Phraseologismus (phraseologische Einheit, Phraseme) ist eine stabile Wortkombination, bei der ein Wort nicht durch ein anderes ersetzt werden kann

Das Konzept der Ausdruckseinheiten (frz. unité phraséologique) als stabile Phrase, deren Bedeutung sich nicht aus der Bedeutung ihrer konstituierenden Wörter ableiten lässt, wurde erstmals vom Schweizer Sprachwissenschaftler Charles Bally in seinem Werk Précis de stilique formuliert, in dem er sie gegenüberstellte mit einer anderen Art von Phrasen – Phraseologiegruppen (französisch séries phraséologiques) mit einer variablen Kombination von Komponenten. Anschließend identifizierte V. V. Vinogradov drei Haupttypen von Phraseologieeinheiten: Phraseologieadhäsionen (Redewendungen), Phraseologieeinheiten und Phraseologiekombinationen. N. M. Shansky identifiziert auch einen weiteren Typ – Phraseologieausdrücke.

Es gibt verschiedene Arten der Klassifizierung von Phraseologieeinheiten, von denen eine beispielsweise auf der Erfüllung einer syntaktischen Funktion durch Phraseologieeinheiten basiert. Schauen wir uns das anhand von Beispielen an.

Klassifizierung von Ausdruckseinheiten anhand syntaktischer Funktionen

Phrasen können als Definition dienen: die Farbe eines Rabenflügels; eine Frau in Balzacs Alter.

Sehr oft fungieren Phraseologieeinheiten als Prädikat: in Schwierigkeiten geraten; in diesem Fall hat er den Hund gefressen; trägt einen Stein in seiner Brust; Du wirst dich in diesem Dorf lebendig begraben.

Es ist möglich, Phraseologieeinheiten in der Rolle adverbialer Umstände zu verwenden: Die Artillerievorbereitung begann Kopf an Kopf; stürzte kopfüber hinter ihm her; widerwillig ging ich ihr nach.

Phraseologismen können in der Sprache und als Sätze verwendet werden: Halten Sie Ihre Tasche weiter; Haare stehen zu Berge; Eine Gans ist kein Freund eines Schweins usw.

Seltener fungieren Phraseologieeinheiten als Subjekt: Dieses nasse Huhn lacht mich immer noch aus.

A.P. Mordvilko betrachtet Phraseologieeinheiten in Bezug auf Wortarten [Mordvilko A.P. 1964]. Die bekannteste Klassifizierung wird jedoch von V. V. Vinogradov vorgeschlagen, die auf dem Grad der semantischen Kohäsion der Komponenten einer Phraseologieeinheit basiert.

Klassifizierung von Ausdruckseinheiten nach dem Grad der semantischen Kohäsion

Nach dieser Theorie gibt es unter den Phraseologieeinheiten Phraseologiekombinationen, Phraseologieeinheiten und Phraseologiefusionen. N.M. Shansky schlug vor, mehr Ausdrucksformen zu identifizieren, aber nicht alle Forscher erkennen diese Art von Ausdruckseinheiten.

Phraseologische Kombinationen sind relativ stabile, halbfreie Phrasen, von denen nur eine der Komponenten in ihrer Verwendung eingeschränkt ist. Dabei kann die zweite Komponente der Kombination durch ein anderes Wort ersetzt werden, wobei der Inhaltsplan der Ausdruckseinheit erhalten bleibt. Zum Beispiel: Zähne (eines Hundes) gefressen; verdrehe deinen Hals (Kopf, Kopf); aus dem Gedächtnis herausfliegen (herausfallen, verschwinden); das Böse (Ärger, Angst, Melancholie) nimmt ein; nach unten schauen (Blick, Augen, Kopf).

Phraseologische Einheiten sind stabile Kombinationen, bei denen die Bedeutung des Ganzen gewissermaßen motiviert ist und aus der Bedeutung seiner Bestandteile abgeleitet werden kann. Darüber hinaus ist in dieser Form von Phraseologieeinheiten die bildliche Bedeutung deutlich zu spüren, obwohl es möglich ist, Wortkombinationen im wörtlichen Sinne zu verwenden: das Wasser trüben; pack den Stier bei den Hörnern; ohne Messer töten; stelle deine Zähne auf ein Regal; verlorene Schafe; mit weißen Fäden genäht

Phraseologische Einheiten (Redewendungen) sind Phrasen mit absoluter semantischer Kohärenz, deren Bedeutung sich nicht aus der Bedeutung ihrer Bestandteile ableitet, das heißt, sie bestehen aus Komponenten, die ihre Motivation verloren haben. Oft fungieren archaische Wörter oder Formen als Teil von Adhäsionen: ein Sprichwort; Touren auf Rädern, ruhig (Sapa – Militärtunnel); müde werden.

Phraseologische Ausdrücke umfassen stabile Kombinationen mit freier Bedeutung sowie die sogenannten Schlagworte, Aphorismen, Sprüche: Alltagsarbeit; einen Narren dazu bringen, zu Gott zu beten usw.

17. Phraseologische Synonymie und Variation

Phraseologische Synonymie ist das Vorhandensein einer gemeinsamen Bedeutung für Phraseologieeinheiten. Die Beherrschung zu verlieren bedeutet, die Wand zu erklimmen (sie unterscheiden sich in der stilistischen Farbgebung). (Lass uns reden) von Angesicht zu Angesicht – eins zu eins. (Arbeiten) mit hochgekrempelten Ärmeln – im Schweiße des Angesichts – unermüdlich (die erste Kombination vermittelt die Bedeutung der Arbeitsintensität, die zweite ist mit der Bedeutung „Geldverdienen mit Mühe“ verbunden, die dritte – mit der Bedeutung von „unermüdlich, fleißig, enthusiastisch arbeiten“), befohlen, lange zu leben – gab den Geist auf – ging in eine andere Welt – ging zu seinen Vorfahren – verließ dieses Tal – ging schlafen und ewiger Schlaf – gab seine Seele Gott – ging zu das Grab - streckte seine Beine aus - gab Eiche - spielte in der Kiste (sie unterscheiden sich in der stilistischen Farbgebung). Halte deine Augen offen – halte deine Augen offen – halte deine Ohren offen. Federvögel – zwei Stiefel eines Paares – aus dem gleichen Teig – bestrichen mit der gleichen Welt – beide auf dem gleichen Block – siamesische Zwillinge. In Schwierigkeiten zu geraten bedeutet, mit dem Finger in den Himmel zu schlagen – in einer Galosche zu sitzen.

Unter Varianten von Phraseologieeinheiten werden lexikalisch-grammatische Varianten von Phraseologieeinheiten verstanden, die in ihrer lexikalischen Bedeutung und dem Grad der semantischen Kohäsion identisch sind. Zum Beispiel: am Ende der Welt – am Ende der Erde, Ariadnes Faden – Ariadnes Faden usw.

Varianten von Ausdruckseinheiten können sich durch das Vorhandensein einer definierenden Komponente (zum Beispiel: unter der Nase – unter der Nase selbst, aus Großzügigkeit – aus der eigenen Großzügigkeit), der grammatikalischen Form einer der Komponenten (zum Beispiel: Hand aufs Herz – Hand aufs Herz – Hand aufs Herz, äsopische Sprache – äsopische Sprache), stilistische Farbgebung (zum Beispiel: herumlaufen wie ein Narr mit Handtasche (umgangssprachlich) – herumlaufen wie ein Narr mit Handtasche (neutral)).

Dublett-Phraseologieeinheiten (d. h. synonyme Phraseologieeinheiten mit gemeinsamen Elementen) sollten von Varianten von Phraseologieeinheiten unterschieden werden. Zum Beispiel: ein Vollidiot und ein Vollidiot, der einen faulen Menschen jagt und Hunde jagt.

„Die Variabilität der lexikalischen Zusammensetzung von Phrasemen ist ein deutlicher Ausdruck der synchronen Dynamik von Einheiten der lexikalischen und Phraseologieebene, ihrer funktional-semantischen gegenseitigen Beeinflussung, wodurch es zu einer kommunikativ bedingten Verbesserung des Phraseologiesystems kommt und.“ seine Entwicklung“ (Alefirenko 1993, 41). Als stabile und reproduzierbare Spracheinheit zeichnet sich eine Phraseologieeinheit einerseits durch die Konstanz ihrer Komponentenzusammensetzung und Struktur aus, andererseits lässt sie in gewissem Maße Abweichungen zu.

Viele wissenschaftliche Arbeiten widmen sich dem Problem der Phraseologievariation in der Sprache. Daher wird es in der russischen Linguistik von N.F. Alefirenko, V.G. Gak, E.I. Dibrova, V.P. Schukow, T.A. Zueva, A.V. Kunin, A.I. Molotkow, L.I. Roizenzon, M.I. Sidorenko, A.I. Fedorov, N. M. Shansky und viele andere Wissenschaftler.

Die meisten Linguisten definieren die Variation von Ausdruckseinheiten als verschiedene Arten von Veränderungen in Bezug auf die Form von Ausdruckseinheiten und die Art ihres Ausdrucks. „Varianten einer Ausdruckseinheit sind ihre lexikogrammatischen Varianten, die in Bedeutung und Grad der semantischen Einheit identisch sind. Unterschiede in den Varianten einer Ausdruckseinheit können größer oder kleiner sein, sie sollten jedoch nicht die Identität der Ausdruckseinheit als solche verletzen.“ (Shansky 1996, 55).

Traditionell werden formale und lexikalische Varianten von Ausdruckseinheiten unterschieden. Der formale Typ umfasst phonetische, wortbildende, morphologische und syntaktische Varianten, der lexikalische Typ umfasst vollständige/abgeschnittene Varianten und Varianten mit unterschiedlichen lexikalischen Komponenten.

Es ist notwendig, zwischen Phraseologievariation und Phraseologiesynonymie zu unterscheiden.

Eine der genauesten und detailliertesten Definitionen von Phraseologie-Synonymen kann als die in den Werken von V.P. formulierte Definition angesehen werden. Zhukova: „Phraseologische Synonyme werden als Phraseologieeinheiten mit einer äußerst ähnlichen Bedeutung verstanden, die normalerweise mit derselben Wortart korreliert sind und teilweise übereinstimmen oder (seltener) die gleiche lexikalisch-phraseologische Kompatibilität aufweisen (dieses Merkmal ist in erster Linie charakteristisch für einstrukturelle Phraseologieeinheiten). Einheiten), unterscheiden sich jedoch durch Bedeutungsnuancen, stilistische Färbung und manchmal beides gleichzeitig“ (Zhukov 1986, 178).

Die Frage der Unterscheidung zwischen diesen Variationen und Synonymien bleibt weiterhin umstritten. Der Hauptgrund für die Diskussion besteht darin, dass einige Linguisten dazu neigen, das Konzept des Phraseologie-Synonyms zu erweitern und das Konzept der Variante abzuschwächen, während andere das Gegenteil tun. Beachten Sie, dass die formale Variation von Ausdruckseinheiten keine grundsätzlichen Meinungsverschiedenheiten hervorruft, während der lexikalische Austausch von Komponenten zu unterschiedlichen Meinungen führt.

Um die Unterschiede zwischen Phraseologiesynonymie und Variation festzustellen, ist es offenbar notwendig, eine Kombination mehrerer Merkmale zu berücksichtigen:

1. Phraseologische Varianten haben identische Bedeutungen, während Phraseologische Synonyme Abweichungen in Bedeutungsnuancen zulassen (ideografische Synonyme), zum Beispiel:

WÜTEND WERDEN / WÜTEND WERDEN, UM AUS SICH SELBST ZU KOMMEN; VERLIERE/VERLIERE DICH; Seien Sie außer sich selbst; Erinnern Sie sich nicht an sich selbst; Keine Geduld mehr haben; GEDULD VERLIEREN / VERLIEREN. Die Fassung verlieren; böse sein.

Vor Wut (vor Wut) brennen/platzen. Einfach Über eine heftige Manifestation von Wut, Wut.

WEISSE HITZE ERREICHEN / ERREICHEN. Geraten Sie in einen Zustand extremer Verärgerung, werden Sie wütend.

KLETTERN/KLETTERN AN DER WAND (AN DER WAND). Einfach Werden Sie extrem gereizt und hektisch.

KLETTERN/KLETTERN SIE IN DIE FLASCHE. Einfach Wütend und empört sein, wenn es dafür keinen Grund gibt.

reißen und werfen; Wirf Donner und Blitze; LAICHEN. Einfach Sprechen Sie wütend, gereizt, drohen Sie, beschuldigen Sie, werden Sie wütend.

AUSSTEIGEN / VON DER BREMSE STEHEN; UM DIE GEWEHRE ABZUBRECHEN/VON DEN GEWEHREN ZU BRECHEN. Veraltet einfach Plötzlich die Selbstbeherrschung verlieren, die Selbstbeherrschung verlieren und wütend werden.

ÜBERPRÜFEN / ÜBERPRÜFEN SIE DAS BIT. Verlust der Selbstbeherrschung (vor Wut, Wut usw.) und rücksichtsloses Handeln, unabhängig von irgendetwas.

Halte Dein Herz für jemanden. Veraltet Buch Wütend sein, wütend auf jemanden sein; Wut oder Groll gegen jemanden hegen.

EINEN ZAHN GEGEN (GEGEN) JEMAND HABEN. Auf jemanden wütend sein, den Wunsch verspüren, jemandem Schaden oder Ärger zuzufügen. (Birich, Mokienko, Stepanova 1997).

Im „Dictionary of Phraseological Synonyms“ (1987) sind die oben genannten Phraseologieeinheiten in verschiedenen Gruppen von Synonymen enthalten. Die Compiler orientieren sich an folgendem Prinzip: Wenn es innerhalb einer Synonymreihe zwei oder mehr Phraseologieeinheiten mit gemeinsamen Bedeutungsnuancen gibt, die sie von anderen Phraseologieeinheiten dieser Serie unterscheiden, dann bilden solche Phrasen eine eigene Synonymgruppe.

VERLIEREN SIE SICH (umgangssprachlich), ERINNERN SIE SICH NICHT (umgangssprachlich), KLETTERN SIE DIE WAND (AUF DIE WAND) (einfach, missbilligt), reißen und werfen (umgangssprachlich), Runter von der Bremse (umgangssprachlich), GEHEN SIE AUS DEN GEWEHREN (veraltet, einfach). Verfallen Sie in einen Zustand extremer Gereiztheit und verlieren Sie die Fassung und die Kontrolle über sich selbst. Reißen und werfen, die Wand klettern (an der Wand) – toben.

Einen Stein in deinem Busen halten (tragen) für jemanden, gegen jemanden (umgangssprachlich); EINEN ZAHN HABEN gegen wen, was, gegen wen, was (umgangssprachlich); Halte (habe) dein Herz für jemanden, gegen wen (einfach). Mit jemandem heimlich unzufrieden sein, den Wunsch, jemandem Schaden zuzufügen; bereit sein, etwas zurückzuzahlen.

IN DIE FLASCHE KLETTERN (umgangssprachlich, missbilligend); IN DIE BUBBLE KLETTERN (einfach, nicht genehmigt). Fühlen Sie sich ohne ausreichenden Grund empört oder irritiert.

Wirf Donner<И МОЛНИИ(ГРОМЫ-МОЛНИИ) (разг.); МЕТАТЬ ИКРУ (грубо-прост., неодобр.). Произносить гневные речи, прибегать к ругани, выражая свое недовольство, возмущение кем-либо, чем-либо. Метать икру - грубо и резко выражать свое недовольство, поднимать шум (часто по пустякам).

2. Phraseologische Varianten müssen die gleiche stilistische Färbung haben, synonyme Phraseologische Einheiten können sich in dieser Hinsicht unterscheiden. Aus Sicht der stilistischen Höhe werden Synonyme in neutral, hoch (buchmäßig, poetisch) und niedrig (umgangssprachlich, umgangssprachlich, ungefähr umgangssprachlich) unterteilt.

Zum Beispiel: nicht nach meinem Geschmack (neutral) – nicht nach meinem Geschmack (einfach) – nicht nach meinem Geschmack (unhöflich-einfach) – „mag nicht.“

Unter Wissenschaftlern gibt es Meinungsverschiedenheiten über die Bestimmung der stilistischen Zugehörigkeit von Ausdruckseinheiten..K.I. Molotkov glaubt beispielsweise, dass umgangssprachliche Phrasen „schwer von stilistisch neutralen Phraseologieeinheiten zu unterscheiden sind... Es macht keinen Sinn, umgangssprachliche Phraseologieeinheiten im Wörterbuch zu kennzeichnen“ (Molotkov 1989, 20). Die Verfasser des „Wörterbuchs der Phraseologischen Synonyme der russischen Sprache“ (V.P. Zhukov, M.I. Sidorenko, V.T. Shklyarov) und die Verfasser des „Phraseologischen Wörterbuchs der russischen Literatursprache“ (1995) unterscheiden dagegen klar zwischen Umgangssprache und neutrale Ausdruckseinheiten. Manchmal wird ein und dieselbe Wendung von einigen Forschern einer Stilebene zugeordnet, von anderen einer anderen, aber solche Beispiele gibt es nur wenige.

3. Zum synonymen Spektrum der Phraseologieeinheiten gehören auch veraltete Phrasen, die den aktiven Wortschatz bereits verlassen haben, aber in künstlerischen und journalistischen Arbeiten verwendet werden können, um eine bestimmte stilistische Wirkung zu erzielen (vgl. sich verlieren und veraltet. aus sich selbst heraus handeln, den Mut verlieren und veraltet. Den Mut verlieren). Gleichzeitig tauchen ständig neue Kombinationen in der Sprache auf und werden zu Ausdruckseinheiten, die die Synonymbasis bereichern. Veränderungen in den historischen und zeitlichen Merkmalen von Ausdruckseinheiten spiegeln sich in Wörterbüchern wider.

4. Phraseologische Varianten haben die gleiche lexikalisch-grammatische Kompatibilität, und Phraseologische Synonyme sind gleich oder stimmen teilweise überein. Einstrukturelle synonyme Phraseologieeinheiten ersetzen sich leicht an denselben syntaktischen Positionen. Synonyme mit unterschiedlicher Struktur sind in manchen syntaktischen Konstruktionen austauschbar, in anderen fehlt ihnen diese Möglichkeit. Allerdings „hängt die Verwendung von Phraseologiesynonymen in lexikalisch ähnlichen Kontexten in erster Linie von der semantischen Nähe der Phraseologieeinheiten ab und nicht von ihren konstruktiven Eigenschaften (trotz der Bedeutung dieser Indikatoren). Daher sind Phraseologieeinheiten, beispielsweise vom Verbtyp, kann die gleiche lexikalische Umgebung haben und gleichzeitig unterschiedliche Kontrollen beibehalten“ (Zhukov 1986, 181).

5. Neben ideografischen und stilistischen Synonymen gibt es unter den Ausdruckseinheiten eine große Anzahl vollständiger (absoluter) Synonyme mit identischer Bedeutung und stilistischen Merkmalen. Solche Ausdruckseinheiten verursachen die größte Meinungsverschiedenheit bei der Bestimmung ihres sprachlichen Status.

Hier ergibt sich eine weitere Bedingung für die Klassifizierung von Phraseologieeinheiten als Synonyme – der Unterschied in ihrer bildlichen Struktur (unter Beibehaltung der Identität oder Nähe der Bedeutungen). Phraseologische Optionen hingegen zeichnen sich durch die Bewahrung des Bildes aus. „Varianten entstehen durch analoges Ersetzen vorgefertigter Lexeme, die bereits in der Sprache vorhanden sind. ... Synonyme entstehen durch die Aktualisierung des Bildes, seiner.“

V.P. Schukow spricht über die Übergangszone zwischen Variation und Synonymie: „Die periphere Position nehmen Phraseologieeinheiten ein, die in ihrer Zusammensetzung so unterschiedliche Komponenten haben, die mit Wörtern unterschiedlicher Bedeutung verbunden sind, aber zu einem semantischen Feld zusammengefasst sind. ... Die entsprechenden Formationen.“ können als Zwischenphänomene (Hybridphänomene) zwischen Variation und Synonymie betrachtet werden. Es scheint, dass bei der Unterscheidung zwischen Phraseologiesynonymie und Variationsphänomen die Rolle der internen Form bei der Entwicklung der Phraseologiebedeutung berücksichtigt werden muss... Die Diskrepanz in der internen Form zwischen zwei äquivalenten Phraseologieeinheiten führt zur allmählichen Degeneration von Varianten derselben Phraseologieeinheit in unabhängige synonyme Phraseologieeinheiten“ (Zhukov 1986, 172).

Als Teil von Ausdruckseinheiten wie „mit einem Fuß im Grab stehen“ – „mit einem Fuß im Sarg stehen“; drei Arshins in den Boden sehen – einen Klafter in den Boden sehen; auf den Hinterbeinen stehen – auf den Hinterbeinen gehen usw. „Der Anteil der Beteiligung variabler Komponenten ist viel geringer als der Anteil der Beteiligung konstanter Komponenten. Daher ist hier das Phänomen der Variation offensichtlich“ (ebd., 173) .

18. Wortbildung als Möglichkeit zur Wortschatzentwicklung

Faktoren, die die Entwicklung und Ergänzung des Wortschatzes einer Sprache bestimmen, können in sprachliche und nichtsprachliche Faktoren unterteilt werden. und gemischt.

Es gibt I. quantitative und II. qualitative Bereicherung des Wortschatzes.

Quantitativer Nachschub –

neue Wörter schaffen

Interne Methode -

Auffüllung des Wortschatzes einer Sprache aufgrund ihres inneren Potenzials. Das ist ein produktiver Weg.

Externe Methode

Konvertierung

· Befestigung

· Kompression

· Basis

· Abkürzung

Disaffixierung

· Bedeutungsisolierung

· Ausleihen

Konvertierung ist eine affixfreie Methode der Wortbildung, bei der ein kategorisch anderes Wort gebildet wird, das in einigen Formen mit dem ursprünglichen Wort übereinstimmt.

Die Konvertierung verläuft je nach den morphologischen Eigenschaften der ursprünglichen und abgeleiteten Wörter unterschiedlich und kommt in zwei Arten vor:

Typ I: – wenn die ursprünglichen und abgeleiteten Wörter (oder eines davon) morphologisch variabel sind.

Am typischsten Konv. Dieser Typ ist Verbalisierung und Substantivierung.

Typ II: - wenn die ursprünglichen und abgeleiteten Wörter morphologisch unveränderlich sind. Bei der Typ-2-Konvertierung wird die syntaktische Funktion eines Wortes und seine lexikalische Bedeutung geändert.

Typ I: - vollständig und teilweise.

Vollständig – die neue Formation übernimmt alle Eigenschaften einer anderen Wortart.

Teilweise – ein Wort übernimmt nicht unbedingt alle Merkmale einer anderen Wortart.

B. Affixation ist eine Möglichkeit, neue Wörter zu bilden, indem der Wortbasis wortbildende Affixe hinzugefügt werden.

B. Disaffixierung ist eine Methode der Wortbildung, bei der Wörter durch Eliminierung eines Suffixes oder eines Elements gebildet werden, das dem Suffix äußerlich ähnlich ist.

D. Abkürzung – die Bildung neuer Wörter durch Abkürzung (Abkürzung des Stammes). Dadurch entstehen Wörter mit einem unvollständigen, abgeschnittenen Stamm (oder mehreren Stämmen), sogenannte Abkürzungen.

D. Komprimierung – die Bildung komplexer Wörter auf der Grundlage von Phrasen und Sätzen durch Reduzierung der Komponentenebene der ursprünglichen Phrase oder des ursprünglichen Satzes.

E. Basis – die Bildung komplexer Wörter durch Kombination von Stämmen oder eines Stammes und eines Wortes (das im letzteren Fall den Rang eines Morphems erhält und auch als Stamm betrachtet wird).

G. Bedeutungsisolierung – Isolierung eines Wortes in einer der Bedeutungen in eine unabhängige Vokabulareinheit. Eine Bedeutungsisolierung liegt dann vor, wenn die semantische Verbindung zwischen der abgeleiteten und der ursprünglichen Bedeutung verschwindet.

Die zweite Möglichkeit, den Wortschatz einer Sprache quantitativ aufzufüllen, besteht in der Entlehnung von Wörtern aus anderen Sprachen. Die Entlehnung von Vokabeln ist eine Folge der Annäherung der Völker auf der Grundlage wirtschaftlicher, politischer, wissenschaftlicher und kultureller Bindungen. Die wichtigsten Methoden der Entlehnung:

Transkription (Ausleihen einer Vokabeleinheit, die ihre Lautform beibehält)

Transliteration (eine Entlehnungsmethode, bei der die Schreibweise eines Fremdworts entlehnt wird, wobei die Buchstaben des entlehnten Wortes durch Buchstaben der Muttersprache ersetzt werden. Beim Transliterieren wird das Wort nach den Regeln der Muttersprache gelesen.)

Tracing (eine Entlehnungsmethode, bei der die Bestandteile eines geliehenen Worts oder einer geliehenen Phrase separat übersetzt und nach dem Vorbild eines Fremdworts oder einer fremden Phrase kombiniert werden.)

Qualitative Auffüllung des Wortschatzes ist eine Veränderung der semantischen Struktur eines Wortes.

Viele Sprachwissenschaftler betrachten die Veränderung der Bedeutung von Wörtern und die Entstehung neuer Wortbedeutungen als eine Möglichkeit, neue Wörter zu bilden.

Folgende Arten semantischer Veränderungen werden unterschieden:

· Bedeutungserweiterung (Generalisierung)

Bedeutungsverengung (Spezialisierung)

· Übertragung von Namen: Metapher und Metonymie

· Verschlechterung (Verschlechterung) und Erhöhung (Verbesserung) des Wertes

Grundbegriffe der Wortbildung

Wortbildung. Grundlegendes Konzept. (§§ 27-34)

§ 27. Motivation

§ 31. Methoden der Wortbildung. Unvermischte Arten der Wortbildung

§ 32. Gemischte Methoden der Wortbildung

§ 33. Morphologische Mittel

§ 34. Die Rolle von Wortbildungsmitteln

§ 27. Motivation

Alle Wörter werden in wortbildungsmotivierte (abgeleitete) und unmotivierte (nicht abgeleitete) Wörter unterteilt. Wortbildend motiviert sind Wörter, deren Bedeutung und Klang in der modernen Sprache durch andere Wörter derselben Wurzel (motivierend oder erzeugend) bestimmt werden. Motivierte Wörter werden als aus motivierenden Wörtern gebildet erkannt: Tisch – Tisch „kleiner Tisch“, weiß – belet „weiß werden, weißer“. Bedeutung und Klang wortbildender unmotivierter Wörter (Tisch, Weiß) werden in der modernen Sprache nicht durch andere verwandte Wörter bestimmt; sie werden nicht als aus anderen Wörtern gebildet erkannt.

Ein motiviertes Wort wird durch Beziehungen der Wortbildungsmotivation mit einem anderen Wort mit derselben Wurzel oder mit mehreren Wörtern mit derselben Wurzel verbunden. Motivation ist eine Beziehung zwischen zwei Wörtern derselben Wurzel, bei der die Bedeutung des einen durch die Bedeutung des anderen bestimmt wird (Haus – Haus „kleines Haus“, Stärke – starker Mann „Mann mit großer körperlicher Stärke“), oder ist in allen seinen Bestandteilen mit der Bedeutung des anderen identisch, mit Ausnahme der grammatikalischen Bedeutung einer Wortart (gehen – gehen, gewagt – gewagt, fett – kühn) oder völlig identisch mit der Bedeutung eines anderen mit einem Unterschied in die stilistische Färbung dieser Wörter (Knie - razg. kolenka).

Wörter mit derselben Wurzel, denen die genannten Eigenschaften (Haus und Haus) fehlen, stehen in keiner Motivationsbeziehung zueinander.

Eines der beiden verwandten Wörter, die durch die Beziehungen der Wortbildungsmotivation verbunden sind, ist motivierend, das andere ist motiviert. Die Motivation eines Wortes wird durch vier Regeln bestimmt, die in folgenden Fällen gelten:

Die verglichenen Wörter mit derselben Wurzel haben unterschiedliche lexikalische Bedeutungen und in ihren Stämmen werden zusätzlich zur Wurzel eine unterschiedliche Anzahl von Lautsegmenten isoliert (der Stamm eines von ihnen kann gleich der Wurzel sein). In diesem Fall ist das motivierte Wort das Wort, dessen Basis um ein beliebiges Lautsegment länger ist, was als wortbildendes Affix-Morph erkannt wird (siehe § 16): Wald – Wald-ok, Stand – Stand.

Die verglichenen Wörter derselben Wurzel haben unterschiedliche lexikalische Bedeutungen und ihre Stämme enthalten die gleiche Anzahl an Lautsegmenten. Motiviert ist in diesem Fall ein semantisch komplexeres Wort, dessen Bedeutung durch ein anderes, damit verglichenes Wort bestimmt wird: Chemie – Chemiker „Chemiespezialist“, Künstler – Künstlerin „Künstlerin“.

Die Bedeutungen der verglichenen verwandten Wörter sind in allen ihren Bestandteilen identisch, mit Ausnahme der grammatikalischen Bedeutung der Wortart. In diesem Fall: a) paarweise „Verb – Substantiv, das dieselbe Aktion bezeichnet“ (ziehen – zeichnen, verlassen – verlassen, knarren – knarren) und „Adjektiv – Substantiv, das dasselbe Attribut bezeichnet“ (mutig – Mut, anmutig – Anmut, blau - blau), unabhängig von der Länge der Wortstämme der verglichenen Wörter, ist das Substantiv motiviert; b) im Paar „Adjektiv – Adverb“ ist das motivierte Wort das Wort, dessen Stamm um ein beliebiges Segment länger ist – die wortbildende Affix-Morph (siehe Absatz 1): vgl. today - today-sh-y und Bold-y - Bold-o, wobei -o Teil des Stamms (Suffix) ist.

Notiz. Die Ausnahme von der in Absatz 3a formulierten Regel sind: 1) Wortpaare, bestehend aus einem Substantiv, das kein Suffix mit der Bedeutung von Handlung hat, und einem Verb mit dem Suffix -nicha-, -stvova- oder -ova- /-irova-/- izirova-/-izova-: In solchen Paaren ist das Verb motiviert, da in der modernen Sprache mit Hilfe dieser Suffixe leicht Verben aus Substantiven mit der Bedeutung von Aktion und Substantiven mit der Bedeutung gebildet werden können Die Bedeutung einer Handlung wird aus solchen Verben nicht ohne die Hilfe eines Suffixes gebildet: Fokus – Streiche spielen, Blasphemie – lästern, Gruß – Gruß, Reparatur – reparieren, Terror – terrorisieren; 2) Paare bestehend aus einem Substantiv mit der Endung -stv(o) und einem Adjektiv, in dem auf -stv- das Suffix folgt: Courage – mutig, Ignoranz – unwissend.

Eines der Wörter in einer Motivationsbeziehung ist stilistisch neutral, während das andere eine stilistische Konnotation hat. In diesem Fall wird unabhängig von der Länge der Stämme der verglichenen Wörter das stilistisch gefärbte Wort motiviert: Schiff – Schiff (umgangssprachlich), individuell – individuell (umgangssprachlich).

Ein motiviertes Wort unterscheidet sich von einem motivierenden Wort durch bestimmte Wortbildungsmittel. Als wortbildende Mittel dienen Affixalmorphs (am häufigsten) sowie das Abschneiden eines Teils des Stammes, eine feste Reihenfolge der Bestandteile und eine einzelne Betonung eines der Bestandteile in Ergänzungen und Spleißen (weitere Einzelheiten siehe § 31). zur Motivation.

§ 28. Abgeleiteter Formant

Ein Wort kann durch mehr als ein motivierendes verwandtes Wort motiviert sein und sich gleichzeitig von motivierenden Wörtern durch unterschiedliche Wortbildungsmittel unterscheiden. Beispielsweise wird das Wort Lehrer sowohl durch das Substantiv uchitel „Lehrerin“ als auch durch das Verb uuchat „Frau, die unterrichtet“ motiviert. Darüber hinaus unterscheidet es sich vom Wort „Teacher“ durch ein Wortbildungsmittel – das Suffix –nits(a) und vom Wort „teach“ – durch zwei Wortbildungsmittel – die Suffixe –tel- und –nits(a). Das (die) klanglich und semantisch kleinste(n) Wortbildungsgerät(e), durch das sich das motivierte Wort von seinen motivierenden Wörtern unterscheidet, wird als Wortbildungsformant bezeichnet. Für das Wort Lehrer ist der wortbildende Formant also das Suffix -nits(a).

Ein Wortbildungsformant kann entweder aus einem oder mehreren Wortbildungsmitteln bestehen. Beispielsweise besteht der Ableitungsformant des Verbs complicate, das nur durch den Adjektivkomplex „kompliziert oder schwieriger machen“ motiviert ist, aus zwei Wortbildungsmitteln – dem Präfix o- und dem Suffix -i(t). (siehe § 122). Gäbe es in der russischen Sprache ein Verb *komplizieren (nach den Regeln der Wortbildung ist das ganz normal), dann wäre der Formant des Verbs komplizieren nur das Präfix o-.

Alle Wortformen des motivierten Wortes haben einen abgeleiteten Formanten; Darin unterscheidet es sich von Flexionsformanten (siehe § 15), die einzelnen Wortformen innewohnen.

Notiz. Die Anzahl der Affixe, die in allen Wortformen eines Wortes vorkommen, umfasst nicht nur Affixe, die eine wortbildende Bedeutung haben, sondern auch Affixe, die nicht flektierende morphologische Bedeutungen haben (siehe § 15): -iva- in der aspektuellen Bedeutung, -sya in der Stimme usw. Formationen mit diesen Affixen werden in der „Kurzen russischen Grammatik“ zusammen mit Formationen berücksichtigt, die wortbildende Affixe haben.

Für den Fall, dass sich das motivierte Wort nur in einem Formanten vom motivierenden Wort unterscheidet, liegt eine direkte Motivation vor. Somit wird das Wort „Lehrer“ direkt durch das Substantiv „Lehrer“, das Verb „salzen“ durch das Verb „salz“ und das Verb „komplizieren“ durch den Adjektivkomplex motiviert. Wenn sich das motivierte Wort in mehr als einem Formanten vom motivierenden Wort unterscheidet, liegt eine indirekte Motivation vor. Somit wird das Wort „Lehrer“ indirekt durch das Verb „lehren“ und das Wort „Salz“ durch das Substantiv „Salz“ motiviert. Im Verb salt erscheint das Präfix als Formant dieses Verbs selbst, und das Suffix -and- ist ein Formant des direkt motivierenden Verbs salt.

Wenn sich ein motiviertes Wort von mehreren motivierenden Wörtern durch die gleiche Anzahl von Formanten unterscheidet, werden solche Motivationen als nicht eindeutig bezeichnet. Zum Beispiel hat das Wort Ungleichheit zwei unmittelbare Beweggründe: Gleichheit – Ungleichheit (Formant – Präfix not-) und ungleich – unequal-ven-st-o (Formant – Suffix -stv(o)). Auch die direkten Beweggründe des Wortes check sind nicht die einzigen – die Verben check und check; aber hier ist der Formant für beide Motivationen das gleiche Suffix -k(a).

Die „Kurze russische Grammatik“ beschreibt hauptsächlich unmittelbare Motivationen. In seltenen Fällen sind indirekte Motivationen angegeben. Auch die Beschreibung aller Fälle der Nicht-Einzigartigkeit von Motivationen würde den Rahmen dieses Buches sprengen; Die Angabe einer der Motivationen bedeutet nicht, dass dem Wort andere Motivationen fehlen.

§ 29. Wortbildungskette und Nest

Jedes motivierte Wort besteht aus zwei Teilen – dem Formanten und dem motivierenden Teil. Formant ist der Teil, der ein motiviertes Wort von einem motivierenden oder motivierenden Wort unterscheidet (zur Struktur des Formanten bei verschiedenen Methoden der Wortbildung siehe § 31) und § 32)). Der motivierende Teil ist der Teil des motivierten Wortes, der mit dem motivierenden Wort oder den motivierenden Wörtern gemeinsam ist (diese Gemeinsamkeit schließt mögliche morphonologische Transformationen nicht aus – Wechsel, Erweiterungen, Kürzungen, siehe § 33)). Der motivierende Teil kann die Grundlage des motivierenden Wortes sein (unverändert oder morphonologisch modifiziert) und dem gesamten motivierenden Wort einschließlich seiner Endungen entsprechen. Somit stimmt der motivierende Teil des Substantivs Ball vollständig mit dem Stamm des motivierenden Substantivs Ball überein, und der motivierende Teil des Wortes pen (ruch-) unterscheidet sich vom Stamm des motivierenden Substantivs ruk (ru[k]- oder ru[ k"]-: Hände, Hand) durch ein Phonem [ h]. In Wörtern Unterklasse und Untergruppe, bei denen der Formant ein Präfix ist, ist der motivierende Teil gleich dem gesamten motivierenden Wort (Klasse, Gruppe). Ergänzungen, Konjunktionen und Abkürzungen (siehe § 31)) haben einen komplexen (komplexen) motivierenden Teil: also im Wort Der motivierende Teil des Seemanns besteht aus den Stämmen zweier motivierender Wörter -mo[r"]- und -swimming-.

Eine Reihe verwandter Wörter, von denen jedes nachfolgende direkt durch das vorherige motiviert ist, stellt eine Wortbildungskette dar. Die Wortbildungskette besteht aus direkt und indirekt motivierenden Wörtern: lehren -> Lehrer -> Lehrer, Salz -> Salz -> Salz. Das Anfangswort (Eröffnungswort) der Kette ist ein unmotiviertes Wort.

Die Menge aller Wörter mit einer gemeinsamen Wurzel, geordnet nach den Motivationsbeziehungen, wird als Wortbildungsnest bezeichnet. Ein Wortbildungsnest besteht aus Wortbildungsketten, die das gleiche Quellwort haben, zum Beispiel:

Ein Wortbildungsnest besteht aus Wortbildungsketten, die das gleiche Quellwort haben

§ 30. Wortbildungsarten

Motivierte Wörter werden in Wortbildungstypen eingeteilt. Ein Wortbildungstyp ist ein allgemeines abstraktes Muster, auf dem eine Reihe motivierter Wörter aufgebaut sind. Wörter gleicher Art zeichnen sich durch eine gemeinsame Wortart der direkt motivierenden Wörter und einen materiell und semantisch identischen Formanten aus. Die verallgemeinerte Bedeutung, die alle Wörter einer bestimmten Art von ihren motivierenden Wörtern unterscheidet, wird Ableitungsbedeutung von Wörtern einer bestimmten Art genannt; Der Träger der Wortbildungsbedeutung ist der Wortbildungsformant. Beispielsweise gehören die Verben grau, fett und stark zum gleichen Wortbildungstyp, da sie durch Adjektive motiviert sind (grauhaarig, fett, stark) und den gleichen Formanten haben – das Suffix -e(t), Bedeutung der Erwerb oder die Stärkung einer Eigenschaft. Verben dieser Art haben die wortbildende Bedeutung „ein Merkmal erwerben oder stärken, das als motivierendes Adjektiv bezeichnet wird“: greying „grau werden oder grauer werden“.

Entsprechend der Art der Beziehung zwischen den lexikalischen Bedeutungen motivierter und motivierender Wörter werden Wortbildungstypen in zwei Gruppen eingeteilt:

Typen, bei denen diese Beziehungen in allen Wörtern oder in der überwiegenden Mehrheit der Wörter gleich sind; zum Beispiel bezieht sich „ergrauen“ in der Bedeutung auf grauhaarig, auf das Mutige, stärker zu werden usw.;

Typen, bei denen diese Beziehungen nicht identisch sind und die Anzahl dieser Beziehungen grundsätzlich unbegrenzt ist; Daher umfasst die Art der Verben mit dem Suffix -i-, die durch Substantive motiviert sind, solche Verben wie Partisan, Koch, was bedeutet „Handlungen ausführen, die für die Person charakteristisch sind, die durch das motivierende Wort (Partisan, Koch)“ genannt wird, Öl, Pulver – „die Oberfläche von etwas bedecken –l. was man ein motivierendes Wort (Öl, Pulver) nennt“ und andere Verben, einschließlich derjenigen, die mit einem motivierenden Substantiv stehen, in Beziehungen, die nur für diese Verben charakteristisch sind: Bulletin „krank sein, ein Bulletin haben“. Die unterschiedlichen Bedeutungen von Wörtern, die zu Wortbildungstypen der zweiten Gruppe gehören, werden auf eine allgemeinere Bedeutung reduziert; In Verben mit dem Suffix -i- bedeutet diese „Aktionen ausführen, die mit dem sogenannten motivierenden Substantiv in Zusammenhang stehen.“

Die Bedeutungen der Typen der zweiten Gruppe, die durch Verallgemeinerung der Bedeutungen bestimmter in diesen Typen enthaltener Wörter abgeleitet werden, werden als allgemeine Wortbildungsbedeutungen bezeichnet. Die für einzelne Wortreihen innerhalb solcher Typen charakteristischen Bedeutungen werden als private Wortbildungsbedeutungen bezeichnet. Sie stellen semantische Wortbildungssubtypen innerhalb des Wortbildungstyps dar.

Die gleiche Wortbildungsbedeutung kann bei einigen Typen allgemein und bei anderen privat sein. Daher ist die Bedeutung von „eine Person, die ein Merkmal hat, das als motivierendes Adjektiv bezeichnet wird“ üblich für Wortarten mit den Suffixen -ag(a), -ug(a) (armer Kerl, gerissen) und insbesondere für Wortarten mit die Suffixe -ak, -ik: armer Kerl, kluger Kerl. Die allgemeine Bedeutung der durch Adjektive motivierten Substantivtypen mit den Suffixen -ak, -ik ist „ein Objekt (belebt oder unbelebt), das durch ein Merkmal gekennzeichnet ist, das als motivierendes Wort bezeichnet wird.“

Wortbildende Typen und Subtypen können unterschiedliche Produktivität haben, d.h. die Fähigkeit, als Vorbild für die Produktion neuer Wörter zu dienen. Die Typen und Subtypen, durch die neue Wörter in der modernen Sprache aktiv gebildet werden, sind produktiv, und die Reihe der damit verbundenen Wörter ist offen. Typen und Untertypen, für die in der modernen Sprache keine neuen Wörter gebildet werden, sind unproduktiv und die Reihe der damit verbundenen Wörter ist geschlossen. Darüber hinaus gibt es schwach produktive Typen und Subtypen, für die selten, nur vereinzelt neue Wörter gebildet werden.

Ein Indikator für die Produktivität eines Subtyps ist das Vorhandensein von Neologismen und Okkasionalismen. Neologismen sind neue Wörter, die allgemein verwendet wurden: Kosmodrom, Abdocken, Zementträger, Disco, Petrochemie, persönlich. Okkasionalismen sind einzelne Neubildungen, die nicht allgemein gebräuchlich sind: Hulk, Pass (Mayakovsky).

Im Abschnitt „Wortbildung“ werden nur die wichtigsten, häufigsten und vor allem produktivsten Wortbildungstypen und Untertypen beschrieben. In diesem Fall ist die anfängliche Beschreibungseinheit der Typwert (für Wörter, die zu den Typen der ersten Gruppe gehören, siehe oben) und der Subtypwert – eine bestimmte Wortbildungsbedeutung (für Wörter, die zu den Typen der zweiten Gruppe gehören). ).

Möglichkeiten der Wortbildung. Unvermischte Arten der Wortbildung

Jedes motivierte Wort bezieht sich auf die eine oder andere Methode der Wortbildung. Die Methode der Wortbildung ist eine größere Klassifikationseinheit als der Wortbildungstyp – eine Kombination mehrerer Wortbildungstypen, die durch denselben Formantentyp (Präfix, Suffix, Kombination aus Präfix und Suffix) gekennzeichnet sind, in Abstraktion von die spezifischen materiellen Verkörperungen des Formanten in verschiedenen Typen.

Methoden der Wortbildung werden in ungemischte (einfache) und gemischte Methoden unterteilt. Zu den nicht-gemischten Wortbildungsmethoden gehören die folgenden:

Suffixierung. Der Formant besteht aus einem Ableitungssuffix und (in modifizierten Wörtern) einer Reihe von Flexionsaffixen des motivierten Wortes, zum Beispiel: Boldness - Suffix -ost + eine Reihe von Endungen von Substantiven. r., III. Klasse; Bruder-sk-iy – Suffix -sk- + eine Reihe von Endungen von Adjektiven der Adjektivdeklination (siehe § 234); jump-nu-t – Suffix -nu- + eine Reihe von Flexionsaffixen von Verben I sp.; zwei-zhdy - Suffix -zhdy. Das Suffix kann Null sein: Abgang, Höhe, Bully, Passing. Bei Null-Suffixierung besteht der Formant aus einem Null-Ableitungssuffix (siehe § 317) und einer Reihe von Endungen des motivierten Wortes.

Präfix. Der Formant ist das Präfix: near-city, pre-last, re-read, from-now.

Es kommt die Zeit, in der Schulkinder beginnen, zu lernen, was Phraseologieeinheiten sind. Ihr Studium ist zu einem festen Bestandteil des Schullehrplans geworden. Das Wissen darüber, was Phraseologieeinheiten sind und wie sie verwendet werden, wird nicht nur im Russisch- und Literaturunterricht, sondern auch im Leben nützlich sein. Bildhafte Sprache ist ein Zeichen dafür, dass man zumindest eine belesene Person ist.

Was ist eine Ausdruckseinheit?

Phraseologismus – mit einem bestimmten Inhalt von Wörtern, die in einer bestimmten Kombination eine andere Bedeutung haben, als wenn diese Wörter einzeln verwendet werden. Das heißt, eine Ausdruckseinheit kann als stabiler Ausdruck bezeichnet werden.

Phraseologische Ausdrücke in der russischen Sprache sind weit verbreitet. Der Linguist Winogradow untersuchte Phraseologieeinheiten, und es war vor allem ihm zu verdanken, dass sie weit verbreitet wurden. Auch in Fremdsprachen gibt es Ausdruckseinheiten, die jedoch Redewendungen genannt werden. Linguisten streiten immer noch darüber, ob es einen Unterschied zwischen einer Ausdruckseinheit und einem Idiom gibt, haben aber noch keine genaue Antwort gefunden.

Am beliebtesten sind umgangssprachliche Phraseologieeinheiten. Beispiele für ihre Verwendung finden Sie unten.

Zeichen von Ausdruckseinheiten

Phraseologische Einheiten weisen mehrere wichtige Merkmale und Merkmale auf:

1. Eine Ausdruckseinheit ist eine vorgefertigte sprachliche Einheit. Das bedeutet, dass eine Person, die ihn in seiner Rede oder seinem Schreiben verwendet, diesen Ausdruck aus dem Gedächtnis abruft und ihn nicht spontan erfindet.
2. Sie haben eine dauerhafte Struktur.
3. Sie können jederzeit ein synonymes Wort für eine Phraseologieeinheit wählen (manchmal auch ein Antonym).
4. Eine Ausdruckseinheit ist ein Ausdruck, der nicht aus weniger als zwei Wörtern bestehen kann.
5. Fast alle Ausdruckseinheiten sind ausdrucksstark und ermutigen den Gesprächspartner oder Leser, lebhafte Gefühle zu zeigen.

Funktionen von Ausdruckseinheiten im Russischen

Jede Ausdruckseinheit hat eine Hauptfunktion: der Sprache Helligkeit, Lebendigkeit und Ausdruckskraft zu verleihen und natürlich die Einstellung des Autors zu etwas auszudrücken. Um sich vorzustellen, wie viel lebendiger die Sprache durch die Verwendung von Ausdruckseinheiten wird, stellen Sie sich vor, wie sich ein Komiker oder Schriftsteller über jemanden lustig macht, der Ausdruckseinheiten verwendet. Die Rede wird interessanter.

Phraseologische Stile

Die Klassifizierung der Phraseologieeinheiten nach Stil ist ein sehr wichtiges Merkmal von ihnen. Insgesamt gibt es 4 Hauptstile festgelegter Ausdrücke: interstilistisch, buchstäblich, umgangssprachlich und umgangssprachlich. Jede Ausdruckseinheit gehört je nach Bedeutung zu einer dieser Gruppen.

Umgangssprachliche Ausdruckseinheiten bilden die größte Gruppe von Ausdrücken. Einige glauben, dass interstilistische und umgangssprachliche Phraseologieeinheiten in dieselbe Gruppe wie umgangssprachliche Einheiten aufgenommen werden sollten. Dann werden nur zwei Gruppen von Mengenausdrücken unterschieden: umgangssprachliche und buchstäbliche.

Unterschiede zwischen Buch- und umgangssprachlichen Ausdruckseinheiten

Jeder Stil von Phraseologieeinheiten unterscheidet sich voneinander, und der auffälligste Unterschied zeigt sich bei Phraseologieeinheiten aus Büchern und umgangssprachlichen Einheiten. Beispiele: keinen Cent wert Und ein Narr ist ein Narr. Der erste stabile Ausdruck ist buchstäblich, weil er in jedem Kunstwerk, in einem wissenschaftlichen journalistischen Artikel, in einem offiziellen Geschäftsgespräch usw. verwendet werden kann. Während der Ausdruck „ Narr für Narr“ Wird häufig in Gesprächen verwendet, jedoch nicht in Büchern.

Phraseologische Einheiten buchen

Buchphraseologische Einheiten sind festgelegte Ausdrücke, die viel häufiger beim Schreiben als in Gesprächen verwendet werden. Sie zeichnen sich nicht durch ausgeprägte Aggression und Negativität aus. Buchphraseologische Einheiten werden häufig im Journalismus, in wissenschaftlichen Artikeln und in der Belletristik verwendet.

1. Währenddessen- bedeutet etwas, das vor langer Zeit passiert ist. Der Ausdruck ist altslawisch und wird häufig in literarischen Werken verwendet.
2. Ziehen Sie an der Gimpe- die Bedeutung eines langen Prozesses. Als Gimpe bezeichnete man früher einen langen Metallfaden, der mit einer Metalldrahtzange herausgezogen wurde. Sie haben Samt mit Gimpe bestickt; es war eine lange und sehr mühsame Arbeit. Also, Ziehen Sie an der Gimpe- Das ist ein langer und äußerst langweiliger Job.
3. Spiel mit Feuer- etwas äußerst Gefährliches tun, „auf dem neuesten Stand sein“.
4. Bleib bei deiner Nase- ohne etwas zurückbleiben, das man wirklich wollte.
5. Kasaner Waise- Dies ist eine Ausdruckseinheit über eine Person, die vorgibt, ein Bettler oder ein Kranker zu sein, mit dem Ziel, einen Vorteil zu erlangen.
6. Auf einer Ziege kann man nicht reiten- das sagte man vor langer Zeit über Mädchen, die Narren und Possenreißer an Feiertagen nicht aufmuntern konnten.
7. In sauberes Wasser bringen- jemanden bloßzustellen, weil er etwas Unangenehmes begangen hat.

Es gibt viele Phraseologieeinheiten in Büchern.

Phraseologische Einheiten zwischen Stilen

Interstilistische werden manchmal umgangssprachlich neutral genannt, weil sie sowohl stilistisch als auch emotional neutral sind. Neutrale umgangssprachliche und buchphrasologische Einheiten werden verwechselt, da stilübergreifende Einheiten auch nicht besonders emotional aufgeladen sind. Ein wichtiges Merkmal interstilistischer Phrasen ist, dass sie keine menschlichen Emotionen ausdrücken.

1. Kein Bisschen- bedeutet das völlige Fehlen von etwas.
2. Eine Rolle spielen- dieses oder jenes Ereignis irgendwie beeinflussen, zur Ursache von etwas werden.

In der russischen Sprache gibt es nicht sehr viele interstilistische Ausdruckseinheiten, sie werden jedoch häufiger in der Sprache verwendet als andere.

Konversationsphraseologische Einheiten

Die beliebtesten Ausdrücke sind umgangssprachliche Ausdruckseinheiten. Beispiele für ihre Verwendung können sehr vielfältig sein, vom Ausdruck von Emotionen bis zur Beschreibung einer Person. Konversationsphraseologische Einheiten sind vielleicht die ausdrucksstärksten von allen. Es gibt so viele davon, dass man endlose Beispiele nennen kann. Umgangssprachliche Ausdruckseinheiten (Beispiele) sind unten aufgeführt. Einige von ihnen mögen unterschiedlich klingen, haben aber gleichzeitig eine ähnliche Bedeutung (das heißt, sie sind Synonyme). Andere Ausdrücke hingegen enthalten dasselbe Wort, sind aber eindeutige Antonyme.

Synonym umgangssprachliche Ausdruckseinheiten, Beispiele:

1. Die Bedeutung der Verallgemeinerung ist ausnahmslos: alles als eins; sowohl alt als auch jung; von klein bis groß.
2. Sehr schnell: im Handumdrehen; Ich hatte keine Zeit zurückzublicken; in einem Moment; Ich hatte keine Zeit, mit den Augen zu blinzeln.
3. Arbeiten Sie hart und fleißig: unermüdlich; bis zum siebten Schweiß; Krempeln Sie die Ärmel hoch; im Schweiß seines Angesichts.
4. Näherungswert: zwei Schritte entfernt; in der Nähe sein; verfügbar.
5. Schnell rennen: kopfüber; dass es Stärke gibt; mit voller Geschwindigkeit; Was zu essen; in allen Schulterblättern; mit all meiner Macht; nur seine Absätze funkeln.
6. Ähnlichkeitswert: alles als eins; alles ist wie auserwählt; eins zu eins; Gut gemacht, gut gemacht.

Antonymische umgangssprachliche Ausdruckseinheiten, Beispiele:

1. Die Katze weinte(wenige) - Hühner picken nicht(viel).
2. Kann nichts sehen(dunkel, schwer zu erkennen) - Sammeln Sie zumindest Nadeln(hell, deutlich sichtbar).
3. Den Kopf verlieren(denkt nicht gut) - Kopf auf deinen Schultern(eine vernünftige Person).
4. Wie eine Katze und ein Hund(kriegerische Leute) - Verschüttet kein Wasser, siamesische Zwillinge; Seele zu Seele(nah, sehr freundlich bzw
5. Zwei Schritte entfernt(nahe) - Weit weg(weit).
6. Kopf in den Wolken(grübelnde, tagträumende und unkonzentrierte Person) - Halte deine Augen offen, halte deine Ohren offen(aufmerksame Person).
7. kratz dir die Zunge(reden, Klatsch verbreiten) - Zunge schlucken(Schweigen).
8. Uma-Bezirk(schlauer Mann) - Lebe ohne einen König im Kopf im Kopf eines anderen(dumme oder rücksichtslose Person).

Beispiele für Phraseologismen mit Erklärung:

1. Amerikanischer Onkel- eine Person, die ganz unerwartet aus einer finanziell schwierigen Situation heraushilft.
2. Kämpfe wie ein Fisch auf Eis- unnötige, nutzlose Handlungen vornehmen, die zu keinem Ergebnis führen.
3. Schlag deinen Kopf- herum albern.
4. Wirf den Fehdehandschuh hin- mit jemandem streiten, herausfordern.

Phraseologismus- Dies ist eine stabile Kombination von Wörtern, die nur für eine bestimmte Sprache charakteristisch sind und deren Bedeutung nicht durch die Bedeutung der darin enthaltenen Wörter einzeln betrachtet bestimmt wird. Aufgrund der Tatsache, dass Phraseologieeinheiten nicht wörtlich übersetzt werden können (die Bedeutung geht verloren), treten häufig Übersetzungs- und Verständnisschwierigkeiten auf. Andererseits verleihen solche Phraseologieeinheiten der Sprache eine helle emotionale Färbung. Oftmals entspricht die grammatikalische Bedeutung von Redewendungen nicht den Normen der modernen Sprache, sondern sind grammatikalische Archaismen. Ein Beispiel für solche Ausdrücke auf Russisch: „Auf Trab bleiben“, „den Kopf gesenkt halten“, „zurückgeben“, „den Narren spielen“, „Standpunkt“ usw.

Die Hauptmerkmale einer Ausdruckseinheit. Um Phraseologieeinheiten von anderen sprachlichen Einheiten, insbesondere von Wörtern und freien Phrasen, zu trennen, ist es notwendig, die charakteristischen Merkmale von Phraseologieeinheiten zu bestimmen.

1. Reproduzierbarkeit von Ausdruckseinheiten in der Sprache als fertige Einheiten. Stabile Kombinationen existieren in der Sprache als eine Reihe vorgefertigter, zuvor erstellter Sprachformationen, die auf die gleiche Weise erinnert werden müssen, wie wir uns an Wörter erinnern.

2. Integrität der Bedeutung von Ausdruckseinheiten ist, dass sie trotz der Zerstückelung der Struktur eine verallgemeinerte ganzheitliche Bedeutung haben, die in der Regel ein Umdenken der Phrase darstellt, das auf einem bestimmten semantischen Inhalt basiert. Eindeutige Beispiele dafür, dass die Bedeutung einer Ausdruckseinheit nicht aus der Bedeutung ihrer Bestandteile besteht, sind stabile Kombinationen, von denen eines veraltet ist und in der modernen Sprache außerhalb der Grenzen dieses Ausdrucks keine Verwendung findet. Der Sprecher hat jedoch nicht das Gefühl, dass ihm dieses Wort unbekannt ist, da er die allgemeine, ganzheitliche Bedeutung der gesamten Ausdruckseinheit kennt. Auch Ausdrücke, in denen man den Zusammenhang zwischen der allgemeinen Bedeutung einer stabilen Kombination und den Bedeutungen ihrer Bestandteile nachvollziehen kann, haben eine verallgemeinerte ganzheitliche Bedeutung.

3. Konstanz der Komponentenzusammensetzung, Stabilität unterscheidet Phraseologieeinheiten von freien Phrasen. Stabile Kombinationen zeichnen sich dadurch aus, dass sie in der Regel in Zusammensetzung und Struktur konstant sind, d.h. Sie enthalten bestimmte Wörter, die in einer vorgeschriebenen Reihenfolge angeordnet sind. Die Austauschbarkeit der Bestandteile einer Phraseologieeinheit ist nur in allgemeinsprachlichen Phraseologievarianten möglich, d.h. in stabilen Kombinationen, die die gleiche Bedeutung und die gleiche Bildstruktur haben, sich aber in ihrer lexikalischen und grammatikalischen Zusammensetzung unterscheiden.

4. Äquivalenz von Ausdruckseinheiten und ein separates Wort bedeutet, dass die stabile Kombination viel mit dem Wort gemeinsam hat. Wie ein Wort ist es eine Spracheinheit, die in fertiger Form reproduziert und nicht jedes Mal neu erstellt wird. Sie hat eine eigenständige Bedeutung und einen grammatikalischen Zusammenhang, der darin besteht, dass sich eine Ausdruckseinheit wie ein Wort auf einen bestimmten Teil bezieht der Rede. Wir können nominale Ausdrucksformen (ein erschossener Spatz – eine erfahrene Person), Adjektive (es gibt nicht genug Sterne vom Himmel – über eine gewöhnliche, unauffällige Person) und verbale Phrasen (überfordert sein – sich in einer schwierigen Situation befinden) unterscheiden; adverbial (unermüdlich arbeiten – fleißig, unermüdlich), interjektional (kennen Sie unsere! – sich selbst zu loben). Viele Ausdruckseinheiten entsprechen in ihrer Bedeutung einem Wort (auf beide Schulterblätter legen – gewinnen). Satzphrasen sind in ihrer syntaktischen Funktion Wörtern ähnlich, da sie als eigenständiges Satzglied dienen. Zum Beispiel: Sie verdrehte den Kopf von mehr als einem Enkel Adams (M. Lermontov);

5. Separate Formatierung von Ausdruckseinheiten besteht darin, dass es mindestens zwei verbale Komponenten enthält, von denen jede grammatikalisch als unabhängige Einheit formalisiert ist, d. h. hat seine eigene Betonung und sein eigenes Ende. Dies ist der Hauptunterschied zwischen einer Ausdruckseinheit und einem Wort.

6. Bildsprache der Phraseologie ist, dass viele stabile Phrasen nicht nur Phänomene, Zeichen, Objekte, Handlungen benennen, sondern auch ein bestimmtes Bild enthalten. Dies gilt in erster Linie für solche Ausdruckseinheiten, deren Bedeutung auf der Grundlage einer sprachlichen Metapher durch die Ähnlichkeit und den Vergleich zweier Phänomene gebildet wurde, von denen das eine zur Vergleichsbasis wird und das andere damit verglichen wird . Zum Beispiel korreliert die Phraseologieeinheit geriebener Kalach, die eine erfahrene Person bezeichnet, die im Leben viel gesehen hat, mit geriebenem Kalach (der Name einer der Kalach-Sorten), der vor dem Backen lange gerieben und geknetet wird. Dadurch entsteht die Bildsprache der Ausdruckseinheit. Einigen Ausdruckseinheiten der russischen Sprache mangelt es an Bildern. Dazu gehören verschiedene Arten semantisch unteilbarer Kombinationen, bei denen es sich um zusammengesetzte Namen und Begriffe handelt (z. B. Kohle, Agenda, Sicherheitsnadel, Augapfel) sowie Phraseologieeinheiten wie Bedeutung haben, gewinnen.

7. Emotional ausdrucksstarke Farbgebung Ausdruckseinheiten manifestieren sich darin, dass die meisten Ausdruckseinheiten der russischen Sprache neben der Nominativfunktion auch eine charakterologische Funktion erfüllen: Sie benennen nicht nur einige Objekte, Phänomene, Handlungen, die in der objektiven Realität existieren, sondern gleichzeitig Bewerten Sie die genannten Objekte, Phänomene, Aktionen. Die emotionale und ausdrucksstarke Bedeutung von Ausdruckseinheiten in der russischen Sprache ist unterschiedlich. Einige von ihnen haben einen minimalen Ausdruck (Ausdruckskraft), zum Beispiel: in den Ohren stehen – „ständig gehört werden“. Andere haben einen ausgeprägten Ausdruck und dienen dazu, das Gesagte zu betonen. Diese sind zum Beispiel: in vollem Gange sein – „gewaltsam fließen, sich manifestieren“. Das Vorhandensein einer emotional-expressiven Farbgebung in Phraseologieeinheiten lässt sich an synonymen Phraseologieeinheiten nachweisen, die sich bei allgemeiner Bedeutung in ihrer Farbgebung unterscheiden können. Über eine Person, die alles kann, spricht man beispielsweise von einem Alleskönner (positive Bewertung), einem Alleskönner aus Langeweile (scherzhaft-ironische Bewertung) und einem Schweden, einem Schnitter und einem Pfeifenspieler (scherzhaft ironische Einschätzung).

8. Phraseologie, ist die unfreie Bedeutung einer der Komponenten ein charakteristisches Merkmal der meisten stabilen Kombinationen. Bei einigen Phraseologieeinheiten äußert es sich darin, dass ihre Komponente eine Phraseologie-bezogene Bedeutung in der Sprache hat, deren Hauptmerkmale das Fehlen semantischer Unabhängigkeit und Abhängigkeit bei der Wahl der lexikalischen Umgebung sind. Der Ausdruckscharakter der Bedeutung des Wortes „vereidigt“ zeigt sich beispielsweise darin, dass es seine Bedeutung nur in einem bestimmten lexikalischen Umfeld in Kombination mit dem Wort „Feind“ hat: Erzfeind – „unversöhnlicher Feind“ – und Außerhalb dieser stabilen Kombination wird es in der russischen Sprache nicht verwendet. Die Phraseologiebedeutung einer der Komponenten einer stabilen Kombination eines anderen Typs manifestiert sich darin, dass diese Komponente nur im Rahmen einer gegebenen Phraseologieeinheit eine besondere Phraseologie-bezogene Bedeutung erhält und außerhalb dieser eine eigenständige Bedeutung haben und sein kann in vielen freien Kombinationen einsetzbar. Beispielsweise wird das Wort „weiß“ in der Sprache mit eigenständiger Bedeutung in freien Kombinationen (weißes Papier, weißer Schnee) verwendet, erhält aber erst im Rahmen der stabilen Kombination weiße Krähe seine besondere, Phraseologie verwandte Bedeutung – „im Gegensatz zu anderen durch etwas hervorstechen“

9. Idiomatische Phraseologieäußert sich darin, dass sich seine semantisch unteilbare Bedeutung nicht aus den Bedeutungen seiner einzelnen Bestandteile ableitet und nicht mit diesen übereinstimmt. Daher ist es unmöglich, Ausdruckseinheiten genau in andere Sprachen zu übersetzen; Dies kann durch das Vorhandensein spezifischer Gesetze erklärt werden, die dieser bestimmten Sprache innewohnen. Wenn freie Phrasen hauptsächlich nach den allgemeinen Gesetzen der sprachlichen Reflexion der außersprachlichen Realität konstruiert werden, wird die Verwendung von Wörtern als Teil einer Phraseologieeinheit durch die spezifischen Gesetze des Systems einer bestimmten Sprache bestimmt.

* Fragen der Semantik von Phraseologieeinheiten haben in letzter Zeit zunehmende Aufmerksamkeit von Phraseologieforschern auf sich gezogen, die unter Berücksichtigung der Besonderheiten ihrer Semantik eine Vielzahl von Namen verwenden: verallgemeinerte metaphorische Bedeutung (S. A. Abakumov), semantische Monolithizität (P. P. Kalinin), einzelne ganzheitliche Bedeutung (V. V. Vinogradov), semantische Idiomatik (A. I. Smirnitsky) usw. Eine solche Fülle von Namen, die auf die semantische Spezifität von Ausdruckseinheiten hinweisen, spiegelt die zweifellose Komplexität dieses Phänomens wider, das mit unzureichenden Kenntnissen des Themas selbst verbunden ist.

Das Hauptmerkmal von Phraseologieeinheiten ist ihre ganz oder teilweise neu durchdachte Bedeutung. Nur ein Teil der Phraseologieeinheiten wird durch einzelne Lexeme identifiziert, während die meisten von ihnen nur mit Hilfe einer Phrase oder einer detaillierten Beschreibung definiert werden können. Die semantische Originalität einer Phraseologieeinheit liegt in der Spezifität der Kombination von Komponenten, sie fungieren also nicht nur als Teile der semantischen Hauptkomponenten der Phraseologieeinheit, sondern auch als Bindeglied zwischen ihnen. Diese Komponenten sind die Mindesteinheiten der Semantik von Phraseologieeinheiten und erfüllen bedeutungsbestimmende oder bedeutungsbildende Funktionen.

* Die Klassifizierung von Phraseologieeinheiten basiert auf dem Zeichen der semantischen Einheit der Komponenten, einer geringeren oder größeren Motivation der Bedeutung einer Phraseologieeinheit. In Anlehnung an den Akademiemitglied V. V. Vinogradov ist es üblich, drei Haupttypen zu unterscheiden: Phraseologiefusionen, Phraseologieeinheiten und Phraseologiekombinationen.

Phraseologische Adhäsionen- Dies sind Ausdruckseinheiten, deren Bedeutung unzerlegbar ist. Ihre ganzheitliche Bedeutung ist absolut nicht durch die Bedeutung der einzelnen Wörter motiviert, zum Beispiel: die Bullen schlagen, in Schwierigkeiten geraten, die Mädels schärfen, Turus auf Rädern, kopfüber usw. Phraseologische Einheiten enthalten oft Wörter, die im modernen Russisch nicht unabhängig verwendet werden.

Phraseologische Einheiten– Dies sind Ausdruckseinheiten, deren integrale Bedeutung durch die Bedeutung ihrer Bestandteile motiviert ist. Beispiele für Einheiten: am Riemen ziehen, flach schweben, Talent im Boden vergraben, aus dem Finger saugen, an der Nase führen usw. Eines der charakteristischen Merkmale von Phraseologieeinheiten ist ihre Bildsprache. Das Vorhandensein von Bildern unterscheidet Phraseologieeinheiten von den freien Wortkombinationen, die ihnen homonym sind. Im Satz „Der Junge schäumte seinen Kopf mit Toilettenseife ein“ lautet die Kombination „frei“, sie hat eine direkte Bedeutung und ist frei von jeglicher Bildsprache; Im Satz „Ich fürchte, der Chef könnte sich wegen seiner Verspätung den Kopf einseifen“ wird die Kombination „seifte seinen Kopf“ im übertragenen Sinne verwendet und stellt eine Ausdruckseinheit dar.

Phraseologische Kombinationen- Hierbei handelt es sich um Phraseologieeinheiten, deren ganzheitliche Bedeutung sich aus der Bedeutung der Bestandteile zusammensetzt und gleichzeitig einer der Bestandteile einen sogenannten assoziierten Gebrauch hat. Um zu verstehen, was eine verwandte Verwendung ist, betrachten Sie die Sätze: Angst nimmt, Neid nimmt, Wut nimmt. Das in diesen Sätzen verwendete Verb to take wird nicht mit jedem Namen von Gefühlen kombiniert, sondern nur mit einigen, zum Beispiel: Man kann nicht „Joy Takes“, „Pleasure Takes“ sagen. Diese Verwendung eines Verbs wird als gebunden (oder Phraseologisch gebunden) bezeichnet. Damit verbunden ist die Verwendung des Wortes kitzlig in Phrasen: eine kitzlige Frage, eine kitzlige Angelegenheit; Das Adjektiv kitzlig lässt sich nicht mit anderen Substantiven kombinieren, auch nicht mit solchen, die in ihrer Bedeutung den Wörtern Frage und Tat ähneln.

Wie bei Phraseologiekombinationen haben viele Wörter, die Teil von Phraseologiekombinationen sind, überhaupt keine freie Bedeutung und existieren in der Sprache nur als Teil von Phraseologieeinheiten. Zum Beispiel funktionieren die Wörter niedergeschlagen, kromeshny im modernen Russisch nur als Teil von Ausdruckskombinationen: niedergeschlagener Blick, niedergeschlagene Augen, Pechhölle, Pechfinsternis.

Solche Phrasen, in denen ein Wort in einer unfreien, Phraseologie verwandten Bedeutung verwendet wird, nennt man Phraseologiekombinationen.

Die Semantik einer Ausdruckseinheit hängt weitgehend von ihrer strukturellen Organisation ab. Einige Phraseologieeinheiten werden nach dem Phrasenmuster gebildet: Zerbrechen Sie sich den Kopf, während andere nach dem Satzmuster gebildet werden: Hände jucken (wem?), der Himmel scheint wie ein Schaffell (wem?). Phraseologismen der ersten Gruppe weisen die größte funktional-semantische Ähnlichkeit mit dem Wort auf.

Phraseologismen, die nach dem Modell einer nicht-prädikativen Phrase gebildet werden, können eindeutig und polysemantisch sein, in der Lage sein, synonyme und antonymische Beziehungen einzugehen, auf der Grundlage semantischer Gemeinschaft usw. zu thematischen Reihen zusammengefasst werden.

Die überwiegende Mehrheit der Ausdruckseinheiten ist eindeutig. Die Entwicklung der Polysemie wird durch die Tatsache behindert, dass Phraseologieeinheiten oft als Ergebnis eines metaphorischen Umdenkens freier Phrasen derselben Zusammensetzung gebildet werden. Durch die wiederholte Metaphorisierung derselben freien Phrase entstehen polysemantische Phraseologieeinheiten, die nur metaphorische Bedeutungen haben. Beispielsweise bedeutet die Ausdruckseinheit „mit dem Schwanz wedeln“:

1. „schlau sein, listig sein“; „Du, Bruder, entschuldige, ich bin ein Taiga-Mann, ich bin hetero, ich weiß nicht, wie ich gerissen sein soll, ich weiß nicht, wie ich mit dem Schwanz wedeln soll“ (Yu.M. Shestakov);
2. „Zögern Sie bei der Wahl einer Lösung, vermeiden Sie eine direkte Antwort“: „Sprechen Sie laut! Wedeln Sie nicht mit dem Schwanz... Satteltasche“ (M.E. Sltykov-Shchedrin);
3. (vor wem?) „durch Schmeichelei und Unterwürfigkeit jemandes Gunst erlangen.“ „Aus persönlichen, man könnte sagen familiären Kalkulationen wedelt man vor dem Fabrikbesitzer mit dem Schwanz ...“ (D. N. Mamin-Sibiryak).

Polysemie ist am typischsten für verbale und adverbiale Phrasen, da sie am häufigsten vorkommen, und in geringerem Maße für nominale Phrasen (Adjektiv usw.).

Einzelne Ausdruckseinheiten sind in der Lage, gegensätzliche Bedeutungen zu kombinieren. Die Verbalphrase, die mir im Kopf herumschwirrt, kann zum Beispiel bedeuten:

1. „ständig im Bewusstsein, den Geist erregend.“ „In meinem Kopf drehte sich ein chaotischer Traum, der nachts mehrmals durch Erwachen unterbrochen wurde“ (M.A. Bulgakov);
2. „Ich erinnere mich überhaupt nicht“: „Es scheint so leicht zu erinnern, es dreht sich ständig in meinem Kopf, es dreht sich schmerzhaft nahe, aber ich weiß nicht genau, was.“ Es gibt keine Möglichkeit, es zu packen“ (V. Garm).

Antonymische Beziehungen in der Phraseologie sind weniger entwickelt als synonyme. Nur Phraseologieeinheiten gehen antonymische Beziehungen ein, die auf irgendeiner Grundlage korrelativ sind – qualitativ, quantitativ, zeitlich, räumlich und zur gleichen Kategorie der objektiven Realität gehörend wie sich gegenseitig ausschließende Konzepte.

Die Antonymie von Ausdruckseinheiten wird oft durch antonymische Verbindungen ihrer lexikalischen Synonyme gestützt: sieben Spannen in der Stirn (klug) – kann kein Schießpulver erfinden (dumm); Blut mit Milch (rötlich) – kein Tropfen Blut im Gesicht (blass).

Eine besondere Gruppe umfasst antonymische Phraseologieeinheiten, die in der Zusammensetzung teilweise übereinstimmen, aber in ihrer Bedeutung gegensätzliche Komponenten aufweisen: mit schwerem Herzen – mit leichtem Herzen. Komponenten, die solchen Ausdruckseinheiten die entgegengesetzte Bedeutung verleihen, sind oft lexikalische Antonyme. Sie können die entgegengesetzte Bedeutung jedoch nur als Teil von Ausdruckseinheiten (Gesicht – Rückseite) erhalten.

Das auffälligste semantische Merkmal von Phraseologieeinheiten ist ihre Fähigkeit, synonyme Verbindungen und Beziehungen zueinander einzugehen: an der Nase herumzuführen, sich den Kopf zu täuschen – unehrlich zu handeln, jemanden zu täuschen.

Phraseologische Synonymie ist reichhaltig und vielfältig. In der russischen Sprache gibt es etwa 800 Synonymreihen. Unter Phraseologie-Synonymen haben wir uns darauf geeinigt, Phraseologieeinheiten mit einer äußerst nahen Bedeutung zu verstehen, die in der Regel mit einer Wortart korrelieren und eine ähnliche oder identische Kompatibilität aufweisen.

Phraseologische Synonyme können einfachstrukturell, multistrukturell und ähnlichstrukturell sein. Einstrukturelle Synonyme werden nach dem gleichen Modell gebildet: Kolomenskaya Werst und Feuerturm – nach dem „Substantiv“-Modell. in ihnen S. + Adj.“ Synonyme mit unterschiedlicher Struktur werden nach unterschiedlichen Modellen aufgebaut: kopfüber, zappelnd, mit geschlossenen Augen. In ähnlichen strukturellen Synonymen wird die grammatikalisch dominante Komponente der Phraseologieeinheit durch eine Wortart ausgedrückt, und alle anderen sind unterschiedlich geformt: den Kopf hängen lassen, den Mut verlieren – mutlos werden, verzweifeln.“

Phraseologismen, die in der Synonymreihe enthalten sind, können sich in Bedeutungsnuancen, stilistischer Färbung und manchmal in all diesen Merkmalen gleichzeitig unterscheiden.

Aufgrund der Polysemie können Phraseologieeinheiten in jeder Bedeutung synonyme Verbindungen haben. In der russischen Sprache gibt es umfangreiche Synonymreihen mit allgemeiner Bedeutung: „in harten Worten tadeln“: erhitzen, dämpfen, Späne entfernen, Haare einseifen, eine Zigarette anzünden lassen.

Viele synonyme Reihen liegen semantisch nahe beieinander. Daher überschneiden sich Phraseologie-Synonyme dafür, keinen weiteren Schritt zu machen, keinen Finger zu rühren (nicht die geringste Anstrengung zu unternehmen) mit zwei anderen synonymen Reihen: in den Eimer treten, sich zum Narren halten, an die Decke spucken (müßig sein). , Faulheit) und um den Bürgersteig zu putzen, die Boulevards zu polieren, tummeln sich Elefanten (gehen, herumlungern untätig).

Phraseologische Synonymie nähert sich nicht nur der lexikalischen Synonymie an, sondern unterscheidet sich auch von ihr. Phraseologismen sind in lexikogrammatischer Hinsicht viel schlechter als Wörter. Daher gibt es unter den Phraseologieeinheiten keine eigentliche pronominale Kategorie; in seltenen Fällen korrelieren Phraseologieeinheiten mit den Vollformen von Adjektiven. Gleichzeitig vermitteln Phraseologiesynonyme oft Aspekte der Realität, die nicht durch lexikalische Synonymie ausgedrückt werden können. Phraseologische Einheiten der Synonymreihe „Der Wind pfeift in seinen Taschen“ (wer?), „eine leere Tasche“ (wer?), „kein Penny auf seinen Namen“ (wer?) können beispielsweise nur mit einer detaillierten Beschreibung „niemand“ interpretiert werden „hat überhaupt kein Geld, es gibt überhaupt kein Geld“ – Zeichen von Reichtum.“

Phraseologische Synonyme unterscheiden sich stilistisch von lexikalischen Synonymen: Phraseologische Einheiten zeichnen sich durch eine größere stilistische Homogenität aus als Wörter mit freiem Gebrauch. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass Phraseologieeinheiten hauptsächlich durch emotionale und ausdrucksstarke Konnotationen gekennzeichnet sind.

*Die Haupteigenschaft einer Ausdruckseinheit (PU) als Bestandteil eines Sprachsystems ist in erster Linie die Eigenschaft der Kompatibilität mit anderen Einheiten.

Abhängig von der Semantik des zu charakterisierenden Verbs kann eine Ausdruckseinheit eine einzelne, eine enge oder eine breite Kombinierbarkeit aufweisen. Die Ausdruckseinheit in allen Augen (in beiden Augen, in beiden Augen) wird mit Verben der visuellen Wahrnehmung der semantischen Handlungskategorie kombiniert, was auf ihre enge lexikalisch-semantische Kompatibilität hinweist: verschiedene einwertige, zweiwertige, dreiwertige usw. Phrasen werden nur in Bezug auf die Anzahl der verbindenden Verben charakterisiert, d. h. Es wird nur der quantitative Aspekt der Valenz berücksichtigt. Die qualitative Seite der Valenz, die durch die Art der semantischen Beziehungen zwischen verbindenden Einheiten bestimmt wird, wird mit diesem Ansatz nicht offenbart, was weitere Suchen im Bereich der „Macht“-Fähigkeiten von Phraseologieeinheiten erfordert. Darüber hinaus ist es in manchen Fällen in einem wissenschaftlich-linguistischen Text möglich, nur einen von zwei Begriffen zu verwenden, was auf eine Unterscheidung zwischen ihrer Verwendung und ihren Funktionen hinweist: Valenzfähigkeiten / Kombinierbarkeitsfähigkeiten, Fähigkeit zur Kombination, verbale Valenz (jedoch nicht Kompatibilität). Um Doppeldeutigkeiten und Mehrdeutigkeiten zu vermeiden, empfiehlt sich die Verwendung des Begriffs „Valenz“: Kompatibilität wird, wie wir herausgefunden haben, nach unterschiedlichen Kriterien in mehrere Typen unterteilt. „Valenz“ erfüllt die Anforderungen an Begriffe erfolgreicher und hilft, Mehrdeutigkeiten zu vermeiden und eine Benennungsgenauigkeit zu erreichen – im Kontext unserer Arbeit – „verbale Wertigkeit einer Ausdruckseinheit“.

*Der Hauptteil der Phraseologieressourcen der russischen Sprache besteht aus Phraseologieeinheiten ursprünglich russischen Ursprungs. Unter den Ausdruckseinheiten umgangssprachlicher Natur gibt es eine beträchtliche Anzahl solcher Einheiten, deren Quelle die Berufssprache ist, zum Beispiel: Die Mädels schärfen, ohne Probleme (aus der Berufssprache der Tischler), die Bühne verlassen, den Ersten spielen Violine (aus der Rede von Schauspielern, Musikern).

Einige Ausdruckseinheiten sind aus dem Slang in die Literatursprache gelangt, zum Beispiel ist die Phrase „Brille reiben“ ein betrügerischer Ausdruck.

Im Bereich der Alltags- und Umgangssprache sind immer wieder Redewendungen aufgetaucht und entstehen, in denen verschiedene historische Ereignisse und Bräuche des russischen Volkes gesellschaftliche Wertung finden. Beispielsweise ist die Ausdruckseinheit „put“ (oder „shelf“) mit dem Namen des Zaren Alexei Michailowitsch (17. Jahrhundert) verbunden, auf dessen Befehl vor dem Palast in Kolomenskoje eine Petitionsloge installiert wurde, aber eine solche Neuerung beseitigte nicht die Bürokratie , und das Volk hat diese Tatsache entsprechend reflektiert: Zurückstellen bedeutet, die Behandlung des Themas auf unbestimmte Zeit hinauszuzögern.

Zusätzlich zu Phraseologieeinheiten, deren Ursprung mit der Umgangssprache in Verbindung gebracht wird, gibt es eine beträchtliche Anzahl von Phraseologieeinheiten Buchursprungs, sowohl russische als auch entlehnte. Unter ihnen gibt es sehr alte, aus liturgischen Büchern entlehnte Sätze, zum Beispiel: Suche und du wirst finden, Allerheiligstes, Teufel der Hölle, im Bild und Gleichnis usw.

Die Phraseologie der russischen Sprache wird aktiv mit Schlagworten literarischen Ursprungs ergänzt. Zum Beispiel das Damoklesschwert, der Gordische Knoten, das Prokrustesbett – aus der antiken Mythologie; der Ausdruck aus schöner Ferne gehört N.V. Gogol; Dinge aus vergangenen Tagen.

Zusätzlich zu den muttersprachlichen russischen Ausdruckseinheiten gibt es Ausdruckseinheiten fremdsprachigen Ursprungs. Dabei handelt es sich in der Regel um Rückleitungen aus fremden Ausdruckseinheiten, zum Beispiel: schweigen (aus dem Lateinischen).

*Die visuellen und ausdrucksstarken Fähigkeiten der russischen Phraseologie können kaum überschätzt werden. Linguisten haben und schreiben viel über die stilistischen Möglichkeiten Phraseologieeinheiten. Aber es ist nicht so einfach, sprachliches Material, das für jeden Schriftsteller oder Publizisten so attraktiv ist, effektiv und würdevoll zur Verfügung zu stellen. Die stilistische Funktionsweise idiomatischer Ausdrücke weist ein äußerst wichtiges Merkmal auf, über das einst der herausragende Linguist Professor B. L. Larin schrieb. „Wie sich das Licht des Morgens in einem Tautropfen spiegelt“, so der Wissenschaftler, spiegeln Phraseologieeinheiten nicht nur die historisch begründeten Ansichten der Menschen wider, sondern auch das Gesellschaftssystem, die Ideologie der Zeit, die sie hervorbringt zum Leben.

1955 wurde die Sammlung „Winged Words“ von N.S. veröffentlicht. Ashukin und M.G. Ashukina (3. Aufl. M., 1966). Das Buch enthält eine Vielzahl literarischer Zitate und bildlicher Ausdrücke, alphabetisch geordnet. Das Vorhandensein eines alphabetischen Index am Ende des Buches ermöglicht die Verwendung als Nachschlagewerk.

Die russische Phraseologie wird in dem 1967 erschienenen Buch, herausgegeben von A.I., mit großer Vollständigkeit dargestellt. Molotkov „Phraseologisches Wörterbuch der russischen Sprache“, mit über 4000 Wörterbucheinträgen (3. Aufl. 1978; 4. Aufl. 1986). Phraseologismen werden mit möglichen Komponentenvarianten angegeben, eine Bedeutungsdeutung gegeben und die Verwendungsformen in der Sprache angegeben. Jede Bedeutung wird durch Zitate aus der Belletristik veranschaulicht. In einigen Fällen werden etymologische Informationen bereitgestellt.

1975 erschien das Wörterbuch-Nachschlagewerk „Stabile verbale Nominalphrasen der russischen Sprache“ von V.M. Deribas. Dieses Handbuch enthält über 5.000 Phrasen, geordnet nach ihren beiden Komponenten (Verb – Substantiv). 1980 wurde das „School Phraseological Dictionary of the Russian Language“ von V.P. veröffentlicht. Schukow, das etwa 2000 der gebräuchlichsten Phraseologieeinheiten enthält, die in der Literatur und in der mündlichen Rede vorkommen. В 1997 г. вышел «Словарь перифраз русского языка (на материале газетной публицистики)» (А.Б. Новиков), в котором даны обороты типа в костюме адама (голый), голубые каски (вооруженные силы ООН), чёрное золото (нефть) usw.

Phraseologie im weiteren Sinne umfasst auch Sprichwörter und Redewendungen. Die umfassendste Sammlung russischer Sprichwörter ist die Sammlung „Sprichwörter des russischen Volkes“ von V.I. Dahl, veröffentlicht 1861-1862. (Neuauflage 1957). Im Jahr 1966 wurde das „Wörterbuch der russischen Sprichwörter und Sprüche“ von V.P. veröffentlicht. Schukow (3. Aufl. M., 1967), enthält etwa 1000 Sprichwörter und Redewendungen, alphabetisch nach dem ersten Wort geordnet. 1981 wurde von R.I. das „Wörterbuch-Nachschlagewerk der russischen Phraseologie“ veröffentlicht. Yarantsev (2. Aufl. M., 1985), das etwa 800 Ausdruckseinheiten umfasste.

Phraseologie ist ein Zweig der Sprachwissenschaft, der stabile Wortkombinationen untersucht. Phraseologismus ist eine stabile Kombination von Wörtern oder ein stabiler Ausdruck. Wird zur Benennung von Objekten, Zeichen und Aktionen verwendet. Es ist ein Ausdruck, der einst entstand, populär wurde und sich in der Sprache der Menschen festsetzte. Der Ausdruck ist mit Bildern ausgestattet und kann eine bildliche Bedeutung haben. Im Laufe der Zeit kann ein Ausdruck im Alltag eine umfassende Bedeutung annehmen, die ursprüngliche Bedeutung teilweise einschließen oder ganz ausschließen.

Die Ausdruckseinheit als Ganzes hat eine lexikalische Bedeutung. Die in einer Ausdruckseinheit enthaltenen Wörter geben einzeln nicht die Bedeutung des gesamten Ausdrucks wieder. Phraseologismen können synonym (am Ende der Welt, wo der Rabe keine Knochen brachte) und antonym (in den Himmel steigen - in den Dreck treten) sein. Eine Ausdruckseinheit in einem Satz ist ein Mitglied des Satzes. Phraseologismen spiegeln eine Person und ihre Aktivitäten wider: Arbeit (goldene Hände, Narren spielen), Beziehungen in der Gesellschaft (Busenfreund, einen Strich durch die Rechnung machen), persönliche Qualitäten (die Nase rümpfen, saures Gesicht) usw. Phraseologismen machen eine Aussage ausdrucksstark und erzeugen Bilder. Satzausdrücke werden in Kunstwerken, im Journalismus und in der Alltagssprache verwendet. Mengenausdrücke werden auch Redewendungen genannt. Es gibt viele Redewendungen in anderen Sprachen – Englisch, Japanisch, Chinesisch, Französisch.

Um die Verwendung von Ausdruckseinheiten klar zu erkennen, sehen Sie sich deren Liste oder die Seite unten an.

Phraseologische Phrasen sind der Fluch für jeden, der eine Fremdsprache lernt, denn wenn man ihnen gegenübersteht, kann man oft nicht verstehen, was gesagt wird. Um die Bedeutung einer bestimmten Aussage zu verstehen, muss man oft ein Wörterbuch mit Phraseologiekombinationen verwenden, das nicht immer zur Hand ist. Es gibt jedoch einen Ausweg: Sie können die Fähigkeit entwickeln, Phraseologieeinheiten zu erkennen, dann wird es einfacher, deren Bedeutung zu verstehen. Dafür müssen Sie zwar wissen, welche Typen es gibt und wie sie sich unterscheiden. Besonderes Augenmerk sollte dabei auf Phraseologiekombinationen gelegt werden, da diese (aufgrund der unterschiedlichen Klassifizierung) die meisten Probleme bereiten. Was sind sie also, was sind ihre Besonderheiten und in welchen Wörterbüchern kann man Hinweise finden?

Phraseologie und das Thema ihrer Untersuchung

Die Wissenschaft der Phraseologie, die sich auf das Studium verschiedener stabiler Kombinationen spezialisiert hat, ist relativ jung. In der russischen Linguistik begann sie erst im 18. Jahrhundert und dank Michail Lomonossow bereits am Ende dieses Jahrhunderts als eigenständiger Abschnitt hervorzustechen.

Seine bekanntesten Forscher sind die Linguisten Viktor Vinogradov und Nikolai Shansky sowie im Englischen A. Mackay, W. Weinreich und L. P. Smith. Übrigens ist es erwähnenswert, dass englischsprachige Linguisten im Gegensatz zu Slawisten den Phraseologieeinheiten viel weniger Aufmerksamkeit schenken und deren Bestand in dieser Sprache dem Russischen, Ukrainischen oder sogar Polnischen unterlegen ist.

Das Hauptthema, auf das sich diese Disziplin konzentriert, sind Phraseologieeinheiten oder Phraseologieeinheiten. Was ist es? Hierbei handelt es sich um eine in Struktur und Zusammensetzung stabile Kombination mehrerer Wörter (sie wird nicht jedes Mal neu zusammengestellt, sondern in vorgefertigter Form verwendet). Aus diesem Grund erscheint bei der syntaktischen Analyse eine Ausdruckseinheit, unabhängig von ihrer Art und der Länge ihrer konstituierenden Wörter, immer als einzelnes Mitglied eines Satzes.

In jeder Sprache ist es etwas Einzigartiges, das mit seiner Geschichte und Kultur verbunden ist. Es kann nicht vollständig übersetzt werden, ohne seine Bedeutung zu verlieren. Daher werden beim Übersetzen am häufigsten Phraseologieeinheiten ausgewählt, die bereits ähnliche Bedeutungen haben, die in einer anderen Sprache existieren.

Zum Beispiel eine bekannte englische Phraseologiekombination: „Keep your finger on the Pulse“, was wörtlich „Halten Sie Ihre Finger am Puls der Zeit“ bedeutet, aber die Bedeutung hat „auf dem Laufenden bleiben“. Da es im Russischen jedoch kein hundertprozentiges Analogon gibt, wird es durch ein sehr ähnliches ersetzt: „Halten Sie Ihre Hand am Puls.“

Manchmal tauchen aufgrund der Nähe der Länder ähnliche Ausdruckseinheiten in ihren Sprachen auf, und dann gibt es keine Probleme mit der Übersetzung. So hat der russische Ausdruck „beat the buck“ (nichts tun) seinen Zwillingsbruder in der ukrainischen Sprache – „byty baidyky“.

Oft kommen ähnliche Ausdrücke aufgrund eines wichtigen Ereignisses, beispielsweise der Christianisierung, gleichzeitig in mehreren Sprachen vor. Obwohl sie verschiedenen christlichen Konfessionen angehören, ist die aus der Bibel stammende Ausdruckseinheit „Alpha und Omega“ mit der Bedeutung „von Anfang bis Ende“ (vollständig, gründlich) im Ukrainischen, Französischen, Spanischen, Deutschen, Slowakischen, Russischen und Polnischen verbreitet.

Arten von Ausdruckseinheiten

Zur Frage der Klassifizierung von Ausdruckseinheiten sind sich die Linguisten noch nicht einig. Einige enthalten zusätzlich Sprichwörter („Du kannst nicht ohne die Sonne leben, du kannst nicht ohne deinen Schatz leben“), Sprüche („Gott wird dich nicht verraten – das Schwein wird dich nicht fressen“) und Sprachklischees ( „herzliche Unterstützung“, „Arbeitsumfeld“). Doch derzeit sind sie in der Minderheit.

Die derzeit beliebteste Klassifikation in ostslawischen Sprachen ist die Klassifikation des Linguisten Viktor Vinogradov, der alle stabilen Phrasen in drei Schlüsselkategorien einteilte:

• Phraseologische Fusionen.
• Phraseologische Einheiten.
• Phraseologische Kombinationen.

Viele Linguisten bringen Fusionen und Einheiten mit dem Begriff „Idiom“ in Verbindung (dieses Wort hat übrigens die gleiche Wurzel wie das Substantiv „Idiot“), der eigentlich ein Synonym für das Substantiv „Phraseologismus“ ist. Dies liegt daran, dass es manchmal sehr schwierig ist, die Grenze zwischen ihnen zu ziehen. Es lohnt sich, sich diesen Namen zu merken, da im Englischen mit seiner Hilfe Phraseologieadhäsionen, Einheiten und Kombinationen präzise übersetzt werden – Redewendungen.

Frage zu Phraseologieausdrücken

Kollege Shansky bestand auf der Existenz einer vierten Art – Ausdrücken. Tatsächlich teilte er Winogradows Phraseologiekombinationen in zwei Kategorien ein: tatsächliche Kombinationen und Ausdrücke.

Obwohl Shanskys Klassifizierung zu Verwirrung in der praktischen Verteilung stabiler Phrasen führt, ermöglicht sie uns einen tieferen Blick auf dieses sprachliche Phänomen.

Was ist der Unterschied zwischen Phraseologiefusionen, Phraseologieeinheiten und Phraseologiekombinationen?

Zunächst ist es wichtig zu verstehen, dass diese stabilen Einheiten entsprechend dem Grad der lexikalischen Unabhängigkeit ihrer Komponenten in diese Typen unterteilt wurden.

Absolut untrennbare Phrasen, deren Bedeutung nicht mit der Bedeutung ihrer Bestandteile zusammenhängt, wurden als Phraseologiezusätze bezeichnet. Zum Beispiel: „seine Mädels schärfen“ (ein dummes Gespräch führen), das Herz auf dem Ärmel tragen (um ehrlich zu sein, bedeutet wörtlich „das Herz auf dem Ärmel tragen“). Fusionen zeichnen sich übrigens durch ihre Bildhaftigkeit aus; am häufigsten stammen sie aus der Volkssprache, insbesondere aus veralteten Ausdrücken, oder aus alten Büchern.

Sie sind in Bezug auf ihre Bestandteile eine eigenständigere Art. Im Gegensatz zu Adjunkten wird ihre Semantik durch die Bedeutung ihrer Komponenten bestimmt. Aus diesem Grund sind hier Wortspiele enthalten. Zum Beispiel: „klein, aber gewagt“ (eine Person, die trotz ihrer unscheinbaren äußeren Daten etwas gut macht) oder die ukrainische Ausdruckseinheit: „katyuzi verdientermaßen“ (der Täter erhielt eine Strafe, die seinem eigenen Vergehen entspricht). Beide Beispiele veranschaulichen übrigens ein einzigartiges Merkmal von Einheiten: reimende Konsonanzen. Vielleicht hat Viktor Winogradow deshalb Redewendungen und Sprichwörter zu ihnen gezählt, deren Zugehörigkeit zu Ausdruckseinheiten von vielen Linguisten jedoch immer noch bestritten wird.

Dritter Typ: freie Phraseologiekombinationen von Wörtern. Sie unterscheiden sich deutlich von den beiden oben genannten. Tatsache ist, dass die Bedeutung ihrer Komponenten die Bedeutung des gesamten Umsatzes direkt beeinflusst. Zum Beispiel: „starker Alkoholkonsum“, „Stellen Sie eine Frage“.

Phraseologische Kombinationen in der russischen Sprache (sowie in Ukrainisch und Englisch) haben eine besondere Eigenschaft: Ihre Bestandteile können ohne Bedeutungsverlust durch Synonyme ersetzt werden: „Ehre verletzen“ – „Stolz verletzen“, „Himbeerklingeln“ – „ melodisches Klingeln“. Als Beispiel aus der Sprache der stolzen Briten dient die Redewendung to show one’s Teeth (Zähne zeigen), die für jeden Menschen adaptierbar ist: to show my (your, his, her, our) Teeth.

Phraseologische Ausdrücke und Kombinationen: Besonderheiten

Die Klassifikation von Viktor Vinogradov, in der nur ein analytischer Typ (phraseologische Kombinationen) durch die Zusammensetzung unterschieden wurde, wurde nach und nach von Nikolai Shansky ergänzt. Es war ziemlich einfach, zwischen Redewendungen und Kombinationen zu unterscheiden (aufgrund ihrer unterschiedlichen Struktur). Aber Shanskys neue Einheitsausdrücke („Um Angst vor Wölfen zu haben, geh nicht in den Wald“) waren schwieriger von Kombinationen zu unterscheiden.

Wenn Sie sich jedoch mit der Frage befassen, können Sie einen deutlichen Unterschied feststellen, der auf der Bedeutung von Phraseologiekombinationen beruht. Ausdrücke bestehen also aus absolut freien Wörtern, die eine völlig eigenständige Semantik besitzen („Es ist nicht alles Gold, was glänzt“). Sie unterscheiden sich jedoch von gewöhnlichen Phrasen und Sätzen dadurch, dass es sich um stabile Ausdrücke handelt, die nicht neu zusammengesetzt sind, sondern vorgefertigt verwendet werden, wie eine Vorlage: „Rettich-Meerrettich ist nicht süßer“ (ukrainische Version „Rettich-Meerrettich ist nicht süßer“) gemälzt“).

Phraseologische Kombinationen („Lass dir den Kopf abschlagen“ – „Lass dir die Hand abhacken“) enthalten immer mehrere Wörter mit unmotivierter Bedeutung, während alle Komponenten der Ausdrücke semantisch absolut unabhängig sind („Mann – das klingt stolz“ ). Dieses Merkmal lässt übrigens einige Linguisten daran zweifeln, ob die Ausdrücke zu Ausdruckseinheiten gehören.

Welche Wortkombination ist keine Ausdrucksweise?

Phraseologismen sind aus lexikalischer Sicht ein einzigartiges Phänomen: Einerseits weisen sie alle Merkmale von Phrasen auf, sind aber gleichzeitig in ihren Eigenschaften Wörtern näher. Wenn Sie diese Merkmale kennen, können Sie leicht lernen, stabile Phraseologiekombinationen, Einheiten, Fusionen oder Ausdrücke von gewöhnlichen Phrasen zu unterscheiden.

• Phraseologismen bestehen wie Phrasen aus mehreren miteinander verbundenen Lexemen, aber meistens kann ihre Bedeutung nicht über die Summe der Bedeutungen ihrer Komponenten hinausgehen. Zum Beispiel: „Verliere deinen Kopf“ (hör auf, klar zu denken) und „Verliere deinen Geldbeutel.“ Die Wörter, aus denen eine Ausdruckseinheit besteht, werden am häufigsten im übertragenen Sinne verwendet.
• Bei der mündlichen und schriftlichen Verwendung wird die Zusammensetzung der Phrasen jedes Mal neu gebildet. Aber Einheiten und Verschmelzungen werden ständig in fertiger Form reproduziert (und ähneln damit Sprachklischees). Phraseologische Kombinationen von Wörtern und Phraseologieausdrücken sind in diesem Zusammenhang manchmal verwirrend. Zum Beispiel: „den Kopf hängen lassen“ (traurig sein), obwohl es sich um eine Phraseologieeinheit handelt, kann jede ihrer Komponenten in gewöhnlichen Phrasen frei vorkommen: „den Mantel hängen lassen“ und „den Kopf senken“.
• Eine Phraseologiephrase kann (aufgrund der Integrität der Bedeutung ihrer Bestandteile) in den meisten Fällen sicher durch ein synonymes Wort ersetzt werden, was mit einer Phrase nicht möglich ist. Zum Beispiel: Der Ausdruck „Diener von Melpomene“ kann leicht in das einfache Wort „Künstler“ oder „Schauspieler“ geändert werden.
• Phraseologismen fungieren niemals als Namen. Zum Beispiel das Hydronym „Totes Meer“ und Phraseologiekombinationen „tote Jahreszeit“ (unbeliebte Jahreszeit), „liegend als totes Gewicht“ (liegend als ungenutzte Last).

Klassifizierung von Ausdruckseinheiten nach Herkunft

Betrachtet man die Frage nach der Herkunft von Phraseologiekombinationen, Ausdrücken, Einheiten und Adhäsionen, lassen sich diese in mehrere Gruppen einteilen.

Andere Klassifikationen: Version von Peter Dudik

• Neben Vinogradov und Shansky versuchten auch andere Linguisten, Phraseologieeinheiten nach ihren eigenen Prinzipien zu trennen. So identifizierte der Linguist Dudik nicht vier, sondern fünf Arten von Ausdruckseinheiten:
• Semantisch untrennbare Redewendungen: „to be on short terms“ (jemanden genau kennen).
• Phraseologische Einheiten mit einer freieren Semantik der konstituierenden Elemente: „den Hals einseifen“ (jemanden bestrafen).
• Phraseologische Ausdrücke, die vollständig aus unabhängigen Wörtern bestehen, für deren Gesamtbedeutung es unmöglich ist, ein Synonym auszuwählen. Dudik zählt vor allem Sprüche und Sprichwörter dazu: „Die Gans ist kein Freund des Schweins.“
• Phraseologische Kombinationen sind Phrasen, die auf einer metaphorischen Bedeutung basieren: „blaues Blut“, „Falkenauge“.
• Phraseologische Phrasen. Sie zeichnen sich durch einen Mangel an Metaphern und syntaktischer Einheit der Komponenten aus: „Big Swell“.

Klassifizierung von Igor Melchuk

Meltschuks Klassifikation der Phraseologieeinheiten unterscheidet sich von all dem oben Gesagten. Demnach werden deutlich mehr Arten unterschieden, die in vier Kategorien eingeteilt werden.

• Abschluss: Vollständig, Halbphrase, Quasi-Phrase.
• Die Rolle pragmatischer Faktoren im Prozess der Bildung von Phraseologieeinheiten: Semantik und Pragmatik.
• Zu welchem ​​gehört es: Lexem, Phrase, syntaktisches Phrasem.
• Ein Bestandteil eines sprachlichen Zeichens, der einer Phraseologisierung unterzogen wurde: Syntaktik des Zeichens, Signifikanten und Signifikats.

Klassifizierung von Boris Larin

Dieser Linguist klassifizierte sie nach den Stadien ihrer Entwicklung, von gewöhnlichen Phrasen bis hin zu Phraseologieeinheiten:

• Variable Phrasen (analog zu Phraseologiekombinationen und Ausdrücken): „Samtensaison“.
• Diejenigen, die teilweise ihre ursprüngliche Bedeutung verloren haben, aber an Metaphorik und Stereotypisierung gewinnen konnten: „Behalte einen Stein in deinem Busen.“
• Idiome, denen die semantische Unabhängigkeit ihrer Bestandteile völlig fehlt und die den Bezug zu ihrer ursprünglichen lexikalischen Bedeutung und grammatikalischen Rolle verloren haben (analog zu Phraseologiezusätzen und Einheiten): „aus heiterem Himmel“ (schlecht).

Häufige Beispiele für Phraseologiekombinationen

Nachfolgend finden Sie einige weitere recht bekannte stabile Phrasen.

Obwohl die Klassifikation von Vinogradov und Shansky nicht auf die Sprache anwendbar ist, ist es möglich, stabile Phrasen auszuwählen, die als Phraseologiekombinationen klassifiziert werden können.
Beispiele:

• Busenfreund – Busenkumpel (Busenfreund – Busenkumpel).
• Eine Sisyphusarbeit (Sisyphusarbeit).
• Eine offene Schlacht – eine erbitterte Schlacht (erbitterte Schlacht – erbitterte Schlacht).

Phraseologische Wörterbücher

Das Vorhandensein einer großen Anzahl von Klassifizierungen ist darauf zurückzuführen, dass keine von ihnen eine 100-prozentige Garantie für die Fehlerfreiheit gibt. Daher lohnt es sich dennoch zu wissen, in welchen Wörterbüchern Sie einen Hinweis finden, wenn Sie die Art der Ausdruckseinheit nicht genau bestimmen können. Alle Wörterbücher dieser Art sind in einsprachige und mehrsprachige unterteilt. Nachfolgend finden Sie Übersetzungen der bekanntesten Bücher dieser Art, in denen Sie Beispiele für Mengenausdrücke finden, die in der russischen Sprache am häufigsten vorkommen.

• Einsprachig:„Pädagogisches Phraseologiewörterbuch“ von E. Bystrova; „Brennendes Verb – ein Wörterbuch der Volksphraseologie“ von V. Kuzmich; „Phraseologisches Wörterbuch der russischen Sprache“ von A. Fedoseev; „Phraseologisches Wörterbuch der russischen Literatursprache“ von I. Fedoseev und „Großes erklärendes und Phraseologisches Wörterbuch“ von M. Michelson.
• Mehrsprachig:„Großes englisch-russisches Phraseologiewörterbuch“ (zwanzigtausend Phraseologieeinheiten) von A. Kunin, „Großes polnisch-russisches, russisch-polnisches Phraseologiewörterbuch“ von Y. Lukshin und Random House Russian-English Dictionary of Idioms von Sofia Lyubenskaya.

Vielleicht scheint dieses Thema unglaublich schwierig zu sein, nachdem man gelernt hat, dass es manchmal schwierig ist, sofort zu unterscheiden, zu welcher Art von Ausdruckseinheit es gehört. Allerdings ist der Teufel nicht so gruselig, wie er dargestellt wird. Der wichtigste Weg, die Fähigkeit zu entwickeln, Phraseologiekombinationen von Wörtern unter anderen Phraseologieeinheiten richtig zu finden, besteht darin, regelmäßig zu üben. Und im Fall von Fremdsprachen studieren Sie die Entstehungsgeschichte solcher Phrasen und merken Sie sie sich. Dies hilft Ihnen nicht nur, in Zukunft nicht in unangenehme Situationen zu geraten, sondern macht Ihre Rede auch sehr schön und bildlich.