2018-2019 akademikong taon

Ministro ng Edukasyon ng Russian Federation O.Yu. Inihayag ni Vasilyeva limang mga lugar ng panghuling paksa ng sanaysay para sa taong akademiko 2018/19

• Mga Ama at Anak
• Pangarap at katotohanan
• Paghihiganti at pagkabukas-palad
• Sining at sining
• Kabaitan at kalupitan

Tulad ng mga nakaraang taon, ang huling sanaysay ay ang pagpasok ng mga nagtapos sa panghuling sertipikasyon ng estado. Kasabay nito, ang mga mag-aaral na may kapansanan ay may karapatang pumili ng pagsulat ng pagtatanghal. Sa loob ng balangkas ng mga bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay, ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay ay binuo (mga teksto ng mga presentasyon ay pinili) para sa bawat time zone nang hiwalay. Ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay (mga teksto ng mga presentasyon) ay inihahatid sa lokal na awtoridad sa edukasyon sa araw ng huling sanaysay (pahayag).

Ang huling sanaysay ay gaganapin sa unang working Miyerkules ng Disyembre, Pebrero at Mayo. Ang mga petsa para sa kasalukuyang taon ng pag-aaral ay: 05.12.2018; 06.02.2019; 08.05.2019.

Komentaryo sa mga bukas na pampakay na lugar ng 2018/19 akademikong taon, na inihanda ng mga espesyalista ng Federal State Budgetary Scientific Institution "FIPI"

1. Mga ama at mga anak
Ang direksyon na ito ay tinutugunan sa walang hanggang problema ng pag-iral ng tao, na nauugnay sa hindi maiiwasang pagbabago ng henerasyon, magkakasuwato at hindi nagkakasundo na mga relasyon sa pagitan ng "mga ama" at "mga anak". Ang paksang ito ay naaantig sa maraming mga gawa ng panitikan, kung saan ang iba't ibang uri ng interaksyon sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang henerasyon ay isinasaalang-alang (mula sa kontrahan na paghaharap hanggang sa magkaunawaan at pagpapatuloy) at ang mga sanhi ng komprontasyon sa pagitan nila ay inihayag, gayundin ang mga paraan ng kanilang espirituwal na pag-uukol.

2. Pangarap at katotohanan
Ang mga konsepto ng "pangarap" at "katotohanan" ay sa maraming aspeto ay sumasalungat at sa parehong oras ay malapit na nauugnay, nilalayon nilang maunawaan ang iba't ibang mga ideya tungkol sa mundo at ang kahulugan ng buhay, sa pag-iisip tungkol sa kung paano ang katotohanan ay nagbubunga ng isang panaginip at kung paano itinataas siya ng pangarap ng isang tao kaysa karaniwan. Maraming mga bayani sa panitikan na may iba't ibang saloobin sa pangarap: ang iba ay inspirasyon ng marangal na adhikain at handang isakatuparan ang mga ito, ang iba ay binihag ng maganda ang pusong mga pangarap, ang iba ay pinagkaitan ng matayog na pangarap at napapailalim sa mga pangunahing layunin.

3. Paghihiganti at pagkabukas-palad
Sa loob ng balangkas ng direksyon na ito, maaaring pag-usapan ng isa ang tungkol sa diametrically salungat na mga pagpapakita ng kalikasan ng tao na nauugnay sa mga ideya ng mabuti at masama, awa at kalupitan, kapayapaan at pagsalakay. Ang mga konsepto ng "paghihiganti" at "pagkabukas-palad" ay madalas na nasa pokus ng atensyon ng mga manunulat na nagsasaliksik sa mga reaksyon ng isang tao sa mga hamon sa buhay, sa mga aksyon ng ibang tao, sinusuri ang pag-uugali ng mga bayani sa isang sitwasyon ng moral na pagpili, kapwa sa personal at sosyo-historikal na mga termino.

4. Sining at sining
Ang mga paksa ng direksyon na ito ay nagpapatupad ng mga ideya ng mga nagtapos tungkol sa layunin ng mga gawa ng sining at ang antas ng talento ng kanilang mga tagalikha, ay nagbibigay ng pagkakataong pagnilayan ang misyon ng artista at ang kanyang papel sa lipunan, tungkol sa kung saan nagtatapos ang craft at sining. nagsisimula. Ang panitikan ay patuloy na tumutukoy sa pag-unawa sa kababalaghan ng pagkamalikhain, ang imahe ng malikhaing gawain, ay tumutulong upang ipakita ang panloob na mundo ng karakter sa pamamagitan ng kanyang saloobin sa sining at sining.

5. Kabaitan at kalupitan
Ang direksyon na ito ay naglalayong isipin ng mga nagtapos ang tungkol sa mga moral na pundasyon ng relasyon sa tao at lahat ng nabubuhay na bagay, na nagpapahintulot sa iyo na isipin, sa isang banda, ang tungkol sa humanistic na pagnanais na pahalagahan at protektahan ang buhay, sa kabilang banda, tungkol sa hindi makataong pagnanais na magdulot ng pagdurusa at sakit sa iba at maging sa iyong sarili. Ang mga konsepto ng "kabaitan" at "kalupitan" ay nabibilang sa "walang hanggan" na mga kategorya; maraming mga akda ng panitikan ang nagpapakita ng mga tauhan na nakahilig sa isa sa mga pole na ito o dumadaan sa landas ng muling pagsilang sa moral.

1. Mga rekomendasyon sa organisasyon at pag-uugali ng panghuling sanaysay (pahayag) para sa mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation na nagsasagawa ng pampublikong pangangasiwa sa larangan ng edukasyon
2. Mga rekomendasyon sa teknikal na suporta ng organisasyon at pagsasagawa ng panghuling sanaysay (pahayag)
3. Koleksyon ng mga form sa pag-uulat para sa huling sanaysay (pahayag)
4. Pamantayan para sa pagsusuri ng huling sanaysay (pahayag)
5. Mga panuntunan para sa pagpuno sa mga form ng panghuling sanaysay (pahayag)
6. Mga patnubay para sa paghahanda at pagsasagawa ng huling sanaysay (pahayag) para sa mga organisasyong pang-edukasyon pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon
7. Mga patnubay para sa paghahanda para sa huling sanaysay (pahayag) para sa mga kalahok huling sanaysay (pahayag)
8. Mga patnubay para sa eksperto nakikilahok sa pagpapatunay ng huling sanaysay (pahayag)

Ang mga metodolohikal na materyales upang matulungan ang mga nagtapos at guro ay nai-post

PANGKALAHATANG IMPORMASYON:

Ang pangwakas na sanaysay (pahayag) bilang pagpasok sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programa ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ay unang ipinakilala noong 2014-2015 taon ng akademiko bilang pagsunod sa mga tagubilin ng Pangulo ng Russian Federation upang makilala kakayahan ng mga mag-aaral na mag-isip, magsuri at patunayan ang kanilang posisyon batay sa sarili nilang mga piling akda ng lokal at pandaigdigang panitikan.

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring sumulat ng pahayag:

• mga mag-aaral na may kapansanan o mga batang may kapansanan at may kapansanan;
• mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ng isang saradong uri, pati na rin sa mga institusyong nagpapatupad ng parusa sa anyo ng pag-agaw ng kalayaan;
• mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay, sa mga organisasyong pang-edukasyon, kabilang ang mga sanatorium at resort, kung saan ang mga kinakailangang aktibidad sa medikal, rehabilitasyon at libangan ay isinasagawa para sa mga nangangailangan ng pangmatagalang paggamot batay sa pagtatapos ng isang medikal na organisasyon.

Ang huling sanaysay, kung ninanais, ay maaari ding isulat ng mga nagtapos ng mga nakaraang taon upang ipakita ang mga resulta nito sa pagpasok sa mga unibersidad.

Oras ng pagsulat - 3 oras 55 minuto.

Kasama sa set ng pagsusulit ang 5 paksa ng sanaysay mula sa isang saradong listahan (isang paksa mula sa bawat bukas na lugar na pampakay).

Ang mga paksa ng mga sanaysay mismo ay malalaman ng mga nagtapos 15 minuto bago magsimula ang pagsusulit. Ang resulta ng panghuling sanaysay (pahayag) ay magiging “pass” o “fail”, gayunpaman, ang mga nagtapos lamang na nakatanggap ng “pass” ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado.

Ang mga paksa, tulad noong nakaraang taon, ay bubuuin ng mga time zone.

Nasusuri ang sanaysay ayon sa limang pamantayan: kaugnayan sa paksa; argumentasyon, pang-akit ng materyal na pampanitikan; komposisyon; kalidad ng pagsasalita; karunungang bumasa't sumulat.

Sinusuri nila ang mga sanaysay (mga pahayag) ng Komisyon ng mga organisasyong pang-edukasyon o mga komisyon ng dalubhasa na nilikha sa antas ng munisipyo / rehiyon.

Sa taong akademiko 2017-2018, ang mga mag-aaral sa ika-11 na baitang ay kailangang magsulat ng pangwakas na sanaysay - isang uri ng pagpasok sa pagsusulit. Ang gawaing ito ay isinusulat sa Disyembre. Magkakaroon ng limang pangunahing mga lugar na pampakay. Tungkol sa kung ano ang malalaman sa mga direksyong ito sa Agosto-Setyembre 2017. Samakatuwid, ang mga nagtapos at kasalukuyang ikasampung baitang ay dapat magbayad ng malaking pansin sa pagbabasa ng fiction, kung saan kukuha ng mga argumento pareho sa huling sanaysay sa panitikan sa grade 11 sa Disyembre 2017, at sa tag-araw ng 2018 sa Unified State Examination sa Russian language at panitikan.

Mga paksa mula sa mga nakaraang taon

Malalaman lamang ng mga mag-aaral ang tiyak na mga salita ng mga paksa ng huling sanaysay sa mismong pagsusulit.

Kaya, noong 2015, ang mga sumusunod na paksa ay iminungkahi para sa pagsulat:

• Oras.
• Pag-ibig.
• Paraan.
• Taon ng Panitikan sa Russia.

At noong 2016, ang mga developer ng pagsusulit ay nag-compile ng mga paksa na may kasamang dalawang magkasalungat na konsepto:

• Isip at pakiramdam.
• Karanasan at pagkakamali.
• Karangalan at kahihiyan.
• Panalo at pagkatalo.
• Pagkakaibigan at awayan.

Bakit kailangan ang pangwakas na sanaysay?

Mula noong 2014, ang mga nasa ika-labing isang baitang ay nagsusulat ng pangwakas na sanaysay. Ang tanong ay lumitaw: bakit ipinakilala ang ganitong uri ng pagsusulit?

• Upang turuan ang pagkatao ng mag-aaral.
• Upang palawakin ang mga hangganan ng nagtapos sa pag-aaral ng wikang Ruso at panitikan, upang turuan silang wastong bumalangkas at ipahayag ang kanilang mga iniisip.
• Pahintulutan ang hinaharap na aplikante na isumite ang mga resulta ng sanaysay sa Disyembre sa unibersidad at makatanggap ng mga karagdagang puntos sa iba pang nakuha sa USE.

Paano magsulat ng isang sanaysay ng tama?

Kailangan mong malaman ang pagkakasunud-sunod ng pagsulat ng mga bahagi ng sanaysay.
Komposisyon ng huling sanaysay:

• Panimula.
• Pangunahing bahagi.
• Konklusyon.

1. Ang panimula ay nagpapakilala sa sanaysay. Dito maaari mong pag-usapan ang tungkol sa paksa ng sanaysay, tanungin ang iyong sarili kung bakit napili ang partikular na paksang ito, kung bakit nais mong isulat ang tungkol dito. Maaari mong pag-usapan ang problema na likas sa paksa.
2. Pagkatapos ng pagpapakilala, ang lahat ng sinabi sa unang bahagi ay dapat isiwalat sa pangalawa, pangunahing bahagi ng gawain. Ang pangunahing bahagi ay isang pagsusuri ng isang problema o isang akdang pampanitikan, kung ang teksto ay nakasulat sa paksa ng isang akdang pampanitikan.

Sa pangunahing bahagi, mahalagang mapanatili ang mga karampatang paglipat sa pagitan ng mga talata. Ang bawat talata ay binubuo ng isang pares: isang thesis at isang argumento. Ibig sabihin, bawat pahayag, bawat katotohanan ay dapat ipaglaban.

Ang mga argumento naman ay kailangang suportahan ng teksto ng isang akdang pampanitikan.
Ito ay kanais-nais na quote, maaari mong humigit-kumulang na gumamit ng hindi direktang pagsasalita.

Mahalagang huwag tumalon sa muling pagsasalaysay ng teksto. Ito ay kinakailangan hindi upang muling sabihin, ngunit upang pag-aralan!

Kaunting tubig hangga't maaari

Hindi na kailangang magsulat sa mga formulaic na parirala, kumplikadong mga parirala. Halimbawa, huwag sabihin, "Ito ay napakahalaga." Kung ang paksang ito ay itinaas sa sanaysay, kung gayon ang kahalagahan nito ay malinaw na. O isang papuri para sa isang manunulat: "Si Pushkin ay isang mahusay na manunulat." Natural na mahusay. Alam ito ng lahat, kabilang ang mga tagasuri. Alinsunod dito, hindi na kailangang pag-usapan ito.

Ang ikatlong bahagi ay ang konklusyon. Ito ay isang konklusyon, isang paglalahat ng sinabi sa pangunahing bahagi. Kung ang isang tanong ay tinanong sa pagpapakilala, kung gayon ang sagot sa tanong na ito ay dapat na mabalangkas sa konklusyon, ngunit sa madaling sabi.

Ang pinakamaikling bahagi ay ang konklusyon.

Ang pinakamalaki ay ang pangunahing bahagi. Dapat itong humigit-kumulang 2/3 ng buong komposisyon.

Paano pumili ng isang paksa?

Ang mga mag-aaral sa ika-11 baitang ay inaalok ng 5 paksa. Paano pumili ng tama? Kadalasan ang mga nagtapos ay natatakot at iniisip na wala silang alam. Sa puntong ito, kailangan mong magsama-sama at tumingin:

• kung aling gawa ng sining ang pinakamahusay na naaalala;
• anong kritikal na panitikan at anong gawain ang alam mo;
• ang mga salita ng paksa ay dapat na malinaw;
• gumawa ng isang pagpipilian pabor sa isang paksa.

Mga dapat gawain

Ang sanaysay ay unang nakasulat sa draft form. Kailangan mo ring gumawa ng plano. Ito ang pangunahing bagay sa pagsulat ng ganitong uri ng trabaho. Ang plano ay dapat magsama ng kumpletong panimula at konklusyon. Ang pangunahing bahagi ay hindi maaaring isulat nang detalyado - mahalagang isulat ang tesis at ebidensya, ang mga pangunahing parirala ng sanaysay.

Ang karamihan ng oras ng pagsulat ay dapat na ginugol sa draft.

Pagkatapos nito, kailangan mong muling isulat ito nang malinis, pag-iwas sa mga pagkakamali at clichés.

Magbayad ng pansin upang panatilihing simple ang mga parirala. Kung mas simple ang sanaysay, mas madaling basahin at mas kaunti ang mga pagkakamali sa trabaho.

Sa pagtatapos ng trabaho, kailangan mong muling basahin ang sanaysay nang maraming beses. Nagsulat - iniabot. Hindi mo kailangang gawin iyon! Tiyaking suriin nang hindi bababa sa 2 beses:

1. Sa unang pagkakataon, basahin nang buo at tanungin ang iyong sarili ng tanong: sakop ba ang ibinigay na paksa? Kapag nagsusulat ng isang sanaysay, kailangan mong patuloy na suriin ang paksa, tanungin ang iyong sarili ang tanong: eksakto ba akong nagsasalita tungkol dito, na nagbibigay ng mga sagot sa mga tamang tanong?
2. Ang pangalawang pagkakataon upang suriin ang literacy, gamit ang spelling dictionary na pinapayagan sa pagsusulit.

Pamantayan sa pagsusuri ng huling sanaysay

Ang huling sanaysay ay dapat matugunan ang limang pamantayan:

Kung 0 puntos ang natanggap para sa una at pangalawang pamantayan, kung gayon ang gawain ay hindi napapailalim sa karagdagang pag-verify.

Gayundin, para sa ganitong uri ng malikhaing gawain, ang mga kinakailangan ay ipinapataw sa lakas ng tunog (mula 250 hanggang 350 o higit pang mga salita) at sa kalayaan ng pagsulat ng akda.

Tungkol sa oras at resulta ng pagsusulit

Ang sanaysay sa pagtatapos ay binibigyan ng 3 oras 55 minuto (235 minuto). Sinusuri ang mga gawa sa parehong institusyong pang-edukasyon kung saan ang mga mag-aaral ng ika-11 baitang ay nag-aaral at nagsusulat ng pagsusulit, ng mga independiyenteng eksperto (mga guro na hindi nagtuturo ng paksa para sa mga nagtapos ng kasalukuyang taon).

Maaari mong malaman ang mga resulta ng malikhaing pagsusulit sa iyong paaralan pagkatapos suriin ang gawain. Kung ang estudyante ay nakatanggap ng "bigo" para sa sanaysay, maaari niya itong muling isulat sa Pebrero at Mayo ng kasalukuyang taon.

Ang mga halimbawa ng mga sanaysay ay matatagpuan sa iba't ibang mga site na pang-edukasyon sa Internet. At ang mga pangkalahatang rekomendasyon para sa pagsulat ng huling sanaysay ay matatagpuan dito:

Pagpunta sa pagsusulit, kailangan mong maniwala sa iyong sarili at tandaan na ang isang mahusay na handa na mag-aaral ay maaaring gawin ang lahat!

2017-2018 akademikong taon

Konseho para sa pagsasagawa ng huling sanaysay sa mga nagtatapos na klase, na pinamumunuan ni N.D. Tinukoy ni Solzhenitsyna ang 5 bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay para sa akademikong taon ng 2017/18. Ang Ministro ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation O.Yu. Vasilyeva at Tagapayo sa Pangulo ng Russian Federation V.I. Tolstoy.

5 bukas na lugar ng mga paksa para sa huling sanaysay ng USE para sa 2017/18 akademikong taon:

1. Katapatan at pagkakanulo

2. Kawalang-interes at pagtugon

3. Nagtatapos at nangangahulugan

4. Tapang at duwag

5. Tao at lipunan

Tulad ng mga nakaraang taon, ang huling sanaysay ay ang pagpasok ng mga nagtapos sa panghuling sertipikasyon ng estado. Kasabay nito, ang mga mag-aaral na may kapansanan ay may karapatang pumili ng pagsulat ng pagtatanghal. Ang resulta ng huling sanaysay ay "pass" o "fail". Kung ang nagtapos ay nakatanggap ng hindi kasiya-siyang resulta para sa pangwakas na sanaysay, binibigyan siya ng pagkakataong kunin ito muli.

Sa loob ng balangkas ng mga bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay, ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay ay binuo (mga teksto ng mga presentasyon ay pinili) para sa bawat time zone nang hiwalay. Ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay (mga teksto ng mga presentasyon) ay inihahatid sa lokal na awtoridad sa edukasyon sa araw ng huling sanaysay (pahayag).

Komentaryo sa mga bukas na pampakay na lugar ng 2017/18 akademikong taon, na inihanda ng mga espesyalista ng Federal State Budgetary Scientific Institution "FIPI"

1. "Katapatan at pagkakanulo."
Sa loob ng balangkas ng direksyon, ang isang tao ay maaaring makipag-usap tungkol sa katapatan at pagkakanulo bilang kabaligtaran ng mga pagpapakita ng pagkatao ng tao, isinasaalang-alang ang mga ito mula sa isang pilosopikal, etikal, sikolohikal na pananaw at tumutukoy sa mga halimbawa ng buhay at pampanitikan.
Ang mga konsepto ng "fidelity" at "treason" ay nasa gitna ng mga plot ng maraming mga gawa ng iba't ibang panahon at nailalarawan ang mga aksyon ng mga bayani sa isang sitwasyon ng pagpili sa moral, kapwa sa mga personal na relasyon at sa isang kontekstong panlipunan.

2. "Kawalang-interes at kakayahang tumugon"
Ang mga paksa ng direksyon na ito ay naglalayon sa mga mag-aaral na maunawaan ang iba't ibang uri ng saloobin ng isang tao sa mga tao at sa mundo (kawalang-interes sa iba, hindi pagnanais na gumugol ng lakas ng kaisipan sa buhay ng ibang tao o taos-pusong kahandaang ibahagi ang kanyang kagalakan at problema sa kanyang kapwa, upang magbigay ng sa kanya ng walang interes na tulong).
Sa panitikan, nakikilala natin, sa isang banda, ang mga bayaning may mainit na puso, na handang tumugon sa kagalakan at problema ng ibang tao, at sa kabilang banda, ang mga karakter na sumasagisag sa kabaligtaran, makasarili, uri ng personalidad.

3. "Ends and means"
Ang mga konsepto ng direksyon na ito ay magkakaugnay at nagbibigay-daan sa amin na isipin ang tungkol sa mga mithiin sa buhay ng isang tao, ang kahalagahan ng makabuluhang pagtatakda ng layunin, ang kakayahang maayos na maiugnay ang layunin at mga paraan upang makamit ito, pati na rin ang etikal na pagtatasa ng mga aksyon ng tao. .
Maraming akdang pampanitikan ang nagtatampok ng mga tauhan na sinadya o nagkamali na pumili ng hindi angkop na paraan upang maipatupad ang kanilang mga plano. At madalas na lumalabas na ang isang magandang layunin ay nagsisilbing takip lamang para sa mga totoong (mas mababang) plano. Ang ganitong mga karakter ay laban sa mga bayani kung saan ang mga paraan upang makamit ang isang matayog na layunin ay hindi mapaghihiwalay sa mga kinakailangan ng moralidad.

4. "Tapang at duwag"
Ang direksyon na ito ay batay sa isang paghahambing ng mga kabaligtaran na pagpapakita ng "I" ng tao: kahandaan para sa mga mapagpasyang aksyon at ang pagnanais na itago mula sa panganib, upang maiwasan ang paglutas ng kumplikado, kung minsan ay matinding mga sitwasyon sa buhay.
Sa mga pahina ng maraming akdang pampanitikan, ipinakita ang parehong mga bayani na may kakayahan sa matapang na pagkilos at mga karakter na nagpapakita ng kahinaan ng espiritu at kawalan ng kalooban.

5. "Tao at lipunan"
Para sa mga paksa ng direksyong ito, ang pananaw ng isang tao bilang isang kinatawan ng lipunan ay may kaugnayan. Ang lipunan ay higit na humuhubog sa personalidad, ngunit ang personalidad ay nakakaimpluwensya rin sa lipunan. Ang mga paksa ay magbibigay-daan sa amin na isaalang-alang ang problema ng indibidwal at lipunan mula sa iba't ibang mga anggulo: mula sa punto ng view ng kanilang maayos na pakikipag-ugnayan, kumplikadong paghaharap o hindi mapagkakasundo na salungatan. Parehong mahalaga na isipin ang mga kondisyon kung saan dapat sundin ng isang tao ang mga batas panlipunan, at dapat isaalang-alang ng lipunan ang mga interes ng bawat tao. Ang panitikan ay palaging nagpapakita ng interes sa problema ng relasyon sa pagitan ng tao at lipunan, ang malikhain o mapanirang kahihinatnan ng pakikipag-ugnayan na ito para sa indibidwal at para sa sibilisasyon ng tao.

PANGKALAHATANG IMPORMASYON:

Ang pangwakas na sanaysay (pahayag) bilang pagpasok sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programa ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ay unang ipinakilala noong 2014-2015 taon ng akademiko bilang pagsunod sa mga tagubilin ng Pangulo ng Russian Federation upang makilala kakayahan ng mga mag-aaral na mag-isip, magsuri at patunayan ang kanilang posisyon batay sa sarili nilang mga piling akda ng lokal at pandaigdigang panitikan.

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring sumulat ng pahayag:

Mga mag-aaral na may kapansanan o mga batang may kapansanan at may kapansanan;

Mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ng isang saradong uri, pati na rin sa mga institusyong nagpapatupad ng parusa sa anyo ng pag-agaw ng kalayaan;

Mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay, sa mga organisasyong pang-edukasyon, kabilang ang sanatorium-and-spa, na nagsasagawa ng mga kinakailangang gawaing medikal, rehabilitasyon at libangan para sa mga nangangailangan ng pangmatagalang paggamot batay sa pagtatapos ng isang organisasyong medikal.

Ang huling sanaysay, kung ninanais, ay maaari ding isulat ng mga nagtapos ng mga nakaraang taon upang ipakita ang mga resulta nito sa pagpasok sa mga unibersidad.

Oras ng pagsulat ng sanaysay - 3 oras 55 minuto.

Kasama sa set ng pagsusulit ang 5 paksa ng sanaysay mula sa isang saradong listahan (isang paksa mula sa bawat bukas na lugar na pampakay).

Ang mga paksa ng mga sanaysay mismo ay malalaman ng mga nagtapos 15 minuto bago magsimula ang pagsusulit. Ang resulta ng panghuling sanaysay (pahayag) ay magiging “pass” o “fail”, gayunpaman, ang mga nagtapos lamang na nakatanggap ng “pass” ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado.

Ang mga paksa, tulad noong nakaraang taon, ay bubuuin ng mga time zone.

Nasusuri ang sanaysay ayon sa limang pamantayan: kaugnayan sa paksa; argumentasyon, pang-akit ng materyal na pampanitikan; komposisyon; kalidad ng pagsasalita; karunungang bumasa't sumulat.

Sinusuri nila ang mga sanaysay (mga pahayag) ng Komisyon ng mga organisasyong pang-edukasyon o mga komisyon ng dalubhasa na nilikha sa antas ng munisipyo / rehiyon.

Tatlong taon na ang nakalilipas, ang mga nagtapos sa mga paaralang Ruso ay binigyan ng isang bagong pagsubok at isang bagong sakit ng ulo - ang tinatawag na pangwakas na sanaysay, na ang mga resulta ay humahantong sa pagpasok sa Unified State Examination. Ang ideya ng pangwakas na sanaysay ay upang subukan ang kakayahan ng nagtapos na mag-isip at mag-analisa, pati na rin ang pagbabalangkas ng kanyang mga saloobin, na nagpapatunay ng kanyang sariling opinyon batay sa mga akdang pampanitikan ng kurikulum ng paaralan. Sa prinsipyo, walang partikular na kahila-hilakbot sa naturang pagsubok - ang pagtatasa ay ginawa ayon sa "pass" at "fail" system, iyon ay, sa katunayan, sapat na upang magsulat ng isang sanaysay para sa isang triple upang makakuha ng access sa pagsusulit. Ang mga resulta ng sanaysay ay walang anumang impluwensya sa mga marka sa mga pagsusulit. Sa tulong ng komposisyon, ang pinakawalang kakayahan na mga mag-aaral lamang ang naaalis. Ang huling sanaysay ng 2017-2018 akademikong taon: ang mga direksyon ng mga paksang inihayag ng FIPI, ang mga petsa kung kailan magaganap ang panghuling sanaysay, ang mga tampok ng pag-uugali nito.

Kung kailan isusulat ng mga nagtapos ang huling sanaysay sa bagong taon ng akademiko

Ang lahat ng impormasyon sa mga huling sanaysay ay inihayag sa Araw ng Kaalaman noong Setyembre 1 sa live na telebisyon, ito ay nai-post din sa (Federal Institute of Pedagogical Measurements).

Mga petsa ng huling sanaysay: Disyembre 6, 2017, Pebrero 7 at Mayo 16, 2018.

Sa prinsipyo, ang karamihan sa mga nagtapos sa paaralan ay matagumpay na makakasulat ng isang sanaysay sa Disyembre at magagawang magpatuloy sa paghahanda para sa pagsusulit nang mapayapa. Ang natitirang dalawang petsa ay nakalaan, ang mga ito ay idinisenyo para sa mga taong, para sa ilang wastong dahilan, ay hindi makakadalo sa pagsulat ng sanaysay sa Disyembre o mabibigo at mapipilitang kunin muli ang pagsusulit na ito.

Sa bawat time zone ng Russia, iba't ibang paksa ng mga komposisyon ang iaalok batay sa mga direksyon ng mga paksang inihayag na (higit pa sa mga ito sa ibaba). Ang mga partikular na paksa ay iaanunsyo 15 minuto bago magsimula ang sanaysay., sila ay magiging isang sorpresa para sa parehong mga mag-aaral at kanilang mga guro.

Malinaw na ang iba't ibang paksa para sa iba't ibang time zone ay inaalok upang walang sinuman ang magsisimula, na nakatanggap ng impormasyon tungkol sa mga paksa mula sa silangang mga rehiyon ng bansa.

Ang mga mag-aaral na may mga kapansanan, gayundin ang mga nag-aaral sa ilang mga institusyong pang-edukasyon (mga espesyal na paaralan, mga paaralan sa mga lugar ng pagkakait ng kalayaan, atbp.) ay may karapatang magsulat ng buod sa halip na isang sanaysay.

Upang magsulat ng isang sanaysay 3 oras 55 minuto oras.

Mga direksyon ng mga paksa ng huling sanaysay ng taong akademiko 2017-2018

Kaya, sa bagong akademikong taon, ang mga nagtapos sa paaralan ay inaalok ang sumusunod na limang bukas na lugar para sa mga paksa ng sanaysay:

1. "Katapatan at pagkakanulo" - ang mga kabaligtaran na pagpapakita ng pagkatao ng tao ay iminungkahi na isaalang-alang mula sa pilosopikal, etikal at sikolohikal na posisyon, batay sa mga halimbawa mula sa panitikan, kapag ang bayani ay gumawa ng isa o isa pang moral na pagpili sa paksang ito.
2. "Kawalang-interes at pagtugon" ay isa pang kaibahan na maaaring umiral sa mga saloobin ng mga tao sa kung ano ang nangyayari sa kanilang paligid. Ang pag-asa din sa panitikan, ang mga nagtapos ay makakapag-usap tungkol sa kung paano ang ilang mga tao ay tumingin nang walang malasakit sa mga problema at problema ng iba, habang ang iba ay itinalaga ang kanilang buhay sa paglaban sa kawalan ng katarungan.
3. "Layunin at Paraan" - sa loob ng balangkas ng direksyon na ito, maaaring isaalang-alang ng isa ang ugnayan sa pagitan ng mga layunin at paraan upang makamit ang mga ito, talakayin kung paano nagsisilbing takip lamang ang mabubuting layunin para sa mga batayang pagpapakita ng tao, pati na rin ang mga kahihinatnan ng maling napiling paraan para sa layunin mismo.
4. "Tapang at duwag" - muli ang kabaligtaran ng mga pagpapakita ng pagkatao ng tao, na maaaring masuri sa batayan ng klasikal at modernong panitikan.
5. "Tao at lipunan" – sa batayan ng panitikan, ang mga nagtapos ay maaaring gumawa ng pangangatwiran tungkol sa kung paano nakakaapekto ang lipunan sa indibidwal, at ang indibidwal ay nakakaapekto sa lipunan mismo. Ang isang tao ay maaaring mamuhay nang naaayon sa lipunan at salungat dito. Maraming mga akdang pampanitikan ang nakatuon dito, kaya ang batayan para sa isang mahusay na sanaysay sa mga mag-aaral ay magiging napakalaki.

Mga opisyal na komento sa bawat isa sa mga pampakay na bahagi ng mga huling sanaysay ng 2017-2018

Lahat tungkol sa huling sanaysay (pahayag) 2018-2019

Mga detalye tungkol sa bawat direksyon: plano, argumento, listahan ng mga sanggunian, paksa, panipi, atbp.

Mahalaga!!!

• Magiging available ang mga paksa sa pagsusulit 15 minuto bago magsimula ang huling sanaysay.
• Sa akademikong taon ng 2018/19, ang huling sanaysay ay gaganapin sa Disyembre 5, Pebrero 6 at Mayo 8.
• Ang resulta ng huling sanaysay ay "pass" o "fail".
• Kung ang isang nagtapos ay nakatanggap ng "pagkabigo", maaari niya itong kunin muli.

Ministro ng Edukasyon ng Russian Federation O.Yu. Inihayag ni Vasilyeva ang limang lugar ng mga paksa para sa panghuling sanaysay para sa akademikong taon ng 2018/19.

1. Mga Ama at Anak
2. Pangarap at katotohanan
3. Paghihiganti at pagkabukas-palad
4. Sining at sining
5. Kabaitan at kalupitan

Tulad ng mga nakaraang taon, ang huling sanaysay ay ang pagpasok ng mga nagtapos sa panghuling sertipikasyon ng estado. Kasabay nito, ang mga mag-aaral na may kapansanan ay may karapatang pumili ng pagsulat ng pagtatanghal. Sa loob ng balangkas ng mga bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay, ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay ay binuo (mga teksto ng mga presentasyon ay pinili) para sa bawat time zone nang hiwalay. Ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay (mga teksto ng mga presentasyon) ay inihahatid sa lokal na awtoridad sa edukasyon sa araw ng huling sanaysay (pahayag).

Komentaryo sa mga bukas na pampakay na lugar ng 2018/19 akademikong taon, na inihanda ng mga espesyalista ng Federal State Budgetary Scientific Institution "FIPI"

1. Mga ama at mga anak

Ang direksyon na ito ay tinutugunan sa walang hanggang problema ng pag-iral ng tao, na nauugnay sa hindi maiiwasang pagbabago ng henerasyon, magkakasuwato at hindi nagkakasundo na mga relasyon sa pagitan ng "mga ama" at "mga anak".
Ang paksang ito ay naaantig sa maraming mga gawa ng panitikan, kung saan ang iba't ibang uri ng interaksyon sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang henerasyon ay isinasaalang-alang (mula sa kontrahan na paghaharap hanggang sa magkaunawaan at pagpapatuloy) at ang mga sanhi ng komprontasyon sa pagitan nila ay inihayag, gayundin ang mga paraan ng kanilang espirituwal na pag-uukol.

2. Pangarap at katotohanan

Ang mga konsepto ng "pangarap" at "katotohanan" ay sa maraming aspeto ay sumasalungat at sa parehong oras ay malapit na nauugnay, nilalayon nilang maunawaan ang iba't ibang mga ideya tungkol sa mundo at ang kahulugan ng buhay, sa pag-iisip tungkol sa kung paano ang katotohanan ay nagbubunga ng isang panaginip at kung paano itinataas siya ng pangarap ng isang tao kaysa karaniwan.
Maraming mga bayani sa panitikan na may iba't ibang saloobin sa pangarap: ang iba ay inspirasyon ng marangal na adhikain at handang isakatuparan ang mga ito, ang iba ay binihag ng maganda ang pusong mga pangarap, ang iba ay pinagkaitan ng matayog na pangarap at napapailalim sa mga pangunahing layunin.

3. Paghihiganti at pagkabukas-palad

Sa loob ng balangkas ng direksyon na ito, maaaring pag-usapan ng isa ang tungkol sa diametrically salungat na mga pagpapakita ng kalikasan ng tao na nauugnay sa mga ideya ng mabuti at masama, awa at kalupitan, kapayapaan at pagsalakay.
Ang mga konsepto ng "paghihiganti" at "pagkabukas-palad" ay madalas na nasa pokus ng atensyon ng mga manunulat na nagsasaliksik sa mga reaksyon ng isang tao sa mga hamon sa buhay, sa mga aksyon ng ibang tao, sinusuri ang pag-uugali ng mga bayani sa isang sitwasyon ng moral na pagpili, kapwa sa personal at sosyo-historikal na mga termino.

4. Sining at sining

Ang mga paksa ng direksyon na ito ay nagpapatupad ng mga ideya ng mga nagtapos tungkol sa layunin ng mga gawa ng sining at ang antas ng talento ng kanilang mga tagalikha, ay nagbibigay ng pagkakataong pagnilayan ang misyon ng artista at ang kanyang papel sa lipunan, tungkol sa kung saan nagtatapos ang craft at sining. nagsisimula.
Ang panitikan ay patuloy na tumutukoy sa pag-unawa sa kababalaghan ng pagkamalikhain, ang imahe ng malikhaing paggawa, ay tumutulong upang ipakita ang panloob na mundo ng karakter sa pamamagitan ng kanyang saloobin sa sining at sining.

5. Kabaitan at kalupitan

Ang direksyon na ito ay naglalayong isipin ng mga nagtapos ang tungkol sa mga moral na pundasyon ng relasyon sa tao at lahat ng nabubuhay na bagay, na nagpapahintulot sa iyo na isipin, sa isang banda, ang tungkol sa humanistic na pagnanais na pahalagahan at protektahan ang buhay, sa kabilang banda, tungkol sa hindi makataong pagnanais na magdulot ng pagdurusa at sakit sa iba at maging sa iyong sarili.
Ang mga konsepto ng "kabaitan" at "kalupitan" ay nabibilang sa "walang hanggan" na mga kategorya; maraming mga akda ng panitikan ang nagpapakita ng mga tauhan na nakahilig sa isa sa mga pole na ito o dumadaan sa landas ng muling pagsilang sa moral.

Pangkalahatang Impormasyon

Ang pangwakas na sanaysay (pahayag) bilang pagpasok sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programa ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ay unang ipinakilala noong 2014-2015 taon ng akademiko bilang pagsunod sa mga tagubilin ng Pangulo ng Russian Federation upang makilala kakayahan ng mga mag-aaral na mag-isip, magsuri at patunayan ang kanilang posisyon batay sa sarili nilang mga piling akda ng lokal at pandaigdigang panitikan.

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring sumulat ng pahayag:

1. mga mag-aaral na may kapansanan o mga batang may kapansanan at may kapansanan;
2. mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ng isang saradong uri, pati na rin sa mga institusyong nagpapatupad ng parusa sa anyo ng pag-agaw ng kalayaan;
3. mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay, sa mga organisasyong pang-edukasyon, kabilang ang mga sanatorium at resort, kung saan ang mga kinakailangang aktibidad sa medikal, rehabilitasyon at libangan ay isinasagawa para sa mga nangangailangan ng pangmatagalang paggamot batay sa pagtatapos ng isang medikal na organisasyon.

Ang huling sanaysay, kung ninanais, ay maaari ding isulat ng mga nagtapos ng mga nakaraang taon upang ipakita ang mga resulta nito sa pagpasok sa mga unibersidad.

Panahon ng pagsulat –3 oras 55 minuto.

• Kasama sa set ng pagsusulit ang 5 paksa ng sanaysay mula sa isang saradong listahan (isang paksa mula sa bawat bukas na lugar na pampakay).
• Ang mga paksa ng mga sanaysay mismo ay malalaman ng mga nagtapos 15 minuto bago magsimula ang pagsusulit. Ang resulta ng panghuling sanaysay (pahayag) ay magiging “pass” o “fail”, gayunpaman, ang mga nagtapos lamang na nakatanggap ng “pass” ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado.
• Ang mga paksa, tulad noong nakaraang taon, ay bubuuin ng mga time zone.
• Nasusuri ang sanaysay ayon sa limang pamantayan: kaugnayan sa paksa; argumentasyon, pang-akit ng materyal na pampanitikan; komposisyon; kalidad ng pagsasalita; karunungang bumasa't sumulat.
• Sinusuri nila ang mga sanaysay (mga pahayag) ng Komisyon ng mga organisasyong pang-edukasyon o mga komisyon ng dalubhasa na nilikha sa antas ng munisipyo / rehiyon.