Plano ng sanaysay para sa pagpasok sa panitikan sa pagsusulit. Pangarap at katotohanan

Ang huling sanaysay sa panitikan ay binubuo ng tatlong bahagi:

I. Panimula - ang mga salita ng paksa.
Ang pagpapakilala ay tumatagal ng unang talata. Dapat itong malinaw at maigsi.

II. Ang pangunahing bahagi ay ang pagsisiwalat ng paksa ng sanaysay, mga argumento na nagpapatunay sa iyong pananaw.
Ang pangunahing bahagi ay binubuo ng apat na talata kung saan magbibigay ka ng mga halimbawa mula sa mga akdang pampanitikan at tinatalakay ang paksa. Ang pangunahing bahagi ay binuo ayon sa sumusunod na pamamaraan: thesis - pampanitikan argumento - mini-konklusyon.

III. Ang konklusyon ay isang buod ng iyong mga iniisip.
Konklusyon - ang huling talata ng sanaysay, na hindi maihihiwalay na nauugnay sa pagpapakilala, na nagbubuod sa buong pangangatwiran.
Dinadala namin sa iyong pansin ang mga cliché na tutulong sa iyo na patuloy na ipahayag ang mga saloobin sa isang sanaysay.

Bahagi ng isang sanaysay	Cliche
Panimula	Mula noong sinaunang panahon, naisip ng mga tao ang tanong ... Ang bawat isa sa atin kahit minsan sa ating buhay ay nag-isip tungkol sa .... Paano mo dapat harapin ang...? Sa tingin ko… Sa aking opinyon, ….
Paglipat mula sa pagpapakilala hanggang sa pangunahing bahagi	Upang patunayan ang aking posisyon, babalik ako sa mga halimbawa mula sa fiction. Ang mga matingkad na halimbawa na nagpapatunay sa aking pananaw ay matatagpuan sa mga gawa ng fiction. Upang patunayan ang aking pananaw, maaari akong bumaling sa mga halimbawa mula sa mga gawa ng fiction.
Pangunahing bahagi
	Tinalakay ng maraming manunulat ang mga isyung ito (problema) sa kanilang mga akda. Halimbawa, … Ang tema (ano? pag-ibig, pagkakaibigan ...) ay naaantig sa mga gawa ng fiction. Ito ay hindi nagkataon na maraming mga manunulat ang bumaling sa paksa (ang problema ng mga relasyon sa pagitan ng mga kaibigan, atbp.) ...
Pangangatwiran	Una, ang patunay ng aking pag-iisip ay matatagpuan sa akda (pamagat at buong pangalan ng may-akda) ... Halimbawa, sa isang kuwento (kuwento, nobela, akda, pamagat at pangalan ng may-akda) ... Inilalarawan ng manunulat... Ang manunulat ay nagsasalita tungkol sa... Sa gawaing ito, sa gitna ay ... Ang pangunahing tauhan (bayani) ...
Iniisip ng makata... Ang manunulat ay nakakakuha ng atensyon ng mambabasa (sa ano?) ...
Paglipat sa pangalawang halimbawang pampanitikan	Pangalawa, nais kong magbigay ng isang halimbawa mula sa akda (pamagat at buong pangalan ng may-akda) Maaari kang sumangguni sa isa pang halimbawa na nagpapatunay sa aking punto. Gayundin, ang paksa (problema ng ano?) ay tinutugunan ni (pangalan ng may-akda) sa akda (pamagat ng akda).
Konklusyon	Kaya, maaari nating tapusin: ... Sa pagbubuod ng pangangatwiran, nais kong sabihin ... Kaya, ang pagbubuod ng sinabi, masasabi natin na ... Sa konklusyon, nais kong ituro… Gusto kong maniwala na... Sana isipin ng mga tao... Maging tayo….

Isang halimbawa ng gawain sa paksa ng isang sanaysay

Halimbawa, buksan natin ang paksang iminungkahi para sa pagsulat ng mga mag-aaral sa 2017.

Ang isa sa mga paksa ay: "Anong gawa ang hindi marangal?"

Una kailangan mong magsulat ng isang plano sa sanaysay.

I. Panimula.
Ang paksa ng sanaysay ay ipinakita sa anyo ng isang tanong, kaya pinakamadaling simulan ang iyong trabaho sa kasong ito sa pamamagitan ng paglalagay ng tanong na ito. Halimbawa:
Anong kilos ang hindi marangal? Naniniwala ako na ang bawat isa sa atin ay naisip kahit minsan tungkol sa isyung ito. Sa aking palagay, maaaring isaalang-alang ang isang hindi tapat na gawa ... (ang sumusunod ay isang ideya na kakailanganin mong patunayan sa hinaharap). Upang patunayan ang aking punto, babalik ako sa mga halimbawa mula sa fiction.

