Möchten Sie sich auf den Zentraltest in russischer Sprache vorbereiten? Dann wappnen Sie sich mit speziellen Hilfsmitteln, konzentrieren Sie sich und nutzen Sie unsere Tipps zur Gestaltung eines produktiven Studiums.

Mach einen Plan

Entwickeln Sie zunächst einen detaillierten Unterrichtsplan. Nehmen Sie darin alle Themen auf, die im DT behandelt werden. Dies hilft dem Dokument von RIKZ - "Spezifikation des Tests im Fach "Russische Sprache" für zentralisierte Tests". Verbringen Sie mehr Zeit mit schwierigen Themen als mit Themen, die weniger Fragen aufwerfen.

Widmen Sie sich mindestens eine Stunde am Tag der russischen Sprache. Aber denken Sie an Ihren Vorbereitungsstand. Irgendwo muss man länger arbeiten. Halten Sie sich strikt an Ihren Zeitplan. In einem Monat wird der tägliche Unterricht für Sie zur Gewohnheit werden.

Der moderne Einsteiger muss fleißig sein. Ich habe die Regeln gelesen und die Übungen gemacht. Wie in der Schule. Es lohnt sich, mit dem Material der fünften Klasse zu beginnen und sich Abschnitt für Abschnitt vorzuarbeiten.

Lernen Sie Theorie und Praxis

Um zu lernen, wie man CT-Aufgaben löst, reicht es nicht aus, alle Tests der vergangenen Jahre zu lösen. Sie müssen über eine theoretische Wissensbasis verfügen. Denken Sie daran, was Sie in der Schule nicht gelernt haben, wenden Sie sich an thematische Websites. Führen Sie Ihre Tests sorgfältig durch. Versuchen Sie, nicht in das Lehrbuch zu gucken, sondern denken Sie etwas länger nach. Auf der Es wird nirgendwo sein, den CT zu sehen.

Um Tests zu lösen, verwenden Sie . Und die Remote-Version des RT von RIKZ wird schon erahnen lassen, wie der Test 2019 aussehen wird. Remote RT wird Mitte des Schuljahres aktualisiert. trete auch unserem bei öffentliche VK auf Russisch, wo wir jede Woche Themen aus dem CT analysieren.

Auch wenn es scheint, dass Sie ein Thema bereits auswendig können, seien Sie nicht faul, die Theorie noch einmal zu lesen und Beispiele für Aufgaben zu betrachten. Material bis Juni kann vergessen werden.

Bei der Vorbereitung ist es notwendig, alle Mittel in einem Komplex einzusetzen und viele Trainingshilfen anzuziehen.

Svetlana Pashukevich, Russischlehrerin bei

Zum Verkauf stehen Sammlungen von Tests vergangener Jahre und spezielle Trainingshilfen

Überprüfen Sie sich

Hier können Sie Ihre Kräfte testen und die Prüfungsatmosphäre spüren, die dreimal im Studienjahr an den Hochschulen stattfindet. Besuchen Sie alle Phasen des RT, um Ihren Fortschritt zu verfolgen.

Prüfungszentrum des Bildungsministeriums der Russischen Föderation

Russisch

OPTIONEN UND ANTWORTEN des zentralisierten Testens

Vorteil für die Vorbereitung auf die Prüfung

Bundesbank 74.202.5 UDC 37L M20

Tests, russische Sprache und Klasse. Varianten und Antworten zentralisierter Tests - M .: Testzentrum des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, 2003.

Sammlung "Tests" (Varianten und Antworten der zentralisierten Prüfung im Jahr 2003) - das Buch enthält Proben von Tests, die in der zentralisierten Prüfung im Jahr 2003 in der russischen Sprache und in der russischen Sprache mit erhöhter Komplexität verwendet wurden. Die Tests werden gemäß den Anforderungen des Mindestinhalts des Entwurfs des Bildungsstandards zusammengestellt. Antworten für alle eingereichten Tests werden gegeben. Die Struktur der Tests ist vorgegeben.

Die Sammlung dient der selbstständigen Vorbereitung von Absolventen von Bildungseinrichtungen auf die Abschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen an Universitäten sowie der Unterstützung von Lehrern und Methodikern, die die Testmethode der Wissenskontrolle in ihrer Arbeit anwenden.

ISBN 5-94635-129-X

© Testzentrum des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, 2003

Zur Arbeit übergeben am 28.08.03 Band 7,75 S. Auflage 70000 Exemplare. Bestellung 1370.

Gedruckt im Staatsunternehmen „Zagorsker Druckerei“ 141300, Moskauer Gebiet, Sergiev Posad, Red Army Ave., 212B

Tel. 547-60-60, 4-25-70, Fax 547-60-60

EINLEITUNG

Das wichtigste Merkmal, das die russische Bildung in den letzten Jahren charakterisiert, ist der Versuch, moderne Technologien zur Bewertung der Bildungsleistungen der Schüler einzusetzen. Dazu werden die Mechanismen der zentralen Prüfung und des einheitlichen Staatsexamens genutzt.

Eine objektive Beurteilung der schulischen Leistungen erfolgt in der Regel durch standardisierte Verfahren, bei denen sich alle Schülerinnen und Schüler in gleichen (Norm-)Bedingungen befinden und in ihren Eigenschaften annähernd gleiche Messmaterialien (Tests) verwenden. Ein solches standardisiertes Verfahren zur Feststellung von Bildungsleistungen nennt man Testing.

Ein richtig gestalteter Test besteht aus einer Reihe ausgewogener Testaufgaben. Die Anzahl der Aufgaben im Test für verschiedene Abschnitte sollte so bemessen sein, dass sie den Hauptinhalt des Fachs proportional widerspiegelt. Die Verwendung von Testaufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade soll die gleiche Komplexität der verschiedenen Testmöglichkeiten sicherstellen.

