„Wir haben geschrieben, dass Zungenbrecher, bei denen der gleiche Ton wiederholt wird, Ihrem Baby helfen können, die Aussprache dieses Tons zu lernen. Lernen Sie, Wörter und Sätze richtig auszusprechen. Muster für die Sprachentwicklung Sie können dem Baby anbieten, wenn es gerade sprechen lernt. Aber um das Baby nicht mit übermäßiger Komplexität abzuschrecken, müssen Sie Zungenbrecher basierend auf dem Alter des Babys, seinen Sprachfähigkeiten und den Lauten auswählen, deren Aussprache Sie erarbeiten möchten. Mal sehen, wie man Zungenbrecher für ein Kind auswählt, damit es sowohl interessiert als auch nützlich ist.

Ein bisschen Geschichte

Zungenbrecher sowie Sprichwörter und Redewendungen sind ein Genre der mündlichen Volkskunst. Sie wurden von den Menschen erfunden, um einem Kind das Sprechen beizubringen, Wörter richtig auszusprechen, sodass ihre Geschichten oft ein Lächeln hervorrufen, manchmal sogar lächerlich erscheinen:

Kuckuck, Kuckuck, kaufte eine Kapuze
Der Kuckuck setzte eine Kapuze auf,
Wie ein Kuckuck in einer Kapuze ist lächerlich.

Zungenbrecher sind speziell erfundene Redewendungen mit schwer auszusprechenden oder schwierig zu kombinierenden Lauten und Wörtern, die schnell, klar und ohne Zögern ausgesprochen werden müssen. In Russland wurden Zungenbrecher auch Vielredner, Zungenbrecher genannt, weil es manchmal nicht einfach war, sie nicht nur schnell auszusprechen, sondern auch nur auszusprechen:

Eine Glocke geschmiedet
Ja, nicht wie eine Glocke.
Wir sollten die Glocke neu schmieden
Ja, neu würfeln.

Sie können mit Übungen mit Zungenbrechern beginnen, wenn das Baby gerade sprechen lernt (von 1 bis 1,5 Jahren). In diesem Alter kann es für Babys schwierig sein, einzelne Laute auszusprechen, daher eignen sich für sie einfache Zungenbrecher, bei denen ein für das Baby schwieriger Laut einfach wiederholt wird, zum Beispiel [s]:

Elefanten sind schlau, Elefanten sind leise,
Elefanten sind ruhig und intelligent.

Das Baby wird wachsen, Zungenbrecher werden mit ihm „wachsen“: Zungenbrecher werden nach und nach zu neuen Klängen hinzugefügt. Wenn das Baby die Aussprache der meisten Laute beherrscht (normalerweise geschieht dies im Alter von 5-6 Jahren), können Zungenbrecher mit schwer auszusprechenden Lautkombinationen hinzugefügt werden:

Carl stahl Korallen von Clara,
Und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen.

Wir haben für Sie eine Auswahl an Zungenbrechern für Kinder unterschiedlichen Alters zusammengestellt, wobei wir die Beherrschung der Laute der Muttersprache durch das durchschnittliche Kind berücksichtigen. (Wir haben das Buch von Inna Svetlova „Home Speech Therapist“ und Bücher über die russische mündliche Volkskunst verwendet.)

Zungenbrecher seit 1 - 2 Jahren

Im Alter nach einem Jahr beherrscht das Baby die Laute „g“, „d“, „s“, „h“. Manchmal ersetzen Babys diese harten Geräusche durch weiche. Um Ihrem Baby dabei zu helfen, zwischen harten und leisen Tönen zu unterscheiden und sie richtig auszusprechen, versuchen Sie, diese Töne mit diesen Zungenbrechern zu üben:

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [s] und [s']:

Mähen, spucken, während Tau.
Nieder mit dem Tau, und wir sind zu Hause.

Isst eine Muschisuppe aus einer Schüssel.
Volle Muschi, leere Schüssel.

Senya und Sanya haben Welse mit Schnurrbart in ihren Netzen.

Eine Wespe hat keinen Schnurrbart, hat keinen Schnurrbart, sondern einen Schnurrbart.

Glückliche Senka Sanka
Mit Sonya auf einem Schlitten.
Schlitten - Lope, Senka - von den Füßen,
Sanka in der Seite, Sonya in der Stirn.

Zungenbrecher zum Üben der Laute [h] und [h']:

Zoyas Hase heißt Zoznaika.

Alle Seen sind Spiegel aus grünem Glas.

Ging früh
Nazar zum Markt.
Ziege gekauft
Und ein Nazar-Korb.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [g] und [g']:

Gänsegezwitscher auf dem Berg
Das Feuer brennt unter dem Berg.

Hahaha -
Gänse gackern -
Ich bin stolz auf meine Familie!
Für Gänschen und Gans
Alles was ich sehe -
Ich schaue nicht.

Die Dohle saß auf dem Zaun,
Rook begann ein Gespräch mit ihr.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [d] und [d']:

Ein Specht sitzt auf einer Eiche und höhlt eine Mulde in die Eiche.

Das Haus steht bei der Eiche, die Eiche steht beim Haus.

Zungenbrecher seit 2 - 3 Jahren

Nach 2 Jahren beherrscht das Baby die Laute "p" und "b", "f" und "c", "t", "k", "x", sonore Laute "m" und "n". Geeignete Zungenbrecher, die Ihnen und Ihrem Baby helfen.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [n] und [n']:

Der Bäcker backte Kuchen im Ofen.

Erzählen Sie mir von Ihren Einkäufen.
— Welche Einkäufe?
- Über das Einkaufen, über das Einkaufen,
Über meinen Einkauf.

Prokop kam - Dill kocht,
Prokop links - Dill kocht.
Und unter Prokop kocht Dill,
Und ohne Prokop kocht Dill.

Der Papagei sagt zum Papagei:
"Ich werde dich erschrecken, Papagei, Papagei."
Der Papagei antwortet ihm: „Papagei, Papagei!“

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [b] und [b']:

Weiße Schafe schlagen die Trommeln.

Weißer Schnee. Weiße Kreide.
Weißer Zucker ist auch weiß.
Aber das Eichhörnchen ist nicht weiß.
Es war nicht einmal weiß.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [f] und [f']:

Auf dem Feld fliegt Frosya Hirse, Frosya trägt Unkraut aus.

Fani hat ein Sweatshirt,
Fedya hat Schuhe.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [in] und [in ']:

Der große Vavila warf fröhlich seine Mistgabel hin und her.

Der Wasserträger trug Wasser aus dem Wasserhahn.

Zungenbrecher zum Üben der Laute [t] und [t']:

Vom Hufgeklapper weht Staub über das Feld.

Ein Birkhuhn saß auf einem Baum und ein Birkhuhn mit Birkhuhn auf einem Ast.

Der Weber webt Stoffe für Tanjas Schals.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [k] und [k']:

Kätzchen-Thread-Ball
In eine Ecke gerollt.
In eine Ecke gerollt
Kätzchen des Fadenballs.

Kleine Katze am Fenster
Ich aß den Brei nach und nach.

Klava legte den Bogen ins Regal,
Sie rief Nikolka zu sich.

Zungenbrecher zum Üben der Laute [x] und [x']:

Haubenlachen lachte vor Lachen:
– Ha! Ha! Ha! Ha! Ha!

Prokhor und Pahom ritten zu Pferd.

Köstliches Halva - lobe den Meister.

Lachender Buchstabe X lachte:
Hahaha!

Eine Goryukha-Fliege saß auf dem Ohr.

Es war ein Tumult im Garten -
Dort blühte die Distel.
Damit Ihr Garten nicht verfällt,
Unkraut Disteln.

Möchten Sie einfach und mit Freude mit Ihrem Kind spielen?

Zungenbrecher seit 3 ​​- 4 Jahren

Im Alter von 3-4 Jahren beherrscht das Baby allmählich Fauch- (w, w, h, u) und Pfeifgeräusche (z, c). Um die Aussprache dieser Laute zu üben, können auch Zungenbrecher verwendet werden.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [g]:

Der Laufkäfer summt, brummt, dreht sich.

Ein Igel hat einen Igel, eine Schlange hat einen Igel.

Schlangen leben nicht dort, wo Igel leben.

Erschrockener Mezhvezhonka
Igel mit einem Igel und einem Igel,
Zeisig mit einem Zeisig und mit einem Chizhonk,
Schnell mit einem Haarschnitt und einem Haarschnitt.

Zungenbrecher zum Üben von Ton [w]:

Mascha gab Romasha Molke aus Joghurt.

Am Fenster fängt eine Katze geschickt mit ihrer Pfote eine winzige Mücke.

In der Hütte sind sechs Racker.

Unser Segel ist an das Gewissen genäht,
Der Sturm wird uns nicht erschrecken.

Zungenbrecher zum Üben von Ton [h]:

Oh, wackel, wackel, wackel.
Wir sind Türme, wir sind Türme.

Der Schüler unterrichtete
Er hat Tinte auf seinen Wangen.

Anya kaufte tschechische Schuhe, Handschuhe, Schuhe und ein T-Shirt.

Donnerstag der vierte
Um vier und ein Viertel Uhr
Vier schwarze Teufelchen
Gezeichnet in schwarzer Tuschezeichnung.

Zungenbrecher zum Üben von Ton [u]:

Wölfe streifen umher und suchen nach Nahrung.

Wasche meine Hände sauberer und öfter.

Zwei Welpen, Wange an Wange
Drücken Sie die Bürste in die Ecke.

Mascha, such uns nicht:
Wir kneifen Sauerampfer auf Kohlsuppe.

Zungenbrecher zum Üben von Ton [c]:

Blumen blühen im Blumengarten.

Das Reiherküken hält sich hartnäckig an der Kette fest.

Zwei Hühner laufen direkt die Straße hinunter.

Star fliegt – Der Winter ist vorbei.

Zungenbrecher seit 4 - 5 Jahren

Näher am fünften Lebensjahr reift der Sprachapparat des Babys allmählich für die Aussprache von sonoren Lauten [r] und [l]. Bei Übungen mit Zungenbrechern können Sie sich auch auf die Aussprache dieser Laute konzentrieren.

Zungenbrecher zum Üben von Ton [p] und [p']:

Auf dem Berg Ararat wachsen große Trauben.

Die Krähe krähte.

Eine Maus hat eine Rinde in einem Käseloch.

Wegen des Waldes, wegen der Berge kommt Großvater Jegor.

In der Dunkelheit schreien Krebse in einem Kampf.

Drei Trompeter bliesen Trompeten.

Zungenbrecher zum Üben von Lauten [l] und [l']:

Kolya sticht Stiche,
Felder Feldflug.

Unser Polkan ist in eine Falle getappt.

Ein Angler fängt einen Fisch
Der ganze Fang schwamm in den Fluss.

kleiner Schwätzer
Milch geplaudert, geplaudert,
Ist nicht herausgeplatzt.

Zungenbrecher für schwer auszusprechende Lautkombinationen

Mit 5 - 6 Jahren, wenn das Baby die Aussprache aller Laute beherrscht, können ihm bereits Zungenbrecher mit schwer auszusprechenden Lautkombinationen angeboten werden:

Gras im Hof, Brennholz auf dem Gras.
Hacken Sie kein Holz auf dem Gras des Hofes!

Sie gaben Varenka - Filzstiefel, Valenka - Fäustlinge.

Alle Biber sind freundlich zu ihren Jungen.

Der Stier hat dumme Lippen, der Stier ist dumm.

Wie man unterrichtet

1. Zuerst müssen Sie den Zungenbrecher lernen. Sprechen Sie es zunächst ganz langsam, wie in Silben, zu Ihrem Baby. Lassen Sie das Kind es wiederholen. Wenn der Zungenbrecher lang ist, brechen Sie ihn in Teile. Stellen Sie sicher, dass das Baby keine Konsonanten schluckt und Vokale richtig ausspricht, wie es geschrieben steht (nicht „auf zwei Re“, sondern „auf zwei Re“). Sie können mit einer Singsangstimme sprechen und die Vokale ausdehnen.
2. Wenn sich das Baby gut an den Zungenbrecher erinnert, bitten Sie ihn, ihn etwas schneller und dann noch schneller auszusprechen.
3. Zur Abwechslung können Sie den Zungenbrecher laut und leise oder fast flüsternd aussprechen. Sie können singen oder umgekehrt abrupt sprechen, wie ein Roboter. Bitten Sie das Baby, den Zungenbrecher fröhlich oder traurig zu sagen, vor Angst zu zittern oder vor Freude auf der Stelle zu hüpfen usw.

Wie man Interesse weckt

Damit Zungenbrecher wirklich von Nutzen sind, achten Sie auf die richtige Aussprache von Lauten durch das Baby. Wenn es für das Baby schwierig ist, einen so langen Text auszusprechen, laden Sie ihn ein, ihn zu singen. Singen fällt Babys meist leichter als Sprechen.

Das Kind wird den Zungenbrecher mit großem Enthusiasmus wiederholen, wenn Sie es schaffen, es in ein Spiel zu integrieren und das Kind zu interessieren.

Begleiten Sie Zungenbrecher mit farbenfrohen Bildern. Sie können selbst ein Bild zeichnen, ein passendes aus einer Zeitschrift ausschneiden oder Bücher verwenden. Es werden jetzt viele Bücher mit Zungenbrechern veröffentlicht: von den einfachsten Büchern mit mehreren Seiten bis zu solchen Meisterwerken wie einem Buch « Versuchen Sie es nochmal! Russische Zungenbrecher" mit sehr schönen Illustrationen.

Bei sehr kleinen Kindern ist es besser, Zungenbrecher in Versen zu lernen. Wenn Sie einem Kind Kinderreime und insbesondere das Alphabet in Versen vorlesen, achten Sie auf die Wiederholung von Lauten mit benachbarten Wörtern. Sehr oft gibt es Sätze, die nicht schlimmer sind als Zungenbrecher:

[e]
Der Specht lebte in einer leeren Mulde,
Eiche ausgehöhlt wie ein Meißel. (S. Marschak)

[von]
Der alte Elefant schläft friedlich
Er weiß, wie man im Stehen schläft. (S. Marschak)

[h]
Mein, mein Schornsteinfeger sauber, sauber, sauber, sauber.
Es wird, der Schornsteinfeger wird sauber, sauber, sauber! (K. Tschukowski)

Eine der Hauptaufgaben des Kindes der ersten fünf Lebensjahre ist die Sprachentwicklung. Dazu gehören die Entwicklung eines ausreichenden Wortschatzes und der Regeln für deren Aufbau sowie die korrekte Aussprache der Laute der Muttersprache. Der Erfolg dieses für das Baby wichtigen Geschäftes hängt in erster Linie von der Familie ab. Aber wenn die Armut des Wortschatzes ihres Babys die Eltern Fehler in der Konstruktion von Phrasen bemerkt und sich bemüht, sie zu korrigieren, werden die Diktionsfehler des Kindes (mit Ausnahme des Tons p) von ihnen oft nicht rechtzeitig erkannt. Hier kommen Gärtnereien zur Hilfe.

Richtig ausgewählte Zählreime und Zungenbrecher für Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren im Kindergarten werden zu einer der beliebtesten Übungen zur Sprachentwicklung. Aber sowohl Eltern als auch alle, die daran interessiert sind, die Reinheit der Laute bei Kindern herauszuarbeiten, ihre schöne, korrekte Ausdrucksweise zu formen, können lustige und nützliche Wortspiele nutzen.

Reime, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Sprüche - all dies sind hervorragende pädagogische Mittel, die dazu dienen, das Gedächtnis, die Sprache und die Ausdrucksweise des Kindes zu entwickeln. Sie sind den Menschen bekannt, wahrscheinlich seit der Zeit, als eine Person zu sprechen begann. In gewisser Weise sind sie ähnlich, aber leicht unterschiedlich.

Reime sind gereimte Vierzeiler, die in verschiedenen Spielen verwendet werden, um einen Fahrer auszuwählen. Sie wurden nicht geschaffen, um die Diktion zu entwickeln, sondern um das Spiel zu rationalisieren. Es gibt keine absichtlich komplizierten Klangkombinationen in ihnen. Im Gegenteil, sie sind leicht zu merken. Obwohl für ein Kind im Alter von 3-5 Jahren viele Laute auch ohne Komplikationen schwer auszusprechen sind.

Da Zählreime aber ein wichtiger Bestandteil des Spiels sind, lernen Kinder sie bereitwillig und wiederholen sie dann selbst, ohne bewusste Aufforderung durch Erwachsene. Da es in einem solchen Moment wichtig ist, dass das Kind von anderen Spielteilnehmern verstanden wird, bemüht es sich, die Wörter klar und leserlich auszusprechen. Zählreime dienen also der Gedächtnis- und Sprachentwicklung von Kindern. Sommer, Herbst ist die beste Zeit für Kinder, um mit Abzählreimen im Freien zu spielen.

Russische Zungenbrecher und Zungenbrecher enthalten im Gegensatz zum Zählreim absichtlich Wörter und Lautkombinationen, die schwer schnell auszusprechen sind.

Reine Zungen sind wie Sprüche Volkskunst, ein verbaler Witz, eine Falle für die Sprache von jemandem, der versucht, äußerlich einfache Wörter schnell auszusprechen. Was sie schwierig macht, ist die Reihenfolge und Auswahl im Satz.

Zungenbrecher sind fast das Gleiche wie Zungenbrecher. Nicht ohne Grund ersetzen sich diese Wörter oft gegenseitig, aber ein Zungenbrecher kann einen berühmten Autor haben. Oft sind russische Zungenbrecher oder Zungenbrecher Sprüche und Sprichwörter, die in einer spielerischen, verspielten Form gestaltet sind. Das heißt, Sätze, die Lebenserfahrung tragen. "Sie können unseren Küster nicht ändern, um zu werden" (Sie können eine Person nicht ändern)

Heutzutage erfinden und entwickeln Experten solche sprachtherapeutischen Gedichte, die dem Kind helfen, die Aussprache eines bestimmten Lautes zu erarbeiten.

Zungenbrecher. Zeichentrickfilme für die Kleinen

Laut L

Zählreime, Zungenbrecher lernen sie schon mit Kindern von drei bis vier Jahren. Dies sind Übungen zur Aussprache einfacher Buchstaben - L, N, T. In diesem Alter ist es nicht so einfach, selbst diese Laute klar auszusprechen.

Ton G

Bei der Beherrschung des Tons G helfen Kindern das Zählen von Reimen, Sprüchen und Spielen. Zum Beispiel ein Spiel wie "Gänse, Gänse, ha-ha-ha ...".

Es ist auch notwendig, die auditive Aufmerksamkeit zu entwickeln, um zu lernen, zwischen ähnlichen Lauten zu unterscheiden - G. K, X. Dies hilft Kindern, Zungenbrecher mit ähnlichen Lauten zu lernen.

Gemischte Klangübungen

Erst nach dem Erarbeiten einfacher Klänge, mit Vorschulkindern im Alter von 4-5 Jahren, gehen sie dazu über, komplexere, gemischte Klänge zu meistern. Dazu gehören Zischgeräusche, R, C.

Um sie zu erarbeiten, lernen Kinder nicht nur Gedichte, Redewendungen und Zählreime, sondern führen auch spezielle Übungen zur Sprachentwicklung durch.

Für eine gute Aussprache bei Kindern ist es notwendig, die auditive Aufmerksamkeit, die richtige Atemeinstellung und den Artikulationsapparat selbst - die Zungenmuskeln, die Lippen - zu entwickeln.

Um das richtige Ein- und Ausatmen mit einem Kind zu entwickeln, können Sie solche Spiele spielen:

• Die "größte Blase" bläst Seifenblasen.
• Eine andere Übung, die dem gleichen Zweck dient, ist Paper Football. Aus einem dünnen Stück Papier rollt eine kleine, leichte Kugel. Die Aufgabe des Babys besteht darin, es in das von einigen Objekten angezeigte Tor zu blasen.
• "Sturm im Wasserglas". Ein Schlauch wird in ein Glas Wasser gesenkt und das Baby bläst Luft aus und versucht, so viele Blasen wie möglich anzuordnen.

Ton Zh

Zungenbrecher mit zischenden Geräuschen sind ziemlich heimtückisch. Im Gegensatz zum Laut R, der für Kinder und Unfähigkeit schwierig ist.

Im Gegensatz zum Laut R, der für Kinder schwierig ist und dessen Aussprache nicht sofort zu hören ist, werden Zischlaute ausgesprochen, aber nicht sauber, was mit anderen, ähnlichen Lauten verwirrend ist. Für eine gute Diktion ist es notwendig, dass die Zischlaute richtig ausgesprochen werden.

Um die Aussprache des Zischens zu festigen, können Sie mit den Kindern das Spiel „Winter darstellen“ spielen, bei dem sie mit ihrer Stimme das Geräusch eines Schneesturms, das Pfeifen eines Schneesturms usw. aussprechen müssen. Oder stellen Sie den Sommer dar, stellen Sie das Summen von Insekten dar.

R-Ton

Bei der Beherrschung des Lautes R ist die Entwicklung des Artikulationsapparates besonders wichtig. Daher ist es notwendig, komplexe Sprüche, Zählreime oder lustige Gedichte mit diesem Laut in Kombination mit Lippen- und Zungengymnastik zu lernen. Zum Beispiel diese Übungen:

• "Bürste". Fahre mit der Zunge, die das Tünchen darstellt, vorwärts und rückwärts über den Himmel.
• "Meine Wände." Bewegen Sie Ihre Zunge nach rechts - nach links entlang der Innenseite der Zähne, zuerst oben, dann unten
• "Oben unten". Die hervorstehende Zunge schwingt auf und ab.

Als Zungenbrecher können Sie das bei Kindern bekannte Kinderlied „Die Elster-Krähe gekochter Brei …“ verwenden.

Komplexe Zungenbrecher

Der nächste Schritt bei der Klangbeherrschung sind komplexe Zungenbrecher. Schwierige Zungenbrecher sind solche, die nicht einen Buchstaben, sondern die Aussprache von drei Lauten gleichzeitig trainieren. Wenn in ihnen nur zwei Buchstaben ausgearbeitet werden, ist dies in einer sehr schwierigen Lautkombination erforderlich.

Wie lernt man solche schwierigen Sprüche mit Kindern? Hier sind einige Tipps.

1. Zunächst spricht der Erwachsene gemeinsam mit dem Kind langsam sich entwickelnde Zungenbrecher aus, dann steigert sich das Tempo allmählich.
2. Es ist besser, poetische Zungenbrecher zu lernen, indem man den Rhythmus mit den Handflächen schlägt. Dies wird Ihrem Kind helfen, sich an sie zu erinnern.
3. Wenn das Kind die Bedeutung einzelner Wörter oder des gesamten Zungenbrechers nicht versteht, erklären Sie ihm diese. Das Verständnis erleichtert das Erinnern und hilft, Aussprachefehler zu vermeiden.
4. Zwingen Sie die Kinder nicht, spielen Sie mit ihnen, wenn sie Lust dazu haben.
5. Schimpfen Sie nicht, wenn etwas nicht funktioniert.

Vertrag

30

Glückliches Kind 16.06.2017

Liebe Leser, jetzt schlage ich vor, mich an lustige Zungenbrecher für Kinder zu erinnern. Jeder von uns erinnert sich wahrscheinlich daran, wie fröhlich und lustig sie sind, obwohl es manchmal nicht einfach ist, sie auszusprechen. Aber wussten Sie, dass Zungenbrecher nicht nur Spaß machen, sondern auch gut tun? Sie helfen, die Sprache des Kindes zu entwickeln, lehren, zuvor unzugängliche Laute auszusprechen und die Diktion zu verbessern.

Warum bieten wir Kindern keine lustigen Zungenbrecher an? Heute stellen wir Ihnen im Blog interessante und einprägsame Zungenbrecher für Kinder vor und machen Sie auf eine Auswahl von Kindergedichten für den Unterricht mit einem Kind zu Hause aufmerksam.

Ich erteile Anna Kutyavina, der Leiterin der Kolumne, das Wort und werde dann das Thema des Artikels ergänzen.

Hallo liebe Leser von Irinas Blog! Lieben Ihre Kinder Zungenbrecher? Ich bin sicher, wenn sie es nicht mögen, dann nur aus einem Grund - sie kennen sie einfach nicht! Oder sie sind noch zu klein, um solche Konstruktionen auszusprechen. Für die restlichen Kinder ist Zungenbrecher ein angenehmer und sehr lustiger Zeitvertreib, besonders in Kombination mit einem Spiel im Freien.

Machen Zungenbrecher Spaß? Nicht nur!

Was ist das Besondere an Zungenbrechern? Zuerst wenden wir uns wie erwartet dem Wörterbuch zu. Zungenbrecher sind also ein einfacher, rhythmischer, oft komischer Text, bei dem es sich um eine bestimmte Kombination von Lauten handelt, die das schnelle Aussprechen von Wörtern erschweren.

Die meisten Zungenbrecher sind ein Produkt der Volkskunst und werden von Generation zu Generation weitergegeben, um die Sprache der Kinder zu entwickeln. Und das ist tatsächlich ein sehr nützlicher Spaß, denn mit Hilfe von Zungenbrechern können Sie die Aussprache des Kindes effektiv korrigieren und bestimmte Sprachfehler beseitigen.

Am häufigsten freuen sich Kinder über lustige Zungenbrecher. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, sich mehrere davon zu merken und sie so oft wie möglich im Spiel mit dem Kind anzuwenden. Zungenbrecher können in verschiedenen Geschwindigkeiten gesprochen werden: langsam, mittelschnell, schnell und sehr schnell. Achten Sie jedoch darauf, dass das Kind keine Silben verschluckt, Geräusche sauber und deutlich macht. Nur in diesem Fall entwickelt sich die Sprache der Krümel richtig und die Zungenbrecher selbst werden von Vorteil sein.

Sie können auch die folgenden Spiele mit Ihren Kindern spielen:

• Bitten Sie das Baby, während Sie den Reim aussprechen, den Ball rhythmisch vom Boden oder von der Wand zu schlagen.
• versuchen Sie, gemeinsam mit dem Kind zu spielen, indem Sie abwechselnd die Zeilen des Zungenbrechers aussprechen;
• bestimmen Sie den Rhythmus des Zungenbrechers, indem Sie in die Hände klatschen;
• einen Wettbewerb veranstalten, wer den Zungenbrecher schneller sagt und sich nicht verirrt.

Und jetzt präsentieren wir Ihnen eine Auswahl an Zungenbrechern für Kinder unterschiedlichen Alters.

Zungenbrecher für Kinder von 5-6 Jahren

Roggenbrot, Brote, Brötchen
Beim Spaziergang kriegst du das nicht hin.

Viel Spaß, Savely, bewege das Heu.

Weiße Schafe schlagen die Trommeln.

Oma kaufte Marusya-Perlen.

Valin Filzstiefel fielen auf eine Lichtung.

Vier Schildkröten haben vier Babyschildkröten.

Bananen wurden einem lustigen Affen zugeworfen
Sie warfen einem lustigen Affen Bananen zu.

Wir haben einen Hinterhof,
Das Wetter wurde nass.

Der Buyan-Widder kletterte in das Unkraut.

Der Rabe Rabe krähte.

Auf dem Markt kaufte Kirill einen Krug und einen Becher.

Polya ging aufs Feld, um Petersilie zu jäten.

Der Igel und der Weihnachtsbaum haben Nadeln.

Suchen Sie nicht nach einer Schnurrbartgans - Sie werden sie nicht finden.

Großvater Dodon blies eine Melodie,
Großvater schlug Dimka mit einer Pfeife.

Wespe barfuß und ohne Gürtel.

Igel haben sich mit Mäusen im Roggen angefreundet.
Ins Schilf gegangen - und der Roggen ist keine Seele.

Senya und Sanya haben Welse mit Schnurrbart in ihren Netzen.

Großvater Danila teilte eine Melone -
Ein Stück Dima, ein Stück Dina.

Wir haben Vlas, du hast Afanas.

Puste deine Lippen nicht auf die Eiche,
Puste deine Lippen nicht auf der Eiche.

Koval Kondrat geschmiedeter Stahl, geschmiedet und neu geschmiedet.

Eine Woche für Emela, um eine Kiste Schlepptauen zu drehen,
Und Emelinas Tochter - um eines Nachts zu spinnen.

Ein Klim-Keil hämmerte, hämmerte und schlug aus.

Erschrockenes Bärenjunges
Igel mit einem Igel und einem Igel,
Schnell mit einem Haarschnitt und einem Haarschnitt.

Auf dem Karren steht ein Weinstock, neben dem Karren eine Ziege.

Der Weber webt Stoff auf Tanjas Kleid.

Kondrat hat eine kurze Jacke.

Mal sehen, wie Sie mit einem Kind mit Zungenbrechern arbeiten können - worauf Sie achten müssen, welches Tempo Sie wählen müssen, wie viele Wiederholungen Sie machen müssen. Sehr hilfreiches Video.

Zungenbrecher für Kinder von 7-8 Jahren

Kinder werden erwachsen und Zungenbrecher wachsen mit ihnen. Wenn für Kinder im Vorschulalter einfachere und unkompliziertere Ausdrücke verwendet werden, können Sie für Schulkinder bereits etwas Komplizierteres nehmen. Es gibt also kurze Zungenbrecher für Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren, und es gibt authentischere, wie echte Gedichte.

Topal stapfte die Straße entlang,
Topal stampfte nach Sewastopol.
Nun, Seva stampfte in der Nähe,
Topal rechts, Seva links.

Mila wusch den Bären mit Seife,
Mila ließ die Seife fallen
Mila ließ die Seife fallen
Mila hat den Bären nicht gewaschen.

Sasha ging die Autobahn entlang,
Getragenes Trocknen auf einer Stange.
Und trocken gesaugt.

Griechisch ritt über den Fluss.
Er sieht den Griechen - im Fluss ist Krebs.
Er legte die Hand des Griechen in den Fluss.
Krebs für die Hand des Griechen - tsap.

Ein fliederfarbener Hingucker mit halb gebrochenen Beinen.

Schon von einer Schlange gestochen,
Ich komme mit der Schlange nicht zurecht,
Ich bin schon erschrocken,
Iss nicht die Schlange des Schlangenmannes,
Ohne Ehemann wird es noch schlimmer.

Gras im Hof
Brennholz auf dem Gras.
Holz nicht schneiden
Auf dem Gras des Hofes.

Das Langboot erreichte den Hafen von Madras.

Der Matrose brachte eine Matratze an Bord.

Im Hafen von Madras eine Matrosenmatratze

Albatrosse lösten sich in einem Kampf auf.

Der Papagei sagt zum Papagei:
- Ich werde dich nachplappern, Papagei!
Der Papagei antwortet ihm:
- Papagei, Papagei, Papagei!

Der Zungenbrecher hat schnell gesagt: Man kann nicht alle Zungenbrecher überreden, man kann nicht überreden. Aber nachdem er schnell zu sprechen begonnen hatte, sprach er dennoch aus: Sie werden alle Zungenbrecher überreden, Sie werden überreden.

dreihundertdreiunddreißig Schiffe
geheftet, geheftet,
geheftet, geheftet,
geheftet, geheftet,
Ja, und sie haben es nicht gefangen,
Ja, und sie haben es nicht gefangen,
Ja, sie haben es nicht gefangen.

Vier schwarze Ritter passen überhaupt nicht zum vierten Donnerstag im November.

Es waren einmal drei Chinesen - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,
Und drei weitere Chinesinnen - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampoponi.
Verheiratet Yak mit Tsyp, Yak-Tsidrak mit Tsyp-Drip,
Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni auf Tsype-Dripe-Lampoponi.
Hier hatten sie Kinder: Yak und Chick hatten Shah,
Bei Yak-Tsidrak mit Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
Bei Yak-Tsidrak-Tsidroni mit Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Vier Schwarze
schmutziger kleiner Kobold
Schwarz gezeichnet
Tuschezeichnung
Extrem klar.

Wenn Sie nicht in der Nähe der Brombeere wohnten,
Aber wenn du in der Nähe einer Erdbeere wohnst,
Das heißt, Erdbeermarmelade ist Ihnen vertraut
Und schon gar nicht die übliche Brombeermarmelade.
Wenn Sie in der Nähe der Brombeere wohnten,
Das heißt, Brombeermarmelade ist Ihnen bekannt,
Und schon gar nicht die übliche Erdbeermarmelade.
Aber wenn Sie in der Nähe der Brombeere wohnten,
Und wenn du in der Nähe der Erdbeere wohnst,
Und wenn du die Zeit für den Wald nicht bereut hast,
Das bedeutet ausgezeichnete Brombeermarmelade,
Du hast jeden Tag Erdbeermarmelade gegessen.

Wer möchte sprechen
Er muss sprechen
Alles ist korrekt und klar
Um es allen klar zu machen.
Wir werden reden
Und wir werden sprechen
Also richtig und klar
Um es allen klar zu machen.

Carl stahl Korallen von Clara,
Und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen.
Wenn Carl Clara keine Korallen gestohlen hätte,
Dann würde Clara Karl nicht die Klarinette stehlen.

Keine Aprikose, Kokosnuss, Rettich,
Heilbutt, Essig, Kwas und Reis,
Es gibt keinen Kompass, Langboot und Kabel,
Thermoskanne, Presse, indischer Seemann,
Es gibt keinen Bass, Geschmack, Gewicht und Anspruch,
Kein Interesse - keine Frage.

Graf Toto spielt Lotto
Und Gräfin Toto weiß Bescheid
Dass Graf Toto Lotto spielt,
Wenn Graf Toto davon wüsste,
Was weiß Gräfin Toto?
Dass Graf Toto Lotto spielt,
Das würde Graf Toto niemals in seinem Leben sein
Ich würde nicht Lotto spielen.

Der König sparte einen Pfennig für die Krone,
Ja, ich kaufte eine Kuh statt einer Krone,
Und dieser König hat für eine Kuh gespart.

Wir gingen Strumai, Stroktsig, Marnos,

Proktsogtsin und Prygnotskroz.

Neben ihnen waren die Söhne von Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich,
Proktsogtsin Prozsikovich und Karzatsig Prygnotskroz.

Die Maus flüstert der Maus zu:
"Schläfst du nicht, raschelst du?"
Die Maus flüstert der Maus zu:
"Ich werde leiser rauschen."

Viele dieser Zungenbrecher werden von Logopäden in ihrer Praxis verwendet. Es gibt separate Zungenbrecher, um einen bestimmten Ton einzustellen. So können Sie Verse für praktisch jeden Laut aufnehmen, den das Kind beherrschen muss. Schauen wir uns Beispiele an.

Mascha hat für einen Affen genäht
Pelzmantel, Mütze und Hose.

Egor ging durch den Hof,
Trage eine Axt, um den Zaun zu flicken.

Seidenraupe, Seidenraupe
Seide wird nach Reihe gesponnen.
Fest in Seide gehüllt
Die Seidenraupe blieb drinnen.

Hier zischt der Große:
- Sehr stickig. Ich möchte duschen.
Muss duschen
Um nicht so spießig zu sein.

Sasha aß Brei.
Sasha aß Brei.
Sascha, iss langsam
Unser Porridge ist gut.

Kuckuck, Kuckuck, kaufte eine Kapuze.
Setzen Sie eine Kuckuckshaube auf.
Wie lustig er in der Hood ist!

Am Rand der Hütte
Die alten Schwätzer leben.
Jede alte Frau hat einen Korb,
In jedem Korb ist eine Katze,
Katzen in Körben nähen Stiefel für alte Frauen.

Zungenbrecher mit dem Buchstaben "c" für Kinder

Sasha trocknet geschickt das Trocknen,
Sasha trocknete sechs Stücke,
Und lustige alte Frauen beeilen sich
Sushek Sasha zu essen.

Senya trug einen Heuwagen.

Dorf Alesya, Beine hängen vom Ofen,
Lache nicht, Alesya, sondern wärme dich am Herd.

Stepan hat saure Sahne
Joghurt und Hüttenkäse
Sieben Kopeken - Di.

Iss mich - fragt die Kirsche aus Angst, weggeworfen zu werden.

Slava aß Schmalz, aber es war wenig Schmalz da.

In einem Taxi sitzend fragte der Dackel:
"Wie hoch ist der Fahrpreis?"
Der Taxifahrer antwortete:
„Wir befördern Taxis einfach so, Sir.“

Der strenge Suworowit Suworow bohrte streng mit einem Bohrer in die feuchte Wand der Suworow-Schule.

Die Sonne scheint sehr hell
Das Nilpferd wurde heiß.

Elefanten sind schlau, Elefanten sind leise,
Elefanten sind ruhig und stark.

Tausendfüßler haben zu viele Beine.

Die Sonne geht unter, Wasser fließt,
Der Meisenvogel schaut ins Wasser.
Die Meise wird reines Wasser trinken -
Herrlich heute klingelt es!

Es ist so einfach und macht Spaß, einem Kind das richtige Sprechen beizubringen. Aber zwingen Sie Ihren Sohn oder Ihre Tochter nicht, Zungenbrecher zu pauken! Es ist unwahrscheinlich, dass Sie das gewünschte Ergebnis unter dem Stick erhalten.

Eine andere Sache ist, wenn Sie das Lernen in ein lustiges Spiel verwandeln. Zusammen mit Ihrem Kind können Sie ein Märchen über Geräusche komponieren, sie in einem Zungenbrecher suchen, Häuser für sie im Sand bauen und Lieder erfinden. Und auf dem Weg wiederholen Sie Zungenbrecher.

Ideen kann es viele geben, Hauptsache anfangen, Fantasie anregen und handeln! Probieren Sie es aus und Ihr Kind wird sehr angenehm überrascht sein. Und Sie auch, vertrauen Sie mir.

Lustige Zungenbrecher für Kinder

Zungenbrecher können nicht nur schwer auszusprechen und lehrreich sein, sondern auch lustig. Manchmal ist der Text des Reims an sich amüsant. Und solche Zeilen sind viel einfacher zu merken, oder? Hier sind Beispiele für solche Sätze.

Wieder wollte der Grieche den Fluss überqueren,
Die Krabbe, verstummt wie ein Fisch, saß unter einem Baumstumpf.
Der dumme Grieche steckte seine Hand in den Fluss, ohne nachzudenken.
Er packte den Krebs an der Hand des Griechen, lachte herzlich.

Karpfen einst Karausche
Gab mir ein Malbuch.
Und Karas sagte:
"Farbe, Karasenok, ein Märchen!"
Auf der Malvorlage Karasenka -
Drei lustige kleine Schweinchen:
Der Karpfen malte die Ferkel in Karausche um!

Bruder Schwester wiederholt drei Tage lang:
Bald mein Urlaub
Dritter Geburtstag,
Lass uns Marmelade essen.

Die rote Krabbe schreit "Hurra!"
Es ist Zeit, den Kuchen anzuschneiden.

Donner grollte – Sturm in vollem Gange.

Dreihundertdreiunddreißig Kisten
Und es gibt drei Stecker in einer Box.

Vier Schildkröten haben gelernt, aus einem Becher zu trinken.
Eine Tasse Tee wurde aufgebrüht und in vier geteilt.

Wenn ich es eilig habe, esse ich Nudeln.
Ich werde meine Nudeln aufessen und mich beeilen.
Ich bin in Eile.
Nudel Nudeln.
Nun, ich werde alle wieder zum Lachen bringen.

Der Prinz lud die Prinzessin zu einem Spaziergang entlang der Allee ein.

Hühner, Gänse und Puten gepickte Petersilie,
Wir hatten einen Schwanenbiss, rannten zum Wasser.

Paschka hat Insekten und Papiere in seiner Tasche.

Hinter dem Dorf, nahe der Landstraße, sang eine Wachtel auf dem Feld
Wachteln flogen herein, Wachteln, Wachteln.

Jascha und Pascha aßen Haferbrei,
Sasha und Mascha Joghurt,
Und Mishutka aß einen Hering unter einem Pelzmantel.

Die Maus kroch unter den Deckel
Um einen Krümel unter dem Deckel zu nagen,
Die Maus ist wahrscheinlich bedeckt -
Die Maus hat die Katze vergessen!

Dünner schwacher Koschei
Trägt eine Kiste mit Gemüse.

Eine schlaue Elster, um einen Ärger zu fangen,
Und vierzig vierzig - vierzig Probleme.

Das Schiff trug Karamell,
Das Schiff lief auf Grund
Und Matrosen drei Wochen
Sie aßen Karamell auf Grund.

Sie können lustige Zungenbrecher für Kinder als Zählreime verwenden und während des Spiels neue komponieren.

Scheuen Sie sich nicht, mit Kindern zu kreieren, zu phantasieren, zu erfinden. Und solche Aktivitäten werden sich auszahlen und Ihre Beziehung mit neuen Emotionen und Eindrücken füllen.

Ich hoffe, Ihnen gefällt unsere Auswahl an Zungenbrechern. Frohe Spiele Ihnen, freudige Entwicklung Ihrer geliebten Kinder und ein glückliches Leben!

Anna Kutjawina,
Psychologe, Geschichtenerzähler,
Site-Hostess Fairy World

Ich danke Anna für das Material. Von mir selbst möchte ich ein paar Worte hinzufügen. Bei der Arbeit am Theaterinstitut stoßen wir oft auf große Probleme in der Sprache der Studenten. Sie lernen auch Zungenbrecher. Es ist sowohl für uns als auch für die Schüler sehr schwierig, das nachzuholen und zu korrigieren, was in der Kindheit hätte beachtet werden können. Aber auf eine korrekte, angenehme Sprache achten wir immer, wenn wir mit Menschen kommunizieren.

Beschäftigen Sie sich mit Ihren Kindern auf unterhaltsame, interessante und nützliche Weise! Ja, lernen Sie Ihre eigenen Zungenbrecher. Ich bin sicher, dass wir nicht alles schnell aussprechen können ...

Meerrettich als Quelle der Gesundheit

Malanya-Spucke
Milch geplaudert,
Geplaudert, geplaudert
Ich platzte heraus, ich platzte heraus
Nicht herausplatzen.

Paul verkauft
Ein halbes Viertel eines Quadrupels
Hafer und Weizen,
Ja, eine halbe Kappe -
Erbsen und Linsen.

Ziegenmüller,
Für wen hast du Mehl gemahlen?
Und wer hat nicht gebetet?
- Von dem, zu dem er betete,
Erhaltene Torten:
Von dem, der nicht gebetet hat
Habe Manschetten!

Ipat ging
Schaufeln kaufen.
Ipat gekauft
Fünf Schaufeln.
Über den Teich gegangen
Auf einer Stange gefangen.
Fiel in den Teich Ipat,
Fünf Schaufeln verloren.

Hier ist Ermak:
Ich habe Mohn gesät.
Der Mohn blühte.
Hier ist Ermak:
schüttelte die Mohnblume,
Ich habe den Mohn gemahlen
Mohn verkauft
Das ist so Ermak!

Brennholz im Hof
Brennholz hinter dem Hof
Brennholz über den Hof.
Der Hof bietet keinen Platz für Brennholz.
Komm raus, Holzfäller-Drohne.
Ich muss das Holz rausholen
Legen Sie einen Holzofenhof an.

Es waren drei Nazars,
Auf dem Markt gestanden
Ja, sie sprachen:
Über Prokop,
Über Prokopicha
Und um die Kleinen
Prokopin
Prokopenjat.

Zwei Holzspalter schärften ihre Äxte.
Äxte sind vorerst scharf,
Vorerst sind die Äxte scharf, bis zur Zeit.
Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller,
Zwei Holzspalter hackten den Wald mit einer Axt,
Der Wald wurde zu Brennholz.

Pjotr ​​Petrowitsch
namens Perepelowitsch
Spazieren gegangen
Habe eine Wachtel gefangen
Ging zu verkaufen.
Durch den Markt getragen
Habe um eine Hälfte gebeten
Sie gaben einen Cent,
Er hat es auch verkauft!

Der Mäher hat gemäht
Er trug eine Ziege.
Mähen, Sense,
Während der Tau
Nieder mit Tau -
Ziege nach Hause.
Die Sense mäht sanft,
Die Sense liebt den Pfannenwender
Sand schaufeln,
Kosets ist ein Kuchen.

Wez Anos
Hafer säen.
Hafer gesät.
Hafer wurde geboren
Anos ist angekommen
Hafer gemäht
Gebundener Hafer,
gedroschener Hafer,
Gewundener Hafer,
Upgrain anos
Ich habe mich für Hafer entschieden
Hat den Hafer weggetragen.

Auf dem Berg Ararat reifen rote Trauben.
(aus dem Lied der Gruppe "Dune")

Weiße Schafe schlagen die Trommeln.

Das Haus ist in der Nähe der Eiche, die Eiche ist in der Nähe des Hauses.

Bergauf in die Stadt
Aus der Stadt - vom Berg.

Bagel, Bagel, Laib und Laib
Der Bäcker hat den Teig frühmorgens gebacken.

Ich ziehe den Hecht, ich ziehe,
Ich werde den Hecht nicht vermissen.

Der Specht höhlte die Eiche aus, höhlte sie aber nicht aus.

Schwäne flogen mit Schwänen.

Oma kaufte Marusya-Perlen.

Auf der Weide steht eine Dohle, am Ufer ein Kiesel.

Der Baum hat Nadeln.

Senya trug einen Heuwagen.

Guter Kuchen, im Quark.

Auf dem Berg Ararat pflückte Varvara Trauben.

In sieben Schlitten
Sieben Semjonow
Setz dich mit Schnurrbart hin
Im Schlitten selbst.

Senka und Sanka tragen Sonya auf einem Schlitten.

Homomorphes Bild der Gruppe, sei für den Ruhm des Kommunismus,
Sie ist bezüglich des Kerns des Homomorphismus isomorph zur Quotientengruppe.

Ein Affe mit einem Martyn ging zum Markt.
Affen wanderten den ganzen Morgen über den Markt.
Ein Affe mit einem Martyn, dem kleinen Sohn einer Martynka
Vier Bilder auf dem Markt gekauft.

Auf dem ersten Bild - vier alte Frauen
Vierzig Federbetten wurden zum Trocknen aufgehängt.
Schließlich gibt es keine wichtigere Pflege für alte Frauen,
Als Trocknen von Bettdecken, Decken und Kissen.

Zweites Bild. Auf diesem Bild
Vier kleine Mäuse in einem riesigen Schuh
Ein Stück raffinierter Zucker wird heimlich genagt,
Schließlich ist Zucker hundertmal schmackhafter als Cracker.

Im dritten Bild - auf der alten Wanne
Vier Frösche setzten sich.
Frog-Wah von der Wannenbühne
Das Quartett bringt grölend die Rouladen heraus.

Aber auf dem vierten Bild, mit Gänseblümchen,
Vier Schnecken kriechen kopfüber.
Schnecken können kopfüber kriechen
Weil sie überraschend klebrig sind.

Komm schon, mein Freund, wiederhole ohne Zögern,
Wer wurde in jedem Bild gezeichnet,
Wer morgens auf dem Markt eingekauft hat
Martin und der Affe zum kleinen Sohn der Martynka.

Mama wusch Mila mit Seife,
Mila mochte keine Seife.

Zungenbrecher und Zungenbrecher für Kinder und Erwachsene

Podolskaya Irina Aleksandrovna, Lehrerin für russische Sprache und Literatur, KSU-Sekundarschule Nr. 4, Semey, Region Ostkasachstan
Kurzbeschreibung.
Zungenbrecher, Zungenbrecher werden sehr oft bei außerschulischen Aktivitäten und Russischunterricht eingesetzt. Eines der Hauptziele eines Lehrers, Elternteils und Erziehers ist es, die Reinheit des Klangs herauszuarbeiten. Heutzutage ist dieses Material sowohl in Büchern für Kleinkinder als auch im Internet leicht zu finden. Aber ich wollte das Material in einem Ordner sammeln, damit es immer griffbereit ist.Das Material ist einfach zu handhaben, da es alphabetisch geordnet ist. Ich habe die Bilder absichtlich entfernt, damit Sie die Schrift einfach vergrößern, ausdrucken, zuschneiden können. Der Zweck der Anwendung bestimmt, wie damit gearbeitet wird.
Gymnastik für die Hände kann erfolgreich im Unterricht in Mathematik, Russisch, Lesen und Arbeitstraining eingesetzt werden. Ein oder zwei Übungen können auch in das Sportunterrichtsprotokoll aufgenommen werden, das im Klassenzimmer gehalten wird, wo die Schüler nicht viel schreiben. Die Wirkung solcher Übungen ist groß.
Das ausgewählte Material wird nicht nur für Lehrer interessant sein, sondern auch für fürsorgliche Eltern, deren Kinder Schwierigkeiten haben, einen bestimmten Laut auszusprechen.

GESPRÄCHE STATTFINDEN UND ANSEHEN MACHEN KEINE FEHLER

Wer möchte sprechen
Er muss sprechen
Alles ist korrekt und klar
Um es allen klar zu machen.
Wir werden reden
Und wir werden sprechen
Also richtig und klar
Um es allen klar zu machen.

ALLE MUSTER
NICHT SPRECHEN
NICHT AUSSPRECHEN

ABER 1. Dahlien wachsen in der Nähe von Agrafena und Arina.
2. Andrey und Irina züchten Dahlien.
3. Aljoscha gibt Alina ein Zeichen.
Alina wird es hören - sie wird Aljoscha finden.
4. Wir haben Vlas, du hast Afanas.
5. Arkhip schrie, Arkhip heiser. Arkhip braucht nicht bis zur Heiserkeit zu schreien.

BE. Ismailow
1. Weiße Schafe schlagen die Trommeln.
2. Der Bäcker hat am frühen Morgen einen Bagel, einen Bagel, einen Laib und einen Laib Teig gebacken.
3. Gute Biber gehen in den Wald; Biber für Biber sind freundlich.
4. Biber gehen zu Bora-Käse. Biber sind mutig, freundlich zu Bibern.
5. Die Bohrer wandern am Stamm entlang.
6. Der Bojaren-Biber hat keinen Reichtum, nichts Gutes.
Die zwei Biber eines Bibers sind besser als alles Gute.
7. Der Steinpilz wächst im Wald, ich nehme den Steinpilz im Wald.
8. Weißer Schnee, weiße Kreide, weißer Hase ist auch weiß.
Aber das Eichhörnchen ist nicht weiß, es war nicht einmal weiß.
9. Die Lippe des Stiers ist stumpf, der Stier, der Stier ist dumm.
10. Da war ein Widder mit weißem Gesicht, er drehte alle Widder um.
11. Es gibt keinen Beton in der Dose, es gibt keinen Laib in der Dose, es gibt keine Knospe in der Dose.
12. Borka hatte keinen Becher, sondern einen Zauberwürfel.
13. Es gibt einen Bankier in der Bank, beim Bankier.
14. Pinocchio hat Hosen, einen Dutt und einen Stiefel in der Grundierung.
15. Malanya schwatzte Milch, schwatzte, platzte heraus, platzte heraus, aber platzte nicht heraus.
16. Der Buyan-Widder kletterte in das Unkraut.
17. Der Bäcker hat am frühen Morgen ein Brot gebacken, ein Brot, einen Bagel.
18. Bob hat Bohnen.

Ba-bo-by - es gibt Pfähle im Hof.
Boo-by-ba - ein Rohr ragt aus dem Fenster.

IN 1. Fanya besucht Vanya, Vanya besucht Fanya.
2. Verschüttete eine Krähe Krähe.
3. Iwan der Dummkopf schüttelte die Milch, platzte aber nicht damit heraus.
4. Ich führte einen Ochsen in den Hof, führte einen Ochsen an den Hörnern, und der Ochse führte mich in den Garten.
5. Boas in der Nähe des Wassers.
6. Vanya scheitert nicht, aber Vanya tut es.
7. Vanya schwamm in der Badewanne wie auf einem Sofa.
8. Wanja sitzt auf dem Sofa, unter dem Sofa befindet sich ein Bad, in diesem Bad hat sich Wanja oft gewaschen.
9. Wir bringen den Gouverneur zum Karren und den Gouverneur auf den Karren! Am Karren - der Gouverneur und auf dem Karren - der Gouverneur. Zwei Kriegsherren.
10. Valya, Varya und Valerka haben Knödel in einem Teller.
11. Valin Filzstiefel fielen auf eine Lichtung.
12. Wir haben Valerik und Varenka Fäustlinge und Filzstiefel gekauft.
13. Valerik aß einen Knödel und Valyushka aß einen Käsekuchen.
14. Sprechen Sie aus, Veronika Igorevna: "Die Gravur wurde graviert und neu graviert."
15. Orientalische Ente hat ein orientalisches Jungtier aufgezogen.
16. Und ich werde mich beugen, und ich werde das Tor gerade machen, ich werde treten, und ich werde es aus dem Fenster nehmen.
17. Varvara bewachte die Hühner, und die Krähe stahl.
18. Der große Vavila warf fröhlich seine Heugabel.
19. In der Nähe des Pfahls winden sich Reben und Hopfen am Flechtzaun: Sie winden sich, weben, flechten, wickeln sich ab.
20. Viel Spaß, Savely, bewege das Heu.
21. Ein Wasserträger trug Wasser unter der Wasserversorgung hervor.
22. Der Koch kochte Brei, kochte ihn aber nicht.
23. Haferflocken flogen zu Hafer, und Ivan trug den Hafer weg.

g 1. Ein Gänserich ging mit einem Gänserich im Gänsemarsch. Der Ganter blickt auf den Ganter herab.
Oh, der Ganter wird die Seiten des Ganters zupfen.
2. Grisha aß ein Shortbread. Zhorzhik nagte an Nüssen und Garik war ein Cracker. Eremka spielte laut auf der Mundharmonika.
3. Erschrocken vom Donner der Roma, brüllte er lauter als Donner. Von solch einem Gebrüll lauerte der Donner hinter dem Hügel.
4. Erbsen wuchsen im Garten und Buchweizen wuchs hinter dem Fluss. Unsere alte Ziege Timokha im Garten riss Erbsen, Buchweizen
über den Fluss gerissen.
5. Die Raupe mag die Birne nicht, die Raupe zerstört die Birne.
6. Die Türme schauen auf die Dohlen, die Dohlen schauen auf die Türme.
7. Es gibt eine Dohle auf der Weide, am Ufer - Kieselsteine.
8. Im Papier des Magiers Navaga.
9. Yogi Yaga hilft nicht.
10. Der Gnom hat Halsschmerzen.
11. Negra nicht mahlen.
12. Greka ritt über den Fluss. Er sieht den Griechen – im Fluss ist ein Krebsgeschwür Er hat die griechische Hand in den Fluss gesteckt, der Krebs neben der Hand des Griechen ist ein Tsap.
13. Goose Goga und Goose Gaga keinen Schritt ohne einander!
14. Auf dem Berg zwitschern Gänse, unter dem Berg brennt ein Feuer.
15. Ein Klumpen in der Sonne wärmt die Seite. Geh in die Kiste, Pilz!
16. Der Turm sagt zum Turm: „Flieg mit den Türmen zum Arzt, es ist Zeit, sie zu impfen, um den Stift zu stärken!“
17. Wir haben Yegorka eine Rutsche für eine Rutsche gekauft. Den ganzen Winter über ritt Yegorka auf einem Hügel.
18. Egor sammelte Pilze in einem Wäldchen in der Nähe eines Hügels.
19. Dohle saß auf einem Stock, der Stock traf die Dohle.
20. Ich fand eine Ecke in der Küche, kletterte mit dem Kopf in die Kohle.
21. Ein Seetaucher flog über die Scheune, und ein anderer Seetaucher saß in der Scheune.
22. Die Krabbe machte einen Rechen für die Krabbe, gab der Krabbe die Harke: „Raub den Kies mit der Harke, Krabbe.“
23. Das Birnenmädchen ist klein, sie hat den Birnenbaum geschüttelt. Birnen, Birnen, Hagelbirnen. Eine Birne freut sich über Birnen (gr).

Ha-ha-ha - mein Bein tut weh.
Ge-ge-ge - schmerzender Zeh.
Gi-gi-gi - hilf dir, deinen Schuh auszuziehen.

Gänse, Gänse! - Hahaha!
- Willst du essen? - Ja Ja Ja!

DI. Demjanow
1. Ein Specht heilt eine alte Eiche, ein guter Specht liebt eine Eiche.
2. Ein Specht hämmert auf einen Baum, hämmert Tag und Nacht auf eine Rinde.
3. Der Specht hat die Eiche ausgehöhlt, aber nicht vollendet.
4. Ein Specht hat einen Baum ausgehöhlt und Großvater mit einem Klopfen geweckt.
5. Dyoma fuhr in einem Schlitten zum Haus. Dyoma traf auf Dyoma, Dyoma besiegte Dyoma, Dyoma döste in der Nähe des Hauses.
6. Großvater Dodon blies eine Pfeife, Großvater berührte Dimka mit einer Pfeife.
7. Daria gibt Dina Melonen.
8. Wecke den Bären nicht auf – er wird dich beleidigen.
9. Im Dynamo-Team - Diana, Diana hat Dominosteine.
10. Vadik, lass mich nicht hängen - bring Großvater zum Karren.
11. Wenn wir Vadim sehen, werden wir ihn überraschen, aber wenn wir ihn nicht sehen, werden wir ihn nicht überraschen.
12. Dima ist allein zu Hause, aber Dima ist nicht allein zu Hause. Zu Hause ein Dima und zwei Vadim.
13. Arbeite eine Woche lang nicht, Ljuda.
14. Ist die Straße teuer?
15. Dali hat Medaillen, Dina hat Befehle.
16. Onkel Fjodor hat ein Haus im Dorf und Goodwin hat ein Haus in der Stadt.
17. Lada hat Wasser in einem Eimer und Dima hat eine Zwei in seinem Tagebuch.
18. Brennholz im Hof, Brennholz außerhalb des Hofes, Brennholz über dem Hof. Der Hof bietet keinen Platz für Brennholz. Komm raus, Holzfäller-Drohne. Es ist notwendig, das Brennholz zu vertreiben, es auf den Holzplatz zu legen.
19. Es gibt Gras im Hof, Brennholz auf dem Gras; schneiden Sie kein Holz auf dem Gras des Hofes.
20. In der Mitte des Hofes ist ein Berg, im Hof ​​ist Gras, auf dem Gras liegt Brennholz.
21. Es gibt Gras im Hof, Brennholz auf dem Gras: ein Brennholz, zwei Brennholz, drei Yards. Öffnen Sie, Varvara, das Tor, neben dem Hof ​​auf dem Rasen, schneiden Sie Brennholz.
22. Wir haben ein Gehöft in unserem Hof.
23. Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, zwei Holzfäller schärften ihre Äxte. Äxte sind vorerst scharf. Vorerst sind die Äxte scharf, bis zur Zeit. Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, zwei Holzfäller haben den Wald mit einer Axt gehackt, den Wald in Brennholz verwandelt.
24. Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller, zwei Holzfäller sprachen über Larya, über Larka, über Larinas Frau („dr-r“).
21. Eine Decke in einem Bettbezug und ein Radio auf der Fensterbank.
25. Wiedehopffutter vom Großvater und Großvaters Duda vom Onkel.
26. Blasen Sie Ihre Lippen nicht auf die Eiche, blasen Sie Ihre Lippen nicht auf die Eiche.
27. Großvater Danilo teilte eine Melone - ein Stück für Dima, ein Stück für Dina.

Doo-do-yes - die Drähte brummen.
Ja, ja, ja - warmes Wasser.
Doo-doo-doo - Ich werde nicht schlafen gehen.
De de de de - ich weiß nicht wo.
Dee-dee-dee - stillsitzen.

E 1. Lena hat kaum gegessen, sie wollte aus Faulheit nicht essen.
2. Im Morgengrauen fing Yevsey Haferflocken in Haferflocken. Yevsey in Hafer knietief im Tau.
3. Egal wie viel das Sieb aß, es war nie voll.
4. Auf dem Berg, auf einer Anhöhe, standen zweiundzwanzig Jegorkas. Eins - Egorka, zwei - Egorka, drei Egorka ...
5. Dreiunddreißig Yegorkas stehen auf einem Hügel in der Nähe des Waldes. Wegen des Waldes, wegen der Berge kommt Yegor immer noch auf sie zu.
6. Im Winter ist das Feld weiß - gefroren - eisig.
7. Fedka isst Gelee mit Rettich, isst Rettich mit Gelee Fedka.
8. Wie auf einem Hügel gibt es auf einem Hügel dreiunddreißig Yegorkas: eine Yegorka, zwei Yegorkas, drei Yegorkas (und so weiter bis zu dreiunddreißig Yegoroks).
9. Und ich bin dem Unwohlsein nicht gewachsen.
10. Lache mich nicht aus, lache mich nicht aus, ich selbst werde dich auslachen und verspotten.

S. Pogorelowskij.
11. Wir haben Kaulquappen an der Fichte gegessen, gegessen, gegessen ... Wir haben sie kaum gegessen.
12. Drei Seidenschwänze pfiffen kaum auf der Fichte.

F 1. Ein Kranich wäre mit einer Kröte befreundet, wenn er die Freundschaft dieser Kröte begehren würde.
2. Igel und Schlangen lebten in einer Wohnecke.
3. Ein Igel hat einen Igel, eine Schlange hat einen verengten.
4. Zhora hat einen Käfer, Rosa hat einen Käfer.
5. Igel im Dickicht getroffen:
- Wie ist das Wetter, Igel?
- Frisch.
Und sie gingen heim, zitternd, gebeugt, geduckt, zwei Igel.
6. Guter Kuchen, innen - Hüttenkäse.
7. - Zhora, ist das Eisenschloss verrostet?
- Verrostetes Eisenschloss.
8. Tausendfüßler haben zu viele Beine.
9. Hasen zitterten, als sie einen Wolf auf dem Rasen sahen.
10. Wolf auf dem Rasen - Hasen zitterten.
11. Igel haben sich mit Mäusen im Roggen angefreundet. Ins Schilf gegangen - und in den Roggen - keine Menschenseele.
12. Der Igel mit einem Igel und mit einem Igel, ein Zeisig mit einem Zeisig und mit einem kleinen Zicklein, ein Mauersegler mit einer Schere und mit einem kleinen Jungen waren erschrocken.
13. Liegeseite, rote Katze, lege seinen Bauch.
14. Der Kranich Zhura lebte auf dem Dach von Shura.
15. Der Laufkäfer summt, brummt, dreht sich aber nicht.
16. Ein Käfer summt über dem Geißblatt, Eine grüne Hülle auf dem Käfer.
17. Der Käfer summte den Käfer: „Ich summ - ich summ. Ich bin schon lange mit einem Igel befreundet ... "
16. Es ist schrecklich für einen Käfer, von einer Hündin zu leben.
17. Eine Fliege summte, eine Spinne summte.
18. Ein Tausendfüßler hat an jedem Bein eine Sandale.
19. Sasha - in Ruß.
20. Aus Arkashkas Taschen fallen immer Papiere.
21. Zhora wartet mit einem Pager auf einen Manager.
22. Timoshkas Löffel hat Hörner, keine Hörner.
23. Und die Frau ihres Mannes bügelt und bügelt.
24. Eine Frau sieht aus wie ihr Mann – ihr Mann wird vermisst, seine Frau auch.
24. Eine Frau sieht aus wie ihr Mann – die Frau eines gierigen Mannes ist auch gierig.
25. Olezhkas gelber Karren ist schwer.
26. Ein Bewohner in einer Weste liegt und leckt Wackelpudding.
27. Es waren einmal Schleien und Aide - sie lebten im Schlamm und waren nicht faul.
28. Ich werde mir die Bank ansehen - gibt es einen Kuchen?
29.– Sollen wir im Regen laufen?
- Lass uns warten.
- Können wir auf den Regen warten?
- Gut, warte.
Zha - zha - zha - zwei Zeisige flogen herein.
Zha - zha - zha - wir haben einen Igel gesehen.
Zha - zha - zha - der Igel hat Nadeln.
Zha - zha - zha - wir haben einen Igel gefangen.
Zha - zha - zha - sie haben einen Igel nach Hause gebracht.
Zhi - Zhi - Zhi - Igel leben hier.
Zhu - zhu - zhu - sie gaben einem Igel Milch.
Gut, gut, gut - der Regen ist schon vorbei.
Jo - jo - jo - Wiese, Schnee, Kuchen, Hüttenkäse.
Zhu - zhu - zhu - ich liege im Gras.
Zhi – Zhi – Zhi – zeigt den Fokus.

Zhok - zhok - sie gaben mir eine Flagge.
Jock - Jock - ich halte eine Fahne in der Hand.
Shkom - shkom - ich schwenke die Fahne.
Shkami - shkami - wir gehen mit Fahnen.
Bank - Bank - Bank - wir beobachten das Regime

W 1. Zina hat viele Sorgen, dem Hasen wurde der Magen übel.
2. An einem Wintermorgen läuten Birken im Morgengrauen vom Frost.
3. Die Glocke läutet, die Glocke ruft und Zoya geht in ihre Klasse.
4. Zoyas Hase heißt Kinky.
5. Eine grüne Birke steht im Wald, und unter einer Birke habe ich eine Libelle gefangen.
6. Sonya brachte Zina einen Ältesten in einem Korb.
7. Eine Hütte hinter einer Hütte, ein Stern hinter einem Stern. Hinter dem Weinstock ist Asche.
8. Zina hat Zahnschmerzen, sie kann keine Suppe essen.
9. Zuschauer im Zuschauerraum und Zoya und Zina am Bahnhof.
10. Zinaida hat Pech: Zina hat Pech im Zug.
11. Die Schlange zischt und der Käfer summt.
12. Bunny Buba hat Zahnschmerzen.
13. Früh am Morgen ging Nazar zum Markt.
Ich habe dort eine Ziege und einen Nazar-Korb gekauft.
14. Rose hat eine Mimose, Zakhar hat einen Splitter.
15. Vergebens neckte Zakhar die Ziege - die Ziege vergaß den Tyrannen nicht.
16. Eine Ziege geht mit einer Sensenziege, eine Ziege geht mit einer barfüßigen Ziege.
Es gibt eine Ziege mit einer schrägen Ziege, es gibt eine Ziege mit einer barfüßigen Ziege.
17. Da ist ein Weinstock auf dem Karren, eine Ziege neben dem Karren.
18. Eine Hütte auf Hühnerbeinen verläuft entlang eines schmalen Pfades.
19. Im "Horizont" ist kein Regenschirm, sondern ein REGENSCHIRM.
20. Hinter dem Wald ist ein Zaun, hinter der Bude ist ein Vergissmeinnicht.
21. Ein Steinpilz unter einer Birke, ein Kerker unter der Erde.
22. Der Schwiegersohn kann die Ide nicht von der Yauza nehmen.
22. Ein kapriziöser Kosak hat eine kapriziöse Ziege, ein ängstlicher Kosak hat eine ängstliche Ziege.
23. Rechen - Rudern, Besen - Rache, Ruder - Tragen, Kufen - Kriechen.
24. Ein Karrenfahrer trug Stroh.

Für-für-für - ein Gewitter nähert sich.
Für-für-für - geh nach Hause, Ziege.
Zu-zu-zu - meine Katja, wir sind im Becken.

Za-sa-za ist eine Libelle.
For-sa-for - eine Libelle fliegt.
Zy-sy-zy – die Libelle hat Flügel.
Zoy-zoy-zoy - Ich laufe hinter einer Libelle her.
Zu-zu-zu - wir haben eine Libelle gefangen
1. Irishka gebackene Puppen für Puppen.
2. Grishka und Marishka mögen Lebkuchen.
3. Raureif lag auf den Fichtenzweigen, die Nadeln wurden über Nacht weiß.
4. Der Esel fuhr Brennholz ins Dorf, der Esel warf Brennholz ins Gras.
5. Ivashka hat ein Hemd, das Hemd hat Taschen.
6. Der Igel und der Weihnachtsbaum haben Spaltnadeln.

Y 1. Eine verzweifelte Elster kehrt vom Unterricht zurück. Ich habe die ganze Stunde mit dem Eichelhäher geplaudert und bin mit einer Zwei nach Hause zurückgekehrt.
2. Avdey schleppte eine Tüte Nägel, Gordey schleppte eine Tüte Milchpilze. Avdey Gordey gab Nägel, Gordey gab Avdey Pilze.

ZU 1. Kolya sticht Pfähle.
2. Der Ball fiel zu Boden, die Katze rollte den Ball.
3. Die Katze des Fadenknäuels rollte in die Ecke, die Katze rollte den Fadenknäuel in die Ecke.
4. Katze Kroshka am Fenster aß Breikrümel.
5. Lange hat die Katze aus dem Fenster geschaut, nach der Katze im Kinofenster.
6. Kondrat hat eine kurze Jacke.
7. Krabbe hat einen Rechen für eine Krabbe gemacht. Den Rechen zum Krabbenkrabben serviert:
"Heu mit einem Rechen, Krabbe, rauben!"
8. Die Krabbe kletterte auf die Leiter und die Krabbe schlief fest ein, aber der Tintenfisch döste nicht ein, fing die Krabbe in seinen Pfoten.
9. Clara legte den Bogen ins Regal, rief Nikolka zu sich.
10. Karl hat Clara Korallen gestohlen und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen.
11. Karl legte den Bogen auf die Brust. Clara stahl eine Zwiebel aus der Truhe.
12. Klara - Kralya hat sich mit einem Krokodil zu Lara geschlichen.
13. Karl hat Clara Korallen gestohlen, und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen. Nicht wahr! Glauben Sie nicht! Habe keine Caral-Korallen genommen! Und Clara hat die Klarinette nicht von Karl genommen! Karl schenkte Clara Korallen, und Clara schenkte ihr dafür eine Klarinette.
14. Hähnchen-Ryaba - bunt, Vostra aus der Nase. Weißbrustente mit flacher Zehe.
15. Kaufen Sie einen Haufen Gipfel, einen Haufen Gipfel, kaufen Sie einen Haufen Gipfel.
16. Kostya fuhr zu Besuch nach Kostroma.
17. Ein Computerpirat ist im Internet nicht willkommen.
18. Kotka hat eine Katze, Yakov hat ein Yak.
19. Wie hat Cook Cook Kakao und Yak?
20. Eine Mütze wird genäht, eine Mütze wird gestrickt, aber nicht im Mützenstil.
Eine Glocke wird gegossen, eine Glocke wird geschmiedet, aber nicht glockenartig.
Es ist notwendig, die Kappe zu rekapitulieren, aber rekapitulieren Sie sie.
Es ist notwendig, die Glocke erneut zu läuten und erneut zu läuten.
21. Eine Mütze wird genäht, eine Mütze wird gestrickt, aber nicht im Mützenstil -
niemand wird re-cap, nicht re-cap.
22. Am Morgen, auf einem grünen Hügel sitzend, lernen Elstern Zungenbrecher:
Kar-r-r! Kar-toshka, kar-tonka, kar-reta, kar-ace,
Karrr! Kar-Boden, Auto-Ramel, Auto-Rapuz.
23. Auf dem Stumpfknopf, auf dem Petka-Knopf.
24. Es gibt einen Mopp mit einer kleinen Hülse (ein kleiner Mopp).
25. Drei Nadeln winden sich um den Pflock.
26. In der Nähe des Pfahls - Glocken und auf den Pfählen - Glocken.
27. Da war eine Großmutter aus der Kiste, die Körner verschüttete.
28. Koval Kondrat geschmiedeter Stahl, geschmiedet und neu geschmiedet.
- Pick, Abzug, Grütze! Peck, Schwanz, Grütze! Peck, Abzug, Grütze.
22. Der Kuckuck hat eine Kapuze gekauft. Er hat die Kuckuckshaube aufgesetzt, wie lustig er in der Haube ist!
(I. Demjanow)
25. In einem, Klim, stechen Sie einen Keil (V. Dahl).
26. Stich, Klim, in einen Keil! (I. Snegirew).
27. Ein Klim-Keil schlug, schlug und schlug aus (G. Naumenko).
28. Cut-Cut-Keil mit einer Unterklinge.
29. Ein Schneiderkeil mit Saum (Stoffstücke in Form eines Dreiecks oder eines abgeschnittenen Dreiecks) geschnitten und neu geschnitten, neu geschnitten und geschnitten.
30. Ein Hufschmied hat ein Pferd geschmiedet, ein Pferd mit einem Hufschmied, ein Hufschmied mit einer Pferdepeitsche.

L 1. Wir haben eine auf Grund gelaufene Quappe gefunden.
2. Lenya kletterte die Leiter hinauf und pflückte Lenya-Pfirsiche.
Mit Liedern, mit Pfirsichen rollte Lenya die Treppe hinunter.
3. Die Menschen schätzen das Brot auf den Feldern, sparen keine Kraft für Brot.
4. Lara spielt Klavier bei Lyalya.
5. Lara spielt Klavier bei Vali.
6. Vera sagte Lera, sie solle nicht weinen.
7. Clara und Valerka haben Vareniki auf einem Teller.
8. Für Lyuba und Lyudochka - Pfannkuchen auf einem Silbertablett.
9. Kolya-Pfähle, Felder, Feld, Flug.
10. Marina Galina rief nach Himbeeren, Galina rief Marina nach Schneeball (S. Pogorelovskiy).
11. Kolya bricht Eis mit einem Brecheisen, Klim legt Eis in einen Karren.
12. Für die kleine Alyonka hat Olya Windeln gebügelt.
13. Es gibt einen Mopp mit einem podprikopenochkom.
14. Unser Polkan ist in eine Falle geraten.
10. Lena suchte nach einer Stecknadel, und die Stecknadel fiel unter die Bank.
Es war zu faul, unter die Bank zu klettern, ich habe den ganzen Tag nach einer Stecknadel gesucht. Habe den ganzen Tag nach einer Nadel gesucht.
11. Klim kam von Klin auf die Krim.
12. Ein Fischer fängt einen Fisch, der ganze Fang schwimmt in den Fluss.
13. Onkel Kolya schenkte seiner Tochter Field einen Collie-Welpen,
aber der Collie-Welpe ist Paulie auf dem Feld davongelaufen.
14. Das Schiff trug Karamell, das Schiff lief auf Grund.
Und die Matrosen aßen drei Wochen lang Karamell auf Grund.
15. Es gibt eine Mütze, Eine Mütze ist gestrickt, aber nicht im Mützenstil.
16. Da ist ein Priester auf einem Schock, eine Mütze auf dem Priester, ein Schock unter dem Priester, ein Priester unter der Mütze.
17. Schwäne flogen mit Schwänen.
18. Der Hase springt geschickt über die Beete - der Hase stiehlt Karotten im Garten.
19. Korili Kirill: "Ärgere den Gorilla nicht!" Tadelte den Gorilla: "Ärgere Cyril nicht!"
20. Entweder kaufte Borya eine Dachrolle für Tolya, oder Tolya kaufte eine Dachrolle für Borya.
21. Lara nahm Eclairs für Lera. Mit Sahne-Eclairs bei Lara und Lera.
22. Lyalya hat eine Lelya-Puppe. Lelya ist aus Leinen - Lyalya mag sie.
23. Olga und Galya Oleg lagen nicht auf der Wiese.
24. Der Fuchs läuft am sechsten entlang: lecken, Fuchs, Sand.
25. Der Lügner legte es in die Truhe, und der Lügner nahm es aus der Truhe.
26. Auf der Straße, Lavrenty mit Bastschuhen, mit einer Neun - in der Öffentlichkeit ist Lavrenty nicht mit Bastschuhen, nicht mit Neunen (Gewicht, Maß, Zählung, Verbindung von neun Einheiten) fertig.
27. Karausche, kletter nicht in das Loch, Karausche steckt im Loch.
28. Felder gingen, um Petersilie auf dem Feld zu jäten.
29. Das Feld ist nicht gejätet, das Feld ist nicht bewässert, verlangt nach einer Stange zum Trinken, du musst die Stange bewässern.
30. Auf dem Feld der Feld-Polyushka ist der Flug eine Feld-Polyushka. Unkraut wird nicht auf dem Feld sein, wenn das Feld Flugfelder ist.
(S. Pogorelowskij)

"GESEHEN"
La-la-la - hier ist ein Drink.
Loy-loy-loy - wir haben mit einer Säge gesehen.
Ly-ly-ly - keine Säge.
Lu-lu-lu - wir haben die Säge zerbrochen.
Lu-lu-lu - kaufte eine neue Säge.

Lo-lo-lo - draußen ist es warm.
Lu-lu-lu - der Tisch steht in der Ecke.
Ul-ul-ul- unser Stuhl ist kaputt gegangen
Ol-ol-ol - wir haben Salz gekauft.
Lu-ru-lu - der Hausmeister hat den Besen genommen.
La-ra-la - hier ist das Auto.
La-la-la - hier ist die Spitze.
Lu-lu-lu - sie gaben mir ein Oberteil
La-la-la - der Kreisel dreht sich.
Loy-loy-loy - Ich liebe es, mit Yula zu spielen

m 1. Marina eingelegte Pilze, Marina sortierte Himbeeren.
2. Die Katze trank Milch und Borya suchte nach dem Pin.
3. Hast du die Himbeeren gewaschen? - Gewaschen, aber nicht gewaschen.
4. Der Bär hat Honig im Wald gefunden, es gibt nur wenige Bienen.
5. Mascha gab Romasha Molke aus geronnener Milch.
6. Der kleine Sprecher plauderte Milch, plauderte, platzte aber nicht damit heraus.
7. Unsere Hände waren in Seife, wir haben das Geschirr selbst gespült, unserer Mutter geholfen.
8. Makar tauchte Nudeln in Milch und der Makak tauchte Makar in den Fluss.
9. Die liebe Mila hat sich mit Seife gewaschen. Sie schäumte, wusch sich ab - so wusch sich Mila.
10.- Ziegenmüller, für wen hast du Mehl gemahlen? Und wer hat nicht gebetet?
- Von dem, dem er gemahlen hat, hat er Kuchen bekommen; von dem, an dem er nicht schleifte, erhielt er Handschellen.

Ma-ma-ma - Ich bin allein zu Hause.
Mu-mu-mu - Milch an wen?
Mo-mo-mo - Eis am Stiel essen.
Wir-wir-wir - wir lesen.
Mi-mi-mi-singe die Note mi.

h 1. Unser Küster wird von niemandem erneut beleidigt, aber unser Küster wird von allen erneut beleidigt.
2. Orona hat ein ungeeggtes Feld geeggt.

ÜBER 1. In der Winterkälte sind alle jung.
2. Osip osip, Arkhip heiser.
3. Je weniger Worte, desto mehr Brennholz.
4. Vom Hufgeklapper weht Staub über das Feld.
5. Eiche Eiche, breites grünes Blatt.
6. Auf dem Feld fliegt Frosya Hirse, Frosya jätet das Unkraut.
7. Nimm ein halbes Glas Sauermilch von dem weißbärtigen Mann.
8. Eine schlaue Elster, um einen Ärger zu fangen, und vierzig vierzig - vierzig Probleme.

P 1. Petr Petru hat Kuchen gebacken.
2. Der Bäcker hat Kalachi im Ofen gebacken.
3. Es waren drei Bäcker, drei Procopius-Bäcker,
Drei Prokopewitsch; über den Bäcker sprechen
Über Prokopy den Bäcker, über Prokopjewitsch.
4. Petya sägte einen Baumstumpf mit einer Säge.
5. Peks Bäcker hat einen Kuchen gebacken: gebacken, gebacken - unterbacken, gebacken, gebacken - gebacken.
6. Potap hat nicht fünf vor fünf – fünf vor fünf; und die Pythonschlange hat weder Waben noch Absätze.
7. Die Annäherung ist kein Graben, die Annäherung ist kein Fang.
8. Das Küken eines Vogels ist schlau.
9. Der Kapitän hat einen Hahn in einer Falle.
10. Die Pfoten der Wasseramsel sind wieder auf Honigpilzen.
11. Urgroßvater hat einen Urenkel, Urenkel hat einen Urgroßvater.
12. Ein Vogelpaar flatterte, flatterte - und flatterte hinaus.
13. Daddy hat eine Brille unter dem Nachttisch und Hausschuhe auf dem Nachttisch.
14. Wiederholen Sie ohne Zögern: Tautropfen funkelten morgens perlmutt auf den Espen.
15. Stümpfe haben wieder fünf Pilze.
16. Wieder fanden fünf Typen fünf Pilze in der Nähe des Stumpfes.
17. Katze Potap klatschte auf die Pfote, und von Potap ertrank die Katze.
18. Ein Hahn singt über bunte Vögel, über üppige Federn, über Flusen.
19. Der Sperber fing Wachteln, Wachteln, Wachteln und Sperber.
20. Sägemehl strömt unter der Feile hervor.
21. Unser Polkan ist in eine Falle geraten.
22. Der Papagei sagte zum Papagei: „Ich werde dich nachplappern, Papagei!“
Papagei als Antwort auf einen Papagei: „Papagei, Papagei, Papagei!“
(V. Bahrevsky)
23. Fische im Loch wie Sand am Meer.
24. Erzählen Sie mir vom Einkaufen.
- Welche Art von Einkäufen?
- Über Einkäufe, über Einkäufe, über meine Einkäufe.
25. Da war ein Mann vom Markt. Sie sagen auf dem Markt nicht über Deckung,
nicht über den Saum, sie sprechen über den Kauf.
26. Prokop kam, Dill kocht, und Dill kocht unter Prokop.
Und Prokop ging
Dill kocht,
und ohne Prokop Dill kocht.
27. Ohne Prokop Dill kocht, mit Prokop Dill kocht,
Prokop kam - Dill kocht.
25. Da ist ein Priester auf einem Schock, eine Mütze auf dem Priester, ein Schock unter dem Priester, ein Priester unter der Mütze.
26. Peter steht auf einem Mopp, in einer Decke und Mütze. Und in Peters Decke steckt eine halbe Erbsenmütze.
27. Pyotr Petrovich, Spitzname Petrov, ging spazieren, fing einen Wachtelvogel (pigalitsu); ging, um es zu verkaufen, trug es über den Markt, bat um fünfzig, sie gaben einen Nickel, und er verkaufte es so.
28. Philip sägte einen Lindenstamm, Philip stumpfte die Säge ab.
29. Polikarp Karpych hat für Karp Polikarpovich nach Karpfen im Teich Ausschau gehalten. Und im Teich bei Polycarp - drei Karauschen und ein Karpfen.
30. Ipat ging Schaufeln kaufen. Ipat kaufte fünf Schaufeln. Durch den Teich gelaufen, an der Rute gefangen. Fiel in den Ipat-Teich, fünf Schaufeln fehlten.
31. Philip hätte die Linden nicht gefällt, im Sommer hätten die Linden geblüht, die Bienen hätten Honig aufgetragen, wir hätten die Grippe mit Honig behandelt.

Oder-oder - hier ist eine Axt.
Oder-oder - ich habe eine Axt mitgebracht.

R 1. Haufen von Eberesche brennen in der Sonne.
Brennen von der Eberesche in den Augen der Jungs.
2. Molke aus Sauermilch.
3. Mutter Romasha gab Molke aus Joghurt.
4. Verpasste die Krähe Krähe.
5. Larisa bereitete eine Packung Reis für Boris vor.
6. Khariton hat zwei Molche im Aquarium.
7. Auf dem Berg Ararat wachsen große Trauben.
8. Eberesche wuchs am Fluss, und der Fluss floss, kräuselte sich.
9. Adler auf dem Berg, Feder auf dem Adler.
10. Bruder und Bruder wanderten den Arbat entlang.
11. Polycartps Fang sind drei Karauschen, drei Karpfen.
12. Marina sortierte Himbeeren, Arina eingelegte Pilze.
13. In unserem Hinterhof wurde das Wetter nass.
14. Dreiunddreißig Schiffe wendeten, wendeten, fingen aber nicht
(so zu segeln, dass der Gegenwind entweder von rechts oder von links kommt).
15. Von Morgengrauen bis Morgengrauen, Seeleute auf der Wache des Morgengrauens.
16. Gut gemacht aß dreiunddreißig Kuchen mit einem Kuchen und alle mit saurer Sahne und Hüttenkäse.
17. Kirill Kira gab einen Fisch, Kira schenkte Kirill ein Lächeln.
18. Mark hat die falsche Marke auf Tamarkins Umschlag geklebt. Mark mag diese Marke nicht
und Mark mag Tamarka.
19. Varvara pflückte Gras in einer Schlucht, aber sie log, dass sie es nicht zerriss.
20. Clara und Valerka haben Knödel in einem Teller.
21. Borya riss vergeblich das Gras unter der Weide - die Brennnessel unter der Weide ist sehr beißend.
22. Ich habe gemeldet, aber nicht gemeldet, ich habe gemeldet, aber ich habe angefangen zu melden, und ich habe gemeldet.
23. Das Protokoll über das Protokoll wurde vom Protokoll aufgenommen.
24. Im Dorf auf einem Baum - Birkhuhn Terenty.
25. Frühmorgens trommeln drei Widder auf Trommeln. Frühmorgens trommeln drei Widder in Trommeln.
26. Die stumpfe Schnauze des Schweins grub den ganzen Hof, grub eine halbe Schnauze, grub nicht bis zum Loch.
27. Es waren drei Priester, drei Prokopya-Priester, drei Prokopievich, sie sprach über den Priester, über Prokopya, den Priester, über Prokopievich.
28. Auf dem Riemen, auf dem Baumstamm, werde ich das Stutfohlen seitlich ziehen.
29. Bruder Arkady schlachtete eine Kuh in den Bergen von Ararat.
30. Lera, repariere den Vergaser und stelle die Ventile ein.
31. Gürtel, die mit einem Gürtel umgürtet sind, Feuer, die mit Feuer angezündet werden.
32. Kirill hat auf dem Markt einen Topf und einen Becher gekauft.
33. Wachteln und Wachteln im Wald versteckten sich vor den Jungs.
34. Unter Kostroma, unter der Region Kostroma, gingen vier Männer, vier Männer, mit Kisten; sie sprachen über Auktionen, über Käufe, über Grütze und über Grütze.
35. Ich habe Praskovya Karausche gegen drei Paare gestreifter Ferkel eingetauscht. Ferkel rannten durch den Tau, Ferkel erkälteten sich, aber nicht alle.
36. Holzfäller schneiden Käseeichen in Blockhütten.
37. Egor ging durch den Hof und trug eine Axt, um den Zaun zu reparieren.
38. Gänseblümchen sammelte Gänseblümchen auf dem Berg. Margarita hat im Garten Gänseblümchen verloren.
39. Drei Elstern schwatzten auf einem Hügel (tr-).
40. Sie haben den Kindern in der Schule eine Lektion erteilt: Sie springen ins Feld vierzig vierzig. Zehn hob ab, setzte sich auf die Fichte. Wie viele bleiben im Bereich der vierzig übrig?
41. Vierzig und vierzig haben Erbsen gestohlen, vierzig Krähen haben vierzig vertrieben. Vierzig Adler erschreckten die Krähen, vierzig Kühe vertrieben die Adler.
42. Eine schlaue Elster, um einen Ärger zu fangen, und vierzig vierzig - vierzig Probleme.
43. Eine Kiefer mit einem Saugnapf wuchs hinter einem Berg, hinter einem Hügel.
44. Ein Krebs wurde auf dem Fluss gefangen. Es gab einen Kampf um Krebs. Dieser Lesha, der Tyrann, warf erneut Krebs ins Wasser.
45. Der Kurier überholt den Kurier im Steinbruch.
46. ​​​​Einmal gab ein Karausche ein Malbuch. Und der Karausche sagte: "Farbe, Karpfen, ein Märchen." Auf der Malvorlage der Karausche gibt es drei lustige Ferkel: Die Karausche hat die Ferkel in Karausche umgemalt.
47. Makar gab Roman Karamell und Roman Makar gab einen Bleistift (L. Ulyanitskaya).
48. Arkhip schrie, Arkhip heiser. Arkhip muss nicht bis zur Heiserkeit schreien (N. Melchakova).
Sukhikh G.I., Sukhina L.A.
49. Paradies und Roma freuen sich über Hagel und Donner. Ein Zaun ist kein Hindernis für eine Stadt.
50. George Margarita gibt Dahlien und Margarita gibt George Gänseblümchen.
51. Varya glaubt, dass Vera kocht.
52. Drei Piraten sind Bucklige, drei Piraten sind bärtig, drei Piraten sind nicht glücklich miteinander.
53. Eine Dame ist keine Sklavin, eine Sklavin ist keine Dame.
54. Einige Biber sind fröhlich und freundlich.
55. Das Territorium des Terrariums.
56. Freund gegen Freund - Freund und Freundin.
57. Bei dreiunddreißig gestreiften Ferkeln hängen dreiunddreißig Schwänze.

Ra-ra-ra - das Spiel beginnt.
Ry-ry-ry – die Jungs haben Eier.
Ry-ry-ry – die Jungs haben Eier
Ru-ru-ru - wir werden das Spiel fortsetzen.
Re-re-re - da ist ein Haus auf dem Berg.
Ri-ri ri - Dompfaffen auf den Zweigen.
Ro-ro-ro - wir haben einen neuen Eimer.
Ro-lo-ro - Auf dem Boden steht ein Eimer.
Ra-la-ra - wir haben den Boden aus einem Eimer gewaschen.
Ra-ra-ra - die Maus hat ein Loch.
Re-re-re - wir tragen Wasser in einem Eimer.
Ra-ra-ra - - morgen früh räumen wir den ganzen Müll weg.
Ro-ro-ro - wir sammeln den ganzen Müll in einem Eimer.
Re-re-re - wir fegen fleißig den Hof.
Ri-ri-ri - Dompfaffen auf den Ästen.
Ri-ri-ri - wir säubern den Hof - eins-zwei-drei.
Ry-ry-ry - habe die Hitze nicht bemerkt.
Ar-ar-ar - unser Samowar kocht.
Oder-oder-oder - die rote Tomate ist reif.
Oder-oder-oder - giftiger Fliegenpilz.
Oder-oder-oder - Fliegenpilz wuchs im Wald.
Oder-oder-oder- Fliegenpilz kann man nicht essen.
Ar-ar-ar - eine Laterne hängt an der Wand.

ROBOTER
Dieser Roboter ist nicht einfach,
Dieser Roboter ist groovig.
Der Roboter dreht den Kopf
Roboter stampft mit dem Fuß auf
Da ist er so lustig.

VON 1. Oh, du Baldachin, Baldachin, verschlafene Senya ging hinaus in den Baldachin, und Senya stolperte in den Baldachin,
und Salto durch den Schraubstock.
2. Es hat Spaß gemacht auf dem Hügel Sanya, Sonya und Yegorka, aber Marusya fuhr nicht - sie hatte Angst, in den Schnee zu fallen.
3. Stepan hat Sauerrahm, Joghurt und Hüttenkäse, sieben Kopeken - Tuesok (eine Birkenrinde mit festem Deckel und einer Klammer oder Schleife darin).
4. Sanya trägt einen Schlitten den Hügel hinauf.
5. In sieben Schlitten, sieben in einem Schlitten, setzten sie sich selbst nieder. Ich ritt Sanya vom Hügel und auf Sanya einen Schlitten.
6. Es gibt Trockner Prosha, Vasyusha und Antosha. Zwei weitere trocknende Nyusha und Petrusha.
7. Marusya kaufte die Perlen einer Großmutter, auf dem Markt stolperte die Großmutter über eine Gans. Alle Perlen wurden von einer Gänseperle gepickt.
8. Sasha liebt es zu trocknen, Sonya liebt Käsekuchen.
9. Sasha ging die Autobahn entlang und saugte trocken.
10. Sasha ging die Autobahn entlang, trug das Trocknen an einer Stange und saugte das Trocknen.
11. Senya trug einen Heuwagen.
12. Bei Senya und Sanya in den Netzen von Welsen mit Schnurrbart.
13. Senka trägt Sanka und Sonya auf einem Schlitten;
Schlittenfahrt - Senka von den Füßen, Sanka zur Seite, Sonya zur Stirn.
14. Heu Kostya mäht Heu, Senya trägt Heu im Blätterdach.
15. Senya trägt Heu im Baldachin, Senya wird auf dem Heu schlafen.
16. Elefanten sind schlau, Elefanten sind ruhig, Elefanten sind ruhig und stark.
17. Meise, Meise - Schwester eines Spatzen.
18. Der Nasenrücken von Nase zu Nase wird nicht übertragen.
19. Eine Meise hängt an der Stricknadel, die Meise kann nicht schlafen.
20. Senya, Seryozha und Sasha haben Ruß auf Nase, Hals, Ohren und Wangen (w, s, w, w)
21. Grishka fragt Sasha: „Hat die Frau des Mauerseglers einen Haarschnitt?“ (w, s, w).
22. Auf der Nase eines Nashorns vierzig vierzig.
23. Raisa hat eine Schwester Larisa, Larisa hat eine Schwester Raisa.
24. Tosya, trage kein Soda in einem Sieb.
25. Ein Dachs trug einen trockenen Ast.
26. Kopf hoch, Savely, bewege das Heu.
27. Eine Wespe hat keinen Schnurrbart, hat keinen Schnurrbart, sondern einen Schnurrbart.
28. Wespe barfuß und ohne Gürtel.
29. Slava aß Schmalz, aber es gab wenig Schmalz.
30. Der Posten auf dem Bürgersteig ist leer - Senya, die Wache, streikt.
31. Styopa brachte den Schwestern an der Kreuzung bunte Pailletten.
32. Alesya setzte sich, die Beine hingen vom Ofen, lache nicht, Alesya, aber wärme dich auf dem Ofen.
33. Trug Anos, um Hafer zu säen. Hafer gesät. Hafer wurde geboren. Anos kam, mähte den Hafer, band den Hafer, drosch den Hafer, Anos pflückte den Hafer bis aufs Korn, fuhr den Hafer mit einem Wagen ab.
34. Eine stämmige Birke, an der Wurzel - Curvileaf, in der Mitte - knotig, oben - hoch lockig.
35. Es gibt eine Ziege mit einer Sensenziege, es gibt eine Ziege mit einer barfüßigen Ziege (k, s).
36. Da war eine Sensenbock mit einer Sense; eine schräge Ziege kam mit einer Sense (k, s).
37. Er will nicht mit der Sense mähen; sagt: „Kosa spucken“ (k, s).
38. Mäher Kasyan schräg mäht schräg. Kasyan-Mäher mäht nicht.
39. Ein Sensenhase sitzt hinter einem Schilfgras, schaut mit einer Sense, wie ein Mädchen mit einer Sense das Gras mit einer Sense mäht.
40. Der Mäher mähte, trug eine Sense. Mähen, Sense, bis Tau, Tau nieder – mähen nach Hause. Die Sense mäht sanft, die Sense liebt den Spachtel, der Spachtel liebt den Sand, der Mäher liebt den Kuchen.
41. Vasya mähte reifen Hafer mit einem Mäher.
42. Hirsefelder fliegen auf dem Feld, Frosya entfernt das Unkraut (I. Demyanov).
43. Die Henne ist flink, die Ente ist von der Zehe platt.
44. Halskrause, Elritze, Stör, Sternstör treffen sich gerne.
Suchina E.I.
45. Sysoya hat einen Schnurrbart von der Nase bis zur Taille.
46. ​​Der Schwiegervater hat im Test Nase und Schnurrbart.
47. Ein zappeliger Nachbar hat einen zappeligen Nachbarn, ein zappeliger Nachbar hat einen zappeligen Nachbarn.
48. Die Schwiegertochter huscht von Garbe zu Garbe.
49. Nicht alle Lenas im Universum sind fröhlich.
50. Setzen Sie sich nicht auf einen Mops - er wird beißen.

Sa-sa-sa - Tau im Hof.
Sa-sa-sa - da ist ein Fuchs im Wald.
Sa-sa-sa - Ich habe einen Fuchs.
Su-su-su - Ich gebe Sasha einen Fuchs.
Sa-sa-sa - wer hat den Fuchs?

Os-os-os - es gibt viele Wespen auf der Lichtung.
Su-su-su - wir haben eine Wespe gesehen.
Sa-sa-sa - eine Wespe fliegt.
Sa-sa-sa - eine Wespe ist eingeflogen.
Su-su-su - wir werden die Wespe vertreiben.
Sa-sa-sa - die Wespe flog davon.
Sy-sy-sy - wir haben keine Angst vor Wespen.

So lala Svetlana hat ein Rad.
Co-co-co - wir haben das Rad gewechselt.
Su-su-su- es war kalt im Wald.
Wir-uns-uns - eine Gans grast auf der Wiese.
Si-si-si - du beißt in den Käse.
Xia-Xia-Xia - wir haben eine Karausche gefangen.
Sya-sya-sya - Kostya fängt einen Karausche.

Sy-sy-sy - Semyon hat keinen Zopf.
Sa-sa-sa - hier ist eine Sense.
Sa-sa-sa - eine scharfe Sense.
Soi-soi - wir haben das Gras mit einer Sense gemäht.

Si-chi-sy - hier ist die Uhr.
Si-chi-sy – die Uhr tickt.
Eulen-Eulen-Eulen - da sind Zeiger auf der Uhr.
Sy-chi-sy - die Zeiger sehen aus wie eine Uhr.

Sonne - Die Sonne ist ein goldener Boden.
Die Sonne – die Sonne – scheint.
Die Sonne – die Sonne – brennt.

T 1. Sie stampften, um zu stampfen, stampfen zur Pappel, stampfen zur Pappel, aber ihre Füße stampfen.
2. Nur Tanya steht morgens auf, Tanya zieht es zum Tanzen.
Was für eine lange Zeit zum Erklären! Tanja liebt es zu tanzen.
4. Unter einem Baum traf ein Birkhuhn auf ein Birkhuhn: „Birnwild, Birkhuhn! Wie geht es deinen Färsen?" Ein Birkhuhn antwortete einem Birkhuhn: "Meine Jungen sind gesunde Kerle."
5. Das Birkhuhn saß in Terentys Käfig und das Birkhuhn mit dem Birkhuhn im Wald auf einem Ast.
6. Staub fliegt unter dem Klappern der Hufe über das Feld.
7. Ein Weber webt Stoffe für Schals (für ein Kleid) für Tanja.
8. Seien Sie nicht übereilt, aber haben Sie Geduld.
9. Wo ein Stümper und ein Birkhuhn ist – da ist kein Gewinn, sondern ein Verlust.
10. Er befahl, Leinwand für eine Spinne aus einem Spinnennetz zu weben.
11. Im Ofen - drei Keile, drei Gänse, drei Enten.
12. Unser Gast hat den Stock weggenommen.
13. Drei Raben auf dem Tor, drei Elstern auf dem Zaun.
14. Tanya hat ein Geheimnis, das ist Tanyas Geheimnis, und Tanya verbirgt dieses Geheimnis.
15. Petya und Anton stolperten über den Planeten Pluto.
16. Die Waschbären haben lange auf die Notizen geschaut, die Notizen sind unverständlich, die Notizen sind für die Waschbären unverständlich.
17. Tanya und Nata sind junge Naturforscher.
18. Tony hat eine Menge Notizen.
19. Der Hobbit hat keinen Rüssel.
20. Tom hat ein Volumen, und Tom hat ein Volumen; Tomas Band handelt vom falschen Tom, Toms Band handelt vom falschen Tom; Bei Tomas Band geht es nicht darum, und bei Toms Band geht es nicht darum.
21. Das Bild ist in einem Netz verstrickt, auf dem Bild sind Liliputaner in einem Netz.
22. Auf dem Foto gibt es eine Python, einen Tapir, eine Seeanemone, einen Molch, einen Hahn, eine Termite, einen Panther, eine Katze, einen Orang-Utan, eine Tat, eine Blattlaus, einen Waschbären, eine Vogelspinne, einen Birkhahn, einen Kojoten.
23. Das ist Fedya, das ist Petya, das ist Nadia, das ist Katya, das ist Vitya, das ist Mitya. Kinder, das sind Kinder.
24. Dass Tit hier ist, und Tante Tita ist hier, und Taya ist hier, und Tut ist hier.
25. Schatten-Schatten-Schweiß, den ganzen Tag, wo der Stumpf ist - ich flechte den Flechtzaun und wickle ihn ab.
26. Turk raucht eine Pfeife. Der Hahn pickt an der Grütze. Rauch nicht, Türke, Pfeife! Nicht picken, auslösen, Grütze!

Ta-ta-ta - wir haben Sauberkeit zu Hause.
Du-du-du - alle Katzen haben die saure Sahne gefressen.
Tu-tu-tu - Milch zur Katze gießen.
Ti-ti-ti - sie aßen fast den ganzen Brei.
Cho-cho-cho - wir legen das Nähen beiseite.
Das war's - wir fingen an, Lotto zu spielen.
At-at-at - wir gehen spazieren.
At-at-at - wir nehmen einen Roller mit.

Bei 1. Da war ein Stier, eine dichte Grundel, eine dichte Grundel.
2. Der Bulle hatte eine enge Lippe.
3. Olegs Wagen ist im Schlamm stecken geblieben: Oleg wird hier bis zum Schnee sitzen.

Wa-wa - die Kinder weinen im Kinderwagen.
Ay-ay - wer war verloren, ich verstehe nicht.
Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooing“von einem Wolf im Wald.
Uh-uh-uh - unser Bügeleisen hat sich erhitzt.
Uch-uch-uch - ein Strahl scheint durch das Fenster der Sonne.
Ur-ur-ur - die Katze sagte uns: "Moore."

F 1. Unser Filat ist nie schuld.
2. Philip blieb am Herd hängen.
3. Fani hat ein Sweatshirt, Fedya hat Schuhe.
4. Mikhail spielte Fußball, er erzielte ein Tor.
5. Die Flotte segelt in ihr Heimatland, die Flagge auf jedem Schiff.
6. Fadey hat Daphnien.
7. Filya im Film ist ein Sergeant Major.
8. Feofan Mitrofanich hat drei Söhne Feofanich.
9. Auf dem Foto von Fedor - Fedor, auf dem Foto von Fedor - Fedor.
10. Im Garten keuchte und stöhnte Fekla: Rüben wurden nicht im Garten geboren, etwa.
Schade um die Rübe Fyokla. Theokla klagte: „Die Rüben sind verloren gegangen!“

x 1. Köstliche Halva loben den Meister.
2. Prokhor und Pahom ritten.
3. Das Fliegenmitleid saß auf dem Ohr.
4. Das Ohr wird gut sein.
5. Tichon trägt eine Tunika.
6. Frettchen ist zottelig und Micah ist zottelig.
7. Schopflacher lachten vor Lachen: „ha-ha-ha-ha-ha!“
8. Im Garten herrschte Aufruhr - dort blühten Disteln.
Damit Ihr Garten nicht verfällt, jäten Sie die Disteln.
9. Wir wollen Hirsche, Argali, Büffel, Robben, Tapire reiten,
Leoparden, Löwen, Kamele, Maultiere und Wellen.
10. Busy-busy und Busy-busy Gewusel geschäftig und lachend.

C 1. Zwei Hühner laufen direkt auf der Straße.
2. Blumen blühen im Blumengarten.
3. Hyazinthen blühten im Gewächshaus des Züchters,
Badeanzüge, Cyclomenen, Cenararia und Zinnien.
4. Hyazinthen und Zinnien blühen im Blumengarten des Züchters.
5. Ein Star fliegt: das Ende des Winters.
6. Der schelmische Student erhielt eine Eins.
7. Ein Reiherküken klammert sich hartnäckig an einen Baumstumpf.
8. Der Reiher verdorrte, der Reiher verwelkte, der Reiher starb.
9. Im Zirkus gibt es keine Zirkel und Zirkel, im Zirkus gibt es Tigerinnen, Löwinnen und Bären.
10. Vorlesungen von außerordentlichen Professoren über den Standort.
11. Grün-weißlippige Gurken.
12. Ein mazedonischer Soldat hat einen Speer am Fenster.
13. Der Vater des Großvaters ist der Großvater des Vaters, der Großvater des Vaters ist der Vater des Großvaters.
14. Väter schießen - nicht von Eulen (s, s, c).
15. Shiltse, Seife, krumme Spindel, Seidentuch - auf einem Handtuch unter der Tür.
16. Du, gut gemacht, sag es dem guten Kerl: lass den guten Kerl dem guten Kerl sagen, lass den guten Kerl das Kalb binden.

Tsa-tsa-tsa - Langeweile bis zum Ende hören.
Tsu-tsu-tsu - der Fall neigt sich dem Ende zu.
Tsy-tsy-tsy - wir schneiden alle Enden ab.
Tse-tse-tse – was lernen wir am Ende?
Ets-ets-ets - das Ende des Winters.
Ets-ets - ein Star fliegt.
Tsa-tsa-tsa - wir haben einen Star gesehen.
Tsy-tsy-tsy - Stare singen im Hof.
Tsa-tsa-tsa - zwei Ringe.
Tso-tso-tso - wasche dein Gesicht.
Tso-tso-tso - das Huhn hat ein Ei gelegt.
Tsy-tsy-tsy - Gurken gegessen.

h 1. Dickicht gibt es in unserem Wald häufiger, in unserem Wald ist es oft dichter.
2. Sie lassen den Hecht in den Fluss, stellen den Kuchen in den Ofen.
3. Oben auf dem Turm schreien Tag und Nacht Türme.
4. Nachts brummeln keine Ziegel auf dem Herd. Sie plappern auf dem Herd in Kalachi-Teig.
5. Mauersegler und Zeisige zwitschern im Hain.
6. Däumelinchen und Tochter haben einen kleineren Punkt.
7. Ziehen Sie den Riemen unter der Kochedychka (einem Werkzeug zum Weben von Bastschuhen) heraus.
8. Der Uhrmacher repariert mit zusammengekniffenen Augen die Uhr für uns.
9. Schildkröte, nicht gelangweilt, sitzt eine Stunde lang bei einer Tasse Tee.
Die Schildkröte bringt alle zum Lachen, weil sie es nicht eilig hat.
Und wo man zu jemandem eilt, der immer in seinem Haus ist.
10. Vier Schildkröten haben vier Schildkröten.
11. Brooks murmelte und Hummeln schnurrten und summten über den Bächen.
12. Teetassen in Traurigkeit, Klappern und Geklimper, schrie.
13. Unter der Mutter, unter der Decke, hängt eine halbe Erbsenmütze ohne Wurm, ohne Wurmloch.
14. Der Schäferhund im Schafstall knurrte den Schäferhund an, der Schäfer im Schafstall knurrte den Schäferhund an.
15. Daddy hat einen Daddy, und Daddys Daddy hat einen Daddy, und Daddys Daddys Daddy hat einen Daddy, und Daddys Daddys Daddys Daddy hat keinen Daddy.
16. Lenochka und Olechka - Töchter von Mutter Tanechka und Vater Igorechka und Enkelinnen von Omas Vera und Lyudmilochka und Großvater Yurochka und Volodechka.
17. Vier schwarze, schmutzige Kobolde zeichneten eine Zeichnung mit schwarzer Tinte.
18. Unser Chebotary (Schuhmacher) ist ein Chebotary für alle Chebotars, unser Chebotar darf niemandem nachgetrickst und nicht neu berechnet werden - unser Chebotary ist für alle nachzuprüfen und nachzuprüfen.
19. Der Fluss fließt, der Ofen backt, der Fluss fließt, der Ofen backt.
20. Ein Fluss fließt, ein Ofen brennt.
21. Ein halbes Viertel einer Erbse ohne Wurmloch.
22. Wenn Sie nicht in der Nähe der Brombeere gelebt haben, aber wenn Sie in der Nähe der Erdbeere gelebt haben, dann ist Ihnen Erdbeermarmelade vertraut und überhaupt keine vertraute Brombeermarmelade.

Cha-cha-cha - Tanja war beim Arzt.
Cha-cha-cha - eine Kerze brennt im Raum.
Choo-choo-choo- Ich klopfe mit einem Hammer.
Chi-Chi-Chi - Kalachi-Puffs im Ofen.
Stunde-Stunde-Stunde - die Kinder fingen an zu tanzen.
Oh, oh, oh, die Nacht ist gekommen.

SPINNE
Chok-chok ist eine Spinne.
Chok-chok - eine Spinne hinter dem Herd.
Chok-chok - eine Spinne webt ein Netz.
Chok-chok - eine Spinne wartet auf Beute.

W 1. In der Stille der Nacht in der Nähe des Schilfs ist das Rascheln einer Schlange kaum hörbar.
2. Mascha hat Molke in ihrem Brei.
3. Mama gab Romasha Molke aus Joghurt.
4. Sie gaben Glasha geronnene Milch, und Glasha hatte Brei.
5. Klasha wurde Joghurt gegeben. Unzufriedener Clasha:
„Ich will keine geronnene Milch, gib mir einfach Brei.“
6. Es gibt sechs ungezogene Leute in der Hütte.
7. Sasha klopfte Beulen mit einem Hut.
8. Am Fenster wird eine kleine Mücke von einer Katze geschickt mit der Pfote gefangen.
9. Kegel rutschig raschelte, laut
von der Tanne heruntergefallen. Wie eine Schneeschicht
Schal, Beulen bis zum Frühjahr verstecken.
10. Sasha hat einen Hut für Sasha genäht.
11. Ein Hut und ein Pelzmantel - das ist die ganze Mischutka.
12. Hat Mishka klopfte Beulen.
13. Donuts und Shanezhki - für Pashka und Sanechka.
14. Sechs Mäuse rascheln im Schilf.
15. Vierzig Mäuse gingen und trugen vierzig Pfennige; zwei schlechtere Mäuse trugen jeweils zwei Pfennige.
16. Sechzehn Mäuse liefen und sechs fanden Pfennige.
17. Die Maus flüstert der Maus zu: „Ihr raschelt alle,
schläfst nicht". Die Maus flüstert der Maus zu: "Ich werde leiser rauschen."
13. Spion und Spion - Hirse.
14. Ein Auto lief die Straße entlang, ein Auto lief ohne
Benzin, es gab ein Auto ohne Motor, es gab ein Auto
ohne Fahrer ging sie, ohne sich selbst zu kennen, ein Auto bewegte sich ... ein Uhrwerk.
15. Gleb ging mit Brot, Olya ging mit Salz.
16. Proshka mit einer Schüssel hat einen Fehler gemacht - Proshka drehte die Schüssel um.
17. Das Segel unseres Gewissens ist genäht, und der Sturm wird uns nicht erschrecken.
18. Frol ging die Autobahn entlang, um mit Sasha Dame zu spielen.
19. Tannenzapfen, Steine ​​auf dem Tisch.
20. Vielleicht strickt Großmutter, aber fragen Sie - sie wird nicht sagen (w, s, w).
21. Vanechka - Vanyushka, Tanechka - Tanyushka, Katechka - Katyushka, Nadechka - Nadyushka, Vitechka - Vityushka (h, sch).
22. Pascha versteckte alle Spielsachen unter dem Kopfkissen. Stickig unter dem Kissen verstecktes Spielzeug.
23. Die Näherin näht Höschen für Mascha, Pascha, Dasha und Natascha.
24. Katzen atmen, Mäuse atmen, Bären und Kinder atmen.
25. Großmutter Lusha ging zu der kleinen Birne. Lusha hat große Birnen in seinem Korb.
26. Grisha bedeckt das Dach von Gosha, Alyosha und Misha.
27. Nudeln auf Schwellen.
28. Ihr Spion wird unseren Spion nicht ausspionieren, aber unser Spion wird Ihren Spion überflügeln.
29. Antoshka hat einen kleinen Brei in einem Löffel und Timoshka hat eine kleine Kartoffel in einem Löffel.
30. Timoshka Troshka krümelt Krümel zu Okroshka.
31. Timoshkina Köter bellte Paschka an. Pashka schlägt Timoshkas Mischling mit einem Hut.
32. Obwohl der Hecht scharf ist, soll er nicht die Halskrause vom Schwanz fressen. Auf einer Halskrause ist die Spitze gut. (Fischprojektil aus Stangen in Form einer Flasche, Trichter).
33. Am Rand der Hütte leben alte Schwätzer. Jede alte Frau hat einen Korb. In jedem Korb ist eine Katze. Katzen in Körben nähen Stiefel für alte Frauen.
34. Die alte Frau hörte zu, wie der Kuckuck am Rand kuckuckte.
35. Mascha stört Brei und Mischa stört Mascha.
36. Mascha hat eine Mücke im Brei. Was soll unsere Mascha tun? Ich habe den Brei in eine Schüssel gegeben und die Katze gefüttert
(S. Pogorelowskij).

H I T O G O V O R K A
Eine Maus quietschte zum Schilf:
Dein Rascheln hat die Stille gebrochen!
Das Schilf flüstert laut:
- Still, Maus, nicht rascheln!
Die Katze wird dein Rascheln hören,
Du würdest zu deiner Großmutter gehen, Baby
Gehorche uns nicht, Maus, -
Die Katze - tsap dich, Dummkopf!
Im Allgemeinen die Maus, nicht schütteln,
Eile lieber zum Nerz.
Ihre Maus hörte nicht,
Das Baby quietschte wieder:
- Für mich furchtlos,
Katze -
Was ist für die gleiche Katze
Mücke…
Seitdem hat niemand mehr gehört
Maus,
Verspielter Angeber
Wladimir Kremnew.

Sha-sha-sha - wir lieben das Baby.
Sha-sha-sha - Mutter wäscht das Baby.
Sha-sha-sha - Ich sitze in der Hütte.
Shu-shu-shu - Ich schreibe einen Brief.
Asche - Asche-Asche - Marina hat einen Bleistift.
Husch-husch-husch – die Maus scherzt mit der Katze.
Ysh-ysh-ysh - die Katze hat Angst vor der Maus.
Ysh-ysh-ysh - eine Maus raschelt unter der Bank.
Shay-shey-shey - Ich habe Angst vor Mäusen.
Oshka-oshka-oshka - Fang eine Mauskatze.
Eat-Eat-Eat - Sie werden sich mit einer Beule füllen.
Ohr-Ohr - hier ist mein Kissen
Ohr-Ohr ist ein weiches Kissen.
Ohr-Ohr - Ich habe ein Kissen auf das Bett gelegt.
Ohr-Ohr - Ich werde auf einem Kissen schlafen.

SCH 1. Wölfe streifen umher und suchen nach Nahrung.
2. Mauersegler, Stepptänzer, Stieglitz und Zeisig zwitschern im Hain.
3. Zwei Welpen, Wange an Wange, kneifen die Bürste in die Ecke.
4. Mascha, such uns nicht: Wir kneifen Sauerampfer auf Kohlsuppe.
5. Waschen Sie Ihre Hände häufiger sauberer.
6. Suchen Sie nicht nach einem Gänsebart - Sie werden ihn nicht finden.
7. Erbärmlich quietscht der Welpe, er schleppt einen schweren Schild.
8. Der Welpe frisst Kohlsuppe aus Sauerampfer für beide Wangen.
9. Zangen und Zangen - das sind unsere Sachen.
10. Ich putze meine Zähne mit dieser Bürste, mit dieser Bürste -
Schuhe, ich putze meine Hosen mit dieser Bürste, ich brauche alle drei Bürsten.
11. Der magere, schwache Koschey schleppt eine Kiste mit Gemüse.
12. In kochender Krautsuppe, schreiender Koschey.
13. Die elegante Bademeisterin trug einen Regenmantel.
14. Suchen Sie nicht nach Nägeln von Raubtieren!
15. Die Eidechse hat einen frostigen Schielen.
16. Eine Borste bei einem Schwein, Schuppen bei einem Hecht, Schlitze und Wangen.
17. Ich schleppe einen Hecht, schleppe, ich werde keinen Hecht verfehlen.

Scha-scha-scha - Vova hat eine Brasse gefangen.
Shchi-shchi-shchi - Brassen leben im Fluss.
Mehr-mehr-mehr - Brassen sind ein Fisch, kein Ding.
Scha-scha-scha - wir bringen eine Brasse nach Hause.
Scha-scha-scha - ein Hecht geht um eine Brasse herum.
Scha-scha-scha - das Raubtier der Brassen wird nicht fangen.
Scha-scha-scha - Sasha läuft ohne Regenmantel.
Asche-Asche-Asche - wir ziehen einen Regenmantel an.
Schu-shu-shu - Ich werde öfter nach einem Hecht suchen.
Shchi-shchi-shchi - du, kleine Maus, bist kein Essen.

S 1. Milas Mutter wusch Seife mit Seife, Mila mochte keine Seife.
2. Mila hat den Bären mit Seife eingeseift, Mila hat die Seife fallen lassen.
Mila hat die Seife fallen lassen, sie hat den Bären nicht mit Seife gewaschen.
3. Das Schwein grub, stumpfnasig, weißgesichtig, grub mit seiner Schnauze den halben Hof, grub, grub, grub nicht bis zum Loch. Auf dieser Sau und Schnauze, damit sie grub.

YU 1. Yula dreht sich um Yulia herum, singt, lässt Yulia und Yura nicht schlafen.
2. Yulia-Yulenka - Yula, Yulia war flink. Julia konnte keine Minute still sitzen.
3. Kleine Yulka, du bist unsere nette Kleine.
Yulka liebt Yumbriki und spielt mit Würfeln.

ich 1. Meine Yacht ist leicht und gehorsam, ich werde damit die Meere surfen.
2. Eine Eidechse auf einem Boot, die Äpfel in einer Kiste zum Jahrmarkt trägt.
3. Es waren einmal drei Japaner: Yak, Yak-Zedrak, Yak-Zedrak-Zedrak-Zedroni.
Es waren einmal drei Japanerinnen: Tsypa, Tsypa-dripa, Tsypa-dripa-drimpoponi. Sie alle perzhinali: Yak auf Tsyp, Yak-tsedrak auf Tsype-drip, Yak-tsedrak-tsedrak-tsedroni auf Tsyp-drip-drimpomponi. Und sie haben Kinder: Yak und Chick haben Shah, Yak-Zedrak und Chick-dripa haben Shah-Bälle, Yak-Zedrak-Zedrak-Zedron mit Chick-Drip-Drimpompony hat Shah-Bälle-Bälle-Sharoni.

Byaka-byaka-byaka - das ist was für ein Tyrann.

Yal-yal-yal - nützliches Gelee, es enthält Stärke.
Yar-yar-yar - der Zimmermann hat den Tisch und den Stuhl gemacht.

KÖRPERLICHE MINUTEN

1. I.p. - Arme an den Ellbogen im Gewicht gebeugt. Ballen Sie die Finger mit Kraft zur Faust und lockern Sie sie.
2. IP - zu. Rotation mit jedem Finger. Die Finger der linken Hand rotieren nach links, die Finger der rechten Hand rotieren nach rechts.
3. IP - zu. Drehung der Hände nach rechts und links. Die rechte Hand dreht sich nach links, die linke nach rechts und umgekehrt.
4. IP - zu. Drehen Sie sich mit den Händen wie in Übung 3 und heben und senken Sie die Arme in die Ausgangsposition.
5. IP - zu. Kreisende Drehung der Arme in den Ellbogengelenken vor dir, auf dich zu und von dir weg.
6. IP - Hände mit geschlossenen Fingern, Handflächen nach vorne. Nehmen Sie die Daumen zur Seite und befestigen Sie abwechselnd alle anderen, beginnend mit dem Zeigefinger. Nehmen Sie als nächstes die kleinen Finger beiseite und befestigen Sie der Reihe nach alle anderen Finger daran.
7. IP - Finger im "Schloss". Drücken Sie Ihre Hände auf Ihre Brust, drehen Sie Ihre Handflächen nach vorne, strecken Sie Ihre Arme nach vorne.
8. I. p. - Arme nach vorne gestreckt, Handflächen zur Seite. Verschränken Sie Ihre Finger im „Schloss“, drehen Sie Ihre Hände zu sich und kehren Sie in die Ausgangsposition zurück.
9. I.p. Finger werden in einem "Schloss" umklammert. Freie Bewegung der Finger im "Schloss".
10. Entspannen Sie Ihre Hände, schütteln Sie sie im Takt der Musik oder willkürlich.

Finger spielten Verstecken
Und die Köpfe wurden entfernt
So, so
Und die Köpfe wurden entfernt.

Regen, Regen, Gießen
Es wird ein Brotlaib geben
Es wird Brötchen geben, es wird trocknen,
Es wird leckere Käsekuchen geben.

Der alte Mann ging die Straße entlang,
Ziege ohne Horn gefunden.
Komm schon, Ziege, lass uns springen.
Wir treten mit den Beinen.
Und die Ziegenhintern
Und der alte Mann streitet.

Angezogene Beine
In neuen Stiefeln.
Du gehst, Beine,
Sie gehen - stampfen
Nicht in die Pfützen spritzen.
Gehen Sie nicht in den Schlamm.
Reiß deine Stiefel nicht.

ATEMÜBUNGEN

1. Blasen Sie die Watte von Ihrer Handfläche ab.
2. Blasen Sie auf einen leichten Gegenstand, der an einem Faden befestigt ist (Watte, Blatt, Wattebausch, Käfer, Schmetterling).
3. Blasen Sie in die Blase.
4. Blasen Sie den Ballon auf.
5. Blasen Sie auf dünnes Papier, das auf Karton geklebt ist.
6. Blasen Sie Konfetti oder kleines Papier vom Tisch.
7. Blasen Sie in einen Strohhalm.
8. Blasen Sie eine Papierschneeflocke aus Ihrer Handfläche.

FINGERGYMNASTIK

"Lass uns das Kätzchen streicheln"
Kitty, Kitty, warte,
Ich werde deine Hand streicheln.
ZIEL:
Geben Sie den Fingern eine entspannende Übung.

"Unser Baby"
Dieser Finger ist ein Großvater
Dieser Finger ist eine Großmutter,
Dieser Fingerdaddy
Dieser Finger ist Mama
Dieser Finger ist unser Baby.
ZIEL:
beugen Sie die Finger abwechselnd von der Faust.

"Quaste"
Malen Sie mit einem weichen Pinsel
Stuhl, Tisch und Katze Mascha.
ZIEL:
Verbinden Sie alle Fingerspitzen und führen Sie die „Mal“-Bewegung aus.

"Arbeit"
Ein Daumen hoch
Index - hinter ihm,
Der mittlere wird namenlos sein,
Er hob seinen kleinen Finger.
Alle Brüder standen auf. - Hurra!
Es ist Zeit für sie, zur Arbeit zu gehen.
ZIEL:
Beuge die Finger von der Faust.

"Krallen"
Bei der Tochter der Katze
Krallen an Pfoten.
Beeilen Sie sich nicht, sie zu verstecken
Lass die Kinder zusehen.
ZIEL:
Drücken Sie die Pads der rechten und linken Hand auf die Handfläche.

"Wespe"
Wespe saß auf einer Blume
Sie trinkt duftenden Saft.
ZIEL:
Strecken Sie Ihren Zeigefinger und drehen Sie ihn.

"Hase"
Bunny ging spazieren
Und pflücke eine Karotte.
ZIEL:
spreizen Sie den Zeige- und Mittelfinger der Hand - "Ohren".

"Das Huhn trinkt Wasser"
Unser Huhn war unterwegs
Ich knabberte an frischem Gras,
Und Wasser getrunken
Direkt aus dem Trog.
ZIEL:
Machen Sie eine Hand wie einen Schnabel; nach unten kippen, anheben.

LITERATUR

1. Bulatov M. Dreiunddreißig Kuchen. Spiele, Zählreime, geheime Absprachen, Zungenbrecher, lange Verdreher, langweilige Geschichten, Rätsel der Völker der Sowjetunion. Gesammelt und verarbeitet von M. Bulgakov. M., Det. lit.", 1973, - 239 S.
2. Zhirenka O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. Russisch lernen mit Leidenschaft: Bildung der Rechtschreibkompetenz: Klassen 1-4. - M.: 5 für Wissen, 2005. - 240p. (Methodenbibliothek).
3. Zhirenko O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. Russisch lernen mit Leidenschaft - 2: Wortart. Satz. Text. Sprachentwicklung: Klasse 1-4. - M.: 5 für Wissen, 2005. - 204 p. – (Methodische Bibliothek).
4. Naumenko G. Dreiunddreißig Yegorki: Russische Folk-Zungenbrecher / Comp. G. Naumenko; M.: Det. lit., 1989.– 32 S. (Buch für Buch).