RSUH-Lehrer schickten eine Erklärung an den Untersuchungsausschuss der Russischen Föderation und die Generalstaatsanwaltschaft der Russischen Föderation, in der sie forderten, die Tatsachen der Korruption an der Universität zu untersuchen

Im Zusammenhang mit dem Missbrauch von 156,2 Millionen Rubel durch die Führung der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften identifizierte die Rechnungskammer das Lehrpersonal der Universität, das zuvor einen Brief an V. Putin mit der Bitte um Beendigung der Korruption geschickt hatte die Universität, schickte eine Erklärung an den Untersuchungsausschuss der Russischen Föderation und die Generalstaatsanwaltschaft der Russischen Föderation mit der Bitte, Korruptionsfälle zu untersuchen. gibt den Beschwerdetext vollständig wieder.

An die Generalstaatsanwaltschaft der Russischen Föderation Chaika Yu.Ya.
An das Untersuchungskomitee der Russischen Föderation Bastrykin A.I.

Vom Lehrkörper der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften (RSUH)

Lieber Juri Jakowlewitsch und Alexander Iwanowitsch,

Die Information, dass die Rechnungskammer Verstöße im Zusammenhang mit der missbräuchlichen Verwendung von 156,2 Millionen Rubel sowie dem Missbrauch von Befugnissen bei der Verfügung über der Universität zugewiesenes Eigentum festgestellt hat, bestätigte nur, was die meisten RSUH-Mitarbeiter wissen. An der Universität blüht die Korruption, was in vielerlei Hinsicht dazu führte, dass die Universität mit ihrer fast 100-jährigen Geschichte in die Liste der ineffizienten Hochschulen in Russland aufgenommen wurde.

Als Reaktion auf die Erklärungen der Rechnungskammer über den Missbrauch von 156,2 Millionen Rubel behauptet die Führung der Russischen Staatlichen Humanitären Universität, dass das Geld zur Erhöhung der Gehälter des Lehrpersonals verwendet wurde. Aber ist das wahr und an wen ging dieses Geld?

Viele Einwohner des Landes konnten die Rede von V. Putin bei einem Treffen mit Rektoren der Hochschulen im Februar 2012 über die Notwendigkeit hören, das Gehalt der Universitätslehrer ab September auf ein Niveau anzuheben, das nicht unter dem Durchschnitt der Wirtschaft der Region liegt. Der Staat stellte weitere 2,65 Milliarden Rubel bereit, um die Gehaltskassen für Lehrer zu erhöhen. An vielen Universitäten hat sich die Gehaltssituation geändert, aber an der RSUH für ordentliche Lehrkräfte ist es gleich erbärmlich geblieben. Darauf wies der Minister für Bildung und Wissenschaft D. Livanov den Rektor der RSUH E. Pivovar bei einem Treffen im November dieses Jahres hin. Es scheint, dass der Minister die Großzügigkeit der Universitätsleitung nicht teilte, die für gewöhnliche Lehrer für Oktober-Dezember eine Zulage von 2.000 bis 3.700 Rubel pro Monat festlegte, je nach Position.

Insgesamt hat die Universität 1.900 Lehrkräfte, von denen die Hälfte eine andere Organisation als Hauptarbeitsplatz hat. Das übliche Monatsgehalt eines gewöhnlichen Lehrers ohne Abzug von Steuern beträgt etwa 18.000 Rubel, ein Kandidat der Naturwissenschaften für die Position eines außerordentlichen Professors etwa 29, ein Doktor der Naturwissenschaften für die Position eines Professors 35. In allen Fällen ist dies weniger als das durchschnittliche Gehalt in Moskau von 45,6 Tausend Rubel.

Aus den Informationen auf der RSUH-Website und den Reden des Rektors E. Pivovar erfuhren die Lehrer, dass das Durchschnittsgehalt an der Universität 48,6 Tausend Rubel beträgt. Aber die meisten Lehrer haben noch nie eine so handfeste Summe für ihre harte Arbeit erhalten. Woher kam sie? Die Antwort ist ganz einfach: Sie müssen sich nur an die Volksweisheit über das Huhn erinnern - jemand hat zwei gegessen, der andere keines, am Ende stellt sich heraus, dass jeder ein Huhn genossen hat. In der Uni ist es ungefähr so, nur isst hier nicht jeder Zweite, sondern bestenfalls jeder Zwanzigste.

Im Jahr 2011 gab die Universität 1.639,4 Millionen Rubel für Löhne und andere Zahlungen aus. Selbst wenn wir rechnen, dass 1.000 Personen Vollzeit und weitere 1.000 Teilzeitbeschäftigte zum halben und viertel des Satzes arbeiten, müsste jeder 1 Million 93 Tausend Rubel im Jahr oder 91 Tausend Rubel im Monat ausmachen. Wenn das monatliche Einkommen des Großteils weniger als 30.000 beträgt, werden die restlichen zwei Drittel von jemand anderem erhalten. Wer könnte es sein?

Wahrscheinlich derjenige, der eine führende Position in der Universität einnimmt, obwohl es korrekter wäre, Positionen zu sagen, weil. Nur wenige der Oberteile sind auf eines beschränkt. Die Top 3 in Bezug auf die Anzahl der Führungspositionen sind wie folgt. 1. Platz - Arkhipova Nadezhda Ivanovna - Direktorin des Instituts für Wirtschaft, Management und Recht; Dekan der Fakultät für Management; Leiter der Abteilung Organisationsentwicklung; Leiter der Abteilung für Staats- und Kommunalverwaltung. 2. Platz - Logunov Alexander Petrovich - Dekan der Fakultät für Geschichte, Politikwissenschaft und Recht; Leiter der Abteilung für neuere russische Geschichte; Leiter der Abteilung Kultur, Frieden und Demokratie. 3. Platz - Shkarenkov Pavel Petrovich - Dekan der Fakultät für Geschichte und Philologie; Leiter des Instituts für Geschichte der Antike; Direktor des Educational and Scientific Center for Global Studies and Comparative Studies. Das Vorhandensein von zwei Leitungspositionen ist für eine Universität die Regel. Es sind die Führenden, weil bestimmte Dekane und Fachbereichsleiter werden noch immer als Professoren in den Fachbereichen ihrer Freunde geführt. Fast überall die Kombination der Ämter des Dekans der Fakultät und des Leiters eines der Fachbereiche der Fakultät. Für all diese Positionen erhalten Manager Geld. Wenn wir zu dieser Zahl Positionen in der Leitung von Dissertationsräten und anderen Strukturen hinzufügen, dann wird die Gesamtzahl der Positionen horrend sein. Das Erstaunlichste ist, dass sich diese Leute nicht im Geringsten für eine solche Anzahl von Posts schämen, sondern eher damit prahlen und von ihrer universellen Forderung sprechen.

Neben dem Wunsch, möglichst viele Stellen an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften zu besetzen, ist Vetternwirtschaft nicht weniger verbreitet. Der Rekordhalter mit großem Abstand ist hier der Direktor-Dekan-Leiter des Abteilungsleiters der Abteilung Arkhipova N.I. Ihre Tochter, Krapchatova Irina Nikolaevna, ist Leiterin der Abteilung für Strafrecht und Strafverfahren und Leiterin des forensischen Labors an dem von ihrer Mutter geleiteten Institut. Und ihr Ehemann, Alexander Ivanovich Krapchatov, leitet das Labor für aktive Lernmethoden (Planspiele) am Institut der Schwiegermutter. Die Aufgaben dieser Abteilung sind die Instandhaltung von Bürogeräten und der Einkauf von Kassetten, die für alle anderen Institute und Fakultäten von Fachabteilungen der Universität wahrgenommen werden.

Am 17. Januar 2013 stellte die Rechnungskammer der Russischen Föderation fest, dass die Universität die Verfügungsbefugnis über das der Universität übertragene Vermögen überschreitet. Was steckt wirklich hinter dieser „trockenen“ Formulierung?

Jeder Student muss über mindestens 13 qm verfügen. Quadratmeter Gebäude, in der RSUH weniger als 10 Quadratmeter. Meter. Und das, obwohl dieser Indikator alle an der Hochschule vorhandenen Räumlichkeiten berücksichtigt hat. Aber die meisten Zimmer sind überhaupt nicht für Studenten gedacht. Studierende und Lehrende der Hochschule kennen die Bedingungen, unter denen sie studieren müssen: kleine, stickige, heruntergekommene Räume und Keller. Es gibt nur ein Gebäude in der Universität, und selbst dann ist es nicht vollständig dem Studium gewidmet - das 2. Es stimmt, es gibt nur 2 Aufzüge und zwei Drittel der Studenten der Universität haben Unterricht, also müssen Sie entweder in den 8.-9. Stock gehen oder 20 Minuten in der Schlange für einen Aufzug warten. Der Rest besteht fast ausschließlich aus Büros, Büros von Drittfirmen, Zimmern und Schlafsälen für Fremde, die nach dem Duschen in einem Handtuch durch die Gänge schreiten. Gleichzeitig arbeitet das Management auf allen Ebenen in großen, luxuriös ausgestatteten Büros mit großzügigen Empfangsräumen mit mehreren Sekretärinnen. Die Rektorenwohnungen zum Beispiel sind im klassischen Stil eingerichtet, wie in den besten Palästen der Welt, und erstrecken sich über mehrere hundert Meter. Gleichzeitig drängen sich Lehrer zusammen mit Studenten und Doktoranden, gemischt mit Laborassistenten und Methodikern, in kleinen Räumen, Abteilungen und Korridoren. So sieht es bei einem flüchtigen Blick auf die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften aus. Schade, aber eine Universität mit einzigartigen Wurzeln und Geschichte ist heute nicht mehr viel.

Wir bitten die Strafverfolgungsbehörden, auf die Situation an der Russischen Staatlichen Humanitären Universität zu reagieren, die das gesamte russische Bildungssystem bedroht. Wir fordern, dass Mitarbeiter, denen Korruption aufgefallen ist, von der Arbeit suspendiert und Strafverfahren wegen Korruption eingeleitet werden, die beendet werden müssen. Wir stellen fest, dass auch die dokumentierten Straftaten im Zuge der korrupten Anwerbung von Studierenden an der Universität oder der finanziellen und wirtschaftlichen Aktivitäten des Instituts nicht aufgeklärt und die Täter noch nicht bestraft wurden. Bildung ist das einzige, was Russland aus dem Abgrund ziehen kann. Die Zukunft jedes Menschen in unserem Land hängt davon ab, ob Russland eine Chance hat, sein Bildungspotential zu bewahren und zu steigern.

Mitarbeiter und Lehrer der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften

13 Lehrer verließen sofort das Wygotski-Institut für Psychologie, das Teil der Russischen Staatlichen Humanitären Universität ist. Die Massenentlassung wurde bereits früher gemeldet, aber die genaue Zahl der Lehrer, die das Institut verlassen haben, wurde erst jetzt bekannt.

Doktor der medizinischen Wissenschaften, ehemaliger Dozent am Vygotsky Institute of Psychology, die Teil der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften ist, Andrej Zhiljajew in einem Interview NSN erzählte, warum er sich entschied, die Universität zu verlassen, sowie über den Konflikt zwischen dem Institut und der Führung der RSUH.

Sag mir bitte, warum hast du dich entschieden zu gehen?

- Ich wurde nicht offen rausgequetscht, aber ich wäre auf jeden Fall gegangen, weil ich schon seit langem eine Versetzung auf einen anderen Job geplant hatte, es fiel zeitlich einfach zusammen. Aber ich war bereit, in Teilzeit am Institut zu bleiben, den Bildungsprozess nicht zu unterbrechen und in absehbarer Zeit Lesekurse zu beenden und Studenten, die Diplom- und Hausarbeiten schreiben, in die Verteidigung zu bringen. Außerdem liest die Fächer, die ich am Institut lese, sonst niemand. In diesem Zusammenhang habe ich eine Erklärung zu meiner Bereitschaft, in Teilzeit zu bleiben, verfasst. Es wurde das Visum des Rektors "Einspruch" erteilt. Ich habe keine weiteren Versuche unternommen, in irgendeiner Funktion an der RSUH zu bleiben. Ich muss gleich sagen, dass ich persönlich keinen Groll gegen die Führung hege. Ich frage mich nur, wie sie dieses Problem lösen werden.

— Warum haben so viele Lehrer das Institut auf einmal verlassen?

- Nun wird versucht, das Institut für Psychologie auf das Niveau einer allgemeinen Universitätsfakultät zu reduzieren, dh praktisch zu liquidieren. Das ist sehr seltsam, denn das Institut brachte stabile Einnahmen und hatte gute internationale Verbindungen. Das Rektorat hat also keine sachlichen Liquidationsgründe. Wir baten darum, uns Zahlen für die Durchführung einer internen Finanzprüfung zu liefern, wurden jedoch ultimativ abgelehnt. Darüber hinaus hat die Verwaltung den akademischen Rat des Instituts nicht genehmigt. Es besteht seit 15 Jahren, seit 10 Jahren ist es praktisch unverändert von den führenden Professoren, und plötzlich, wie sie sagen, ohne den Krieg zu erklären, billigen sie es nicht. Und der Akademische Rat ist das Leitungsgremium des Instituts. Sie begannen auch, die Arbeit des Dissertationsrates zu verlangsamen, der auf der Grundlage des Instituts arbeitet – seine Arbeit wurde mit wenig oder keiner Erklärung ausgesetzt. Dies erfuhren überraschenderweise Personen der Höheren Beglaubigungskommission des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft, die theoretisch für diesen Rat zuständig sind. Darüber hinaus gab es zu Beginn des Studienjahres keine genehmigten Arbeitsverträge am Institut und es gab keinen Zeitplan mit Arbeitszeiten.

Im vergangenen Jahr haben Kravtsova und ich für eine ähnliche Situation, die ausschließlich aufgrund der physischen Abwesenheit der Personen, die Dokumente unterzeichnen konnten, auf Seiten der Verwaltung entstanden ist, Kravtsova und ich ( Direktor des Vygotsky Institute of Psychology - NSN) per Kommentar erhalten. In diesem Jahr wurde alles wiederholt und in einer noch vernachlässigteren Version. Tatsächlich stellt sich heraus, dass alle Arbeiten am Institut – Bildung, Forschung, Verwaltung – auf seltsame Hindernisse des Rektorats stoßen. Sie haben die Belastung unangemessen reduziert - es war eine völlig lächerliche Idee, die gleichen, ihrer Meinung nach, Zyklen in verschiedenen Abteilungen zu kombinieren. Aber schließlich sind völlig unterschiedliche Kurse unter denselben Namen enthalten, und Materialien dafür werden unterschiedlich aufbereitet. Klinische Psychologie für Sozialarbeiter und für Kliniken sind grundsätzlich verschiedene Fächer, Lehrer sprechen über verschiedene Dinge. Und aus Sicht der Verwaltung eine unzumutbare Verdoppelung des Arbeitspensums. Außerdem haben wir keine nicht zertifizierten Jobs, ständig gibt es Probleme mit den Räumlichkeiten für den Unterricht. Und wenn Sie Abteilungen zusammenlegen? Menschen, die Informationen auf völlig unterschiedliche Weise wahrnehmen, sitzen im selben Publikum – es ist, als würde man physikalische und mathematische und physikalische Technologie kombinieren. Die Namen scheinen ähnlich zu sein, aber die Essenz ist in vielerlei Hinsicht anders.

- Sind all diese Schwierigkeiten mit Beginn des Schuljahres aufgetreten oder haben sie sich über einen langen Zeitraum angesammelt?

- Für eine lange Zeit. Die Lehrer hielten so lange wie möglich durch, weil wir alle ein gutes und zuverlässiges Team waren, das von einer sehr ernsthaften Spezialistin geleitet wurde - Elena Kravtsova. Sie hingegen baute dieses Institut von Grund auf neu auf und wurde plötzlich von der Führung der Russischen Staatlichen Humanitären Universität einem seltsamen Druck ausgesetzt. Zum Beispiel ist dieses Jahr in der Psychologie das Jahr von Vygotsky, und sie ist seine Enkelin. Und sie wurde nicht einmal in das Organisationskomitee der Konferenz eingeladen, die von der Russischen Staatlichen Humanitären Universität ohne Beteiligung des Instituts geplant wurde, obwohl wir es in den letzten 13 oder 14 Jahren in Folge waren, die solche Veranstaltungen organisierten. Ich habe den Rektor danach gefragt, aber keine klare Antwort bekommen.

- Vor nicht allzu langer Zeit wurde bekannt, dass die Lehrer des Instituts kein Urlaubsgeld erhalten. Es stimmt?

— Ja, schon im zweiten Jahr treten diese Schwierigkeiten auf, obwohl es keine Voraussetzungen gibt. Wir haben viele Studenten, die sogenannten Zahler, und das gesamte Budget des Instituts ist ziemlich gut geplant. Aber wir bekamen kein Urlaubsgeld - das zweite Jahr in Folge. Letztes Jahr wurde uns drei Tage vor den Ferien mitgeteilt, dass es kein Urlaubsgeld gibt – können Sie sich vorstellen, wie viele Leute ihre Pläne ruiniert haben? Außerdem ist Urlaubsgeld gesetzlich vorgeschrieben.

— Ist überhaupt einer der Lehrkräfte am Institut geblieben? Aus welchen Gründen denken Sie?

— Ich bin nicht dafür, diejenigen, die als Kollaborateure geblieben sind, irgendwie zu vertreten. Jeder muss seine eigene Entscheidung treffen. Nachdem ich das Institut bereits verlassen habe, kann ich sagen, dass mir diese Situation persönlich demütigend vorkommt. Nun, alle Lehrer, die gegangen sind, sind die Leiter der Bereiche, sind aber geblieben, um zu arbeiten - kein vollständig verwirklichter Unterrock. Das sind Menschen, die es für sich für möglich hielten, vor dem Hintergrund der aktuellen Situation Präferenzen zu erhalten. Ich fürchte aber, dass sich ihre Wünsche nicht erfüllen werden, weil der Rektor ein anderes Team hat, das besser zu ihm passt. Das heißt, das Rektorenteam tritt an die Stelle der zurückgetretenen Institutsspitze. Tatsächlich haben wir es mit einer Raider-Übernahme zu tun – einem Versuch, eine erfolgreiche Institution unter unsere Kontrolle zu bringen. Wer dafür verantwortlich ist, weiß ich nicht, aber das Schema kommt mir sehr bekannt vor.

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Russische Staatliche Humanitäre Universität(RGGU) - eine der führenden humanitären Universitäten Russlands im Bereich humanitäre und soziale Bereiche, eine Hochschule in Moskau.

Geschichte [ | ]

Die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften (RGGU) wurde im März 1991 auf der Grundlage von organisiert.

Eine weitere Komponente, die sich der RSUH anschloss, war die nach A. L. Shanyavsky benannte Moskauer Volksuniversität - eine der fortschrittlichsten vorrevolutionären Hochschuleinrichtungen, die Menschen aller Klassen und Geschlechter offen stand (bestand von 1919 bis 1919). Ab 1932 wurde die Shanyavsky University in die "Ya. M. Sverdlov Communist University" umstrukturiert. Von 1939 bis 1939 wurde dieselbe Universität in Höhere Kommunistische Landwirtschaftsuniversität umbenannt, ab 1991 hieß sie Höhere Parteischule unter dem Zentralkomitee der KPdSU.

So besetzte die neue Universität als Hauptgebäude das historische Gebäude der Shanyavsky-Universität am Miusskaya-Platz und wurde Nachfolger der Höheren Parteischule. Das Gebäude des Historischen und Archivalischen Instituts in der Nikolskaja-Straße wurde ebenfalls ein gleichberechtigter Bestandteil der territorialen Struktur der Universität.

