Mga komposisyon para sa opsyon 1 (teksto ni Y. Olesha)

Gawain 15.1

Sumulat ng isang sanaysay-pangangatwiran, na nagpapakita ng kahulugan ng pahayag na kinuha mula sa Great Reference Book of Russian Grammar ":"Ang mga interjections ay emosyonal na senyales na nagpapahayag ng reaksyon ng nagsasalita sa isang sitwasyon" ...

Ayon sa isang teorya ng pinagmulan ng pananalita, ang mga unang salita ng tao ay mga interjections. Hindi nagkataon na marami sa kanila ang magkatulad sa iba't ibang wika.

Ang mga interjections ay mga espesyal na salita. Nagpapahayag sila ng iba't ibang uri ng emosyon ng tao: tuwa at pagkamangha, sakit at kawalan ng pag-asa. Halos hindi natin namamalayan na binibigkas ang mga salitang ito-senyales, tumutugon sa isang partikular na sitwasyon sa buhay. Sa tingin ko ito ang kahulugan ng pahayag na kinuha mula sa Malaking sangguniang libro ng gramatika ng Russia.

Ang espesyal na papel ng mga interjections ay maaaring ilarawan sa pamamagitan ng halimbawa ng teksto Yuri Karlovich Olesha. Binasa ni Pushkin ang isang tula na nakatuon sa kanila sa kanyang mga kaibigan. Ang mga medyo nakakasakit na linya ay tinutugunan kay Wilhelm Küchelbecker, na nagpapahiwatig ng mga pagkukulang ng kanyang tula. Sa sandaling basahin niya ang tula, naalala ni Pushkin: naiintindihan niya na maaari niyang masaktan ang isang kaibigan, handa siyang gawin ang lahat para sa kapakanan ng kapatawaran. "Oh, kung gaano ko hinahamak ang sarili ko!" bulalas niya. Naipahahayag ang damdamin ng makata sa kasong ito sa tulong ng interjection na "o".

Ngunit hindi nasaktan si Vilenka. Hinahangaan niya ang talento ng kaibigan at isa lang ang gusto niya - ang makarinig muli ng magandang tula. At posible bang masaktan ng isang tao na itinuturing mong "mabuting kaibigan"? "Ah, Pushkin!.." ulit ni Kuchelbecker. Ang interjection na "ah" sa pangungusap na ito ay nagpapahayag ng paghanga ni Vilenka at sa parehong oras ay bahagyang pagkayamot: paano maiisip ni Pushkin na ang kanyang kaibigan ay may kakayahang makasakit?

Kaya, mga interjections talaga" emosyonal na senyales na nagpapahayag ng reaksyon ng nagsasalita sa sitwasyon". Kami ay kumbinsido dito sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga katangiang pangwika ng teksto ni Yu.K. Olesha.

Gawain 15.2

Sumulat ng isang essay-reasoning. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang kahulugan ng mga huling pangungusap ng teksto:"Ah, Pushkin, Pushkin! ulit niya. "Alam kong mabuti kang kaibigan!" …

Matatawag mo lang ang totoong kaibigan na may malasakit sa iyo. Ang taong ito ay hindi kailanman magagalit sa mga bagay na walang kabuluhan o magpapatunay na siya ay mas mahusay sa ilang paraan: mas maganda, mas matalino, mas malakas ...

Tungkol ito sa mga kaibigang pinag-uusapan niya. Ang mag-aaral sa Lyceum na si Pushkin ay nagbabasa ng isang tula na naglalaman ng mga mapanuksong linya na hinarap sa kanyang kasamang si Kuchelbecker. Gayunpaman, sa puso ng Vilenka ay walang lugar para sa maliit na sama ng loob: hinahangaan niya ang talento ng batang makata. Naramdaman din ni Wilhelm na palakaibigan ang biro sa tula, ibig sabihin, hindi naman masama.

« Dahil alam kong mabuti kang kaibigan”, - inulit ni Kuchelbecker, na tumutukoy kay Pushkin. Ang may-akda ng tula ay nararapat sa mga ganitong salita. Ang makata ay tumawa nang buong puso sa mga pagkukulang ni Vilenka, ngunit iginagalang niya siya, pinahahalagahan ang kanyang pakikipagkaibigan sa kanya, handa sa anumang bagay para sa kapakanan ng kapatawaran (pangungusap 39). Ngunit hindi sinisisi ni Wilhelm ang kanyang kaibigan sa anumang bagay. Alam niyang humihingi siya hindi lamang sa iba, kundi pati na rin sa kanyang sarili, dahil napagtanto niya kung gaano kataas ang tungkulin ng isang tunay na makata (mga pangungusap 51 - 52).

Kaya, ang isang tunay na kaibigan ay palaging sasabihin ang pinaka hindi kasiya-siyang katotohanan sa iyong mukha, ngunit sa parehong oras ay hindi siya titigil sa pagpapahalaga sa iyo. Sa tingin ko, ito ang ibig sabihin ni Vilenka nang tinawag niya si Pushkin na "mabuting kaibigan."

Gawain 15.3

PAGKAKAIBIGAN "Ano ang pagkakaibigan?"

Ano ang pagkakaibigan?

Ilarawan natin ang papel ng nagpapahayag na bokabularyo na may mga halimbawa mula sa teksto Vladimir Zheleznikov. Ang mga lalaki ay nagagalit sa pagtataksil kay Dimka Somov. Sa kanilang opinyon, siya ay karapat-dapat sa paghamak at ang pinakamalupit na parusa. "Saktan mo siya sa mukha!" sigaw ni Shaggy, lumingon kay Lenka. Ang mga magaspang na kolokyal na salitang "sadani" at "erysipelas" ay hindi lamang isang paraan ng mga katangian ng pagsasalita ng batang lalaki, ipinapahayag nila ang kanyang negatibong saloobin sa kanyang kaklase.

Natutuwa ang Iron Button na sa wakas ay dumating na ang "oras ng pagtutuos" para sa taksil na si Dimka. "Nagtagumpay ang hustisya!" sigaw ng dalaga. Sa kasong ito, ang bookish na salitang "nagtagumpay" ay malinaw na may kulay. Inihahatid nito ang mabagyong kagalakan ng pangunahing tauhang babae at nagpapahayag ng positibong pagtatasa sa nangyari.

Kaya, ang pagsusuri ng mga katangiang pangwika ng teksto ni V. Zheleznikov ay nagpapakita na nagpapahayag ng bokabularyo Talaga " lumilikha ng pagkakataon upang maipahayag nang maikli ang saloobin ng nagsasalita sa kung ano ang ipinapahayag».

Gawain 15.2

Sumulat ng isang essay-reasoning. Ipaliwanag kung paano mo nauunawaan ang kahulugan ng huling teksto: "Ako ay nasa taya," sagot ni Lenka. At hinabol nila ako sa kalsada. At hinding-hindi ko hahabulin ang sinuman ... At hinding-hindi ko lalason ang sinuman ... Patayin mo ako! »…

Sa teksto Vladimir Zheleznikov ay nagsasabi tungkol sa parusa na ipinailalim sa mga kaklase ng taksil na si Dimka Somov. Ayon sa mga lalaki, ang kanyang kakulitan ay hindi maaaring makatwiran o mapatawad.

At si Lenka lang ang nakakaintindi sa nararamdaman ni Dimka. Siya mismo ay nasa isang katulad na sitwasyon, at samakatuwid ay nakakahanap ng lakas na patawarin ang kanyang kaklase. " Ako ay nasa taya ... At hinabol nila ako sa kalye", - ito ay kung paano ipinaliwanag ng batang babae sa mga lalaki ang kanyang pagtanggi na ideklara si Dimka na "ang pinaka malupit na boycott". Hindi siya maghihiganti kay Somov, kahit na siya mismo ay nagdusa nang dahil sa kanya: " At hindi ko hahabulin ang sinuman ... At hinding-hindi ko lalason ang sinuman. At least pumatay". Ang mga huling parirala ng teksto ay nagpapakilala kay Lena bilang isang napakarangal na tao.

Ito mismo ang ginagawa ng pangunahing tauhang babae ng kuwento. Rosa Gosman. Si Lenka, ang kanyang matalik na kaibigan, ay kumikilos nang hindi tapat kay Olga - sinabi niya sa lahat ang tungkol sa mga tula na isinulat ng batang babae at kinukutya ang kanilang kalokohan. Para sa pangunahing tauhang babae, ang pagkakanulo ng isang kaibigan ay nagiging isang matinding pagkabigla. Gayunpaman, nasusumpungan niya ang lakas sa kanyang sarili na magpatawad: “Kaya hayaan mong husgahan ka ng iyong konsensiya. At pinatawad ko." Ang pangunahing tauhang babae, sa kabila ng lahat, ay pinahahalagahan si Lenka, na nananatiling kaibigan niya.

At sa kwento ni Vladimir Zheleznikov "Scarecrow" pinatawad ni Lena Bessoltseva ang taksil na si Dimka Somov, kahit na minsan siyang nagdusa nang husto dahil sa kanyang kakulitan. Ang batang babae ay tumanggi na maghiganti, kumikilos hindi lamang bilang isang marangal na tao, kundi pati na rin bilang isang tunay na kaibigan.

Malinaw ang konklusyon: ang pagkakaibigan ay dapat pahalagahan at protektahan. Minsan para sa kapakanan nito kailangan mong lampasan ang mga insulto at magpatawad. Ngunit sulit ito: pagkatapos ng lahat, hindi madali para sa isang malungkot na tao na mabuhay sa mundo, at ang isang may mga kaibigan ay maaaring ituring na masaya.

Mga komposisyon para sa opsyon 4 (teksto ni A. Ivanov)

Gawain 15.1.

Sumulat ng isang sanaysay-pangangatwiran, na inilalantad ang kahulugan ng pahayag ng sikat na lingguwistang si L. Uspensky: " Ang wika ay isang kamangha-manghang kasangkapan kung saan ipinapahayag ng mga tao ang kanilang mga saloobin sa isa't isa.» …

Ang isang tao ay nakikilala mula sa iba pang mga nabubuhay na nilalang sa pamamagitan ng kakayahang makipag-usap, kung saan ang iba't ibang impormasyon ay ipinagpapalit. Sa pagsasalita sa isa't isa, nagpapahayag kami ng ilang mga saloobin, at ang iba't ibang paraan ng wika ay tumutulong sa amin dito. Sa tingin ko ito ang kahulugan na inilagay ng linguist sa kanyang mga salita L. Uspensky.

Ang manunulat ay walang direktang nagsasalita tungkol sa kanyang saloobin sa mga karakter, tungkol sa kanyang mga damdamin at karanasan. Gayunpaman, lubos naming naiintindihan kung ano ang gustong sabihin ng may-akda. Kaya, ang wika ay talagang matatawag na " isang kamangha-manghang tool kung saan ipinapahayag ng mga tao ang kanilang mga iniisip sa isa't isa».

Gawain 15.2

Sumulat ng isang essay-reasoning. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang kahulugan ng huling teksto: "- Tutal, niligtas niya tayo!.. - gulat na sabi ni Luska.» …

Sa matinding sitwasyon, nabubunyag ang tunay na mukha ng isang tao. Ang kalapitan ng panganib ay gumagawa ng lahat ng uri ng mga maskara na hindi kailangan, at lumilitaw tayo bilang tayo, nang walang pagpapaganda. Ang ilan ay naging duwag at mahina, ang iba ay nagpapakita ng tunay, nagliligtas na mga kasama sa panganib ng kanilang sariling buhay.

Ang ganitong sitwasyon ay inilalarawan Aleksey Ivanov. Ang ilang mga kaibigan ay tumatawid sa Ponysh River sa isang catamaran. Ang barko ay kinaladkad sa ilalim ng mga nahulog na puno, at ang mga lalaki ay nasa mortal na panganib. Ang mga kaibigan ay iniligtas ni Ovechkin: pinutol niya ang isang puno ng kahoy sa panganib ng kanyang buhay at pinalaya ang catamaran. Nang mapagtanto ang nangyari, gulat na sabi ni Luska: “ Niligtas niya tayo!»

Si Ovechkin ay kumikilos tulad ng isang bayani. Ang pag-save ng mga kaibigan, siya ay kumikilos nang mapagpasya at may bilis ng kidlat (mga pangungusap 45 - 46). Napagtanto ni Ovechkin na maaari siyang mamatay. Ang kanyang sikolohikal na kalagayan ay naihatid sa pamamagitan ng mga detalye ng larawan sa mga pangungusap 49-50: “Namuti ang kanyang mukha. Namamaga ang mga ugat sa noo na parang lalaki. Gayunpaman, ang matapang na lalaking ito ay nagawang pagtagumpayan ang takot, dahil buhay ng kanyang mga kasama ang nakataya.

Ang walang pag-iimbot na gawa ni Ovechkin ay isang gawa na nagawa ng bayani sa pangalan ng mga kaibigan at, siyempre, ay nararapat na paghanga.

Gawain 15.3

Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salita PAGKAKAIBIGAN? Bumalangkas at magkomento sa iyong kahulugan. Sumulat ng isang sanaysay sa paksa: "Ano ang pagkakaibigan?", kinuha bilang isang thesis ang kahulugan na iyong ibinigay ...

Ano ang pagkakaibigan? Ang tanong na ito ay sinasagot sa iba't ibang paraan. Ngunit isang bagay ang hindi maikakaila: ang isang tunay na kaibigan ay hinding-hindi ka iiwan sa gulo, marami siyang isasakripisyo para sa iyo, maging ang kanyang sariling buhay.

Iyan ay eksakto Ovechkin, ang bayani ng trabaho Alexey Ivanov. Habang nagba-rafting sa ilog, ang catamaran ay nahulog sa ilalim ng mga nahulog na puno - ang mga lalaki sa loob nito ay nasa kakila-kilabot na panganib. Iniligtas ni Ovechkin ang kanyang mga kasama, kahit na siya mismo ay naglalagay ng panganib sa kanyang buhay. Sa sandaling ito, hindi niya iniisip ang tungkol sa kanyang sarili. Ang pangunahing bagay para sa kanya ay upang maiwasan ang pagbabanta mula sa mga kaibigan sa anumang gastos.

Ang isang halimbawa ng tunay na pagkakaibigan ay ang relasyon sa pagitan ni D'Artagnan at ng Three Musketeers sa nobela ni Alexandre Dumas. Ang Gascon at ang kanyang mga kasama ay handang ibigay ang kanilang buhay para sa isa't isa anumang oras. Inuulit nila ang mga salitang: "Isa para sa lahat, at lahat para sa isa." Yan ang motto ng mga tunay na kaibigan!

kaya, pagkakaibigan maaari mong tawagan ang relasyon sa pagitan ng mga tao na may kakayahang, kung kinakailangan, na isakripisyo ang kanilang sarili upang iligtas ang mga kaibigan. Ang tunay na pagkakaibigan, sa kasamaang-palad, ay bihira. Kaya naman dapat pahalagahan ang pagkakaibigan. Kung tutuusin, hindi madaling mabuhay sa mundo nang walang tunay na kaibigan.

Abdurazakova Marina

Ang gawain ay isang pag-aaral sa isang tiyak na paksa.

I-download:

Preview:

MINISTRY OF EDUCATION OF THE MOSCOW REGION FACULTY OF RUSSIAN PHILOLOGY MGOU

RESOURCE CENTER NG RUSSIAN LANGUAGE MGOU

REGIONAL STUDENT CONFERENCE MGOU

SA WIKANG RUSSIAN "UNANG MGA HAKBANG SA AGHAM NG WIKA"

(GOLTSOV READINGS)

MGA TUNGKULIN NG EMOTIONALLY-EXPRESSIVE NA VOCABULARY SA MGA TEKSTO NG MGA AWIT NG ROCK

Ang gawain ay natapos ni: Abdurazakova Marina Olegovna,

mag-aaral 9a MBOU sekundaryang paaralan No. 30

Pinuno: Martynova Galina Aleksandrovna

guro ng wikang Ruso at panitikan

Sekondaryang paaralan ng MBOU No. 30, Podolsk, rehiyon ng Moscow

2015

Panimula 3

Kabanata I. Emosyonal na nagpapahayag ng bokabularyo. Terminolohiya at paggamit 4

Kabanata II. Leksikal na paraan ng paglikha ng pagpapahayag sa mga modernong teksto ng mga awiting rock 6

Kabanata III. Eksperimento sa musika "Mga kakaibang pang-unawa ng mga rock na kanta ng mga tinedyer" 10

Konklusyon 12

Literatura at elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon 13

Panimula

Ang 13-15 taong gulang ay isang edad kung kailan mo gustong ipakita sa iyong sarili kung gaano ka "cool" at kung ano ang halaga mo. Sa panahong ito, sinusubukan ng mga teenager sa lahat ng paraan na tumayo mula sa karamihan, para lang hindi maging katulad ng iba. Nagsisimula silang magbihis nang iba, mag-iba ang kanilang buhok, kumilos sa paraang napapansin sila, at makinig din ng musika na iba sa gusto ng karamihan. Sa edad na ito, ang mga tinedyer ay nais na magpakita ng independyente at naniniwala na ang ideya ng mga ito ay nabuo sa pamamagitan ng musika na kanilang pinakikinggan, at ang mabibigat na musika, tulad ng rock, ay ang unang paraan upang ipakita ang kanilang "Ako".

Ang rock ay natuklasan sa akin ng aking nakatatandang kapatid noong ako ay 7 taong gulang. Noong una ay hindi ko ito nagustuhan: ni ang mga salita ng mga kanta, o ang musika mismo. Ang lahat ay parang isang bastos at kakila-kilabot, hindi maintindihan na sigaw. Ngunit noong panahong iyon ay maliit pa ako, at mahirap para sa akin na malasahan ang direksyong ito ng musika. Sa lalong madaling panahon ang aking ideya ng musika ay nagsimulang dahan-dahang nagbago. Nagsimulang tila sa akin na ang lahat ng aking pinakinggan (at sa oras na iyon ay rap at pop music) ay isang primitive, bulgar at walang kahulugan na hanay ng mga salita, kalahati nito ay hindi ko maintindihan. Napukaw ng interes sa rock ang mga kanta ng mga banda gaya ng Slipknot, NoizeMC, Aria, Korol i Shut, Rammstein, System Of A Down. Naaalala ko pa kung paano ko pinakinggan ang mga tinig ng mga performer na ito sa buong orasan. Sa bato na ako ngayon ay nakatagpo ng isang kahulugan na lubos kong nauunawaan, dito ako tumingin, kakaiba, para sa kalmado at isang lunas para sa sakit ng ulo.

Nag-aalala ako tungkol sa tanong: bakit ang partikular na istilo ng musika ay may malaking epekto sa mga tinedyer? Siguro lahat ng ito ay hindi lamang sa mga ritmo at himig na naririnig ng isang teenager, kundi pati na rin sa mga emosyonal na kulay na bokabularyo na ginagamit sa lyrics? Baka ganito ang epekto nito sa isipan nila? Ito ang mga tanong na nais kong tuklasin sa kurso ng aking pananaliksik. Ganyan ako pinanganaklayunin ng gawain: upang matukoy ang mga pag-andar ng emosyonal na nagpapahayag na bokabularyo sa mga teksto ng mga modernong kanta ng rock.

Ang layunin ng pag-aaral ay kinabibilangan ng solusyon ng mga sumusunod mga gawain:

1. Ang pag-aaral ng panitikan sa paksa.
2. Paglalarawan ng tanong tungkol sa paggamit ng iba't ibang istilo ng emosyonal na nagpapahayag na bokabularyo.
3. Pagkilala at paglalarawan ng nangingibabaw na leksikal na paraan ng paglikha ng pagpapahayag sa mga modernong teksto ng mga awiting rock.
4. Inilalantad ang mga kakaibang pananaw ng mga teenager sa mga kantang rock.

Layunin ng pag-aaral:emosyonal na nagpapahayag ng mga salita sa mga teksto ng mga modernong rock na kanta.

Paksa ng pag-aaral:mga tungkulin ng emosyonal-nagpapahayag na bokabularyo.

Mga pamamaraan ng pananaliksik:pagsusuri, paglalahat, synthesis.

Ang teoretikal na kahalagahan ng aming trabaho ay nakasalalay sa posibilidad na gamitin ang materyal ng trabaho bilang karagdagang isa bilang paghahanda para sa mga aralin sa wikang Ruso, para sa mga olympiad. Inilapat na halaga - sa pagkakataon na mas maunawaan ang mga pinagmulan ng pagkahilig ng kabataan para sa musikang rock at bumuo ng isang mapagparaya na saloobin ng mga kinatawan ng iba't ibang mga subculture ng kabataan sa bawat isa.

Kabanata I

Emosyonal na nagpapahayag ng bokabularyo. Terminolohiya at paggamit

Isaalang-alang natin ang mga kahulugan ng mga pangunahing konsepto sa pamagat ng paksa: "emosyonal" at "nagpapahayag".

Sa "Explanatory Dictionary" T.F. Efremova nabasa natin:

Emosyonal - adj. 1) Kaugnay ng halaga. may pangngalan: emosyon, damdaming nauugnay sa kanila. 2) Puno ng emosyon. 3) Napapailalim sa mga emosyon, madaling ma-excite. 4) Dulot ng emosyon, emosyon. 5) Pagpapahayag ng damdamin, emosyon.

Nagpapahayag - adj. 1) Kaugnay ng halaga. mula sa tuyo ekspresyong nauugnay dito. 2) Ang pagkakaroon ng ekspresyon.

Pagpapahayag - mabuti. Isang matingkad na pagpapakita ng mga damdamin, mood, karanasan; pagpapahayag.

Napagpasyahan namin na ang salitang "emosyonal" ay nangangahulugang: batay sa isang pakiramdam, sanhi ng mga emosyon, damdamin. Nagpapahayag - nagpapahayag, na naglalaman ng isang malakas na pagpapakita ng mga damdamin, isang pagpapahayag ng mga karanasan. Samakatuwid, ang emosyonal na pagpapahayag ay pagpapahayag ng mga damdamin, emosyon, pagpapahayag ng isang subjective na opinyon tungkol sa paksa ng pagsasalita.

Tulad ng alam mo, maraming mga salita sa wikang Ruso ay hindi lamang direktang pinangalanan ang mga konsepto, ngunit sumasalamin din sa saloobin ng nagsasalita sa kanila. Halimbawa, hinahangaan ang kagandahan ng tanawin, matatawag ito ng may-akda na kahanga-hanga, kaakit-akit. Ang positibong pagtatasa na nakapaloob sa mga adjectives na ito ay naiiba sa istilong neutral na salitang "maganda". Ito ang nagpaparamdam sa kanila. Ibig sabihin, ang may-akda, gamit ito o ang salitang iyon sa konteksto, ay nagpapahayag ng kanyang saloobin, kanyang pagtatasa sa paksa, aksyon o tampok.

Para sa kadahilanang ito, ang emosyonal na bokabularyo ay madalas na tinatawag na evaluative o emosyonal-evaluative.

Sa tulong ng emosyonal-nagpapahayag na bokabularyo, maaari mong ipahayag ang parehong positibo at negatibong mga saloobin sa isang bagay. Ang mga salita na may emosyonal na pangkulay na ipinahayag sa pamamagitan ng linguistic na paraan, sumpa, interjections ay may maliwanag na emosyonal na kulay. Ang mga ganyang salita ay kadalasang maririnig sa mga kantang rock.

Halimbawa:

Mukha - mug (kantang "Baterya" pangkat na "Nerves")

Ulo - ulo (kantang "Tumatakbo!" Pangkat "Plan Lomonosov")

Ang kalaliman - upang mawala (kantang "Sa mga panga ng madilim na kalye" ng pangkat na "KnyazZ")

Wala - wala (kantang "Lyuber" ng grupong "Different People")

mataas - helluva lot (kantang "There is cooler" group na "Purgen")

Ang pangunahing tampok na nakikilala ng emosyonal-evaluative na bokabularyo ay ang katotohanan na ang emosyonal na kulay ay superimposed sa independiyenteng lexical na kahulugan ng salita. Ang ganitong bokabularyo ay nagpapahayag ng saloobin ng nagsasalita mismo sa pinangalanang phenomenon.

Sa masining na pagsasalita, ang bilang ng mga nagpapahayag na salita ay madalas na lumampas sa proporsyon ng mga neutral na salita. Nalalapat din ito sa mga kanta, dahil ang pagsulat ng kanta ay nagpapahayag ng damdamin at damdamin ng mga tao.

Dapat alalahanin na ang isang neutral na salita ay maaaring magkaroon ng maraming nagpapahayag na kasingkahulugan nang sabay-sabay, na naiiba sa antas ng emosyonal na stress:tumakbo - tumakbo - lumipad. Ang nagpapahayag na pagsusuri ay likas sa maraming salita: solemne:mga pangarap, nakatago(Lyapis Trubetskoy "Nasa Kerch ako"), patula: marahas, mapang-api (Alice "Sky of the Slavs"), balintuna (relihiyoso, deign, don Juan), pamilyar: bro, boys (Chizh feat. Trofim "Bro"), hindi sumasang-ayon ( mayabang ), nang mapanlait: mali (Nerves "Kalungkutan"), mapang-uyam:papa, mama(Sektor ng gas "Kolkhozny punk"), bulgar: Fraer (Nerves "Papatayin kita, tanga") at, siyempre, mga pagmumura: nerd (Spleen "Kumuha ng granada")

Tulad ng nakikita mo, ang mga salitang may kulay na nagpapahayag ay maaaring nahahati sa mga salita na nagpapahayag ng positibong pagtatasa at mga salitang may negatibong pagtatasa. Ang nagpapahayag na pangkulay ay palaging nakapatong sa emosyonal-ebalwasyon na kahulugan ng salita, at sa ilang mga kaso ang pagpapahayag ay nananaig, at sa iba pa - emosyonal na pangkulay. Samakatuwid, sa pagsasagawa, hindi posible na mahigpit na makilala ang pagitan ng emosyonal at nagpapahayag na bokabularyo.