II. Pangunahing bahagi.
Una, kailangan mong matukoy kung aling mga likhang sining ang angkop para patunayan ang tema. Maaari kang sumangguni sa mga halimbawa mula sa mga gawa ng kurikulum ng paaralan - "The Captain's Daughter" ni A. S. Pushkin at "The Hero of Our Time" ni M. Yu. Lermontov. Pagkatapos ay dapat kang magsulat ng plano ng tesis para sa pangunahing bahagi ng sanaysay. Dapat itong magmukhang ganito:
A) Parangalan at kahihiyan sa gawain ni A. S. Pushkin "The Captain's Daughter". Duel ng Pyotr Grinev at Shvabrin.
B) Ang pagkuha ng kuta ng Belogorsk ni Pugachev. Ang pagkakanulo ni Shvabrin.
C) Parangalan at kahihiyan sa gawain ni M. Yu. Lermontov "Ang Bayani ng Ating Panahon". Ang relasyon sa pagitan ng Pechorin at Grushnitsky.
D) Ang tunggalian sa pagitan ng Pechorin at Grushnitsky.

III. Konklusyon.
Sa huling talata ng iyong sanaysay, ibuod mo ang iyong mga saloobin, maaari mong gamitin ang isa sa mga clichés, banggitin ang matalinong mga salita ng isang tao at bumuo ng mga huling pag-iisip tungkol sa kanila. Halimbawa, maaari kang sumangguni sa mga sumusunod na salita:
"Ang karangalan ay mas mahal kaysa sa buhay" (F. Schiller)
“Ang aking karangalan ay ang aking buhay; parehong tumutubo mula sa iisang ugat. Alisin mo ang aking karangalan at ang aking buhay ay matatapos na.” (W. Shakespeare)
Pagkatapos isulat ang plano ng sanaysay, magpatuloy nang direkta sa pagsulat ng gawain mismo. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga pamantayan para sa pagsuri sa sanaysay.

Ang sanaysay na ito ay isang pass (admission) sa state final certification (GIA).

Ano ang mga paksa ng mga sanaysay sa paaralan sa taong akademiko 2017-2018

Kailangang pag-isipan ng mga mag-aaral ang mga tanong na ito.

"Katapatan at pagkakanulo"

"Kawalang-interes at Pagtugon"

"Layunin at Paraan"

"Tapang at Duwag"

"Tao at lipunan".

Sa loob ng balangkas ng mga bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay, ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay ay binuo (mga teksto ng mga presentasyon ay pinili) para sa bawat time zone nang hiwalay. Ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay (mga teksto ng mga presentasyon) ay inihahatid sa lokal na awtoridad sa edukasyon sa araw ng huling sanaysay (pahayag).

Komentaryo sa mga bukas na pampakay na lugar ng 2017/18 akademikong taon, na inihanda ng mga espesyalista ng Federal State Budgetary Scientific Institution "FIPI"

1. "Katapatan at pagkakanulo."
Sa loob ng balangkas ng direksyon, ang isang tao ay maaaring makipag-usap tungkol sa katapatan at pagkakanulo bilang kabaligtaran ng mga pagpapakita ng pagkatao ng tao, isinasaalang-alang ang mga ito mula sa isang pilosopikal, etikal, sikolohikal na pananaw at tumutukoy sa mga halimbawa ng buhay at pampanitikan.
Ang mga konsepto ng "fidelity" at "treason" ay nasa gitna ng mga plot ng maraming mga gawa ng iba't ibang panahon at nailalarawan ang mga aksyon ng mga bayani sa isang sitwasyon ng pagpili sa moral, kapwa sa mga personal na relasyon at sa isang kontekstong panlipunan.

2. "Kawalang-interes at kakayahang tumugon"
Ang mga paksa ng direksyon na ito ay naglalayon sa mga mag-aaral na maunawaan ang iba't ibang uri ng saloobin ng isang tao sa mga tao at sa mundo (kawalang-interes sa iba, hindi pagnanais na gumugol ng lakas ng kaisipan sa buhay ng ibang tao o taos-pusong kahandaang ibahagi ang kanyang kagalakan at problema sa kanyang kapwa, upang magbigay ng sa kanya ng walang interes na tulong).
Sa panitikan, nakikilala natin, sa isang banda, ang mga bayaning may mainit na puso, na handang tumugon sa mga kagalakan at problema ng ibang tao, at sa kabilang banda, ang mga karakter na sumasagisag sa kabaligtaran, makasarili, uri ng personalidad.

3. "Ends and means"
Ang mga konsepto ng direksyon na ito ay magkakaugnay at nagbibigay-daan sa amin na isipin ang tungkol sa mga mithiin sa buhay ng isang tao, ang kahalagahan ng makabuluhang pagtatakda ng layunin, ang kakayahang maayos na maiugnay ang layunin at mga paraan upang makamit ito, pati na rin ang etikal na pagtatasa ng mga aksyon ng tao. .
Maraming akdang pampanitikan ang nagtatampok ng mga tauhan na sinadya o nagkamali na pumili ng hindi angkop na paraan upang maipatupad ang kanilang mga plano. At madalas na lumalabas na ang isang magandang layunin ay nagsisilbing takip lamang para sa mga totoong (mas mababang) plano. Ang ganitong mga karakter ay laban sa mga bayani kung saan ang mga paraan upang makamit ang isang matayog na layunin ay hindi mapaghihiwalay sa mga kinakailangan ng moralidad.

4. "Tapang at duwag"
Ang direksyon na ito ay batay sa isang paghahambing ng mga kabaligtaran na pagpapakita ng "I" ng tao: kahandaan para sa mga mapagpasyang aksyon at ang pagnanais na itago mula sa panganib, upang maiwasan ang paglutas ng kumplikado, kung minsan ay matinding mga sitwasyon sa buhay.
Sa mga pahina ng maraming akdang pampanitikan, ipinakita ang parehong mga bayani na may kakayahan sa matapang na pagkilos at mga karakter na nagpapakita ng kahinaan ng espiritu at kawalan ng kalooban.

5. "Tao at lipunan"
Para sa mga paksa ng direksyong ito, ang pananaw ng isang tao bilang isang kinatawan ng lipunan ay may kaugnayan. Ang lipunan ay higit na humuhubog sa personalidad, ngunit ang personalidad ay nakakaimpluwensya rin sa lipunan. Ang mga paksa ay magbibigay-daan sa amin na isaalang-alang ang problema ng indibidwal at lipunan mula sa iba't ibang mga anggulo: mula sa punto ng view ng kanilang maayos na pakikipag-ugnayan, kumplikadong paghaharap o hindi mapagkakasundo na salungatan. Parehong mahalaga na isipin ang mga kondisyon kung saan dapat sundin ng isang tao ang mga batas panlipunan, at dapat isaalang-alang ng lipunan ang mga interes ng bawat tao. Ang panitikan ay palaging nagpapakita ng interes sa problema ng relasyon sa pagitan ng tao at lipunan, ang malikhain o mapanirang kahihinatnan ng pakikipag-ugnayan na ito para sa indibidwal at para sa sibilisasyon ng tao.

PANGKALAHATANG IMPORMASYON:

Ang pangwakas na sanaysay (pahayag) bilang pagpasok sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ng mga nagtapos ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programa ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ay unang ipinakilala noong 2014-2015 taon ng akademiko bilang pagsunod sa mga tagubilin ng Pangulo ng Russian Federation upang makilala kakayahan ng mga mag-aaral na mag-isip, magsuri at patunayan ang kanilang posisyon batay sa sarili nilang mga piling akda ng lokal at pandaigdigang panitikan.

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring sumulat ng pahayag:

mga mag-aaral na may kapansanan o mga batang may kapansanan at may kapansanan;
mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ng isang saradong uri, pati na rin sa mga institusyong nagpapatupad ng parusa sa anyo ng pag-agaw ng kalayaan;
mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay, sa mga organisasyong pang-edukasyon, kabilang ang mga sanatorium at resort, kung saan ang mga kinakailangang aktibidad sa medikal, rehabilitasyon at libangan ay isinasagawa para sa mga nangangailangan ng pangmatagalang paggamot batay sa pagtatapos ng isang medikal na organisasyon.

Ang huling sanaysay, kung ninanais, ay maaari ding isulat ng mga nagtapos ng mga nakaraang taon upang ipakita ang mga resulta nito sa pagpasok sa mga unibersidad.

Oras ng pagsulat - 3 oras 55 minuto.

Kasama sa set ng pagsusulit ang 5 paksa ng sanaysay mula sa isang saradong listahan (isang paksa mula sa bawat bukas na lugar na pampakay).

Ang mga paksa ng mga sanaysay mismo ay malalaman ng mga nagtapos 15 minuto bago magsimula ang pagsusulit. Ang resulta ng panghuling sanaysay (pahayag) ay magiging “pass” o “fail”, gayunpaman, ang mga nagtapos lamang na nakatanggap ng “pass” ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado.

Ang mga paksa, tulad noong nakaraang taon, ay bubuuin ng mga time zone.

Ang sanaysay (pahayag) ay susuriin ayon sa limang pamantayan:

1. Pagsunod sa paksa;

2. Argumentasyon. Pag-akit ng materyal na pampanitikan;

3. Komposisyon at lohika ng pangangatwiran;

4. Ang kalidad ng nakasulat na pananalita;

5. Karunungang bumasa't sumulat.

Sinusuri nila ang mga sanaysay (mga pahayag) ng Komisyon ng mga organisasyong pang-edukasyon o mga komisyon ng dalubhasa na nilikha sa antas ng munisipyo / rehiyon.

Ang mga estudyanteng may kapansanan ay may karapatang pumili ng isang presentasyon sa halip na isang sanaysay. Ang resulta ng pagsulat ng gawaing ito ay "pass" o "fail". Sa huling kaso, ang mag-aaral ay may karapatang kunin muli ang trabaho sa mga karagdagang petsa ng kasalukuyang akademikong taon: sa unang Miyerkules ng Pebrero, gayundin sa unang Miyerkules ng trabaho ng Mayo.

Ang mga pangkalahatang direksyon para sa mga paksa ng mga huling sanaysay ay taunang iminungkahi ng Konseho para sa pagsasagawa ng panghuling sanaysay sa mga nagtatapos na klase ng Ministri ng Edukasyon at Agham at inilalathala sa mga website ng ministeryong ito at Rosobrnadzor. Pagkatapos, ang Rosobrnadzor, ayon sa mga paksa na binuo ng ministeryo, ay bumubuo ng isang saradong listahan ng mga paksa ng sanaysay para sa trabaho sa kasalukuyang taon ng akademiko, at kinukumpleto rin ang mga ito ayon sa mga time zone. Ang bawat hanay ay naglalaman ng 5 paksa para sa mga sanaysay mula sa isang saradong listahan, iyon ay, isang paksa para sa bawat pangkalahatang pampakay na lugar.

Deadline para sa pagsusumite ng huling sanaysay (pahayag) sa 2018

Isusulat ng mga nagtapos ang huling sanaysay (pahayag) sa unang Miyerkules ng Disyembre sa kanilang mga paaralan sa mga paksa (mga teksto) na nabuo ng Rosobrnadzor sa mga time zone. Ang mga nagtapos ay bibigyan ng pagkakataon na muling kumuha.

Paano namarkahan ang mga sanaysay

Ang mga pamantayan sa pagsusuri ay ang kaugnayan sa paksa, argumentasyon (pagsangkot ng materyal na pampanitikan), komposisyon at lohika ng pangangatwiran, kalidad ng nakasulat na pananalita at literacy. Binabalangkas din ang mga rekomendasyon sa kwalipikasyon ng mga pagkakamali kapag sinusuri ang mga huling sanaysay. Halimbawa, ang mga uri ng pagkakamali ay binibigyang-diin (hindi pagsunod sa nilalaman ng sanaysay sa paksa o pagpapalit ng paksa, makatotohanan, lohikal, pananalita, gramatika, spelling at mga bantas na pagkakamali, hindi pagsunod sa kinakailangang dami) at payo ay ibinigay sa kanilang pagsusuri.

Ang pagtatasa ng huling sanaysay o pagtatanghal ay magiging "pasa" o "fail", gayunpaman, ang mga nagtapos lamang ng kasalukuyang taon na nakatanggap ng pagsusulit ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado. Ang mga nagtapos ng mga nakaraang taon ay maaaring opsyonal na magsulat ng isang pangwakas na sanaysay (pahayag) upang ipakita ang mga resulta nito sa mga unibersidad.

Ano ang mga kinakailangan sa pagsulat ng sanaysay upang makakuha ng kredito

Ang mga pangunahing kinakailangan para sa mga huling sanaysay ay ang kanilang dami at kalayaan sa pagsulat (hindi pinapayagang kopyahin ang sanaysay mula sa anumang pinagmulan). Upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, ang isang nagtapos ay dapat magsulat ng isang sanaysay na hindi bababa sa 350 salita, gamit ang mga sanggunian at mga halimbawa mula sa mga akdang pampanitikan upang suportahan ang kanyang mga argumento, sundin ang lohika ng presentasyon at maiwasan ang mga pagkakamali sa gramatika.

Mag-subscribe sa mga channel na "site" sa T amTam o sumali

Lahat tungkol sa huling sanaysay (pahayag) 2018-2019

Mga detalye tungkol sa bawat direksyon: plano, argumento, listahan ng mga sanggunian, paksa, panipi, atbp.

Mahalaga!!!

Magiging available ang mga paksa sa pagsusulit 15 minuto bago magsimula ang huling sanaysay.
Sa akademikong taon ng 2018/19, ang huling sanaysay ay gaganapin sa Disyembre 5, Pebrero 6 at Mayo 8.
Ang resulta ng huling sanaysay ay "pass" o "fail".
Kung ang isang nagtapos ay nakatanggap ng "pagkabigo", maaari niya itong kunin muli.

Ministro ng Edukasyon ng Russian Federation O.Yu. Inihayag ni Vasilyeva ang limang lugar ng mga paksa para sa panghuling sanaysay para sa akademikong taon ng 2018/19.

Mga Ama at Anak
Pangarap at katotohanan
Paghihiganti at pagkabukas-palad
Sining at sining
Kabaitan at kalupitan

Tulad ng mga nakaraang taon, ang huling sanaysay ay ang pagpasok ng mga nagtapos sa panghuling sertipikasyon ng estado. Kasabay nito, ang mga mag-aaral na may kapansanan ay may karapatang pumili ng pagsulat ng pagtatanghal. Sa loob ng balangkas ng mga bukas na lugar para sa mga paksa ng huling sanaysay, ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay ay binuo (mga teksto ng mga presentasyon ay pinili) para sa bawat time zone nang hiwalay. Ang mga partikular na paksa ng huling sanaysay (mga teksto ng mga presentasyon) ay inihahatid sa lokal na awtoridad sa edukasyon sa araw ng huling sanaysay (pahayag).

Komentaryo sa mga bukas na pampakay na lugar ng 2018/19 na akademikong taon, na inihanda ng mga espesyalista ng Federal State Budgetary Scientific Institution "FIPI"

1. Mga ama at mga anak

Ang direksyon na ito ay tinutugunan sa walang hanggang problema ng pag-iral ng tao, na nauugnay sa hindi maiiwasang pagbabago ng henerasyon, magkakasuwato at hindi nagkakasundo na mga relasyon sa pagitan ng "mga ama" at "mga anak".
Ang paksang ito ay naaantig sa maraming mga gawa ng panitikan, kung saan ang iba't ibang uri ng interaksyon sa pagitan ng mga kinatawan ng iba't ibang henerasyon ay isinasaalang-alang (mula sa kontrahan na paghaharap hanggang sa magkaunawaan at pagpapatuloy) at ang mga sanhi ng komprontasyon sa pagitan nila ay inihayag, gayundin ang mga paraan ng kanilang espirituwal na pag-uukol.

2. Pangarap at katotohanan

Ang mga konsepto ng "pangarap" at "katotohanan" ay sa maraming aspeto ay sumasalungat at sa parehong oras ay malapit na nauugnay, nilalayon nilang maunawaan ang iba't ibang mga ideya tungkol sa mundo at ang kahulugan ng buhay, sa pag-iisip tungkol sa kung paano ang katotohanan ay nagbubunga ng isang panaginip at kung paano itinataas siya ng pangarap ng isang tao kaysa karaniwan.
Maraming mga bayani sa panitikan na may iba't ibang saloobin sa pangarap: ang iba ay inspirasyon ng marangal na adhikain at handang isakatuparan ang mga ito, ang iba ay binihag ng maganda ang pusong mga pangarap, ang iba ay pinagkaitan ng matayog na pangarap at napapailalim sa mga pangunahing layunin.

3. Paghihiganti at pagkabukas-palad

Sa loob ng balangkas ng direksyon na ito, maaaring pag-usapan ng isa ang tungkol sa diametrically opposed na mga pagpapakita ng kalikasan ng tao na nauugnay sa mga ideya ng mabuti at masama, awa at kalupitan, kapayapaan at pagsalakay.
Ang mga konsepto ng "paghihiganti" at "pagkabukas-palad" ay madalas na nasa pokus ng atensyon ng mga manunulat na nagsasaliksik sa mga reaksyon ng isang tao sa mga hamon sa buhay, sa mga aksyon ng ibang tao, sinusuri ang pag-uugali ng mga bayani sa isang sitwasyon ng moral na pagpili, kapwa sa personal at sosyo-historikal na mga termino.

4. Sining at sining

Ang mga paksa ng direksyon na ito ay nagpapatupad ng mga ideya ng mga nagtapos tungkol sa layunin ng mga gawa ng sining at ang antas ng talento ng kanilang mga tagalikha, ay nagbibigay ng pagkakataong pagnilayan ang misyon ng artista at ang kanyang papel sa lipunan, tungkol sa kung saan nagtatapos ang craft at sining. nagsisimula.
Ang panitikan ay patuloy na tumutukoy sa pag-unawa sa kababalaghan ng pagkamalikhain, ang imahe ng malikhaing paggawa, ay tumutulong upang ipakita ang panloob na mundo ng karakter sa pamamagitan ng kanyang saloobin sa sining at sining.

5. Kabaitan at kalupitan

Ang direksyon na ito ay naglalayong isipin ng mga nagtapos ang tungkol sa mga moral na pundasyon ng relasyon sa tao at lahat ng nabubuhay na bagay, na nagpapahintulot sa iyo na isipin, sa isang banda, ang tungkol sa humanistic na pagnanais na pahalagahan at protektahan ang buhay, sa kabilang banda, tungkol sa hindi makataong pagnanais na magdulot ng pagdurusa at sakit sa iba at maging sa iyong sarili.
Ang mga konsepto ng "kabaitan" at "kalupitan" ay nabibilang sa "walang hanggan" na mga kategorya; maraming mga akda ng panitikan ang nagpapakita ng mga tauhan na nakahilig sa isa sa mga pole na ito o dumadaan sa landas ng muling pagsilang sa moral.

Pangkalahatang Impormasyon

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring sumulat ng pahayag:

mga mag-aaral na may kapansanan o mga batang may kapansanan at may kapansanan;
mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon ng isang saradong uri, pati na rin sa mga institusyong nagpapatupad ng parusa sa anyo ng pag-agaw ng kalayaan;
mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay, sa mga organisasyong pang-edukasyon, kabilang ang mga sanatorium at resort, kung saan ang mga kinakailangang aktibidad sa medikal, rehabilitasyon at libangan ay isinasagawa para sa mga nangangailangan ng pangmatagalang paggamot batay sa pagtatapos ng isang medikal na organisasyon.

Ang huling sanaysay, kung ninanais, ay maaari ding isulat ng mga nagtapos ng mga nakaraang taon upang ipakita ang mga resulta nito sa pagpasok sa mga unibersidad.

Panahon ng pagsulat –3 oras 55 minuto.

Kasama sa set ng pagsusulit ang 5 paksa ng sanaysay mula sa isang saradong listahan (isang paksa mula sa bawat bukas na lugar na pampakay).
Ang mga paksa ng mga sanaysay mismo ay malalaman ng mga nagtapos 15 minuto bago magsimula ang pagsusulit. Ang resulta ng panghuling sanaysay (pahayag) ay magiging “pass” o “fail”, gayunpaman, ang mga nagtapos lamang na nakatanggap ng “pass” ang papayagang makapasa sa pinag-isang pagsusulit ng estado at panghuling pagsusulit ng estado.
Ang mga paksa, tulad noong nakaraang taon, ay bubuuin ng mga time zone.
Nasusuri ang sanaysay ayon sa limang pamantayan: kaugnayan sa paksa; argumentasyon, pang-akit ng materyal na pampanitikan; komposisyon; kalidad ng pagsasalita; karunungang bumasa't sumulat.
Sinusuri nila ang mga sanaysay (mga pahayag) ng Komisyon ng mga organisasyong pang-edukasyon o mga komisyon ng dalubhasa na nilikha sa antas ng munisipyo / rehiyon.

Ito ang pangunahing anyo ng pangwakas na sertipikasyon para sa mga mag-aaral sa Russia na nakatapos ng kanilang pag-aaral sa ika-11 baitang. Dahil sa pagsusulit na ito, hindi lamang kinakabahan ang mga mag-aaral at ang kanilang mga magulang sa paghahanda para sa pagsusulit, kundi sabik na sabik na naghihintay sa mga resulta. Ang mga puntos na nakuha ay magpapakita kung ang mag-aaral ay maaaring maging isang mag-aaral ng badyet na anyo ng edukasyon, at i-save ang mga magulang ng bayad sa kontrata, at pagkatapos ay maging isang hinahangad na espesyalista na may disenteng suweldo.

Gayunpaman, sa kabila ng obligasyon ng pagsusulit, kailangan mo munang makapasok sa pagsusulit. Huwag isipin na para dito sapat na ang sumulat ng isang pahayag! Ang mga mag-aaral na hindi masyadong mahilig sa mga asignatura sa paaralan at paghahanda para sa kanila ay kailangan munang magbayad ng mga utang. Bilang karagdagan, ang lahat ng mga mag-aaral ay kinakailangang magsulat sa Russian. Buweno, alamin natin kung paano masisiguro ang karapatang makapasa sa pagsusulit sa 2018!

Upang makapasok sa USE-2018, kakailanganin mong tuparin ang ilang mga kinakailangan!

Paano makakuha ng access sa pagsulat ng pagsusulit?

Ang pagpasok sa pambansang pagsusulit ay maaaring makuha sa pamamagitan ng:

mga indibidwal na nagtapos ng mataas na paaralan nang mas maaga kaysa sa taong pang-akademikong 2017/2018;
Mga mag-aaral sa ika-11 baitang na nagtapos mula sa isang sekundaryang institusyong pang-edukasyon sa kasalukuyang akademikong taon;
mga batang nag-aral sa ilalim ng programa ng sekondaryang paaralan sa mga dayuhang institusyon;
mga mag-aaral ng mga institusyon na hindi nakumpirma ang akreditasyon ng estado para sa pagkakaloob ng mga serbisyong pang-edukasyon, pati na rin ang mga bata na nakatanggap ng edukasyon sa pamilya o nakikibahagi sa self-education. Ang ganitong mga tao ay kailangang magsulat ng isang aplikasyon para sa pagpasa sa pagsusulit 3 buwan bago ang pagsusulit.

mga taong may medikal na ebidensya ng mga problema sa kalusugan, gayundin ang mga tumutulong sa edukasyon ng mga batang may kapansanan;
yaong mga nag-aaral sa mga institusyon ng isang espesyal na uri ng edukasyon at pagwawasto, o sinanay sa mga lugar ng pagkakait ng kalayaan;
mga indibidwal na nakatapos ng isang vocational training program.

Gayunpaman, kung ang mga kategorya sa itaas ng mga tao ay walang pagnanais na kumuha ng pagsusulit, kung gayon upang makakuha ng sertipiko ng paaralan ay kailangan pa rin nilang kumuha ng isa pang paraan ng pagsusulit. Sa Russia, ito ay GVE.

Mga kinakailangan para sa mga kalahok ng pagsusulit

Ang mga dokumento ng regulasyon na inisyu ng mga departamentong pang-edukasyon ng Russian Federation ay nagsasaad na ang pagpasok sa Unified State Examination ay maaari lamang makuha kung ang mag-aaral ay nakakatugon sa mga sumusunod na pamantayan:

may hindi bababa sa isang kasiya-siyang rating para sa pagpapatupad ng isang indibidwal na plano (dapat isara ng mag-aaral ang taon na may hindi bababa sa triple at walang isang deuce);
sa takdang oras, isinulat at ipinasa ang pangwakas na sanaysay o pagtatanghal sa wikang Ruso, na nakatanggap ng positibong pagtatasa mula sa guro ng pagsusuri (lahat ng nakatanggap ng "pagsusulit" ay tumatanggap ng pagpasok);
maaaring magpakita ng pasaporte sa pamamaraan ng pagpaparehistro.

Ang isang hiwalay na kinakailangan sa anyo ng karagdagang pagpasok sa Unified State Exam ay iniharap para sa mga batang nag-aral sa isang pamilya o sa mga paaralan na walang akreditasyon ng estado - una ay magkakaroon sila ng intermediate na sertipikasyon sa mga disiplina mula sa kurikulum ng paaralan, na dapat na maipasa kahit tatlo. Kung ang naturang mga bata ay nagnanais na pumasok sa isang unibersidad, dapat silang pumasa sa intermediate na sertipikasyon hangga't maaari - pagkatapos ng lahat, ang mga marka na ito ang mapupunta sa kanilang sertipiko ng paaralan.

Kung hindi ka nag-aral sa paaralan, isang intermediate na sertipikasyon ang magiging admission sa pagsusulit

Pagpasa sa pagsusulit sa isang karagdagang o maagang panahon

Ang mga sumusunod na kategorya ng mga tao ay maaaring ma-access ang pagsusulit na gaganapin sa karagdagang panahon:

mga mag-aaral na nakatanggap ng deuce sa hindi hihigit sa isa sa mga paksang nauugnay sa listahan ng sapilitan (sa Russian o matematika), at hindi hihigit sa isang paksa mula sa variable na bahagi ng pagsusulit;
mga mag-aaral na sumulat ng pagsusulit sa mga pangunahing petsa, ngunit napilitang umalis sa silid ng pagsusulit nang hindi tinatapos ang trabaho sa tiket. Ang dahilan kung bakit umalis ang mag-aaral sa pagsusulit ay dapat na wasto at suportado ng mga dokumento;
mga nagtapos na nag-aplay dahil sa isang paglabag sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit sa pangunahing panahon (masamang tunog sa pakikinig, kakulangan ng mga handout, atbp.). Kung ang marka ay naging makabuluhang mas mababa kaysa sa inaasahan, at ang katotohanan ng paglabag ay napatunayan, kung gayon ang mag-aaral ay maaaring isulat muli ang pagsusulit.

Ang mga mag-aaral na inalis sa silid-aralan dahil sa hindi naaangkop na pag-uugali o pagdaraya, gayundin ang mga nakatanggap ng deuces sa dalawang sapilitang paksa nang sabay-sabay, ay hindi makakatanggap ng pagpasok upang muling kumuha ng pagsusulit. Ang susunod na pagkakataon na makakuha ng sertipiko at makapasa sa pagsusulit ay ibibigay lamang sa kanila sa loob ng isang taon.

Ang pagpasok sa maagang pagsusulit ay ibinigay:

11th graders na gustong pumunta sa spring draft campaign;
mga atleta na pupunta sa mga kumpetisyon o mga kampo ng pagsasanay sa antas ng bansa o mundo;
mga mag-aaral na kumakatawan sa Russian Federation sa isang kumpetisyon o olympiad ng Russian o kahalagahan sa mundo, kung ang mga petsa ng mga kaganapang ito ay tumutugma sa pangunahing PAGGAMIT;
mga mag-aaral na kailangang sumailalim sa paggamot o pag-iwas para sa mga kadahilanang pangkalusugan;
mga batang lumipat sa ibang bansa (para sa mga kadahilanang pampamilya o para mag-aral).

Panghuling sanaysay bilang pagpasok sa Unified State Exam-2018

Ang mga detalye tungkol sa mga nuances ng huling sanaysay ay matatagpuan sa. Ngayon ay tatalakayin lamang natin ng kaunti ang mga isyu sa organisasyon. Karamihan sa mga lalaki ay sumulat ng isang sanaysay, dahil maaari itong isaalang-alang kapag pumapasok sa isang unibersidad - sa kaibahan sa pagtatanghal, na hindi isinasaalang-alang ng mga unibersidad. Ang aplikasyon ay dapat isumite nang hindi lalampas sa 2 linggo bago isulat ang papel. Ang mga nagtapos na nagtapos sa paaralan nang mas maaga kaysa sa 2017/2018 na taon ng akademya ay dapat ilakip ang orihinal na mga dokumento sa kanilang edukasyon sa aplikasyon.

Magsanay sa pagsulat ng mga sanaysay upang tumpak na makakuha ng admission sa Pinag-isang State Examination-2018

Sa pagsasanay sa Russia, ang isang tiyak na araw ay itinalaga sa kaganapang ito, na kung saan ay ang unang Miyerkules ng Disyembre. Maaari kang magsulat ng isang sanaysay sa loob ng 235 minuto. Ang gawain ng mga kalahok lamang na sumulat ng higit sa 350 salita, na bumubuo ng mga kaisipan sa kanilang sarili, at hindi nagpaparami ng mga kabisadong teksto, ay sinusuri. Kung hindi, ang "kabiguan" ay agad na inilalagay.

Sino ang maaaring pumili ng paraan ng trabaho sa kanilang sarili?

Sa pagitan ng pagsulat ng isang sanaysay at isang pagtatanghal, ang mga sumusunod na grupo ng mga tao ay maaaring pumili:

mga batang may kapansanan;
mga taong may kapansanan;
mga batang nag-aaral sa mga institusyon ng isang uri ng sanatorium-resort dahil sa matagal na paggamot o rehabilitasyon;
mga taong nag-aaral sa mga saradong institusyong pang-edukasyon at mga lugar ng pagkakait ng kalayaan.

Ang unang dalawang kategorya ng mga tao ay makakatanggap ng 1.5 karagdagang oras para sa pagsusulat. Isang mahalagang punto: ang gayong mga tinedyer ay magsusulat ng trabaho sa mga kondisyon na tumutugma sa kanilang estado ng kalusugan. Ang mga bata na may mga espesyal na pangangailangan ay maaaring magsulat ng trabaho sa bahay, kung ang gayong pangangailangan ay nakumpirma ng mga natuklasan ng isang komisyon na binubuo ng mga psychologist, doktor at tagapagturo.

Ang mga espesyal na kundisyon ay nilikha para sa mga bata na may autistic disorder, mahina sa pandinig o may malaking kapansanan sa pagsasalita. Maaari nilang basahin ang teksto na isinumite para sa presentasyon sa loob ng 40 minuto. Ang isa pang punto ay may kinalaman sa mga taong may kapansanan at sa mga may kapansanan - ang gayong mga tinedyer ay maaaring magsumite ng kanilang presentasyon nang pasalita sa halip na nakasulat. Bilang karagdagan, ang mga naturang kalahok ay dapat bigyan ng mga katulong upang matulungan silang lumipat sa paligid ng silid, pumalit sa kanilang lugar at basahin ang teksto.

Pansinin din namin na kung ang sanaysay ay pinili sa kalooban, kung gayon ang isang batang may kapansanan o isang mag-aaral na may mga kapansanan ay maaaring pumili ng isang petsa na maginhawa para sa kanila mula sa iminungkahing listahan. Ang mga kalahok ay kailangang magsulat ng isang akda na may 250-300 na salita, na naglalahad ng impormasyon sa kanilang sarili, batay sa iminungkahing teksto, ngunit hindi isulat ito sa verbatim. Kung ang mga pamantayang ito ay hindi natutugunan, ang gawain ay agad na binibigyan ng "pagkabigo".

Muling pagsusumite ng sanaysay

Sumulat ka ba ng isang masamang sanaysay? Huwag mag-alala - may pagkakataon ka pa ring kumuha muli!

Ang mga karagdagang deadline para sa pagsulat ng isang gawain sa anyo ng isang sanaysay o presentasyon sa Russia ay ang unang Miyerkules ng Pebrero at ang unang nagtatrabaho Miyerkules sa Mayo. Listahan ng mga dahilan na nagbibigay ng karapatang muling kumuha ng sanaysay o presentasyon.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili