Gawain 7 ng Unified State Examination sa Russian language, theory.

Gawain 7 USE 2018- Ito ay isang pagsubok ng iyong kaalaman sa syntactic norms.

Para sa gawaing ito maaari mong makuha 5 puntos. Samakatuwid, ang wastong pagpapatupad nito ay napakahalaga. Ito ay isa sa mga pinaka-voluminous at mahirap na gawain ng pagsusulit.

Kaya, sa demo, ang gawaing ito ay nabuo bilang mga sumusunod:

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

A) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri B) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi pantay na aplikasyon C) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro D) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover D) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

1) Ang mga manlalakbay ay hindi sinasadyang humanga sa bahaghari na lumitaw sa kalangitan pagkatapos ng ulan. 2) Isang larawan ng I.I. Ang "Ship Grove" ni Shishkin ay itinuturing na isa sa mga pinakakahanga-hangang pagpipinta ng artist. 3) Lahat ng nakapunta sa maliliit na bayan sa Italya ay nakakita ng mga tulay na bato na tinutubuan ng galamay-amo, sira-sirang lumang marmol na harapan ng mga gusali, kumikinang na ginintuan na mga dome. 4) Sa journal na "Ethnographic Review" D.N. Hindi lamang inilathala ni Ushakov ang isang bilang ng mga artikulo tungkol sa mga kaugalian, kundi pati na rin tungkol sa mga paniniwala ng mga magsasaka ng Russia. 5) Natutong gumawa ng apoy 40 libong taon na ang nakalilipas, ang pag-unlad ng sangkatauhan ay kapansin-pansing bumilis. 6) Taliwas sa opinyon ng mga nag-aalinlangan, may mga katotohanang nagpapatunay sa pagkakaroon ng mga extraterrestrial na sibilisasyon. 7) V.G. Sumulat si Belinsky ng tungkol sa dalawampung artikulo at mga pagsusuri sa gawain ng N.V. Gogol. 8) Ang pagbabasa ng mga sinaunang manuskrito, maaari kang matuto ng maraming kawili-wiling bagay. 9) Isinulat ni Tsiolkovsky na ang pangunahing layunin ng kanyang buhay ay isulong ang sangkatauhan kahit kaunti.

Mga pagbabago sa USE 2018 ang gawain 7 ay hindi naapektuhan, samakatuwid, tulad ng sa nakaraang taon, isang halimbawa ay dapat mapili para sa bawat error.

Ang pagiging kumplikado ng gawain ay nakasalalay sa katotohanan na mayroong 9 na pagpipilian para sa mga pangungusap, at mayroon lamang limang pangalan ng mga pagkakamali. Nangangahulugan ito na ang 4 na pangungusap ay maaaring tumukoy sa:

1) Sa isa pang uri ng error na hindi nakalista sa kaliwang column.

2) Sa mga pangungusap na walang pagkakamali (nagaganap din ito).

Tandaan na ang gawain 7 ay isang gawain para sa tamang koneksyon ng mga salita sa isa't isa, para sa wastong pamamahala at koordinasyon. Samakatuwid, kailangan mong maingat na subaybayan na ang lahat ng mga salita ay nasa kinakailangang kasarian, numero, kaso, panahunan.

Algoritmo ng pagpapatupad:

1) Para sa tamang pagkumpleto ng gawain 7, kailangan mong matutunang makita ang mga salitang pananda.

2) Tulad ng sa iba pang mga gawain, ang impormasyon ay pinagsama-sama sa pamamagitan ng mga pangalan ng error. Una, kailangan mong matutunan at maunawaan ang lahat ng mga termino sa takdang-aralin. Halimbawa, upang malaman kung ano ang isang application at kung ano ang hitsura nito. Mahalagang matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng participial at participial na mga parirala, pati na rin malaman ang tamang pagkakabuo nito, maghanap ng mga homogenous na miyembro at double conjunction, hanapin ang paksa at panaguri at suriin ang mga ito para sa tamang koneksyon, alamin ang kontrol ng pandiwa, at prepositional case kontrol.

Paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi tugma aplikasyon Apendise- ito ay isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan, ang pangalan ng mga pahayagan, magasin, mga kuwadro na gawa, libro, heograpikal na mga bagay, atbp. Lawa (ano?) Baikal. Ang tinukoy na salita (kung saan ang isang tanong ay itinanong sa aplikasyon) at ang aplikasyon ay nagbibigay ng magkakaibang mga pagtatalaga para sa parehong paksa. Bagay na dapat alalahanin: Ang hindi pantay na aplikasyon ay nasa nominative case, anuman ang kaso kung saan ang salitang binibigyang kahulugan ay (Lake (I.P.) Baikal (I.P.), lawa (R.P.) Baikal (I.P.), lawa (D .P.) Baikal (I.P.)
MAAARI	BAWAL ITO
Nagkita kami pagkatapos magmaneho ng ilang kilometro mula sa lungsod ng Sochi. Sa pelikulang "Digmaan at Kapayapaan" perpektong ginampanan ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov. Sa "Digmaan at Kapayapaan" perpektong nilalaro ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov.	Nagkita kami pagkatapos magmaneho ng ilang kilometro mula sa lungsod ng Sochi. Sa pelikulang "Digmaan at Kapayapaan" perpektong ginampanan ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov.
Paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover Ang participle na may salitang binibigyang kahulugan ay dapat magkasundo sa kasarian, bilang at kaso. Ang salitang binibigyang kahulugan ay hindi dapat isama sa participial circulation. Hindi dapat magkaroon ng kapalit para sa isang tunay na participle na may isang passive participle.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Ipinagmamalaki namin ang aming mga manlalaro ng football (T.P.) na tinalo (T.P.) ang English team 2. Ang mga pancake na inihanda ng aking ina ay napakasarap. 3. Ang gawaing ginagawa namin ay hindi nagdudulot ng anumang partikular na paghihirap.	1. Ipinagmamalaki namin ang aming mga footballers (T.P.) na tinalo (R.P.) ang English team 2. Ang mga pancake na inihanda ng aking ina ay napakasarap. Ang gawain na ating isinasagawa ay hindi nagdudulot ng anumang partikular na paghihirap.
Maling pagbuo ng pangungusap na may pang-abay na turnover gerund nagsasaad ng karagdagang aksyon na ginagawa ng paksa. Ang participle sa isang pangungusap ay maaaring mapalitan ng isang homogenous na panaguri. (Nakangiti, naglakad siya sa kalye. - Naglakad siya sa kalye at ngumiti). 1. Hindi ginagamit ang pang-abay na turnover kung ang kilos na isinasaad ng panaguri at ang kilos na ipinahahayag ng gerund ay kabilang sa magkaibang tao. 2. Ang pang-abay na turnover ay hindi ginagamit sa isang impersonal na pangungusap kung ang panaguri dito ay hindi ipinahahayag ng infinitive. 3. Hindi ginagamit ang pang-abay na turnover kung ang panaguri ay isinasaad ng maikling passive participle.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Nang magmaneho ako patungo sa lungsod, nagsimula ang isang malakas na hangin. 2. Pagdating ko sa Moscow, nalungkot ako. 3. Nang makapasa ako sa mga pagsusulit, ipinasok ako sa unibersidad.	1. Papalapit sa lungsod, nagsimula ang malakas na hangin. (ang hangin ay hindi maaaring humimok sa lungsod) 2. Pagdating sa Moscow, nalungkot ako. 3. Nang makapasa sa mga pagsusulit, natanggap ako sa unibersidad (tinanggap ng isang tao)
Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri 1. Ang kasarian ng mga tambalang salita ay tinutukoy ng keyword: UN - United Nations (organisasyon - ang pangunahing salita sa f. R.) 2. Ang panaguri ay naaayon sa unang (pangunahing) salita ng tambalang pangngalan. 3. Sa pangunahin at pantulong na bahagi ng kumplikadong pangungusap, ang simuno at panaguri ay dapat magkasundo sa bilang: lahat (mga) + panaguri sa maramihan, sino (na) + panaguri sa isahan.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Inihayag ng UN ang resolusyon ng isyu ng Georgian-Ossetian conflict. 2. Inayos ang tumba-tumba. 3. [Alam ng lahat (na interesado sa teatro) ang pangalan ni Alexei Bakhrushin].	1. Inihayag ng UN ang solusyon sa isyu ng Georgian-Ossetian conflict. 2. Naayos na ang tumba-tumba. 3. [Alam ng lahat (na interesado sa teatro) ang pangalan ni Alexei Bakhrushin].
Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita Kapag isinasalin ang direktang pagsasalita sa hindi direkta, ang mga panghalip at pandiwa sa anyo ng unang tao ay dapat mapalitan ng mga panghalip at pandiwa ng ika-3 tao
MAAARI	BAWAL ITO
Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro 1. Ang bawat isa sa mga homogenous na miyembro ay dapat na may kaugnayan sa gramatika sa isang karaniwang salita. 2. Ang bawat isa sa mga homogenous na miyembro ay dapat na leksikal na nauugnay sa isang karaniwang salita. 3. Kung ang mga homogenous na miyembro ay mga adjectives o participles, dapat silang pareho sa parehong anyo (buo o maikli). 4. Kung ang iba't ibang mga preposisyon ay ipinapalagay bago ang mga homogenous na miyembro, kung gayon hindi sila maaaring tanggalin. 5. Ang lahat ng magkakatulad na miyembro ay dapat nasa parehong kaso ng paglalahat ng salita. 6. Hindi mo maaaring paghaluin ang mga konsepto ng genus-species sa isang serye ng homogenous mga miyembro. 7. Nasira ang pagkakasunud-sunod ng mga salita kapag gumagamit ng dobleng unyon (Bilang ..., at ... Hindi lang iyon kundi… Kung hindi... kung gayon... Hindi masyado... pero... Hindi iyon ..., ngunit ....), paulit-ulit na mga unyon (iyan ... iyan; hindi iyon ... hindi iyon atbp.). Ang mga bahagi ng gayong mga unyon ay dapat tumayo nang direkta sa tabi ng magkakatulad na mga miyembro! 8. Ang mga bahagi ng double union ay permanente, hindi sila mapapalitan ng ibang salita: hindi lang iyon kundi kung hindi...kung gayon parang...at
MAAARI	BAWAL ITO
1. Naisip ni Raskolnikov (sino? Ano? V.p.) ang kanyang teorya at hinahangaan (sino? Ano? Atbp.) ito. 2. Ang paghila ng string at pagbaril ng busog ay hindi madali. 3. Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (maikling anyo) at mahusay na isinalarawan (maikling anyo) o Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (buong anyo) at mahusay na isinalarawan (buong anyo). 4. Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, sa mga parisukat. 5. Ang buhay ng mga magsasaka ay inilalarawan sa mga gawa ng mga klasikong Ruso (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (R.p.). 6. Ang pakete ay naglalaman ng juice at prutas: mga dalandan, saging. 7. Masasabing ang mood ang pangunahing bagay hindi lamang para sa lumikha ng tula, kundi pati na rin sa mga mambabasa. 8. Sa Hilagang Africa, napagmasdan namin ang maraming tampok sa kalikasan at sa mga ugali ng tao.	1. Si Raskolnikov ay nakaisip at humahanga sa kanyang teorya. (Ang mga pandiwa ay pinagsama sa mga pangngalan sa iba't ibang kaso) 2. Hindi madaling gumuhit at mag-shoot ng busog 3. Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (maikling anyo) at mahusay na isinalarawan (buong anyo). 4. Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, mga parisukat. 5. Ang buhay ng mga magsasaka ay inilalarawan sa mga gawa ng mga klasikong Ruso (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (I.p.). 6. Ang pakete ay naglalaman ng mga dalandan, juice, saging, prutas. 7. Masasabing ang kalooban ay hindi lamang ang pangunahing bagay para sa lumikha ng tula, kundi pati na rin sa mga mambabasa. 8. Sa Hilagang Africa, napagmasdan namin ang maraming kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao. (walang unyon hindi lamang... kundi pati na rin)
Mga pagkakamali sa pagbuo ng kumplikadong pangungusap 1. Maling pagkakabit ng bahagi ng accessory na nilikhamalabong pagdama sa kahulugan ng pangungusap.Ang attributive clause ay dapat na kasunod ng salita kung saan ito nakasalalay. 2. Ang subordinate explanatory clause ay ikinakabit sa pangunahing isa sa tulong ng isang particle li, na kumikilos bilang isang subordinating union, kaya ang unyon ay kalabisan dito.
MAAARI	BAWAL ITO
1. [Sinabi ng sulat] (na ang auditor ay pupunta sa lungsod (na kinokontrol ng Skvoznik-Dmukhanovsky). 2. Bago ang tunggalian, hinahangaan ni Pechorin ang kalikasan, at tinanong ni Werner kung isinulat niya ang kanyang kalooban.	1. [Sinabi ng sulat], (na ang isang auditor ay pupunta sa lungsod), (na pinamamahalaan ng Skvoznik - Dmukhanovsky) (sa pagbuo ng pangungusap na ito, tila pinamamahalaan ng Skvoznik-Dmukhanovsky ang auditor, at hindi ang lungsod) 2. Bago ang tunggalian, hinahangaan ni Pechorin ang kalikasan, at nagtanong si Werner (ano ang isinulat niya sa kanyang kalooban).
Maling paggamit ng case form ng pangngalan. at mga lugar. may pang-ukol o wala 1. Ang mga Pang-ukol AYON KAY, SA KABILA, SALAMAT, AYON, KASAMA, MALAMANG ay ginagamit lamang sa D. p. (kanino? sa ano?) Ang pang-ukol na PO sa kahulugang "pagkatapos ng isang bagay, bilang resulta ng isang bagay" ay ginagamit kasama ng P. p. (para kanino? Ano?) sa sukat, sa puwersa, habang, sa pagpapatuloy, sa konklusyon, dahil sa, sa dulo, tulad ng, sa pamamagitan ng + R.p.pangngalan. Kung kailangan ang iba't ibang pang-ukol na may iba't ibang pangngalan, dapat itong gamitin. Ang pagtanggal ng mga pang-ukol sa mga ganitong kaso ay hindi katanggap-tanggap. 2. Pang-ukol sa - mula, sa - mula.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Taliwas sa (kanino? Ano? D.p.) mga pangyayari salamat sa (sino? ano? D.p.) kasipagan Sa pagtatapos ng termino Sa pag-expire Pagdating ng tren Sa pagdating 2.sa lungsod - mula sa lungsod	1. Taliwas sa (kanino? ano? R.p.) mga pangyayari salamat sa (kanino? ano? R.p.) pagsisikap Sa pagtatapos ng termino Sa pag-expire Pagdating ng tren Sa pagdating 2.mula sa lungsod

Teorya ng Gawain 7

GAWAIN: Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pangungusap at mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay. Sa 1st column sa ilalim ng mga letrang A) B) C) D) E) ang mga halimbawa ay ibinigay, sa 2nd column sa ilalim ng mga numero 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) ang mga katwiran para sa mga pagkakamali sa gramatika.

Isulat sa talahanayan ang mga napiling numero sa ilalim ng kaukulang mga titik.

Ano dapat ang hitsura ng sagot:

• Sa gawain na may liham, naghahanap kami ng mga derivative prepositions (kadalasan ang pangungusap ay nagsisimula sa kanila) at suriin ang kaso ng pangngalan pagkatapos ng preposition. Ang lahat ng sumusunod na pang-ukol ay maaari lamang isama sa Dative case ng isang pangngalan:

• Ayon kay (kanino? ano?)
• Salamat sa (kanino? ano?)
• Taliwas sa (sino? ano?)
• Tulad ng (kanino? ano?)
• Laban (kanino? ano?)

• Gayundin sa pangungusap ay maaaring may mga pang-ukol na pinagsama sa isang pangngalan sa Genitive case:

• sa katamtaman (ng ano?)
• sa panahon (ano?)
• sa pagpapatuloy (ano?)
• dahil sa (ano?)
• sa konklusyon (ano?)
• tulad ng ano?)
• dahil sa (bakit?)
• tulad ng ano?)

• Halimbawa: Salamat itaas ang antas ng serbisyo sa mga branded na tindahan ay naging mas maraming mamimili.

• Naghahanap kami ng konstruksiyon sa mga gawain na may liham"lahat ng ...", "mga taong ...", "isa na ...", atbp., kinakailangang suriin ang kasunduan sa pagitan ng paksa at ng panaguri (isahan / maramihan) sa pangunahin at subordinate mga sugnay.

maramihan isahan isahan maramihan

• Halimbawa: Lahat na nagbasa ng Pushkin's Boris Godunov, naaalala palaboy na si Varlaam.

O

Lahat ng nagbabasa Ang "Boris Godunov" ni Pushkin, naaalala nila ang palaboy na si Varlaam.

• Sa gawain na may liham ay dapat na mga panipi
• Halimbawa: Si D.S. ay lumalabas sa ating harapan bilang masugid na nagmamahal sa kanyang katutubong kultura. Likhachev sa aklat«Mga sulat tungkol sa mabuti at maganda» .
• Paliwanag: Ang aplikasyon ay isang kahulugang ipinahahayag ng isang pangngalan.
• Paliwanag:

• Kung ang mga panipi ay pinangungunahan ng isang generic na pangalan (aklat, pahayagan, magasin, larawan, atbp.), ang pangalan sa mga panipi ay dapat nasa Im.p. Halimbawa, ang nobelang "Eugene Onegin"; pagpipinta "Autumn"; awit na "Dbinushka".

• Kung walang generic na pangalan bago ang mga panipi, ang pangalan sa mga panipi ay inflected. Halimbawa, sa "Eugene Onegin"; sa "Autumn" ni Levitan; sa "Dbinushka".

• Kung ang pangungusap ay may magkakatulad na miyembro ng pangungusap na konektado ng unyon na "at", pagkatapos nito ay mayroong isang karaniwang umaasa na salita (mga salita), kinakailangang suriin kung ang unang homogenous na miyembro ng pangungusap ay sumasang-ayon sa mga karaniwang umaasang salitang ito.

