militar, at ang mga mag-aaral na nag-aral sa UVC, kinaumagahan pagkatapos matanggap ang kanilang diploma, ay dapat magtapos ng isang kontrata sa loob ng tatlo o limang taon upang agad na magsimula ng serbisyo militar bilang isang tinyente ng RF Armed Forces. Kung ang isang nagtapos ay tumanggi sa kontrata, at kung siya ay pinatalsik mula sa UHC o sa unibersidad sa pangkalahatan, siya ay kailangang i-draft sa hukbo bilang isang pribado, iyon ay, sa karaniwang paraan. Ngunit pati na rin ang preliminarily reimburse lahat ng mga pondong ginastos sa kanyang pag-aaral sa UHC.

Ang UVC ay tumatanggap ng mga mag-aaral hanggang dalawampu't apat na taong gulang kasama, tanging mga full-time na mag-aaral na karapat-dapat para sa serbisyo para sa mga kadahilanang pangkalusugan at nakakatugon sa mga kinakailangan na tumutugma sa mga sundalong kontrata. Ang mga mag-aaral mula sa UHC ay tumatanggap hindi lamang ng mga klase, kundi pati na rin ng mga internship at bayad. Ang UVC sa isang medikal na paaralan ay nagpapadala ng mga mag-aaral para sa tatlumpung araw ng pagsasanay, para sa natitira ay tatagal sila ng labing-apat na araw. Sa pagtatapos ng UHC at unibersidad, isinasagawa ang pagpapatunay.

VUNTS VVS "VVA"

Ang sentrong pang-edukasyon at pang-agham ng militar ng Air Force ay ang Air Force Academy sa Voronezh, na ipinagmamalaki na nagtataglay ng mga pangalan nina Yu. A. Gagarin at N. E. Zhukovsky. Ang institusyong pang-edukasyon na ito ay sumisipsip ng mga tradisyon at karanasan ng mga unibersidad ng militar, na perpektong nagsanay ng mga opisyal, ito ay isang pagsasama ng dalawang sikat na akademya.

Siyempre, ang modernong kasaysayan ay nabuo lamang na may ganap na pangangalaga ng makasaysayang memorya, at samakatuwid ang muling pag-aayos (disbandment at merger) ng dalawang akademya ay nag-optimize ng mga sistema ng edukasyon sa militar ng aviation sa isang matatag na pundasyon ng mga nakaraang tagumpay.

Mga nagtapos

Ang mga nagtapos ng Zhukovsky Academy ay lumikha ng katanyagan sa buong mundo para sa domestic aviation. Ito ang mga pangkalahatang taga-disenyo: Ilyushin, Mikoyan, Yakovlev, Bolkhovitinov, Kuznetsov, Tumansky, at mga air marshal na sina Zhigarev, Vershinin at walong higit pang mga marshal, tatlumpung kosmonaut, higit sa limampung test pilot, apatnapung akademiko, dalawang daang State Prize winners, isang daan at siyam Bayani USSR at dalawampu't siyam - Socialist Labor ... Hindi ko mailista ang lahat.

At sa mga nagtapos ng Gagarin Academy mayroong pitong daang Bayani ng Unyong Sobyet! Kabilang sa mga ito ay tatlong beses na Bayani Kozhedub at tatlumpu't siyam na dalawang beses na Bayani ng USSR. Lahat ng mga dayuhang kosmonaut at sampung Sobyet ay nag-aral dito.

pagsasanib

Kasama na rin sa Air Force Military Training Research Center ang: ang Yeysk Military School of Aviation na pinangalanang Pilot-Cosmonaut Komarov, ang Krasnodar Aviation School na pinangalanang Serov, ang Syzran Military School of Pilots, ang St. Petersburg Military School of Radio Electronics, ang Chelyabinsk Aviation School of Navigators, ang Yaroslavl Military School of Air Defense . Ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon na ito ay mas mataas - mga institusyong militar.

Sa utos ng Ministro ng Depensa noong 2011, ang parehong mga akademya at lahat ng mga paaralan sa itaas ay nagsimulang mapabilang sa Military Aviation Engineering University. Mas maaga, noong 2008, ang Irkutsk Aviation School (Military Engineering Institute), ang Tambov Military Aviation School of Radio Electronics at ang Stavropol Military Aviation School ay naka-attach dito. Noong 2010, ang unibersidad ay napunan ng isang research and testing center para sa electronic warfare (FGNIITS EW at OEZ). Ngayon ang unibersidad ay nagsasanay ng libu-libong mga espesyalista, mga opisyal ng aviation logistics, engineering, aviation services, meteorological services, pati na rin ang mga masters ng electronic warfare.

Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation

Ang Military Educational and Scientific Center ng Ground Forces ay itinatag noong Disyembre 2008 at pinangalanang Combined Arms Academy ng RF Armed Forces. Mayroon itong labing-isang sangay. Ito ang nangungunang at pinakalumang institusyong pang-edukasyon ng militar ng bansa, na itinatag noong 1832, at pagkatapos lamang ng 1917 ay tumigil na itong tawaging Nikolaevskaya, ngunit tinawag pa rin itong Academy. Ang military training center ng Ground Forces ay nilikha sa pamamagitan ng reorganization, disbandment, at merge ng dating umiiral na mga institusyong pang-edukasyon ng militar. Kaya't ang oras ay nag-utos.

Samakatuwid, ang First Higher Officer Courses na pinangalanang Shaposhnikov at ang Military Academy of Armored Forces na pinangalanang Malinovsky ay sumali sa akademya. Noong 2006, nagpatuloy ang pagpapalaki sa isang pagsasanib sa Kuibyshev Military Engineering Academy. At noong 2013, ang institusyong pang-edukasyon ay mas makabuluhang napunan, at ang bawat sangay ng pang-edukasyon at pang-agham na sentro ng militar ng Ground Forces ay nag-ambag sa pagtaas ng pakikipag-ugnayan ng iba't ibang mga yunit ng militar, na marahil ang pangunahing kinakailangan ng mga patakaran ng modernong digma.

mga paaralang militar

Labing-isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng militar ang pinagsama sa Combined Arms Academy ng Armed Forces of the Russian Federation sa pamamagitan ng reorganisasyon. Ang lahat ng ito ay nangyari sa parehong Disyembre 2008 pagkatapos ng utos ng gobyerno No. 1951. Ang lahat ng mga paaralang militar ay may katayuan ng isang institusyong militar, dahil ang salitang "mas mataas" ay naroroon sa pamagat.

Kaya, kasama ang Combined Arms Academy: ang Far Eastern Military Command School na pinangalanang Rokossovsky (Blagoveshchensk city), Kazan, Moscow, Novosibirsk military command schools, Yekaterinburg artillery military school, ang sikat na Ryazan Airborne Forces school, Omsk engineering tank, Penza at Tula engineering artillery institute, Chelyabinsk automotive engineering school at ang Military Institute for Advanced Studies.

VUNTS Navy

Military Educational and Scientific Center of the Navy - Naval Academy, na matatagpuan sa St. Petersburg. Dito sila ay nakikibahagi sa pagpapatakbo ng atomic energy sa mga installation ng barko, ship diesel engines at electric, gas turbine at steam power plants ay pinag-aaralan din. Ang mga nagtapos sa akademya ay nagbibigay ng mga operasyon sa paghahanap at pagsagip para sa Navy, ay nakikibahagi sa parehong armament sa mga barko at kagamitan sa proteksyon ng NBC, dito natutunan nila kung paano bumuo at mag-ayos ng mga barko, magbigay sa kanila ng mga elektronikong kagamitan sa proteksyon, alamin kung paano gamitin ang mga sistema ng kontrol ng impormasyon sa labanan ng barko, inhinyero ng radyo.

Ang mga teknolohiya sa kanilang modernong anyo ay nangangailangan ng pinakamalapit na pakikipag-ugnayan ng mga espesyalista mula sa iba't ibang larangan ng kaalaman. Iyon ang dahilan kung bakit nilikha ang bawat sentrong pang-agham na pang-edukasyon ng militar bilang isang tawag ng panahon. Maraming institusyong pang-edukasyon, hindi lamang militar, ang pinalaki. Halimbawa, ano ang electronic warfare? Ito rin ay isang digmaan, ngunit sa paggamit ng mga radio emissions, na maaaring ganap na bawasan ang lahat ng kontrol, katalinuhan at mga sistema ng komunikasyon. Hindi lamang kailangan ng aming mga espesyalista na baguhin ang kalidad ng mga sistema ng impormasyon ng kaaway, ngunit protektahan din ang kanilang sarili mula sa pareho. Paano magagawa ng mga mandaragat na walang radio physicist ngayon?

Mga sanga

Ang St. Petersburg Training Center ay may sangay sa Kaliningrad, kung saan nag-aaral ang mga future signalmen, artillery at missilemen, at mga electronic intelligence specialist. Ang pangalawang sangay ay matatagpuan sa Vladivostok. Dito sila nagtuturo sa pagmamaneho ng mga barko gamit ang navigation, pag-aaral at paggamit ng mine-torpedo weapons, at nagsasanay din ng mga signalmen at radio technician dito. Ang hinaharap na mga mandaragat ay master ang parehong coastal missile system at artilerya, naiintindihan ang lahat ng mga kumplikado ng pagpuno ng mga cruise missiles - ang kanilang mga elektronikong kagamitan, pati na rin ang mga anti-submarine na armas ng naval aviation. Matutong gumamit ng mga sonar system.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili

Kwento

Aktibidad

Mga pinuno

Mga sikat na nagtapos

Tingnan din

Sumulat ng pagsusuri sa artikulong "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Mga Tala

Mga link

Isang sipi na nagpapakilala sa Combined Arms Academy ng Armed Forces of the Russian Federation

Mga Pagkakaiba

Pera

Pamagat at tungkulin

Sino ang pinapapasok sa departamento ng militar

Mga klase sa departamento ng militar

Sino ang tinatanggap sa UVC

VUNTS VVS "VVA"

Mga nagtapos

pagsasanib

Pinagsamang Arms Academy ng Armed Forces ng Russian Federation

mga paaralang militar

VUNTS Navy

Mga sanga

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO