Wörterbuch zu den Lehren von Dr. Pimsler. Pimsleur-Methode

Jeder möchte polyglott sein, aber nur wenige Menschen sind in der Lage, sich wirklich mit Lehrbüchern zu befassen und einen erheblichen Teil ihrer Freizeit einer Fremdsprache zu widmen. Daher gibt es viele Methoden, die lautstark versprechen, gesprochenes Englisch zu lehren. für 2 Tage und 2 Nächte ohne die geringste Anstrengung seitens des Schülers. Es lohnt sich kaum, solchen Aussagen zu vertrauen, aber unter den vielen leeren Versprechungen gibt es Autorenmethoden, die wirklich effektiv sind und gute Ergebnisse liefern. Ein markantes Beispiel hierfür ist das Studium der englischen Sprache nach der Methode von Dr. Pimsleur. Wir werden im heutigen Material darüber sprechen.

Die Prinzipien der Technik von Dr. Pimsler

Dieser Autor und seine innovativen Entwicklungen beim Englischlernen sind auf der ganzen Welt berühmt. Und sie sind gerade von der positiven Seite bekannt: Millionen von Menschen haben ihr Feedback zum Audiokurs dieses Autors geteilt und ihn Einsteigern wärmstens empfohlen. Was ist also das Geheimnis dieser Popularität? Wir werden diese Frage etwas später beantworten, aber zunächst werden wir versuchen zu verstehen, was Englischunterricht mit der Pimsleur-Methode bedeutet.

Die Innovation und Einzigartigkeit dieser Technik liegt darin, dass der Autor vorschlägt, Englisch für Anfänger mit Hilfe von Dialogen zu lernen. Hier ist ein wichtiger Hinweis zu beachten: mit Hilfe interaktiver Dialoge. Das heißt, die Studierenden erhalten nicht nur ein aufgezeichnetes Gespräch von Muttersprachlern, sondern werden nach und nach auch selbst in das Gespräch einbezogen. Somit ersetzt der Schüler am Ende der Unterrichtsstunde den zweiten Gesprächspartner im Dialog vollständig, d.h. weiß tatsächlich, wie man zu diesem Thema selbstständig Englisch spricht.

Bemerkenswert ist, dass eine solche Reinkarnation buchstäblich in 30 Minuten stattfindet! Schließlich dauert eine typische Pimsleur-Lektion genau so lange. Aber natürlich kann ein Mensch nur dann sprechen, wenn er sich den ihm in dieser Zeit angebotenen Stoff einprägt. Dank sorgfältig konzipierter Schritte erfolgt die Speicherung automatisch:

Wahrnehmung neuer Informationen – Anhören des vollständig aufgezeichneten Dialogs.
Wiederholung zuvor erlernter Vokabeln in Form von Antworten auf Fragen - Der Ansager stellt eine Frage, und während der Pause müssen Sie diese beantworten. Haben Sie keine Angst, einen Fehler zu machen, denn. Die richtige Antwort folgt
Abwechselnd altes und neues Vokabular – Während der gesamten Lektion interagieren Sie mit dem Sprecher und führen verschiedene Aufgaben aus.

Erwähnenswert ist auch, dass die Wörter zur Wiederholung nach einer wissenschaftlichen Methode ausgewählt werden. Allgemein lässt sich sein Prinzip wie folgt beschreiben: Neue Informationen werden mehrere Tage lang im Kurzzeitgedächtnis gespeichert und müssen danach wiederholt werden, damit sie nicht vergessen werden. Nur der aktive Einsatz des Wortschatzes hilft dabei, Ihr Wissen ins Langzeitgedächtnis „einzuführen“.

Als Ergebnis des schrittweisen Unterrichtsdurchlaufs führen die Schüler die für die Beherrschung einer Fremdsprache erforderlichen Maßnahmen durch:

Wiederholung alter Vokabeln;
Beherrschung neuer Wörter und Ausdrücke;
Verbesserung der Aussprache;
Verbesserung des Sprechens.

Weitere englische Themen: So lernen Sie ein Lied auf Englisch: Grundkenntnisse

Für die Entwicklung des Sprechens erlangte die Methode von Dr. Pimsler ihre wohlverdiente Popularität.

Der Unterricht mit Lehrbüchern ermöglicht es Ihnen, Grammatik und neuen Wortschatz zu erlernen, hilft Ihnen jedoch nicht beim wichtigsten Schritt – dem Sprechen. Im Gegenteil, die Kenntnis der verschiedenen Regeln und Ausnahmen steigert manchmal nur die Angst, Fehler zu machen und unverständlich zu sein. Nicht jedem Schüler gelingt es, seine Schüchternheit zu überwinden, und der Pimsleur-Kurs hilft dabei, das Sprechen zu entwickeln, ohne sich auf ein Problem wie eine Sprachbarriere zu konzentrieren.

Aber nichts auf der Welt ist perfekt. Und diese Technik hat trotz all ihrer positiven Eigenschaften immer noch erhebliche Nachteile. Wir werden sie im nächsten Abschnitt ausführlich besprechen.

Englisch lernen nach der Methode von Dr. Pimsleur – die Vor- und Nachteile

Bevor Sie beginnen, gesprochenes Englisch strikt nach diesem Kurs zu lernen, bieten wir eine sinnvolle Einschätzung aller positiven und negativen Seiten an. Hierzu haben wir eine gesonderte Tabelle zusammengestellt.

№	Plus	Minus
1	*Entwicklung des Sprechens ab der ersten Unterrichtsstunde.* Mit einem Englisch-Audiokurs von Pimsleur ist es unmöglich, still zu lernen. Das Spiel wird ständig gespielt Fragen und Antworten».	*Diese Lehrmethode ist nicht jedermanns Sache.* Genauer gesagt ist es nur für Anfänger in der Sprache geeignet. Gleichzeitig ist es notwendig, alle Informationen nur nach Gehör wahrnehmen zu können, was nur wenigen gelingt. Die meisten Menschen fühlen sich unwohl, wenn sie nicht in der Lage sind, sich visuell mit Phrasen und Übersetzungen vertraut zu machen.
2	*Lernen neuer Wörter und Ausdrücke mit korrekter englischer Aussprache und in Phrasenkontexten.* Der stimmhafte Wortschatz erfordert keine Suche nach Transkriptionen, lehrt Sie, die englische Sprache wahrzunehmen und hilft dabei, die richtige Aussprache zu erarbeiten. Und das Merken von Phrasen ist effektiver als das Arbeiten mit einzelnen Wörtern.	*Die Mindestmenge an Wörtern.* In allen Lektionen lernen Sie etwa 400 neue Wörter und Ausdrücke. Ja, das reicht für ein extremes „Überleben“ in einem fremden Land, aber nicht aus, um mit Muttersprachlern zu verschiedenen Themen souverän zu kommunizieren.
3	*Auswendiglernen von Wörtern zum Automatismus gebracht.* Sie müssen nicht stundenlang sitzen und über neue Wörter nachdenken. Dank häufiger Wiederholung bleiben sie von selbst im Gedächtnis.	*Mangel an grammatikalischen Erklärungen.* Bei der Grammatik funktionieren keine Techniken zum schnellen Auswendiglernen. Sie können sich mehrere Dutzend umgangssprachliche Phrasen merken, aber es wird Ihnen sicherlich schwer fallen, Aussagen selbst zu formulieren. Vor allem, wenn Sie zu unterschiedlichen Zeiten über etwas sprechen müssen.
4	*Ein durchdachtes System zur Wiederholung des gelernten Vokabulars.* Die Technik hält das erworbene Wissen immer „in gutem Zustand“ und lässt nicht zu, dass Wörter und Ausdrücke für lange Zeit aus dem Gedächtnis verschwinden.	*Die Monotonie der Aktivitäten.* Tatsächlich werden Sie in jeder Unterrichtsstunde das Gleiche tun. In der Regel wird die eintönige Informationsvermittlung schnell langweilig und Studierende brechen den Unterricht ab.
5	*Schnelle Aufnahme von Informationen.* Jede Lektion dauert 30 Minuten. Insgesamt umfasst der Kurs 30 Unterrichtsstunden, d.h. In einem Monat aktiven Lernens können Sie bestimmte Ergebnisse bei den Sprachkenntnissen erzielen.	*Mehrfache Wiederholung.* Die Lektion dauert 30 Minuten, es wird jedoch zusätzliche Zeit in Anspruch nehmen, sie vollständig auswendig zu lernen und zu wiederholen. Erfahrene Lehrer empfehlen, solche Kurse zwei- bis dreimal täglich durchzuführen, d.h. Englisch muss täglich 60 oder 90 Minuten eingeplant werden.
6.	*Es sind keine zusätzlichen Maßnahmen und Materialien erforderlich.* Alles, was von Ihnen verlangt wird, ist aufmerksames Zuhören. Und absolut nichts mehr.	*Nur die auditive Wahrnehmung funktioniert.* Beobachtungen zeigen, dass diejenigen, die alle Lernmöglichkeiten nutzen, schneller effektive Ergebnisse erzielen: und das ist die visuelle Wahrnehmung, das „mechanische“ schriftliche Gedächtnis usw.

