G Mendel studierte. Mendel Gregor - Biografie, Fakten aus dem Leben, Fotos, Hintergrundinformationen

Gregor Johann Mendel ist ein herausragender österreichischer Botaniker, der die Vererbungslehre entdeckte, später zu Ehren des Wissenschaftlers „Mendelismus“ genannt. Er gilt auch als Begründer der modernen Genetik, da die von ihm identifizierten Muster erblicher Faktoren zur Grundlage für die Entstehung dieser Wissenschaft wurden.

Johann Mendel wurde am 20. Juli 1822 in Heizendorf, Österreich, geboren. Er interessierte sich schon früh für die Natur, als er als Gärtner arbeitete. Der Name Gregor tauchte nicht zufällig auf. 1843 wurde der Wissenschaftler Mönch im Augustinerkloster St. Thomas in Tschechien. Dort erhielt er den Namen Gregor. Im folgenden Jahr trat er in das Brünner Theologische Institut ein, danach wurde er Priester. Ihm wurden viele Wissenschaften gegeben. So könnte er zum Beispiel abwesende Lehrer in Mathematik oder Griechisch problemlos ersetzen. Am meisten interessierte er sich jedoch für Biologie und Geologie. Auf Anraten des Rektors des Gymnasiums, an dem er lehrte, trat Mendel 1851 in die Naturhistorische Fakultät der Universität Wien ein. Hier studierte er unter der Leitung eines der ersten Zytologen der Welt - Unger.

Während seines Aufenthalts in Wien interessierte er sich intensiv für das Problem der Pflanzenkreuzung. In den 1850er Jahren führte er viele Experimente an Pflanzen durch, darunter Erbsen im Klostergarten. Dank dieser Experimente konnte er die Gesetze des Vererbungsmechanismus erklären, die später in „Mendelsche Gesetze“ umbenannt wurden. Bald wurden seine Arbeiten unter dem Titel „Experimente an Pflanzenhybriden“ veröffentlicht. Der Wissenschaftler selbst war sich sicher, die größte Entdeckung gemacht zu haben. Als seine Entdeckung jedoch in Experimenten mit einigen Tieren nicht funktionierte, wurde er von der Wissenschaft desillusioniert und hörte mit der biologischen Forschung auf.

Thema: „Genetik. G. Mendel ist der Begründer der Genetik. Genetische Terminologie und Symbolik.

Planen.

Genetik ist die Wissenschaft von Vererbung und Variation.

G. Mendel ist der Begründer der Genetik.

Wie hat Mendel gearbeitet?

Grundlegende genetische Begriffe und Symbole.

Hybridologische Methode zur Untersuchung der Vererbung.

Bedeutung von Mendels Entdeckungen.

1. Genetik ist eine Wissenschaft, die die Gesetze der Vererbung und Variabilität untersucht .

Das 20. Jahrhundert der Biologie begann mit einer sensationellen Entdeckung. Gleichzeitig berichteten drei Botaniker – der Niederländer Hugo de Vries, der Deutsche K. Korrens und der Österreicher K. Cermak – dass vor 35 Jahren ein unbekannter tschechischer Wissenschaftler Gregor Johann Mendel (1822-1884) die Grundgesetze der Vererbung entdeckte von individuellen Merkmalen. Das Jahr 1900, das Jahr der zweiten Entdeckung der Mendelschen Gesetze, gilt heute als Geburtsjahr der Vererbungswissenschaft – der Genetik.

2.G. Mendel - der Begründer der Genwissenschaft .

Johann Mendel wurde am 22. Juli 1822 in Heisendorf, Österreich, geboren. Als Kind begann er sich für das Studium von Pflanzen und der Umwelt zu interessieren.
Johann wurde als zweites Kind einer Bauernfamilie gemischter deutsch-slawischer Herkunft und mittleren Einkommens als Sohn von Anton und Rosina Mendel geboren. 1840 absolvierte Mendel sechs Klassen des Gymnasiums in Troppau (heute Opava) und trat im folgenden Jahr in die philosophischen Klassen an der Universität in Olmütz (heute Olmütz) ein. Allerdings verschlechterte sich die finanzielle Situation der Familie in diesen Jahren und ab seinem 16. Lebensjahr musste Mendel selbst für seine Ernährung sorgen. Da Mendel diesen Stress nicht ständig aushalten konnte, trat er nach Abschluss der philosophischen Klassen im Oktober 1843 als Novize in das Brynn-Kloster ein (wo er den neuen Namen Gregor erhielt). Dort fand er Mäzenatentum und finanzielle Unterstützung für weitere Studien. Bereits 1847 wurde er Priester.
Das Leben eines Geistlichen besteht nicht nur aus Gebeten. Mendel hat es geschafft, viel Zeit dem Studium und der Wissenschaft zu widmen. 1850 entschloss er sich, die Prüfungen für ein Lehrerdiplom abzulegen, scheiterte jedoch und erhielt "A" in Biologie und Geologie. Mendel verbrachte 1851–1853 an der Universität Wien, wo er Physik, Chemie, Zoologie, Botanik und Mathematik studierte. Nach seiner Rückkehr nach Brunn begann Pater Gregor dennoch an der Schule zu unterrichten, obwohl er die Prüfung für das Lehramtsdiplom nie bestand. 1868 wurde Johann Mendel Abt.

Ab 1856 führte Mendel in seinem kleinen Pfarrgarten seine Experimente durch, die schließlich zur sensationellen Entdeckung der Gesetze der Genetik führten. Es sollte beachtet werden, dass das Umfeld des Heiligen Vaters zur wissenschaftlichen Forschung beigetragen hat. Tatsache ist, dass einige seiner Freunde eine sehr gute naturwissenschaftliche Ausbildung hatten. Sie besuchten oft verschiedene wissenschaftliche Seminare, an denen auch Mendel teilnahm. Außerdem hatte das Kloster eine sehr reiche Bibliothek, in der Mendel natürlich Stammgast war. Er war sehr inspiriert von Darwins Buch „Der Ursprung der Arten“, aber es ist sicher bekannt, dass Mendels Experimente lange vor der Veröffentlichung dieses Werkes begannen.