Halimbawa, sa pangungusap na "umaasa kami at naniwala sa tagumpay "Ang unang homogenous na miyembro ng pangungusap na "umaasa" ay hindi sumasang-ayon sa "sa tagumpay", kaya mayroong isang grammatical error sa pangungusap na ito.

Halimbawa, "Mahal ko gumuhit at nagpinta »

• Kung sa isang pangungusap ang mga homogenous na miyembro ay konektado ng dobleng unyon "hindi lamang - kundi pati na rin", "bilang - kaya at", "kung hindi pagkatapos", kinakailangang suriin kung ang mga homogenous na miyembro ng pangungusap ay kaagad pagkatapos ng mga unyon na ito. Halimbawa, sa pangungusap na "Naghihintay kami hindi lamang si Masha, kundi pati na rin Vanya" tama ang mga unyon. Kung babaguhin natin ang lugar ng isa sa kanila: "Kami hindi lamang naghintay para kay Masha, kundi pati na rin Vanya”, may lalabas na grammatical error sa pangungusap.

• ang mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita ay hindi maaaring gamitin bilang homogenous na miyembro ng isang pangungusap

Halimbawa, "Mahal ko gumuhit at nagpinta »

• Hindi katanggap-tanggap na labagin ang homogeneity ng syntactic elements ng pangungusap. Ang participial turnover at ang subordinate na bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay hindi maaaring kumilos bilang homogenous syntactic elements.
• Halimbawa, sa pangungusap na "Ivan, na nag-aral sa ika-9 na baitang at nakibahagi sa kumpetisyon, ...", nagkamali.

• Ang isang takdang-aralin na may isang liham ay nagsisimula sa isang participial turnover
• Halimbawa: natanggap pangunahing edukasyon sa bahay sa Moscow, si Radishchev ay nakatala sa St. Petersburg Corps of Pages.
• Sinasagot ng mga pang-abay ang mga tanong:ginagawa ano? tapos na ano?
• Paliwanag: ang gerund ay nagpapahayag ng karagdagang kilos na may pangunahing kilos na ipinahahayag ng pandiwa. Ang taong gumagawa ng parehong mga aksyon ay dapat na parehong tao. Sa pangungusap, ang aksyon na "naka-enrol" ay isinagawa ng "sila, ilang mga tao" (walang tiyak na personal na pangungusap), at ang aksyon na "natanggap" ay isinagawa ni Radishchev.
• Paliwanag: ang pang-abay na turnover na kadalasan ay hindi maaaring gamitin kasama ng mga impersonal na pangungusap, maliban kung ang aksyon ay ipinahayag ng mga salitang "maaari, hindi"

• Naghahanap kami ng participial turnover sa mga gawain na may sulat
• Sinasagot ng sakramento ang mga tanong: ano ang ginagawa ng isa? anong ginawa niya? anong tapos na?
• Mga halimbawa ng mga participle: pagtatrabaho, pagdududa, pagdating, pagsusulat, atbp.
• Halimbawa: Isa sa mga bayani ng nobela, Naghahanap ang kahulugan ng buhay, ang landas tungo sa panloob na kalayaan ay nagbubukas.

• Paliwanag: Kung ang pangungusap ay naglalaman ng isang participle, ang anyo nito (pagtatapos) ay dapat sumang-ayon sa pangngalan na binibigyang kahulugan. Para magawa ito, nagtatanong kami mula sa salitang binibigyang kahulugan hanggang sa sakramento. Halimbawa, "mayroong maraming mga lalaki (ano?) na pumunta sa kagubatan." Ang pagtatapos ng sakramento ay dapat na kasabay ng pagtatapos ng tanong dito.

• Huwag paghaluin ang direkta at hindi direktang pananalita. Hindi katanggap-tanggap na gamitin ang mga panghalip na "Ako, KAMI, IKAW, IKAW" sa subordinate na bahagi ng pangungusap sa di-tuwirang pananalita.
• Halimbawa, "inamin ni Dima iyon ako hindi handa sa klase ngayon.

1. Mga error na nauugnay sa paglabag sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang simpleng pangungusap

	Uri ng error	Halimbawa
	Ang paksa ay tumatagal ng isang lugar na hindi tumutugma sa nakapirming pangkalahatang tinatanggap na order.	Tinalakay ng may-akda ang mga problema ng humanismo at awa sa kanyang artikulo.
	Nahihiwalay ang pandagdag sa salitang namamahala dito.	Hindi tayo magkasundo sa kanyang saloobin sa problema sa may-akda.
	Ang kahulugan ay hiwalay sa salitang binibigyang kahulugan.	Maharlika at maganda siya ay tinamaan ng gusali ng teatro, na matatagpuan sa kanan.
	Ang pangyayari ay sumasakop sa isang lugar na hindi tumutugma sa karaniwang tinatanggap na order.	Bumalik siya sa Leningrad mamaya, pagkatapos ng digmaan, mula sa ospital.
	Maling lugar na pang-ukol.	Pagkalipas ng dalawang oras, natapos ang hindi pagkakaunawaan (pagkalipas ng dalawang oras)Paghahalo ng mga pang-ukol mula at mula (kasama) pagkakasala mula at mula sa sa pamamagitan at dahil	Noong dumating siya kasama mga nayon sa lungsod, nagulat ako sa maraming bagay. Bumalik co paaralan, agad siyang umupo para sa mga aralin. Mga sundalong nakibahagi sa digmaan, bumalik sa buhay sibilyan. Napakita ang tunay na kabayanihan sa mga laban para sa Moscow. Mula sa umaga hanggang gabi ay nagtrabaho siya sa kanyang opisina ng editoryal. Muntik na siyang mamatay sa pamamagitan ng para sa pagtataksil ng isang kaibigan.
	Walang mungkahi.	Hindi makayuko kanyang kabayanihan.
	Ang pagkakaroon ng hindi kinakailangang mungkahi.

KLASIFIKASYON NG MGA ERRORS NG GRAMATIKA:

1. maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
2. maling paggamit ng case form ng isang pangngalan
3. paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
4. paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may hindi tugmang aplikasyon
5. pagkakamali sa pagbuo ng pangungusap na may magkakatulad na kasapi
6. paglabag sa homogeneity ng mga konsepto
7. paglabag sa homogeneity ng syntactic elements
8. maling pagbuo ng pangungusap na may pang-abay na turnover
9. paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
10. maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
11. paglabag sa ayos ng salita sa isang simpleng pangungusap

Pinagmulan ng Quest: Desisyon 2442. Pinag-isang Pagsusuri ng Estado 2018. Wikang Ruso. I.P. Tsybulko. 36 na pagpipilian.

Gawain 7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

MGA GRAMMATICAL ERRORS A) paglabag sa pagtatayo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon B) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol B) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover D) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri D) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

MGA MUNGKAHI 1) Ang paghinga ng init sa tanghali ay napalitan ng lamig sa gabi. 2) Hinahabol ang halimaw, ang mga mangangaso ay pumunta sa ilog. 3) Sa Bolshoi Theater nakinig kami sa opera ni P. I. Tchaikovsky na The Queen of Spades. 4) Sa pagdating ng isang pasahero sa paliparan, ang mga manggagawa sa pagkontrol sa hangganan ay naglalagay ng isang border crossing stamp sa pasaporte. 5) Ang lungsod ng Sochi ay naging kabisera ng XXII Winter Olympic Games. 6) Ayon sa kasunduan, pagkatapos ng ilang oras ay nagkita kami sa silid-aklatan. 7) Ang mga tulay na itinayo sa Ilog ng Moscow ay lumulutang. 8) Nang mapansin ang mga palatandaan ng paparating na bagyo, ang mga layag ng barko ay inalis. 9) Sa paglikha ng "Workshop of Poets" noong 1911, isang bagong literary trend ang nagdeklara mismo - acmeism.

Desisyon.

Isaalang-alang ang bawat isa sa mga pangungusap na ito at alamin kung naglalaman ang mga ito ng mga pagkakamali sa gramatika.

1) huminga tanghali init napalitan ng lamig ng gabi. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, ang pagkakasunud-sunod ng salita ay nasira. kanan: Ang init ng paghinga tanghali ... o Tanghali, mainit na hininga, … (Error D)

2) Hinahabol ang halimaw, ang mga mangangaso ay pumunta sa ilog. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, walang pagkakamali.

3) Sa Bolshoi Theater kami nakinig opera P. I. Tchaikovsky "Ang Reyna ng Spades".- Mayroong hindi pantay na aplikasyon (pangalan sa mga panipi), nakatayo sa generic na salita (opera). Sa isang generic na salita, ang pangalan sa mga panipi ay hindi tinatanggihan. kanan: nakinig sa opera na "The Queen of Spades" ni P. I. Tchaikovsky o nakinig sa "The Queen of Spades" ni P. I. Tchaikovsky. (Error A)

4) Sa pagdating Pasahero sa paliparan, ang mga manggagawa sa pagkontrol sa hangganan ay naglalagay ng selyo sa pagtawid sa hangganan sa pasaporte. – Isang simpleng pangungusap, nagkamali sa pamamahala ng kaso: tinutukoy ng pang-ukol na PO ang kaso ng isang pangngalan. kanan: Pagdating ng pasahero… (Pagkamali B)

5) lungsod Sochi maging ang kabisera ng XXII Winter Olympic Games. - Isang simpleng pangungusap, nagkamali sa pagsang-ayon sa paksa at panaguri. kanan: lungsod Sochi naging kapital o Sochi na bakal ang kabisera ... (Error D)

6) Ayon sa kasunduan, pagkatapos ng ilang oras ay nagkita kami sa silid-aklatan. Simpleng sentence, walang grammatical errors.

7) Ang mga tulay na itinayo sa Ilog ng Moscow ay lumulutang. Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, walang mga grammatical error.

8) Nakikita ang mga palatandaan ng paparating na bagyo layag barko ay tinanggal. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng isang participial turnover, mayroong isang pagkakamali. kanan: Nakikita ang mga palatandaan ng paparating na bagyo inalis ang mga mandaragat mga layag ng barko. (Nagkamali)

9) Sa paglikha ng "Workshop of Poets" noong 1911, isang bagong literary trend ang nagdeklara mismo - acmeism. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng isang application, walang mga grammatical error.

Pagsusulit. Siguraduhing suriin ang bawat pangungusap mula sa mga iminungkahing opsyon upang hindi magkamali. Ang mga numero sa sagot ay hindi inuulit.

Bilang tugon, isinulat namin ang mga numero na naaayon sa mga titik, mahigpit na sinusunod ang kanilang pagkakasunud-sunod, nang walang mga puwang at kuwit.

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

MGA GRAMMATICAL ERRORS		MGA MUNGKAHI
A) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover B) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro C) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita D) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri E) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover		1) Sumulat si M. Gorky tungkol sa A.S. Pushkin, na kung paano niya "pinalamutian ang isang katutubong kanta at isang fairy tale na may kinang ng kanyang talento!". 2) Kapag gumagawa ng isang website, tila mahirap sa marami. 3) Sa ari-arian, na bago ang rebolusyon ay pag-aari muna ni Ivan Turgenev, at pagkatapos ay sa matandang pamilyang Botkin, isang pagpupulong ang naganap sa mga inapo ng mga dating may-ari ng bahay. 4) Ang tulay ng Egypt sa St. Petersburg ay sikat hindi lamang sa mga sphinx na naka-install dito, kundi pati na rin sa mystical story na naganap noong 1905. 5) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga order sa mga kumpanya ng pagmamanupaktura ng sasakyang panghimpapawid sa Kanluran, ang mga pinuno ng industriya ay nagdudulot ng malubhang pinsala sa ekonomiya ng Russia. 6) Ang administrasyon ng paaralan, pangunahin ang direktor at ang punong guro, ay nagbigay ng espesyal na atensyon sa pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga guro. 7) Si Mozart, na nagtrabaho sa iba't ibang larangan ng musikal na sining, ay nagbigay ng espesyal na pansin sa opera. 8) At ngayon, sa kanilang mga pagtataya sa panahon, ang mga meteorologist ay umaasa sa ilang mga katutubong palatandaan na nagbibigay ng medyo tumpak na hula. 9) Ang kahulugan na inilalagay ng mga tao sa iba't ibang konsepto ay nagbabago sa pagbabago ng isang tao at lipunan.

Isulat ang mga numero bilang tugon, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:

A	B	AT	G	D

Paliwanag (tingnan din ang Panuntunan sa ibaba).

A) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover sa pangungusap 8. Ang pagkakamaling ito ay sanhi ng katotohanan na ang participle ay hindi sumasang-ayon sa salita kung saan ito sumusunod, alinman sa kasarian, o sa bilang, o kaso.

Narito ang tamang spelling: At ngayon, sa kanilang mga pagtataya sa panahon, ang mga meteorologist ay umaasa sa ilang mga katutubong palatandaan (alin ang mga ito), na nagbibigay ng isang medyo tumpak na hula.

Panuntunan 7.1.1 talata

7.1. PAGGAMIT NG PARTIKIPIAL NA TERMINO

PANIMULA

Ang participle turnover ay isang participle na may mga salitang umaasa. Halimbawa, sa pangungusap Ang mga Graduate na matagumpay na nakapasa sa pagsusulit ay naging mga aplikante

salita Mga nagtapos- pangunahing salita

sumuko - komunyon,

yung mga nakapasa (how?) successfully and nakapasa (what?) the exam are mga salitang umaasa sa participle.

Kaya, ang participial turnover sa pangungusap na ito ay - matagumpay na nakapasa sa pagsusulit. Kung babaguhin mo ang pagkakasunud-sunod ng salita at isulat ang parehong pangungusap nang iba sa pamamagitan ng paglalagay ng turnover dati pangunahing salita ( Matagumpay na nakapasa sa pagsusulit Mga nagtapos maging mga aplikante), ang bantas lamang ang magbabago, at ang turnover ay nananatiling hindi nagbabago.

Napakahalaga: bago simulan ang gawain sa gawain 7 para sa paghahanap ng mga pagkakamali sa isang pangungusap na may participle, ipinapayo namin sa iyo na lutasin at pag-aralan ang gawain 16, na sumusubok sa kakayahang maglagay ng mga kuwit na may wastong pagkakagawa ng mga participial at adverbial na parirala.

Ang layunin ng gawain ay upang makahanap ng isang tulad ng pangungusap kung saan ang mga pamantayan sa gramatika ay nilabag kapag gumagamit ng participle turnover. Siyempre, ang paghahanap ay dapat magsimula sa paghahanap ng sakramento. Tandaan na ang participle na iyong hinahanap ay dapat na nasa buong anyo: ang maikling anyo ay hindi kailanman bumubuo ng isang participle, ngunit isang panaguri.

Upang matagumpay na makumpleto ang gawaing ito, kailangan mong malaman:

• mga panuntunan para sa pag-uugnay ng participle at ang pangunahing (o tinukoy) na salita;
• ang mga patakaran para sa lokasyon ng participial turnover na may kaugnayan sa pangunahing salita;
• panahunan at uri ng mga participle (kasalukuyan, nakaraan; perpekto, hindi perpekto);
• participle pledge (aktibo o passive)

Binibigyang pansin namin iyon na sa isang pangungusap na may participial turnover, hindi isa, ngunit dalawa o kahit tatlong pagkakamali ang maaaring gawin.

Paalala para sa mga guro: tandaan na ang mga may-akda ng iba't ibang mga manwal ay may iba't ibang pananaw sa pag-uuri, gayundin sa mga uri ng mga pagkakamali na maaaring maiugnay sa isang tiyak na uri. Ang klasipikasyon na pinagtibay sa RESHU ay batay sa klasipikasyon ng I.P. Tsybulko.

Inuuri namin ang lahat ng uri ng posibleng mga pagkakamali sa gramatika kapag gumagamit ng participial turnover.

7.1.1 Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan

Ang panuntunan ayon sa kung aling mga solong participle (pati na rin ang mga kasama sa participle) ay pare-pareho sa pangunahing (= tinukoy) na salita, nangangailangan ng pagtatakda ng participle sa parehong kasarian, bilang at kaso bilang pangunahing salita:

Tungkol sa mga bata (ano?) na bumalik mula sa isang paglalakbay; para sa eksibisyon (ano?) na inihahanda sa museo.

Samakatuwid, makikita lamang natin ang isang pangungusap kung saan mayroong isang buong participle, at ang pagtatapos nito ay hindi tumutugma sa (o) kasarian, (o) kaso, (o) ang bilang ng pangunahing salita.

Type 1, ang pinakamagaan

Kailangan kong makipag-chat sa mga bisita kasalukuyan sa pagbubukas ng eksibisyon.

Ano ang dahilan ng pagkakamali? Ang participle ay hindi naaayon sa salitang dapat sundin, ibig sabihin, ang wakas ay dapat na iba. Inilalagay namin ang tanong mula sa pangngalan at binago ang pagtatapos ng participle, iyon ay, sumasang-ayon kami sa mga salita.

Nagkaroon ako ng pagkakataong maka-chat mga bisita(anong IMI?), mga naroroon sa pagbubukas ng eksibisyon.

Sa mga halimbawang ito, ang pangngalan at ang participle nito ay magkatabi, ang pagkakamali ay madaling makita. Ngunit hindi ito palaging nangyayari.

type 2, mas mahirap

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Gusto kong hanapin ang mga salita sa kanta narinig kamakailan lang.

Ang mga pangungusap na ito ay naglalaman ng dalawang pangngalan: may-akda, mga aklat; lyrics. Alin sa kanila ang may participle turnover na nakakabit dito? Nag-iisip kami ng kahulugan. Ano ang nai-publish, ang may-akda o ang kanyang libro? Ano ang gusto mong hanapin, mga salita o isang kanta?

Narito ang itinamang bersyon:

Gusto kong hanapin ang lyrics ng kanta (alin?), narinig kamakailan lang.

Type 3, mas mahirap

Ang mga pagtatapos ng mga participle kung minsan ay nagsasagawa ng napakalaking semantic mission. Iniisip namin ang kahulugan!

Paghambingin natin ang dalawang pangungusap:

Napakalakas ng ingay ng dagat (alin?), na gumising sa akin. Anong nagising? Ang dagat pala. Hindi magising ang dagat.

Napakalakas ng ingay (ano?) ng dagat na gumising sa akin. Anong nagising? Ang ingay pala. At ang ingay ay maaaring magising. Ito ang tamang opsyon.

Narinig ko ang mabibigat na hakbang (ano?) ng isang oso, hinahabol ako. Ang mga yapak ay hindi maaaring ituloy.

Narinig ko ang mabibigat na hakbang ng isang oso (ano?), pinagmumultuhan ako. Ang oso ay maaaring humabol. Ito ang tamang opsyon.

Mga anak ng mga empleyado (alin?), pagkakaroon ng anumang sakit makatanggap ng mga kagustuhang voucher sa sanatorium. Ang participle na "having" ay tumutukoy sa salitang "employees." Lumalabas na ang mga empleyado ay magkakaroon ng mga sakit, at ang mga anak ng mga may sakit na empleyado ay makakatanggap ng mga voucher. Hindi ito ang tamang opsyon.

Mga bata (ano?) ng mga empleyado, pagkakaroon ng anumang sakit makatanggap ng mga kagustuhang voucher sa sanatorium. Ang participle na "pagkakaroon" ay tumutukoy sa salitang "mga bata", at naiintindihan namin na ang mga bata ang may mga sakit at kailangan nila ng mga voucher.

4 na uri, variant

Kadalasan mayroong mga pangungusap kung saan mayroong mga parirala ng dalawang salita, ang una ay bahagi ng kabuuan, na ipinahiwatig ng pangalawa, halimbawa: bawat isa sa kanilang mga kalahok, isa sa lahat, alinman sa mga pinangalanan, ilan sa kanila, ilan sa mga regalo.. Ang bawat isa sa mga pangngalan ay maaaring ilakip sa isang participle, depende sa kahulugan: sa mga naturang parirala, ang participle (participial) ay maaaring sumang-ayon sa anumang salita. Magiging isang pagkakamali kung ang sakramento ay "nakabitin" at walang koneksyon sa alinman sa mga salita.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Ang bawat isa sa mga kalahok na nakatanggap ng pinakamataas na bilang ng mga puntos ay binigyan ng karapatang magsagawa ng isa pang numero.

Ang sakramento ay maaaring sumang-ayon sa parehong salitang "sa bawat isa" at ang salitang "mga kalahok".

Sa bawat (ano?) ng mga kalahok, na nakatanggap ng pinakamataas na bilang ng mga puntos, ay binigyan ng karapatang magsagawa ng isa pang numero

Bawat isa sa mga kalahok (alin SILA?), na nakatanggap ng pinakamataas na bilang ng mga puntos, ay binigyan ng karapatang magsagawa ng isa pang numero.

Itinuon namin ang pansin sa katotohanan na magiging isang pagkakamali ang hindi sumasang-ayon sa OR sa unang salita, O sa pangalawa:

Mali: Bawat isa sa mga kalahok na nakatanggap ... o Bawat isa sa mga kalahok na nakatanggap ... Ito ay hindi posible.

Sa mga paliwanag sa DECIDE, ang opsyon ng kasunduan sa pagtatapos ng SILA ay mas madalas na ginagamit.

Katulad din: Bahagi ng mga aklat (alin SILA?), natanggap bilang regalo pupunta bilang regalo.

O Bahagi (ano) ng mga aklat, natanggap bilang regalo pupunta bilang regalo.

Mali: Ang bahagi ng mga aklat na natanggap bilang regalo ay mapupunta bilang regalo.

TANDAAN: ang ganitong uri ng error kapag sinusuri ang mga sanaysay ay itinuturing na isang error sa pagtutugma.

7.1.2 Pagbuo ng participle at lugar ng pangunahing salita

Sa maayos na pagkakabuo ng mga pangungusap na may participial turnover ang pangunahing (o tinukoy na salita) ay hindi maaaring nasa loob ng participial turnover. Ang kanyang lugar ay alinman sa harap o pagkatapos niya. Tandaan na depende ito sa paglalagay ng mga bantas !!!

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Ang mga pagsusumite ay dapat na maingat na suriin dokumentasyon para sa pagsusuri.

Naglakad kami sa mga nagkalat eskinita nalaglag na mga dahon.

nagtatanghal ang kalye ang lungsod ay libre.

Nilikha nobela Nagdulot ng masiglang kontrobersya ang batang may-akda.

tala: sa ganitong pagbuo ng pangungusap, ito ay ganap na hindi maintindihan kung maglalagay ng kuwit.

Narito ang itinamang bersyon:

Dapat suriing mabuti dokumentasyon, isinumite para sa pagsusuri. O: Kailangan mong suriing mabuti isinumite para sa pagsusuri dokumentasyon.

Sabay kaming naglakad eskinita, nagkalat sa mga nahulog na dahon. O: Naglakad kami kasama nagkalat sa mga nahulog na dahon eskinita.

Ang kalye patungo sa lungsod ay libre. O: Nangunguna sa lungsod ang kalye ay libre.

7.1.3. Participle turnovers, kabilang ang mga hindi regular na anyo ng participles

Alinsunod sa mga pamantayan para sa pagbuo ng mga participle, ang modernong wikang pampanitikan ng Russia ay hindi gumagamit ng mga participle form sa -sch, na nabuo mula sa mga perpektong pandiwa na may kahulugan ng hinaharap na panahunan: walang mga salita nakalulugod, nakakatulong, nagbabasa, nakakaya. Sa opinyon ng mga editor ng DECIDE, ang gayong mga maling porma ay dapat iharap sa gawain 6, ngunit, dahil ang I.P. Ang Tsybulko ay may katulad na mga halimbawa, isinasaalang-alang namin na mahalagang tandaan din ang ganitong uri.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Hanggang sa nahanap ko tao, kayang tumulong sa akin.

Isang mahalagang premyo ang naghihintay kalahok, paghahanap ng sagot sa tanong na ito.

Ang mga pangungusap na ito ay kailangang itama, dahil ang mga hinaharap na participle ay hindi nabuo mula sa mga perpektong pandiwa. Ang mga participle ay walang future tense..

Narito ang itinamang bersyon:

Pinapalitan namin ang non-existent na participle ng isang pandiwa sa conditional mood.

Hanggang sa nakahanap ako ng makakatulong sa akin.

Isang mahalagang premyo ang naghihintay sa taong makakahanap ng sagot sa tanong na ito.

7.1.4. Participle turnovers, kabilang ang mga hindi regular na anyo ng pledge of participles

Ang ganitong uri ng error ay nasa USE assignment ng mga nakaraang taon (hanggang 2015). Sa mga aklat ng I.P. Tsybulko 2015-2017 walang ganoong mga gawain. Ang ganitong uri ay ang pinakamahirap na kilalanin, at ang pagkakamali ay dahil sa ang katunayan na ang participle ay ginamit sa maling boses, sa madaling salita, ang tunay ay ginagamit sa halip na ang passive.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Dokumentasyon, ipinadala para sa pagsusuri

kumpetisyon, hino-host ng mga organizer

foam, bumubuhos sa paliguan, ay may kaaya-ayang aroma.

Narito ang itinamang bersyon:

Dokumentasyon, ipinadala para sa pagsusuri dapat suriing mabuti.

kumpetisyon, inorganisa ng mga organizer labis na nagustuhan ng mga kalahok.

Ang foam na ibinubuhos namin sa paliguan ay may kaaya-ayang aroma.

B) ang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro sa pangungusap 4 ay na sa magkakatulad na mga miyembro ay sinubukang gumamit ng dobleng unyon, habang ang AT ay maling idinagdag sa bahaging HINDI SOBRA. Ang mga bahagi ng dobleng alyansa ay permanente: HINDI SOBRA, MARAMING.

Narito ang tamang spelling: Ang tulay ng Egypt sa St. Petersburg ay kilala hindi para sa mga sphinx na naka-install dito, ngunit para sa mystical na kuwento na naganap noong 1905.

Panuntunan 7.6.2 talata

7.6. PAGKAKAMALI SA PAGBUO NG PANGUNGUSAP SA MGA HOMOGENEOUS MEMBERS

PANIMULA

Ang homogenous ay mga miyembro ng isang pangungusap na gumaganap ng parehong syntactic function, pinagsama ng parehong relasyon sa parehong miyembro ng pangungusap, at magkakaugnay sa pamamagitan ng isang coordinating link. Ang homogenous ay maaaring parehong pangunahin at pangalawang miyembro: mga paksa, panaguri, mga karagdagan, mga kahulugan, mga pangyayari. Halimbawa, ang mga kahulugan ng "bago, napakalakas na computer" na may kaugnayan sa salitang "computer" ay magiging homogenous; mga pangyayari na "nailarawan nang makulay, ngunit hindi malinaw" na may kaugnayan sa "ipinakita".

MGA URI NG MGA PAGKAKAMALI KUNG GINAGAMIT ANG MGA HOMOGENEOUS MEMBERS

7.6.1 Ang mga homogenous na panaguri ay may parehong umaasa na bagay.

Panuntunan: Sa isang normal, tamang ayos ng pangungusap, mula sa bawat isa sa dalawang magkakatulad na panaguri (una at pangalawa), ISANG PANGKALAHATANG tanong ang ibinibigay sa pangkalahatang karagdagan, Halimbawa:

Guys adik sa (ano?) at ginagawa (ano?) laro; Mga bayani ng kwento tandaan (tungkol saan?) at ibahagi ang kanilang mga impression (tungkol saan?) tungkol sa mga taon ng kabataan.

Ang isang error ay nangyayari kung ang bawat isa sa mga panaguri ay nagtatanong ng IBA'T IBANG tanong sa PANGKALAHATANG karagdagan.

Halimbawa 1: Mahal ko (sino? ano?) at hinahangaan ko (sino? ano) ang aking ama.

Ang mga panaguri na "mahal ko" at "hinahangaan ko" ay may isang umaasa na salitang "ama", na nasa instrumental na kaso. Lumalabas na ang pagdaragdag ng "ama" ay wastong sinunod lamang ang pangalawang panaguri, dahil ang pandiwa na "pag-ibig" ay nangangailangan ng isang accusative mula sa karagdagan (mahal ko kanino? Ano? Ama), samakatuwid, ang pangungusap na ito ay mali ang pagkakagawa. Upang maipahayag nang tama ang isang kaisipan, kailangan mong baguhin ang pangungusap upang ang bawat panaguri ay may hiwalay, naaangkop sa kaso na karagdagan, halimbawa, tulad nito: Mahal ko ang aking ama at hinahangaan ko siya.

Halimbawa 2: Ang bida ng kwento ay naniwala (sa ano? ano?) at nagpumilit (para sa ano?) sa kanyang panaginip. Ang bawat isa sa mga pandiwa ay nangangailangan ng sarili nitong anyo ng pandagdag, imposibleng pumili ng isang karaniwang salita, kaya binago namin muli ang pangungusap upang ang bawat panaguri ay may hiwalay na pandagdag na tumutugma sa kaso, halimbawa, tulad nito: Ang bida ng kwento ay naniwala sa kanyang panaginip at nagsumikap para dito.

Paalala para sa mga guro: Ang ganitong uri ng error ay tumutukoy sa mga error sa pagkontrol. Sa nakasulat na gawain, ang ganitong pagkakamali ay kadalasang ginagawa ng mga mag-aaral dahil sa kawalan ng pansin: ang unang panaguri ay napapansin lamang, at ang pagkakamali (kapag itinuro ito) ay madaling naitama. Ang isang mas malubhang problema ay lumitaw kung saan ang mag-aaral ay hindi napagtanto na ito o ang kaso na tanong ay hindi maaaring itaas mula sa isang ibinigay na pandiwa sa prinsipyo.

7.6.2 Ang magkakatulad na mga miyembro ay konektado sa pamamagitan ng dobleng unyon hindi lamang ..., kundi pati na rin ...; kung hindi ... kung gayon ... at iba pa

.

Panuntunan 1 Sa ganitong mga panukala, dapat bigyang pansin na ang mga bahagi ng isang dobleng unyon ay dapat magkonekta ng mga homogenous na miyembro ng parehong serye, Halimbawa: Na-inspire kami hindi masyado makukulay na lugar ng tahimik na lungsod na ito, ilan ang diwa ng mga naninirahan dito. Gumawa tayo ng panukala: hindi masyado O , ilan O . Ang unang bahagi ng dobleng unyon: hindi masyado, ay bago ang unang EP, napapailalim sa "mga lugar" (hindi namin isinasaalang-alang ang salitang "makulay"), ang pangalawang bahagi ilan nakatayo bago ang pangalawang paksa na "kaluluwa".

Ngayon, basagin natin ang pangungusap. Kami hindi masyado inspirasyon ng mga makukulay na lugar ng tahimik na lungsod na ito, ilan ang diwa ng mga naninirahan dito. Ang unang bahagi ng unyon ngayon ay tumutukoy sa panaguri, at ang pangalawa sa paksa. Dito nakasalalay ang ganitong uri ng error.

Tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa:

Halimbawa 1: Ito ay maaaring argued na ang mood ay ang pangunahing Hindi lang para sa lumikha ng tula, ngunit din para sa kanyang mga mambabasa. Tama iyan: ang bawat bahagi ay nauuna sa OC, sa halimbawang ito, bago ang mga karagdagan. Ihambing sa isang maling pagkakabuo ng pangungusap: Ito ay maaaring argued na ang mood ay Hindi lang ang pangunahing bagay para sa lumikha ng tula, ngunit din para sa kanyang mga mambabasa. Ang mga bahagi ng unyon ay konektado hindi ng magkakatulad na mga miyembro, ngunit sa pamamagitan ng panaguri at karagdagan.

Panuntunan 2 Dapat din itong tandaan na ang mga bahagi ng double union ay permanente, hindi ito mapapalitan ng ibang salita. Oo, mali ang mungkahi. Mga mangangalakal na Stroganov Hindi lang pinakuluang asin, pati na rin ang , mula noong unyon hindi lamang kundi pati na rin hindi. Ang unyon "hindi lamang" ay may pangalawang bahagi na "ngunit" at hindi "din". Ang tamang bersyon ng pangungusap na ito ay: Mga mangangalakal na Stroganov Hindi lang pinakuluang asin, ngunit din nagmina ng bakal at tanso sa kanilang mga lupain

Ito ay kung paano mo magagawa: (Ang mga variant ng ikalawang bahagi ay ibinigay sa mga bracket).

1) hindi lamang ... ngunit din (at at; ngunit kahit na; at gayon pa man; at bukod pa); hindi lamang hindi ... ngunit (sa halip, sa halip; sa kabaligtaran, sa kabaligtaran); hindi lang; 2) hindi iyon ... ngunit (a; simple; kahit na, hindi kahit na); kahit ... hindi iyon; hindi kahit na ... hindi iyon; hindi kahit na ... lalo na hindi;

3) saka ... din; hindi lamang iyon ... din; kaunti ng; saka, higit pa riyan; mas masahol pa kaysa doon; at kahit na.

7.6.3 Sa mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi ay mayroong salitang pangkalahatan.

Dapat itong isaalang-alang na ang lahat ang mga homogenous na miyembro ay dapat na nasa parehong kaso ng pangkalahatang salita.

Ang tamang gramatika na pangungusap ay: nakalimutan ko lahat: tungkol sa mga pagkabalisa at kalungkutan, tungkol sa mga gabing walang tulog, tungkol sa kalungkutan at pananabik. . Ang salitang [tungkol sa] "lahat" ay pangkalahatan, ito ay nasa prepositional case. Ang lahat ng mga OC ay nasa parehong kaso.

Ang pagkabigong sumunod sa panuntunang ito ay isang matinding paglabag sa syntactic norm: mga regalo:mga crossbow, sable at burloloy.

Sa pangungusap na ito, ang pangkalahatang salitang "mga regalo" ay nasa genitive case, at lahat ng homogenous na miyembro ("crossbows, sable at alahas") ay nasa nominative case. Samakatuwid, ang pangungusap na ito ay mali. Tamang opsyon: Hindi nagtagal ay sinimulan ng maharlikang siyasatin ang dinala mga regalo: mga crossbow, sable at burloloy.

7.6.5 Paggamit ng iba't ibang sintaktik na elemento ng pangungusap bilang magkakatulad na kasapi

.

Mayroong mahigpit na tuntunin sa gramatika na nag-uutos kung aling mga elemento ang maaari at hindi maaaring pagsamahin sa mga homogenous na miyembro.

Inilista namin ang mga kaso kung saan nilabag ang panuntunang ito.

Kung ang panukala ay pinagsama sa homogenous

- anyo ng pangngalan at ang infinitive form ng pandiwa: Mahilig ako sa chess at swimming, mahilig akong magburda at magtahi, takot ako sa dilim at mag-isa. at katulad;

- iba't ibang anyo ng nominal na bahagi ng panaguri: Si ate ay nabalisa at nag-aalala, siya ay mas bata at mas mabait at katulad;

- participial phrase at subordinate clause: Ang mga pangunahing tauhan ng kuwento ay mga taong hindi natatakot sa mga kahirapan at laging tapat sa kanilang salita.; Hindi ko gusto ang mga taong nagbabago ng kanilang saloobin at hindi nagtatago nito.at katulad;

Participle at participle turnover: Mahal ang kanilang trabaho at nagsusumikap na gawin ito nang maayos, ang mga tagabuo ay nakamit ang mahusay na mga resulta. at katulad;

yan ay - Mali sa pagbuo ng mga salita. Tandaan na ang mga ganitong paglabag ay napakakaraniwan sa nakasulat na gawain, samakatuwid, tulad ng buong gawain 7, ang bahaging ito ay may malaking praktikal na kahalagahan.

Ang mga sumusunod na uri ng mga error ay naganap sa mga pagtatalaga bago ang 2015.

7.6.4 Maaaring gumamit ng iba't ibang pang-ukol para sa magkakatulad na termino.

Sa isang hilera ng OC, kapag naglilista, posibleng gumamit ng mga pang-ukol, halimbawa: sa teatro, at sa eksibisyon VDNKh, at sapulang parisukat. Tulad ng nakikita mo, ang pangungusap na ito ay gumagamit ng mga pang-ukol sa at sa, at tama iyan. Magiging isang pagkakamali na gumamit ng parehong pang-ukol para sa lahat ng mga salita sa seryeng ito: Sa aking tatlong pananatili sa Moscow, binisita ko at sa teatro, at eksibisyon VDNH, at pulang parisukat. Hindi ka maaaring "sa VDNKh" at "sa Red Square." Kaya ang panuntunan ay: hindi ka maaaring gumamit ng pangkaraniwang pang-ukol para sa lahat ng miyembro ng serye kung, sa mga tuntunin ng kahulugan, ang pang-ukol na ito ay hindi magkasya kahit isa sa mga SP.

Halimbawa na may error: Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, mga parisukat. Bago ang salitang "mga parisukat" ay kailangang idagdag ang pang-ukol na "sa," dahil ang salitang ito ay hindi ginagamit kasama ng pang-ukol na "on". Tamang opsyon: Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, mga parisukat.

7.6.6 Koneksyon sa isang hilera ng mga tiyak at generic na konsepto

Halimbawa, sa isang pangungusap: Ang pakete ay naglalaman ng mga dalandan, juice, saging, prutas isang lohikal na pagkakamali ang nagawa. Ang "mga dalandan" at "saging" ay mga tiyak na konsepto na may kaugnayan sa salitang "prutas" (iyon ay, karaniwan), samakatuwid, hindi sila maaaring tumayo kasama nito sa parehong hilera ng mga homogenous na miyembro. Tamang opsyon: Ang pakete ay naglalaman ng juice at prutas: saging, dalandan.

Isa pang halimbawa ng error: Ang mga matatanda, bata at mga mag-aaral ay dumating sa pulong kasama ang sikat na artista. Ang mga salitang "mga bata" at "mga mag-aaral" ay hindi maaaring gawing homogenous.

7.6.7 Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na termino

Halimbawa, sa isang pangungusap Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha ang isang pagkakamali ay nararamdaman: "mga mukha" at "mga bag" ay hindi maaaring maging homogenous.

Ang nasabing intensyonal na paglabag ay maaaring kumilos bilang isang istilong aparato: Tanging ang Masha, pagpainit at taglamig ay hindi nakatulog(K. G. Paustovsky). Nang pahintulutan siya ng hamog na nagyelo at ina na ilabas ang kanyang ilong sa labas ng bahay, si Nikita ay naglibot sa bakuran nang mag-isa.(A.N. Tolstoy). Tanging kung ito ay katanggap-tanggap para sa isang gawa ng sining ng antas ng Tolstoy o Chekhov (wala sila sa pagsusulit, maaari silang magbiro, maglaro ng mga salita!), Kung gayon ang gayong katatawanan ay hindi mapapahalagahan alinman sa mga nakasulat na gawa o sa gawain 7 .

C) ang maling pagbuo ng isang pangungusap na may di-tuwirang pananalita sa pangungusap 1 ay ang direktang pananalita ay may halong di-tuwirang pananalita. Hindi kailangan ng tuwiran ang mga unyon na "tulad, ano" at ang panghalip na "siya"; para sa hindi direktang - labis na "paano"

Dahil hindi namin alam kung tumpak ang quote na ito, gagamitin lang namin ang hindi direktang pananalita bilang tamang spelling, na iniiwan ang mismong pahayag sa mga panipi.

Narito ang tamang spelling: Sumulat si M. Gorky tungkol sa A.S. Pushkin, na __ siya ay "pinalamutian ang katutubong awit at engkanto na may kinang ng kanyang talento!".

Panuntunan 7.9.1 talata

7.9 MALING PAGBUO NG PANGUNGUSAP NA MAY ISA PANG PANANALITA

Sa gawaing ito, sinusuri ang kakayahan ng mga mag-aaral na bumuo ng mga pangungusap na may mga sipi at hindi direktang pagsasalita: sa 9 na pangungusap sa kanan, kailangan mong maghanap ng isa na naglalaman ng error.

Ang mga patakaran sa ibaba ay haharapin pagsipi at di-tuwirang pananalita, ang mga ito ay napakalapit, ngunit hindi ang parehong mga yunit.

Sa pang-araw-araw na buhay, lalo na madalas sa oral speech, madalas nating ginagamit ang paghahatid ng mga salita ng isang tao para sa ating sarili, ang tinatawag na hindi direktang pananalita.

Ang mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita ay mga kumplikadong pangungusap na binubuo ng dalawang bahagi (ang mga salita ng may-akda at di-tuwirang pananalita), na pinag-uugnay ng mga pang-ugnay. ano, parang, o mga panghalip at pang-abay sino, ano, ano, paano, saan, kailan, bakit atbp., o isang butil kung.

Halimbawa: Sinabihan ako na kapatid ko iyon. Hiniling niya na tumingin ako sa kanyang mga mata at tinanong kung naaalala ko ang mga minno, ang aming maliit na pag-aaway, mga piknik. Napag-usapan namin kung paano nabuhay ang mga nahuli kong ibon.

Ang mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita ay nagsisilbing ihatid ang talumpati ng ibang tao sa ngalan ng nagsasalita, at hindi ang aktwal na nagsabi nito. Hindi tulad ng mga pangungusap na may tuwirang pananalita, inihahatid lamang nila ang nilalaman ng pananalita ng ibang tao, ngunit hindi maiparating ang lahat ng mga tampok ng anyo at intonasyon nito.

Subukan nating ibalik ang mga pangungusap: mula sa hindi direktang pagsasalita ay isasalin natin sa mga pangungusap na may direktang pagsasalita:

Sinabihan ako na kapatid ko iyon. - Sinabi nila sa akin: "Ito ay ang iyong kapatid na lalaki."

Hiniling niya na tumingin ako sa kanyang mga mata at tinanong kung naaalala ko ang mga minno, ang aming maliit na pag-aaway, mga piknik. - Sinabi niya: "Tumingin ka sa aking mga mata!" At pagkatapos ay hiniling niya: “Naaalala mo ba ang mga minno, ang ating mga pagpupulong, ang ating mga pag-aaway, mga piknik? naalala mo ba

Nagtanong ang isang kaibigan: "Paano nabubuhay ang mga ibon na nahuli mo?"

Tulad ng makikita sa mga halimbawa, ang mga pangungusap ay nag-tutugma lamang sa kahulugan, ngunit ang mga pandiwa, panghalip, at pang-ugnay ay nagbabago. Isaalang-alang natin nang detalyado ang mga patakaran para sa pagsasalin ng direktang pananalita sa hindi direktang pananalita: ito ay napakahalaga kapwa para sa pagsulat ng isang sanaysay at para sa pagkumpleto ng gawain 7.

7.9.1 Pangunahing tuntunin:

kapag pinapalitan ang mga pangungusap ng direktang pagsasalita ng mga pangungusap na may hindi direktang pagsasalita, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa tamang paggamit ng mga personal at possessive na panghalip, pati na rin ang mga kaugnay na pandiwa, dahil sa hindi direktang pagsasalita ay inihahatid namin ang mga salita ng ibang tao sa aming ngalan.

Panukalang may direktang pagsasalita	Mahusay na nabuong di-tuwirang pananalita	Maling nabuong hindi direktang pagsasalita
Sinabi ng ama: ako Late na ako babalik."	Sabi ni tatay siya ba totoo et huli na.	Sabi ni papa, late na daw ako babalik.
Tinanong namin: "A ikaw saan ka nanggaling?"	Tinanong namin kung saan siya ba Dumating ako.	Tinanong namin kung saan ka nanggaling.
Inamin ko: Iyong Kinuha ni Michael ang mga libro.	Inamin ko na sila Kinuha ni Michael ang mga libro.	Inamin ko na "Michael took your books."
Ang mga bata ay sumigaw: Kami walang kasalanan!"	Sinisigawan iyon ng mga bata sila walang kasalanan.	Ang mga bata ay sumigaw na "wala tayong kasalanan."
Binibigyang pansin namin iyon na ang mga panipi ay maaaring makatulong upang makita ang isang error, ngunit hindi ka maaaring tumuon sa mga ito nang mag-isa, dahil ang mga panipi ay ginagamit kapwa sa aplikasyon at sa mga pangungusap na may mga panipi na walang mga pagkakamali, at hindi sa lahat ng mga gawain.

7.9.2 Mayroong ilang karagdagang mga tuntunin

na may kaugnayan sa kakaibang pagsasalin ng direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita, ang kanilang pagsunod ay sinuri din sa gawain 7.

a) Kung ang direktang pananalita ay isang pangungusap na paturol,

Ano. Halimbawa: Sumagot ang kalihim: "Sinunod ko ang kahilingan." – Sumagot ang kalihim na sinunod niya ang kahilingan. Nagbago ang panghalip!

b) Kung ang direktang pananalita ay isang interogatibong pangungusap,

pagkatapos ay kapag pinapalitan ito ng isang pantulong na sugnay, ang papel na ginagampanan ng mga subordinating conjunctions ay ginagampanan interrogative pronouns, adverbs, particles na nakatayo sa direktang tanong. Ang tandang pananong ay hindi ginagamit pagkatapos ng hindi direktang tanong. Halimbawa: "Ano ang nagawa mo?" tanong ng guro sa mga estudyante. Tinanong ng guro ang mga mag-aaral kung ano ang kanilang nagawa. Nagbago ang panghalip!

c) Kapag sa tuwirang pananalita - isang pangungusap na patanong walang mga panghalip na patanong, pang-abay, mga particle,

kapag pinapalitan ito ng hindi direktang isa, isang butil ang ginagamit para sa komunikasyon kung. Halimbawa: "Inaayos mo ba yung text?" naiinip na tanong ng sekretarya. Naiinip na nagtanong ang sekretarya kung itinatama ba namin ang text. Nagbago ang panghalip!

d) Kung ang direktang pananalita ay isang padamdam na pangungusap na may tawag sa pagkilos,

pagkatapos ito ay papalitan ng isang paliwanag na subordinate na sugnay na may unyon sa. Halimbawa: Sumigaw ang ama sa kanyang anak: "Bumalik ka!" Sinigawan ng ama ang kanyang anak na bumalik. Idinagdag ang panghalip!

e) Mga partikulo at salita na hindi nauugnay sa gramatika sa mga miyembro ng pangungusap

(mga address, interjections, pambungad na salita, kumplikadong pangungusap) at nakapaloob sa direktang pananalita, ay tinanggal kapag pinapalitan ito ng hindi direktang pananalita. Halimbawa: "Ivan Petrovich, gumawa ng isang pagtatantya para sa susunod na quarter," tanong ng direktor sa punong accountant. Hiniling ng direktor sa punong accountant na gumawa ng pagtatantya para sa susunod na quarter.

7.9.3. Mga panuntunan sa espesyal na pagsipi.

Kapag nagsusulat ng mga sanaysay, madalas na kailangang banggitin ang alinman sa nais na fragment ng pinagmulang teksto, o sipiin ang pahayag mula sa memorya, sa organikong paraan kasama ang sipi sa pangungusap. May tatlong paraan upang ipakilala ang isang quote sa iyong talumpati:

1) gamit ang direktang pagsasalita, bilang pagsunod sa lahat ng mga bantas, halimbawa: Sinabi ni Pushkin: "Lahat ng edad ay sunud-sunuran sa pag-ibig" o "Lahat ng edad ay masunurin sa pag-ibig," sabi ni Pushkin.. Ito ang pinakamadaling paraan, ngunit hindi ito palaging maginhawa. Ang ganitong mga panukala ay matutugunan bilang totoo!

2) gamit subordinate na sugnay, iyon ay, gamit ang mga unyon, halimbawa: Sinabi ni Pushkin na "lahat ng edad ay sunud-sunuran sa pag-ibig". Bigyang-pansin ang mga binagong punctuation mark. Sa ganitong paraan walang pinagkaiba sa paghahatid ng di-tuwirang pananalita.

3) ang isang quote ay maaaring isama sa iyong teksto gamit ang mga pambungad na salita, halimbawa: Tulad ng sinabi ni Pushkin, "lahat ng edad ay sunud-sunuran sa pag-ibig".

Tandaan na sa Hindi na mababago ang quote.: kung ano ang nakapaloob sa mga panipi ay ipinadala ganap na eksakto, nang walang anumang pagbaluktot. Kung kinakailangan na isama lamang ang bahagi ng quote sa iyong teksto, ang mga espesyal na character (ellipsis, iba't ibang uri ng mga bracket) ay ginagamit, ngunit hindi ito nauugnay sa gawaing ito, dahil walang mga bantas na error sa gawain 7.

Isaalang-alang natin ang ilang katangian ng pagsipi.

a) Paano maiiwasan ang pagkakamali kung mayroong sipi na may panghalip?

Sa isang banda, hindi mababago ang mga quotes, sa kabilang banda, hindi maiiwan ang isang panghalip. Kung maglalagay ka lang ng quote, magkakaroon ng mga error: Minsan ay sinabi ni Napoleon na " ako Maaari akong matalo sa labanang ito, ngunit hindi ako matatalo kahit isang minuto". O ganito: Sa kanyang mga memoir, isinulat ni Korolenko na palagi siyang " ako Nakita ko ang walang alinlangan na katalinuhan sa mukha ni Chekhov.

Ang parehong mga panukala ay nangangailangan ng:

una, palitan ang panghalip na I ng OH, ibukod ang panghalip mula sa quote:

pangalawa, baguhin ang mga pandiwa, pag-uugnay sa mga ito ng mga bagong panghalip at ibukod din sa quote, para malaman natin na walang mababago.

Sa ganitong mga pagbabago, ang mga panipi ay tiyak na "magdurusa", at kung maaari nating panatilihin ang pangalawang pangungusap sa form na ito: Si Korolenko ang sumulat nito siya ba palaging "nakikita sa harap ni Chekhov na walang alinlangan na katalinuhan", kung gayon ang pahayag ni Napoleon ay hindi maililigtas. Samakatuwid, matapang naming inalis ang mga quote at pinapalitan ang quote ng hindi direktang pananalita: Minsan ay sinabi ni Napoleon iyon maaari niyang matalo sa labanang ito, ngunit hindi siguro mawalan ng isang minuto.

b) Ang partikular na tala ay ang mga kaso ng maling kumbinasyon ng dalawang paraan ng pagpapasok ng isang quote sa isang pangungusap,

na nagdudulot ng pagkakamali sa gramatika. Tulad ng alam na natin, ang isang sipi ay maaaring ipasok alinman bilang isang subordinate na sugnay o sa tulong ng mga pambungad na salita. Narito kung ano ang mangyayari kapag pinagsama ang dalawang pamamaraan:

Mali: Ayon kay Maupassant, Ano"Ang pag-ibig ay kasing lakas ng kamatayan, ngunit kasing babasagin".

kanan: Ayon kay Maupassant, "ang pag-ibig ay kasing lakas ng kamatayan, ngunit kasing babasagin ng salamin."

Mali: Tulad ng sinabi ni P. I. Tchaikovsky, Ano"Ang inspirasyon ay ipinanganak lamang mula sa trabaho at sa panahon ng trabaho".

kanan: Tulad ng sinabi ni P. I. Tchaikovsky, "ang inspirasyon ay ipinanganak lamang mula sa paggawa at sa panahon ng paggawa."

Kaya, binubuo namin ang panuntunan: kapag gumagamit ng mga pambungad na salita, ang unyon ay hindi ginagamit.

c) Sa mga gawa ng mga mag-aaral mayroon ding mga kaso kapag ang isang quote ay ipinakilala gamit ang mga pambungad na salita,

ngunit ang direktang pagsasalita ay ginawa bilang isang hiwalay na pangungusap. Ito ay hindi lamang isang paglabag sa bantas, ito ay isang paglabag sa mga patakaran para sa pagbuo ng isang pangungusap na may isang quote.

Mali: Ayon kay Antoine de Saint-Exupery: "Ang puso lamang ang mapagbantay: hindi mo makikita ang pinakamahalagang bagay sa iyong mga mata."

kanan: Ayon kay Antoine de Saint-Exupery, "ang puso lamang ang mapagbantay: hindi mo makikita ang pinakamahalagang bagay sa iyong mga mata."

Mali: Ayon kay L. N. Tolstoy: "Ang sining ay ang pinakamataas na pagpapakita ng kapangyarihan sa tao".

kanan: Ayon kay Leo Tolstoy, "ang sining ang pinakamataas na pagpapakita ng kapangyarihan sa tao."

D) ang paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri sa pangungusap 6 ay binubuo sa katotohanan na ang panaguri na "nagbigay" ay nasa maramihan, bagaman ang paksang "administrasyon" ay nasa isahan. Sa paksa, mayroong mga miyembrong naglilinaw (naka-italic), ngunit hindi ito nakakaapekto sa bilang ng panaguri.

Narito ang tamang spelling: Administrasyon ng paaralan, una sa lahat ang direktor at punong guro nagbigay ng espesyal na pansin sa pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga guro.

Panuntunan 7.3.6 talata

7.3. Kasunduan ng panaguri sa paksa

PANIMULA

Paksa - ang pangunahing kasapi ng pangungusap, na naaayon sa panaguri nito ayon sa mga batas ng gramatika.

Ang paksa at panaguri ay karaniwang may parehong gramatikal na anyo ng numero, kasarian, tao, halimbawa: Ulap ay nagmamadali, ulap ay paikot-ikot; Invisible moon Nagpapaliwanag sa lumilipad na niyebe; Maulap ang langit, maulap ang gabi.

Sa ganitong mga kaso, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa pagkakasundo ng panaguri sa paksa. Gayunpaman, ang pagsusulatan ng mga gramatikal na anyo ng mga pangunahing miyembro ng pangungusap ay hindi kinakailangan, maaaring mayroong isang hindi kumpletong pagsusulatan ng mga gramatikal na anyo ng mga pangunahing miyembro: Ang buong buhay ko ay naging garantiya ng isang tapat na pakikipag-date sa iyo.- pagsusulatan ng mga form ng numero, ngunit iba't ibang anyo ng kasarian; Ang iyong kapalaran ay walang katapusang gawain- hindi pagkakapare-pareho ng mga form ng numero.