Wie Sie sehen, ist das Verhältnis von Plus und Minus gleich. Es liegt an Ihnen, zu entscheiden, ob Sie mit dem Erlernen des gesprochenen Englisch mit der Methode von Dr. Pimsleur beginnen oder nach anderen Methoden suchen. Es hängt alles von den Anforderungen des Endziels ab, für das Sie die Sprache lernen möchten. Lassen Sie uns nur noch einige abschließende Schlussfolgerungen hinzufügen.

Zweifellos hat sich die Pimsleur-Methode im Laufe der Jahre ihres Bestehens als wirksam erwiesen und ist für viele Menschen zur Grundlage der Englischkenntnisse geworden. Aber das ist der springende Punkt – dass dies nur ein Hilfskurs ist, der eine Einführung in die englische Sprache vermittelt. So etwas wie eine Demoversion von wirklich hochwertigem Wissen.

Lohnt es sich, Ihre Aufmerksamkeit auf solche Lektionen zu richten? Natürlich ja, und dafür gibt es eine Reihe von Gründen.

Diese Methode ist im Falle eines dringenden Umzugs in ein anderes Land für einen dauerhaften Aufenthalt unverzichtbar. ermöglicht es Ihnen, drängende Alltagsprobleme schnell zu sprechen und zu lösen.
Es wird für Reisende sehr nützlich sein, da die Kurse Dialoge über ein Geschäft, ein Restaurant, ein Hotel, die Suche nach unbekannten Straßen usw. erarbeiten.
Es wird auch für alle nützlich sein, die anfangen, selbstständig Englisch zu lernen, da es dabei hilft, die richtige Aussprache zu finden und eine künstliche Verkörperung der Sprachumgebung zu schaffen.

Generell sind wir alle für den Einsatz einer solchen Methode, allerdings nur in Verbindung mit zusätzlichen Wissensquellen. Befolgen Sie ein Tutorial oder einen Lehrplan und nutzen Sie den Konversations-Audiokurs als Grammatikhilfe. Somit vereinen Sie alle notwendigen Komponenten in Ihrem Unterricht.

Es gibt nur wenige effektive Methoden zum Erlernen einer Fremdsprache, für die lediglich ein MP3-Player und Kopfhörer erforderlich sind.

Die beliebteste und eine der besten ist die Methode von Dr. Pimsleur. Meiner Meinung nach ist es wirklich effektiv. Seine engsten Konkurrenten im Bereich Audio sind die Kurse von Michel Thomas und Paul Noble.

Und zum Vergleich die letzte 30. Unterrichtsstunde desselben Kurses.

Bitte beachten Sie, dass die Qualität der Aufnahme hier geringer ist als im Original.

Der Pimsleur-Kurs existiert in Versionen für verschiedene Sprachen. Für Englischsprachige gibt es mehr als 50 davon. Und das bedeutet, dass man zum Erlernen dieser Sprachen Englisch sprechen muss.
Da das im Kurs gesprochene Englisch klar und unkompliziert ist, reicht es aus, wenn Sie über mittlere Englischkenntnisse verfügen. Genauer gesagt, das durchschnittliche Niveau seiner Ohrwahrnehmung.

Wenn Sie genau Englisch lernen müssen und eine andere Sprache als Muttersprache haben, ist dies auch möglich, wenn Sie glücklicher Besitzer einer der 14 Sprachen sind:

Englisch für Arabischsprachige
Englisch für kantonesisch-chinesische Sprecher
Englisch für Mandarin-Chinesisch-Sprecher
Englisch für Farsi-Persisch-Sprecher
Englisch für Französischsprachige
Englisch für Deutschsprachige
Englisch für haitianische Sprecher
Englisch für Hindi-Sprecher
Englisch für Italienischsprachige
Englisch für Koreaner
Englisch für Portugiesischsprachige
Englisch für Russischsprachige
Englisch für Spanischsprachige
Englisch für vietnamesischsprachige Personen

Wie Sie sehen, haben wir Glück und heute gibt es einen Kurs für Russischsprachige.

Zwar wurden die Lektionen der zweiten und dritten Stufe nicht offiziell für russischsprachige Benutzer freigegeben. Die zweite und dritte Stufe wurden von Igor Serov, der Englisch an der Akademie des FSB Russlands unterrichtete, aus dem Italienischen ins Russische übersetzt.

Dr. Pimslers Audioprogramme sollen ein natürliches Modell des Kommunikationsprozesses verwenden – Fragen und Antworten; Stellungnahmen und Einwände; Informationen erhalten und anfordern. Das Lernen beginnt mit den Wörtern und Sprachstrukturen, die Muttersprachler in der alltäglichen Kommunikation untereinander am häufigsten verwenden. Dieser Wortschatz ist notwendig und ausreichend, um die Fähigkeit zu gewährleisten, sicher zu sprechen und die Einheimischen eines fremden Landes nach Gehör zu verstehen.

Der gesamte Audiokurs ist auf 15 Stunden Selbststudium ausgelegt, bestehend aus 30 Lektionen à 30 Minuten (Zeit nur für die erste Stufe). Ihre Aufgabe ist es, aufmerksam zuzuhören und alles zu tun, was der Sprecher sagt, indem Sie die vorgeschlagenen Laute, Wörter und Sätze sorgfältig aussprechen.
Alle Englischlektionen werden von zwei Sprechern vorgetragen – einem russischen Sprecher, der Ihnen erklärt und Aufgaben gibt, und einem englischen Muttersprachler, der alle Lerngeräusche und Dialoge in seiner Muttersprache ausspricht.

Für eine qualitativ hochwertige Beherrschung der englischen gesprochenen Sprache wird empfohlen, nicht mehr als eine Lektion pro Tag zu absolvieren, diese Lektion muss jedoch hundertprozentig ausgearbeitet werden. Für ein effektiveres Lernen ist es besser, zweimal täglich eine Unterrichtsstunde zu haben – morgens und abends. Erst dann können Sie mit der nächsten Lektion fortfahren.

Nach Abschluss der Schulung werden Sie etwa 500 Wörter in Ihrer Rede beherrschen und problemlos verwenden und mehrere hundert Konversationskonstruktionen der englischen Sprache verfassen können.