Mula sa lahat ng nasa itaas, sumusunod na ang may-akda, kapag nagtatrabaho sa teksto, ay maaaring baguhin ang emosyonal na kulay nito, at sa gayon ay naiimpluwensyahan ang emosyonal na kalagayan ng mambabasa. Para magawa ito, gumagamit siya ng emotional-evaluative na bokabularyo. Kaya, kung nais ng isang manunulat na tumawa o humipo, magbigay ng inspirasyon, o kabaligtaran - upang bumuo ng isang negatibong saloobin sa paksa, malaya siyang pumili sa bawat kaso ng isang hiwalay na hanay ng mga kasangkapan sa wika.

Kabanata II

Lexical na paraan ng paglikha ng pagpapahayag sa mga modernong teksto ng mga rock na kanta

Ano ang papel na ginagampanan ng emosyonal-nagpapahayag na bokabularyo sa mga liriko ng mga awiting rock? Aling mga salita ang nangingibabaw: may positibong emosyonal na kulay o may negatibong salita? Para masagot ang mga tanong na ito, suriin natin ang lyrics ng dalawang kanta.

Lomonosov Plan Group»

tumatakbo

Kalye, aspalto...

Mga sneaker at pampitis...

Ang ahit na ulo ay makikita sa malayo.

Naglalakad ako sa lungsod

Wala akong dapat ikatakot.

Kaliwang suntok, kanang suntok!

Wala akong kontrol!

Basura sa kaliwa, basura sa kanan

Sinaunang saya.

Takbo! (x4)

Mga parisukat at yarda...

Mga bote, sigarilyo...

Halika magtanong kung mayroon kang anumang mga katanungan!

isinilang ako dito

Wala akong dapat ikatakot.

Hindi ako bully, pero mahilig akong lumaban!

Kaliwang suntok, kanang suntok!

Wala akong kontrol!

Basura sa kaliwa, basura sa kanan

Sinaunang saya.

Takbo! (x4)

Sa kantang ito, dalawang salita lang ang makikita natin na may positibong kahulugan: saya at pagmamahal. Sa "Explanatory Dictionary" T.F. Efremovahttp://enc-dic.com ang mga sumusunod na interpretasyon ng salitang "masaya" ay ibinigay:1. g. 1) Libangan, masaya. 2) buksan Anong nakakatuwa, nakakatuwa. 2. m. at f. Nar.-makata. Minamahal, minamahal.Sa kanta, ang salitang ito ay ginagamit bilang isang kolokyal: ang bayani ng kanta ay nasisiyahan sa pakikipaglaban. Yun ang tinatawag niyang masaya. Ito pala ang salita lumaban, lumaban ), na sa una ay binigyan ng negatibong marka, ay nagpapahayag ng positibong kahulugan para sa bayani ng kanta. Pinagsama rin ng may-akda ang salitang "pag-ibig" sa salitang "labanan". Sa "Explanatory Dictionary" T.F. Efremovahttp://enc-dic.com/ mahahanap natin ang ilang kahulugan ng salitang "pag-ibig". Sa awit na "Tumatakbo" ito ay ginamit sa kahulugan ng bupang masiyahan sa isang bagay, upang masiyahan sa isang bagay. Mga bagay sa pakikipaglaban: 1) Ayusin ang laban. 2) Makilahok sa isang labanan (http://enc-dic.com/ Explanatory Dictionary ng T.F. Efremova). Kaya, ang bayani ng kanta, gamit ang isang salita na may positibong kahulugan, ay nagpapahayag ng kanyang saloobin sa aksyon, na tinutukoy ng isang salita na may negatibong emosyonal na pagtatasa.

Sa kantang ito, may iba pang mga salita na may negatibong emosyonal na konotasyon:ulo, bully, away.

Ang salitang "ulo" ay ginagamit sa kanta bilang kolokyal na may pinababang pang-istilong pangkulay sa kahuluganang ulo bilang bahagi ng katawan ng tao o hayop(http://enc-dic.com/ Explanatory Dictionary ng T.F. Efremova). Bukod dito, pinagsama ng may-akda ang salitang ito sa epithet na "ahit (ulo)", na lumilikha ng isang hindi kasiya-siyang imahe ng bayani. Ang salitang "hooligan" ay nagpapalubha sa imahe ng bayani – isang taong nakikibahagi sa hooliganism, labis na lumalabag sa kaayusan ng publiko (http://enc-dic.com/ Explanatory Dictionary ng S.I. Ozhegov).

Ang salitang "uprava" ay napapailalim din sa istilong kolokyal, na ginagamit dito sa kahuluganisang paraan, isang sukatan ng impluwensya sa isang tao, ang posibilidad ng pagsugpo, pagsugpo sa kusa ng isang tao, pagiging arbitraryo, kawalan ng batas(http://enc-dic.com/ Explanatory Dictionary of S.A. Kuznetsova).Ang mga salita ng bayani "Wala akong kontrol sa akin!" muling idiin ang kanyang hooligan image.

Bilang karagdagan sa kolokyal na bokabularyo, nakakatugon din tayo ng slang, na ginagamit ng bayani ng kanta. Kaya ang salitang "basura" sa kontekstong ito ay nangangahulugang isang opisyal ng pagpapatupad ng batas (http://enc-dic.com/ Malaking diksyunaryo ng mga kasabihang Ruso)

Mga slide caption:

MOU DPOS "Information and Methodological Center" CONFERENCE OF SCIENTIFIC AND PRACTICAL WORKS "STEP INTO SCIENCE" FUNCTIONS OF EMOTIONAL AND EXPRESSIVE BOCABULARY SA MGA TEKSTO NG ROCK SONGS Ang gawain ay ginawa ni Abdurazakova Marina Olegovna, isang estudyante ng grade 9a, MBOU secondary school No. 30 Pinuno: Martynova Galina Aleksandrovna, guro ng wikang Ruso at panitikan MBOU secondary school No.

Ang layunin ng gawain: Upang matukoy ang mga pag-andar ng emosyonal na nagpapahayag na bokabularyo sa mga teksto ng mga modernong rock na kanta

emosyonal na adj. 1) Kaugnay ng halaga. may pangngalan: emosyon, damdaming nauugnay sa kanila. 2) Puno ng emosyon. 3) Napapailalim sa mga emosyon, madaling ma-excite. 4) Dulot ng emosyon, emosyon. 5) Pagpapahayag ng damdamin, emosyon. Efremova T.F. "Diksyunaryo"

nagpapahayag adj. 1) Kaugnay ng halaga. may pangngalan. ekspresyong nauugnay dito. 2) Ang pagkakaroon ng ekspresyon. Pagpapahayag - w. Isang matingkad na pagpapakita ng mga damdamin, mood, karanasan; pagpapahayag. Efremova T.F. "Diksyunaryo"

emosyonal - nagpapahayag ng damdamin, emosyon, pagpapahayag ng isang subjective na opinyon tungkol sa paksa ng pagsasalita.

Anong mga salita ang nangingibabaw sa mga teksto ng mga kantang rock: na may positibong emosyonal na kulay o may negatibo? Kalye, aspalto... Sneakers at pampitis... Isang ahit na ulo ang makikita sa malayo. Naglalakad ako sa lungsod, wala akong dapat ikatakot. Hindi ako bully, pero mahilig akong lumaban! Kaliwang suntok, kanang suntok! Wala akong kontrol! Basura sa kaliwa, basura sa kanan - Old Russian masaya. "Run" (Group "Plan Lomonosov")

Kasayahan 1. f. 1) Libangan, masaya. 2) buksan Anong nakakatuwa, nakakatuwa. 2. m. at f. Nar.-makata. Minamahal, minamahal. Upang magmahal: upang masiyahan sa smth., upang masiyahan sa smth. Efremova T.F. "Diksyunaryo"

"Running" (group "Lomonosov's Plan") Ulo - ang ulo bilang bahagi ng katawan ng isang tao o hayop; Ozhegov S.I. "Explanatory Dictionary" Hooligan - isang taong nakikibahagi sa hooliganism, ay labis na lumalabag sa pampublikong kaayusan. Efremova T.F. "Diksyunaryo"

"Wala akong kontrol!" Pamamahala - coll. isang paraan, isang sukatan ng impluwensya sa isang tao, ang posibilidad ng pagsugpo, pagsugpo sa kusang loob ng isang tao, arbitrariness, kawalan ng batas Kuznetsov S.A. "Explanatory Dictionary" Basura - slang. opisyal ng pagpapatupad ng batas "Big Dictionary of Russian Sayings"

"Sky of the Slavs" (grupo "Alisa") Starfall at ang dagundong ng kidlat. Sinasakyan ng mga bagyo ang mga kabayo, Ngunit ang kapayapaan ng mga Monasteryo ay tahimik na bumubuhos sa lupa. At sa itaas ng kulay abong ulap, ang Xin ay isang falcon na taas. Dito, sa ilalim ng takip ng langit Tayo ay isinilang.

"Ang kalmado ng mga monasteryo ay bumubuhos" Ito ay bumubuhos - naglalabas ng isang bagay, kumalat, dumaloy (tungkol sa tunog, amoy, kulay)

"Kami ay pinatalas ng binhi ng kawan" Ang patalasin ay ang patuloy na paghihirap, pag-ubos, pag-alis ng lakas. “Kami ay inapi ng pamatok ng hindi mananampalataya” Ang pamatok ay isang pasanin, isang pasanin. Kuznetsov S.A. "Diksyunaryo"

Ano ang opinyon ng mga teenager tungkol sa mga rock songs? Paano nila sinusuri at naiintindihan ang mga salita ng mga awiting rock? 1. "I'm not a bully, but I like to fight" "I-off mo ang kanta - ang linyang ito ay naririnig sa iyong ulo. Siya, sa palagay ko, ay napakatumpak na inihayag ang kahulugan ng buong kanta sa kabuuan, ipinaliwanag ang lahat ng iba pang teksto ”(Nadezhda B) 2.“ Basura sa kaliwa, basura sa kanan - Old Russian masaya. Begoom!" “Sa kanta, gusto mong talunin ang mga tambol para sa susunod na maupo ka para sa kanila, bugbugin ka nila ng mga stick. Ang musika ay mas malamig dito, dahil ang ritmo ng musika ay katumbas ng ritmo ng puso, at samakatuwid ito ay nagbobomba ”(Ivan L.)

3. "Strike from the left, strike from the right! Walang kontrol sa akin! Basura sa kaliwa, basura sa kanan - Old Russian fun" "Impression ... Gusto ko ring lumaban ng ganyan. Dito mas mabisa ang mga salita ng kanta. Dahil ito ay ginanap sa Russian, ang lahat ay medyo malinaw, bukod pa, ang musika ay medyo primitive (2-3 riff sa buong kanta) "(Mikhail K.)

4. "Isang suntok mula sa kaliwa, isang suntok mula sa kanan! Walang kontrol sa akin! Basura sa kaliwa, basura sa kanan - Old Russian masaya" "Ang mga salitang ito ay mas naalala. Marahil dahil binigkas sila ng tagapalabas nang may higit na pagpapahayag, mas binibigyang diin sila ng kanyang boses. Well, sa mismong kanta, naging mas effective ang melody. Bakit? Gumawa lang siya ng mas malaking impresyon kaysa sa mga salita" (Alevtina I.)

MGA TUNGKOL NG EMOSYONAL NA KULAY NA VOCABULARY SA MGA AWIT NA ROCK 1. Paglikha ng matingkad na imahe 2. Pagpapahayag ng saloobin ng tagaganap o bayani ng kanta sa paksa, penomenon, proseso, at iba pa, iyon ay, kung ano ang kanyang inaawit.

Sumulat ng isang sanaysay na pangangatwiran "ang paggamit ng nagpapahayag na bokabularyo ay lumilikha ng pagkakataon na maigsi na ipahayag ang saloobin ng nagsasalita sa kung ano ang sinasabi"
AYON SA TEKSTO
At si Dimka, samantala, natanto na nakalimutan na siya ng lahat, nadulas
kasama ang pader sa likod ng mga guys sa pinto, hinawakan ang hawakan nito, maingat
pinindot upang buksan nang walang langitngit at makatakas ... Oh, kung paano niya gusto
mawala ngayon, bago umalis si Lenka, at pagkatapos, kapag siya ay umalis,
kapag hindi niya nakita ang mapanghusgang mga mata nito, may iisipin siya,
ay tiyak na makakabuo ng ... Sa huling sandali, tumingin siya sa paligid, nabangga
sulyap kay Lenka at nanlamig.
Nakatayo siyang mag-isa sa dingding, nakapikit ang mga mata.
- Tingnan mo siya! sabi ng Iron Button kay Lenka. Nanginginig ang boses niya sa galit. "Ni hindi niya magawang itaas ang kanyang mga mata!"
"Oo, isang hindi nakakainggit na larawan," sabi ni Vasiliev. - Medyo nabalatan.
Dahan-dahang lumapit si Lenka kay Dimka.
Lumakad ang Iron Button sa tabi ni Lenka, na sinasabi sa kanya:
– Naiintindihan ko na mahirap para sa iyo... Naniwala ka sa kanya... pero ngayon nakita mo na ang tunay niyang mukha!
Lumapit si Lenka kay Dimka - sa sandaling iaabot niya ang kanyang kamay, hahawakan niya ang balikat nito.
- Sampalin siya sa mukha! sigaw ni Shaggy.
Biglang tinalikuran ni Dimka si Lenka.
- Nagsalita ako, nagsalita ako! – Natuwa si Iron Button. Boses
panalo siya. - Ang oras ng pagtutuos ay hindi lalampas sa sinuman! .. Katarungan
nagtagumpay! Mabuhay ang hustisya! - Tumalon siya
Mesa: - Re-bya-ta! Somov - ang pinaka malupit na boycott! At lahat sila ay sumigaw:
- Boycott! Somov - boycott!
Itinaas ni Iron Button ang kanyang kamay:
Sino ang para sa boycott?
At ang lahat ng mga lalaki ay nagtaas ng kanilang mga kamay sa likod niya - isang buong kagubatan ng mga kamay ang naka-hover sa kanila.
mga ulo. At marami ang uhaw sa hustisya kaya't agad silang nagbangon ng dalawa
mga braso.
“Iyon lang,” naisip ni Lenka, “si Dimka iyon at naghintay sa kanyang wakas.”
At hinila ng mga lalaki ang kanilang mga kamay, hinila, at pinalibutan si Dimka, at pinunit siya
pader, at halos kailangan na niyang mawala para kay Lenka sa ring
hindi malalampasan kagubatan ng mga kamay, ang kanyang sariling katakutan at ang kanyang pagtatagumpay at tagumpay.
Lahat ay para sa boycott!
Si Lenka lang ang hindi nagtaas ng kamay.
- At ikaw? – nagulat si Iron Button.
"Pero ayoko," simpleng sabi ni Lenka at ngumiti ng may kasalanan, gaya ng dati.
- Napatawad mo na ba siya? gulat na tanong ni Vasiliev.
"Iyan ay isang tanga," sabi ni Shmakova. - Pinagtaksilan ka niya!
Si Lenka ay nakatayo sa pisara, ang kanyang putol na ulo ay nakadikit sa kanyang itim na buhok.
malamig na ibabaw. Ang hangin ng nakaraan ay humampas sa kanyang mukha: "Chu-che-lo-o-o,
pre-da-tel!.. Sunugin sa taya-e-e-e!
“Pero bakit, bakit ka tutol?! – Gusto ng Iron Button
upang maunawaan kung ano ang pumigil sa Bessoltseva na ito na magdeklara ng boycott sa Dimka. - Ikaw talaga -
laban sa. Hinding hindi ka maiintindihan... Ipaliwanag!
"Nasa taya ako," sagot ni Lenka. - At hinabol nila ako sa kalsada. PERO
Hinding-hindi ko hahabulin ang sinuman ... At hinding-hindi ko lalason ang sinuman. Kahit na
patayin!
V.K.Zheleznikov

Kapag isinusulat ang kanyang likhang sining, palaging nagsisikap ang may-akda na ipahayag ang kanyang mga saloobin sa isang napakalinaw at emosyonal na paraan, upang maunawaan ng mambabasa kung ano ang kanyang iniisip at kung ano ang nararamdaman niya. Upang makamit ang layuning ito, gumagamit ang manunulat ng iba't ibang pamamaraan. Ayon kay D. Rosenthal, gamit ang nagpapahayag na bokabularyo, nakamit ng manunulat ang kanyang layunin.

Kunin, halimbawa, ang nobela ni Kaverin na "Dalawang Kapitan". Ang kanyang pangunahing karakter, na nagngangalang Sanya, ay hindi inaasahang napagtanto na ang pakiramdam na nararamdaman niya kay Katya ay hindi lamang isang madaling pag-ibig. Ito ay lumiliko na siya ay binisita ng isang taos-pusong pakiramdam ng pag-ibig - mahal na mahal niya ang batang babae na hindi niya maisip ang buhay na wala siya. Si Katya ay may kapwa damdamin para sa karakter. Kalokohan, hindi maaaring magkasama ang mga kabataan, dahil hindi sila naglakas-loob na aminin sa kanilang sarili na mayroon silang maapoy na damdamin para sa isa't isa.

Upang maipahayag ang ideyang ito,

Gumagamit si Kaverin ng iba't ibang visual na paraan, kabilang ang nagpapahayag na bokabularyo. Ang salitang "pasanin" ay ginagamit sa pagbigkas ng pananalita ni Nina Kapitonovna. Maaari itong ituring na kahanga-hanga, kung saan ang paghahatid ng kanyang mga pagtatangka na makipag-ayos kay Katya ay nagaganap - tulad ng mga pagtatangka, ang tagumpay na kahit na siya mismo ay hindi nanghuhula. Ipinaalam niya kay Korablev ang tungkol dito, at inihambing ang pangunahing tauhang babae sa kanyang sarili: "Ako ... hindi ko sasabihin."

Tinawag ni Sanya ang kanyang sarili ng salitang "tanga" sa mga damdamin, sa gayon ay nagpapakita ng kanyang sariling pagsisisi sa kanyang talino. Hindi niya maintindihan ang nararamdaman ni Katya, pati na rin ang sariling damdamin. Sinisikap ng may-akda na ituon ang pansin nang tumpak sa sandaling ito, gamit ang nagpapahayag na salitang "tanga".

Epektibong paghahanda para sa pagsusulit (lahat ng paksa) -

2. Gamitin kolokyal bokabularyo ay nagpapahiwatig ng mga sitwasyon ng impormal na komunikasyon, samakatuwid ang paggamit nito ay ganap na hindi katanggap-tanggap sa mga tekstong pang-impormasyon at mga teksto ng isang opisyal na kalikasan. Oo, sa panukala Sa50 bagon ang dumating sa kabisera ngayon patatas ang kolokyal na salitang patatas ay nangangailangan ng isang ipinag-uutos na kapalit ng isang neutral patatas . Katulad nito, sa isang opisyal na teksto, hindi katanggap-tanggap na gamitin ang salita nabigo sa halip na hindi nakapasa sa pagsusulit.

Gayunpaman, ginagamit ang kolokyal na bokabularyo sa mga artikulo sa pamamahayag, sanaysay, ulat, tanyag na literatura sa agham at mga pahayag sa talakayan upang lumikha ng isang kapaligiran ng impormal at pagtitiwala. Halimbawa, sa mga artikulo sa pahayagan: Madalas isa o isa sa mga dayuhang koresponden ay bumaling sa mga opisyal para sa tulong; Walang nakakaalam kung ano ang dapat o maaaring hitsura ng isang pampulitikang unyon, at na mas lalo pa walang nag-iisip kung ano ang ibig sabihin ng kaayusang pampulitika sa naturang alyansa. Pagpapalit ng binibigkas na salita madalas sa neutral madalas , mas lalo pa sa lalo na humahantong sa isang pagbabago sa sitwasyong pangkomunikasyon: nagiging mas opisyal, ang pakikipag-usap sa mambabasa ay nagiging isang mensahe, impormasyon.

Ang paggamit ng mga kolokyal na salita sa isang di-berbal na sitwasyon ay nangangailangan ng isang tiyak na halaga ng pag-iingat at pagpipigil sa sarili, dahil ang pagkadala sa kanila ay maaaring humantong sa katotohanan na ang impormal ay nauunlad sa pagiging pamilyar.

3. Ang isang mas mahigpit na diskarte ay dapat na sa paggamit ng di-pampanitikan na bokabularyo - bernakular, diyalekto, jargon. Ginagamit ito kapag naglalarawan ng kapaligiran gamit ang ganitong uri ng bokabularyo, ngunit nangangailangan ng mga mandatoryong paliwanag at "pagsasalin" uri tulad ng sinasabi nila sa Hilaga, tulad ng kaugalian na tawagan ang y .... na, isinalin sa wikang pampanitikan, ay nangangahulugang pati na rin ang mga graphic at mga seleksyon ng font (mga panipi, italics). Sa kasong ito, ang epekto ng posibilidad ay nakakamit at ang pamantayan ng wika ay hindi malabo. Sa madaling salita, ang mga non-normative lexical unit ay maaaring gamitin sa normative texts, ngunit sa paraang halata ang kanilang non-normativeness. Halimbawa, sa isang post tungkol sa isang pagnanakaw sa isang panaderya at komersyal na tindahan, sinasabi nito: Ang mga empleyado ng 68th police department na dumating sa pinangyarihan ay sumang-ayon na ang kaso– "Nakakabit", ibig sabihin, halos hindi isiniwalat.

4. Ang paggamit ng nagpapahayag na bokabularyo lumilikha ng pagkakataon upang maipahayag nang maikli ang saloobin ng nagsasalita sa kung ano ang ipinapahayag. Ang pagpapahayag ay may bahagi ng mga salitang kolokyal at aklat. Halimbawa, sa isang pangungusap ATang mga taon niya at nagtago sa mental hospital kawalang-katarungan, pagiging iligal ng mga nagawang aksyon ay ipinahayag sa mga kolokyal na salita nagtago (ilagay sa lugar kung saan mahirap lumabas) at mental hospital (pang-aalipusta); cf. may neutral ... ay inilagay sa isang ospital para sa mga may sakit sa pag-iisip, sa isang psychiatric clinic. Sa parirala nagbubulungan mga kinatawan ang negatibong saloobin sa mga kinatawan ay ipinahayag sa tulong ng participle ng libro, na nagpapakilala sa mga talumpati ng mga kinatawan bilang salita at walang kahulugan. ikasal kasalungat din ang mga pagsusuri sa pangungusap Iniwan kami ni Pushkin Pushkinian, Benediktov– Benedictism. Sa kumbinasyon mga apologist bersyon ng kamay ng Moscow kaugnayan sa pagiging maaasahan ng bersyong ito ay ipinahayag ng salita mga apologist , na tumutukoy sa isang taong labis na nagpoprotekta o pumupuri sa isang tao o isang bagay.

Ang ganitong bokabularyo ay hindi angkop sa mga tekstong nagbibigay-kaalaman at opisyal na negosyo. Kapag gumagamit ng ce sa mga teksto na nagpapahintulot sa impormal na ugnayan sa pagitan ng paksa ng pagsasalita at ng addressee, kinakailangan upang matiyak na walang mga kontradiksyon sa pagitan ng pangkalahatang posisyon ng paksa ng pagsasalita at ang pagtatasa na inihatid ng nagpapahayag na salita. Halimbawa, mula sa konteksto ng buong pangungusap Hlaging aktibo ang ating mga manunulat sumalakay sa buhay ng bansa malinaw na sinasang-ayunan ng may-akda ang mga aktibidad ng mga manunulat, ngunit pagkatapos ay ang salita sumalakay hindi nararapat dito dahil nagsasaad ng marahas na pagkilos at nagdudulot ng mga negatibong saloobin sa taong gumagawa nito. Angkop na gumamit ng di-nagpapahayag na salita tumugon sa mga pangyayari. salita sentro ng lindol, bilang karagdagan sa espesyal, mayroon itong pangkalahatang kahalagahang pampanitikan "Ang lugar kung saan ang isang bagay ay ipinakita nang may pinakamalaking puwersa. kapahamakan, problema". Samakatuwid, mali ang paggamit nito sa pangungusap. sentro ng lindol holiday ay naging Manezhnaya Square(dapat: gitna! ). Ang parirala ay hindi angkop din. mag-ambag sa isang pangungusap ATlahat ng mga organisasyong ito ginawa akin kontribusyon para masira ang sitwasyon sa bansa, bilang mag-ambag nauugnay sa isang positibo, a destabilisasyon – negatibo, sa parehong edisyon, ang kumbinasyong ginawa ang kanilang kontribusyon ay tumatanggap ng isang ironic na konotasyon.