Die Entwicklung moderner pädagogischer Tests ist nur möglich, wenn es eine große Anzahl von Testaufgaben gibt, deren Eigenschaften vor dem Moment der Benotung (Skalierung der Ergebnisse) festgelegt werden.

Zentralisierte Tests bewerten den Vorbereitungsstand der Schüler auf einer Hundert-Punkte-Skala, wobei die Schwierigkeit und die Unterscheidungskraft von richtig und falsch erledigten Aufgaben berücksichtigt werden.

Bei der Bewertung von Bildungsleistungen verwendet das Testing Center recht komplexe mathematische Modelle. Sie können sich in der Fachliteratur des Prüfungszentrums mit ihnen vertraut machen.

Der zu testende Schüler sollte wissen, dass die Anzahl der Aufgaben, die er korrekt erledigt hat, sein Testergebnis mehrdeutig bestimmt. Die Schwierigkeiten richtig und falsch gelöster Aufgaben können die Bewertung von Testergebnissen erheblich beeinflussen.

Die Entsprechung zwischen der Anzahl richtig gelöster Aufgaben und dem Testergebnis zeigt das Diagramm am Ende der Sammlung, das als Ergebnis der statistischen Verarbeitung der Ergebnisse der zentralisierten Tests im Jahr 2003 erhalten wurde. Es wurde das Durchschnittsergebnis für Russland genommen 50 sein.

Die in der Sammlung enthaltenen Testmaterialien und -ergebnisse können als Richtlinien für die Vorbereitung auf die zentralisierten Tests im Jahr 2004 verwendet werden.

Die praktische Anwendung moderner Leistungstests gibt den Schülern die Möglichkeit, ihren Wissensstand objektiv einzuschätzen und ihren Platz (Rating) unter den vielen russischen Schülern zu bestimmen, die sich einem zentralen Test unterzogen haben. Dieser Service wird zunehmend nachgefragt. Im Jahr 2003 nahmen etwa anderthalb Millionen Absolventen an den zentralisierten Tests teil.Über die Hälfte der staatlichen Universitäten in Russland akzeptieren die Ergebnisse der zentralisierten Prüfung als Noten für Aufnahmeprüfungen. Zehntausende Bewerber, die den Zulassungsausschüssen Bescheinigungen über zentralisierte Prüfungen vorgelegt haben, sind jährlich an staatlichen Universitäten in Russland eingeschrieben.

Die Technologie und Methoden der zentralisierten Prüfung werden bei der Durchführung des einheitlichen Staatsexamens in Russland weit verbreitet eingesetzt.

Die Struktur des Tests in russischen Entwicklern: Issers O.S., Kuzmina NA., Llybina A.T.

Herausgeber: Methodologe des Russischen Sprachprüfungszentrums des Verteidigungsministeriums der Russischen FöderationAntonova O.Yu.

I. Rechtschreibung

1. Schreibweise unbetonter Vokale in Wurzeln (geprüft und alternierend).

2. Schreibweise ungeprüfter Vokale am Wortstamm.

3. Vokale -О-/-Е- nach Zischen und -Ö- in Wurzeln, Suffixen und Endungen,

4. Vokale -Е- / -И- in Suffixen und Endungen von Adjektiven, Verben.

5. Schreibweise von nicht betonten Fallenden von Substantiven.

6. Präfixe buchstabieren vor-/bei-.

7. Schreibweise -Y- nach Präfixen auf einem Konsonanten und nach zischendem i-Ts-

8. -Н- und -НН- in Vollformen von Adjektiven, Partizipien und abgeleiteten Substantiven.

9. Rechtschreibung Differenzierung-Н-und -НН- in vollständigen und kurzen Formen von Adjektiven, Partizipien, Adverbien.

10. Unaussprechliche Konsonanten.

11. Schreibweise von stimmhaften und stimmlosen Konsonanten.

12. doppelte Konsonanten.

13. Schreibweise von Partizipialsuffixen.

14. Rechtschreibung -NICHT- mit verschiedenen Wortarten.

15. Schreibweise -NOT- und -NOR-basierend auf der semantischen Unterscheidung.

16. Substantive, Adjektive und Adverbien mit Bindestrich.

17. Kontinuierliche und getrennte Schreibweise von Adjektiven und Adverbien.

18. Rechtschreibung abgeleiteter Präpositionen.

19. Dividieren von -b- und -b-.

20. -b-nach Zischen.

II. Interpunktion

1. Ein Bindestrich in einem einfachen Satz.

2. Satzzeichen mit der Vereinigung UND in einem einfachen und komplexen Satz.

3. Satzzeichen für homogene Satzglieder.

4. Interpunktion beim Trennen kleinerer Glieder eines Satzes.

5. Die Unterscheidung zwischen einleitenden Wörtern und Satzgliedern. Satzzeichen beim Trennen von einleitenden Wörtern und einleitenden Konstruktionen.

6. Satzzeichen mit der Gewerkschaft AS.

7. Satzzeichen in zusammengesetzten und komplexen Sätzen.

8. Ein Bindestrich und ein Doppelpunkt in nicht gewerkschaftlichen und komplexen Sätzen und bei homogenen Mitgliedern mit einem verallgemeinernden Wort.

9. Satzzeichen in allen Arten von zusammengesetzten Sätzen.

10. Normen für die Gestaltung der Rede eines anderen. Satzzeichen in wörtlicher Rede und Zitaten.

III. Sprachkultur und Stil

1. orthoepische Normen.

2. Normen der lexikalischen Kompatibilität.

3. Die Bedeutung des Wortes.

4. Grammatik regeln.

1. Russische Literatursprache und ihre Stile. Sprachindikatoren für Stile.

2. Textarten.

V. Allgemeines zur Sprache. Russisches Sprachsystem

1. Grundbegriffe der Morphologie.

2. Grundbegriffe der Syntax.

Bildungsministerium der Russischen Föderation Testzentrum

Russischer Sprachtest №1

Unterricht für Studenten

Der Test besteht aus den Teilen A und B. Die Bearbeitung dauert 100 Minuten. Wir empfehlen, die Aufgaben der Reihe nach zu erledigen. Wenn die Aufgabe nicht sofort abgeschlossen werden kann, fahren Sie mit der nächsten fort. Wenn Zeit ist, kehren Sie zu den verpassten Aufgaben zurück.

Jede Aufgabe kann 1,2 oder mehr richtige Antworten haben. Markieren Sie die Nummern der ausgewählten Antworten im Antwortbogen unter der Nummer der erledigten Aufgabe.

A1. -O- wird geschrieben
1) gebräunt
3) schlucken
A2. -A- geschrieben wird
1) verzaubern		4) Abmessung
	murren	5) Gravur
	komponieren
A3. -Yo- geschrieben wird
			ein Feuer entfachen
	c_cat (Hufe)
A4. -I- geschrieben wird
1) aufspringen			Nickerchen Katze
2) wenn du schickst...
3) geklebt

A5. -E- wird in beiden Fällen geschrieben

1) in stacheligen Weave_ Zweigen

2) in einem frühlingsblühenden Garten; für ihre Mutter_

3) vor einer blühenden Rose; in dem Licht, das in der Ferne flackert

4) onkat; in weißem Glanz_

5) er wird dauern; Weinsträucher_

A7. -Y- wird geschrieben

1) berüchtigt

2) super_intuition

3) Vor Juli

4) Zganski

A8. -N- wird in beiden Fällen geschrieben

1) Karmay; beladen

2) Wind; vareik

3) verstreut; Eis

4) traditionell; Freunde sein ik

A9. -НН- wird in beiden Fällen geschrieben

1) Ein vergoldeter Bogen und eine große, aus Bronze geschmiedete dreifache Droschke-Gitarre erschienen.

2) Das Noch-nicht-Kosheaya-Gras breitet sich von der halbharten Hitze aus, die für ein Lebewesen unerträglich ist.

3) Die Bestrebungen der besten Vertreter der modernen Jugend sind immer rein und erhaben.

4) Das Mädchen ging zur Wolga hinunter, um Wasser zu holen, aber als sie das ungewöhnlich durchsichtige gemusterte Eis betrachtete, war sie von dieser Schönheit verzaubert: Vor ihr schimmerte ein gefrorener Garten mit Sonnenfunken

	Blumen und Bäume.
A10. Konsonant weggelassen
	Werbung	4) Ehre
	Pfarrer	5) ren_genovsky
	derma_winzig
Alles. Der Buchstabe, der einen stimmlosen Konsonanten bezeichnet, wird geschrieben
1) leckeres Essen		4) Holzarbeiten
	raffinierter Zucker_	5) hohes Ansehen
	kleiner Fisch
A12. Der Doppelkonsonant wird geschrieben
	Hüft-Othese	4) Kavallerie
	lüften	5) symmetrisch
	passiv
A13. -U (-U) - wird geschrieben
	Grollen	4) selbstklebend (Tapete)
2) (Hunde) la t		5) unerbittlich
3) kämpfen

Vor einem Monat hat meine Mutter, die längst zu einer Expertin für USE-Themen geworden ist, Maria Kucherova, den Start ihres neuen Projekts angekündigt. Jetzt will sie es herausfinden. Maria erzählt, wie sich der belarussische CT von unserem USE unterscheidet.

Für diejenigen, die sich auf die Hauptschulprüfung vorbereiten

Ich werde Ihnen ausführlich erzählen, wie die Prüfungen für den Zugang zu einer Universität in Belarus organisiert sind.

1. Belarussische Schulkinder legen vier klassische (für die sowjetische Bildung) obligatorische Abschlussprüfungen ab, die an ihrer Schule abgehalten werden.

Russische oder belarussische Sprache (optional) - schriftlich (Erklärung);

Mathematik - schriftlich;

Fremdsprache - mündlich;

Geschichte von Belarus - mündlich.

Wie Sie sehen können, ist das System ziemlich sowjetisch, aber irgendwie leben sie ohne die Prüfung in den Schulen, und der Himmel ist nicht auf die Erde gefallen. Ob das gut oder schlecht ist, kann ich nicht beurteilen. 2018 warten wir auf die PISA-Ergebnisse für belarussische Teenager (die Studie wird unter fünfzehnjährigen Schulkindern durchgeführt).

2. Zentralisierte Prüfungen werden nur für Bewerber von weiterführenden Schulen, Berufsschulen und Universitäten organisiert.

Es stellt sich heraus, dass die DT nur für diejenigen durchgeführt wird, die sich weiterbilden wollen. Das ist sehr richtig. Abhängig von der erreichten Punktzahl können Sie versuchen, am Wettbewerb um Budgetplätze entweder in einer weiterführenden Fachschule oder in einer Berufsschule oder in einer höheren Bildungseinrichtung teilzunehmen. Die maximale CT-Punktzahl beträgt 100.

3. DH-Veranstaltungen befinden sich nicht in Schulen, sondern in Universitäten, Fachhochschulen und Fachschulen.

Hier ist mein „Bravo!“ mit einer Million multipliziert. Jeder muss seinen Job machen. Die Schule hat nicht die Aufgabe, die Studierenden auf die Aufnahme vorzubereiten, diese Verantwortung übernimmt jeder Absolvent. Die Reform des Einheitlichen Russischen Staatsexamens sollte an diesem Kernproblem ansetzen. Die Prüfung ist kein Ort in der High School!

4. Die Teilnahme am DH ist kostenpflichtig.

Im Jahr 2017 - 2,3 belarussische Rubel (~70 russische Rubel), gibt es bevorzugte Kategorien von Bürgern. Jeder Teilnehmer muss sich selbstständig anmelden (ab diesem Jahr auch remote). Probentests werden ebenfalls bezahlt - 7 belarussische Rubel (~ 212 russische Rubel). Die SMS-Benachrichtigung über die Ergebnisse wird ebenfalls bezahlt. Also, wie Sie sehen können, ist alles erwachsen geworden.

5. Die DT findet bundesweit termingerecht statt und sieht keine Frühphase vor.

2017 fand die CT vom 12. Juni bis 2. Juli statt. Ausstellung von Zertifikaten - ab 10. Juli. Es stellt sich heraus, dass der Überprüfungszeitraum recht sparsam ist - es dauert nur einen Monat, um auf das Ende der gesamten Zulassungskampagne zu warten, und nicht zwei, wie in Russland.

6. Im Zulassungswettbewerb spielt die Durchschnittsnote des Hauptschulabschlusses eine wichtige Rolle.

Vergessen Sie nicht, dass es in Belarus ein Zehn-Punkte-Notensystem an Schulen und Universitäten gibt. Die durchschnittliche Punktzahl auf einer Zehn-Punkte-Skala (eine ganze Zahl und die erste Ziffer nach dem Komma ohne Rundung) wird mit zehn multipliziert und zu den TT-Punktzahlen addiert. So kann ein rotes Zertifikat einem Bewerber 100 zusätzliche Punkte bringen. Stimmen Sie zu, das ist auch logisch und richtig.

Es ist an der Zeit, dass wir in Russland mit dieser schädlichen Praxis des völligen Misstrauens gegenüber Schullehrern aufhören.

Die Noten in den Zeugnissen müssen beim Eintritt in russische Universitäten an einer Wettbewerbssituation teilnehmen. 11 Schuljahre sollten nicht begrenzt und nur auf die Ergebnisse der Einheitlichen Staatsprüfung konzentriert werden.

7. VT-Ergebnisse können nicht im Berufungsverfahren angefochten werden.

Testmaterialien werden fünfmal getestet und schließen Fehler aus. Es gibt keine Aufgaben mit ausführlicher Beantwortung (ähnlich dem kreativen Teil des USE), wodurch die Frage nach der Subjektivität der Überprüfung von Expertenleistungen vollständig entfällt. Aufgaben bestehen nur aus Fragen mit Multiple-Choice-Antworten sowie Fragen, die eine kleine detaillierte Antwort erfordern.

In Russland wurde das sogenannte „Ratespiel“ in den KIMs des Einheitlichen Staatsexamens (Aufgaben mit Antwortmöglichkeiten) neuerdings aufgegeben, und in weißrussischen Tests machen sie den Löwenanteil aller Prüfungsaufgaben aus. Tatsache ist, dass in der Prüfung bei solchen Fragen nur eine von vier Antwortmöglichkeiten ausgewählt werden konnte. In der belarussischen Version der Tests kann es mehrere Antworten geben, und jede richtige Antwort wird für Sie gezählt.

Das DT-Skalierungssystem ist komplex: Jede richtige Antwort hat einen Multiplikator, der davon abhängt, wie viele Personen diese Frage im ganzen Land richtig beantwortet haben

Stellen Sie sich vor, sie sammeln jedes Jahr zuerst alle Statistiken der Ergebnisse des CT in allen Regionen und weisen erst dann höhere Koeffizienten zu, basierend auf der realen Schwierigkeit für bestimmte Bewerber eines bestimmten Abschlussjahres.

Der Hauptschmutzpunkt des Russischen Einheitlichen Staatsexamens ist natürlich die Attraktivität der Ergebnisse. In Belarus wird dieses Problem auf diese Weise gelöst, dh auf der Ebene des Inhalts der Testfragen. Es gibt keine Aufgaben, die manuell geprüft werden, was bedeutet, dass es keinen Grund gibt, über die Subjektivität der Prüfung nachzudenken.

8. Die CT-Materialien sind seit 75 Jahren archiviert.

Zum Vergleich: In Russland werden alle USE-Materialien 5 Jahre gelagert.

In einem persönlichen Konto werden Materialien in der Regel nur ein Jahr lang gespeichert. Neulich habe ich versucht, Scans seines USE in Informatik vom persönlichen Konto meines Sohnes herunterzuladen, das er 2016 bestanden hat, aber leider waren sie nicht mehr verfügbar.

9. CT-Ergebnisse sind zwei Jahre gültig.

Das ist eine Neuerung aus dem Jahr 2017, davor waren sie nur ein Jahr gültig. Schwer natürlich. In Russland sind USE-Ergebnisse vier Jahre gültig.

10. Die Absolventinnen und Absolventen sind nur in vier Fächern berechtigt, am CT teilzunehmen (optional).

Auch hier ist alles sehr streng: Bis 2017 konnten Bewerber das CT generell nur in drei Fächern absolvieren.

Jeder, der meinen Artikel "" gelesen hat, erinnert sich natürlich, dass ich gefragt habe, warum die Einheitliche Staatsprüfung in Russland auf der Grundlage von Schulen durchgeführt wird. Als ich erfuhr, dass man in Belarus Abschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen nach dem Vorbild des Einheitlichen Staatsexamens grundsätzlich nicht kombinieren will, applaudierte ich innerlich der Weisheit der Beamten.

Auch in der Republik fordern viele die Einführung des Einheitlichen Staatsexamens, aber ich denke, die russischen Erfahrungen zeigen deutlich, dass man sich in dieser Sache definitiv nicht überstürzen muss. Weißrussische Lehrer haben natürlich Probleme, und niemand bestreitet dies, aber russische Kollegen können sie mit weißem Neid beneiden, da es unter diesen Problemen keine Vorbereitung auf die Einheitliche Staatsprüfung und ein verrücktes Streben nach Bewertungsindikatoren gibt.

Ich war sehr erfreut darüber, dass der belarussische Schulabschluss (im Vergleich zum russischen) einen so bedeutenden Stellenwert hat. Sie können jedoch anderer Meinung sein.

Ich möchte noch einen wichtigen Aspekt anmerken: In Belarus gibt es einen Unterschied in der Wahrnehmung eines Absolventen und eines Bewerbers. Eine Person, die sich entscheidet, ihr Studium fortzusetzen, muss von infantilen Illusionen beraubt werden. Viele Verteidiger des Russischen Einheitlichen Staatsexamens sind meiner Meinung nach an einer Krankheit erkrankt, die ich "den Kult von Frosya Burlakova" nenne. Sie sagen, dass die USE eine Chance für provinzielle Nuggets ist, einen sozialen Aufstieg zu bekommen.

Ich bin gegen großangelegte Bildungsreformen nach dem Prinzip des Nutzens für die Minderheit, auch wenn diese Minderheit die Begabtesten ist. Alle Kinder sollten gleich behandelt werden!

Wenn wir eine vergleichende Analyse der Bildungssysteme verschiedener Länder fortsetzen, wäre es angebracht zu erwähnen, dass das finnische Wunder, dh ihr signifikanter Aufstieg in Bezug auf die Bildungsreform, unter anderem auf der Entscheidung dieser genauen Aufmerksamkeit beruht in der modernisierten finnischen Schule wird nicht an begabte Kinder gezahlt, sondern speziell an diejenigen, die hinterherhinken, problematisch. Darauf haben die Finnen gewettet und nicht verloren!

Um nach begabten Schülern zu suchen, haben die meisten russischen Universitäten übrigens bereits ein gut organisiertes System der alternativen Zulassung geschaffen. Nur ein Unwissender kann sagen, dass der Provinz der Weg zu einer renommierten Universität ohne Einheitliches Staatsexamen versperrt ist. Alle renommierten Universitäten in Russland haben eine Vielzahl von internen Facholympiaden und Kreativwettbewerben, bei denen Sie sich beweisen und die Zulassung erheblich erleichtern können. Eine gute Universität ist selbst daran interessiert, Perlen und Diamanten zu finden.

Hier ist meine klare Position zu diesem Thema. Wenn jemand an einer renommierten Universität studieren möchte, muss er die Schwierigkeiten der Logistik und Vorbereitung verstehen, denen er sich stellen muss. Es gibt Statistiken, die die Tatsache bestätigen, dass es mehr Absolventen aus den Provinzen an den Universitäten der Hauptstadt in Russland gibt. Doch welche Schlüsse ziehen wir aus diesem Fall?

Für mich ist das ein wunder Punkt. Ich möchte wirklich, dass die Universitäten in den Provinzen nicht weniger angesehen sind als die in den großen Städten. Und damit der Unterschied zwischen dem Lebensstandard in der Hauptstadt und den Provinzen so weit wie möglich aufgehoben wird. Heute verstehe ich natürlich die Motivation der Absolventen aus den Regionen. Sie wollen ein normales Leben und ich bin dafür. Ich sehe jedoch nichts Schwieriges darin, mit einem Koffer zu kommen, um die Universität Ihrer Träume zu betreten.

Allen Gegnern, die schreiben, dass es kein Geld für eine Reise gibt, schlage ich vor, darüber nachzudenken, wie eine Person in Ermangelung von Geld für eine Hin- und Rückreise, nur für eine Prüfung, plant, beispielsweise in Moskau zu leben und voll zu studieren -Zeit. Wenn der Staat eine massive Abwanderung talentierter junger Menschen aus der Provinz öffentlich fördert, dann ist das meiner Meinung nach eine blutarme Lösung des Problems.

Die Qualität der Testmaterialien kann ich nicht beurteilen, hier ist ein Gutachten erforderlich. Eine sehr große Bitte an nicht gleichgültige russische Fachlehrer, ihre Kommentare speziell zum Inhalt des belarussischen CT abzugeben. Es ist eine interessante vergleichende Analyse, und Ihre Meinung ist Gold wert. Ich möchte zumindest einige Statistiken zu diesem Thema sammeln.

Ich finde den Russisch-Sprachtest ganz richtig. Und die Tatsache, dass es in der Literatur überhaupt kein CT gibt, verursacht nur Respekt vor belarussischen Kollegen. Ich bin davon überzeugt, dass die VERWENDUNG in der Literatur eine völlige Diskriminierung des Themas ist.

Ich plane, die Chronik-Forschung fortzusetzen und lade alle ein, sich an meinem Projekt zu beteiligen.

Kursziel: Vorbereitung der Studenten auf das CT in russischer Sprache. Der Unterricht umfasst alle Themen der russischen Sprache in einer bestimmten Reihenfolge: "Phonetik", "Vokabular", "Morphologie", "Wortzusammensetzung". Wortbildung“, „Rechtschreibung“, „Syntax und Zeichensetzung“, „Text. Sprechkultur und Stil“, „Funktionale Sprechstile. Sprachgattungen“, „Normen der Literatursprache“.

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Vorschau:

Das Programm des Ausbildungskurses für die CT in russischer Sprache

Zusammengestellt von: Egorova T.V. , Lehrer der staatlichen Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 170 in Minsk"

Kursziel: Vorbereitung der Studenten auf das CT in russischer Sprache. Dieses Ziel wird durch die Durchführung einer Serie erreicht Aufgaben :

1) Gewährleistung einer vollständigen theoretischen Abdeckung des zu untersuchenden Themas;

2) Sicherstellung der praktischen Aneignung des Themas durch die Studierenden durch die konsequente Durchführung von Diagnose-, Korrektur- und Abschlusstests, die auf der Grundlage der Ideen der Methodik "individuelle Korrektur des Ergebnisses" zusammengestellt und durchgeführt werden;

3) Identifizierung der individuellen Lücken jedes Studenten und Gewährleistung ihrer Beseitigung durch Erstellung eines Plans für die individuelle Arbeit an den Themen des Kurses und Überwachung seiner Umsetzung. Der Unterricht umfasst alle Themen der russischen Sprache in einer bestimmten Reihenfolge: "Phonetik", "Vokabular", "Morphologie", "Wortzusammensetzung". Wortbildung“, „Rechtschreibung“, „Syntax und Zeichensetzung“, „Text. Sprechkultur und Stil“, „Funktionale Sprechstile. Sprachgattungen“, „Normen der Literatursprache“.

Das erwartete Ergebnis der Einführung der entwickelten Materialien in den Bildungsprozess:

• Hohe Prüfungs- und CT-Vorbereitung.
• Traditionelle Formen der Arbeit mit Studierenden verändern
• Gebildete Fähigkeiten, um Ziele zu setzen, gemeinsame Lernaktivitäten zu planen und zu organisieren
• Die Fähigkeiten zum reflektierenden und selbstevaluierenden Handeln der Studierenden werden entwickelt
• Die Studierenden verfügen über die Fähigkeiten und Fertigkeiten, ihre eigenen Interessen, Neigungen und Bedürfnisse zu analysieren und mit den vorhandenen Möglichkeiten in Beziehung zu setzen.

Nr. p / p	Thema des Unterrichts	Anzahl der Stunden
	Abteilungen der Sprachwissenschaft. Der Begriff der Literatursprache. Phonetik
	Lexikologie. Lexikographie
	Morphologie. Morphologische Merkmale von Wortarten
	Wortzusammensetzung. Wortbildung
	Kontrolltests zu den Themen „Phonetik“, „Morphologie“, „Wortbildung“ u Rechtschreibung
	Geprüfte und ungeprüfte Vokale in der Wurzel eines Wortes
	Schreibweise von Konsonanten am Wortstamm
	Schreibweise von Vokalen und Konsonanten in Präfixen
	Schreibweise von Suffixen verschiedener Wortarten
	Schreibweise von Substantiv- und Verbenden
	Schreibweise von n und nn in verschiedenen Wortarten
	Fortlaufende, getrennte und getrennte Schreibweise von Substantiven, Adjektiven und Adverbien.
	Die Verwendung von e und e. Die Buchstaben b und b.
	Schreibweise von Zahlen. Deklination von Ziffern
	Wiederholung der Rechtschreibung. Kontrolltests zum Thema „Rechtschreibung“
	Phrase. Einfacher Satz
	Koordination, Management, Adjunktion. Hauptmitglieder des Vorschlags. Sekundäre Glieder des Satzes
	Möglichkeiten, das Thema auszudrücken. Prädikat. Die syntaktische Rolle des Infinitivs
	Möglichkeiten, widersprüchliche Definitionen auszudrücken. Anhang. Arten von einteiligen Sätzen
	Dash in einem einfachen Satz
	Satzzeichen in Sätzen mit homogenen Gliedern. Homogene und heterogene Definitionen
	Separate Mitglieder des Vorschlags. Trennung von Definitionen, Anwendungen
	Trennung von Umständen, Isolierung von Hinzufügungen. Losgelöste Mitglieder mit Verfeinerung, Klärung oder Bindungswert
	Einleitende Wörter, Phrasen und Sätze. Plug-in-Strukturen
	Satzzeichen in Vergleichssätzen
	Klassifizierung komplexer Sätze. Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz
	Satzzeichen in einem komplexen Satz
	Satzzeichen in einem nicht gewerkschaftlichen Satz
	Satzzeichen in Sätzen mit unterschiedlichen Verbindungsarten
	Außerirdische Sprache und ihre Typen
	Wiederholung. Kontrolltests zum Thema „Syntax und Zeichensetzung“
	Text. Redearten. Mittel zur strukturellen Verbindung von Sätzen im Text
	Funktionale Sprachstile. Sprachgattungen
	Der Begriff der Normen der Literatursprache. Aussprache, Sprache, Morphologie, Syntax- und Interpunktionsnormen
	Wiederholung. Letzte Kontrolltests

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1. Machen Sie sich mit dem Testprogramm vertraut und erstellen Sie a gesamten Trainingsplan.

Zunächst müssen Sie einen Plan für die Vorbereitung auf den Unterricht erstellen. Ihr Plan sollte alle im TT behandelten Themen abdecken. Sie können sich mit ihnen im Dokument des RIKZ "Spezifikation des Tests für das Fach "Russische Sprache" für zentralisierte Tests" vertraut machen. Alle dort genannten Themen und Abschnitte werden bei der Vorbereitung von Tests verwendet. Es gibt auch nützliche Informationen über die Struktur des Tests: Wie viel Prozent der Gesamtmenge sind der eine oder andere Abschnitt der russischen Sprache. Rechtschreibung nimmt also bis zu 32,5 % in Anspruch! Und das ist bereits mehr als ein Schwellenwert. Daher muss ihm mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden. Blättern Sie durch die CT-Sammlungen der vergangenen Jahre. Achten Sie darauf, wie sich die Aufgaben von Jahr zu Jahr ändern: In den meisten Fällen ist es nach meinen Beobachtungen nur die Formulierung, die Ausgestaltung des Tests. Natürlich wird es nicht möglich sein, vorherzusagen, was genau Sie beim Testen selbst bekommen werden, aber auf diese Weise werden Sie verstehen, welche Arten von Aufgaben Sie im Allgemeinen zu einem bestimmten Thema treffen können.

Entscheiden Sie selbst, wie viele Stunden / Tage in der Woche Sie sich speziell der russischen Sprache widmen. Es ist wünschenswert, dass dies natürlich keine Stunde pro Woche war. Aber mach dich auch nicht fertig. Schätzen Sie Ihre Fähigkeiten angemessen ein. Es ist unwahrscheinlich, dass Ihr Enthusiasmus und Ihre Motivation, und es wird genügend Zeit für die täglichen Aktivitäten bleiben. Unter der Bedingung konzentrierter Arbeit (Sie können Ihre Familie fragen, damit Sie während dieser Stunden des Unterrichts nicht abgelenkt werden, wie beim Unterricht mit einem Tutor), denke ich, dass 1,5-2 Stunden / dreimal pro Woche für Sie ausreichen werden. Am Vorabend der Lieferung (von April bis Mai) können Sie das Volumen erhöhen. Aber egal, wie sehr Sie nach dem Ergebnis streben, nehmen Sie sich mindestens einen Tag pro Woche Zeit, um sich gut auszuruhen.

2. Eine Stunde in der Buchhandlung hängen - eine andere. Holen Sie sich gute Vorräte.

Jetzt gibt es sehr viele Handbücher zur Vorbereitung auf das Zentralfernsehen in russischer Sprache. Wie kann man aus all dieser Vielfalt auswählen, was wirklich nützlich ist? Ich würde empfehlen folgendes zu kaufen:

• Russisch. CT für 60 Unterrichtsstunden. Theorie und Prüfung haben sie bereits in Form von Unterricht zusammengeführt. Die Präsentationssprache ist leicht verständlich, also genau das Richtige für selbstständiges Arbeiten. Es werden Beispiele für Testaufgaben gegeben, aber oft reichen sie nicht aus.

Um ein bestimmtes Thema gut zu bearbeiten, verwenden Sie ...

• Thementrainer. Dort sind die Tests nach Themen gruppiert. Ich würde empfehlen, das Gelernte zu diesen Prüfungsaufgaben gleich beim Bestehen/Wiederholen eines Themas zu festigen. Beeilen Sie sich nicht, alle Optionen sofort zu lösen. Später, wenn Sie mit vollwertigen Optionen arbeiten, werden Sie sicherlich Fehler machen. Auch diese Fehler können Sie mit Hilfe eines thematischen Simulators herausarbeiten.

• Russisch. Komplette Sammlung von Tests. Es gibt bis zu 50 Optionen. Sie werden es in den letzten Monaten der Vorbereitung brauchen, wenn Sie bereits alles planmäßig erledigt haben. Dann kommt die Zeit des „Entscheidens“, das heißt, Sie füllen Ihre Hand. Danach können Sie viele einfache Aufgaben wirklich „an der Maschine“ erledigen. Das ist gut, denn Sie werden Zeit haben, zu "basteln" und intensiv über etwas Komplexeres nachzudenken.

• Sammlungen von Tests der letzten Jahre.

3. Wenn Sie sich bereits dem Internet zuwenden, verwenden Sie maßgebliche Quellen.

Ich habe oft die falschen Antworten von den Jungs im Klassenzimmer gehört. Auf die Frage, warum sie diesen Fehler gemacht haben, antworteten sie: "Ich habe im Internet nach /la gesucht, da stand es geschrieben." Ich will nicht sagen, dass da alles komplett falsch ist. Aber es gibt Seiten, denen man vertrauen sollte, und es gibt einige mail.ru-Antworten, auf denen sich jeder Verlierer unter dem Spitznamen eines exzellenten Studenten registrieren und Ratschläge geben kann. Es ist eine zweifelhafte Idee, sich auf solche Meinungen zu verlassen, oder? Hier sind einige Quellen, die ich Ihnen empfehlen würde: literacy.ru; „Handbuch der Rechtschreibung, Aussprache und literarischen Edition“ Rosenthal D.E. usw.

4. Beginnen Sie die Wiederholung mit den Grundlagen. Bewegen Sie sich von einfach zu komplex.

Vielleicht zittert man beim ersten Öffnen einer typischen CT-Variante. Vielleicht bekommen Sie Angst, weil Sie so viel vergessen haben und sich nicht erinnern. Aber davor sollte man keine Angst haben. Ja, die CT-Variante enthält alles, was Sie in den gesamten elf Schuljahren gelernt haben. Aber das ist mehr als realistisch in kurzer Zeit zu wiederholen. Mit einem meiner Schüler bereiteten wir uns nur 3 Monate lang auf die Prüfung vor. Und er bekam insgesamt 85 Punkte! Für dieses Ergebnis hat er hart gearbeitet. Es ist nicht einfach, man muss schwitzen. Aber wenn Sie sich genug Mühe geben, Fleiß, wird alles klappen! Beginnen Sie mit einfachen Regeln, "wärmen Sie Ihr Gehirn auf." Steigern Sie langsam das Tempo. Gehen Sie schrittweise von einfach zu komplex über. Mit der Zeit werden Sie den Punkt erreichen, an dem Sie die gesamte Option vollständig lösen können. Beachten Sie übrigens den gleichen Rat während des Tests selbst: Bleiben Sie nicht zu lange bei einer Aufgabe, die Schwierigkeiten bereitet. Denken Sie daran, dass Sie nur sehr begrenzt Zeit haben. Tun Sie zuerst alles, was Sie sicher wissen, und fahren Sie dann mit dem fort, worüber Sie nachdenken müssen.

5. Arbeiten Sie die Theorie sofort an praktischen Aufgaben aus.

"Gelernt-gearbeitet. Theorie-Prüfung. Gelernt-gearbeitet. Theorie-Prüfung." Das sollte dein Mantra sein. Es hat keinen Sinn, sich eine Regel zu merken, wenn man nicht weiß, wie man sie in der Praxis anwendet. Hier hilft Ihnen der oben bereits erwähnte thematische Simulator sowie Sammlungen, in denen Tests nach Themen gruppiert sind. Das ist nichts Neues, aber das ist die effektivste Methode der Assimilation, und die nutzen wir in den Vorbereitungskursen für die digitale Transformation im Bildungszentrum „Wissensfabrik“.

6. Wenn Sie die Regel einmal ausgearbeitet haben, vergessen Sie sie nicht. Wiederholung ist die Mutter des Lernens.

Es ist gut, dem vorherigen Punkt zu folgen, aber das ... ist nicht ganz genug. Das Gedächtnis hat die Fähigkeit, Informationen zu vergessen lange Zeit Wird nicht benutzt. Planen Sie daher bei der Bearbeitung eines neuen Themas mindestens 10-15 Minuten im Unterricht ein, um ein paar Aufgaben aus dem bereits behandelten Stoff zu lösen. Arbeite immer an den Fehlern! Fehler sind eine Art Glocken, die dir signalisieren, dass du es etwas schlechter weißt. Stellen Sie sicher, dass Sie beim nächsten Mal dieselbe Aufgabe korrekt ausführen.

7. Spüren Sie die Atmosphäre. Gehen Sie zum Probentest. Am besten alle 3 mal.

Die Probeprüfung auf der Grundlage der Universitäten findet dreimal im Jahr statt. Dort spürt man die ganze Atmosphäre und erkennt Wissenslücken, denn es werden keine Nachschlagewerke oder Tipps zur Hand sein. Nach RT können Sie den Verlauf Ihrer Vorbereitung anpassen. Auf der RIKZ-Website finden Sie im Bereich „RT“ die Termine des RT in den Studienjahren 2016/2017. Tragen Sie es in Ihren Kalender ein und gehen Sie zu ihnen. Das ist wirklich ein gutes Training. Und Nerven auch.

8. Verfolgen Sie die Veröffentlichung von Demoversionen von Tests und Beratungen von RICK.

Diese Aufgaben stammen aus dem Allerheiligsten, aus dem alle Prüfungsoptionen für den CT zusammengestellt werden. Es schadet sicherlich nicht, sie auseinanderzunehmen. Jeder Test wird von einem ausführlichen Kommentar der Compiler begleitet.

9. Bitten Sie einen Profi um ein paar Unterrichtsstunden am Vortag.

Es kann sein, dass einige Aufgaben mit Selbstvorbereitung immer noch missverstanden werden. Manches Material ist wirklich sehr schwierig für eine unabhängige Analyse. Lassen Sie es niemals unvollendet. In diesem Fall können Sie sich für ein paar Unterrichtsstunden an einen Tutor wenden. Formulieren Sie klare Fragen, schreiben Sie Beispiele für Aufgaben auf, die Ihnen die größten Schwierigkeiten bereiten, und äußern Sie diese zuerst dem Lehrer. So kann er Ihnen schon im Vorfeld genau erklären, was Sie brauchen, und auf Wunsch auch die allgemeine DT-Bereitschaft diagnostizieren und Ratschläge geben, worauf Sie als erstes achten sollten.

10. Konzentrieren Sie sich auf das Ziel und lassen Sie die Faulheit nicht gewinnen. Halten Sie sich an den Zeitplan.

Ja, ein ganzes Jahr fleißiger Vorbereitung kann jeden erschöpfen. Aber vergiss nicht, warum du es tust. Lassen Sie Ihrer Vorbereitung nicht ihren Lauf, sonst ist alles, was Sie bisher getan haben, umsonst. Und das willst du nicht, oder?

P.S. Glauben Sie an sich selbst, aber schätzen Sie Ihre Fähigkeiten angemessen ein.

Es wird viel Willenskraft erfordern, alle Punkte zu befolgen. Einige sind vielleicht einfach nicht in der Lage, sich selbst zu organisieren. Und das ist in Ordnung. Mach dir keine Vorwürfe, denn du denkst, dass du „schon“ und ich sage „erst“ in der elften Klasse bist. Und Sie brauchen sich nicht dafür zu schämen, dass Sie trotzdem Hilfe brauchen. Wenn es die finanzielle Situation Ihrer Familie zulässt, wenden Sie sich trotzdem an einen Fachmann. Tutoren sind unter anderem deshalb gut, weil sie auch die Rolle des „Kicks“ übernehmen: Sie lassen dich nicht vom Unterricht unterbrechen, sie halten deine Prüfungsvorbereitung fit. Für die meisten ist dies die beste Option. Glauben Sie an sich selbst, aber wenn Sie immer noch Zweifel haben, riskieren Sie es nicht und beauftragen Sie einen Fachmann. Unser hilft dir dabei, wo es einen bequemen Filter gibt, um einen Nachhilfelehrer in deiner Nähe zu einem Preis zu finden, der zu deinen Eltern passt.
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