Der Kurs von Pimsleur basiert auf vier Hauptprinzipien:

Vorwegnahme

Bei Sprachkursen müssen die Schüler in der Regel nach dem Lehrer wiederholen, was Pimsleur als passiven Lernweg ansah. Pimsleur hat eine „Call and Response“-Technik entwickelt, bei der der Schüler gebeten wird, einen Satz in die Zielsprache zu übersetzen, woraufhin eine Sprachunterstützung gegeben wird. Diese Technik zielt auf einen aktiveren Lernpfad ab, bei dem der Schüler nachdenken muss, bevor er antwortet. Pimsler sagte, dass die natürliche Kommunikation, bei der der Sprecher schnell Sätze bilden muss, im Prinzip der Antizipation verankert ist.

Abgestufte räumliche Wiederholungen

Bei der abgestuften räumlichen Wiederholung handelt es sich um eine Methode, gelernte Wörter in zunehmenden Abständen zu wiederholen. Diese Methode ist eine Variante der Methode der räumlichen Wiederholung. Wenn ein Schüler zum Beispiel das Wort „deux“ (zwei auf Französisch) lernen möchte, wiederholt er es nach ein paar Sekunden, das erste Mal am Anfang, dann ein zweites Mal nach ein paar Minuten, dann nach ein paar Stunden und dann nach einigen Tagen. Der Zweck der räumlichen Wiederholung besteht darin, dem Schüler zu helfen, die gelernten Wörter in das Langzeitgedächtnis zu schreiben.
Die Pimsleur-Wiederholungsskala von 1967 war wie folgt: 5 Sekunden, 25 Sekunden, 2 Minuten, 10 Minuten, 1 Stunde, 5 Stunden, 1 Tag, 5 Tage, 25 Tage, 4 Monate, 2 Jahre.

Wortschatzkern

Die Pimsleur-Methode zielt darauf ab, häufig verwendete Wörter zu lehren, um einen „Wortschatzkern“ aufzubauen. Ein umfangreiches Wörterbuch wird im Kurs nicht vorgestellt. Eine Analyse der Häufigkeit von Wörtern in einem Text zeigt, dass ein relativ kleiner Wortschatzkern den Großteil des Wortgebrauchs in jeder Sprache abdeckt. Im Englischen beispielsweise macht die Menge der 2000 häufigsten Wörter 80 % der Gesamtzahl der Wortverwendungen im Text aus. Mit anderen Worten: Die Kenntnis dieser 2000 Wörter sorgt für etwa 80 Prozent Verständnis des Textes. Allerdings bleiben selbst die fortgeschrittensten Pimsleur-Kurse hinter diesen Werten zurück und umfassen nur etwa 500 Wörter pro Niveau (die meisten der beliebtesten Sprachen haben 3 Niveaus, einige haben nur eines).

Organisches Lernen

Das Programm verwendet ein Audioformat, da laut Pimsler die meisten Sprachenlernenden zunächst das Sprechen und Verstehen nach Gehör erlernen möchten. Pimsler schlug vor, dass diese beiden Fähigkeiten, die den Artikulationsapparat und das Gehör nutzen, eine separate Fähigkeit seien, im Gegensatz zur Fähigkeit zu lesen und zu schreiben, die auf visueller Wahrnehmung basiert. Pimsleur war davon überzeugt, dass Seh- und Hörfähigkeiten nicht verwechselt werden sollten. Er nannte sein Zuhörsystem „organisches Lernen“, bei dem das Lernen von Grammatik, Wörtern und Aussprache parallel erfolgt. Lernen durch Zuhören zielt auch darauf ab, die akzentfreie Aussprache zu lehren.“

Kritik an der Methode

Kritiker der Pimsleur-Methode sagen, dass ihr eine Erklärung der Grammatik fehle.
Doch nach der Pimsleur-Methode wird die Grammatik nicht gesondert gelehrt, sondern durch die häufige Wiederholung verwendeter Strukturen und Phrasen vermittelt.
Pimsler stellte fest, dass die induktive Methode (vom Besonderen zum Allgemeinen) genau die Methode ist, mit der Muttersprachler in der Kindheit intuitiv Grammatik lernen.

Andere argumentieren, dass es einen kleinen Wortschatz hat.
Ja das stimmt. Aber es ist einfacher zu lernen, wie man anhand eines kleinen Wortschatzes korrekte Sätze bildet.
Und nachdem Sie eine solche Fähigkeit beherrschen, können Sie Ihren Wortschatz erfolgreich erweitern.

Wieder andere sagen, dass die Vermischung von Mutter- und Fremdsprachen die Bildung eines neuen Sprachzentrums im Gehirn stört.
Dieser Aussage könnte man zustimmen, wenn es sich um einen Kurs für fortgeschrittene Sprachanwender handeln würde.
In unserem Fall handelt es sich um Anfänger (schließlich ist der Kurs für Anfänger konzipiert).
Daher kann man Pimsleur einen solchen methodischen Fehler verzeihen.
Ja, und es ist schwer, sich die ersten Schritte in einer neuen Sprache vollständig darin vorzustellen,
Allerdings besteht kein Zweifel daran, dass die Krücken der Muttersprache so schnell wie möglich beseitigt werden sollten.

Die Hauptsache ist, dass der Kurs sehr gut gemacht ist, mit Liebe zum Detail und es ein Vergnügen ist, ihm zuzuhören ...
Es sei denn natürlich, Sie können die wiederholte Wiederholung derselben Sache ertragen.
Aber gerade in solch einer endlosen Wiederholung liegt einer der wesentlichen „Chips“ des Kurses.

Mehr von meiner Website

Lasst uns auf Englisch reden.

Na ja, zum Üben.

Nun, der Sohn hat die Aufgabe gestellt. Ich habe die Situation dargestellt. Zwei Hälfte (oder ein Viertel) der gebildeten Menschen chatten und merken sich fleißig fehlerhafte Sprachkonstruktionen. Ja, es wird viele Vorteile geben ...

Was zu tun?

Aha! Hier ist die Lösung.

Ich nehme die Lektionen von Dr. Pimsler, und das ist meiner Meinung nach die beste Methode ... (Ich habe sowohl Audio- als auch Textdateien der Lektionen in meinem Backlog heruntergeladen) Ich mache ein Buch und dann: Man liest den Text, hält an den richtigen Stellen inne, hört sich die Antworten an und korrigiert die Fehler. Dann können Sie, um nicht beleidigt zu sein, Änderungen vornehmen.

Noch zwei Worte zur Methode. Die Hauptsache ist, dass der Student gezwungen wird, aktiv zu arbeiten, ihm werden ständig Fragen gestellt, zuerst auf Russisch und dann ... nun, Sie werden es selbst sehen. Durch wiederholte Wiederholung entwickelt sich der Automatismus der Sprachreaktion.

Es kann sich die Frage stellen, warum man diese Datei erstellt, die Audioaufnahmen macht und zuhört – nein, Leute, es gibt einen kleinen Unterschied, die Kommunikation mit einem lebenden „Lehrer“ ist immer besser, er kann Stellen überspringen, die nicht unbedingt notwendig sind, und umgekehrt Umgekehrt zum Vergessen zurückkehren, ja und Audio hören, können Sie völlig passiv, aber mit dem „Lehrer“ wird der Trick nicht funktionieren.

Alles ist klar, die Ziele sind definiert, die Aufgaben sind gestellt! An die Arbeit, Kameraden!

An den Leser:

Diese Datei enthält Lektionen von 1 bis 30 (zwei Lektionen fehlen – nun ja, ich habe sie nicht, aber das spielt keine Rolle, Sie werden sehen, dass der Stoff sehr, sehr schrittweise mit häufigen Wiederholungen präsentiert wird (Wiederholungen sind das Mutter der Qual))

Mit einem * gekennzeichnete Stellen im Text bedeuten, dass auf die Antwort des Schülers gewartet wird.

Übrigens mögen die ersten Lektionen für viele zu primitiv erscheinen – alles liegt in Ihren Händen, beginnen Sie, na ja, ich weiß nicht ... ab der zehnten.

Viel Glück w_cat!!

Amerikanisches Englisch von Dr. Pimsleur.

Hören Sie sich dieses Gespräch an.

S – Entschuldigen Sie, Fräulein. Verstehst du Englisch?

M – Nein, Sir. Ich verstehe kein Englisch.

S – Ich verstehe ein wenig Englisch.

M – Bist du Russe?

In wenigen Minuten werden Sie nicht nur die Bedeutung dieses Gesprächs verstehen, sondern auch selbst daran teilnehmen können. Stellen wir uns einen Russen vor, der nach Amerika kam. Er möchte mit der Amerikanerin sprechen, die neben ihm steht. Zuerst sagt er:

Entschuldigung.

Der amerikanische Ansager wird diesen Satz in Teilen wiederholen, beginnend am Ende. Wiederholen Sie dies nach ihm und versuchen Sie, seiner Aussprache genau zu folgen. Sprechen Sie unbedingt laut.

Entschuldigung. Entschuldigung

Wie sagt man „I'm sorry“ auf Englisch?

Jetzt will er fragen, ob sie Russisch versteht. Beginnen wir mit dem Wort „auf Russisch“. Zuhören und wiederholen.

Ist Ihnen aufgefallen, dass sich der englische „r“-Laut am Anfang dieses Wortes vom russischen „r“ unterscheidet? Hören Sie jetzt einfach zu.

Hören Sie zu und wiederholen Sie den Vorgang. Versuchen Sie dabei, die Aussprache des Sprechers nachzuahmen.

Entschuldige dich.

Wiederholen Sie dies nach dem Sprecher und versuchen Sie, seine Aussprache genau zu kopieren.

Sagen Sie es noch einmal auf Russisch

Jetzt möchte er fragen: „Verstehst du?“ So sagen Sie „verstehen“, hören Sie einfach zu:

Wiederholen Sie den Vorgang nach dem Lautsprecher Schritt für Schritt:

Sagen Sie noch einmal „verstehen“.

So sagen Sie „Sie verstehen.“ Zuhören und wiederholen:

Sagen Sie „Sie verstehen.“

Erinnern Sie sich, wie man „auf Russisch“ sagt?

Sagen Sie noch einmal „Sie verstehen“.

Versuchen Sie nun zu sagen: „Sie verstehen Russisch“.

Sie verstehen Englisch.

Und dieses Wort wird oft verwendet, um auf Englisch eine Frage zu stellen. Zuhören und wiederholen:

Im Englischen kann ein Aussagesatz oft in eine Frage umgewandelt werden, indem einfach das Wort an den Satzanfang gestellt wird. Sagen Sie noch einmal „Sie verstehen“.

Versuchen Sie zu fragen: „Verstehen Sie?“

Verstehst du?

Entschuldige dich.

Fragen Sie, ob ich es verstehe.

Verstehst du?

Fragen Sie mich, ob ich Russisch verstehe.

Verstehst du Englisch?

Die Frau antwortet mit „Nein“. Zuhören und wiederholen.

Und jetzt antwortet sie höflicher: „Nein, Sir.“ Zuhören und wiederholen.

Dies ist eine höfliche Art, einen Fremden anzusprechen. Sagen Sie noch einmal „Sir“. Achten Sie auf den Laut am Ende des Wortes.

Sagen Sie dem Mann ein höfliches „Nein“.

Wie sagt man „Entschuldigung, Sir“?

Wie fragt man jemanden: „Versteht er“?

Verstehst du?

Verstehen sie Russisch?

Verstehst du Englisch?

Der Mann antwortet mit „Ich verstehe“ am Anfang des Wortes „Ich“. Zuhören und wiederholen:

Und jetzt das Wort „verstehen“.

Ist Ihnen aufgefallen, dass „verstehen“ und „verstehen“ im Englischen mit demselben Wort bezeichnet werden? Sagen Sie jetzt „Ich verstehe.“

Sie hören, dass diese beiden Wörter fast gleichzeitig ausgesprochen werden. Versuchen Sie zu sagen: „Ich verstehe Russisch“.

Ich verstehe Russisch.

Sagen Sie jetzt: „Sie verstehen.“

Sagen Sie noch einmal „Ich verstehe“.

Erinnern Sie sich, wie man eine Frage auf Englisch stellt? Sie verstehen?

Verstehst du?

Fragen Sie die Frau: „Verstehen Sie Russisch?“

Verstehst du Englisch?

Hören Sie zu und wiederholen Sie den Vorgang, um die korrekte Aussprache zu üben.

Verstehst du Englisch?

Sie antwortet höflich mit „Nein, Sir“.

Wie sagt man „Ich verstehe“?

Jetzt will sie sagen: „Ich verstehe nicht“. Zuhören und wiederholen.

Ich verstehe nicht.

Verstehe es nicht

Ich verstehe nicht.

Was diesen Satz negativ macht, ist „nicht“. Achten Sie auf die Aussprache. Beachten Sie, dass der Laut „t“ am Ende des Wortes fast verschwindet. Zuhören und wiederholen.

Ich verstehe nicht.

Sagen Sie noch einmal „Ich verstehe nicht“.

Aktuelle Seite: 1 (das Buch hat insgesamt 14 Seiten)

Vom FB2-Hersteller.

- Lasst uns auf Englisch reden.

Na ja, zum Üben.

Was zu tun?

Aha! Hier ist die Lösung.

Alles ist klar, die Ziele sind definiert, die Aufgaben sind gestellt! An die Arbeit, Kameraden!

An den Leser:

Mit - * gekennzeichnete Stellen im Text bedeuten, dass auf die Antwort des Schülers gewartet wird.

Übrigens mögen die ersten Lektionen für viele zu primitiv erscheinen – alles liegt in Ihren Händen, beginnen Sie, na ja, ich weiß nicht ... ab der zehnten.

Viel Glück w_cat!!

Amerikanisches Englisch von Dr. Pimsleur.

Lektion 1

Hören Sie sich dieses Gespräch an.

S-

M – Bist du Russe?

S-Ja, Fräulein.

Entschuldigung.

Der amerikanische Ansager wird diesen Satz in Teilen wiederholen, beginnend am Ende. Wiederholen Sie dies nach ihm und versuchen Sie, seiner Aussprache genau zu folgen. Sprechen Sie unbedingt laut.

Entschuldigung. Entschuldigung

Wie sagt man „I'm sorry“ auf Englisch?

Jetzt will er fragen, ob sie Russisch versteht. Beginnen wir mit dem Wort „auf Russisch“. Zuhören und wiederholen.

Ist Ihnen aufgefallen, dass sich der englische „r“-Laut am Anfang dieses Wortes vom russischen „r“ unterscheidet? Hören Sie jetzt einfach zu.

Hören Sie zu und wiederholen Sie den Vorgang. Versuchen Sie dabei, die Aussprache des Sprechers nachzuahmen.

Entschuldige dich.

Wiederholen Sie dies nach dem Sprecher und versuchen Sie, seine Aussprache genau zu kopieren.

Sagen Sie es noch einmal auf Russisch

Jetzt möchte er fragen: „Verstehst du?“ So sagen Sie „verstehen“, hören Sie einfach zu:

Wiederholen Sie den Vorgang nach dem Lautsprecher Schritt für Schritt:

Sagen Sie noch einmal „verstehen“.

So sagen Sie „Sie verstehen.“ Zuhören und wiederholen:

Sagen Sie „Sie verstehen.“

Erinnern Sie sich, wie man „auf Russisch“ sagt?

Sagen Sie noch einmal „Sie verstehen“.

Versuchen Sie nun zu sagen: „Sie verstehen Russisch“.

Sie verstehen Englisch.

Und dieses Wort wird oft verwendet, um auf Englisch eine Frage zu stellen. Zuhören und wiederholen:

Im Englischen kann ein Aussagesatz oft in eine Frage von allem umgewandelt werden – einfach indem man dieses Wort an den Anfang eines Satzes setzt. Sagen Sie noch einmal „Sie verstehen“.

Versuchen Sie zu fragen: „Verstehen Sie?“

Verstehst du?

Entschuldige dich.

Fragen Sie, ob ich es verstehe.

Verstehst du?

Verstehst du Englisch?

Die Frau antwortet mit „Nein“. Zuhören und wiederholen.

Und jetzt antwortet sie höflicher: „Nein, Sir.“ Zuhören und wiederholen.

Dies ist eine höfliche Art, einen Fremden anzusprechen. Sagen Sie noch einmal „Sir“. Achten Sie auf den Laut am Ende des Wortes.

Sagen Sie dem Mann ein höfliches „Nein“.

Wie sagt man „Entschuldigung, Sir“?

Wie fragt man jemanden: „Versteht er“?

Verstehst du?

Verstehen sie Russisch?

Verstehst du Englisch?

Der Mann antwortet mit „Ich verstehe“ am Anfang des Wortes „Ich“. Zuhören und wiederholen:

Und jetzt das Wort „verstehen“.

Ist Ihnen aufgefallen, dass „verstehen“ und „verstehen“ im Englischen mit demselben Wort bezeichnet werden? Sagen Sie jetzt „Ich verstehe.“

Sie hören, dass diese beiden Wörter fast gleichzeitig ausgesprochen werden. Versuchen Sie zu sagen: „Ich verstehe Russisch“.

Ich verstehe Russisch.

Sagen Sie jetzt: „Sie verstehen.“

Sagen Sie noch einmal „Ich verstehe“.

Erinnern Sie sich, wie man eine Frage auf Englisch stellt? Sie verstehen?

Verstehst du?

Fragen Sie die Frau: „Verstehen Sie Russisch?“

Verstehst du Englisch?

Sie antwortet höflich mit „Nein, Sir“.

Wie sagt man „Ich verstehe“?

Jetzt will sie sagen: „Ich verstehe nicht“. Zuhören und wiederholen.

Ich verstehe nicht.

Verstehe es nicht

Ich verstehe nicht.

Was diesen Satz negativ macht, ist „nicht“. Achten Sie auf die Aussprache. Beachten Sie, dass der Laut „t“ am Ende des Wortes fast verschwindet. Zuhören und wiederholen.

Ich verstehe nicht.

Sagen Sie noch einmal „Ich verstehe nicht“.

Ich verstehe nicht.

Es gibt viele Laute im Englischen, die, wie zum Beispiel der Laut „t“, bei schnellem Sprechtempo verschwinden.

Es ist jedoch wichtig, sie zu beachten, da sie oft die Bedeutung des gesamten Satzes verändern. Sagen Sie noch einmal „Ich verstehe nicht“.

Ich verstehe nicht.

Sagen Sie „auf Russisch“

Denken Sie an den englischen „r“-Laut.

Ich verstehe kein Englisch.

Fragen Sie: „Verstehen Sie?“

Verstehst du?

Fragen Sie mich, ob ich Russisch verstehe.

Verstehst du Englisch?

Versuchen Sie zu antworten: „Nein, ich verstehe nicht“.

Nein, ich verstehe nicht.

Beachten Sie, dass es im Englischen nicht üblich ist, Wörter wie „I“ und „you“ wegzulassen, selbst in kurzen Antworten.

Antworten Sie nun mit „Ich verstehe.“

So klingt der Name der englischen Sprache auf Englisch. Zuhören und wiederholen.

Sag es auf englisch"

Der Laut „ing“ dieses Wortes ist einer der Laute der englischen Sprache, die es im Russischen nicht gibt.

Hören Sie zu und wiederholen Sie den Vorgang, um die korrekte Aussprache zu üben.

Sagen Sie „Ich verstehe.“

Ich verstehe Englisch.

Sag mir jetzt, dass du kein Englisch verstehst.

Ich verstehe kein Englisch.

Sagen Sie „Verstehen Sie Englisch?“

Sie verstehen Englisch.

Verstehst du Englisch?

So sagt man „ein bisschen“. Hören Sie jetzt einfach zu.

Zuhören und wiederholen.

Sie haben den „i“-Laut in der Mitte dieses Wortes bemerkt. Sagen Sie noch einmal „ein bisschen“.

Achten Sie auf den Laut „a“, der am Anfang steht. Sagen Sie „ein bisschen“.

Sie möchten sagen: „Ich verstehe ein wenig“. Zuhören und wiederholen.

Ich verstehe ein wenig.

Achten Sie auf die Reihenfolge der Wörter. Wörtlich sagen Sie: „Ich verstehe ein wenig.“ Sagen Sie, Sie verstehen ein wenig.

Ich verstehe ein wenig.

Fragen Sie, ob ich Englisch verstehe.

Verstehst du Englisch?

Sagen Sie jetzt „Ich verstehe Englisch“.

Ich verstehe Englisch.

Sagen Sie noch einmal „ein bisschen“.

Hören Sie zu und wiederholen Sie „Ich kann ein wenig Englisch verstehen.“

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Sagen Sie mir, dass Sie etwas Englisch verstehen.

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Die Frau möchte ihn fragen: „Sind Sie Russe?“ Erinnern Sie sich, wie man „Ich verstehe Russisch“ sagt?

Ich verstehe Russisch.

Die Wörter „Russisch“ und „auf Russisch“ entsprechen im Englischen demselben Wort. Erzählen

"Russisch".

So sagen Sie „Sie sind Russe“. Zuhören und wiederholen.

Du bist Russe.

Das Wort „sind“ in der Mitte dieses Satzes entspricht dem Wort, das im Russischen normalerweise weggelassen wird

"Es gibt". Aber im Englischen wird dieses Wort immer verwendet. Sie sagen also wörtlich: „Sie sind Russe.“ Sage es noch einmal.

Du bist Russe.

Vertauschen Sie die ersten beiden Wörter und schon können Sie fragen: „Sind Sie Russe?“

Versuchen Sie es.

Bist du Russe?

Fragen Sie: „Verstehen Sie Englisch?“

Verstehst du Englisch?

Fragen Sie: „Sind Sie Russe?“

Bist du Russe?

Hier erfahren Sie, wie Sie mit „Ja“ antworten. Zuhören und wiederholen.

Sagen Sie noch einmal Ja.

In Amerika ist es üblich, eine unbekannte junge Frau „Miss“ zu nennen. Zuhören und wiederholen.

Sag ja, Fräulein.

Fragen Sie: „Sind Sie Russe?“

Bist du Russe?

Antworten Sie mit „Ja, Fräulein“

Fragen Sie, ob ich Englisch verstehe.

Verstehst du Englisch?

Sagen Sie jetzt „Ja, ich verstehe Englisch“

Ja, ich verstehe Englisch.

Hören Sie sich nun dasselbe Gespräch an, das Sie vor wenigen Minuten zu Beginn der Lektion gehört haben.

S – Entschuldigen Sie, Fräulein. Verstehst du Englisch?

M – Nein, Sir. Ich verstehe kein Englisch.

M – Bist du Russe?

S-Ja, Fräulein.

Wieder hören.

S – Entschuldigen Sie, Fräulein. Verstehst du Englisch?

M – Nein, Sir. Ich verstehe kein Englisch.

S – Ich verstehe ein wenig Englisch.

M – Bist du Russe?

S-Ja, Fräulein.

Stellen Sie sich nun vor, dass neben Ihnen eine junge Amerikanerin sitzt, mit der Sie sich unterhalten möchten. Womit wirst du beginnen?

Verzeihung. Entschuldigen Sie, meine Dame.

Sie antwortet nicht. Versuchen Sie zu fragen, ob sie es versteht.

Verstehst du? Verstehst du?

Fragen Sie sie, ob sie Englisch versteht.

Und wieder keine Antwort. Fragen Sie, ob sie Russisch versteht.

Verstehst du Englisch? Verstehst du Englisch?

Wie kann man ihr sagen, dass sie kein Russisch versteht?

Ich verstehe kein Englisch. Ich verstehe kein Englisch.

Wie fragt sie, ob Sie Englisch verstehen?

Verstehst du Englisch? Verstehen Sie Englisch, Sir?

Sag ihr, dass du ein wenig verstehst.

Ich verstehe ein wenig. Ich verstehe ein wenig.

Wie fragt sie, ob du Russe bist?

Bist du Russe? Bist du Russe?

Antworten Sie mit „Ja, Fräulein“

Ja Frau. Ja Frau.

Jetzt wird sie Ihnen eine Frage stellen und versuchen, sie zu beantworten.

Verstehen Sie Englisch, Sir?

Ja, ich verstehe Englisch.

Ja, Fräulein, ich verstehe Englisch.

Sie wird dir noch eine Frage stellen. Antworten Sie, indem Sie das Wort ein wenig verwenden.

Verstehst du Englisch?

Ein wenig. Ich verstehe ein wenig Englisch.

Und das ist es tatsächlich. Jetzt verstehst du schon ein wenig Englisch. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie manchmal Fehler machen. Alles, was Sie heute gelernt haben, wird in den nächsten Lektionen wiederholt. Wenn Sie den Stoff zu etwa 80 % beherrschen, können Sie mit der nächsten Lektion fortfahren. Wenn nicht, nehmen Sie sich 30 Minuten Zeit, um diese Lektion noch einmal zu wiederholen.

Lektion Nummer 3.

Hören Sie sich dieses Gespräch an.

Hallo Herr. Wie geht es dir?

Bist du Russe?

Am Ende des Gesprächs hörten Sie das Wort „aber“, was „aber“ bedeutet. Hören Sie sich das Gespräch noch einmal an.

Hallo Herr. Wie geht es dir?

Ja, gnädige Frau. Ein wenig. Nicht sehr gut.

Bist du Russe?

Aber du verstehst sehr gut Englisch.

Erinnern Sie sich, wie man „auf Englisch“ sagt?

Englisch

Sagen Sie „Ich verstehe Englisch“.

Ich verstehe Englisch. Ich verstehe Englisch.

Können Sie das Wort „verstehen“ so aussprechen, wie es der Sprecher tut?

Zuhören und wiederholen

Verstehen verstehen

Englisch verstehen.

Ich verstehe Englisch.

Sagen Sie „ein bisschen“.

Sagen Sie jetzt „Ich verstehe ein wenig“. Vergessen Sie nicht die Wortreihenfolge.

Ich verstehe ein wenig.

Sagen Sie „Ich verstehe ein wenig Englisch“

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Nicht sehr gut.

Wenn Sie den Ton „w“ bemerken, sagen Sie noch einmal „nicht sehr gut“. Achten Sie auf die richtige Aussprache.

Jetzt sag ihr, dass du es nicht verstehst.

Ich verstehe nicht. Ich verstehe nicht.

Sie können „Entschuldigung“ hinzufügen.

Erinnern Sie sich, wie man auf Englisch „Hallo“ sagt?

Fragen Sie, wie es mir geht.

Wie geht es Ihnen, Sir?

Vielen Dank.

Mir geht es gut, danke.

Hier ist eine weitere, etwas formellere Möglichkeit, jemandem zu danken. Zuhören und wiederholen.

Ist Ihnen aufgefallen, wie das Ende des ersten Wortes mit dem Anfang des zweiten verschmilzt? Zuhören und wiederholen.

Wörtlich bedeutet es „Danke“. Sage es noch einmal.

Sag es noch einmal „Hallo“.

Hallo Frau.

Hallo Ma'am. Hallo Ma'am.

Wie sagt man „Auf Wiedersehen“?

Verabschiedung. Verabschiedung.

Auf Wiedersehen, meine Dame.

Auf Wiedersehen, Ma'am. Auf Wiedersehen, Ma'am.

Sagen Sie jetzt „Danke“.

Frag mich noch einmal, wie es mir geht.

Wie geht es dir? Wie geht es dir?

Versuchen Sie mit „nicht sehr gut“ zu antworten.

Nicht sehr gut. Nicht sehr gut.

Wie kann ich Ihnen sagen, dass ich kein Englisch verstehe?

Ich verstehe kein Englisch.

Sprechen Sie Englisch?

Verstehst du Englisch? Verstehst du Englisch?

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Sie verstehen das sehr gut, Sir.

Wie dankt man einer Frau?

Vielen Dank, gnädige Frau.

Fragen Sie jetzt, ob ich Russe bin.

Bist du Russe?

Sind Sie Russe, Sir?

So antworten Sie mit „Ja, ich bin Russe.“

Ja, ich bin Russe.

Versuchen Sie nun, eine Frau zu fragen, ob sie Russin ist.

Sind Sie Russin, Ma'am?

Fragen Sie sie noch einmal, ob sie Russin ist.

Sind Sie Russin, Ma'am?

Sie antwortet: „Nein, ich bin Amerikanerin“. Hören.

Nein, ich bin Amerikaner.

Hören Sie zu und wiederholen Sie das Wort „Amerikaner“.

Merikaner, Merikaner

Sagen Sie „Amerikaner“.

Angenommen, Sie sind Amerikaner.

Fragen Sie sie, ob sie Russisch versteht.

Verstehst du Englisch?

Erinnern Sie sich, wie man „ein bisschen“ sagt?

Sagen Sie jetzt „nicht sehr gut“.

So sagt man „Ich bin kein Amerikaner“.

Ich bin kein Amerikaner.

Wiederholen Sie nach dem Ansager „Ich bin kein Amerikaner.“

Ich bin kein Amerikaner.

nicht amerikanisch, nicht amerikanisch

Ich bin kein Amerikaner. Ich bin kein Amerikaner.

Das Wort „nicht“ macht diesen Satz negativ. Sagen Sie noch einmal: „Ich bin kein Amerikaner.“

Ich bin kein Amerikaner.

Angenommen, Sie möchten fragen: „Was ist mit Ihnen?“ Zuhören und wiederholen.

Was ist das englische Wort für „a“?

Ist Ihnen das „d“ am Ende dieses Wortes aufgefallen? Fragen Sie noch einmal: „Und Sie?“. Achten Sie auf die richtige Aussprache.

Ist Ihnen aufgefallen, wie der „d“-Laut am Ende des ersten Wortes mit dem „y“-Laut am Anfang des zweiten Wortes verbunden ist? Dies geschieht oft bei einem schnellen Sprechtempo.

Zuhören und wiederholen.

Sagen Sie jetzt: „Ich bin Russe, und Sie?“

Ich bin Russe. Und du?

Sagen Sie dem Mann: „Sie sind Russe.“

Du bist Russe.

Versuchen Sie nun zu sagen: „Sie sind kein Russe“.

Du bist kein Russe.

Fragen Sie „und Sie?“.

Sagen Sie „Ich bin kein Amerikaner.“

Ich bin kein Amerikaner.

Jetzt möchten Sie „aber ich verstehe Englisch“ hinzufügen. Hören Sie zu und wiederholen Sie das Wort, das „aber“ bedeutet.

Sagen Sie jetzt selbst „aber“.

Versuchen Sie zu sagen: „Aber ich verstehe.“

Aber ich verstehe.

Aber ich verstehe Englisch.

Der letzte Laut in den Worten „aber, nicht, nicht“ verschmilzt oft mit dem ersten Laut im nächsten Wort.

Sagen Sie noch einmal „aber ich verstehe Englisch“.

Aber ich verstehe Englisch.

Aber ich verstehe

Aber ich verstehe Englisch.

Ich verstehe ein bisschen Englisch.

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Fragen Sie „und Sie?“

Fragen Sie die Frau, ob sie Amerikanerin ist.

Bist du Amerikaner?

Sind Sie Amerikanerin, Ma'am?

Fragen Sie: „Sind Sie Russe?“

Bist du Russe?

Fragen Sie sie: „Verstehen Sie Russisch?“

Verstehst du Englisch?

Hören Sie sich ihre Antwort an.

Um das „Nein“ im Englischen abzumildern, wird oft „sorry“ hinzugefügt.

Nein, tut mir leid. Ich verstehe kein Englisch.

Hier erfahren Sie, wie Sie sich entschuldigen können. Zuhören und wiederholen.

Entschuldigung.

Nein, tut mir leid.

Ist Ihnen der englische Laut „r“ aufgefallen? Sagen Sie „Nein, es tut mir leid.“

Nein, tut mir leid.

Sagen Sie „Ich verstehe kein Russisch“.

Ich verstehe kein Englisch.

Und wie man sagt: „Nein, es tut mir leid, ich verstehe kein Russisch.“

Nein, tut mir leid. Ich verstehe kein Englisch.

Wie sagt man „Danke“?

Jetzt werden wir versuchen, auf Englisch um etwas zu bitten. Beginnen wir mit dem Wort „bitte“.

Hören.

Zuhören und wiederholen.

Wie sagt man „bitte“?

Entschuldige dich.

Sagen Sie „Sie sind Amerikaner“.

Du bist amerikanisch.

Sagen Sie „Ich bin Russe“

Sagen Sie „aber ich verstehe Englisch.“

Aber ich verstehe Englisch.

Sagen Sie jetzt „Nein, meine Dame“.

Sagen Sie „Ich verstehe kein Englisch.“

Ich verstehe kein Englisch.

Entschuldigung.

Es tut mir leid, ich verstehe kein Englisch.

Ich verstehe kein Englisch.

Sagen Sie „Ich bin kein Russe“.

Ich bin kein Russe.

Sagen Sie „Sie verstehen kein Russisch“.

Du verstehst kein Englisch.

Sagen Sie dem Mädchen, dass sie keine Russin ist.

Sie sind keine Russin, Fräulein.

Sagen Sie dem Mann, dass er kein Amerikaner ist.

Sie sind kein Amerikaner, Sir.

Sagen Sie jetzt: „Ich bin Russe, und Sie?“.

Ich bin Russe. Und du?

Fragen Sie: „Sind Sie Amerikaner?“

Bist du Amerikaner?

Sagen Sie: „Es tut mir leid, ich verstehe es nicht.“

Es tut mir leid, ich verstehe es nicht.

Denken Sie daran, wie man „Wie geht es Ihnen?“ fragt.

Antworten Sie mit „Großartig, danke.“

Mir geht es gut, danke.

Erinnern Sie sich an den ersten Klang des englischen Wortes „Thank you“? Wieder hören.

Sagen Sie noch einmal „Gut, danke“.

Mir geht es gut, danke.

Versuchen Sie, es höflicher zu sagen.

Gut, Danke.

Mir geht es gut, danke.

Erinnern Sie sich, wie man „Entschuldigung“ sagt?

Sagen Sie jetzt Danke.

Können Sie den Laut „th“ genauso aussprechen wie der Ansager?

Sagen Sie nun „Danke“ und nutzen Sie dabei beide Ihnen bekannten Möglichkeiten.

Danke. Danke.

Sagen Sie jetzt „Es tut mir leid, Sir“.

Sind Sie ein Russe?

Bist du Russe?

Sag ja.

Sagen Sie „Ich verstehe kein Russisch“.

Ich verstehe kein Englisch.

Wie sagt man „Ich verstehe ein wenig Russisch“?

Ich verstehe ein wenig Russisch.

Sagen Sie „Bitte, Sir“.

Wie kann man höflicher „Danke“ sagen?

Auf wiedersehen sagen.

Stellen Sie sich nun vor, Sie gehen die Straße entlang und treffen ein Mädchen, das in einem Geschäft in der Nähe Ihres Hotels arbeitet. Sie geht vor dir her, also möchtest du sie am liebsten anrufen. Wie würdest du es machen.

Sag Hallo zu ihr.

Frag sie, wie es ihr geht.

Mir geht es gut, danke. Und Sie, mein Herr?

Fragen Sie, ob sie Russisch versteht.

Verstehst du Englisch?

Wie soll sie sagen, dass sie kein Russisch versteht?

Ich verstehe kein Englisch.

Es tut mir leid, ich verstehe kein Russisch.

Und jetzt wird sie dir eine Frage stellen. Antworte ihr.

Bist du Russe?

Ja Frau. Ich bin Russe.

Fügen Sie „aber ich verstehe Englisch“ hinzu.

Aber ich verstehe Englisch.

Sagen Sie lieber „ein bisschen“.

Sagen Sie „Ich verstehe ein wenig Englisch.“

Ich verstehe ein wenig Englisch.

Vielleicht wäre es besser, „nicht sehr gut“ zu sagen.

Hören Sie sich ihre Antwort an und danken Sie ihr, während Sie antworten.

Du verstehst sehr gut Englisch.

Danke, Fräulein.

Jetzt wird sie dir etwas sagen. Wenn Sie es nicht verstehen, sagen Sie es ihr.

Ich denke, dass Sie sehr gut Englisch sprechen.

Ich verstehe nicht.

Es tut mir leid, ich verstehe es nicht.

Sie sagte dir: „Du sprichst sehr gut.“

Sagen Sie jetzt „Bitte, Fräulein.“

Doch zu diesem Zeitpunkt bemerkt sie ihre Freundin, die ebenfalls die Straße entlang geht. Sie eilt zu ihm und sagt „Auf Wiedersehen“. Antworte ihr.

Eine Fremdsprache ist kein Luxus, sondern ein Kommunikationsmittel. Globalisierung der Welt, Geschäftsausweitung und unabhängiges Reisen sind ohne Fremdsprachenkenntnisse nicht möglich. Die Leute wollen sie lernen, geben aber so wenig Geld und Zeit wie möglich aus, und das ist ein normaler Wunsch. Lehrer schwärmen von magischen Methoden, mit denen Schüler sofort Englisch oder Deutsch sprechen können. Ist es echt? Hilft Ihnen die Pimsleur-Methode beim Sprechen?

Kurzer historischer Hintergrund

Dieser Ansatz für Fremdsprachen wurde von Dr. Paul Pimsler vorgeschlagen. In den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts bot der Autor Materialien zum Erlernen von Englisch, Spanisch, Französisch und Griechisch an. Simon & Schuster veröffentlichten Tutorials sowie Audiomaterialien dazu.

