Welche Gesetze vergessen Lehrer, wenn sie einen Schüler aus dem Klassenzimmer werfen, ihm das Telefon wegnehmen, die Schulkorrespondenz öffentlich lesen oder Fehlzeiten schlecht benoten? Sagt Anwältin Ksenia Pechenik.

Sehr oft werden Eltern mit Beschwerden von Teenagern über das Handeln von Lehrern konfrontiert. Wie kann man die Interessen des Kindes mit dem pädagogischen Prozess in Einklang bringen und nicht aus heiterem Himmel mit der Schulleitung streiten? In den letzten Jahren hat das Rechtsbewusstsein sowohl von Lehrkräften als auch von Schülern und deren Eltern deutlich zugenommen. Kinder sind belesener geworden, und Lehrer balancieren am Rande des Bildungsprozesses und des Gesetzes. Dennoch hört man immer wieder Klagen von Schulkindern über den Einsatz von nichtpädagogischen, teilweise sogar illegalen Erziehungs- und Bestrafungsmaßnahmen gegen sie. Was steht einem Lehrer zu? Finden wir es heraus.

Nach Absatz 4. Kunst. 55 des Gesetzes „Über das Bildungswesen“ haben die Lehrer bei der Ausübung ihrer beruflichen Pflichten das Recht auf freie Wahl und Anwendung der Unterrichts- und Erziehungsmethoden. Doch wie bestimmt man die Grenzen der Zulässigkeit pädagogischer Methoden? Was steht einem Lehrer zu und was nicht? Betrachten wir die typischsten Situationen.

Ein Lehrer wendet physische oder psychische Gewalt gegen einen Schüler an

Es ist kein Geheimnis, dass Studenten schwierig sind, aber trotzdem, Absatz 6 der Kunst. 15 des Gesetzes „Über die Erziehung“ verbietet die Anwendung von Gewalt, ausgedrückt in körperlicher oder geistiger Form.

Für den Fall, dass ein Lehrer ein Kind schlägt, ihm eine Handschelle gibt oder ihm ins Gesicht schlägt, macht er sich disziplinarisch, zivil- oder sogar strafrechtlich haftbar. Es hängt alles von der Art des Gesundheitsschadens ab. Es gibt einen bekannten Fall, in dem ein Lehrer einer der Schulen in Petrosawodsk entlassen wurde, weil er einen Schüler der 6. Klasse auf den Hinterkopf geschlagen hatte. Die Möglichkeit der Entlassung eines Lehrers für die Anwendung, einschließlich einer einmaligen Anwendung, von Bildungsmethoden im Zusammenhang mit körperlicher und (oder) psychischer Gewalt gegen die Persönlichkeit des Schülers ist in Teil 4 der Kunst vorgesehen. 56 des Gesetzes "Über Bildung" als zusätzliche Gründe für die Beendigung eines Arbeitsvertrags auf Initiative des Arbeitgebers, zusätzlich zu den im Arbeitsgesetzbuch vorgesehenen.

Natürlich sind Fälle von Übergriffen, insbesondere mit schwerwiegenden Folgen für Schüler, seitens der Lehrer äußerst selten, aber wenn es dazu kommt, muss diese Tatsache aufgenommen werden. Dies kann eine Videoaufzeichnung, eine Zeugenaussage usw. sein. Wenn Spuren von Schlägen vorhanden sind, müssen diese im nächstgelegenen medizinischen Zentrum aufgenommen und fotografiert werden, danach können Sie eine Anzeige bei der Polizei oder Anzeige bei der Staatsanwaltschaft erstatten. Abhängig von der Schwere der verursachten Gesundheitsschädigung können die rechtswidrigen Handlungen des Lehrers nach Art. 116 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation (Schläge), Kunst. 115 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation (vorsätzliche Zufügung leichter Körperverletzung), Kunst. 112 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation (vorsätzliche Zufügung mäßiger Körperverletzung), Kunst. 113 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation (Verursachung schwerer oder mittelschwerer Körperverletzung in einem Zustand der Leidenschaft), Kunst. 111 (vorsätzliche schwere Körperverletzung).

Die Kriterien zur Bestimmung der Schwere von Gesundheitsschäden sind in den Regeln zur Bestimmung der Schwere von Gesundheitsschäden aufgeführt, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 17. August 2007 Nr. 522 genehmigt wurden. und in den medizinischen Kriterien zur Bestimmung der Schwere des Schadens für die menschliche Gesundheit, genehmigt durch Verordnung des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation vom 24. April 2008 Nr. 194n. Nach geltendem Strafrecht gibt es mehrere Schadensabstufungen.

Als schwerwiegender Schaden gilt beispielsweise:

Personengefährdende Schäden;
Verlust des Sehvermögens, der Sprache, des Gehörs oder eines Organs oder Verlust seiner Funktionen durch ein Organ;
Abtreibung;
Psychische Störung;
Drogenabhängigkeit oder Drogenmissbrauch;
unauslöschliche Entstellung des Gesichts;
erheblicher dauerhafter Verlust der allgemeinen Arbeitsfähigkeit um mindestens ein Drittel;
vollständiger Verlust der beruflichen Arbeitsfähigkeit;

Die durchschnittliche Schwere der Gesundheitsschädigung umfasst:

Anhaltende Gesundheitsstörung (wenn das Opfer länger als 21 Tage in einem Krankenhaus behandelt wird);
Signifikanter dauerhafter Verlust der allgemeinen Arbeitsfähigkeit um weniger als ein Drittel.

Kleiner Schaden beinhaltet:

Kurzfristige Gesundheitsstörung (wenn das Opfer bis zu 21 Tage einschließlich in einem Krankenhaus behandelt wird);
leichter dauerhafter Verlust der allgemeinen Arbeitsfähigkeit.

Wenn also, Gott bewahre, Ihr Kind unter den Handlungen eines Lehrers gelitten hat, wird seine Verantwortung von den Strafverfolgungsbehörden auf der Grundlage der Folgen für die Gesundheit des Kindes bestimmt.

Ein häufiger Fall der Verletzung der Rechte eines Kindes ist die Beschlagnahme von Gegenständen von ihm in der Schule (Telefon, Tablet, Schmuck usw.).

Die Frage, ob ein Lehrer das Recht hat, das Telefon, Tablet oder anderes Eigentum eines Schülers zu beschlagnahmen, das seiner Meinung nach den Bildungsprozess stört, ist vielleicht die beliebteste im Netzwerk.

Die Antwort ist nein und wieder nein. Auch wenn die Schulsatzung etwas Ähnliches vorsieht, können solche Handlungen eines Lehrers als Raub (offener Diebstahl fremden Eigentums) qualifiziert werden. In diesem Fall müssen Sie zunächst eine Beschwerde beim Schulleiter und, wenn dies nicht hilft, bei der Polizei einreichen - mit einer Erklärung über die Tatsache der Veruntreuung von Eigentum.

Darf der Lehrer mich aus dem Unterricht werfen oder mich nicht in den Unterricht lassen?

Hat ein Lehrer das Recht, einen Schüler aus der Klasse zu werfen? Über ein solches Recht wird nichts gesagt, aber etwas anderes ist klar formuliert. Gemäß Art. 43 der Verfassung der Russischen Föderation hat jeder das Recht auf Bildung. Die allgemeine und unentgeltliche Verfügbarkeit von vorschulischer, allgemeinbildender und berufsbildender Sekundarbildung in staatlichen oder kommunalen Bildungseinrichtungen und Betrieben ist gewährleistet. Wenn der Lehrer den Schüler aus dem Unterricht geworfen oder ihn nicht in den Unterricht gelassen hat, können Sie daher eine Erklärung an den Schulleiter schreiben, um Hindernisse für den Zugang zum Bildungsprozess zu beseitigen. Wenn sich die Situation wiederholt wiederholt und Beschwerden beim Direktor zu keinem Ergebnis geführt haben, können Sie eine Beschwerde bei der Staatsanwaltschaft oder dem Gericht einreichen.

Wir sollten auch nicht vergessen, dass durch den Ausschluss eines Schülers vom Unterricht oder die Nichtteilnahme am Unterricht der Lehrer strafrechtlich haftbar gemacht werden kann, wenn sich zu diesem Zeitpunkt ein Unfall mit dem Schüler ereignet, oder zivilrechtlich haftbar gemacht werden kann, wenn der Schüler einen solchen begeht oder eine Straftat. Laut Teil 3. Klausel 3 der Kunst. 32 des Gesetzes der Russischen Föderation „Über Bildung“ ist die Bildungseinrichtung während des Bildungsprozesses für das Leben und die Gesundheit von Studenten, Schülern und Mitarbeitern einer Bildungseinrichtung verantwortlich.

Der Lehrer nahm die Notiz des Schülers und las sie vor der ganzen Klasse vor

Das ist illegal. Gemäß Art. 23 der Verfassung der Russischen Föderation hat jeder das Recht auf Privatsphäre, persönliche und familiäre Geheimnisse, den Schutz seiner Ehre und seines guten Namens. Jeder hat das Recht auf Geheimhaltung von Korrespondenz, Telefongesprächen, postalischen, telegrafischen und anderen Mitteilungen. Eine Einschränkung dieses Rechts ist nur aufgrund einer gerichtlichen Entscheidung zulässig. Kinder sind keine Ausnahme. Das Recht auf Privatsphäre wird durch Art. 12 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte, wonach „niemand willkürlichen Eingriffen in sein Privat- und Familienleben, willkürlichen Angriffen auf die Unverletzlichkeit seiner Wohnung, das Briefgeheimnis oder auf seine Ehre und sein Ansehen ausgesetzt werden darf. Jeder hat Anspruch auf rechtlichen Schutz vor solchen Eingriffen oder solchen Angriffen.“ All dies steht unter anderem in direktem Zusammenhang mit den Inhalten der Studiennotizen.

Der Lehrer gab zwei für die Abwesenheit vom Unterricht

Der Lehrer ist dazu nicht berechtigt, da das Notensystem gemäß dem Gesetz "Über die Bildung" nur zur Bewertung des Wissens der Schüler verwendet wird.

Es stellt sich die Frage: Was soll ein Lehrer tun, wenn fast alle gängigen Methoden gesetzlich verboten sind? Um die gewünschte Ordnung und Disziplin im Unterricht zu erreichen, gibt es viele andere pädagogische Techniken und Methoden, die nicht mit der Verletzung der Rechte von Schülern zusammenhängen. Zum Beispiel, einem nachlässigen Schüler mit einer Beschwerde beim Schulleiter zu drohen oder die Eltern zur Schule zu rufen.

Gleichzeitig sollte jeder Elternteil die Charta der Bildungseinrichtung im Detail studieren. Es enthält in der Regel alle zulässigen Strafmaßnahmen für Studierende. Im Falle von Widersprüchen mit der geltenden Gesetzgebung kann die Charta der Schule jedoch vor Gericht angefochten werden.

Natürlich werden „ungeschickte“ Methoden im Umgang mit der Schulleitung oder mit einem bestimmten Lehrer das Schulleben eines Kindes nicht besser machen. Wenn die Situation noch nicht zu weit fortgeschritten ist und eine friedliche Lösung ohne Einschaltung von Anwälten möglich ist, sollten Sie erwägen, einen Schulpsychologen oder einen unabhängigen Mediator (Konfliktmediator) in den Verhandlungsprozess mit der Schulleitung einzubeziehen.

Beziehungen im Klassenzimmer können Eltern Angst bereiten, nicht nur, wenn sie sich auf die Kommunikation mit Gleichaltrigen beziehen. Viel schwieriger ist die Situation, in der eine unfaire Haltung des Lehrers gegenüber dem Schüler besteht.

Die voreingenommene Haltung des Lehrers gegenüber dem einzelnen Schüler ist kein häufiges Problem, aber es existiert. Hier ist es notwendig, die Gründe für die unfaire Behandlung zu verstehen und zunächst zu versuchen, die Situation selbst zu lösen.

Gehen Sie regelmäßig zu den Treffen, und als Elternteil haben Sie auch das Recht, am Unterricht teilzunehmen. Versuchen Sie, sich eine Meinung zu bilden, indem Sie von persönlichen Vorlieben oder Abneigungen abstrahieren. Hier ist ein kühler Kopf gefragt. Sie müssen die Worte Ihres Nachwuchses selbst überprüfen.

Was tun, wenn ein Lehrer einen Schüler nicht mag?

Bevor man sich entscheidet, wie man einen Schüler vor einem unfairen Lehrer schützt, sollte man das wahre Bild dessen, was passiert, herausfinden. Es gibt verschiedene Arten von Missverständnissen zwischen Lehrer und Schüler. Es ist eine Sache, wenn der Mentor Fehler findet, es ist eine andere, wenn der Schüler jeden Tag den Unterricht stört, unhöflich ist und die ganze Klasse anfängt, wodurch der Bildungsprozess zu einer Farce wird.