Am 8. Februar und 8. März 1865 sprach Gregor (Johann) Mendel auf Versammlungen der Naturhistorischen Gesellschaft in Brunn, wo er über seine ungewöhnlichen Entdeckungen auf einem noch unbekannten Gebiet (später bekannt als Genetik) sprach. Gregor Mendel richtete Versuche an einfachen Erbsen ein, später wurde die Palette der Versuchsobjekte jedoch erheblich erweitert. Als Ergebnis kam Mendel zu dem Schluss, dass die verschiedenen Eigenschaften einer bestimmten Pflanze oder eines bestimmten Tieres nicht aus dem Nichts kommen, sondern von „Eltern“ abhängen. Informationen über diese erblichen Eigenschaften werden durch Gene (ein von Mendel geprägter Begriff, von dem sich der Begriff „Genetik“ ableitet) weitergegeben. Bereits 1866 erschien Mendels Buch „Versuche über Pflanzenhybriden“. Den revolutionären Charakter der Entdeckungen des bescheidenen Pfarrers aus Brunn erkannten die Zeitgenossen jedoch nicht.
Bei dem Treffen wurden keine Fragen gestellt, und der Artikel erhielt keine Antwort. Mendel schickte eine Kopie des Artikels an K. Negeli, einen bekannten Botaniker und maßgeblichen Spezialisten für Vererbungsprobleme, aber auch Negeli verkannte dessen Bedeutung. Höflich riet der Professor, die Schlussfolgerungen zu verschieben, aber vorerst Experimente mit anderen Pflanzen, zum Beispiel Falken, fortzusetzen. Er hatte keine Zweifel an der Reinheit der Mendelschen Erfahrung. Er säte die von Mendel geschickte Saat und sah selbst die Ergebnisse.
Aber jeder Biologe hat sein Lieblingsobjekt zur Beobachtung. Bei Negeli war es ein Falke - eine ziemlich heimtückische Pflanze. Sie wurde schon damals als „Kreuzung der Botaniker“ bezeichnet, weil ihr im Vergleich zu anderen Pflanzen der Vorgang der Zeichenübertragung ungewöhnlich war. Und Negeli bezweifelte die allgemeine biologische Bedeutung der von Mendel entdeckten Gesetze. Er bot Mendel eine fast unmögliche Aufgabe an: Hawk-Hybriden dazu zu bringen, sich wie Erbsen zu verhalten. Wenn dies erfolgreich durchgeführt wird, wird er an die Gültigkeit der Schlussfolgerungen des Autors glauben.
Der Professor gab fatale Ratschläge. Wie viel später entdeckt wurde, ist es unmöglich, Experimente mit Falken durchzuführen, da sie sich auf nicht-sexuelle Weise fortpflanzen können. Versuche, Falken zu kreuzen, waren bedeutungslos. Drei Jahre Experimente haben dies gezeigt. Mendel führte Experimente an Mäusen, Mais, Fuchsien durch - das Ergebnis war! Aber er konnte den Grund für sein Versagen mit dem Falken nicht erklären. Erst zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Es wurde deutlich, dass es eine Reihe von Pflanzen gibt (Habicht, Löwenzahn), die sich ungeschlechtlich vermehren (Parthenogenese) und gleichzeitig Samen bilden. Der Habicht stellte sich als Pflanze heraus - eine Ausnahme von der allgemeinen Regel.
Und Mendel, der auf Anraten von Naegeli eine zusätzliche Reihe von Experimenten durchgeführt hatte, zweifelte an seinen Schlussfolgerungen und kam nie darauf zurück. Nach erfolglosen Versuchen, bei der Kreuzung anderer Pflanzen ähnliche Ergebnisse zu erzielen, stellte Mendel die Experimente ein und beschäftigte sich bis zu seinem Lebensende mit Imkerei, Gartenarbeit und meteorologischen Beobachtungen.
Anfang 1868 starb Prälat Napp. Es tat sich eine sehr hohe Wahlstelle auf, die dem glücklichen Auserwählten den Rang eines Prälaten, ein enormes Gewicht in der Gesellschaft und 5.000 Gulden Jahresgehalt versprach. Das Stiftskapitel wählte Gregor Mendel zu diesem Amt. Nach Sitte und Gesetz nimmt der Abt des Klosters St. Thomas automatisch einen wichtigen Platz im politischen und finanziellen Leben der Provinz und des ganzen Reiches ein.
In den Anfangsjahren seiner Abtei erweiterte Mendel den Klostergarten. Dort wurde nach seinem Projekt ein Bienenhaus aus Stein gebaut, in dem neben lokalen Rassen auch zypriotische, ägyptische und sogar „nicht stechende“ amerikanische Bienen lebten. Experimente mit einem Falken brachten nicht die gewünschten Ergebnisse und er interessierte sich für die Probleme der Bienenkreuzung. Er versuchte, Bienenhybriden zu bekommen, aber er wusste nicht – wie damals alle – dass sich die Königin mit vielen Drohnen paart und über viele Monate Sperma speichert, in denen sie Tag für Tag Eier legt. Wissenschaftler werden mehr als ein halbes Jahrhundert lang kein Experiment zur Kreuzung von Bienen durchführen können ... Erst 1914 werden die ersten Bienenhybriden erhalten, und die von Mendel entdeckten Gesetze werden auch an ihnen bestätigt.

Die Meteorologie wurde zu einem weiteren wissenschaftlichen Hobby Mendels. In seinen meteorologischen Arbeiten war alles einfach und klar: Temperatur, Luftdruck, Tabellen, Diagramme von Temperaturschwankungen. Er spricht bei Treffen der Society of Naturalists. Er untersucht den Tornado, der am 13. Oktober 1870 über die Vororte von Brunn fegte.

Doch die Jahre fordern unaufhaltsam ihren Tribut... Bereits im Sommer 1883 wurden bei Prälat Mendel Nephritis, Herzschwäche, Wassersucht... diagnostiziert - und völlige Ruhe verordnet.

Er konnte nicht mehr in den Garten gehen, um mit seinen Mattiolas, Fuchsien und Habichten zu arbeiten ... Experimente mit Bienen und Mäusen blieben Vergangenheit. Die letzte Leidenschaft des kranken Abtes ist das Studium sprachlicher Phänomene mit den Methoden der Mathematik. Im Klosterarchiv wurden Blätter mit Familiennamenspalten mit den Endungen „mann“, „bauer“, „mayer“ mit einigen Brüchen und Berechnungen gefunden. Um die formalen Gesetzmäßigkeiten der Entstehung von Familiennamen aufzudecken, stellt Mendel komplexe Berechnungen an, bei denen er die Anzahl der Vokale und Konsonanten in der deutschen Sprache, die Gesamtzahl der betrachteten Wörter, die Anzahl der Nachnamen, etc. Er blieb sich selbst treu und ging als Mann der exakten Wissenschaft an die Analyse sprachlicher Phänomene heran. Und er führte die statistisch-probabilistische Analysemethode in die Linguistik ein. In den 90er Jahren des 19. Jahrhunderts. nur die kühnsten Linguisten und Biologen haben die Zweckmäßigkeit einer solchen Methode erklärt. Moderne Philologen interessierten sich erst 1968 für diese Arbeit.

3. Wie G. Mendel arbeitete

G. Mendel führte seine Experimente mit Erbsen durch. Die Wahl des Versuchsobjekts war erfolgreich:

Zu Zeiten G. Mendels gab es bereits viele Erbsensorten, die sich in vielerlei Hinsicht voneinander unterschieden.

Die Erbsenpflanze ist einfach zu züchten.

Die Pflanze ist selbstbestäubend (d.h. wenn Pollen auf die Narbe des Stempels derselben Blume fällt und sich eine solche Blume in einer reinen, unbeeinflussten Umgebung vermehrt).

Diese Pflanze kann künstlich bestäubt werden, was G. Mendel tat. (Dazu trug er Pollen aus dem Staubbeutel einer Erbsensorte mit einem Pinsel auf die Narbe des Stempels einer anderen Erbsensorte auf. Dann setzte er kleine Kappen auf künstlich bestäubte Blumen, damit fremde Pollen nicht versehentlich hierher gelangen.) .

G. Mendel arbeitete nur mit wenigen Zeichen, diese waren:

Stammhöhe;
Samenform;
Samenfärbung;
Fruchtform;
Fruchtfärbung;
Blumenschmuck;
Blütenblattfärbung.

G. Mendel arbeitete an seinen Experimenten für 2 - 3 Jahren und verwendete immer Kontrollpflanzen und führte auch genaue quantitative Aufzeichnungen über Nachkommen, die in seinen Experimenten immer zahlreich waren.

Die Übung: Benennen Sie alternative Zeichen zu den bestehenden.

Geringes Wachstum - hoch

Weiße Blumen - rosa

Glatte Samen - faltig

Für Tiere

Glattes Fell - zottelig

Dunkle Farbe - Licht

Für einen Menschen

Braune Augen - blau

Dunkles Haar - hell

Glattes Haar - lockig usw.

4. Genetische Symbolik.

Vorgeschlagen von G. Mendel, verwendet, um die Ergebnisse von Kreuzungen aufzuzeichnen: P - Eltern; F - Nachkommen, die Zahl unter oder unmittelbar nach dem Buchstaben gibt die Seriennummer der Generation an (F1 - Hybriden der ersten Generation - direkte Nachkommen der Eltern, F2 - Hybriden der zweiten Generation - entstehen durch Kreuzung von F1-Hybriden miteinander); × - Kreuzungssymbol; G - männlich; E - weiblich; A - dominantes Gen, a - rezessives Gen; AA - homozygot dominant, aa - homozygot rezessiv, Aa - heterozygot.

hybride Methode. Die Hauptmethode, die G. Mendel entwickelt hat und die auf seinen Experimenten basiert, heißt hybridologisch - ein Kreuzsystem, mit dem Sie die Vererbungsmuster von Merkmalen in mehreren Generationen verfolgen können. Generationen von Nachkommen werden "Hybrid" F (von lateinisch "filie" - Kinder) genannt. Besonderheiten der Methode:

1) gezielte Auswahl der Eltern - P (von lat "Eltern")

2) reine Linien, d. h. Pflanzen, bei deren Nachkommen keine Diversität im untersuchten Merkmal vorlag (nur gelb oder nur grün)

3) Alternativzeichen vom Typ „oder – oder“ (gelb oder grün)

4) strikte quantitative Berücksichtigung der Vererbung von Merkmalen bei Hybriden;

3) individuelle Bewertung der Nachkommen von jedem Elternteil in mehreren Generationen.

Schild - jedes Merkmal der Struktur, jede Eigenschaft des Organismus. Die Entwicklung eines Merkmals hängt sowohl vom Vorhandensein anderer Gene als auch von Umweltbedingungen ab; die Ausbildung von Merkmalen erfolgt im Laufe der individuellen Entwicklung von Individuen. Daher hat jede einzelne Person eine Reihe von Merkmalen, die nur für sie charakteristisch sind. Ein rezessives Merkmal, das in der 1. Generation nicht auftritt, ein unterdrücktes Gen - (a). Dominantes Merkmal - dominantes Gen - (A)

Ort - die Position des Gens auf dem Chromosom.

allelische Gene - Gene, die sich an identischen Orten homologer Chromosomen befinden.

Genetik - die Wissenschaft der Gesetze der Vererbung und Variabilität.

Vererbung Die Eigenschaft von Organismen, ihre Eigenschaften von einer Generation zur nächsten weiterzugeben. Wir erben keine Eigenschaften, sondern genetische Informationen.

Gen - eine elementare Vererbungseinheit, ein DNA-Abschnitt, der Informationen über die Struktur eines Proteins enthält.

Genotyp - die Summe aller Gene des Organismus, d.h. die Gesamtheit aller Erbanlagen. Die entgegengesetzte Eigenschaft der Vererbung - Variabilität - die Eigenschaft von Organismen, im Vergleich zu ihren Eltern neue Eigenschaften zu erwerben.

Phänotyp - eine Reihe von Eigenschaften und Merkmalen eines Organismus, die das Ergebnis der Wechselwirkung zwischen dem Genotyp des Individuums und der Umwelt sind.

5. Bedeutung von Mendels Entdeckungen .

Was hat er also überhaupt für die Wissenschaft getan?

Arbeiten zur Pflanzenhybridisierung und zur Untersuchung der Vererbung von Merkmalen bei den Nachkommen von Hybriden wurden Jahrzehnte vor Mendel in verschiedenen Ländern sowohl von Züchtern als auch von Botanikern durchgeführt. Die Tatsachen der Dominanz, Aufspaltung und Kombination von Merkmalen wurden besonders in den Experimenten des französischen Botanikers C. Naudin bemerkt und beschrieben. Auch Darwin, der in der Blütenstruktur unterschiedliche Arten von Löwenmäulchen kreuzte, erhielt in der zweiten Generation ein Formenverhältnis nahe der bekannten Mendelschen Aufspaltung von 3:1, sah darin aber nur „ein kapriziöses Spiel der Kräfte der Vererbung“. " Die Vielfalt der Pflanzenarten und -formen in Experimenten erhöhte die Zahl der Aussagen, reduzierte aber ihre Gültigkeit.Die Bedeutung oder „Seele der Tatsachen“ (ein Ausdruck von Henri Poincaré) blieb vor Mendel vage.
Ganz andere Konsequenzen folgten aus der siebenjährigen Arbeit von Mendel, die zu Recht die Grundlage der Genetik bildet.
Erstens schuf er die wissenschaftlichen Grundlagen für die Beschreibung und Untersuchung von Hybriden und ihren Nachkommen (welche Formen bei der Kreuzung anzunehmen sind, wie in der ersten und zweiten Generation zu analysieren). Mendel entwickelte und wandte ein algebraisches System von Symbolen und Bezeichnungen für Merkmale an, was eine wichtige konzeptionelle Innovation darstellte.
Zweitens, Gregor Mendel formulierte zwei Grundprinzipien bzw. das Gesetz der Vererbung von Merkmalen in mehreren Generationen, die Vorhersagen zuließen.
Endlich , drückte Mendel implizit die Idee der Diskretion und Binarität erblicher Neigungen aus: Jedes Merkmal wird von einem mütterlichen und väterlichen Paar von Neigungen (oder Genen, wie sie später genannt wurden) gesteuert, die durch elterliche Keimzellen auf Hybriden übertragen werden und tun nirgendwo verschwinden. Die Neigungen von Merkmalen beeinflussen sich nicht gegenseitig, sondern divergieren bei der Bildung von Keimzellen und verbinden sich dann frei in Nachkommen (Gesetze der Teilung und Kombination von Merkmalen). Die Paarung von Neigungen, die Paarung von Chromosomen, die Doppelhelix der DNA – das ist die logische Konsequenz und der Hauptweg für die Entwicklung der Genetik des 20. Jahrhunderts auf der Grundlage der Ideen von Mendel.

Heute steht fest, dass eine Veranlagung zu Alkoholismus oder Drogenabhängigkeit auch genetisch bedingt sein kann. Es wurden bereits 7 Gene entdeckt, deren Schädigung mit der Entstehung einer Abhängigkeit von Chemikalien verbunden ist. Aus den Geweben von Patienten mit Alkoholismus wurde ein mutiertes Gen isoliert, das zu Defekten in zellulären Rezeptoren für Dopamin führt, einer Substanz, die eine Schlüsselrolle in den Lustzentren des Gehirns spielt.Ein Mangel an Dopamin oder Defekte an seinen Rezeptoren stehen in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung des Alkoholismus.
Heute ist es möglich, einen Menschen anhand von Genen an Spuren von Blut, Hautschuppen usw. zu erkennen.
Derzeit wird das Problem der Abhängigkeit der Fähigkeiten und Talente eines Menschen von seinen Genen intensiv untersucht.
Die Hauptaufgabe der zukünftigen Forschung besteht darin, Unterschiede zwischen Menschen auf genetischer Ebene zu identifizieren. Dadurch wird es möglich, genetische Porträts von Menschen zu erstellen und Krankheiten effektiver zu behandeln, die Fähigkeiten und Fähigkeiten jeder Person zu beurteilen und den Grad der Anpassung einer bestimmten Person an eine bestimmte Umweltsituation zu beurteilen.
Es sollte auf die Gefahren der Verbreitung genetischer Informationen über bestimmte Personen hingewiesen werden. Einige Länder haben bereits Gesetze erlassen, die die Verbreitung solcher Informationen verbieten.

Gregor Mendel (Gregor Johann Mendel) (1822-84) - Österreichischer Naturforscher, Botaniker und religiöse Figur, Mönch, Begründer der Vererbungslehre (Mendelismus). Er wandte statistische Methoden an, um die Ergebnisse der Hybridisierung von Erbsensorten zu analysieren (1856-63), und formulierte die Gesetze der Vererbung (siehe Mendelsche Gesetze).

Gregor Mendel wurde geboren 22. Juli 1822, Heinzendorf, Österreich-Ungarn, jetzt Ginchice Gestorben am 6. Januar 1884 in Brunn, jetzt Brünn, Tschechische Republik.

Schwierige Lehrjahre

Johann wurde als zweites Kind einer Bauernfamilie gemischter deutsch-slawischer Herkunft und mittleren Einkommens als Sohn von Anton und Rosina Mendel geboren. 1840 absolvierte Mendel sechs Klassen am Gymnasium in Troppau (heute Stadt Opava) und trat im folgenden Jahr in die philosophischen Klassen an der Universität in Olmütz (heute Stadt Olmütz) ein. Allerdings verschlechterte sich die finanzielle Situation der Familie in diesen Jahren und Mendel musste sich ab seinem 16. Lebensjahr selbst um seine Ernährung kümmern. Da Mendel diesen Stress nicht ständig aushalten konnte, trat er nach Abschluss der philosophischen Klassen im Oktober 1843 als Novize in das Brynn-Kloster ein (wo er den neuen Namen Gregor erhielt). Dort fand er Mäzenatentum und finanzielle Unterstützung für weitere Studien.

1847 wurde Mendel zum Priester geweiht. Gleichzeitig studierte er ab 1845 für 4 Jahre an der Theologischen Schule Brunn. Augustinerkloster St. Thomas war das Zentrum des wissenschaftlichen und kulturellen Lebens in Mähren. Neben einer reichen Bibliothek besaß er eine Mineraliensammlung, einen Versuchsgarten und ein Herbarium. Das Kloster förderte die Schulbildung in der Region.

Mönch Lehrer

Als Mönch unterrichtete Gregor Mendel gerne Physik und Mathematik an einer Schule in der nahe gelegenen Stadt Znaim, bestand aber die staatliche Lehramtsprüfung nicht. Angesichts seiner Leidenschaft für Wissen und seiner hohen intellektuellen Fähigkeiten schickte ihn der Abt des Klosters zur Fortsetzung seines Studiums an die Universität Wien, wo Mendel in den Jahren 1851-53 vier Semester lang als Freiwilliger studierte und Seminare und Kurse in Mathematik und Mathematik besuchte Naturwissenschaften, insbesondere der Kurs des berühmten Physikers K. Doppler. Ein guter physikalischer und mathematischer Hintergrund half Mendel später bei der Formulierung der Erbgesetze. Nach Brunn zurückgekehrt, unterrichtete Mendel weiter (er unterrichtete Physik und Naturkunde an einer richtigen Schule), aber der zweite Versuch, das Zertifikat eines Lehrers zu bestehen, blieb erneut erfolglos.

Versuche an Erbsenhybriden

Ab 1856 begann Gregor Mendel im Klostergarten (7 Meter breit und 35 Meter lang) wohlüberlegte umfangreiche Versuche zur Kreuzung von Pflanzen (vor allem zwischen sorgfältig ausgewählten Erbsensorten) und zur Aufklärung der Vererbungsmuster von Merkmalen in der Nachkommen von Hybriden. 1863 schloss er die Experimente ab und berichtete 1865 auf zwei Tagungen der Brunn Society of Naturalists über die Ergebnisse seiner Arbeit. 1866 erschien in den Proceedings der Gesellschaft sein Artikel „Experiments on Plant Hybrids“, der die Genetik als eigenständige Wissenschaft begründete. Dies ist ein seltener Fall in der Geschichte des Wissens, wenn ein Artikel die Geburt einer neuen wissenschaftlichen Disziplin markiert. Warum wird es so betrachtet?

Ganz andere Konsequenzen folgten aus der siebenjährigen Arbeit von Mendel, die zu Recht die Grundlage der Genetik bildet. Erstens schuf er die wissenschaftlichen Grundlagen für die Beschreibung und Untersuchung von Hybriden und ihren Nachkommen (welche Formen bei der Kreuzung anzunehmen sind, wie in der ersten und zweiten Generation zu analysieren). Mendel entwickelte und wandte ein algebraisches System von Symbolen und Bezeichnungen für Merkmale an, was eine wichtige konzeptionelle Innovation darstellte.

Zweitens formulierte Gregor Mendel zwei Grundprinzipien oder Gesetze der Vererbung von Merkmalen über mehrere Generationen hinweg, die es erlauben, Vorhersagen zu treffen. Schließlich drückte Mendel implizit die Idee der Diskretion und Binarität erblicher Neigungen aus: Jedes Merkmal wird von einem mütterlichen und väterlichen Paar von Neigungen (oder Genen, wie sie später genannt wurden) gesteuert, die durch elterliche Keimzellen und auf Hybriden übertragen werden verschwinden nirgendwo. Die Neigungen von Merkmalen beeinflussen sich nicht gegenseitig, sondern divergieren bei der Bildung von Keimzellen und verbinden sich dann frei in Nachkommen (Gesetze der Teilung und Kombination von Merkmalen). Die Paarung von Neigungen, die Paarung von Chromosomen, die Doppelhelix der DNA – das ist die logische Konsequenz und der Hauptweg für die Entwicklung der Genetik des 20. Jahrhunderts auf der Grundlage der Ideen von Mendel.

Große Entdeckungen werden oft nicht sofort erkannt.

Obwohl die Werke der Gesellschaft, in der Mendels Artikel veröffentlicht wurde, von 120 wissenschaftlichen Bibliotheken empfangen wurden und Mendel weitere 40 Drucke schickte, erhielt seine Arbeit nur eine positive Antwort - von K. Negeli, Professor für Botanik aus München. Negeli selbst beschäftigte sich mit Hybridisierung, führte den Begriff "Modifikation" ein und stellte eine spekulative Vererbungstheorie auf. Er bezweifelte jedoch, dass die auf Erbsen offenbarten Gesetze universell sind, und riet, die Experimente an anderen Arten zu wiederholen. Mendel stimmte dem respektvoll zu. Aber sein Versuch, die an Erbsen erhaltenen Ergebnisse auf dem Falken zu replizieren, mit dem Negeli arbeitete, war erfolglos. Warum, wurde erst Jahrzehnte später klar. Samen im Habicht werden parthenogenetisch ohne Beteiligung der sexuellen Fortpflanzung gebildet. Es gab noch weitere Ausnahmen von den Grundsätzen Gregor Mendels, die erst viel später interpretiert wurden. Dies ist einer der Gründe für die kalte Rezeption seiner Arbeit. Seit 1900, nach der fast gleichzeitigen Veröffentlichung von Artikeln von drei Botanikern - H. De Vries, K. Correns und E. Cermak-Seisenegg, die Mendels Daten unabhängig voneinander mit ihren eigenen Experimenten bestätigten, gab es eine sofortige Explosion der Anerkennung seiner Arbeit. 1900 gilt als Geburtsjahr der Genetik.

Um das paradoxe Schicksal der Entdeckung und Wiederentdeckung der Mendelschen Gesetze ist ein schöner Mythos entstanden, dass sein Werk völlig unbekannt blieb und drei Wiederentdecker 35 Jahre später nur zufällig und unabhängig voneinander darauf stießen. Tatsächlich wurde Mendels Arbeit in der Zusammenfassung der Pflanzenhybriden von 1881 etwa 15 Mal zitiert und war Botanikern bekannt. Wie sich außerdem bei der Analyse der Arbeitsbücher von K. Correns herausstellte, las er bereits 1896 Mendels Artikel und machte sogar eine Zusammenfassung, verstand damals jedoch nicht seine tiefe Bedeutung und vergaß.

Der Stil, Experimente durchzuführen und die Ergebnisse in Mendels klassischem Artikel zu präsentieren, macht es sehr wahrscheinlich, dass der englische mathematische Statistiker und Genetiker R. E. Fisher 1936 auf die Idee kam: Mendel drang zunächst intuitiv in die „Seele der Tatsachen“ ein und plante dann eine Reihe von vielen Jahren von Experimenten, so dass seine Idee am besten herauskam. Die Schönheit und Strenge der zahlenmäßigen Verhältnisse der Formen bei der Spaltung (3:1 oder 9:3:3:1), die Harmonie, in die das Chaos der Fakten im Bereich der erblichen Variabilität gestellt wurde, die Fähigkeit, Vorhersagen zu treffen - alles Dies überzeugte Mendel innerlich von der universellen Natur der Ergebnisse, die er zu den Erbsengesetzen fand. Es blieb, die wissenschaftliche Gemeinschaft zu überzeugen. Aber diese Aufgabe ist so schwierig wie die Entdeckung selbst. Tatsachen zu kennen bedeutet schließlich nicht, sie zu verstehen. Eine große Entdeckung ist immer mit persönlichem Wissen, Gefühlen von Schönheit und Ganzheit verbunden, die auf intuitiven und emotionalen Komponenten basieren. Es ist schwierig, diese nicht rationale Art von Wissen anderen Menschen zu vermitteln, da von ihrer Seite Anstrengungen und die gleiche Intuition erforderlich sind.

Das Schicksal von Mendels Entdeckung – eine Verzögerung von 35 Jahren zwischen der Tatsache der Entdeckung und ihrer Anerkennung in der Gemeinschaft – ist kein Paradox, sondern die Norm in der Wissenschaft. So ereilte 100 Jahre nach Mendel, bereits in der Blütezeit der Genetik, ein ähnliches Schicksal der Nichterkennung für 25 Jahre die Entdeckung mobiler genetischer Elemente durch B. McClintock. Und das, obwohl sie im Gegensatz zu Mendel zum Zeitpunkt ihrer Entdeckung eine hochangesehene Wissenschaftlerin und Mitglied der US-amerikanischen National Academy of Sciences war.

1868 wurde Gregor Mendel zum Abt des Klosters gewählt und zog sich praktisch aus dem wissenschaftlichen Studium zurück. Sein Archiv enthält Notizen zur Meteorologie, Imkerei und Linguistik. Auf dem Gelände des Klosters in Brünn ist nun das Mendel-Museum entstanden; eine Spezialzeitschrift „Folia Mendeliana“ erscheint.

Mehr über Gregor Mendel aus anderer Quelle:

Der österreichisch-ungarische Wissenschaftler Gregor Mendel gilt zu Recht als Begründer der Vererbungswissenschaft - der Genetik. Die erst 1900 „wiederentdeckte“ Arbeit des Forschers brachte Mendel posthumen Ruhm und diente als Beginn einer neuen Wissenschaft, die später Genetik genannt wurde. Bis Ende der siebziger Jahre des 20. Jahrhunderts bewegte sich die Genetik im Wesentlichen auf dem von Mendel festgelegten Weg, und erst als die Wissenschaftler lernten, die Sequenz von Nukleinbasen in DNA-Molekülen zu lesen, begannen sie, die Vererbung zu untersuchen, nicht indem sie die Ergebnisse analysierten der Hybridisierung, sondern basierend auf physikalisch-chemischen Methoden.

In der Grundschule zeigte Gregor Mendel hervorragende mathematische Fähigkeiten und setzte seine Ausbildung auf Drängen seiner Lehrer am Gymnasium der kleinen nahe gelegenen Stadt Opava fort. Für die weitere Ausbildung Mendels fehlte jedoch das Geld in der Familie. Mit Mühe schafften sie es, den Gymnasialkurs zu absolvieren. Die jüngere Schwester Teresa kam zur Rettung: Sie spendete die für sie angesammelte Mitgift. Mit diesen Mitteln konnte Mendel noch einige Zeit an Universitätsvorbereitungskursen studieren. Danach versiegten die Mittel der Familie vollständig.

Der Ausweg wurde von Mathematikprofessor Franz vorgeschlagen. Er riet Mendel zum Eintritt in das Augustinerkloster in Brünn. Es wurde damals von Abt Cyril Napp geleitet, einem Mann mit weit gefassten Ansichten, der die Wissenschaft förderte. 1843 trat Mendel in dieses Kloster ein und erhielt den Namen Gregor (bei der Geburt erhielt er den Namen Johann). Vier Jahre später schickte das Kloster den 25-jährigen Mönch Mendel als Lehrer an eine höhere Schule. Dann studierte er von 1851 bis 1853 Naturwissenschaften, insbesondere Physik, an der Universität Wien, danach wurde er Lehrer für Physik und Naturwissenschaften an einer Realschule in Brünn.

Seine vierzehnjährige Lehrtätigkeit wurde sowohl von der Schulleitung als auch von den Schülern sehr geschätzt. Nach den Erinnerungen des letzteren galt er als einer der beliebtesten Lehrer. Die letzten fünfzehn Jahre seines Lebens war Gregor Mendel Abt des Klosters.

Gregor Mendel arbeitete auf einem winzigen, weniger als zweieinhalb Morgen großen Hektar, Klostergarten. Er säte acht Jahre lang Erbsen und manipulierte zwei Dutzend Sorten dieser Pflanze, die sich in Blütenfarbe und Samenart unterschieden. Er führte zehntausend Experimente durch. Mit seinem Eifer und seiner Geduld brachte er die Partner, die ihm in den nötigen Fällen halfen, Winkelmeyer und Lilenthal, sowie den sehr zum Saufen neigenden Gärtner Maresh zu erheblichem Erstaunen. Wenn Mendel seinen Assistenten Erklärungen gab, konnten sie ihn kaum verstehen.

Langsam floss das Leben im Kloster St. Thomas. Auch Gregor Mendel war langsam. Beharrlich, aufmerksam und sehr geduldig. Er untersuchte die Form von Samen in Pflanzen, die durch Kreuzungen entstanden, um die Übertragungsmuster von nur einem Merkmal ("glatt - faltig") zu verstehen, und analysierte 7324 Erbsen. Er untersuchte jeden Samen mit einer Lupe, verglich ihre Form und machte sich Notizen.

Mit den Experimenten von Gregor Mendel begann ein weiterer Countdown, dessen Hauptunterscheidungsmerkmal wiederum die von Mendel eingeführte hybridologische Analyse der Vererbung individueller Merkmale der Eltern auf die Nachkommenschaft war. Es ist schwer zu sagen, was genau den Naturforscher dazu gebracht hat, sich dem abstrakten Denken zuzuwenden, von nackten Zahlen und zahlreichen Experimenten abzuschweifen. Aber gerade das erlaubte dem bescheidenen Lehrer der Klosterschule, ein vollständiges Bild des Arbeitszimmers zu sehen; um es erst zu sehen, nachdem man die Zehntel und Hundertstel aufgrund der unvermeidlichen statistischen Schwankungen vernachlässigen musste. Erst dann offenbarten ihm die vom Forscher buchstäblich „markierten“ Alternativmerkmale etwas Sensationelles: Bestimmte Kreuzungsarten bei unterschiedlichen Nachkommen ergeben ein Verhältnis von 3:1, 1:1 oder 1:2:1.

Gregor Mendel wandte sich dem Werk seiner Vorgänger zu zur Bestätigung seines Verdachts. Diejenigen, die der Forscher für Autoritäten hielt, kamen zu unterschiedlichen Zeiten und jeder auf seine Weise zu einem allgemeinen Schluss: Gene können dominante (unterdrückende) oder rezessive (unterdrückte) Eigenschaften haben. Und wenn dem so ist, schlussfolgert Mendel, dann ergibt die Kombination heterogener Gene die gleiche Aufspaltung von Merkmalen, die in seinen eigenen Experimenten beobachtet wird. Und in genau den Verhältnissen, die mit seiner statistischen Analyse berechnet wurden. Der Wissenschaftler „prüfte mit Algebra die Harmonie“ der Veränderungen, die in den resultierenden Erbsengenerationen stattfanden, und führte sogar Buchstabenbezeichnungen ein, indem er den dominanten Zustand mit einem Großbuchstaben und den rezessiven Zustand desselben Gens mit einem Kleinbuchstaben markierte.

G. Mendel hat bewiesen, dass jede Eigenschaft eines Organismus durch erbliche Faktoren, Neigungen (später wurden sie Gene genannt) bestimmt wird, die von den Eltern auf die Nachkommen mit Keimzellen übertragen werden. Als Ergebnis der Kreuzung können neue Kombinationen von Erbmerkmalen auftreten. Und die Häufigkeit des Auftretens jeder solchen Kombination kann vorhergesagt werden.

Zusammengefasst sehen die Ergebnisse der Arbeit des Wissenschaftlers so aus:

Alle Hybridpflanzen der ersten Generation sind gleich und zeigen das Merkmal eines Elternteils;
- unter den Hybriden der zweiten Generation kommen Pflanzen mit dominanten und rezessiven Merkmalen im Verhältnis 3:1 vor;
- zwei Charaktere im Nachwuchs verhalten sich unabhängig voneinander und kommen in der zweiten Generation in allen möglichen Kombinationen vor;
- es ist notwendig, zwischen Merkmalen und ihren erblichen Neigungen zu unterscheiden (Pflanzen mit dominanten Merkmalen können latent das Zeug zu rezessiven Merkmalen tragen);
- Die Vereinigung von männlichen und weiblichen Gameten ist zufällig in Bezug auf die Neigungen, welche Zeichen diese Gameten tragen.

Im Februar und März 1865 berichtete eines seiner ordentlichen Mitglieder, Gregor Mendel, in zwei Berichten auf Sitzungen des provinziellen wissenschaftlichen Kreises, der Gesellschaft der Naturforscher der Stadt Brew genannt wurde, über die Ergebnisse seiner langjährigen Forschungen, abgeschlossen im Jahr 1863. Trotz der Tatsache, dass seine Berichte von den Mitgliedern des Kreises eher kühl aufgenommen wurden, beschloss er, seine Arbeit zu veröffentlichen. Sie erblickte 1866 das Licht der Arbeiten einer Gesellschaft namens „Experiments on Plant Hybrids“.

Die Zeitgenossen verstanden Mendel nicht und schätzten seine Arbeit nicht. Für viele Wissenschaftler würde die Widerlegung von Mendels Schlussfolgerung nichts weniger bedeuten als die Behauptung ihres eigenen Konzepts, das besagt, dass ein erworbenes Merkmal in das Chromosom „gequetscht“ und in ein vererbtes umgewandelt werden kann. Sobald sie die „aufrührerische“ Schlussfolgerung des bescheidenen Abts des Klosters aus Brünn nicht zerschlugen, erfanden ehrwürdige Wissenschaftler alle möglichen Beinamen, um sie zu demütigen und zu verspotten. Aber die Zeit hat auf ihre Weise entschieden.

Gregor Mendel wurde von seinen Zeitgenossen nicht anerkannt. Zu einfach, unausgeklügelt erschien ihnen ein Schema, in das sich ohne Druck und Knarren komplexe Phänomene einfügten, die in den Köpfen der Menschheit das Fundament einer unerschütterlichen Evolutionspyramide bildeten. Zudem gab es Schwachstellen in Mendels Konzept. So schien es zumindest seinen Gegnern. Und der Forscher selbst auch, weil er ihre Zweifel nicht ausräumen konnte. Einer der "Schuldigen" seines Versagens war ein Falke.

Der Botaniker Karl von Negeli, Professor an der Universität München, schlug dem Autor nach der Lektüre von Mendels Werk vor, die Gesetze zu überprüfen, die er an einem Falken entdeckt hatte. Diese kleine Pflanze war Naegelis Lieblingsmotiv. Und Mendel stimmte zu. Er investierte viel Energie in neue Experimente. Hawkweed ist eine äußerst unbequeme Pflanze für die künstliche Kreuzung. Sehr klein. Ich musste mein Augenlicht anstrengen und es begann sich immer mehr zu verschlechtern. Die aus der Kreuzung des Falken gewonnenen Nachkommen befolgten nicht das Gesetz, wie er glaubte, das für alle richtig ist. Erst Jahre nachdem Biologen die Tatsache einer anderen, nicht-geschlechtlichen Fortpflanzung des Habichts festgestellt hatten, wurden die Einwände von Professor Negeli, Mendels Hauptgegner, von der Tagesordnung genommen. Aber leider waren weder Mendel noch Negeli selbst schon tot.

Sehr bildlich, der größte sowjetische Genetiker Akademiker B.L. Astaurov, der erste Präsident der All-Union Society of Geneticists and Breeders, benannt nach Nikolai Ivanovich Vavilov: „Das Schicksal von Mendels klassischem Werk ist pervers und dem Drama nicht fremd. Obwohl er sehr allgemeine Gesetze der Vererbung entdeckt, deutlich gezeigt und weitgehend verstanden hatte, war die damalige Biologie noch nicht ausgereift, um ihre grundlegende Natur zu erkennen. Gregor Mendel selbst sah mit überraschender Einsicht die allgemeine Gültigkeit der auf Erbsen gefundenen Muster voraus und erhielt einige Beweise für ihre Anwendbarkeit auf einige andere Pflanzen (drei Arten von Bohnen, zwei Arten von Levkoy, Mais und nachtaktive Schönheit). Seine hartnäckigen und mühsamen Versuche, die gefundenen Gesetze auf die Kreuzung zahlreicher Falkenarten und -arten anzuwenden, gaben jedoch keine Hoffnungen und scheiterten vollständig. Wie glücklich war die Wahl des ersten Objekts (Erbsen), ebenso erfolglos war das zweite. Erst viel später, bereits in unserem Jahrhundert, wurde klar, dass die eigentümlichen Vererbungsmuster von Merkmalen beim Habicht eine Ausnahme sind, die nur die Regel bestätigt.

Zu Mendels Zeit konnte niemand ahnen, dass die von ihm vorgenommenen Kreuzungen von Habichtskraut-Sorten nicht wirklich stattfanden, da sich diese Pflanze ohne Bestäubung und Befruchtung auf jungfräuliche Weise durch die sogenannte Apogamie vermehrt. Das Scheitern sorgfältiger und anstrengender Experimente, die zu einem fast vollständigen Verlust des Sehvermögens führten, die belastenden Pflichten eines Prälaten, die auf Mendel fielen, und das fortgeschrittene Alter zwangen ihn, seine Lieblingsstudien aufzugeben.

Es vergingen noch einige Jahre, und Gregor Mendel verstarb, ohne zu ahnen, welche Leidenschaften um seinen Namen wüten und mit welchem Ruhm er schließlich bedeckt sein würde. Ja, Ruhm und Ehre werden Mendel nach dem Tod zuteil werden. Er wird das Leben verlassen, ohne die Geheimnisse des Falken zu lüften, die nicht in die Gesetze der Einheitlichkeit der Hybriden der ersten Generation und der Aufspaltung der Zeichen bei den von ihm abgeleiteten Nachkommen „passten“.

Es wäre für Mendel viel einfacher gewesen, wenn er von der Arbeit eines anderen Wissenschaftlers Adams gewusst hätte., der damals eine bahnbrechende Arbeit zur Vererbung von Merkmalen beim Menschen veröffentlicht hatte. Aber Mendel war mit dieser Arbeit nicht vertraut. Aber Adams formulierte auf der Grundlage empirischer Beobachtungen von Familien mit Erbkrankheiten tatsächlich das Konzept der erblichen Neigungen und bemerkte die dominante und rezessive Vererbung von Merkmalen beim Menschen. Aber Botaniker hatten nichts von der Arbeit eines Arztes gehört, und der Arzt hatte wahrscheinlich so viel praktische medizinische Arbeit, dass für abstrakte Reflexion einfach nicht genug Zeit blieb. Im Allgemeinen auf die eine oder andere Weise, aber Genetiker erfuhren erst von Adams Beobachtungen, als sie begannen, sich ernsthaft mit der Geschichte der Humangenetik zu befassen.

Kein Glück und Mendel. Zu früh meldete der große Entdecker seine Entdeckungen der wissenschaftlichen Welt. Letzterer war dazu noch nicht bereit. Erst im Jahr 1900, als die Mendelschen Gesetze wiederentdeckt wurden, war die Welt erstaunt über die Schönheit der Logik des Experiments des Forschers und die elegante Genauigkeit seiner Berechnungen. Und obwohl das Gen weiterhin eine hypothetische Erbeinheit war, wurden Zweifel an seiner Wesentlichkeit endgültig ausgeräumt.

Gregor Mendel war ein Zeitgenosse von Charles Darwin. Doch der Artikel des Brunnischen Mönchs fiel dem Autor von The Origin of Species nicht auf. Man kann nur vermuten, wie Darwin Mendels Entdeckung geschätzt hätte, wenn er sie gelesen hätte. Inzwischen zeigte der große englische Naturforscher großes Interesse an der Hybridisierung von Pflanzen. Er kreuzte verschiedene Formen von Löwenmäulchen und schrieb über die Aufspaltung von Hybriden in der zweiten Generation: „Warum ist das so? Gott weiß..."

Gregor Mendel ist gestorben 6. Januar 1884, Abt des Klosters, wo er seine Experimente mit Erbsen durchführte. Unbemerkt von seinen Zeitgenossen zögerte Mendel jedoch keineswegs in seiner Richtigkeit. Er sagte:

"Meine Zeit wird kommen." Diese Worte sind auf seinem Denkmal eingraviert, das vor dem Klostergarten aufgestellt wurde, wo er seine Experimente aufstellte.

Der berühmte Physiker Erwin Schrödinger glaubte, dass die Anwendung der Mendelschen Gesetze gleichbedeutend sei mit der Einführung des Quantenprinzips in die Biologie.

Die revolutionäre Rolle des Mendelismus in der Biologie wurde immer deutlicher. In den frühen dreißiger Jahren unseres Jahrhunderts waren die Genetik und die ihr zugrunde liegenden Gesetze von Mendel zur anerkannten Grundlage des modernen Darwinismus geworden. Der Mendelismus wurde zur theoretischen Grundlage für die Entwicklung neuer ertragreicher Kulturpflanzensorten, produktiverer Nutztierrassen und nützlicher Arten von Mikroorganismen. Der Mendelismus gab der Entwicklung der medizinischen Genetik Impulse ...

Im Augustinerkloster am Stadtrand von Brünn wurde eine Gedenktafel errichtet und neben dem Vorgarten wurde ein schönes Marmordenkmal für Gregor Mendel errichtet. Die Räume des ehemaligen Klosters mit Blick auf den Vorgarten, in dem Mendel seine Experimente durchführte, wurden nun in ein nach ihm benanntes Museum umgewandelt. Hier sind gesammelte Manuskripte (leider sind einige während des Krieges umgekommen), Dokumente, Zeichnungen und Porträts, die sich auf das Leben des Wissenschaftlers beziehen, Bücher, die ihm gehörten, mit seinen Notizen am Rand, ein Mikroskop und andere Werkzeuge, die er benutzte, sowie die in verschiedenen Ländern veröffentlichten Bücher, die ihm und seiner Entdeckung gewidmet sind.

Gregor Johann Mendel wurde am 22. Juli 1822 in Heisendorf in Schlesien in eine Bauernfamilie geboren. In der Grundschule zeigte er hervorragende mathematische Fähigkeiten und setzte seine Ausbildung auf Drängen seiner Lehrer am Gymnasium in der kleinen nahe gelegenen Stadt Opava fort. Für die weitere Ausbildung Mendels fehlte jedoch das Geld in der Familie. Mit Mühe schafften sie es, den Gymnasialkurs zu absolvieren. Die jüngere Schwester Teresa kam zur Rettung: Sie spendete die für sie angesammelte Mitgift. Mit diesen Mitteln konnte Mendel noch einige Zeit an Universitätsvorbereitungskursen studieren. Danach versiegten die Mittel der Familie vollständig.

Seine vierzehnjährige Lehrtätigkeit wurde sowohl von der Schulleitung als auch von den Schülern sehr geschätzt. Nach den Erinnerungen des letzteren galt er als einer der beliebtesten Lehrer. In den letzten fünfzehn Jahren seines Lebens war Mendel Abt des Klosters.

Seit seiner Jugend interessierte sich Gregor für Naturwissenschaften. Mehr Amateur als professioneller Biologe experimentierte Mendel ständig mit verschiedenen Pflanzen und Bienen. 1856 begann er mit der klassischen Arbeit zur Hybridisierung und Analyse der Vererbung von Merkmalen bei Erbsen. Mendel arbeitete in einem winzigen Klostergarten, weniger als zweieinhalb Morgen. Er säte acht Jahre lang Erbsen und manipulierte zwei Dutzend Sorten dieser Pflanze, die sich in Blütenfarbe und Samenart unterschieden. Er führte zehntausend Experimente durch. Mit seinem Eifer und seiner Geduld brachte er die Partner, die ihm in den nötigen Fällen halfen, Winkelmeyer und Lilenthal, sowie den sehr zum Saufen neigenden Gärtner Maresh zu erheblichem Erstaunen. Wenn Mendel seinen Assistenten Erklärungen gab, konnten sie ihn kaum verstehen.

Mit Mendels Experimenten begann ein weiterer Countdown, dessen Hauptunterscheidungsmerkmal wiederum Mendels Einführung einer hybridologischen Analyse der Vererbung individueller Merkmale von Eltern in Nachkommen war. Es ist schwer zu sagen, was genau den Naturforscher dazu gebracht hat, sich dem abstrakten Denken zuzuwenden, von nackten Zahlen und zahlreichen Experimenten abzuschweifen. Aber gerade das erlaubte dem bescheidenen Lehrer der Klosterschule, ein vollständiges Bild des Arbeitszimmers zu sehen; um es erst zu sehen, nachdem man die Zehntel und Hundertstel aufgrund der unvermeidlichen statistischen Schwankungen vernachlässigen musste. Erst dann offenbarten ihm die vom Forscher buchstäblich „markierten“ Alternativmerkmale etwas Sensationelles: Bestimmte Kreuzungsarten bei unterschiedlichen Nachkommen ergeben ein Verhältnis von 3:1, 1:1 oder 1:2:1.

Mendel wandte sich der Arbeit seiner Vorgänger zu, um eine Vermutung zu bestätigen, die ihm durch den Kopf geschossen war. Diejenigen, die der Forscher für Autoritäten hielt, kamen zu unterschiedlichen Zeiten und jeder auf seine Weise zu einem allgemeinen Schluss: Gene können dominante (unterdrückende) oder rezessive (unterdrückte) Eigenschaften haben. Und wenn dem so ist, schlussfolgert Mendel, dann ergibt die Kombination heterogener Gene die gleiche Aufspaltung von Merkmalen, die in seinen eigenen Experimenten beobachtet wird. Und in genau den Verhältnissen, die mit seiner statistischen Analyse berechnet wurden. Der Wissenschaftler „prüfte mit Algebra die Harmonie“ der Veränderungen, die in den resultierenden Erbsengenerationen stattfanden, und führte sogar Buchstabenbezeichnungen ein, indem er den dominanten Zustand mit einem Großbuchstaben und den rezessiven Zustand desselben Gens mit einem Kleinbuchstaben markierte.

Mendel bewies, dass jede Eigenschaft eines Organismus durch erbliche Faktoren, Neigungen (später wurden sie Gene genannt) bestimmt wird, die von den Eltern auf die Nachkommen mit Keimzellen übertragen werden. Als Ergebnis der Kreuzung können neue Kombinationen von Erbmerkmalen auftreten. Und die Häufigkeit des Auftretens jeder solchen Kombination kann vorhergesagt werden.

Zusammengefasst sehen die Ergebnisse der Arbeit des Wissenschaftlers so aus:

Im Februar und März 1865 berichtete Gregor Mendel, eines seiner ordentlichen Mitglieder, in zwei Berichten auf Sitzungen des provinziellen wissenschaftlichen Kreises, genannt Gesellschaft der Naturforscher der Stadt Brio, über die Ergebnisse seiner langjährigen Forschung, die 1863 abgeschlossen wurde . Trotz der Tatsache, dass seine Berichte von den Mitgliedern des Kreises eher kühl aufgenommen wurden, beschloss er, seine Arbeit zu veröffentlichen. Sie erblickte 1866 das Licht der Arbeiten einer Gesellschaft namens "Experimente an Pflanzenhybriden".

Die Zeitgenossen verstanden Mendel nicht und schätzten seine Arbeit nicht. Für viele Wissenschaftler würde die Widerlegung von Mendels Schlussfolgerung nichts weniger bedeuten als die Behauptung ihres eigenen Konzepts, das besagt, dass ein erworbenes Merkmal in das Chromosom „gequetscht“ und in ein vererbtes umgewandelt werden kann. Sobald sie die "aufrührerische" Schlussfolgerung des bescheidenen Abts des Klosters aus Brünn nicht zerschmetterten, erfanden ehrwürdige Wissenschaftler alle möglichen Beinamen, um sie zu demütigen, lächerlich zu machen. Aber die Zeit hat auf ihre Weise entschieden.

Ja, Gregor Mendel wurde von seinen Zeitgenossen nicht anerkannt. Zu einfach, unausgeklügelt erschien ihnen ein Schema, in das sich ohne Druck und Knarren komplexe Phänomene einfügten, die in den Köpfen der Menschheit das Fundament einer unerschütterlichen Evolutionspyramide bildeten. Zudem gab es Schwachstellen in Mendels Konzept. So schien es zumindest seinen Gegnern. Und der Forscher selbst auch, weil er ihre Zweifel nicht ausräumen konnte. Einer der "Schuldigen" seines Versagens war ein Falke.

Sehr bildlich, der größte sowjetische Genetiker Akademiker B.L. Astaurov, der erste Präsident der All-Union Society of Geneticists and Breeders, benannt nach N.I. Vavilova: „Das Schicksal von Mendels klassischem Werk ist pervers und dem Drama nicht fremd. Obwohl er sehr allgemeine Vererbungsmuster entdeckte, klar zeigte und weitgehend verstand, war die damalige Biologie noch nicht gereift, um ihre grundlegende Natur zu erkennen. Mendel selbst sah mit erstaunlicher Einsicht die universelle Bedeutung der auf Erbsen entdeckten voraus und erhielt einige Beweise für ihre Anwendbarkeit auf einige andere Pflanzen (drei Arten von Bohnen, zwei Arten von Levkoy, Mais und Nachtschönheit). Seine hartnäckigen und langwierigen Versuche jedoch Die Anwendung der gefundenen Muster auf die Kreuzung zahlreicher Habichtsarten und -arten berechtigte keine Hoffnungen und erlitt ein komplettes Fiasko. „Wie glücklich war die Wahl des ersten Objekts (Erbsen), ebenso erfolglos war das zweite. Erst viel später, schon in In unserem Jahrhundert wurde klar, dass die eigentümlichen Vererbungsmuster von Merkmalen bei einem Falken eine Ausnahme sind, die nur die Regel bestätigt, was zu Mendels Zeiten niemand konnte zu reifen, dass die von ihm vorgenommenen Kreuzungen von Habichtskraut-Sorten nicht wirklich stattgefunden haben, da sich diese Pflanze ohne Bestäubung und Befruchtung auf jungfräuliche Weise durch die sogenannte Apogamie vermehrt. Das Scheitern sorgfältiger und anstrengender Experimente, die zu einem fast vollständigen Verlust des Sehvermögens führten, die belastenden Pflichten eines Prälaten, die auf Mendel fielen, und das fortgeschrittene Alter zwangen ihn, seine Lieblingsstudien aufzugeben.

Es vergingen noch einige Jahre, und Gregor Mendel verstarb, ohne zu ahnen, welche Leidenschaften um seinen Namen wüten und mit welchem Ruhm er schließlich bedeckt sein würde. Ja, Ruhm und Ehre werden Mendel nach dem Tod zuteil werden. Er wird das Leben verlassen, ohne die Geheimnisse des Falken zu lüften, der nicht in die Gesetze der Einheitlichkeit der Hybriden der ersten Generation und der Charakteraufspaltung der von ihm abgeleiteten Nachkommen "passte".

Es wäre für Mendel viel einfacher gewesen, wenn er von der Arbeit eines anderen Wissenschaftlers, Adams, gewusst hätte, der zu dieser Zeit eine bahnbrechende Arbeit über die Vererbung von Merkmalen beim Menschen veröffentlicht hatte. Aber Mendel war mit dieser Arbeit nicht vertraut. Aber Adams formulierte auf der Grundlage empirischer Beobachtungen von Familien mit Erbkrankheiten tatsächlich das Konzept der erblichen Neigungen und bemerkte die dominante und rezessive Vererbung von Merkmalen beim Menschen. Aber Botaniker hatten nichts von der Arbeit eines Arztes gehört, und der Arzt hatte wahrscheinlich so viel praktische medizinische Arbeit, dass für abstrakte Reflexion einfach nicht genug Zeit blieb. Im Allgemeinen auf die eine oder andere Weise, aber Genetiker erfuhren erst von Adams Beobachtungen, als sie begannen, sich ernsthaft mit der Geschichte der Humangenetik zu befassen.

Mendel war ein Zeitgenosse von Charles Darwin. Doch der Artikel des Brunnischen Mönchs fiel dem Autor von The Origin of Species nicht auf. Man kann nur vermuten, wie Darwin Mendels Entdeckung geschätzt hätte, wenn er sie gelesen hätte. Inzwischen zeigte der große englische Naturforscher großes Interesse an der Hybridisierung von Pflanzen. Über verschiedene Arten von Löwenmaul kreuzend, schrieb er über die Aufspaltung von Hybriden in der zweiten Generation: „Warum ist das so. Gott weiß …“ Mendel starb am 6. Januar 1884 als Rektor des Klosters, in dem er seine Experimente mit Erbsen durchführte . Unbemerkt von seinen Zeitgenossen zögerte Mendel jedoch keineswegs in seiner Richtigkeit. Er sagte: "Meine Zeit wird kommen." Diese Worte sind auf seinem Denkmal vor dem Klostergarten eingraviert, wo er seine Experimente aufstellte.

Der berühmte Physiker Erwin Schrödinger glaubte, dass die Anwendung der Mendelschen Gesetze gleichbedeutend sei mit der Einführung des Quantenprinzips in die Biologie.

Im Augustinerkloster am Stadtrand von Brünn wurde nun eine Gedenktafel errichtet und neben dem Vorgarten ein schönes Marmordenkmal für Mendel errichtet. Die Räume des ehemaligen Klosters mit Blick auf den Vorgarten, in dem Mendel seine Experimente durchführte, wurden nun in ein nach ihm benanntes Museum umgewandelt. Hier sind gesammelte Manuskripte (leider sind einige während des Krieges umgekommen), Dokumente, Zeichnungen und Porträts, die sich auf das Leben des Wissenschaftlers beziehen, Bücher, die ihm gehörten, mit seinen Notizen am Rand, ein Mikroskop und andere Werkzeuge, die er benutzte, sowie die in verschiedenen Ländern veröffentlichten Bücher, die ihm und seiner Entdeckung gewidmet sind.

Der Ausweg wurde von Mathematikprofessor Franz vorgeschlagen. Er riet Mendel zum Eintritt in das Augustinerkloster in Brünn. Es wurde damals von Abt Cyril Napp geleitet, einem Mann mit weit gefassten Ansichten, der die Wissenschaft förderte. 1843 trat Mendel in dieses Kloster ein und erhielt den Namen Gregor (bei der Geburt erhielt er den Namen Johann). Durch
Für vier Jahre schickte das Kloster den 25-jährigen Mönch Mendel als Lehrer in eine weiterführende Schule. Dann studierte er von 1851 bis 1853 Naturwissenschaften, insbesondere Physik, an der Universität Wien, danach wurde er Lehrer für Physik und Naturwissenschaften an einer Realschule in Brünn.

Seine vierzehnjährige Lehrtätigkeit wurde sowohl von der Schulleitung als auch von den Schülern sehr geschätzt. Nach den Erinnerungen des letzteren galt er als einer der beliebtesten Lehrer. In den letzten fünfzehn Jahren seines Lebens war Mendel Abt des Klosters.

Mendel arbeitete in einem winzigen Klostergarten, weniger als zweieinhalb Morgen. Er säte acht Jahre lang Erbsen und manipulierte zwei Dutzend Sorten dieser Pflanze, die sich in Blütenfarbe und Samenart unterschieden. Er führte zehntausend Experimente durch. Mit seinem Eifer und seiner Geduld brachte er die Partner, die ihm in den nötigen Fällen halfen, Winkelmeyer und Lilenthal, sowie den sehr zum Saufen neigenden Gärtner Maresh zu erheblichem Erstaunen. Wenn Mendel u
seinen Assistenten Erklärungen gab, ist es unwahrscheinlich, dass sie ihn verstehen konnten.

Zusammengefasst sehen die Ergebnisse der Arbeit des Wissenschaftlers so aus:

Alle Hybridpflanzen der ersten Generation sind gleich und zeigen das Merkmal eines Elternteils;

Unter den Hybriden der zweiten Generation treten Pflanzen mit dominanten und rezessiven Merkmalen im Verhältnis 3:1 auf;

Die beiden Merkmale verhalten sich bei den Nachkommen unabhängig voneinander und treten in der zweiten Generation in allen möglichen Kombinationen auf;

Es ist notwendig, zwischen Merkmalen und ihren erblichen Neigungen zu unterscheiden (Pflanzen mit dominanten Merkmalen können latent tragen
das Zeug zu einem rezessiven);

Die Kombination von männlichen und weiblichen Gameten ist zufällig in Bezug auf die Neigungen, welche Charaktere diese Gameten tragen.

Trotz der Tatsache, dass seine Berichte von den Mitgliedern des Kreises eher kühl aufgenommen wurden, beschloss er, seine Arbeit zu veröffentlichen. Sie erblickte 1866 das Licht der Arbeiten einer Gesellschaft namens „Experiments on Plant Hybrids“.

Sehr bildlich, der größte sowjetische Genetiker Akademiker B.L. Astaurov, der erste Präsident der All-Union Society of Geneticists and Breeders, benannt nach N.I. Vavilova: „Das Schicksal von Mendels klassischem Werk ist pervers und dem Drama nicht fremd. Obwohl er sehr allgemeine Gesetze der Vererbung entdeckt, deutlich gezeigt und weitgehend verstanden hatte, war die damalige Biologie noch nicht ausgereift, um ihre grundlegende Natur zu erkennen. Mendel selbst sah mit erstaunlicher Einsicht die allgemeine Gültigkeit der auf Erbsen gefundenen Muster voraus und erhielt einige Beweise für ihre Anwendbarkeit auf einige andere Pflanzen (drei Arten von Bohnen, zwei Arten von Levkoy, Mais und nachtaktive Schönheit). Seine hartnäckigen und mühsamen Versuche, die gefundenen Gesetze auf die Kreuzung zahlreicher Falkenarten und -arten anzuwenden, gaben jedoch keine Hoffnungen und scheiterten vollständig. Wie glücklich war die Wahl des ersten Objekts (Erbsen), ebenso erfolglos war das zweite. Erst viel später, bereits in unserem Jahrhundert, wurde klar, dass die eigentümlichen Vererbungsmuster von Merkmalen beim Habicht eine Ausnahme sind, die nur die Regel bestätigt. Zu Mendels Zeit konnte niemand ahnen, dass die von ihm vorgenommenen Kreuzungen von Habichtskraut-Sorten nicht wirklich stattfanden, da sich diese Pflanze ohne Bestäubung und Befruchtung auf jungfräuliche Weise durch die sogenannte Apogamie vermehrt. Das Scheitern sorgfältiger und anstrengender Experimente, die zu einem fast vollständigen Verlust des Sehvermögens führten, die belastenden Pflichten eines Prälaten, die auf Mendel fielen, und das fortgeschrittene Alter zwangen ihn, seine Lieblingsstudien aufzugeben.

Mendel starb am 6. Januar 1884 als Abt des Klosters, in dem er seine Experimente mit Erbsen durchführte. Unbemerkt von seinen Zeitgenossen zögerte Mendel jedoch keineswegs in seiner Richtigkeit. Er sagte: "Meine Zeit wird kommen." Diese Worte sind auf seinem Denkmal eingraviert, das vor dem Klostergarten aufgestellt wurde, wo er seine Experimente aufstellte.

Der berühmte Physiker Erwin Schrödinger glaubte, dass die Anwendung der Mendelschen Gesetze gleichbedeutend sei mit der Einführung des Quantenprinzips in die Biologie.

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