Grundprinzipien der Pimsleur-Methode

Alle Schulungen konzentrieren sich auf Sprachaktivitäten wie Zuhören und Sprechen. Das heißt, eine Reihe von Lektionen besteht im Wesentlichen aus dem Anhören von Audioaufnahmen und dem Aussprechen von Phrasen. Pimsleurs Methode basierte auf vier Prinzipien:

Vorfreude (der Schüler wiederholt Sätze nicht nach dem Lehrer, sondern versucht, richtig auf das Stichwort zu reagieren, den Satz selbst zu bilden)
Wiederholungen (es ist notwendig, den gelernten Wortschatz in zeitlich zunehmenden Abständen zu wiederholen)
die wichtigsten Wörter (ein Vokabular von etwa 2000 Einheiten wird studiert, laut Autor sind dies die Wörter, die am häufigsten in der Sprache verwendet werden. Wenn man sie auswendig lernt, versteht man etwa 80 % des Textes zu einem allgemeinen Thema)
natürliche Konformität (der Autor selbst nannte es „organisches Lernen“, d. h. wir lernen fremde Sprache, wie sie in der Kindheit von Natur aus vorgegeben ist, wir lernen nicht zuerst in unserer Muttersprache zu lesen und dann zu sprechen, aber alles ist genau so Gegenteil. hört zu, spricht dann und geht erst dann zur Schule und lernt lesen und schreiben)

Für wen ist es geeignet?

Beantworten Sie drei Fragen. Stellen Sie sicher, dass es das ist, was Sie brauchen.

1. Wer bist du?

Wir sind alle unterschiedlich und das ist eine Tatsache! Berücksichtigen Sie die unterschiedlichen Verhaltensweisen von Menschen oder, einfacher gesagt, wie sie sich besser an den Lernstoff erinnern. Nach der Methode von S. Efremtseva werden Gruppen unterschieden: Kinästhetik(berühren), Visuals(Die Hauptsache ist, nach Speicher im Speicher zu suchen) und auditiv(muss hören, um sich zu erinnern), markieren Sie auch gemischter Typ. Daher eignet sich dieses System am besten nur für die Hörgruppe. Bevor Sie also eine neue Methode an sich selbst ausprobieren, machen Sie zunächst den Test und finden Sie Ihre führende Wahrnehmungsmodalität heraus.

2. Wie alt bist du?

Das Alter der Schüler ist wichtig!

Zurück zum Prinzip der natürlichen Konformität können wir mit Sicherheit sagen, dass dieses System für Kinder im Vorschulalter geeignet wäre. Dies ist die Grundlage für Kurse für Vorschulkinder in Form von Liedern, Gedichten, Reimen. Aber es wird nicht funktionieren, denn die Form der Arbeit: sitzen und zuhören, entspricht nicht dem Alter.

Und für das Schulalter ist es nicht so relevant. Kinder werden erwachsen, die Wahrnehmung der Welt und Interessen verändern sich. Unsere Kinder interessieren sich für das Spielen auf einem Tablet, wo sie zuhören, schauen und auch damit interagieren können. bewegen, Knöpfe werden gedrückt, Power-Ups gesammelt. Kinder hören zwecklos zu, da sie beispielsweise früher Schallplatten mit Märchen und dann Kassetten auf Tonbandgeräten hörten. Für die heutigen Kinder ist es schwierig, sich dazu zu zwingen, Lektionen über die Pimsleur-Methode anzuhören.

Aber auch für Erwachsene sind diese Kurse geeignet, wenn Sie im Tagesablauf Zeit finden. Beispielsweise kann jemand auf dem Weg zur Arbeit und nach Hause Zeit einplanen, vielleicht hat jemand zur Mittagszeit Freizeit. Telefon, Internet und Kopfhörer sind die Mindestausrüstung, die zum Bewältigen des Kurses erforderlich ist.

3) Welche Art von Englisch benötigen Sie?

Es muss mit einer englischen Variante definiert werden. Es gibt zwei davon: amerikanische und britische (). Alle Materialien von Dr. Pimsleur sind in amerikanischem Englisch verfasst. Die britische Version wird auch die klassische Version genannt und wird in Schulen gelernt. Bitte beachten Sie: Diese Varianten unterscheiden sich im Wortschatz, in der Grammatik und in der Aussprache!

So studieren Sie das Material

Also haben wir die Audioaufzeichnungen des Kurses gefunden und entschieden, dass die Pimsleur-Methode für Sie geeignet ist und was wir als Nächstes damit machen sollen.

Der Kurs besteht aus 3 Blöcken à 30 Audioaufnahmen, d.h. Jeweils 30 Unterrichtsstunden. Der erste Block ist für Anfänger gedacht, der zweite und dritte für Fortgeschrittene.

Eine Lektion dauert 30 Minuten. Psychologen glauben, dass dies der optimale Zeitpunkt für die Dauer ist. Erwachsene sind in dieser Zeit in der Lage, freiwillige Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen und nicht müde zu werden.

Die Arbeit an der Lektion besteht nur aus Zuhören und Sprechen. Sie können keine Wörter aufschreiben, die Bedeutung neuer Wörter nicht lesen oder in Wörterbüchern nachschlagen.

Vorteile und Nachteile

Lassen Sie uns die Vor- und Nachteile dieser Art des Lernens analysieren.

Vorteile:

geringer finanzieller Aufwand, Sie können kostenlos zu Hause üben;
kleine Lektionen pünktlich, Sie können einmal am Tag Zeit finden, wenn Sie sich ein Ziel setzen;
Es wird die korrekte amerikanische Aussprache angegeben, wie sie von einem Muttersprachler ausgesprochen wird.
ein Minimum, aber die am häufigsten verwendeten lexikalischen Einheiten werden herausgearbeitet;
lernt, Wörter in Phrasen und Sätzen in bestimmten Situationen zu verwenden.

Nachteile:

geeignet für Erwachsene mit gutem Hörverständnis;
begrenzter Wortschatz, eine Person kann benommen stehen, wenn sie neue Einheiten in der Sprache hört;
keine Rückmeldung, d.h. Wenn Sie selbstständig arbeiten, wird Ihnen niemand sagen, ob Sie Wörter und Sätze richtig aussprechen oder nicht (es ist besser, später mit einem Lehrer zusammenzuarbeiten, um dies zu festigen);
Es gibt ein Problem mit dem Lesen und Schreiben, weil. Diese Aspekte werden in diesem Kurs nicht behandelt. Daher ist es besser, diese Methode mit anderen zu kombinieren;
Beim Auswendiglernen vorgefertigter Sätze ist die Anwendung schwierig. So ändern Sie das gewünschte Wort, wenn Sie die Grammatikregeln nicht kennen.

Es stellte sich heraus, dass es 50 zu 50 war. Dies bestätigt, dass die Pimsleur-Methode umstritten ist und daher viele Kontroversen auslöst.

Denken Sie selbst, entscheiden Sie selbst!

Wir suchen nach effektiven und einfachen Möglichkeiten, Sprachen zu lernen. Tatsächlich kann jede Methode effektiv sein. Beginnen Sie bei sich selbst: Entfernen Sie Faulheit und sorgen Sie für mehr Disziplin.

Die Effizienz hängt von der Person ab: Je regelmäßiger das Selbststudium, desto besser das Ergebnis. Machen Sie mindestens 10–15 Minuten pro Tag und Sie werden sehen, dass es real ist, ohne Angst vor irgendetwas zu sprechen!

Wenn Sie einen Fehler finden, markieren Sie bitte einen Textabschnitt und klicken Sie Strg+Eingabetaste.

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Die Prinzipien der Technik von Dr. Pimsler

Englisch lernen nach der Methode von Dr. Pimsleur – die Vor- und Nachteile

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An den Leser:

Amerikanisches Englisch von Dr. Pimsleur.

Lektion 1

Lektion Nummer 3.

Kurzer historischer Hintergrund

Grundprinzipien der Pimsleur-Methode

Für wen ist es geeignet?

1. Wer bist du?

2. Wie alt bist du?

3) Welche Art von Englisch benötigen Sie?

So studieren Sie das Material

Vorteile und Nachteile

Vorteile:

Nachteile:

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