Szenario der musikalischen und pädagogischen Unterhaltung für Senioren im Vorschulalter zum Tag der Kosmonauten "Maskerade der Außerirdischen".
Entwickler: Kazantseva N.S. Lehrer der 1. Kategorie.
Vorgaben und Ziele:
- Kreativität, Unabhängigkeit, Initiative entwickeln;
- Intelligenz, Aufmerksamkeit, Denken entwickeln;
- Interesse an Sprechtätigkeit, Sprechtätigkeit zu erziehen; - das Wissen der Kinder über den Weltraum zu strukturieren, das Wörterbuch durch "kosmische Wörter" zu aktivieren;
- schaffen eine emotionale Hochstimmung, ein Gefühl von Urlaubsfreude.
Ausbildung : Kinder und ihre Eltern bereiten Alien-Kostüme im Voraus vor. Erzieher: bereitet Foliensterne vor; Weltraummusik; unterrichtet die Gedichte von R. Sef "Earth", A. Hayt "Planets in order" mit Kindern; stimmt mit dem überein, bei dem die Aliens im Kindergarten „ankommen“.
Moderator: Viele Jahre sind vergangen, seit der erste Kosmonaut Juri Gagarin zum ersten Mal ins All geflogen ist. Dann besuchten dort viele Kosmonauten aus verschiedenen Ländern: Kosmonauten unseres Landes, Amerikaner, Japaner, Chinesen, Franzosen. Früher flogen nur sehr gut ausgebildete und ausgebildete Menschen ins All. Und heute, Leute, stellt euch vor, ihr könnt wie bei einer Wanderung ins All fliegen, nur dafür müsst ihr ziemlich viel Geld für den Flug bezahlen.
Moderator: In unserem Sonnensystem gibt es viele Planeten. Es gibt Planeten, denen Astronomen ihre Namen gegeben haben. Um uns an die Planeten unseres Sonnensystems zu erinnern, hilft uns ein solches Gedicht - ein Abzählreim, erzählen wir es gemeinsam:
Alle Planeten in Ordnung
Rufen Sie einen von uns an:
Eins - Merkur, zwei - Venus,
Drei ist die Erde, vier ist der Mars!
Fünf ist Jupiter, sechs ist Saturn.
Sieben ist Uranus, gefolgt von Neptun. Er ist der achte in Folge. Und nach ihm schon,
Und der neunte Planet heißt Pluto! (A. Hite)
Moderator: Im Universum kreisen sehr viele Planeten um die Sterne, aber wir wissen nicht viel über sie. Sie sind so weit entfernt, dass sie von der Erde aus nicht sichtbar sind. Und in Wirklichkeit können wir Sie jetzt nicht zu Venus oder Pluto begleiten.
Aber andererseits lieben Wir es sehr, zu phantasieren, und deshalb haben Wir uns heute hier zum Karneval der Außerirdischen versammelt. Sie kamen von verschiedenen Planeten zu uns und lassen Sie uns sie begrüßen. (Alle verkleideten Kinder stehen auf und passieren den Ehrenkreis zur Musik, bleiben im Halbkreis stehen).
Führend. Willkommen auf dem Planeten Erde. Von welchen Planeten bist du gekommen? (Kinder nennen die Planeten). Exzellent! Sie fliegen also wie unsere Astronauten ins All, gehen ins Weltall, und jeder Test für Sie ist Flugbereitschaft ...
Eine Rakete steuern
Du musst stark und mutig sein.
Die Schwachen werden nicht ins All gebracht:
Fliegen ist schließlich harte Arbeit!
Wir werden trainieren.
Wir werden Kraft gewinnen.
Moderator: Und jetzt schlage ich vor, Übungen zu machen.
Erwachsene und Kinder wandeln auf dem Planeten.
Wir treten oben oben,
Wir klatschen mit unseren Händen.
Wir sind Augen in einem Moment.
Wir schultern chik-chik!
Eins - hier, zwei - dort.
Dreh dich um!
Einer - setzte sich, zwei - stand auf!
Alle hoben die Hände
Eins-zwei, eins-zwei, es ist Zeit für die Raketen!
Moderator: Heute bewerten die Bewohner des Planeten Erde die Fähigkeiten jedes Außerirdischen. Außerirdische können schließlich nicht wegfliegen, ohne ihre Fähigkeiten zu demonstrieren. Also, Achtung: Die Aufgabe für alle Aliens ist „Relay-Talker“: Sie müssen den Zungenbrecher laut wiederholen.
Zungenbrecher:
-Tanya hat Schmetterlinge in einem Glas.
- Zehn Eulen sitzen auf einer Kiefer.
-Unter dem Schnee ist ein Heuhaufen.
- Der Baum hat Nadeln.
- In der Nähe der Glocke.
- Wölfe laufen in der Nähe des Weihnachtsbaums usw.
Gastgeber: Gut gemacht! Da Sie auf unserem Planeten angekommen sind, sollten Sie etwas darüber wissen? (Außerirdische Kinder rezitieren das Gedicht Earth R Sef im Chor).
Es gibt einen Gartenplaneten in diesem kalten Raum. Nur hier lärmen die Wälder, Rufen Zugvögel, Nur darauf allein blüht Maiglöckchen im grünen Gras, Und Libellen nur hier, Sie blicken verwundert in den Fluss ... Pass auf deinen Planeten auf - Immerhin dort ist kein anderes ähnliches!
Moderator: In unserem Sonnensystem gibt es viele Sterne, und manchmal fallen sie herunter.(Mehrfarbige Sterne aus Papier oder Folie fallen aus den Händen des Gastgebers.)
Das Spiel "Wer sammelt schneller die Sterne"
Führen: Kinder sammeln Sterne und zählen sie dann. Der Leiter geht auf jedes Kind zu und zählt die gesammelten Sterne. Gewinner ist derjenige mit den meisten Sternen..
Host: Und hier ist ein weiteres Spiel namens "Greedy". Hier müssen Sie die richtigen Worte "Mein! Mein! Mein!".
Ich nenne ein Objekt, und Sie müssen es richtig mit Pronomen benennen: „Mein, mein, mein, mein". Wörter: Stern, Mars, Satellit, Venus, Schiff, Rakete, Saturn, Planet, Merkur, Sternbild, Uranus, Schwerelosigkeit, Pluto, Kometen, Neptun, Sonne, Teleskop, Raumanzug, Astronom, Weltall.
Gastgeber: Gut gemacht!
Host: Gut, testen wir weiter die Fähigkeiten unserer Aliens. Die nächste Aufgabe wird "Geheimnisvoll" sein.
(Kinder erraten Rätsel.)
Flauschige Baumwolle
Irgendwo schweben.
Die Baumwolle ist niedriger.
Je näher der Regen ist. (Wolken)
Nachts gehe ich in den Himmel, ich erleuchte schwach die Erde.
Mir ist langweilig - immer allein.
Und mein Name ist ... (Mond)
klare Nächte
Mama geht mit ihren Töchtern spazieren
Sie sagt ihren Töchtern nicht:
Geh ins Bett, es ist spät!"
Denn die Mutter ist der Mond.
Und Töchter ... (Sterne)
Wundervogel, heller Schwanz,
Angekommen in einem Schwarm Sterne. (Rakete)
Die Aliens kamen in ihren Alien-Anzügen zu uns. Schauen wir sie uns an. (Kinder demonstrieren Kostüme zu Musik).
Und jetzt schlage ich vor, unseren irdischen Comic-Tanz für Freunde "Lavat" zu tanzen.
Moderator: Während die Jury das beste Kostüm auswählt, schlage ich vor, dass Aliens andere Gruppen in unserem Kindergarten besuchen. (Kinder im Rahmen von Weltraummusik besuchen Kindergruppen, vgl. und Kunst. Vorschulalter. Der Gastgeber teilt ihnen mit, dass die Außerirdischen sehr besorgt über die ungünstige Umweltsituation auf dem Planeten Erde sind. Inopl. R. Sefs Gedicht „Erde“ wird erzählt. Dann kehren die Kinder in die Gruppe zurück).
Ein Wort an das Publikum: Wir mochten alle Außerirdischen so sehr, dass wir beschlossen, mit den Bewohnern aller Planeten befreundet zu sein, also behandeln wir heute alle Außerirdischen mit Süßigkeiten. (Sie können Preise für ein Kostüm vergeben und Zertifikate für einen kreativen Ansatz bei der Erstellung eines Kostüms überreichen).
Maria Tokareva
Unterhaltungsszenario "Aliens im Kindergarten"
Seit der Antike haben die Menschen in den Himmel geschaut und darüber nachgedacht, wie sie sich über die Wolken erheben und herausfinden können, was dort ist. (Folie Nummer 1)
Veden: Was "Platz"? Dies ist eine mysteriöse und verführerische Welt aus Sternen, Planeten und vielen "Himmlische Steine"- Asteroiden und Kometen, die den luftleeren Raum durchdringen. (Folie Nummer 2).
Tonträger eines Raketentriebwerksgeräusches. Musik Gr. Space Air+Force. Aliens erscheinen mit Stabantennen (Luftballons) in den Händen u "Computerboxen" auf der Brust ... verstreuen Sie sich in der Halle, studieren Sie die Situation
1Ausländer (1I): Willkommen, willkommen, wo sind wir? Wir sehen kleine, nicht identifizierte Objekte, sie bewegen sich, wir gehen zum Arbeitszimmer (klopfen Sie mit einem aufblasbaren Stock auf die Schultern, Knie von Kindern, Erwachsenen)
2I: Objekte haben Verarbeitungsgeräte (zeigt auf den Kopf, zwei Antennen an den Seiten (zeigt auf die Ohren, untersucht das Gedächtnis ...
Veden: Leute, das sind echte Außerirdische, lasst uns sie begrüßen. (Hallo)
1I: Gegenstände kommen in Kontakt, Übersetzer einschalten. Hallo Erdlinge.
Veden: Hallo, alles ist richtig. Wir sind Erdlinge, und Sie Außerirdische aus dem Weltall?
2I: Ha ha ha, was sind wir Ausländer, wir sind Aliens, man geht nicht zu Fuß durch den Weltraum. Aber wenn Sie uns lieber so nennen möchten, dann rufen Sie uns an.
Veden: Wie hast du uns bekommen?
1I: Sehr einfach. Zuerst flogen sie mit einem Raumschiff zu eurem Planeten Erde, und dann rollten sie mit einem Sternenrad hierher. Wahrheit musste Lass es auf der Straße, die Tür ging nicht, zu groß! Auf unserem Planeten bewegt sich jeder für kurze Distanzen nur auf diese Weise.
Veden: Und wie legen sie lange Strecken zurück?
1I: Sie fliegen mit Superspeed.
Veden: Du bewegst dich auch am Boden sehr schnell ... Das ist schließlich ungewohnt für dich und wahrscheinlich schwierig?
2I: Was bist du, weil wir das Rad benutzt haben, um uns zu bewegen! Es ist die wirtschaftlichste und bequemste Art, auf harten Oberflächen zu reisen. Das Rad wurde auf eurem Planeten erfunden.
Veden: Und wie haben Sie von unserem Planeten, von unserem Sonnensystem erfahren?
1I: Sobald wir den hellsten Stern gesehen haben, wollten wir unbedingt sehen, was das ist? …
Veden: Leute. Was ist der hellste Stern in unserem System? Kinder: Sonne.
Welche Planeten des Sonnensystems kennst du? (Folie Nummer 3).
2I: Bitte sagen Sie uns alles, was Sie wissen, wir sind zum ersten Mal hier!
Kinder lesen Gedichte:
1. Der Reihe nach alle Planeten
Rufen Sie einen von uns an:
Einmal - Merkur,
Zwei - Venus,
Drei - Erde,
Vier ist Mars.
2. Fünf - Jupiter,
Sechs - Saturn,
Sieben - Uranus,
Hinter ihm ist Neptun.
3. Er ist der achte in Folge.
Und nach ihm schon,
Und der neunte Planet
Pluto genannt.
Veden: Es hat viele Jahre gedauert, bis die Leute lernten, wie man Raketen baut. Und die ersten, die mit Raketen ins All flogen, waren keine Menschen, sondern Tiere: (Folie Nummer 4). Diese Eichhörnchen- und Pfeiltiere flogen in den Weltraum und kehrten zurück. Und erst nachdem andere Hunde erfolgreich ins All geflogen waren, ging der erste Mensch der Welt dorthin.
1I: Wie, ein gewöhnlicher Erdling? Ist das möglich?
Veden: Vor vielen Jahren, am 12. April, flog der Kosmonaut Juri Alekseevich Gagarin ins All. (Folie Nummer 5).
In einer Weltraumrakete namens "Ost" Er war der erste auf dem Planeten, der in die Luft ging. Juri Alexejewitsch Gagarin. Gewöhnlicher Russe. Wir sind stolz darauf, dass UNSER Russe als erster in den Weltraum geflogen ist. (Diashow). Bevor er zum Kosmonautenkorps kam, diente er als Kampfpilot in einem Luftfahrtregiment der Nordflotte. Was musste Gagarin Ihrer Meinung nach tun, um Astronaut zu werden?
Kinder A: Mach viel Sport.
Veden: Richtig, Leute, um Astronaut zu werden, musste Yuri Gagarin Übungen machen. Aber keine Morgengymnastik, wie wir sie machen Kindergarten Er lief mehrere Kilometer in einem Spezialanzug mit Gewichten. Mehrere Stunden schwamm er im Taucheranzug, rotiert in einer Zentrifuge. Wer weiß, was eine Zentrifuge ist und wer kann sie besser vertragen?
Kinder: ein Testgerät für Astronauten, aber ein Mensch, dem nicht schwindelig wird, kann darin sein.
Seitdem feiern wir an diesem Tag, dem 12. April, jedes Jahr den Tag der Kosmonautik und aller, die ihnen helfen, erfolgreich ins All zu fliegen.
Juri Gagarin flog mit einer Rakete. Ich zeige Ihnen am Beispiel eines Luftballons, dass eine Rakete fliegt. Der Lehrer bläst den Ballon auf und drückt das Loch mit seinen Fingern zusammen. Und dann löst er seine Finger, und der Ball platzt scharf nach oben. Unser Ball flog wie eine Rakete – er bewegte sich vorwärts, solange Luft darin war. Eine Rakete ist nicht Luft, sondern Treibstoff.
Leute, wie heißt die Startplattform, von der Raumschiffe starten (Kosmodrom) Betreuer: Ja, diese Seite wird Kosmodrom genannt. Das Kosmodrom befindet sich in der Stadt Baikonur (Folie Nummer 6)
Betreuer: Und welche Eigenschaften sollte ein Mensch haben, um in den Weltraum fliegen zu dürfen? (Antworten der Kinder)
Dann machen wir Übungen für die Astronauten.
Phys. Minute:
(Der Lehrer liest den Vers vor und die Kinder führen die entsprechenden Bewegungen aus.)
Beginnen wir mit dem Training
Um stark und geschickt zu werden
Wir werden zum Mars fliegen.
Sterne warten auf uns!
Drei, zwei, eins, lass uns fliegen!
Wir schweben in der Schwerelosigkeit
Wir sind unter der Decke.
Der Weg zum Mars war sehr lang.
Halt, steig aus dem Taxi.
Wir sind vom Flug zurückgekehrt
Und sie fielen zu Boden.
Haben es alle richtig verstanden?
Kinder: Ja alle!
Gut gemacht, Sie haben sich selbst gestärkt. Aber Leute, ein Astronaut sollte nicht nur stark und gesund sein. Um ein so großes Comic-Schiff steuern zu können, muss ein Astronaut gebildet, klug und schlagfertig sein. Jetzt werde ich prüfen, wie schlau Sie sind. Ich werde dir Rätsel geben, und du wirst versuchen, sie zu erraten.
1 Auf einem Luftschiff,
Platz gehorsam.
Wir laufen dem Wind davon
Wir eilen nach ... . (Rakete)
2Der allererste im Weltraum
Fliegen mit großer Geschwindigkeit
Tapferer Russe
Unser Astronaut... Gagarin
3Planetenblau
Geliebte, Liebling.
Sie gehört dir, sie gehört mir.
Und es heißt... (Erde)
Ich gehe nachts in den Himmel
Ich erleuchte schwach die Erde.
Ich langweile mich, ich langweile mich alleine
Und ich heiße... (Mond)
Gut gemacht, Jungs! Sie sind sehr schlau, und jeder von Ihnen kann in Zukunft ein großartiger Astronaut werden.
Veden: wie heißt der spezielle eingenähte Astronautenanzug und seine Kopfbedeckung? Kinder: Der Anzug von Astronauten ist ein Raumanzug und die Kopfbedeckung ist ein Helm. (Folie Nummer 5)
Veden: Und wer weiß, was in der Nahrung der Astronauten steckt. (Folie Nummer 6)
Veden: Liebe Gäste, gefällt Ihnen unser Planet?
1I: Ich mag es sehr, weil Erdlinge sehr schlau sind!
Veden: Erdlinge sind natürlich klug, und sie sind auch nett, lustig und lieben es zu spielen! Möchtest du mitspielen?
2I: Ja Ja Ja!
Spielwettbewerb "Star Bouquet"
Betreuer A: Dieses Spiel erfordert 2 Spieler. Auf dem Boden liegen fünf blaue und fünf rote Sterne. Den Jungs werden die Augen verbunden. Dem Boden werden weitere Sterne einer anderen Farbe hinzugefügt. Sie müssen so viele Sterne nur Ihrer Farbe wie möglich sammeln. Assistenten haben das Recht zu rufen "Nimm es!", "Nimm es nicht!"
Das Spiel "Color Phone"
Betreuer: Planet der Roten Sonne. Ich habe farbige Scheiben in meinen Händen. Jede Scheibenfarbe hat ihre eigene Bedeutung. Grüne Farbe - Erde. Gelbe Farbe - Mond. Rote Farbe - Mars. Das sind die Namen der Planeten. Wenn ich Ihnen eine Scheibe zeige, müssen Sie mir den Planeten nennen. Wenn ich Ihnen eine weiße Scheibe zeige, müssen Sie schweigen.
Betreuer: Sehr geschickte, mutige, zähe Menschen gehen in den Weltraum. Und jetzt werden wir einen Test auf Agilität, Agilität und Ausdauer durchführen.
"Das Kegelspiel"
Spielbeginn 6 (4, 5, 7) Mensch. Sie laufen zur Musik um die 5 Pins (3, 4, 6) . Sobald die Musik aufhört, müssen Sie zum Kegel greifen. Wer keine Zeit hat, setzt sich hin.
Veden: Gut gemacht Jungs, sie haben großartig gespielt. Und der Astronaut kehrt zum Planeten Erde zurück. (Folie Nummer 7)
2I: Und es ist Zeit für uns, zu unserem Planeten, zu unserer Galaxie zu gehen! Wir sind so lange aufgehalten worden. Danke für die lustigen Spiele und alles, was wir neu gelernt haben, werden wir auf unserem Planeten erzählen! Auf Wiedersehen! Es wird Zeit, wir werden wieder fliegen! (verlassen)
Veden: Dies ist das Ende unserer Weltraumreise. Jetzt wissen wir, welche Planeten in unserem Sonnensystem sind. Wir wissen, dass eine Person, die ins All fliegt, Astronaut genannt wird. Er muss stark, gesund, stark sein, sicher sein, sich zu bewegen und gut zu essen. Und wer weiß, vielleicht wird einer von euch erwachsen und Astronaut. Und heute, wenn Sie nach Hause kommen, erzählen Sie all Ihren Lieben, was Sie über den Weltraum wissen. Und natürlich gratulieren Sie Ihrer Familie zu den Feiertagen am Tag der Kosmonauten.
Welchen Feiertag feiert das ganze Land im April? Welches Datum haben wir? Wie hießen die ersten Tiere? Wer kann mir sagen, wie dieser Mann hieß? Und welche Eigenschaften sollte ein menschlicher Astronaut haben?
Was hat dir gefallen? Woran erinnerst du dich?
Tatiana Kolomiytseva
"Aliens and Earthlings" Szenario der thematischen Unterhaltung zum Kosmonautentag in der Seniorengruppe
« Aliens und Erdlinge»
Szenario der thematischen Unterhaltung in der Seniorengruppe MBDOU MO g. Krasnodar "Kindergarten Nr. 17"
Kinder betreten den festlich geschmückten Saal.
Veden. Leute, ihr wisst bereits, dass unser Land und die ganze Welt jedes Jahr am 12. April diesen Tag feiern Raumfahrt. Tatsache ist, dass es am 12. April 1961 war, dass unsere Astronaut machte den 1. in der Welt Weltraumflug. Weißt du, wie sie gerufen haben? Astronaut Nummer 1, der erste zu Besuch Weltraum?
Kinder. Juri Alexejewitsch Gagarin.
Veden. Jetzt wird uns Katya Petrova ein Gedicht vorlesen.
Katja P. V Weltraumrakete benannt"Ost",
Er war der erste auf dem Planeten, der zu den Sternen aufstieg.
Singt über dieses Lied Frühlingstropfen,
Gagarin und April werden ein Jahrhundert lang zusammen sein.
Veden. Also Leute, die erste Person der Welt, die einfliegt Platz, war Juri Alekseevich Gagarin. Er ist bei Raumschiff"Ost" um den Globus geflogen. Und seit dem 12. April 1961 feiern wir jedes Jahr den Tag Raumfahrt. Ich schlage vor, zu Ehren dieses Feiertags aufzutreten „Marsch der Jugend Astronauten» .
Kinder treten auf „Marsch der Jugend Astronauten»
Veden. Raumfahrt Der Tag ist unsere Freude und unser Stolz.
Der Tag, an dem der Mensch zum Fliegen eilte.
Astronauten in der Natur der Härte,
Sie führt dich mit Glauben an den Erfolg zum Sieg.
Veden. Und jetzt beginnen wir die Parade der Planeten!
(Planetenkinder kommen heraus)
1. Der Reihe nach alle Planeten,
Rufen Sie einen von uns an.
Raz-Mercury,
2. zwei - Venus,
3. Drei - Erde,
4. vier - Mars.
5. Fünf - Jupiter,
6. sechs - Saturn,
7. Sieben - Uranus,
8. der achte ist Neptun.
9. Und der neunte Planet,
Pluto genannt.
Veden: Leute, wisst ihr wo all diese Planeten sind?
Kinder: Im Sonnensystem!
Veden. Korrekt! Nun, Planeten, seid nicht faul, dreht euch im Tanz um die Sonne!
(Kinder führen den Tanz der Planeten zum Lied auf « Erde im Fenster...» .)
Kinder nehmen Platz, das Geräusch einer Rakete ertönt.
Veden. Achtung Jungs, wir kommen näher Raumschiff. Im Radio wurde uns gesagt, dass Bewohner anderer Planeten zu uns fliegen würden. Begrüßen wir sie mit Applaus und hören wir zu, was sie uns sagen.
1. Eins, zwei, drei, vier!
Wir warten auf das Signal!
Fünf sechs sieben acht! 3 gr.
Dort Erdlinge warten auf unseren Besuch!
2. Eins, zwei, drei, vier!
Öffnen Sie Ihre Ohren weiter.
Das ist, wer mit einem fröhlichen Lied,
Läuft es hier hintereinander? Egor S.
Das ist Veränderung Astronauten -
Unser Weltraumtruppe!
Wir sind vom Jupiter geflogen
Sie wollten dich anschauen.
3. Kinder vom Mars und Erdbewohner!
Lass uns wahre Freunde sein.
Eins zwei drei vier fünf! Polina S.
Wir wollten es Ihnen sagen
Was ist dein Planet Erde
Kann vom Mars aus gesehen werden.
Vom Mars zu den Bewohnern Erde
Wir haben Geschenke mitgebracht.
4. Eins, zwei, drei, vier, fünf!
Wir spielen weiter.
Geschwindigkeit, schnell gewinnend, 3 gr.
Wir fliegen durch das Universum.
Zu einem fernen Planeten
Wir wollen bald ankommen!
Saß auf einem Stuhl, gab Gas -
Und die Rakete hob ab!
5. Eins, zwei! Die Lichtgeschwindigkeit!
Drei vier! Wir fliegen!
Zu einem fernen Planeten
Wir wollen so schnell wie möglich dort ankommen.
Wenn Sie vom Mond aufspringen, ist Dasha x.
Du kannst deine Hose verlieren
Und mit dem großen Bären
Wir können uns im Himmel treffen!
6. Macht euch bereit, Mutige,
Auf tugendhafte Weise
Durch den Sturm und den Wind und den Sturm.
Gedanken überholen, Raketen werden gehen,
Und wir, Freunde, werden sie führen. Polina Sch.
Eins zwei! Jungs, mach weiter
Drei-vier Jungs, abheben!
7. Wir wollten nicht lange warten,
Auf dem Schiff - und flog
Als Weltraum und Erde - 3 gr.
Unsere besten Freunde!
8. Unsere Crew hat deine überflogen Erde.
Und wir flogen in die Nähe des Mondes.
Sie haben sowohl nachts als auch tagsüber viel gesehen, Styopa I.
Wir werden alles in unsere Logbücher schreiben!
9. Eins, zwei, drei, vier, fünf!
Wir fangen an zu spielen.
Lichtgeschwindigkeit aufnehmen, 3 gr.
Wir fliegen durch das Universum.
Zu einem fernen Planeten
Wir wollen bald ankommen!
Veden. Danke an unsere Gäste für die Informationen. Nun, Freunde, lasst uns mit unserem spielen außerirdische Freunde?
Das Spiel wird gespielt "Raketen" für 3 Gruppen.
Staffellauf läuft « Ausländer» für 4 Gruppen.
Veden. Liebe Gäste und alle Jungs. Und jetzt lade ich Sie und unsere Gäste ein, sich anzuhören, was wir über die Planeten des Sonnensystems wissen. Aufmerksamkeit auf den Bildschirm.
Das Video wird abgespielt und der Moderator liest die Geschichte darunter vor.
Veden. Wir wissen, dass Merkur der sonnennächste Planet ist. Merkur ist immer nur mit einer Seite der Sonne zugewandt, es ist ein gelber Planet, der mit einer Staubschicht und langen tiefen Rissen bedeckt ist.
Die Venus ist nach der Sonne und dem Mond die hellste Leuchte am Himmel der Erde. Die Venus wird Abend- oder Morgenstern genannt, weil sie nur abends oder morgens sichtbar ist, da sie näher an der Sonne ist als Erde.
Erde- der einzige Planet im Sonnensystem, der zu mehr als 70 % mit Wasser bedeckt ist, so heißt er "Blauer Planet" und bewohnbar ist. Doch wenn Die Erde wurde nicht von der Sonne beleuchtet sie würde kalt und dunkel und tot sein.
Mars ist der rote Planet, der danach am besten untersuchte Planet Erde: Es wurde von vielen Astronomen und leistungsstarken Teleskopen erforscht, es wurde von mehr gelandet Raumfahrzeug als zu einem anderen Planeten.
Jupiter ist der größte Planet im Sonnensystem und wiegt doppelt so viel wie alle anderen Planeten zusammen. Jupiter hat keine feste Oberfläche, auf der er landen kann Raumschiff. Auf dem Jupiter wüten oft Blitze mit zahlreichen Blitzen.
Saturn ist der König der Planeten, fast so groß wie Jupiter. Der Planet ist wunderschön mit seiner glatten, wie mit Glasur bedeckten Oberfläche und dem funkelnden Gürtel aus Ringen. Die Ringe des Saturn bestehen aus Millionen von Gesteins- und Eisfragmenten.
Uranus ist ein blauer Planet, der drittgrößte nach Jupiter und Saturn. Uranus ist sehr weit von der Sonne entfernt, daher ist es auf ihm sehr kalt.
Neptun - Dieser Planet ähnelt Uranus, hat aber eine zartere blaue Farbe mit weißen Wolken. Neptun hat einige der stärksten Winde im Sonnensystem.
Pluto ist der Planet, der am weitesten von der Sonne entfernt ist. Dies ist der letzte entdeckte Planet, er ist 5 mal kleiner Erde.
Der Mond ist ein Satellit unseres Planeten, der einzigen anderen Welt als Erde wo der Mann seine Spuren hinterlassen hat.
Die Sonne ist ein mittelgroßer Stern, sie ist eine Kugel aus heißem Gas.
Veden. Und auch unsere Jungs und Mädels träumen vom Fliegen Platz. Jetzt werden sie in Versen davon erzählen.
1. Kinder lieben blaue Sterne,
Fliegen Sie in farbenfrohen Träumen. Lisa K.
Alles wird wahr in der Welt
Wenn Sie nur wollen.
2. Wie ein luftig leichter Ballon,
Traurigkeit wird in die Wolken rauschen.
Was wir nicht dürfen - Julia A.
Sie werden auf jeden Fall zugelassen.
3. Ich wünschte, ich könnte es mit meinem Finger berühren,
Der Rand eines Traums.
Finde deinen Weg zu ihr, Styopa N.
Das kannst du auf jeden Fall.
4. Wenn sehr Versuchen,
Wenn du wirklich willst. Sonja T.
Du kannst in den Himmel steigen
Und die Sonne erreichen.
5. Ernsthaft, nicht so tun,
Lernen Sie Luna kennen.
Gehen Sie ein wenig daran entlang, Vanya M.
Und kehre wieder nach Hause zurück.
6. Und wenn drin Weltraum, du wirst fliegen,
Es ist aus dem Fenster einer Rakete.
Sie sehen unseren blauen Ball, Denis G.
Lieblingsplanet.
Veden. Ja, unser Planet ist unglaublich schön und wir alle lieben ihn sehr und werden uns immer um ihn kümmern, denn wir sind alle Kinder dieses Planeten und Kinder der Sonne, deshalb lächeln und lachen sie so gerne. Kinder werden davon in ihrem Tanz erzählen.
Kinder führen einen Tanz auf „Schenke der Welt ein Lächeln“
Veden. Unser Die Erde ist ein blauer Planet,
Frische Luft und Sonne gekleidet.
Nein, glauben Sie Taubenland,
Aus dem Blau der Flüsse, Seen und Meere.
Berge, Ebenen, Wälder und Felder -
All dies ist unser Planet Erde.
Die Winde singen, spielen mit den Wolken,
Regengüsse sind laut ... und von Kante zu Kante,
Du wirst nichts Wunderbareres auf der Welt finden,
Unser schöner und freundlicher Planet!
Veden. Leute, hat euch unser Urlaub gefallen? Gut. Aber es ist Zeit, zu unserem zurückzukehren Gruppen.
Kinder kehren zurück Gruppen.
Szene über Aliens.
Figuren:
Wasja Kokosow
Klasse Schüler
Lehrer
4 Außerirdische
fremder Kaiser
Astronaut
Polizist
Szene 1
Klasse. Vasya tritt ein. Er sagt traurig: „Wie müde bin ich vom Lernen! Es werden so viele Lektionen erteilt, dass nicht einmal Zeit bleibt, auf der PSP zu spielen. Jetzt werden sie wahrscheinlich ein „Paar“ in Liter setzen! Manche haben Glück, sie werden von Außerirdischen entführt. Selbst wenn sie mich entführt haben!“
Die Schüler kommen herein und setzen sich an ihre Tische. Vasya schläft mit dem Kopf auf dem Schreibtisch ein.
Der Lehrer tritt ein: „Kinder, heute werden wir Puschkins Gedicht „19. Oktober“ analysieren. Ich habe Sie gebeten, dieses Gedicht zu Hause zu lernen. Kokosov, wach auf! Hast du das Gedicht gelernt?
In diesem Moment ist eine Sirene zu hören, helle Lichtblitze sind sichtbar. Lautsprecher: „Achtung! Aufmerksamkeit! Die Schule wurde evakuiert. Ein unbekanntes Flugobjekt landet auf dem Schulhof! Alle dringend die Klassenzimmer verlassen und fliehen!“
Alle zerstreuen sich, Vasya schläft weiter.
Szene 2
Zur Musik des „Imperial March“ aus „Star Wars“ betreten 4 Aliens die Klasse.
Der Hauptfremde spricht über Funk: „Anruf beim Forschungsschiff! Aufruf an das Forschungsschiff! Ich berichte: In dem untersuchten Gebäude wurde nur ein Vertreter der einheimischen Ureinwohner gefunden. Er ist in einem unfassbaren Zustand – er bewegt sich nicht und zeigt keine Lebenszeichen. Was werden die Befehle sein?
Lautsprecher (Walkie-Talkie): "Ich befehle Ihnen, einen Laserwecker zu verwenden und diese Instanz zum Schiff zu bringen!"
Vasya wird mit einem Gerät bestrahlt und er wacht auf. Dann packen sie und tragen sie zu „Marsch“-Klängen aus dem Klassenzimmer. Er reißt sich los und schreit: „Rette mich! Hilfe! Ich werde mich beim Direktor beschweren!"
Szene 3
Im außerirdischen Raumschiff.
Vasya wird hereingebracht. Sie sitzen auf einem Stuhl und schließen Geräte an den Kopf an.
Oberfremder: „Also, unsere Mission nähert sich dem Abschluss. Jetzt werden wir die wichtigsten Geheimnisse der Bewohner dieses Planeten herausfinden - ob sie eine Geheimwaffe besitzen, um unseren Planeten in Zukunft anzugreifen. Ich befehle Ihnen, das Gehirn dieses Eingeborenen zu scannen!
Über Vasyas Kopf erscheinen abwechselnd Dinge oder Bilder, die den Inhalt des Gehirns zeigen - PSP, einen Fußball, Snickers usw. (jemand sitzt hinter Vasyas Stuhl und zeigt diese Objekte).
2. Alien: „Gehirnscan abgeschlossen. Alle Zonen sind verfügbar, außer der Zone des wissenschaftlichen Wissens. Es ist entweder blockiert oder komplett leer!“
3. Außerirdischer: "Wir müssen ihn verhören, wir werden ihn dazu bringen, alle Geheimnisse preiszugeben!"
Der 4. Alien kommt und durchsucht Vasya, findet eine PSP in seiner Tasche.
Vasya: „Gib mir die PSP zurück… den „Pipi“-Sound, sonst zeige ich dir Kuzkas Mutter!“
3. Außerirdischer: „In seiner Rede sind unverständliche Drohungen! Was ist Kuz'kins Mutter? Könnte das die Geheimwaffe sein?
Das 4. Alien drückt die PSP-Tasten, als würde es spielen, und ruft dann: „Schaut! Aussehen! Sie haben Laserkanonen und mit Hilfe dieses Geräts kann jeder Erdbewohner sie steuern! Wir müssen uns sofort beim Kaiser melden!
Sie schalten den Bildschirm ein (Bild vom Fernseher), der Kaiser erscheint darin. Die Außerirdischen stellen sich auf und singen (wie im Film „Kin-dza-dza“), einer dirigiert:
Weil sie Laserpistolen haben
Sie werden unsere Flotte in fünf Minuten erschießen!
Imperator: "Ich werde die Energieschilde aller unserer Schiffe stärken lassen."
Das 4. Alien drückt wieder auf die Knöpfe und schreit: „Horror! Grusel! Sie haben einen Sternenzerstörer!"
Aliens singen wieder:
Kaiser, was sollen wir tun,
Wann werden uns die Erdlinge angreifen?
Weil sie einen Sternenzerstörer haben
Sie werden uns in Stücke schlagen!
Dann hocken sie sich hin und sagen: „Ku!“
Kaiser: „Das ändert die ganze Situation! Bringen Sie den Eingeborenen dringend zurück, nachdem Sie zuvor die Erinnerung an Sie gelöscht haben, verlassen Sie diesen Planeten und nähern Sie sich ihm nie wieder weiter als 3000 Lichtjahre!“
In diesem Moment treten ein Astronaut, ein Polizist und ein Lehrer ein.
Der Polizist sagt: „Hände hoch! Sie sind alle wegen Entführung eines russischen Staatsbürgers verhaftet!“
Außerirdische heben ihre Hände und rufen: „Ku! Wir haben große Angst!“
Der Lehrer sagt: „Lass den Jungen sofort frei! Puschkins Gedicht hat er mir noch nicht übergeben."
Der 2. Alien fragt: „Wie bist du hierher gekommen?“
Der Kosmonaut sagt: „Wir sind mit einem neuen russischen Raumschiff eingeflogen. Und was dachtest du, dass wir nicht ins All fliegen können?“
2. Außerirdischer: „Ich schlage vor, eine Vereinbarung abzuschließen: Wir geben Ihnen den Jungen und fliegen für immer weg, und Sie verpflichten sich, den Sternenzerstörer nicht gegen unser Imperium einzusetzen.
Alle im Chor: "Einverstanden!"
Lehrer: „Warum für immer wegfliegen! Kommen Sie zu uns, um das neue Jahr zu feiern!
Außerirdische: Was ist das? Was werden wir dort tun?
Polizist: „Nun, wie soll ich es Ihnen erklären? Wir werden Lieder singen, um den Weihnachtsbaum tanzen!
1. Alien mit träumerischer Stimme: „Singen ... Tanzen ... Wie schön muss das sein! Es ist auf unserem Planeten verboten."
Aliens singen ein Lied aus dem Film „Dieser fröhliche Planet“, die letzte Strophe kann gemeinsam gesungen werden:
Damit die Stimme nicht verschwendet wird,
Zu Geräuschen, Vibrationen, Ätherzittern,
Ich möchte so etwas
Irdisch, irdisch, irdisch.
Auf dem vollkommensten aller Planeten
Alles ist nüchtern, alles ist vernünftig, alles ist vernünftig,
Was war nicht da, was war nicht da,
Aber ich möchte so etwas.
Sie achten nicht auf Lieder,
Energie wird nicht verschwendet, ja, ja,
Für zusätzliche Anstrengungen, Sprünge und Kniebeugen,
Aber trotzdem, ehrlich gesagt.
Ich möchte so etwas
Irdisch, irdisch, irdisch.
DAS ENDE
Szenarien einer außerirdischen Eroberung der Erde, die Science-Fiction-Autoren nicht gerne über den 28. September 2017 schreiben
Irgendwie haben wir es mit Ihnen diskutiert, und zumindest, aber wenn Sie Science-Fiction-Bücher lesen und Filme schauen, versuchen Außerirdische normalerweise, uns mit roher militärischer Gewalt zu erobern. Es wird davon ausgegangen, dass ihre Technologie und Waffen cooler sind und wir uns irgendwie wehren. Mal erfolgreich, mal nicht.
Aber stellen Sie sich vor, dass es mehr als nur gewalttätige oder militärische Szenarien geben könnte ...
1. Militärhandel
Außerirdische nehmen heimlich Kontakt mit der Regierung eines der irdischen Staaten auf. Sie bieten ihm eine Waffe an, die allen auf der Erde existierenden überlegen ist, aber natürlich ihrer eigenen unterlegen ist. Gegen eine Gebühr mit wertvollen Ressourcen oder in der Variante eines Militärbündnisses - heißt es, wir führen hier einen Krieg im Weltraum und brauchen als Verbündeten einen starken einzelnen hochentwickelten Planeten und nicht das Chaos, das Sie haben. Bleiben Sie bei uns, Sie werden Fleisch essen. Es ist ratsam, Waffen für die Lieferung zu wählen, die den Planeten nicht verschmutzen.
Sobald die Wohltäter mit anderen Staaten in den Krieg ziehen, werden auch dem Feind Hightech-Waffen angeboten. Es ist im Namen einer anderen außerirdischen Rasse möglich: Sie sagen, wir wollen nicht, dass die Erde für unsere Feinde ist, schlagen Sie die Verräter und seien Sie frei. Oder gegen Gebühr, nichts Persönliches, nur Geschäftliches. Während sich der Konflikt entwickelt, werden die Parteien mit immer mehr coolen Wunderkindern zu einem höheren Preis versorgt, und so weiter bis zur vollständigen gegenseitigen Vernichtung.
2. Wirtschaftlich.
Die Außerirdischen, die angekommen sind, bauen freundschaftliche Beziehungen zu Erdbewohnern auf und bieten für beide Seiten vorteilhaften Handel an. Wenn ihre Zivilisation in der Lage ist, sich zwischen den Sternen zu bewegen, dann sind sie uns mindestens um mehrere technologische Strukturen und Dutzende von Generationen von Technologie voraus. Sie bieten uns Hightech-Konsumgüter, die den Entwicklungsstand der irdischen Wissenschaft und Technik um etwa 30 Jahre überholen, das heißt, sie verschaffen den Erdbewohnern keine technologische Überlegenheit.
Wenn es uns plötzlich gelingt, Produktionstechnologien zu reproduzieren, werden Produkte der Generation + auf den Markt geworfen. Sie nehmen es billig zu sich – so viel, wie die irdischen „Analoga“ kosten, sodass man ihnen kein Dumping vorwerfen kann. Sie nehmen unser Geld als Zahlungsmittel an, das sie in den Kauf von Land und Rohstoffvorkommen investieren. Bezahlen Sie alle Steuern und Abgaben korrekt. Darüber hinaus bieten sie Transportdienstleistungen an - vom Weltraumtourismus für die Reichen über billigen Frachttransport innerhalb der Erde bis hin zur Lieferung von auf der Erde knappen Rohstoffen von anderen Planeten.
Ein Teil der Produktion, um die Loyalität der lokalen Regierungen sicherzustellen, kann sogar auf der Erde angesiedelt sein, sie beschäftigen lokale Arbeiter, die die einfachsten Operationen ausführen, sogar solche, die automatisch ausgeführt werden könnten. Erdlinge sind glücklich, es gibt keine vernünftigen Gründe für eine Ablehnung - wenn ein Staat zu handeln beginnt, wird ihm ein Embargo angekündigt.
Nach mehreren Jahrzehnten solcher Zusammenarbeit stirbt nicht nur der Hauptteil der Industrie der Erde - es macht keinen Sinn, in sie zu investieren, sowohl in leichte als auch in schwere, da niemand irdische Maschinen oder Schiffe mit Zügen braucht, aber Erdbewohner die Fähigkeit verlieren sogar das zu produzieren, was sie früher konnten. . Es hat keinen Sinn, Ingenieur oder Naturwissenschaftler zu studieren - es gibt noch keinen Job. In diesem Stadium haben die Außerirdischen bereits Taschenregierungen und Taschenarmeen, die beginnen, übermäßige Esser zu reduzieren, bis hin zur Minimierung der Erdbevölkerung.
3. Betrug
Aliens kommen an, führen für einige Zeit kulturellen Austausch, reiben sich an Vertrauen, demonstrieren ein hohes Niveau von Wissenschaft und Technologie, einige von ihnen sind einfach gegeben, aber ohne Fanatismus, und erklären die Zurückhaltung mit den Risiken, die Entwicklung der Zivilisation aus dem Gleichgewicht zu bringen. Sie bewundern die irdische Kultur, führen Staatsoberhäupter und die kulturelle Elite zu Besuch, zeigen, wie gut sie leben, bewundern die Weisheit irdischer Wissenschaftler und Politiker, applaudieren den Konzerten irdischer Musiker.
Es wird dann berichtet, dass ihre Wissenschaft entdeckt hat, dass die Sonne bald – innerhalb weniger Jahre – explodieren wird. Sie bringen ihre Bereitschaft zum Ausdruck, unentgeltlich auf einen sicheren Planeten zu gehen und einen Teil der Erdbevölkerung unserer Wahl zu retten – sogar Kinder, sogar große Wissenschaftler mit Sportlern, sogar die Unglücklichen mit Down-Syndrom und einige von denen, die selbst entscheiden.
Parallel dazu erscheinen heimlich „Vertreter der dritten Kraft“ auf der Erde – angeblich eine andere Rasse von Außerirdischen, oder gar nicht so desinteressierte Mitbürger der ersten. Sie sind bereit, zusätzlich diejenigen herauszunehmen, die teure Tickets bezahlen können. Nichteisenmetalle und radioaktive Metalle und deren Vorkommen werden als Zahlungsmittel akzeptiert – mit ihren Technologien lassen sie sich schnell abbauen.
Auf der Erde beginnt Panik, ein Kampf um Ressourcen, für die man ein Ticket kaufen kann, Anarchie am Vorabend des unvermeidlichen Endes. Die Elite, die Ordnung schaffen könnte, ist dem nicht gewachsen, jeder für sich. Wenn jemand ruht und nicht einmal zu einer Freikarte führt, eliminieren ihn andere für dieselbe Karte. Ein paar Jahre später wurde die Erde in die Barbarei gestürzt, die Elite wurde herausgenommen und in die Sklaverei verkauft / für Organe / für Fleisch, Atomsprengköpfe und Flugzeuge wurden für Altmetall demontiert, die neuen Besitzer diktieren dem Rest ihre Bedingungen.
4. Verschwörung
Die Außerirdischen nehmen heimlich einige der vielversprechenden Erdlinge mit an ihren Platz, zeigen ihnen ihre wohlhabende Gesellschaft und erklären ihnen, dass die Herausgebrachten tatsächlich die Nachkommen von Vertretern ihrer Rasse sind, die versehentlich auf der Erde stecken geblieben sind. Es sollte keine Probleme geben, Humanoide unter stationären Bedingungen für Vertreter einer solchen Rasse überzeugend darzustellen, zumindest humanoide Roboter für Erdbewohner vorzustellen, zumindest Hypnose mit Drogen einzusetzen. Sie lassen Sie zu Hause leben, probieren Sie die Köstlichkeiten.
Danach wird den Gästen mitgeteilt, dass die Menschheit für den Frieden im Universum gefährlich ist und zerstört werden muss, aber die galaktische UNO befiehlt nicht, dies durch externe Invasionskräfte zu tun, es ist notwendig, sie auf den richtigen Weg zu bringen der Entwicklung. Als mit den lokalen Besonderheiten vertraut behandelt, werden sie gut vorbereitet auf die Erde zurückgeworfen, mit der Aufgabe, Schlüsselpositionen zu infiltrieren und den Eroberungsprozess vorzubereiten. Es ist wie eine Verbindung, aber mit der Fähigkeit, die Zeit des treuen Dienstes abzubrechen und eine zufriedenstellende Ration für die Erfüllung der Aufgabe zu erhalten.
Die Eindringlinge werden finanziell und informativ unterstützt, sie werden beraten, was sie sagen sollen, auf wen sie sich verlassen können usw. Um die Machtergreifung und die Entwicklung des Chaos zu vereinfachen, können Sie dem Rest der Erdbevölkerung Informationen zuwerfen, dass sie außerirdische Agenten haben, und einige falsche Zeichen geben, um die Agenten aufzudecken, wie z. B. einen bestimmten Chromosomensatz. Infolgedessen werden die Finanzen, Regierungen und Armeen der Erde in wenigen Jahrzehnten von Menschen geleitet, die überzeugt sind, Vertreter einer anderen Rasse zu sein, zu deren Invasion sie auf ihren Posten auf jede erdenkliche Weise beitragen und jedem Ungleichen zustimmen Verträge und Blockadewiderstand.
5. Theologisch sadistisch
Aliens kommen und hängen ihre Schiffe in den fernen Umlaufbahnen der Erde, wo sie für irdische Waffen praktisch unzugänglich sind. Sie nehmen keinen Kontakt auf, bleiben vielleicht sogar unsichtbar für uns. Manchmal machen sie ganz spontan gezielte Schläge, deren Logik nicht zu verstehen ist.
Dann werden sie eine große Stadt einnehmen und zerstören. Dann lassen sie einen Virus fallen, der eine bestimmte Pflanzen- oder Tierart ausrottet, andere aber nicht berührt. Das wird die Tempel einer bestimmten Religion verbrennen. Dann werden sie systematisch auf Flugzeuge und Schiffe in einer bestimmten Region der Erde schießen. Zerstöre alle Wettersatelliten. Sie werden ein Stück taube Taiga ausbrennen usw.
Nicht nur das globale Wirtschaftssystem wird solch unvorhersehbaren Risiken nicht standhalten, da die Volatilität an den Märkten bereits täglich zig Prozent beträgt und die Versicherungsprämien in die Höhe geschossen sind, sondern die Erdlinge sind auch psychisch kaputt. Ein ständig über dem Kopf hängendes Schwert, dessen Hiebe nicht vorhersehbar sind, provoziert Massenpsychosen, die Entstehung totalitärer Sekten, Gruppenselbstmorde und Pogrome.
Wenn sich die Außerirdischen schließlich dazu entschließen, Kontakt aufzunehmen, wird die in Anarchie verfallene Gesellschaft ihnen bereitwillig gehorchen und die Version, dass die Götter zu ihr herabgestiegen sind, glücklich akzeptieren. Der Widerstandswille wird gebrochen, die Menschheit wird jede noch so idiotische Forderung erfüllen. Die Erde wird ohne große Zerstörungen und Verluste erobert, aber mit einer Menge Schlaf für die Eindringlinge.
Quellen