Mitte der 2010er Jahre stellte sich heraus, dass sich im Budget der Universität ein „Loch“ von 238 Millionen Rubel gebildet hatte und infolgedessen die Zahl der Lehrkräfte abgebaut wurde. Am 16. September 2016 kündigten massenhaft 12 Mitarbeiter das Institut für Psychologie aufgrund der Pläne des neuen Rektors der Universität, Yevgeny Ivakhnenko, das Personal zu optimieren und die Arbeitsbelastung der Lehrer zu erhöhen. Die Praxis, Jahresverträge mit Lehrkräften einzuführen, hat sich in der Universität verbreitet, und die Belastung des Lehrpersonals hat 900 Stunden pro Jahr (und 600 Stunden außerschulische Arbeit) erreicht.

Seit September 2017 das Amt des Schauspiels Rektor, der E.N. Ivakhnenko, wird von A. B. Bezborodov besetzt, der einen Kurs belegt hat, um die Position der Universität im Ranking der Hochschulen in Russland zu verbessern. Die weitverbreitete Praxis von Einjahresverträgen mit Lehrern wurde abgeschafft und das Lehrpersonal entlastet. Auf Anordnung des Ministers für Wissenschaft und Hochschulbildung der Russischen Föderation wurde er im September 2018 zum Rektor der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften ernannt.

2018 erreichte die RSUH laut RAEX-Rating die Top 10 der Universitäten im Bereich „Humanitäre und soziale Bereiche“. Eines der Kriterien war die Zusammenarbeit der Universitäten mit den weltweit führenden Bildungsorganisationen, in diesem Bereich demonstrierte die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften eine selbstbewusste Spitzenposition.

Ausbildung [ | ]

Die Russian State Humanitarian University bildet Studierende in 39 berufsbildenden Bachelor- und 28 Masterstudiengängen aus, darunter: Dokumentation und Archivierung, Internationale Beziehungen, Orientalistik und Afrikanistik, Kulturwissenschaft, Religionswissenschaft, Geschichte, Soziologie, Politikwissenschaft, Kunstgeschichte, Museologie , Management, Tourismus, Werbung und Öffentlichkeitsarbeit, Wirtschaftswissenschaften, Philosophie, Philologie, Psychologie, intellektuelle Systeme in den Geisteswissenschaften, Journalismus und viele andere.

Mehr als 15.000 Studenten studieren an der RSUH. Das Lehrpersonal der Universität umfasst mehr als 600 Vollzeitlehrer und etwa 200 Teilzeitbeschäftigte, Spezialisten aus Institutionen der Russischen Akademie der Wissenschaften, Universitäten in Moskau und anderen wissenschaftlichen Einrichtungen, sowohl einheimische als auch eingeladene Spezialisten aus dem Ausland. Mehr als 70 Akademiker und korrespondierende Mitglieder russischer und ausländischer Akademien, mehr als 200 Professoren und Ärzte, mehr als 500 Kandidaten der Wissenschaften arbeiten an der RSUH.

Darüber hinaus gibt es 3 universitätsweite Fakultäten (Soziologie, Philosophie, Kunstgeschichte), 7 universitätsweite Fachbereiche, 8 universitätsweite Bildungs- und Wissenschaftszentren, 17 internationale Bildungs- und Wissenschaftszentren.

Auch an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften gibt es das Institut für zusätzliche Bildung, das Humanitäre Kollegium, das Museum für Pädagogische Kunst, das gemeinsam mit dem Staatlichen Museum der Schönen Künste geschaffen wurde. A. S. Puschkin, Wissenschaftliche Bibliothek, Zentrum für den Erwerb russischer Universitätsbibliotheken mit ausländischer Literatur, Zentrum für die Aufbewahrung von Dokumenten russischer Universitätsbibliotheken.

Historisches und Archivalisches Institut

Das Geschichts- und Archivinstitut der Russischen Staatlichen Humanitären Universität (IAI RGGU) ist eine Struktureinheit innerhalb der Russischen Staatlichen Humanitären Universität, dem Nachfolger des 1930 gegründeten Moskauer Geschichts- und Archivinstituts (MGIAI). Direktor - Dr. ist. Wissenschaften, Professor A. B. Bezborodov. Das Institut umfasst: Fakultät für Archive; Fakultät für Dokumentenmanagement und technotronische Archive; Fakultät für Geschichte, Politikwissenschaft und Recht der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften, einschließlich des Bildungs- und Wissenschaftszentrums für Mesoamerika. Ju W. Knorozow; Fakultät für Internationale Beziehungen und Auslandsstudien, Higher School of Records and Archiving.

Institut für Wirtschaft, Management und Recht

Hauptartikel:

Institut für Informationswissenschaft und Sicherheitstechnologien

Besteht aus der Fakultät für Informationssysteme und Sicherheit (FISB).

Institut für Philologie und Geschichte

Das Institut umfasst: Fakultät für Geschichte und Philologie; Institut für Translationswissenschaft und Übersetzungspraxis; Abteilung für Literatur, Theater und Kino.

Institut für orientalische Kulturen und Altertum

Das Institut umfasst: Zentrum für Vergleichende Studien der Kulturen von Ost und West; Zentrum für Vergleichende Studien; Zentrum für Altertümer; Zentrum für orientalische und hellenistische Archäologie; Zentrum für Altorientalistik; Memorial Office-Bibliothek des Akademikers V. N. Toporov; sowie 5 Abteilungen.

Institut für neue Bildungstechnologien

Das Institut umfasst: Bildungs- und Wissenschaftszentrum für die Entwicklung von Informations- und Bildungsprojekten; Bildungs- und Wissenschaftszentrum für fortgeschrittene Medientechnologien; Zentrum für Netzwerkübertragung, Wartung und Informationsunterstützung des Komplexes von Multimedia-Klassen; pädagogisches und wissenschaftliches Labor für Entwicklungstechnologien; Labor der Systemintegration des Bildungsraums; Labor für Informatik, Mechatronik und Sensorik; Labor für technische Lehrmittel.

Russische anthropologische Schule

Das pädagogische und wissenschaftliche Institut "Russische Anthropologische Schule" wurde 2003 auf der Grundlage des Seminars "Kognitive Probleme der Anthropologie" gegründet. RAS ist eine Phase in der Umsetzung des Plans des Akademikers Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov, eine Bildungs- und Wissenschaftsstruktur zu schaffen, die verschiedene Geisteswissenschaften und verwandte Disziplinen des logisch-mathematischen und biologischen Wissens integriert.

Institut für Soziokulturelle Studien

Leiterin der 2013 gegründeten Abteilung ist Galina Ivanovna Zvereva. Die Abteilung umfasst die Abteilung für Geschichte und Theorie der Kultur, das Bildungs- und Wissenschaftszentrum für soziokulturelle Projekte und die Schule für informelle humanitäre Bildung „Kulturelle Dimension“. Vorbereitung von Bachelorstudiengängen in den Bereichen „Kultur Russlands“, „Kultur Europas“, „Kultur der Massenkommunikation“ sowie Masterstudiengängen in den Studiengängen „Kultur der Medien“ und „Kulturwissenschaften des 20. Jahrhunderts“. Zu den Lehrern von OSKI gehören O. V. Gavrishina, K. Yu, Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. Das OSKI veranstaltet jährlich Mitte April eine Konferenz „Moderne Methoden der Kulturwissenschaft“.

Gesamtuniversitäre Fakultäten

Hochschulübergreifende Fachbereiche

• Abteilung für postsowjetische Auslandsländer
• Institut für Wissenschaftsgeschichte
• Abteilung für Fremdsprachen
• Fachbereich Angewandte Fremdsprachen „Internationale Spezialisierungen“
• Abteilung für Sportunterricht
• Gruppe Zivilschutz

Alluniversitäre Bildungs- und Wissenschaftszentren

• Zentrum für Religionswissenschaft
• Pädagogisches und wissenschaftliches Zentrum für Sozialanthropologie
• Zentrum "Gesellschaft der Historiker der russischen Philosophie" V. V. Zenkowski
• Zentrum für das Studium der Kultur der Völker Sibiriens
• Bildungs- und Wissenschaftszentrum für visuelle Anthropologie und Egohistory
• Wissenschafts- und Bildungszentrum für kognitive Programme und Technologien
• Pädagogisches und wissenschaftliches Zentrum für Typologie und Semiotik der Folklore
• Pädagogisches und wissenschaftliches Institut für russische Geschichte

Internationale Bildungs- und Wissenschaftszentren Geäst

Rektoren [ | ]

Absolventen [ | ]

Die RSUH ist Partner des Russian Intellectual Resources-Programms, sodass die Universität jedes Jahr eine große Anzahl von Absolventen abschließt, die dann in führenden russischen und ausländischen Unternehmen sowie in der öffentlichen Verwaltung arbeiten. Unter den Absolventen der RSUH kann man so berühmte Persönlichkeiten hervorheben wie: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov und Andere.

Kritik [ | ]

Der Dissertationsrat für Wirtschaftstheorie an der Russischen Staatlichen Humanitären Universität wird in den Dissernet-Untersuchungen zum Thema „Plagiate in wissenschaftlichen Arbeiten“ immer wieder genannt: „Unser bevorzugter Expertenrat ist der für Wirtschaftstheorie. Hier sind einige seiner Experten. Nadezhda Ivanovna Arkhipova, wissenschaftliche Sekretärin dieser ES, Direktorin des Instituts für Wirtschaft und Recht der Russischen Staatlichen Humanitären Universität, ist Mitglied des Diskussionsrates Nr. 212.198.01. Allein auf unserem Server werden in diesem Promotionsrat 54 gefälschte Dissertationen verteidigt. Nadezhda Ivanovna selbst beteiligte sich an der „mehrfarbigen“ Verteidigung des Beschwerdeführers Yu. V. Musarsky und der außerordentlichen Professorin der Russischen Staatlichen Humanitären Universität L. I. Badrenkova. Laut Dissernet fanden in diesem Dissertationsrat 50 „falsche“ Verteidigungen statt.

2014 fand an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften ein Runder Tisch zur Problematik des Plagiats in der Wissenschaft statt. Laut dem Bericht von Sergei Parkhomenko gab es im Dissertationsrat D 212.198.01 für Wirtschaftswissenschaften an der Russischen Staatlichen Humanitären Universität eine "Fabrik für Dissertationen von Professor Fjodor Sterlikow", die Dissertationen produzierte, die Plagiate enthielten. Unter den Plagiatoren erwähnte der Bericht auch den Leiter der Abteilung für Marketing und Werbung der Russischen Staatlichen Humanitären Universität, Professor D. A. Shevchenko. An der Universität wurde eine Anti-Plagiatskommission eingerichtet, die Dissertationen ehemaliger und aktueller Mitarbeiter der Russischen Staatlichen Humanitären Universität prüft, die unter dem Rektor Jewgeni Ivakhnenko liquidiert wurde.

Im Mai 2015 schrieben RSUH-Lehrkräfte einen offenen Brief an Rektor E. I. Pivovar, in dem sie die ihrer Meinung nach erniedrigende Praxis kritisierten, Einjahresverträge mit Lehrern abzuschließen, wonach Lehrer keine Gehälter für die Sommermonate erhalten. Der Brief kritisiert auch das Fehlen einer moralischen Verurteilung und der notwendigen administrativen Reaktion auf an der RSUH verteidigte Dissertationen, die massive Plagiate enthalten. Insgesamt wurde der Brief von 105 Personen unterzeichnet, darunter 74 Forscher der Russischen Staatlichen Humanitären Universität und 3 Akademiker der Russischen Akademie der Wissenschaften. Das Treffen der Lehrerinnen und Lehrer mit dem Rektor am 27. Mai endete mit der Weigerung des Rektors, die Fragen der Lehrerinnen und Lehrer zu beantworten, und seinem vorzeitigen Verlassen der Sitzung.

Nikolai Belov, der von 1988 bis zu seinem letzten Tag mit dem ehemaligen Rektor Juri Afanasiev zusammengearbeitet hat, darunter viele Jahre als Assistent des Rektors, kritisiert die derzeitige Universitätsleitung scharf. Ihm zufolge ist die Universität zu einem losen Konglomerat von Strukturen geworden, die Bibliothek existiert unerklärlicherweise, und der erstklassige Verlag wurde zerstört. Lehrern werden Gehälter verspätet, das gab es "in den schneidigen Neunzigern" noch nicht. Nach der neuen Satzung seien die Wahlen „zu einer regelrechten Farce“ geworden: Der Akademische Rat, der den Rektor wählt, bildet eigentlich das aktuelle und. um. Rektor. Belov merkt auch an, dass nur die RSUH-Konferenz, die nicht stattgefunden hat, die Charta der Universität hätte ändern können. Da die Charta dennoch geändert wurde, fällt dieser Umstand unter § 292 StGB („amtliche Fälschung“).

Informationen über die Universität

Die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften (RGGU) ist eine Moskauer Universität, die auf der Grundlage des Moskauer Instituts für Geschichte und Archive an der Schnittstelle zweier Epochen organisiert ist: der sowjetischen und der neuen russischen. Dies ist eine ziemlich junge Universität mit fast einem Jahrhundert Lehrtradition: Das Institute of Archival Studies, das zu ihrem historischen Vorgänger wurde, wurde bereits 1930 gegründet. MIAI hat jahrzehntelang Historiker und Archivare mit der höchsten Qualifikation ausgebildet, von denen viele dies getan haben zum Stolz der russischen Wissenschaft werden.

Die Universität ist das erste innovative Projekt der geisteswissenschaftlichen Ausbildung in Russland: Hier werden neue Lehrmethoden angewendet, neue Ansätze für wissenschaftliches Arbeiten angewendet und Informationstechnologien in den Bildungsprozess eingeführt.

Die Universität ist ein riesiger Bildungs- und Wissenschaftskomplex, der viele Fakultäten, Abteilungen und Forschungszentren umfasst. Die Forschungsuniversität - RSUH - verbessert ständig ihre wissenschaftliche und bildungsmethodische Basis, indem sie nicht nur Lehrende und Doktoranden, sondern auch Studierende in die wissenschaftliche Arbeit einbezieht.

Die Studierenden werden in 22 Fachrichtungen in 12 Ausbildungsbereichen ausgebildet, darunter: Geschichts- und Archivwissenschaft, Orientalistik, Internationale Beziehungen, Religionswissenschaft, Kulturwissenschaft, Geschichte, Sozialanthropologie, Politikwissenschaft, Öffentlichkeitsarbeit, Dokumentenwissenschaft, Museologie, Kunstgeschichte , Management, Journalismus, Weltwirtschaft, Philologie, Philosophie, intellektuelle Systeme, Psychologie.

Mehr als 10.000 Studenten studieren an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften. Weitere 20.000 Studenten werden an den Zweigstellen ausgebildet. Das Lehrpersonal umfasst über 600 Lehrkräfte, die an der Universität tätig sind, sowie etwa 200 Lehrkräfte in Teilzeit. Qualitative Merkmale des Lehrkörpers: über 70 Akademiker sowie korrespondierende Mitglieder von Akademien im In- und Ausland; mehr als 200 Doktoren der Naturwissenschaften und Professoren, mehr als 500 Kandidaten der Wissenschaften und außerordentliche Professoren. Die Universität deckt alle Bildungsstufen ab: von der voruniversitären und berufsbildenden Sekundarstufe bis hin zu postgradualen und Promotionsstudiengängen.

