30. Oktober 2018 auf der Grundlage der MBOU „Lubinsk-Sekundarschule Nr. 2 benannt nach G.P. Yakovenko“ aus dem Stadtbezirk Lyubinsk fand im Rahmen des XV. Regionalen Pädagogischen Marathons der Tag der „Professionellen Werkstatt“ statt. Das Thema des Tages lautet „Der Unterricht ist der Hauptbereich des intellektuellen Lebens eines Schulkindes“, mit den Worten des großen Lehrers V.A. Sukhomlinsky, geschrieben vor mehr als 50 Jahren, sind auch heute noch aktuell.

Am 31. Oktober 2018 fand im Rahmen des pädagogischen Marathons der „Lehrer-Mentor-Tag“ statt. Der Inhalt dieses Tages bestand aus mehreren Abschnitten. Der erste war einer Diskussion der Generationentheorie gewidmet. Tatyana Georgievna Borodavkina, außerordentliche Professorin der Abteilung für Pädagogik und Psychologie der Allgemein- und Sonderpädagogik des BOU DPO „IROOO“, präsentierte die psychologischen und pädagogischen Grundlagen der Arbeit mit der Generation Z. Elena Nikolaevna Boyko, außerordentliche Professorin der Abteilung für Vorschule und Grundschule Die Ausbildung des BOU DPO „IROOO“ skizzierte aktuelle und vorrangige Bereiche für die Fortbildung junger Lehrer der Generation Y.

Am 30. Oktober 2018 fand im Rahmen des XV. Regionalen Pädagogischen Marathons der „Tag eines Lehrers, der mit Kindern mit besonderer Betreuung arbeitet“ statt. An der Veranstaltung nahmen 161 Personen teil – Lehrer adaptiver Schulen, Justizvollzugsanstalten, Defektologen, Logopäden und Psychologen, die mit Kindern mit Behinderungen arbeiten. Die Marathonteilnehmer stellten wichtige Fragen zur Erziehung und Bildung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Am 30. Oktober 2018 fand im KUOO „AS Nr. 6“ im Rahmen des XV. regionalen pädagogischen Marathons der „Tag des Schulmediators“ statt. An der Arbeit des Tages beteiligten sich 30 Personen, darunter stellvertretende Direktoren, Lehrer, Bildungspsychologen, Sozialpädagogen, Kuratoren des Schulvermittlungsdienstes, Leiter kommunaler Methodenstandorte zur Unterstützung des Schulvermittlungsdienstes.

Am 18. Oktober 2018 um 10 Uhr begann im Konferenzsaal des multimedialen Geschichtsparks „Russland – Meine Geschichte“ der XV. Regionale Pädagogische Marathon für Lehrer der Fächer Geschichte und Sozialkunde, Musik und Bildende Kunst sowie Musikdirektoren vorschulischer Bildungseinrichtungen .“ 120 Lehrer und Musikdirektoren aus Schulen und Kindergärten in Omsk und der Region Omsk lernten in der Praxis die Feinheiten der Bildung.

Am 17. Oktober 2018 fand am Omsker Gymnasium Nr. 43 der Tag der Lehrer statt, die mit hochbegabten Kindern arbeiten. Unter den 102 Teilnehmern des pädagogischen Marathons sind Vertreter von Bildungseinrichtungen und Bildungsbehörden aus 28 Stadtbezirken der Region und der Stadt Omsk.

Am 17. Oktober 2018 fand im Rahmen des XV. Regionalen Pädagogischen Marathons der Tag der Schulbibliotheksmitarbeiter zum Thema „Das Informations- und Bildungsumfeld von Schulbibliotheken als Chance für die Entwicklung eines einheitlichen Bildungsraums“ statt. Die Veranstaltung fand auf der Grundlage der Omsker öffentlichen Bildungseinrichtung „Gymnasium Nr. 85“ statt, an der Bibliotheksleiter, Bibliothekare, Lehrer-Bibliothekare und insgesamt 64 Personen teilnahmen.

Dank des pädagogischen Marathons ist es heute möglich, an einer einzigartigen Bildungsveranstaltung teilzunehmen und eine der entlegensten Gegenden der Region Omsk zu besuchen, ohne das Regionalzentrum zu verlassen.

Am 16. Oktober 2018 fand im Rahmen des XV. Pädagogischen Marathons der „Berufsberatungstag“ zum Thema „Durchführung der Berufsberatungsarbeit mit den Ressourcen der beruflichen Sekundarbildung“ statt, der sich den Fragen der Kontinuität des Allgemeinen widmete und Berufsbildung im Prozess der Umsetzung neuer Formen der Berufsberatung.

Das Nikitin-Familienfest, das zum zweiten Mal stattfand, lockte viele Eltern an, die ihre Kinder möglichst gesund, entwickelt und im Einklang mit der Welt erziehen möchten. Deshalb wollten sie unbedingt die Erfahrungen der Familie Nikitin kennenlernen, in der ab den 60er Jahren des letzten Jahrhunderts ein System der Familienerziehung geschaffen wurde.

Das Fach, das die Grundlagen religiöser Kulturen und säkularer Ethik untersucht, tauchte vor nicht allzu langer Zeit in der Schule auf. Und die Anforderungen an Lehrkräfte dieser neuen Disziplin werden bis heute diskutiert. Neben den Lehrinhalten und didaktischen Hilfsmitteln war beim Marathon auch die Frage relevant, wer solch komplexe Inhalte den Studierenden am besten vermitteln kann.

In diesem Jahr endete der pädagogische Marathon mit dem Tag der Deutschlehrer. Das Fach, das oft hinter dem Englischen zurückbleiben muss, bleibt faszinierend, komplex und vielversprechend: Nicht umsonst genießt das Ablegen des Einheitlichen Staatsexamens auf Deutsch in letzter Zeit einen hohen Stellenwert.

Wenn im zaristischen Russland Lehrer für Musik, Zeichnen und Sport höher bewertet wurden als andere Fachlehrer, als Menschen der Kunst – natürlich, weil sie Talent haben und bis zum Ende lehren, was jeder in sein Leben aufnimmt –, dann ist dies in der heutigen Schule der Fall ist nicht beneidenswert. Niedrige Löhne, große Verantwortung für das Leben und die Gesundheit von Kindern, endlose außerschulische Arbeit und endlose Berichterstattung. Gemessen an den Entscheidungen, die Lehrer heute getroffen haben, sind Sportprojekte das dringlichste Thema ...

Die Schule ist ein kleines Universum, in dem jeden Tag Probleme und Emotionen brodeln, wo Triumph und Drama tagtäglich nebeneinander existieren, wo man jede Minute mit Überraschungen und nie wiederkehrenden Fragen konfrontiert wird. Um diese Welt zu verwalten, braucht man Weisheit, Geduld und viel Wissen. Für sie kamen die heutigen Marathonteilnehmer an die MPGU. Hier, wie im Schulleben, existierten lokale praktische Fähigkeiten und eine umfassende Sicht auf das Wesentliche wichtiger Prozesse nebeneinander.

Wie jeder Pedmarathon-Tag zeigte auch dieser aktuelle Trends und Probleme bei der Vermittlung der Disziplin auf. Heutzutage bevorzugen die meisten Teilnehmer Sprachunterricht – mündlich, schriftlich und spontan. In den Klassenräumen, in denen Französisch gesprochen wurde, gab es keine freien Plätze, und in den Räumen, in denen über Zertifizierungen gesprochen wurde, gab es geräumigere. Die Tatsache, dass der Sprachgebrauch tatsächlich ein Problem darstellt, lässt sich daran ablesen, wie zögerlich die Lehrer waren, sich auch vor Ort an aktiven Aktionen zu beteiligen, aber das spielte keine Rolle – die Schüler halfen mit, und es war klar, dass es nicht beängstigend war war: einen Fehler machen, lachen – und es erneut versuchen. Sogar rücksichtslos.

Eine Fremdsprache gehört zu den Fächern, deren Bedeutung von Eltern, Kindern und dem Staat anerkannt wird. Darüber hinaus steht in ein paar Jahren das obligatorische Einheitliche Staatsexamen in Englisch an! Wie einer der Redner des Tages scherzte, wurde 2020 offiziell zum Jahr des Einheitlichen Staatsexamens und 2022 zum Jahr des Einheitlichen Staatsexamens in einer Fremdsprache erklärt.

Ljudmila Jucharewa

Hallo zusammen, alle, alle!

(Blick von der Straße)

(Blick vom Hof)

Vom 24. März bis 18. April dieses Jahres die Welt Pädagogischer Marathon der pädagogischen Fächer.

Alle Tage waren geplant nach - inhaltlich. Der Tag der Vorschulerziehung wurde auf den 30. März festgelegt.

An diesem Tag war es notwendig, drei Vorlesungen zu besuchen (Vorträge wurden nach Ihrer Farbe und Ihrem Geschmack ausgewählt). In der Halle gab es eine Ausstellung und einen Verkauf von methodischer Literatur, Didaktik- und Brettspielen, verschiedensten Postern, CDs, Material für experimentelle Aktivitäten und vielem mehr. andere Veranstalter Es gab Marathons: Verlag "Der erste September",

Moskau pädagogisch Staatliche Universität, Bildungszentrum Nr. 293, Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung, Sekundarschule Nr. 1784.

Öffnungszeiten – von 9.00 bis 15.00 Uhr

Um 9.00 Uhr begrüßte er uns in der Aula und eröffnete unseren Tag Marathon Generaldirektor des Verlags "Der erste September" A. S. Soloveichik.

Er erzählte uns die Geschichte davon Marathon. Marathon Dieses Jahr fand es 15 Mal statt. Die Zahl der Bewerber wächst jedes Jahr.

Das Klavierspiel war faszinierend, der Anfang faszinierend.

Ich habe persönlich besucht:

1) Vorlesung „Gestaltung einer barrierefreien Gaming-Entwicklungsumgebung im Kindergarten nach den neuen Landesbildungsstandards.“ Ausrüstungskomplex „Die Welt in Ihrer Handfläche“

Efimova T. Yu., Leiterin der Informations- und Methodenleitung von TD LLC "Schüler"

(Ausrüstung für experimentelle Aktivitäten war vorgeführt sehr interessant und lehrreich: Sie können einen Kreis oder eine ganze Projektaktivität organisieren. Ich hätte wirklich gerne solche Geräte in meinem Garten – eine notwendige und unersetzliche Sache)

2) Vortrag „Schaffung eines modernen Bildungsumfelds zur Umsetzung der Anforderungen des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung im Rahmen der Programmumsetzung.“ „Wege“

Führend: Savelyeva T.V. Lautsprecher: KudryavtsevV. T., Doktor der Psychologie. Sc., Professor, Leiter. Abteilung für Theorie und Geschichte der Psychologie, nach ihr benanntes Institut für Psychologie. L. S. Vygotsky Russische Staatliche Universität für Geisteswissenschaften, leitender Forscher am Institut für Psychologische Wissenschaften Pädagogische Probleme der Kindheit RAO, Berater des Direktors des Bundesinstituts für Bildungsentwicklung

(War neues Programm vorgestellt, es wird noch finalisiert. Es besteht Kontinuität im Programm zwischen Kindergarten und Schule. Vielleicht gibt es Leute, die bereit sind, an dem Programm mitzuarbeiten „Wege“)

3)Vorlesung „Ein integrativer Ansatz zur Entwicklung der visuellen Kreativität von Kindern im Kontext der Umsetzung des Landesbildungsstandards“

Pogodina S. V., Ph.D., außerordentliche Professorin der Abteilung für ästhetische Bildung, Staatliche Bildungseinrichtung NPPO, Staatliche Pädagogische Universität Moskau

(Diese Vorlesung war mit Übung verbunden. Ich habe viele interessante und lehrreiche Dinge für mich selbst gelernt. Und jetzt nutze ich die neuen Informationen, die ich in GCD erhalten habe. Sowohl mir als auch den Kindern gefällt es.)

Am Ende des Arbeitstages alle Teilnehmer Allrussischer Pädagogischer Marathon für Bildungsfächer Es wurden ZERTIFIKATE ausgestellt, die bescheinigen, dass der Teilnehmer an den folgenden Aktivitäten teilgenommen hat. Ich präsentiere Ihr TEILNEHMERZERTIFIKAT zur Prüfung.

DANKE!

Wenn jemand Interesse an etwas hat, kann er sich gerne bei mir melden, dann erzähle ich es ihm ausführlicher. Und ich wünsche Ihnen allen, dass Sie solche besuchen Marathon. Dies ist notwendig und nützlich. Jeder Teilnehmer erhielt außerdem zwei Freikarten für den AQUAMARINE CIRCUS OF DANCING FANTANS „Legende der Sonne“ und zwei weitere Tickets für das Musical "Schatzinsel" In Moskau. Wir sind alle fertig besuchten die Aufführungen, aber ich werde Ihnen in der nächsten Nachricht davon erzählen.

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Das Lehrerfortbildungszentrum „Extern“ gibt den Start bekannt der erste Allrussische Marathon Pädagogische Innovationen, gewidmet neuen Formen und Technologien in der Bildung.

MARATHON-ZIEL:

Stellen Sie die Vielfalt möglicher Ansätze zur Organisation von Schulungen vor, geben Sie Denkanstöße und beantworten Sie eine Reihe von Fragen:

Was sind Grenzen Anwendbarkeit verschiedener Bildungsformate? Was sind Sie Vorteile Und Mängel?

Welche Ziele Die Teilnehmer am Lernprozess (sowohl „Lehrer“ als auch „Schüler“) setzen sich selbst und was Einrichtungen ausreichend, um die angestrebten Ziele zu erreichen?

Was sind Grenzen der Anwendbarkeit alte und neue Bildungsansätze? - Wo liegen die Grenzen der Anwendbarkeit verschiedener Bildungsformate? Was sind Ihre Profis Und Minuspunkte?

Wir laden innovative Lehrer ein, am Marathon „Neue Formen der Unterrichtsorganisation und außerschulischen Aktivitäten im Kontext der Umsetzung des Landesbildungsstandards und des Berufsstandards eines Lehrers“ teilzunehmen.

Für wen ist die Veranstaltung interessant:

Lehrer, die will wissen, wie Sie die Präsentation Ihres Themas noch interessanter gestalten;
- Lehrer, die wollen Gleichgesinnte finden und suchen eine interessante Zusammenarbeit;

Für interessierte Lehrer in der Selbstentwicklung, den eigenen Horizont erweitern, sich verbessern Arbeitsmethoden, Entwicklung neue Technologien;

-- Lehrer, die wollen ihre Wettbewerbsfähigkeit auf dem modernen Arbeitsmarkt steigern.

Die bevorzugte Vortragsform der Referenten sind Präsentationen, Videos, Diashows offener Veranstaltungen, Meisterkurse in den Bereichen Ausbildung, Bildung sowie pädagogische und praktische Ausbildung.

Das Programm des Pädagogischen Marathons basiert auf diesem Prinzip Thementage, die jeweils einem Bereich des Schullebens oder einer akademischen Disziplin gewidmet sind.

Experten und praktizierende Lehrkräfte, die besondere Erfolge in der Lehre erzielt haben und über Branchentitel und Auszeichnungen verfügen, werden als geladene Gäste an den Thementagen mit Berichten/Meisterkursen teilnehmen.

MARATHON-REFERENZEN:

Iljuchina Vera Alekseevna, Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften, Direktor der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung „Schule Nr. 2006“, Verdienter Lehrer der Russischen Föderation, Preisträger des Moskauer Stadtpreises im Bildungsbereich, Mitglied des Journalistenverbandes der Russischen Föderation, Autor von mehr als 150 veröffentlichten Werken. Sie entwickelte ihre eigene Methode des kalligraphischen Schreibens und entwickelte einzigartige „Miracle Copybooks“. Schreibunterricht nach V.A. Ilyukhina wird von vielen Schulen in Russland durchgeführt. Gulchevskaya Natalya Emelyanovna, Kandidat der psychologischen Wissenschaften, ACC ICF zertifizierter Coach, zertifizierter Business Coach, Trainer des Kurses „Coaching in der Bildung als Umsetzung der Anforderungen des Landesbildungsstandards für Bildung“ Tsvetkova Galina Vladimirovna, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Lehrer für russische Sprache und Literatur, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule mit vertieftem Studium einzelner Fächer Nr. 49“ in Wolgograd Woronin Igor Wadimowitsch, Gründer und Co-Autor des UMKI-Projekts für Bildungsrobotik, Leiter der Abteilung Informationstechnologie des Instituts für Laser- und Informationstechnologien der Russischen Akademie der Wissenschaften. Soboleva Olga Leonidowna, Autor und Entwickler eines Systems innovativer Methoden für den Unterricht und die Entwicklung von Vorschul- und Grundschulkindern, das auf der Grundlage eines „Zwei-Hemisphären“-Ansatzes erstellt wurde; Leiter des umfassenden Vorschulbildungsprogramms „Dialog“; Entwickler des neuen Teilprogramms „Rainbow of Speech.

Biryukova Svetlana Valerievna, Biologielehrer an der MBOU „Lyceum No. 87 benannt nach L.I. Novikova“, Nischni Nowgorod, Gewinner eines Stipendiums des Präsidenten der Russischen Föderation als Gewinner des vorrangigen nationalen Projekts zur Ausbildung der besten Lehrer der Russischen Föderation in 2014 Skrjabina Galina Nafanailowna, Informatiklehrer, MAOU-Sekundarschule Nr. 5, Balashikha MO, Gewinner auf kommunaler Ebene im Wettbewerb um den Gouverneurspreis der Region Moskau für besondere Verdienste und Erfolge in der beruflichen Tätigkeit „Bester Fachlehrer und bester Grundschullehrer“ in 2016 und 2017 Warjachowa Tatjana Alexejewna, Grundschullehrer an der GBOU „Schule Nr. 56, benannt nach Akademiemitglied V.A. Legasov.“ Ehrenamtlicher Bildungsarbeiter der Russischen Föderation, Verdienter Lehrer der Russischen Föderation, Preisträger des Moskauer Bürgermeisterstipendiums im Bildungsbereich 2009. Dobrodeeva Larisa Viktorovna, Englischlehrer am Gymnasium der städtischen Bildungseinrichtung in Livny, Gewinner der regionalen Etappe des Allrussischen Wettbewerbs „Lehrer des Jahres in Russland“ in der Region Orjol im Jahr 2017, Gewinner des Präsidentenstipendiums Klementieva Tamara Anatolevna, Grundschullehrer, GBOU-Schule Nr. 690, St. Petersburg Vorobyeva Olga Valerievna, Ph.D., außerordentlicher Professor, Stellvertreter Direktor für Wasserressourcenmanagement, MBOU „Gymnasium Nr. 44“, Kursk und viele, viele andere Methodologen und Lehrer aus ganz Russland!

WIR LADEN SIE EIN, als Redner am Marathon teilzunehmen!

Alle Redner erhalten eine Bescheinigung über die Teilnahme an einer gesamtrussischen Konferenz

Verdienter Lehrer der Russischen Föderation, Preisträger des Moskauer Stadtpreises im Bildungsbereich, Preisträger der Moskauer Stipendien im Bildungsbereich und im Bereich Informationstechnologie

Zeitplan des Allrussischen Pädagogischen Marathons

Sie können am gesamten Marathon oder an einzelnen Tagen teilnehmen und erhalten eine Teilnahmebescheinigung. (Bleiben Sie dran – der Zeitplan wird angepasst)

		14. November 2017
		15. November 2017
		16. November 2017
		20. November 2017
		22. November 2017
		24. November 2017
		27. November 2017
		29. November 2017
		30. November 2017
		8. Dezember 2017
		12. Dezember 2017
		13. Dezember 2017

Die Konferenz findet auf einer Webinar-Plattform statt.

Allen zahlenden Teilnehmern werden Aufzeichnungen von Aufführungen, Meisterkursen, Materialien usw. zur Verfügung gestellt Nummernzertifikatüber die Teilnahme an Konferenz „Allrussischer Marathon pädagogischer Innovationen „Neue Formen der Unterrichtsgestaltung und außerschulischen Aktivitäten im Kontext der Umsetzung des Landesbildungsstandards und des Berufsstandards eines Lehrers“, 72 Stunden elektronisch.

Rabatte für Schulen, Vereine, Methodenverbände für einmalige Zahlung ab 5 Teilnehmern.

TEILNAHMEFORMEN:

Um an der Konferenz teilzunehmen, müssen Sie ein Teilnahmepaket auswählen und sich registrieren.

Kostenlose Teilnahme an allen Online-Events des Marathons ohne Erhalt einer Urkunde oder Aufstiegsurkunde
Qualifikationen und Zugang zu Marathon-Aufzeichnungen und -Materialien.