Wenn Sie die im ersten Fall beschriebene Situation haben, müssen Sie wirklich festlegen, wie Sie das Kind vor der Willkür des Lehrers schützen können. Hören Sie sich zuerst beide Seiten an. Ein persönliches Gespräch mit dem Lehrer sollte obligatorisch sein.

Sprechen Sie offen und ehrlich mit ihm, setzen Sie das Ziel Ihrer Kommunikation darauf, einen Konsens zu erzielen, nicht Anschuldigungen und Drohungen. Der Lehrer ist dieselbe Person, in den meisten Fällen hilft ein persönliches Gespräch mit einem Mentor, um die Situation zu korrigieren. Denken Sie andererseits daran, dass Sie bei der Entscheidung, wie Sie mit Voreingenommenheit des Lehrers umgehen, auf der Seite der Interessen Ihres Sohnes oder Ihrer Tochter stehen. Gunsten Sie sich nicht bei einem Mentor ein und haben Sie keine Angst, dass er den gesamten Bildungsprozess in der Schule irgendwie beeinflussen kann.

Bei dem Problem, was zu tun ist, wenn ein Lehrer einen Sohn oder eine Tochter im Stich lässt, können sowohl die provokativen Handlungen des Schülers als auch die unfaire Haltung des Lehrers gegenüber dem Schüler schuld sein. Letzteres wird deutlich schwieriger zu bewältigen sein, wie die Praxis zeigt. Aber Sie müssen die Rechte Ihrer Nachkommen verteidigen. Wer besser als Sie wird den kleinen Mann vor Unhöflichkeit, Tyrannei und unverdienten Zweien beschützen.

Wo kann man sich über einen Konflikt mit einem Lehrer in der Schule beschweren?

WICHTIG: Es ist ratsam, Videomaterial oder eine Sprachaufnahme als Beweismittel mitzubringen, damit Ihre Anschuldigungen nicht wahllos oder haltlos genannt werden. Sie müssen auf die Beschwerde reagieren und eine Frist für deren Prüfung setzen. Warten Sie nach diesem Verfahren das Ergebnis ab, die Beamten müssen Ihren Antrag prüfen.

Wo kann ich mich gegen einen Schullehrer beschweren? Bitte wenden Sie sich zuerst an den Direktor. Wenn er nichts unternimmt, müssen Sie höher gehen. Es gibt Instanzen, die die Bildungsprozesse in allen Arten von Bildungseinrichtungen steuern. Wenn der Versuch einer gütlichen Einigung zu nichts Gutem führt, haben Sie das Recht, sich über den Lehrer beim Bildungsministerium zu beschweren.

Konflikte in der Schule

Beziehungen zu einer Schule, einer anderen Bildungseinrichtung, in der die Hauptfigur ist, wie z
bekannter Lehrer. Als Ergebnis der Aufgabe einer Reihe von traditionellen
Formen der Schulbildung, aufgrund der schnellen Neubewertung von Werten, einer starken Wertsteigerung des Eigentums, finanzieller Faktoren, ändert sich die Art der Beziehungen
in der Schule (sowohl im Lehrkörper als auch in den Schülergruppen).
Infolgedessen wird die didaktogene Neurose häufiger.
Der Begriff Didaktogenese bezieht sich auf seelisches Trauma,
deren Quelle der Lehrer ist (respektlose, unfaire, voreingenommene Haltung gegenüber dem Schüler,
öffentlicher Spott über seine Antworten, sein Verhalten, extern
Aussehen, Fähigkeiten, grobe, erniedrigende Rüge).
Ein nachlässiges Wort kann die Handlungen des Lehrers verursachen
schmerzhafte mentale Reaktion bei einem Kind. Danach benötigen letztere möglicherweise Hilfe von Ärzten.

Darüber hinaus erleben auch Lehrer eine ähnliche Neurose. Therapeutisch
die Praxis sowie Informationen aus der Literatur erlauben uns, dies zu berücksichtigen
dass die Arbeit als Lehrer sehr nervös ist (insbesondere in der Sekundarstufe), eine Arbeit, die oft zu einer Situation chronischen Stresses führt. Es ist sehr üblich, Lehrer mit verschiedenen Formen von Neurosen zu sehen. Das Gesamtklima in der Schule spielt eine große Rolle. Der psychologische Zustand des Lehrers ist sehr wichtig, und wenn er
kommt zum Unterricht wackelig, aufgeregt, dann geht seine Arbeit nicht
wird fruchtbar sein, es wird mehr Konflikte geben,
die Kinder fühlen und irgendwie in ihnen beginnen
eingezogen sind.

Wir müssen uns jedoch daran erinnern, dass die Schule die volle Verantwortung für das Leben und die Gesundheit ihrer Schüler trägt.
(körperlich und geistig) während der Ausbildung
Prozess. Darüber hinaus ist die Schule nicht nur mit erzieherischen, sondern auch mit erzieherischen Aufgaben betraut. Beim
Schaden (Schädigung der Gesundheit, des Eigentums, der Sittlichkeit
Schaden) des Schülers, sowohl seitens der Lehrer als auch der Klassenkameraden, ist die Schule verantwortlich,
es sei denn, sie beweist, dass der Schaden nicht ihre Schuld war.

Aus der Psychologie ist bekannt, dass je jünger das Kind ist, desto sensibler reagiert es auf den Umgangsstil mit einem Erwachsenen.
und desto leichter empfindet sie diesen Stil als allgemein akzeptiert und natürlich. Darüber hinaus werden laut Experten die Normen der Interaktion zwischen Lehrern und Kindern assimiliert
Persönlichkeitsstrukturen des Kindes nahezu unverändert und
Grundlage für die Weiterentwicklung seiner Persönlichkeit werden.
Kinder sind besonders anfällig für jede Form von Druck.
und Aggression seitens der Erwachsenen, weil sie keine haben
ausreichend Erfahrung haben und nicht in der Lage sind, ihr Verhalten zu unterwerfen
Kritik. Ein Kind kann mit einem Patienten, geistiger Gesundheit, verglichen werden
die unter dem Gesichtspunkt einer verantwortungsvollen Entscheidung immer begrenzt ist. Hier jedoch die Analogie der Pädagogik mit
Medizin hört auf zu wirken, da pädagogische Interventionen, anders als medizinische, nicht einmaliger Natur sind, sondern einfach mit den Lebensbedingungen eines Kindes zusammenfallen. Du kannst deine Eltern nicht für alles um Erlaubnis fragen
für jedes Bisschen die Stimme erheben, verbieten oder loben
die Aktion des Lehrers. Allerdings ist die Wirkung dieser Einflüsse
kann alles andere als klein sein.

BEIM In letzter Zeit Das Menschenrechtszentrum wird oft von Lehrern mit Beschwerden über Grausamkeiten angesprochen. In unserer Praxis
Es gibt Fälle, in denen ein Arbeitslehrer den Kopf eines Schülers gegen den Türrahmen schlug, in einer anderen Sekundarschule in Perm verlor die Klassenlehrerin die Beherrschung, woraufhin der Junge mit einer Gehirnerschütterung ins Krankenhaus eingeliefert wurde. Bisher wurden diese Lehrer nicht zur Rechenschaft gezogen und unterrichten immer noch an der Schule.

Für eine Beleidigung, für die Herabsetzung der Menschenwürde,
guter Ruf, der die Gesundheit des Lehrers schädigen sollte
Verantwortung übernehmen. Die Komplexität all dieser Fälle
Zeugen solcher Vorfälle sind oft Schüler (Minderjährige), die unter dem Einfluss und Druck der Schule, des Lehrers stehen. Es ist oft schwierig, sogar ein Strafverfahren wegen Schlägen einzuleiten. In der Regel versuchen die Strafverfolgungsbehörden, einen Grund zu finden, um den Fall abzuschließen.

Kinder, die von einem Lehrer missbraucht wurden, dürfen ihren Eltern nicht sofort beichten, sich zurückziehen und lange Zeit
schweige darüber. Anschließend ärztliche Untersuchung
in der Trampoint für Schaden wird bereits
unmöglich. Zu diesem Zeitpunkt können Prellungen und Abschürfungen vergangen sein.

Für Schulkonflikte ist es schwierig, eine einheitliche Methodik zu entwickeln
um das Problem zu lösen. Entscheidet viel in diesem Fall.
menschlicher Faktor. Allerdings eine Reihe von Empfehlungen
notwendig.

Wenn der Konflikt eines Kindes in der Schule zu weit gegangen ist, das Kind
Druck von Lehrern und Klassenkameraden erfahren,
dann ist eine verbindliche Regel für alle Eltern -
Versetzung des Kindes an eine andere Schule! Oft aufgrund von Konflikten
Weder Lehrer noch Eltern können sich daran erinnern, was das Wichtigste ist
die Interessen des Kindes sind immer der Wert. Weder Gefühl
Rache, Groll, Gerechtigkeitsdrang usw. und vor allem die Interessen des Kindes.

Es ist nicht immer möglich, den Konflikt intern zu lösen,
daher ist es notwendig, einen Dritten einzuladen. Für Lösungen
Konflikt, es ist notwendig, Psychologen, Verwaltung einzubeziehen
Schulen und Anwälte.

Besonders hervorzuheben ist die Rolle des Schulleiters. Seien Sie sich aller Konflikte bewusst, fungieren Sie als Vermittler zwischen Lehrern und
Eltern liegt in seiner unmittelbaren Verantwortung. Häufige Rechtsverletzungen
Studenten kommen mit der stillschweigenden Zustimmung des Direktors. Manchmal zieht es der Regisseur vor, sich nicht einzumischen. In der Praxis
Es gab einen Fall des Menschenrechtszentrums, als ein Fremdsprachenlehrer einen Schüler wegen schlechten Benehmens aus dem Unterricht nahm und ihn das ganze Quartal nicht zu seinem Unterricht gehen ließ. Der Schüler blieb
nicht zertifiziert. Es ist unwahrscheinlich, dass der Direktor dieser Einrichtung
wusste, dass dies gegen das Bildungsprinzip – die allgemeine Verfügbarkeit von Bildung – verstieß. Der Lehrer hat in diesem Fall verhindert
Erziehung eines Kindes mit stillschweigender Zustimmung
Schuldirektor. Die Schule ist auch für die Qualität verantwortlich
Bildung. Wenn die Qualität der Ausbildung erwünscht ist
das Beste versprechen, dann können die Eltern der Schüler vorgestellt werden
Ansprüche auf Schadensersatz. Schäden können Kosten beinhalten
den Tutor bezahlen. Wir glauben, dass eine Beschwerde der Eltern bei der Staatsanwaltschaft oder dem Bezirk helfen würde, das Problem zu lösen, dass das Kind nicht am Unterricht teilnehmen darf.

Es gibt Fälle, in denen ein Kind in der Schule Gewalt durch Klassenkameraden ausgesetzt ist (Schlagen, Mobbing). Eltern sind es nicht
Es lohnt sich, mit den Kindern anderer Leute in einen Showdown zu geraten, Sie müssen nur reden
mit Erwachsenen. In diesem Fall tragen sowohl die Mitschüler selbst (Strafrecht) als auch deren Eltern (Verwaltung, Schadensersatz) die Verantwortung. Die Schule wird auch Mitangeklagter sein,
die per Gesetz für das Leben und die Gesundheit der Studierenden verantwortlich ist, sorgt für deren Sicherheit und Aufsicht.

Bei Kindern, die das 14. Lebensjahr noch nicht vollendet haben, bei der Einleitung eines Strafverfahrens wegen Schadensverursachung
Der Gesundheitszustand Ihres Kindes wird von der Polizei abgestritten, aber registriert
sie werden weiterhin in die Kommission für Jugendangelegenheiten gestellt. Die Eltern von Straftätern werden in die Verwaltungsverantwortung gebracht, d.h. wird ein Bußgeld verhängen. Die Eltern des Opfers können sich auch an das Gericht wenden, um immaterielle Schäden geltend zu machen.
und Sachschäden.

Besonders hervorzuheben ist das Problem des psychischen Drucks auf das Kind. Beleidigungen von Schülern, unvoreingenommene Vergleiche seitens der Lehrer sind leider oft
aufgetretenes Phänomen. Wer hat es nicht gehört: "Nun,
welche zwei?! Was kann so ein dummer Student noch bekommen,
nach dem nur ein Irrenhaus schreit!

Was sollte ein beleidigter Student in einem solchen Fall tun? Demütigung schweigend schlucken und sogar vor der ganzen Klasse, um keinen Ärger zu bekommen, oder ein Scharmützel mit dem Lehrer beginnen, mit ihm in erhobenem Ton einen Showdown arrangieren und ihm das Gegenteil beweisen? Es muss gesagt werden, dass sich keine der vorgeschlagenen Optionen als richtig erweisen wird, sondern im Gegenteil eine ohnehin schwierige Situation nur verschlimmern wird. Dabei ist zu beachten, dass die Studierenden nicht schweigen sollten. Auf- und Abbau direkt vor Ort entfallen. wie
Wir können Ihnen raten, sich mit einer Beschwerde oder einem Antrag auf Lösung des Konflikts an die Schulverwaltung zu wenden. Geben Sie an, dass der Lehrer
hat kein Recht, die Menschenwürde zu beleidigen und zu demütigen. Laufen Sie einfach aus keinem Grund herum, da der Konflikt nicht zugunsten des Schülers gelöst werden kann, sofern dies der Fall ist
wenn er schrie und mit dem Lehrer zankte (um seine Rechte zu beweisen,
jene. rede ruhig und korrekt und zivilisiert darüber).
In manchen Situationen kann der Schüler tatsächlich falsch liegen und er wird eine Niederlage angemessen ertragen müssen.

Kinderrechtsaktivisten und Psychologen sagen Letidor, was zu tun ist, wenn ein Lehrer ein Kind in der Schule beleidigt, und bei Bestrafungen geht er über alle akzeptablen Grenzen hinaus.

Immer mehr Schüler klagen darüber, von Lehrern gemobbt zu werden. Eltern, deren Kinder in diese unangenehme Situation geraten sind, sind verloren - sie wollen nicht mit dem Täter oder der Schulverwaltung in Konflikt geraten, weil sie befürchten, dass ihr aktives Handeln dem Kind schadet.

Konflikt mit dem Lehrer - wir lösen ihn friedlich

Wie man auf einen Konflikt mit den Eltern reagiert und was man auf keinen Fall tun sollte - erzählt der Kandidat der psychologischen Wissenschaften, Leiter des Projekts zur Entwicklung der emotionalen Intelligenz und sozialen Kompetenz des Kindes ** CPC International Center * *EIKIDS Kiseleva Tatyana Sergeevna:

„Bevor man in einen offenen Konflikt gerät, ist es wichtig, dass Eltern verstehen, ob es Gründe dafür gibt. Schlechte Noten, Ignorieren des Schülers, erhöhte Anforderungen – all dies ist sehr subjektiv und spiegelt nicht immer das wahre Bild der Einstellung des Lehrers zu einem bestimmten Kind wider. Schlechte Noten können ein Indikator für das wirkliche Wissen des Schülers sein, und der Lehrer kann strenge Anforderungen an die gesamte Klasse stellen.

Eine andere Sache ist, wenn ein Lehrer falsch über einen Schüler spricht, über seine Interessen und sein Aussehen kichert, schreit, einen Schüler mit obszönen Ausdrücken beleidigt, schubst, Komplimente macht usw.

Solche Handlungen im Verhalten eines Lehrers sind inakzeptabel. Wird ein Schüler solchen „Erziehungsmethoden“ unterworfen, muss er seine Eltern unbedingt informieren. Versuche des Kindes, mit der Lehrkraft alleine fertig zu werden (u. a. Handyfilmen mit anschließender Demonstration in sozialen Netzwerken, breite Öffentlichkeit) können den Konflikt verschärfen.

Wenn Ihr Kind in Schwierigkeiten ist, sollten Sie:

• Klären Sie mit ihm alle Einzelheiten des Konflikts (Ursache, Einzelheiten des Verhaltens des Lehrers und des Kindes);
• Sprechen Sie mit den Mitschülern des Kindes, die die Situation von außen sehen. Urteilen Sie nicht – finden Sie einfach ihre Sicht auf den Konflikt heraus;
• Bewahren Sie Ruhe und sprechen Sie mit dem Täter;
• Für die Zusammenarbeit zwischen allen Parteien einer Konfliktsituation eintreten;
• Wenn der Konflikt danach nicht gelöst wird, bitten Sie den Klassenlehrer, die Situation zu klären, und wenden Sie sich dann an die Schulverwaltung.

• Werden Sie gereizt und nervös;
• Verhandeln Sie mit dem Lehrer im Beisein der Klasse und Ihres eigenen Kindes;
• Besprechen Sie den Lehrer mit den Eltern anderer Schüler, geben Sie ihnen unbestätigte oder persönliche Informationen;
• Den Lehrer mit obszönen Worten beschimpfen;
• Schreiben Sie Beschwerden an die Hochschulbehörden, ohne mit der Schulverwaltung zu sprechen.

Oft liegt das Problem schulischer Konflikte in der fehlenden Kompetenz zur bewussten Konfliktlösung. Im Kern des Problems liegt ein Mangel an Verständnis für die eigenen Emotionen und die Emotionen anderer Menschen, Schwierigkeiten bei der Analyse und Regulierung der eigenen Emotionen. Diese Fähigkeiten machen emotionale Intelligenz aus.

Aus Sicht des Konzepts der emotionalen Intelligenz muss das Kind lernen, den Gesprächspartner zu hören, sich seiner eigenen Emotionen und ihrer Ursachen sowie der Emotionen und Ursachen ihres Auftretens auf der Gegenseite bewusst zu sein. Wichtig ist auch, die Folgen einer bestimmten Entwicklung der Situation abschätzen zu können.

Die zielgerichtete Entwicklung der emotionalen Intelligenz ermöglicht es dem Kind, Konfliktverhalten zu vermeiden und sozial bedeutsame Erfolge zu erzielen. Zunächst sollten die Eltern dem Kind dabei helfen.

Wie man Lehrer im Klassenzimmer ändert - Aktionen der Eltern

Yulia Stroganova, Leiterin der Bildungsabteilung der Grundschule Prima Schola, erzählt, wie man Lehrer wechselt:

„Wenn Sie den Lehrer in der Klasse wechseln wollen, dann gibt es zwei Möglichkeiten, das Problem zu lösen.

Die erste besteht darin, dass sich die Eltern der Schüler dieser Klasse mit der Bitte um Vertretung des Lehrers an die Verwaltung der Bildungseinrichtung wenden. Es empfiehlt sich, dies schriftlich zu tun. Im Antrag müssen Sie die Behauptungen Punkt für Punkt darlegen, mit Tatsachen belegen und mit den Unterschriften aller oder der meisten Eltern beglaubigen. Dieser Antrag ist in zweifacher Ausfertigung bei der Schulleitung einzureichen. Das erste Exemplar geben Sie dem Administrator, das zweite mit der Unterschrift des Sekretärs und dem Datum verbleibt bei Ihnen.

Die zweiten Elternteile, die mit dem Lehrer nicht zufrieden sind, haben das Recht, bei der Schulverwaltung einen Antrag auf Versetzung ihres Kindes in eine andere Klasse zu stellen.

Es sollte klar sein, dass die Verwaltung in beiden Fällen viele Ablehnungsmanöver hat: Klassenbesetzung (gemäß den Normen von SanPiN sollte die Anzahl der Klassen 25 Personen nicht überschreiten), Diskrepanz in den Bildungsprogrammen, Angst vor der Schaffung eines Präzedenzfalls (andere Eltern können Ihrem Beispiel folgen, wenn das Problem in der allgemeinen Klasse liegt). Sie müssen sich darauf einstellen, dass nach der Bewerbung eine Reihe von persönlichen Gesprächen mit der Schulleitung und mit dem Lehrer, den Sie wechseln möchten, folgen werden.

Was tun, wenn ein Lehrer Aggression zeigt: beschimpft oder körperliche Gewalt anwendet

Nicht alle Kinder sind höflich und diszipliniert. Aber selbst eine schwierige Beziehung zu einem Kind gibt dem Lehrer nicht das Recht, körperliche Gewalt gegen ihn anzuwenden.

Bulat Mukhamedzhanov, Leiter der Menschenrechtsgruppe Accent (Kasan), spricht mit einer Lehrerin über radikale Maßnahmen, die in Konfliktsituationen ergriffen werden müssen:

„Wenn der Lehrer körperliche Gewalt auf das Kind ausübt (gestoßen, geschlagen, am Ohr aus dem Klassenzimmer geführt usw.), müssen die Verletzungen in einer medizinischen Einrichtung behandelt werden. Danach sollten die Eltern dem Untersuchungsausschuss eine Erklärung über das Verbrechen schreiben und ihr ein medizinisches Dokument beifügen. Wenn das Vereinigte Königreich ein Strafverfahren einleitet, wird es anschließend, wenn entsprechende Beweise vorliegen, vor Gericht gebracht. Geldliche Entschädigungen für immaterielle Schäden und Schadensersatz werden häufig auch vom Lehrer über das Gericht eingezogen.

Eine weitere Möglichkeit ist die Kontaktaufnahme mit der Staatsanwaltschaft, die jedoch keine Strafverfahren einleitet. Ihre Mitarbeiter führen eine umfassende Prüfung durch und stellen die Umstände des Vorfalls fest. Wenn sich die Informationen bestätigen, senden sie eine Eingabe an die Gemeinde, um die Täter disziplinarisch zu verurteilen, oder verlangen, dass der Untersuchungsausschuss eine Voruntersuchung durchführt überprüfen.

Bei der Bereitstellung von psychologischem Druck ist der Wirkungsmechanismus ähnlich. Wenn möglich, müssen Sie ein Gespräch mit einem Lehrer auf einem Diktiergerät aufzeichnen und Zeugenaussagen sammeln. Kinder können übrigens nur im Beisein der Eltern oder eines Schulpsychologen befragt werden.

Eigenständige Appelle an die Bildungsabteilungen der Kommune sind im Großen und Ganzen nicht sinnvoll, weil die Bildungsbehörden am wenigsten daran interessiert sind, dass diese Tatsache an die Oberfläche kommt. Dann kommt immerhin zumindest die Geschichte in die Medien, höchstens die Strafverfolgung wird Ermittlungen einleiten.

Fälle, in denen ein Lehrer körperliche Gewalt anwendet, sind noch selten, kommen aber auch in unserer Praxis vor. Beispielsweise wurde in Kasan mehrere Jahre lang ein Lehrer verurteilt, weil er Kinder beschimpfte und an ihren Ohren zog. In Naberezhnye Chelny fesselte ein Lehrer einen Erstklässler an einen Stuhl. Nach diesem Vorfall wurden der Lehrer und der Direktor der Schule disziplinarisch zur Verantwortung gezogen.

Darüber hinaus hat der Lehrer nicht das Recht:

Die Benotung eines Schülers für das Versäumen einer Unterrichtsstunde, eine Note ist eine Möglichkeit, geleistete Arbeit, Übungen und mündliche Antworten zu bewerten.

Noten systematisch unterschätzen.

Wenn das Problem in der persönlichen Feindseligkeit des Lehrers gegenüber dem Kind liegt, können Sie sich an den Schulleiter oder Schulleiter wenden, um die Einberufung einer Kommission zu beantragen, die eine unabhängige Bewertung des Wissens des Schülers durchführt.

Nehmen Sie während des Unterrichts ein Tablet oder Telefon mit, auch wenn dies in der Satzung der Schule vorgeschrieben ist.

Schließen Sie das Kind systematisch aus dem Unterricht aus.

Ein Eingreifen der Eltern in den Konflikt mit dem Lehrer ist notwendig. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass es unwahrscheinlich ist, dass das Schulleben des Kindes nach diesem Vorfall besser wird. Wenn es eine Möglichkeit gibt, die Angelegenheit friedlich zu regeln, sollten Sie sie nutzen. Bei physischem und psychischem Druck des Lehrers lässt sich jedoch das Eingreifen von Rechtsanwälten nicht vermeiden.

Psychischer Druck auf das Kind durch den Lehrer

Gefragt von: Mira

Geschlecht männlich

Alter: 8

Chronische Krankheit: unbestimmt

Hallo, mein Kind ging in die zweite Klasse und bringt ab der ersten Woche Zweien für Wissen und Verhalten. Darüber hinaus werden Schätzungen für Wissen manchmal unterschätzt. Zum Beispiel hat das Kind von 4 Aufgaben 3 ziemlich genau und richtig erledigt (75%). Dafür erhielt er nur 3-ku.
Er ist ein hyperaktives Kind und kann nicht stillsitzen. Aber das Problem liegt auch in den Erziehungsmethoden seines Lehrers. So sitzt das Kind am häufigsten am letzten Schreibtisch neben dem Jungen, mit dem es einen ausgeprägten Konflikt hat. Auf unsere Bitte, unseren Sohn zu verpflanzen, antwortet der Lehrer, dass er ständig die Plätze für Schüler wechselt. Auch als ein Kind am ersten Pult vor dem Lehrer saß, schlug ihm ein anderer Schüler mit der Faust auf den Rücken (dafür, dass mein Sohn sich einmischte) und sie sagte vor allen Kindern: „Das ist richtig , Stimmt!". Danach saß mein Sohn alleine am letzten Pult mit den Worten: „Du wirst immer an einem beschämenden Platz sitzen!“ Auch die folgenden Worte ertönten: „Du wirst immer zwei bekommen!“
Beantworten Sie, inwieweit die Handlungen des Lehrers richtig sind? Muss ich das mit der Lehrerin oder dem Schulleiter besprechen? Wie schädlich sind solche Handlungen eines Grundschullehrers für die Psyche meines Kindes?

Manisch-depressives Symptom, Depression, Entzug, soziale Phobie, Telefonophobie, psychischer Druck Angefangen hat alles (Verdacht auf manisch-depressives Syndrom) vor langer Zeit - vor 4,5 Monaten. Ich begann, charakteristische Symptome hinter mir zu bemerken (später las ich viel Literatur zu diesem Thema, nachdem ich mich damit vertraut gemacht hatte, wurde mir klar, dass genau das passiert). Ich habe erst vor 2 Monaten begonnen, ernsthaft darauf zu achten: Ich habe angefangen, Schlafprobleme zu haben (ich muss mich selbst einreden, ich schiebe den Moment des Zubettgehens ständig hinaus), häufige Depressionen (Angstzustände, ständiger Stress, geringes Selbstwertgefühl, Selbstgeißelung, Apathie, verminderter Appetit, Müdigkeit, verminderte Leistungsfähigkeit, abgelenkte Konzentration,) kann durch ein manisches Syndrom ersetzt werden (vorübergehend Übermut, Aktivität, Optimismus, viele neue Ideen und Projekte, schnelles Reden, Kommunikationsbedürfnis (meist ziehe ich an brauche ich nicht viel) Gedächtnis hat sich verschlechtert: Vieles vergesse ich in weniger als einer Minute All dies vor dem Hintergrund einer akuten sozialen Phobie und eines instabilen Klimas in der Familie Ich finde keine Unterstützung, aber meistens Vorwürfe Ich arbeite an mir selbst, ich bemühe mich, es besser zu machen Vor kurzem bemerkte ich unkontrollierbare Weinanfälle (das Bedürfnis, nur ein paar Sekunden zu weinen) - sehr beängstigend, weil ich ein solches Bedürfnis ständig in den letzten Tagen verspüre e 2 Wochen. Eine sehr schwierige Beziehung zu meiner Mutter: Sie hat häufig Reizbarkeits- und Aggressionsanfälle, seit meiner Kindheit habe ich große Angst vor ihr, und auch jetzt hat sich nichts geändert - ich kann immer noch keinen Kontakt zu ihr herstellen, ich fühle psychischen Druck von ihr und in Zeiten, in denen wir mit ihr kommunizieren, befürchte ich sicherlich, dass dies sehr bald wieder durch ihr gereiztes Verhalten ersetzt wird, außerdem kann dies absolut plötzlich passieren. Mein Vater versucht, sich von all dem zu lösen, und jedes Mal, wenn ein Konflikt mit meiner Mutter entsteht, bleibt er gleichgültig, auch wenn ich Hilfe brauche. Ist ein Aktionsplan möglich? Oder hängt mein Zustand mit dem Mikroklima in der Familie zusammen? Zumindest Rat, da ich niemanden habe, an den ich mich wenden kann. Danke.

3 Antworten

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Das Kind muss die Anforderungen der Lehrer kennen und verstehen, die Anforderungen müssen stabil und fair sein. Dann gibt es weniger Verhaltensprobleme. Ungerechte Beurteilungen führen zu einem geringen Selbstwertgefühl und einer unzureichenden Selbstwahrnehmung des Kindes. Es ist schwierig, die Handlungen des Lehrers einzuschätzen, ohne alle Nuancen der Situation zu kennen. Wenn alles so ist, wie Sie sagen, dann lohnt es sich wahrscheinlich, noch einmal mit der Lehrerin zu sprechen, ihre Anforderungen herauszufinden und GEMEINSAM eine Herangehensweise an das Kind zu entwickeln. Es wird nicht helfen - es gibt einen Schulleiter und einen Direktor. Aber es ist besser, alles mit der Lehrerin selbst zu entscheiden.

Jekaterina Sergejewna 2016-10-11 06:14

Nachdem wir letztes Jahr unseren Wohnort gewechselt hatten, zogen wir in eine neue Schule, aber zu meinem Bedauern ereignete sich während des Umzugs ein Vorfall, der auf Ebene der lokalen Regierungen gelöst wurde. Die Direktorin weigerte sich, mein Kind in eine bestimmte Klasse aufzunehmen, und es war ihr nicht einmal peinlich, dass wir per Anmeldung in die Schule kamen und es Plätze in der Klasse (19 Schüler) gab. Das Kind wurde zu einer Lehrerin gebracht, die wir vor dem Umzug als zusätzliche Lehrerin besuchten. Bei dem Kind wird ZRR (sensorische Alalia) diagnostiziert, die wir unermüdlich mit Hilfe von Fachleuten bekämpfen: einem Logopäden, einem Defektologen, und da wir zuvor eine Diagnose einer sensomotorischen Alalia hatten, gehen wir in zusätzliche Klassen, in unserem Fall ist dies die Wiederholung um sicherzustellen, dass das Kind den Stoff "greift") Bei der Aufnahme in die 1. Klasse wurde uns eine Klasse des 7. Typs empfohlen. In dem wir gingen, aber nach 10 Tagen kam der Lehrer nach einem Gespräch mit dem Schulleiter zu dem Schluss, dass das Kind die übliche erste Klasse im Rahmen des Programms "School of Russia" benötigte, dh als wir in die versetzt wurden jetzigen Schule lernten wir bereits in der üblichen ersten Klasse.
Sobald wir geschaltet und die Dienste eines Lehrers zusätzlich verweigert haben (ich denke, dass das zumindest nicht professionell ist, und nach dem Bundesgesetz, wenn ein Lehrer sieht, dass ein Kind keine Zeit hat oder oft krank ist, sollte er es nehmen das Kind zu zusätzlichen Klassen in der Schule) begannen wir Probleme zu bekommen, das Kind wurde düster, der Lehrer begann sich zu beschweren, dass es beißt, kämpft, abgelenkt ist und sich weigert, im Klassenzimmer zu lernen. Ich habe nicht aufgepasst, ich habe alles abgeschrieben, dass die neue Klasse, die neue Umgebung, die Anpassung des Kindes - so endete die 1. Klasse.
Ich möchte klarstellen, dass bei dem Kind BA diagnostiziert wurde (Asthma bronchiale, und es manifestierte sich in Erkrankungen der akuten Atemwegsinfektionen und akuten Virusinfektionen der Atemwege, sie alle gingen mit Komplikationen im Atmungssystem einher) und der Lehrer war sich dessen bewusst .
Wir wechselten in die 2. Klasse, lernten 2 Wochen und landeten mit Asthma im Krankenstand. Dann habe ich dem nicht viel Aufmerksamkeit geschenkt, ich habe abgeschrieben, dass es Herbst ist und alle krank werden, das Kind hat sich kategorisch geweigert, im Unterricht zu lernen (laut Lehrer). Nachdem wir das Krankenhaus verlassen hatten, wurde unser Lehrer krank und wir bekamen schließlich einen Ersatzlehrer. Und dann geschah ein Wunder, das Kind brachte am 1. Tag alleine 5, sagte, dass es gelobt wurde, er fing mit Freude an, seine Hausaufgaben zu machen, weil er statt "cm" gute Noten von 4 und 5 bekam Die Freude des Kindes währte nicht lange. Und dann fing ich an, unangenehme Dinge zu bemerken. Mir wurde immer beigebracht, den Lehrern zuzuhören, dass sie nur das Beste für die Kinder wollen. Ich habe vergessen klarzustellen, dass unsere Lehrerin am Ende der 1. Klasse auf Förderunterricht bestand, damit wir hingehen.
Da kam die Hauptlehrerin raus, die erste Woche war noch nichts zu tun, das Kind hat sogar Hausarbeiten geschrieben, für die zweite Woche hat man Hefte nach Kontrolle verteilt, und als ich gesehen habe, hat sie die Noten der Lehrerin durchgestrichen, die sie ersetzt hat , ich war ratlos - zumindest nicht ethisch dazu. Ein paar Tage später, als ich meinen Sohn von der Schule abholte, sah ich, dass sie schrie (sie folgte ihm in den Flur und verlangte ein Tagebuch und erklärte, dass er es ihr nicht zeigen würde, wenn er seine Hausaufgaben aufschreibe). Kind stellte meinen Rucksack ab und versteckte sich hinter mir, die Lehrerin kam wohl am Ende der 5. Stunde in „berührten“ Gefühlen an, sie achtete nicht einmal auf ihren Ton, nahm ihren Sohn an die Hand und führte ihn in den Unterricht damit er würde die Hausaufgabe aufschreiben.
Das Schlimmste passierte ein paar Tage später, leider ist das Leben so, dass ich meinen Sohn alleine erziehe, er lernt ab der 1. Schicht und die zweite Hälfte des Tages ist mit den Angelegenheiten seiner Kinder beschäftigt (spielen, fernsehen, schlafen, unterrichten Unterricht usw.). Als ich von der Arbeit zurückkam, fand ich ihn in einem hysterischen Zustand, und es verschlimmerte sich, als ich ihn fragte, wie es in der Schule sei. Das Kind fing an zu würgen, eine Stunde später, nachdem wir die Medikamente genommen hatten, umarmten wir uns und gingen zu zusätzlichen Klassen. Das Kind erzählte mir, dass er sich wegen der nicht aufgenommenen Hausaufgaben aufregte, noch später sagte er mir, dass er für 2 Stunden und eine Pause unter dem Schreibtisch gesessen habe. Ich habe 5 Stunden lang alles aus ihm herausgeholt, nicht viel. Denn jedes Mal, wenn er von Emotionen überwältigt wurde, fing er an zu brüllen und zu würgen (für mich hatte er zum ersten Mal einen solchen Zustand). Die Essenz der Geschichte war folgende, die Lehrerin schrie und sagte: "... wenn ich nicht tue, was sie sagt, wird sie es meiner Mutter sagen und du wirst mich bestrafen." Ich kroch unter den Tisch, weil ich Angst hatte.
Der Lehrer hat mich nicht über den Vorfall informiert, nicht mich, nicht das Soziale. Ein Lehrer, kein Schulpsychologe. Als ich sie am selben Tag anrief, begann sie zu sagen, dass dies keine einmalige Sache sei (was mich noch mehr erschreckte), und dies die Norm für mein Kind sei, und begann zu sprechen, dass sie noch in der 1. Klasse sei uns anbieten, uns in eine Justizvollzugsanstalt zu versetzen, und noch besser in eine individuelle Ausbildung (obwohl es keine Beweise gibt). Ab dem nächsten Tag ging das Kind nicht mehr zur Schule, 5 Tage sind vergangen, er ist ruhiger geworden, wir warten auf einen Termin bei einem Psychologen und einem Neurologen. Schrieb eine Beschwerde an die örtlichen Behörden. Die Direktorin versuchte mich zu einem Gespräch einzuladen, als ich die zweite Kopie der Beschwerde in die Schule brachte, traf sie mich auf dem Flur, sie und die Schulleiterin (die ich zum ersten Mal sah) versuchten zu sagen, dass das Verhalten meines Kindes war schrecklich und der Lehrer war nicht schuld (interessante Erziehungsmethoden, dachte ich, einen 7-jährigen Jungen vor der ganzen Klasse unter den Tisch treiben und den Unterricht weiter erteilen). Einige der Eltern waren am nächsten Tag gegen mich aufgebracht, sie begannen, positive Referenzen für die Lehrerin zu sammeln (was bedeutet, dass dies nicht der erste Fall in ihrer Praxis ist, dachte ich). Wer schützt unsere Kinder, wenn nicht die Eltern, jetzt habe ich Angst, auf eine andere Schule zu wechseln. Ich habe Angst, das Kind bei Fremden oder neuen Leuten zu lassen, ich fing an, mit ihm Nachhilfelehrer zu besuchen. Wahrscheinlich brauchen wir beide jetzt einen Psychologen =)
Helfen Sie mir, mich in die richtige Richtung zu lenken, natürlich werden wir die Schule wechseln, und im Lichte von allem begann ich, meinem Kind mehr zuzuhören. Es ist sehr ärgerlich, dass weder die Schulleitung noch der Lehrer verstehen, dass das Kind fast 2 Stunden am letzten Pult sitzend, bzw. darunter sitzend, sich verletzen und nach einem solchen Vorfall nach Hause gehen lassen könnte, ohne den gesetzlichen Vertreter darüber zu informieren, was passiert ist . Wenn ich für 30 Minuten von der Arbeit nach Hause komme. Später könnte ein Asthmaanfall zu schrecklichen Folgen führen. Wie überleben wir diesen schrecklichen Moment der letzten Woche und werfen ihn aus unserem Leben?!