Rektor der Universität - E.I. Der Brauer ist ein bekannter Wissenschaftler, korrespondierendes Mitglied der Russischen Akademie der Wissenschaften, Professor, Doktor der Geschichtswissenschaften, ein hochkarätiger Spezialist auf dem Gebiet der Geschichtsschreibung, Geschichtstheorie, Nationalgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts.

Die wissenschaftliche Bibliothek der Universität ist die reichste Sammlung einzigartiger Bestände: über 1 Million Bücher, von der neuesten wissenschaftlichen Forschung bis hin zu Archivdaten. Eine ausgezeichnete Bibliotheksbasis zum Lernen wird durch den weit verbreiteten Einsatz der neuesten Informationstechnologien organisch ergänzt: Computer- und Multikomplexklassen mit innovativer Ausstattung, eine Mediathek.

Das Markenzeichen der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften ist das Museumszentrum, das die Idee des Museums als Bildungseinrichtung verkörpert.

Die internationalen Aktivitäten der Universität sind sehr aktiv: Rund 1.000 Studierende und Mitarbeiter nehmen jährlich an internationalen Austauschprogrammen teil; die Hochschule ist in internationalen Programmen und Projekten im Bereich der humanitären Bildung tätig; veranstaltet internationale Konferenzen und andere Veranstaltungen unter Beteiligung von Vertretern ausländischer Länder. Die Universität erfüllt die modernen Anforderungen an Bildungsstandards in vollem Umfang und ist auf dem Weg der Integration in den internationalen Bildungsraum.

Unter den Universitäten Russlands nimmt die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften in Bezug auf die Qualität der Hochschulbildung und das Wissenschaftsniveau eine hohe Position im Ranking ein (der dritte Platz unter den Hochschulen für Geisteswissenschaften in Russland). Die Universität ist als führendes russisches Forschungszentrum im Bereich der Sozial- und Geisteswissenschaften anerkannt. Ein breites Netz von Universitätszweigen erstreckt sich über das ganze Land und arbeitet nach den Prinzipien des Fernstudiums.

In den Studentenwohnheimen wurde nach Meinung der Studierenden ein angenehmes Umfeld geschaffen, das eine hohe Qualität des studentischen Lebens gewährleistet und hervorragende Möglichkeiten zum Selbststudium bietet. Für ein interessantes Studentenleben sorgt ein breites Angebot an kulturellen Veranstaltungen, Kreisen, Sektionen und Wahlfächern, unter denen jeder Student die Richtung wählen kann, die ihm hilft, sich als kreativer Mensch zu öffnen. Die besten Studenten erhalten nominelle Stipendien, was einen großen Anreiz für Studium, Forschung und soziales Leben gibt.

Die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften umfasst zehn Bildungs- und Wissenschaftsinstitute:

• Wirtschaft, Management und Recht;
• historisch und archivalisch;
• Psychologie;
• Linguistik;
• Massenmedien;
• Philologie und Geschichte;
• Informationswissenschaften und Sicherheitstechnologien;
• neue Bildungstechnologien;
• orientalische Kulturen und Antike;
• Russische anthropologische Schule.

Jeder Bewerber hat die Möglichkeit, genau die Richtung der Geisteswissenschaften zu beherrschen, die seinem Interessengebiet am besten entspricht.

An der Hochschule sind alle Bildungsstufen vertreten: Bachelor-, Master- und Fachstudiengänge sind offen. Das RSUH-Diplom bietet seinen Absolventinnen und Absolventen vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten, da die an der Hochschule ausgebildeten Fachkräfte hochqualifiziert sind und eine hervorragende Qualität der praxisnahen Ausbildung aufweisen.

Das Humanitäre Kolleg der Russischen Staatlichen Humanitären Universität repräsentiert die voruniversitäre Ausbildungsstufe, die in das allgemeine Hochschulsystem integriert ist. College-Studenten erhalten die Möglichkeit, sich direkt innerhalb der Universität in verwandten Programmen der höheren Berufsbildung weiterzubilden.

Eine breite Palette von Bildungsformen, die an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften verwendet werden, ermöglicht es, verschiedene Kategorien von Studenten abzudecken:

• Vollzeitausbildung (für Studierende, die sich voll und ganz dem Studium widmen können);
• Fernstudium (für Werkstudenten);
• Teilzeitausbildung (für beschäftigte Kategorien von Studenten);
• externer Student;
• Fernunterricht (für Studenten, die in anderen Städten der Russischen Föderation leben);
• Abendausbildung (für Werkstudenten);
• zusätzliche Berufsausbildung.

Die hohe Qualität der Bildungsdienstleistungen ermöglicht es den Studierenden, unabhängig von der gewählten Bildungsform alle erforderlichen theoretischen Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten zu erwerben. Die Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften hat einzigartige Bedingungen für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in verschiedenen Bereichen der Geisteswissenschaften geschaffen, die über eine umfassende Ausbildung verfügen und auf dem russischen Arbeitsmarkt gefragt sind.