Ang gramatikal na koneksyon ng mga pangunahing miyembro ng pangungusap ay itinuturing bilang koordinasyon. Ang grammatical na koneksyon na ito ay mas malawak at mas libre kaysa sa kasunduan. Ang iba't ibang mga salita ay maaaring pumasok dito, ang kanilang mga morphological na katangian ay hindi kailangang tumutugma sa bawat isa.

Kapag nag-uugnay sa mga pangunahing miyembro ng pangungusap, ang problema ay lumitaw sa pagpili ng mga anyo ng bilang ng panaguri, kapag ang kasarian / numero ng paksa ay mahirap matukoy. Ang seksyong ito ng "Sanggunian" ay nakatuon sa pagsasaalang-alang sa mga isyung ito.

7.3.1. Sa isang komplikadong pangungusap, ang mga panghalip ay nagsisilbing paksa

Kung sa isang pangungusap (at hindi kinakailangan sa NGN!) ang isang panghalip ay ginagamit bilang isang paksa, pagkatapos ay kailangan mong malaman ang isang bilang ng mga patakaran na nagrereseta kung paano wastong pag-ugnayin ang panaguri dito.

A) Kung ang paksa ay isinasaad ng mga panghalip na SINO, ANO, WALANG TAO, WALA, SINO, SINO, KUNG SINO, kung gayon ang panaguri ay inilalagay sa anyong isahan: Halimbawa: [Ang mga ( na nagpapabaya sa mga opinyon ng iba) nanganganib na maiwang mag-isa].

HALIMBAWA 1 (Kung sino man ang dumating), [malalaman ng lahat].

HALIMBAWA 2 [Walang nakakaalam (na ipinagpaliban ang aralin).]

HALIMBAWA 1 (Kung sino ang dumating, [malalaman ng lahat].

HALIMBAWA 2 [Walang nakakaalam (na ipinagpaliban ang aralin).]

B) Kung ang paksa ay ipinahayag ng pangmaramihang panghalip na TE, LAHAT, ang panaguri ay inilalagay sa anyong maramihan. Kung ang paksa ay ipinahahayag ng mga panghalip na TOT, TA, TO, ang panaguri ay inilalagay sa anyong isahan. Halimbawa: [ ANG MGA (na nagtapos ng may karangalan) ay mas malamang na makapasok sa unibersidad nang walang bayad].

Ang panukalang ito ay binuo sa sumusunod na modelo:

[Yung (na + ang panaguri), ... ang panaguri ...]. At ito ang pinakakaraniwang modelo kung saan iminungkahi na makahanap ng isang error. Suriin natin ang istraktura ng isang kumplikadong pangungusap: sa pangunahing pangungusap, ang panghalip na "mga" ay ang paksa, pl. h; "may" -predicate, pl. Ito ay naaayon sa panuntunan B.

Ngayon pansinin ang subordinate clause: "sino" ang paksa, "tapos" ay ang panaguri sa isahan. Ito ay alinsunod sa panuntunan A.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 1 [Lahat ng tao (na bumili ng mga tiket sa takilya) ay dapat mag-isa na mag-check in para sa flight].

HALIMBAWA 2. Ang mga (na nakakita ng hilagang ilaw kahit isang beses) ay hindi na makakalimutan ang hindi pangkaraniwang pangyayaring ito].

HALIMBAWA 3. [Yung (nagbabalak ng bakasyon para sa tag-araw) ay bumili ng mga tiket sa tagsibol].

Narito ang mga naitama na bersyon:

HALIMBAWA 1 [Lahat ng tao (na bumili ng mga tiket sa takilya) DAPAT mag-check in para sa flight nang mag-isa].

HALIMBAWA 2. Ang mga (na nakakita ng hilagang ilaw kahit isang beses) ay hindi na makakalimutan ang hindi pangkaraniwang pangyayaring ito].

Sa mga halimbawa 1 at 2, ang error ay madaling makita: sapat na upang itapon ang subordinate clause. Sa sumusunod na halimbawa, ang error ay madalas na hindi napapansin.

HALIMBAWA 3. [Yung ( na nagpaplano ng bakasyon para sa tag-araw) bumili ng mga tiket sa tagsibol].

C) Kung ang simuno ay ipinahahayag ng pariralang ONE OF .., EACH OF ..., WALA NG .. then the predicate is put in the singular form. Kung ang paksa ay ipinahayag ng pariralang MARAMI MULA SA ..., ILAN MULA SA ..., LAHAT MULA SA .. kung gayon ang panaguri ay inilalagay sa anyong maramihan. Halimbawa: [Wala sa mga (na nanalo ng premyo) ang gustong pumunta sa republican competition].

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 4 [Marami sa mga iyon (na nakapunta na sa Mikhailovsky Park) ay namangha sa laki ng mga lumang puno ng ari-arian].

HALIMBAWA 5 [Ang bawat isa sa atin (na nasa isang katulad na sitwasyon) ay tiyak na nag-iisip ng mga paraan upang maalis ito].

HALIMBAWA 6 [Ang bawat isa sa mga partido (na nagpakita ng proyekto nito) ay ipinagtanggol ang mga pakinabang nito sa iba pang mga proyekto].

Narito ang mga naitama na bersyon:

HALIMBAWA 4 [Marami sa mga iyon (na nakapunta na sa Mikhailovsky Park) ay namangha sa laki ng mga lumang puno ng manor].

HALIMBAWA 5 [Ang bawat isa sa atin (na nasa isang katulad na sitwasyon) ay tiyak na nag-iisip ng mga paraan upang maalis ito].

HALIMBAWA 6 [Bawat gilid, (na nagprisinta ng kanyang proyekto), ipinagtanggol ang mga pakinabang nito sa ibang mga proyekto].

D) Kung ang pangungusap ay naglalaman ng turnover ng WHO, HOW NOT .., ang panaguri ay inilalagay sa isahan na panlalaking anyo. Halimbawa: Sino, kung hindi mga magulang, ang DAPAT magturo sa mga bata ng kakayahang makipag-usap?

Ang turnover na ito ay maaaring ituring bilang paglilinaw, tingnan ang iba pang mga halimbawa sa sugnay 7.3.3, bahagi B.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 7 Sino, kung hindi tayo, ang dapat mag-alala tungkol sa kalinisan ng ating mga lungsod?

HALIMBAWA 8 Sino, kung hindi ang iyong ina, ang nagturo sa iyo ng isang modelo ng pagtitiis at pagmamahal sa buhay?

Narito ang mga naitama na bersyon:

HALIMBAWA 7 Sino, kung hindi tayo, ang dapat mag-alala tungkol sa kalinisan ng kanilang mga lungsod?

HALIMBAWA 8 Sino, kung hindi ang iyong ina, ang nagturo sa iyo ng isang modelo ng pagtitiis at pagmamahal sa buhay?

7.3.2 Pag-uugnay ng panaguri sa paksa, ipinahayag na salita o kumbinasyon ng mga salita na may kahulugan ng dami

Kapag nag-coordinate ng mga pangunahing miyembro ng pangungusap, ang problema ay lumitaw sa pagpili ng mga anyo ng bilang ng panaguri, kapag ang paksa ay tumuturo sa maraming mga bagay, ngunit lumilitaw sa isahan.

A) Ang tungkulin ng paksa ay ang kolektibong pangalan ng mga pangngalan at mga salitang malapit sa kanila sa kahulugan.

Kolektibong pangngalan italaga ang isang hanay ng mga homogenous na bagay o mga buhay na nilalang bilang isang hindi mahahati na kabuuan: FOLIAGE, DUBNYAK, ASPEN, BATA, MAG-AARAL, GURO, PROPESORIES, MAGSASAKA. Mayroon silang anyo ng isahan lamang, hindi pinagsama sa dami ng mga numero at may mga salitang nagsasaad ng mga yunit ng sukat, ngunit maaaring pagsamahin sa mga salitang marami/kaunti o gaano: MUNTING KAUGNAYAN, MUNTING DAHON, MARAMING MOSHKORA.

Ang mga salitang PEOPLE, PACK, ARMY, GROUP, CROWD ay maaari ding maiugnay sa kanila sa mga tuntunin ng kahulugan ng collectiveness; LIBO, MILYON, DAAN; TROIKA, PAIR; DILIM, MALALIM, MARAMING AT IBA PA

Ang paksa, na ipinahayag ng isang kolektibong pangngalan, ay nangangailangan ng panaguri na itakda lamang sa anyong isahan:

Halimbawa: Ang mga bata ay nagsasaya sa looban ng bahay; madalas ang mga kabataan ang nagkukusa.

Ang paksang ipinahahayag ng isang pangngalan tulad ng GROUP, CROWD ay nangangailangan din pagtatakda lamang ng panaguri sa anyong isahan:

Halimbawa: Isang grupo ng mga kalahok sa pagdiriwang ang nagbahagi ng kanilang mga impresyon; isang trio ng mga kabayo ang sumugod sa ilalim ng mga bintana

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 1. Sa nakalipas na tatlong taon, ang pamunuan ng Central at regional markets ay paulit-ulit na nagsampa ng mga reklamo sa mas matataas na organisasyon.

HALIMBAWA 3. Nakaupo sa isang bench ang mag-asawang magkasintahan.

Narito ang mga naitama na bersyon: 

HALIMBAWA 1. Sa nakalipas na tatlong taon, ang pamunuan ng Central at regional markets ay paulit-ulit na nagsampa ng mga reklamo sa mas matataas na organisasyon.

HALIMBAWA 3. Nakaupo sa isang bench ang mag-asawang magkasintahan.

B) Ang paksa ay isang kolektibong pangngalan na may kahulugang dami

Ang mga pangngalan na PINAKA, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, sa kabila ng gramatikal na anyo ng isahan, ay nagpapahiwatig ng hindi isang bagay, ngunit marami, at samakatuwid ang panaguri ay maaaring tumagal hindi lamang sa anyo ng isahan, kundi pati na rin ang maramihan. Halimbawa: Sa pond na ito ... isang hindi mabilang na bilang ng mga duck ay hatched at iningatan; Maraming mga kamay ang kumakatok sa lahat ng mga bintana mula sa kalye, at may nabasag sa pinto. Aling anyo ang mas gusto mo?

Ang paksa, na nasa komposisyon nito ang mga kolektibong pangngalan na PINAKA, MINORITY, Plenty, ROW, PART, ay nangangailangan ng panaguri na itakda lamang sa isahan na anyo, kung:

a) walang mga salitang umaasa mula sa kolektibong pangngalan

Ang bahagi ay nagbakasyon, at ang bahagi ay nanatili; maraming nagkalat naAxis, isang minorya ang nananatilingAxis

b) ang kolektibong pangngalan ay may isahan na umaasa na salita

Sa isang paksa na mayroong sa komposisyon nito ng mga salitang PINAKA, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, maaari mong ilagay ang panaguri sa anyong maramihan at sa plural, kung ang pangngalan ay may dependent na salita sa plural:

Karamihan sa mga estudyante pumasa sa pagsusulit; isang bilang ng mga kalahok ipinakita mahusay na kaalaman.

Ang ilan sa mga aklat ay binili para sa aklatan; isang bilang ng mga bagay na naihatid nang mas maaga sa iskedyul

Ang pangmaramihang panaguri sa naturang mga konstruksiyon ay karaniwang nagpapahiwatig ng aktibidad ng mga aktor.

Isaalang-alang ang mga kaso kung saan ang paggamit ng maramihan ng panaguri ay pinapayagan at pinahihintulutan.

Inilalagay ang panaguri
sa isahan, kung	maramihan, kung
Ang aktibidad ng mga animated na tao ay hindi binibigyang-diin: Bahagi ng mga kalahok sa kumperensya hindi tinanggap pakikilahok sa talakayan	Naka-highlight ang aktibidad. Ang paksa ay animate. Karamihan sa mga manunulat ay malakas tinanggihan pag-aayos ng editor. Karamihan sa mga estudyante ay magagaling sinagot sa aralin.
Ang aktibidad ay hindi binibigyang diin, ang passive na participle ay nagpapahiwatig na ang bagay mismo ay hindi gumaganap ng aksyon. Hanay ng mga manggagawanaaakit sa pananagutan.	Binibigyang-diin ang aktibidad sa pagkakaroon ng participial o participle turnover.
Ang aktibidad ay hindi binibigyang-diin, ang paksa ay walang buhay Karamihan sa mga Item maglatag magulo Ang isang bilang ng mga workshop gumagawa mga bahagi para sa aming pagawaan.	Ang aktibidad ay ipinahiwatig din ng ilang magkakatulad na miyembro: Karamihan editor, proofreader, may-akda, reviewer pinag-aralan mga dokumentong ito. Karamihan sa mga editor nakuha order, nakilala kasama ang nilalaman nito at tapos na mga kinakailangang konklusyon. Ang isang bilang ng mga homogenous predicates.

Gayunpaman, dapat isaalang-alang na ang isahan na anyo ng panaguri ay higit na naaayon sa tradisyon ng mga istilo ng pagsulat ng libro at ang paggamit ng plural na anyo ng panaguri ay dapat na malinaw na makatwiran. Ang isang pagkakamali sa mga gawain ng pagsusulit ay ang hindi makatwirang setting ng panaguri sa maramihan.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 4 Karamihan sa mga gawain ay hindi nagawa nang tama.

HALIMBAWA 5 Ang isang bilang ng mga kaganapan ay gaganapin sa Yelets, Voronezh, Orel.

HALIMBAWA 6 Maraming tula ng may-akda na ito ang nai-publish sa seryeng "Children's Library"

Narito ang mga naitama na bersyon: 

HALIMBAWA 4 Karamihan sa mga gawain ay hindi natapos ng tama. Ang panaguri sa anyo ng isang passive participle ay nagpapahiwatig ng pagiging pasibo ng aktor.

HALIMBAWA 5 Ang isang bilang ng mga kaganapan ay gaganapin sa Yelets, Voronezh, Orel. Ang mga kaganapan ay hindi maaaring kumilos sa kanilang sarili, kaya ang panaguri ay dapat gamitin sa isahan.

HALIMBAWA 6 Maraming tula ng may-akda na ito ang nai-publish sa serye ng Children's Library.. Ang panaguri sa anyo ng isang passive participle ay nagpapahiwatig ng pagiging pasibo ng aktor.

C) Ang kumbinasyon ng isang numeral na may isang pangngalan ay gumaganap bilang isang paksa

Sa isang paksa na ipinahayag ng isang dami-nominal na kumbinasyon, ang parehong problema ay lumitaw: sa anong numero mas mahusay na gamitin ang panaguri. Sa Chekhov nakita namin: May tatlong sundalong magkatabi sa pagbaba at tahimik; Nagkaroon siya ng dalawang anak na lalaki. Mas gusto ni L. Tolstoy ang mga sumusunod na anyo: Tatlong magsasaka at isang babae ang nakaupo sa sleigh; Dalawang damdamin ang naglaban sa kanyang kaluluwa - mabuti at masama.

Tandaan: Sa mga pagtatalaga ng USE, ang mga ganitong kaso ay hindi nagaganap, dahil may mataas na posibilidad ng hindi tamang pag-uuri ng uri ng error - ang mga ganitong kaso ay maaaring maiugnay sa isang error sa paggamit ng numeral. Samakatuwid, kinukulong namin ang aming mga sarili sa mga komento ng isang pangkalahatang katangian at tandaan ang pinakamalalaking pagkakamaling nagawa nakasulat na mga gawa.

Sa pamamagitan ng isang paksa na sa komposisyon nito ay isang numeral o isang salita na may kahulugan ng dami, maaari mong ilagay ang panaguri kapwa sa anyong maramihan at sa isahan:

Lumipas ang limang taon; sampung nagtapos ang pumili ng aming institute

Ang paggamit ng iba't ibang anyo ay nakasalalay sa kahulugang hatid ng panaguri sa pangungusap, aktibidad at pangkalahatan ng aksyon ay binibigyang-diin ng maramihan. numero.

Ang panaguri ay karaniwang inilalagay sa isahan kung

Sa paksa, isang numeral na nagtatapos sa "isa":

Dalawampu't isang estudyante ng aming institute ang kasama sa volleyball team ng lungsod, ngunit Dalawampu't dalawa (tatlo, apat, lima...) na mga mag-aaral ng aming institute ang mga miyembro ng volleyball team ng lungsod

Kung inaayos ng mensahe ito o ang katotohanang iyon, ang resulta, o kapag ang mensahe ay binigyan ng isang hindi personal na karakter:

Dalawampu't dalawang suit ang nabenta; Tatlo o apat na estudyante ang ililipat sa ibang klase.

Ang panaguri ay ipinahayag ng isang pandiwa na may kahulugan ng pagiging, presensya, pagkakaroon, posisyon sa espasyo:

Tatlong kaharian ang nakatayo sa harapan niya. Ang silid ay may dalawang bintana na may malalawak na sill ng bintana.Tatlong bintana ng silid na nakaharap sa hilaga

Mali: Tatlong kaharian ang nakatayo. Mayroong dalawang bintana na may malalawak na sills ng bintana sa silid.Tatlong bintana ng silid na nakaharap sa hilaga.

Ang isang solong numero, na lumilikha ng isang ideya ng isang solong kabuuan, ay ginagamit upang magtalaga ng isang sukatan ng timbang, espasyo, oras:

Tatlumpu't apat na kilo ng drying oil ang kakailanganin para maipinta ang bubong. Dalawampu't limang kilometro ang natitira hanggang sa matapos ang paglalakbay. Isang daang taon na ang lumipas. Gayunpaman, na, tila, alas-onse na. Limang buwan na ang lumipas mula noon

Mali: Tatlumpu't apat na kilo ng drying oil ang kakailanganin para ipinta ang bubong; Dalawampu't limang kilometro ang natitira hanggang sa matapos ang paglalakbay. Isang daang taon na ang lumipas. Gayunpaman, na, tila, alas-onse ay sumapit na. Limang buwan na ang lumipas mula noon.

Sa isang paksa na ipinahayag ng isang kumplikadong pangngalan, ang unang bahagi nito ay ang numeral sex-, ang panaguri ay karaniwang inilalagay sa isahan, at sa nakalipas na panahunan - sa gitnang kasarian, Halimbawa: kalahating oras ang lilipas, kalahating taon na ang lumipas, kalahati ng lungsod ang lumahok sa demonstrasyon.

Mali: kalahati ng klase ang lumahok sa kompetisyon, kalahating oras ang lilipas

7.3.3 Koordinasyon sa pagitan ng paksa at pandiwa na hiwalay sa isa't isa

Sa pagitan ng paksa at panaguri, maaaring mayroong pangalawang nakahiwalay na mga miyembro ng pangungusap, paglilinaw ng mga miyembro, mga pantulong na sugnay. Sa mga kasong ito, kinakailangang mahigpit na sundin ang pangkalahatang tuntunin: ang panaguri at ang paksa ay dapat magkasundo.

Isaalang-alang natin ang mga espesyal na kaso.

A) Koordinasyon ng simuno at ang tambalang nominal na panaguri sa isang pangungusap na binuo ayon sa “pangngalan. ay isang pangngalan.”

Paalala para sa guro: ang ganitong uri ng error sa SPP ay nabanggit sa kanyang manwal na "How to get 100 USE points" (2015) ni I.P. Tsybulko, habang nasa "Handbook of Spelling and Literary Editing" ni D. Rosenthal, ang ganitong pagkakamali ay tinatawag na construction shift sa isang komplikadong pangungusap.

Ang nominal na bahagi ng panaguri sa isang pangungusap na binuo ayon sa modelo ng pangngalan + pangngalan ay dapat nasa nominative case.

Halimbawa: [Una, (kung ano ang dapat mong matutunan) ay nagbibigay-diin sa batayan ng pangungusap].

Ang batayan ng gramatika ng pangunahing sugnay ay binubuo ng paksa una at panaguri pagpili. Ang parehong mga salita ay nasa nominative case.

At ito ang hitsura nito panukala na may pagkakamali: [Ang una (kung ano ang dapat matutunan) ay ang pagpili ng batayan ng pangungusap]. Sa ilalim ng impluwensya ng subordinate clause, natanggap ng predicate ang genitive case, na isang pagkakamali.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 1 [Ang pangunahing bagay (kung ano ang kailangan mong bigyang pansin) ay ang ideolohikal na bahagi ng trabaho]

HALIMBAWA 2 [Ang huling bagay (hihinto) ay ang komposisyon ng aklat]

HALIMBAWA 3 [Ang pinakamahalaga (kung ano ang nagkakahalaga ng pagsusumikap) ay ang katuparan ng isang pangarap]

Narito ang mga naitama na bersyon:

HALIMBAWA 1 Ang pangunahing bagay (kung ano ang kailangan mong bigyang-pansin) ay ang ideological side ng trabaho]

HALIMBAWA 2 [Ang huli (kung ano ang dapat itigil) ay ang komposisyon ng libro]

HALIMBAWA 3 [Ang pinakamahalaga (kung ano ang nagkakahalaga ng pagsusumikap) ay ang katuparan ng isang pangarap]

B). Koordinasyon ng panaguri sa paksa, kung saan mayroong mga miyembrong naglilinaw.

Upang linawin ang paksa, kung minsan ay naglilinaw (nagpapaliwanag ng mga liko), nag-uugnay sa mga miyembro ng pangungusap, ginagamit ang mga hiwalay na karagdagan. Oo, sa panukala Hurado ng Kumpetisyon, kabilang ang mga kinatawan ng isang kumpanya ng kosmetiko na pinili mula sa madla, hindi matukoy ang nanalo ang naka-highlight na turnover ay isang nagkokonekta(sa ibang mga manwal ito ay tinatawag na paglilinaw).

Ang presensya sa pangungusap ng sinumang miyembro na tumutukoy sa kahulugan ng paksa ay hindi nakakaapekto sa bilang ng panaguri. Ang gayong mga pagliko ay kalakip ng mga salitang: KAHIT NA, LALO NA, KASAMA, HALIMBAWA; MALIBAN, KASAMA, KASAMA at iba pa. Halimbawa: Lupon ng Editoryal, kabilang ang mga editor ng Internet portal, ay pabor sa muling pagsasaayos.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika:

HALIMBAWA 4. Ang buong koponan, kabilang ang mga mananayaw at juggler, ay nagsalita pabor sa paglahok sa kompetisyon.

HALIMBAWA 5. Ang buong pamilya, lalo na ang mga bata, ay naghihintay sa pagdating ng kanilang lolo.

HALIMBAWA 6. Ang administrasyon ng paaralan, kabilang ang mga miyembro ng komite ng magulang, ay sumuporta sa pagdaraos ng pinahabang pulong ng magulang.

Narito ang mga naitama na bersyon:

Ang pagkakamali ay madaling makita kung itatapon mo ang subordinate clause.

HALIMBAWA 4 Ang buong koponan, kabilang ang mga mananayaw at juggler, ay nagsalita pabor sa paglahok sa kompetisyon.

HALIMBAWA 5 Ang buong pamilya, lalo na ang mga bata, ay naghihintay sa pagdating ng kanilang lolo. 

HALIMBAWA 6 Ang administrasyon ng paaralan, kabilang ang mga miyembro ng komite ng magulang, ay nagtaguyod ng pagdaraos ng pinalawak na pulong ng magulang.

7.3.4 Koordinasyon ng panaguri sa paksa, ang kasarian o bilang nito ay mahirap tukuyin.

Para sa tamang koneksyon ng paksa sa panaguri, napakahalagang malaman ang kasarian ng pangngalan.

A) Ang ilang mga kategorya o pangkat ng mga pangngalan ay nahihirapan sa pagtukoy ng kasarian o bilang.

Ang kasarian at bilang ng mga hindi maipagkakailang pangngalan, mga pagdadaglat, mga kondisyong pangalan at ilang iba pang mga salita ay tinutukoy ng mga espesyal na panuntunan. Para sa tamang koordinasyon ng mga naturang salita na may panaguri, kailangan mong malaman ang kanilang mga tampok na morphological.

Ang kamangmangan sa mga panuntunang ito ay nagdudulot ng mga pagkakamali: Ang Sochi ay naging kabisera ng Olympics; malamig ang kakaw; tapos na ang shampoo; inihayag ng unibersidad ang pagpapatala ng mga mag-aaral, iniulat ng Ministri ng Ugnayang Panlabas

Kailangan: Ang Sochi ay naging kabisera ng Olympics; ang kakaw ay lumamig; tapos na ang shampoo, inihayag ng unibersidad ang isang set ng mga estudyante, iniulat ng Ministry of Foreign Affairs

Ang mga pangngalan, ang kasarian/bilang na mahirap tukuyin, ay tinalakay sa seksyon. Pagkatapos pag-aralan ang materyal sa itaas, matagumpay mong magagawa hindi lamang ang gawain 6, kundi pati na rin ang 7.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mga pagkakamali

HALIMBAWA 1. Ang parsela ay ipinadala sa simula ng linggo.

Sa pangungusap, ang salitang "pakete" ay ang paksa, pambabae. Ang panaguri "ay ipinadala" ay nasa panlalaki. Ito ay pagkakamali. Inaayos namin: Ang parsela ay ipinadala sa simula ng linggo

HALIMBAWA 2. Ang tulle ay perpektong pinagsama sa kulay ng mga upholstered na kasangkapan.

Sa pangungusap, ang salitang "tulle" ay ang paksa, panlalaki. Ang panaguri na "lumapit" ay nasa pambabae. Ito ay pagkakamali. Inaayos namin: Ang tulle ay perpektong pinagsama sa kulay ng mga upholstered na kasangkapan.

HALIMBAWA 3. Nagpulong ang UN para sa isa pang pagpupulong.

Sa pangungusap, ang salitang "UN" ay ang paksa, pambabae (organisasyon). Ang panaguri na "natipon" ay karaniwan. Ito ay pagkakamali. Inaayos namin: Nagpulong ang UN para sa isang regular na pagpupulong.

HALIMBAWA 4. Inihayag ng Foreign Ministry ang pakikilahok sa pulong

Sa pangungusap, ang salitang "MIA" ang paksa, hindi ito nagbabago. Kapag na-decrypt, nakukuha namin ang "Ministry

Ugnayang Panlabas". Tandaan na ang salitang ito ay tumutukoy sa panlalaking kasarian. Ang panaguri na "iniulat" ay karaniwan. Ito ay pagkakamali. Inaayos namin: Inihayag ng Foreign Ministry ang pakikilahok nito sa pulong.

HALIMBAWA 5. Ang "Moskovsky Komsomolets" ay naglathala ng isang rating ng pinakamahusay na mga unibersidad sa bansa.

Sa pangungusap, ang pariralang "Moskovsky Komsomolets" ay ang paksa, ito ay isang kondisyon na pangalan ng Ruso, isang panlalaking salita, tulad ng salitang "Komsomolets". Ang panaguri na "nakalimbag" ay nasa pambabae. Ito ay pagkakamali. Itinatama namin: Ang Moskovsky Komsomolets ay nag-publish ng isang rating ng pinakamahusay na mga unibersidad sa bansa.

HALIMBAWA 6. Ang Tbilisi ay umaakit ng mga turista .

Sa pangungusap, ang salitang "Tbilisi" ay ang paksa, ito ay isang invariable code name. Ito ay isang panlalaking salita, tulad ng salitang "lungsod". Ang panaguri na "akit" ay maramihan. Ito ay pagkakamali. Inaayos namin: Ang Tbilisi ay umaakit ng mga turista. 

B) Koordinasyon ng panaguri sa paksa na may kahulugan ng propesyon

Sa pangngalang panlalaki na nagsasaad ng isang propesyon, posisyon, ranggo, atbp., ang panaguri ay inilalagay sa panlalaking kasarian, anuman ang kasarian ng taong pinag-uusapan. Halimbawa: gumawa ng report ang guro, tinawag ng direktor ang isang empleyado

Sa magiging mali ang mga panukala, kung saan gumawa ng report ang guro, tinawag ng direktor ang isang empleyado .

Tandaan: kung mayroong sariling pangalan, lalo na ang apelyido, kung saan ang mga ipinahiwatig na salita ay kumikilos bilang mga aplikasyon, ang panaguri ay naaayon sa wastong pangalan: Nagbigay ng panayam si Guro Sergeeva. Higit pa sa puntong ito sa ibaba, 7.3.5

7.3.5 Ang paksa ay apendiks

Ang isang aplikasyon ay isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan na sumasang-ayon sa salitang binibigyang kahulugan sa kaso: lungsod ​​(ano?) Sochi, ibon (ano?) hummingbird, website (ano?) "ReshuEGE"

Bilang isang pangkalahatang tuntunin, ang panaguri ay sumasang-ayon sa paksa, at ang pagkakaroon ng isang aplikasyon sa anyo ng ibang uri o numero sa huli ay hindi nakakaapekto sa kasunduan.

Halimbawa: Ang halaman, ang engrandeng colossus na ito, ay tila isang barko na hindi pa naririnig ang mga sukat. Mali ang mungkahi. Ang halaman, ang napakagandang colossus na ito, tila, ay isa ring barko ng hindi pa naririnig na mga sukat. .

Kung ang paksa ay may aplikasyon, kung gayon, una sa lahat, kinakailangan upang malaman kung alin sa mga salita ang paksa at kung alin ang aplikasyon, at pagkatapos ay ilagay ang panaguri sa isang paraan o iba pa.

Talahanayan 1. Ang aplikasyon at mga paksa ay isinulat nang hiwalay. Kapag pinagsama ang isang generic na pangalan at isang tiyak o tiyak at indibidwal na paksa, ang salitang nagsasaad ng mas malawak na konsepto ay isinasaalang-alang, at ang panaguri ay naaayon dito. Narito ang ilang halimbawa:

Ang aplikasyon ay karaniwang pangngalan:

ang bulaklak ng rosas ay napakabango; ang puno ng oak ay lumago; luto na ang kharcho soup

Paglalapat - pangngalang pantangi

ang ilog ng Dnieper ay bumaha; pahayagan "Mga comsomolets ng Moscow" lumabas; Tumahol ang asong Barbos

Exception: apelyido ng mga tao. Sa mga pares, iniulat ng engineer na si Svetlova, lumabas ang Doctor of Science Zvantseva, punong guro Marina Sergeevna ang mga nabanggit na pangngalang pantangi ay paksa.

Talahanayan 2. Ang paksa ay tambalang pangngalan, bumubuo ng mga termino, kung saan ang isang bahagi ay kahawig ng isang application sa function. Sa mga kasong ito, ang nangunguna (tinukoy) na salita ay ang salita na nagpapahayag ng mas malawak na konsepto o partikular na tumutukoy sa isang bagay.

Ang panaguri ay sumasang-ayon sa unang salita, ang parehong mga salita ay nagbabago

isang armchair-bed ang nakatayo sa sulok; tinupad ng factory-laboratory ang utos; invoice na ibinigay sa isang napapanahong paraan; theater-studio ay nagdala ng maraming artista; ang atensyon ay naakit ng isang table-poster; naging sikat na sikat ang romance song

Ang panaguri ay sumasang-ayon sa pangalawang salita, ang unang salita ay hindi nagbabago:

bukas ang cafeteria(Ang silid-kainan ay isang mas malawak na konsepto); bukas ang vending machine(sa kumbinasyong ito, ang bahagi ng kainan ay nagsisilbing tagapagdala ng isang tiyak na kahulugan); kapote tent lay(tolda sa anyo ng isang kapote, hindi isang kapote sa anyo ng isang tolda); Ang "Roman-newspaper" ay nai-publish sa malaking sirkulasyon(ang pahayagan ay isang mas malawak na pangalan).

HALIMBAWA 1 ice cream cake na hiniwa sa pantay na piraso .

Ang tambalang pangngalan na "ice cream cake" pagkatapos ng pangunahing, mas pangkalahatang salitang "cake" ay panlalaki, samakatuwid: Ice cream cake hiwa sa pantay na bahagi

HALIMBAWA 2 Ang kwentong "Mga Bata ng Underground" ay isinulat ni V.G. Korolenko. .

Ang kondisyong pangalan ay isang aplikasyon, kaya kailangan mong i-coordinate ang panaguri sa salitang "kuwento": Ang kwentong "Mga Bata ng Underground" ay isinulat ni V.G. Korolenko.

HALIMBAWA 3 Isang maliit na aso, medyo tuta, ang biglang tumahol ng malakas. .

Ang paksa ay ang salitang "aso", ito ay pambabae, samakatuwid: Isang maliit na aso, medyo tuta, ang biglang tumahol ng malakas.

HALIMBAWA 4 Kahapon ang batang guro na si Petrov ay nagbigay ng kanyang unang panayam. .

Ang paksa ay ang apelyido na "Petrova", ito ay pambabae, samakatuwid: Kahapon, ang batang guro na si Petrova ay nagbigay ng kanyang unang panayam.

A) Ang pangungusap ay may magkakatulad na paksa at isang panaguri

Kung ang panaguri ay tumutukoy sa ilang mga paksa, hindi konektado sa pamamagitan ng mga unyon o konektado ng isang nagkokonektang unyon, ang mga sumusunod na anyo ng koordinasyon ay nalalapat:

Ang panaguri pagkatapos ng magkakatulad na paksa ay kadalasang maramihan:

Ang industriya at agrikultura sa Russia ay patuloy na umuunlad.

Ang panaguri na nauuna sa mga homogenous na paksa ay karaniwang sumasang-ayon sa pinakamalapit sa kanila:

Sa nayon ay may kalansing at hiyawan

Kung may mga divisive o magkasalungat na unyon sa pagitan ng mga paksa, kung gayon ang panaguri ay inilalagay sa isahan.

Ang nakaranas ng takot o agarang takot sa isang minuto ay tila parehong nakakatawa, at kakaiba, at hindi maintindihan. Hindi ikaw, ngunit tadhana ang may kasalanan.

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mga pagkakamali:

HALIMBAWA 1 Ang hilig para sa sports at isang matigas na pang-araw-araw na gawain ay ginawa ang kanilang trabaho. .

Dalawang paksa, ang panaguri ay kasunod ng isang serye ng magkakatulad na miyembro, kaya dapat ito ay nasa maramihan: Ang hilig para sa sports at isang matigas na pang-araw-araw na gawain ay ginawa ang kanilang trabaho.

HALIMBAWA 2 Hindi dahilan, ngunit bigla akong inagaw ng takot. .

Dalawang paksa, na may unyon a, ang panaguri ay dapat samakatuwid ay nasa isahan: Hindi dahilan, ngunit bigla akong inagaw ng takot.

HALIMBAWA 3 Sa di kalayuan, maririnig ang pamilyar na ingay at malalakas na boses. .

Dalawang paksa, ang panaguri ay nasa harap ng isang bilang ng mga homogenous na miyembro, samakatuwid ito ay dapat na nasa isahan: Sa di kalayuan ay may pamilyar na ingay at malalakas na boses.

B) Ang kumbinasyon sa paksa ng isang pangngalan sa nominative case na may isang pangngalan sa instrumental case (na may pang-ukol na c) tulad ng "kapatid na babae"

Ang tagpuan ng panaguri sa maramihan o isahan ay nakasalalay sa kung anong kahulugan ang ibinibigay sa parirala: magkasanib na kilos o hiwalay.

Kapag pinagsama sa paksa ng isang pangngalan sa nominative case na may isang pangngalan sa instrumental case (na may pang-ukol na c) tulad ng "kapatid na babae", ang panaguri ay inilalagay:

sa maramihan, kung ang parehong pinangalanang bagay (mga tao) ay kumikilos bilang mga producer ng pantay na aksyon(parehong paksa);

Matagal nang naghihintay sina Pasha at Petya sa pagbabalik ng kanilang ina at labis na nag-aalala.

sa isahan, kung ang pangalawang bagay (tao) ay kasama ng pangunahing producer ng aksyon ( ay isang karagdagan):

Pumunta ang mag-ina sa clinic. Si Nikolai at ang kanyang nakababatang kapatid na babae ay dumating nang mas maaga kaysa sa iba.

Sa pang-isahan lamang sa pagkakaroon ng mga salitang TOGETHER, TOGETHER:

Ang aking ama ay umalis ng lungsod kasama ang kanyang ina.

Sa pang-isahan lamang na may paksang ipinahahayag ng panghalip na Ako, IKAW

Sasama ako sa isang kaibigan; nag away kayo ng mama mo

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mga pagkakamali:

HALIMBAWA 1 Ang kapatid ko at ang kanyang mga kaibigan ay pumunta sa dalampasigan. .

Sa salitang "magkasama" ang panaguri ay hindi maaaring maramihan: Ang kapatid ko at ang kanyang mga kaibigan ay pumunta sa dalampasigan.

HALIMBAWA 2 Papasok kami ni Ruslan sa klase ngayon. .

Sa paksang I (+ ibang tao), ang panaguri ay hindi maaaring maramihan: Papasok kami ni Ruslan sa klase ngayon. O kaya: Papasok kami ni Ruslan sa klase ngayon.

HALIMBAWA 3 Ikaw at ang iyong kapatid na babae ay titira sa silid na ito. .

Sa paksang ikaw (+ ibang tao), ang panaguri ay hindi maaaring maramihan: Ikaw at ang iyong kapatid na babae ay titira sa silid na ito.O: Ikaw at ang iyong kapatid na babae ay titira sa silid na ito..

E) ang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover sa pangungusap 2 ay ang panaguri na "tila mahirap" ay nagkakamali na itinalaga ang gerund na "lumikha". Ito ay lumabas na "ito" ay parehong "tila kumplikado", at ito ay "lumilikha". At ito ay walang kahulugan, dahil ang isang tao ay lumilikha, at hindi "ito". Ayon sa mga pamantayang gramatika, ang isang gerund ay hindi maaaring ilakip sa isang panaguri na ipinahayag ng isang reflexive verb na may particle -sya (tila).

Ang panukala ay maaaring muling ayusin tulad ng sumusunod: Ang proseso ng paglikha ng isang website ay tila kumplikado sa marami.

Panuntunan 7.8.1 URI 3

7.8. PAGGAMIT NG MGA PANGKALAHATANG PANDIWARI. MGA MALI SA PAGGAMIT

PANIMULA

Ang participle turnover ay isang participle na may mga dependent na salita.

Ang gerund ay palaging nagsasaad ng karagdagang aksyon na nangyayari kaayon ng pangunahing isa, halimbawa: isang lalaki ang lumakad (ang pangunahing aksyon), winawagayway ang iyong mga braso(karagdagan, ano habang ginagawa); ang pusa ay nakatulog (pangunahing aksyon), itinago ang kanyang mga paa (karagdagang aksyon, ano ang ginawa mo?)

Sinasagot ng mga participle ang tanong na ano ang ginagawa mo? (di-perpektong pananaw) at pagkatapos ng ano? (perpektong view). Kasama ng tanong na ito, maaari ka ring magtanong bilang? paano? para saan? at mga katulad nito. Ang isang gerund ay palaging nagpapahiwatig ng isang tanda ng isang aksyon, iyon ay, inilalarawan nito kung paano nagaganap ang pangunahing aksyon.

Inuuri namin ang lahat ng uri ng posibleng mga pagkakamali sa gramatika kapag gumagamit ng mga pariralang pang-abay.

7.8.1 Participle turnover sa isang pangungusap na may paksa

Ang pangkalahatang tuntunin sa paggamit ng mga pariralang pang-abay ay ang mga sumusunod: ang gerund at ang panaguri ay dapat tukuyin ang mga aksyon ng parehong tao, iyon ay, ang paksa. Ang taong ito ay nagsasagawa ng dalawang aksyon: isang pangunahing, ang pangalawang karagdagang. Ang participle ay dapat na madaling mapalitan ng pangalawang pandiwa: umupo, inilatag ang mga aklat-aralin - umupo at inilatag; tumingin, nakangiti - tumingin at ngumiti.

URI 1. Isang gerund at isang verbal na panaguri na ipinapahayag ng isang pandiwa na walang postfix -sya

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Nadulas sa yelo Binuhat ako ng isang lalaki sa tabi ko.

Dumadaan sa ilalim ng bahay, muntik na akong malaglag ng icicle.

Sa bawat pangungusap, mayroong dalawang karakter: sa una, may nadulas at may nakapulot; sa pangalawa: may dumaan at may muntik nang matumba. Ngunit dahil sa isang pagkakamali sa pagtatayo, lumiliko na ang lalaki ay nakapulot, nadulas; muntik nang mahulog ang icicle nang dumaan ito.

Sa pagbuo na ito, ang participle ay maling itinalaga sa isang aktor, at ang panaguri sa isa pa, na lumalabag sa pangunahing tuntunin. Upang maiwasan ang mga pagkakamali, kailangan mong tiyakin na ang participle at ang panaguri ay tumutukoy sa parehong tao.

Nang nadulas ako sa yelo, binuhat ako ng isang lalaki sa tabi ko.

Habang naglalakad ako sa ilalim ng bahay, muntik na akong malaglag ng yelo.

URI 2. Ang gerund ay tumutukoy sa panaguri sa anyo ng isang maikling passive participle

Pagsulat ng tula na "Kamatayan ng Isang Makata", natukoy ang kapalaran ni Lermontov.

Pagsusuri sa teksto, tama ako sa pagtukoy sa laki nito.

Tulad ng sa uri 1, ang participle at ang panaguri ay tumutukoy sa iba't ibang tao. Dahil sa isang error sa pagtatayo, lumalabas na ang kapalaran ay natukoy sa pamamagitan ng pagsulat ; ang laki ay tinutukoy pagkakaroon ng pagsusuri. Ang panaguri ay isang maikling passive participle.

Kung ang panaguri ay ipinahayag ng isang maikling participle, kung gayon ang paksa mismo ay hindi nagsasagawa ng aksyon, may ginagawa dito. Sa ganitong anyo ng predicate gerund, maaaring hindi.

Narito ang mga binagong panukala:

Nang isulat ni Lermontov ang tula na "The Death of a Poet", natukoy ang kanyang kapalaran.

kapag ako sinuri patula teksto, ako ay lubos na tama upang matukoy ang laki nito.

URI 3. Ang pariralang pang-abay ay ikinakabit sa panaguri-reflexive na pandiwa sa pasibong kahulugan, na may postfix. Xia

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

kadalasan, paglikha ng iyong gawa, ito ay nagpapahayag Xia saloobin ng may-akda sa buhay at mga tao.

Nakatanggap ng edukasyon, mga mag-aaral direkta Xia senior master para sa pagsasanay.

Tulad ng sa uri 2, ang paksa sa naturang pangungusap ay hindi aktwal na gumaganap ng aksyon mismo: nagpapahayag ng saloobin Xia(ng isang tao); nagpapakita Xia(ng isang tao); direkta Xia(ng isang tao). Ngunit a kung walang aksyon, pagkatapos ay maaaring walang karagdagang, karagdagang, na ipinahayag ng isang gerund. Pinapalitan natin ang pang-abay na turnover ng subordinate clause.

Narito ang mga binagong panukala:

Karaniwan, kapag ang isang akda ay nilikha, ang saloobin ng may-akda sa buhay at mga tao ay ipinahayag dito. O kaya: Paglikha ng isang gawa, palaging ipinapahayag ng may-akda ang kanyang saloobin sa buhay at mga tao.

Kapag natanggap ng mga estudyante ang kanilang edukasyon, inaatasan sila ng senior master na magsanay.

7.8.2. Participle turnover sa isang pangungusap na walang paksa

Madalas na nangyayari na ang paksa na gumaganap ng parehong mga aksyon ay maaaring hindi pormal na ipahayag, iyon ay, walang paksa sa pangungusap. Sa kasong ito, pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang bahagi na mga panukala. Ang mga uri na ito ang nagdudulot ng pinakamalaking kahirapan sa paghahanap ng error.

TYPE 4. Participle turnover sa isang impersonal na pangungusap (maliban sa uri 7)

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Nagpapadala ng isang medyo mahalagang telegrama Wala akong sapat na pera.

Malungkot siya.

Walang paksa, ang taong gumaganap ay ipinahahayag ng isang panghalip sa akin(ito ang dative case). Ang paggamit ng mga participle sa mga impersonal na pangungusap ay hindi katanggap-tanggap. Posible: alinman sa gumawa ng pantulong na sugnay mula sa pang-abay na sugnay, o gawin ang karaniwan mula sa di-personal, kasama ang paksa.

Ang exception ay ang mga pangungusap na may infinitive verb, tingnan ang type 7.

Narito ang mga binagong panukala:

Noong nagpadala ako ng medyo mahalagang telegrama, wala akong sapat na pera.

Pagtanggi na mag-eksperimento nakaranas siya ng kalungkutan.

URI 5. Participle turnover sa isang hindi tiyak na personal na pangungusap

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may mali sa gramatika.

Nakatanggap ng magandang edukasyon, si Griboyedov ay ipinadala bilang kalihim ng diplomatikong misyon sa Persia.

Hindi natapos ang ulat, inalok ang pinuno ng departamento na sumama sa isang business trip.

Hindi maaaring magkaroon ng pang-abay na turnover sa paksa, kung hindi ito tinukoy. Ang sitwasyong ito ay nangyayari sa hindi tiyak na mga personal na pangungusap na may pandiwa sa past tense plural.

Sino ang nagdirek? sino nakatanggap? sino nagsuggest? sinong hindi nakatapos ng report? Hindi maliwanag. Pinapalitan namin ang turnover ng isang subordinate clause o muling inayos ito upang malinaw kung sino ang nakatanggap ng edukasyon at kung sino ang nakakumpleto ng ulat.

Narito ang mga binagong panukala:

Nang makatanggap ng magandang edukasyon si Griboedov, ipinadala siya bilang kalihim ng isang diplomatikong misyon sa Persia.

Nang hindi natapos ang ulat, ang pinuno ng departamento ay nakatanggap ng isang alok na pumunta sa isang paglalakbay sa negosyo.

7.8.3. Participle turnover sa isang pangungusap na walang paksa. Mga pinahihintulutang trick.

Dahil sa katotohanan na ang mga takdang-aralin ay maaari ding maglaman ng mga tamang pangungusap na may mga pariralang pang-abay, itinuturing naming mahalagang maglagay ng talahanayan na may mga ganitong halimbawa at mga panuntunang hindi makikita sa mga mali. Lahat ng nasa talahanayang ito ay pinapayagan.

URI 6. Ang pariralang pang-abay ay tumutukoy sa isang pandiwa sa panaganong pautos

Kapag tumatawid sa kalye, maingat na sundan ang trapiko.

Natanggap ang gawain para sa pang-abay na turnover, tingnan kung naglalaman ito ng kahilingan, order o payo.

Walang paksa sa mga pangungusap. Pero pinahihintulutang gumamit ng mga participial phrase sa mga ganitong pangungusap kung saan ang pandiwa ay ginagamit sa panawagang pautos: sumunod, pumunta, sumulat, maghanap at iba pa. Lumalabas na ang turnover at ang predicate ay tumutukoy sa isang tao, kung saan pinapayuhan naming gumawa ng isang bagay. Madaling palitan ang isang panghalip ikaw: sumunod ka sa pagdaan; suriin mo kapag natanggap mo ito.

URI 7. Ang pang-abay na turnover ay tumutukoy sa infinitive

Isaalang-alang ang mga pangungusap na walang mga pagkakamali.

Naglalakad sa kagubatan ng taglagas, ito ay kaaya-ayang lumanghap ng nakalalasing na aroma ng mga nahulog na dahon.

Kapag nag-aabot ng trabaho, dapat itong maingat na suriin.

Dahil walang paksa (impersonal na pangungusap) pinahihintulutang gumamit ng participial turnover kung ito ay tumutukoy sa infinitive: naglalakad, huminga; pagbabasa, umupo; nangangarap, nakatulog; natulog, nangangarap.

Hindi lahat ng mga manwal ay nagpapahintulot sa panuntunang ito: sa ilan sa mga ito, ang infinitive ay kailangang kailanganin, ito ay posible, ito ay kinakailangan, ang iba ay sumusunod (ang tinatawag na mga modal na salita). Sa anumang kaso, ang mga pangungusap tulad ng: muling pagsusulat, dapat tandaan; na nagsimula, ito ay kinakailangan upang tapusin; pagkatanggap, kailangang gawin, magiging ERROR-FREE.

URI 8. Participle turnover sa isang definite-personal o generalized-personal na pangungusap

Isaalang-alang ang mga pangungusap na walang mga pagkakamali.

Nagtitipon sa hapag ng pamilya sa bahay ng mga magulang, lagi naming naaalala ang mga pie at tsaa ni lola na may viburnum at mint.

Pagpaplano ng iyong paparating na bakasyon maingat na kalkulahin ang badyet ng pamilya.

Walang paksa, ngunit ang pangungusap tiyak na personal, madaling palitan ang panghalip tayo. Maaari kang lumiko! Ito ay tumutukoy sa ipinahiwatig na tao: naaalala natin kapag tayo ay nagtitipon; kalkulahin namin sa pamamagitan ng pagpaplano.

Mga sagot sa alpabetikong pagkakasunud-sunod:

A	B	AT	G	D
8	4	1	6	2

Sagot: 84162

Miss
para sa iyo
(panghalip sa
pang-ukol
kaso)
Sa
mga salita
marami,

Halimbawa:
Lot
mga libro
tumayo
sa mga istante;
Ang daming bata
taun-taon
nagpapahinga
sa bansa;
Ilang estudyante
dumalo

sa klase sa
pisikal na edukasyon
?
ikasal mula sa mga manunulat:
(M. Yu. Lermontov);
(A. S. Pushkin);

(V. G. Korolenko);

M. Gorky)
7-2. I-install

kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI


AT)

Sa unang pagkakataon ang opera
Khovanshchina

hindi pantay na aplikasyon

D)


PERO
B
AT
G
D
6
1
3
2
7

Natutunan natin yan
a
bawat
tagasuri
1
1
sagot
mga talaan

HINDI TAMA:
Pagpupulong sa istasyon ng tren

TAMA:
Nung nagkita kami, umiyak kami.
SALAMAT KAY
SA KABILA
AYON KAY
GAYA NG
Ano?
masamang panahon
tungkol sa
mga inaasahan
utos
ulap
NAKA-ON
= pagkatapos ng isang bagay
+ pang-ukol

(sa ano?)
sa pagdating
e
sa pagdating
at
NAKA-ON
+ buntong-hininga, nagdadalamhati,
G
kumaluskos, umiyak,
kasama
magdalamhati, magdalamhati
+ datibo

(para kanino?
h
siya?)
manabik
ng asawa
SA TINGIN
Ano?
P
nalalapit na kaganapan
2
. Gamit ang mga numero
dalawa,

tatlo apat,

tatlong bahay
para sa gabi
pangalan ay
(A. S. Pushkin);
(A.P. Chekhov)
naghihintay sa pila
magpadala pa
dalawang komposisyon
(N. Ostrovsky).
Sa
para sa isa,

Dalawampu
isa
mag-aaral
sa
dinadalaw
sa isang camping trip
.
Tukuyin

1) Sa mga unibersidad
natanggap
apatnapu't isang tao.


1

aplikasyon
Paghambingin ang tatlong pangungusap:
1
) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na Pastol" (
i.p

2) Sa "Ang Natutulog na Pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
3) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
i.p
. (tingnan ang Proposisyon 1).

Subukan nating lutasin ang problemang ito
7-1. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Salamat

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D) paglikha
pagpipinta
,
ang gawain ay nagpatuloy ng ilang araw.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
1
6
2
4
5
N. G.
Kharlanova
.
SA.
Arkhipovskoe
Rehiyon ng Stavropol
2014
Syntactic norms
Mga pamantayan sa pag-apruba
Pamamahala ng mga pamantayan
kung:
5
Ilang estudyante
tara na

isa na ..., ang mga ...:
Yung
nakalantad
malamig"

..: Ito ay


Karamihan sa mga bahay
sa distritong ito

bato
.
Ikasal:
Karamihan sa mga pinto
ay mababa

para sa kanyang paglaki
ako
(L. Andreev).
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
7-5. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA

MGA MALI

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
G)

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
5
1
3
6
4
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

Pang-ukol

.

HINDI TAMA:


HINDI TAMA:
Ang mga tiket ay ibebenta sa
pagdating
mga tren.
Sa pamamagitan ng
pagdating
Mga pamantayan sa pag-apruba
Koordinasyon
at panaguri

1. Karaniwan

Halimbawa:
Makalipas ang kalahating oras
walo
armado
Tao

pumasok
sa bahay ng innkeeper
N. Ostrovsky);
At sa kagubatan
sampung mangangabayo
hinampas
mga kabayo
(siya).

Walong eroplano
isang istante
nag-alis
magkapares, sumusunod sa pila
(N. Chukovsky).
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
salamat sa, sa kabila ng, sa kabila ng

HINDI TAMA:
Salamat kay
pagtatayaA
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos

TAMA:
Salamat kay
pagtataya
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
1.
Ilang mga mag-aaral
nagmamadaling humabol
pinuno ng kumpetisyon.
Ilang lalaki at babae

ginagamot nang may interes
sa hitsura ng isang kuting sa silid-aralan.
Bago pa man pumasok sa paaralan
karamihan sa mga unang baitang
mahilig magbasa at marunong magbilang
.
na:
Karamihan sa mga magulang
,
naka-host
(maramihan)
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.
Karamihan sa mga magulang
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.

7-4. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA

MGA MALI
PERO)

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
AT)
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
6
3
1
4
7

Madalas
ganyang gramatikal
pagkakamali
magkita sa
at maaaring

WHO.

atbp.
WHO
ginagamit lamang
na may iisang pandiwa. h
.

Ibinigay

4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi


AT


kung:
1.
Karamihan sa mga silid
na
ay na-renovate.
2.
napakalaki

karamihan

mga paaralan
bumahagi
sa Olympics na ito.
6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover

Imahe
makata-propeta
nilikha

i.p
i.p
Ang imahe ng makata-propeta,
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Inutusan akong sirain
Tinukoy na salita
sniper
dumapo sa isang puno
Inutusan akong sirain
sniper ng puno
. inutusan ako
sirain
7-3. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
3
5
4
2
1
Good luck!!!

Mga slide caption:

Miss
para sa iyo
(panghalip sa
pang-ukol
kaso)
Sa
mga salita
marami,

kaunti, kaunti, marami, magkano, magkano
ang panaguri, bilang panuntunan, ay inilalagay sa isahan,

Halimbawa:
Lot
mga libro
tumayo
sa mga istante;
Ang daming bata
taun-taon
nagpapahinga
sa bansa;
Ilang estudyante
dumalo

sa klase sa
pisikal na edukasyon
?
ikasal mula sa mga manunulat:
Marami nang karwahe ang dumaan sa kalsadang ito.
(M. Yu. Lermontov);
Ilang sa amin ang nakaligtas sa labanan
(A. S. Pushkin);
Ilang fairy tales at alaala pa ba ang nanatili sa kanyang alaala?
(M. Gorky). Hindi gaanong karaniwan sa mga kasong ito, ang plural na anyo ng panaguri ay ginagamit:
Maraming mga apoy, parehong bago at pagkatapos, na sumenyas sa higit sa isa sa akin sa kanilang kalapitan
(V. G. Korolenko);
Maraming mga mata ang tumingin sa malawak, patag na mukha ng mahabang linya ng mga sundalo na may malamig, tahimik na pag-usisa, paghamak, pagkasuklam (
M. Gorky)
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
7-2. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Ang delegasyon ay patungo sa bahay ng isang sikat na siyentipiko, na matatagpuan hindi kalayuan sa pangunahing plaza.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Ang winter session ng mga mag-aaral ay ginanap ayon sa iskedyul.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
AT)

Sa unang pagkakataon ang opera
Khovanshchina
Nakinig ako sa aking mga magulang.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang bawat isa na nagsimulang matuto ng isang wikang banyaga nang maaga, ganap na nakakabisado ito.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
Si Alekhin, pagpasok sa drawing room, ay bumulalas na ako ay natutuwa nang makita kaming lahat.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
6
1
3
2
7
Ang format ng gawain, na sumusubok sa kaalaman sa mga syntactic norms, mga kaugalian ng koordinasyon at kontrol, ay nagbago nang malaki kumpara sa mga nakaraang taon, ngunit ang teoretikal na materyal na kinakailangan para sa matagumpay na solusyon ng bahaging ito ng pagsusulit ay pareho. Uulitin at isasaayos natin ito.
Natutunan natin yan
a
ang pagganap ng gawain 7 ay maaaring itakda mula 0 hanggang 5 puntos. sa likod
bawat
wastong ipinahiwatig na numero na tumutugma sa numero mula sa listahan,
tagasuri
tumatanggap ng 1 puntos bawat isa (5 puntos: walang mga error; 4 puntos: inamin
1
pagkakamali; 3 puntos: 2 pagkakamali ang nagawa; 2 puntos: tama ang 2 digit;
1
iskor: isang numero lamang ang tama; 0 puntos: ganap na mali
sagot
, ibig sabihin. maling pagkakasunod-sunod ng mga numero o kawalan nito. Umorder
mga talaan
mahalaga ang mga digit sa sagot.
5. Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Ang verb-predicate at ang participle ay hindi dapat magpahiwatig ng mga aksyon ng iba't ibang bagay at tao.

HINDI TAMA:
Pagpupulong sa istasyon ng tren
, tumulo ang luha sa aking mga mata.
TAMA:
Nang magkita kami sa istasyon, ang mga luha mismo ang lumabas sa mga mata.
Nung nagkita kami, umiyak kami.
SALAMAT KAY
SA KABILA
AYON KAY
GAYA NG
Ano?
masamang panahon
tungkol sa
mga inaasahan
utos
ulap
NAKA-ON
= pagkatapos ng isang bagay
+ pang-ukol

(sa ano?)
sa pagdating
e
sa pagdating
at
NAKA-ON
+ buntong-hininga, nagdadalamhati,
G
kumaluskos, umiyak,
kasama
magdalamhati, magdalamhati
+ datibo

(para kanino?
h
siya?)
manabik
ng asawa
SA TINGIN
Ano?
P
nalalapit na kaganapan
2
. Gamit ang mga numero
dalawa,

tatlo apat,
kasama sa paksa, ang panaguri ay karaniwang inilalagay sa maramihan:

tatlong bahay
para sa gabi
pangalan ay
(A. S. Pushkin);
Apat na aso ang tumakbo sa likod ng andador
(A.P. Chekhov)
; Bilang karagdagan sa military echelon, sa istasyon
naghihintay sa pila
magpadala pa
dalawang komposisyon
(N. Ostrovsky).
Sa
mga numero ng tambalang nagtatapos
para sa isa,
ang panaguri ay inilalagay sa isahan.

Dalawampu
isa
mag-aaral
sa
dinadalaw
sa isang camping trip
.
Tukuyin
isang pangungusap na may mali sa gramatika (sa paglabag sa syntactic norm).
1) Sa mga unibersidad
natanggap
apatnapu't isang tao.
2) Umakyat si Propesor Sotnikova sa sahig
3) Ipinadala siya sa Moscow ayon sa utos.
4) Ang batang babae ay nagsuot ng bagong amerikana.
1

3. Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi naaayon
aplikasyon
Paghambingin ang tatlong pangungusap:
1
) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na Pastol" (
i.p
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
2) Sa "Ang Natutulog na Pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
3) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
Ang unang dalawang pangungusap ay tama sa gramatika, ang pangatlo ay naglalaman ng isang grammatical error, dahil kung mayroong isang karaniwang pangngalan, ang wastong isa ay dapat na nasa
i.p
. (tingnan ang Proposisyon 1).

Subukan nating lutasin ang problemang ito
7-1. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Salamat
ang pagtaas ng antas ng serbisyo sa mga branded na tindahan ay naging mas maraming mamimili.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Sa kanyang mga artikulo, ang mamamahayag na ito ay nagbangon ng mga tanong na may kinalaman sa marami sa kanyang mga kapanahon.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Ang mga nagsusumikap para sa isang pangarap mula sa pagkabata ay madalas na napagtanto ang kanilang mga plano sa buhay.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang isang kemikal na reaksyon ay nagpapakita at tumutulong upang maunawaan ang komposisyon ng isang sangkap.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D) paglikha
pagpipinta
,
ang gawain ay nagpatuloy ng ilang araw.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
1
6
2
4
5
Ang gawain ng isang guro ng wikang Ruso
N. G.
Kharlanova
.
SA.
Arkhipovskoe
Rehiyon ng Stavropol
2014
Syntactic norms
Mga pamantayan sa pag-apruba
Pamamahala ng mga pamantayan
Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
5
. Ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap ay pinutol sa isa't isa:
Ilang estudyante
unang klase ng St. Petersburg gymnasium
tara na
sa isang internasyonal na kumperensya sa Espanya.

Ang ilang mga paghihirap ay dulot din ng mga gawaing nauugnay sa koordinasyon sa mga kumplikadong pangungusap na may mga kumbinasyon
isa na ..., ang mga ...:
Yung
na mas kaunting lumangoy
nakalantad
malamig"
pati na rin ang mga pagsasanay na nauugnay sa paggamit ng mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap na may mga pinagtambal na unyon
tulad ng ..., at .., hindi lamang ..., kundi pati na rin
..: Ito ay
Ito ay kawili-wili hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda.
Ang panaguri ay maramihan kung ito ay ipinahayag ng isang pang-uri:
Karamihan sa mga bahay
sa distritong ito

bato
.
Ikasal:
Karamihan sa mga pinto
ay mababa

para sa kanyang paglaki
ako
(L. Andreev).
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
7-5. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA

MGA MALI
A) Dahil itinaboy ang mga pating sa malayo sa dagat, hindi na nag-aalala ang mga rescuer sa anumang bagay.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Salamat sa isang artikulo sa pahayagan, nalaman namin ang tungkol sa pagpapatuloy ng ruta ng bangkang turista sa Northern Islands.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Sa isyu ng Abril ng magasing Kabataan, inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
G)

Tinulungan ng mga estudyante ang isang grupo ng mga geologist na dumating mula sa St. Petersburg.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
Nauunawaan at nababahala ang internasyonal na komunidad tungkol sa mga problema ng mga ekonomiya ng mga umuunlad na bansa.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
5
1
3
6
4
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

HINDI TAMA:
Ibebenta ang mga tiket pagdating ng tren.
Pagdating sa lungsod, nakipagpulong si Chichikov sa mga opisyal ng lungsod.
HINDI TAMA:
Ang mga tiket ay ibebenta sa
pagdating
mga tren.
Sa pamamagitan ng
pagdating
sa lungsod ng Chichikov nakipagpulong sa mga opisyal ng lungsod.
Mga pamantayan sa pag-apruba
Koordinasyon
paksa na ipinahahayag ng numeral at pangngalan,
at panaguri

1. Karaniwan
ang panaguri ay inilalagay sa anyong maramihan na ang paksa ay nagsasaad ng isang animated na bagay,
Halimbawa:
Makalipas ang kalahating oras
walo
armado
Tao

pumasok
sa bahay ng innkeeper
N. Ostrovsky);
At sa kagubatan
sampung mangangabayo
hinampas
mga kabayo
(siya).
Ang parehong sa paksa - isang walang buhay na bagay, kung ang isang aktibong aksyon ay ipinahiwatig:

Walong eroplano
isang istante
nag-alis
magkapares, sumusunod sa pila
(N. Chukovsky).
7. Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
salamat sa, sa kabila ng, sa kabila ng
ay ginagamit LAMANG sa pangngalan. kaso ng datibo.

HINDI TAMA:
Salamat kay
pagtatayaA
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos

TAMA:
Salamat kay
pagtataya
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
1.
Ang pangngalan ay nagsasaad ng isang animated na bagay, at ang panaguri ay nagpapahiwatig na ang mga aksyon na ginagawa ng bagay na ito ay matindi at masigla:
Ilang mga mag-aaral
nagmamadaling humabol
pinuno ng kumpetisyon.
2. Ang pangungusap ay may magkakatulad na paksa:
Ilang lalaki at babae

ginagamot nang may interes
sa hitsura ng isang kuting sa silid-aralan.
3. Ang pangungusap ay may magkakatulad na panaguri:
Bago pa man pumasok sa paaralan
karamihan sa mga unang baitang
mahilig magbasa at marunong magbilang
.
4. Sa simuno bago ang panaguri, mayroong participial phrase (may plural na participle) o depinitibong sugnay na may magkakaugnay na salita.
na:
Karamihan sa mga magulang
,
naka-host
(maramihan)
pakikilahok sa organisasyon ng holiday,
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.
Karamihan sa mga magulang
na nakibahagi sa organisasyon ng holiday,
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.

6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Kailangan mong hanapin ang tamang salita.
Sa pangungusap na ito, ang salitang anak ay tinukoy, at hindi ang tao, samakatuwid, ang tamang opsyon:
7-4. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA

MGA MALI
PERO)
Nakipag-usap ang siyentipiko sa mga kinatawan ng mga bansang Aprikano na naroroon sa kongreso.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Kabilang sa mga siyentipikong gawa ng F.I. Si Buslaev, una sa lahat, ang kanyang aklat na "Historical Grammar of the Russian Language" ay dapat banggitin.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
AT)
Taliwas sa mga tuntunin ng bantas, kadalasang gumagamit ang mga mamamahayag ng mga gitling sa halip na mga tutuldok.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang isang kemikal na reaksyon ay nagpapakita at tumutulong upang maunawaan ang komposisyon ng isang sangkap.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
E)) Sinabihan ng taxi driver ang mga bagong papasok na pasahero na sila ang magbabayad ng pamasahe.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
6
3
1
4
7

2. Paglabag sa ugnayan ng paksa at panaguri
Madalas
ganyang gramatikal
pagkakamali
magkita sa
kumplikadong mga pangungusap
at maaaring
pinapayagan sa mga sumusunod na kaso:
Mga pangungusap na kung saan ang pantulong na sugnay ay pinagsama sa tulong ng salitang magkakaugnay
WHO.
Karaniwan ang gayong mga pangungusap ay nagsisimula sa mga salitang:
lahat ng ..., ang mga ..., ang mga ..., wala sa mga ...
atbp.
Mahalagang tandaan na ang panghalip
WHO
ginagamit lamang
na may iisang pandiwa. h
.
Kasabay nito, kailangan ding bigyang pansin ang pagkakaisa ng mga anyo ng gramatika ng paksa at ang panaguri sa pangunahing bahagi ng pangungusap.
Ibinigay
ang pangungusap ay wasto sa gramatika. Ang mga sumusunod na variant ng naturang panukala ay magiging mali:
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
Mukhang ganito ang demo:
Ang mga kaso na tinalakay sa itaas ay kadalasang matatagpuan sa mga pagsusulit sa PAGGAMIT. Ngunit magbibigay kami ng ilang higit pang mga halimbawa ng kontrol sa pang-ukol.
AT
mga pangungusap na kinabibilangan ng kolektibong pangngalan na may kahulugang dami
(karamihan, minorya, bahagi atbp.)
, kadalasang ginagamit ang panaguri sa mga anyong isahan,
kung:
1.
Ang pangngalan ay tumutukoy sa isang bagay na walang buhay:
Karamihan sa mga silid
na
ay na-renovate.
2.
Ang isang kolektibong pangngalan ay may kahulugan:
napakalaki

karamihan

mga paaralan
bumahagi
sa Olympics na ito.
6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Sa mga pangungusap na naglalaman ng participial turnover, kinakailangang bigyang-pansin ang mga sumusunod na punto:

Kasunduan ng participle na may tinukoy na salita sa kasarian, bilang at kaso.
Imahe
makata-propeta
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Ang tinukoy na larawan ng salita ay nasa
i.p
., mga yunit h., m.r., at ang sakramento na nilikha - sa
i.p
., pl. h.Samakatuwid, ang pangungusap na ito ay mali ang pagkakabuo ng gramatika. Tamang opsyon:
Ang imahe ng makata-propeta,
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Ang salitang binibigyang kahulugan ay hindi dapat masira ang participial turnover, maaari lamang itong tumayo bago o pagkatapos nito.
Inutusan akong sirain
isang sniper sa isang puno.
Tinukoy na salita
sniper
sinisira ang participle sa pangungusap na ito
dumapo sa isang puno
Samakatuwid, ang pangungusap na ito ay naglalaman ng isang grammatical error. Mga tamang opsyon:
Inutusan akong sirain
sniper ng puno
. inutusan ako
sirain
sniper na dumapo sa puno.
7-3. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa kanila
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA MUNGKAHI
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Ang mga problema ng ekonomiya at negosyo ay ang pokus ng host ng palabas sa TV na "Business Moscow".
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Aalis sa isang paglalakbay, biglang dumating sa amin ang mga bisita.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Ang mga kapatid na babae ay mahilig at bihasa sa modernong musika.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang lahat na sumulat tungkol sa kalikasan ng Russia ay napansin ang mga tula at kaakit-akit nito
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D) A.P. Si Chekhov, sa isang liham mula sa Yalta, ay naglalarawan ng isang paglalakbay sa botanikal na hardin.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
PERO
B
AT
G
D
3
5
4
2
1
Good luck!!!

Preview:

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.

MGA SAGOT SA GAWAIN 7

SYNTAX REGULATIONS

	Pagpipilian 1	Opsyon 2	Opsyon 3	Opsyon 4

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang bawat isa na nakapunta sa larangan ng Borodino ay ibinuka ang kanyang ulo sa harap ng mga monumento sa mga tagapagtanggol ng pambansang kalayaan ng Russia.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising ng tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbagsak ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga nakikinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis para sa isang business trip, nangako ang aking ama na talagang babalik ako sa holiday.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite town.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng magkakatulad na mga miyembro ng pagtawid ng mga konsepto.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
PERO. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
B. Alam na alam ni Prishvin at sinabi sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
J. Kailangan ng computer repair technician na handang pumunta sa iyong bahay.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na ako ay natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga espesyal na kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili sa itaas ng mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, halos walang pag-alis ay tumataas sa hangin mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, tinuklas at tinatalakay ng manunulat ang mga problema ng edukasyon sa mga modernong nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle sa pangngalan na tinukoy.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa
	10) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
	11) Paglabag sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang komplikadong pangungusap.
	12) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle

MGA SAGOT SA GAWAIN 7

SYNTAX REGULATIONS

	Pagpipilian 1	Opsyon 2	Opsyon 3	Opsyon 4

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang bawat isa na nakapunta sa larangan ng Borodino ay ibinuka ang kanyang ulo sa harap ng mga monumento sa mga tagapagtanggol ng pambansang kalayaan ng Russia.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising ng tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbagsak ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga nakikinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis para sa isang business trip, nangako ang aking ama na talagang babalik ako sa holiday.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite town.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng magkakatulad na mga miyembro ng pagtawid ng mga konsepto.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
PERO. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
B. Alam na alam ni Prishvin at sinabi sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
J. Kailangan ng computer repair technician na handang pumunta sa iyong bahay.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na ako ay natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA MUNGKAHI	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga espesyal na kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili sa itaas ng mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, halos walang pag-alis ay tumataas sa hangin mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, tinuklas at tinatalakay ng manunulat ang mga problema ng edukasyon sa mga modernong nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle sa pangngalan na tinukoy.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa
				1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising ng tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbagsak ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga nakikinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis para sa isang business trip, nangako ang aking ama na talagang babalik ako sa holiday.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite town.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng magkakatulad na mga miyembro ng pagtawid ng mga konsepto.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Alam ni B. Prishvin nang malalim at sinabi sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang mga kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
E. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Kailangan ng computer repair technician na handang umuwi.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na ako ay natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga espesyal na kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili sa itaas ng mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at pantulong na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, halos walang pag-alis ay tumataas sa hangin mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, tinuklas at tinatalakay ng manunulat ang mga problema ng edukasyon sa mga modernong nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle sa pangngalan na tinukoy.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa
	10) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
	11) Paglabag sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang komplikadong pangungusap.
	12) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle